زندگی در آب های شیرین زندگی در آب های شیرین زندگی در آب های شیرین دنیای اطراف ما 4

عقب به جلو

توجه! پیش نمایش اسلایدها فقط برای اهداف اطلاعاتی است و ممکن است نشان دهنده همه ویژگی های ارائه نباشد. اگر به این کار علاقه مند هستید، لطفا نسخه کامل آن را دانلود کنید.

اهداف:ایجاد ایده های دانش آموزان در مورد زندگی یک آب شیرین؛ معرفی گیاهان و جانوران آب شیرین؛ تدوین قوانین رفتاری با هدف حفاظت از ساکنان مخزن.

تجهیزات: کامپیوتر، پروژکتور چند رسانه ای، کتاب درسی دنیای پیرامون ما، پایه چهارم، قسمت اول، اثر A.A. پلشاکوا، E.A. کریوچکووا، "کتاب کار"، شناسه اطلس، جداول با تصاویر گیاهان و حیوانات آب، نقشه قلمرو پریمورسکی.

پیشرفت درس

من لحظه سازمانی

II. به روز رسانی دانش پایه

1. گفتگو.

چرا به یک چمنزار جامعه طبیعی می گویند؟ ( مثال بزنید).

مثال هایی از اتصالات اکولوژیکی چمنزارها را بیان کنید.

سوالات جدول کلمات متقاطع:
توسط گل حرکت کرد
هر چهار گلبرگ
من می خواستم آن را پاره کنم -
او بلند شد و پرواز کرد. (پروانه)

از شاخه به مسیر،
از تیغه چمن به تیغه چمن
بهار می پرد -
پشت سبز. ( ملخ)

او در چمنزار زندگی می کند
و مدام به من زنگ می زند که بخوابم!
- بنوش و بنوش، وقت خواب است!
پس تا صبح!
چه کسی چنین پرنده ای را می شناسد؟
چه کسی معما را حدس می زند؟ ( بلدرچین)

آن پرنده دمش را تکان می دهد
و حشرات روی زمین وجود دارد.
او جایی زندگی می کند که آب باشد،
بدون مشکل او را می شناسید! ( واگ دم)

مثل نور آبی
یک نفر ناگهان آن را در چاودار روشن کرد.
گل وحشی روشن.
این چیه؟ ( Knapweed)

این گیاه با میوه های مثلثی شکل کوچکش که شبیه کیسه هستند شناخته می شود. ( کیف چوپان)

سریع و زیرک،
من در پوست مار هستم،
و از دم من خواهی گرفت،
شما فورا آن را از دست خواهید داد. ( مارمولک)

این یک غلات بسیار ارزشمند است - یک گیاه علوفه ای با برگ های نازک و خوشه های کوچک که یک خوشه را تشکیل می دهند. ( بلوگرس)

روز گرم، بهار، اردیبهشت
همه در مورد من خواهند دانست.
من مگس نیستم، عنکبوت نیستم.
دارم وزوز میکنم! من می هستم... ( اشکال)

با چشمان برآمده می نشیند،
او فرانسوی صحبت می کند
مثل کک می پرد
مثل یک انسان شنا می کند. ( قورباغه)

این حشره به نام دکتر - قهرمان اسطوره های یونانی - نامگذاری شد. در حال حاضر، این حیوان کمیاب است. ( دم چلچله)

کلمات کلیدی را بخوانید. ( مراقب چمنزارها باشید)

3. کار 7 را در صفحه 81 کتاب کار بررسی کنید.

چه نمادهایی را در موضوع "چگونه در چمنزار رفتار کنیم" ترسیم کردید؟

نمایشگاه نقاشی علائم متعارف. تکرار قوانین رفتاری در چمنزار.

III. خود تعیین برای فعالیت.

شعر را بخوانید و کلمه آخر را اضافه کنید.

آب بی صدا می پاشد،
اردک، نیلوفر، گربه،
و کپسول تخم مرغ و نی،
یک بی دندان وجود دارد، یک حلزون برکه،
موتورسوار آب در حال دویدن است -
زندگی در او جریان دارد.
این تازه... (مخزن).

در کلاس درباره چه چیزی صحبت خواهیم کرد؟

دوست دارید در مورد این موضوع چه بدانید؟

IV. کار روی مواد جدید

1. گفتگو.

