Täpsem otsing

FÖDERAALNE HARIDUS- JA TEADUSAMET

MOSKVA ENERGIAINSTITUUT

(TEHNILINE ÜLIKOOL)

____________________________________________________________

Kursuse “Tehniline tõlge” tüüpilised ülesanded Õpik tehnikaülikoolide üliõpilastele Inglise keel

Moskva kirjastus 2009

Kinnitatud MPEI haridusosakonna poolt

Koostanud inglise keele osakond

Arvustajad:

Keskuuringute Keskuse IL MPEI direktor, dotsent, Ph.D. Rodin L.B.

Rastorgueva L.A., Antipova A.F., Birjukova L.S., Bulganina L.G., Vukalovitš N.R., Gorjunova L.F., Grigorjan A.S., Grigorjan D.D., Džanumova E.G., Ermakova L.V., Z. Kazatšenko, Z., Kazatõr, Kazakova, I.V., KazN. .B., Kosacheva T.A. , Kyuregyan A.V., Merzlikina E.I., Morozova M.V., Olshanskaya T.I., Pochepetskaya Yu.A., Slepneva M.A., Sorokin O.Yu., Ulasenko L.Y., Tšernova O.V., Shubkina I .AND..

Teise väljaande toimetaja: Tšernova O.V.

Tehniline toimetaja: Biryukova L.S.

"Tehnilise tõlke" kursuse tüüpilised ülesanded.

Õpik tehnikaülikoolide üliõpilastele. Inglise keel.– 2. väljaanne. – M.: Kirjastus MPEI, 2009. – 102 lk.

See õpik on tehnilise tõlke praktika standardülesannete kogum.

Käsiraamat on üles ehitatud nii, et see hõlmab kõiki inglise keele grammatika põhiaspekte ja annab teavet grammatilise üksuse kõigi struktuuriliste tunnuste kohta.

Tõlkimiseks pakutud laused võtavad arvesse peaaegu kõiki konkreetse grammatilise üksuse rakendusjuhtumeid, pöörates märkimisväärset tähelepanu nii üld- kui ka eritehnilise sõnavara kasutamisele.

Iga teemaosa alguses toodud näited näitavad, kuidas inglise keele grammatikat arvesse võttes lauseid õigesti tõlkida, samas kui tõlkereegleid ei anta, et mitte asendada õpilastele soovitatud spetsiaalseid väljaandeid, mis sisaldavad täielikku grammatikat. Inglise keel.

Käsiraamat on mõeldud üliõpilastele.

Moskva energeetikainstituut, 2009

Teema 1. Sõnavara täiendamise viisid 4

Teema 2. Raskused tõlkimisel 7

Teema 3. Multifunktsionaalsed sõnad See-need, see--need 9

Teema 4. Multifunktsionaalsed sõnad, kuid 11 jaoks

Teema 5. Multifunktsionaalsed sõnad: 13

Teema 6. Multifunktsionaalsed sõnad üks, keera 15

Teema 7. Multifunktsionaalne sõnaaeg 17

Teema 8. Sidesõnad nii ... ja, kas ... või, ei ... ega 19

Teema 9. Asesõna It 21

Teema 10. Asesõnad Meie, Sina, Nemad määramatutes lausetes 23

Teema 11. Aja ja tingimuste mittetäielikud määrlaused 25

Teema 12. Alluvate atributiivlausete ametiühinguväline alluvus 27

Teema 13. Kas, tahetakse, peaks, oleks 29

Teema 14. Kohustuse väljendamise viisid 31

Teema 15. Modaalverbid ja nende ekvivalendid võivad, võib, võib, olla lubatud 32

Teema 16. Modaalverbid ja nende vasted must = olema to – peab (kohustuslik) (plaani järgi, kokkuleppel), must = to have to – peab (kohustuslik) (sunnitud tegevus) 35

Teema 17. Modaalverb peaks ja modaalse tähendusega sõnad peaksid, oleks, vaja 37

Teema 18. Modaalverbid asesõnadega ÜKS (peab, peaks, peaks, peab, peab, saab, saab, võib, võiks, võiks) 39

Teema 19. Modaalverbide must, may, may kombinatsioon täiusliku infinitiiviga 42

Teema 20. Modaalverbide ei saa, ei saaks, võiks, võiks, peaks, peaks kombinatsioon täiusliku infinitiiviga 44

