Majapidamisžanri joonistuskompositsioon pere teeõhtu. Ettevalmistusrühmas joonistamine “Tassi tee peal. Ajaloolised teemad Perovi maalidel

Irina Kondriko
Joonistamine ettevalmistusrühmas “Üle tassi tee”

Teema: "Taga koos tassi teega»

Eesmärgid:

Õppida kasutama erinevaid visuaalseid meediume ekspressiivse pildi loomiseks; asetage joonise elemendid harmooniliselt paberilehele;

Arendage kompositsioonitaju;

Kasvatage armastust ja austust perekonna ja selle traditsioonide vastu.

Hariduse integreerimine piirkondades: tunnetus, suhtlemine, kunst. loovus, f. k., sotsialiseerumine, lugemine x/l.

Planeeritud tulemused: kasutada erinevaid visuaalseid vahendeid ekspressiivse pildi saamiseks; asetage joonise elemendid harmooniliselt paberilehele.

Varustus: valged A4 paberilehed, värvid, pliiatsid, salvrätikud, pintsel igale, teepaaride komplektid, maalid.

Tundide ajal:

1. Organisatsioonimoment

Õpetaja loeb luuletust: Kui keegi haigestub, võib tema raviks kasutada teed. Tee on kõige kasulikum kõigist ravimitest, see aitab haiguste vastu. Tee kosutab meid kuuma ilmaga ja soojendab meid külma ilmaga ning võidab unisust ja võistleb väsimusega. Hävitab kõik vaevused, tervisetee on sinu parim sõber!

Alates iidsetest aegadest on Venemaal teed alati austatud ja tass tema oli iga vestluse või kohtumise kaunistuseks. Teeõhtul oli uhke samovar, piparkoogid ja aromaatsed hoidised. Nad jõid teed hommikul, õhtul, jõid seda siis, kui olid kurvad, jõid, sest neil polnud midagi teha ja niisama. Nad jõid seda piimaga, sidruniga, moosiga ja mis kõige tähtsam - mõnuga.

2. Vestlus teemal:

Poisid, mida peaksite enne söömist tegema? (Käte pesemiseks.)– Miks peate enne söömist käsi pesema? (Misikud elavad määrdunud kätel.)– Milliseid lauakombeid sa tead? (Sa ei saa laua taga rääkida, tõugata jne)

Täna oma tunnis me seda teeme tõmba tass teed.

- Poisid, vaadake teekomplekte, mille ma teile klassi tõin. Mille poolest nad üksteisest erinevad? (Kuju, ornament, käepide.) Vaadake kaunistustega illustratsioone. Joonistamiseks tassid võite kasutada mis tahes ornamenti, võite ise välja mõelda.

Alustama joonistame meie tassi teed, märkige asukoht tassid lehel, kuni tass asus kesklinnas.

3. Sõrmevõimlemine

Käpikud hakkasid külalisi kutsuma. (Vajutage parema käe nimetissõrmega ükshaaval vasaku käe sõrmeotstele) Käpikud asusid külalisi kostitama. (Sama asi, aga vastupidi) Iga külaline sai moosi. (Parema käe iga sõrm omakorda hõõrub oma padjandit sama käe pöidla vastu. Samal ajal teevad seda ka vasaku käe sõrmed) Sõrmed liimis selle maiuse abil kokku. (Järjestikku, alustades suurest, "liim" vastavad sõrmed mõlemal käel) Surutakse peopesa tihedalt peopesale. (Vajutage oma peopesad kokku) Külalised ei saa isegi lusikaid võtta! (Tõstke oma õlad üles, sirutage küünarnukid veidi külgedele - "üllatuda")

3. Praktiline töö

Proovige nüüd oma joonistel näidata, tass teed. Õpetaja selgitab laste ideid, et kõik süžees peaks olema omavahel seotud.

4. Tunni kokkuvõte

Kes tahab millest rääkida joonistas? Kelle töö sulle kõige rohkem meeldis? Leidke kõige korralikum teepaar kauni kaunistusega.

Täname teid tehtud töö eest!

