Kosmonautikapäeva vaba aeg kehalises kasvatuses. Kosmonautikapäeva sportliku meelelahutuse stsenaarium koolieelses õppeasutuses. Kosmonautika päev. "Kosmosereis". Kosmonautikapäeva sportlik meelelahutus

Kosmonautikapäeva meelelahutuslik kokkuvõte lastele vanuses 5-7 aastat

Naira Igorevna Nersesyan, MBDOU "Üldise arendamise lasteaia nr 144" õpetaja, Voronež

Eesmärk: vanemate ja ettevalmistusrühmade õpetajad, algklasside õpetajad, lapsevanemad, lapsed vanuses 5-7 aastat
Sihtmärk: lastes ideede kujundamine kosmosest, päikesesüsteemist ja selle planeetidest, inimeste kosmoseuuringutest.
Ülesanded: Jätkata päikesesüsteemi planeetide mõistmise süvendamist lastele kättesaadaval kujul.
Laiendage laste teadmisi kosmosetranspordist.
Tutvustage esimese kosmosesatelliidi, kosmoselaeva leiutaja S.P.Koroljovi ja astronautikateaduse rajaja (K.Tsialkovski) loomise ajalugu.
Laste ideede konsolideerimiseks esimese kosmonaudi - Juri Aleksejevitš Gagarini kohta.
Sisendada lastes kodaniku- ja isamaalisi tundeid.
Aktiveerige laste sõnavara.
Tajuge emotsionaalselt luuletuse ja muusika tekste.
Arendage loovat kujutlusvõimet, fantaasiat, improviseerimisvõimet, tähelepanelikku kuulamist, vastastikust abistamist ja sõbralikku suhtumist üksteisesse.
Eeltöö: Piltide vaatamine kosmosest, planeetidest, komeetidest; luuletuse “Juri Gagarin” päheõppimine, riimide lugemine “Tähevaatleja”, laulu “Rohi maja lähedal” sõnad; vestlus ‹‹Päikesesüsteemi planeedid››; videomaterjal ‹‹Maailma esimene kosmonaut››, esitlus.
Varustus:: projektor, pildid päikesesüsteemi planeetidest, magnettahvel magnetitega, voolimissavi.
Sõnavaratöö: kosmos, avakosmos, orbiit, planeedid, astronaut, teleskoop, illuminaator, meteoriit, kosmodroom, astronoom, rakett, Merkuur, Veenus, Maa, Marss, Jupiter, Saturn, Uraan, Neptuun, Pluuto.

Tunni käik:

Koolitaja:: Ruum on värvitud mustaks,
Sest atmosfäär puudub
Pole ööd ega päeva.
Siin pole maist sinist,
Vaated siin on kummalised ja imelised:
Ja tähed on kõik korraga nähtavad,
Nii Päike kui Kuu.

Mees vaatas tähistaevasse ja tahtis teada, mis tähed need on, miks nad nii eredad on? Ja teadlased leidsid spetsiaalsed instrumendid, millega saab tähti jälgida. Kuidas neid seadmeid nimetatakse? (teleskoobid). Inimesed tahtsid teada, kas teistel planeetidel on elu? Kuid selle teadasaamiseks oli vaja lennata nendele planeetidele. Kuidas seda teha, saame teada, kui lahendame ristsõna. Ta on ebatavaline. Iga õige vastuse kohta ilmub ekraanile pilt. Kui leiame ja kirjutame kõik sõnad, loeme sõna punastes rakkudes vertikaalselt.
Ristsõna (koos piltidega)
1. Mille peal lendasid muinasjutu “Aladdin ja võlulamp” kangelased? (lendav vaip)

2. Millega Karupoeg Puhh kunagi mee järele õhku tõusis? (õhupall)

3. Kuidas nad kutsuvad inimest, kes muinasjuttudes kiiresti kõnnib? (kiirkõndija)

4. Lennuk, millel lendavad tulnukad. (Lendav taldrik)

5. Mille peal nõiad muinasjuttudes lendavad? (luud)

6. Lennuk, millega Baba Yaga lendas. (mört)

Mis sõna sa said? (rakett).
Tahaksin teile tutvustada meest, kes on terve elu joonistanud erinevaid rakette. Kuulus teadlane Konstantin Tsiolkovski armus tähtedesse juba varasest lapsepõlvest (näitab ekraanil Tsiolkovski portreed).

K. Tsiolkovski armastas tähti läbi teleskoobi vaadata. Siis polnud veel lennukeid, helikoptereid ega rakette. Kui Kostja oli väike, armastas ta paberlohe taevasse lennutada. Ühel päeval juhtus, et ema kinkis talle õhupalli? Väike Kostja kinnitas selle külge kasti, pani sinna mardika ja saatis lendama. Ta uskus, et inimesed lendavad varem või hiljem kosmosesse, ja jätkas raketidiagrammide joonistamist. Tsiolkovski on astronautika teaduse rajaja.
Ja alles palju aastaid hiljem suutis teine ​​disainiteadlane Sergei Pavlovitš Korolev Tsiolkovski diagrammide ja visandite põhjal kavandada ja valmistada esimese kosmoseaparaadi (ekraanil Koroljovi portree).

Laevas ei saadetud esialgu kosmosesse inimesi, vaid keda? (loomad) Meenutagem, millised loomad kosmosesse saadeti?
Lapsed: Kõigepealt saadeti kosmosesse rotid ja hiired, hiljem ahvid ja kilpkonnad.
Koolitaja: Kuid inimesed unistasid inimese lennust kosmosesse, nii et nad tahtsid meie neljajalgsete sõprade peal lennuohutust testida. Kelle nad kosmosesse saatsid? (koerad). Mis nende nimed olid? (Belka ja Strelka)

