Suure Isamaasõja teema V. Kondratjevi jutustuses „Saška. "Sõidutegu ei sünni kohe: selleks on vaja heldet hinge. Küsimused Sashka Kondratjevi loomingu kohta

Kirjanduse tund 11. klassis V. Kondratjevi jutustuse “Saška” ainetel

Eesmärgid: 1) V. Kondratjevi jutustuse “Saška” arutelu eesmärgiga mõista tavalise inimese iseloomu Suure Isamaasõja ajal;

2) tekstianalüüsi oskuse arendamine;

3) õpilaste kõlbeline ja isamaaline kasvatus, kasutades oma kodumaaga seotud kunstilist materjali Suure Isamaasõja ajal.

Tunni varustus:teemakohase kirjanduse näitus, kirjaniku portree, helikassetid sõjalaulude salvestistega, magnetofon.

Tahvli kujundus:

Igal kirjanikul peaks olema superülesanne. Ja minu jaoks oli see sõjast tõe rääkimine, mida pole veel kirjutatud.

V.Kondratjev.

Tundide ajal.

1. Org moment. Klassi tervitamine, tunni teema ja eesmärgi väljakuulutamine.
2. Kõlab M. Nožkini laulu "Rževi lähedal" fonogramm.
3. Õpetaja avakõne.

Kuuskümmend kaheksa aastat tagasi, 1941. aasta sügisel, toimusid Rževi maal rasked lahingud. Need kestsid peaaegu 15 kuud. Ja iga päev, iga tund, iga hetk võib kellegi elu katkeda. Mitte üksi! Kaotused Rževi lahingus olid kõige tohutumad.

Kõik, kes läbisid “Rževi hakklihamasina”, mäletavad seda siiani.

Nagu mäletas sellest endine sõdur Vjatšeslav Kondratjev, kes kirjutas Rževi pinnal toimunud lahingutest terve rea teoseid. Üks teostest on lugu "Sashka".

1. Paar sõna loo "Saška" autorist Vjatšeslav Kondratjevist.(Kuulake õpilase sõnumit)

Vjatšeslav Kondratjev astus kirjandusse hiljem kui teised rindepõlvkonna kirjanikud: Baklanov, Bõkov, Astafjev, Konstantin Vorobjov. Nemad sisenesid “sula” perioodi 50ndate lõpus ja tema peaaegu kakskümmend aastat hiljem, 70ndate lõpus, kui ta lähenes juba kuuekümnele. Ta sisenes aktiivselt, justkui aimates, et saatus pole talle nii palju andnud, vaid et tal on vaja rääkida, mida ta on näinud ja kogenud ning mida keegi teine ​​tema eest ei räägi.

Selgub, et Kondratjev kirjutas nn tabelit aastaid ja alates 1979. aastast, kui ajakirjas "Rahvaste sõprus" ilmus lugu "Sashka", hakkas ta aktiivselt avaldama.

Esialgu vaatas Kondratjev oma missiooni lihtsalt: rääkida ausalt, ilma leiutamata, kuidas lahingud Rževi pinnal toimusid. Ta rääkis lahingutest Rževi lähedal, kuid selgus, et ta rääkis kogu riigist, kõigist sõdivatest inimestest. Lood “Saška”, “Selizharovski trakt”, “Vigastuse tõttu lahkumine”, “Kohtumised Sretenkal” moodustavad omamoodi tetraloogia esipõlvkonna teedest sõja ajal ja vahetult pärast seda.

Kondratjevi perekonna juured olid Ivanovo piirkonnas. 1920. aastal sündinud Vjatšeslav õppis Moskvas, teenis Kaug-Idas, võitles Rževi lähedal ja kuulus põlvkonda, kelle pärast sõda neli aastat.jäi igavesti "kõige tähtsamaks" elus.

5. Õpetaja sõna

Üks Vjatšeslav Kondratjevi intervjuudest kandis pealkirja "Sõja kohta pole vaja midagi välja mõelda." Selles ütles ta oma loomingu kohta nii: "Igal kirjanikul peaks olema superülesanne, minu jaoks oli see rääkida tõtt sõjast, mida pole veel kirjutatud." See superülesanne, mis teda valdaskogu oma elu sundis Vjatšeslavi kakskümmend aastat pärast sõda, suvel 1961, et läbida oma Rževi lahingute paigad. Sel ajal töötas ta plakatikunstnikuna ega kujutanud ette, et temast saab kunagi kuulus kirjanik.

Pärast reisilt naasmist kirjutas Kondratjev luuletuse “Vene külad”. Kõik selles luuletuses on tõsi. Värsi täiuslikkusele pretendeerimata kajastas autor täpselt aega jatunded, mis teda valitsesid.

6. Laulu "Nimetu kõrgusel" fonogramm. (1 salm)

7. Õpilased loevad fragmentidena luuletuse “Vene külad”.

8. Õpetaja sõna.

Meie Koos teiega nägime V. Kondratjevi teist tahku inimesena, kes pühendas kogu oma elu neile, kes olid temaga rindel, ja neile, kes ei olnud määratud tagasi pöörduma.

1979. aastal ilmus lugu "Saška" ja 1981. aastal ilmus sama pealkirja all esimene V. Kondratjevi raamat. Raamatu autor tuli Rževi juurde ja kohtus lugejatega. Suveniiriks kinkis ta A. N. Ostrovski nimelisele keskraamatukogule raamatu oma autogrammiga.

Raamatu epigraaf: "See lugu on pühendatud kõigile, kes võitlesid Rževi lähedal - elavatele ja surnutele."

9. Vestlus kuttidega:

• Kas olete huvitatud loo "Sashka" lugemisest?
• Ja miks?

• Kuidas te ette kujutateSasha iseloomu järgi? (Usaldusväärne, kohusetundlik, leidlik, julge)
• Nimetage peamised episoodid, milles Sashka tegelaskuju paljastatakse.

(1 - viltsaabastega, 2 - Fritzi tabamine, 3 - vastasseis pataljoniülemaga, 4 - haavatute eest hoolitsemine, 5 - kohtumine Zinaga meditsiinipataljonis, 6 - tee haiglasse läbi tagumiste külade, kohtumine vanamehega, Pashaga, 7 - episood taldrikuga, 8 - kohtumine rindele minevate tüdrukutega)

Kondratjev seadis ülesandeks rääkida sõjast tõtt. Kas tal õnnestus? Toetage näidetega.

("Leib on halb. Kasu pole. Pool potti vedelat hirsi kahele – ja olge terve. See on segadus!"

“Kuid veelgi suuremat üllatust, kui mitte hämmeldust tekitas sakslases see, kuidas Sashka, olles tooli ja tindi välja võtnud – nad nimetasid seda Katjušaks – hakkas sädet välja lööma... ja tint ei süttinud. ”

"Firma vorm ei erinenud Sashkast, sama polsterdatud jope, mudaga määrdunud, talle polnud veel antud laia komandörihma, tal oli sama sõduri relv - automaat."

“Sashka muidugi oma elust ei räägiks, pole veel millegagi kiidelda. Nii toit kui laskemoon on kitsas. Kuid see kõik on ajutine, me oleme raudteest kaugel, mudased teed."

Millal, mis hetkel mõtleb Sashka: "Elu on selline - te ei saa midagi edasi lükata"?

(episood viltsaabastega)

• Miks Sashka eluga riskides roomas vildisaabaste järele?

("Ma poleks ise roninud, kui need viltsaapad asjata oleks olnud! Aga kompaniiülemast on kahju.")

• Millistele detailidele autor selles episoodis meie tähelepanu juhib?

(Surnud sakslase nägu võrreldakse nukuga, sest see on oranž; Sashka tundis piinlikkust, et oli suurtükiväe rünnaku ajal kogemata ohutu; "Tahtsin hullult suitsetada")

Järeldus: Olles otsustanud tegutseda, kavandab Sashka kõike hoolikalt. Muidu - surm.

• Millistel asjaoludel kohtus Sashka esimest korda sakslastega?
• Mis aitas Sashkal sakslastega kohtumise õuduse üle elada?

(Krautide kõhklus enne käsu täitmist: see tähendab, et ka nemad kardavad.)

• Vastastikune abi lahingus on kõige tähtsam. Kuidas Sashka kompaniiülemat aitas?

(andis mulle mu varuketta)

• Miks roomas Sashka sakslasele järele isegi ilma laskemoonata?

("Sashka teadis, kui palju luurekuid hukati, kui nad üritasid keelt saada."

• Võitlus sakslasega oli aus. Sashka võttis sakslase vangi (kompaniiülem aitas), Ja viige ta Sashka peakorterisse. Lugege kangelase mõtteid selle kohta.

