Inglise keeles ergutavad fraasid, millel on sõnaga get and have -causative. Grammatika test. (Cusative form) Põhjustav inglise keeles


on

1 Emily ...on...

2 Campbellid .................................... nende köök on hetkel maalitud.

3 Ma ............................... lõikasin eelmisel nädalal juuksed lühikeseks, sest vajasin vaheldust.

4 Ta........................oma autot hooldas mehaanik järgmisel teisipäeval.

5 Ta ................................... ...tema vaibad said eile, kui ma helistasin.

6 Ma.........lihtsalt ........................... ...minu pilt on tehtud professionaalse fotograafi poolt.

8 Steve ...........................varastati tema rahakott, kui ta ostles.

10 Ma alati........................minu prügi kogusin reedeti.

on , tegema võisaada , nagu näites.

1.

…………………………………………………………………………………………………….

Edenemise kontroll (5. moodul, põhjuslik)

Tähevalgus 10

1 Lõpetage laused, pannes tegusõnaon õigesse vormi, nagu näites.

1 Emily ...on... tema ajalehte jagab igal hommikul tema naabri poeg.

2 Campbellid ...................................oma köök on hetkel värvitud.

3 Ma ............................... lõikasin eelmisel nädalal juuksed lühikeseks, sest vajasin vaheldust.

4 Ta...................................Tema autot hooldab mehaanik järgmisel teisipäeval.

5 Ta ................................................ ...ta vaibad pandi eile, kui ma helistasin.

6 Ma.........lihtsalt ........................... ...minu pilt on tehtud professionaalse fotograafi poolt.

8 Steve ........................... varastati tema rahakott, kui ta ostles.

9 Ma ...........................min teksad lühendatud homme.

10 Ma korjan alati.........................minu reedeti prügi.

3 Sõnastage järgnev ümber, kasutadeson , tegema võisaada , nagu näites.

1. Jack nõudis, et korraldaksime oma sõbrale Mike'ile üllatuspeo.

2. Vanaema palub mul sageli pesu pesema.

3. Tema pahkluu nikastus suusaõnnetuses.

5. Ma arvan, et Molly käsib Johnil ostunimekirja üles kirjutada.

4. Ta suudab kergesti veenda kedagi midagi tegema.

5. Ma arvan, et Molly käsib Johnil ostunimekirja koostada.

2 Kirjutage järgmised laused ümber põhjuslikul kujul, nagu näites.

1 Holly palub õmblejal oma kleidi õmmelda.

...Ta laseb kleidi õmmelda (õmbleja poolt)....

2 Keegi on Marki jaoks aia korrastanud.

3 Millal nad tema telefoni parandavad?

4 Pat maksab kellelegi iga nädal akende puhastamise eest.

5 Kas saate öelda, et keegi need kastid teisaldaks?

6 Millal nad Dani diivani kohale toovad?

7 Sally palub reisibürool piletid broneerida.

8 Howard peaks paluma kellelgi paki kohale toimetada.

9 Millal te autot hooldate?

10. Maksa kellelegi, et ta teeks sulle kardinad.

11 Keegi on Alisoni seelikut lühendanud.

12 Doug kavatseb paluda pangal tema eest mõned arved maksta.


Laske midagi teha või põhjuslik vorm

Aktiivne ja passiivne hääl on grammatika väga oluline osa – ilma nendeta oleks meil infot väga raske edastada. Kuid isegi neist struktuuridest ei piisa!

Ma lõikan oma juukseid. - Aktiivne või passiivne?

Ise ma juukseid ei lõikanud. Juuksed on objekt, aga sa ei saa öelda – vaata, mu juuksed on lõigatud!
Juuksur lõikas mu juukseid, kuid see pole tema kohta ja keegi ei tea mu juuksurit, nii et lause - "Juuksur lõikas mu juuksed ära."- samuti pole valik.

Põhjustav vorm on meie probleemi lahendus!


