Oggetto di psicologia medica. Il ruolo e i compiti della psicologia medica nella formazione professionale degli psicologi

Essendo una delle aree della psicologia generale, la psicologia medica è un campo scientifico che esamina gli aspetti medici teorici e pratici dei disturbi psicologici nelle persone.

Oggetto di studio di questa disciplina è la psicologia degli individui, che è associata all'identificazione di fattori che provocano patologia, prevenzione, trattamento e prevenzione delle malattie. Combinando concetti medici e psicologici, quest'area della scienza svolge un ruolo speciale in termini di preservazione della salute fisica e rafforzamento della salute psicologica della popolazione. Cosa significa questo termine e quale nicchia occupa la psicologia medica in Russia, te lo diremo in questo articolo.

Direzione indipendente dell'attività psicologica

Con l'avvento della scienza della psicologia, che studia i modelli dell'apparenza e della manifestazione della psiche nelle diverse fasi del suo sviluppo, sono sorte aree come la psicologia generale e medica. E mentre quello generale esamina in dettaglio le funzioni mentali (la loro formazione e attuazione in condizioni pratiche), quello medico studia il funzionamento sullo sfondo delle malattie che si verificano nel corpo umano.

Nell'ambito di questa conoscenza scientifica, che è un campo indipendente della psicologia, si sta lavorando per eliminare i fattori che causano anomalie psicologiche nelle persone, nonché il trattamento e gli effetti psicocorrettivi sulla malattia. Pertanto, la psicologia medica studia i modelli di “lavoro” della psiche dei pazienti e le attività svolte dal personale medico nei confronti dei malati.

Questa direzione scientifica occupa un certo posto nella pratica medica. Ciò è collegato all'oggetto di studio stesso, poiché la psicologia medica è finalizzata allo studio dei cambiamenti nello stato psicologico di una persona che si presentano sullo sfondo di deviazioni patologiche.

Come aree della conoscenza scientifica, la medicina, la psicologia generale e la psicologia medica hanno diversi punti di contatto nell'ambito di questo insegnamento:

• Caratteristiche psicologiche delle attività di un impiegato medico nell'identificazione e nel trattamento di una particolare malattia.
• Metodi correttivi per influenzare la psiche del paziente, utilizzati durante il trattamento.
• Influenza psicoterapeutica su una persona.

Questa scienza ha un collegamento diretto con varie discipline che rappresentano la base della medicina (terapia e pediatria, neurologia, ostetricia, logopedia, ecc.). Pertanto, non è di scarsa importanza per la formazione del personale professionale e prevede metodi specifici di influenza nell'ambito delle loro attività pratiche.

I compiti principali della psicologia in medicina includono quanto segue:

• Monitoraggio delle caratteristiche psicologiche individuali dei pazienti.
• Valutazione dei cambiamenti nella salute e nelle funzioni psicologiche che si presentano sullo sfondo di patologie di vario tipo.
• Studio della sfera mentale di adulti e bambini, che cambia con disturbi mentali, somatici e neurologici.
• Valutare il significato dei fattori di impatto durante le attività terapeutiche, nonché nella diagnosi e prevenzione delle malattie.
• Analisi dell'attività comportamentale e dell'utilizzo delle competenze professionali da parte degli operatori sanitari durante il trattamento di persone affette da patologie.
• Valutare e studiare la natura del rapporto che si instaura tra il paziente e il personale medico responsabile della diagnosi e del trattamento del paziente.
• Sviluppo di tecniche e principi specifici che rappresentano i fondamenti della psicologia medica e consentono la ricerca clinica, l'uso di metodi correzionali e l'influenza psicoterapeutica, da cui dipende il successo del trattamento dei pazienti in clinica.

Nell'ambito della psicologia medica, vengono studiate in dettaglio le principali branche della medicina, che svolgono un ruolo importante nelle attività terapeutiche, vale a dire:

• Segni e sintomi di malattie che ci permettono di giudicare la comparsa di anomalie.
• Cause e natura della comparsa di patologie.
• Terapia dei pazienti e cura di loro durante il trattamento.
• Prevenzione e prevenzione delle malattie.
• Aumentare la resistenza del corpo umano agli effetti di fattori patogeni.