Alles pärast seda, kui need koerad hakkasid inimesi kosmosesse saatma. Kuid enne saatmist olid nad valmis. Nad läbisid füüsilise ettevalmistuse. Näitame, kuidas nad valmistusid.
Kehaline kasvatus ‹‹Rakett››
Üks, kaks - seal on rakett,
Kolm, neli - lennuk,
Üks, kaks - plaksutage käsi,
Ja siis igal kontol.
Üks kaks kolm neli-
Käed üles. õlad on laiemad.
Üks kaks kolm neli-
Ja nad kõndisid kohapeal ringi,
Aeglaselt istusid nad koos maha.
Koolitaja: Olete harjutuse lõpetanud. Kas suudate mõistatused ära arvata?
Mõistatused:
Silma varustamiseks,
Ja ole tähtedega sõber
Et näha Linnuteed
Vajame võimsat... (teleskoopi)
Teleskoop sadu aastaid
Uurige planeetide elu.
Ta räägib meile kõik
Tark onu...(astronoom)
Ta on astronoom ja tähevaatleja,
Ta teab kõike seestpoolt!
Ainult kõige paremini nähtav
Taevas on täis...(kuu)
Lind ei jõua Kuule
Lenda ja maanduda Kuule,
Aga ta saab hakkama
Tee kiireks... (rakett)
Raketil on juht
Nullgravitatsiooni armastaja.
inglise keeles: astronaut,
Ja vene keeles... (kosmonaut).
Koolitaja: Kes oli esimene kosmonaut Maal? (Juri Aleksejevitš Gagarin)
(Õpetaja näitab Gagarini portreed)

Koolitaja: Mida sina ja mina temast teame? (laste vastused)
Yu Gagarin sai koolis A-d, tegeles spordiga ja hüppas langevarjuga. Ta oli julge, tark ja julge. Kui ta lõpetas lennukooli, sai temast sõjaväelendur.Yu. Gagarin sai teada, et nad värbavad kosmonautide korpust, kirjutas Moskvasse kirja, milles palus ta kosmonaudiks vastu võtta ja ta võeti vastu. Pärast pikka ettevalmistust saabus kosmoselennu päev. Pärast lendu sai Gagarin kuulsaks kogu maailmas.
Videomaterjal -Esimese Maa satelliidi käivitamine

Koolitaja: Esimese lennu mälestuseks tähistame igal aastal 12. aprillil kosmonautikapäeva.
(Laps loeb luuletust Gagarinist)
Juri Gagarin
Kosmoseraketis
Nimega East,
Ta on esimene planeedil
Suutsin tõusta tähtedeni.
Laulab selle kohta laule
Kevadised tilgad:
Jääb igavesti koos olema
Gagarin ja aprill.
Koolitaja: Kuid astronaudid mitte ainult ei tööta, vaid ka laulavad. Laulame kosmoserännaku laulu (laulme esimest salmi koos refrääniga).
Kõlab rühmituse Earthlings laul “Rohi maja lähedal”.

Koolitaja: Gagarini lennust möödus 54 aastat. Inimesed õppisid palju kosmose ja planeetide kohta. Mida sa kosmosest tead?Mis on kosmos? (See on tohutu ruum, kus on palju planeete, orbiite, meteoriite, satelliite, tähti, galaktikaid...). Nimeta planeedid, mis on osa päikesesüsteemist?
Mis on kõige külmem planeet? (Pluuto). Miks tal külm on? (Päikesest kaugemal). Mis on kuumim planeet? (Merkuur). Miks on see kõige kuumem? (Päikesele lähemal). Mis on viies planeet? (Jupiter). Nimetage kõik planeedid järjekorras.
(Õpetaja näitab ekraanil kõiki planeete).

Planeedid salmis järjekorras:
Kõik planeedid järjekorras
Igaüks meist võib nimetada:
Üks - Merkuur,
Kaks - Veenus,
Kolm - Maa,
Neli – Marss.
Viis - Jupiter,
Kuus - Saturn,
Seitse - Uraan,
Tema taga on Neptuun.
Ta on järjekorras kaheksas.
Ja pärast teda siis,
Ja üheksas planeet
Kutsutakse Pluutoks.
(Arkadi Khait)
Koolitaja: Mitu planeeti olete kokku lugenud? (9) Astroloog tuli täna meile külla, et rääkida planeetidest. Aga ta kardab väga müra! Kas sa tahad teda näha? (vaikselt, jah). Lihtsalt ära hirmuta teda oma lärmiga.
Video planeetide kohta

Koolitaja: Nüüd mängime. Selleks vajame rõngaid. Asetame need ringi ja hoiame käest kinni. Laeva komandöri valime ruumilugemisriimi abil.
Loendamise tabel
Kuul elas astroloog!
Ta pidas planeete loendamist.
Merkuur - üks, Veenus - kaks,
Kolm - Maa, neli - Marss,
Viis on Jupiter, kuus on Saturn,
Seitse on Uraan, kaheksas on Neptuun,
Noh, kõige kaugemal on Pluuto,
Kui sa ei tea, mine välja!

MÄNG:
Kiire rakett ootab meid,
Jalutuskäikudeks planeetidel,
Mida iganes me tahame
Me lendame selle juurde.
Kuid mängus on üks saladus:
Hilinejatele pole ruumi!
(Kõik ajavad rõngaste ümber laiali. On üks rõngas vähem kui lapsi. Kordame mitu korda).

Alesja Kovalenja

Programmi sisu:

Laiendage oma arusaama ümbritsevast maailmast, süvendage teadmisi kosmosest;

Tugevdada peamisi lihasrühmi, et kujundada õige kehahoiak;

Arendada ruumis navigeerimise oskust;

Arendada kiirust, jõudu, vastupidavust, painduvust, osavust;

Harjutage lapsi horisontaalse sihtmärgi viskamisel;

Kujundage liigutuste väljendusrikkust ja graatsilisust;

Edendada mõtlemise, kujutlusvõime ja loovuse arengut.

Asukoht: Jõusaal.

Varud: kaks raketimudelit, kaks maakera, kaks rõngast, neli korvi, punased ja sinised pallid vastavalt laste arvule, kaks võimlemiskeppi, kaks õhupalli, kümme “saart”, kaks haamrit laste ehituskomplektist, plastkuubikud vastavalt arvule lastest, ehituskomplekti detailid igale lapsele, kaks tunnelit, erinevad atribuudid võistluse “Marslased” jaoks.

Tähistuse edenemine:

Juhtiv:

Täna pole kerge päev,

Kõik maailmas teavad seda.

Lendas esimest korda kosmosesse

Julge mees maa pealt.

esimene mehitatud lend kosmosesse.

