Muusikajuhi portfoolio sisu. Muusikajuhi portfoolio esitlus teemal. Sertifitseerimise koht

Diagnostika

Töö lastega

Töö õpetajatega

Suhtlemine vanematega

Kasutage valmis meetodeid ja töötage välja oma meetodid laste muusikaliste ja loominguliste võimete arenemise, füüsilise ja vaimse täiustamise testimiseks, küsitlemiseks, jälgimiseks.

Laste muusikalise kasvatuse ja tervise parandamise ainearengu keskkonna korraldamine. Tervist säästvate tehnoloogiate komplekside kollektsioonid. Muusikatunni märkmed. Vaba aja ja meelelahutuse stsenaariumid. Konsultatsioonimaterjal lapsevanematele. Konsultatsioonimaterjal õpetajatele. CD-de komplekti “Muusikateraapia” loomine. CD loomine "Muusikajuhi abistamiseks". Töökogemuse üldistamine ja levitamine.

Rühmas oleva muusikatoa ja muusikanurkade pidev täiendamine uue tehnikaga, sh isetehtud tehnikaga.

Hommikuvõimlemine muusikalise saatega, muusikatunnid, individuaalne töö, vaba aeg ja meelelahutus. Muusikaliste võimete arengu diagnostika. Lapsed teatrit külastamas. Uute kõne-, artikulatsiooni- ja meelelahutusmängude tutvustamine. Muusikateraapia läbiviimine. Osalemine linna üritustel. Avatud muusikatunnid, esinemised vanematele.

Sõnavõtt koolieelsete lasteasutuste pedagoogilistes nõukogudes, linna muusikajuhtide metoodilistes ühendustes. Konsultatsioonid õpetajatele. Laste iseseisva muusikalise tegevuse ühine planeerimine. Koostöö kehalise kasvatuse juhendajaga muusika- ja huvitegevuse alal. Koostöö kalmõki keele õpetajaga.

Vestlused (individuaalselt) lastevanematega muusikalisest kasvatusest lastevanemate koosolekutel. Küsitlemine. Laste ja vanemate ühine töö koolieelse õppeasutuse prioriteetses valdkonnas. Osalemine pühadel, meelelahutus, vaba aeg Konsultatsioonid, kõned lastevanemate koosolekutel. Teatrietendused lapsevanematele. Kohtumised huvitavate inimestega.

VISITIKAART Täisnimi Saveljeva Jelena Vasilievna Sünniaeg: 8. august 1967 Haridus: keskeriharidus, lõpetas Petroskoi Pedagoogika Kõrgkooli 2 1986. aastal. Kvalifikatsioonikomisjoni otsusega 1986. aastal omistati eriala “Lasteaiaõpetaja”. Õpetajakogemus: 23 aastat. Selles asutuses: 21 aastat. Sellel ametikohal: 6 aastat. Kvalifikatsioonikategooria olemasolu: esimene kategooria. Ülesandmise kuupäev: 02. detsember 2011

Universaalne õpetaja!...Pole austusväärne? Kes ütles? Kakskümmend tooli vastu seina on teie sammaste saal. Siin on “daam” ja Bach, juubeldus ja hirm, Ja liikumine ja sõnad ja naeratus huulil! Maailm muutub teie muusikaliste käte ümber. Üks lööb, teine ​​- ja parketil õitseb suvine heinamaa. Akna taga on külm karm, lasteaias on mugavus, kakskümmend “lindu” tantsivad polkat, lehvitavad tiibu, laulavad! Kakskümmend pühendunud väikest lindu on teie lahkete, õrnade ja kannatlike käte lähim ring, nagu teie emal. Tee rebasekostüüm, näita herilase lendu, Rahusta rahulolematuid nina pühkides, - Vajalike heategude kuristik! See on teie saatus! Andku Jumal neile Armastust ja Jõudu, et maailm ei vaesuks! (autor teadmata)

MINU AUHINNAD Tunnistus MDOU lasteaia “Rodnichok” administratsioonilt. ANO lasteaia “Rodnichok” administratsiooni tunnistus. Hariduskomisjoni Zavodoukovski linnaosa administratsiooni tänukiri. 2010. aasta Zavodoukovski linnaosa administratsiooni tänukiri 2011. aastal. Zavodoukovski linnaosavalitsuse hariduskomisjoni tänu 2012, 2013 Zavodoukovski linnaosa administratsiooni hariduskomisjoni diplom 2013. aastal.

Erinevat tüüpi materjalide valik tundideks ja rühma organiseerimiseks Interneti-ressursside ja kontoritehnika abil; Materjalide ettevalmistamine erinevates tegevusvaldkondades, kasutades Microsoft Office'i, Wordi, Excelit, sh sõlmede plaanide ja märkmete väljatöötamist, erinevat tüüpi puhkust ja meelelahutust, konsultatsioone vanematele; Multimeedia esitluste kasutamine Microsoft Office'is ja PowerPointis lastega õppetegevuse tõhustamiseks; Interneti kasutamine õppetegevuses õppeprotsessi informatiivse ja teadus-pedagoogilise toetamise eesmärgil muusikajuhi töös, vihikute ja visiitkaartide kujundamine; Tundidele lisainfo otsimine, perioodikaga tutvumine, kolleegidega suhtlemine, kogemuste jagamine, enda arenduste postitamine internetti. Video- ja fototehnika kasutamine. INFO- JA SIDETEHNOLOOGIA KASUTAMINE.

