Tibbi psixologiyanın mövzusu. Psixoloqların peşə hazırlığında tibbi psixologiyanın rolu və vəzifələri

Ümumi psixologiyanın sahələrindən biri kimi tibbi psixologiya insanlarda psixoloji pozuntuların nəzəri və praktiki tibbi aspektlərini araşdıran elmi sahədir.

Bu intizamın öyrənilməsi mövzusu patologiyaya səbəb olan amillərin müəyyən edilməsi, xəstəliklərin qarşısının alınması, müalicəsi və qarşısının alınması ilə əlaqəli şəxslərin psixologiyasıdır. Tibbi və psixoloji anlayışları birləşdirən bu elm sahəsi əhali arasında fiziki sağlamlığın qorunması və psixoloji sağlamlığın möhkəmləndirilməsi baxımından xüsusi rol oynayır. Bu terminin nə mənası var və Rusiyada tibbi psixologiya hansı yerləri tutur, bu məqalədə sizə xəbər verəcəyik.

Psixoloji fəaliyyətin müstəqil istiqaməti

Psixikanın inkişafının müxtəlif mərhələlərində onun təzahür və təzahür qanunauyğunluqlarını öyrənən psixologiya elminin meydana çıxması ilə ümumi və tibbi psixologiya kimi sahələr yarandı. Ümumi zehni funksiyaları (onların əmələ gəlməsi və praktiki şəraitdə həyata keçirilməsi) ətraflı araşdırarkən, tibb insan orqanizmində baş verən xəstəliklər fonunda fəaliyyətini öyrənir.

Psixologiyanın müstəqil sahəsi olan bu elmi biliklər çərçivəsində insanlarda psixoloji anomaliyalara səbəb olan amillərin, həmçinin xəstəliyə müalicə və psixokorreksiyaedici təsirlərin aradan qaldırılması istiqamətində işlər aparılır. Beləliklə, tibbi psixologiya xəstələrin psixikasının "işinin" qanunauyğunluqlarını və tibb işçilərinin xəstə insanlara münasibətdə həyata keçirdiyi fəaliyyətləri öyrənir.

Bu elmi istiqamət tibb praktikasında müəyyən yer tutur. Bu, tədqiqat obyektinin özü ilə bağlıdır, çünki tibbi psixologiya patoloji sapmaların fonunda bir insanın psixoloji vəziyyətində baş verən dəyişiklikləri öyrənməyə yönəldilmişdir.

Elmi bilik sahələri kimi tibb, ümumi psixologiya və tibbi psixologiya bu təlim çərçivəsində bir neçə əlaqə nöqtəsinə malikdir:

• Müəyyən bir xəstəliyin müəyyən edilməsi və müalicəsində tibb işçisinin fəaliyyətinin psixoloji xüsusiyyətləri.
• Müalicə zamanı xəstənin psixikasına təsir göstərən korreksiyaedici üsullar.
• Bir insana psixoterapevtik təsir.

Bu elmin təbabətin əsasını təşkil edən müxtəlif fənlərlə (terapiya və pediatriya, nevrologiya, mamalıq, loqopediya və s.) birbaşa əlaqəsi var. Buna görə də peşəkar kadrların hazırlanması üçün heç də az əhəmiyyət kəsb etmir və onların praktiki fəaliyyəti çərçivəsində konkret təsir üsullarını nəzərdə tutur.

Tibbdə psixologiyanın əsas vəzifələrinə aşağıdakılar daxildir:

• Xəstələrin psixoloji fərdi xüsusiyyətlərinin monitorinqi.
• Müxtəlif növ patologiyalar fonunda yaranan psixoloji sağlamlıq və funksiyalardakı dəyişikliklərin qiymətləndirilməsi.
• Psixi, somatik və nevroloji pozğunluqlarla dəyişən böyüklərin və uşaqların psixi sahəsinin öyrənilməsi.
• Terapevtik fəaliyyət zamanı, həmçinin xəstəliklərin diaqnostikasında və qarşısının alınmasında təsir faktorlarının əhəmiyyətinin qiymətləndirilməsi.
• Patologiyalı insanların müalicəsi zamanı tibb işçilərinin davranış fəaliyyətinin və peşə bacarıqlarından istifadəsinin təhlili.
• Xəstə ilə xəstənin diaqnostika və müalicəsinə cavabdeh olan tibb işçiləri arasında yaranan əlaqənin mahiyyətinin qiymətləndirilməsi və öyrənilməsi.
• Tibbi psixologiyanın əsaslarını təmsil edən və klinik tədqiqatlar aparmağa, korreksiya üsullarından istifadəyə və psixoterapevtik təsirə imkan verən xüsusi texnika və prinsiplərin işlənib hazırlanması, klinikada xəstələrin müalicəsinin müvəffəqiyyətindən asılıdır.

Tibbi psixologiya çərçivəsində tibbin terapevtik fəaliyyətdə mühüm rol oynayan əsas sahələri ətraflı öyrənilir, yəni:

• Anormallıqların görünüşünü mühakimə etməyə imkan verən xəstəliklərin əlamətləri və simptomları.
• Patologiyaların görünüşünün səbəbləri və təbiəti.
• Xəstələrin müalicəsi və müalicə zamanı onlara qulluq.
• Xəstəliklərin qarşısının alınması və qarşısının alınması.
• İnsan orqanizminin patogen amillərin təsirinə qarşı müqavimətinin artırılması.

Buna uyğun olaraq tibbi psixologiyanın tədqiqat predmeti olan əsas sahələri müəyyən edə bilərik:

1. Dinamikada xəstəliklərin psixi xüsusiyyətləri.

2. İğtişaşların baş verməsində, gedişində və qarşısının alınmasında, habelə aparılan gigiyenik tədbirlər zamanı xəstənin psixi sağlamlığının rolu və vəziyyəti.

3. Xəstəliyin xəstənin psixoloji vəziyyətinə təsirinin əhəmiyyəti.

4. Psixi pozğunluqların inkişaf kursu.

5. Klinikada psixoloji eksperimental fəaliyyətin texnikası, prinsipləri və metodları.

Eyni zamanda, bütün psixoloji məktəblər tibbi psixologiyanın məqsəd, mövzu və vəzifələrini yekdilliklə qəbul etmirlər. Məsələn, bəziləri hesab edir ki, o, konkret xəstəliklərin fonunda psixi pozğunluqlar mövzusunu daha ətraflı əhatə etməlidir.

Digərlərinin fikrincə, tibbi psixoloqların əsas vəzifəsi xəstələrin psixoloji vəziyyətinin xüsusiyyətlərini nəzərə almaqdan ibarət olmalıdır ki, onlara müvafiq korreksiya üsulları tətbiq etsin. Bu elmin vəzifəsini uyğun olmayan terapevtik nümunələr və uyğun olmayan davranış üsulları üçün xüsusi korreksiya proqramlarının işlənib hazırlanması hesab edənlər də var.

Elmi tədqiqatlar hansı suallara cavab verir?

Əslində tibbi psixologiya (MP) müxtəlif psixoloji tədqiqatlarla məşğul olan və buna görə də fərqli vəzifələri olan iki sahəyə bölünür. Beləliklə, həyata keçirilən elmi fəaliyyət sahələrinə görə fərqlənən ümumi və özəl tibbi psixologiya var.

Eyni zamanda, ümumi tibbi yardım bir neçə bölmədən ibarətdir ki, onların öyrənilməsi mövzusu xəstənin və həkimin psixologiyasının qanunauyğunluqları, onlar arasındakı əlaqə, tibb müəssisəsinin xüsusiyyətləri və tibb müəssisəsinin təsirinin xarakteridir. xəstənin vəziyyətində xəstəlik. Bundan əlavə, ümumi tibbi psixologiya davam edən terapevtik fəaliyyətlər çərçivəsində deontologiya və gigiyena məsələlərini ətraflı araşdırır.

Eyni zamanda, özəl tibbi psixologiyanın vəzifələrinə xəstəliklərin gedişatının xüsusiyyətlərini və yaranan psixi proseslərin xarakterini, terapiyanın müxtəlif mərhələlərində xəstənin vəziyyətini və psixikanın fərdi aspektlərini spesifik olaraq öyrənilməsi daxildir. sapmalar. Həmçinin özəl tibb praktikasında inkişaf qüsurları və qüsurları olan (kor, lal, kar), habelə alkoqolizm və narkomaniyadan əziyyət çəkən xəstələrin psixoloji fonunun xüsusiyyətləri araşdırılır.

Beləliklə, əminliklə deyə bilərik ki, ümumiyyətlə tibbi psixologiya mövzusu xəstəliyin klinik mənzərəsindən və müalicə prosesindən asılı olaraq müxtəlif psixoloji hadisələrin fəaliyyət göstərməsinin obyektiv qanunauyğunluqlarını müəyyən edir və öyrənir. Millət vəkili xəstənin klinikadakı fəaliyyətinin və davranışının xüsusiyyətlərinə xüsusi diqqət yetirir ki, bu da xəstəliyin səbəbini müəyyən etməyə və gələcəkdə insanın sağlamlığını qorumaq və bədənin təxribatçı amillərə qarşı müqavimətini artırmaq üçün müalicənin uğurunu artırmağa kömək edə bilər.

Tibbi psixologiya üçün nəzəri və praktiki üsulların və korreksiya proqramlarının inkişafı əvvəlcə xarici ixtisaslı mütəxəssislər tərəfindən həyata keçirildi, onların sayəsində bu elmi sahə müstəqil bir sahə kimi inkişaf etməyə başladı. Bu anlayış Qərbdə 19-cu əsrin əvvəllərində tibbi psixoloqların tibbi məsələlərlə, psixi pozğunluğu olan xəstələrin problemləri və onların həkimlərlə qarşılıqlı əlaqəsi ilə daha fəal məşğul olmağa başlayanda geniş yayılmışdır.

Qərb mütəxəssislərinin praktiki fəaliyyəti sayəsində Rusiyada tibbi psixologiya 20-ci əsrin əvvəllərində fəal şəkildə inkişaf etməyə başladı. Hazırda bu sahədə həkimlərin fəaliyyətini işıqlandıran eyniadlı elmi jurnal müntəzəm olaraq nəşr olunur. Həmçinin D.A.-nın müəllifi olduğu “Ümumi və tibbi psixologiyanın əsasları” dərsliyi sizə bu elmi istiqamətin xronologiyası və mərhələli inkişafı, öyrənilmə mövzusu və məqsədləri ilə tanış olmağa kömək edəcəkdir. Şkurenko.

Bu elmi sahənin inkişafına dair materialları öyrənməklə başa düşmək olar ki, müasir tibbi psixologiya müxtəlif ixtisaslar üzrə klinikalarda psixologiyadan istifadə ilə bağlı iki sahəyə bölünür. Məsələn, MP-nin fəaliyyət istiqamətlərindən biri tibb müəssisələrində nevroloji və psixi pozğunluqları olan xəstələr üçün korreksiya üsullarının istifadəsi ilə bağlıdır.

Və bu vəziyyətdə elm, əldə edilmiş və ya anadangəlmə patologiyalar nəticəsində yaranan beynin strukturunda və ya fəaliyyətində pozğunluqlar fonunda xəstənin vəziyyətindəki dəyişiklikləri nəzərdən keçirir. MP-nin ikinci sahəsi psixi amillərin insan orqanizmində baş verən somatik proseslərə təsiri nəticəsində yaranan somatik xəstəliklərin diaqnostikası və müalicəsi ilə birbaşa əlaqəlidir.