Kõigepealt meenutagem erinevust Aktiivsed ja passiivsed hääled . Sõltuvalt sellest, millele tahame keskenduda, valime ühe või teise kujunduse:



Analüüsime ettepanekut
Nad parandasid mu auto ära. -

Meie võimalus on disain HAVE + SOMETHING + VERB (Mineviku kesksõna) , nimetatud ka Põhjustav vorm.
Tavaliselt kasutatakse seda kujundust siis, kui palkame professionaali meie heaks midagi tegema.

Lause konstrueerimine Nad parandasid mu auto ära. see juhtub nii:

I oli minu auto parandatud.
Mina kui teenuse saaja olen küll lause alguses, aga mina ei ole teema. Seetõttu algab lause tõlge asesõnaga ME, mitte I. verb ON kannab lauses ajutist koormust - seda saab ja tuleks muuta olenevalt ajast, mil me lauset koostame.
Meie puhul on see Past Simple.
Millegi asemele paneme objekti, millel tegevus toimub – auto.
semantiline verb sellises konstruktsioonis on ALATI kolmandas vormis.


Lasin oma autot parandada. - Nad parandasid mu auto. - või sõna otseses mõttes - mul oli lahendus.


Mõelgem disaini muutus aja jooksul (pidage meeles, et muutub ainult verbi HAVE vorm):

Pr. Lihtne I on/Tema on+ maja + värvitud. Minu/tema maja on värvitud (igal suvel).
Pr. Jätka. I olen/Tema on/Nad neil on+ maja + värvitud. Mina / Tema / Nad värvivad praegu maja.
Lihtminevik I oli+ maja + värvitud. Minu maja värviti (eile).
Möödunud Contin. I oli/Meie neil oli+ maja + värvitud. Mu maja värviti (kui ta saabus).
Fut. Lihtne I tahe on + maja + värvitud. Ma pean maja värvima.
Pr. Täiuslik I on/Tema on olnud+ maja + värvitud. Minu maja oli juba värvitud (kui ta saabus).
modaalid I peab olema+ maja + värvitud. Vajan maja värvimist. - sõna otseses mõttes - ma pean laskma maja värvida.

Põhjuslikku konstruktsiooni kasutatakse siis, kui kõneleja ei tee toimingut ise, vaid julgustab kedagi teist seda sooritama.

Vaatame kahte näidet:

Näide:

1. Ma värvin oma maja igal kevadel. (Kas ma värvin? Jah, ma teen seda ise.)

2. Lasen oma maja igal kevadel värvida. (Kas ma värvin seda? Ei, ma leian mõned maalijad ja nad maalivad selle mulle.)

Seega, kui tahame öelda, et paneme (korraldame, sunnime, lubame, veenme) kedagi enda heaks midagi tegema, kasutame põhjuslikku vormi.

Põhjuslikke konstruktsioone on 2 tüüpi – aktiivne ja passiivne.

Aktiivne ehk tõeline põhjuslik tähendab käskimist, kellegi tegutsema sundimist ja seda kasutatakse tegusõnadega - lase, valmista, omama, saama.

See on moodustatud järgmise mudeli järgi:

Teema + las/teha/omada/saada + objekt + infinitiiv

1. Lähme kasutatakse loa väljendamiseks:

Näide:

Ta lubab mul oma riideid laenata.

2. Tegema kasutatakse sunni väljendamiseks:

Näide:

Mu ema paneb mind pesema.

3. On kasutatakse siis, kui anname vastutuse toimingu sooritamise eest teisele isikule, anname korraldusi või juhiseid.

Näide:

Lasin oma assistendil aruande kirjutada. - Minu sekretär kirjutas aruande. (Minu tellimusel)

4. Hangi kasutatakse siis, kui tahame kedagi veenda või meelitada midagi tegema.

Näide:

Panin tütre terve hommikusöögi ära sööma. - Suutsin veenda oma tütart kogu hommikusööki sööma.

Märge: Get-konstruktsioon kasutab partiklit infinitiivi ees.

Passiivne kausatiiv tähendab millegi korraldamist (organiseerimist) iseseisvalt või teiste inimeste abiga. Seda kasutatakse koos tegusõnadega omama ja saama.

