با استفاده از اشکال هندسی پرتره ای از یک شخص بکشید. خلاصه درس "انسان ساخته شده از اشکال هندسی"

نادژدا گادالینا
خلاصه درس "انسان ساخته شده از اشکال هندسی"

برنامه ریزی – چکیدهفعالیت های آموزشی مستقیم

توسط طراحی در گروه میانی.

مربی گادالینا N.N.

موضوع هفته: "من- انسان. (بدن ما)»

موضوع کلاس ها: « انسان ساخته شده از اشکال هندسی.»

ادغام آموزشی مناطق: "رشد شناختی" (طراحی, "توسعه گفتار", "توسعه هنری و زیبایی شناختی". "توسعه اجتماعی و ارتباطی", "رشد جسمانی".

هدف: مهارت را توسعه دهید از کاغذ آدم بساز

وظایف:

یک ایده از ساختار ارائه دهید شخص

ایجاد علاقه پایدار در کودکان به فعالیت سازنده; میل به آزمایش، ایجاد، اختراع؛

توسعه توجه، توانایی تمرکز، حافظه، تفکر منطقی؛ ماهیچه های کوچک دست (مهارت های حرکتی);

توسعه توانایی تجزیه و تحلیل، برجسته کردن ویژگی های مشخصه یک شی، بخش های عملکردی. ایجاد ارتباط بین هدف و ساختار آنها؛ به توسعه مهارت های جهت یابی صحیح و سریع در فضا ادامه دهید.

برای کار خود و دیگران احترام قائل شوید.

مواد: اشکال هندسی، چسب، مقوا

روش ها و تکنیک ها:

1. کلامی (مکالمه، توضیح)

2. بصری (نمایش)

3. عملی (ژیمناستیک انگشتی)

بخش مقدماتی:

صبح بخیر بچه ها!

خوشحالم که همه بچه های گروهمان را سالم و سرحال می بینم! خیلی دلم میخواد تا غروب تو این حال و هوا بمونی! و برای این ما باید بیشتر لبخند بزنیم و به هم کمک کنیم!

هیچ مهمان عادی برای دیدن ما نیامد. من یک معما به شما می گویم و شما باید آن را حدس بزنید.

در این شهر گل

تابستان در تمام طول سال می درخشد.

و مردم اینجا شاد هستند -

به آنها می گویند شورت.

از جمله آنها Pilyulkin است،

قاصدک - شما نمی توانید همه آنها را بشمارید.

مهمترین آنها، حدس بزنید چیست؟

خوب البته (نمیدونم)

بخش اصلی:

نمی دانم: صبح بخیر بچه ها!

من برای کمک به شما مراجعه کردم. من می خواهم یاد بگیرم چگونه انجام دهم انسان ساخته شده از اشکال هندسی، اما من نمی دانم چگونه. اسمش را نمی دانم ارقام، و من اعضای بدن را نمی دانم. به من کمک می کنی؟

در: بچه ها بیایید به دونو کمک کنیم؟

من به شما نشان خواهم داد اشکال هندسیو شما باید آنها را نام ببرید و بگویید این یکی شبیه چه قسمتی از بدن است شکل.

یکی یکی نشان می دهد (دایره، بیضی، مستطیل، مثلث)

و اکنون به Dunno نشان خواهیم داد که چگونه a مرد کوچک.

انگشتانمان را دراز کنیم

"بدن ما"

اینجا یک دست است، و این یک دست است -

کف زدن، کف زدن، کف زدن.

اینجا یک پا، و اینجا یک پا -

گوپ، هاپ، هاپ.

خوب، این سر است.

می توانید دو تکان دهید.

پشت میزها می نشینیم و میزهایی را که نیاز داریم پیدا می کنیم ارقام برای یک مرد. آنها را روی مقوا می چینیم و سپس چسب می زنیم.

ببین چقدر فوق العاده هستند ما مردم را گرفتیم.

اما چیزی کم است! بچه ها فکر می کنید چه چیزی کم است؟ درست است، آنها چهره ندارند. برای این کار باید چکار کنیم؟ درست است، قرعه کشی کنید!

در: نمی دونم، یادت رفته اسمشون چیه؟ اشکال هندسیو چه قسمت هایی از بدن وجود دارد؟

نمی دانم: بله، همه چیز را به یاد دارم، ممنون بچه ها! وقت آن است که به خانه بروم، خداحافظ!

انعکاس:

بچه ها بیایید ما را به یاد بیاوریم کلاس. چه کسی به دیدن ما آمد؟

امروز چیکار کردیم؟ ما از چه ساخته شدیم؟ مردان کوچک? چگونه معلوم شد؟ چه آموخته ای؟

چه چیزی برای شما سخت بود؟

انتشارات با موضوع:

«سفر به سرزمین اشکال هندسی». خلاصه درس برای گروه میانیسفر به "سرزمین اشکال هندسی" در گروه میانی حوزه آموزشی: رشد شناختی، رشد گفتار هدف: تحکیم.

قسمتی از برنامه کار در گروه دوم خردسال در برنامه "کودکی" موضوع: "در دنیای اشکال هندسی"بخشی از برنامه کار در گروه دوم خردسال در برنامه "کودکی" موضوع: "در دنیای اشکال هندسی". هدف: - ایجاد شرایط.

گروه: گروه دوم نوجوانان. نکاتی در مورد رشد شناختی موضوع: مقایسه اشکال هندسیهدف: تثبیت توانایی نامگذاری، تشخیص و تشخیص اشکال هندسی، مقایسه آنها و یافتن شباهتها. وظایف آموزشی:.

خلاصه درس FEMP "نزاع اشکال هندسی" برای گروه دوم خردسالشکل گیری مفاهیم ابتدایی ریاضی مبحث ” نزاع اشکال هندسی وظایف: ادامه معرفی قسمت های روز: روز،.

خلاصه درس FEMP "سفر به سرزمین اشکال هندسی"محتوای برنامه به کودکان چند روش نمادگذاری را آموزش دهید: سه ویژگی اشکال هندسی مختلف (شکل، اندازه، رنگ، بهبود).

خلاصه درس رشد شناختی گروه میانی سفر به سرزمین بازی ها و اشکال هندسیچکیده GCD در رشد شناختی (مفاهیم ریاضی) در گروه متوسط. تهیه شده توسط معلم Dubrovina E.V. موضوع: سفر.

هدف از استفاده از آزمون شناسایی تفاوت‌های گونه‌شناختی فردی است.

