Teaduse ja tehnika progressi mõju maailma energiatööstuse arengule, muutumisele ja asukohale. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon

Sissejuhatus

Teema aktuaalsus seisneb selles, et teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni tagajärjed võivad olla nii positiivsed kui ka negatiivsed küljed, olenevalt sellest, mida teadus- ja tehnikarevolutsioon konkreetses valdkondlikus riigitegevuses endast kujutab. Just need aspektid on teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni võtmelüli. Samuti samas kategoorias uurimistöö aastal kohustuslik See peaks hõlmama teaduse ja tehnika arenguga arvestamist, nimelt peaks küsimus olema: kas teaduse ja tehnika areng on antud olukorras teadus- ja tehnikarevolutsioonis nähtav. Enne asjakohasuse täielikku kindlaksmääramist tuleb tuvastada probleemid ja lahendused.

Uuringu eesmärk: teha kindlaks teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni positiivsed ja negatiivsed tagajärjed. Kui tuvastatakse negatiivne külg, otsustage nende lahendamise viisid. Miks need ülesanded esitati:

määratleda teaduse ja tehnoloogia revolutsioon,

näidata teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni mõju, näidates selle positiivseid ja negatiivseid tagajärgi.

Õppeaine: teaduskirjandus ja silmapaistvate autorite praktilised uuringud.

Õppeobjekt: teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon.

Uurimismeetodid:

teoreetilis-analüütiline ehk kaalutlus teoreetiline kirjandus, mille põhjal tehakse teie järeldus,

klassifikatsioon - teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni mõju jaotamine teatud rühmadesse (näiteks transpordirühm),

koos liigitamisega viidi läbi üldistamine, kus vaagiti iga rühma "plusse" ja "miinuseid", mille järel anti üks üldine vastus - üldistus või järeldus.

Töö teaduslik alus koosneb selliste töödest kuulsad autorid, nagu: Kozikov I.A., Glagolev S.F., Ivanov N.P. ja nii edasi.

Roboti struktuur. Töö kogumaht on 31 lehekülge, mis sisaldab: Sissejuhatus, 1. peatükk Teadus-tehnoloogiline revolutsioon, 2. peatükk Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni mõju (positiivsed ja negatiivsed tagajärjed), Kokkuvõte, Kasutatud kirjandus.

1. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon

Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni eraldiseisvad komponendid on teaduse ja tehnoloogia areng. Tehnoloogia arengu ajaloos toon välja kolm peamist etappi. Esimene sai alguse tekkimisest primitiivne süsteem, kõige elementaarsemate tööriistade ilmumine ja kestis kuni 18. sajandi lõpuni - 19. sajandi alguseni, see tähendab kuni masinatootmise tulekuni. See etapp hõlmab enam kui 3 miljonit aastat inimühiskond, ja selle omane tehnoloogiline tootmismeetod põhines käsitsitööl. Teine etapp kestis kuni teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni arengu alguseni (20. sajandi 50. aastate keskpaigani) ja põhines masintööl. Esimesel etapil töötati tehnoloogia välja empiiriliste tööriistade ja inimeste praktiliste kogemuste põhjal. Teaduse ja tehnika areng eelkapitalistlikes moodustistes toimus eraldi. Ja ainult XVI-XVIII sajandil. algas teaduse ja tehnika progressi järkjärguline lähenemine.

Teaduslikul ja tehnoloogilisel progressil (STP) on evolutsioonilised ja revolutsioonilised arenguvormid. Üldise ajaloolise mustrina tekkis see 18. sajandi lõpu – 19. sajandi alguse tööstusrevolutsiooni ajal. Evolutsioonilist arenguvormi iseloomustavad järkjärgulised kvantitatiivsed (peamiselt) ja kvalitatiivsed (osalised) muutused teaduse ja tehnoloogia arengus, traditsiooniliste tehnoloogia- ja tootmistüüpide täiustamine. Teadusliku ja tehnoloogilise progressi revolutsiooniline arenguvorm tähendab põhimõtteliselt uute tüüpide tekkimist, nende praktilist rakendamist jne, s.o. radikaalne revolutsiooniline muutus tootmistehnoloogilises meetodis.

Masin koosneb töömasinast, mis toidab tööriistu; mootor, varustab masinat energiaga; ülekandemehhanism (või ajam), mille ülesandeks on energia ülekandmine mootorist töömasinale. 18. sajandi – 19. sajandi alguse tööstusrevolutsioonis. lähtepunktiks oli töömasina leiutamine, mis tõi hiljem kaasa põhjalikud muutused masina muudes osades. Kuigi esimesed masinad ilmusid empiiriliste teadmiste järkjärgulise kuhjumise alusel, sai tehnoloogia sellest ajast peale loodusseaduste sihipärase uurimise, teaduslike avastuste materialiseerumise tulemuseks, teadus hakkas muutuma spetsiifiliseks tootlikuks jõuks. Tehnoloogiline progress saab omakorda äärmiselt tugevaks stiimuliks teaduse arengule.

Teaduslik ja tehnoloogiline progress (STP) - kvalitatiivsed (evolutsioonilised) ja olulised (revolutsioonilised) muutused töövahendites ja -objektides, tehnoloogiates jne, s.o. olemasolev tootmisjõudude süsteem, mis põhineb teaduse ja informatsiooni saavutustel, samuti samalaadsed muutused tehnilistes ja majanduslikes suhetes - spetsialiseerumissuhted, koostöö, tootmise kombineerimine, selle koondumine jne.

Teaduse ja tehnika arengu olemuseks võib pidada vahesidemete tekkimist inimese ja tööobjekti – masina, mootori, automaatse masina – vahel, millest igaüks on kvalitatiivne nihe inimese ja looduse vastastikuses suhtluses.

Peamine ettevõtlusvorm tööstuse kapitalismi madalaimas arengujärgus on tehas ja tootmistehnoloogiline meetod ei põhine esmakordselt mitte käsitsitööl, vaid masinate tööl. Masinasüsteemi arendamine ja üleminek tootmise terviklikule mehhaniseerimisele nõudis märkimisväärsel hulgal oskustöölisi, masinaoperaatoreid, reguleerijaid, uute seadmete valmistamise spetsialiste jne. Seetõttu tõusis töötajate üldine haridustase. 19. sajandi lõpus - 20. sajandi alguses. Algharidus oli tüüpiline ja XX sajandi 40ndate lõpus - 50ndate alguses. - keskmine. Selle tulemusena kasvab huvi tööjõu sisu vastu, teatud määral saadakse üle otseste tootjate ühekülgsest arengust ning täheldatakse teatud edasiminekut isiksuse arengus.

Teaduse ja tehnoloogilise progressi seos muutub tihedamaks. 19. sajandi lõpus. Esimene teaduslabor ilmus Ameerika korporatsioonis General Electric. Aja jooksul muutuvad sellised laborid monopoolsetes hiiglaslikes ettevõtetes tüüpiliseks. Järk-järgult luuakse materiaalsed (objektiivsed) ja vaimsed (subjektiivsed) eeldused selliseks revolutsiooniliseks teadusliku ja tehnoloogilise progressi vormiks, nagu seda on 50ndate keskel avanenud teadus- ja tehnikarevolutsioon. Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni kasutuselevõtuga saavutab tööstus ja koos sellega inimeste oluliste jõudude ilmutamise kõrgeima arengu kogu inimühiskonna ajaloos.

Mõiste "teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon" võttis esmakordselt teadusringlusse J. Bernal NSV Liidus ilmunud raamatus "Maailm ilma sõjata". Sellest ajast alates on kodumaiste ja Venemaa teadlaste töödes ilmunud enam kui 150 teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni olemuse määratlust. Sageli näevad nad seda kui inimfunktsioonide üleandmist masinatele, revolutsiooni tehnoloogilises tootmisviisis, teaduse, tehnoloogia ja tootmise intensiivse ühtlustamise protsessi, muutusi peamises tootmisjõus. Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni olemuse loogiline ja kokkuvõtlik määratlus on selle iseloomustamine tehnoloogilise tootmisviisi revolutsioonina, kui seda vaadelda kui tootmisjõudude ning tehniliste ja majanduslike suhete dialektilist ühtsust. Võttes arvesse selle tootmismeetodi vastuolusid, on võimalik kindlaks teha teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni sügav olemus.

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon (STR) - fundamentaalsed muutused inimese ja looduse vastasmõjus, samuti tootmisjõudude süsteemis ning tehnilistes ja majanduslikes suhetes.

Ehkki inimese ja looduse vaheline vastuolu on tehnilise ja majandusliku kategooria “teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon” sügav olemus ja kuulub sellest tulenevalt mitte-antagonistlikesse vastuoludesse, kuid inimese mittevastavuse tõttu loodusseadustele, see võib omandada vastuolulisi, antagonistlikke arenguvorme. Kuna inimene on sotsiobioloogiline olend, siis sel juhul toimub inimese isiksuse deformatsioon, selle degradeerumine, süvenevad sotsiaalse tootmisviisi vastuolud, sealhulgas vastuolud omandisuhete süsteemis.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni sügav olemus avaldub selle põhijoontes:

Teaduse muutmine otseseks tootlikuks jõuks. Teadus on sotsiaalse arengu üldine vaimne toode, sotsiaalselt kogutud teadmiste üldine intelligentsus. Kaasaegset teadust iseloomustavad sellised suundumused nagu selle küberniseerimine, matematiseerumine, kosmiseerumine, ökologiseerumine, suurenenud keskendumine inimesele jne.

Teadus täidab otsese tootmisjõu funktsiooni traditsiooniliselt, see tähendab teaduslike leiutiste rakendamise mehhanismi kaudu masinates, tööjõus, tööobjektides ja muudes tootmisjõudude elementides, samuti teaduse muutmise kaudu iseseisvaks tootmisteguriks. majandusliku progressi suhteliselt iseseisvaks liikumapanevaks jõuks. Teaduse muutumisega otseseks tootmisjõuks kaasneb tootmisjuhtimise funktsiooni esilekerkimine, mis laiendab kogu tootja tootliku töö piire. Selle käigus intensiivistub ka sotsiaalne tööjaotus, laieneb kaubatootmise mastaap jne.

Teaduse otseseks tootlikuks jõuks muutumise olulisemad tunnused on: teoreetiliste teadmiste prioriteetsus eksperimentaalsete teadmiste ees; teaduse järkjärguline ümberkujundamine enamikus tööstusharudes otsese materjalitootmise algstaadiumisse; Tootmise “tunnetamine”, st tootmisprotsesside teadusliku olemuse tugevdamine; üleminek teaduse arengul põhinevale intensiivsele majanduskasvu tüübile; teadlase töö muutmine kollektiivse töötaja tootlikuks tööks; teaduse otsene mõju tootmisjõudude üksikutele elementidele; teaduse arendamise ülekaal teadmusmahukates tööstusharudes ja süsteemi “teadus-tehnoloogia-tootmine”; teadus- ja arendustegevuse (T&A) muutmine teaduse ja tehnika arengu ning konkurentsi oluliseks teguriks; teadusuuringute tulemuste muutmine toodeteks.

Põhimõttelised muudatused tehnoloogias (kunstlikult loodud töövahendid hõivavad inimese ja looduse vastasmõjus vahepealse koha). Selle perioodi revolutsioonilise ümberkujundamise keskseks lüliks on töömasinate oluline kvalitatiivne muutus ja masinate neljanda lüli tekkimine - automaatselt juhtseade, mis ületab inimese kui kontrolliva subjekti psühhofüüsiliste võimete piirangud ja muutub oluliselt. oma rolli tootmisprotsessis, mis muutub üha enam inimese tajust sõltumatuks ja kiireneb. Saanud tõuke teaduse arengust, eelkõige aine uute omaduste avastamisest, uue tehnoloogia, ehitusmaterjalide, energiaallikate jms väljatöötamisest, muutub tehnoloogia vahelüliks teaduse ja tehnika progressi elluviimisel ning omakorda stimuleerib teaduse arengut. Automaadi tekkimine võimsa vahelülina inimese ja tööobjektide vahel muudab inimese suhte loodusega pöördeliseks.

Kaasaegne tehnoloogia hõlmab selliseid tüüpe üha enam töötegevus inimestega, nagu tehnoloogia, transport, energeetika ning kontroll ja juhtimine. Kui masinatootmise tingimustes oli tööjõu tehnoloogiline allutamine kapitalile, siis masinate automatiseeritud süsteem on materiaalseks aluseks tehnilise ja majandusliku võõrandumise ületamiseks. Inimtöö asendab üha enam masinate tööd, inimene vabaneb mitte ainult käsitsitööst, vaid ka täidesaatvatest funktsioonidest, osaliselt mitteloova iseloomuga vaimse töö funktsioonidest ning täidab üha enam juhtimis- ja juhtimisfunktsioone. Samal ajal “tõukab” automatiseeritud tehnoloogia inimese tootmisest välja, sfäärist, kus ta oma võimeid ja omadusi paljastas, ning paljude kaasaegsete masinate (eeskätt kuvarite ja monitoride) juhtimisel kaotab inimene suuresti oma isiksuse.

Peamise tootliku jõu – töötaja – radikaalsed muutused. Sellised muutused annavad eelise vaimsele pingutusele, inimese vaimsetele võimetele tootmise korraldamisel ja juhtimisel, kõrge tase haridust ja kvalifikatsiooni, mis võimaldab inimesel kiiresti liikuda muudele tööliikidele ning tagab erialase mobiilsuse. Inimvajadustest saavad otsustavat rolli vajadused vaba ja loomingulise töö järele, inimese tegevuse universaalsus, enesetäiendamine ja annete tuvastamine; vajadused inimese teadmiste tajumise võimete igakülgseks arendamiseks, maksimaalseks võimalikuks laiendamiseks aktiivne elu. Sellest hetkest algab inimese areng kui eesmärk omaette, tema loominguliste annete, kõigi inimlike jõudude absoluutne ilmutamine. Inimene, kellel on "oma vajaduste piiramatus ja võime neid laiendada" (Marx), saab majandusliku ja sotsiaalse progressi võimsaks teguriks, rikastab end pidevalt, kiirendab ja omal moel ületab tema mõju veelgi rohkem. kõigi teiste tootmisjõudude süsteemi elementide tegevus.

Tööobjektide radikaalne muutus, põhimõtteliselt uut tüüpi kindlate omadustega materjalide ilmumine. Need on loodud varem kasutatud materjalide ja vajalike füüsikaliste ja keemiliste omadustega asjade sünteesi alusel: komposiitmaterjalid (metallide ja keraamika kombinatsioon, klaas ja keraamika jne). Erinevate metallide, polümeeride, ülipuhaste materjalide, keemiliste kiudude jm sulamid.

Revolutsioon inimeste poolt kasutatavates loodusjõududes. Esmakordselt kasutati neid laialdaselt 18. sajandi lõpu – 19. sajandi alguse tööstusrevolutsiooni ajal. Kui otsetootmises kasutati tuult, auru ja elektrit. Teadus-tehnoloogilise revolutsiooni kohaselt hakati kasutama tuumaenergiat, päikeseenergiat, ookeani loodete, Maa maa-aluse soojuse jne kasutamist.

Põhimõtteliselt uute, fundamentaalsete avastuste põhjal loodud tehnoloogiate juurutamine: laser, plasma, membraan jne. Neid iseloomustab madal saagis, kümneid kordi suurenenud tööviljakus, kõrge kvaliteediga tooted, keskkonnasõbralikkus jne.

