Ühtse riigieksami testid kirjanduses. Kirjanduse ühtse riigieksami testid Mis sisaldub kirjanduse ühtse riigieksami alla


Alanud on avalik arutelu uue ühtse riigieksami mudeli üle kirjanduses

Tekst: Natalja Lebedeva/RG
Foto: god-2018s.com

2018. aastal sooritavad vene koolide lõpetajad uue mudeli järgi kirjanduse eksami. Uuendatud ühtse riigieksami näidisversioonid on juba valmis, pealegi on neid juba testitud 13 Vene Föderatsiooni moodustavas üksuses. Eksperimendis osales 1000 keskkooliõpilast 60 erinevat tüüpi haridusorganisatsioonist. Suurem osa õpetajatest (94 protsenti) kiitis muudatused heaks. Ja ühtse riigieksami tulemuste analüüs näitas, et uus mudel pole praegusest keerulisem.

Testimise tulemuste põhjal viimistleti aga kirjanduse ühtse riigieksami paljutõotav mudel, mis esitatakse nüüd laialdaseks avalikuks ja professionaalseks aruteluks.

Oleme tutvunud demoversiooniga ja oleme valmis teile ütlema, milleks peaksid 2018. aasta lõpetajad valmistuma.

Peamine erinevus seisneb selles, et kirjanduse ühtsel riigieksamil 2018 lühivastusega ülesandeid üldse pole. Kõik ülesanded nõuavad üksikasjalike vastuste kirjutamist.

Ka uues mudelis on suurendatud osaleja valikul olevate ülesannete arvu, kuid samal ajal, nagu kinnitavad arendajad, jääb üksikasjaliku vastusega ülesannete koguarv muutumatuks: eksamineeritav kirjutab neli piiratud vastust üksikasjalikult. köide ja üks essee.

Kuid nüüd on võrdlevaid ülesandeid lihtsam täita: lähteteksti tuleb võrrelda ainult ühe teosega, mitte kahega, nagu praegu.

Kuid nõuded essee pikkusele muutuvad karmimaks. Kui varem piisas 200 sõna kirjutamisest, siis uues mudelis juba 250 sõnast. Kui töö sisaldab alla 200 sõna, hinnatakse seda 0 punkti. Samuti täpsustasid arendajad eksami esimese osa üksikasjalike vastuste ulatust. Iga vastus peab olema vähemalt 50 sõna pikk.

Hindamise objektiivsuse suurendamiseks on täiustatud üksikasjalike vastuste hindamise kriteeriume. Uue ühtse riigieksami mudeli testimisel osalenud õpetajad rõhutasid seda.

Värskendatud ühtse riigieksami kirjanduse demoversiooniga saate tutvuda föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi veebisaidil.

Oma kommentaare ja ettepanekuid kirjanduse ühtse riigieksami paljutõotava mudeli kohta saab saata 2017. aasta märtsi lõpuni järgmisele aadressile: FIPI: [e-postiga kaitstud].

Juhime tähelepanu, et kirjanduse uut eksamimudelit 2017. aasta ühtsel riigieksamil ei kasutata, selle kasutuselevõtt on plaanis 2018. aastal.

Muudatused 2018. aasta ühtse riigieksami läbiviimise süsteemis on olnud teada juba pikka aega. Esimest korda teatas Venemaa Föderatsiooni haridus- ja teadusministeeriumi endine juht Dmitri Litvinov suurtest muudatustest. Eelkõige mõjutavad uuendused Kirjanduse ühtne riigieksam 2018.

Uus eksam, mille sooritavad kõik 2017-2018 õppeaasta lõpetajad, koosneb täielikult loomingulistest ülesannetest. Venemaa praeguse haridusministri Olga Vassiljeva sõnul hakkab järgmisel aastal kehtima ühtse riigieksami uus paljutõotav mudel, mille on spetsiaalselt välja töötanud FIPI Instituudi juhtivspetsialistid.

FIPI on lõpetanud kirjanduse ühtse riigieksami uue mudeli testimise ja 2018. aasta lõpetajad sooritavad eksami juba täiesti uutmoodi.

Föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi töötajad võtsid drastilisi meetmeid, välistades täielikult CMM-ist testimisülesanded. Millised uuendused ootavad veel niigi ärevaid üheteistkümnendaid klasse?

Lühike vastusega küsimusi enam ei tule.

Kõigepealt selgitame välja, millised on kirjanduses kõige olulisemad. Niisiis, nagu eespool mainitud, võeti testid eksamilt välja.

