Intellektuaalselt meelelahutuslik mäng “Naljapäev. Intellektuaalselt meelelahutuslik mäng “Naljapäev” Kujutlusharjutused “Ennenägematu harjutus”

Muinasjutud vanemas koolieelses ja algkoolieas lastele

Baldovskaja Gulja Rašitovna, MB koolieelse õppeasutuse “Skazka” nr 385, Jekaterinburg õpetaja.
See materjal on mõeldud algklasside õpetajatele ja vanemate rühmade kasvatajatele.
Sihtmärk:Arendage foneemilist teadlikkust, auditoorset tähelepanu ja loogilist mõtlemist, koostades mõttetusi.
Ülesanded: 1. Kasvatage huvi kunstilise žanri "Tall Tales" vastu
2. Arendada laste kujutlusvõimet ja fantaasiat.
3. Arenda suulise kõne kõiki aspekte.
4. Loo positiivne emotsionaalne meeleolu.
Muinasjutud (pööramised, jama, segadus) võimaldab teil hinnata lapse elementaarseid kujundlikke ettekujutusi ümbritsevast maailmast ja loogilistest seostest ja suhetest, mis eksisteerivad selle maailma mõne objekti vahel: loomad, nende eluviis, loodus. Sama tehnikat kasutades määratakse kindlaks lapse võime loogiliselt arutleda ja oma mõtteid grammatiliselt õigesti väljendada. Tehnika on mõeldud eelkooliealistele ja algkooliealistele lastele.
Olen elus ja terve – olen haiglas.
Mul on kõrini - ma tahan süüa,
Ma saaksin vähemalt lehma alla neelata.
Inimesed nimetasid neid naljakaid luuletusi tagurpidi luuletusteks, milles on kõik pea peale pööratud.
Lugege lastele ette segadused ja julgustage neid ebakõlasid leidma. Lugege esimest segadust terve teosena ja seejärel kaks rida korraga, nii et lapsed kohe pärast lugemist ütlevad, et autor on segaduses. Segaduse kuulamine võimaldab lastel mitte ainult arendada kuulmis tähelepanu, vaid ka mõista, mis juhtub sõnade vahetamisel.
Nüüd soe kevad

Siin on viinamarjad küpsed.
Sarviline hobune heinamaal
Suvel hüppab ta lumes.
Hilissügis karu
Armastab jões istuda.
Ja talvel okste vahel
"Ga-ha-ha!" - laulis ööbik.
Anna mulle kiiresti vastus -
Kas see on tõsi või mitte? (L. Stanichev.)

Kass haugub korvist,
Kartul kasvab männil,
Meri lendab üle taeva
Hundid sõid mu isu ära.
Pardipojad krooksuvad valjult,
Kassipojad krooksuvad peenelt.
Sibul roomas nagu madu. See osutus segaseks. (V. Burykina.)

Valgusfoor sulab päikese käes,
Karjane haugub kassi peale
Lumememm niidab nurgas,
Kallur annab õppetunde,
Maletaja põleb suitsuta,
Ämblik püüdis takja kinni,
Kalur ronis riivile,
Punane kass kortsutas kulmu.
Õpilane tõi liiva,
Fox terjer puhub sarve...
Meil on seda varsti vaja
Pange kõik oma kohale!

Üks küla sõitis
Mehest mööda.
Järsku koera alt
Väravad hauguvad.
Ta haaras klubi
Hakitud kirvega.
Ja meie kassi kohta
Jooksnud läbi aia.

See oli jaanuaris
Esimene aprill.
Õues oli palav
Oleme tuimad.
Üle raudsilla
Valmistatud laudadest
Kõndis pikk mees
Lühikest kasvu.
Seal oli lokkis mees, kellel polnud juukseid,
Õhuke nagu tünn.
Lapsi tal ei olnud
Ainult poeg ja tütar

Mammut ja papont kõndisid jõel,
Babant ja dedant lebasid pliidil.
Ja lapselaps istus verandal
Ja ta veeretas oma pagasiruumi rõngasteks.

Valge jänku, kuhu ta jooksis?
- Tammemetsa.
- Mida sa tegid?
- Ma rebisin kihvad.
- Kuhu sa selle panid?
- teki all.
- Kes selle varastas?
- Ma ei tea, ma ei tea.

Metsa pärast, mägede pärast
Vanaisa Jegor tuleb.
Ta on kärus,
Kriiksuval hobusel,
Kirvega vööga,
Vöö on vöörihma sisse kinnitatud,
Saapad pärani lahti
Zipun paljajalu.

Metsa pärast, mägede pärast
Vanaisa Jegor tuleb.
Ise täka peal,
Naine lehmal
Lapsed vasikatel
Lapselapsed kitsepoegadel.
Tulime mägedest alla,
Nad süütasid tule
Nad söövad putru
Kuulake muinasjuttu.

Puudel läks temaga kaasa, hüppas üle aia.
Ivan kukkus nagu palk sohu,
Ja puudel uppus jõkke nagu kirves.
Ivan Toporyshkin läks jahile,
Temaga koos hakkas puudel nagu kirves hüppama.
Ivan kukkus läbi palgi sohu,
Ja jões olev puudel hüppas üle aia.
Ivan Toporyshkin läks jahile,
Temaga koos kukkus puudel jõkke tara sisse.
Ivan hüppas nagu palk üle soo,
Ja puudel hüppas kirve otsa. (D. Kharms)

Barrel Doggie
- Lase mul
Tükike kõdi
Naera mulle -
Kaks näputäis
Kolm supilusikatäit
Tuuled
Ja äikesetormid -
Neli meetrit!
piiksu-piiks -
Kakssada grammi
Pluss pool liitrit
Šumov-Gamov,
Jah, isegi lonks köiest
Ja tokk soodat! -
- Ma annan kõik
Mida sa tahaksid,
Kui sa
Vastutasuks annad
Poiste pall,
FartGirls
Jah, koera tünn! (B. Zakhoder)

Kass haugub korvist,
Kartul kasvab männil,
Meri lendab üle taeva
Hundid sõid mu isu ära.
Pardipojad krooksuvad valjult,
Kassipojad krooksuvad peenelt.
Sibul roomas nagu madu -
Tulemuseks oli segadus. (V. Burykina.)