Tootmise ja töökorralduse põhimõtteliselt uute vormide ja meetodite tutvustamine. Seega, kui eelmisel perioodil domineeris Taylori süsteem, siis nüüd domineerivad autonoomsed meeskonnad, Mayo süsteem, inimsuhted ja töö sisu rikastamine.

Nende tunnuste kogumikus areneb teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon terviklikuks süsteemiks, mis hõlmab tehnoloogilise tootmismeetodi peamisi struktuurielemente.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni põhiomaduste avalikustamine võimaldab meil kõikehõlmavalt ja süstemaatiliselt kindlaks määrata selle olemus, mis seisneb sellistes teaduse, tehnoloogia ja tehnoloogia revolutsioonilistes muutustes, mis määravad põhimõttelised muutused inimese ja looduse, isiklike ja materiaalsete tootmistegurite koosmõjus. Tootmisjõudude süsteem ja nende materiaalne vorm omakorda määrab põhimõttelised muutused inimese rollis sotsiaalses tootmises, teaduse muutumise otseseks tootlikuks jõuks.

Kokkuvõttes viitab teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni kategooria tehnilistele ja majanduslikele kategooriatele (st peegeldab tehnoloogilise tootmismeetodi arengut, kuid ei kajasta omandisuhete ja majandusmehhanismi arengut). Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon koos tootmissuhete ja tootlike jõudude taseme ja olemuse vastavuse seaduse toimega määrab muutused majandussüsteemi teistes elementides, see tähendab sotsiaal-majanduslikud muutused. Need muutused on aga teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tagajärg ega ole seetõttu selle sotsiaal-majanduslik olemus.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni ja majandusliku progressi kaasaegse etapi tunnused. XX sajandi 70ndate keskel. inforevolutsioon on alanud. Selle materiaalne alus on põhimõtteliselt uute teabeedastusvahendite (ruum, fiiberoptiline side) tekkimine, see tähendab revolutsioon kommunikatsioonis. Nii edastatakse juuksekarva paksuse optilise kiu abil mitme tuhande piibli mahutav tekst ühe sekundi jooksul sadade kilomeetrite kaugusel. Inforevolutsiooni tulemusena kasvab tööjõu informatiseerumine, tööstuste ja tootmise infovõimekus ning loodav rikkus.

Seda teadus-tehnoloogilise revolutsiooni arenguetappi seostatakse peamiselt materjalide tootmise ja ringluse elektroonilise automatiseerimisega, teadusliku ja tehnilise loovusega. Selle lähtepunktiks on mikroprotsessorite revolutsioon – mikroprotsessorite tekkimine ja arendamine suurtel integraallülitustel. Niisiis, kristall, mille pindala on 1 cm ² suudab magnetlainete abil koguda 5 miljonit bitti teavet. kuni 70% kaasaegsed arvutid loodud USA-s, 28% Jaapanis, 1% Saksamaal. Ameerika Ühendriikides loodi 2005. aastal superarvuti, mis täidab sekundis üle 130 triljoni ülesande. operatsioonid.

Arvutisüsteemide infomahu, töökindluse, kiiruse, paindlikkuse ja autonoomia (ilma inimese sekkumiseta) kvalitatiivsed parandused said materiaalseks aluseks viienda põlvkonna arvutite loomisele, mis on võimelised inimkeelt "mõistma", fotosid, graafikuid ja "lugema" muud sümbolid, mis on märkimisväärne, kiirendab "tehisintellekti" loomist.

Selliste arvutite toimimiseks on vaja suurt hulka erinevaid programme, mille abil tõlgitakse väline info digitaalsesse keelde. Seda tüüpi intellektuaalses ja kutsetegevuses töötab Ameerika Ühendriikides üle 500 tuhande spetsialisti, mis viitab uut tüüpi kutsealade tekkele ja levikule ning aitab kaasa intellektuaaltöötajate osakaalu suurenemisele.

Mikroprotsessorite revolutsioon suurendas töötajate arvutioskust ja vähendas nende füüsilist töökoormust. Vaimse töö roll on suurenenud ja sellest tulenevalt on teaduse ja tehnika areng märkimisväärselt kiirenenud.

Mikroprotsessorite revolutsiooni kasutuselevõtt sai omakorda materiaalseks aluseks kolmanda põlvkonna robotitele ehk “intelligentsetele” robotitele, mis sensorsüsteemi abil tajuvad infot ümbritsevate sündmuste kohta ja töötlevad seda kasutades. uusimad arvutid ja kantakse üle selle täiturmehhanismile. See loob materiaalse eelduse tootmise terviklikuks automatiseerimiseks, “mehitamata tööstuste” ehk automaatsete tehaste tekkeks, s.t. kõrge automatiseerimise astme jaoks, mis hõlmab masinate tootmist masinate endi poolt. Tänu sellele on võimalik pidev töö, sotsiaaltöö tootlikkuse tohutu tõus, uute toodete kiire väljatöötamine ja süstemaatiline kontroll toodete kvaliteedi üle. Arenevad ja levivad teaduse ja tehnoloogia progressi ressursse ja tööjõudu säästvad valdkonnad.

Teaduse ja tehnoloogilise revolutsiooni uus etapp on alanud ning seda iseloomustab ka biotehnoloogia, eriti geeni- ja rakutehnoloogia intensiivne areng. Nende alusel tekivad uued tööstusharud, vähendatakse energia- ja materjalitarbimist põllumajanduses, nafta- ja keemiatööstuses, tehakse revolutsiooni meditsiin ja toiduainete tootmine.

Biotehnoloogia areng valmistab ette pinnase "bioloogilise", "biotehnoloogilise revolutsiooni" kasutuselevõtuks. Räägime ennekõike sellest, et geenitehnoloogia abil luuakse uusi antud omadustega organisme ning muutuvad põllumajandustaimede ja -loomade pärilikud omadused.

Teaduse, tehnilise ja majandusliku progressi, uute leiutiste ja tehnoloogiate katalüsaatoriks kõigis majandussektorites on astronautika ja kosmoseuuringud. Ilma nendeta on satelliitside, täpne meteoroloogia ja navigatsioon juba võimatud. Space'is on saadud täiuslikud kristallid pooljuhtide tööstusele, bioloogiliselt aktiivsed ja puhtad preparaadid. Just Kosmoses valmistatakse järjest rohkem puhtaid ja spetsiifilisi tooteid, kontrollitakse energiavarustust (kogudes päikeseenergia kosmoses ja selle edastamine Maale), Maa kaugseire kosmosest. Pikas perspektiivis luuakse kosmoses võimas tööstuspotentsiaal. Nende projektide elluviimine on samuti võimatu ilma arvutisüsteemideta.

Elektroonilise tehnoloogia kiire areng määrab kõigi järkjärgulise muutumise teabetegevus, võimsate tööstus- ja infokomplekside loomine nii riigi- kui ka riikidevahelistes piirides ning nende elektroniseerimine (revolutsioon kommunikatsioonis) on teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni kaasaegse etapi üks olulisemaid suundi. Sellesse kompleksi kuuluvad patendijuhtum, arvutiteenuste osutamine ettevõtetele, meediale, teabe kogumine, töötlemine, süstematiseerimine ja lõppkasutajale edastamine, arvuti ja infotarbija lähenemise tagamine, arvutite integreerimine. ; Arvutite hooldust teostatakse üha enam läbi tehissatelliite Maa. Üks selle süsteemi lülidest on lai teabepunktide võrgustik.

Tekkinud ja arenemas on multimeedia (inglise: multi - many, media - Environment), see tähendab tehnoloogiad, mis pakuvad video, heli, graafiliste kujutiste ja muude spetsiifiliste meetodite kombineerimist teabe esitamiseks ja salvestamiseks arvutivahendite abil.

Inforevolutsioon muudab radikaalselt inimese rolli materiaalsete ja vaimsete hüvede tootmise protsessis.

2. Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni mõju (positiivsed ja negatiivsed tagajärjed)

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni mõju maailmamajanduse struktuurile. Maailmamajanduse kujunemise algstaadiumis määrasid üksikute riikide spetsialiseerumise need geograafiline asukoht, teatud loodusvarade olemasolu, looduslike tingimuste omadused. See on mõistetav, sest peamised majandusharud olid põllumajandus ja käsitöö tootmine. Ja nüüd ei saa nende tegurite tähtsust alahinnata, eriti kolmanda maailma riikide spetsialiseerumise jaoks. Kuid lisaks looduslikele tingimustele mõjutavad riikide majanduslikku spetsialiseerumist üha enam sotsiaalsed, majanduslikud ja poliitilised tingimused, näiteks majanduse ülesehituse ja riigi majandussüsteemi toimimise iseärasused, rahvastiku traditsioonid ja traditsioonid. transpordi areng, keskkonnaolukord ning majanduslik ja geograafiline asukoht. Alates 20. sajandi teisest poolest on teadus- ja tehnoloogiarevolutsioon (STR) avaldanud tohutut mõju nii üksikute riikide spetsialiseerumisele kui ka kogu maailmamajanduse valdkondlikule ja territoriaalsele korraldusele. Mõelgem esmalt tootmise arengu evolutsioonilise ja revolutsioonilise tee erinevustele.

Evolutsioonitee hõlmab juba tuntud seadmete ja tehnoloogiate täiustamist, masinate ja seadmete võimsuse suurendamist, sõidukite kandevõime suurendamist jne. Oletame, et Ukraina tuumaelektrijaamade standardvõimsus on 1 miljon kW (ja Zaporožje TEJ-s on 6 sellist jõuallikat); Venemaa Tšerepovetsi Severjanka kõrgahi sulatab aastas 5,5 miljonit tonni malmi; Prantsusmaa ja Jaapan käivitasid eelmise sajandi 70ndatel tankerid kandevõimega vastavalt 500 tuhat tonni ja 1 miljon tonni. Kuid revolutsiooniline tee hõlmab üleminekut põhimõtteliselt uutele seadmetele ja tehnoloogiatele (mikroelektrooniline revolutsioon algas pärast seda, kui Inteli korporatsioon patenteeris uue Pentiumi mikroprotsessori), uute energiaallikate ja toorainete kasutamist (Itaalia praktiliselt ei osta rauamaak, kasutades terase sulatamise toorainena vanarauda (vanametalli), toodab Jaapan umbes poole oma paberist vanapaberist). Kahekümnes sajand on autode ja Interneti, arvuti- ja kosmosetehnoloogia sajand, see on hiiglaslike murrangute ja suurte avastuste, sõdade ja revolutsioonide sajand. Kõige ebatavalisem, rahumeelsem, kestvam ja ilmselt ka kolossaalseim sellel tormilisel sajandil on teadus- ja tehnikarevolutsioon. Tõepoolest, see sai alguse eelmise sajandi keskel ja jätkub tänapäevalgi, see ei võta inimelusid, vaid muudab radikaalselt inimeste elukorraldust. Mis on see revolutsioon ja millised on selle peamised omadused? Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on tootlike jõudude radikaalne kvalitatiivne ümberkujundamine, mille käigus teadusest saab otsene tootlik jõud. Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni peamised tunnused:

) Universaalsus ja kõikehõlmavus. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on "tunginud" maailma kõige kaugematesse nurkadesse (igas riigis näete autot ja arvutit, telerit ja videomakki); see mõjutab kõiki looduse komponente: atmosfääri õhku ja hüdrosfääri vett, litosfääri ja pinnast, taimestikku ja loomastikku. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on oluliselt muutnud kõiki inimelu aspekte – tööl ja kodus ning mõjutanud igapäevaelu, kultuuri ja isegi psühholoogiat. Kui 19. sajandi tööstusrevolutsiooni aluseks oli aurumasin, siis teaduse ja tehnika revolutsiooni ajastul võib sellist alust nimetada elektrooniliseks arvutiks (arvutiks). Need seadmed on teinud tõelise pöörde inimeste elus ja masinate kasutamise võimaluste teadvustamises erinevates praktilistes tegevusvaldkondades ja igapäevaelus. Raskeveokite arvuteid, mis on võimelised sooritama miljardeid operatsioone minutis, kasutatakse teadusuuringutes, mitmesuguste prognooside tegemiseks, sõja- ja muudes tööstusharudes. Tavapäraseks on muutunud personaalarvutite kasutamine, mille arvu mõõdetakse juba sadades miljonites ühikutes.

) Teaduslike ja tehnoloogiliste transformatsioonide pidev kiirenemine, mis väljendub nn inkubatsiooniperioodi kiire vähenemisena teadusliku avastuse ja selle rakendamise vahel tootmises (fotograafia printsiibi leiutamise ja loomise vahel möödus 102 aastat esimesest fotost möödus 80 aastat raadioimpulsi esimesest edastamisest süstemaatiliste raadioedastusteni, telefoni kasutuselevõtt võttis aega 56 aastat, radari kasutuselevõtt 15 aastat, televisiooni kasutuselevõtt 14 aastat, aatompomm- 6 aastat, laser - 5 aastat jne). See teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tunnusjoon on viinud selleni, et mitmekesine tootmisseadmed moraalselt vananeb kiiremini kui kulub füüsiliselt.

) Muutus inimese rollis sotsiaalses tootmises, mis on seotud töö olemuse muutumisega, selle intellektualiseerimisega. Kui sadu aastaid tagasi vajati eelkõige inimese lihasjõudu, siis nüüd on see väärtustatud kvaliteetne haridus Ja vaimne võimekus. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon nõuab kõrget kvalifikatsiooni ja töödistsipliini, mis on kombineeritud loomingulise algatuse, kultuuri ja tööjõuressursside organiseerimisega. Selline olukord on üsna loomulik, sest käsitsitöö on saamas minevikku. Kaasaegsetes tingimustes vähendab organiseerimatus, ajakadu, oskamatus teavet kasutada ja vastumeelsus pidevalt oma erialaseid teadmisi laiendada paratamatult tööviljakust ja võib mõnikord kaasa tuua tõsiseid valearvestusi töös. Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni ajastul suureneb tootmisprotsessi oskusliku juhtimise tähtsus. Tootmises moodne tehnoloogia Näiteks lennunduses on sellega seotud tuhanded ettevõtted, mis annavad tööd kümnetele tuhandetele inimestele. Hallake keerukate toodete loomist nagu lennukid või kosmoselaev, on inimesi, kes on juhtimisteaduse suurepäraselt omandanud.

) Tihe seos sõjalise tootmisega. Üldiselt tuleb märkida, et tõeline teadus- ja tehnikarevolutsioon sai alguse Teise maailmasõja ajal just sõjalis-tehnilise revolutsioonina. Alles 20. sajandi 50. aastate keskpaigast hõlmas teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon mittesõjalist tootmist (kõigepealt olid Hiroshima ja Nagasaki ning alles seejärel aatomienergia rahumeelne kasutamine; samamoodi oli mobiilside kasutamine esialgu mõeldud alles sõjalised asjad).

Juhtivad suunad tootmise parandamiseks teaduse ja tehnoloogilise revolutsiooni tingimustes:

) Elektroniseerimine – igat tüüpi pakkumine inimtegevus arvutitehnoloogia abil. Maailma suurimad arvutipargid asuvad USA-s, Jaapanis ja Saksamaal.