دستورالعمل: "شما باید یک شکل انسانی متشکل از ده عنصر بکشید که ممکن است شامل مثلث، دایره و مربع باشد.

می توانید اندازه این عناصر (اشکال هندسی) را کم یا زیاد کنید، در صورت لزوم یکدیگر را روی هم قرار دهید. مهم است که هر سه عنصر در تصویر یک شخص وجود داشته باشد و مجموع تعداد کل ارقام استفاده شده برابر با ده باشد. اگر هنگام طراحی از تعداد شکل‌های بیشتری استفاده کرده‌اید، باید شکل‌های اضافی را خط بکشید، اما اگر کمتر از ده شکل استفاده کرده‌اید، باید شکل‌های گمشده را تکمیل کنید. نقشه را طبق این دستورالعمل انجام دهید."

به آزمودنی ها سه ورق کاغذ به ابعاد 10×10 سانتی متر پیشنهاد می شود که هر برگه شماره گذاری و امضا شده است. در ورق شماره 1 اولین نقشه آزمایشی انجام شده است. بیشتر، به ترتیب، در ورق شماره 2 - دوم، در ورق شماره 3 - سوم. پس از تکمیل سه نقشه، داده ها پردازش می شوند. اگر دستورالعمل ها نقض شود، مطالب پردازش نمی شود.

پردازش داده ها به شرح زیر انجام می شود. تعداد مثلث ها، دایره ها و مربع های استفاده شده در تصویر یک مرد شمرده می شود (برای هر تصویر جداگانه) و نتیجه به صورت اعداد سه رقمی نوشته می شود که صدها نشان دهنده تعداد مثلث ها و ده ها نشان دهنده عدد هستند. دایره ها و واحدها تعداد مربع ها را نشان می دهد. این اعداد سه رقمی به اصطلاح فرمول ترسیمی را تشکیل می دهند که آن نقاشی ها را به انواع و زیرشاخه های مربوطه که در جدول ارائه شده اند اختصاص می دهد.

مطالعات تجربی خود ما که در آن بیش از 2 هزار طرح به دست آمد و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، به ما نشان داد که ارتباط عناصر مختلف در نقشه های سازنده تصادفی نیست. تجزیه و تحلیل به ما امکان می دهد 8 نوع اصلی را شناسایی کنیم که با ویژگی های گونه شناختی شرح داده شده در زیر مطابقت دارد.

تفسیر آزمون بر اساس این واقعیت است که اشکال هندسی استفاده شده در نقشه ها از نظر معنایی متفاوت است. این مثلث معمولاً به عنوان یک شکل "تیز" و "توهین آمیز" مرتبط با اصل مردانه شناخته می شود. دایره یک شکل ساده است که بیشتر با شفقت، نرمی، گردی و زنانگی هماهنگ است. ساختن چیزی از عناصر مربع شکل ساده تر از عناصر دیگر است، بنابراین یک مربع یا مستطیل به عنوان یک شکل ساختاری خاص فنی، یک "ماژول فنی" تفسیر می شود. گونه شناسی بر اساس ترجیح برای اشکال هندسی امکان تشکیل نوعی "سیستم" از تفاوت های گونه شناختی فردی را فراهم می کند.

سیستم تفاوت‌های روان‌شناختی فردی شناسایی‌شده هنگام اجرای نقشه‌های سازنده بر اساس اولویت برای اشکال هندسی

325 217 226 118 127 136 019 028 037 820 721,

730 631 532 433 334 235

640 541 442 343 244 145 046

550 451 352 253 154 055 064 073 082 091

نوع I - "رهبر". معمولاً اینها افرادی هستند که تمایل به رهبری و فعالیت های سازمانی دارند. آنها به سمت هنجارهای رفتاری مهم اجتماعی گرایش دارند و ممکن است بر اساس سطح بالایی از رشد گفتار، استعداد داستان نویسان خوبی را داشته باشند. آنها سازگاری خوبی در حوزه اجتماعی دارند و در محدوده خاصی تسلط خود را بر دیگران حفظ می کنند. معمولاً آنها رنگ سبز را انتخاب می کنند (به گفته M. Lucher) و در آزمون "درخت" "درخت کریسمس" را ترسیم می کنند.

فرمول های ترسیم: 901، 910، 802، 811، 820، 703، 712، 721، 730، 604، 613، 622، 631، 640.

تسلط بر دیگران به شدت در زیرگروه های 901، 910، 802، 811، 820 بیان می شود. موقعیتی - در 703، 712، 721، 730؛ هنگام تأثیرگذاری بر افراد با گفتار - رهبر شفاهی یا "فرعی آموزش" - 604، 613، 622، 631، 640.

باید به خاطر داشت که تجلی این ویژگی ها به سطح رشد ذهنی بستگی دارد. در سطح بالایی از رشد، صفات فردی توسعه یافته، قابل تحقق و کاملاً درک می شوند. در سطح پایین توسعه، آنها ممکن است در فعالیت های حرفه ای شناسایی نشوند، اما به صورت موقعیتی حضور دارند، و بدتر از آن اگر برای موقعیت ها ناکافی باشند. این برای همه ویژگی ها صدق می کند.

نوع دوم - "مجری مسئول" دارای ویژگی های بسیاری از نوع "مدیر" است که در مجاورت آن قرار دارد، اما اغلب در تصمیم گیری های مسئولانه تردید وجود دارد. این نوع از افراد بیشتر بر "توانایی انجام کارها"، حرفه ای بودن بالا، احساس مسئولیت و خواسته های بالایی از خود و دیگران دارند، به درستی ارزش زیادی می دهند، یعنی. با افزایش حساسیت به راستگویی مشخص می شود. آنها اغلب از بیماری های جسمی با منشاء عصبی در نتیجه فعالیت بیش از حد رنج می برند.

فرمول های ترسیم: 505، 514، 523، 532، 541، 550.

نوع III - "مضطرب و مشکوک" - با انواع توانایی ها و استعدادها مشخص می شود - از مهارت های دستی ظریف تا استعداد ادبی. معمولاً افراد این نوع در یک حرفه تنگ می شوند، می توانند آن را به حرفه ای کاملاً متضاد و غیرمنتظره تغییر دهند و همچنین سرگرمی داشته باشند که در اصل یک حرفه دوم است. از نظر فیزیکی نمی توانند بی نظمی و کثیفی را تحمل کنند.