1. laps:

Tänast päeva peetakse nende puhkuseks

Nii füüsika kui matemaatika.

Ja ka kõik inimesed kiirustavad kohtuma

Suur kosmonautikapäev.

2. laps:

Vallutage universumi avarustest

Inimene tahtis seda väga.

Ja siis sügavasse kosmosesse

Esimene satelliit on lennanud.

3. laps:

Ja siis läks ta kosmosesse

Ja sai igaveseks kuulsaks

Satelliidi järgi raketis

Kõige esimene inimene.

4. laps:

Kõik maailmas teavad seda hästi

Vapper vene mees.

Ta lendas esimesena kosmosesse

Tema nimi on Gagarin!

5. laps:

Inimesed vallutavad ruumi

Nad lendavad isegi Kuule.

Ja mine kosmosesse

See on astronaudi jaoks väga lihtne.

6. laps:

Teadus liigub edasi

Olles omandanud valguse kiiruse,

Lendame sügavasse kosmosesse

Teistele võõrastele planeetidele.

Lapsed esitavad muusikalist ja rütmilist kompositsiooni “Cosmos”

(D. Bilani laulule).

Muusika mängib. Dunno siseneb saali.

Ei tea: Tere kutid!

Juhtiv: Tere, Dunno!

Ei tea:Ärkasin täna hommikul selle peale, et päike piilus aknast. Ja äkki mõtlesin: "Miks ma ei võta ette Kuureisi? Kas see poleks suurepärane?

Juhtiv: Suurepärane! Millega sa Kuule lennata kavatsed, Dunno?

Ei tea: Kuidas millega? Mul on õhupallid ja ma lendan nendega.

Juhtiv: Poisid, kas Dunno saab teha õhupallidega kosmosereisi? Kas sa tead, Dunno, mida inimesed kosmosereisidel kasutavad? Ja kuidas neid inimesi kutsutakse?

Ei tea(mõtleb): Huvitav, mille peale nad lendavad? Pealegi, kuidas neid nimetatakse? Kuidas ma tean?

Juhtiv: Oh, sina, Dunno, ja valmistud ka reisile minema! Poisid, mida inimesed kosmosereisidel kasutavad? Kuidas neid nimetatakse? Õige!

Kas teile meeldiks saada astronaudiks? Siis ma soovitan sul minna Star Citysse, astronautide kooli. 1, 2, 3 ja siin me oleme lennukoolituskeskuses.

Ei tea: Niisiis, see on koht, kuhu ma siit reisile lähen! (vaatab sisse) Millega nad lendavad? Kus on nende raketid?

Juhtiv: Ei tea, mida sa veel otsid?

Ei tea: Kosmoselaev! Lõppude lõpuks olen ma astronaut!

Juhtiv: Kosmosesse minekuks peab iga astronaut teadma ja suutma palju ära teha. Kuulame luuletust astronaudist ja saame teada, mida on vaja, et saada astronaudiks?

"astronaut"

Ta on eeskujuks kõigile poistele,

Nad kutsuvad teda kangelaseks.

Seda kannab uhkelt astronaut

See on pealkiri.

Et saada astronaudiks,

Peame kõvasti tööd tegema:

Alusta päeva trenniga,

Hästi õppima.

Pöördu ka arsti poole -

Siin on eksam range.

Nõrgad ei saa sellega hakkama

Tähtede teed.

Ja mis tahes elukutse

Sa pead teadma saladusi.

Ju siis sellisel kõrgusel

Ärge küsige nõu.

Ei tea: Vau, kui palju sa pead teadma ja suutma teha, et saada astronaudiks?

Juhtiv: Noh, kas olete valmis läbima astronautide koolis katseid, et saada astronaudiks ja minna reisidele?

Ei tea: Jah, ma olen valmis!

Juhtiv: Kas olete valmis?

Seejärel kuulutame välja tulevaste kosmonautide esimese katse.

Et saada astronaudiks

Õppida on palju

Ole vilgas ja osav

Väga tark, väga julge.

Järgmine test aitab teil kindlaks teha, kui julge, kiire, osav ja osav te olete.

1. Teatejooks “Lend ümber maa”. Esimene osaleja hoiab käes raketi mudelit. Ta jookseb tooli juurde, millel on kuu mudel, jookseb selle ümber ja tuleb tagasi, andes raketi teisele osalejale.

2. Teatejooks “Võitke kaaluta olek”. Õhupalli korvi lükkamiseks peab iga osaleja kasutama võimlemiskeppi.

3. Teatejooks “Remont nullgravitatsioonis”. Esimesel meeskonnaliikmel on haamer. Käsu peale pääseb ta üle saare astudes raketi juurde (selle mudel on kinnitatud tooli külge, “lööb” seda ja naaseb tagasi.

4. Teatejooks “Meteoorivihm”. Ühe meeskonna liikmed koguvad korvi punaseid palle, teise - siniseid.

5. Teatejooks “Kogu tähtkuju”. Igal osalejal on käes täht – ta peab roomama tunnelisse, jooksma rõnga juurde ja panema tähe rõngasse.

6. “Täienda oma toiduvarusid” teatejooks. Igal osalejal on käes kuubik – “toiduvaru”. Peate roomama tunnelisse, jooksma rõnga juurde, panema kuubiku rõngasse ja minema tagasi.

Juhtiv: Hästi tehtud, noored kosmonaudid. Hästi tehtud, Dunno. Olete need testid läbinud.

Ei tea: Poisid, ma tean mõistatusi kosmose kohta. Te ei saa neist kunagi aru!

Juhtiv: Oota, Dunno. Esitage kõigepealt soov, poisid, ja siis näeme.

Ruum on suur ja ilus,

Ja seal on palju mõistatusi ...

Aga ainult see, kes oskab mõelda

Lahendage kõik mõistatused.

Ei tea: küsib mõistatusi ja lapsed arvavad.

1. Öösel paistab see sulle,

Kahvatu näoga... (kuu).

2. Milline imeline auto

Kõndida julgelt Kuul?

Kas tunnete ta ära, lapsed?

No muidugi…. (kuukulgur)

3. Aknast paistab rõõmus valgus -

Noh, muidugi on... (päike).

4. Ta vallutab kosmose,

Raketti juhitakse

Vapper, vapper astronaut

Seda nimetatakse lihtsalt... (astronaut).