In base a ciò, possiamo identificare le principali aree oggetto di studio della psicologia medica:

1. Caratteristiche mentali delle malattie in dinamica.

2. Il ruolo e lo stato della salute mentale del paziente nell'insorgenza, nel decorso e nella prevenzione dei disturbi, nonché durante le misure igieniche in corso.

3. Il significato dell'influenza della malattia sullo stato psicologico del paziente.

4. Il corso dello sviluppo dei disturbi mentali.

5. Tecniche, principi e metodi dell'attività sperimentale psicologica in clinica.

Allo stesso tempo, non tutte le scuole psicologiche accettano all'unanimità gli scopi, le materie e gli obiettivi della psicologia medica. Ad esempio, alcuni ritengono che dovrebbe coprire più in dettaglio il tema dei disturbi mentali sullo sfondo di malattie specifiche.

Secondo altri, il compito principale degli psicologi medici dovrebbe essere quello di considerare le caratteristiche dello stato psicologico dei pazienti per applicare loro le opportune tecniche di correzione. C'è anche chi considera il compito di questa scienza lo sviluppo di speciali programmi correttivi per modelli terapeutici disadattivi e tecniche comportamentali disadattive.

A quali domande risponde la ricerca scientifica?

In effetti, la psicologia medica (MP) si divide in due rami, che si occupano di ricerche psicologiche diverse e quindi hanno compiti diversi. Esistono quindi la psicologia medica generale e quella privata, che differiscono per gli ambiti di attività scientifica svolta.

Allo stesso tempo, l'assistenza medica generale è composta da diverse sezioni, il cui oggetto di studio sono i modelli psicologici del paziente e del medico, la relazione tra loro, le caratteristiche dell'istituzione medica e la natura dell'influenza del malattia sulle condizioni del paziente. Inoltre, la psicologia medica generale esamina in dettaglio le questioni di deontologia e igiene nell'ambito delle attività terapeutiche in corso.

Allo stesso tempo, i compiti della psicologia medica privata comprendono lo studio delle caratteristiche del decorso delle malattie e della natura dei processi mentali emergenti, delle condizioni del paziente nelle diverse fasi della terapia e degli aspetti individuali della psiche nell'ambito di specifici deviazioni. Inoltre, la pratica medica privata esamina le caratteristiche del background psicologico delle persone con disabilità e difetti dello sviluppo (ciechi, muti, sordi), nonché dei pazienti affetti da alcolismo e tossicodipendenza.

Pertanto, possiamo tranquillamente affermare che in generale l'oggetto della psicologia medica identifica e studia i modelli oggettivi di funzionamento di vari fenomeni psicologici a seconda del quadro clinico della malattia e del processo di trattamento. Il deputato presta particolare attenzione alle peculiarità dell'attività e del comportamento del paziente in clinica, che possono aiutare a identificare la causa della malattia e aumentare il successo del trattamento per preservare la salute della persona e migliorare la resistenza del corpo ai fattori provocatori in futuro.

Lo sviluppo di tecniche teoriche e pratiche e di programmi correttivi per la psicologia medica è stato inizialmente effettuato da specialisti qualificati stranieri, grazie ai quali questo ramo scientifico ha iniziato a svilupparsi come campo indipendente. Questo concetto si diffuse in Occidente all'inizio del XIX secolo, quando gli psicologi medici iniziarono a impegnarsi più attivamente nelle questioni mediche, nei problemi dei pazienti con disturbi mentali e nella loro interazione con i medici.

Grazie alle attività pratiche degli specialisti occidentali, la psicologia medica in Russia iniziò a svilupparsi attivamente all'inizio del XX secolo. Attualmente viene regolarmente pubblicata una rivista scientifica con lo stesso nome, che copre le attività dei medici in questo campo. Inoltre, il libro di testo "Fondamenti di psicologia generale e medica", scritto da D.A., ti aiuterà a familiarizzare con la cronologia e lo sviluppo graduale di questa direzione scientifica, l'oggetto del suo studio e gli obiettivi. Shkurenko.