MUUSIKADIREKTORI TÖÖVORMID ÕPILASTE PEREKONDADES Ühiste pühade pidamine, meelelahutus, Ühiste pühade pidamine, meelelahutus, pereelutoad, võistlused. pereelutoad, võistlused. Ebatraditsiooniliste muusikariistade valmistamine koos vanematega Ebatraditsiooniliste muusikariistade valmistamine koos vanematega. (seminar-töötuba) muusikariistadest. (seminar-töötuba) Loominguliste kohtumiste korraldamine. Loominguliste kohtumiste korraldamine. Laste-vanemate ühisprojektide korraldamine. Laste-vanemate ühisprojektide korraldamine. Vanemate kaasamine laste osalemisse linnaosa üritustel Vanemate kaasamine laste osalemisse linnaosa üritustel. sündmused. Muusikaõpilaste kutse Muusikakooli õpilaste - lasteaia lõpetajate kutse. lasteaia koolilõpetajad. Sõnavõtud lastevanemate koosolekutel. Sõnavõtud lastevanemate koosolekutel. Vanemate küsitlus. Vanemate küsitlus. 23

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus

“Koondlasteaed nr 26 “Pöial”

Tatarstani Vabariigi Zelenodolski munitsipaalrajoon

Muusikaline juht

Ivanova Irina Mihhailovna

Õnn naeratas mulle elus,

Olen saatusele selle eest tänulik,

Ma tean: teisiti ei saakski

Siin maailmas, sellel maal.

Lõppude lõpuks on maailmas nii palju ameteid -

Tähtis, vajalik ja töömahukas,

Aga mind tõmbavad lapsed

Ja ma ei kujutaks elu ilma nendeta ette.

Ma annan kõike lapse naeratuse eest -

Soojus, tähelepanu ja hoolitsus,

Olen tõesti taevale tänulik

Mis mulle seda tööd soovitas...

Ma laulan koos lastega laule,

Ja ma õpetan kõiki lapsi tantsima,

Ja pole enam imelist ametit:

Ma võin seda kindlalt öelda.

Ma tahan lapsi õpetada

Kuulake vihmapiiskades muusikat

Ja sügislehtede sahinas

Ja metsaoja kohisemises.

Elu ilma muusikata on maailmas igav,

Me kõik peame teda märkama

Noh, põhiline muusika on lapsed!

Tahtsin selle kohta öelda!

Minu moto “Kui muusikaga sõbrustada, on elu lõbusam! »

Teabekaart

Ivanova Irina Mihhailovna

Sünnikuupäev: 05/08/1965

Haridus : KOOS keskmine eriline qi alnoe, Yoshkar - Olinsky muusikakolledž sai nime. Palantaya, koorijuhtimine, koorijuht, keskkooli muusikaõpetaja, ZT nr 644020, 12.06.1984.

Töökoht: Munitsipaaleelarveline koolieelne õppeasutus “Tatarstani Vabariigi Zelenodolski munitsipaalrajoon nr 26 “Pöialliina” kombineeritud lasteaed”

Hoitud ametikoht: muusikaline juht

Töökogemus a) kokku 32 aastat;

b) 18-aastane selles asutuses;

c) praegusel ametikohal 31 aastat.

Isiklik sait: https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? tegutsema = aut

Andmed täiendõppe kohta

Kursuste toimumise kuupäev ja koht

Kursuse teema

2014, 72 tundi, Privolžski piirkondadevaheline haridustöötajate täiendõppe ja kutsealase ümberõppe keskus, Kaasani (Volga oblast) föderaalülikooli psühholoogia- ja haridusinstituut

Kaasan

“Eelkooliealiste laste kunstilise ja esteetilise arengu valdkonna õppetegevuse sisu põhjendamine”

№ dokument

Kopeeri

20-003211, 07.04.2014.

Sertifitseerimisteave

Sertifitseerimise koht

Tatarstani Vabariigi Haridus- ja Teadusministeerium

№ tellida

Kopeeri

30.12.2011 nr 6907/11

Kampaaniad ja auhinnad

Auhinna nimi

Konkursi “Aasta Õpetaja 2012” võitja tunnistus

Tänukiri eelkooliealiste laste muusikaliste võimete kasvatamise, loomingulise lähenemise eest tantsukompositsioonide lavastamisel ja aktiivse osalemise eest lasteaia üritustel.

Tunnistus paljude aastate laitmatu töö ja suure panuse eest koolieelikute haridusse.

Tänulikkus lasteaia ja pere vahel sõbraliku partnerluse loomise eest läbi erinevate suhtlusvormide vanematega.

Tänu vanematelt nende soojuse ja hoolivuse eest meie laste vastu.

Tunnistus loovuse ja professionaalsuse, algatusvõime ja suure isikliku panuse eest eelkooliealiste laste muusikakultuuri arendamisse.

Autunnistus

Tatarstani Vabariigi Haridus- ja Teadusministeerium 2016.