Sellel sammul olid põhjused – uue meetodi väljatöötajate sõnul ei valmista testid lõpetajale raskusi, olles ebavajalik hindamiselement. Testülesannetes on suure tõenäosusega õige vastus “ära arvata”, millega FIPI eksperdid kuidagi ei nõustu.

Kirjanduse ühtsel riigieksamil ei ole enam avatud testiküsimusi, kus üliõpilane peab vastama ühe sõnaga või numbriliste jadade vormis.

Tänasel ühtsel riigieksamil on selliseid küsimusi koguarvust kaksteist. Enamik neist küsimustest testib lõpetaja teadmisi kirjandusteaduse põhimõistetest.

Tänapäeva koolilapsed on aga nendes punktides hästi kursis. Lisaks on üksikasjalikke kirjalikke vastuseid nõudvad ülesanded juba loodud terminitega opereerimiseks, seega pole nende teadmiste täiendav testimine vajalik.

Lõpetajate suureks kurvastuseks kaotavad nad garanteeritud võimaluse koguda punkte ainult põhjaliku terminoloogia tundmise põhjal. Lisaks kukub täielikult kokku C klassi õpilaste strateegia pääseda “väikese kaotusega” ehk teha lühivastust nõudvate ülesannetega vaid üks osa. Alates 2018. aastast eeldatakse, et iga testi sooritaja suudab oma mõtteid selgelt ja tõhusalt väljendada.

Valikuliste ülesannete arvu suurendamine

Edaspidi on lõpetajatel laiem valikuvõimalus: laiendatud essee kolme ülesande asemel on neli. See tähendab, et peate võtma ühe teema kasvavast loendist. Olles saanud selle või selle töö “suure” essee jaoks, saab õpilane valida, millisele küsimusele on tal huvitavam vastata.

Essee maht suureneb

Peamises essees suurendatakse minimaalset nõutava teksti hulka. Praegusel kirjanduse ühtsel riigieksamil on minimaalne maht 200 sõna, kuid aasta pärast peate paberile panema vähemalt 250 sõna.

Samuti jõudsid uue meetodi väljatöötajad otsusele täpsustada miniesseede nõudeid. Kui praegu pole sellistes esseedes sõnade arvu osas rangeid tingimusi (miniesseede kirjutamisel ilmub soovitus 5-10 lauset), siis 2018. aastaks plaanib FIPI seada minimaalseks mahuks 50 sõna. See nõue kehtib nii võrdlevate ülesannete kui ka tekstianalüüsi ülesannete puhul.

Sobivate ülesannete lihtsustamine

Muudatused mõjutasid ka nn kirjanduslikku konteksti sukeldumise ülesandeid. Kui täna soovitab ühtne kirjanduse riigieksam võrrelda teksti kahe tekstiga, näidates seeläbi oma silmaringi lugejana, siis 2018. aastal tehakse ettepanek see ülesanne kaotada, tuues võrdluseks vaid ühe teksti.

Hindamiskriteeriumid on täpsustamisel

Nüüd, kus kirjanduse ühtsel riigieksamil pole üldse lühikeste vastustega ülesandeid, on automaatne kontrollimine muutunud võimatuks. Selle valguses seisid kirjanduse ühtse eksami paljutõotava meetodi väljatöötajad silmitsi olulise ülesandega - kuidas saavutada õpilase teadmiste võimalikult objektiivne hinnang?

Nüüd koosneb kirjanduse ühtne riigieksam viiest esseest, mis viib selle lähemale “traditsioonilisele” kooli lõpueksamile. Eksperdid võtavad asja tõsiselt, toimuvad kõikvõimalikud koosolekud, kus avaldatakse soove ja ettepanekuid töö hindamise lähenemiseks. Peame eeldama, et kohaletoimetamise ajaks on FIPI spetsialistide lõplik otsus teada.

Uus ühtne kirjanduse riigieksam on juba käima lükatud

Õppeaastal 2015-2016 viidi läbi kirjanduse ühtne riigieksam proovitöö, mida tehti mõningate muudatustega. "Eksperimendis" osales üle 1000 koolilapse 60 haridusasutusest 13 Föderatsiooni piirkonnast.

Kirjanduse ühtse riigieksami sooritamise uudse lähenemise testimisel selgus, et 94% õpetajatest pooldas uuendatud eksami juurutamist. Lisaks rõhutavad eksperdid tõsiasja, et uus mudel ei erine oma keerukuselt liialt eelmisest. Teisisõnu, koolilapsed ei peaks muretsema – ühtse kirjanduse riigieksami sooritamine 2018. aastal põhimõtteliselt keerulisemaks ei muutu.