Studiando i materiali sullo sviluppo di quest'area scientifica, si può capire che la moderna psicologia medica è divisa in due aree legate all'uso della psicologia in cliniche di diverse specializzazioni. Ad esempio, una delle aree della MP è associata all'uso di tecniche correttive nelle istituzioni mediche per pazienti con disturbi neurologici e mentali.

E in questo caso, la scienza considera i cambiamenti nelle condizioni del paziente sullo sfondo di disturbi nella struttura o nel funzionamento del cervello che sono sorti a causa di patologie acquisite o congenite. La seconda area della MP ha una connessione diretta con la diagnosi e il trattamento delle malattie somatiche che insorgono a causa dell'influenza di fattori mentali sui processi somatici che si verificano nel corpo umano.

Quali metodi utilizzano gli esperti del settore?

I metodi della psicologia medica, che oggi vengono utilizzati attivamente nella pratica clinica nell'ambito di questa direzione scientifica, possono essere suddivisi in quelli di base, che comprendono la ricerca sperimentale e l'osservazione, e quelli ausiliari (ottenimento di informazioni aggiuntive durante le domande e i test dei pazienti, analisi dei materiali ricevuti, ecc.) .d.). La fase finale della ricerca in cui vengono utilizzati i metodi MP è la stesura di un parere di esperti basato sui risultati ottenuti.

Ad esempio, i test secondo il sistema Wiene-Simon, rivolti a diverse categorie di età. Questi test aiutano a determinare il grado di sviluppo mentale in base al numero di compiti completati in base all'età effettiva della persona. Le proprietà possono essere giudicate dalla percentuale media di problemi risolti. E se, come risultato dello studio, il paziente dimostra un livello di intelligenza insufficiente (meno del 70%), ciò potrebbe indicare che soffre di oligofrenia.

Esiste un altro sistema di test (Wechsler), attraverso il quale è possibile valutare l'intelligenza e le caratteristiche/qualità individuali di pazienti adulti e bambini. Questo sistema è composto da 11 punti: 6 prove per interrogazioni orali e 5 prove per attività pratiche (riconoscimento di oggetti, confronto, sistematizzazione, piegatura di singoli elementi, ecc.).

Questi sono solo alcuni dei metodi utilizzati nella psicologia medica. Ma vale la pena notare che tutti sono solo un'aggiunta al quadro clinico generale dell'esame e del trattamento dei pazienti, consentendoci di dare la valutazione più accurata delle qualità psicologiche personali dei soggetti. Autore: Elena Suvorova

Oggetto di studio della psicologia medica sono stati e processi mentali patologici, fattori psicologici che influenzano l'insorgenza e il decorso delle malattie, la personalità del paziente in relazione alla sua malattia o al microambiente sanitario e sociale, la personalità di un operatore sanitario e il sistema di relazioni in un istituto medico, il ruolo di la psiche nel promuovere la salute e prevenire le malattie.

Di conseguenza, il compito principale della psicologia medica è studiare la psiche del paziente in varie condizioni.

Studi di psicologia medica generale:
1. Modelli fondamentali della psicologia di una persona malata (criteri della psiche normale, temporaneamente alterata e dolorosa); psicologia dell'operatore sanitario, psicologia della comunicazione tra operatore sanitario e paziente, clima psicologico delle relazioni.
2. Relazioni psicosomatiche e somatopsicologiche, cioè fattori psicologici che influenzano la malattia, cambiamenti nei processi mentali e nella struttura psicologica dell'individuo sotto l'influenza della malattia, influenza dei processi mentali e delle caratteristiche della personalità sull'insorgenza e sul decorso della malattia.
3. Caratteristiche individuali di una persona (temperamento, carattere, personalità) e loro cambiamenti nel processo di vita e malattia.
4. Deontologia medica (dovere medico, etica medica, segreto medico).
5. Igiene mentale e psicoprofilassi, vale a dire il ruolo della psiche nel promuovere la salute e prevenire le malattie.