See kollektsioon on loodud kõigile, kes aitavad lastel kujutava kunsti ilu juba varases eas endasse haarata. Pole lihtne leida silmapaistvaid maale, mida väikestele näidata. Sageli sisaldavad need teosed sisu, mida peame lastele sobimatuks.

Säästsime teie aega ja tegime valiku 11 maalist igapäevases žanris. Neid saab ja tuleks lastega arvestada. Nii sisendame armastust kunsti ja loovuse vastu ning arendame kunstimaitset.

Argižanr (maalis) on kujutava kunsti žanr, mis hõlmab stseenide maalimist inimeste igapäevaelust, nagu töö ja vaba aeg, pühad ja olulised sündmused. Eraldi žanrina ilmus see 16. sajandil.

Tähelepanuväärne on, et vene maalikunstis kujunes igapäevane žanr 19. sajandi teisel poolel. Siis tunnustas Peterburi Kunstiakadeemia ametlikult igapäevast maalimist ja selle tähistamiseks võeti kasutusele prantsuskeelne sõna “žanr” (žanr). Igapäevastel teemadel lõuendeid loonud kunstnikke hakati nimetama žanrimaalijateks.

Venemaa iidsetel aegadel nimetati igapäevaelu sündmustega pilte "igapäevaste tähtedeks".

11 igapäevažanri maali lastele

1. “Ball Moulin de la Galette’is”, Pierre Auguste Renoir, 1876, Orsay muuseum, Pariis.

2. "Mälestused Etteni aiast", Vincent van Gogh, 1888

3. “Luutmängija”, Michelangelo Merisi da Caravaggio, 1595, Ermitaaž, Peterburi

4. “Lõikusel. Suvi”, 1820. aastad, A. G. Venetsianov

5. “Heinategu”, A. A. Plastov, 1945, Tretjakovi galerii

6. “Lumelinna jäädvustamine”, V. I. Surikov, 1891. a

7. “Noor maalikunstnik”, I. I. Firsov, 1760. aastad.

8. "Kiik", Pierre Auguste Renoir, 1876

9. “Jahimehed puhkamas”, V. G. Perov, 1871, õli lõuendil. 119 × 183 cm, Tretjakovi galerii, Moskva

10. “Aristokraadi hommikusöök”, P. A. Fedotov, 1849, Riiklik Tretjakovi galerii, Moskva

11. “Hommik”, Tatjana Nilovna Yablonskaja, 1954

Meie veebisaidil on alati koht teie enda meistriteostele. Registreeruge ja laadige oma joonised üles!

Laiendage oma silmaringi, õpetage nägema ilu tavalistes inimestes ja igapäevaelu sündmustes.

• Laiendage oma silmaringi, õpetage nägema ilu tavalistes inimestes ja igapäevaelu sündmustes.
• Esitage mõiste "igapäevane žanr".
• Tutvustage vene maalikunstnike P.A. ja Perova V.G., Reshetnikova P. ja Plastova A.
• Viige läbi moraalset kasvatust igapäevase žanri maalide tajumise kaudu.
• Aktiveerige mõtteprotsesse ja vestlusoskusi.

Kujutavas kunstis on pildi teema põhjal -

• Kujutavas kunstis on pildi teema põhjal -
• portree, natüürmort, maastik.

Kujutava kunsti IGAPÄEV ŽANR, mis on pühendatud igapäevasele (tavaliselt kaasaegsele) era- ja avalikule elule. Argižanri ülesannete hulka ei kuulu mitte ainult elus nähtud inimeste suhete ja käitumise usaldusväärne kujutamine, vaid ka igapäevaste igapäevaste nähtuste sisemise tähenduse ja sotsiaalse sisu avalikustamine.

• Kujutava kunsti IGAPÄEV ŽANR, mis on pühendatud igapäevasele (tavaliselt kaasaegsele) era- ja avalikule elule. Argižanri ülesannete hulka ei kuulu mitte ainult elus nähtud inimeste suhete ja käitumise usaldusväärne kujutamine, vaid ka igapäevaste igapäevaste nähtuste sisemise tähenduse ja sotsiaalse sisu avalikustamine.

Millist kunstipilti tahtis Perov oma maalidega edasi anda?