حوض چیست؟

• مخزن مکانی است که در آن آب جمع آوری یا ذخیره می شود.
• به یاد داشته باشید که توده های آبی بر اساس منشأ به دو گروه تقسیم می شوند. کدام؟ ( مخازن می توانند طبیعی یا مصنوعی باشند. شور و تازه وجود دارد.)
• در کلاس درباره کدام آب ها صحبت خواهیم کرد؟ ( در مورد تازه)
• چه آب شیرینی در منطقه پریمورسکی داریم؟

2. نمایش بر روی نقشه.

انواع مخازن.

کدام یک از این مخازن طبیعی و کدام مصنوعی هستند؟

چه گیاهانی را می توان در استخرها یافت؟ در سواحل حوضچه ها؟

تکلیف 1 را در صفحه 82 کتاب کار کامل کنید.

معاینه. چه چیزهای جالبی یاد گرفتی؟

چه گیاهی در آب انبارهای منطقه ما یافت می شود اما در کتاب درسی ذکر نشده است؟ ( نیلوفر آبی)

4. گیاهان چه نقشی در حیات مخازن دارند؟

نقش گیاهان در حیات یک مخزن.

• خانه حیوانات
• آنها اکسیژن لازم برای تنفس موجودات را آزاد می کنند.
• غذا برای حیوانات.

5. کار مستقل.

با توجه به نقاشی در صفحات 180-181، با موجودات زنده آب های شیرین آشنا شوید.

چه کسی روی سطح آب دیده می شود؟

در ستون آب؟

در ته یک برکه؟

اسلایدهای 8-9.

معماها را حدس بزنید

Pied Quack
قورباغه ها را می گیرد
قدم می زند -
من زمین خوردم. ( اردک)

زیر آب
مردم زندگی می کنند
به عقب راه می رود
به جلو. ( سرطان)

برای والدین و فرزندان
تمام لباس ها از سکه ساخته شده اند. ( ماهی)

در پایین، جایی که ساکت و تاریک است،
یک درخت سبیلی دروغ می گوید. ( برخی)

هواپیمای آبی
روی یک قاصدک سفید نشست. ( سنجاقک)

بدون تبر خانه می سازند،
خانه ای بدون چوب برس و گل
و یک سد ( Beavers)

کسی که چشم به شاخ دارد،
و خانه در پشت است. ( حلزون)

V. تعمیم دانش.

کی کجا زندگی میکنه

روی سطح آب

-> گیاهان: کپسول تخم مرغ، کتیل (ریشه در آب)، علف اردک، نیلوفرهای آبی

-> حشرات: حشرات راهرو آب، سوسک های شنا

در ستون آب

-> قورباغه های قورباغه و وزغ

-> انواع مختلف ماهی

-> جلبک

-> صدف: جو مروارید، حلزون حوضچه، قرقره

-> خرچنگ

با توده های آبی مرتبط است

-> پرندگان: اردک، حواصیل

-> پستانداران: بیور، موش آبی، سمور

نتیجه گیری در مورد مطالب مورد مطالعه

ما آموختیم که یک بدنه آب یک جامعه طبیعی است. همه چیز در آن به هم مرتبط است. گیاهان و حیوانات می میرند. مرده ها می پوسند و تحت تأثیر میکروارگانیسم ها از بین می روند. نمک ها تشکیل می شوند و گیاهان از آنها برای رشد استفاده می کنند. حیوانات نیز به نوبه خود از گیاهان تغذیه می کنند.

اما انسان در زندگی این جامعه دخالت می کند، گیاهان کمیاب را پاره می کند، خرچنگ منظم صید می کند و قورباغه ها و قورباغه ها را از بین می برد. برای جلوگیری از یک فاجعه زیست محیطی، باید یاد بگیرید که زندگی را در تمام جلوه های آن قدر بدانید.

VI. مواد اضافی "مخازن تازه منطقه ما"

دریاچه خانکا، رودخانه رازدولنایا.

اسلایدهای 13-18.