Teave eneseharimise kohta

Aastaid

Uuritav teema

2012-2013

Muusikateoste kasutamine tervikliku maailmapildi, sealhulgas esmaste väärtusideede kujundamiseks; kirjandusliku kõne arendamine; sissejuhatus verbaalsesse kunsti

Aruande vorm

2013-2014

2014-2015

Programmi "Ladushki..." kasutamine

avatud üritus

koolieelse lasteasutuse pedagoogiline nõukogu, kõne töötoas

2015-2016

Haridusprotsessis osalejate tervis kui sotsiaalne ja pedagoogiline probleem

Materjali valik, esitlus koolieelse lasteasutuse õpetajate nõukogus, avatud üritus

"Teatrimängud kui laste kõne mitmemõõtmelise arengu komponent"

2016-2017

Materjali valik, esitlus koolieelse lasteasutuse õpetajate nõukogus, avatud üritus

Muusikaline ja meelelahutuslik töö koolieelsetes lasteasutustes

Materjali valik, esitlus koolieelse lasteasutuse õpetajate nõukogus, avatud üritus

Täiendavad õppetunnid (tasuta kruusid)

Ringi nimi ja fookus

"Väikesed muusikud"

Laste arv

10

Tööprogramm

Laste muusikariistade mängimise õpetamine

Haridusprotsessi tase

Tase/aasta

2013-2014

Kõrge

2014-2015

Keskmine

2015-2016

Lühike

Programmi meisterlikkuse tase

Õpetamiskogemuse levitamine

Viinud läbi avatud tunde ja üritusi

Teema

Tase

Härrasmeeste turniir

Tüüp, teema

Vene rahvatantsud

munitsipaal

Harivate ja mänguliste meelelahutuslike tegevuste videoesitlus haridustöötajate metoodilises ühenduses teemal „Sotsialiseerumine. Life Safety" alusel toimunud MBDOU nr 6 "Smile" Zelenodolsk ZMR RT

Tolerantsuse arendamine vanematel koolieelikutel läbi Volga piirkonna rahvaste mängude muusikatundides

kuupäeva

munitsipaal

Praktiline tund linna muusikajuhtide munitsipaalseminar-töötoal “Armastuse kasvatamine kodumaa vastu rahvatraditsioonide ja folkloori kaudu”, mis toimus MBDOU nr 12 “Zemlyanichka” alusel, Zelenodolsk ZMR RT

munitsipaal

Ärimäng Zelenodolski munitsipaalrajooni muusikajuhtide seminaril-töötoas “Regionaalse komponendi rakendamine mängutegevuse kaudu FGT tingimustes”, mis toimus MBDOU nr 35 “Berezka” alusel, Vassiljevo linn, ZMR RT

"Rahvamäng Volga piirkonna rahvaste kultuuris"

vabariiklane

"Loomekarussell"

Meistriklass Tatarstani Vabariigi Haridushariduse Instituudi õpilastele koolieelsete haridusasutuste muusikajuhtide töötoas “Innovaatilised tehnoloogiad koolieelsete laste muusikalises arengus”, mis toimus MBDOU nr 9 “Alenushka” ZMR alusel. RT

“Teatri- ja mängutegevuse palett eelkooliealiste laste kultuuri arendamisel”

munitsipaal

Avatud tund Tatarstani Vabariigi tervishoiu koolieelsete haridusasutuste haridustöötajate munitsipaalmetoodilise ühenduse koosolekul õppetegevuse elluviimise teemal „Töötöö“ teemal „Vanemas koolieelses eas laste projektitegevused kui vahend. töökogemuse arendamine”, mis toimus MBDOU nr 26 alusel

“Pöial” ZMR RT

munitsipaal

Kõne Zelenodolski munitsipaalrajooni koolieelsete haridusorganisatsioonide muusikaliste juhtide töötoas “Teatri maailm – kunstide, rõõmu ja õnne süntees”, mis toimus MBDOU nr 26 “Pöial” ZMR RT alusel.

Seminaride läbiviimine ja neil osalemine

Teema

Tase

"Kõnehäiretega eelkooliealiste laste muusikalise ja rütmilise kasvatuse tunnused"

Tüüp, teema

"Muusika kui eelkooliealiste laste ökoloogilise kultuuri harimise vahend"

föderaalne

Ülevenemaaline rahvusvahelise osalusega teaduslik-praktiline konverents teemal “Kaasava pedagoogika ideed koolieelsete, kooli- ja kutsehariduse kaasaegsete nõuete valguses”, mille korraldajaks on Tatarstani Vabariigi Haridus- ja Teadusministeerium, IASPO Tadžikistani Vabariigi Tervishoiuministeeriumi administratsioon, Kaasani IEUP pedagoogidele, mis toimub IEUP Zelenodolski polaarosakonna baasil

"Muusikateraapia kui eelkooliealiste laste psühholoogilist tervist hoidev ja tugevdav tegur"

kuupäeva

vabariiklane

“Kaasaegsed lähenemisviisid eelkooliealiste laste kehalise ja keskkonnaalase kasvatuse korraldamisele”, mille korraldas Kaasani Majandus- ja Haridusinstituut Tatarstani Vabariigi tervishoiuasutuste koolieelsete õppeasutuste õpetajate täiendõppe kursuste üliõpilastele. Tadžikistani Vabariigi tervishoiuministeeriumi MBDOU nr 4 “Solnõško” alusel

vabariiklane

“Psühholoogiline ja pedagoogiline tugi föderaalse osariigi haridusstandardi rakendamiseks koolieelses ja alghariduse süsteemis”, mille korraldas Kaasani psühholoogiauuringute keskus “Eventus” Tatarstani Vabariigi koolieelsete haridusasutuste õpetajatele. Kaasani majandus- ja haridusinstituudi baasil

“Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kasutamine muusikajuhi töös”

vabariikidevaheline

"Kaasaegsed lähenemisviisid eelkooliealiste laste koolituse ja hariduse korraldamisel", mille korraldas Kaasani Majandus- ja Haridusinstituut Tatarstani Vabariigi tervishoiuasutuste koolieelsete haridusasutuste pedagoogide täiendõppekursuste üliõpilastele, mis toimusid koolieelne õppeasutus nr 17 “Pöial, REM Volzhsk

Võistlustest osavõtukaart

№ p/p

Võistluse tüüp

Tase

Maslenitsa 2012

Tulemused, kuupäev

munitsipaal

Sabantui-2012

Talentide vikerkaar – 2012

3. koht, 2012

munitsipaal

Aasta lasteaed ZMR RT - 2013

võitja diplom, 2012

munitsipaal

Tunnistus, 2012

Tunnistus, 2014

munitsipaal

Jalutuskärude paraad – 2013

Hooliv ema

diplom kategoorias "Parim töökorraldus eelkooliealiste laste kehalise kasvatuse ja tervise arendamise valdkonnas", 2013

munitsipaal

diplom kategoorias “Lapsed on elu lilled”, 2013

munitsipaal

Roheline tuli

tänukiri 2013

munitsipaal

Jõuluvanade paraad

Tunnistus, 2013

munitsipaal

Talentide vikerkaar – 2014

diplom, 2013

Diplom, 2014

munitsipaal

Tunnistus, 2014

Talentide vikerkaar – 2015

munitsipaal

Ajalehe "Zelenodolskaja Pravda" konkurss "Aiahirmutis"

Tunnistus, 2015

munitsipaal

Lapsed on elu lilled

Sertifikaat 2015

munitsipaal

Internetivõistlus “Metsakooli õppetunnid” “Metsaapteek”

Internet - pedagoogilise loovuse konkurss “Reis suure luuletaja muinasjutumaailma”

Ülevenemaaline

Diplom 2016

II astme diplom

Ülevenemaaline

Internetikonkurss “Pedagoogiline tublidus koolieelsete lasteasutuste õppetundides”

"Härrasmeeste turniir"

Diplom 2013

ülevenemaaline

Internetivõistlus “Mängi, õpi, kasva”

Tunnistus 2013

ülevenemaaline

Tunnistus 2014

Kaart õpilaste osalemise kohta võistlustel

Tase

Võistluse nimi

munitsipaal

Lugemisvõistlus "Võidu kevad"

munitsipaal

Ülevenemaaline

Tulemus

Onegini lugemised

rahvusvaheline

Etlemisvõistlus “Lapsed loevad luulet”

Tunnistus kategoorias "Sõjalised laulusõnad"

"Ma olen andekas"

Diplom III koht

Ülevenemaaline

Konkurss “See võidupüha!...”.

munitsipaal

Diplom II koht

Konkurss "Tel achkychlary"

munitsipaal

Võistlus "Tukai miras"

Osalemine innovatsioonitegevustes

• IKT rakendamine õppeprotsessis.
• Isikliku veebilehe loomine haridustöötajate sotsiaalvõrgustikus
• https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? tegutsema = aut
• Loovpedagoogilistel konkurssidel ja seminaridel osalemine.
• Pedagoogiliste projektide väljatöötamine ja elluviimine.
• Lastele individuaalsete arengumarsruutide väljatöötamine ja läbiviimine.
• Õppetegevuse avatud demonstratsioonid.
• Osalemine koolieelse hariduse üldharidusliku põhiõppe programmi väljatöötamises vastavalt osariigi eelkoolihariduse standardile.
• Loovrühmas osalemine.
• Eneseharimine.
• Ebatraditsioonilised töövormid vanematega.

IKT kasutamine õppeprotsessis

• Materjalide koostamine erinevates tegevusvaldkondades, kasutades Microsoft Office, Wordi, Exceli programme, sh õppetegevuste kavade ja märkmete koostamine, erinevat tüüpi üritused, konsultatsioonid lapsevanematele.
• Power Pointis esitluste koostamine lastega toimuva õppetegevuse tulemuslikkuse ja vanemate pedagoogilise pädevuse parandamiseks lastevanemate koosolekutel ja pühadeüritustel.
• Esitluste ja laste animafilmide kasutamine rühmas toimuva õppeprotsessi informatiivse ja teaduslik-pedagoogilise toetamise eesmärgil, täiendava õppe- ja illustreeriva materjali valikul.
• Rühma stendide, brošüüride ja visiitkaartide kujundus.
• Perioodikaga tutvumine, kolleegidega suhtlemine, kogemuste jagamine.
• Oma metoodiliste arenduste, publikatsioonide, materjalide postitamine Internetti.
• Isiklik sait https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? tegutsema = aut
• Osalen Interneti-kogukondades

Iga-aastane festival "Kevadpiisad" lastemuusikakooli õpilaste ja koolieelsete lasteasutuste lõpetajate kõned

Organisatsiooni põhimõtted ainehariduslik keskkond

• ainekeskkonna arendav iseloom;
• aktiivsusealine lähenemine;
• teabesisu (teemade mitmekesisus, keerukus, materjalide ja mänguasjade mitmekesisus);
• rikastamine, teaduse intensiivsus, loodusvarade olemasolu, mis pakuvad lapsele erinevaid tegevusi ja loovust;
• varieeruvus;
• traditsiooniliste ja uute komponentide kombinatsioon;
• mugavuse, funktsionaalse töökindluse ja ohutuse tagamine;
• esteetiliste ja hügieeniliste näitajate tagamine.