Kirjanduse ühtne riigieksam ei kuulu koolilõpetajate kohustuslike eksamikatsete nimekirja, kuid see on vajalik sisseastumisel paljudele ülikoolidele populaarsetele erialadele: ajakirjandus, filoloogia, televisioon, näitlemine jt. “Kirjanduse ühtse riigieksami lahendamine” veebis on võimalus erinevatel teemadel teste täites tõhusalt eksamiks valmistuda.

Seda eksamit peetakse lõpetajate küsitluste kohaselt üheks kõige raskemaks. Põhjuseid on mitu: peate opereerima tohutu hulga teabega, peate kirjutama essee, teile antakse palju aega (umbes 4 tundi) ja kõigi ülesannete edukaks täitmiseks ei piisa.

Kuidas neid probleeme lahendada?

  • Omandage teooriat, et saaksite seda eksamitesti ajal enesekindlalt kasutada;
  • Õppige eksami ajal aega ratsionaalselt planeerima;
  • Omandage antud teemal kvaliteetsete esseede kirjutamise oskused ja sõnastage oma mõtted lühidalt.
Ettevalmistuse etapid:
  1. Peaasi on seada selge ja täpne eesmärk. Eesmärk on tulemus, mille poole te lähete. Nõutava tulemuse esitamiseks peate koostama nimekirja eelistatud ülikoolidest, kuhu kavatsete astuda – igaühel neist on oma läbimise skoor, mis ulatub mainekamates õppeasutustes 80-ni.
  2. Võtke kirjandusteooria ülevaatamiseks kaasa vajalikud õpikud. Selleks, et ettevalmistus oleks süsteemne ja põhjalik, on soovitatav alustada tutvumisest – see määrab konkreetselt kõik punktid, millele peaksite tähelepanu pöörama.
  3. Kasutage ettevalmistamiseks kõiki vahendeid, ärge jätke tähelepanuta kooliharidust.
  4. Essee kirjutamisel vajate koolitust ja õpetaja või juhendaja abi, kes kontrollib esseed, annab soovitusi ja aitab analüüsida vigu.
Pange tähele: kuue kuu jooksul on eksamiks kvalitatiivselt ja põhjalikult ette valmistuda võimatu, kuna programm sisaldab märkimisväärsel hulgal teoreetilist teavet.

Testi ülesehitus sisaldab ülesandeid, mida saab jagada kahte tüüpi: testimine ja essee.

  • Esimese osa küsimused eeldavad erinevate sajandite teooria ja kirjanduse tundmist - muinasajast tänapäevani. Eeldatakse teadlikkust sündmustest, kangelastest, tegelastest, probleemidest ja teoste stiilidest. Testimine hõlmab pakutavate hulgast õige valiku valimist. Keerulisemad küsimused puudutavad vastavuste leidmist, luuletuse analüüsimist, eksaminandile antakse killuke kirjandusteosest ja ülesanded, mis tuleb täita. Suurim probleem on töö luuletustega ja kunstilise väljendusvahendite määramine.
  • Teine osa hõlmab oma arvamuse kujundamist antud teemal essee vormis. Pakutud teemavalikute hulgast saate valida sobiva - neid on vastavalt kirjanduse arenguperioodidele kolm: iidne vene, klassikaline, kaasaegne kirjandus. Essee hindamise kriteeriumid on: teema terviklikkus, tekstiehituse loogika, terminoloogia valdamine, faktitäpsus, argumenteerimisoskus.

Mõned 2018. aasta eksamiprotsessi puudutavad muudatused seadusandluses mõjutavad olulisemaid õppeaineid. Lisaks teatas kõigist nendest muudatustest ministeeriumi juht Dmitri Litvinov. Mõnel juhul mõjutavad muudatused sellist teemat nagu kirjandus.

Nüüd on kirjandus 2017-2018 õppeaastal ühtse riigieksami üks olulisemaid õppeaineid. Siin saavad õpilased end väljendada ja näidata oma loomingulisi andeid. Uuendused töötasid välja FIPI teadusasutuse parimad spetsialistid. Just sel aastal kaaluti järgmist kooskõlastamist 2018. aasta kirjanduseksamite osas. Tänu nendele uuendustele on koolilõpetajatel võimalik sooritada ühtne kirjanduse riigieksam täiesti uuel meetodil.