معمولاً به همین دلیل با افراد دیگر درگیری دارند. آنها با افزایش آسیب پذیری مشخص می شوند و اغلب به خود شک دارند. آنها نیاز به اطمینان ملایم دارند.

فرمول های طراحی: 406، 415، 424، 433، 442، 451، 460. علاوه بر این، 415 یک "فرع شاعرانه" است - معمولاً افرادی که چنین فرمول نقاشی دارند استعداد شاعرانه دارند. 424 - یک زیرگروه از افراد که با عبارت "چگونه می توانید ضعیف کار کنید؟" من نمی توانم تصور کنم که چگونه می تواند ضعیف کار کند." افرادی از این نوع در کار خود دقت خاصی دارند.

نوع IV - "دانشمند". این افراد به راحتی از واقعیت انتزاع می‌کنند، «ذهن مفهومی» دارند و با توانایی توسعه نظریه‌های خود «برای همه چیز» متمایز می‌شوند. آنها معمولاً آرامش ذهنی دارند و به طور منطقی به رفتار خود فکر می کنند.

فرمول های ترسیم: 307، 316، 325، 334، 343، 352، 361، 370. نوع فرعی 316 با توانایی ایجاد نظریه ها، عمدتاً مشخص می شود.

مالکیت جهانی، یا انجام کارهای هماهنگی بزرگ و پیچیده؛ 325 - نوع فرعی که با اشتیاق فراوان برای دانش زندگی، سلامتی، رشته های بیولوژیکی و پزشکی مشخص می شود.

نمایندگانی از این نوع اغلب در میان افراد درگیر در هنرهای مصنوعی یافت می شود: سینما، سیرک، کارگردانی تئاتر و سرگرمی، انیمیشن و غیره.

نوع V - "شهودی". افراد این نوع دارای حساسیت شدید سیستم عصبی و خستگی زیاد هستند. آنها با جابجایی از یک فعالیت به فعالیت دیگر راحت تر کار می کنند. حساسیت آنها نسبت به تازگی افزایش یافته است. آنها نوع دوست هستند، اغلب به دیگران توجه نشان می دهند، مهارت های دستی خوبی دارند و تخیل تخیلی دارند، که امکان شرکت در انواع فنی خلاقیت را فراهم می کند. آنها معمولاً معیارهای اخلاقی خود را توسعه می دهند و خودکنترلی درونی دارند، یعنی. خودکنترلی را ترجیح می دهند و در مقابل حملات به آزادی خود واکنش منفی نشان می دهند.

فرمول های ترسیم: 208، 217، 226، 235، 244، 253، 262، 271، 280. زیرنوع 235 - اغلب در میان روانشناسان حرفه ای یا افرادی که علاقه بیشتری به روانشناسی انسان دارند یافت می شود. 244 - دارای توانایی خلاقیت ادبی، 217 - دارای توانایی فعالیت اختراعی. 226 - نیاز شدید به تازگی، معمولاً استانداردهای بسیار بالایی برای موفقیت برای خود تعیین می کند.

نوع VI - "مخترع، طراح، هنرمند." اغلب در میان افرادی با "خط فنی" یافت می شود. اینها افرادی با تخیل غنی، بینش فضایی هستند و اغلب درگیر انواع خلاقیت های فنی، هنری و فکری هستند. اغلب آنها درونگرا هستند، درست مانند نوع شهودی، آنها بر اساس معیارهای اخلاقی خود زندگی می کنند و هیچ تاثیر خارجی را به جز خودکنترلی نمی پذیرند. عاطفی، وسواس به ایده های اصلی خود.

فرمول های ترسیم: 109، 118، 127، 136، 145، 019، 028، 037، 046. زیرنوع 019 - در بین افرادی که تسلط خوبی بر مخاطب دارند یافت می شود. 118 نوعی با برجسته ترین قابلیت های طراحی و توانایی اختراع است.

نوع VII - "احساس انگیز". آنها همدلی خود را نسبت به افراد دیگر افزایش داده اند، به سختی می توانند «صحنه های بی رحمانه فیلم» را تجربه کنند، می توانند برای مدت طولانی «بیقرار» باشند و از وقایع بی رحمانه شوکه شوند. دردها و دغدغه‌های دیگران در آنها مشارکت، همدلی و همدردی می‌یابد

زیرا آنها مقدار زیادی از انرژی خود را صرف می کنند، در نتیجه درک توانایی های خود دشوار می شود.

فرمول های ترسیمی: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 02,073,

نوع هشتم - گرایشی مخالف با نوع عاطفی دارد. معمولاً تجربیات دیگران را احساس نمی کند یا با بی توجهی با آنها برخورد می کند و حتی فشار را بر افراد افزایش می دهد. اگر این متخصص خوبی باشد، می تواند دیگران را مجبور به انجام کاری که او لازم می داند انجام دهد. گاهی اوقات با "بی عاطفی" مشخص می شود که در موقعیت زمانی به وجود می آید که به دلایلی فرد در دایره مشکلات خود منزوی می شود.

فرمول های ترسیم: 901، 802، 703، 604، 505، 406، 307، 208، 109.

روش ترسیم افراد از اشکال هندسی برای مدت طولانی در روانشناسی مورد استفاده قرار گرفته است. اما متأسفانه هیچ داده ای برای تأیید این موضوع یافت نشد. مطالعه سیستماتیک نتایج به دست آمده از این آزمون نسبتاً اخیراً آغاز شده است. A. V. Libin مجموعه بزرگی از این نوع نقاشی ها را جمع آوری کرد.

هدف از این آزمون تعیین ویژگی های نوع شناختی فردی یک فرد بر اساس رابطه اشکال هندسی در نقاشی و همچنین ویژگی های گرافیکی اجرای آن است.

دستورالعمل:یک مرد را از ده شکل هندسی بکشید - مثلث، دایره و مربع. شکل ها را می توان از نظر اندازه کم یا زیاد کرد یا روی یکدیگر قرار داد. مهم این است که همه آنها در نقاشی استفاده شوند، یعنی نمی توانید یک نفر را از 10 مربع، 10 مثلث یا 10 دایره بکشید.

پردازش داده ها: شمارش کنید که در نقاشی یک مرد چند مثلث، دایره و مربع دارید و این عدد را به صورت یک عدد سه رقمی بنویسید، مثلاً: مثلث - 3، دایره - 2، مربع - 5. عدد به دست آمده است: 325. بنابراین، یک عدد سه رقمی دریافت می کنیم که نشان دهنده "فرمول ترسیم" است.