5. Ta hõljub ümber maa

Ja see annab signaale.

See igavene rändur

Nime all... (satelliit).

6. Lendab Maalt pilvedesse,

Nagu hõbenool

Lendab teistele planeetidele

Kiiresti... (rakett).

Juhtiv: Hästi tehtud poisid! Olete lahendanud Dunno mõistatused.

Kõik astronaudid, võtke kohad sisse!

Kursuse järgi on Marss meile nähtav.

See on salapärane

Punane planeet.

Ja nüüd läheb meil väga sujuvalt

Me kõik maandume.

Juhtiv:

Marslased, kus te olete?

Me kõik oleme Maa elanikud.

Meil on kiire teile külla,

Tahame sinuga kohtuda.

(Pausid)

Marslased ei tule välja

Nad ei taha poseerida

Ja millised need olema saavad?

Fantaseerigem.

Võistlus "Marslased"

Kaks atribuutikalauda, ​​parukad, päikeseprillid, kollased kummikindad, sarvedega peapaelad jne. Mängin mitme lapsega (mängu eesmärk on võimalikult kiiresti kõik ettevalmistatud atribuudid selga panna; peale lastega mängimist saab mängu vanematega korrata.)

Saatejuht: Ja viimane test teile: "Me elame väga sõbralikult, me ei vii igavaid inimesi kosmosesse."

Mängitakse välimängu “Kosmonautid” või mis tahes lõbusat tantsu.

Juhtiv: Tähelepanu, noored kosmonaudid! Läbisite edukalt kõik kosmonautikooli katsed. Te kõik näitasite oma osavust, kiirust ja taiplikkust ning häid teadmisi astronautika vallas. Seetõttu on teile kõigile Dunnoga omistatud tiitel "noor kosmonaut".

Ei tea: Kõike teada saada on nii huvitav! Olgu, tänan teid selle huvitava teekonna eest ja ma arvan, et ma jooksen. Ma uhkustan oma teadmistega. Muidu lendab Znayka Kuule ilma minuta. Aitäh, poisid! Hüvasti!

Juhtiv: Noh, poisid, siin lõpeb meie teekond ümber Star City ja meil on aeg naasta gruppi.

PROJEKT vanematele koolieelikutele “Avatud ruum”

Kosmonautikapäevale pühendatud spordi- ja haridusfestival lasteaias

Asjakohasus
"Inimkond ei jää igavesti maa peale, vaid tungib valguse ja kosmose poole püüdledes esmalt arglikult atmosfäärist kaugemale ja seejärel vallutab kogu päikeseruumi."
K. Tsiolkovski

Mitu aastakümmet tagasi ei tahtnud vähesed eilsetest poistest astronaudiks saada. See unistus pole tänapäevaste laste jaoks üldse asjakohane. Samal ajal on nende lemmikmultikate kangelased kosmosepiraadid, tähesõjad ja muud tulnukad. Väljamõeldud tegelased eksitavad koolieelikuid, rääkides neile olematutest planeetidest, tekitavad neis sageli negatiivseid emotsioone ja aitavad kaasa hirmude tekkele. Seetõttu on oluline asjatundlikult korraldada töö, et arendada laste ideid ruumi kohta.

Projekti eesmärk:
Tugevdada vanemas koolieelses eas laste tervist ja parandada sooritusvõimet õuemängude ja teatejooksude korraldamise kaudu.
Projekti eesmärgid:
1. Parandada motoorseid oskusi ja võimeid, arendada füüsilisi omadusi: hüppamine, jooksmine, ronimine, roomamine.
2. Tugevdada signaali järgi tegutsemise ja teatepulga edasiandmise oskust.
3. Jätkata laste arusaamade laiendamist ruumi mitmekesisusest. Rääkige lastele huvitavatest faktidest ja kosmosesündmustest.
4. Tutvustage esimest kosmonauti Yu. A. Gagarini.
5. Arendage loovat kujutlusvõimet, fantaasiat ja improviseerimisvõimet.
6. Kasvatage kollektivismi, vastastikust abistamist, sõbralikku suhtumist üksteisesse, uhkust selle elukutse inimeste, oma kodumaa üle.

Eeltöö:
1. Valmistage ette teemakohased mängud ja teatejooksud.
2. Valmistage võistluseks ette varustus ja varustus.
3. Kaunista jõusaal vastavalt teemale.
4. Valmistage ette esitlusi kosmose, päikesesüsteemi ja astronautide kohta.
5. Valige fotokogu teemal "Ruum".
6. Korja üles luuletusi, mõistatusi kosmose, rakettide, tähtede, muusika kohta.

Projekti elluviimise periood: 1 nädal, puhkuse aeg 1 tund.

Projektis osalejad.
1. Lapsed.
2. Kehalise kasvatuse juhendaja

Oodatud Tulemus:
1. Emotsionaalse, psühholoogilise, füüsilise heaolu tõstmine.
2. Somaatiliste tervisenäitajate parandamine.
3. Tervisliku eluviisi vajaduste olemasolu ja selle tagamise võimalused.
4. Ideede kujundamine kosmosest, päikesesüsteemist ja selle planeetidest ning inimeste kosmoseuuringutest vanematel eelkooliealistel lastel.

Projekti elluviimise etapid

1. etapp: ettevalmistav.
Projekti elluviimise meetodite, vormide ja tehnikate koostamine. Mängude valik, sportlikud teatejooksud. Valik esitlusi teemal “Ruum”, illustratsioonid, luuletused, pildid, mõistatused. Muusikalise saate valik. Projekti väljatöötamine, selle etapid ja sisu.

2. etapp: projekti elluviimine.
Ettevalmistused kosmonautikapäevale pühendatud spordifestivaliks “Avatud Kosmos”. Inventari ja seadmete töökorra ja terviklikkuse kogumine ja kontrollimine, jõusaali kaunistamine, projektori, molbertite paigaldamine, magnetite olemasolu. Valgusmooduli paigaldus liivaga.

3. etapp: lõplik.
Spordifestivali “Avatud Ruum” läbiviimine.