Sənaye mütəxəssisləri hansı üsullardan istifadə edirlər?

Bu elmi istiqamət çərçivəsində bu gün klinik praktikada fəal şəkildə istifadə olunan tibbi psixologiya metodlarını əsas, o cümlədən eksperimental tədqiqat və müşahidə və köməkçi üsullara (xəstələrin sorğu-sual və sınaqdan keçirilməsi zamanı əlavə məlumatların əldə edilməsi) bölmək olar. alınan materialların təhlili və s.) .d.). MP metodlarının tətbiq olunduğu tədqiqatın son mərhələsi alınan nəticələr əsasında ekspert rəyinin yazılmasıdır.

Məsələn, müxtəlif yaş kateqoriyalarına yönəlmiş Wiene-Simon sisteminə uyğun sınaq. Bu testlər insanın faktiki yaşına uyğun olaraq yerinə yetirilən tapşırıqların sayı ilə zehni inkişaf dərəcəsini müəyyən etməyə kömək edir. Xüsusiyyətləri həll olunan problemlərin orta faizi ilə qiymətləndirmək olar. Tədqiqat nəticəsində xəstə qeyri-kafi intellekt səviyyəsini (70% -dən az) nümayiş etdirirsə, bu onun oliqofreniya olduğunu göstərə bilər.

Başqa bir test sistemi (Wechsler) var, onun vasitəsilə yetkin xəstələrin və uşaqların intellektini və fərdi xüsusiyyətlərini/keyfiyyətlərini qiymətləndirmək mümkündür. Bu sistem 11 baldan ibarətdir: şifahi sorğu üçün 6 test və praktik fəaliyyət üçün 5 test (obyektlərin tanınması, müqayisə, sistemləşdirmə, ayrı-ayrı elementlərin bükülməsi və s.).

Bunlar tibbi psixologiyada istifadə olunan metodlardan yalnız bir neçəsidir. Ancaq qeyd etmək lazımdır ki, onların hamısı xəstələrin müayinəsi və müalicəsinin ümumi klinik mənzərəsinə yalnız əlavədir və subyektlərin şəxsi psixoloji keyfiyyətlərini ən dəqiq qiymətləndirməyə imkan verir. Müəllif: Elena Suvorova

Tibbi psixologiyanın tədqiqat predmeti patoloji psixi vəziyyətlər və proseslər, xəstəliklərin baş verməsi və gedişinə təsir edən psixoloji amillər, onun xəstəliyi və ya sağlamlığı ilə əlaqədar xəstənin şəxsiyyəti və sosial mikromühit, tibb işçisinin şəxsiyyəti və tibb müəssisəsindəki münasibətlər sistemi, tibb işçilərinin rolu. sağlamlığın möhkəmləndirilməsində və xəstəliklərin qarşısının alınmasında psixika.

Nəticə etibarilə, tibbi psixologiyanın əsas vəzifəsi müxtəlif şəraitdə xəstənin psixikasını öyrənməkdir.

Ümumi tibbi psixologiya tədqiqatları:
1. Xəstə insanın psixologiyasının əsas qanunauyğunluqları (normal, müvəqqəti dəyişmiş və ağrılı psixikanın meyarları); tibb işçisinin psixologiyası, tibb işçisi ilə xəstə arasında ünsiyyət psixologiyası, münasibətlərin psixoloji iqlimi.
2. Psixosomatik və somatopsixoloji əlaqələr, yəni. xəstəliyə təsir edən psixoloji amillər, xəstəliyin təsiri altında olan şəxsin psixi proseslərdə və psixoloji tərkibində dəyişikliklər, xəstəliyin baş verməsi və gedişatına psixi proseslərin və şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin təsiri.
3. İnsanın fərdi xüsusiyyətləri (temperament, xarakter, şəxsiyyət) və onların həyat və xəstəlik prosesində dəyişiklikləri.
4. Tibbi deontologiya (həkim vəzifəsi, tibbi etika, tibbi məxfilik).
5. Psixi gigiyena və psixoprofilaktika, yəni. sağlamlığın möhkəmləndirilməsində və xəstəliklərin qarşısının alınmasında psixikanın rolu.

Şəxsi tibbi psixologiya tədqiqatları:
1. Xəstəliyin müəyyən formaları olan xüsusi xəstələrin psixologiyasının xüsusiyyətləri.
2. Diaqnostik və cərrahi müdaxilələrin hazırlanması, aparılması zamanı xəstələrin psixologiyası.
3. Əmək, pedaqoji, hərbi və məhkəmə ekspertizasının tibbi-psixoloji aspektləri.

Tibbi psixologiyanın müvafiq bölmələri üzrə biliklərin praktiki tətbiq olunduğu xüsusi klinikaları ayıra bilərik: psixiatriya klinikasında - patopsixologiya; nevrologiya üzrə – neyropsixologiya; somatik - psixosomatikada.

Patopsixologiya, B.V.Zeygarnik tərəfindən müəyyən edildiyi kimi, psixi pozğunluqların quruluşunu, norma ilə müqayisədə psixi parçalanma nümunələrini öyrənir. Eyni zamanda, patopsixologiya psixoloji metodlardan istifadə edir və müasir psixologiya anlayışları ilə fəaliyyət göstərir. Patopsixologiya həm ümumi tibbi psixologiyanın (psixi xəstələrin şəxsiyyətindəki dəyişikliklərin və psixi pozulmaların qanunauyğunluqları öyrənildikdə), həm də şəxsi psixologiyanın (diaqnozu aydınlaşdırmaq, əmək əməliyyatı aparmaq, müəyyən bir xəstənin psixi pozğunluqları öyrənildikdə) vəzifələrini nəzərdən keçirə bilər. məhkəmə və ya hərbi ekspertiza).

Patopsixologiyaya yaxın olan neyropsixologiyadır, tədqiqat obyekti mərkəzi sinir sisteminin xəstəlikləri (mərkəzi sinir sistemi), əsasən beynin lokal fokal lezyonlarıdır.

Psixosomatika psixikanın somatik təzahürlərin yaranmasına təsirini öyrənir.

Tibbi psixologiyanın bütün əhatə dairəsindən bu dərslik patopsixologiyaya diqqət yetirəcəkdir. Patopsixologiyanı psixopatologiyadan ayırmaq lazımdır. Sonuncu psixiatriyanın bir hissəsidir və tibbi anlayışlardan istifadə edərək, klinik üsullardan istifadə edərək psixi xəstəliyin əlamətlərini öyrənir: diaqnoz, etiologiya, patogenez, simptom, sindrom və s. Psixopatologiyanın əsas metodu klinik təsvirdir.

Mühazirə № 5.1.

Mövzu: Tibbi psixologiyaya giriş.

Plan:

§ 1. Tibbi psixologiya: mövzu və vəzifələr.

§ 2. Tibbi psixologiyanın metodları.

§ 3. Sağlamlığın konsepsiyası və meyarları.

§ 4. Sağlam həyat tərzi və psixi sağlamlıq.

§ 1. Tibbi psixologiya: mövzu və vəzifələr.

Tibbi psixologiya xəstəliklərin psixoprofilaktikası, xəstəliklərin və patoloji vəziyyətlərin diaqnostikası ilə bağlı nəzəri və praktiki problemlərin həllinə, habelə bərpa prosesinə psixokorreksiyaedici təsirin formalarına dair məsələlərin həllinə, ekspert məsələlərinin həllinə yönəlmiş psixologiya elminin xüsusi sahəsidir. sosial və əmək reabilitasiyası xəstələri.

Bir qayda olaraq, ona aşağıdakı bölmələr daxildir:

xəstə psixologiyası, terapevtik qarşılıqlı əlaqə psixologiyası, psixi fəaliyyətin norması və patologiyası, yaşa bağlı tibbi psixologiya, ailə tibbi psixologiyası, deviant davranış psixologiyası, psixoloji məsləhət, psixokorreksiya və psixoterapiya, nevrozologiya, psixosomatik təbabət.

Tibbi psixologiya əlaqəli fənlərlə, ilk növbədə psixiatriya və patopsixologiya ilə sıx əlaqəyə malikdir.

Bundan əlavə, tibbi psixologiya heç vaxt əlaqəli digər psixoloji və sosial fənlərlə - ümumi psixologiya, sosiologiya, etika və s. ilə əlaqəni itirmir.

Müasir tibbi psixologiyanın iki əsas tətbiq sahəsi var:

1 - nöropsikiyatrik xəstəliklərin klinikasında psixologiyanın istifadəsi ilə əlaqələndirilir, burada əsas problem intravital qazanılmış patoloji ilə əlaqəli olan və beynin strukturunda və fəaliyyətində baş verən dəyişikliklərin xəstənin psixikasına təsirinin öyrənilməsidir. anadangəlmə anomaliyalarla əlaqələndirilir.

2 - klinikada somatik xəstəliklərin istifadəsi ilə əlaqəli, onun əsas problemi psixi vəziyyətlərin və amillərin somatik proseslərə təsiridir.

Birinci sahə daha çox inkişaf etmişdir ki, bu da neyropsixologiya və eksperimental patopsixologiya elmi fənlərinin yaranması ilə bağlıdır.

Tibbi psixologiya adətən bölünür general Və özəl.

Ümumi tibbi psixologiya təhsil alır :

Xəstə insanın psixologiyasının əsas xüsusiyyətləri və normal, müvəqqəti dəyişdirilmiş və ağrılı psixika arasında fərq;

Xəstəliyin daxili mənzərəsi, xəstəliyə şəxsiyyət reaksiyalarının variantları və onların diaqnostik və müalicə prosesi üçün əhəmiyyəti;

Tibbi təcrübənin psixologiyası;

Bədənin, duyğu orqanlarının qüsurları və inkişaf anomaliyaları (korluq, karlıq, kar-lallıq və s.) olan xəstələrin psixologiyası;

Pediatriyada klinik psixologiya;

Psixi sağlamlıq problemləri və ağır psixi patologiyası olan, psixi xəstəlikdən, alkoqolizmdən, narkomaniyadan əziyyət çəkən xəstələrlə işin psixoloji aspektləri.

Maddə tibbi psixologiyanın öyrənilməsi: xəstənin psixikasının müxtəlif xüsusiyyətlərini və onların sağlamlığa və xəstəliyə təsirini, habelə xəstənin müayinəsi və müalicəsini əhatə edən bütün halları, xüsusən də xəstənin vəziyyətini nəzərə alaraq müsbət psixoloji təsirlərin optimal sisteminin təmin edilməsi. həkim-sağlamlıq işçisi-xəstə münasibətləri sistemi. (tərifinə görə və).

§ 2. Tibbi psixologiyanın metodları.

Ümumi və tibbi psixologiya metodları bir çox cəhətdən üst-üstə düşür və bu təbiidir, çünki metodlar, məsələn, yaddaş, diqqət, düşüncə, temperamentin öyrənilməsi həm “sağlam” qrupda, həm də xəstələr üçün tətbiq olunur; üstəlik, müqayisə etalon kimi “sağlam qrup”dan istifadə olunur.