) Kompleksne automatiseerimine - mikroprotsessorite, mehaaniliste manipulaatorite, robotite kasutamine, paindlike tootmissüsteemide loomine. Maailma suurimates tööstusrobotite parkides on nüüd Jaapan, USA, Saksamaa ja Rootsi.

) Tuumaenergia kiirenenud areng. Kui eelmise sajandi 80. aastate keskel (enne Tšernobõli õnnetus) maailmas oli umbes 200 tuumaelektrijaama, mis toodavad 14% elektrist, kuid praegu on 33 riigis üle 450 tuumaelektrijaama, mille osatähtsus globaalses elektritootmises on küündinud 17%-ni. “Rekordiomanik” on Leedu, kus see osakaal on 80%, Prantsusmaal toodetakse 75% elektrist tuumaelektrijaamades, Belgias - 60%. ??Ukraina - 50%, in ??Šveits - 40%, in ??Hispaania - 36% jne.

) Uute materjalide tootmine. Raadiotööstuses on laialdaselt kasutusele võetud pooljuhid, ehituses keraamilised ja sünteetilised materjalid, metallurgias on tekkinud uued tootmisrajatised titaani, liitiumi ning teiste tulekindlate ja haruldaste muldmetallide sulatamiseks ning metallikeraamika on muutunud täiesti uueks sõnaks metallitööstuses. konstruktsioonimaterjalid. Puittoodete ja muude traditsiooniliste ehitusmaterjalide osakaal on langenud protsendini.

) Biotehnoloogia kiirenenud areng. Geneetiline valk ja geneetilise rakutehnoloogia koos mikrobioloogilise sünteesiga on muutnud meie arusaama paljude majandussektorite arengust. Alates eelmise sajandi 70ndatest hakkas biotehnoloogia mängima põllumajanduses ja meditsiinis tohutut rolli. Nüüd kasvab nende osatähtsus ohtlike jäätmete utiliseerimisel, tooraine ja uute energiaallikate hankimisel (näiteks biogaasi tootmine).

) Kosmeerimine. Esiteks on see tööstuse uusima haru - lennundus - arendamine. Selle arendamisega luuakse terve rida masinaid, instrumente ja sulameid, mis aja jooksul leiavad rakendust ka mittekosmosetööstuses. Seetõttu annab astronautikasse investeeritud dollar 13 dollarit puhaskasumit. Teiseks on tänapäevast sidet raske ette kujutada ilma satelliitide kasutamiseta, isegi sellistes traditsioonilistes tegevustes nagu kalapüük, põllumajandus ja metsandus, on astronautika leidnud oma rakenduse. Järgmine samm oli kosmosejaamade laialdane kasutamine, et saada uusi materjale, näiteks sulameid nullgravitatsiooni tingimustes. Tulevikus töötavad terved tehased madalal Maa orbiitidel. Mõnevõrra vähem tähtsad, kuid eelindustriaalsete riikide jaoks olulised on sellised tootmise parandamise viisid nagu elektrifitseerimine, mehhaniseerimine ja keemiastamine. Kaasaegsed tööstus- ja postindustriaalsed riigid järgisid seda teed 20. sajandi esimesel poolel. Teadus- ja tehnoloogilise revolutsiooni mõju majanduse sektoristruktuurile: teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ei muuda mitte ainult töö olemust ja elutingimused isik, on sellel oluline mõju majanduse valdkondlikule struktuurile. Selle mõju olemust pole raske mõista, kui võrrelda postindustriaalsete ja eelindustriaalsete riikide majandusstruktuuri. Viimase poole sajandi jooksul on teadus- ja tehnoloogiline revolutsioon radikaalselt muutnud postindustriaalsete riikide majandusstruktuuri, kuid industriaalajastueelsed riigid säilitavad jätkuvalt eelmise aasta – eelmise sajandi alguse – arhailisi struktuure ülekaalukalt. põllumajanduse ja metsanduse, jahinduse ja kalanduse valdkonnas. Kokku kasvas 20. sajandi jooksul inimkonna majanduslik potentsiaal 10 korda ning maailmamajanduse sektoraalne struktuur omandas järgmised tunnused: tööstuse osakaal kasvas 58%-ni SKTst, teenindus (infrastruktuur) 33%-ni. , kuid põllumajanduse ja sellega seotud majandusharude osakaal langes 9%-le.

Materjali tootmine. Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tulemusena on toimunud olulised muutused tööstusharude endi struktuuris. Ühelt poolt jätkus nende mitmekesistumine ja uute tööstusharude tekkimine, teisalt ühendati tööstused ja allsektorid keerukateks tööstusharudevahelisteks kompleksideks - tehnika, keemiametsandus, kütuse- ja energeetika, agrotööstus jne.

Tööstuse valdkondlikus struktuuris (tööstus) on pidev trend töötleva tööstuse osakaalu tõusule (praegu ületab see juba 90%) ja mäetööstuse vähenemisele (alla 10%). Viimase osakaalu vähenemine on seletatav tooraine ja kütuse massi pideva vähenemisega valmistoodangu omahinnas, loodusliku tooraine asendamisega odavama teisese ja tehisliku toorainega. Töötlevas tööstuses kasvavad kiiresti "eesrindlikud kolm" tööstusharud - masinaehitus, keemiatööstus ja elektrienergia tööstus. Nende allsektorite ja tööstusharude hulgas on juhtival kohal mikroelektroonika, instrumentide valmistamine, robootika, raketi- ja kosmosetööstus, orgaanilise sünteesi keemia, mikrobioloogia ja muud kõrgtehnoloogilised tööstusharud. Kõrgelt arenenud postindustriaalsete riikide tööstuse raskuskeskme nihkumist kapitali- ja materjalimahukatelt tööstustelt teadmusmahukatele maailmamajanduse tasemel kompenseerivad tööstus- ja uusindustriaalriigid. Viimased “meelitavad” “räpaseid” tööstusi, keskenduvad madalatele keskkonnastandarditele või töömahukad tööstused keskenduvad odavale tööjõule, mis ei pruugi olla kõrgelt kvalifitseeritud. Näiteks metallurgia ja kergetööstus. Põllumajandus on vanim ja geograafiliselt laialt levinud materjalitootmise haru. Maailmas pole riike, mille elanikud ei tegeleks põllumajanduse ja sellega seotud kalapüügi, jahinduse ja metsandusega. Selles tööstusharudes töötab endiselt peaaegu pool maailma majanduslikult aktiivsest elanikkonnast (Aafrikas - üle 70% ja mõnes riigis - üle 90%). Kuid ka siin on märgata teaduse ja tehnika progressi mõju, mis toob kaasa sõltuvuse vähenemise looduslikest tingimustest, suurendades loomakasvatuse osatähtsust põllumajanduse struktuuris ja "rohelist revolutsiooni" taimekasvatuses.

Ka transpordist on saanud oluline materjalitootmise haru. Just see on geograafilise tööjaotuse aluseks, mõjutades samal ajal aktiivselt ettevõtete asukohta ja spetsialiseerumist. Loodud on ülemaailmne transpordisüsteem. Selle kogupikkus ületab 35 miljonit km, millest maanteed - 23 miljonit km, erinevad torustikud - 1,3 miljonit km, raudteed- 1,2 miljonit km jne. Igal aastal veetakse igat liiki transpordiga üle 100 miljardi tonni lasti ja umbes 1 triljon. reisijad. Teadus-tehnoloogilise revolutsiooni tulemusena muutus „tööjaotus“ transpordiliikide vahel: raudtee roll hakkas vähenema „mobiilsemate“ kasuks. ??auto odav torujuhe. Meretransport annab jätkuvalt 75% rahvusvahelistest kaubavedudest, kuid on kaotanud oma positsiooni reisijateveol, välja arvatud turism. Kõige kiiremini kasvab reisijatevedu õhutranspordiga, kuigi reisijatekäibe poolest jääb see siiski oluliselt alla maanteetranspordile.

Kaubandus See tagab tootmistulemuste vahetuse. Maailmakaubanduse kasvutempo on pidevalt kõrgem kui tootmise kasvutempo. See on geograafilise tööjaotuse süvendamise protsessi tagajärg. Teadus-tehnoloogilise revolutsiooni mõjul toimuvad maailmakaubanduse kaubastruktuuris nihked, see näib “paranevat” (valmistoodete osakaal kasvab, mineraalse ja põllumajandusliku tooraine osakaal väheneb). Maailmakaubanduse väärtusstruktuur on järgmine: tööstuskaupade kaubandus moodustab 58%, teenused - 22%, maavarad - 10%, põllumajandustooted - 10%. Territoriaalses struktuuris domineerib selgelt Euroopa.

Tehnoloogiakaubandus (patendid, litsentsid) kasvab kiiremini kui kaubavahetus. Maailma riikide seas on juhtiv kõrgtehnoloogia müüja USA, suurim ostja Jaapan. Kapitali ekspordi ulatus (st osa kapitali väljajätmine ühe riigi rahvakäibe protsessist ja selle kaasamine tootmisprotsess või muu käive teistes riikides) on nüüd võrreldavad maailmakaubanduse mahtudega. Kapitali eksport toimub järgmisel kujul:

) otsekapitaliinvesteeringud;

) portfelliinvesteeringud;

) laenud.

Esimesel juhul investeeritakse ettevõtluskapital otse tootmisse. Tavaliselt hõlmavad sellised investeeringud otsest kontrolli välisettevõtte üle. Teisel juhul ei seostata investeeringuid otsese kontrolliga, kuna need sisalduvad aktsiates, võlakirjades jne. Kolmandal juhul mängivad peamist rolli rahvusvahelised pangad. Kui maailmamajanduse arengu esimesel etapil olid juhtivad “pankurid” Suurbritannia ja Prantsusmaa, siis hiljem kuulusid juhtivad positsioonid USA-le. IN XXI algus sajandil tõusid liidriks Jaapan ja Saksamaa. Oluliselt on muutunud ka kapitali ekspordi valdkondlik struktuur. Kui 20. sajandi esimesel poolel suunati välisinvesteeringud peamiselt mäetööstusse ja sajandi teisel poolel toimus ümberorienteerumine töötleva tööstuse poole, siis praegu on ülekaalus investeeringud kaubandusse, taristusse ja uusimatesse tehnoloogiatesse.

Immateriaalne tootmine. Vähemalt viiendik maailma majanduslikult aktiivsest elanikkonnast on hõivatud mittemateriaalses tootmises. Selle osakaalu pidevat kasvutrendi seostatakse ka teaduse ja tehnika arenguga. Tänu materjalitootmise automatiseerimisele ja robotiseerimisele vabaneb osa tööjõuressurssidest ja see “voolatakse” mittemateriaalsesse tootmisse. Üha enam inimesi hakkab tegelema ühiskonna intellektuaalse parandamisega (haridus, raadio, televisioon jne).

Tootmisjõudude arendamisel oli oluliseks teguriks inimese füüsiliste ja loominguliste võimete taastamine, mis tõi kaasa hõive kasvu tervishoius, turismis ja meelelahutustööstuses. Kaasaegses ühiskonnas toimub "teabeplahvatus": teadusliku, tehnilise ja muu teabe maht kahekordistub iga 10 aasta järel. Inimese aju ei ole enam võimeline töötlema sellist infohulka, et teha õigeid juhtimisotsuseid vajaliku kiirusega. Loomisel on infoandmepangad, automaatsed tootmisjuhtimissüsteemid (APS), info- ja arvutuskeskused (ICC) jne. Kiired fiiberoptilised vahendid ja satelliitsidesüsteemid võimaldavad luua oluliselt laienevaid riiklikke ja rahvusvahelisi infoteenuseid tootmisjuhtimise võimalused. Inimkond on sisenemas infoajastusse: "Kellele kuulub teave, sellele kuulub maailm." Teaduse ja tehnika arengu mõju majanduse territoriaalsele struktuurile: Mitte vähem muljetavaldav on teaduse ja tehnoloogia progressi mõju majanduse territoriaalsele struktuurile.

Õpetamine

Vajad abi teema uurimisel?

Meie spetsialistid nõustavad või pakuvad juhendamisteenust teid huvitavatel teemadel.
Esitage oma taotlus märkides teema kohe ära, et saada teada konsultatsiooni saamise võimalusest.

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

Munitsipaalharidusasutus

"Keskmine hariduskool nr 20"

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni globaalsed tagajärjed

Lõpetanud 10b klassi õpilane

Kralko Veronika Anatolevna

Õpetaja: Tikhankina Svetlana Anatoljevna

Vologda, 2008.

Sissejuhatus

I peatükk. Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni tunnused

1.1 Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni kontseptsioon

1.2 Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon – ühtne kompleksne süsteem

II peatükk. Teadus- ja tehnikarevolutsiooni tagajärjed

1.1 Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni negatiivsed tagajärjed ühiskonnale ja keskkonnale

2.2 Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni positiivsed protsessid

Järeldus

Bibliograafia

Sissejuhatus

Inglise materialisti Francis Baconi ajast peale on inimkond teinud sotsiaalses ja tehnilises arengus tohutu hüppe. Ja mida rohkem areng arenes, seda tihedamaks selle side teadusega kasvas. Kaasaegsetes tingimustes on iga riigi majanduslik ja tehniline potentsiaal, võimsus ja kaitsevõime rohkem kui kunagi varem seotud teaduse arengutasemega ja selle rakendamise astmega tootmises. Teaduse, tehnoloogia ning teaduse ja tehnoloogia progressi integratsiooni kõrgeim ilming on teadus-tehnoloogiline revolutsioon, tänu millele on tsivilisatsioon jõudnud kaasaegsele arengutasemele.

Kuid teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni ilming ühiskonnaelus on vastuoluline. Ühelt poolt on see tee headuse ja progressi poole, teiselt poolt keskkonna saastamine, loodusvarade tarbimine, hävitavate relvade tekkimine ja kuhjumine. Püüan paljastada kõik teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni plussid ja miinused.

Kogu inimkonna arengulugu, eriti 19.-20. sajandi ajalugu, annab tunnistust sellest, et fundamentaalsed muutused inimeste, riikide ja kogu maailma ühiskonna majanduslikus, sotsiaalses ja sotsiaalpoliitilises eluvaldkonnas toimusid siis, kui teadus- ja tehnikarevolutsioonid. (STR) toimus, mis tõi kaasa uute tehnoloogiate esilekerkimise, millel puudusid eelmises tootmissüsteemis analoogid. Uusi majanduslikke, sotsiaalseid ja eetilisi suhteid inimeste kogukonnasüsteemis tsivilisatsiooni arengus täheldati aurumasinatel põhinevate tehnoloogiate ja elektril põhinevate tehnoloogiate tulekuga ning lõpuks ka elektrooniliste tehnoloogiate tulekuga. , info- ja tuumatehnoloogiad.

Igasugune teadusliku, eksperimentaalse ja praktiliselt tehnilise tegevuse põhjustatud muutus materiaalses tootmises toob kaasa muutuse inimeste ühiskondlik-poliitilises elus. Need muutused ei ole alati kohe nähtavad ja nende positiivseid ja negatiivseid tagajärgi saab hinnata alles pärast hoolikat analüüsi. See töö on pühendatud teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni mõju hindamisele inimestele ja maailm.

Minu essee eesmärk on uurida teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni tagajärgi. Kogu tehtud töö jooksul avaldan kõik oma teemaga seotud probleemid.

Esimeses peatükis räägin sellest, mis on teadus- ja tehnikarevolutsioon ning kuidas see mõjutas kõiki inimtegevuse valdkondi.