Teema 21. Verbivormid, mis lõpevad −ed, seisavad reas (ed ... toim) 46

Teema 22. Esimese tüübi tingimuslaused 48

Teema 23. Teise tüübi tingimuslaused 50

Teema 24. Teise tüübi tingimuslaused inversiooniga 52

Teema 25. Kolmanda liigi tingimuslaused 54

Teema 26. Kolmandat tüüpi tinglaused käändiga 56

Teema 27. Passiivne (passiivne) hääl 58

Teema 28. Passiivne hääl ja selle omadused 60

Teema 29. Osalause definitsioonifunktsioonis 62

Teema 30. Osalause määrsõna või määrsõna (sõltuva) osalause funktsioonis 64

Teema 31. Armulaud. Iseseisev osalause 66. lause alguses

Teema 32. Armulaud. Iseseisev osalause 68. lause lõpus

Teema 33. Gerund. Kompleksne gerundiaalne revolutsioon 70

Teema 34. Gerund. Keeruline gerundiaalfraas subjektina 72

Teema 35. Infinitiiv. Subjektiivne infinitiivfraas koos tegusõnadega passiivis, käibe märgina 74

Teema 36. Infinitiiv. Subjektiivne infinitiivfraas koos välistamisverbidega 76

Teema 37. Subjektiivne infinitiivfraas tegusõnadega 78

Teema 38. Infinitiiv. Objektiivne infinitiivfraas 80

Teema 39. Infinitiiv. Objektiivne infinitiivfraas koos tunnetegusõnadega (nägema, tundma, märkama, kuulma jne) 82

Teema 40. Definitsioon 84

Teema 41. Rõhuasetus. Inversioon 89

Teema 42. See + olla + liit 91

Teema 43. –er … see –er = kui … 93

Teema 44. Rõhuasetus. Tee 94

Teema 45. Rõhuasetus. Nagu... nagu 95

Teema 46. Erinevat tüüpi rõhuasetused 96

Teema 1. Sõnavara täiendamise viisid

I. Sõnamoodustus

Lugege ja tõlkige järgmised tuletised

suunama – otseselt – kaudselt – suunama;

kaaluma – uuesti läbi vaatama – oluliseks – kaalutlema – arvestama;

ehitama – rekonstrueerima – ehitama – ehitama;

aur – aurustuma – aurustuma – aurustuma – aurustuma;

eriline – spetsiaalselt – eriala – spetsialiseeruma – eriline – eriti;

süstima – süstima – pihusti;

jätkama – pidev – jätkamine – katkestama – katkestus;

võrdne – võrdsus – võrdne – võrdne – võrdsustada – ebavõrdne;

tõlgendama – interpreteerima – tõlgendus;

lihtne – hõlbustama – rajatis – rajatised.

kangelasevastane, asotsiaalne, tuumavastane;

ebaloogiline, ebaseaduslik, kirjaoskamatu;

võimatu, liikumatu, surematu;

võimetu, odav, ebainimlik;

ebaregulaarne, vastutustundetu, irratsionaalne;

lahtiühendamine, häire, puudus;

väärkasutamine, valesti aru saama, valesti kulutama;

mittejuht, vahetpidamatu, häireteta.

Stressi vaheldumine

suurendama – suurendama

kahanemine – kahanemine

subjektile – 'subjektile

transportima – ′transporti

importima – importima

edenema – 'edenema

esitlema – esitlema

Teisendamine(tüvisõna moodustamine)

II. Laenamine

III. Uue hariduse sõnad (“loodud” sõnad)

xerox – kseroksiks – kserokseeritud

mackintosh, võileib, allveelaev, röntgen, pop, helikopter, rock’n roll, hot dog, vatt, kelluke.

SRÜ HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM

MOSKVA ENERGIAINSTITUUT

(TEHNILINE ÜLIKOOL)

TERMAAL- JA TUUMENERGIA INSTITUUT (ITAE)

_____________________________________________________________________________________________________________________

Õppevaldkond: 140700 Tuumaenergia ja soojusfüüsika;

Treeningprofiilid: Madalate temperatuuride tehnoloogia ja füüsika. Termofüüsika, Tuumaelektrijaamad ja -paigaldised, termotuumareaktorid ja plasmaseadmed, nanotehnoloogia ja nanomaterjalid energeetikasektoris.