Viga ei lõpetanud kuklit -
Vastumeelselt, väsinud sellest.
Saart tabas orkaan.
Viimane jäär jäi palmipuule.

Koer istub akordioni mängima,
Punased kassid sukelduvad akvaariumi,
Kanaarid hakkavad sokke kuduma,
Lapsed kastavad lilli kastekannu.(Z. Aleksandrova.)

Imelikud
Saatsin turule ekstsentrikud,
Andis ekstsentrikutele nikli:
Üks nikkel
- aknatiival,
Veel üks nikkel läheb korki,
Ja kolmas nikkel - nii.
Teel turu ekstsentrikute poole
Kõik niklid on segamini:
Milline nikkel -
Lengi peal
Milline nikkel -
Korgi peal,
Ja milline nikkel -
Niisiis.
Alles öösel tulid veidrikud,
Nad tõid mulle niklid tagasi.
- Vabandust,
Kuid meil on probleem:
Me unustasime -
Milline - kus:
Milline nikkel on aknatiival,
Milline nikkel läheb korki,
Ja milline nikkel -
Jah. (Ju Vladimirov)

Vihane metssiga teritas oma kihvad,
Aurik andis vilet,
Ööbik istus oksal,
Porsas vireles puuris,
Kass püüdis sabast kinni,
Maša õpetas füüsikat,
Pinocchio sõi kõik pannkoogid,
Rätsep õmbles talle püksid
Siil ajas hiiri taga
Siskin lendas pilvede all,
Vähk liigutas vuntsid,
Õhtusöögiks oli laud kaetud,
Veekeetja mullitas tulel,
Poiss hüppas õues.

Elas korra
Elas korra
Vanaisa ja vanaema
Väikese lapselapsega,
Sinu punane kass
Nad kutsusid seda Bugiks.
Ja nad on harilikud
Varsa nimi oli
Ja neil oli ka
kana Buryonka.
Ja neil oli ka
koer Murka,
Ja ka -
kaks kitse:
Sivka ja Burka! (Ju. Tšernõh)

Miller
Vihm soojendab,
Päike kallab.
Mölder jahvatab
Vesi kaevus.
Pesumaja pliidil
Küna pesemine.
Vanaema jões
Praadisin sõela.

Kurgid mängivad peitust
Lapsed kasvavad aias
Musketärid magavad kuristikus,
Sead teritavad mõõku
Vähid jooksevad karjakaupa tsirkuse poole,
Lapsed uinuvad tõrjumise all,
Hundid ujuvad mööda põhja,
Haugid uluvad kuu peale.
Mis jama see selline on?
Teritage pliiatsit!
Ma tellin sind
Pange kõik oma kohale!

Pole asjata, et ma kiidan ennast,
Ma ütlen kõigile ja kõikjal,
Igasugune ettepanek.
Ma kordan seda kohe.
Vanya ratsutas hobusel,
Juhtis koera vööl,
Ja vanaproua sel ajal
Pesin kaktuse akna peal.
Kaktus ratsutas hobuse seljas,
Juhtis vanaprouat vööl,
Ja koer sel ajal
Pesin Vanyat akna peal.
Ma tean, mida ma räägin
Ütlesin, et kordan seda
Nii et see tuli välja ilma vigadeta,
Miks asjata kiidelda? (E. Uspensky)

MIS SÕNAD ON
Seal on armas sõna - rakett,
Seal on kiire sõna - kommid.
On hapu sõna - vanker,
Aknaga on sõna – sidrun.

On torkiv sõna - vihm,
On olemas sõna märja kohta – siil.
On kangekaelne sõna - kuusk,
On roheline sõna – eesmärk.
Seal on raamatusõna - titt,
Seal on metsasõna – leht.
On naljakas sõna - lumi,
On kohev sõna - naer.

Lõpeta! Lõpeta! Vabandust, kutid.
See on minu auto süü.
Viga luules ei ole tühiasi,
See tuleks trükkida nii: (M. Pljatskovski)

Kokk valmistas õhtusööki
Ja siis kustutati tuled.
Koka latikas barett
Ja paneb kompoti sisse.
Viskab palke katlasse,
Ta paneb moosi ahju.
Segab suppi pokkeriga,
Ugli lööb vahukulbiga.
Suhkur valatakse puljongisse,
Ja ta on väga rahul.
See oli vinegrett,
Kui valgus oli fikseeritud.

Aednik näitas meile sellist aeda,
Kus peenardes, tihedalt asustatud,
Kurgid kasvasid
Pomidsha kasvas üles,
Redis, murulauk ja kaalikas.
Seller on küps
Ja porgandid on küpsed,
Spargel on juba murenema hakanud,
Ja sellised väikesed pudelid
Jah karvased kaunad
Iga aednik oleks hirmul.