• Millist kunstipilti tahtis Perov oma maalidega edasi anda?
• Mis on nende kahe maali põhiidee?
• See on läbi kompositsiooniline süžee kunstnik ehitab õige süžee kuna süžees on kompositsioonikeskus (mis suunab vaataja pilgu põhisündmusele, väljendades selles hiljem kompositsiooni ideed) ja täiendavad osad, mis aitavad kaasa kompositsioonikeskuse määratlemisele.
• Sekundaarse peamisele allutamise seadus nõuab, et kunstnik paigutaks pildil objektid nii, et üks objekt tõmbab teiste kaudu endale tähelepanu, nii et kõik objektid on pööratud peamise poole.

Meie ees on tüüpiline sõjajärgne korter. See võib juhtuda nii Moskvas kui ka Vladivostokis. Olukord pole rikas, ilmselt on kõik pereliikmed meie ees - sõda jättis nad ilma isata, peamisest toitjast ja kogu mure kolme lapse ülalpidamise pärast langes ema õlgadele - noor naine, kes oli elust päris kurnatud.

• Meie ees on tüüpiline sõjajärgne korter. See võib juhtuda nii Moskvas kui ka Vladivostokis. Olukord pole rikas, ilmselt on kõik pereliikmed meie ees - sõda jättis nad ilma isata, peamisest toitjast ja kogu mure kolme lapse ülalpidamise pärast langes ema õlgadele - noor naine, kes oli elust päris kurnatud.

• Tähelepanu keskpunktis on poiss ise ja tema poole on suunatud kolm “kiirt”, justkui kolm erinevat suhtumist temasse. Muidugi on nii-öelda suurim "agressor" suurepärane õde. Ta on usin õpilane, pioneer, väga vastutustundlik oma õpingute ja kõige sellega seonduva suhtes. Näeme, kui korralikult ta on riides, kui korralikult ta õpikuid paneb, kõik on omal kohal. Tema pilgus on selgelt näha etteheide ja rahulolematus. Õde kohtleb poissi pigem mitte kui venda, vaid kui õpilast, kes ei täida oma kohustusi.

Ema kõrval on justkui kontrastiks noorim poeg kujutatud jalgrattal. Rõõmsameelne, täis energiat vaatab ta vennale otsa irve ja pahatahtlikkusega. Koer. Ta jooksis poisi juurde ja hüppas talle sõbralikult kallale, tal oli tema tuleku üle hea meel, ta armastas teda ja tal polnud õrna aimugi, mida ta sealt sai. Kõike saab veel parandada, peaasi, et soov oleks. Kui vaatame poisi nägu, näeme, et see väljendab kurbust, kibestumist, häbi, ta seisab õlad maas ja tal on isegi häbi oma perele silma vaadata.

• Ema kõrval on justkui kontrastiks noorimat poega kujutatud jalgrattal. Rõõmsameelne, täis energiat vaatab ta vennale otsa irve ja pahatahtlikkusega. Koer. Ta jooksis poisi juurde ja hüppas talle sõbralikult kallale, tal oli tema tuleku üle hea meel, ta armastas teda ja tal polnud õrna aimugi, mida ta sealt sai. Kõike saab veel parandada, peaasi, et soov oleks. Kui vaatame poisi nägu, näeme, et see väljendab kurbust, kibestumist, häbi, ta seisab õlad maas ja tal on isegi häbi oma perele silma vaadata.

Plastovi lõuendid on täis elujaatavat jõudu. Läbi värvide ja tänu värvile täidab ta oma maalid elava, särtsaka tundega. Kunstnik ütleb: "Ma armastan seda elu. Ja kui sa seda aastast aastasse näed... mõtled, et pead sellest inimestele rääkima... Meie elu on täis ja rikas, selles on nii palju hämmastavalt huvitavat, et isegi meie inimeste tavalised igapäevaasjad köidavad. tähelepanu ja raputage hinge. Sa pead suutma seda näha, märkama.

