Opera scritta sul capitolo di Bel. "Non è mai troppo tardi per imparare l'ignoto." Scopri l'eroe per descrizione

1. In quale riga gli eroi vengono nominati solo nella storia "Bela"?

1) Pecorin, Maxim Maksimych, Werner
2) Pecorin, Bela, Grusnickij
3) Pechorin, Maxim Maksimych, Principessa Mary
4) Pechorin, Maxim Maksimych, Azamat

2. Le azioni della storia "Bela" si svolgono:

1) a San Pietroburgo 2) in Crimea 3) nel Caucaso 4) in Persia

3. Dove Pechorin vide per la prima volta Bela?

1) a un matrimonio 2) a una festa di inaugurazione della casa

3) in una festa nazionale 4) in un onomastico

4. Indicare il nome del cavallo per il quale il fratello ha venduto Bela.

1) Circasso 2) Karagyoz

3) Kazbich 4) Azamat

5. Dove andarono Pechorin e Maxim Maksimych il giorno in cui morì Bela?

1) per affari ufficiali 2) pesca

3) per la caccia 4) per un matrimonio

6. Come è morta Bela?

1) annegato 2) caduto da un dirupo 3) colpito da un proiettile 4) pugnalato con un pugnale

7. Riconosci l'eroe dalla descrizione.

“Indossava una redingote da ufficiale senza spalline e un cappello a pelo lungo circasso. Sembrava avere circa cinquant'anni; la sua carnagione scura dimostrava che aveva familiarità da tempo con il sole della Transcaucasia, e i suoi baffi prematuramente grigi non corrispondevano alla sua andatura ferma e al suo aspetto allegro.

1) Maxim Maksimych 2) Pecorin 3) Grusnickij 4) Azamat

8. In quale grado ha servito Maxim Maksimych?

1) colonnello 2) capitano di stato maggiore 3) capitano 4) tenente

9. Riconosci l'eroe dalla descrizione.

"Era così magro, bianco, la sua uniforme era così nuova che ho subito intuito che fosse arrivato di recente nel Caucaso."

10. Di che colore erano i capelli di Pecorin?

1) nero 2) chiaro 3) marrone chiaro 4) rosso

11. Riconosci l'eroe dalla descrizione.

“E che delinquente era, agile in qualunque cosa tu voglia: sia alzare il cappello al galoppo, sia sparare con una pistola. C’era una cosa brutta in lui: era terribilmente affamato di soldi”.

1) Azamat 2) Kazbich 3) Padre di Bela 4) Grusnickij

12. Riconosci l'eroe dalla descrizione.

“...occhi alti, magri e neri, come quelli di un camoscio di montagna, guardavano nella nostra anima.”

1) Principessa Mary 2) Bela 3) Vera 4) Ondine

13. Qual è il nome della tecnica utilizzata nel passaggio seguente?

“Questa valle è un luogo meraviglioso! Da ogni parte ci sono montagne inaccessibili, rocce rossastre, ricoperte di edera verde e coronate di gruppi di platani, scogliere gialle, striate di burroni, e lì, in alto, in alto, una frangia dorata di neve, e in basso Aragva, che abbraccia un altro senza nome il fiume, che sgorga rumorosamente da una gola nera piena di oscurità, si allunga come un filo d'argento e scintilla come un serpente con le sue scaglie.

1) ritratto 2) interno 3) paesaggio 4) dettaglio

14. Indicare a chi appartengono le seguenti parole:

"Se avessi una mandria di mille cavalle, ti darei tutto per il tuo Karagöz."

1) Pechorin 2) Maxim Maksimych 3) Azamat 4) Kazbich

15. Per conto di chi è la storia di Pechorin nella storia "Bela"?

16. Perché l'amore di Pecorin per Bela non poteva funzionare felicemente? Selezionare errato risposta.

1) Bela non amava Pechorin
2) L'amore di un "selvaggio" per Pecorin è "poco migliore dell'amore di una nobile signora".
3) Pechorin non è capace di amare veramente, non è capace di sacrificarsi per qualcuno.
4) Col passare del tempo, Pechorin e Bela si annoiarono come molti altri.

17. Indicare l'opzione che contiene una risposta completa alla domanda: "In che modo Maxim Maksimych si relaziona con Pechorin?"

1) L'eroe condanna Pechorin per il suo atteggiamento nei confronti di Bela.
2) Il capitano dello staff non capisce molte delle azioni del suo amico.
3) Maxim Maksimych è sinceramente attaccato a Pechorin, ma non capisce i motivi delle sue azioni o i tratti caratteriali.
4) Maxim Maksimych simpatizza con Pecorin.

1) L'autore di questa storia invita i lettori a trarre le proprie conclusioni sull'eroe.
2) M.Yu. Lermontov ritiene che l’opinione di Maxim Maksimych sia sufficiente.
3) La cosa principale in questa storia non è l'opinione su Pechorin, ma gli eventi che gli sono accaduti.
4) L'atteggiamento di Maxim Maksimych nei confronti di Pechorin è l'atteggiamento dell'autore.