Imelises riigis
Ühes riigis
Imelisel maal,
Kus sina ja mina ei peaks olema?
Musta keelega saabas
Hommikul piima laksutamine
Ja terve päeva läbi akna
Kartul vaatab oma silmaga välja.
Pudelikael laulab,
Annab õhtuti kontserte,
Painutatud jalgadega tool
Tants akordioni saatel.
Ühes riigis
Imelisel maal...
Miks sa mind ei usu? (I. Tokmakova)

Hämmastav aiapeenar
Minu aias -
Krokodill
Kasvab!!!
Ja Moskva jões
Kurk elab!
Sügis aias
Krokodill
Sain aru!
Kurk Moskva jões
Sõi kõik konnad ära!
Ma kardan poisid
Mis on selleks aastaks
Kasvab aias
Hirmutav jõehobu.
Ja Moskva jões
kukub konksu otsa -
Kuidas sulle see meeldib?-
Õudne suvikõrvits!
Oh! Kui aias
Kas kõik saab korda!? (Yu. Koval)
Ja siin on sõnades silbid segamini. Niisiis, hakkame hajutatud silpidest sõnu kokku liimima.
Uurige neid jooni, pannes tükid õigesti kokku.
KEHA
Täiskiirusel mööda rada
Metsast tormab välja kukk.
Ta hüüab: "Ku-ka-re-ku!"
Au ja au seenekorjajale!
Täitsin oma keha
Ja ma jooksen kiiresti koju!
Siil norskas puu alt:
- Sa raputad kõik seened!
Siilil on õigus: kukel on
Kastis on ainult prügi.
Ka - ro - ma - le - sy - siil - nok - vik,
Under - kirved - vik - ry - aga - zhik,
Ka - sich - li - all - re - 6e - zo,
Nush - ka - pe - nok - vol - oh.

ELEVANDI SÜNNIPÄEV
See oli pühapäeval
Elevandil on sünnipäev.
Külalised laulsid, lõbutsesid,
Nad keerlesid nii, nad keerlesid nii,
Et nad kukkusid tükkideks.
Üks kaks kolm neli viis,
Aidake külalistel koguda:
AN - lo - ti - pa - di - ko - dil,
Ko-kro-shim-ze-pan-ko-ri-ril,
Ena - mot - ge - be - raf - gi,
Mur - mine - la - le - rinnahoidja - braz - zhi!

REMONT
Mis on kivist tehtud? Mis on jääst tehtud?
Sul - mi - ka - ra - pi - nii - jah!
Kes roomab ja kes lendab?
Ka - raputada - y - ka - guz - nii - valgustatud!
Kus auto on? Kus on riik?
Sa - ar - mo - gen - ti - dump - on!
Kes on tiigis? Kes on heinamaal?
Re - be - la - nok - sama - shka - gu!
Mis on kapis? Mis on laual?
Vi - bash - zor - te - ka - ru - le!

Haridusala:“Kõnearendus”, “Kunstiline ja esteetiline areng”.

Ülesanded: ajakohastada, süstematiseerida ja täiendada laste ideid muinasjuttude žanri kohta, tutvustada neile sõnaühendite - selles žanris muinasjuttude, lugude ja muinasjuttude - loomise tehnikaid, arendada huumorimeelt, kujutlusvõimet, fantaasiat ja sidusat kõnet.

Seadmed ja materjalid: mänguasjakunstnik Toropyzhkin, lõpetamata joonistused, joonistused - muinasjutud, objektipildid, loomamudelid, kott, paberilehed, värvilised pliiatsid, lill - mitmevärviline.

Haridusvaldkonna edusammud.

Motivatsioon - orienteerumisetapp

Lõõgastus

Moodustame koos ringi.

Siin on sinu peopesa, siin on sinu peopesa,

Ole minuga natuke sõber.

Oleme sõbralikud poisid

Sõbralik, sõnakuulelik.

Mängusituatsioon “Kohtumine kunstnik Toropõžkiniga”.

Kasvataja. Täna tuli meile külla kunstnik Toropõžkin, kes tõi oma joonistused. Vaatame neid lähemalt.

Mis neil puudu on? Mida ta valesti joonistas?

Mis sa arvad, miks ta sellise hüüdnime sai?

Selgub, et Toropyzhkin on meister joonistuste - muinasjuttude loomisel. Ta pakub sulle oma kunsti õpetamist. (eelseisva töö eesmärk)

Poisid, kas soovite kunstniku pakkumise vastu võtta?

Otsimise etapp.

Didaktiline mäng "Burim".(E. Novitšikini luuletuse “Joonistan” ainetel).

Poisid, peate leidma sõna, mis riimib.

Avan albumi ja joonistan lihtsalt (maja).

Siin on rõdu. Ja rõdul (hobused) kõnnivad murul.

See on tänav: varblane sõidab vankriga läbi lume.

Maja lähedal hoovis haugub kass (kennelis).

Ja nad susisevad, võitlusvalmis, aia peal on kaks (koera).

Muidugi pole te selle väga kummalise (majaga) tuttavad.

Praktiline etapp.

Didaktiline mäng "Seda ei juhtu nii."

- Poisid, proovime teiega pikki jutte välja mõelda. Toropyzhkin tõi objektipildid, peate valima "enneolematud" sõnad, mis tähistavad omadusi (mida) ja tegevusi (mida ta teeb?).

Mänguharjutus "Märka ebatavalist". Lapsed kuulavad luuletust - muinasjuttu; midagi ebatavalist märgates trampivad jalgu. Nad selgitavad, mis täpselt on valesti ja kuidas see tegelikult peaks olema.

Vanya sõitis.

Vanya ratsutas hobusel, juhtis koera vööl,

Ja sel ajal pesi vanaproua aknal kaktust.

Vanya ratsutas hobusel, juhtides koera vööl.

No sel ajal pesi kaktus vanamutti aknal.

Vanya ratsutas hobusel, juhtides vana naist vööl.

Ja sel ajal pesi koer akna peal kaktust.

E. Uspensky.

Hämmastav aiapeenar.