Projekti sisu.
Õuemängud
1
"Meid ootavad kiired raketid"
Saali ümber on paigutatud raketirõngad. Neid on mitu korda vähem kui mängijaid. Lapsed hoiavad käest kinni ja kõnnivad ringis, öeldes:
- Kiired raketid ootavad meid
Planeetidele lendamiseks.
Mida iganes me tahame
Lendame selle juurde!
Kuid mängus on üks saladus:
Hilinejatele pole ruumi!
Pärast viimaseid sõnu hajuvad lapsed laiali ja võtavad kohad sisse “rakettides” (kui lapsi on palju, siis ühes raketis saab istuda kaks-kolm inimest) ning võtavad erinevaid kosmosepoose. Need, kes raketis kohta ei saanud, valivad astronautide kõige huvitavamad ja kaunimad poosid. Seejärel seisavad kõik uuesti ringis ja mäng algab otsast peale.

2
“Kosmonautid” Mängu mängitakse muusikalise juhi saatel.
Eesmärk: täiskasvanu liigutuste ja kõne jäljendamise arendamine - heli "U" kordamine.
- Laseme välja raketi “U-U-U!”: käed pea kohal koonuse kujul,
- Käivitas mootorid "R - r - r": liikusid üksteise järel ringis
- Nad sumisesid: "Oooh!": Käed on külgedele laiali.
- Lendasime tankima: kükitasime käed ettepoole, tankimisel langetasime käed.
Mängu korratakse laste soovil mitu korda.
3
“Kaalutus” Lapsed istuvad saalis vabalt, teevad “pääsukese” ja seisavad nii kaua kui võimalik. Teisel jalal seisvad lapsed istuvad maha. Võidab laps, kes seisab kõige kauem ühel jalal.
4
"Päike on meister." Valitud lapsjuht loeb ette “kosmilise” riimi, mille käigus saavad lapsed üheks planeetidest:
Kuul elas astroloog.
Ta pidas planeetide kohta arvestust:
Üks - Merkuur,
Kaks - Veenus,
Kolm - Maa,
Neli – Marss
Viis - Jupiter,
Kuus - Saturn,
Seitse - Uraan,
Kaheksas – Neptuun. Lapsed panevad pähe planeedi kujutisega mütsid, mis neile loendamisriimi järgi antud, hakkavad muusika saatel liikuma ja reastuvad helisignaali järgi päikese suhtes vajalikus järjekorras, mida kujutab üks koolieelikud
5
“Rakettide stardiplats” Toolid paigutatakse ringikujuliselt vastavalt laste arvule. Signaalil (kosmosemuusika) lendavad lapsed kosmoses rakettidega. Kui muusika peatub, peavad koolieelikud istuma oma raketiheitjatooli. Järgmine kord, kui muusika mängib, eemaldatakse üks tool. Kui muusika taas peatub ja lapsel pole piisavalt söögitooli, tähendab see, et ta lendab "maapinnale". Siis saate korraga eemaldada ühelt kuni 3-4 tooli. See jätkub seni, kuni jääb üks laps – võitja.

Teatemängud
1
“Lend kosmosesse” Lapsed seisavad kahes veerus. Kui vile kostab, jookseb esimene mängija nagu rakett maamärgini, jookseb selle ümber ja jookseb tagasi, andes teatepulga üle järgmisele mängijale. Seejärel jookseb järgmine meeskonnamängija ja nii kuni viimase mängijani. Võidab võistkond, kes täitis õigesti teate tingimused ja lõpetas teate esimesena.
2
“Kosmonautide haigla” Lapsed seisavad ükshaaval kolonnis. Meeskonnast valitakse välja kaks inimest, kes viivad haiged astronaudid laevalt haiglasse. Lapsed hoiavad käsi risti, moodustades "tooli". Märguande peale istub üks meeskonnamängijatest mängijaid kandvate inimeste ristatud kätele. Kaks inimest kannavad haiged astronaudid saali vastasküljele, kes siis istuvad pingile. Nii kuni viimase mängija üleviimiseni. Võidab meeskond, kes transportis mängijad kiiremini ja täitis ülesanded õigesti.
3
"Kosmosereis". Lapsed seisavad ükshaaval kolonnis. Igale meeskonnale antakse raketirõngas. Vilesignaali korral lendab esimene mängija oma raketi planeedile ja naaseb tagasi, edastades "raketi" järgmisele mängijale. Relee lõpeb, kui viimane mängija "reisilt saabub".
4
„Leia veider välja” Lapsed seisavad ükshaaval kolonnis. Vile märguandel jooksevad lapsed terve meeskonnana saali vastasotsa, kus on laud erinevate piltidega (rakett, planeedid, tähed jne) Kuid nende piltide hulgas on valepilte (puu) , elevant, auto jne), peavad lapsed sorteerima pildid kahte hunnikusse, kus on õiged kosmosepildid ja ruumiga mitteseotud valepildid teise hunnikusse. Võidab võistkond, kes paigutab pildid õigesti ja kiiresti kahte hunnikusse.
5
“Vali tähtkuju” Lapsed seisavad kahes veerus. Vilesignaali peale jookseb esimene saali vastasotsa, lauale laotakse tähtkujudele vastavad pildid, näiteks tähtkuju “Kalad” ja kala pilt jne.
Võidab meeskond, kes suudab pildid kiiremini ja korrektsemalt sorteerida ning ülesande täita.
6
“Leia kadunud rakett” Lapsed seisavad ükshaaval kolonnis. Lapsed seisavad ükshaaval kolonnis. Kõigil on käes raketi pilt. Kõik raketid on erineva värvi ja kujuga. Saali teises otsas on laud, millel asuvad samad raketid, mis mängijatel on. Vile signaali peale jookseb esimene laua juurde, otsib sama raketi nagu tema ja jookseb tagasi, samuti teine, kolmas jne. Võidab meeskond, kes täidab ülesande kiiremini.
7
"Kus lendavad raketid"
Lapsed seisavad ükshaaval kolonnis. Vile signaali peale jookseb esimene rõnga juurde ja hüppab kahel jalal sinna sisse. Siis seisab ta võimlemispingil, paneb liivakoti pähe ja kõnnib mööda pinki. Siis ronib võlvide alla, võtab tõukeratta, veereb sellel maamärgini ja tagasi, paneb maha, jookseb võimlemisseina juurde, ronib sellele (3. siinile) ja helistab kella, ronib alla ja jookseb oma meeskonna juurde, teatepulga üleandmine järgmisele. Võidab meeskond, kes lõpetab teate esimesena.