Kasutatud Interneti-ressursside loend

Saidi nimi

Aadress

Veebisait "lasteaed"

Portaal Sunshine

www. lasteaed ru

http :// www . solnet . ee / võistlused / indeks . php

"Kõik lasteaiaks"

Sinu laps

www . ivalex . vistcom . ru

Eelkooliealiste laste kasvatamine

http :// www . kaks last . ru / indeks . shtml

“Kõik õpetajatele ja vanematele”

http :// doshvozrast . ru / rabrod / rabrod . htm

www.doshkolniki.com.ru

Multimeedia koolieelikutele

Lasteaia tunnimärkmed

http://lutiksol.narod2.ru/

Veebileht lasteaiaõpetajatele

1 0

http://konspekt.vscolu.ru/

www.dohcolonoc.ru

www.maaam.ru

Pedagoogiline Interneti-portaal

"Lapsepõlvest"

www.o-detstve.ru

Tööväljavaated

• 1. Jätkata tööd koolieelsete lasteasutuste haridusprogrammide järjepidevuse tagamiseks uue riikliku koolieelse haridusstandardi raames.
• 2. Jätkata humanistliku juhtimistehnoloogia juurutamist õppeprotsessi.
• 3. Tervise parandamise uute vormide ja meetodite tutvustamine haridusprotsessi ühtse tervikliku tervist parandava ja arendava ruumi raames (kõikides muusikalise tegevuse korraldamise vormides).
• 4. Arendada väljendunud võimetega laste loomingulist ja intellektuaalset potentsiaali läbi organiseeritud, iseseisva, ühistegevuse, loomevõistluste, festivalide.
• 5.Uute töövormide otsimine lapsevanematega (lahtiste uste päevade läbiviimine, laste muusikalise kasvatuse kogemuse tutvustamine lasteaia kodulehel).
• 6. Osaleda aktiivselt võistlusliikumises.

„Meie kutsumus on aidata lastel siseneda muusikamaailma, mõista selle seadusi ja ühineda selle saladustega. See protsess on lõputu. Kui lõputu ja piiritu on kogu muusikaline tegevus. Oluline on sellega alustada. Lase lapsel tunda, et maagiline muusikamaailm võib talle rõõmu pakkuda, saada arusaadavaks ja lähedaseks.“ S.I.Merzljakova

Lae alla:

Eelvaade:

Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidi pealdised:

PORTFOOL Larisa Gennadievna Guštšina

TÄISNIMI. Guštšina Larisa Gennadievna Sünniaeg: 16. juuli 1970 Sünnikoht: Vassiljevo küla, TASSR Kodakondsus: Vene Föderatsioon Sugu: naine E-post: [e-postiga kaitstud] Haridus: keskeri eriala, Kaasani Pedagoogiline Kool nr 1, 1998. Eriala: lasteaiaõpetaja. Töökogemus: a) üldpedagoogiline 28 b) üldpedagoogiline 25 c) pedagoogiline selles asutuses 15 aastat Ametikoht: Muusikajuht Kategooria _2___ auaste 12_ KOKKUVÕTE Töökoht: Munitsipaaleelarveline koolieelne õppeasutus lasteaed “Sosenka nr 36”, Õppeasutus Tatarstani Vabariigi tervishoiuministeerium g.t. Vasilevo, Lagernaya tn 9a

„Meie kutsumus on aidata lastel siseneda muusikamaailma, mõista selle seadusi ja ühineda selle saladustega. See protsess on lõputu. Kui lõputu ja piiritu on kogu muusikaline tegevus. Oluline on sellega alustada. Lase lapsel tunda, et maagiline muusikamaailm võib talle rõõmu pakkuda, saada arusaadavaks ja lähedaseks.“ S.I. Merzljakova "Olen oma elukutse üle uhke selle üle, et elan oma lapsepõlve mitu korda..."

Armastan oma tööd, sest see on võimalus olla pidevalt muinasjuttude ja fantaasiamaailmas, lapsepõlvemaailmas. Lapsed on meie planeedi kõige olulisemad inimesed. Me ei tea, kelleks nad suureks saades saavad, mida nad tegema hakkavad. Selleks, et neist kasvaksid head, lahked inimesed, on vaja meid – õpetajaid, kes aitavad lastel avastada uut, tundmatut maailma. Leidsin Internetist luuletuse, see meeldis mulle väga, kuid kahjuks ma ei tea autorit: Maailmas on palju erinevaid ameteid. Kuid ma tean, et minu oma ei saaks olla huvitavam. Õpetaja käes on hindamatu aare: Kakskümmend kangekaelset, valjuhäälset last, Kakskümmend silmadega nagu säravad tähed, Mille kasvatasin lahkeks ja puhtaks. Maailm avanes neile helge ja imelisena. Minu töö pole huvitavam.