Veelgi enam, föderaalse pedagoogiliste mõõtmiste instituudi töötajad otsustasid teha põhjalikud muudatused, vastutasuks tahavad nad kohustuslike eksamite hulgast välja jätta testivormid.

Mida veel on järgmisel aastal lõpetajatel oodata?

Nüüd ei saa kõik lühima vastusega ülesanded enam kirjanduse eksamit mõjutada. Kuna kõik testiülesanded ekstraheeritakse täielikult selle aine eksamitest. Selle muutuse põhjusteks on laste hariduse täiesti erinev joondumine. Testiülesanded pole sugugi keerulised. Siin saab peaaegu iga õpilane lahendada mis tahes vastuse, klõpsates sellel juhuslikult.

Võib-olla pole kõik sugugi ootuspärane. Kuid sellegipoolest ei saa kirjanduse ühtne eksam olema testi iseloomuga. Täna esitletakse ühtset riigieksamit ühe ülesandena, mis koosneb kaheteistkümnest küsimusest. Enamik neist küsimustest puudutab kirjandusteooria põhimõisteid. Ja ometi on õpilased nendes punktides hästi kursis. Kui testivormingus kaotasid lõpetajad oma teadmistepunktid teoreetilisest küljest, siis selliste muudatustega saavad nad kõik oma puudujäägid tasa teha ja teistele tõestada, et sa tegelikult tunned mõnda kirjanduse teemat.

Punktid suurenevad vastavalt valitud ülesannete arvule

Nii et viimasel ajal on koolilõpetajal endal õigus valida ülesannete koguarv ja neid ka vastavalt valikutele järjestada, näiteks eelmise kolme nõutava ülesande asemel on nüüd neli ja need on ainult esseed. See tähendab, et keskkooliõpilane peab valima ühe pakutavatest. Olles saanud mis tahes töö jaoks ülesande edasiseks kirjeldamiseks, saab lõpetaja valida endale sobiva küsimuse, millele tal on huvitavam vastata.

Nüüd suureneb essee kogumaht

Igas essees suurendatakse nõutava teksti põhisuurust. Eelmisel eksamil oli essee pikkus vaid 200 sõna. Kuid varsti peate paberile panema korraga 250 sõna. Lisaks jõudsid uue meetodi loojad peamise tulemuseni, et essee peamised nõuded on täielik täpsustus.

Kui praegu pole tõsiseid tingimusi sõnade arvu osas, siis vähemalt sellistes esseedes pole seda märgata. Põhimõtteliselt arvestatakse miniesseed kirjutades praegu 5–10 lauset. Kuid 2018. aastal suurendatakse seda suurust 50 sõnani.

Lisaks otsustasid eksperdid sellesse asja tõsiselt suhtuda, sellel teemal peeti mitmeid koosolekuid. Siin väljendas igaüks oma põhisoove ja pakkus välja ebatavalise lähenemise igasuguste tööde hindamiseks. Ja siin tuleb eeldada, et 2018. aasta eksamite ajal saab FIPI töötajatelt lõpliku otsuse.

Käivitatud on uusim kirjanduse eksam

Möödunud 2015-2016 viidi läbi kirjanduseksami prooviversioon koos valmismuudatustega. Siin viidi läbi eksperiment tuhandete õpilastega 60 koolist kolmeteistkümnes Venemaa piirkonnas. Eksperdid rõhutavad peamist tõsiasja, et kirjanduse ühtse riigieksami uusim formaat ei erine praktiliselt eelmisest versioonist.

Igal juhul ei tohiks lõpetajad:

1) olge lihtsalt närvis, kujutledes eksamit kui võimatut ülesannet;

2) ei tasu end vaevata pideva lugemisega;

3) ärge unustage korralikku puhkust ja tegelege alati kehalise kasvatusega;

4) söö hästi ja jälgi oma toitumist.

Alates uuest õppeaastast 2017-2018 on meie riigis mitmes õppeaines tehtud muudatusi ühtse riigieksami sooritamise süsteemis. Kuulujutud eelseisvatest muudatustest on ringelnud juba pikka aega. Päev varem kinnitas seda teavet Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusminister Olga Vassiljeva. Tema sõnul mõjutavad muudatused mitmeid punkte, sealhulgas Kirjanduse ühtne riigieksam 2018. Järgmisel aastal teevad koolilõpetajad eksami teisiti.