Vestlused esitlusi kasutades
1
"Mis on ruum?"
Andke lastele ettekujutus päikesesüsteemi planeetidest, päikesest, tähtedest, esimesest kosmoselennust, uurige laste teadmisi selles küsimuses.
2
"Sinine planeet - Maa"
Selgitage lastele, mis on teleskoop ja avakosmos, näidake, kui ilus on meie Maa kosmosest.
3
"Kuu on Maa satelliit"
Uurige välja laste ideid Kuu, kuu kohta, laiendage teadmisi Kuu pinna, atmosfääri kohta
4
"Planeetide perekond"
Laiendage laste arusaamist päikesesüsteemi planeetidest
5
"Päike on elu allikas Maal"
Selgitada laste teadmisi päikesest ja selle kujust; selgitage, millest see koosneb.
6
Ma tahan saada astronautiks
Tutvustage esimese kosmonaudi Yu.A. Gagarini elulugu; laiendada oma arusaama kaasaegsetest ametitest; rääkida Venemaa kosmonautide tööst nendel päevadel kosmoses.
7
"Kosmonautid raketi juures"
Uurige raketi komponentide nimetusi; iseseisvalt konstrueerida looduslikest materjalidest raketti ja astronaudifiguure, järgida esemete läbitorkamise ja lõikamisega ohutu töö reegleid.

Ürituse lõpus kutsutakse lapsi joonistama liivaga rakette, planeete ja tähti, kaunistades oma joonistusi päkadega.
RAKENDUS
Kirjanduslik sõna
Ta on eeskujuks kõigile poistele,
Nad kutsuvad teda kangelaseks.
Seda kannab uhkelt astronaut
See on pealkiri.
Et saada astronaudiks,
Peame kõvasti tööd tegema:
Alusta päeva trenniga,
Hästi õppima.

Pöördu ka arsti poole -
Siin on eksam range.
Nõrgad ei saa sellega hakkama
Tähtede teed.
Nad võivad selle laevale kaasa võtta
Ainult tugevad, osavad.
Ja sellepärast on see võimatu
Siin pole koolitust.

Survekamber, bassein,
Kus me oleme kaalutud...
See on kõigile astronautidele
Hästi tuntud.
Siin on karusselli kabiin
See tiirleb ümber ja ümber.
Mitte mürsk, vaid lihtsalt metsaline
See tsentrifuug.

Tulemas on palju
Erinevad testid.
See, kes lendab kosmosesse
Ma pean need läbi käima.
Tal on igasugune elukutse
Peab teadma saladusi -
Ju siis sellisel kõrgusel
Ärge küsige nõu.

Vaatame sinist taevast
Ja me näeme taevas tähti.
Lendavad komeedid sädelevad
Ja nad annavad poistele unistusi.


Soovin, et saaksin soovida varem,

Me teame seda Juri Gagarinit
Tegi unistuse teoks.
Temast sai tõeline kangelane
Ja ta lendas kosmosesse.
Meie riik on Gagarini üle uhke.
Ja kuu naeratab meile taevast,
Me teame, et Päike on suur täht,
Ja poiste unistus võib läheneda.
Me kõik tahame kosmosesse minna
Ja astuge vaid üks samm Kuule.
Kiirusta soovi avaldama,
Nähes taevast langevat tähte.

Mäng mõtlemise arendamiseks
"Lisa sõna"
Meie peamine reegel on
Täitke mis tahes (tellimus).
Kas soovite saada astronaudiks?
Peab teadma palju, palju.
Igasugune kosmosetee
Avatud neile, kes armastavad (tööd).
Ainult sõbralik tähelaev
Saab kaasa võtta (lennule).
Igav, sünge ja vihane
Me ei võta seda (orbiidile).
Selge taevalaotus on ilus
Tema kohta on palju muinasjutte.
Nad ei lase sul mulle valetada,
Seal elaks nagu loomad.
Venemaal elab röövloom,
Vaata – ta on nüüd taevas!
Helendab selgel ööl -
Suur Vanker).
Ja karu on oma lapsega,
Hea, kena väike karu.
See helendab ema kõrval
Ursa Minor).
Karmiinpunase varjundiga planeet.
Militaarvärvides, hooplev.
Nagu roosa satiin
Planeet särab... (Marss).
Silma varustamiseks
Ja ole tähtedega sõber,
Et näha Linnuteed
Vajame võimsat... (teleskoopi).
Lind ei jõua Kuule
Lenda ja maanduda Kuule,
Aga ta saab hakkama
Tee seda kiiresti... (rakett).
Raketil on juht
Nullgravitatsiooni armastaja.
inglise keeles astronaut,
Ja vene keeles... (kosmonaut).

Kosmonautikapäeva sportlik meelelahutus

vanemas, ettevalmistusrühmas

Kehalise kasvatuse õpetaja poolt koostatud:

Razorvina N.A.

2018. aasta

Sihtmärk:laste motoorse aktiivsuse aktiveerimine

Programmi sisu

Hariduslikud eesmärgid:

– anda lastele võimalus kasutada mängusituatsioonides tundides omandatud motoorseid oskusi;

– täiustada välisjaotusseadmete tehnikat, oskust muusikaga liigutuste rütmi koordineerida;

– kinnistada laste teadmisi kosmose ja planeetide kohta.

Hariduslik:

– arendada füüsilisi omadusi (kiirus, osavus, vastupidavus);

– arendada laste võimet mängida meeskonnas, võttes arvesse partneri võimalusi, mitte tülitseda, mitte olla üksteise peale solvunud;

– arendada laste kujutlusvõimet ja kujutlusvõimet.

Hariduslik:

– kasvatada julgust, lahkust ja sõbralikke suhteid;

– luua positiivne emotsionaalne meeleolu, rõõm ühisest motoorsest tegevusest.

Ürituse käik:

Kosmosest või astronautidest kõnelevate marsilaulude heliriba kõlab ja lapsed sisenevad.