دریاچه خانکا

• مکان: خاور دور
• ارتفاع: 68-70 متر
• مساحت: 4070 کیلومتر؟
• حجم: 18.3 کیلومتر
• بیشترین عمق: 10.6 متر
• عمق متوسط: 4.5 متر
• حوضه آبریز: 16980 کیلومتر؟
• رودخانه های جاری: Lefou، Melgunovka، Sintukha و غیره.
• رودخانه خروجی: سونگاچا

اسلایدهای 19-21.

رودخانه رازدولنایا

• رودخانه رازدولنایا از روسیه و چین می گذرد.
• منبع تلاقی رودخانه ها: Xiaosuifenhe و Dasuifenhe است.
• دهان: خلیج آمور دریای ژاپن.
• طول: 245 کیلومتر
• مساحت حوضه: 16830 کیلومتر؟

VII. تهیه یادداشت "مرد کنار آب"

• غلاف تخم مرغ، نیلوفر آبی، نیلوفر آبی را پاره نکنید!
• خرچنگ، دوکفه ای یا سنجاقک را نگیرید!
• خانه های حیوانات را ویران نکنید!
• مراقب قورباغه ها و قورباغه ها باشید!
• به بزرگسالان کمک کنید از حیوانات در آب‌ها محافظت کنند!
• زباله ها را در آب یا کنار مخازن نریزید!
• نه دوچرخه و وسایل نقلیه من در کناره های آب!

هشتم. جمع بندی درس.

هدف از درس چه بود؟

چه دانشی کسب کرده اید؟

IX انعکاس.

جمله را کامل کنید: "اکنون می دانم که ..."

از چه کسی می توانم برای درس تشکر کنم؟

X. تکالیف.

• متن صفحه 178-186 کتاب درسی را بخوانید.
• وظایف 5-7 "کتاب کار" را کامل کنید.

2. (ص 82) چه گیاهانی در تصاویر نشان داده شده است؟ تصاویر و نام ها را با فلش به هم وصل کنید.

3. (ص 83) با استفاده از شناسه اطلس "از زمین تا آسمان" نام این گیاهان آب شیرین و مکان های مرطوب را پیدا کنید، علامت بزنید. گیاهانی را که در طبیعت با آنها برخورد کرده اید علامت بزنید (دایره را پر کنید).

دریاچه شگفت انگیز

دریاچه ما چقدر زیبا و جالب است! از دور نیلوفرهای آبی زرد روشن نمایان هستند. گیاهان با برگ های فلش مانند جلب توجه می کنند. این سر پیکان اردک است. سوسک‌های شنا، راهروهای آب، به سرعت از سطح آب عبور می‌کنند. و نرم تنان گیاهخوار درنده - حلزون های حوضچه و قرقره ها - به آرامی روی گیاهان آبزی می خزند.

5. (ص 84) این نقاشی ها توسط سریوژا و پدر نادیا برای شما تهیه شده است. حیوانات را با تکه ها شناسایی کنید. نام حیوانات را بنویسید.

6. (ص 84) نموداری از زنجیره غذایی مشخصه جامعه آب شیرین در منطقه خود تهیه کنید. آن را با نمودار ارائه شده توسط همسایه میز خود مقایسه کنید. از این نمودارها برای آموزش در مورد ارتباطات اکولوژیکی در یک جامعه آب شیرین استفاده کنید.

7. (ص 85) قواعد رفتاری نزدیک آب را که با این نشانه ها مطابقت دارد، تدوین و یادداشت کنید. قانون دیگری را اضافه کنید (با استفاده از کتاب درسی یا خودتان).

1) گیاهان کمیاب را نباید چید.

2) نمی توانید سنجاقک ها را بگیرید.

3) شما نمی توانید خرچنگ صید کنید.

4) خانه های بیش از حد و مشک ها نباید تخریب شود.

8. (ص 85) با توجه به دستورات کتاب درسی (ص 185) گزارشی از بیور تهیه کنید.

موضوع پست: حقایق جالب در مورد بیورها.

طرح پیام:

1) بیور کیست؟

2) بیو ها چقدر عمر می کنند؟

3) بهترین سازندگان.

4) کت خز بیش از حد.

5) چرا سگ بیش از حد چنین دمی دارد؟

6) سازه های بیور.

اطلاعات مهم پیام:

این پستاندار از راسته جوندگان است. بیش از حد یکی از بزرگترین جوندگان در اروپا است که در این شاخص رتبه اول و در جهان بعد از جوجه تیغی رتبه دوم را دارد. طول بدن به 70 سانتی متر می رسد و 30 سانتی متر دیگر روی دم است. این حیوان در زیستگاه طبیعی خود می تواند تا 25 سال زندگی کند.