Teises peatükis käsitlen teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni globaalsete tagajärgede küsimust. Esimeses lõigus arutatakse Negatiivsed tagajärjed Teaduslik ja tehnoloogiline progress ühiskonna ja keskkonna jaoks ning teiseks positiivsed protsessid.

PeatükkI

1.1 Kontseptsioonteaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon

Kogu inimtsivilisatsiooni areng on tihedalt seotud teaduse ja tehnika arenguga. Kuid selle arengu taustal on tootmisjõududes eraldi kiirete ja sügavate muutuste perioode. See oli 17.–19. sajandil mitmes riigis toimunud tööstusrevolutsioonide periood, mis tähistas üleminekut käsitsi tootmiselt suuremahulisele masinatootmisele. Ja veelgi enam, see oli 20. sajandi keskel alanud moodsa teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni periood.

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon kujutab endast fundamentaalset kvalitatiivset revolutsiooni inimkonna tootmisjõududes, mis põhineb teaduse muutumisel otseseks tootmisjõuks. See küpses järk-järgult, põhjustades seejärel inimese materiaalsete ja vaimsete võimete hiiglasliku muutumise. Nüüd elame teaduse ja tehnoloogilise revolutsiooni edasise süvenemise ajastul. Teadus- ja tehnikarevolutsioon on ajas pikenenud protsess, mistõttu ei saa öelda, et teadus- ja tehnikarevolutsioon on lõppenud. Toimub mitmeid erinevaid teaduslikke ja tehnoloogilisi revolutsioone (erinevates teadusvaldkondades, erinevate tagajärgedega, sotsiaalsed, psühholoogilised, keskkondlikud jne) mõned teadus-tehnoloogilise revolutsiooni tagajärjed on nähtavad praegu, mõned ilmnevad alles lähitulevikus, mõned me ei kujuta üldse ette.

Kaasaegset teadus- ja tehnikarevolutsiooni iseloomustavad neli põhijoont.

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon muudab kõiki majandusharusid ja valdkondi, töö olemust, elu, kultuuri ja inimeste psühholoogiat. Kui tavaliselt peetakse aurumasinat mineviku tööstusrevolutsioonide sümboliks, siis kaasaegse teadus- ja tehnikarevolutsiooni jaoks võivad sellisteks sümboliteks olla kosmoselaev, tuumaelektrijaam, reaktiivlennuk, televiisor ja Internet.

Kaasaegse teadus- ja tehnikarevolutsiooni laiahaardelisust saab tõlgendada ka geograafiliselt, kuna ühel või teisel määral on see mõjutanud kõiki maailma riike ja kõiki Maa geograafilisi piirkondi, aga ka avakosmost.

Teaduslikud ja tehnoloogilised muutused kiirenevad. See väljendub teadusliku avastuse ja selle tootmises rakendamise vahelise aja järsus vähenemises, kiiremas, nagu öeldakse, vananemises ja sellest tulenevalt ka toodete pidevas ajakohastamises.

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on järsult tõstnud nõudeid tööjõuressursside kvalifikatsioonitasemele, mis mõjutab otseselt meist igaüht. See tõi kaasa vaimse töö osakaalu suurenemise kõigis inimtegevuse ja selle intellektualiseerimise valdkondades.

Teadus- ja tehnikarevolutsiooni oluline tunnus on see, et see sai alguse Teise maailmasõja ajal sõjalis-tehnilise revolutsioonina: selle algust kuulutas kõige valjuhäälsemalt Hiroshimas toimunud aatomipommi plahvatus 1945. aastal. Kogu külma sõja aja oli teadus- ja tehnikarevolutsioon veelgi enam keskendunud teadusliku ja tehnoloogilise mõtte uusimate saavutuste kasutamisele sõjalistel eesmärkidel. See revolutsioon ja see sotsiaalsed tagajärjed mõjutada kogu ajaloo kulgu ning kiirendada teaduse ja tehnika arengut.

Teaduse ja tehnoloogia progressi all mõistetakse teaduse ja tehnoloogia ühtset, üksteisest sõltuvat, progressiivset arengut.

Revolutsioone täheldatakse kõigis eluvaldkondades: tööstuses, kultuuris, kunstis, sotsiaalses arengus (sotsiaalsed revolutsioonid). Neid esineb ka teaduses ja tehnoloogias.

Kogu tehnoloogia ajalugu annab tunnistust pidevatest revolutsioonidest üksikutes tehnilistes vahendites. Samal ajal on inimkond oma arengus kogenud mitmeid tehnilisi revolutsioone, mis iga kord viisid uue, kõrgema taseme tootmisjõudude kujunemiseni. Kõige olulisem oli tehnoloogiline revolutsioon, mis põhjustas lõpuks tööstusrevolutsiooni XVIII algus XIX sajandil st üleminek käsitöölt ja valmistamiselt masintööstuslikule tootmisele.

Revolutsioonid üksikutes teadustes kasvasid mõnikord radikaalseteks revolutsioonilisteks muutusteks kogu teaduslike teadmiste süsteemis. Inimkond on kogenud mitmeid sügavaid teadusrevolutsioone. Esimene selline revolutsioon, mis hõlmas 16.–18. sajandit, sai alguse heliotsentrilise maailmapildi loomisest. IN 19. keskpaik sajandil toimus uus teadusrevolutsioon, mis seekord hõlmas kogu loodusteaduste teadusliku teadmise valdkonda (elusorganismide rakustruktuuri avastamine, energia jäävuse ja muundamise seadus, Darwini evolutsiooniteooria loomine). sotsiaalteadused (dialektiline materialistlik vaade meid ümbritsevale maailmale). 19. ja 20. sajandi vahetusel tekkis füüsika suurte avastuste tulemusena uus pilt maailmast ja sellest teaduse läbimurdest mikromaailma valdkonda sai järjekordne teadusrevolutsioon.

Revolutsioonid toimuvad ka teatud kaasaegse tehnoloogia valdkondades. . Üldise arengu käigus täiustavad inimesed järk-järgult enda käsutuses olevaid tehnilisi vahendeid, et lahendada eesseisvaid probleeme. Aga edasi teadaoleval tasemelühe või teise tehnilise vahendi väljatöötamisel tekib olukord, kus edasine tasakaalustamine ei anna enam vajalikku efekti. Vaid uue tehnilise vahendi loomine, mille töö põhineb teistsugusel põhimõttel, võimaldab lahendada tekkinud probleemi. Vanade tehniliste vahendite asendamine uutega, mis töötavad täiesti erinevatel põhimõtetel, tähendab revolutsiooni tehniliste vahendite arengus. Revolutsioonid ei toimu ainult üksikutes tehnilistes vahendites, vaid ka kogu tootmises kasutatavas agregaaditehnoloogias. Sellised revolutsioonid seisnevad leiutiste tekkimises ja rakendamises, mis põhjustavad revolutsiooni töövahendites, energialiikides, tootmistehnoloogias, tööobjektides ja tootmisprotsessi üldistes materiaalsetes tingimustes.

Varem langesid loodusteaduste ja -tehnoloogia revolutsioonid ainult mõnikord ajaliselt kokku, üksteist stimuleerides, kuid ei sulandunud kunagi üheks protsessiks. Tänapäeva loodusteaduste ja -tehnoloogia arengu ainulaadsus, selle eripärad seisnevad selles, et revolutsioonilised revolutsioonid teaduses ja tehnoloogias esindavad nüüd ainult ühe ja sama protsessi – teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni – erinevaid tahke. Teadus- ja tehnikarevolutsioon on tänapäevase ajalooajastu nähtus, mida pole varem kohatud.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tingimustes tekib teaduse ja tehnoloogia vahel uus suhe. Varem tingisid tehnika niigi täpselt määratletud vajadused teoreetiliste probleemide sõnastamise, mille lahendamist seostati uute loodusseaduste avastamisega. Praegu on uute loodusseaduste avastamine või teooriate loomine muutumas vajalikuks eelduseks uute tehnoloogiaharude tekkimise võimalusele. Tekkimas on ka uut tüüpi teadus, mis erineb oma teoreetilise ja metodoloogilise vundamendi ning sotsiaalse missiooni poolest mineviku klassikalisest teadusest. Selle teaduse arenguga kaasneb revolutsioon vahendites teaduslik töö, tehnoloogias ja uurimistöö korraldamises, infosüsteemis. Kõik see muutub kaasaegseks teadus V üks keerukamaid ja pidevalt kasvavaid sotsiaalseid organisme ühiskonna kõige dünaamilisemaks, liikuvamaks tootmisjõuks.

Seega kujutab teadus- ja tehnikarevolutsioon endast fundamentaalset kvalitatiivset revolutsiooni inimkonna tootmisjõududes, mis põhineb teaduse muutmisel otseseks tootmisjõuks. See muudab kõik majandusharud ja valdkonnad, töö olemuse, elu, kultuuri ja inimeste psühholoogia. Teaduslikud ja tehnoloogilised muutused kiirenevad. Revolutsioonid üksikutes teadustes arenesid mõnikord radikaalseteks revolutsioonilisteks muutusteks kogu teaduslike teadmiste süsteemis. Inimkond on kogenud mitmeid sügavaid teadusrevolutsioone. Mõned teadus- ja tehnikarevolutsiooni tagajärjed on juba nähtavad, mõned ilmnevad alles lähitulevikus, mõnda me ei kujuta üldse ette. See on kaasa toonud vaimse töö osakaalu suurenemise kõigis inimtegevuse valdkondades.

1 . 2 STR - üks kompleksne süsteem

Majandusteadlased, filosoofid ja sotsioloogid usuvad, et kaasaegne teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on ühtne kompleksne süsteem, milles teadus, tehnoloogia ja tootmine on tihedalt seotud.

Teadus on teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni ajastul muutunud väga keerukaks teadmiste kogumiks. Koos sellega moodustab see laiaulatusliku inimtegevuse sfääri, milles on praegu seotud üle 8 miljoni inimese, s.o. 9/10 teadlastest, kes on kunagi Maal elanud, on meie kaasaegsed. Eriti on suurenenud teaduse ja tootmise seosed, mis muutuvad teadmusmahukamaks. Erinevused majanduslikult arenenud ja arengumaade vahel on aga väga suured.

Tehnika ja tehnoloogia hõlmavad teaduslikke teadmisi ja avastusi. Uute seadmete ja tehnoloogia kasutamise peamine eesmärk on tõsta tootmise efektiivsust ja tööviljakust. Viimasel ajal on seadmete ja tehnoloogia peamise - tööjõudu säästva - funktsiooni kõrval üha olulisemat rolli omandama ka selle ressursse säästvad, keskkonna- ja infofunktsioonid. Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tingimustes toimub seadmete ja tehnoloogia areng kahel viisil.

Evolutsioonitee seisneb juba tuntud seadmete ja tehnoloogia edasises täiustamises - masinate ja seadmete tootlikkuse tõstmises, sõidukite kandevõime suurendamises. Selline gigantomaania, pakkudes küll teatud majanduslikku kasu, ei õigusta end aga alati. On ilmne, et majanduse tulevikku tuleb näha suurte, keskmiste ja väikeettevõtete tihedas koostöös.

Revolutsiooniline tee seisneb üleminekus põhimõtteliselt uuele tehnikale ja tehnoloogiale. Võib-olla leiab see kõige eredamalt väljenduse elektroonikaseadmete tootmises. Tõepoolest, varem räägiti "tekstiiliajastust", "teraseajastust", "autode ajastust" ja nüüd räägitakse "mikroelektroonika ajastust". Pole juhus, et 70ndatel alanud teadus- ja tehnikarevolutsiooni “teist lainet” nimetatakse sageli mikroelektroonika revolutsiooniks. Seda nimetatakse ka mikroprotsessori revolutsiooniks, kuna mikroprotsessori leiutamist inimkonna ajaloos saab võrrelda vaid ratta, trükipressi, aurumasina või elektri leiutamisega. Kaasaegse ühiskonna elu ei kujuta enam ette ilma tööstus-, militaar- ja tarbeelektroonikata ning selle saavutused on lihtsalt hämmastavad. Väga oluline on ka läbimurre uutesse tehnoloogiatesse. Masinaehituses on see üleminek metallide töötlemise mehaanilistelt meetoditelt mittemehaanilistele - elektrokeemilistele, plasma-, laser-, kiirgus-, ultraheli-, vaakum- jne. Metallurgias on see kõige progressiivsemate meetodite kasutamine malmi tootmiseks. , teras ja valtstooted, põllumajanduses - mullaharimata põlluharimine, side valdkonnas - raadiorelee, klaaskiust side, telefaksid, e-post, rakuline ja teised. Revolutsiooniline tee on tehnoloogia ja tehnika arengu peamine tee teaduse ja tehnoloogilise revolutsiooni ajastul.

Tootmine teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni ajastul areneb kuues põhisuunas. Esimene suund on elektroniseerimine. Tänu elektroniseerimisele muutub paljude tootmisprotsesside tehnoloogia täielikult. See tungib üha sügavamale haridusse, tervishoidu ja inimeste igapäevaellu, hõlmates mitte ainult seisvaid, vaid ka liikuvaid sõidukeid. Elektroonikatööstus määrab suuresti kogu teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni kulgemise. See tööstusharu on saanud suurima arengu USA-s, Jaapanis, Saksamaal ja mõned uued tööstusriigid. Teine suund on terviklik automatiseerimine. See sai alguse 50ndatel. arvutite tuleku tõttu. Kvalitatiivselt uus etapp keerulist automatiseerimist seostatakse välimusega 70ndatel. mikroarvutid ja mikroprotsessorid, mis on juba "saanud registreerimise" paljudes tootmis- ja mittetootmisvaldkondades. Kolmas suund on energiasektori ümberstruktureerimine, mis põhineb energiavarustusel, kütuse- ja energiabilansi struktuuri parandamisel ning uute energiaallikate laialdasem kasutamisel. Eriti palju probleeme tekitab tuumaenergeetika areng. See tööstusharu on saanud suurima arengu USA-s, Prantsusmaal, Jaapanis, Saksamaal, Venemaal ja Ukrainas. Kuid viimasel ajal vähendavad paljud riigid võimalike keskkonnamõjude kartuses oma tuumaelektrijaamade ehitusprogramme. Neljas suund on uute materjalide tootmine. Viies suund on biotehnoloogia kiirendatud areng. See suund tekkis 70ndatel, kuid on juba muutunud üheks paljutõotavamaks. Biotehnoloogia peamised rakendusvaldkonnad: põllumajandusliku tootmise tootlikkuse tõstmine, toidukaupade valiku laiendamine, keskkonna kaitsmine biotehniliste meetoditega. Kuues suund on kosmiseerumine. Astronautika areng on viinud teise uue teadmistemahuka tööstusharu – kosmosetööstuse – tekkeni. Sellega on seotud paljude uute masinate, instrumentide ja sulamite ilmumine. Kosmoseuuringute tulemustel on suur mõju fundamentaalteaduste arengule.

Järelduste tegemisel tuleb märkida, et moodne lava Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni iseloomustavad uued nõuded juhtimisele. Me elame "teabeplahvatuse" ajastul, mil maht teaduslikud teadmised ja teabeallikate arv kasvab väga kiiresti. Tootmine teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni ajastul areneb kuues põhisuunas. Kaasaegne teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on ühtne kompleksne süsteem, milles teadus, tehnoloogia ja tootmine on tihedalt seotud. Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tingimustes toimub seadmete ja tehnoloogia areng kahel viisil.