Teema + omama/saada + objekt + minevik

Näide:

Nad lasid oma autot parandada. (Keegi parandas nende jaoks autot. Nemad korraldasid selle)

Võrdlema:

Nad parandasid oma autot. (Nad tegid seda ise)

Ta lasi taldrikud ära pesta. (Ta palus Johnil taldrikud pesta.)

Kui tahame näidata, kes toimingu sooritab, siis lisame + tegevusagent.

Näide:

Ta laseb oma tätoveeringu teha linna ühel parimal asjatundjal.

Onvssaada

Tegusõna saada selles konstruktsioonis peetakse seda rohkem kõnekeeles ja seega kasutatakse seda eelkõige kõnekeeles. Pealegi, saada eeldab kogu tegevuseks valmistumist ja on- ainult tegevuse enda tulemus.

Näide:

Sain eile kõik oma tööd tehtud. - Eile lõpetasin kõik oma tööd.

Ärge kaasake oma perekonda ärisse. - Ära kaasa oma perekonda sellesse asjasse.

Ta laseb oma maja värvida. - Tema maja värvitakse praegu.

Mu ema on lasknud oma kirja ajalehes avaldada. - Minu ema kiri avaldati ajalehes.

Kui räägime õnnetustest või tõrgetest, võib passiivse hääle asemel kasutada põhjuslikke konstruktsioone.

Näide:

Adamilt varastati telefon. (Aadama telefon varastati)

Nende aia hävitas torm.

Modaalverbe saab kasutada kausatiivsetes konstruktsioonides:

Näide:

Sa peaksid oma juukseid lõikama.

Ma pean lapsed hommikul vara ärkama.

Harjutame ülesannete täitmist:

1. Ta ________________, et ta ei räägi kellelegi.

a) andis talle lubaduse

b) andis talle lubaduse

c) lubas teha

2. Mu hammas valutab siiani. Pean varsti hambaarsti juurde saama ___________.

b) seda vaatama

c) et seda vaadataks

3. Ma __________________ paar päeva tagasi.

a) lasin mu jalgratast parandada

b) lasin ratta korda teha

c) lasin mu ratta korda teha

4. Ma ei tee sellega __________________!

a) paneb sind minema

b) lase sul põgeneda

c) pääsete minema

5. Film _____________ kurb.

b) pani ta tundma

c) pani ta tundma

6. Ma ______________ oma teiselt aadressilt.

a) laske mu kirjad edasi saata

b) muuda mu kirjad edasi

c) saada mu kirjad edasi

7. Ära _____________ neid asju enda kohta räägi!

b) las ta ütleb

8. Laske oma assistendil __________ need kirjad kohe ära saata.

9. Ta ____________ eile.

a) lasi juukseid lõigata

b) lasi juuksed lõigata

c) lase juuksed lõigata

10. Professor __________ varakult.

a) lasta õpilastel lahkuda

b) lase õpilastel lahkuda

c) lase õpilastel lahkuda

Testi ennast:

Bibliograafia

  1. Biboletova M.Z., Babushis E.E. Inglise keel 9. klass. - 2010.
  2. Vaulina Yu.E., Dooley D. Inglise keel 9. klass. - M.: Haridus, 2010.
  3. Kaufman K.I., Kaufman M.Yu. Inglise keel 9. klass. - Pealkiri, 2007.
  4. Golitsynsky Yu.B., Grammatika. Harjutuste kogumik - Karo, 2011.
  1. Eslbase.com().
  2. Sprdk.blogspot.com ().
  3. Lovelylanguage.ru ().

Kodutöö

1. Nt. 6, 7, lk 95 Vaulina Yu.E., Dooley D. Inglise keele hinne 9. - M.: Haridus, 2010;

nt 3, lk 56 (töövihik) Vaulina Yu.E., Dooley D. Inglise keele hinne 9. - M.: Haridus, 2010.