همه می دانند که بیورها سازندگان بسیار خوبی هستند. بیش از حد به جای اره و تبر، دندان های ثنایایی قدرتمندی دارد. Beavers درختان با چوب نرم را ترجیح می دهند، اما می توانند با بلوط کنار بیایند. حیوان برگ و پوست جوان را می خورد و تنه ها به سدها می روند.

Beavers هم در خشکی و هم در آب احساس خوبی دارند. آنها یک کت خز مخصوص دارند. خز بیش از حد بسیار ضخیم است. طول موهای آن متفاوت است. بنابراین ، خز عملاً خیس نمی شود و هنگامی که حیوان به خشکی می رود بسیار سریع خشک می شود.

بیورها دم بیل مانند جالبی دارند. برخی از مردم فکر می کنند که دم به شنا کردن بیش از حد کمک می کند، اما این کاملا درست نیست. در آب از پاهای عقبی تاردار خود برای این کار استفاده می کنند. دم بیشتر برای حفظ تعادل عمل می کند. با کمک آن دمای بدن را نیز تنظیم می کنند و همچنین نوعی انباری برای ذخیره چربی است. علاوه بر این، آنها را به زمین یا آب می زنند و از این طریق یکدیگر را از خطر آگاه می کنند.

منبع اطلاعات: کتاب «صفحات سبز».

1. بنویسید که در معماها به چه جانورانی از رودخانه ها و آبگیرها اشاره شده است.

چوب بران روی رودخانه ها هستند
در کت های خز نقره ای قهوه ای.
از درختان، شاخه ها، گل رس
سدهای محکم می سازند.
جواب : بیور

او در آب زندگی می کند
منقاری وجود ندارد، اما نوک می زند.
جواب: ماهی

شنا در رودخانه
حفاری در گل و لای:
سرم در گودال است،
دم بیرون.
جواب: اردک

او بزرگ شد و یک دم بزرگ شد،
او یک لباس تیره پوشیده بود.
او بزرگ شد و سبز شد،
دمش را با پارو عوض کردم.
جواب: قورباغه

همه رو به جلو حرکت می کنند
و او برعکس است
او می تواند این کار را برای دو ساعت متوالی انجام دهد
همیشه به سمت عقب حرکت کنید.
جواب: سرطان

2. تصاویر گیاهان آب کم عمق را با نام آنها با استفاده از فلش وصل کنید.

3. 2 تا 3 زنجیره غذایی مشخصه آبهای شیرین را بنویسید و یادداشت کنید.

پشه - حشرات راهرو آب - کپور صلیبی
جلبک سبز - علف هرز - سیم
قورباغه - سوسک شنا - اردک ملارد

4. دایره های کنار نقاشی های گیاهانی که تحت حفاظت انسان قرار گرفته اند را پر کنید.

اگر شک دارید، اطلاعات مربوط به این گیاهان را در اطلس شناسایی بیابید.

5. جدول را پر کنید.

6. متن را بخوانید.

حلزون ها
حلزون اگر پا نداشته باشد چگونه حرکت می کند؟ واقعیت این است که کل قسمت پایینی بدن حلزون یک "پای" جامد است! این پا سطحی صاف و صاف دارد و دارای ماهیچه هایی است که به حلزون اجازه می دهد در امتداد زمین سر بخورد. برای تسهیل حرکت، این پا دارای غدد ریز است که مخاط تولید می کنند و حلزون به معنای واقعی کلمه در امتداد سطح مرطوب با استفاده از حرکات موج مانند سر می خورد. این "پا" کاملاً شگفت‌انگیز است - یک حلزون می‌تواند بدون کوچکترین آسیبی در امتداد تیغه تیغ‌های تیز بخزد!

