Презентация на тему литература и изобразительное искусство. Конспект урока "Литература и изобразительное искусство России во второй половине XIX века"

Литература и изобразительное искусство Бочкарёва Т.Н., учитель истории МАОУ «Лицей №62» План урока. 1.Литература. 2.Живопись. 3.Скульптура. 4.Архитектура. Задание на урок. Чем объяснить взлет русской культуры во 2-й половине 19 века? Литература (р.т.1) В.Перов. Портрет Ф.М.Достоевского. Во 2-й пол.19 в. русская литература сохранила свои ведущие позиции. Основным художественным направлением стал критический реализм. Особенно сильно он проявился в творчестве М.Е.Салтыкова-Щедри на. В его произведениях все человеческие пороки доведены до предела В произведениях Ф.М.Достоевского показаны унижение, бесправие и трагедия,«маленькой личности». Литература 1. Что такое критический реализм Художественный стили, сочетающий остроту постановки коренных социальных проблем, широту исторического охвата с живописным изображением конкретных жизненных явлений. 2. Писатели были поглощены происходившей на их глазах исторической драмой, вызванной сменой одного жизненного уклада другим. Литература. Писатель используя психологический анализ показывает, как подавление личности доводит ее до преступление, но его симпатии на стороне бесконечно добрых людей, а не бунтарей. В творчестве Л.Н.Толстого выносится беспощадный приговор морали, ценностям и устоям существующего общества, раскрываются сложнейшие психологичес-кие нюансы человечес-кой души. Эту линию развил в своих пьесах А.П.Чехов. И.Репин. Л.Н.Толстой на отдыхе в лесу. Литература (р.т.1) И.С.Тургенев. Карандашный рисунок Полины Виардо. В романах И.С.Тургенева предпринята попытка показать обобщенный портрет «героя нашего времени». Симпатизируя революционерам автор, опасается, что разру шение старого общества становится для них самоцелью. Эта же тема была с особой остротой раскрыта в романе Ф.Достоевского «Бесы». Н.А.Некрасов ставший одним из духовных вождей молодежи раскрыл в своем творчестве тему народной жизни. Живопись. В.Перов. Чаепитие в Мытищах. Основным направлением русской живописи 2-й пол. 19 в.стал критический реализм. В полотнах В.Г.Перова показаны неприглядные стороны российской действительности - деградация духовенства, чванство и пустота высших сословий, невежество забитых нуждой народных масс. В1863 г. группа выпускников АХ отказалась писать картины на темы скандинавского эпоса, заявив что в русской действительности есть более достойные темы. В 1870 г.они создали Товарищество передвижных художественных выставок. Живопись. И.Крамской Неизвестная. Теоретиком «передвижников» стал И.Н.Крамской, создавший целую галерею портретов деятелей русской культуры. В товарищество вошли - Н.Ге, А.Саврасов, И.Шишкин, бр.Маковские, В.Перов,И.Репин, В.Суриков, В.Васнецов и др. Вершиной реализма стало творчество И.Репина и В.Сурикова. Их работы пронизанные социальным протестом и создают обобщенный образ русского народа. В картинах исторической тематики, авторы выбирали переломные моменты русской истории и наиболее яркие личности. Живопись 1. Кто такие передвижники? Кто туда входил? (262-263) 2. Кто был руководителем и теоретиком передвижников? (р.т.4). 3. Чьё творчество считается вершиной реализма в русской живописи? (р.т.3) 4. Какие художники-передвижники работали в историческом жанре? 5. Какие художники-передвижники работали в жанре пейзажа? Приведите примеры их творчества. Живопись. И.Шишкин. Утро в сосновом лесу. К жанру русского фольклора обратился В.Васнецов. Его картины проникнуты духом народных сказок, религиозными исканиями и философскими размышлениями об исторической судьбе русского народа. В работах И.Шишкина, А.Куинджи, А.Саврасова, И.Левитана объектом внимания становится русский пейзаж, красота и могущество родной природы. Скульптура. В сер.19 в.были созданы яркие скульптурные па мятники. М.Антокольский, примыкавший к передвижникам, проявлял огромный интерес к русской истории. Украшением его творчества стали скульптурные портреты И.Грозного, Петра I, Ярослава Мудрого, Ермака. М.Микешин создал в Новгороде величественный памятник- «Тысячелетие России». М.Микешин. Тысячелетие России. Скульптура. А.Опекушин. Памятник А.С.Пушкину. Он был создан на народные деньги и открыт в 1862 г. Опыт подписки на сооружение монументов был признан удачным, и в 1880 г. в Москве был открыт памятник А.С. Пушкину, отлитый по проекту известного скульптора А.Опе кушина. Скульптура? 1. Назовите имена наиболее известных скульпторов 2/2 19 века? 2. Какие скульптурные произведения ими были созданы? Архитектура. А.Семенов.В.Шервуд. Здание Исторического музея. В архитектуре на смену классицизму пришла эклектика. Архитекторы искали новые формы в сочетании элементов готики, ренессанса, барокко и др.стилей. Широко распространяется так называемый «неорусский стиль»-здания украшаются шатрами, ба шенками, «узорочьем» и т.д. Архитектура. А.Померанцев. Верхние торговые ряды(здание ГУМ). В этом стиле построены здания Исторического музея(Семенов, Шервуд),Городской думы (Чичагов), Верхних торговых рядов. новые строительные материалы привели к тому, что на первый план вышли идеи рациональной архитектуры - техническая и функциональная целесообразность. Архитектура. 1. Какие 2 новых стиля пришли на смену классицизма в архитектуре 2/2 19 века? 1) эклектика («эклегейн» фр. - выбирать, избирать), сочетавшая элементы барокко, готики, Возрождения и др. стилей. 2) Русско-византийский стиль («неорусский» или «псевдорусский» стиль) 2. Назовите характерные черты так называемого псевдорусского стиля? (р.т.2) 1) маленькие окошки 3-го этажа 2) крыши-башенки, украшенный конёк напоминает боярские хоромы, «кирпичная вышивка, мраморные полотенца», Верхние торговые ряды (ГУМ) – А.Н. Померанцев, Здание Московской городской думы (Д.Н. Чичагов), здание исторического музея в Москве (Семёнов, Шервуд)