Minu aiapeenras kasvab krokodill ja Moskva jões elab kurk.

Sügisel küpses krokodill aiapeenras ja kurk sõi ära kõik Moskva jõe konnad.

Kardan, poisid, et sel aastal kasvab aias kohutav jõehobu.

Ja Moskvas - jõgi hammustab konksu otsa, nagu teile meeldib - kohutav suvikõrvits.

Oh, millal saab aias kõik korda?

Yu Koval.

Kujundlikud harjutused “Pretsedenditu harjutus”.

Poisid, meie külaline tõi loomamänguasju. Ta peitis need kotti, looma peaks katsudes ära tundma. Ja siis näita liigutusi, tegevusi, mida see loom ei tee.

Kogumik "Metsajutt".

Lapsed, mõelgem välja lugu - faabula Toropyzhkini joonistuse "Kõik on vastupidi" põhjal.

Kehalise kasvatuse tund “Vihm”.(seljamassaaž)

Vihm jookseb katusel bom-bom-bom (patsutab käsi)

Rõõmsalt heliseval katusel (bom-bom-bom (näpuga koputades)

Kodus, kodus istu bom-bom-bom (rusikatega pumpamine)

Ära mine kuhugi välja bom-bom-bom (peopesa servaga hõõrudes)

Lugege, mängige bom-bom-bom (hõõruge õlgu)

Poisid, Toropyzhkin õpetas teile, kuidas muinasjutte välja mõelda, ta tutvustas teile oma joonistusi - muinasjutte. Teeme talle kingituse, kujutame oma joonistustes muinasjutte. Aga kõigepealt valmistame oma sõrmed tööks ette.

Sõrmede võimlemine “Popesad”.

Hõõrun kõvasti peopesasid, keerutan igat sõrme

Ma tervitan teda tugevalt ja hakkan teda välja tõmbama,

Siis ma pesen käed, panen sõrme sinna.

Panen need lukku ja hoian soojas.

Peegeldav – hindav etapp.

Kutsuge lapsi koguma lille - mitmevärvilist. Sõnamäng “Jätka mu lauset...”. Mulle meeldis... ma õppisin... Minu jaoks oli see raske...

Lugemised. Kõige sagedamini võtavad vanemad need ABC-raamatust.

Koolieelikud ja isegi nooremad koolilapsed väsivad aeg-ajalt õpikute lugemisest. Siis on neil kasulik visata midagi naljakat: lühikesi naljakaid lugusid, muinasjutte, muinasjutte värsis.

Kirjutame koolieelikutest, kuid naljakate lühikeste tekstidega töötamine on esimese klassi õpilastele veelgi kasulikum. Siin tuleb arvestada ka tänapäevaste laste “klipitähelepanuga”, mis kiiresti ammendub. Ja sellised tekstid tekitavad huvi loetava vastu. Pärast neid on lihtsam naasta nende asjade lugemise juurde, mis pole eriti huvitavad.

Lood arengus

Mis on muinasjutud? Laste definitsioon on selline - igasugused "segadused". See on ilmselt kõige lihtsam seletus.

Muinasjutud (nonsenss) on laste arengus olulised järgmistel põhjustel:

1. mõistuse arendamise variant: absurd ei ole jama ja selle tähendust pole alati lihtne hoomata;
2. võimaldab teil vaadata maailma teise nurga alt;
3. kujundab arusaama koomilisest – huumorimeelest.

Ebatavalised ja naljakad esemete kasutusviisid

Muinasjuttude ja igasuguste absurdide mõistmiseks on kasulik alustada tööd objektide ebatavalise kasutusviisi leidmisega:

1. Pane kauss pähe mütsi asemel;
2. Hüppa toolile, kuna sellel on jalad,
3. Vibu on nagu kassile tiibade kinnitamine, et ta saaks lennata;
4. Püüa pannidega kala;
5. Kui sajab vihma, võta vihmavarju asemel kraanikauss...

Sõnu saab muuta: öelge näiteks "lumehunnikute" asemel - "lumebobid".

Muinasjutud värsis

Ülesanded luuletuses muinasjuttude leidmiseks ja selgitamiseks

1. Otsige üles muinasjutud ja kriipsutage need pliiatsiga alla.
2. Tõesta, miks seda ei juhtu.

Segadus-segadus 1

Praegu on soe kevad.
Siin on viinamarjad küpsed.
Sarviline hobune heinamaal
Suvel hüppab ta lumes.
Hilissügis karu
Armastab jões istuda.
Ja talvel okste vahel
"Ga-ha-ga" - ööbik laulis
Andke mulle kiiresti vastus
Kas see on tõsi või mitte? (L. Stanichev)

Metsa muinasjutt

Üks päev suvel metsaservas
Kolm konna kakasid.
Väike jänku jooksis nende juurde,
Nokk avanes ja müttas.
Nendest lendas üle põder.
(Põder ei saanud millegipärast magada.)
Põder hüüdis valjult taevast:
- Vaikselt, vennad, see on mets!

Segadus Segadus 2

Kass haugub korvist,
Kartul kasvab männil,
Meri lendab üle taeva
Hundid sõid mu isu ära.
Pardipojad krooksuvad valjult,
Kassipojad vuravad peenelt.
Sibul roomas nagu madu.
Tekkis segadus. (V. Burykina)

Hämmastav aiapeenar

Minu aias -
Krokodill kasvab!!!
Ja Moskva jões
Kurk elab!
Sügis aias
Krokodill on saabunud!
Kurk Moskva jões
Sõi kõik konnad ära!
Ma kardan poisid
Mis on selleks aastaks
Kasvab aias
Hirmutav jõehobu.
Ja Moskva jões
kukub konksu otsa -
Kuidas sulle see meeldib?-
Õudne suvikõrvits!
Oh! Kui aias
Kas kõik saab korda!? (Yu. Koval)

Ega ma asjata ennast kiidan...