حلزون ها در خشکی یا آب شیرین زندگی می کنند. زبان حلزون شبیه سوهان است. صدها دندان کوچک روی آن وجود دارد و حلزون از آنها برای بریدن و شکستن غذا استفاده می کند. (A. Likum)

از متن در مورد حلزون چه آموختید؟ متن را عنوان کنید اسم رو بنویس

بر اساس متن 4 تا 5 سوال بسازید. آنها را یادداشت کنید. این سوالات را از همسایه میز خود بپرسید.
حلزون چگونه حرکت می کند؟
حلزون ها کجا زندگی می کنند؟
چه چیزی به حلزون کمک می کند تا روی زمین سر بخورد؟

آیا حلزون دندان دارد؟

7. بر روی یک کاغذ اضافی، علائم محیطی را که خواستار حفاظت از حیوانات و گیاهان رودخانه ها و مخازن هستند، بکشید.

یک مسابقه کلاسی برای بهترین علامت محیطی ترتیب دهید.

8. تصاویر نرم تنان را با نام آنها با فلش به هم وصل کنید.
9. در کنار عباراتی که با آنها موافق هستید علامت + قرار دهید.
در بسیاری از گیاهان رودخانه ها و مخازن، ریشه ها به پایین چسبیده اند و برگ ها از سطح آب بالا می روند.
- سوسک شنا به خوبی روی سطح آب می دود.
- دوکفه ای ها از گیاهان تغذیه می کنند.
+ باتلاق ها محل ذخیره آب هستند.
+ Sundew گیاهی گوشتخوار است.
+ پیک یک ماهی درنده است.
+ باکتری ها بقایای مرده گیاهان و حیوانات را پردازش می کنند.
+ در زمستان باید در یخ رودخانه ها و آب انبارها سوراخ ایجاد کرد.

- زغال اخته در سواحل رودخانه به خوبی رشد می کند.

اگر از فضا به سیاره ما نگاه کنید، مانند یک توپ آبی به نظر می رسد. و این تعجب آور نیست، زیرا 70 درصد زمین را آب تشکیل می دهد: در دریاها و اقیانوس ها آب شور و غیرقابل نوشیدن است. آب های شیرین برای انسان ها و بیشتر موجودات زنده بیشترین ارزش را دارند.

منابع آب شیرین

آب نقش حیاتی ایفا می کند، زیرا به لطف آن زندگی در سیاره ما امکان پذیر است. مناطق وسیعی از کره زمین توسط آب های شور دریاها و اقیانوس ها اشغال شده است و تنها مقدار بسیار کمی یعنی حدود 3 درصد توسط آب شیرین اشغال شده است، اما این برای پشتیبانی از حیات کافی است.

تفاوت اصلی آب شیرین و آب دریا شوری آن است. غلظت نمک در چنین آبی نباید از 0.1٪ تجاوز کند.

همانطور که می دانید آب می تواند در سه حالت مایع، جامد (یخ) و گاز (بخار) باشد.

بزرگترین ذخیره آب شیرین - بیش از 90٪ - در یخ های قطبی متمرکز شده است. بقیه در نهرها، دریاچه ها و رودخانه ها متمرکز شده است.

برنج. 1. یخ قطبی.

ثابت شده است که آب مذاب تمیزترین و سالم ترین آب است. هنگام انجماد، تمام کثیفی ها و سایر ناخالصی های خارجی در لایه های بالایی یا پایینی منجمد می شوند و یک لایه شفاف کریستالی در مرکز تشکیل می شود. همچنین قابل توجه است که آب نمک با تبدیل شدن به بلوک یخ دوباره تازه می شود.

منابع آب شیرین روی زمین قابل تجدید هستند. این به لطف چرخه آب در طبیعت امکان پذیر شد:

4 مقاله برترکه در کنار این مطلب می خوانند

• با تبخیر از سطح اقیانوس جهانی، آب به شکل بخار در ابرها جمع می شود.
• ابرها با رسیدن به زمین، بارش را به شکل باران، برف، تگرگ به زمین می فرستند.
• بدنه های آب شیرین، آب های زیرزمینی و یخچال های طبیعی پر شده اند.

مهمترین ویژگی آب شیرین قابلیت خود تصفیه شدن آن است. این به دلیل فرآیندها و واکنش های طبیعی بیوشیمیایی رخ می دهد. هر منبع آب شیرین زمان متفاوتی برای خودپالایی دارد: یخ های قطبی برای انجام این کار 8 هزار سال طول می کشد، در دریاچه ها این روند بسیار سریعتر اتفاق می افتد و رودخانه ها می توانند خلوص آب خود را تنها در 10-12 روز بازگردانند.