Valmistamise suund: 140100 Soojusenergeetika ja soojustehnika.

Koolitusprofiilid: Tehnoloogiliste protsesside automatiseerimine soojusenergia tehnika, Soojuselektrijaamad, vee- ja kütusetehnoloogia soojuselektrijaamades ja TEJ

Kvalifikatsioon (kraad): bakalaureus

Täiskoormusega õppevorm

ÕPPEKAVADTSIPLIINI “Võõrkeel” TÖÖPROGRAMM

Moskva - 2010

1. DISTSIPLIINI VALMIMISE EESMÄRGID JA EESMÄRGID

3.3.6 Valmidus meetodeid praktiseerida humanitaarteadused erinevat tüüpi kutse- ja ühiskondlikus tegevuses

3.3.7 Oskus ja valmisolek eri tüüpi arutlusloogika praktiliseks analüüsiks, avalikuks esinemiseks, argumenteerimiseks, diskussiooniks ja poleemikaks.

3.3.8 Oskus mõista teabe olemust ja tähendust kaasaegse infoühiskonna arengus.

3.4. Lõpetajal peavad olema järgmised erialased pädevused:

3.4.1 Kasutamisoskus ja tahe infotehnoloogia omandatud oskuste ja oskuste täiendamiseks võõrkeeles.

3.4.2 Võõrkeeleoskuste ja -oskuste demonstreerimise oskus oma kutsetegevuses.

3.4.3 Võõrkeelse teadusliku ja tehnilise teabe analüüsimise oskus ja valmidus.

3.4.4. Uurida kodu- ja välismaist kogemust teadus- ja tehnikasaavutuste vallas, tuginedes publikatsioonidele välismaa perioodikaväljaannetes.

3.4.5 Võimalus kirjutada oma erialal võõrkeeles referaat, millele järgneb selle avalik kaitsmine ühes võõrkeeles.

4. DISTSIPLIINI STRUKTUUR JA SISU

4.1 Distsipliini struktuur

Referaadi koostamine, esitamine ja kaitsmine

Suuliselt ja kirjalikult

inglise keel

5. HARIDUSTEHNOLOOGIA

Praktiliste tundide ajal Kasutatakse järgmisi meetodeid ja tehnoloogiaid: õpetaja selgitus, võõrkeelsete dialoogide lindistuste kuulamine, õppefilmide vaatamine, millele järgneb arutelu, töö elektrooniliste sõnaraamatutega tekstide kahesuunaliseks tõlkimiseks, rollimängud, analüüs “ juhtumid”.

Iseseisev töö sisaldab: kontrolltöödeks valmistumist, kontrolltööd, kodutööd, esseede ettevalmistamist ja sooritamist, tekstide tõlkimist, õppematerjali päheõppimist. Internet, keelelised arvutiprogrammid.

6. HINDAMISVAHENDID KESKMISE SERTIFITSEERIMISE SAAVUTAMISE JÄRELEMISEKS, PÕHINEVAD DISTSIPLIINI VALDAMISE TULEMUSED

Edenemise pidevaks jälgimiseks kasutatakse suulisi küsitlusi, teste, kodutöid, teste, esseesid ja tekstide tõlkeid.

Vahetunnistuse saamiseks kasutatakse teste, teste ja eksameid.

Distsipliini valdamise hinde määrab eksam (2. semester).

IN diplomilisa Sisestatakse 2. semestri hinne.

RAKENDUS.

NÄIDE

vahehindamise test 1. semester 6. nädal

Variant I

I. Anna tuletis for inglise keel tegusõnast:

1. rakendama – seade; 2. lõhkuma – lagunemine; 3. liikuma – liikumine;

4. muutma – muutumatu; 5. sundima - jõud; 6. kasutama – kasutu;

7. kujundama – kujundama; 8. kinnitama - kinnitus; 9. soojendama – soojust;

10. kiirgama – kiirgus; 11. karastama – kõvadus; 12. ette kujutama – mulje;