PeatükkII

2.1 Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni negatiivsed tagajärjed ühiskonnale ja keskkonnale

Teaduse ja tehnika arengu tagajärjed avaldavad inimestele mitmeid negatiivseid ja isegi hävitavaid ilminguid.

Ülemaailmne keskkonnakriis, mida võib defineerida kui tasakaalustamatust ökoloogilistes süsteemides ja inimühiskonna suhetes loodusega. Kahjuks on Venemaa selles osas "liidrite hulgas". Hiljuti hindas UNESCO kõigi maailma riikide elanike keskkonnaolukorda ja elatustaset 5-pallisel skaalal. Järeldus oli hämmastav: "Venemaa ellujäämine on jõudnud kriitilisse punkti." Saadud koefitsienti – 1,4 punkti – peetakse sisuliselt rahva surmaotsuks. Samade uuringute järgi pole ühelgi maailma riigil 5 punkti. 4 punkti said: Rootsi, Holland, Belgia, Taani, Island; 3 punkti - USA, Jaapan, Saksamaa, Taiwan, Lõuna-Korea, Singapur, Malaisia. Venemaa all asub Burkina Faso Vabariik, mille elanikkonnast kuni 80% on AIDSi kandjad. Selle riigi, aga ka Tšaadi, Etioopia ja Lõuna-Sudaani skoor on 1,1. Nendes tingimustes ennustavad teadlased inimkonna surma lähitulevikus. See juhtub siis, kui me ei suuda lähitulevikus muuta domineerivaid globaalse arengu suundumusi ja suhtumist loodusesse.

Ainult inimmõistus, tema teaduslik mõte, vastavalt V.I. Vernadski, võib päästa inimkonna hävingust.

Demograafiline plahvatus on veel üks teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni probleem. Kasvu piirid meie planeedil saavutatakse järgmise 100 aasta jooksul. Kõige tõenäolisem tulemus on rahvaarvu ja toodangu järsk ja kontrollimatu vähenemine. Neid suundumusi saab asendada ja luua tingimused keskkonna- ja majandusstabiilsuseks, mis jätkub ka kauges tulevikus. Teaduse ja tehnoloogia arengu tulemusena kulub suur hulk ressursse. Ilma maavarade ja energiaressursside voo olulise vähenemiseta toimub järgmistel aastakümnetel kontrollimatu vähenemine järgmiste näitajate osas elaniku kohta: toiduainete tootmine, energiatarbimine ja tööstustoodang.

Teaduslik ja tehnoloogiline progress on enim nõutud just inimkonna enesehävitamise sfääris. Relvade kvaliteet ja varud Maal on jõudnud piirini, mida ei saa enam õigustada ühegi kaitsevajadusega.

Teaduse ja tehnoloogilise progressi kolmas etapp on seotud tänapäevase teadus- ja tehnikarevolutsiooniga, mis sai alguse meie sajandi keskel. Seda etappi iseloomustab teaduse muutumine otseseks tootlikuks jõuks. Teaduse juhtiv roll seoses tehnoloogiaga muutub üha ilmsemaks.

Samal ajal on viimasel ajal üha valjemini kõlanud väited eelseisva teaduse ja tehnoloogia progressi kriisi kohta. Inimtehnilise ja tehnoloogilise ekspansiooni kuhjuvad negatiivsed tagajärjed (tuuma- ja keskkonnakatastroofi oht, inimpsüühika, kultuuri degradeerumine jne) nõuavad ilmselgelt teadus- ja tehnoloogiapoliitika viivitamatut korrigeerimist nii üksikutes riikides kui ka globaalsel tasandil. Selles küsimuses on oluline koht loodusteadusele, mida paljud kipuvad nüüdisaegse tehnogeense tsivilisatsiooni kõigis pattudes "süüdistama". Tõepoolest, veel oma klassikalises arengufaasis (XVII–XIX sajand), ei avanud loodusteadused tehnoloogiale mitte ainult üha uusi ja uusi võimalusi looduse sisemiste jõudude valdamiseks, vaid ka teatud mõttes "julgustasid" ja isegi. "provotseeris" inimese looduse ohjeldamatule "muutusele". Ja ainult mitteklassikaline loodusteadus, mis kujunes välja 20. sajandi alguses, võimaldas uue pilgu heita tehnoloogia olemusele ja rollile inimkultuuris. Selle uue lähenemise kohaselt määrab inimese ja looduse suhete tunnused ennekõike nende energiavahetuse intensiivsus. Loomamaailma esindajate tavatingimustes on see intensiivsus nii madal, et üksikut organismi ja loodust võib pidada nõrgalt interakteeruvateks alamsüsteemideks.

Kaasaegsete tehnoloogiate inimfaktor lakkab olemast väline ja lülitatakse tehnosüsteemi. Veelgi enam, kuna selliste komplekssete komplekside vahelised interaktsiooniprotsessid on väga intensiivsed ja sageli mittelineaarsed, peab selliste komplekside käitumine järgima spetsiifilisi mustreid, mis on tasakaaluolekust kaugel. Seega hakkab loodusteadus täitma mitte ainult stiimuli, vaid ka tehnika progressi piiraja rolli, osutades ohtlikele trendidele ning aidates neile õigeaegselt ja adekvaatselt reageerida.

Eeltoodu põhjal võime öelda, et teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni tagajärjed

2. 2 Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni positiivsed protsessid

Kõigist negatiivsetest aspektidest hoolimata viiakse inimeste elu parandamiseks läbi teadus- ja tehnikarevolutsioon peamine eesmärk igasugune teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on inimeste kasuks, nimetagem mõnda neist.

1) Teadmiste horisondi laiendamine.

Inimkond on alati püüdnud mõista, kuidas maailm toimib. See leiutas jumalaid, lõi erinevaid maailmakorra teooriaid ja lähenes samm-sammult tõeline arusaam rahu.

2) Globaalsed võrgud ja infrastruktuur.

Üks olulisemaid tegureid indiviidi täielikuks arenguks on täielik juurdepääs igasugusele teabele ja liikumisvabadus. Kaasaegsed telekommunikatsioonisüsteemid, nagu satelliittelevisioon ja sidesüsteemid, Internet ja teised, mis on mingil määral valitsusest sõltumatud, võimaldavad inimesel saada objektiivset teavet ja hinnata seda mitte Kesktelevisiooni diktori sõnade järgi. See on järjekordne samm inimese vabaduse ja inimkonna emantsipatsiooni suunas.

3) Vaimse kasvu võimalused.

Esialgu väitis inimene jumalikku päritolu. Darwini teosed seadsid selle varem vaieldamatu postulaadi kahtluse alla. Freudi kirjutised seadsid kahtluse alla inimese ratsionaalsuse. Samas on inimesel ümbrust tunnetades ja ümbritseva kaudu iseennast tundes võimalus tõusta maailmast kõrgemale, mõistes endas, et ta on Inimene suure H-tähega, ta saab ise luua ja luua, ilma et oleks vaja. "Jumala" teooria, nagu ta tõlgendas kristlaste ja teiste religioonide poolt.

4) Teadmiste humaniseerimine.

Kitsas spetsialiseerumine toob kaasa erinevate inimrühmade arusaamatuse, samas võimaldab materiaalse toetuse suurendamine ja vabade majandusreservide loomine suunata rohkem ressursse kultuurile ja humanitaarteadustele. Mis mängib olulist rolli ühise keele leidmisel erinevate inimrühmade vahel väljaspool tööd. Selle tulemusena muutub fundamentaalsemaks põhiharidus, eriti selle humanitaarosa, eelkõige filosoofia oma põhiseaduste ja loogika kontseptsioonidega. Selle tulemusena muutub teadmiste üldine suund humanitaarsemaks.

5) Sõltumatus välistest teguritest.

Homöostaas on soov tasakaalu järele, st eksistentsi ihale vaatamata muutustele. Inimese homöostaatiline tegevus, milles ta kasutab tehnoloogiat omamoodi organina, on teinud temast Maa peremehe. Kliimakatastroofide, maavärinate ja haruldase, kuid reaalse hiidmeteoriitide kukkumise ohu ees on inimene abitu.

Nüüd aga loob inimkond tehnoloogiat, et pakkuda abi erinevate loodusõnnetuste ohvritele. Ta suudab, kuigi ebatäpselt, ette näha mõnda katastroofi ja seeläbi osaliselt neutraliseerida nende tagajärjed. Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni üheks tagajärjeks on homöostaas planetaarsel ja seejärel kosmilisel skaalal, kui ei maavärin ega päikesepursked ei saa kahjustada kogu inimkonda üldiselt ega üksikisikut konkreetselt.

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon viiakse läbi inimeste elujärje parandamiseks ning iga teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni peamine eesmärk on inimeste kasu, kui nimetada vaid mõnda. Inimteadmiste horisont laieneb, on võimalik saada igasugust teavet ning ligipääs sõna- ja liikumisvabadusele, ilmneb vaimse kasvu võimalus, põhiharidus muutub fundamentaalsemaks, teadmiste üldine suund muutub humanitaarsemaks, üks Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tagajärjeks on homöostaas planetaarsel ja seejärel kosmilisel skaalal.

Järeldus

Tehtud töö tulemusena saad hakkama järgmised järeldused: Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon kujutab endast fundamentaalset kvalitatiivset revolutsiooni inimkonna tootmisjõududes, mis põhineb teaduse muutmisel otseseks tootmisjõuks. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on hõlmanud meie elu kõiki aspekte kosmosest kosmeetikani, tunginud aatomi struktuuri ja universumi sügavustesse. See laiendab meie teadmisi enneolematus tempos ja muudab maailma. Teaduslikud ja tehnoloogilised muutused kiirenevad. Revolutsioonid üksikutes teadustes arenesid mõnikord radikaalseteks revolutsioonilisteks muutusteks kogu teaduslike teadmiste süsteemis. Inimkond on kogenud mitmeid sügavaid teadusrevolutsioone. Mõned teadus- ja tehnikarevolutsiooni tagajärjed on juba nähtavad, mõned ilmnevad alles lähitulevikus, mõnda me ei kujuta üldse ette. See on kaasa toonud vaimse töö osakaalu suurenemise kõigis inimtegevuse valdkondades. Teadus- ja tehnikarevolutsioon avab uusi võimalusi sisu kvalitatiivseteks muutusteks inimelu ja inimestevahelised suhted. See võimaldab meil järk-järgult saavutada universaalset arengut inimese jõud, võimed ja anne.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni praegust etappi iseloomustavad uued nõuded juhtimisele. Elame “infoplahvatuse” ajastul, mil teaduslike teadmiste maht ja teabeallikate hulk kasvab väga kiiresti. Tootmine teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni ajastul areneb kuues põhisuunas. Kaasaegne teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on ühtne kompleksne süsteem, milles teadus, tehnoloogia ja tootmine on tihedalt seotud. Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tingimustes toimub seadmete ja tehnoloogia areng kahel viisil.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tagajärgedel on plusse ja miinuseid. Sügav muutev mõju loodusele mõjutab ühiskonna enda arengut. Alluvus sotsiaalne tootmine iga hinna eest maksimaalse kasumi tagamine muudab looduse kõige ahnema ekspluateerimise objektiks. Teaduse ja tehnika arengu tagajärjed avaldavad inimestele mitmeid negatiivseid ja isegi hävitavaid ilminguid. See on ülemaailmne keskkonnakriis mida võib defineerida kui tasakaalustamatust ökoloogilistes süsteemides ja inimühiskonna suhetes loodusega; rahvastikuplahvatus; ressursside tarbimine; samuti sõjad ja sõjalised konfliktid.

Kuid lõppude lõpuks tehakse teaduse ja tehnika arengut inimeste elujärje parandamiseks ja iga teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni peamine eesmärk on inimeste kasu, kui nimetada mõnda neist. Inimteadmiste horisont laieneb, on võimalik hankida igasugust teavet ning ligipääs sõna- ja liikumisvabadusele, ilmneb vaimse kasvu võimalus, põhiharidus muutub fundamentaalsemaks, teadmiste üldine suund muutub humanitaarseks, üks tagajärgi Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni algus on homöostaas planetaarsel ja seejärel kosmilisel skaalal.

Bibliograafia

1. Vestlusi teadus- ja tehnikarevolutsioonist / Teaduslikult toimetanud A. Gusarov, V. Radaev - Moskva: Poliitilise Kirjanduse Kirjastus, 1977. - 234 lk.

2. Teaduslike ja tehnoloogiliste prioriteetide valik / A. Sokolovi teaduslikul toimetamisel. - M.: "Inimene ja töö", 1989. - 349 lk.

3. Teaduse ja tehnoloogia areng ning ettenägelikkuse piirid / Teadusliku toimetuse all T.I. Oizerman. - M.: "Teadus", 1999. - 563 lk.

4. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ja ühiskond / Dryahlov N. I. - M. teaduslikul toimetamisel: "Mõte", 1973. - 97 lk.

5. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ja tunnused sotsiaalne areng V moodne ajastu/ Teaduslikult toimetanud S.I. Nikišova. - M.: "MSU", 1974. - 283 lk.

6. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ja inimene / Teadusliku toimetuse all V.G. Afanasjeva. - M.: "Teadus", 1977. - 387 lk.

7. Ühiskonnaõpetus: Õpetusülikoolidele / Teaduslikult toimetanud Mashkin N.A., Rassolov I.M. - M.: “Norma”, 2001. - 496 lk.

8. Keskkond: uutest tehnoloogiatest uue mõtlemiseni / Teaduslikult toimetanud Gorshkov V.G., Kondratyev K.L., Danilov-Danilyan V.I. - Peterburi: kirjastus Green World, 1994. -121 lk.

9. Maailma majandus- ja sotsiaalgeograafia: õpik. 10. klassi jaoks. Üldharidus Institutsioonid / V. P. Maksakovski teaduslikul toimetamisel. - M.: "Valgustus", 2004. - 400 lk.