Eyni zamanda, təklif olunan bəzi üsullar tibbi psixologiyanın ehtiyaclarını nəzərə aldı. Onlar ilk növbədə adına Sankt-Peterburq Psixonevroloji İnstitutunda hazırlanmışdır. . Bu, LOBI - xəstələrin rifahını, xəstəliyə, müalicəyə, tibb işçilərinə, ailəsinə, gələcəyinə və daha çox şeyə münasibətini öyrənmək üçün istifadə olunan "Bekhterev İnstitutunun şəxsi anketi" dir. Bu PDO "patoxarakteroloji diaqnostik sorğudur" və müəyyən etmək üçün istifadə olunur: yeniyetmənin şəxsiyyət tipini, vurğularını və anomaliyalarını.

Metodların tibb bacısı prosesində istifadə üçün uyğun olanlara, yəni orta səviyyəli tibb işçiləri tərəfindən və yalnız psixoloqlar və ya müvafiq ixtisasdan keçmiş şəxslərin istifadəsi üçün uyğun olanlara bölünməsi böyük praktik əhəmiyyət kəsb edir.

Fərdi psixi funksiyaların vəziyyətini və müəyyən şəxsiyyət xüsusiyyətlərini (məsələn, temperament, özünə hörmət, narahatlıq dərəcəsi) öyrənmək üçün əksər üsullar orta səviyyəli tibb işçiləri üçün olduqca əlçatandır. Bunlar sadə, əmək tələb etməyən prosedura və ən əsası nəticələrin birmənalı şərhi və onların sadə işlənməsi ilə üsullardır. Eyni zamanda, şəxsiyyət xüsusiyyətlərini, vurğu və anomaliya növlərini və zəkasını öyrənmək üsulları yalnız bir mütəxəssis psixoloq üçün mövcuddur. Onların proseduru çox əmək tələb edir və tibb bacısının gündəlik işində tətbiq edilmir; nəticələrin işlənməsi və təfsiri mürəkkəb və birmənalı deyil.

Psixoloji tədqiqat metodlarının təsnifatı.

tibbi psixologiyada tətbiq olunan metodları üç qrupa ayırır.

1. klinik müsahibə.

2. eksperimental psixoloji tədqiqat üsulları.

3. psixokorreksiya və psixoterapevtik müdaxilələrin effektivliyinin qiymətləndirilməsi üsulları.

Klinik müsahibə. Monoqrafiyalarda bəzi dərsliklərdə “klinik müsahibə” əvvəllər “söhbət” metodu adlanırdı. Bundan əlavə, bəzən "müşahidə" üsulu ayrıca vurğulanırdı, lakin bu, söhbətdən ayrılmazdır.

Müsahibənin həm də tibb bacısı prosesinin ilk mərhələsini qeyd etməsi vacibdir. Həm də tibb bacısı prosesini apararkən, müsahibə xəstənin xəstəliyə münasibətini, tibbi və ailə mühitini və klinik-psixoloji müsahibənin məqsədləri ilə üst-üstə düşən daha çox şeyi əhatə edir.

Məqsədlər tibbi psixologiyada klinik müsahibə xəstənin şikayətlərini, xəstənin xəstəliyə münasibətini, "xəstəliyin daxili mənzərəsini" müəyyən etmək, xəstəyə öz problemlərini formalaşdırmaqda və davranışının gizli motivlərini anlamağa kömək etmək, xəstəyə psixoterapevtik kömək etməkdir. .

Uğurlu klinik müsahibənin şərtləri maksimum etimadın əldə edilməsi və adekvat qeyri-şifahi ünsiyyət üsullarının istifadəsidir.: özünüzlə xəstə arasında düzgün sosial məsafə təxminən 1,5 m-dir; səsin və jestlərin yumşaq tembri, birbaşa suallardan qaçınmaq, sualların düzgün ardıcıllığı, suallara ətraflı cavablarla xəstənin tez-tez təsdiqlənməsi və söhbətin uğuru.

Klinik müsahibə və eksperimental tədqiqat eyni gündə aparılırsa, söhbəti iki mərhələyə bölmək məsləhətdir: təcrübədən əvvəl və sonra.

İlkin söhbət zamanı xəstənin özünə hörməti, müsahibəyə, təcrübəyə və onları həyata keçirən şəxsə münasibəti barədə təəssürat əldə etməlisiniz. Təcrübədən sonra xəstə yenidən təsdiq edilməli və söhbət nəticəsində yardım alıb-almadığını və nə dərəcədə olduğunu soruşmalıdır. Təbii ki, müsahibə zamanı xəstənin mimikasını, səs intonasiyasını, uğurlu və uğursuz cavablara reaksiyasını müşahidə etmək lazımdır. Mümkün qədər şərh verməkdən çəkinməlisiniz.

Eksperimental psixoloji metodların təsnifatı.İki növ təsnifat vermək olar.

Formaya görə:

1. test tapşırıqları

2. anketlər

3. proyektiv üsullar.

Məqsədinə görə:

1. fərdi psixi funksiyaların vəziyyətinin öyrənilməsi üçün sadə üsullar.

2. psixometrik intellekt tərəziləri

3. fərdi fərqlərin öyrənilməsi üsulları

4. əsas şəxsi xassələrin öyrənilməsi üsulları.

Testlər mövzunun işlədiyi xüsusi dəstləri və materialları təmsil edir. Test proseduru mümkün qədər təsadüfi təsirlərdən qorunmalıdır. Onların istifadəsinin nəticələri aydın şəkildə müəyyən edilməlidir: normal, sərhəd nəticələri, patoloji.

Anketlər: məqsədlərindən asılı olaraq on yarımdan iki yüzə qədər sual ola bilər. Anketlər açıq və qapalı olaraq bölünür. Açıq tipli anketlərdə cavablar sərbəst formada verilə bilər; qapalı tipli anketlər “bəli-yox” cavablarını və ya cavab şkalasından birini seçmək imkanı verir: adətən 1-dən 4-ə qədər rəqəmlərlə.

Proyektiv üsullar: onları apararkən mövzuya qeyri-müəyyən stimullaşdırıcı material təklif olunur, o, onu tamamlamalı, inkişaf etdirməli və ya şərh etməlidir.

Görə eksperimental psixoloji metodların təsnifatı onların məqsədi.

1. fərdi psixi funksiyaların vəziyyətinin öyrənilməsi üsulları - diqqət, yaddaş, düşüncə, emosiyalar və s. Bu hallarda test tapşırıqlarından istifadə olunur; onların əksəriyyəti tibb bacısı prosesində istifadə üçün uyğundur.

2. zəkanın öyrənilməsi üçün psixometrik üsullar. Bu üsul üçün təklif olunan bütün üsullar orta səviyyəli tibb işçilərinin gündəlik işində mürəkkəb və əmək tutumludur və uyğun deyil. Bir sıra subtestlər təklif olunur; bəziləri sorğu anketləri ilə təmsil olunur, adətən açıqdır; bəzi mövcud standartlaşdırılmış test maddələri. Nəticələrin işlənməsi proseduru da kifayət qədər mürəkkəbdir. Buna görə də, bu üsullar yalnız psixi sağlamlıq mütəxəssisi tərəfindən istifadə üçün nəzərdə tutulub.

3. fərdi fərqlərin öyrənilməsi üsulları. Bu, temperamentin, özünə hörmət səviyyəsinin, istəklərin səviyyəsinin, narahatlıq dərəcəsinin və nəhayət, şəxsiyyət tiplərinin, o cümlədən vurğu və anomaliyaların öyrənilməsi üsullarına aiddir. Bir qayda olaraq, bu məqsədlə daha çox və ya daha az həcmli anketlərdən istifadə olunur. Onlardan bəziləri tibb bacısı prosesində istifadə üçün mövcuddur. Bəzi əmək tutumlu üsullar yalnız xüsusi psixoloji hazırlıqla işləmək üçün nəzərdə tutulub.

4. şəxsiyyətin tədqiqinin proyektiv üsulları. Onlardan istifadə edərkən bir sıra şəxsi xüsusiyyətlərin, şəxsiyyətdaxili münaqişələrin ümumiləşdirilmiş qiymətləndirilməsi, subyektin "qəhrəmanı" ilə eyniləşdirilməsi, ətraf mühitə təzyiq dərəcəsi və müdafiə üsulları verilir. Həm məyusluq dərəcəsi, həm də məyusedici vəziyyətə reaksiyanın istiqaməti müəyyən edilir (“ekstrapuntal” - ətraf mühitə yönəldilmiş, “intrapunktal” - özünə qarşı, “punctual” - vəziyyətin əhəmiyyətsiz kimi tanınması). Proyektiv üsullar mürəkkəbdir və daha çox əmək intensivliyinə görə deyil, nəticələrin şərhinin mürəkkəbliyi və qeyri-müəyyənliyinə görədir. Onların həyata keçirilməsi yalnız müəyyən təcrübə və yüksək ixtisasa malik psixoloq üçün mümkündür.

Psixokorreksiya və psixoterapevtik müdaxilələrin effektivliyinin qiymətləndirilməsi üsulları. Bunun üçün (1985) tərəfindən hazırlanmış xüsusi şkalalardan istifadə etmək təklif olunur.

Aşağıdakı göstəricilər öyrənilir:

1. simptomatik yaxşılaşma dərəcəsi;

2. xəstəliyin psixoloji mexanizmləri haqqında məlumatlılıq dərəcəsi;

3. pozulmuş şəxsiyyət münasibətlərində dəyişiklik dərəcəsi;

4. sosial fəaliyyətin yaxşılaşma dərəcəsi.

İş təcrübəli psixoloq tərəfindən aparılmalıdır.

Bir qayda olaraq, terapiyanın effektivliyini izləmək üçün böyük bir qrup testdən istifadə edilə bilər, məsələn, yaddaş tədqiqat metodları və ya narahatlığı öyrənmək üçün tərəzi.

§ 3. Sağlamlığın konsepsiyası və meyarları.

Bütün dövrlərdə, bütün dünya xalqları arasında fiziki və ruhi sağlamlıq insanın və cəmiyyətin daimi dəyəri olmuşdur və belədir. Hələ qədim zamanlarda həkimlər və filosoflar tərəfindən insanın sərbəst fəaliyyətinin, kamilliyinin əsas şərti kimi başa düşülürdü. Sağlamlığa verilən böyük dəyərə baxmayaraq, “sağlamlıq” anlayışının uzun müddətdir konkret elmi tərifi yoxdur. Və hazırda onun tərifinə müxtəlif yanaşmalar mövcuddur. Xüsusilə onlardan 2-si.

Sağlamlıq- bu, insan orqanizmində və psixikasında ona müxtəlif ekoloji şəraitdə aktiv yaşamaq və işləmək, həmçinin ətraf mühitin mənfi təsirlərinə tab gətirmək imkanı verən homeostatik (tərkibinin sabitliyi və orqanizmin əsas funksiyalarının sabitliyi) və adaptiv proseslərin dinamikasıdır. onun əlverişsiz amilləri.

ÜST mütəxəssisləri hesab edir ki, sağlamlıq mütləq anlayış deyil. 1947-ci ildə o, sağlamlığı "tam fiziki, psixoloji və sosial rifah halı" kimi təyin etdi, sadəcə olaraq xəstəliyin və ya əlilliyin olmaması deyil.

Sağlamlıq- bu, təkcə xəstəliklərin və fiziki qüsurların olmaması deyil, tam fiziki, əqli və sosial rifah vəziyyətidir.