II. Ühendagepaaridsünonüümid:

A. 1.seade; 2. tavaliselt; 3.kaabel; 4. summa; 5. tihedalt; 6.mootor; 7.aine; 8. kiir;

IN . 1.mootor; 2.aine; 3. meetod; 4.tala; 5; tavaliselt; 6. kogus; 7. teadlane; 8. uurimine;
9.seade; 10. amet; 11. läbipääs; 12. tihedalt; 13. traat; 14. laialdaselt; 15.efektiivne;
16. õigesti;

III. Märkige sõna, mis erineb teistest tähenduse poolest:

a. tuum b. elektron Koos. seade d. aatom

a. positiivne b. negatiivne c. neutraalne d. traat

a. vedel b. jõudu c. tahke d. gaas

a. keema b. külmutama c. jooksma d. sulama

a. lahe b. traat c. kuum d. soe

a. generaator b. vooluring c. Pinge d. vesi

IV. Sisestage tegusõna õige vorm:

Elektrivool elektronide voog.

Aatomid pisikesed mateeriatükid.

Olen praegu üliõpilane.

Elekter on elektrilaengute voog?

Vesi nüüd.

Kes seda teevad?

V. Moodusta lause: (vastus peab olema numbritega, lause peaks algama allajoonitud sõnadega)

VI. Tõlgi laused inglise keelde:

1. Elekter on võimas loodusjõud.

2. Elekter paneb paljud masinad ja seadmed tööle.

3. Aine koosneb pisikestest osakestest, mida nimetatakse molekulideks.

4. Liikuvad molekulid tekitavad vedelikes mahtu.

5. Mootorid lähevad sageli töötades kuumaks.

6. Mootoreid nimetatakse mõnikord mootoriteks.

7. Temperatuuri mõõdetakse termomeetriga.

8. Temperatuur on soojuse mõõt.

EKSAMIPILETI NÄIDE

EKSAMIKAART nr 16

1. Tõlgi tekst keelde vene keel kirjalikult, kasutades sõnaraamatut.

Raadiotehnika jaoks on kõige olulisem osake elektron. Elektron on väikseim osake, mille mass ja laeng on kindlaks määratud. Just see osake moodustab suurema osa vaakumtorudes voolavast voolust. See on vesinikuaatomi negatiivne osake.

Teine põhiosake on prooton. Prooton on vesinikuaatomi positiivne tuumaosake. Selle laengu suurus on sama kui elektronil, kuid selle laeng on positiivne, elektroni laeng aga negatiivne.

Võib esineda ka teisi laetud osakesi, mida nimetatakse ioonideks. Tavaliselt luuakse need tavalisest aatomist või molekulist ühe või mitme elektroni või prootoni lisamise või nende struktuurist eemaldamise teel. Selliste ioonide mass on alati palju suurem kui elektronil.

Emissioon. Elektronide emissioon metallidest võib toimuda mitmel viisil. Metalli kuumutamisel piisavalt kõrgele temperatuurile tekib emissioon. Seda nimetatakse primaarseks või termiliseks emissiooniks. Sekundaarne emissioon on see, mis tekib siis, kui suure kiirusega elektronid või ioonid löövad ja löövad välja teised elektronid.

Emissioon võib ilmneda ka siis, kui valgus tabab materjali ja loovutab energiat, mis vabastab elektrone. Seda nimetatakse fotoemissiooniks. Termo- ja sekundaarne emissioon on tavalistes vaakumtorudes kõige olulisemad.

Emissiooniteooria. Igas juhis liigub suur hulk vabu elektrone erineva kiirusega. Juhti temperatuuri tõustes suureneb ka vabade elektronide keskmine kiirus.

2. Vaadake tekst 10 minutit üle ja edastage lühidalt selle sisu vene keeles (ingliskeelne ümberjutustamine on võimalik).

Kriis Kuuba pärast

Kuuba on saareriik, mis asub Ameerika Ühendriikide rannikust vaid üheksakümne miili kaugusel. Aastal 1959 võttis selle valitsuse üle revolutsiooniline reformaator Fidel Castro. Kuuba pangad, raudteed, suhkruistandused ja paljud teised ettevõtted kuulusid sel ajal ameeriklastele.

Castro vajas Kuubal muudatuste tegemiseks raha. Selle saamiseks hakkas ta üle võtma Ameerika omanduses olevaid ettevõtteid. Ameerika Ühendriikide valitsuse arvates oli see Ameerika vara varastamine. Mitte ainult see, vaid näis, et Castro korraldas kommunistlikku riiki otse USA lävel.