Pole asjata, et ma kiidan ennast,
Ma ütlen kõigile ja kõikjal,
Igasugune ettepanek.
Ma kordan seda kohe.
Vanya ratsutas hobusel,
Juhtis koera vööl,
Ja vanaproua sel ajal
Pesin kaktuse akna peal.
Kaktus ratsutas hobuse seljas,
Juhtis vanaprouat vööl,
Ja koer sel ajal
Pesin Vanyat akna peal.
Ma tean, mida ma räägin
Ütlesin, et kordan seda
Nii et see tuli välja ilma vigadeta,
Miks asjata kiidelda? (E. Uspensky)

Elas kord...

Elas korra
Vanaisa ja vanaema
Väikese lapselapsega,
Sinu punane kass
Nad kutsusid seda Bugiks.
Ja nad on harilikud
Varsa nimi oli
Ja neil oli ka
Kana Buryonka.
Ja neil oli ka
koer Murka,
Ja ka kaks kitse:
Sivka da Burka! (Ju Tšernõh)

Segamine 3

Vaata jänku
Seal on kaks tünnitäit mett,
Aga porgandeid pole!

Ja punakarvaline orav
Kolm porgandit taldrikul
Aga pähkleid pole olemas!

Ja härjal on pähklid,
Kaks tammepuust kasti
Aga rohtu pole!

Ja Petit the Cockerel
Kolm tervet kotti ürte!
Aga teri pole!

Puljas karupoegades
Kausis on terad,
Aga mett pole!

Ja kraana Zhura
Kolm taldrikut tarretist,
Aga konni pole olemas!

Ja Maša kruusis
Konnad krooksuvad.
Väike konn hüppab -
Mida see tähendab?

See tähendab,
Et siin on kõik segamini.
Nüüd proovige seda ise
Pange kõik oma kohale! (V. Danko)

Neid poeetilisi mõttetusi võib lastele kõrva järgi anda, paludes neil pärast muinasjutu kuulmist mõni tegevus sooritada.

Lood – muinasjutud

Eesmärk: otsige muinasjutte ja asendage need "tavalise" tekstiga

1. Otsige üles kõrged lood.
2. Kirjutage lugu ümber nii, nagu see tegelikult juhtub.

Pikk lugu Mašast ja emast.

See on Maša. Ta on kuueaastane. Igal hommikul läheb Masha tööle. Ta on müügimees. Mashal on ema. Õhtul viib Masha ta lasteaeda. Samal ajal kui Masha töötab, kõnnib ema, lõunatab ja magab. Ema teab, et Maša tuleb talle hommikul järgi.

Lugu jänesest.

Elas kord metsas jänes. Ta oli suur ja sarviline. Kõik loomad kartsid teda. Kuidas nad näevad, kes kus peidab? Hunt sukeldub kohe jõkke. Kalad peidavad end aukudesse. Karu lendab kohe minema. Ja rebane vaatab kõrgest puuõõnest välja. Üks hall hiir ei kartnud jänest. Ta tegeles poksiga. Ta jääb jänese teele ja hakkab rusikatega vehkima. Jänes ei solvanud teda kunagi. Ta lihtsalt ähvardas selle ära süüa.

Suur muinasjutt.

Elas kord metsas jänes. Koletis, milletaolisi pole inimesed ega loomad kunagi näinud. Ühel päeval tuli jänes rääkima. Ta näeb krokodilli ujumas. Jänes hüüdis krokodillile:

Purjetage siin. Ma tahan sinuga sõita.

Krokodill ütleb:

Hahanki! Jookse mööda vett. Kui jõuad, lähen sõitma.

Pikk lugu nutikast Vanyast

Vanja kuulis, et metsas on kalasoo. Seal on isegi krokodillid. Ja kalad on nähtavad ja nähtamatud. Vanya valmistus kalale minema. Panin selga lühikeste varrukatega särgi, et sääsed mind ei hammustaks. Panin sandaalid jalga, et jalgu mitte märjaks saada. Võtsin ilma põhjata ämbri, et kala koju tassida. Naaber küsib:

Millega kala püüda?

Oma kätega. Ma võtan sul sabast kinni ega lase lahti.

Kas Vanya püüab palju kala?

Laste väljamõeldud lood

Eesmärk: laste endi poolt muinasjutte välja mõelda

Pärast lühikest „segadustega” tutvumist on kasulik kutsuda lapsi üles muinasjutte välja mõtlema. Mõni mõtleb välja väga huvitavaid, naljakaid ja teistele lastele arusaadavaid lühitekste, nagu näiteks seitsmeaastane poiss neid kirjutas.

Kõrge lugu silmadega kartulitest.

Kunagi oli silmadega kartul. Kartul vaatas kõike ja rääkis sellest siis teistele kartulitele. Siis ta tüdines sellest.

Kui rumal sa oled. Mul on sinuga igav. Ma lähen maailma vaatama

Ta hüppas kotist välja ja läks köögis ringi jalutama. Ja omanik oli nõid. Ja tal oli sünnipäev.

"Miks sa siin segad," küsis ta kartulilt.

Kartul läks aga uhkeks ega vastanud. Seejärel tegi perenaine uhkest kartulist “kartulikordi” ja serveeris külalistele tee kõrvale. Ja nad sõid seda mõnuga. (Kirill Tihhonov, 7-aastane)

Muinasjutud aitavad mõista teksti varjatud tähendust. Naljakad lühikesed tekstid on head ka koolieelikute kujutlusvõime arendamiseks. Muinasjuttudega mängides hakkab laps sõna kuulama, mis soodustab intuitsiooni.