2. Kirjutage laused ümber vastavalt näitele:

1. Mike palub puusepal uksed üles panna. - Mike laseb uksed üles panna.

2. Tony palus mehaanikul auto korda teha.

3. Peaksite paluma torulukksepal tualettruumi blokeeringust vabastada.

4. Palu toateenijal oma tuba korda teha.

5. Simon kavatseb paluda rätsepal, et ta teeks talle ülikonna.

6. Kas ta palus optikul oma silmi testida?

7. Tommy palub vennal kodutööd teha.

8. Tüdruk palus oma emal seda lugu mulle ette lugeda.

9. Nad paluvad kokal süüa valmistada.

10. Aruannet kirjutab masinakirjas tema sekretär.

Kõigi inglise keele õppijate jaoks on üks salapärasemaid konstruktsioone alati olnud põhjuslik vorm. Selles artiklis selgitame välja, milline konstruktsioon see on, tutvume selle vormidega, kaalume põhjuslikke tegusõnu ja loomulikult analüüsime seda kõike näidetega.

Põhjustava konstruktsiooni omadused

Kõigepealt on vaja kindlaks teha, mis on põhjuslik vorm inglise keeles. Vaatleme neid näiteid:

IpestaminuautoigaLaupäev – ma pesen autot igal laupäeval.
I lase mu autot pesta igal laupäeval – Minu autopestaigalaupäeval.

Nagu näeme, räägime mõlemas lauses auto pesemisest, kuid esimesel juhul sooritab toimingu sooritaja ise ja teisel juhul teeb seda keegi tema asemel.

See on põhjusliku olemuse põhiolemus – see kirjeldab olukorda, kui leiame 3 inimest, kes meie heaks tööd teevad. Sellises lauses ei ole subjekt (meie näites "mina") otsene sooritaja, ta tegutseb algatajana, on toimingu sooritamise põhjus. Sellest ka konstruktsiooni nimetus – põhjuslik vorm (tõlkes põhjus – põhjus, põhjus – julgustama, saavutama).

Põhjustavad vormid

Inglise keeles eristatakse aktiivseid ja passiivseid põhjuslikke fraase.

Aktiivne

Selle eripära on see, et toimingu sooritaja määratakse reeglina - ettepanekus on märgitud, kes konkreetselt töö teeb

Lasen oma seaduslikul esindajal kõik lepingud alla kirjutada. - Kõikkokkuleppedmärgidminuseaduslik. esindaja.

Nagu näitest näeme, moodustatakse see skeemi järgi :

Teema- põhjusliktegusõna– esineja– infinitiiv

Teema + on/hanki/teeb/lase/aitab + Isik + Infinitiiv

Sel juhul on esineja roll isik, kes toimingu sooritab.

Aktiivkonstruktsioon kasutab kausatiivverbe omama, saama, tegema, laskma, aitama.

  • 1.Oma kasutatakse siis, kui anname toimingu sooritamise vastutuse kellelegi teisele, suuname ülesande ümber (enamasti räägime meile mõne teenuse osutamisest, tavaliselt tasulisel kasumlikul alusel)
  • 2. Hangi- kui julgustame kedagi tegutsema, püüdes teda veenda, motiveerida või mingil moel innustada seda ellu viima. Mõnikord võib see tähendada ka seda, et me petsime kedagi tegema seda, mida tahtsime.

Kuidas me saame saada kõik õpilased tundides osalema?
Mu tütar vihkab aias töötamist; Ma ei saa kunagi saada teda kastma taimed!

  • 3. Lähme avaldab luba ülesande täitmiseks

Lasen oma lastel alati enne magamaminekut mõnda multifilmi vaadata – luban alati oma lastel enne magamaminekut mõnda multifilmi vaadata

  • 4. Valmistage kasutatakse korralduste ja juhiste jaoks, mis tähendab "sundima"

Ta pani mind nii käituma – Ta pani mind seda tegema.

  • 5.Abi- aidata kellelgi midagi teha

Jane aitas mul tuba koristada – Jane aitas mul tuba koristada.

Mis puutub ajavormidesse, siis aktiivset põhjuslikku konstruktsiooni saab kasutada kõigis ajavormides, järgides standardseid grammatikareegleid - meilt nõutakse vaid tegusõna õigesse vormi panemist.

  • Me võtame teiega ühendust meie kolledžilt – meieme veenamemeiekolleegkontaktiKoosSina ()
  • Kui nad saabusid, olin lasknud oma õel korterit koristada – millalNadtuli, minuõdejubaeemaldatudVkorter ()
  • Panen ta kodutööd tegema – minama sunnintemahukataisetehtudharjutus ()

Seda konstruktsiooni ei ole kombeks kasutada koos tegusõnaga Continuous kujul, eelistatakse passiivseid vorme.