("Ja siis sai Sashka aru, milline kohutav võim tal nüüd sakslase üle on. Igast oma sõnast või žestist ta kas sureb või läheb lootusse. Tema, Sashka, on nüüd vaba teise inimese elu ja surma üle. Kui ta tahab, toob ta ta elusalt staapi, kui tahab, siis tormab teele! Sashka tundis end isegi kuidagi ebamugavalt jasakslane mõistab muidugi, et on täiesti Sashka käes. Ja mida nad talle venelastest rääkisid, seda teab ainult jumal! Kuid sakslased ei tea, milline inimene Sashka on, et ta ei ole seda tüüpi, kes mõnitab vangi ja relvastamata.

Sashka mäletas, nende seltskonnas oli üks, kes oli sakslaste peale väga vihane, valgevenelastest, paistab. Ta poleks Fritzi alt vedanud. Ta ütleks: "Püüdes põgeneda" ja nõudlust poleks.

Ja Sashka tundis end kuidagi ebamugavalt peaaegu piiramatust võimust teise inimese üle, mis tema peale oli langenud.)

Järeldus: Kui lihtne on ületada kõlbelise teadvuse piire, kuid Sashka, kuigi noor, jõudis selleni.

Miks Sashka kinnivõetud Fritzit ei vihka?

("Siin kui nad mäe alt üles tõusid - hallid, õudsed, mingid mitteinimesed, nad olid vaenlased! Just neid on Sashka valmis halastamatult purustama ja hävitama! Aga kui ta selle Fritzi kätte võttis, temaga võitles, tundes oma keha soojust, lihaste tugevust, tundus Sashkale olevat tavaline inimene, sama sõdur nagu tema, ainult riietatud teistsugusesse mundrisse, ainult lolliks. petetud..."

• Pataljoniülem andis Sashkale käsu: tulistada vang maha. Miks Sashka kannatab? Mida ma peaksin tegema? Tellimust on vaja täita, kuid Sashka jaoks on see võimatu. Ja seda on võimatu mitte teha. Kas pataljoniülemal oli sellise käsu andmisel õigus?
• Milliseid katseid tegi Sashka tellimust tühistada? (1 - pöördus valves oleva leitnandi poole, 2 - mõtles meditsiiniossa sisse joosta, et sõjaväearst, samuti kapten, korralduse tühistaks. "Mida ma nüüd tegema peaksin? Mida?" - Sashka piinab)

• Miks oli Sashka jaoks valus küsimus, kuidas vangi saatust otsustada? Milline inimene on Sasha?

(kohusetundlik)

Kuidas autor Sashka viskamist näitab? ("Siis mõtles Saška, et mida kompaniiülem tema asemel teeks? Kompaniiülemat ei saa peksa! Ta oleks kaptenile sõnad leidnud! Ja mis Sashkaga on - ta oli täiesti hämmingus, ainult lobises" Ma ei saa" .... aga mida saab Sashka, tavaline sõdur, kellele iga eraldunud! on boss? See ei tundu midagi. Aga tal oli julgust ülemusele vastu rääkida ja nüüd ta kavatses selline asi läheb tal hing ümber - mitte käsku täitma!Aga kes?üksuse ülem ise.

Esimest korda kogu oma sõjaväeteenistuse jooksul, rindel oldud kuude jooksul, ilmnes Sashkal harjumus vastuvaidlematult kuuletuda jakohutav kahtlus selle õigluses ja vajalikkuses, mida talle kästi. Ja on veel kolmas asi, mis on põimunud muuga: ta ei saa tappa kaitsetut inimest. See ei saa, see on kõik!”)

• Kuidas Sashka valusad mõtted lahenesid? (Pataljoniülem tühistas käsu. Aga elus oli teisiti.)

• Miks naasis käevarrest haavata saanud Sashka ettevõttesse? Kuidas see teda iseloomustab? (Usaldusväärne seltsimees)
• Miks naaseb Sashka haavatud mehe pärast metsa, kuigi ta jäi just elluhirm pommitamise ees? ("Aga ta andis oma sõna. Surijatele - sõna! Sellest tuleb aru saada")

10. Stseen “Arstipataljonis”

• Sashka koges meditsiinipataljonis tervet rida tundeid. Mis tunded need olid? (1 - rõõm Zinaga kohtumisest, 2 - nördimus vanemleitnandi vastu, 3 - pahameel, et 1. mai puhul on peakorteris pidu)

Järeldus: Sashka ja Zina. Kui keeruline on nende saatuses kõik: armastus ja armukadedus on läbi põimunud. Ja ometi ütleb Sashka pärast lahkuminekut: "Zinat pole süüdi mõistetud. See on lihtsalt sõda... Ja tal pole selle vastu viha." See on samaväärne Puškini teosega "Kuidas jumal annaks, et teie armastatud oleks teistsugune."

Nii nägime taas Sashka küpsust. Kuid ta on veidi üle kahekümne: pärast ajateenistust Kaug-Idas sattus ta Rževi maale, kus sai tuleristimise.

• Miks oli Sasha peakorteri peo peale nii solvunud? ("Mis iganes sa ütled, kuni on sõda, kuni tema pataljon veritseb, kui matmata on aluspesus valged, mis pühad saavad olla, millised tantsud?")
• Kui palju pahameelt ja viha olid Sashkal, Žoral ja leitnant Volodkal haiglasse kõndides. Kas nemad, rindesõdurid, peaksid kerjama? kerjuste kombel süüa?

Pidage meeles oma vanaisa, kes andis haavatutele head nõu põllul kartuleid kaevata ja kooke praadida. Ta varustas mind ka karvaga ja naljatles lahku minnes: "Kuidas sa edasi võitled?"

(Filosoofiline vastus: "Ära muretse, vanaisa, me võitleme ja jälitame sakslasi," ütles Sashka.)

• Vanaisa ajas Volodka hinge üles. Ja Sashka ütles lohutades: "Sõda kirjutab kõik maha." Kas olete nende sõnadega nõus?
• Millised mõtted kummitavad leitnant Volodkat?

("Teie reamehed, mis sa mõtled, te ei ajanud kedagi surnuks. Midagi maha ei kirjutata. Ma mäletan kogu elu, kuidas tüübid mind vaatasid, kui andsin neile rünnakukäsu. Terve elu. )

• Miks võttis Saška süü endale leitnant Volodka, kes viskas taldriku ohvitseri pihta? (just sellepärast, et ta on valmis Volodkat kaitsma: tribunal ähvardaks hullemate tagajärgedega. Ja mida me saame reamehelt võtta? Sashkalt ei küsinud keegi, ta näeb kõike ise, saab aru ja käitub oma südametunnistuse järgi)
• Ka eriosakonna leitnant käitus inimlikult: vabastas Sashka puhkusele, et ta kohtu ette ei satuks. Ja nii läheb Sashka koju taastuma. Rindele suunduvate tüdrukutega kohtumine Klini jaamas on väike puudutus Sashka portreele. Kas mäletate, millele kangelane seda kohtumist mõeldes mõtles?

11. Kokkuvõte: Sashka kujundis avab Vjatšeslav Kondratjev meile rahvast pärit mehe iseloomu, mis on kujunenud tema ajast ja kehastades tema põlvkonna jooni. Sashka on inimene mitte ainult kõrgendatud moraalitundega, vaid ka tugevate veendumustega. Ja ennekõike on ta peegeldav inimene, kes hindab toimuvat tähelepanelikult.

Konstantin Simonov ütles Kondratjevi loo kangelase kohta nii: "Sashka lugu on lugu mehest, kes kõige raskemal ajal sattus kõige raskemasse positsiooni - sõdurina."

12. Kodutöö:miniessee “Millele pani mind mõtlema Kondratjevi lugu “Saška”?

Kasutatud kirjandus: 11. klassi õpik, autor Agenosov V.I., Sama autori metoodiline käsiraamat

Kool: MBOU: Sahha Vabariigi (Jakuutia) Olekminski rajooni “Khorinski keskkool”

Üksus: Kirjandus

Klass: 11

Õpetaja: Sadykova Galina Afanasjevna

Tunni teema: Lugu V.L. Kondratjeva "Sashka"

Ettevalmistus lõpuesseeks suunal “Küsimused, mida sõda inimkonnale esitas”

Sihtmärk:

Panna õpilased mõtlema loetu, kogetu, kaastunde ja emotsionaalse reaktsiooni üle;

Parandage teksti analüüsimise oskust essee kirjutamiseks.

Varustus:

Kirjaniku portree

V. L. Kondratjevi lugu “Sashka”

Metoodilised tehnikad:

Teksti analüüs

Tunni edenemine etappide kaupa:

Aja organiseerimine

Õpetaja avakõne

Vestlus loetud raamatu põhjal

Episoodi “Sakslase vangistamine” analüüs

Sashka ja Zina suhe

Peegeldus. Lõppsõna

Korraldamise aeg:

Tere. Täna valmistame tunnis ette essee suunas: "Küsimused, mida sõda inimkonnale esitab." Töötame V. L. Kondratjevi loo “Sashka” kallal. Mõtiskleme loetu üle, püüame mõista teose kangelaste tundeid ja tegusid, inimeste kannatusi ja piinu sõja ajal. Analüüsime teksti, et valmistuda lõpuessee kirjutamiseks.