Õppeaastad Täiendavate koolituste nimetus Tundide arv Saadud dokumendi liik 2006 "Õpetaja kutsetegevuse taseme tõstmine" 72 Lühiajalise täiendõppe tunnistus 2008 "Uued lähenemised koolieelsete laste muusikaõpetusele" 72 Lühiajatunnistus -tähtaja täiendusõpe 2011 "Innovatsioonid eelkooliealiste laste muusikaõpetuses: teooria ja praktika" 108 tundi täienduskoolituse tunnistust 2015 "Kaasaegsed muusikaõpetuse tehnoloogiad eelkooliealistele lastele" Süstemaatiline täiendõpe

Minu väljaanded: Kasvatajate sotsiaalvõrgustik Veebileht Materjalid lapsevanematele 10 KÄSKU LAPSEVANEMATELE Lapsevanemate käitumisreeglid lastepeol Muusikaline ja rütmikas tund Stsenaarium 8. märtsi pühaks "EMAMAA" vanemas rühmas MUUSIKALISED - DIDAKTILISED MÄNGUD Stsenaarium kevadpüha 8. märtsil "Kõik noodid" Ümbritsev maailm Laste meelelahutuse stsenaarium energiasäästu teemal "Päästkem planeeti" Puhkusestsenaariumid Stsenaarium lasteaia lõpetamiseks 8. märtsil Kolobokiga. “PIRKA - RUSH SIDE” Muusikaline muinasjutt “Luigehaned” Uusaasta stsenaarium “Võluraamat” Uusaasta stsenaarium “Kõras” Sügisene spordimeelelahutus “Et grippi mitte karta, tuleb sportida” Spordimeelelahutus “Olümpialootused, mine lasteaeda” Lõpustsenaariumiõhtud "Lapsepõlve linn" LIIKLUSEESKIRJA ALUSEL MEELELAHUTUSE STSENAARIUM KESKMISES GRUPIS "REIS TEEMÄRKIDE LINNA" Pidulik eakate päeva kontsert "Kui noored me olime" Rahvusvaheline haridusportaal Maam . Lasteaia lõpupeo stsenaarium (2015) Muusikalised ja didaktilised mängud ning muusikatunni abivahendid Muusikaline muinasjutt "Haned ja luiged" Stsenaarium laste energiasäästlikuks meelelahutuseks "Päästke planeet"

Ressursitoetus Teadusliku ja metoodilise toe loetelu: Metoodiliste materjalide ja õppekirjanduse kasutamine IKT kasutamine õppeprotsessis Teave erialastel ja loovpedagoogilistel konkurssidel osalemise, seminaride läbiviimise kohta Projektide, klubide, määruste arendamine, artiklite kirjutamine Isiklikud lehed veebikogukondades : http:// veebisait/ http://www.maam.ru/ /

IKT kasutamine õppeprotsessis: Mõnede kasutatud Interneti-ressursside loetelu Nr Saidi nimi Aadress 1. MATVEJKA http://matveyrybka.ucoz.ru/ 2. Õpetajatele http:// www. o - lapsepõlv. ru/õpetajad. html 3. Portaal Sunshine http://www. solnet. ee/konkursid/indeks. php 4. Kinder-planet http://95.31.1.68/ kasutajad . php? m = registreeri 5. Sinu laps http:// www . kaks last ru/indeks. shtml 6. Eelkooliealiste laste kasvatamine http:// doshvozrast. ru/rabrod/rabrod. htm 7.. Haridus- ja metoodikabüroo http://ped-kopilka.ru/ 9. Märkmed klasside kohta lasteaias http://konspekt.vscolu.ru/ 10. Rahvusvaheline haridusportaal Maam. http://www.maam.ru/ / 11. LASTEAED http://detsad-kitty.ru/ 12. KAUGKOOSTÖÖ KESKUS [e-postiga kaitstud]

Mul on järgmised autasud: alevi täitevkomitee tunnistus. Vassiljevo küla avalikus elus osalemise eest 2011. aastal. Aktiivse osalemise eest pedagoogide sotsiaalvõrgustikus nsportal. ru, pälvis sotsiaalvõrgustiku administratsiooni tänukirja, 2013; "Paljude aastate töö, kõrge professionaalsuse ja loomingulise lähenemise eest lastega töötamisel," pälvis ta Vassiljevo linna täitevkomitee tänukirja 2014 ja veteranide nõukogu tänukirja. pidulikul kontserdil “Eakate päeval” osalemise eest 2015.a.

Edutamine, auhinnad, tunnistused.

FOTOMATERJALID

2012. aasta aprillinaljapäeva saak

“ÜKSIK KESKKONNATUND” Võistlus “Aafrika”

“LÄHEMME SÜGISMETSA JA SEENI KORJAME”

"UUS AASTA AAFRIKAS"

Marina Kukuškina
Muusikajuhi portfell

Üldinfo õpetaja kohta

Minu perekond

Pedagoogiline kreedo

Minu elukutse

Õppetöö eneseanalüüs

Haridusdokumendid

Täienduskursused

Enesearendustöö „Laste õpetamine laste mängima Muusikariistad».

GMO "Lastemuusika mängib"

Fotoreportaaž üritusest GMO:

"Traditsiooniliselt mängiva lastemuusika korraldamine Muusikariistad».

„Ebatraditsioonilise loomise viisid Muusikariistad, nende rakendamine aastal laste muusikalised tegevused».

11. Kutsevõistlustel osalemine perioodil 2015-2017.

12. Õpilaste saavutused

Kaasaegse õppevahendi kasutamine tehnoloogiaid:

Mängutehnoloogiad

Projekti tehnoloogia

14. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogiad

15. Töö õpetajatega

16. Töö vanematega

17. Lapsevanemate tagasiside toimunud ürituste kohta

18. Seltskondlik tegevus

Pedagoogiline kreedo

Maailmas on palju erinevaid ameteid

Ja igal neist on oma võlu.