Passiivne põhjustaja

Passiivse põhjusliku vormiga lausetes, s.o. milles on konstruktsioon lase midagi ära teha, rõhk on tegevusel endal, esitaja kas kontekstist selge või pole see info üldse oluline. Seda konstruktsiooni kasutatakse koos verbidega omama ja saama ning see on üsna laialt levinud, esinedes isegi sagedamini kui aktiivne vorm.

Tema õuel kastetakse lilli kolm korda nädalas – LilledVtedaõuejootakolmkordaVnädal.

Siin, nagu aktiivne kausatiiv, ei soorita subjekt (meie näites “Ta”) toimingut ise, vaid keegi teeb selle tema eest.

Järgmised konstruktsioonid on ehitatud vastavalt järgmisele skeemile:

Subjekt – põhjusverb – objekt – tegusõna 3. vorm

Teema -on/saada-objekt -V3

Need. üldiselt tundub, et on midagi tehtud või midagi tehtud.

Passiivset põhjuslikku fraasi saab kasutada igat tüüpi ajavormides, nagu on näidatud allolevas tabelis

Erinevus omamise ja hankimise vahel

Põhjuslike verbide omama ja saama kasutamises on teatud erinevusi.

  • Nagu eespool märkisime, kasutatakse funktsiooni have vastutuse üleandmisel ja get kasutatakse siis, kui suudame inimest midagi tegema motiveerida.
  • Teine erinevus on see, et sageli viitab see tulemusele, mis võib tähendada, et tegevus on juba lõpetatud, samas kui get paneb rohkem rõhku veenmisprotsessile.

Jane on lasknud oma poiss-sõbral endale abieluettepaneku teha. Jane poiss-sõber tegi talle abieluettepaneku.
Jane on pannud oma poiss-sõbrale abieluettepaneku. – Jane’il õnnestus oma poiss-sõpra veenda talle abieluettepanekut tegema

  • Ja muidugi, nagu olete juba märganud, oleme pärast kasutanud paljast infinitiivi (ilma osakeseta) ja pärast get tuleb täisinfinitiivi

See on kausatiivsete konstruktsioonide peamine omadus inglise keeles. Nende meeldejätmine on üsna lihtne ja nende kasutamine muudab teie kõne elavamaks ja elavamaks. Lisaks aitavad need teil vabaneda vajadusest kasutada keerulisi lauseid, mis tähendab, et te ei pea mõtlema ajavormide koordineerimisele.

Toimetaja valik
have 1 Emily ...on... 2 Campbells ...............................nende köök on hetkel maalitud . 3 ma...

“j”, kuid seda konkreetse heli salvestamiseks praktiliselt ei kasutata. Selle rakendusala on ladina keelest laenatud sõnad...

Kasahstani Vabariigi Haridus- ja Teadusministeerium JSC "Orken" ISHPP RK FMS Didaktiline materjal keemias Kvalitatiivsed reaktsioonid...

Millised sõnad on sissejuhatavad, millised on erinevate kirjavahemärkide kasutamise tunnused, et esile tõsta sissejuhatavat...
DI. Fonvizin oli oma veendumuse kohaselt koolitaja ja oli huvitatud voltairiluse ideedest. Temast sai ajutiselt müütide ja legendide pantvangi...
Ühiskonna poliitiline süsteem on erinevate poliitiliste institutsioonide, sotsiaalpoliitiliste kogukondade, interaktsioonivormide ja...
Inimkooslust nimetatakse ühiskonnaks. Iseloomustab asjaolu, et kogukonna liikmed hõivavad teatud territooriumi, käituvad...
Kirjutades lühidalt "turismi" täieliku definitsiooni, lähtudes tema funktsioonide mitmekesisusest ja paljudest väljendusvormidest,...
Globaalses ühiskonnas osalejatena peaksime end kursis hoidma meid kõiki puudutavate aktuaalsete keskkonnaprobleemidega. Paljud...