Õpetaja avasõna:

9. mail möödub 70 aastat Suurest Võidust, mis võideti miljonite nõukogude inimeste vere ja eludega. Sõda on alati lein, surm ja häving. Samas on see inimeste jõuproov. Sõda seab inimese moraalse valiku ette: kas ta murdub või jääb iseendaks ega kaota oma inimlikku palet.

Sõjast on kirjutatud palju teoseid, millest üks on lugu, mida lugesite V.L. Kondratjevi “Saška”, mille autor pühendas kodumaa kaitsjatele, sõduritele, kes võitlesid 1942. aasta talvest kevadeni Rževi lähedal pöördepunktil - elavatele ja langenutele.

Loo peategelase saatus on sarnane autori enda saatusega.

Vestlus loetud raamatu põhjal

Õpilased avastavad, et autor tutvustab lugejale kohe lugu: “Õhtul, kui sakslane oli tagasi tulistanud, oli Sashkal aeg ööpostile asuda...” Ta ei kutsu võitlejat perekonnanimega. või tema auaste. Tema kangelane on lihtsalt Sashka. Raamat on kergesti loetav ja köidab lugejat. Loo stiil on lihtne, jutukas. Selle stiili iseloomulikud tunnused:

Inversioon: “Saltu servas oli üks hõre onn puhkamiseks kuuse külge kinni jäänud ja selle lähedal oli paks kuuseokste kiht...”

Kõnekeelsused: "keskmine", "kardetud", "jäetud tähelepanuta" jne.

Mida Sashka eesotsas teeb?

Kuigi jutt käib kohutavatest asjadest rindel, kirjutab Kondratjev: «Saška oli sellega juba harjunud, kuivatas end ära ja mõistis, et sõda on teistsugune, kui nad Kaug-Idas ette kujutasid. Näidatud on hävingu ja surma jäljed: "Külad, mille nad võtsid, seisid nagu surnud... Kõik, mida nad elusalt nägid, olid tankid."

Autor näitab militaarelu: esimesel kompaniil polnud kaevikuid ega kaevikuid, ta kubises, "peksti - tapeti onnides". Kompaniis, kus Sashka võitleb, on 150 inimesest alles 16. Sashka on rindel olnud 2 kuud: napib toitu ja laskemoona; Sõduritel pole jõudu surnuid matta ega kaevikuid kaevata.

Sashka saab kompaniiülemale viltsaapad; haavatud Sashka naaseb seltskonda, et kuttidega hüvasti jätta ja kuulipilduja üle anda; Sashka juhatab korrapidajad haavatu juurde; Sashka võtab sakslasest vangi ja keeldub teda maha laskmast; kohtumine Zinaga; Sashka päästab leitnant Volodya Maryina Roštša käest. Kõik need episoodid paljastavad Sashka isiksuse erinevatest külgedest. Tundub, nagu oleks ta läbimas vastupidavuse, inimlikkuse, sõpruse lojaalsuse, armastuse, võimu proovilepanekut teise inimese üle. Sashka läbib kõik need testid aukalt: põrgule vaatamata jääb ta inimeseks ega murdu.

Episoodi “Sakslase vangistamine” ümberjutustamine ja analüüs

Sashka seltskond sattus saksa skautidega ja hakkas kiiruga taganema. Kuigi miinid plahvatasid, lahkus Sashka omadest, tormas läbi tule ja nägi siis sakslast. Ta näitab üles meeleheitlikku julgust – võtab sakslasest paljaste kätega, kuna andis oma viimase ketta kompaniiülemale. Samas ei pea Sashka end sugugi kangelaseks.

Vang ei vasta ülekuulamisel, mistõttu komandör saadab ta ja Sashka peakorterisse.

Teel peakorterisse vaatab Sashka relvastamata sakslast erinevalt, ütleb, et me ei lase vange ja lubab tema elu päästa.

Pataljoniülem, kellel ei õnnestunud vangilt samuti teavet saada, käsib Sashkal sakslane maha lasta. Kuid Sashka ei saa teda tappa, sest ta lubas vangile elu ja see mees on relvastamata.

Miks Sashka ei täitnud käsku sakslane maha lasta?

Kuidas see tegu teda iseloomustab?

Sashka ei näinud sakslases mitte ainult vaenlast, vaid teist inimest,

tavaline sõdur, samasugune nagu tema, aga ainult teistsugusesse mundrisse riietatud.

Saanud käsu sakslase mahalaskmiseks, ei kujuta meie sõdur ette, kuidas ta suudab vangile antud sõna murda, Sashkal on sakslasest kahju. Ta mõistis, milline kohutav võim tal vangi üle oli. Ja ta tundis end ebamugavalt peaaegu piiramatust võimust teise inimese üle, mis oli tema peale langenud.

Sashka inspireerib austust oma inimlikkusega. Sõda tema hinge ei sandistanud. Inimelu väärtus pole tema meelest kahanenud. Oma rõõmuks tühistas kapten oma tellimuse.

Millist kangelase kvaliteeti rõhutab Kondratjev haavatud Sashka ettevõttesse naasmise episoodis?

Sashka on väga vastutustundlik, kohusetundlik inimene. Tal on haavata saamist häbi, ta lahkub ja poisid jäävad eesliinile. Ja keegi ei tea, kas keegi neist on määratud ellu jääma ja kas nad peavad uuesti kohtuma. Sashka tahab oma kaaslastega hüvasti jätta ja jätta neile püssi.

Sashka ja Zina suhe

Sõda ei tapa Sashkas inimkonda, vaid teravdab isegi elu- ja armastusjanu. Sanrotast pärit õde pani nimeks Zina, tema esimene armastus, kelle elu Sashka päästis. Tüübil on oma armastatud tüdrukuga kohtumise üle väga hea meel, kuid ta saab teada, et Zina on teise inimesesse armunud. Kuigi Sashka on väga haiget ja solvunud, meenutades oma vestlusi Zinaga ja "on nende kuude jooksul tema elu siin ette kujutanud, jõudis ta järeldusele, et Zinat ei mõisteta hukka... See on lihtsalt sõda... Ja tema vastu pole viha ...” Ja Sashka lahkub, põhjustamata Zinale enam tarbetuid kahjuvestlusi. Ta ei saa seda teistmoodi teha.

Võib-olla on Zina hukkamõistu väärt, reetis tema ja Sashka armastuse, pettis teda? (klassi arutelu – õpilased avaldavad oma arvamust)

Teel haiglasse sõbrunes Sashka leitnant Volodyaga, kes sai käest haavata ja kannatas väljakannatamatut valu. Tema ja leitnant jõuavad lõpuks evakuatsioonihaiglasse, kus näljastele haavatutele antakse vaid 2 supilusikatäit putru. Ärritatud leitnant viskas punaka, hästi toidetud majori pihta taldrikuga ja Sashka kaitses oma sõpra, kes tuuakse kohtu ette, kuid temaga kui reamehega ei juhtunud midagi - nad ei saada teda kaugemale kui “esiosa”. Selles episoodis osutub Sashka leitnandist tugevamaks ja targemaks ning aitab oma sõbra hädast välja.

6. Peegeldus. Lõppsõna

Mis mulje on teile loost “Sashka” jäänud?

Milliseid episoode mäletate?

Mida saate peategelase kohta öelda?

Lugu on väga huvitav, atraktiivne, põnev, kergesti loetav.Autor andis tõepäraselt edasi pildi sõjategevusest Rževi lähedal 1942. aastal.

Peategelane Sashka on tagasihoidlik, vastupidav inimene, kellel on enesehinnang ja aktiivne lahkus. Vaatamata sõja ebainimlikule olemusele läbis Sashka inimlikkuse testi aukalt.

Kodu essee jutustuse põhjal V.L. Kondratjev “Sashka” teemal: “Elu olulistel epohhidel süttib mõnikord ka kõige tavalisemas inimeses kangelaslikkuse säde.” (M. Yu. Lermontov).

Teise maailmasõja kohutavast igapäevaelust tõetruult jutustavate teoste hulgas on rindekirjaniku V. Kondratjevi lugu “Saška”. Siin pole ilusaid sõnu, mis ülistavad kohutavas lahingus oma elu ohverdanud sõduri vägitegu. Autor ei näita Nõukogude vägede vapraid võite. Kondratjevi teose "Saška" peateemaks on lihtsa sõdalase igapäevaelu, "kes leidis end kõige raskemal ajal kõige raskemas kohas". Kangelase tegude analüüs aitab mõista, mis rahumeelsest elust väljarebitud ja sõja rüppe sattunud mehele muret valmistas ja piinas.