بر اساس تفاوت در ترجیحات برای اشکال هندسی هنگام ساخت نقاشی از افراد، هشت نوع اصلی (یا گروه) و 63 نوع فرعی تشکیل می شود.

اگر عددی از این سری دریافت کردید: 901، 910، 802، 811، 820، 703، 712، 721، 604، 613، 622، 631، 640 - شما یکی از نوع 1 "رهبر".

شماره ها: 505, 514, 523, 532, 541, 550 - نوع 2 "مجری مسئول".

اعداد: 406، 415، 424، 433، 442، 451، 460 - نوع 3 «مضطرب و مشکوک».

شماره ها: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370 - نوع 4 "دانشمند".

شماره ها: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280 - نوع 5 "شهودی".

شماره های: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046 - نوع 6 "مخترع، طراح".

اعداد: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280,154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 01 - 08 نوع 7 "احساس انگیز".

اعداد: 901، 802، 703، 604، 505، 406، 307، 208، 109 - نوع 8 "برعکس عاطفه" است.

برخی از نظرات را در مورد پرتره روانشناختی می توان بر اساس ویژگی های تصاویر مردان کوچک بیان کرد:

اندازه کوچک نقاشی ها ممکن است با خستگی، سفتی و ناراحتی همراه باشد.

افزایش سایه - با تنش داخلی، سوء ظن، گاهی اوقات با حالت
پیش بیماری ها؛

طراحی صورت اغلب با افزایش جامعه پذیری همراه است و عدم وجود آن با مشکلاتی در برقراری ارتباط همراه است که توصیه می شود کشف کنید.

وجود "گردن" در یک فرد اغلب نشان دهنده آسیب پذیری بالای یک فرد است که ارتباط را دشوار می کند و توصیه می شود از شر آن خلاص شوید.

وجود جیب های مربعی روی بدن انسان ممکن است نشان دهنده افزایش مراقبت از کودکان باشد.

وجود "دکمه های" گرد نشان دهنده مراقبت دلسوزانه برای عزیزان بزرگتر است.

وجود "مثلث" نشان دهنده نیاز به انجام برخی دستورات یا دستورالعمل ها است.

کلید آزمون "کشیدن یک مرد از اشکال هندسی":

نوع 1 - "مدیر" (901، 910، 802، 811، 820، 703، 712، 721، 604، 613، 622، 631، 640). "رهبر" با وجود توانایی های سازمانی و سخنوری، جهت گیری به هنجارهای اجتماعی رفتار و سطح بالایی از سازگاری اجتماعی مشخص می شود. افراد از این نوع رفتار هدف گرا دارند که آنها را به عنوان رهبر مشخص می کند. در دستیابی به اهداف خود، ممکن است سلامتی خود را در نظر نگیرند و در برابر استرس مقاوم باشند. مهارت های سخنوری و توانایی داستان نویسی خوب به آنها امکان می دهد در فعالیت های آموزشی و آموزشی شرکت کنند. اراده و انرژی آنها برای همه قابل مشاهده است، زیرا آنها نمایانگر برجسته ترین ویژگی های آنها هستند. توانایی تلاش ارادی شدید، طولانی مدت و پایدار، در زندگی درونی و رفتار بیرونی آنها منعکس می شود. استحکام، پشتکار، استقامت و خویشتن داری آنها را در مرکز توجه دیگران قرار می دهد. آنها همیشه آگاهی روشنی از آنچه می‌خواهند دارند، برای چه چیزی تلاش می‌کنند و از چه راه‌هایی می‌توانند به آنچه می‌خواهند برسند. اینها افرادی هستند که خود طبیعت توانایی تأثیرگذاری بر سایر افراد را در آنها سرمایه گذاری کرده است و آنها را مطابق برنامه ها و نیات خود هدایت می کند. توانایی تنش پرانرژی و طولانی مدت، توانایی مبارزه برای منافع خود، خودکنترلی و مقاومت به این واقعیت کمک می کند که این افراد معمولاً به مدیران با استعداد، نمایندگان قوه مجریه و رهبران تجاری تبدیل می شوند. افرادی از این نوع باید نتایج خود را تجدید نظر کنند و پروژه های خود را بارها انجام دهند تا در نهایت به درستی آنها متقاعد شوند. محافظه کاری شناخته شده آنها، نگرش ناپسند آنها نسبت به "تکان دادن پایه ها"، نسبت به انتقاد از اصول ثابت شده است. وقتی نوبت به انجام کاری می رسد که آنها مسئولیت خود را انجام می دهند، نه وسوسه های شخصی و نه درخواست های عزیزان نمی توانند آنها را از مسیر انتخاب شده دور کنند، که به نظر آنها تنها احساس درستی از خود دارند. عزت، گاهی اوقات به غرور و غرور شدید تبدیل می شود از این واقعیت که فردی که برای قدرت تلاش می کند و به همین دلیل مجبور به وارد شدن به دعوا با دیگران می شود نمی تواند از "من" خود در برابر حملات محافظت کند.

نوع 2 - "مجری مسئول" (505، 514، 523، 532، 541، 550). دارای ویژگی های بسیاری شبیه به نوع "رهبر" است، اما اغلب در تصمیم گیری های مهم مردد است. افراد این نوع معمولاً سطح بالایی از حرفه ای بودن دارند. مشخصه آنها افزایش تقاضا از خود و دیگران است. غلبه اعمال عمدی و عقلانی بر تمام حرکات ذهنی، اثری عجیب در تمام ویژگی های شخصیتی به جا می گذارد. افرادی از این نوع را اغلب می توان در بین صاحبان و مدیران بنگاه های تجاری و صنعتی، بانک ها، یعنی در میان افرادی که با سازمانی متشکل از تعداد زیادی اشیاء و اسناد مادی و فنی سروکار دارند که مستلزم حفظ و نگهداری امور در آن است، یافت می شود. نه تنها کار سخت، بلکه هوشمندی را نیز سفارش دهید.
احتیاط و احتیاط به آنها کمک می کند تا اقتصادی و صرفه جو باشند و ثبات و پایداری آنها به قدرت تجارت کمک می کند که به آرامی اما مطمئناً توسعه می یابد. آنها با وجود چشم اندازهای درخشانی که باز می شود، ریسک نمی کنند، اما ترجیح می دهند با اطمینان عمل کنند. آنها در سیاست محافظه کار هستند یا نسبتاً لیبرال هستند و هرگز از دیدگاه های افراطی پیروی نمی کنند. خویشتن داری محتاطانه و احتیاط از ویژگی های آنها در مسائل عشقی و ازدواج است. آنها می توانند علایق عشقی خود را تابع خواسته های عقل کنند. آنها با داشتن عقل و اراده نسبتاً توسعه یافته، به واقعیت های زندگی و امور خود که با دقت زیادی انجام می دهند آگاه هستند. آنها اغلب عاشق حقیقت هستند. به دلیل افزایش تقاضا برای خود، آنها می توانند بدون توجه به خستگی کار کنند و سلامت خود را تضعیف کنند. بیماری های با منشاء عصبی همراهان مکرر آنها هستند. بنابراین، "مجریان مسئول" باید به دقت بر رعایت رژیم کار و استراحت نظارت کنند.