Kuid pole midagi õilsamat, vajalikumat ja imelisemat

Kui see, kelle heaks ma töötan!

« Muusika nagu raamat teeb meid

parem, targem ja lahkem" (D. Kabalevski)

Enesearendustöö

Teema: “Laste õpetamine lastemänge mängima Muusikariistad».

Teema asjakohasus: Lastemuusika mängimine laiendab ulatust muusikaline tegevus

koolieelikud, suurendab huvi muusikatunnid, soodustab arengut

muusikaline mälu, tähelepanu, aitab üle saada liigsest häbelikkusest ja jäikusest.

Mängu käigus tulevad selgelt esile iga inimese individuaalsed jooned. esineja: Saadavus

tahe, emotsionaalsus, keskendumisvõime, arenevad ja paranevad muusikaline

võimeid.

Tööplaan teemal „Laste õpetamine lapsi mängima Muusikariistad».

Valik muusikaline repertuaar.

Tunnimärkmete arendamine.

Illustratsioonide valik, kartoteegi koostamine Muusikariistad.

Kodukujunduse alased konsultatsioonid lapsevanematele muusikanurk.

Meistriklassi tsükkel "Lastemuusika mängib". (GMO)

Õpetajate konkurss parimatele muusikanurk.

Omatehtud näitus Muusikariistad.

Laste etteasted lastematineel.

Lasteorkestri esinemine Zaretšnõi Lastemuusikakooli Laste Filharmoonia kontsertidel.

Linna metoodiline ühing "Lastemuusika mängib"

Alates 2016. aasta septembrist olen olnud pea linna metoodika töörühm

ühendused "Lastemuusika mängib".

Sihtpublik: koolieelsete lasteasutuste õpetajad ja spetsialistid.

Sihtmärk: aidata kaasa õpetajate pädevuse tõstmisele iseseisva organiseerimisel

Muusikaline laste loominguline tegevus.

Töörühma ülesanded:

Tõsta õpetajate pädevustaset lastele mõeldud mängude kasutamise alal Muusikariistad;

Aidata kaasa õpetajate praktiliste oskuste täiendamisele laste mängimisel Muusikariistad;

Kaasajastada rühmade ja lasteaedade arendavat ainelis-ruumilist keskkonda;

Edastage ja levitage uuenduslikku kogemust.

Töörühma tööplaan

1. Lastemuusika korraldamine pärimuslikus Muusikariistad.

2. Ebatraditsioonilise loomise viisid Muusikariistad, nende rakendamine aastal

3. Lastemuusika mängimine kui viis haridusvaldkondade lõimimiseks.

4. Koolieelse haridusasutuse Zarechny lasteorkestrite virtuaalkontsert. Näitus muusikaline

Kutsevõistlustel osalemine perioodiks 2015-2017.

Teabe- ja metoodikakeskuse ülevenemaalisel konkursil III astme diplom "Scarlet Sails". Puhkuse stsenaarium "Võidupüha". (juuni, 2015).

Ülevenemaalise konkursi laureaadi diplom « Muusikalised tilgad» . Puhkuse stsenaarium "Võidupüha". (veebruar 2016).

Võitja diplom, I koht ülevenemaalisel konkursil « Muusikalised tilgad» . Stsenaarium puhkuseks 8. märts "Väike preili". (juuni, 2016).

I järgu laureaadi diplom rahvusvahelisel konkursil Talent 2016 kategoorias - viiuliansambel. (veebruar 2016)

5. Teise järgu laureaadi diplom rahvusvahelisel konkursil Talent 2016 kategoorias "Instrumentaalne esitus"- viiuliansambel. (veebruar 2016)

III astme diplom konkursil “Parim isetegemise õppevahend” lasteaiast "Firefly". (detsember 2016)

Õpilaste saavutused

Diplom Zarechnõi linnaosa linnafestivalil osalemise eest "Aprilli tilgad". (aprill 2015).

Sertifikaat Zarechnõi linnaosa linnafestivalil osalemise kohta "Aprilli tilgad". (aprill 2016).

Võitja diplom, 2. koht ülevenemaalisel konkursil « Muusikalised tilgad» . Tantsukompositsioon "Sõja lapsed". (juuni, 2016).

Õpilaste saavutused

muusikaline ja eelkooliealiste laste kunstiline loovus "Loov kaleidoskoop". Nominatsioon – koreograafia (koreograafiline ansambel). Korraldaja: UrSPU. Jekaterinburg. (2016) .

Diplom ülevenemaalisel konkursil osalemise eest muusikaline "Loov kaleidoskoop". Nominatsioon – instrumentaalne esitus (lasteorkester). Korraldaja: UrSPU. Jekaterinburg. (2016) .

Kolmanda astme laureaadi diplom osalemise eest ülevenemaalisel konkursil muusikaline ja eelkooliealiste laste kunstiline loovus "Loov kaleidoskoop". Nominatsioon – koreograafia (koreograafiline ansambel). Korraldaja: UrSPU. Jekaterinburg. (2016) . Diplom ülevenemaalisel konkursil osalemise eest muusikaline

Kaasaegsete haridustehnoloogiate kasutamine

Oma töös kasutan laialdaselt traditsioonilisi ja uuenduslikke tehnoloogiaid, mille eesmärk on tekitada kognitiivset huvi muusikaline tegevus.