Loo tekkeloost

Kondratjev läks rindele 1941. aasta detsembris. Laskurbrigaadi koosseisus osales ta 1942. aastal alanud ägedates lahingutes Rževi pärast, sai haavata ja autasustati medaliga. Muljed nendest kohutavatest aastatest jäid kogu eluks, mida tõendab loo “Sashka” analüüs. Üsna küpses eas (lugu “Saška” ilmus 1979. aastal ja selle autor sai 1980. aastal 60-aastaseks) sule kätte võtnud Kondratjevit vaevasid igal ööl unenäod, milles ta nägi oma kaaslasi Rževi lähistelt. Ta püüdis isegi oma kaassõdureid leida, kuid ta ei leidnud kunagi kedagi, mis tekitas kohutava mõtte: "Võib-olla olen ma ainus, kes ellu jäi?"

Kirjanik tunnistas, et luges palju sõjateemalisi teoseid uuesti läbi, kuid ei leidnud neist seda, mis hingest kunagi lahti ei lasknud. Ja siis otsustas ta rääkida "oma" sõjast, muidu jääks mõni lehekülg sellest "avaldamata". Sellest hetkest alustas Vjatšeslav Kondratjev oma kirjanduslikku tegevust.

“Sashka”: loo kokkuvõte

Tegevus toimub varakevadel. Peategelane, reamees Sashka, võitleb rindel Rževi lähedal teist kuud, kuid tema jaoks on siin kõik juba "nagu tavaliselt". Sakslased muudkui peksavad ja peksavad, aga neil on kehv toiduvaru (mudaste teede tõttu pole isegi leiba piisavalt) ja karpe ei jätku ning riideid ja jalanõusid pole kuskil kuivatada. Sõjaväeelu on väga üksikasjalikult kujutatud Vjatšeslav Kondratjevi jutustuses “Saška”. Nende stseenide analüüs viib mõttele, kui raske oli sellistes tingimustes inimesel jääda "meheks" ja mitte astuda üle südametunnistuse seadustest.

• ta saab vildist saapad kompaniiülemale (mitte endale!), kelle saapad on nii õhukesed, et neid ei saa enam kuivatada;
• võtab kinni sakslase, kelle tulistamiseks ta kordagi kätt ei tõstnud;
• võtab enda peale kellegi teise süü ja päästab noore leitnandi tribunalist;
• kohtub õde Zinaga ja lahkub oma teelt, saades teada, et on kellessegi teise armunud.

See on Kondratjevi loo “Sashka” süžee. Nende stseenide analüüs aitab mõista, kuidas kangelasel õnnestus ettevalmistatud katsumused läbida ja mitte kaotada oma väärikust.

Sakslase tabamine

See stseen on teose üks võtmetähtsusega stseene. Sashka võtab paljaste kätega keelt, kuna ta oli relvastamata. Ja äkki nägi ta sel hetkel, olles olnud kõige ohtlikumates ja lootusetumates rünnakutes, vangi näos mitte vaenlast, vaid inimest, keda keegi on petnud. Ta lubas talle elu, kuna teel peakorterisse kaasa võetud lendlehel oli kirjas, et Vene sõdurid ei kuritarvitanud vange. Teel tundis Sashka pidevalt häbi nii selle pärast, et nende kaitse oli väärtusetu, kui ka selle pärast, et nende surnud kaaslased lebasid matmata. Kuid ennekõike tundis ta end kohmetuna, sest tundis järsku selle mehe üle piiritut võimu. See on tema, Sashka Kondratieva. Tema meeleseisundi analüüs näitab, miks ta ei saanud kunagi vangi tulistada ja rikkus seetõttu pataljoniülema käsku. Tundes, et tal on õigus, suutis ta talle otse silma vaadata, mistõttu oli komandör sunnitud tühistama oma esialgse otsuse “keelt” tulistada. Hiljem arvas Sashka, et kui ta ellu jääb, on tema vangistatud sakslane tema jaoks sõja kõige meeldejäävam sündmus.

Siin see on – üks vene sõdalase põhiomadusi: säilita endas alati humanism, pea meeles, et oled inimene. Kondratjev rõhutab seda loos eriti. Sashka – teose analüüs on selle tõestuseks – suutis oma elu ühel raskeimal perioodil hea ja kurja vastandada.

Leitnandi kaitse

Teine oluline episood on juhtum haiglas, kui Sashka astus eriohvitseri ees oma uue tuttava (noorleitnant) välja. Nad ei tundnud üksteist üldse, kuid Sashka teadis hästi, millise auastmega leitnanti võib Vladimiri algatatud tüli ähvardada. Kuid temaga, reamehega, ei juhtu midagi: rindejoonest kaugemale ei saadata teda niikuinii. Selle tulemusena jäi leitnant haiglasse ja Sashka oli sunnitud ise Moskvasse minema. Meeleheitel ja tujukas leitnant osutus tegelikult nõrgemaks kui reamees, kes ületas teda kindluse ja julguse poolest - selleni viib Kondratjevi loo “Saška” analüüs.

Armastuse test

Sõja ajal kohtus Sashka Zinaga. Temaga kohtumine soojendas ta hinge, sest kangelasele polnud kedagi kallimat kui tema. Vjatšeslav Kondratjev juhib oma kangelast läbi kirjanduse traditsioonilise armastuse testi. Sashka (lühikokkuvõte tema suhetest armastatud tüdrukuga mahub mitmesse stseeni) käitub siingi väärikalt: tugevamad on võime mõista teist inimest ja vaimne lahkus.

Algul ootab ta tüdrukuga kohtumist ja kui see juhtub, saab ta teada, et Zinal on uus armastus. Sashka kogeb praegu sügavat pettumust. See hõlmab arusaamatust sellest, kuidas saate pidu korraldada, kui seal eesliinil on kõik väljad "meie omad". Seda valutab ka tõsiasi, et ta valis Sasha asemel kellegi teise. Kuid ta lihtsalt lahkub, Zinale midagi ette heitmata ja temalt selgitusi nõudmata.

Mis ta siis on, Sashka Kondratieva?

Loo ja peategelase tegude analüüs aitab mõista kõige olulisemat, mida autor soovis lugejale edastada: on võimalik läbida sõja kohutavaid katsumusi ja säilitada Inimese sees. Ta rõhutab seda Sashkale kuuluva lausega: "Me oleme inimesed, mitte fašistid." Ja selliseid sõdureid oli enamus. Paljud rindesõdurid nägid oma kaaslasi kangelase kujundis. See tähendab, et võidu saavutasid just sellised sõdalased, sealhulgas V. Kondratjev ise ja Saška.

Teose analüüs aitab taastada kuvandi Vene sõdurist: julge, vastupidav, kes suutis säilitada humanismi ja usu võidusse.

Tund-konverents V. L. Kondratjevi jutust “Sashka”.

Tunni teema: “Mees sõjas. Moraalse valiku probleem."

Tunni eesmärk: proovige oma südamega puudutada Suure Võidu elavaid allikaid, ennekõike moraalseid, et "proovida" nii nende päevade kangelaslikkust kui ka traagikat.

Tunni varustus: arvuti, projektor, multimeedia esitlus; V. Kondratjevi loomingule pühendatud stend “Saška” (seal on küsimusi loo arutamiseks, väiteid selle kohta, illustratsioone); õpilaste poolt tunniks koostatud materjalid (kõnede trükitekstid).

Metoodilised tehnikad: teabevahetus (õpilaste ettekanded -biograaf, kirjanduskriitik, ajaloolased);vestlus; lühike ümberjutustamine; episoodi analüüs; võrdlus; probleemsele probleemile lahendus.

TUNNIDE AJAL

I. Organisatsioonimoment. Tunni teema ja eesmärgi väljakuulutamine. (Slaidid 1–3)

II. Õpetaja avakõne.

Suure Isamaasõja aastad kaugenevad meist aina kaugemale. Meid jääb sellest osa võtma järjest vähem. Lahkus ka kirjanik V. L. Kondratjev. Kuid tema hääl kostab jätkuvalt tema teoste lehekülgedelt, "väriseb - nagu teie peopesal! – tema haavatud, kuid jätkuvalt haiget tekitav – meile kõigile! - süda..."

Ühes intervjuus ütles V. L. Kondratjev: “Igal kirjanikul peaks olema superülesanne. Minu jaoks oli see sõjast tõe rääkimine, mida pole veel kirjutatud.(4. slaid)

“Mitte võidutrofeede pärast naaseb tõeline kirjandus iidsete lahingute väljadele... ja ta ei otsi au, vaid tahab aru saada, milline ta oli, mees, kes päästis meie maa fašistliku sissetungi eest? Millised nad olid, seisid äärest servani? Lõppude lõpuks oli neis ilmselt midagi, mis EI lase IGALISEL LOOTUSEL PARIMA JA SELGEGA, PUHTA INIMESE JÕUDELE VÄLJA kukkuda? (I. Dedkov)(vaata stendi)

Mis on kõrgem, mis tähtsam: korraldus, üldine arvamus, asjaolud, sinust kõrgema inimese tahe või sina ise oma arusaamaga südametunnistusest ja headusest? Inimese vana ja igavene proovikivi: ületada või mitte ületada?