19. Qual è l'idea principale della storia "Bela"? Selezionare errato risposta.

1) In questa storia il lettore incontra Pecorin.
2) Nella storia "Bela" apprendiamo l'educazione, l'istruzione e lo status sociale di Pechorin.
3) La storia "Bela" è un'esposizione dell'immagine di Pechorin.
4) In questa storia, il lettore ha l'opportunità di scoprire le ragioni di molte azioni di Pechorin.

20. Quando si svolgono gli eventi descritti nella storia "Maksim Maksimych"?

1) prima della storia con Bela 2) dopo la storia con Bela 3) durante la storia con Bela

1) arrostendo con successo un fagiano 3) uccidendo un cinghiale con un colpo ben mirato

2) attraversando il Terek 4) mettendo al suo posto un servitore

22. A cosa ha prestato attenzione Maxim Maksimych prima di venire a conoscenza dell'arrivo di Pecorin?

1) per passeggino 2) per valigie 3) per cavalli 4) per tubo

1) andatura 2) sorriso

3) occhi 4) naso

24. Quando ha avuto luogo l'incontro tra Pechorin e Maxim Maksimych dopo che il servitore ha riferito che il vecchio era in albergo?

1) immediatamente 2) tra un'ora

3) la sera 4) la mattina dopo

25. Dov'è andato Pecorin quando Maxim Maksimych lo ha incontrato per la seconda volta?

1) a San Pietroburgo 2) in Georgia

3) in Persia 4) in Turchia

26. Quali delle cose di Pechorin Maxim Maksimych ha conservato e poi ha dato all'autore?

1) pistole 2) note

3) sciarpa 4) spalline

Riassunto della lezione sulla letteratura russa

Sul tema:

Analisi della storia "Bela"

Argomento: Analisi della storia “Bela”

Obiettivi:

1 ) Didattica:nel corso dell'analisi della storia e dell'osservazione del comportamento dell'eroe, identificare i tratti caratteriali di Pechorin, mostrare la valutazione del narratore dell'immagine dell'eroe, il ruolo del paesaggio nella creazione del personaggio;

2) Sviluppo: sviluppare capacità di analisi del testo;

3) Educativo:sviluppare il rispetto per la cultura degli altri.

Attrezzatura : ritratto di uno scrittore.

Tecniche metodiche:analisi del testo, commento del docente, lettura commentata.

Durante le lezioni

IO. Organizzare il tempo.

II. Rivedi le domande.

1. Raccontaci la storia della creazione del romanzo di M. Yu.

2. Di cosa scrive M. Yu. Lermontov nella sua "Prefazione" al romanzo? (Riguardo allo scopo di scrivere il tuo lavoro.)

3. Quale caratteristica principale del personaggio principale nota lo scrittore nella "Prefazione"? (“...questo è un ritratto composto dai vizi di tutta la nostra generazione, nel loro pieno sviluppo.”)

5. Cosa ha sottolineato M. Yu. (Sulle malattie morali della società contemporanea.)

III. Discorso di apertura dell'insegnante.

"Bela" è la prima storia del romanzo "Un eroe del nostro tempo". È una storia nella storia." Il narratore, che inizia la storia, cede presto la parola al capitano di stato maggiore incontrato per strada. Maksim Maksimych, un ufficiale di circa 50 anni, ha visto molto nella sua vita, ma l'evento più memorabile per lui non sono state le azioni militari con i "teppisti di montagna", ma la storia del giovane Grigory Aleksandrovich Pechorin, espulso da San Pietroburgo per qualche offesa e prestò servizio sotto di lui.

V. Analisi della storia.

1) Raccontare brevemente la trama della storia "Bela" (sviluppo di un discorso orale coerente).

2) Da quale persona è narrata la storia? (A nome del capitano di stato maggiore Maxim Maksimych.)

3) Come apparve Grigory Alexandrovich Pechorin quando incontrò per la prima volta Maxim Maximych?(<...>così nuovo che ho subito intuito che fosse accesoSiamo recentemente arrivati ​​nel Caucaso")

4) Cosa attratto PecorinBella? (Bellezza, novità di impressioni,)

5) Fornire una descrizione dettagliata di Bela a da seguenti criteri:

Istruzione (famiglia degli highlander);

Il ruolo delle tradizioni nella sua vita è (grande);

Aspetto (straordinariamente bello);

Carattere (selvaggio);

Atteggiamento verso Pechorin (si innamorò di Pechorin).

6) Descrivere la vita della gente di montagna. (Il ruolo delle tradizioni è forte, persone orgogliose inclini alle incursioni militari, al rispetto per i genitori, ecc.)

7) In che modo Kazbich e Azamat differivano da Pechorin? (Pechorin è una persona laica, senza uno stile di vita specifico, Kazbich e Azamat sono gente di montagna, che vive secondo le leggi degli alpinisti)

8) Perché Pechorin ha smesso di amare Bela? (“L’amore di Di Karka è poco meglio dell’amore di una nobile dama”, “Sono annoiato con lei.”)