Ancaq bu cür rifahın ölçüsü və dərəcəsi hər bir insan üçün fərqlidir.

Sağlamlığın tərifinə müxtəlif yanaşmalara əsaslanaraq, o, insanın həm daxili aləmini, həm də ətraf mühitlə münasibətlərinin bütün unikallığını əhatə edən və fiziki, əqli, sosial və mənəvi aspektləri əhatə edən inteqrativ xarakteristikası hesab edilə bilər; tarazlıq vəziyyəti kimi, insanın uyğunlaşma imkanları və daim dəyişən ətraf mühit şəraiti arasında tarazlıq. Üstəlik, bu, özlüyündə bir məqsəd kimi qəbul edilməməlidir; yalnız insanın həyat potensialının tam reallaşması üçün bir vasitədir.

Müşahidələr və təcrübələr uzun müddətdir ki, həkim və tədqiqatçılara insan sağlamlığına təsir edən amilləri bioloji və sosial faktorlara bölmək imkanı verib. Bu bölgü insanın biososial varlıq kimi dərk edilməsində fəlsəfi dəstək almışdır.

Həkimlər, ilk növbədə, sayı sosial amillər mənzil şəraiti, maddi təminat və təhsil səviyyəsi, ailə tərkibi və s. daxildir bioloji amillər uşağın doğulduğu zaman ananın yaşını, atanın yaşını, hamiləlik və doğuşun xüsusiyyətlərini və doğuş zamanı uşağın fiziki xüsusiyyətlərini ayırd edin. Həmçinin nəzərə alınır psixoloji amillər, bioloji və sosial amillərin təsiri nəticəsində.

kimi sağlamlıq risk faktorları nəzərə alınır: pis vərdişlər (siqaret çəkmə, alkoqol istehlakı, pis pəhriz), ətraf mühitin çirklənməsi, həmçinin “psixoloji çirklənmə” (güclü emosional təcrübələr, sıxıntı) və genetik amillər).

Məsələn, müəyyən edilmişdir ki, uzun müddət davam edən sıxıntı immunitet sistemini boğaraq, onları infeksiyalara və bədxassəli şişlərə qarşı daha həssas edir; Bundan əlavə, stresə məruz qaldıqda, asanlıqla qəzəblənən reaktiv insanlar qana çox miqdarda stress hormonları buraxırlar ki, bu da dəridə lövhələrin əmələ gəlməsini sürətləndirir.

koronar arteriyaların divarları.

Tədqiqatçılar bir neçəsini müəyyənləşdirirlər sağlamlıq amillərinin qrupları, müvafiq olaraq müəyyən edir reproduksiya, formalaşması, fəaliyyət göstərən, istehlak Və bərpa, həmçinin sağlamlığı bir proses və dövlət kimi xarakterizə edir.

Belə ki, çoxalma amillərinə (göstəricilərinə). səhiyyəyə aşağıdakılar daxildir: genefondun vəziyyəti, valideynlərin reproduktiv funksiyasının vəziyyəti, onun həyata keçirilməsi, valideynlərin sağlamlığı, genofondu və hamilə qadınları qoruyan hüquqi aktların olması və s.

TO sağlamlıq inkişaf amilləri istehsal səviyyəsini və əmək məhsuldarlığını özündə birləşdirən həyat tərzi nəzərə alınır; maddi və mədəni tələbatların ödənilmə dərəcəsi; ümumi təhsil və mədəni səviyyələr; qidalanmanın xüsusiyyətləri, fiziki fəaliyyət, şəxsiyyətlərarası münasibətlər; pis vərdişlər və s., həmçinin ətraf mühitin vəziyyəti.

kimi sağlamlıq istehlak amilləri istehsalın mədəniyyəti və təbiəti, fərdin ictimai fəaliyyəti, mənəvi mühitin vəziyyəti və s.

Sağlamlığın bərpası istirahətə, müalicəyə, reabilitasiyaya xidmət edir.

Müasir elmi-texniki inqilab şəraitində çoxlu sayda səbəblər fərdin səmərəli həyatının təbii əsaslarının müəyyən qeyri-mütəşəkkilliyinə, emosionallıq böhranına gətirib çıxarır ki, bunun da əsas təzahürləri emosional disharmoniya, hisslərin yadlaşması və yetişməməsidir. , sağlamlığın və xəstəliyin pisləşməsinə səbəb olur. İnsanın uzun sağlam ömür arzusu sağlamlıq üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir.

Xaricdə və ölkəmizdə son illər psixologiya ilə valeologiyanın sintezindən ibarət yeni bir istiqamət - sağlamlıq psixologiyası formalaşmışdır.

Sağlamlıq Psixologiyası inkişaf və formalaşma dövrünü yaşayan, özünü təkmilləşdirmə və özünüdərk etməyin yeni yollarını üzə çıxaran yeni elmi istiqamətdir. İnsan sağlamlığı psixologiyasının məqsədləri bunlardır: təbii sağlamlığı qorumaq və möhkəmləndirmək, mənəvi əsaslara və psixoloji faktora əsaslanan bədənin yeni imkanlarını kəşf etmək.

Sağlamlıq psixologiyasının inkişafının aktuallığı informasiya təzyiqi və sosial dəstəyin azalması ilə bağlı insanın sinir sisteminə daim artan yüklərlə müəyyən edilir. Şəxslərarası münasibətlərdə mənfilik də təsir edir (cəmiyyətin parçalanması, dini və milli çəkişmələr) - bütün bunlar emosional gərginliyə səbəb olur və bu, bir sıra xəstəliklərin yaranmasına səbəb olur.

§ 4. Sağlam həyat tərzi və psixi sağlamlıq.

Beləliklə, artıq qeyd edildiyi kimi, insan sağlamlığı bir çox amillərdən asılıdır: irsi, sosial-iqtisadi, ekoloji və səhiyyə sisteminin fəaliyyətindən. Lakin onların arasında insanın həyat tərzi xüsusi yer tutur.

Müxtəlif mənbələrə görə, bir insanın sağlamlığının 50% -dən çoxu onun həyat tərzindən asılıdır. yazır: “Bəzi tədqiqatçıların fikrincə, insan sağlamlığı onun həyat tərzindən 60%, ətraf mühitdən 20% və yalnız 8% tibbdən asılıdır”. ÜST-nin məlumatına görə, insan sağlamlığı 50-55% şərait və həyat tərzi, 25% ətraf mühit şəraiti, 15-20% genetik faktorlar, cəmi 10-15% isə səhiyyə sisteminin fəaliyyəti ilə müəyyən edilir.

Sağlamlığınızı qorumaq başqalarının imkanları xaricində olan hər bir insanın məsuliyyəti. Pis vərdişlər, həddindən artıq və ya qeyri-kafi qidalanma, zərərli ekoloji şəraitdə yaşamaq otuz yaşına qədər orqanizmi acınacaqlı vəziyyətə gətirir.

İnsanın əmək və yaradıcılıq qabiliyyətini şərtləndirən ilkin tələbatı bütövlükdə psixikanın və şəxsiyyətin ahəngdar inkişafıdır. Bu, özünü tanımaq, özünü təsdiq etmək və xoşbəxt olmaq üçün ilkin şərtdir.

Sağlam həyat tərzi - bu, insanda inkişaf etmiş, onun gizli potensialını reallaşdırmağa imkan verən həyatın gündəlik, sənaye və mədəni aspektlərinin rasional təşkilidir.

Müasir elmdə sağlamlığın bir sıra komponentlərini, xüsusən də fiziki, əqli, sosial və mənəvi sağlamlıq kimi müəyyən etmək adətdir.

Aktiv bioloji(fizioloji) səviyyədə, sağlamlıq bütün daxili orqanların funksiyalarının tarazlığını və ətraf mühitin təsirlərinə adekvat reaksiyasını nəzərdə tutur. Fiziki sağlamlıq, birlikdə orqanizmin sağlamlığını təşkil edən orqanların və bütün sistemlərin normal vəziyyətidir. Fiziki sağlamlığa təsir edən əsas amillər bunlardır: qidalanma, nəfəs alma, fiziki fəaliyyət, sərtləşmə və gigiyena prosedurları.

Aktiv psixi səviyyə şəxsiyyətin harmoniyasını və tarazlığını, onun sabitliyini, təvazökarlığını və bütövlüyünü pozan təsirlərə tab gətirmək qabiliyyətini nəzərdə tutur. Psixi sağlamlığa insanın özünə, digər insanlara və ümumiyyətlə həyata münasibət sistemi təsir edir; onun həyat məqsədləri və dəyərləri, şəxsi xüsusiyyətləri.

Psixi sağlamlıq ilk növbədə beyindən, insanın düşünmə qabiliyyətindən və iradi keyfiyyətlərindən asılıdır.

Aktiv sosial səviyyəsində cəmiyyətin insan sağlamlığına təsiri ön plana çıxır. Şəxsin sosial sağlamlığı şəxsi və peşə müqəddəratını təyinetmənin ardıcıllığından, ailə və sosial statusdan məmnunluqdan, həyat strategiyalarının çevikliyindən və onların sosial-mədəni vəziyyətə (iqtisadi, sosial və psixoloji şərait) uyğunluğundan asılıdır. Sosial sağlamlıq insanın sosial həyatının əsasını təşkil edən əxlaqi prinsiplərlə müəyyən edilir.

Sosial (mənəvi) sağlamlığın fərqli əlamətləri işə və kollektivin fəaliyyətinə şüurlu münasibət, əxlaqi prinsiplərə zidd olan vərdişlərdən imtina və bəyənməməkdir. Həm əqli, həm də fiziki cəhətdən tam sağlam olan insan əxlaq və prinsiplərə etinasız qala bilər (əxlaqi cəhətdən qüsurlu ola bilər).

Aktiv mənəvi həyatın məqsədi olan sağlamlığa yüksək mənəviyyat, həyatın mənalı və dolğunluğu, özü ilə və ətrafımızdakı dünya ilə yaradıcı münasibətlər və harmoniya, Sevgi və İnam təsir edir.

Sağlamlıq haqqında danışarkən, bir-biri ilə birbaşa əlaqəli olan üç müxtəlif sağlamlıq növünü ayırd edə bilərik: psixi, fiziki və sosial.

Psixi sağlamlıq ilk növbədə beynin düşünmə qabiliyyətindən və insanın güclü iradəli keyfiyyətlərindən asılıdır.

Fiziki sağlamlıq, birlikdə orqanizmin sağlamlığını təşkil edən orqanların və bütün sistemlərin normal vəziyyətidir.

Sosial sağlamlıq insanın sosial həyatının əsasını təşkil edən əxlaqi prinsiplərlə müəyyən edilir. Sosial (mənəvi) sağlamlığın fərqli əlamətləri işə və kollektivin fəaliyyətinə şüurlu münasibət, əxlaqi prinsiplərə zidd olan vərdişlərdən imtina və bəyənməməkdir. Həm əqli, həm də fiziki cəhətdən tam sağlam olan insan əxlaq və prinsiplərə etinasızlıq göstərə bilər (əxlaqi cəhətdən qüsurlu ola bilər).

Sağlamlığın hər bir komponentinə ayrıca təsir göstərən bu amillərin nəzərə alınması olduqca şərtlidir, çünki onların hamısı bir-biri ilə sıx bağlıdır.