Intellektuaalne ja meelelahutuslik vaba aja veetmine “Naljapäev” lastele ja täiskasvanutele.

Arendaja: Saurskaya Elena Dmitrievna, 1. kvalifikatsioonikategooria õpetaja,

GBOU keskkool nr 1927 d/o, Moskva.

Intellektuaalne ja meelelahutuslik vaba aja veetmine “Naljapäev”

Saali kaunistamine:

1. Nägudega õhupallid.

2. Naljakad pildid.

3. Pealdised: - “Aprill Fool’s Day”; - "HI-HI"; - "HA-HA."

4. Lipud.

5. Plakatid: - "Ära istu hapu pilguga,

Ära ole igav ja ära ole kurb,

Soovime teile paremat

Toredat puhkust."

- "Kui sa ei valeta esimesel aprillil,

Millal sa veel aega leiad?"

- "Esimesel aprillil - ma ei usalda kedagi."

Varustus ja atribuudid:

Arvuti, tegelaste "Petruška", "Skomorokh", "Jester", "Kloun" ja koomikute slaidiseanss;

4 taldrikut jahuga;

Karamell- ja šokolaadikompvekid;

Maskid: ahv, Baba Yaga, jänes, siil;

seebimullid (igaühele);

3 täispuhutud õhupalli;

6 täispuhutud palli jalga panemiseks (kummiga);

Peegel;

Kassi joonis, eraldi karusnaha saba;

Pliiatsite komplekt (18 tk):

3 luuda;

Kleit, palmikutega Panama müts. -arstile: kleit, müts, toru.

Eeltöö:

Vestlus sellest, kes on pätid, klounid, naljamehed, petersell, koomikud.

Lugemislugusid N. Nosov: “Elav müts” “Bobik külas Barbosel”

Vabaajategevused:

Saatejuht: Lapsed, kutsume teid tähistama meeleolukat kevadpüha - aprillinali. 1. aprilli tähistatakse paljudes riikides. Mõned inimesed nimetavad seda "aprillipäevaks", kuid meie nimi on "aprillipäevaks – ma ei usalda kedagi". On isegi populaarne vanasõna: "Kui sa ei valeta esimesel aprillil, millal sa veel aega leiad." Ärge üllatuge, kui tänavalt koju tulles leiate oma seljast mingi "triki". Ja kui te ei saa hommikul pükse jalga panna, sest sääred on õmmeldud, proovis keegi kodus. Jah, tõepoolest, 1. aprillil võib kõike oodata. Naerupühal nalja ei tehta mitte ainult lahkelt. Näiteks võib juhtuda, et just sel päeval ei saa kõige kahjulikum naaber oma korteri ust avada. "Miks sa küsid. Jah, sest tema uks seoti kahjuliku olemise tõttu trepipiirde külge.

Saatejuht: Maxim, Vladik, Tolja, Vanya,

Yarik, Vasya, Anya, Danya,

Arseny, Alsou ja Sasha,

Laps: Meie huumor algab!

Huumor tähendab naeru

Hea nali kõigile.

Huumor on sina ja mina.

Oleme naljakad sõbrad.

1. laps: Tähistame naerupüha

No lõbus! Mis lõbu!

Nagu terve valge valgus

Sõi lõunaks naljaka!

Ja hullud lapsed

Kohe hommikust peale

Allkirjastanud lepingu

Tee oma lemmikõu õnnelikuks.

2. laps: Koputasime tädi Maša uksele:

Oh, su puder on pääsenud!

Ja ta ütles meile: - Ärge haigutage!

Kiirelt pudrule järele...

Tädi Maša lahendas selle

Saan meie ideed hõlpsalt ellu viia.

3. laps: Jookseme tädi Sveta juurde:

Teie vaip on tuule poolt minema lennanud!

Ta tormas õue

Täpselt nii, vaip lendas minema!

Nüüd ripub ta katusel

Ja onu Miša aitas meid.

Olenemata aastatest

Ta on meelelahutaja – ükskõik kus!

4. laps: Ja vihasele tädile Motale ütlesime:

"Hiir kompoti sisse"!

Ja ta läks kiiresti naabri juurde:

Hangi hiirele puur.

5. laps: Võtsime lonksu kompotti,

Istusime ja puhkasime,

Ja nad jätsid sõnumi:

"See oli maitsev. Hüvasti!"

Saatejuht: poisid! Kes ajab inimesi naerma?

Lapsed: Buffoonid, naljamehed, klounid, koomikud, Petruška.

Host: Õige. Kes kirjutab naljakaid lugusid ja luuletusi lastele ja täiskasvanutele?

Lapsed: luuletajad, kirjanikud.

Saatejuht: Millise kirjaniku naljakaid lugusid me teile lugesime? Pidage meeles ja nimetage tema lugusid.

Lapsed: Nikolai Nosov. “Bobik külas Barbosel”, “Elav müts”.

4. osa - Laul "Merry Circus" (liigutustega).

Saatejuht: Luuletajad kirjutavad ka luuletusi, milles kõik on vastupidi. Kuulake "Tall Tales"

1. laps: muinasjutud nägudes,

Pähklid lõhenevad,

Jah, öeldakse naeruvääristamine.

Mitte lühike, mitte pikk,

Ja need, mis on täpselt õiged,

Minult sulle.

2. laps: Küla sõitis mehest mööda,

Järsku haugub värav koera alt.

Välja hüppas kepp, naine käes

Ja laseme hobust mehe kallale ajada.

Hobune sõi seapekki ja mees sõi kaera.

Hobune sattus saani ja mees sõitis.

3. laps: Marmelaadiga habemes

Oma isale

Karu ujus pannil

Kähara pudru jaoks!