Ümberehitamine aastal 2 (lugege luulet)

Üle kosmose 2. Marss, Jupiter ja Veenus-

Satelliidid ja raketid tormavad, me teame palju planeete,

Tähed sätendavad nagu hõbe, kuid ilusamad ja kallimad,

Planeedid kutsuvad meid. Mis on kodumaa – ei!

Ainult kauges kosmoses

Ma ei ole kunagi olnud.

Skafand on minu jaoks ikka liiga suur,

Sa ei saa sinna ilma temata minna!

Juhtiv: Jah, täna tähistame üht kõige huvitavamat tähtpäeva maa peal.

Kosmos on lõputu maailm paljude tähtede ja planeetidega ning nende planeetide hulgas on ka meie planeet Maa.

Poisid, milliseid planeete te veel teate?

Kujutage nüüd ette, et tõusime kosmosesse ja nägime oma Maad väljastpoolt.

Millise kujuga on meie Maa? (Pall).

Mis värvi on meie Maa kosmosest? (sinine)

Miks? (Kuna maakeral on rohkem vett kui maad)

- Kuidas nimetatakse mitu korda vähendatud Maa väikest koolimudelit? (Gloobus).

- Mis on seadme nimi, millega teadlased Maalt tähti ja planeete vaatlevad? (teleskoop).

Juhtiv: Poisid, öelge mulle, millised peaksid olema astronaudid?

Lapsed: tugev, osav, kiire, vastupidav, sõbralik.

Esmalt viime läbi küsitluse, olge minu küsimustele vastamisel ettevaatlik, vastake "jah" või "ei".

Ja nüüd, poisid, teile,

Esitan ühe küsimuse.

Noorte Kosmonautide Kool

Nad hakkavad kohe avama.

Kas teile meeldiks

Kas ma peaksin sellesse kooli minema?

Kui tuleb aeg lennata, kas sa ei nuta?

Kas te olete sõbralikud?

Tugev?

Vapper?

Kas sa teed hommikuti harjutusi?

Kas nad söövad lund?

Kas sa tahad sportida?

Jah, pealtnäha võite olla suurepärased astronaudid,

Astronaudiks saamiseks peate esmalt õppima, kuidas käske täpselt järgida. Harjutame.

Annan esimese käsu: "Astronaudid, valmistuge kosmoselaeva stardiks." ja te plaksutate kõik käsi kokku.

Teine käsk:"Kosmonautid, lülitage oma kontaktid sisse ", lööte kõik sõrmed kokku.

Kolmas meeskond:"Kosmonautid, käivitage mootorid!" pöörate oma käed rinna ees kõverdatud.

Ja nüüd ma palun teil minna kosmodroomile.

Mis see on – kosmodroom?(See on koht, kust raketid kosmosesse lendavad). Teen ettepaneku läbi viia väikesoojendama– iga sportlik tegevus peab ju sellest algama.

Hakkame valmistuma, läheme välja harjutama.

Soojendage pallidega

Juhtiv: Ja nüüd spordivõistlused. Peate jagunema kaheks meeskonnaks: "Rakett" ja "Sputnik".

Relee N1 "Lend kosmosesse" "(hüppab fitballidel)

Relee N2 “Lunokhods” "(kätel ja jalgadel kõndimine)

Relee N3 "Päikesesüsteem" (vastavalt üksteisega liitumise põhimõttele “päike, siis maa, Marss, kuu, Jupiter jne.) .

Relee N4 "Kaalutus" "(käige varvaste laastude vahel, kott peas)

Teateteade "Jalgrattavõistlus". Nüüd õpime, kuidas navigeerida spetsiaalsel mobiilsel kulguril. Igal kosmoselaeval on see olemas ja seda kasutatakse uute planeetide uurimiseks. Selleks, et kulgur saaks kiiresti liikuda, peavad seda juhtima kaks astronauti korraga. Nüüd, kui sina ja mina treenime, asendab kulgur meid tavalise võimlemiskepiga. Kaks osalejat peavad pulgaga sõitma – nad on planeedi uurijad. Iga paar peab „sõitma“, hoides keppi jalge vahel, pöördepunktini ja tagasi.Võidavad kiiremad.

Teatejooks “Roni läbi rõnga”.

Relee "Intellektuaal". Võistkonnad lahendavad mõistatusi.

Oma silmade varustamiseks ja tähtedega sõbraks saamiseks,

Linnutee nägemiseks on vaja võimsat... (teleskoopi)

2.Planeetide elu on teleskoobiga uuritud sadu aastaid.

Tark onu räägib kõigile kõigest... (astronoom)

3. Astronoom – ta on astronoom. Ta teab kõike seestpoolt!

Ainult täiskuu on taevas paremini näha kui tähed... (kuu)

4. Lind ei saa lennata Kuule ja maanduda Kuule,

Aga kiire saab hakkama... (rakett)

5. Raketil on juht, nullgravitatsiooni armastaja,

Inglise keeles: "astronaut" ja vene keeles -…(kosmonaut).

6. UFO lendab oma naabri juurde Andromeeda tähtkujust.

Selles ulutab igavusest kuri roheline nagu hunt...(humanoid)

7. Humanoid kaotas kursi, eksis kolmele planeedile,

Kui tähekaarti pole, siis kiirus ei aita.. (valgus)

8. Valgus lendab kõige kiiremini, ei loe kilomeetreid,

Päike annab planeetidele elu, annab meile soojust, sabad.. (komeedid).

Mäng "Kosmonautid" ( Põrandale asetatakse 5-6 rõngast, võtke tühi rõngas)

Kiired raketid ootavad meid,

Jalutuskäikudeks planeetidel.

Kumba me tahame -

Lendame selle juurde!

Kuid mängus on üks saladus:

Hilinejatele pole ruumi!

Juhtiv : Suurepärane! Hästi tehtud, poisid, olete ületanud nii palju võistlusi.

Noh, meil on aeg lõpetada kosmonautikapäevale pühendatud puhkus.

Ümberpaigutamine ja muusika juurde väljumine.