• Plastovi lõuendid on täis elujaatavat jõudu. Läbi värvide ja tänu värvile täidab ta oma maalid elava, särtsaka tundega. Kunstnik ütleb: "Ma armastan seda elu. Ja kui sa seda aastast aastasse näed... mõtled, et pead sellest inimestele rääkima... Meie elu on täis ja rikas, selles on nii palju hämmastavalt huvitavat, et isegi meie inimeste tavalised igapäevaasjad köidavad. tähelepanu ja raputage hinge. Sa pead suutma seda näha, märkama.

Millisest kujutava kunsti žanrist me rääkisime?

• Millisest kujutava kunsti žanrist me rääkisime?
• Selgitage mõiste "igapäevane žanr".
• Nimetage artistid, kes selles žanris tegutsesid?
• Nimeta pilt, mis sulle enim muljet jättis ja põhjenda, miks.

“Riigi- ja pereeelarve” - Riigivõlaprobleemide lahendamine: Pereeelarve. Lisaallikate kaasamine Tagatiseta raha väljastamine (emissioon) Raha laenamine elanikkonnalt, pankadelt, riigisiseselt majandusorganisatsioonidelt, aga ka välisriikidelt ja finantsorganisatsioonidelt (fondidest) ... Leibkond:

"Pereväärtused" - M.Yu. Lermontov “Laul tsaar Ivan Vassiljevitšist...”. Peremõte... Plokk “Pereväärtused”, 6. klass. Süüdimõistmist ei saa kaitsta. Plokk “Pereväärtused”, 9. klass. A. Platonov “Tagasitulek”. A.S. Puškin "Kapteni tütar". N. V. Gogoli lugu "Taras Bulba". Plokk “Pereväärtused”, 7. klass. Test ... armastuse poolt A.S. Puškin "Jevgeni Onegin".

"Perepuhkus" – mis on puhkus? Perekond. Pühad muudavad pereelu helgemaks! Nad joonistavad kaarte, valmistavad kingitusi. Mis on rituaal? Milliseid meeldetuletusi oma elu tähtsate kuupäevade kohta mäletate? Millistele nõuetele peab pühadekingitus vastama? Milline kaasaegne rituaal säilitab iidse traditsiooni pakkuda jumalustele kingitusi?

“Perekonnatraditsioonid” – vaadake perealbumit. Kelle üle saan oma peres uhke olla? Ööbik ja kägu – tüdruku rätiku sümbolid – rääkisid uue pere sünnist ja pereliini jätkumisest. Perekonna traditsioonid. Vanemad lastest. Vaba aeg perega. Vanaema rinnast. Rätikuid hoitakse majas püha perekonna pärandina.

“Perelasteaed” - Perelasteaia lastega töötavad järgmised spetsialistid: Ta pakkus paindlikku päevakava, mis on sellisele erinevas vanuses rühmale optimaalne. Toetus suurtele peredele. sotsiaalõpetaja; hariduspsühholoog; Vanemõde; Muusikaline juht; Kehalise kasvatuse õpetaja. Perelasteaia ülesanded on:

"Perekonnakoodeks" – perekond ja õigus. Õige tekst. Temperamendi tüübid. Aeg armastada, seejärel pere luua ja lapsi saada. Isiklikud asjad. Perekond on väike grupp, mis põhineb abielul. Kui on mõjuvaid põhjusi, siis kuueteistkümneaastaselt. Õigused ja kohustused vastastikuse ülalpidamise, perekulude, laste kasvatamise osas.

Esimesed igapäevased maalid ilmusid eelajaloolise inimese koobaste seintele. Sellest ajast peale on kunstnikud viinud igapäevase maalikunsti nende sõnade otseses mõttes kosmilistesse kõrgustesse. Astronautide elu orbiidil on jäädvustatud ka pintsli- ja värvimeistrite lõuenditele.

Teadmised selle žanri hindamatust minevikupagasist rikastavad teie loomingulist varandust uute ideede ja muljetega. Vaatame lähemalt inimajaloo kroonikute tööd.

Majapidamisžanri kujunemislugu

Visandid ja maalid igapäevastel teemadel on iseloomulikud igale ajastule. Selle žanri tunnustatud sünd ja areng ulatub aga 17. sajandisse. Neil aastatel, mil Hollandis tekkis kodanlik ühiskond, ilmus hulk kunstnikke, kes asusid julgelt kujutama tavainimeste elu ilma igasuguste kaunistusteta.