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Тема: Литература и изобразительное искусство России во 2-й половине XIX века Гаврикова Карина Александровна Учитель истории и обществознания МОБУ гимназии №44 г. Сочи

План урока 1. Литература. 2. Живопись. 3. Архитектура, скульптура.

«Русская литература второй половины XIX в.»: Ф. И. О. писателя Произведение Какие проблемы раскрывает Задание: Заполните таблицу, используя текст параграфа §42

Словарь урока Критический реализм – направление в литературе к. XIX века, в котором преобладало критическое отношение к изображаемой реальности. Передвижники - творческое объединение российских художников, входившие в российское художественное объединение – Товарищество передвижных художественных выставок (1870 г.). Обращались к изображению повседневной жизни и истории народов России.

Перов В. Г. «Тройка»

Перов В. Г. «Сельский крестный ход на пасху»

Суриков В.И. «Неизвестная»

Суриков В. И. «Утро стрелецкой казни»

Репин И. Е. «Бурлаки на Волге»

Перов В. Г. «Запорожцы пишут письмо турецкому султану»

Васнецов В.М. «Богатыри»

Микешин М. О. «Тысячелетие России»

Домашнее задание §42, выполнить вопросы и задания стр.277

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учебный фильм "Куртуазность в литературе и искусстве середины XV века".

Сноска на фильм - http://www.youtube.com/watch?v=d_SQjKOlNRI&list=UUjMpaYSIpXlNcgS_cvumWVg&index=1&feature=plcpШедевр Рене (Le Livre du cœur d"Amour épris) был написан в 1457 г...

Изобразительное искусство второй половины XIX в.

Комбинированный урок с использованием мультимедиа. В целях уменьшения веса презентации пришлось изъять аудиолекции и музыкальное сопровождение, а также сократить количество представленных картин. Это...

Интегрированный урок (история Казахстана и казахская литература) с применением технологии развивающего обучения....