برنج. 2. رودخانه کوهستانی.

زندگی در آبهای شیرین

بدنه های آب شیرین همیشه پر از زندگی هستند و گیاهان و جانوران محلی بسیار متنوع هستند.

نی ها، گربه ها، نی ها و نوک پیکان ها در آب های کم عمق و در ساحل رشد می کنند. در عمق یک متری، گیاهان آبزی بسیار زیبا رشد می کنند: نیلوفر آبی زرد و نیلوفر آبی سفید. ریشه آنها به کف مخازن چسبیده است و سر گلها روی سطح آب قرار می گیرند. همچنین در سطح می توانید سالوینیا را ببینید - یک سرخس آبی کوچک که در کتاب قرمز ذکر شده است.

برنج. 3. کپسول تخم مرغ زرد.

محبوب ترین گیاه در بین تمام آب های شیرین، علف اردک است - یک گیاه کوچک آبزی که به عنوان غذا برای بسیاری از حیوانات رودخانه و دریاچه استفاده می شود. جلبک های تک سلولی به تعداد زیاد در ستون آب زندگی می کنند.

جانوران مخازن توسط بی مهرگان، حشرات و موجودات میکروسکوپی متعدد نشان داده شده است. گونه های مختلفی از قورباغه ها، مارها، افعی ها و لاک پشت ها گسترده هستند. ماهی های آب شیرین زیادی در رودخانه ها و دریاچه ها وجود دارد: پیک، سوف، کپور، سوف، گربه ماهی، سوف و غیره.

چنین فراوانی از گیاهان مختلف و حیوانات کوچک بسیاری از پرندگان و حیوانات بزرگتر را که در منطقه ساحلی زندگی و شکار می کنند به آب شیرین جذب می کند: مشک، سمور دریایی، بیش از حد.

1. گیاهان آب شیرین را در هرباریوم بررسی کنید. آنها را با استفاده از atlas-identifier شناسایی کنید.
2. با استفاده از نقاشی، با موجودات زنده آبهای شیرین آشنا شوید. سعی کنید ابتدا آنها را خودتان نام ببرید، آنها را با یک نوار کاغذ امضا بپوشانید و سپس خودتان را امتحان کنید.

1. اردک اردک اردک: ماده (الف) و نر (ب). 2. بیور، سد و کلبه اش. 3. نی. 4. حشره راهرو آب. 5. سوسک شنا. 6. کپور صلیبی. 7. دوکفه ای. 8. خرچنگ. 9. جلبک سبز میکروسکوپی. 10. نی. 11. حواصیل. 12. برگ پیکان. 13. روگوز. 14. غلاف تخم مرغ. 15. قورباغه. 16. نیلوفر آبی. 17. پایک. 18. قورباغه. 19. کویل. 20. الودیا. 21. پرودویک.

1. از این نقاشی برای آموزش در مورد ارتباطات اکولوژیکی در آب های شیرین استفاده کنید.

جامعه آب شیرین طبیعی

موجودات زنده آب شیرین (گیاهان، حیوانات، باکتری ها) یک جامعه طبیعی را تشکیل می دهند.

برخی از گیاهان (کتیل، نی، نی، نوک پیکان) با ریشه خود به پایین چسبیده اند و ساقه و برگ این گیاهان از سطح آب بالا می آیند. ریشه کپسول های تخم مرغ و نیلوفرهای آبی نیز در پایین قرار دارند و برگ های پهن آنها روی سطح شناور است. اما گیاهانی هم هستند که اصلاً به پایین نمی چسبند. به عنوان مثال، این علف اردک است که روی سطح آب شناور است. و جلبک های سبز کوچک (میکروسکوپی) در ستون آب شناور هستند. آنها را فقط می توان زیر میکروسکوپ دید. اما گاهی اوقات تعداد آنها به قدری زیاد است که آب سبز به نظر می رسد.

نقش گیاهان در جامعه آبزیان بسیار زیاد است. آنها به عنوان غذا برای حیوانات عمل می کنند و اکسیژن را در آب آزاد می کنند که برای تنفس موجودات ضروری است. انبوه گیاهان زیر آب به عنوان پناهگاهی برای حیوانات عمل می کند.