FIPI (Föderaalne Pedagoogiliste Mõõtmiste Instituut) välja töötatud uuendused muudavad radikaalselt kooliõpilaste lõputestide läbiviimise mudelit. Plaanis on, et nüüd koosneb eksam ainult loovülesannetest. Tüübikatsed kõrvaldatakse.

Kas see testimise kvaliteeti parandab, näitab aeg. Õpetajad, üheteistkümnendikud ise ja nende vanemad on juba hakanud põhjalikult valmistuma kirjanduseksamiteks. Millised muudatused ootavad lõpetajaid kirjanduse ühtse riigieksami sooritamisel?

FIPI esitles oma ametlikku nimekirja:

  1. Võrdlusnäite valimise põhjendamise nõue on eemaldatud.
  2. Essee kolmele eelmisele teemale lisandus neljas.
  3. Üksikasjaliku vastusega ülesannete täitmise hindamise kriteeriumid on läbi teinud olulisi muudatusi.
  4. Kogu töö maksimum tõusis kohe 15 punkti võrra (42-lt 57-le).

Testimine ühe lühikese vastusega, mida koolinoored, eriti C-õpilased, nii sageli võtsid, on ära jäänud. Seega puudub võimalus testidel punkte teenida. Arendajate sõnul on sellised uuendused igati õigustatud. Selle lihtsuse ja ühesilbilise tõttu võis ju vastust aimata.

Seda tüüpi testide abil (praegusel ühtsel riigieksamil on 12 sarnast küsimust) kontrolliti kirjanduskriitika terminoloogia tundmist. Lisaks on eksperdid kindlad, et selline testimine pole vajalik. Kuna üksikasjalikus kirjalikus vastuses on juba vaja opereerida terminites. Ja sellest piisab põhiteadmiste kontrollimiseks. Nüüd peavad lapsed kirjanduse ühtse riigieksami edukaks sooritamiseks kõvasti tööd tegema.

Alates 2018. aastast on kirjandusülesannete eesmärk panna lõpetajad proovile oma mõtteid kaunilt ja asjatundlikult esitada ning loetud teoste põhjal arutleda. Paljud ülesanded on seotud kooliõpilaste suulise kõne ja nende sõnavara arendamisega

Valikuliste ülesannete arvu suurendamine

Lõpetajad saavad endiselt valida pakutud valikute hulgast esseeülesandeid. Kui varem oli ülesandeid vaid kolm, siis nüüd on nimekiri kasvanud neljale. Seega on valik laienenud ning tudeng saab töö juurde valida huvitava küsimuse, millele vastata.

Meenutagem, et varem pakuti essee teemaks kolme perioodi kirjandust:

  • vanavene keelest 19. sajandi esimese poole kirjanduseni;
  • 19. sajandi teine ​​pool;
  • 20. sajandi vene kirjandus.

2018. aastal lisasid arendajad töid 19. sajandi lõpust – 21. sajandi algusest. Nüüd on kaasatud meie osariigi “uusim” kirjandus. Siia kuuluvad ka viimase kümne aasta jooksul ilmunud teosed. Neljanda esseeteema lisamine on kirjanduseksami olulisim uuendus

See, et esseede teemadeks olid nõukogudejärgse perioodi teosed, ei tähenda sugugi seda, et lõpetajad peavad lugema mingeid konkreetseid autoreid (kohustuslikke nimesid nimekirjas ei ole). See uuendus võimaldab eksaminandil kasutada 20. sajandi lõpu ja 21. sajandi alguse kirjandusteoste materjali, et paljastada tema valitud teema.

Essee maht suureneb

Mis puudutab üksikasjaliku essee minimaalset mahtu, siis see on muutunud suuremaks. Sel aastal piisas, kui kasutada oma vastuses 200 sõna. Järgmisel aastal suureneb see arv 50 võrra ja on 250 sõna.

Miniesseede nõuded on muutunud. Need on muutunud selgemaks ja konkreetsemaks. Kui varem oli vaja kirjutada 5-10 lause pikkune tekst. Ja nagu teate, võivad laused olla lühikesed, näiteks kolmesõnalised.

Need võivad olla ka keerulised, kasutades suurt hulka fraase ja sissejuhatavaid sõnu. Nüüd on kõik ülimalt selgeks saanud. Minilugu peab olema vähemalt 50 sõna pikk. See kehtib kõigi ülesannete kohta, mis hõlmavad nii tekstianalüüsi kui ka võrdlemise ja kontrasti ülesandeid.