Nendel aastatel muutusid üha populaarsemaks igapäevased stseenid maamajadest, taludest, linnakõrtsidest ja turgudest. Fotograafia puudumine julgustas maalijaid jäädvustama võimalikult palju lehekülgi kaasaegsest ajaloost. Tänu nende maalidele said inimesed teada, kuidas teised elasid.

Toonased muutuste tuuled mõjutasid järjest suuremat hulka Euroopa riike. Selle tulemusena levis igapäevane žanr kõigis selle nurkades. Paljud kuulsad maalikunstnikud hakkasid pöörduma oma silmapaistmatute kaasmaalaste elu poole.

Revolutsioonilised suundumused julgustasid murelikke kunstnikke panustama inimõiguste eest võitlemisse. Oma töödega paljastasid nad olemasoleva ebavõrdsuse ja juhtisid tähelepanu vaeste viletsale elule.

Samas olid paljud neist maalidest tänulaulud töörahvale. Nad laulsid selle või selle käsitöö, üksikute esindajate või tervete elanikkonnarühmade tähtsust, ilma milleta oleks teiste normaalne elu lihtsalt mõeldamatu.

Pideva arengu tulemusena on selles kujutava kunsti žanris tekkinud mitmeid suundi. Siin on peamised:

• Külainimese elu ja argipäev.
• Linnaelaniku elu ja igapäevaelu.
• Professionaalne majapidamisportree.
• Igapäevased stseenid paljastavad kontraste erinevate elanikkonnakihtide elus.

Venemaal pälvis igapäevane maalikunst tänu Peredvižnikidele tunnustust. Nende maalid said selgeks tõendiks olemasoleva pärisorjuse süsteemi ebaõnnestumisest ja julgustasid ühiskonda muutuma. Imetleme siiani nende meistrite töid. Nõukogude ajal oli kõigi kunstnike looming tugevalt mõjutatud valitsevast ideoloogiast. Sotsialistlik realism oli tegelikult väga kaunistatud soovmõtlemisega, mida esitati reaalsusena. Kuid sellegipoolest suutsid paljud tolleaegsed maalijad kahjulikku mõju vältida. Selliste autorite maalid rõõmustavad meid siiani oma siiruse ja laitmatusega.

Igapäevažanri kuulsad kunstnikud

Kahjuks pole kõik igapäevase maalikunsti meistrid nii populaarsed kui müütilisi ja piibliteemasid kujutanud kunstnikud. Isegi paljud tolleaegsed maastikumaalijad olid tuntumad kui argižanri esindajad. Kuid sellegipoolest andsid tolleaegse ajaloo fotoalbumisse oma panuse ka suurepärased maalikunstnikud.

P. P. Rubens- üks neist meistritest. Ta ei kohkunud tagasi igapäevateemadel piltide maalimisest. Maamaastike erksad värvid inspireerisid teda mitte vähem kui piibellikud stseenid jõukatest klientidest.

Selle žanri asutajaks vene kunstis peetakse õigustatult A. G. Venitsianova. Ta laulis oma teostega hümni talupoegadele. Paljud tolleaegsed edumeelsed maalikunstnikud võtsid suure meistri impulsi ja andsid sellesse asjasse oma panuse. Argižanri tunnustatud meistrite hulgas P. A. Fedotov, V. G. Perov. Nende maalid ei räägi ainult tolleaegsest elust, vaid paljastavad ka mäda ühiskonna pahed. Nende õigluseiha võtsid omaks Rändurid.

Selles sarjas paistab silma loovus I. E. Repina. Kes teda ei tunneks "Burlakov Volga ääres" või "Me ei oodanud seda"? Kuid suure kunstniku vähemtuntud maale on palju, mis näitavad, kui raske oli tol ajal tavainimeste elu. Kõiki väärikaid on lihtsalt võimatu loetleda. Inimeste eluviis on osa meie elust, seega jääb see loometöödes alati populaarseks teemaks. Proovige ennast selles žanris. Võtke pliiats ja värvige ning joonistage stseen teie kõrval elavate inimeste tavaelust.