III . Õpilaste sõnavõtud: biograaf, kirjanduskriitik, ajaloolased.

Kirjanik V. Kondratjevi elulugu. (Slaidid 5–6, 8, 9)

Kirjanduslik loovus. (Slaidid 6–7)

Loo "Sashka" loomise ajalugu. (10. slaid)

Rževi linna ajalugu. (Slaidid 11, 12, 14)

Mälestused marssalitest G.K. Žukov ja K.K. Rokossovski. (13. slaid)

IV . Fotoseeria M. Nožkini laulu “Rževi lähedal” heliribale. (15. slaid)

V . V. Kondratjevi jutustuse “Saška” arutelu.

– Transpordigem end mõtteliselt sellesse aega ja sinna maale, mida õppisime väejuhtide mälestustest ja lugesime loost “Sashka”.

1. Sashka on võidelnud kaks kuud. Kas seda on palju või vähe? Millised detailid, pildid aitavad kirjanikul taasluua ja meil seda aega ette kujutada?

(Sõjaelu. Seesama, mille kohta kirjanik ütleb: "... kogu sõda koosnes sellest elust. Lahingud ise ei olnud sõjas inimese elu põhiosa. Ülejäänud oli elu, ülemäära raske , mis on seotud puuduse ja tohutu füüsilise pingutusega”).

– Kuidas näidatakse loos sõjaväeelu? (16. slaid)

("Esimesel kompaniil ei olnud kaevikuid ega kaevikuid; pekstud ja tapetud inimesed sumpasid onnides. Ainult kompaniiülemal oli õhuke kaev."

"Toidu ja laskemoonaga on kitsas... Mul pole jõudu kutte matta, mul pole... Lõppude lõpuks ei saa ma endale elusalt kaevikut kaevata."

«Siin näis armee seisvat talvel või võib-olla toimusid lahingud, sest nad olid mööda külgi laiali kuulikindlate kiivrite, padrunite tsinkkastide, roostes mähiste, veriste sidemete jääkide ja isegi ühe laibaga, kuid nad märkasid, aga ei lähenenud - piisavalt kogu eluks, oleme piisavalt näinud"

“Kui palju inimesi teie ettevõttes oli?

Sada viiskümmend…

Kui palju jääb?

kuusteist...")

- Miks kirjeldab Kondratjev seda armetut sõjaelu nii põhjalikult?

(Me mõistame, et see üksikasjade ja igapäevaelu tõde viib peamise tõeni, mille nimel meie kirjandus elab - inimese tõeni, kes otsustas selles kohutavas sõjas inimeseks jääda).

Sashka saab kompaniiülemale viltsaapad.

Sashka võtab sakslase vangi ja keeldub teda maha laskmast.

Tule all haavatud Sashka naaseb seltskonda, et kuttidega hüvasti jätta ja kuulipilduja üle anda.

Sashka juhatab korrapidajad haavatu juurde, lootmata, et nad ta ise üles leiavad.

Kohtumine Zinaga.

Sashka aitab leitnant Volodjat.

3. Üks kriitik märkis, et V. Kondratjev viis oma kangelase läbi võimu, armastuse ja sõpruse katsumuste. Kuidas Sashka need katsed üle elas?

VI. Üksikute episoodide analüüs.

● Episood sakslase tabamisest. Võimsuse test. ("Ja siis sai Sashka aru, milline kohutav võim tal nüüd sakslase üle on. Igast oma sõnast või žestist ta kas sureb või läheb lootusse. Tema, Sashka, on nüüd vaba teise inimese elu ja surma üle. Kui tahab, toob ta ta elusalt staapi, kui tahab, siis lööb ta teele!Sashka tundis end isegi kuidagi ebakindlalt ja sakslane mõistab muidugi, et ta on täiesti Sashka kätes. nad rääkisid talle venelastest, ainult jumal teab!Ainult sakslane ei tea, mis saška ta on, kes pole vangide ja relvastamata inimeste mõnitaja.

Sashka mäletas: nende seltskonnas oli üks, kes oli sakslaste peale väga vihane, valgevenelastest, paistab. Ta poleks Fritzi alt vedanud. Ta ütleks: "Püüdes põgeneda" ja nõudlust poleks.

Ja Sashka tundis end kuidagi ebamugavalt peaaegu piiramatust võimust teise inimese üle, mis tema peale oli langenud.)

Kuidas me Sashat selles episoodis näeme? Mis tunde see meis tekitab? Mida me temas väärtustame? (+ viide illustratsioonile. Vaata stendi)

(Sashka äratab kaastunnet ja austust oma lahkuse, kaastundega. Inimlikkus. Sõda pole Sashka iseloomu depersonaliseerinud ega värvi muutnud. Ta on uudishimulik ja uudishimulik. Tal on kõigi sündmuste kohta oma seisukoht. Sashka tunneb end ebamugavalt peaaegu piiramatu võimuga inimese üle sai ta aru, kui kohutavaks see võim elu ja surma üle võib muutuda.Me hindame Sashkas tohutut vastutustunnet kõige eest.Isegi selle eest,mille eest ta vastutada ei saanud.Meil on häbi sakslaste ees asjatu kaitse pärast. Kuttide jaoks, keda ei maetud: ta püüdis saksa keelt juhtida, et ta ei näeks meie tapetud ja veel maetud sõdureid, ja kui nad nendega kokku puutusid, oli Sashkal häbi, nagu oleks ta milleski süüdi).

- Pidage meeles sarnast episoodi romaanist "Sõda ja rahu" (Lahing Ostrovnaja lähedal. Nikolai Rostov ja prantslane. Nikolai seisund).

– Miks Sashka käsku ei täitnud? See on sõjaväes mõeldamatu sündmus – auastmeülema käsule allumatus.

(Sashkal on sakslasest kahju ja ta ei kujuta ette, kuidas ta võib oma sõna murda. "Inimelu väärtus pole tema meelest kahanenud.")

- Kas romaanis “Sõda ja rahu” on sarnane episood? (Dolohhov ja Denisov: vaidlus vangide üle).

- "Sashka hingas sügavalt, sügavalt ja mõtles: kui ta jääb ellu, on see juhtum tema jaoks kõige meeldejäävam, kõige unustamatum..." Miks? (18. slaid)

(Sashka läks rünnakutesse, sageli lootusetu ja seetõttu surmav, tõrjus Saksa luure rünnakuid, võitles üks ühe vastu sakslasega, nägi surma, kuid kõige meeldejäävam on päev, mil ta sakslast ei tapnud. Ta ei tapnud aastal et meheks jääda.

Sakslane, keda ta ei tapnud, on hinge tugevus, kes võitleb sellise võiduka, nii võimsa kurjuse vastu. Ja Kondratjev veenab meid, et me ei võitnud mitte sellepärast, et olime tugevamad, vaid sellepärast, et olime kõrgemal, vaimselt puhtamad.)

Millist neist tegudest – sakslase tabamist või päästmist – võib nimetada vägiteoks? Kumb on auhinda väärt?

- Võrrelge Sashka ja sellega seotud pataljoniülema Toliku elupõhimõtteid. Kummal pool sa oled?

(Toliku moto on "meie äri on vasikas." Aga Sashka ei taha olla vasikas, ta tahab jääda meheks. Sashka ja Tolik vastandatakse vastutust ja vastutustundetust, kaastunnet ja ükskõiksust, ausust ja isekust).

- Kas Tolik meenutab teile Nikolai Rostovi? Millistes episoodides? (Nicholase vestlus Pierre'iga salaühingust. Nikolai: "Sa oled mu parim sõber..., aga... kui hakkate valitsusele vastu astuma, mis iganes see ka poleks, siis ma tean, et minu kohus on sellele kuuletuda. Ja Arakcheev käskis mul nüüd eskadrilliga teile vastu minna ja maha raiuda - ma ei mõtle hetkekski ja lähen)

- Mis teie arvates mõjutas pataljoniülema otsust tühistada käsk tabatud sakslase mahalaskmiseks?

- Millised Sashka omadused ilmnevad episoodides:

1. Haavatud Sashka, tule all, naaseb seltskonda, et kuttidega hüvasti jätta ja kuulipilduja üle anda.

2. Sashka juhatab korrapidajad haavatu juurde, mitte lootma, et nad ta ise üles leiavad.

(Vastutus, lojaalsus sõnale)

- Kas võime öelda, et Sashka on "kartmatu ja etteheiteta rüütel"?

(Sashka koges hirmu rohkem kui üks kord, kuid teadis, kuidas sellest üle saada).