بیا حیوانات را تماشا کنیم. حشرات واتر استریدر به سرعت در امتداد سطح آب در حال اجرا هستند. پاهای بلند آنها در زیر با چربی پوشانده شده است و به همین دلیل گام بردارهای آب غرق نمی شوند. آنها شکارچیان، شکار پشه ها و سایر حیوانات کوچک هستند.

شنا در ستون آب سوسک های شناگر شکارچی، قورباغه های گیاهخوار قورباغه و وزغ، و انواع ماهی ها مانند کپور صلیبی و پایک هستند.

ماهی کپور از گیاهان و لارو حشرات تغذیه می کند. پایک یک ماهی درنده است.

خرچنگ در پایین زندگی می کند. آنها از بقایای حیوانات مرده تغذیه می کنند. دوکفه ای ها نیز در پایین زندگی می کنند. بدنه نرم آنها توسط پوسته ای محافظت می شود که از دو دریچه تشکیل شده است. این نرم تنان بسیار جالب تغذیه می کنند. آنها آب را جذب کرده و از بدن خود عبور می دهند که حاوی جلبک ها و دیگر موجودات زنده کوچک است.

سایر نرم تنان روی گیاهان آبزی زندگی می کنند - حلزون های حوضچه ای گیاهخوار و حلزون های کویل. آنها پوسته های فر دارند.

زندگی بسیاری از پرندگان مانند اردک و حواصیل نیز با آب مرتبط است. پستانداران نیز در نزدیکی آب زندگی می کنند - بیش از حد، مشک، موش آبی، سمور. اطلاعات مربوط به آنها و تصاویر این حیوانات را می توانید در اطلس شناسایی بیابید.

در جامعه آب شیرین، مانند جوامع دیگر، چرخه مواد رخ می دهد. هنگامی که گیاهان و حیوانات می میرند، بقایای آنها به پایین می افتد. در اینجا، تحت تأثیر باکتری، مرده پوسیده می شود و از بین می رود.

نمک از آنها تشکیل می شود. این نمک ها در آب حل می شوند و سپس می توان از آنها برای تغذیه گیاه استفاده کرد.

مرد کنار آب

شما می دانید که چگونه آلودگی آب به همه موجودات زنده آسیب می رساند. اما این تنها چیزی نیست که باید به آن فکر کنیم.

بسیاری از گیاهان و حیوانات زیبا و جالب که در آب های شیرین یا در سواحل زندگی می کنند نیاز به محافظت ویژه دارند. کپسول تخم مرغ و نیلوفر آبی را پاره نکنیم، خرچنگ، دوکفه ای، سنجاقک نگیریم! خانه مشک ها و بیش از حد را ویران نکنیم! بیایید مراقب قورباغه ها و قورباغه ها باشیم!

در زمستان، در زیر یخ، ماهی ها اغلب فاقد اکسیژن هستند. باید سوراخ هایی روی یخ ایجاد کرد تا اکسیژن وارد آب شود. شما می توانید در این کار شرکت کنید، اما حتما با بزرگترها این کار را انجام دهید، زیرا قرار گرفتن روی یخ گاهی اوقات می تواند خطرناک باشد. در بهار، در کار دیگری شرکت کنید - نجات ماهی های جوان. واقعیت این است که پس از سیل بهاری، گودال ها در نقاط مختلف باقی می مانند. آنها معمولاً حاوی مقدار زیادی سرخ شده ماهی هستند. با خشک شدن گودال ها در خطر مرگ هستند. برای نجات بچه ها، بچه ها آنها را می گیرند و در کوزه ها یا سطل ها به مکان های امن منتقل می کنند.

• بر اساس مشاهدات خود، به ما بگویید چه گیاهان و حیوانات آب شیرین در منطقه شما یافت می شود.
• مدلی از یک زنجیره غذایی معمولی برای جامعه آب شیرین در منطقه خود بسازید. از همسایه میز خود بخواهید کار شما را بررسی کند. در صورت لزوم، خطا را با اصلاح مدل تصحیح کنید.
• جامعه آب شیرین در منطقه خود را توصیف کنید.

بحث کنیم!