نوع 3 - "مضطرب و مشکوک" (406، 415، 424، 433، 442، 451، 460).

این نوع با انواع توانایی ها مشخص می شود - از ادبی تا توانایی برای مهارت های دستی دقیق. با وجود استعدادهای فراوان، او نیاز به تشویق ملایم دارد، زیرا اغلب به طور غیرمنطقی به توانایی های خود اعتقاد ندارد و به خود شک می کند. نوع "مضطرب - مشکوک" توجه به نظم و نظافت را افزایش داده است و از نظر فیزیکی کثیفی و بی نظمی را نمی پذیرد. افرادی از این نوع می توانند حرفه خود را به طور غیر منتظره برای دیگران تغییر دهند. آنها معمولاً به یک تخصص محدود می شوند. اغلب هنر برای آنها به این حرفه جدید تبدیل می شود. بنابراین، ما می‌توانیم ببینیم که چگونه یک پزشک خواننده یا سرگرم‌کننده می‌شود، یک کارگر ساختمانی سابق روی صحنه می‌رود و اسکیت می‌خواند، و یک سردبیر مجله شروع به ایجاد هنر و صنایع دستی می‌کند. اغلب مواردی وجود دارد که افراد از این نوع توانایی های خارق العاده خود را در سایر اشکال هنری نشان می دهند، به عنوان مثال، یک نوازنده تمایل به نقاشی یا مجسمه سازی دارد، یک شاعر به موسیقی علاقه مند است.
بازیگر مهارت های صوتی خود را بهبود می بخشد و غیره.

برای افرادی از این نوع، دنبال کردن هنر ضروری است، آن مرکز زندگی آنها را تشکیل می دهد که آنها را جذب می کند. آنها بیشتر وقت خود را به هنر اختصاص می دهند. این نیز به دلیل خاص بودن حوزه عاطفی آنهاست که به شدت تحت تأثیر خیالات آنهاست. آنها با داشتن توانایی تجربه های ظریف زیبایی شناختی، لذت های زیبایی شناختی را بر هر چیز دیگری ترجیح می دهند. آنها با مشاهده، پذیرش پر جنب و جوش، تخیل توسعه یافته متمایز می شوند و قدرت بالای مشاهده آنها به آنها اجازه می دهد تا به چیزهای زیادی توجه کنند که از چشم دیگران دور می شود.

415 - زیرگروه شاعرانه، مشخصه افرادی که قادر به شعرگویی و استعداد شاعری هستند.

424 - این زیرگروه با این واقعیت متمایز می شود که هر کاری که انجام می دهد با دقت بسیار انجام می شود.

نوع 4 - "دانشمند" (307، 316، 325، 334، 343، 352، 361، 370). افراد این نوع می توانند به راحتی در قضاوت های خود از واقعیت انتزاع بگیرند، تعمیم های نظری جالبی انجام دهند و «برای هر چیزی نظریه خود را داشته باشند». به عنوان یک قاعده، آنها تمایل به تفکر روشن و سازگار دارند که منجر به توانایی ایجاد الگوها، ارتباطات و روابط بین آنچه در حال رخ دادن است، می شود. این افراد را اغلب می توان در حالت تفکر متفکرانه و شدید یافت. آنها با تجزیه و تحلیل واقعیات، اگر مداوم و روشمند باشند، می توانند تعمیم دهند و انبوهی آشفته از مواد را به ساختمانی هماهنگ و توسعه یافته از علم تبدیل کنند، اگر علم سرگرمی یا حرفه آنها باشد. این نوع توانایی به افراد کمک می کند تا جایگاه شایسته خود را در زمینه های مختلف فعالیت بگیرند. بنابراین، یک سیاستمدار با ذهنیت علمی ارزشمند خواهد بود، زیرا او به خوبی در تعامل پیچیده عوامل مؤثر بر زندگی عمومی آگاه است. یک معلم می تواند فرآیندهای پیچیده کسب دانش دانش آموزان را درک کند و یک تاجر می تواند خطرناک ترین شرایط را در معاملات خود در نظر بگیرد.

افراد این نوع با داشتن علایق ایدئولوژیک که آگاهانه و پیگیرانه روی آن کار می کنند، اغلب در حرفه خود برای فعالیت علمی تلاش می کنند و تجربیات حرفه ای خود را با پایان نامه یا کتاب خلاصه می کنند. آنها منطقی هستند و با دقت به رفتار خود فکر می کنند. با این حال، علیرغم همه عقلانیت خود، آنها توانایی های هنری بسیار قابل توجهی دارند، روی صحنه گم نمی شوند و می دانند وقتی از آنها خواسته می شود "چیزی بازی کنند" چه کاری باید انجام دهند. آنها به سمت اشکال «مصنوعی» هنر جذب می شوند: تئاتر، سینما، سیرک، و صحنه.

316 - در زمینه علم، قاعدتاً اینها «نظریه پردازان جهانی» هستند که به مسائل بین رشته ای، روش شناختی یا علمی می پردازند. در عمل، چنین افرادی معمولاً هماهنگ کننده های عالی خدمات مختلف هستند.

325 - یک زیرگروه با این ترکیب اغلب به سمت زیست شناسی، پزشکی، گیاه شناسی جذب می شود. عاشق پرورش گیاهان و مراقبت از حیوانات است.

235 - یک زیرگروه که اغلب در بین روانشناسان یافت می شود.

217 - یک نوع فرعی که با توانایی اختراع فنی مشخص می شود.

244 یک زیرگروه رایج در بین افرادی است که اسکریپت ها و دستورالعمل ها را می نویسند.