Psixi sağlamlıq – Bu, ağrılı psixi təzahürlərin olmaması ilə xarakterizə olunan və ətrafdakı reallıq şərtlərinə davranış və fəaliyyətin adekvat tənzimlənməsini təmin edən psixi rifah vəziyyətidir.

Psixoloji norma və patologiya, sağlamlıq və xəstəlik arasındakı sərhədlərlə bağlı məsələlər hələ tam öyrənilməmişdir. Bu, bir tərəfdən, fərdi norma və xəstəliyin fərdi psixi təzahürlərini ayırd etməyə imkan verən aydın əlamətlərin olmaması, digər tərəfdən isə psixi pozğunluqların dinamikası ilə izah olunur.

Aşağıdakı psixi sağlamlıq meyarları qəbul edildi:

1) psixi hadisələrin səbəbliliyi, onların zəruriliyi, nizamlılığı;

2) insanın yaşına uyğun olan hisslərin yetkinliyi

3) subyektiv obrazların əks olunan reallıq obyektlərinə maksimum yaxınlaşması və insanın ona münasibəti

4) xarici stimulların gücü və tezliyi reaksiyalarının uyğunluğu

5) həyat şəraitinə tənqidi yanaşma

6) müxtəlif qruplarda müəyyən edilmiş normalara uyğun davranışı özünü idarə etmək bacarığı

8) nəsil və yaxın ailə üzvləri üçün məsuliyyət hissi

9) oxşar şəraitdə təcrübələrin davamlılığı və eyniliyi

10) dəyişən həyat şəraitindən asılı olaraq davranışı dəyişmək bacarığı

11) başqa üzvlərinə xələl gətirmədən cəmiyyətdə (komandada) özünü təsdiq etmək

12) həyat yolunuzu planlaşdırmaq və həyata keçirmək bacarığı

Qeyd etmək lazımdır ki, “ruhi sağlamlıq” anlayışının məzmunu tibbi və psixoloji meyarlarla məhdudlaşmır. Həm də həmişə insanın mənəvi həyatını tənzimləyən sosial və qrup normalarını və dəyərlərini əks etdirir.

Psixi sağlamlığın qorunması üçün zəruri şərtlər:

Təhlükəsizlik hissi var

Həyatda məna sahibi olmaq

Hörmət və özünə hörmət

Psixi stressin fərdi dözümlülük səviyyəsinə uyğunluğu

Emosional gərginliyin aradan qaldırılması ehtiyacı və imkanı.

Psixi sağlamlığı qorumaq üçün səy göstərmək lazımdır sağlam həyat tərzi, onun əsaslarının təbliği Rusiya Federasiyası Səhiyyə Nazirliyinin əmrlərinə uyğun olaraq tibb işçisinin vəzifəsidir.

Sağlam həyat tərzi- bu, fiziki və əqli rahatlığın əldə edilməsinə, sağlamlığın möhkəmləndirilməsinə və saxlanmasına, qoruyucu qüvvələrin aktivləşdirilməsinə, yüksək əmək qabiliyyətinin və aktiv uzunömürlülüyün təmin edilməsinə yönəlmiş elmi cəhətdən sübut edilmiş sanitariya-gigiyena normalarına əsaslanan davranışdır.

Sağlam həyat tərzi aşağıdakıları əhatə edir:

İş şəraitinin şüurlu təşkili

İş və istirahətin dəyişməsi

Rasional balanslaşdırılmış pəhriz, sağlam yuxu

Kifayət qədər fiziki fəaliyyət

Daimi cinsi həyat

Hobbilərin olması

Pis vərdişlərdən imtina

Şəxsi gigiyena qaydalarına riayət etmək

Ətraf mühitə hörmət

Ailədə harmonik şəraitin yaradılması

İş komandasında, yaxın ətraf mühitlə normal şəxsiyyətlərarası münasibətlər

Mədəni tədbirlərdə və bədən tərbiyəsi dərslərində fəal iştirak

Həddindən artıq gərgin, yorucu fəaliyyətlərdən və fəaliyyətlərdən qaçınmaq

Rahat iş və istirahət şəraitinin yaradılması

Buradan belə nəticəyə gəlmək olar ki, sağlam həyat tərzi əxlaq normalarına riayət etmək, fəal həyat və əmək fəaliyyəti, insanın əqli və fiziki sağlamlığının qorunması deməkdir.

Sağlamlıq psixologiyasının əsası psixi sağlamlığı mənfi mənada deyil, müsbət mənada - daimi inkişaf və şəxsi inkişaf üçün bir fürsət kimi başa düşməkdir. Sağlamlıq psixologiyası tibbi münasibət, yəni mənfi cəhətlərin olmaması kimi deyil, bəzi üstünlük və imkanların olması kimi qəbul edilir.

Böyümə və inkişaf üçün müsbət konsepsiyalar insanın inkişafını və öz hərəkətlərinə nəzarəti, istənilən vəziyyətə adekvat cavab verməsini təmin edir. Adekvat davranışın əsası real məqsədləri arzu olunan və ideal olanlardan ayırmaq bacarığıdır.

Şəxsiyyət yetkinliyinin əsasını həm introspeksiya, həm də mənəvi özünü idarə etməklə təmizlənmiş mənəvi oriyentasiya təşkil edir. Şəxsi yetkinlik ağıl, hərəkətlər və duyğuların nizam-intizamından irəli gəlir. Belə bir insan öz hisslərini, düşüncələrini və hərəkətlərini tam tarazlığa gətirməyi bacarır. Şəxsiyyəti insanın idealı hesab edərək, məsuliyyət və azadlıq, harmoniya və bütövlük, bütün imkanların aktuallaşması və reallaşması, şəxsiyyətin insanın daxili dünyası ilə uyğunluğu kimi xüsusiyyətlər önə çəkilir. İnsanın özünü təbii ifadə etmək istəyi çox vacibdir.

Xəstəlik özünüzü hansısa bir rola bağladığınız və bu rola sahib olmağa çalışmadığınız zaman ortaya çıxır, ancaq görünüş yaradır. İnsan şəxsiyyəti ilə bağlı bütün nəzəriyyələri nəzərə alsaq, sağlamlıq psixologiyası onların hər hansı birindən kənara çıxır. Sağlamlıq psixologiyası elmi və praktiki istiqamət kimi insan davranışının yaşayış mühitində qavrayış və uyğunlaşma imkanlarını genişləndirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Şüurun genişlənməsi insanın özünəməxsus qabiliyyətlərini dərk etməsinə gətirib çıxarır ki, bu da onun natamam həyata keçirilən və gizli potensialının ona imkan verdiyi qədər tam yaşamaq istəyini oyatmağa imkan verir. İnsanın təkmilləşməsi ideal şəxsiyyətin analoqu və ya portreti olmayan bir prosesdir. Şəxsiyyətin inkişafı ehtiyacı və onun xüsusi fərdiliyi heç bir sərhəd tanımır və heç bir məhdudiyyətə malik deyil. Sağlamlıq psixologiyası indiki dövrdə ideal həyata diqqət yetirir. Psixoloji təsir üsulları şüurun inkişaf səviyyəsindən və müəyyən bir insanın ümumi ehtiyaclarından asılı olaraq bölünür. Şüur səviyyələri praktik idealdan ən aşağı səviyyəyə, Eqoya qədər hesab edilə bilər. Eqo o zaman yaranır ki, insanın öz şəxsiyyəti təhrif edilir, nəticədə öz obrazı yanlış şərh olunur.

Bir çox insanlar qeyri-ixtiyari olaraq sağlamlıq vəziyyətini və sağlamlıq vəziyyətini müəyyən bir anda qarışdırırlar. Bu, təkcə xəstəliyin nəticələrindən deyil, həm də ruhun və psixikanın vəziyyətindən narazılıqdan yarana bilən eyni pis sağlamlıq deyil. Bir çox pozğunluqlar xəstəliklə deyil, psixi xəstəlik və müxtəlif növ narahatlıqlarla əlaqələndirilir. Sağlamlığınızı zəiflədən və ya gücləndirən hisslər və təcrübələr əsasən insanın nəyə inandığı və ümumiyyətlə həyata necə yanaşması ilə bağlıdır. Çox vaxt hisslər və əhval-ruhiyyə gündəlik həyatda subyektiv amillərdən və ətrafımızdakı fərdi şeylərdən təsirlənir. Bir qayda olaraq, əhval dəyişikliyi həyat və ümumiyyətlə sağlamlıq haqqında zehni şüurun çox aşağı səviyyədə olması ilə əlaqələndirilir. Bu və ya digər əhval-ruhiyyənin səbəbləri tez-tez dərk edilir və bununla belə, o, səbəbsiz kimi qəbul edilir, baxmayaraq ki, hər bir əhval-ruhiyyənin ilk baxışdan hiss olunmasa da, öz səbəbi var.

Konsolidasiya üçün test sualları:

1. Tibbi psixologiya bir elm kimi və onun klinik praktikada tətbiqi sahələri.

2. Ümumi və özəl tibbi psixologiya problemləri.

3. Tibbi psixologiyada istifadə olunan üsullar.

4. Tibb işçisinin fəaliyyəti üçün tibbi psixologiya biliklərinin əhəmiyyəti.

5. Sağlamlıq anlayışı, onun komponentləri.

6. Sağlam həyat tərzi və onun sağlamlıqla əlaqəsi.

7. Sağlam həyat tərzini saxlamağın yolları.

Əsas mənbələr:

1. Petrova tibb ixtisasları üçün: dərslik. tələbələr üçün qurumlar prof. təhsil. 6-cı nəşr. / . – M.: “Akademiya” Nəşriyyat Mərkəzi, 20 s.

Əlavə mənbələr:

Zharova tibb işçilərinin peşə fəaliyyətində məsuliyyəti.// GlavVrach. – 2011, № 1.- URL: http://glavvrach. panor. ru. Giriş tarixi: 30/05/2012. Zharova, tibb işçilərinin peşə fəaliyyətində məsuliyyət və hüquqi normalar // RELGA geniş profilli elmi və mədəni jurnaldır. – 2010, No 7 (205). - URL: http://www. relga. ru/Environ/WebObjects/tgu-www. vay/wa/Əsas? textid=2621&level1=əsas&level2=məqalələr. Giriş tarixi: 30/05/2012. Lavrinenko və işgüzar ünsiyyət etikası. – URL: http://www. sinton. ru/library/books/content/2367.html. Giriş tarixi: 16/02/2011.

4. Orta tibb müəssisələri üçün Polyantseva. Dərslik - 6-cı nəşr. “Orta peşə təhsili” seriyası. - Rostov n/d: “Feniks”, 2013. – 414 s.

5. Tibb işçisinin peşə problemləri – URL: http://chereshneva. ucoz. ru/publ/professionalnye_problemy_medicinskogo_rabotnika/1-1-0-3. Giriş tarixi: 30/02/2012.

6. Psi faktoru. Praktik psixologiya kitabxanası: portal. – URL: http://psyfactor. org/lybr. htm. Giriş tarixi: 16/02/2011

7. Psixologiya ONLINE. Psixoloqun kitabxanası: portal. – URL: http://www. psixoloji. ru/defolt. aspx? p=26. Giriş tarixi: 16/02/2011

8. Rudenko. "Ali təhsil" seriyası. - Rostov n/d: “Feniks”, 2012. – 560 s.

9. , Samygin tibb ixtisasları üçün. "Tibb" seriyası. - Rostov n/d: “Feniks”, 2009. – 634 s.