Aastal 1960 nõustus Ameerika valitsus andma relvi ja laevu Kuubalt pärit põgenikele, kes tahtsid Castro kukutada.

17. aprillil 1961 maandus Kuuba lõunarannikul 1400-liikmeline Castro-vastane kuubalane. Castro palus Nõukogude Liidult abi. Hruštšov saatis talle laevatäie vintpüsse, tanke ja lennukeid. President Kennedy muutus murelikuks ja andis käsu hoolikalt jälgida. hoida Kuubal.

14. oktoobril 1962 lendas Ameerika luurelennuk U-2 kõrgel saare kohal ja pildistas. Nad näitasid, kuidas ehitatakse Vene rakettide stardiplatse. Kennedy oli U-2 fotodest šokeeritud. Ta andis Ameerika ja laevade lennukitele korralduse luua blokaad. Nad pidid peatama kõik Nõukogude laevad, mis viivad Kuubale rohkem raketivarustust.

Seejärel käskis Kennedy Hruštšovil Nõukogude raketid ära võtta ja baasid hävitada. Ta hoiatas, et iga Kuubalt välja lastud raketti käsitletakse kui otsest Nõukogude rünnakut USA vastu, ja käskis 156 Nõukogude Liidu pihta suunatud kaugmaaraketi laskevalmis seada.

1962. aasta oktoobris värises maailm kümme hirmuäratavat päeva tuumasõja äärel. Inimesed ootasid hirmunult oma raadiotes ja telerites järgmist uudiste välku. Lõpuks käskis Hruštšov oma tehnikutel Kuubal hävitada stardipaigad ja tagastada raketid Nõukogude Liidule. Vastutasuks tühistas Kennedy blokaadi ja lubas Kuuba rahule jätta. Külma sõja kõige ohtlikum kriis oli möödas.

rakettide stardikoht– raketi stardiplatvorm

sõja äärel- sõja äärel

3. VestluspealInglisekeelKõrvalteema"Minu instituut ja minu tulevane elukutse"

7. DISTSIPLIINI HARIDUS-METOODILINE JA TEABE TOETUS

7.1. Kirjandus:

inglise keel

a) põhikirjandus:

1. “Tehniline inglise keel” M. E., Rastorgueva, Alliance Publishing House, 20 lk.

2. Kursuse “Tehniline tõlge” tüüpilised ülesanded. Õpik kõikidel aladel õppivatele MPEI (TLÜ) üliõpilastele. Toimetanud Chernova, MPEI Publishing House, 2009, 96 lk.

3. “Science and Engineering” Ingliskeelne õpik tehnikaerialade üliõpilastele. jm Kirjastus MPEI (üksiktõlgete koostamiseks vastavalt oma valdkonna profiilile). 132 lk.

4. "Me loeme ajalehte inglise keeles." Moskva, MPEI kirjastus, 2005, 190 lk.

b) lisakirjandus:

1. "Kuldne putukas". Edgar Alan Poe, Moskva, GLOSSA, 1997, 112 lk.

2. “Easy English” jt. Moskva, AST-press, 2000. 384 lk.

3. Praktiline inglise keele grammatika. , Peterburi: BAZIS, KARO. 2006 608 lk

4. “Räägi inglise keelt. Räägi inglise keeles." jne, Moskva, MPEI kirjastus, 2008, 104 lk.

prantsuse keel

a) põhikirjandus

1. “Praktiline kursus prantsuse keel", Pokrovskaja, "Chero Yuraim", 20 lk.

2. “Tehniline prantsuse keel tehniliste erialade üliõpilastele” Korzhavin AV. Moskva, “Kõrgkool”, 2000.102 lk.

b) lisakirjandust

1. “Prantsuse keele õpik tehnikaülikoolide üliõpilastele”, Kazakova, “Kõrgkool”, 2002, 160 lk.