226 - یک نوع فرعی است که با تعیین بالاترین نوار در دستاوردهای خود و همچنین معیارهای بالا برای ارزیابی افراد دیگر مشخص می شود.

نوع 6- "مخترع، طراح" (109، 118، 127، 136، 145، 019،028، 037, 046). افرادی از این نوع دارای "استعداد فنی"، تخیل غنی، دید فضایی هستند، اغلب درگیر برخی از انواع خلاقیت فنی هستند، در حرفه های فنی به کار می روند و مستعد طراحی و اختراع هستند. آنها به هنجارهای اجتماعی که برای خود ایجاد می کنند پایبند هستند. بیشتر بر فعالیت موضوعی متمرکز است. عاطفی، وسواس به ایده های اصلی خود. گاهی اوقات خلاقیت آنها نه تنها در حوزه فنی و مادی شده، بلکه در حوزه فکری، حوزه ایده ها نیز ظاهر می شود. افراد این نوع از حافظه و مهارت های مشاهده خوبی برخوردار هستند. آنها معمولاً بیشتر به دنیای مادی بیرونی علاقه دارند تا تجربیات ذهنی. حقایق در نظر آنها ارزش بسیار بیشتری نسبت به استدلال و نظریه دارد. اراده و انرژی آنها به سمت تحقق ایده ها، اختراعات، عقلانی سازی و بازسازی اشیاء فنی هدایت می شود. آنها با داشتن توانایی زیادی در کار، اغلب در فعالیت های انتخابی خود به نتایج قابل توجهی دست می یابند. خانه آنها معمولاً ابزارهای زیادی دارد، زیرا تمایل آنها به سرهم کردن، تعمیر و تعمیر اغلب نه تنها حرفه آنها، بلکه سرگرمی آنها نیز است.

019 - یک نوع فرعی که توانایی درگیر شدن در اشکال جالب تعامل با مخاطب را دارد، به عنوان مثال، یک سرگرم کننده تکرار نشدنی.

145 - زیرگروهی که مشتاق آهنگسازی است یا آواز خواندن را دوست دارد، اغلب دارای تحصیلات موسیقی است.

نوع 7 - "احساس انگیز" (550، 451، 460، 352، 361، 370، 253، 262، 271، 280،154، 163، 172، 181، 190، 055، 060، 061، 055، 061، 070، 055، 061، 370، 07. افرادی از این نوع نسبت به افراد دیگر همدلی بیشتری دارند. آنها نرم و مهربان هستند. تحمل فیلم‌های بی‌رحمانه یا گزیده‌هایی از وقایع جنایی برای آنها دشوار است و به‌ویژه نسبت به بدبختی‌های دیگران حساس هستند، به‌طوری که هر خبر یا رویداد ناخوشایندی می‌تواند برای مدت طولانی آنها را ناراحت کند. درد و رنج دیگران با نیرویی خاص در آنها طنین انداز می شود که اغلب آنها را از درک توانایی های خود باز می دارد. افراد این نوع دارای حافظه عاطفی قوی، عمق و ثبات احساسات هستند. آنها گرما، صمیمیت و پاسخگویی دارند و هدف خود را در کمک به افراد غمگین و نیازمند می دانند.

ویژگی های ساختار ذهنی آنها باعث می شود که این افراد را نوع دوست و دارای ایثار نامید. آنها با فروتنی متمایز می شوند ، سعی می کنند شایستگی ها ، اهمیت خود را کوچک جلوه دهند و پنهان کنند و روی تحسین دیگران حساب نکنند. متواضع، حساس و لطیف، آنها قادر به آزرده شدن خود و یا آزار دیگران نیستند. اما در مورد اعتقادات روحی شخصی آنها، آنها می توانند سرسخت باشند، تسلیم تهدید نشوند و از آنچه منصفانه می دانند یک قدم عقب ننشینند. آنها توانایی نفوذ شهودی به زندگی ذهنی و آرایش ذهنی یک فرد دیگر را دارند. آنها به امکان روشنگری و بازآفرینی ایدئولوژیک و اخلاقی بشریت معتقدند و عشقی پرشور و ایثارگرانه به افراد نیازمند و محروم دارند. آنها در اجرای ایده هایی که عمیقا آنها را مجذوب خود می کند، فعال و پرانرژی هستند. رحمت آنها اغلب حد و مرزی نمی شناسد.

نوع 8 - دارای خواص مخالف نوع احساسی (901، 802، 703، 604، 505، 406، 307، 208، 109). اینها افرادی هستند که نسبت به دیگران احساس دلسوزی می کنند، اما به الزامات نسبتاً سختگیرانه پایبند هستند. بنابراین، در ظاهر نسبت به دیگران همدردی وجود دارد، اما در موارد خاص آنها خواسته های سختگیرانه، گاهی اوقات بیش از حد از خود نشان می دهند. اینها معلمان بسیار سخت گیرانه ای را ایجاد می کنند که بدون توجه به مقاومت، بیماری و سایر دلایل ذکر شده توسط دانش آموزان، شما را مجبور به انجام آنچه باید انجام دهید، می کنند. آنها را می توان در میان مدیرانی که گفته می شود «مستبد» هستند، در میان مدیرانی که به شدت از زیردستان خود خواستار هستند، یافت. اغلب افراد از این نوع را می توان پشت پیشخوان فروشگاه پیدا کرد. آنها تمایل دارند اقتدار خود را نشان دهند، حتی بی ادبی. اینها راههای خود تأییدی است. آنها حس خوبی نسبت به افرادی دارند که می توانند به آنها «فشار وارد کنند» و در انجام این کار دریغ نمی کنند. میل به بالا آمدن در زندگی به هر قیمتی، برای ایجاد شغل، افراد این نوع را مجبور می کند تا تمام انرژی و توانایی های فکری خود را برای رسیدن به اهداف خود متمرکز کنند، اغلب با استفاده از حیله گری، ریاکاری و تدبیر. با داشتن غرور زخمی، گاهی توهین، تمسخر یا تمسخر را در ساده ترین و بی گناه ترین شوخی ها می بینند. آنها می توانند انتقام جو باشند و از مجرم انتقام بگیرند.