MBOU "Sivinskaja keskkool"

Struktuuriüksus Lasteaed

Kosmonautikapäeva kehalise kasvatuse tegevused vanemate ja ettevalmistusrühmade lastele

Kehalise kasvatuse juhendaja

Derendjajeva Irina Aleksejevna

Siva, 2013

Ülesanded:

• Laste motivatsiooni tõstmine kehalisteks harjutusteks;
• Anda võimalus realiseerida oma motoorseid oskusi ja võimeid positiivsel emotsionaalsel taustal ebastandardses keskkonnas;
• Edendada eesmärgitunnet tulemuste saavutamisel, sõprustunnet ja vastutustunnet meeskonna ees;

Lapsed rivistuvad ühte kolonni. Koos marsiga astutakse pidulikult saali, tehakse auring ja seisatakse kahes meeskonnas.

Juhtiv: Tere kutid! Meie sporditegevused on täna pühendatud tähtsale pühale: kosmonautikapäevale. Kas soovite saada astronaudiks ja lennata kosmoseraketiga?

Laste vastused____

Juhtiv: Kas tead, kes lendas esimesena kosmosesse? Need on koerad. Nende nimed olid Belka ja Strelka ning alles siis läks rahvas lendu. Aastal 1961 lendas esimene inimene kosmosesse. Ütle tema nimi (Yu. Gagarin). Jah, esimene kosmonaut oli Juri Gagarin. Ta läks esimesena kosmosesse kosmoseraketiga Vostok. Olgem täna loovad ja muutugem astronautideks. Meeskonnad, kas olete valmis lendu tõusma? Palun tutvustage oma meeskondi.

Käskude esitus:

"Marslased" - Maailmas on palju julgeid poisse,

Et nad tahavad tõusta sinisesse taevasse.

Et lennata kosmosesse ja kaugete tähtede juurde,

Oleme nüüd valmis end näitama!

"Maalased » - Astronaudiks saamine - me kõik teame -

Ülesanne on raske kõigile.

Alustame võistlusega

Ja me usume kindlalt oma edusse!

Juhtiv: Tubli, meeskonnad! Ma arvan, et täna toimub meie fantastiline lend! Poisid, enne kui lendu läheme, peame end soojendama, kas pole?

Mäng "Lennukid".

Juhtiv: Saime targalt soojaks, hakkame lendama! Selleks, et saaksime alustada, peame jõudma kohta, kus kosmoselaevad stardivad. Kust meie riigis kosmoselaevad startivad? Täpselt nii, Baikonurist. Baikonuri sõidame rongiga.

Relee "Ära jää rongist maha"

Märguande “Märtsi!” peale jooksevad esimesed osalejad leti juurde ja istuvad põrandale näoga meeskonna poole. Niipea kui esimene osaleja istub, jookseb järgmine ja istub esimese taha ja nii edasi. Niipea, kui kõik lapsed on üksteise järel põrandale istunud, võtavad nad naabri rihmast kinni ja hakkavad stardijoone poole liikuma. Ülesanne on täidetud, kui kogu võistkond ületab koos stardi-finišijoone.

Juhtiv: Noh, keegi ei jäänud rongist maha. Siin me oleme Baikonuris. Mida me näeme: siin on rakette ja astronautide ülikondi. Muide, tuletage meelde, kuidas astronaudiülikonda nimetatakse?(Skafander)

Teatejooks "Lennuks valmis".Signaali "Märtsi!" Esimesed meeskonnaliikmed jooksevad tunnelisse, ronivad tunnelisse, hüppavad üle takistuse, jooksevad modelli juurde, et aknast välja vaadata ja hüüavad "Lennuks valmis!" Jookse tagasi meeskonna juurde ja anna teatepulk edasi järgmisele.

Juhtiv: Noh, poisid, me oleme kosmoses! Sa muidugi tead, et on tohutu universum ja selles on miljardeid erinevaid tähti ja palju planeete. Milliseid planeete sa tead? Vastame kordamööda, kõigepealt üks käsk, siis teine. Kes oskab mulle öelda, mis on universumi suurim ja kuumim täht?(Päike)

Relee "Päike" (võimlemiskeppidega)

Igal meeskonnaliikmel on võimlemiskepp (päikesekiir). Käsklusele "Märtsi!" Meeskonna kaptenid jooksevad põrandal lebava rõnga juurde, panevad rõnga külge pulga ja jooksevad tagasi. Nad annavad teatepulga edasi järgmisele kätt puudutades ja seisavad kolonni lõpus. Ülesanne loetakse sooritatuks, kui viimane osaleja ületab stardi-finišijoone. Nii ehitab iga meeskond oma Päikese.

Viktoriinimäng "Arva ära!"

Küsimused Zemlyane meeskonnale	Küsimused “Marslaste” meeskonnale
Kõige esimene kosmoses Lendas suure kiirusega Vapper vene mees Meie kosmonaut... (Gagarin)	Lind ei jõua Kuule Lennata ja maanduda Kuule Aga ta saab hakkama Tehke seda kiiresti... (Rakett)
Mis oli kosmoselaeva nimi, millega Juri Gagarin kosmosesse lendas?("Ida")	Mis on lennuki nimi, millega nad kosmosesse lendavad?(kosmoselaev)
Seal on spetsiaalne kosmoselaev, Ta saadab kõigile maapinnale signaale. Nagu üksildane salapärane rändur, Lendab tehisorbiidil...(Satelliit)	Valgustab teed öösel, Tähed ei tohi magada. Las kõik magavad, tal pole aega magada, Taevas on valgus meie jaoks… (Kuu)

Juhtiv: Öelge mulle, sõbrad, mis kuju on meie Maa? See on õige, palli kuju. "Anname Maapalli lastele, las nad mängivad..."

Teatejooks "Maapall".(Suure palli üle pea söötmine). Kõik lapsed istuvad põrandal, jalad kalasabamustris. Käsklusele "Märtsi!" pall söödetakse pea kohal. Niipea kui viimane osaleja palli kätte saab, tõuseb ta püsti, jookseb kolonni ette ja istub. Palli söötmine algab uuesti. Teatejooks loetakse lõppenuks, kui esimene osaleja on taas võistkonnast ees.

Juhtiv: Tähelepanu! Tähelepanu! Jätkame võistlust! Niisiis vaatasime planeete, päikest, kuud.Arva ära mõistatus: “Söed põlevad, nendeni ei pääse kulbiga ligi. Öösel võib neid näha, päeval aga mitte!” (Tähed)