2. "Tehniliste tekstide vene keelde tõlkimise juhend." Mamicheva, “Kõrgkool”, 20 lk.

saksa keel

a) põhikirjandus

1. Deutsch für Hochschulen. 512 lk.

3. Juhend kõneoskuste arendamiseks sisse saksa keel. Autorite meeskond. Moskva, "Kõrgkool". 36 lk.

4. Teadus- ja tehnikakirjanduse grammatilised tunnused.

MPEI, 20 lk.

b) lisakirjandus:

1. Suured kultuuri- ja teadusinimesed. , MPEI, 20 lk.

2. Elukutse ärimaailm. MPEI, 20 lk.

3. Aktuelle Lesetexte zur naturwissenschaftlichen Themen. Walter Sh, Samoshenko, MPEI, 1999. 40 lk.

4. Iseseisev töö tekstiga erialal. ,MPEI.

7.2. Audiovisuaalsed ressursid: helikursus „Streamline. Väljumised." Oxford, 1998.
Õppevideo “Meet MPEI”, 2002.

8. DISTSIPLIINI MATERIAALNE JA TEHNILINE TUGI.

Magnetofonid, televiisorid, näidislauad, üldised kakskeelsed erialasõnastikud, võõrkeelsed seletavad sõnastikud, õpetatavate profiilide spetsiifilised sõnastikud.

Programm on koostatud vastavalt kutsealase kõrghariduse föderaalse haridusstandardi nõuetele ja võttes arvesse ProOOPi soovitusi kõrghariduse jaoks.

programm

ulatus: juhataja Inglise keele osakond

"NÕUSTUD":

ITAE direktor tehnikateaduste doktor Professor

"KINNITAN":

EnMI direktor Ph.D. Professor

Moskva energeetikainstituut pärast: MPEI (TLÜ) Moskva, haridus ja teadus, energeetika. Sõnastik: S. Fadejev. Kaasaegse vene keele lühendite sõnastik. Peterburi: Politekhnika, 1997. 527 lk. MPEI Moskva Majandusinstituut Moskva, haridus ...

MPEI (TU)- Moskva Energeetikainstituut (Tehnikaülikool) varem: MPEI http://www.mpei.ac.ru/​ Moskva, haridus ja teadus, tehnoloogia, energeetika... Lühendite ja lühendite sõnastik

MPEI

Mai- Koordinaadid: 55°45′17″ N. w... Wikipedia

MPEI- jaapani teraga relva varrel meistri nime ja tootmisaastaga märk... Relvade entsüklopeedia

MPEI- Moskva energeetikainstituut... Venekeelsete lühendite sõnastik

MPEI (TU) KazF- Moskva energeetikainstituudi Kaasani filiaal (Tehnikaülikool), Kaasan, Moskva, haridus ja teadus, tehnoloogia, energeetika... Lühendite ja lühendite sõnastik

Mei Lan-fang– Mei Lan Fan (23. oktoober 1894, Peking, 8. august 1961, ibid.), Hiina näitleja, õpetaja, teatri- ja ühiskonnategelane. Sündis näitlejaperre. Ta õppis Pekingi teatrikooli Fuliangchengi stuudios. Ta on spetsialiseerunud naiste... ... Suur Nõukogude entsüklopeedia

Moskva energeetikainstituut (Tehnikaülikool) automaatika ja arvutiteaduse instituut ... Wikipedia

Tehnikatermofüüsika osakond MPEI- nime saanud V.A.Kirillini järgi (ITF MPEI) ... Wikipedia

Raadiotehnika teaduskonna (RTF) MPEI- See artikkel tehakse ettepanek kustutada. Põhjuste selgitus ja vastav arutelu on leitavad Vikipeedia lehelt: Kustutatakse / 3. juuli 2012. Kuni aruteluprotsess pole lõppenud, leiab artikli ... Vikipeediast

Raamatud

• Soojus- ja tuumaelektrijaamad. Kataloog, . See teatmeteos on teatmeteoste sarja "Soojusenergeetika ja soojustehnika" 3. raamat, mis sisaldab teavet orgaaniliste ja tuumaelektrijaamade põhi- ja abiseadmete kohta... Osta hinnaga 2879 RUR
• Auruturbiinijaamade soojusvahetite käsiraamat, Yu. M. Brodov, K. E. Aronson, A. Yu. Ryabchikov, M. A. Nirenshtein. Esitatakse teavet peamiste omaduste, konstruktsioonide, arvutusmeetodite, töörežiimide analüüsi, auruturbiinijaamade soojusvahetite töö omaduste kohta -...