این آزمون آنلاین روان هندسی تصویری بر اساس اصلاحاتی توسط روانکاو A.F. ارموشین آزمون ایدئوگرافیک لیبین ها. این آزمون مبتنی بر ترکیبی از سه اصل تحلیل شخصیت روانشناختی است:

• ترجیحات برای معناشناسی اشکال هندسی اساسی
• نقشه های طراحی
• تصویر روانشناختی از شخصیت انسان

پس از قبولی در آزمون، تیپ شخصیتی خود و توصیف آن و همچنین ارزیابی تخصصی، روابط با جنس مخالف، وضعیت عمومی روانشناختی خود و توصیف خود افراد با تیپ ذهنی مشابه شما (شاید شما بگویید چیزی مشابه).

دستورالعمل تست
از اشکال هندسی - مثلث، مربع، دایره - باید یک نقاشی از یک شخص بسازید. در این حالت اولاً باید دقیقاً از ده شکل استفاده کنید و ثانیاً از هر شکل هندسی (مثلث، مربع، دایره) حداقل یک بار استفاده شود. اشکال را می توان مقیاس، چرخش و روی یکدیگر قرار داد. دقت خاصی و اصالت هنری لازم نیست. همانطور که تخیل به شما می گوید بکشید. وقتی از هر ده شکل استفاده شد، دکمه نتیجه تست ظاهر می شود.

مدیریت شکل
کشیدن و رها کردن:روی عنصر + حرکت ماوس کلیک کنید
مقیاس:نشانگر ماوس روی شکل + چرخ ماوس
مقیاس عرض:کلید "W" + چرخ ماوس
مقیاس ارتفاع:کلید "H" + چرخ ماوس
چرخش:کلید "R" + چرخ ماوس
یک شکل اضافه کنید:شکل را به داخل محل کار بکشید (مستطیل زرد کم رنگ)
حذف یک شکل:شکل را به خارج از ناحیه کار بکشید

14.11.2016 143448 +1005

انجام تست های روانشناسی رایگان -----

شرح ارائه توسط اسلایدهای جداگانه:

1 اسلاید

توضیحات اسلاید:

2 اسلاید

توضیحات اسلاید:

دستورالعمل: روی سه ورق کاغذ به ابعاد 10 × 10 سانتی متر که هر کدام شماره گذاری و امضا شده است، باید یک نفر را با استفاده از مثلث، دایره و مربع بکشید. هر فرد دقیقاً از 10 شکل تشکیل شده است (شما نمی توانید فقط از یک شکل 10 بار استفاده کنید: "مرد مربع"، اما می توانید یک شخص را از 9 شکل از یک نوع و یک شکل دیگر ترسیم کنید).

3 اسلاید

توضیحات اسلاید:

پردازش داده ها تعداد مثلث ها، دایره ها و مربع های استفاده شده در تصویر یک مرد شمرده می شود (برای هر تصویر به طور جداگانه) و نتیجه به صورت اعداد سه رقمی نوشته می شود که صدها عدد مثلث، ده ها هستند. دایره ها و واحدها مربع هستند. عدد سه رقمی حاصل فرمول ترسیم را تشکیل می دهد (مجموع سه رقم 10 است).

4 اسلاید

توضیحات اسلاید:

ترتیب نقشه ها اولین نقاشی نشان دهنده نوع غالب است، دوم - نوع فعلی به عنوان یک حالت، سوم - چشم انداز آینده.

5 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نوع 1 - "رهبر". معمولاً اینها افرادی هستند که تمایل به رهبری و فعالیت های سازمانی دارند. آنها به سمت هنجارهای رفتاری مهم اجتماعی گرایش دارند و ممکن است بر اساس سطح بالایی از رشد گفتار، استعداد داستان نویسان خوبی را داشته باشند. آنها سازگاری خوبی در حوزه اجتماعی دارند و در محدوده خاصی تسلط خود را بر دیگران حفظ می کنند. فرمول های ترسیمی: 901، 910، 802، 811، 820، 703، 712، 721، 730، 604، 613، 622، 631، 640. تسلط بر دیگران به شدت در زیرگروه های 2،8، 901، 901، 102، 901، 901، 901، 901، 201، 2001 موقعیتی - در 703، 712، 721، 730؛ هنگام تحت تأثیر قرار دادن افراد با گفتار - یک رهبر کلامی یا "فرعی آموزش" - 604، 613، 622، 631، 640. باید به خاطر داشت که تجلی این ویژگی ها به سطح رشد ذهنی بستگی دارد. در سطح بالایی از رشد، صفات فردی توسعه یافته، قابل تحقق و کاملاً درک می شوند. در سطح پایین توسعه، آنها ممکن است در فعالیت های حرفه ای شناسایی نشوند، اما به صورت موقعیتی حضور دارند، و بدتر از آن اگر برای موقعیت ها ناکافی باشند. این برای همه ویژگی ها صدق می کند.

6 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نوع 2 - "مجری مسئولیت پذیر" بسیاری از ویژگی های نوع "مدیر" را دارد، اما اغلب در تصمیم گیری مسئولانه تردید وجود دارد. این نوع از افراد بیشتر بر "توانایی انجام کارها"، حرفه ای بودن بالا، احساس مسئولیت و خواسته های بالایی نسبت به خود و دیگران متمرکز هستند، ارزش های بالایی برای درست بودن دارند، یعنی با افزایش حساسیت به راستگویی مشخص می شوند. . اغلب از بیماری های جسمی با منشاء عصبی در نتیجه فعالیت بیش از حد رنج می برد. فرمول های ترسیم: 505، 514، 523، 532، 541، 550.

7 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نوع 3 - "مضطرب-مشکوک" با انواع توانایی ها و استعدادها مشخص می شود - از مهارت های دستی ظریف تا استعداد ادبی. معمولاً افراد این نوع در یک حرفه تنگ می شوند، می توانند آن را به حرفه ای کاملاً متضاد و غیرمنتظره تغییر دهند و همچنین سرگرمی داشته باشند که در اصل یک حرفه دوم است. از نظر فیزیکی نمی توانند بی نظمی و کثیفی را تحمل کنند. معمولاً به همین دلیل با افراد دیگر درگیری دارند. آنها با افزایش آسیب پذیری مشخص می شوند و اغلب به خود شک دارند. آنها نیاز به اطمینان ملایم دارند. فرمول های طراحی: 406، 415، 424، 433، 442، 451، 460. علاوه بر این، 415 یک "فرع شاعرانه" است - معمولاً افرادی که چنین فرمول نقاشی دارند استعداد شاعرانه دارند. 424 - یک زیرگروه از افراد که با عبارت: "چگونه می توانید ضعیف کار کنید؟" نمی توانم تصور کنم که چگونه می توان کار بدی انجام داد." افرادی از این نوع در کار خود دقت خاصی دارند.