Sarnased dokumendid

17. sajandi taust. Tehnoloogia ajalugu ja kontseptsioon. Mõned avastused, mis viitavad teaduse ja tehnoloogia revolutsioonile (STR). Uued nähtused 19.-20. sajandi kultuuris. 20-21 sajandi globaalprobleemid. Teadus- ja tehnikarevolutsiooni tunnused, tähendus ja mõiste.

abstraktne, lisatud 22.06.2009


Teadus-tehnoloogilise revolutsiooni põhimõte kui tänapäeva lääne sotsiaalkultuuriline tunnus. Teekond teaduse juurde: teaduse eneseteadvuse paradoksid ning teoloogia ja teaduse vahekorra probleem. Hüpotees eksperimentaalteaduse tekkest. Kogetud teadmiste rakendamise probleemid.

test, lisatud 03.02.2011


Kõrged majanduskasvu määrad, mis põhinevad teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni saavutuste kasutamisel globaalsete muutuste põhjustajana. Sotsioloogiliste ning tehniliste ja majanduslike teadmiste integreerimise vajadus inimkonna globaalsete probleemide lahendamiseks.

lõputöö, lisatud 03.07.2015


Ühiskonna sotsiaalse struktuuri põhielemendid. Sotsiaalsete rühmade klassifitseerimine erinevate kriteeriumide järgi. Inimtegevus ja selle mitmekesisus. Sotsiaalsed normid ja hälbiv käitumine. Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni suunad ja tagajärjed.

esitlus, lisatud 24.09.2013


Kaasaegse Venemaa ühiskonna probleemide uurimine. Venemaa sotsiaalsele mobiilsusele iseloomuliku ebasoodsa seisundi põhjuste ja tagajärgede väljaselgitamine. Sotsiaalse mobiilsuse tüübid, liigid ja vormid. Vertikaalsed tsirkulatsioonikanalid.

abstraktne, lisatud 16.02.2013


Mõiste "sotsiaalsed rõngad". Deintegratsiooniprotsesside sisu uurimine - marginaliseerumine, sotsiaalne anoomia, sotsiaalne mobiilsus, nende roll, omavahelised seosed ja tagajärjed ühiskonna sotsiaalse struktuuri dialektikas. Rahvusvaheline ja siseränne.

test, lisatud 20.07.2014


Noorte suitsetamine on meditsiiniline ja sotsiaalne probleem. Küsitlusküsimuste kujundamine, selle probleemi sotsioloogilise uuringu läbiviimine ülikoolis, tulemuste analüüs. Suitsetamise tagajärjed tervisele, sotsiaalmajanduslikud tagajärjed.

kursusetöö, lisatud 13.01.2012


Teaduse ja tehnoloogia arengu ning ühiskonna arengu vastastikune sõltuvus. Keskklass ja selle roll postindustriaalse ühiskonna sotsiaalses struktuuris. Kogu sotsiaalse organismi püsiv ümberstruktureerimine. Lõhe rikaste ja vaeste riikide vahel.

aruanne, lisatud 23.04.2016


E. Durkheimi sotsiaalsed faktid ja struktuurne funktsionalism, tema sotsiologismi tunnused. Tööjaotuse funktsioonide uurimine ja selle positiivsete tagajärgede väljaselgitamine. Normaalse ja patoloogilise tõlgendamine ühiskonna arengus. Sotsiaalse anoomia teooria.

test, lisatud 09.06.2009


Olemasolevate ühiskonna kaasaegse arengu kontseptsioonide lühianalüüs, taasloodes sotsiaalse progressi sisemise loogika ja määrates selle lähimad väljavaated: postindustrialismi, infoühiskonna, postmodernsuse, postmajanduse teooriad.

Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministeerium

Moskva piirkonna haridusministeerium

avalik haridusasutus

erialane kõrgharidus

Moskva osariigi piirkondlik

sotsiaal- ja humanitaarinstituut

Abstraktne ajaloost

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ja selle mõju kursusele

sotsiaalne areng

Kolomna – 2011

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon 20. sajandi 50-60ndatel

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni mõju ühiskonna arengule

Kirjandus

teaduslik tehniline revolutsioon

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon 20. sajandi 50-60ndatel

Tootmisjõudude radikaalne kvalitatiivne ümberkujundamine, mis põhineb teaduse muutumisel sotsiaalse tootmise arengu juhtivaks teguriks. Ajal N.-t. r., mille algus pärineb 20. sajandi keskpaigast, on kiiresti arenev ja lõpule jõudmas teaduse otseseks tootlikuks jõuks muutmise protsess. N.-t. R. muudab kogu sotsiaalse tootmise ilmet, tingimusi, töö olemust ja sisu, tootmisjõudude struktuuri, sotsiaalset tööjaotust, ühiskonna valdkondlikku ja erialast struktuuri, toob kaasa tööviljakuse kiire kasvu, mõjutab kõiki ühiskonnaelu aspekte, sh. kultuur, elu, inimeste psühholoogia, Ühiskonna ja looduse suhe toob kaasa teaduse ja tehnika arengu järsu kiirenemise.

N.-t. R. on loomulik etapp inimkonna ajalugu iseloomulik kapitalismist kommunismile ülemineku ajastule. Ta esindab globaalne nähtus, kuid selle avaldumisvormid, kulg ja tagajärjed sotsialismi- ja kapitalistlikes riikides on põhimõtteliselt erinevad.

N.-t. R. – pikk protsess, millel on kaks peamist eeldust – teaduslik, tehniline ja sotsiaalne. Olulisim roll N.-t koostamisel. R. Oma osa mängisid loodusteaduste edusammud 19. sajandi lõpul ja 20. sajandi alguses, mille tulemusena toimus mateeriavaadetes radikaalne revolutsioon ja tekkis uus pilt maailmast. V.I. Lenin nimetas seda revolutsiooni "uusimaks revolutsiooniks loodusteaduses" (vt. Täielik kollektsioon tsit., 5. väljaanne, 18. kd, lk. 264). See algas elektroni, raadiumi avastamisest, keemiliste elementide muundamisest, relatiivsusteooria ja kvantteooria loomisest ning tähistas teaduse läbimurret mikrokosmose ja suurte kiiruste valdkonda. Mõjutatud füüsika edusammudest 20ndatel. 20. sajandil Keemia teoreetilised alused läbisid olulisi muutusi. Kvantteooria selgitas keemiliste sidemete olemust, mis omakorda avas teadusele ja tootmisele laialdased võimalused aine keemiliseks muundamiseks. Algas tungimine pärilikkuse mehhanismi, arenes geneetika ja kujunes kromosoomiteooria.

Revolutsiooniline nihe toimus ka tehnoloogias, eelkõige elektrienergia kasutamise mõjul tööstuses ja transpordis. Raadio leiutati ja sai laialt levinud. Sündis lennundus. 40ndatel Teadus on lahendanud aatomituuma lõhestamise probleemi. Inimkond on omandanud aatomienergia. Küberneetika esilekerkimisel oli suur tähtsus. Aatomireaktorite ja aatomipommi loomise uuringud sundisid kapitalistlikke riike esimest korda korraldama teaduse ja tööstuse koordineeritud koostoimet suure riikliku teadus- ja tehnikaprojekti raames. See oli kool järgnevate riiklike teaduslike ja tehnoloogiliste uurimisprogrammide jaoks. Kuid võib-olla oli aatomienergia kasutamise psühholoogiline mõju veelgi olulisem - inimkond veendus teaduse ja selle praktilise rakendamise kolossaalses transformatsioonivõimes. Algas teaduse eraldiste ja teadusasutuste arvu järsk kasv. Teaduslik tegevus on muutunud massiliseks elukutseks. 50ndate 2. poolel. NSV Liidu kosmoseuuringute edusammude ja nõukogude kogemuse mõjul teaduse korraldamisel ja planeerimisel hakati enamikus riikides looma riiklikke teadustegevuse planeerimise ja juhtimise organeid. Otsesed seosed teaduse ja tehnika arengu vahel on tugevnenud, kasutamine teaduslikud saavutused tootmises. 50ndatel Teadustehnoloogia sümboliks saanud elektroonilised arvutid (arvutid) luuakse ja neid kasutatakse laialdaselt teadusuuringutes, tootmises ja seejärel juhtimises. R. Nende ilmumine tähistab inimese loogiliste funktsioonide järkjärgulise masinale ülemineku algust ning tulevikus üleminekut tootmise ja juhtimise integreeritud automatiseerimisele. Arvuti on põhimõtteliselt uut tüüpi tehnoloogia, mis muudab inimese positsiooni ja rolli tootmisprotsessis.

40-50ndatel. suurte teaduslike ja tehniliste avastuste mõjul toimuvad enamiku teaduste struktuuris radikaalsed nihked ja teaduslik tegevus; Teaduse koostoime tehnoloogia ja tootmisega suureneb. Niisiis, 40-50ndatel. inimkond astub perioodi N.-t. R.

Oma praeguses arengujärgus on N.-t. R. mida iseloomustavad järgmised põhijooned. 1) Teaduse muutumine otseseks tootlikuks jõuks teaduse, tehnoloogia ja tootmise revolutsioonide ühinemise tulemusena, tugevdades nende omavahelist vastasmõju ja vähendades aega uue teadusliku idee sünnist kuni selle tootmisliku elluviimiseni. 2) Uus etapp sotsiaalses tööjaotuses, mis on seotud teaduse muutumisega juhtivaks majandusliku ja sotsiaalse tegevuse sfääriks, omandades massilise iseloomu. 3) Tootmisjõudude kõigi elementide kvalitatiivne ümberkujundamine - töö subjekt, tootmisvahendid ja töötaja ise; kogu tootmisprotsessi suurenev intensiivistamine selle teadusliku korralduse ja ratsionaliseerimise tõttu, toodete materjalimahukuse, kapitalimahukuse ja töömahukuse vähenemine: ühiskonna poolt ainulaadsel kujul omandatud uued teadmised "asendavad" tooraine, seadmete ja tööjõu kulusid, mitmekordselt hüvitades teadusuuringute ja tehnika arendamise kulud. 4) Töö olemuse ja sisu muutumine, loominguliste elementide rolli suurenemine selles; tootmisprotsessi muutumine “... lihtsast tööprotsessist teaduslikuks protsessiks...” (Marx K. ja Engels F., Soch., 2. trükk, kd. 46, osa 2, lk 208) . 5) Materiaalsete ja tehniliste eelduste tekkimine sellel alusel vaimse ja füüsilise töö, linna ja maa, mittetootmis- ja tootmissfääri vastasseisu ja oluliste erinevuste ületamiseks. 6) Uute potentsiaalselt piiramatute energiaallikate ja ettemääratud omadustega tehismaterjalide loomine. 7) Infotegevuse sotsiaalse ja majandusliku tähtsuse tohutu kasv sotsiaalse tootmise teadusliku organiseerimise, kontrolli ja juhtimise tagamise vahendina; massikommunikatsiooni hiiglaslik areng. 8) Töötajate üld- ja erihariduse ning kultuuri taseme tõus; vaba aja suurendamine. 9) Teaduste interaktsiooni suurenemine, komplekssete probleemide terviklik uurimine, sotsiaalteaduste roll ja ideoloogiline võitlus. 10) Ühiskondliku progressi järsk kiirenemine, kogu inimtegevuse edasine rahvusvahelistumine planeedi mastaabis, nn "keskkonnaprobleemide" tekkimine ja sellega seoses vajadus süsteemi "ühiskond - loodus" teadusliku reguleerimise järele.

Koos põhijoontega N.-t. R. saame esile tuua selle peamised teaduslikud ja tehnilised valdkonnad: tootmise integreeritud automatiseerimine, kontroll ja tootmisjuhtimine; uute energialiikide avastamine ja kasutamine; uute konstruktsioonimaterjalide loomine ja rakendamine. Kuid olemus N.-t. R. Seda ei saa taandada ei selle iseloomulikele tunnustele ega pealegi ühele või teisele isegi suurimatele teaduslikele avastustele või teaduse ja tehnika arengusuundadele. N.-t. R. ei tähenda ainult uute energialiikide ja materjalide, arvutite ja isegi keeruka tootmise ja juhtimise automatiseerimist, vaid kogu tehnilise baasi, kogu tootmistehnoloogilise meetodi ümberkorraldamist, alustades materjalide ja energiaprotsesside kasutamisest ja lõpetades. masinate süsteemi ning organiseerimise ja juhtimise vormidega, inimese suhtumisega tootmisprotsessi.

N.-t. R. loob eeldused inimtegevuse olulisemate valdkondade ühtse süsteemi tekkeks: teoreetilised teadmised loodus- ja ühiskonnaseadustest (teadus), tehniliste vahendite kogum ja kogemused looduse (tehnoloogia) muutmisel, loomise protsess. materiaalsed hüved (tootmine) ja praktiliste tegevuste ratsionaalse sidumise viisid tootmisprotsessis (juhtimine).

Teaduse muutumine juhtivaks lüliks teaduse-tehnoloogia-tootmise süsteemis ei tähenda selle süsteemi kahe ülejäänud lüli taandamist passiivseks rolliks, milleks on ainult teadusest tulevate impulsside vastuvõtmine. Sotsiaalne tootmine on kõige olulisem tingimus teaduse olemasolu ja selle vajadused on jätkuvalt selle arengu peamine liikumapanev jõud. Kuid erinevalt eelmisest perioodist võttis teadus kõige revolutsioonilisema ja aktiivsema rolli. See väljendub selles, et see avab uusi ainete ja protsesside klasse ning eelkõige selles, et fundamentaalteaduslike uuringute tulemuste põhjal tekivad põhimõtteliselt uued tootmisharud, mis ei saanud areneda varasemast tootmispraktikast (tuumareaktorid). , kaasaegne raadioelektroonika ja arvutustehnika, kvantelektroonika, keha pärilike omaduste edastamise koodi avastamine jne). Tingimustes N.-t. R. praktika ise nõuab, et teadus oleks tehnoloogiast ja tootmisest ees ning viimane muutub järjest enam teaduse tehnoloogiliseks kehastuseks.

Teaduse rolli tugevnemisega kaasneb selle struktuuri komplitseerimine. See protsess väljendub kiires arengus rakendusuuringud, disaini- ja arendustööd kui ühenduslülid, mis ühendavad alusuuringuid tootmisega, komplekssete interdistsiplinaarsete uuringute rolli suurenemises, loodus-, tehnika- ja sotsiaalteaduste suhete tugevdamises ning lõpuks arengumustreid, tingimusi ja tingimusi uurivate eridistsipliinide tekkes. tegurid tõhususe suurendamiseks kõige teaduslikum.

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon muudab põllumajandustootmise pöörde, muudab põllumajandust tööjõu tööstuslikuks tööjõuks. Samas annab maalähedane eluviis üha enam teed linnalikule. Teaduse, tehnoloogia ja tööstuse kasv aitab kaasa intensiivsele linnastumisele ning massikommunikatsiooni ja kaasaegse transpordi areng kultuurielu rahvusvahelistumisele.

Menetluses N.-t. R. Ühiskonna ja looduse suhe on jõudmas uude faasi. Tehnilise tsivilisatsiooni kontrollimatu mõju loodusele toob kaasa tõsiseid kahjulikke tagajärgi. Seetõttu peab loodusvarade tarbijast inimene, nagu ta oli kuni viimase ajani, muutuma tõeliseks looduse peremeheks, kes hoolitseb selle rikkuse säilimise ja suurendamise eest. Inimkond seisab silmitsi nn ökoloogilise probleemiga ehk ülesandega säilitada ja teaduslikult reguleerida oma elupaika.

Tingimustes N.-t. R. Erinevate protsesside ja nähtuste omavaheline seotus suureneb, mis suurendab integreeritud lähenemise olulisust iga suurema probleemi lahendamisel. Sellega seoses on muutunud eriti vajalikuks sotsiaal-, loodus- ja tehnikateaduste tihe koostoime, nende orgaaniline ühtsus, mis on võimeline üha enam mõjutama sotsiaalse tootmise efektiivsuse tõusu, elutingimuste parandamist ja kultuuri kasvu, ning teaduse ja tehnoloogia põhjaliku analüüsi pakkumine. R.

Tööjõu sisu muutumine, mis toimub järk-järgult teaduslik-tehnilise töö käigus. R. ühiskonna erinevates sfäärides on oluliselt muutnud nõudeid tööjõuressurssidele. Koos kohustusliku üldhariduse mahu suurenemisega kerkib esile probleem töötajate kvalifikatsiooni tõstmise ja muutmise ning nende perioodilise ümberõppe võimaluse osas, seda eriti kõige intensiivsemalt arenevates tööjõuvaldkondades.