Võrdlus episoodiga: “Raevski patarei kohta.

Pierre: "Kas sa kardad?"

Sõdur: "Aga kuidas see saab olla?.. Ju ta ei halasta. Ta lööb lõhna ja ta sisikond on väljas. Sa ei saa muud üle kui karta..."

Eesliini poeet Yu. Drunina kirjutas: "Kes ütleb, et sõjas pole hirmu, ei tea sõjast midagi"

● Episood "Kohtumine Zinaga". Armastuse test.

-Mida tähendab Zina Sashka elus? (+ Vt joonist. Vaata stendi)

(Sashka ja Zina. Kui keeruline on nende saatuses kõik: armastus ja armukadedus on läbi põimunud. Ja ometi ütleb Sashka pärast lahkuminekut: "Zina on hukkamõisteta. See on lihtsalt sõda... Ja tal pole tema vastu viha." See on võrdväärne Puškini teosega "Jumal armastab teid olla erinev."

Nii nägime taas Sashka küpsust. Kuid ta on veidi üle kahekümne: pärast sõjaväeteenistust Kaug-Idas sattus ta Rževi maale, kus ta sai tuleristimise.)

Kas Sashka käitumine on vastuolus teie arvamusega tema iseloomu kohta või, vastupidi, kinnitab tema kohta juba väljakujunenud arvamust?

(Sashka jääb Saškaks: ka siin valitses õiglus, lahkus. Sashka ei kibestunud, ei muutunud jämedaks, tal õnnestus Zinat mõista ja mitte hukka mõista, kuigi see oli tema jaoks kibe ja valus. "Zinat ei mõisteta kohut... See on lihtsalt sõda... Ja tal pole tema vastu viha!

Kuna nad on armunud, siis mis õigust on tal teda segada? Ja Sashka lahkub Zinale tarbetute vestlustega haiget tegemata. Ta ei teeks seda teisiti).

● Episood "Eesliini sõprus Volodjaga". Sõpruse test.

- Kuidas käitub Sashka oma lühikese rindesõpruse ajal leitnant Volodjaga?

-Kas mõistame Sashka sõdurite rahustamisega episoodis hukka või õigustame? Ja autor?

(Autor tunneb Sashkale kaasa: tema, kes ei näe sugugi kangelaslik, mitte tormiline sõdur, osutus tugevamaks ja julgemaks kui Maryina Roštša meeleheitel leitnant, aitab ta hädast välja. "See lugu oli närve väärt, ausalt öeldes ei pannud ma üldse Sashka)

VII. Moraaliprobleemi lahendamine

- On "vajalik" ja "eriti vajalik". Kas Sashka läheb üle parda? Või käsib südametunnistus?

(Sashka seisukohalt on tema käitumine ja teod norm, ei midagi üleloomulikku. Ta ei saa teisiti. Pole olemas kahte südametunnistust – südametunnistust ja teist südametunnistust: südametunnistus kas on olemas või ei ole, nagu pole ka kahte patriotismi ).

VIII. järeldused

- Miks on Sashka atraktiivne? Mida autor sellega näidata tahtis? (19. slaid)

Sashka tegelane on Kondratjevi avastus. Uurimishimuline meel ja lihtsus, elujõud ja aktiivne lahkus, tagasihoidlikkus ja enesehinnang - kõik see oli ühendatud kangelase lahutamatu iseloomuga. Kondratjev avastas rahva paksusest inimese iseloomu, mis on kujunenud tema ajast ja kehastanud selle aja parimaid jooni. "Sashka lugu on lugu mehest, kes leidis end kõige raskemal ajal kõige raskemas kohas kõige raskemas positsioonis - sõdurina." “...Kui ma poleks Sashkat lugenud, oleks mul millestki puudus, mitte kirjanduses, vaid lihtsalt elus. Koos temaga sain veel ühe sõbra, inimese, keda armastasin,” kirjutas K. Simonov.

- Mida Sashka teie jaoks tähendab, kuna ta on teile vanuselt lähedane?

Ei olnud juhus, et püüdsime võrrelda episoode V. Kondratjevi loost ja L. N. romaanist. Tolstoi. Milliseid Tolstoi traditsioone “sõja” ja “rahu”, mehe sõjas kujutamisel olete avastanud?

IX. . Lõpusõnad õpetajalt.

Tõepoolest, paljud Tolstoi mõtted sõjast ja rahust kajastusid V. Kondratjevi jutustuses. Ja seetõttu on ilmselt asjakohane lõpetada tund kirjanik V. Kondratjevi pöördumisega teile, gümnasistid (vaata stendi):

"Poistele: meie sõjaväelise põlvkonna jaoks oli kõige olulisem, et lapsepõlvest saadik täiendati meid eelmise sajandi suurepärase vene kirjandusega. Ta sisendas meisse kodaniku- ja kõrgeid moraalikontseptsioone, mis võimaldasid meil elada kohutavatel aegadel ja jääda puhtaks, rikkumata meie südametunnistust. Sama soovin teile kõigile, st. lugeda ja lugeda püha vene kirjandust.

X. Kodutöö: kirjutada essee-arutluskäik: "Miks on lugu "Sashka" tänapäeval vaja teost?" või anda üksikasjalik vastus küsimusele “Millise mulje mulle lugu “Sashka” jättis? "Kuidas te mõistate sõnu "südamed!" Aga need on kõrgused, mida ei saa ära anda”? (vaata stendi)

Viited

V.L. Kondratjev. Tere eestpoolt. Romaanid ja novellid - Moskva, “Ilukirjandus”, 1995.

Teos Suurest Isamaasõjast kirjandustundides ja koolivälises tegevuses. – M., “Valgustus”, 1985.

N. Krupina, N. Sosnina. “Ma päran oma elu sulle...” (Gümnaasiumiõpilased arutlevad V. Kondratjevi jutustuse “Saška” üle) – “Kirjandus koolis”, nr 3 1989. a.

A. Kogan. ...Ta elas ja suri nagu sõdur. Vjatšeslav Kondratjevist, tema elust ja tööst, raskest saatusest. – “Kirjandus koolis”, nr 2 1995. a.

Kirjanduse tund 9. – 11. klassile teemal

„Milline ta on, sõjakangelane? V. Kondratjevi jutustuse “Saška” ainetel

Tunni eesmärgid : tutvumine Kondratjevi looga “Saška”, peategelase kuvandi iseloomustamine teose ja selle üksikute episoodide analüüsi kaudu; isamaalisuse sisendamine õpilastesse.

Varustus: multimeediaprojektor, arvuti, tunni esitlus, V. Kondratjevi jutustuse “Saška” kirjanduslik tekst, igale lauale tunnis tööks välja prinditud küsimused.

Tundide ajal.

Õpetaja avakõne.

Suur Isamaasõda oli kohutav sündmus meie riigi elus. See jättis igaveseks jälje nende raskete aastate üle elanud inimeste saatustesse; sõda ei unusta need, kes sündisid pärast lahingute vaibumist. Ja vene kirjanduses võttis Teise maailmasõja teema kindlalt oma koha.

Suurt Isamaasõda käsitlev kirjandus läbis oma arengus mitu etappi. Aastatel 1941-45. selle lõid kirjanikud, kes läksid sõtta, et oma teostega rahva vaimu tõsta. Ühendage ta võitluses ühise vaenlase vastu, paljastage sõduri saavutus. Sellesse kirjandusse tungis moto “tappa vaenlane”, see oli vastus traagilistele sündmustele riigis, mis ei olnud veel tekitanud küsimusi sõja põhjuste kohta ega suutnud ühendada 1937. ja 1941. aastat üheks süžeeks, ei suutnud tean kohutavat hinda, mida inimesed maksid võidu eest selles sõjas. See on suurepärane luuletus A.T. Tvardovski “Vassili Terkin”, A. Fadejevi “Noor kaardivägi” Krasnodoni noorte vägitegudest ja surmadest. See kirjandus oli mitteanalüütiline ja olemuselt kirjeldav.

1945-1950 - kirjanduse sõjaliste teemade arendamise teine ​​etapp. Need on teosed võidust ja kohtumistest, ilutulestikust ja suudlustest, kohati liialt juubeldavad. Nad ei rääkinud sõja kohta kohutavat tõtt. Suurepärane lugu Šolohhovi M.A. "The Fate of Man" (1957) varjas tõde selle kohta, kuhu endised sõjavangid tavaliselt pärast koju naasmist sattusid. Tvardovsky ütleb selle kohta hiljem:

Ja olles elanud lõpuni

See ristitee. pooleldi elus -

Vangistusest vangistuseni - võidu äikese all

Järgige topelttempliga.