8 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نوع چهارم - "دانشمند" این افراد به راحتی از واقعیت انتزاع می گیرند، "ذهن مفهومی" دارند و با توانایی توسعه نظریه های خود "برای همه موارد" متمایز می شوند. آنها معمولاً آرامش ذهنی دارند و به طور منطقی به رفتار خود فکر می کنند. فرمول های ترسیم: 307، 316، 325، 334، 343، 352، 361، 370. زیرنوع 316 با توانایی ایجاد نظریه ها، عمدتاً جهانی، یا انجام کارهای هماهنگی بزرگ و پیچیده مشخص می شود. 325 - با اشتیاق فراوان برای دانش زندگی، سلامتی، رشته های بیولوژیکی و پزشکی مشخص می شود. نمایندگانی از این نوع اغلب در میان افراد درگیر در هنرهای مصنوعی یافت می شود: سینما، سیرک، کارگردانی تئاتر و سرگرمی، انیمیشن و غیره.

اسلاید 9

توضیحات اسلاید:

نوع 5 - "شهودی" افراد این نوع حساسیت شدیدی نسبت به سیستم عصبی دارند، تخلیه زیاد آن. آنها با جابجایی از یک فعالیت به فعالیت دیگر راحت تر کار می کنند. حساسیت آنها نسبت به تازگی افزایش یافته است. آنها نوع دوست هستند، اغلب به دیگران توجه نشان می دهند، مهارت های دستی خوبی دارند و تخیل تخیلی دارند، که امکان شرکت در انواع فنی خلاقیت را فراهم می کند. آنها معمولاً معیارهای اخلاقی خود را توسعه می دهند، خودکنترلی درونی دارند و در برابر حملات به آزادی خود واکنش منفی نشان می دهند. فرمول های ترسیمی: 208، 217، 226، 235، 244، 253، 262، 271، 280. نوع فرعی 235 اغلب در میان روانشناسان حرفه ای یا افرادی که علاقه بیشتری به روانشناسی انسان دارند یافت می شود. 244 - دارای توانایی خلاقیت ادبی است. 217 - توانایی فعالیت اختراع. 226 - نیاز شدید به تازگی، معمولاً استانداردهای بسیار بالایی برای موفقیت برای خود تعیین می کند.

10 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نوع ششم - "مخترع، طراح، هنرمند" اغلب در بین افرادی با رگه های فنی یافت می شود. اینها افرادی با تخیل غنی، بینش فضایی هستند و اغلب در طیف گسترده ای از خلاقیت های فنی، هنری و فکری مشغول هستند. اغلب آنها درونگرا هستند، درست مانند نوع شهودی، آنها بر اساس معیارهای اخلاقی خود زندگی می کنند و هیچ تأثیر بیرونی به جز خودکنترلی را نمی پذیرند. عاطفی، وسواس به ایده های اصلی خود. فرمول های ترسیم: 109، 118، 127، 136، 145، 019، 028، 037، 046. نوع فرعی 019 در میان افرادی یافت می شود که تسلط خوبی بر مخاطب دارند. 118 نوع با برجسته ترین قابلیت های طراحی و توانایی اختراع است.

11 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نوع هفتم - "احساس آمیز" آنها همدلی را نسبت به افراد دیگر افزایش داده اند، برای تجربه "صحنه های بی رحمانه فیلم" مشکل دارند، می توانند برای مدت طولانی "ناک اوت شوند" و از رویدادهای بی رحمانه شوکه شوند. دردها و نگرانی های افراد دیگر مشارکت، همدلی و همدردی آنها را پیدا می کند که بسیاری از انرژی خود را صرف آن می کنند و در نتیجه درک توانایی های خود دشوار می شود. فرمول های ترسیمی: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 02,073,

12 اسلاید

توضیحات اسلاید:

نوع هشتم گرایشی بر خلاف نوع عاطفی دارد. معمولاً تجربیات دیگران را احساس نمی کند یا با بی توجهی با آنها برخورد می کند و حتی فشار را بر افراد افزایش می دهد. اگر این متخصص خوبی باشد، می تواند دیگران را مجبور به انجام کاری که او لازم می داند انجام دهد. گاهی اوقات با بی عاطفی مشخص می شود که در موقعیت زمانی ایجاد می شود که به دلایلی فرد در دایره مشکلات خود منزوی شود. فرمول های نقشه ها: 901، 802، 703، 604، 505، 406، 307، 208، 109 (اگر این فرمول ها با فرمول های انواع 1-6 منطبق باشد، می توان یکی از تفاسیر را به تشخیص روانشناس در نظر گرفت. اضافی).

اسلاید 13

توضیحات اسلاید:

در صورت وجود گردن، شخص به سؤال زیر پاسخ مثبت می دهد - "آیا شما فردی آسیب پذیر هستید. آیا این اتفاق می افتد که به راحتی توهین می شوید؟»؛ گوش ها - "آیا شما فردی محسوب می شوید که می داند چگونه گوش کند؟"؛ جیب روی بدن مرد - "آیا شما بچه دارید؟"؛ روی سر یک کلاه به شکل مربع یا مثلث در یک نقاشی - "ظاهراً، شما یک امتیاز اجباری انجام دادید و از آن ناراحت هستید؟"؛ اگر در هر سه تصویر یک کلاه وجود دارد - "آیا می توانیم بگوییم که اکنون از "نوار یک موقعیت محدود" عبور می کنید؟ یک چهره کاملاً کشیده: "آیا خود را فردی اجتماعی می دانید؟"؛ فقط یک دهان روی صورت - "آیا دوست داری صحبت کنی؟" فقط یک بینی: "آیا به بوها حساس هستید، آیا عطر دوست دارید؟" تصاویری از یک دایره روی بدن یک فرد - "آیا در حال حاضر از یک عزیز بزرگتر مراقبت می کنید؟"؛ تصاویر یک مثلث روی بدن یک مرد - "آیا دامنه نگرانی های شما شامل نیاز به دستور دادن به کسی است؟"

اسلاید 14

توضیحات اسلاید:

15 اسلاید

توضیحات اسلاید:

دستورالعمل: با چیدمان شکل های هندسی ارائه شده به ترتیب ترجیح آنها، از شکل قرار داده شده در وهله اول، می توانید ویژگی های غالب شخصیت و رفتار را مشخص کنید.