10. Elitarium: Distant Təhsil Mərkəzi: portal. – URL: http://www. elitarium. ru.

11. Orta tibb işçisinin etikası və deontologiyası - URL: http://www. meddr. ru/etika_i_deontologiya_srednego_medicinskogo_r//9000.html. Giriş tarixi: 16/02/2011

Test şəklində tapşırıqlar.

Tibbi və psixoloji tədqiqat metodudur

a) yoxlama;

b) söhbət;

c) palpasiya;

d) zərb alətləri.

Tibbi psixologiyanın banisi

a) Z.Freyd;

b) E. Kretşmer;

c) S.S.Korsakov;

d) R.A.Luriya.

İlk eksperimental psixoloji laboratoriya yaradıldı

a) I.P.Pavlov;

b) V. Vundt;

c) İ.M.Seçenov;

d) D. Kilid.

Tibbi psixologiyanın öyrənilməsi mövzusu

a) travmatik səbəb olan psixoloji təsirlər və

bir insana müalicəvi təsir;

b) sosial həyatın müxtəlif formalarının psixoloji aspekti;

c) rəhbərlərin və sıravi vətəndaşların hüquqi maarifləndirilməsi;

d) insan fəaliyyətinin psixoloji əsasları.

Tibbi psixologiya tədqiqatları

a) xəstənin, tibb işçisinin şəxsiyyəti, onların münasibətləri;

b) onkoloji xəstənin psixologiyası;

c) idrak və praktik fəaliyyət;

d) psixoloji özünütənzimləmə.

Tibbi psixologiyanın sahələrinə daxildir

a) psixoprofilaktika və psixi gigiyena;

b) inkişaf psixologiyası;

c) müqayisəli psixologiya;

d) anormal inkişafın psixologiyası (xüsusi psixologiya).

7. Tibbi psixologiya tədqiqatları

a) müalicəvi təsirlərin psixoloji aspektləri;

b) xəstəliklərin mənşəyi və gedişatının psixi amilləri;

c) gigiyena, profilaktika, diaqnostikanın psixoloji aspektləri,

xəstələrin müalicəsi, müayinəsi və reabilitasiyası;

d) psixi proseslərin nümunələri, açıqlanması

insanın psixi xüsusiyyətləri, insanın psixi vəziyyətləri

8. Sosiopsixosomatik tədqiqatlar

a) əhalinin demoqrafik sağlamlıq göstəricilərinin pisləşməsi;

b) cəmiyyətdə somatik xəstəliklərin yaranması;

c) bir sıra baş verən psixoloji amillərin təsiri

cəmiyyətdəki somatik xəstəliklər;

d) orqanizmdə patoloji proseslər.

9. Sağlamlıq komponenti:

a) bədən;

b) sanogen;

c) patogen;

d) fiziki.

10. Psixosomatik xəstəliklərə aşağıdakılar daxildir:

a) peritonit

b) plevrit

c) bronxial astma

d) qlaukoma

11. Somatik xəstəliklərin törətdiyi psixi pozğunluqlar bunlardır:

a) psixogenlər;

b) vuruş;

c) ürək ritminin pozulması;

d) somatogenez.

12. Xroniki somatik xəstəliklər zamanı xarakter dəyişiklikləri

a) baş verir;

b) mümkün;

c) qeyri-mümkün;

d) qəfil dəyişikliklərə məruz qalmır.

13. Xəstə sağlam insandan onunla fərqlənir:

a) onun əhvalı pisdir;

b) baş verənlərə qeyri-adekvat reaksiyası var;

c) onun fəaliyyətində dəyişikliklərlə yanaşı, var

daxili orqanlar, keyfiyyətcə psixi dəyişikliklər

dövlət;

d) zahiri dəyişikliklər.

14. Yaşlı insanlarda ölümlə əlaqəli olan xəstəlik:

a) infarkt;

c) allergiya;

d) nevroz.

15. Psixoloji xəstəliklər, bir qayda olaraq, aşağıdakıların nəticəsində formalaşır:

a) kəskin psixi travma;

b) xroniki psixi travma;

c) şəxsiyyətdaxili münaqişə;

d) şəxsiyyətlərarası münaqişə.

16. Somatonozoqnoziya:

a) xəstəliyə nevrotik reaksiya;

b) öz xəstəliyindən xəbərdar olmaq;

c) xəstəliyin mövcudluğu barədə məlumatsızlıq;

d) somatik xəstədə nevroz.

17. Tibb bacısının peşəkar deformasiyası aşağıdakı formalarda özünü göstərir:

a) laqeydlik;

b) nəzakət;

c) xeyirxahlıq;

d) dəqiqlik.

18. Bacı – rutiner:

a) öz vəzifələrini avtomatik, vicdanla yerinə yetirmək;

b) xəstəyə qayğı göstərmək onun həyatda çağırışıdır;

c) hipokondriakal, emosional, qeyri-sabit, isti xasiyyətli

xarakterin təzahürü;

d) fanatizm və öz dar fəaliyyətinə bağlılıq.

19. Tibb bacısının funksional vəzifələri aşağıdakı formalarda təzahür edir:

a) xəstələrə və tibb bacılarına təlim keçmək;

b) tibb bacısına qulluq göstərilməsi;

c) praktiki olaraq faydalı olmağa yönəlmiş fəaliyyətlər

nəticə;

d) tədqiqat fəaliyyətinin inkişafı.

20. Tibb bacısının şəxsiyyət xüsusiyyətləri bunlardır

a) cəsarət;

b) cəsarət;

c) qəhrəmanlıq;

d) şəfqət

21. Tibb işçilərinin etika normalarına zidd hərəkətlər:

a) nəzakət;

b) xarakter;

c) intriqa;

d) rabitə.

22. Tibb işçisinin işinin keyfiyyətinə aşağıdakılar müsbət təsir göstərir:

a) psixoloji iqlim;

b) sosial iqlim;

c) siyasi mühit;

d) mənəvi mühit.

23. Bacı ilə xəstə arasında ünsiyyət belədir:

a) briqada;

c) təzyiq;

d) monoloq.

24. Komanda ünsiyyət üsulu:

a) bacı - xəstə;

b) bacı – xəstə – xəstənin qohumları;

c) həkim - tibb bacısı - xəstə;

d) həkim - tibb bacısı.

25. Bacı ilə xəstə arasındakı münasibətin mərhələsi adlanır:

a) ilkin;

b) həkiməqədər;

c) stasionar;

d) dispanser.

26. Hardiyə görə tibb bacısı heyətinin növü:

a) bacı - məşuqə;

b) böyük bacı;

c) bacı – rutiner;

d) əsas bacı.

27. Palatada olan xəstələr siqaret çəkdikdə və ya spirtli içki qəbul etdikdə tibb bacısının hərəkəti:

a) nizam-intizam pozuntusunu dayandırmaq;

b) iynə vurmaq;

c) bioloji tədqiqat üçün qan götürmək;

d) diqqət etmə.

28. Tibb bacısı həkimin göstərişlərinə dəyişiklik edə bilərmi?

c) yalnız həkimin icazəsi ilə;

d) xəstənin istəyi ilə.

29. Eşitmə qabiliyyəti zəif olan xəstə tibb bacısı istifadə etməlidir:

a) yazılı nitq;

b) xüsusi şərtlər;

c) şifahi nitq;

d) üz ifadələri;

30. Passiv münasibətlə tibb bacısının hərəkəti

müalicə üçün xəstələr:

a) xəstə ilə danışmaq;

b) ona iynə vurmaq;

c) həkim çağırmaq;

d) diqqət etmə.

31. Tibb müəssisəsində normal iş mühitinin yaradılmasına kömək edən tibb bacısının keyfiyyətləri:

a) şiddət;

b) kobudluq;

c) dostluq, təmkinlilik;

d) inandırıcılıq.

32. Xəstəliyin daxili mənzərəsi:

a) əldə edilən klinik məlumat toplusu

xəstənin müayinəsi;

b) müayinənin, laboratoriya müayinələrinin göstəriciləri;

c) xəstəliyin inkişafının müəyyən dinamikası;

d) məlumatlılıq, onun haqqında xəstənin vahid görünüşü

xəstəlik.

33. VKB-nin həssas səviyyəsinə aşağıdakılar daxildir:

a) səbəb olan xəstənin subyektiv hisslərinin kompleksi

xəstəlik;

b) xəstənin xəstəliyi ilə bağlı təcrübəsi;

c) xəstənin xəstəliyi haqqında fikirləri;

d) xəstənin öz xəstəliyinə qeyri-adekvat münasibəti;

34. Xəstəliyə, xəstəyə utilitar münasibətlə

a) xəstəliyinə həddindən artıq diqqət yetirir;

b) ağrılı hisslər üzərində sabitlənmiş;

c) hansısa maddi və ya mənəvi çıxarmağa çalışır

d) xəstəliyin əlverişli nəticəsinə inanmır

35. Xəstə adi vəziyyətdən hər hansı bir sapmaya qulaq asdıqda:

a) xəstəliyinə laqeyd yanaşma;

b) xəstəliyə mənfi münasibət;

c) onun xəstəliyinə hipokondriakal münasibət;

d) xəstəliyinə utilitar münasibət.

36. Xəstəliyə isterik reaksiya belədir:

a) əhvalın qəfil dəyişməsi, nümayişkarlıq, şişirtmə

b) ən kiçik narahatlıq zamanı xəstələr üçün təhlükəni düşünürlər

sağlamlıq;

c) xəstəliyin inkarı;

d) melanxolik, kədər, intihar hissləri.

37. “Xəstəliyə qaçmağın” baş verdiyi xəstəliyə psixi reaksiya növü aşağıdakılara aiddir:

a) hipoxondriak tip;

b) erqopatik tip;

c) eqosentrik tip;

d) isterik tip.

38. Xəstəliyə psixi reaksiyanın hansı növündə diaqnozun sosial əhəmiyyətinə reaksiyaya xüsusi əhəmiyyət verilir?

a) narahat;

b) laqeyd;

c) eqosentrik;

d) həssas.

39. Bədxassəli yenitörəmə diaqnozuna cavab olaraq xəstədə adətən hansı növ psixi reaksiya baş verir?

a) hipokondriakal;

b) anosoqnozik;

c) nevrastenik;

d) laqeyd.

40. “İşə uçuşun” baş verdiyi xəstəliyə psixi reaksiya növü aşağıdakılara aiddir:

a) erqopatik tip;

b) isterik tip.

c) isterik tip;

d) hipoxondriak tip.

41. Psixoloji cəhətdən əsaslandırılmamış qəzəb, əsəbilik, qəzəb aşağıdakıların strukturuna daxildir:

a) premenstrüel psixopatiya;

b) menstruasiya öncəsi disforiya;

c) premenstrüel asteniya;

d) premenstrüel depressiya.

42. Cərrahiyyə ehtiyacı ilə bağlı mesaja tipik psixoloji reaksiya:

a) əməliyyatdan əvvəl narahatlıq;

b) əməliyyatdan əvvəl stress;

c) əməliyyatdan əvvəlki isteriya;

d) əməliyyatdan əvvəlki depressiya.