Tõeline tõde sõjast kirjutati 60-80ndatel, kui kirjandusse tulid need, kes võitlesid ise, istusid kaevikus, juhtisid patareid, võitlesid “tolli maa eest” ja olid vangistuses. Yu Bondarev, G. Baklanov, V. Bõkov, K. Vorobjov, B. Vassiljev, V. Bogomolov - need kirjanikud ahendasid sõja kujutamise skaalat “tolli maad”, kraavi, õngenööri. .. neid ei avaldatud pikka aega “degeriseerimise” üritusteks. Ja nad, teades igapäevaste saavutuste väärtust, nägid seda sõduri igapäevatöös. Nad ei kirjutanud võitudest rindel, vaid lüüasaamistest, ümberpiiramisest, armee taandumisest, rumalast käsust ja segadusest tipus.

Lühisõnum õpilaselt kirjaniku kohta (ettevalmistatud):

Vjatšeslav Leonidovitš Kondratjev (30. oktoober 1920 – 23. september 1993) sündis Poltavas raudteeinseneri peres. 1922. aastal kolis pere Moskvasse. Alates esimesest kursusest Moskva Arhitektuuriinstituudis 1939. aastal võeti ta sõjaväkke. Ta teenis Kaug-Ida raudteevägedes. Detsembris 1941 saadeti rindele. 1942. aastal pidas laskurbrigaad, milles Kondratjev võitles, Rževi lähedal raskeid lahinguid. Nende ajal sai ta oma esimese haava ja autasustati medaliga “Julguse eest”. Pärast vigastuse tõttu puhkuse lõpetamist võitles ta raudteevägedes. Ta sai korduvalt ja raskelt haavata. Ta veetis kuus kuud haiglas paranemas ja ta kirjutati invaliidina koju. 1958. aastal lõpetas ta Moskva korrespondenttrükiinstituudi. Pikka aega töötas ta graafilise disainerina. Enne surma oli ta raskelt haige.

Õpetaja sõna.

Oma esimese loo “Sashka” avaldas ta 1979. aasta veebruaris ajakirjas “Rahvaste sõprus”. Lugu “Sashka” jäi kohe silma ja hinnati. Lugejad ja kriitikud, kes ilmutasid haruldast üksmeelt, määrasid selle koha meie sõjalise kirjanduse suurimate õnnestumiste hulgas. Aga milline hiline debüüt! 59-aastaselt... See tähendab, et kogemusest ei saanud vaikida ja tuli kirjutada sellest, mis neist kohutavatest sõja-aastatest hinge talletati ja kasvatati. Kondratjev otsustas, et tema poolt oleks peaaegu alatus neist lahingutest mitte kirjutada. Ta kirjutas: "Ainult mina ise saan oma sõjast rääkida."

Õpetaja küsimused:

1. Lugu “Sashka” on saanud oma nime kangelase järgi. Pidage meeles peategelaste järgi nimetatud vene kirjanduse teoseid.

“Jevgeni Onegin”, “Dubrovski”, “Taras Bulba”, “Anna Karenina”...

2. Kuid täisnimi on Aleksander või vähemalt Sasha, kuid kirjanik peatub kõnekeelse versiooni juures - Sashka. Miks?

Sashka on noor kangelane, ta on lihtne mees, keegi talle lähedane. Seega puudub distants lugeja ja kangelase vahel ning tekib usalduslik õhkkond. Sashkal pole isegi perekonnanime, mis näitab, et kangelased on tüüpilised - neid on palju ees.

3. Kust peategelane on pärit ja kus ta asub?

Ta on lihtne külamees, võitleb Rževi lähedal.

Õpetaja sõna: osalemine lahingutes Rževi lähedal on kirjaniku autobiograafiline detail. “Sashka” on lugu, mis on pühendatud “kõigile Rževi lähedal sõdijatele – elavatele ja surnutele” (V. Kondratjev).

Ja tutvume teabega Rževi lahingute kohta.

(Sõnum õpilaselt eelnevalt koostatud)

Mõiste "Rževi lahing" ilmus alles postsovetlikul ajal. Tänaseni ei ole ametlik ajalookirjutus selle lahingu olemasolu tunnustanud, kuigi sõjalised operatsioonid jaanuaris 1942 – märtsis 1943 Nõukogude-Saksa rinde keskosa Moskva suunal võib õigustatult liigitada veriseimaks lahinguks mitte ainult Suure Isamaasõjas, vaid ka kogu inimkonna ajaloos. Ja ajaloolaste poolt kõige vaikivam.

Ametlikel andmetel hukkus aastatel 1942–1943 Rževi lähistel toimunud lahingutes üle miljoni Nõukogude sõduri ja ohvitseri. Kuid mitteametlikel andmetel ulatusid Rževi lahingus kaotused üle 2 miljoni sõduri ja komandöri.

Endine Rževi lähistel toimunud lahingutest osavõtja meenutab: „Kolme aasta jooksul rindel olles pidin osalema paljudes lahingutes, kuid ikka ja jälle naasevad mõtted ja mälestuste valud mind Rževi lahingute juurde. Õudne on meenutada, kui palju inimesi seal suri! Rževi lahing oli veresaun ja Ržev oli selle veresauna keskpunkt.

"Linna kaitsjate vapruse, meelekindluse ja massilise kangelaslikkuse eest võitluses Isamaa vabaduse ja iseseisvuse eest," Vene Föderatsiooni presidendi 8. oktoobri 2007. aasta dekreediga nr 1345 (viimati). Ržev pälvis aunimetuse "Sõjalise hiilguse linn".

Õpetaja sõna:

Seal on kuulus Aleksander Trifonovitš Tvardovski luuletus “Mind tapeti Rževi lähedal”

(loeb peast koolitatud õpilane)

Mind tapeti Rževi lähedal,

Nimetus soos,

Viiendas seltskonnas vasakul

Jõhkra rünnaku ajal.

Ma ei kuulnud pausi

Ma ei näinud seda välku, -

Otse kaljult kuristikku -

Ja ei põhja ega rehve.

Ja kogu selles maailmas,

Kuni oma päevade lõpuni

Ei nööpauke ega triipe

Minu tuunikast.

Olen seal, kus on pimedad juured

Nad otsivad toitu pimedas;

Olen seal, kus on tolmupilv

Mäel kasvab rukis;

Olen seal, kus kukk laulab

Koidikul kastes;

Mina - kus on teie autod

Maanteel on õhk rebitud;

Kus on rohulible

Rohujõgi keerleb, -

Kuhu matustel

Isegi mu ema ei tule.

…………………….

4. Millistest sündmustest loos saab alguse lugeja tutvus Sashkaga?

Sashka on teiste temasuguste sõdurite hulgas rindel ilma puhkamata. Need on pommitamine, sõduri raske elu (“lihtsalt kuivaks ja soojaks jäämine pole enam väike õnnestumine”). Sashka teenistuses olles algab sakslaste pealetung. Ta võitleb sakslasega käsikäes ja alistab ta. Sashka riskib omal tahtel oma eluga, et hankida kompaniiülemale kingi. Ta tahab väga teha komandörile inimlikult head ja ükski jõud väljastpoolt teda selleks ei sunni – see on tema enda hinge liikumine.

5. Episood sakslasega ei tähenda ainult tema tabamist, vaid ka üleviimist rindestaapi pataljoniülemale. Mida saab kangelase kohta tähele panna, kui ta juhib vangistatud sakslast?

Tal on sakslaste pärast häbi selle pärast, et meie kaitse on kehv, nende kuttide pärast, keda ei maetud, püüab ta valida teed, et sakslased ei näeks matmata sõdureid.

Olukorda “Mina ja vaenlane” silub aga lihtne inimlik uudishimu, mida Sashka sakslase vastu näitab. Nagu selgus, pole temas mingit vihkamist.

6. Mis on Sashka jaoks selles osas tõeline proovikivi?

Saška selgitas sakslasele uhkelt, et Nõukogude armees ei tulistata vange, nagu natse, seda tugevamad on tema tunded, kui sõjaväeteenistusest armastatud tüdruku kaotanud purjus pataljoniülem käsib sakslase tappa.

Näib, et Sashka ei kogenud sellist põnevust isegi esiotsas. Ta seisab moraalse valiku ees: pataljoniülem on leinas ja purjus – ta ei saa sõnakuulmatuks jääda ja vaielda ega kuuma käe alla langeda; teisalt näitab Sashki iseloomu, muretsedes sakslase pärast, kellele lubatakse elu vangistuses (selle kinnituseks on Sashka taskus olev voldik). Ta on õiglane, püsiv, aeglane korraldusi täitma, mõtleb meeleheitlikult toimuvale, analüüsib. Sashka ei saa pimesi käske täita, tema hing protesteerib (“Me oleme inimesed, mitte fašistid”). Pataljoni ülem tühistab Sashka rõõmuks käsu.

7. Õiglust selles episoodis saab mõista kahel viisil. Kuidas?

Õiglusest rääkides võime esiteks meeles pidada, et sakslane on sissetungija ja seega vaenlane. Siis on laskmine õige ja loogiline tegevus. Teiseks võib õiglust mõista ka teistmoodi: nõukogude lendlehel antud lubaduste täitmisena. Täpselt nii mõistab Sashka õiglust vangi suhtes.