Tootmises ja ühiskonnaelus toimuvate muutuste ulatus ja tempo, mille N.-t endaga kaasa toob. r., tõstatavad seninägematu kiireloomulisusega vajaduse nende tagajärgede kogu õigeaegse ja võimalikult täieliku ennetamise järele nii majandus- kui ka sotsiaalsfääris, nende mõju ühiskonnale, inimesele ja loodusele.

Ehtne N-t kandja. R. Töölisklass paistab silma, kuna see pole mitte ainult ühiskonna peamine tootlik jõud, vaid ka ainus klass, kes on huvitatud teaduslik-tehnilise töö järjekindlast ja täielikust arendamisest. R. Kapitalismi tingimustes, võideldes oma sotsiaalse vabanemise ja kapitalistlike suhete kaotamise eest, avab töölisklass samal ajal tee teaduslik-tehnilise töö täielikuks arenguks. R. kõigi töötajate huvides.

N.-t. R. loob eeldused tootmise olemuse ja peamise tootliku jõu - töörahva funktsioonide radikaalseks muutumiseks. See seab üha suuremaid nõudmisi nii kutsealastele teadmistele, kvalifikatsioonile, organiseerimisvõimele kui ka töötajate üldisele kultuurilisele ja intellektuaalsele tasemele ning suurendab moraalsete stiimulite ja isikliku vastutuse rolli töös. Töö sisuks muutub järk-järgult tootmise kontroll ja juhtimine, loodusseaduste avalikustamine ja kasutamine, progressiivse tehnoloogia, uute materjalide ja energialiikide, tööriistade ja töövahendite arendamine ja kasutuselevõtt ning inimeste eluviiside ümberkujundamine. elukeskkond. Selle vajalik tingimus on töörahva sotsiaalne vabanemine, teaduse ja tehnika arengu inimfaktori arendamine. R. - hariduse parandamine ja üldine kultuur kõigile ühiskonnaliikmetele, piiramatu ruumi loomine inimese igakülgseks arenguks, mida saab tagada ainult kommunismi ülesehitamise protsessis.

Teaduse ja tehnika edusammud 20. sajandi 1. poolel. võiks areneda N.-t. R. ainult ühiskonna teatud sotsiaal-majandusliku arengu tasemel. N.-t. R. sai võimalikuks tänu tootmisjõudude kõrgele arengutasemele ja tootmise sotsialiseerimisele.

N. -t. R.-l, nagu ka varasematel tehnoloogilistel revolutsioonidel ühiskonna ajaloos, on suhteline iseseisvus ja oma arengu sisemine loogika. Nagu 18. sajandi lõpu ja 19. sajandi alguse tööstusrevolutsioon, mis mõnes riigis algas pärast kodanlikku revolutsiooni, teistes aga enne seda, N.-t. R. moodsal ajastul esineb see korraga nii sotsialistlikes kui kapitalistlikes riikides ning tõmbab oma orbiidile ka "kolmanda maailma" arengumaad. N.-t. R. süvendab majanduslikke vastuolusid ja sotsiaalsed konfliktid kapitalistlik süsteem ja lõpuks ei mahu selle piiridesse.

V.I.Lenin rõhutas, et pärast iga põhjapanevat tehnilist revolutsiooni "... tuleb paratamatult kõige drastilisem rike avalikud suhted lavastus..." (Täielik teoste kogu, 5. trükk, 3. kd, lk 455). N.-t. R. muudab tootmisjõude, kuid nende radikaalne muutmine on võimatu ilma sotsiaalsete suhete vastava kvalitatiivse ümberkujundamiseta. Nii nagu 18. sajandi lõpu ja 19. sajandi alguse tööstusrevolutsioon, mis pani aluse kapitalismi materiaalsele ja tehnilisele alusele, nõudis selle elluviimiseks mitte ainult tootmise radikaalset tehnilist ümberkujundamist, vaid ka riigi sotsiaalse struktuuri põhjalikku ümberkujundamist. ühiskond, nii kaasaegne teadus ja tehnoloogia. R. Oma täielikuks arenguks ei nõua see mitte ainult tootmistehnoloogia ümberkujundamist, vaid ka ühiskonna revolutsioonilist ümberkujundamist. Olles sügavalt paljastanud kaasaegsete tootmisjõudude vaba arengu kokkusobimatuse kapitalistliku tootmismeetodiga, N.-t. R. tugevdas objektiivset vajadust üleminekuks kapitalismist sotsialismile ja sai seeläbi maailma revolutsioonilise protsessi oluliseks teguriks. Vastupidi, sotsialismimaades eeldab materiaalse ja tehnilise baasi ning muude eelduste loomist kommunismile üleminekuks. orgaaniline ühend saavutused N.-t. R. sotsialistliku süsteemi eelistega. Kaasaegsetes tingimustes on N.-t. R. “... on saanud kapitalismi ja sotsialismi vahelise ajaloolise konkurentsi üheks peamiseks valdkonnaks...” (International Meeting of Kommunist and Workers' Parties. Documents and Materials, M., 1969, lk 303).

Universaalne iseloom N.-t. R. nõuab tungivalt rahvusvahelise teadus- ja tehnikaalase koostöö arendamist, sealhulgas erinevate sotsiaalsüsteemidega riikide vahel. Seda dikteerib peamiselt asjaolu, et mitmed tagajärjed N.-t. R. ulatub palju kaugemale riigi ja isegi mandri piiridest ning nõuab paljude riikide ühiseid jõupingutusi ja rahvusvahelist reguleerimist, näiteks võitlust keskkonnareostusega, kosmoseside satelliitide kasutamist, ookeaniressursside arendamist jne. Sellega on seotud kõigi riikide vastastikune huvi teaduse ja tehnika saavutuste vahetamise vastu.

Maailma sotsialistliku süsteemi jaoks N.-t. R. on fundamentaalsete sotsiaalsete muutuste loomulik jätk. Sotsialismi maailmasüsteem paneb teadlikult N.-t. R. sotsiaalse progressi teenistuses. Sotsialismi all oli N.-t. R. aitab kaasa ühiskonna sotsiaalse struktuuri ja sotsiaalsete suhete edasisele paranemisele.

Kapitalistlik rakendamine saavutuste N.-t. R. allutatud ennekõike monopolide huvidele ja suunatud nende majanduslike ja poliitiliste positsioonide tugevdamisele. Arenenud kapitalistlikel riikidel on hästi organiseeritud tootmismehhanism ja kindel uurimisbaas. 50ndatel Oluliselt on kasvanud monopoolse kapitali soov riigi sekkumise kaudu leida organisatsioonilisi vorme, mis võimaldavad ületada tootmisjõudude kasvu takistusi. Tehnoloogilise arengu ja teadusuuringute programmeerimine ja prognoosimine on muutumas laialdaseks.

Kaasaegne teadus ja tehnoloogia saavad tõhusalt areneda ainult kooskõlastatud majanduse, riigi mastaabis planeeritud ressursside jaotuse või vähemalt terve tööstuse tingimustes, mis nõuavad kogu sotsiaalmajanduslike protsesside kompleksse süsteemi juhtimist ühiskonna huvides. kogu ühiskond. Kapitalistlik tootmisviis ei suuda aga luua vajalikke tingimusi teaduse ja tehnika võimaluste realiseerimiseks. Teaduse ja tehnoloogilise progressi ulatus kõige arenenumates kapitalistlikes riikides ei vasta kaugeltki olemasolevale teaduslikule ja tehnoloogilisele potentsiaalile. Teaduse ja tehnoloogilise progressi liikumapanevaks jõuks kapitalismis on endiselt konkurents ja kasumipüüdlus, mis on vastuolus teaduse ja tehnoloogia arengu vajadustega. Kapitalism vajab teadust, kuid samas piirab selle arengut. Inimestevahelised suhted teaduse vallas muutuvad tööjõu ja kapitali suheteks. Teadlane satub inimese olukorda, kes müüb oma tööd kapitalistile, kes monopoliseerib õiguse selle tulemusi ära kasutada. Teadusuuringuid kasutatakse monopolide vahelises karmis konkurentsis kõige olulisema relvana.

Üksikute suurkapitalistlike ettevõtete raames on saavutatud tõsine teadus- ja arendustöö korraldus, samuti uute seadmete ja tehnoloogia tõhus kasutuselevõtt, mis on tingitud konkurentsivajadusest. Tootmise sotsialiseerimise ja rahvusvahelistumise objektiivsed vajadused N.-t. R. põhjustas nn riigiüleste korporatsioonide märkimisväärse kasvu, mis ületas tööhõive poolest paljusid kapitalistlikke riike.

Kapitalistliku riigi funktsioonide teatav laienemine monopolidega ühinemise tulemusena, riikliku programmeerimise ja reguleerimise katsed võimaldavad ajutiselt nõrgendada kõige teravamaid vastuolusid, mis selle tulemusena ainult kuhjuvad ja süvenevad. Riigi toetus teatud teaduse ja tehnoloogia valdkondadele aitab kaasa nende edule, kuid kuna selline sekkumine järgib monopolide ja sõjalis-tööstusliku kompleksi huve, võtab teaduse ja tehnoloogia areng kapitalistlikes riikides ühekülgse suuna ning selle tulemused on sageli vastuolus ühiskonna huvide ja väljakuulutatud eesmärkidega, mis toob kaasa tohutu teadusliku ja tehnilise potentsiaali raiskamise. Kapitalism ei suuda ületada sotsiaalse tootmise spontaansust ja kasutada tohutut koostöö-, planeerimis- ja juhtimise jõudu kogu ühiskonnas, kõrvaldada peamist vastuolu – tootlike jõudude ja tootmissuhete, tootmise sotsiaalse olemuse ja omastamise privaatsuse vahel.

Kapitalistlik ühiskond piirab järsult teaduse ja tehnoloogia poolt avatavaid võimalusi. R. inimese enda arenguks ja määrab sageli nende rakendamise inetul kujul (elustiili standardimine, “massikultuur”, indiviidi võõrandumine). Vastupidi, sotsialismi all N.-t. R. loob tingimused töötajate üldise kultuurilise, teadusliku ja tehnilise taseme tõstmiseks ning on seeläbi kõige olulisem vahend isiklikuks igakülgseks arenguks.

N.-t olemuse ja sotsiaalsete tagajärgede tõlgendamine. R. on marksistlik-leninliku ja kodanliku ideoloogia pingelise võitluse väli.

Esialgu püüdsid kodanlikud reformiteoreetikud tõlgendada N.-t. R. tööstusrevolutsiooni lihtsa jätkuna või selle "teise väljaande" ("teise tööstusrevolutsiooni" mõiste). Nagu originaalsus N.-t. R. muutus ilmseks ja selle sotsiaalsed tagajärjed olid pöördumatud, asus enamik kodanlikke liberaalseid ja reformistlikke sotsiolooge ja majandusteadlasi tehnoloogilise radikalismi ja sotsiaalse konservatismi positsioonile, vastandades tehnoloogilise revolutsiooni töörahva sotsiaalsele vabanemisliikumisele oma kontseptsioonides "post. tööstusühiskond”, „tehnotrooniline ühiskond”. Vastuseks võtsid paljud lääne “uued vasakpoolsed” vastupidise positsiooni – tehnoloogiline pessimism kombineerituna sotsiaalse radikalismiga (G. Marcuse, P. Goodman, T. Roszak – USA jne). Süüdistades oma vastaseid hingetus teaduses, püüdluses teaduse ja tehnika abil inimest orjastada, nimetavad need väikekodanlikud radikaalid end ainsateks humanistideks ja kutsuvad üles loobuma ratsionaalsetest teadmistest müstika, inimkonna religioosse uuenemise kasuks. Marksistid lükkavad mõlemad seisukohad ümber kui ühekülgsed ja teoreetiliselt vastuvõetamatud. N.-t. R. ei suuda lahendada majandus- ja sotsiaalsed vastuolud antagonistlik ühiskond ja viia inimkond materiaalse külluse poole ilma ühiskonna radikaalsete sotsiaalsete muutusteta sotsialistlikul alusel. Naiivsed ja utoopilised on ka vasakpoolsed ideed, mille kohaselt on väidetavalt võimalik õiglast ühiskonda ehitada ainuüksi poliitiliste vahenditega, ilma N.-t. R.

Kapitalismi vastuolude süvenemine seoses N.-t. R. põhjustas läänes laialt levinud nn tehnofoobia ehk vaenulikkuse teaduse ja tehnoloogia vastu nii konservatiivselt meelestatud elanikkonna kui liberaaldemokraatliku intelligentsi seas. Kapitalismi kokkusobimatus teaduse ja tehnoloogia edasise arenguga. R. sai vale ideoloogilise peegelduse sotsiaal-pessimistlikes mõistetes "kasvu piirid", "inimkonna ökoloogiline kriis", "nullkasv", taaselustavad malthusialikud vaated. Arvukad sotsiaalsed prognoosid Sedalaadi tõendid ei viita aga mingite objektiivsete "kasvu piiride" olemasolule, vaid ekstrapoleerimise kui tuleviku ennustamise meetodi piiridele ja kapitalismi kui sotsiaalse formatsiooni piiridele.

Marksismi-leninismi rajajad juhtisid korduvalt tähelepanu sellele, et kommunism ja teadus on lahutamatud, et kommunistlik ühiskond on ühiskond, mis tagab kõigi oma liikmete võimete täieliku arengu ja nende kõrgelt arenenud vajaduste täieliku rahuldamise. kõrgeimad saavutused teadus, tehnoloogia ja organisatsioon. Nii nagu kommunismi võit nõuab teaduse ja tehnika võimaluste maksimaalset ärakasutamist. r. ja N.-t. R. Selle arendamiseks vajab see sotsialistlike sotsiaalsete suhete edasist parandamist ja nende järkjärgulist arendamist kommunistlikeks.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni mõju ühiskonna arengule

Tehnilise progressi uurimine on sotsiaalsest progressist eraldatuna võimatu. Sotsiaalsest progressist kui orgaanilisest tervikust ei saa omakorda terviklikku pilti ilma selle terviku kõiki osi uurimata ja ennekõike tehnilist progressi kui sotsiaalset nähtust uurimata.

Kui rääkida konkreetsemalt, siis sotsiaalse ja tehnilise progressi dialektika on järgmine. Ühelt poolt on olemas seos sotsiaalsest progressist tehnoloogiani (peamine struktuurne seos). Teisest küljest on olemas seos tehnoloogiast sotsiaalse progressi poole (tagasiside struktuurne seos).

Need kaks sotsiaalse ja tehnoloogilise progressi suhteliini realiseerivad ühiskonna ja tehnoloogia arengu ja toimimise suhtelise sõltumatuse üksteisest.

See dialektika avaldub ennekõike tehnoloogia arengu sotsiaalses tinglikkuses. Ei ole tehnilisi probleeme, mis ühiskonda ei puuduta. Ühiskond on see, kes sõnastab tehnoloogia ülesanded ühiskondlike tellimuste vormis, määrab rahalised võimalused, tehnilise progressi üldise suuna ja väljavaated. Tehnoloogiline vajalikkus on viis sotsiaalse vajaduse väljendamiseks. „Tehnoloogia eesmärgid on ju mittetehnilist laadi,“ kirjutab H. Zackese. „Tehnoloogia toimimiseks sobivate eesmärkide seadmine ei ole tehnoloogia, vaid sotsiaalse struktuuri ja poliitilise tahte kujunemise probleem. ” (6.420).