43. Xəstənin xəstəliyə münasibəti:

a) simulyasiya;

b) düşmənçilik;

c) nevrasteniya;

d) refleks.

44. Xəstəliyin əlamətlərinin və subyektiv şikayətlərin şişirdilməsi adlanır:

a) simulyasiya;

b) ağırlaşma;

c) hipoxondriya;

d) hiperesteziya.

45. Özünü xəstə kimi göstərmək:

a) ağırlaşma;

b) simulyasiya;

c) simulyasiya;

d) stimullaşdırma.

46. ​​Xəstəliyin və onun əlamətlərinin gizlədilməsi:

a) ağırlaşma;

b) simulyasiya;

c) simulyasiya;

d) əks etdirmə.

47. Xəstəliyə reaksiya növləri:

a) astenik;

b) genetik;

c) müşahidəçi;

d) instrumental.

48. Psixi amillərin təsiri altında yaranan ağrılı pozğunluqlar:

a) somatogenez;

b) psixogenlər;

c) nevrasteniya;

d) nevrozlar.

49. Empatiya budur:

a) məcburi aktiv yardım;

b) özünü başqaları ilə eyniləşdirmək;

c) başqa bir insanın hisslərindən narahat olmaq;

d) başqasının emosional vəziyyətini hiss etmək bacarığı

şəxs.

50. Patopsixologiya tədqiqatları:

a) əqli fəaliyyətin və şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin zamanı çökməsi

xəstəliklər;

b) psixi hadisələrlə fizioloji əlaqə

beyin strukturları;

c) xəstələrin müalicəsinə psixi təsir vasitələri;

d) psixi sağlamlığın təmin edilməsi üçün tədbirlər sistemi

51. Melanxolik insanın xəstəliyə reaksiyası özünü göstərir:

a) müəyyən bir prosedurla razılaşmamaq;

b) yuxusuzluq, depressiya və ayrılma;

c) xəstəliyi ilə bağlı məsələləri müzakirə etmək istəməməsi;

d) hər şeydə lənglik.

52. Nevrozlar bunlardır:

a) psixi xəstəliyin özü;

b) “sərhəd” dövlətləri;

c) xarakterdə ağrılı dəyişikliklər;

d) dərin psixi pozğunluq.

53. Qeyri-psixogen xarakterli sinir sisteminin xəstəliyinin səbəbi:

a) xarici sinir sisteminin pozulması;

b) intoksikasiya;

c) zədə;

d) maddələr mübadiləsinin pozulması.

54. Nevrasteniya (astenik nevroz) ilə xarakterizə olunur:

a) təcrübə oyunu;

b) artan təklif;

c) şübhələr və fobiyalar;

d) yorğunluq və zəiflik.

55. Psixasteniya:

a) obsesif-kompulsiv nevroz;

b) isteriya;

c) hipoxondriya;

d) dissosiasiya.

56. Reallıqla əlaqənin itirilməsi:

a) depersonalizasiya;

b) dissosiasiya;

c) autizm;

d) şizotimiya.

57. Əhval pozğunluğu:

a) disforiya;

b) depressiya;

c) demans.

d) delirium.

58. Güclü dərmanlar kəsildikdən sonra baş verən sindroma deyilir:

a) delirium;

b) çəkilmə simptomları;

c) disforiya;

d) demans.

59. Xəstələrdə müşahidə olunan monoton, təkrarlanan hərəkətlər və sözlər bunlardır:

a) apraksiya;

b) kollaps;

c) stereotipləşdirmə;

d) yazmaq.

60. Orqanizmin funksiyalarının, orqanlarının və hüceyrələrinin ətraf mühit şəraitinə uyğunlaşması adlanır:

a) uyğunlaşma;

b) sabitlik;

c) labillik;

d) ətalət.

61. Kədər və iztirablara səbəb olan stress:

a) stressor;

b) çətinlik;

c) disforiya;

d) təsir etmək.

62. Narahatlıq və bəzən qorxu ilə müşayiət olunan psixi vəziyyət:

a) qeyd-şərtsiz inhibə;

b) təsir vəziyyəti;

c) psixi gərginlik;

d) sublimasiya.

63. Bütün psixi xəstəliklərin ən çox rast gəlinən təzahürləri bunlardır:

a) depressiv vəziyyətlər;

b) delirium;

c) alkoqol intoksikasiyası;

d) şizofreniya.

64. Xəstə insanlarda katatonik və hebefrenik ajiotaj baş verir:

a) axmaqlıq;

b) şizofreniya;

c) epilepsiya;

d) infarkt.

65. Psixopatik həyəcan aşağıdakılardan sonra inkişaf edir:

a) münaqişə vəziyyətləri;

c) depressiya;

d) yuxunun pozulması.

66. Egogenez belədir:

a) xəstələrin bir-birinə qarşılıqlı təsiri;

b) xəstənin özünü hipnoz etməsi;

c) tibb işçilərinin xəstəyə təsiri;

d) ailədə anlaşılmazlıq.

67. Sorrogeniya aşağıdakıların nəticəsidir:

a) xəstələr arasında ünsiyyət qüsurları;

b) tibb bacısının diqqətsiz sözləri və hərəkətləri;

c) qohumların nalayiq davranışı;

d) xüsusi tibbi ədəbiyyatı oxumaq.

68. Jatropatiya:

a) səhv diaqnoz;

b) səhv diaqnoz əsasında müalicə;

c) mənfi tərbiyəvi təsir formaları;

d) qarşıdakı müalicə qorxusu.

69. Paralingvistika tədqiqatları:

b) həmsöhbətin məkanda yeri;

c) fiziki təmas;

d) mimika, bədən motor bacarıqları.

70. Psixoprofilaktika:

a) yönəlmiş xüsusi tədbirlər sistemi

insanın psixi sağlamlığının qorunması və möhkəmləndirilməsi;

b) bədən pozğunluqlarına psixi təsir;

c) orqanizmə kompleks terapevtik təsir;

d) psixi pozğunluqların qarşısının alınmasına yönəlmiş tədbirlər

xəstəliklər.

71. qarşısının alınması:

a) genetik profilaktika;

b) erkən diaqnoz;

c) korreksiya üsullarının tətbiqi;

d) əlilliyin qarşısının alınması.

72. Psixi dekompensasiya:

a) məyus ümidlər hissi;

b) xəstəlik haqqında müəyyən fikir;

c) uyğunlaşma;

d) təslim olmaq

73. Xəstəliyin başlanmasından əvvəl baş vermiş vəziyyətə deyilir:

a) premorbid vəziyyət;

b) anosoqnoziya;

c) eqosentrizm;

d) erqopatiya.

74. Ruhi xəstəliklərin baş verməsinin və yayılmasının qarşısını almağa yönəlmiş elmə deyilir:

a) psixoterapiya;

b) psixoprofilaktika;

c) psixi gigiyena;

d) psixologiya.

75. Xəstənin ətraf mühit şəraitinə uyğunlaşması:

a) reabilitasiya;

b) təkrar adaptasiya;

c) yenidən sosiallaşmanın özü;

d) kompensasiya.

76. Rabitə zamanı hərəkətlərin mübadiləsi:

a) rabitə;

b) qavrayış;

c) qarşılıqlı əlaqə;

d) deqradasiya.

77. Tibbi alətlərin istifadəsinə əsaslanan diaqnostik və müalicə üsulları bunlardır:

a) təklif üsulları;

b) psixoanalitik üsullar;

c) davranış üsulları;

d) invaziv üsullar.

78. Həkimin xəstənin psixikasına terapevtik təsiri prosesi belədir:

a) psixi gigiyena;

b) psixoterapiya;

c) psixoprofilaktika;

d) depressiya.

79. Psixoterapiya üsulları bunlardır:

a) təklif;

b) autogen təlim;

c) yuxarıda göstərilənlərin hamısı;

d) özünü hipnoz.

80. Bir insanın digərinə psixoloji təsiri:

a) özünü hipnoz;

b) təklif;

c) autogen təlim;

d) söhbət.

81. Gərginliyin azalması ilə əlaqədar subyektdə yaranan dinclik və rahatlıq vəziyyətinə deyilir:

a) istirahət;

b) hipnoz;

c) remissiya;

d) stimullaşdırma.

82. Xəstələrin növbə ilə partnyor və ya aktyor kimi çıxış etdiyi psixoterapiya metodu adlanır:

a) T-qrup;

b) psixodrama;

c) psixosintez;

d) əməliyyat təhlili.

83. Onun davranışının şəxsiyyət üçün məqbul olan izahının formalaşdığı psixoterapiya texnikası belə adlanır:

a) rasional terapiya;

b) loqoterapiya;

c) psixoanaliz;

d) hipnoz.

84. Qəbuledicilik və təsirə tabe olmağa hazır olma dərəcəsi:

a) təklif qabiliyyəti;

b) şüur;

c) iradənin olmaması;

d) həqiqilik.

85. Qəbul edilən məlumatı tənqidi şəkildə qavramaq bacarığıdır

a) hipnoz qabiliyyəti;

b) təklif qabiliyyəti;

c) ayrılma;

d) katarsis.

86. Hipnozun letargik mərhələsində.

a) mumlu elastiklik;

b) stupor;

c) yuxululuq;

d) yuxuda gəzinti.

87. Əhəmiyyətli tərəflərə təsir edən həyat hadisəsi

insan varlığı və dərinliyə aparır

psixoloji təcrübələr adlanır:

a) stress;

b) psixotravma;

c) çətinlik;

d) eustress.

88. “Depressiya” mərhələlərində insan:

a) zəiflik;

b) yorğunluq;

c) acizlik;

89. Diaqnozu xəstəyə kim çatdırır?

a) tibb bacısı;

b) nisbi;

d) menecer şöbəsi.

90. Xəstəyə diaqnozu barədə məlumat verərkən o, belə emosional vəziyyətlə üzləşə bilər:

b) ümidsizlik;

d) yuxarıda göstərilənlərin hamısı.

91. Ölüm ayağında olan xəstənin keçdiyi emosional mərhələlər bunlardır:

a) inkar;

b) depressiya;

d) yuxarıda göstərilənlərin hamısı.

92. Diaqnoz və proqnozun qavranılmasına aşağıdakılar təsir edir:

a) yaş;

b) şəxsin dindarlığı;

c) təhsil;

d) yuxarıda göstərilənlərin hamısı.

93. Xəstəyə qorxunun öhdəsindən gəlməyə kömək etmək üçün aşağıdakılar lazımdır:

a) susmaq;

b) ünsiyyət qura bilmək;

c) onun suallarına cavab verməmək;

d) ümid yaratmaq.

94. Ölüm qorxusu problemdirmi?

a) psixoloji;

b) sosial;

c) mənəvi;

d) fiziki.

95. Tibbi yardım yolu adlanır:

a) peşəkar;

b) tibbi;

c) dövlət;

d) fərdi sığorta.

96. Kliniki ölüm aşağıdakılarla xarakterizə olunur:

a) şüurun olmaması, nəbz və qan təzyiqi müəyyən edilmir, tənəffüs

nadir, aritmik;

b) şüurun olmaması, nəbz və qan təzyiqi müəyyən edilmir, tənəffüs

yox, şagird geniş;

c) şüur ​​aydındır, nəbz saplıdır, qan təzyiqi azalır, nəbz

filiform;

d) şüur ​​yoxdur, nəbz saplıdır, qan təzyiqi azalır,

nəfəs aydındır.