1. نام کدام گیاهان و جانوران حاکی از زندگی آنها در آب است؟
2. چگونه گیاهان و جانوران مختلف با زندگی در آب و نزدیک آن سازگار می شوند؟
3. اگر قورباغه ها ناپدید شوند، این موضوع چگونه روی پشه ها و حواصیل ها تأثیر می گذارد؟ چه چیزی می تواند باعث ناپدید شدن قورباغه ها شود؟

خودت را امتحان کن

1. چه موجودات زنده ای جامعه آب شیرین را تشکیل می دهند؟
2. کدام گیاهان و جانوران آب شیرین نیاز به حفاظت خاصی دارند؟
3. دانش آموزان مدرسه در چه نوع کاری برای حفاظت از آبزیان می توانند شرکت کنند؟

تکالیف خانه

1. در طول فصل گرم، مشاهداتی را در نزدیکی رودخانه، دریاچه یا برکه انجام دهید. از atlas-identifier استفاده کنید. شاید بتوانید به کنسرت‌های قورباغه گوش دهید، ببینید که چگونه یک سوسک شنا به سطح آب می‌آید تا نفس بکشد، چگونه یک حشره راهرو آب از میان آب می‌گذرد، چگونه یک حواصیل به دنبال طعمه‌اش می‌گردد. این مشاهدات بسیاری از اکتشافات جدید و برداشت های واضح را به شما می دهد.
2. در کتاب "صفحات سبز" فصلی را در مورد بیورها بخوانید. چه پیوندهای زیست محیطی در این فصل آشکار می شود؟ مثال بزنید. چه چیزی از این فصل برای شما جالب تر بود؟ یک پیام آماده کنید.
3. در کتاب "غول در پاکسازی" داستان های "مراقب خرچنگ ها باشید!" و "چرا صدف در رودخانه لازم است" را بخوانید. آیا تا به حال با مواردی مشابه مواردی که در داستان ها شرح داده شده است مواجه شده اید؟ نظر شما در مورد این چیست؟

درد طبیعت

آیا باید از باتلاق ها محافظت کرد؟

وقتی مردم یاد گرفتند که باتلاق ها را تخلیه کنند، بدون فکر کردن به عواقب آن شروع به انجام این کار کردند. و جای تعجب نیست: به هر حال، مردم مرداب ها را جزئی غیر ضروری و حتی مضر از طبیعت می دانستند.

اما اکنون مشخص شده است که اینطور نیست.

باتلاق ها مخازن طبیعی شگفت انگیزی از آب هستند. علاوه بر این، باتلاق ها، مانند فیلترهای بزرگ، آب را تصفیه می کنند. با عبور از میان انبوهی از خزه ها و علف ها، از طریق لایه ای ضخیم از ذغال سنگ نارس، آب موجود در باتلاق ها از گرد و غبار، مواد مضر و باکتری های بیماری زا رها می شود. خالص ترین آب از باتلاق ها به رودخانه ها می ریزد!

تالاب ها زیستگاه بسیاری از گونه های گیاهی و جانوری هستند. در اینجا یک گیاه گوشتخوار شگفت انگیز به نام آفتابگردان وجود دارد. برگ های آن پوشیده از کرک است که در انتهای آن قطرات آب چسبنده شبیه به قطرات شبنم می درخشد. این باعث جذب حشرات می شود. حشره روی یک برگ فرود می آید و... می چسبد. برگ بسته می شود و حشره در قطرات آب هضم می شود. اینگونه است که آفتابگردان تغذیه اضافی دریافت می کند.

اینجا یک کرن بری است. توت های این گیاه خوش طعم و شفابخش هستند. اما به دلیل زهکشی، باتلاق های کمتر و کمتری وجود دارد که در آن زغال اخته رشد می کند. جرثقیل‌ها، حواصیل‌ها، آبداران در باتلاق‌ها غذا پیدا می‌کنند، لانه می‌سازند...

فقط به عواقب زهکشی بیش از حد باتلاق ها فکر کنید.

درس بعدی

بیایید با کار پرورش دهندگان گیاه در منطقه خود آشنا شویم. ما یاد خواهیم گرفت که بین شاخه های تولید محصول تمایز قائل شویم و انواع گیاهان کشت شده را به آنها مرتبط کنیم.

به یاد داشته باشید که کشاورزی به چه بخش هایی تقسیم می شود. چه محصولاتی در منطقه شما کشت می شود؟