9) A quale tratto del carattere di Pecorin ha prestato attenzione Maxim Maksimych? ("Solo un po' strano")

10) Come ha percepito Pechorin la morte di Bela? Perché non ha mai più parlato di lei? (Pecorin prende duramente la morte di Bela; per lui la morte della ragazza è una ferita non rimarginata.)

Analisi delle autocaratteristiche di Pechorin(leggendo un frammento della storia dalle parole: "Ascolta, Maxim Maksimych", ha risposto, "ho un carattere infelice...").

Domande da considerare

1. Scegli parole che trasmettano la delusione di Pechorin nella vita. Per favore commentateli.
2. Qual è il motivo della noia e della delusione di Pechorin, secondo lui?
3. Quali sono le somiglianze e le differenze tra Pechorin e Onegin?
4. Perché Pechorin non può essere felice nel suo ambiente?

Nel suo monologo, Pecorin sembra rivelare la sua biografia interiore: i piaceri della vita, l'amore, la lettura: nulla ha portato soddisfazione. La noia di Pecorin riecheggia direttamente il blues di Evgenia Onegin. Ma, a differenza di Onegin, l'eroe di Lermontov è caratterizzato da un'insaziabile sete di qualcosa di nuovo, una "immaginazione irrequieta", un "cuore insaziabile". Quando si prepara a viaggiare, non cerca la pace, ma “tempeste e strade dissestate”.

Il ruolo del paesaggio nella storia.

Trova gli schizzi di paesaggi più sorprendenti. Quali immagini della natura sceglie Lermontov per la sua descrizione? Qual è la connessione tra gli schizzi di paesaggio e l'immagine del personaggio principale e il contorno dell'evento della storia?

Le maestose immagini della natura montana sono intrise di lirismo, senso della bellezza e poesia del mondo. Sullo sfondo dell'armonia nella natura, la discordia di Pecorin con la vita e l'ansia sono chiaramente evidenziate.

Inoltre, la ribellione e la maestosità dei paesaggi caucasici sottolineano e rafforzano la ribellione dell’eroe di Lermontov, il suo spirito orgoglioso.

IV. Generalizzazione.

Nella prima storia che inizia il romanzo, il personaggio principale Pecorin appare come un uomo che incarna qualità contraddittorie. Il personaggio di Pechorin rimane un mistero, perché i motivi delle sue azioni sono nascosti al lettore. L'eroe è descritto attraverso la percezione del narratore, un capitano dello staff di mezza età che, per una serie di motivi, non è in grado di spiegare il carattere e le azioni di Pechorin.

Lermontov utilizza una serie di tecniche per delineare l'immagine dell'eroe:

Caratterizzazione di Pechorin da parte del narratore;

Le azioni e le azioni di Pechorin;

Autocaratteristiche dell'eroe;

Confronto di Pechorin con altri personaggi della storia;

Scenario.

V. Compiti a casa.

VI. Riassumendo la lezione. Valutare il lavoro degli studenti.

1. Chi racconta la storia di Bela e Pechorin?
a) Pecorin stesso;
b) narratore;
c) Maxim Maksimych.

2. L'azione della storia "Bela" si svolge:
a) a Pyatigorsk;
b) in Crimea;
c) nel Caucaso.

3. Il nome di Pecorin era:
a) Grigorij Aleksandrovich;
b) Alexander Grigorevich;
c) Grigorij Alekseevich.

4. Quanti anni ha Pecorin:
a) 20; b) 25; c) 30.

5. Di che colore erano i capelli di Pechorin?
un nero;
b) biondo;
c) rosse.

6. Quale caratteristica è caratteristica della visione di Pechorin?
a) penetrante e difficile;
b) orgoglioso e arrogante;
c) deciso e dominante.

7. Nazionalità di Bela:
a) georgiano;
b) osseto;
c) Circasso.

8. Cosa ha chiesto Azamat a Kazbich in cambio della sorella minore:
a) controllore; b) pugnale; c) cavallo.

9. Come è morta Bela:
a) ha sparato a Kazbich; b) ha pugnalato Kazbich con un pugnale;
c) si è gettata nel fiume; d) Colpo di pecorin.

10. Dove stava andando Pecorin quando incontrò Maxim Maksimych per l'ultima volta:
a) alla Persia;
b) verso la Turchia;
c) alla Russia.

11. Qual è il nome della tecnica utilizzata nel passaggio seguente?

“Questa valle è un luogo meraviglioso! Da ogni parte ci sono montagne inaccessibili, rocce rossastre, ricoperte di edera verde e coronate di gruppi di platani, scogliere gialle, striate di burroni, e lì, in alto, in alto, una frangia dorata di neve, e in basso Aragva, che abbraccia un altro senza nome il fiume, che sgorga rumorosamente da una gola nera piena di oscurità, si allunga come un filo d'argento e scintilla come un serpente con le sue scaglie.

a) interno
b) paesaggio

c) dettaglio

12. Nomina un mezzo di espressione artistica"frangia di neve"
a) epiteto;
b) metafora;
Per confronto.

M.Yu. Lermontov. "Bela." "Maksim Maksimych."

Risposte campione