97. Həkim xəstənin bioloji ölümünü təsdiq etdikdən sonra tibb bacısı aşağıdakıları doldurmalıdır:

a) tibbi reseptlərin siyahısı;

b) xəstəlik tarixinin baş səhifəsi;

c) temperatur vərəqi;

d) müşayiət vərəqi.

98. Orqanizmin ölməsinin dönməz mərhələsidir:

a) bioloji ölüm;

b) klinik ölüm;

c) əzab;

d) preaqoniya.

99. Ölənlərə qulluq göstərən müəssisə necə adlanır?

a) xəstəxana;

b) dispanser;

c) hospis;

d) sanatoriya.

100. Xəstənin həyatının könüllü ağrısız alınması,

sağalmaz xəstəlikdən əziyyət çəkənlərə deyilir:

a) evtanaziya;

b) empatiya;

c) eydetizm;

d) yevgenika.

101. Nevrotik pozğunluqların yaranmasında və formalaşmasında ən böyük rolu aşağıdakı xüsusiyyətlər oynayır:

a) yüksək sinir fəaliyyəti;

b) temperament;

c) xarakter;

d) şəxsiyyətlər.

102. Aşağıdakılar istisna olmaqla, deviant davranışın bütün növləri fərqləndirilir:

a) cinayət;

b) gecikmiş;

c) asılılıq;

d) psixopatoloji.

103. Ər-arvadın psixoloji uyğunluğu:

a) xarakterlərin və şəxsi xüsusiyyətlərin uyğunluğu;

b) həyat yoldaşlarının funksiyaları haqqında rol fikirlərinin ardıcıllığı

c) kişi və qadın cinsiyyəti arasındakı fərqləri başa düşmək;

d) həyat məqsədinə çatmaq üçün vasitə və üsulların üst-üstə düşməsi.

104. Ailə psixoterapiyasının prinsiplərinə aşağıdakılar daxildir:

a) ailə dinamikası;

b) özünü hipnoz;

c) boşanma;

d) artım perspektivləri.

105. Ailədaxili münaqişələr aşağıdakıların nəticəsidir:

b) qısqanclıq;

c) baş ağrısı;

d) paxıllıq.

106. “Ailə narahatlığının” mühüm komponenti:

a) acizlik hissi;

b) həlim xasiyyət;

c) eqoizm;

d) artım perspektivləri.

107. Ailə ilə bağlı travmatik təcrübələr aşağıdakılara kömək edir:

a) güclü ailə;

b) ailənin fəaliyyətinin pozulması;

c) kişi və qadın cinsiyyəti arasındakı fərqləri başa düşmək;

Əlaqədar məlumat.

Tibbi psixologiya

(latınca medicus - tibbi, müalicəvi) - psixologiyanın gigiyena, profilaktika, diaqnostika, müalicə, müayinə və xəstələrin reabilitasiyasının psixoloji aspektlərini öyrənən bölməsi. Tibbi tədqiqat sahəsi xəstəliklərin baş verməsi və gedişi, müəyyən xəstəliklərin insan psixikasına təsiri, sağlamlaşdırıcı təsirlərin optimal sisteminin təmin edilməsi və qarşılıqlı əlaqənin xarakteri ilə əlaqəli psixoloji qanunauyğunluqların geniş spektrini əhatə edir. mikrososial mühiti olan xəstə insan. Tibb elmlərinin strukturuna tibb elminin və praktiki səhiyyənin konkret sahələrində tədqiqata yönəlmiş bir sıra bölmələr daxildir. Onlardan ən çox yayılmışı, o cümlədən patopsixologiyadır. neyropsixologiya Və somatopsixologiya. Psixokorreksiya işi ilə bağlı tibb təhsilinin filialları intensiv inkişaf edir: , , , .

Qısa psixoloji lüğət.. - Rostov-na-Donu: "FENİKS". 1998 .

Tibbi psixologiya L.A.Karpenko, A.V.Petrovski, M.G.Yaroşevski

Etimologiya.

Yunan dilindən gəlir. psixika - ruh, logos - tədris.

Kateqoriya.

Psixologiya bölməsi.

Spesifiklik.

Psixi amillərin xəstəliklərin yaranmasına və gedişinə təsirinin öyrənilməsinə, patoloji vəziyyətlərin diaqnostikasına, xəstəliklərin psixoprofilaktikasına və psixokorreksiyasına həsr edilmişdir. Tibbi psixologiyada əldə edilən məlumatlar əsasında normal psixi inkişaf prosesi haqqında məhsuldar fərziyyələr qurmaq olar.

Növlər.

Tibbi psixologiyanın tətbiqinin iki əsas sahəsini ayırmaq adətdir: nöropsik və somatik xəstəliklər. Psixoloji lüğət

. ONLAR. Kondakov. 2000.

TIBBİ PSİXOLOGİYA (İngilis dili) tibbi psixologiya

Müasir tibb iki əsas sahəyə bölünür. Bunlardan biri nöropsikiyatrik xəstəliklərin klinikasında psixologiyanın istifadəsi ilə bağlıdır, burada əsas problem ömür boyu qazanılmış patologiyanın səbəb olduğu və ya anadangəlmə, beynin strukturunda və fəaliyyətində baş verən dəyişikliklərin xəstənin psixikasına təsirini öyrənməkdir. xüsusilə genetik, anomaliyalar. Dr. Tibbi terapiya sahəsi onun somatik xəstəliklərin klinikasında istifadəsi ilə əlaqələndirilir, burada əsas problem psixi vəziyyətlərin (faktorların) somatik proseslərə təsiridir (bax. ).

Rus psixologiyasında ən dərin inkişaf, 2 elmi fənnin meydana çıxmasında özünü göstərən psixoloji psixologiyanın 1-ci sahəsi ilə əldə edildi: neyropsixologiya(Luriya A.R.) və eksperimental patopsixologiya(Zeigarnik B.IN.). Bu elmi fənlər çərçivəsində fundamental nəzəri problemlərin inkişafı - beyin təşkili daha yüksək zehni funksiyalar, əqli fəaliyyətin inkişafı və tənəzzülü arasında əlaqə və s.- diaqnostik, eksperimental və reabilitasiya problemlərinin həllində psixi sağlamlığın fəal iştirakının elmi əsaslarını qoymağa imkan verdi.

Psixi sağlamlığın ikinci sahəsi daha az inkişaf etmişdir, bu, ilk növbədə, somatik (bədən) və psixi proseslər arasında qarşılıqlı əlaqənin təbiəti və mexanizmləri ilə əlaqəli məsələlərin kifayət qədər elmi inkişafı ilə əlaqədardır. Ən vacib məsələlərdən biri də həkimlə pasiyent arasındakı əlaqənin öyrənilməsi problemidir. Hal-hazırda psixoloqların, fizioloqların, həkimlərin, bioloqların və başqalarının səyləri tibb elminin bu sahəsində problemlərin inkişafı üçün birləşdirilir.

M. p. Psixoloji elmin özünün inkişafında böyük rol oynayır, çünki patologiyada m. normada çox vaxt gizlədilən şey tez-tez üzə çıxır. MP psixologiya elminin praktik tətbiqinin ən vacib sahəsi, yeni psixoloji biliklərin mənbələrindən biridir. Cm. . (Yu. F. Polyakov.)

Böyük psixoloji lüğət. - M.: Prime-EVROZNAK. Ed. B.G. Meşçeryakova, akad. V.P. Zinchenko. 2003 .

Digər lüğətlərdə "tibbi psixologiya"nın nə olduğuna baxın:

Tibbi Psixologiya- psixologiyanın xəstəliklərin baş verməsi və gedişinə psixi amillərin təsirinin öyrənilməsinə, patoloji vəziyyətlərin diaqnostikasına, xəstəliklərin psixoprofilaktikasına və psixokorreksiyasına həsr olunmuş bölməsi. İki əsas tətbiq sahəsini ayırmaq adətdir... ... Tibbi psixologiyanın tətbiqinin iki əsas sahəsini ayırmaq adətdir: nöropsik və somatik xəstəliklər.

Tibbi psixologiya- Klinik psixoloqlar illüstrasiyada göstərildiyi kimi böyüklər və ya uşaqlar, cütlər və bütün ailələrlə, həmçinin qruplarla fərdi şəkildə işləyə bilər. Klinik psixologiya tətbiqi psixologiyanın geniş bölməsidir (... ... Vikipediya ilə kəsişmə nöqtəsində).

Tibbi psixologiya- insan xəstəliklərinin baş verməsində, təzahürlərində və gedişində və onun sağlamlığının bərpasında psixikanın rolunu öyrənən psixologiya sahəsi. M. p-ni əsaslandırmaq üçün ilk cəhd 19-cu əsrin alman psixoloqu və filosofu R. G. Lotzeyə aiddir. Ən çox...... Böyük Sovet Ensiklopediyası

. ONLAR. Kondakov. 2000.- müxtəlif xəstəliklərin diaqnostikası, profilaktikası və müalicəsi ilə bağlı psixoloji tədqiqat və bilik sahəsi, habelə müxtəlif xəstəliklər nəticəsində insanlarda baş verən psixoloji və davranış pozğunluqlarının elmi təsviri... Psixoloji konsultasiya üçün terminlər lüğəti

PSİXOLOGİYA- PSİXOLOGİYA, psixika, şəxsiyyət prosesləri və onların konkret insan formaları haqqında elm: qavrayış və təfəkkür, şüur ​​və xarakter, nitq və davranış. Sovet P. Marksın ideoloji irsinin inkişafı əsasında P. mövzusu ilə bağlı tutarlı anlayış qurur... ... Böyük Tibb Ensiklopediyası

Gigiyena, profilaktika, diaqnostika, müalicə, müayinə və xəstələrin reabilitasiyasının psixoloji aspektlərini öyrənən psixologiya sahəsi. Həkim və xəstə arasındakı əlaqənin xüsusiyyətlərini müəyyən edir. Diaqnoz, müalicə, profilaktika prosedurlarını əsaslandırır... Böyük psixoloji ensiklopediya

PSİXOLOGİYA- (psixologiyadan... və...logiyadan) insanların və heyvanların psixi həyatının qanunauyğunluqları, mexanizmləri və faktları haqqında elm. Antik dövrdə və orta əsrlərdə psixoloji fikrin əsas mövzusu ruh problemidir (Aristotel, Ruh haqqında və s.). 17-18-ci əsrlərdə. əsasında...... Böyük ensiklopedik lüğət

PSİXOLOGİYA- (psixologiyadan... və...logiyadan), insanların və heyvanların psixi həyatının nümunələri, mexanizmləri və faktları haqqında elm. Antik dövrdə və orta əsrlərdə psixoloji fikrin əsas mövzusu ruh problemidir (Aristotelin ruhu haqqında və s.). 17-18-ci əsrlərdə. əsasında...... Müasir ensiklopediya

Psixologiya- (psixologiyadan... və...logiyadan), insanların və heyvanların psixi həyatının nümunələri, mexanizmləri və faktları haqqında elm. Antik dövrdə və orta əsrlərdə psixoloji fikrin əsas mövzusu ruh problemidir (Aristotelin və başqalarının "Ruh haqqında"). 17-18-ci əsrlərdə. əsasında...... Təsvirli Ensiklopedik Lüğət