Sobivate ülesannete lihtsustamine

Järgmisel aastal tehakse ettepanek võrdlusülesandeid võimalikult palju lihtsustada. Oma lugemise horisondi näitamiseks pidid lõpetajad teksti võrdlema kahe töö abil. Nüüd piisab oma valiku põhjendamiseks ühest asjast.

Hindamiskriteeriumid on täpsustamisel

Eksperdid on pikka aega mõelnud küsimusele, kuidas hinnata õpilaste teadmisi täielikult ja võimalikult objektiivselt. Nüüd pole ju lühikeste vastustega ülesandeid, mis muutsid teadmiste kontrolli automaatseks.

Alates 2018. aastast tehakse ettepanek karmistada lõpetajate ühtsete riigieksamite hindamiskriteeriume. Selgitatakse, et lisaks testimisele, mis arvestab terminoloogia tundmist, peab ülesanne sisaldama viit esseed valitud teemadel

Arendajate sõnul on nüüd ühtne eksam võimalikult lähedane traditsioonilisele koolieksami sooritamise versioonile. Võib-olla kaotatakse aja jooksul ühtne riigieksam täielikult.

Kirjanduse ühtse riigieksami uue mudeli väljatöötamisel osalevad spetsialistid jätkavad tööd selle aine teadmiste hindamise süsteemi kallal. Nad peavad koosolekuid, räägivad probleemsetest küsimustest, avaldavad arvamust ja püüavad leida optimaalseid lahendusi.

Uus ühtne kirjanduse riigieksam on juba käima lükatud

Õppeaastal (2015-2016) toimus esimest korda Vene Föderatsiooni 13 üksuses proovi- (eksperimentaalne) ühtne kirjanduse riigieksam koos mõningate muudatustega, mis on nüüdseks juba ametlikult heaks kiidetud. Sellest võttis osa üle 1000 õpilase 60 õppeasutusest.

Väärib märkimist, et 94% kirjandusõpetajatest jäid selle aine ühtse riigieksami läbiviimiseks uue mudeli juurutamise katse tulemustega rahule. Nende arvates võimaldab see eksamiversioon täna anda õpilaste teadmistele objektiivse hinnangu

Kuid lõpetajad ei pea muretsema. Uuendatud eksam ei erine praktiliselt varasemate aastate testidest. Jah, ja vaevalt et kirjanduse riigieksam raskemaks läheb. Lõpetajatele see raskusi ei valmista.

Juba praegu on arendajad Internetis avaldanud ühtse kirjanduse riigieksami 2018 demoversiooni koos vastuste ja kriteeriumidega. Tulevased lõpetajad, lapsevanemad, õpetajad ja kõik huvilised saavad tutvuda demoversiooniga ning mõista testimaterjalide ülesehitust, ülesannete arvu, vormi ja keerukust. See annab üldise ettekujutuse nõuetest, mis esitatakse kirjanduse ühtse riigieksami vastustele.

Videouudised

Toimetaja valik
Peterburi Riiklikus Ülikoolis on loominguline eksam kohustuslik sisseastumiskatse täis- ja osakoormusega kursustele sisseastumisel...

Eripedagoogikas käsitletakse kasvatust kui eesmärgipäraselt korraldatud pedagoogilise abi protsessi sotsialiseerimisel,...

Individuaalsus on teatud omaduste kogumi omamine, mis aitavad indiviidi teistest eristada ja tema...

alates lat. individuum - jagamatu, individuaalne) - inimkonna arengu tipp nii indiviidi kui ka inimese ja tegevusobjektina. Inimene...
Sektsioonid: Kooli juhtimine Alates 21. sajandi algusest on kooliharidussüsteemi erinevate mudelite kujundamine muutunud üha...
Alanud on avalik arutelu kirjanduse ühtse riigieksami uue mudeli üle Tekst: Natalja Lebedeva/RG Foto: god-2018s.com 2018. aastal lõpetasid...
Juriidiliste isikute transpordimaks 2018–2019 makstakse endiselt iga organisatsioonile registreeritud transpordi...
Alates 1. jaanuarist 2017 viidi kõik kindlustusmaksete arvutamise ja maksmisega seotud sätted üle Vene Föderatsiooni maksuseadustikusse. Samal ajal on täiendatud Vene Föderatsiooni maksuseadust...
1. BGU 1.0 konfiguratsiooni seadistamine bilansi õigeks mahalaadimiseks. Finantsaruannete koostamiseks...