Neljas laps: arbuus lendab maa kohal,

Ta piiksub ja vilistab:

"Ma olen sinep, ma olen sidrun!

Olen remondi tõttu suletud...”

Saatejuht: nüüd kuulake naljakaid stseene.

Tark poeg.

emme! Hiir kukkus piimaämbrisse!

Noh, kas sa tabasid ta, Nikita?

Ei, ma viskasin kassi ämbrisse, et ta kinni saaks.

Tere, Kolja, Kostja, Petja!

Kus on su ema ja lapsed?

Sa ei leia meie ema.

Emme on kapis, tädi.

Kõik lapsed: Lõppude lõpuks, kui ta sind nägi,

Peidan nüüd maiustusi.

Saatejuht: Skits - pool minutit nalja

Kas sa kaevasid augu? - Ma kaevasin.

Kas sa kukkusid auku? - Kukkus.

Kas sa istud augus? - Istub.

Kas ootate treppi? - Ma ootan.

Juustu süvend? - Juust.

Nagu pea? - See on terve.

Nii elus? - Elus.

Noh, ma läksin koju. (O.E. Grigorjev)

"Kaklejad"

Kes keda esimesena solvas?

Tema mind. - Ei, ta mina.

Kes keda esimesena tabas?

Tema mind. - Ei, ta mina.

Te, kutid, olid kunagi sellised sõbrad.

Olin sõbrad. - Ja ma olin sõbrad.

Miks sa ei jaganud?

Ma unustasin. - Ja ma unustasin.

Jänku, jänku, miks sa kurb oled?

Kaotasin kapsapea.

Kumba siis? - Nagu nii...

Ümmargune, valge, suur.

Tule nüüd, ulakas jänku,

Las ma puudutan su kõhtu!

Ta on pingul nagu trumm.

Niisiis, ma sõin oma kapsapea ära ja unustasin!

Laps: Oleme alati igal pool sellised

Hommikul, õhtul ja pärastlõunal.

Sest me oleme jubedad

Laulame rõõmsalt.

7. osa – jama

1. Aia peal on jama

Sõin moosi

Kärbes sõi kuke ära

Sellel pühapäeval.

Koor: Chep-chap, a-ha-ha.

Jama tõesti.

Hakk-hakk, a-ha-ha.

Jama tõesti.

2. Tädi Motya keetis suppi

Panin pliidile.

Soolas limonaadiga,

Ta valitses kärbseid.

3. Kaks vanaprouat tülitsesid

Ja nad kaklesid pottidega.

Kohtuistungil nad ütlesid

Et nad mängisid jalgpalli.

4. Nadyusha üllatas kõiki.

Varrukad õmblesin aluspükste külge.

Ja mitte kaks, vaid kolm.

See on kleit, vaata.

5. Alyonka läks segamini,

Toidab varsa kala,

Ja kassipoegade taldrikul

Hein ja kaer valetavad.

6. Vova unustas täna

Kammi oma juukseid

Tema juurde tuli lehm

Ta kammis keelt.

8. osa – Võistlused

1) "Proovige seda saada" - (jahust valmistatud kommid ilma käsi kasutamata, huultega).

2) "Ära naera" - (laps ütleb: "Kui ilus ma olen, noh, kui ilus ma olen, oh, kui ilus ma olen," panevad lapsed teda naerma).

3) "Kinnitage see õigesti" - (peate saba kassi külge kinnitama, kui silmad on seotud).

4) "Kes on kiirem" - (lapsed jooksevad täispuhutava palliga, hoides seda peaga).

9. osa - Trikimõistatused (saatejuht räägib, lapsed parandavad).

Tihnikus, pea tõstetud,

Näljast ulgumine... (kaelkirjak)

Nagu bussisalongis

Hüppas ema kotti... (elevant)

Korjab pagasiruumiga heina

Paksu nahaga... (jõehobu)

Lihtne küsimus lastele:

Keda kass kardab?... (hiired)

Palmist alla jälle palmi poole

Hüppab osavalt... (lehm)

Kõige kiiremini hirmust

Kiirustades... (kilpkonn)

Sa ei leia pikemat kaela,

Rebib maha iga oksa... (siil)

Hommikul aia peal

Crowed... (känguru)

Päikesekiir on metsa kohal kustunud,

Metsaliste kuningas hiilib... (kukk)

Kerjaks kerinud – tule, puuduta seda!

Igast küljest kipitav... (hobune)

10. osa – laste naljakate luuletuste lugemine.

Namaraška

Räpane mees ei pesnud käsi.

Ma ei käinud kuu aega vannis.

Nii palju mustust, nii palju marrastusi

Paneme sulle sibula kaela,

Naeris peopesadel,

Kartulid põskedel

Porgand tuleb ninna!

Tuleb terve aed!

Hiiglane ja hiir (Alvin Freudenberg)

Shh! Vaikne! Kuulge poisid!

Elas kord üks hiiglane.

Unes ohkas ta nii palju kui suutis

Ja hiir on elus! - neelasid alla.

Vaene mees jooksis arsti juurde:

"Ma sõin hiire! Ma ei tee nalja!

Armu pärast, millised naljad!

Ta vingub mu kõhus..."

Seal oli üks arst, kes oli kõige targem mees,

Ta vaatas karmilt oma silmalaugude alt:

"Avage oma suu. Öelge: "Ah."

Elav hiir? Milleks? Millal? Nüüd?

Miks sa siis istud?!

Mine ja neela kass alla!”

Maša ja puder

Ma ei söö seda putru!

Maša karjus õhtusöögi ajal.

Ja õigesti, mõtles puder,

Tubli tüdruk Masha.