Oleme juba märkinud, et loomulikult on tehnoloogia arengus teatav iseseisvus, mis võib olla sotsiaalsetest nõudmistest ees või (sagedamini) taga oma spetsiifiliste arengu- ja toimimisseaduste olemasolu tõttu. Kuid sotsiaalse nähtusena allub tehnoloogia ka üldistele sotsioloogilistele seaduspärasustele. Seetõttu määrab tehnilise progressi, selle tempo, tõhususe ja suuna üldiselt oma põhisuundumuses ühiskond.

Tuleb märkida mitte ainult tehnilise progressi sõltuvust sotsiaalsest progressist, mitte ainult teatud sõltumatust tehnoloogia arengus, vaid ka tõsiasja, et tehniline progress avaldab ühiskonna arengule vastupidist mõju, on üks võimsamaid. edasiviiv jõud see areng. Tehnoloogilise progressi kiirenemine sunnib meid mitmekordistama jõupingutusi, et kiirendada mitmete sotsiaalsete probleemide lahendamist ning tehnika arengu tempo aeglustumine sunnib inimesi tegema tohutuid jõupingutusi esilekerkivate probleemide lahendamiseks ja ühiskonnaelu negatiivsete aspektide kõrvaldamiseks. .

Tuleb märkida tehnoloogia mõju ambivalentset olemust sotsiaalne progress. Vahetu eesmärk saavutatakse teatud tehnikaga, kuid see tehnika võib põhjustada ootamatuid ja soovimatuid tagajärgi. New York Timesi iga pühapäevane väljaanne kulutab mitu hektarit metsa. Tekkiva energiahulga suurendamine hävitab tohutu kiirusega asendamatud nafta-, gaasi- ja kivisöevarud.

Puidukaitsevahendid põhjustavad keha mürgitust. Keemilised väetised on mürgised toiduained. Tuumaelektrijaamad kannavad radioaktiivset saastet. Seda loetelu võiks jätkata. Tehnoloogilisel progressil on oma hind, mida ühiskond peab maksma.

Teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni praegune etapp avaldab ühiskonnale eriti vastuolulist mõju. Seega tekivad “paindlikud töökohad”, s.t. Infosfääri arvutistamise tulemusel kodus töötamisel on mitmeid eeliseid.

Nende hulka kuuluvad aja ja kütuse kokkuhoid kolimisel, töötajate aja parem kasutamine iseseisva planeerimise ning töö ja puhkuse ratsionaalse vahelduse kaudu, täielikum kasutamine tööjõudu kaasates tööprotsessi koduperenaisi ja pensionäre ning parandades tööjõu territoriaalset jaotust, tugevdades perekonda ja vähendades büroode ülalpidamiskulusid. Kuid sellel tööl on ka negatiivsed tagajärjed: sotsiaalkindlustussüsteemide mittelaiendamine kodus töötavatele, sotsiaalsete kontaktide kadumine kolleegidega, suurenenud üksindustunne ja vastumeelsus töö vastu.

Üldiselt põhjustab tehnoloogia areng ühiskonnas kvalitatiivseid muutusi, muudab kõik inimtegevuse valdkonnad, kõik ühiskonnasüsteemi elemendid revolutsiooniliseks ja aitab kaasa uue kultuuri kujunemisele. J. Quentin kirjutab, et mõju all tehniline areng toimub üleminek „tsivilisatsiooni etapist, kus domineeris tehnokultuur, uude etappi, kus sotsiokultuur on juba juhtivaks saanud... Innovatsioonil on suurem võimalus edu saavutamiseks, mida harmoonilisemalt ja tihedamalt seob see tehnilist külge sotsiaalne” (Tsiteeritud: 11 209 ).

Kirjandus

1. Teaduslik ja tehnika revolutsioon ja sotsiaalne progress, M., 1969

2.Moodne teadus- ja tehnikarevolutsioon. Ajaloouuringud, 2. väljaanne, M., 1970

3. Kaasaegne teadus- ja tehnikarevolutsioon arenenud kapitalistlikes riikides: majandusprobleemid, M., 1971

4.Ivanov N.P., Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ning personalikoolituse küsimused arenenud kapitalistlikes riikides, M., 1971

5. Gvishiani D. M., Mikulinsky S. R., Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ja sotsiaalne progress, “Kommunist”, 1971, nr 17

6. Afanasjev V. G., Teaduslik ja tehnika revolutsioon, juhtimine, haridus, M., 1972

7. Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ning sotsiaalne progress. [laup. Art.], M., 1972

8. Linnastumine, teadus- ja tehnikarevolutsioon ning töölisklass, M., 1972

9. Teadus-tehniline revolutsioon ja sotsialism, M., 1973

10. Inimene – teadus – tehnoloogia, M., 1973

11. Ideede võitlus ja teaduslik-tehniline revolutsioon, M., 1973

12.Markov N.V., Teaduslik ja tehniline revolutsioon: analüüs, väljavaated, tagajärjed, M., 1973

13. Teadus-tehniline revolutsioon ja ühiskond, M., 1973

14. Gvishiani D. M., Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon ja sotsiaalne progress, "Filosoofia küsimused", 1974

15. Glagolev V. F., Gudozhnik G. S., Kozikov I. A., Kaasaegne teaduslik ja tehnika revolutsioon, M., 1974

16. Suur Nõukogude Entsüklopeedia. - M.: Nõukogude entsüklopeedia. 1969-1978

Luues inimestele maksimaalse mugavuse ja vähendades nende töövajadust, on see põhjustanud tõsiseid häireid planeedi ökoloogias.

Tööstusjäätmete sattumine atmosfääri ja veekogudesse on osutunud loodusele kahjulikuks. Joodav vesi sisaldab suures koguses raskmetalle, sooli jne ning seda ei saa enam kristallselgeks nimetada. Kui soovite suhteliselt tervena elada, peate lihtsalt ostma hea veefiltri. Kuid õhusaastega tegelemine on palju keerulisem.

Paljude riikide valitsused tegelevad tööstusjäätmete töötlemist hõlbustavate eristruktuuride ja -seadmete loomisega, kuid selle valdkonna saavutusi ei rakendata kõikjal aktiivselt, vaatamata vastavate seaduste avaldamisele. Paljude tehaste ja tehaste omanikud järgivad vaid dokumentaalseid formaalsusi. Tegelikkuses tuleb rikkumisi ette kogu aeg.

Samuti liikusid inimesed tänu teaduse ja tehnika arengule kärudest autodele ning see võimaldas lühikese ajaga läbida pikki vahemaid. Selle üks positiivne tagajärg on liikuvus. Kuid kõrvalmõju põhjustatud heitgaaside õhusaastest. Kaasaegsetes suurlinnades on see eriti märgatav, kuna puhast õhku seal praktiliselt pole. Probleemi lahenduseks võiksid olla keskkonnasõbralikumad autod, samas neid veel laialdaselt ei kasutata.

demograafia

Tänu meditsiini arengule on paljud varem surmaga lõppenud haigused muutunud ravitavaks. Esimene samm oli keemiatööstuse arendamine, penitsilliini ja teiste antibiootikumide derivaatide leiutamine. Kui seadus kehtis enne looduslik valik, siis nüüd hakkasid ellu jääma mitte ainult tugevamad, vaid ka kõik teised. Kaasaegne meditsiin on lahendanud ka lastetuse probleemi ja sellest tulenevalt on sündimus kasvanud. Üldiselt tõi see kaasa keerulise demograafilise olukorra. Kuigi ülaltoodu on olulisem arenenud riikide jaoks, kus meditsiin on õigel tasemel. Arengumaades, nagu India ja mitmed Aafrika riigid, kaasneb kõrge sündimusega kõrge suremus.

Sotsiaalne sfäär

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon põhjustas muutusi sotsiaalsfääris. Tööstuse automatiseerimine on toonud kaasa tööpuuduse järsu kasvu. Tänapäeval asendatakse suur hulk töötajaid ühe operaatoriga. Muutunud on ka tööandjate nõuded personalile ning tekkinud on uued ametid.

Teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon on kõigist negatiivsetest tagajärgedest hoolimata tsivilisatsiooni arengu vältimatu etapp. Tagasiteed muidugi pole. Ja ometi tasub mõelda, kuidas praeguses maailmas hoida inimsuhteid ja keskkonda ning vastavalt ka tervist, ilu ja pikaealisust.

Ühiskonnaelus täheldatavate protsesside õigeks mõistmiseks on suur tähtsus kaasaegse teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni analüüsil.

- see on kvalitatiivne transformatsioon, teaduse muutumine tootlikuks jõuks ja sellele vastav radikaalne muutus sotsiaalse tootmise materiaalses ja tehnilises baasis, selle vormis ja sisus, iseloomus, .

• universaalsus - hõlmab peaaegu kõiki rahvamajanduse sektoreid ja mõjutab kõiki inimtegevuse valdkondi;
• teaduse ja tehnoloogia kiire areng;
• inimese rolli muutumine tootmisprotsessis - teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni protsessis tõusevad nõuded kvalifikatsioonitasemele, suureneb vaimse töö osakaal.

Kaasaegset teaduslikku ja tehnoloogilist revolutsiooni iseloomustavad järgmised muutused tootmissfääris:

Esiteks, töö tingimused, iseloom ja sisu muutuvad seoses teadussaavutuste tootmisse toomisega. Varasemad tööjõuliigid asenduvad masinaga automatiseeritud tööjõuga. Automaatsete masinate kasutuselevõtt suurendab oluliselt tööviljakust, kaotades kiiruse, täpsuse, järjepidevuse jms piirangud, mis on seotud inimese psühhofüsioloogiliste omadustega. Samal ajal muutub inimese koht tootmises. Tekib uut tüüpi “inimese-tehnoloogia” seos, mis ei piira ei inimese ega tehnoloogia arengut. Automatiseeritud tootmises toodavad masinad masinaid.

Teiseks, hakatakse kasutama uut tüüpi energiat – tuumaenergiat, loodeteid, maakera. Elektromagnetilise ja päikeseenergia kasutamises on toimunud kvalitatiivne muutus.

Kolmandaks, looduslikud materjalid asendatakse kunstlikega. Plastikuid ja polüvinüülkloriidi tooteid kasutatakse laialdaselt.

Neljandaks, tootmistehnoloogia muutub. Näiteks mehaaniline mõju tööesemele asendub füüsikalise ja keemilise mõjuga. Sel juhul kasutatakse magnetimpulsi nähtusi, ultraheli, ultrasagedusi, elektrohüdraulilist efekti, erinevat tüüpi kiirgust jne.

Kaasaegset tehnoloogiat iseloomustab asjaolu, et tsüklilised tehnoloogilised protsessid asenduvad üha enam pideva vooluga protsessidega.

Uued tehnoloogilised meetodid seavad uued nõuded ka tööriistadele (suurem täpsus, töökindlus, eneseregulatsioonivõime), tööobjektidele (täpselt määratud kvaliteet, selge etteanderežiim jne), töötingimustele (ranged nõuded valgustusele, temperatuurile). režiim ruumides, nende puhtus jne).

Viiendaks, muutub kontrolli olemus. Rakendus automatiseeritud süsteemid juhtimine muudab inimese kohta juhtimis- ja tootmiskontrolli süsteemis.

Kuuendal kohal, muutub teabe genereerimise, säilitamise ja edastamise süsteem. Arvutite kasutamine kiirendab oluliselt teabe tootmise ja kasutamisega seotud protsesse, parandab otsustus- ja hindamismeetodeid.

Seitsmes, muutuvad nõuded erialasele koolitusele. Tootmisvahendite kiire muutumine seab ülesandeks pideva erialase täiendamise ja kvalifikatsiooni taseme tõstmise. Inimeselt nõutakse ametialast liikuvust ja kõrgemat moraalitaset. Haritlaste arv kasvab ja nõuded nende erialasele ettevalmistusele kasvavad.

Kaheksas, toimub üleminek tootmise ekstensiivselt arenduselt intensiivsele.

Seadmete ja tehnoloogia areng teaduse ja tehnoloogia revolutsiooni tingimustes

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni tingimustes toimub tehnoloogia ja tehnoloogia areng kahel viisil:

• evolutsiooniline;
• revolutsiooniline.

Evolutsiooniline tee seisneb pidevas tehnoloogia ja tehnoloogia täiustamises, samuti suurenduses masinate ja seadmete tootlikkus, kasvus sõidukite kandevõime jne. Nii võis 50ndate alguses suurim meretanker mahutada 50 tuhat tonni naftat. 70ndatel hakati tootma supertankereid kandevõimega 500 tuhat tonni või rohkem.

Revolutsiooniline tee on peamine tehnoloogia ja tehnoloogia arengu kaudu teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni ajastul ning seisneb üleminekus põhimõtteliselt uuele tehnikale ja tehnoloogiale. Revolutsiooniline tee on tehnoloogia ja tehnoloogia arengu peamine tee teaduse ja tehnoloogilise revolutsiooni ajastul.

Tootmise automatiseerimise protsess

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni perioodil jõuab tehnoloogia oma arengu uude etappi - automatiseerimise etapp.

Teaduse muutmine otseseks tootlikuks jõuks Ja tootmise automatiseerimine- See kõige olulisemad omadused teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon. Need muudavad inimese ja tehnika vahelist seost. Teadus mängib uute ideede generaatori rolli ja tehnoloogia on nende materiaalne kehastus.

• Esimest iseloomustab poolautomaatse mehaanika levik. Töötaja täiendab tehnoloogilist protsessi intellektuaalse ja füüsilise jõuga (laadimis-, mahalaadimismasinad).
• Teist etappi iseloomustab tootmisprotsessi arvutiseadmetel põhinevate arvutiga juhitavate masinate ilmumine.
• Kolmas etapp on seotud keeruka tootmise automatiseerimisega. Seda etappi iseloomustavad automatiseeritud töökojad ja automaattehased.
• Neljas etapp on majanduskompleksi täieliku automatiseerimise periood, muutudes isereguleeruvaks süsteemiks.

Eelnev näitab, et teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon väljendub selles inimeste elu toetamise süsteemi kvalitatiivne ümberkujundamine.

Teadus- ja tehnikarevolutsioon ei muuda mitte ainult tootmissfääri, vaid muudab ka keskkonda, igapäevaelu, asustust ja muid avaliku elu valdkondi.

• Esiteks kaasneb teaduse ja tehnoloogia revolutsiooniga kapitali koondumine. Seda seletatakse asjaoluga, et ettevõtete tehniline ümberehitamine nõuab rahaliste vahendite ja nende märkimisväärsete kulude koondamist.
• Teiseks kaasneb teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni protsessiga süvenev tööjaotus. Kolmandaks toob ettevõtete majandusliku jõu kasv kaasa nende suurema mõju poliitilisele võimule.

Teadusliku ja tehnoloogilise revolutsiooni elluviimisel on ka mõned Negatiivsed tagajärjed sotsiaalse ebavõrdsuse suurenemise, looduskeskkonnale avaldatava surve suurenemise, sõdade destruktiivsuse suurendamise, sotsiaalse tervise vähenemise jne näol.

Üks olulisemaid sotsiaalseid ülesandeid on teadvustada vajadust kasutada maksimaalselt ära teadus- ja tehnoloogiarevolutsiooni positiivseid tagajärgi ning vähendada selle negatiivsete tagajärgede mahtu.