Tervist säästvad tehnoloogiad

Loomine sisse muusikaline mugava ja turvalise arengukeskkonna saal.

Koormuse doseerimine ja diferentseeritud lähenemine õppeprotsessis.

Rütmoplastika, logorütmika, hingamise, artikulatsiooni ja sõrmevõimlemise kaasamine organiseeritud õppetegevustesse.

Välja on töötatud välimängude süsteem, mis hõlmab hääle ja kuulmise kaitset, kõnehingamise arendamist, muusikaliselt-rütmilised harjutused kehahoiaku korrigeerimiseks.

Suvel toimuvad tegevused, meelelahutus ja pidustused, sealhulgas Maslenitsa väljas. (Selle idee toetamiseks ostis lasteaed süntesaatori ja kaasaskantav helisüsteem).

Mängutehnoloogiad

Mängutehnoloogiate kasutamine rikastab lapsi uute muljete, teadmiste, oskustega, arendab huvi kirjanduse ja teatri vastu, kujundab dialoogilist, emotsionaalselt rikkalikku kõnet, aktiveerib sõnavara ning aitab kaasa iga lapse moraalsele ja esteetilisele kasvamisele.

Integratiivi loomine muusikaliselt-mängukeskkond rühmaruumides ja sisse lasteaia muusikatuba.

Didaktiliste mängude, teatrimängude, loov-, rollimängude, dramatiseerimismängude, õppe- ja õppemängude kaardifailide arendamine.

Projekti tehnoloogia

Disainitehnoloogia kasutamine GCD-s rikastab eelkooliealisi lapsi muusikaline muljeid ja panustada kujunemisse muusikaline maitse, muusikaline mälu ja musikaalsus

Arendus ja rakendamine projektid:

"Lastealbum" P.I. Tšaikovski",

"Lugu sisse muusika E. Grieg",

"Mäng lastele Muusikariistad» ,

"Aastaajad".

Teostatud projektide tulemuste tutvustamise aluseks on Zaretšnõi lastemuusikakool.

Meie lasteaia lapsed tegelevad aktiivselt kontserttegevusega seinte vahel muusikaline

koolid, osaleda lastekontsertidel muusika filharmoonia.

Integreeriv õppetehnoloogia

Soodustab erinevate kunstiliikide lõimimine ja laste tegevuste mitmekesisus

sidemete loomine kõigi haridusvaldkondade vahel. See aktiveerib arengu

visuaal-efektiivne, visuaalne-kujundlik, loogiline mõtlemine; moodustub lastel rohkem

sügavaid, mitmekülgseid teadmisi, terviklikku maailmavaadet ja kõige selle omavahelist seost

komponendid. Integratiivset õppetehnoloogiat kasutatakse projektides laialdaselt

tegevused.

Info- ja kommunikatsioonitehnoloogiad

Kasutan õppetegevuse planeerimisel aktiivselt internetiressursse. laste muusikaline areng, uurin teiste õpetajate pedagoogilist kogemust - muusikud veebisaidil - Töötajate sotsiaalvõrgustik haridust: nsportal.ru.

Viin läbi tunde, mis nõuavad materjali visuaalset esitamist arvutiesitluste abil.

Teha koostööd vanematega ja jagada kogemusi kolleegidega muusikaline haridus

Tegelen oma ajaveebi loomisega Internetis - aadress: http://www.site/users/mama1212

Töö õpetajatega

Suhtlen lasteaiaõpetajatega järgmistel viisidel: juhised:

Individuaalsed konsultatsioonid

Meelelahutus- ja puhkusestsenaariumide arutelu

Töötoad rühmas muusikaline haridus

Õpetajate aktiivne osalemine meelelahutuses ja pidustustel

Õpetajate osalemine disainis Muusika hall

Õpetajad valmistavad üritusteks kostüümid ja atribuudid

Töötamine vanematega

Edu saavutatakse laste loominguliste võimete arendamisel

ainult tihedas suhtluses õpilaste vanematega, kuna teadmised

mida laps lasteaias saab, tuleb tugevdada perekeskkonnas.

Lahendus: korralikult korraldada töö vanematega muusikaline

laste kasvatamine peres.

Sotsiaalne aktiivsus

Juba üle 10 aasta olen teinud aktiivset koostööd lasteaiaõpetajatega muusikakool

Zarechnõi. Olen viiuliansambli liige, all juhtkond T. P. Razina. Ansambel

võtab osa erinevatel tasanditel, erinevates koolides ja omavalitsustes toimuvatest võistlustest

kontserdid.

2016. aasta märtsis korraldati ja toimus edukalt kontsert lastepensionäridele

meie linna haridusasutused. Lapsed ja

lasteaia struktuuriüksuse töötajad "Firefly". Tänutundes

meie kontserdi külalised lahkusid meeldivalt

arvustus linnalehes "Aus".

2016. aasta aprillis korraldasin ja

toimus linna aastafestival

"Aprilli tilgad". Tahan märkida,

et festival korraldati esmakordselt aastal

Noorte vaatajate teater Zarechnõis

2015. aasta detsembris esindasin Zarechny linna iludusvõistlusel “Mrs.

Eurasia 2015”, kus ta pälvis kaks nominatsioon:

Kandideerimine "Proua loomulik"

Võistluse võitja "Proua Euraasia 2015".