Hämmastav aiapeenar

Minu aias

Krokodill kasvab

Ja Moskva jões

Kurk elab.

Sügis aias

Krokodill on saabunud.

Kurk Moskva jões

Ta sõi kõik konnad ära.

Ma kardan poisid

Mis on selleks aastaks

Kasvab aias

Hirmutav jõehobu.

Ja Moskva jões

Haakub

Kuidas sulle see meeldib?

Hirmus suvikõrvits.

Oh! Kui aias

Kõik saab korda!

11. osa - Lapsed esitavad laulu “Lokid” (sõnad Alla Akhundova) Naljakad laulud.

Lokid

1. Miks mu peas ei kasva lilled?

Kas nad kasvavad rohus ja igal konarusel?

Kui juuksed kasvavad, tähendab see, et see on istutatud.

Miks ma ei tohi lilli istutada?

Koor: Tore oleks seda teha:

Lõika ära kõik lokid

Pea peal on punane moon,

Ja ümberringi on kummelid.

2. Soovin oma väikest õde

Istutasin roosi

Pole ilusamaid lilli kui roosid,

Ja mu õde on pisarates:

"Ma räägin oma emale kõik,

Ma ütlen sulle ja peidan.

Ma võtan selle ja istutan

Tal on selle jaoks kaktus!”

3. Ma istutaksin ise

Maikellukesed, nelk.

Soovin, et saaksin rohkem õppida

Külva maasikaid.

See oleks pea

Millist pead sa vajad!

Mets, lilled, muru, küttepuud,

Vaikus, jahedus.

Poiss ei taha endale juukseid lõigata.

1. Poiss ei taha endale juukseid lõigata.

Poiss roomab toolilt välja.

Ta on meeste ja naiste saalis

Terve parkettpõrand oli pisaraid täis.

Koor: Ja juuksed kasvavad,

Ja juuksed kasvavad.

2. Juuksur on väsinud

Ja ta ei lõikanud poisi juukseid.

Aasta on möödas, teine ​​möödub.

Poiss ei tule juukseid lõikama.

3. Nad kasvavad suureks, kasvavad.

Need on punutud patsidesse.

"Milline poeg," ütles ema,

Mul on vaja kleit osta.

4. Poiss ei tahtnud endale juukseid lõigata.

Poisist sai tüdruk

Ja nüüd lõikab ta juukseid

Ta läheb koos emaga naiste saali. (poiss riietub tüdrukuks)

12. osa – Õuemäng “Baba Yaga”.

Loendusriimi abil valitakse välja "Baba Yaga": "Teen rahu, lepin rahu, teen rahu Ja ma ei kakle enam. Noh, kui ma võitlen, siis lõpetan räpases lompis." "Baba Yaga" seisab ringi keskel. Lapsed kiusavad teda:

"Baba Yaga", luu jalg

Ta kukkus pliidilt ja murdis jala.

Läksin aeda – inimesed kartsid.

Ta läks välja ja purustas kana.

Käisin turul ja purustasin samovari.

(Baba Yaga hakkab ühel jalal hüppama, püüdes põgenejate üle nalja teha.)

Saatejuht: palun ära oiga, ära nuusuta, ära ohka.

13. osa – Teaserid.

1. Maxim – Maksimchik

Ta jõi karahvini vett.

Ja kolm ämbrit kompotti

Ta tahab ikka.

2. Meie Anya - Anechka juurde

Minu T-särgi alla sattus sääsk.

See kõditab ta kõhtu

Ja Anechka naerab.

3. Tolja, Toletška,

Tolyan Sinu kõht on nagu trumm.

Kõrvad nagu vormileib,

Ja nina on nagu kartul.

4. Ja Vasja ninal

Kassid sõid vorsti.

Nad sõid ja sõid kolm nädalat.

Nad sõid ja sõid ja ei lõpetanud.

5. Sasha juures – Sashulka juures

Nina peal on jääpurikad.

Ja suust kõrvani,

Õmble vähemalt lipsud külge.

6. Vanya - Vanyushka

Neelasid konna alla...

Konn kõhus laulab,

Ei lase Vanjuškal magada.

7. Alsou on meie tüdruk,

Ma ei söönud putru.

Valas selle aknast välja

Vanaemale korvis.

8. Arseni juures – Arsjuška

Kärbsed tantsivad mu peas,

Kaks sääske, kriket,

Liblikas ja ämblik.

9. Sashulka katusel

Ripub nagu jääpurikas.

Ta hüüab ohates:

"Nüüd ma sulan!"

10. Jaroslavtšik - Jarik

Istus õhupallil.

Äkilisest paugust

Ta hüppas lakke.

11. Vladik on meie poiss

Astus kohvrisse.

Ujub mööda Moskva jõge

Laulab valjult laule.

12. Ja Danilka - ha ha

Sõi lehma ja pulli

Ja 15 põrsast.

Ainult sabad ripuvad.

13. Maksimka peas

Kaks konna lõbutsesid.

Nad laulsid laule, hüppasid,

Nad lõid oma jalgu.

Saatejuht: Meil ​​on tülitsemisest küllalt.

Lõbutse hästi.

14. osa – Võistlused

1) "Ära pilla seda" (hoia pliiatsit nina ja huule vahel, olenevalt sellest, kumb on pikem).

2) "Pop the ball, pop it" (pall jala kohta, lõhke vastase pall, kuid päästa enda oma).

3) “Kes on kiirem” (joostes luud jalge vahel kinni, kätega ei aita).

Laps: Unustades kurbuse ja laiskuse,

Tegime terve päeva nalja.

See oleks kümme korda nädalas

See oli esimene aprill!

15. osa – Tulemus Ilutulestik seebimullidest. Seisa ringis ja puhu samal ajal seebimulle.