8. Millistel asjaoludel Sashka haavatakse ja seejärel haiglasse saadetakse? Millisest küljest avaneb kangelase iseloom, kui ta seal viibib?

Ta sai sakslase edasi brigaadi staapi eskortimisel käest haavata. Ta peab minema haiglasse, kus teenib tema armastatud Zina. Seega näidatakse kangelast nii lahingus kui ka rahulikumas keskkonnas. Sashka armastab Zinat, püüdleb tema poole ja muretseb sügavalt. Ta on noor ja tema vanuses on nii loomulik armastada ja seetõttu olla armukade ja kannatada ning nautida armastatud tüdruku kõrval olemist ning sõda ei saa ega tohiks seda muuta. Kuid isegi haiglas ei unusta Sashka hetkekski eesliinile jäänud poisse, ohtu, mis ähvardab kõiki iga minut.

Zina mitte ainult ei armasta Sashkat, vaid kahetseb ka, teades, mida ta pidi taluma, milliseid kaotusi meie armee Rževi lähedal kandis.

Sashka on kangelane, kes mõtleb ja tunneb sügavalt ning mõistab tüdruku tundeid.

Koos teiste haavatud Zhora ja leitnant Volodjaga.

10. Kolm erinevat inimest kõnnivad koos. Kirjanik annab lugejale võimaluse võrrelda peategelast Sashkat teiste noorte võitlejatega, kes kõik väljusid rasketest lahingutest elusalt. Millised need on? Kirjeldage igaüht lühidalt.

Zhora on kangelane, kes on lõputult rõõmus, et ta ellu jäi, nautides iga hetke rahulikust olukorrast, kiiret võimalust haiglas võitlustest puhata ja looduse ilu. Seda sügavam on šokk nii lugejatele kui ka Sashkale ja Volodjale, kui Zhora miin õhku lennutab. Mitte lahingus, kui oli ilmselge oht, vaid nüüd, kui ta oli hooletu ja läks teelt välja laigulise lumikellukese poole.

Volodja on noor leitnant ja nagu Saša, kummitab ka teda tema kogemus. Ta räägib sellest, mis talle muret teeb: olles leitnant, on ta sunnitud teisi inimesi, sõdureid, kindlasse surma saatma. Leitnant usub, et see on raskem kui reamees. Volodja ei sarnane iseloomult Sashkaga, ta on elav ja tuline, nagu näitab lugu haiglas (kui Volodja näljaste haavatute hulgas viskab majori poole taldrikuga).

Sashka erineb poistest: ta ei saa lubada endal rahulikult rõõmustada, kui poisid eesotsas surevad, kuid ta ei saa ka olla nagu Volodya. Tee taha on nende kolme jaoks raske: maa on laastatud, teed mudased, pori, pole korda (kus nad lootsid toitu saada, näljased ei leidnud kedagi

nad leiavad), teel kohatud külades on nad ka näljased. Kuid Saška teab, kuidas raskusi taluda, ta paindub, kuid ei murdu, on kohanemisvõimelisem kui tema kamraad Volodja.

11. Milline järgmine episood on oluline Sashka tegelaskuju paljastamiseks?

Kurnatud, haiged, näljased, haavatud on nördinud kasinast toidust. Jutt sellest, kuidas end tagasi hoida ei suutnud major Volodjale visatud taldrikule, võis tema jaoks olla väga raskete tagajärgedega. Sashka võtab enda peale süüd selle eest, mida ta ei teinud.

12. Millised Sashka iseloomujooned selles avalduvad?

Sashka suudab hetkega langetada otsuseid, millest sõltub ümbritsevate inimeste heaolu. Nii nagu ta lisariske võttes hankis kompaniiülemale kingad, võtab Saška süü enda peale visatud taldriku eest, kuigi Volodjaga kohtus ta alles hiljuti. Ta mõistab, et nõudmised leitnandile on palju karmimad kui reamehele. Ja Sashka on juba Volodya iseloomu uurinud ja mõistab, et ta ei pruugi olla võimeline end tagasi hoidma ja öelda midagi, mida selles olukorras teha ei tohiks (kuigi see on tõsi). Ja eriohvitser mõistab, et selle teo toime pannud ei olnud Sashka. Ta mõistab juhtunu tegelikku tähendust ja Sashka tundeid ning saadab ta teise haiglasse

13.Milliseid võtteid kirjanduskangelase iseloomustamiseks tead?

Kangelase välimus.

Kangelase iseloomustus teiste tegelaste järgi.

Võrdlus teiste kangelastega.

Sündmuste valik, kangelase sooritatud toimingud, tegevused, milles tema iseloom avaldub.

Iseloomustus läbi sisekaemuse (kangelase sisekõne).

Tegelane paljastatakse kangelase monoloogide ja dialoogiliste märkuste kaudu

kangelase kõneomadused jne.

14. Mida kasutab kirjanik Kondratjev teie arvates sagedamini Sashka kuvandi lugejate ees avamiseks?

Sündmuste, tegevuste valik, sest Üksikutes osades, mida me üle vaadasime, paljastatakse võitleja Sashka tegelane. Kasutatakse kangelase sisekõnet (näiteks mõtted enne pataljoniülema korralduse täitmist vangistatud sakslase mahalaskmiseks, mured rindele jäänud tüüpide pärast, kuna tegemist on tema rindeperega jne). Sageli kasutatakse autori enda otsest kõnet. (Näiteks: Sashka vihastas, tahtis teha sarkastilise kommentaari kruusi kohta, mida ta sõi tagumise kruusi juures, kuid muutis meelt) Mis juhtub autori narratiivi lähendamine tegelaste kõnele. Huvitavad on ka kangelase kõneomadused.

15. Peatugem kangelase kõneomadustel. Mis on kangelase kõne, mida see lugejale ütleb?

Sashka on lihtne tüüp, olles sõjas, suhtleb ta auastme kaaslaste või ohvitseridega, kuid kangelaste suhtlusolukord on sama: rindel ekstreemsed olud. Ja sellistes ohtlikes tingimustes on ebatõenäoline, et inimene mõtleb sõnade valikule, nii et Sashka ja teiste tegelaste suus on palju väljendusrikkaid sõnu. Aga kui ta satub Zina juurde või räägib komandöridega, on tema kõne rahulikum. Kangelase kõne on täis kõne- ja kõnekeelseid sõnu (sealhulgas ebaviisakaid, näiteks: persse, nitt, oma sigarettidega! Sinu pärast, haavandid, Ma ei täida käsku.), see näitab inimese intellektuaalset taset ja tema sotsiaalset staatust. Sashkal on kõik ees, kui sõda lubab, võib ta veel hariduse omandada, kuid praegu on tema tööks kodumaa kaitsmine.

16. Sashka on kunstiline pilt. Kuid lisaks sellele, et ta on kirjanduslik kangelane, on ta ka sõjakangelane. Mis sõjakangelane ta on? Teeme järeldused.

Sashka on tavaline lihtne tüüp, ta teab, kuidas armastada, tal on tüdruksõber. Ta on pärit külast ja samas on ta moraali kandja, mille juuri nägid külas vene külakirjanikud (Belov V., Astafjev V., Rasputin V. jt). Ta vihkab vaenlast, patriooti, ​​kes armastab oma riiki vaikselt, ilma asjatute või valjuhäälsete sõnadeta. Ja Sashka võitleb oma kodumaa eest kõige raskemates eesliinitingimustes, ei kurda, ei heida meelt, uskudes siiralt võitu. Ta on alandlik, kannatlik ja lahke, ta on hooliv ja isetu. Ta on maailmatark, õiglane, ta analüüsib pidevalt toimuvat, märgates puudusi ja korratust. Rasketel aegadel on ta valmis tegema tõsise otsuse ja võtma vastutuse, ohverdama enda oma teiste heaolu nimel. Ja see humanism muudab Sasha teda ümbritsevate kangelaste jaoks atraktiivseks. Pole asjata, et loo lõpus, kord Moskvas, tõmbab Sashka sõtta minevate kogenematute tüdrukute tähelepanu. Nad ei anna Sashkale mitte ainult oma leiba, vaid annavad talle ka killukese oma inimlikust soojusest. Ja kaastundlik, humaanne Sashka kurvastab ainult kohutava tuleviku pärast, mis neid eesotsas ees ootab.

Kirjandus:

V. Kondratjev “Vigastuse tõttu lahkumine” - M., 2005.a

G. Lazarenko “Vene kirjandus. 20. sajand: lühikursus" - M., Bustard, 1998

A. Tvardovski “Lüürika” - M., 1988

http://ru.wikipedia.

militera .lib .ru /memo /vene /mihin - "Sõjaväekirjanduse" memuaarid. Mihhin.