Studi privati ​​di psicologia medica:
1. Caratteristiche della psicologia di pazienti specifici con determinate forme di malattia.
2. Psicologia dei pazienti durante la preparazione, realizzazione di interventi diagnostici e chirurgici.
3. Aspetti medici e psicologici dell'esame lavorativo, pedagogico, militare e forense.

Possiamo individuare cliniche specifiche in cui la conoscenza delle sezioni rilevanti della psicologia medica viene messa in pratica: in una clinica psichiatrica - patopsicologia; in neurologia – neuropsicologia; in somatico – psicosomatico.

La patopsicologia studia, come definita da B.V. Zeigarnik, la struttura dei disturbi mentali, i modelli di disintegrazione mentale rispetto alla norma. Allo stesso tempo, la patopsicologia utilizza metodi psicologici e opera con i concetti della psicologia moderna. La patopsicologia può considerare i compiti sia della psicologia medica generale (quando si studiano i modelli di disintegrazione mentale e i cambiamenti nella personalità dei pazienti mentali) sia della psicologia privata (quando si studiano i disturbi mentali di un particolare paziente per chiarire la diagnosi, condurre un travaglio, esame forense o militare).

Vicino alla patopsicologia è la neuropsicologia, il cui oggetto di studio sono le malattie del sistema nervoso centrale (sistema nervoso centrale), principalmente lesioni focali locali del cervello.

La psicosomatica studia l'influenza della psiche sul verificarsi di manifestazioni somatiche.

Dell’intero ambito della psicologia medica, questo manuale si concentrerà sulla patopsicologia. La patopsicologia dovrebbe essere distinta dalla psicopatologia. Quest'ultimo fa parte della psichiatria e studia i sintomi della malattia mentale utilizzando metodi clinici, utilizzando concetti medici: diagnosi, eziologia, patogenesi, sintomo, sindrome, ecc. Il metodo principale della psicopatologia è descrittivo clinico.

Lezione n. 5.1.

Argomento: Introduzione alla psicologia medica.

Piano:

§ 1. La psicologia medica: oggetto e compiti.

§ 2. Metodi della psicologia medica.

§ 3. Concetto e criteri di salute.

§ 4. Stile di vita sano e salute mentale.

§ 1. La psicologia medica: oggetto e compiti.

La psicologia medica è una branca speciale della scienza psicologica volta a risolvere problemi teorici e pratici relativi alla psicoprevenzione delle malattie, alla diagnosi di malattie e condizioni patologiche, nonché a risolvere domande sulle forme di influenza psicocorrettiva sul processo di recupero, risolvendo problemi di esperti, malati di riabilitazione sociale e lavorativa.

Di norma, comprende le seguenti sezioni:

psicologia del paziente, psicologia dell'interazione terapeutica, norma e patologia dell'attività mentale, psicologia medica legata all'età, psicologia medica di famiglia, psicologia del comportamento deviante, consulenza psicologica, psicocorrezione e psicoterapia, neurosologia, medicina psicosomatica.

La psicologia medica ha uno stretto rapporto con discipline affini, principalmente con la psichiatria e la patopsicologia.

Inoltre, la psicologia medica non perde mai la connessione con le altre discipline psicologiche e sociali correlate: psicologia generale, sociologia, etica, ecc.

La moderna psicologia medica ha due principali aree di applicazione:

1 - è associato all'uso della psicologia nella clinica delle malattie neuropsichiatriche, dove il problema principale è lo studio dell'impatto sulla psiche del paziente dei cambiamenti nella struttura e nel funzionamento del cervello, che è associato alla patologia acquisita intravitale ed è associati ad anomalie congenite.

2 - associato all'uso delle malattie somatiche in clinica, il suo problema principale è l'influenza degli stati e dei fattori mentali sui processi somatici.

La prima area è più sviluppata ed è associata all'emergere delle discipline scientifiche della neuropsicologia e della patopsicologia sperimentale.

La psicologia medica è solitamente divisa in generale E privato.

Psicologia medica generale studi :

Caratteristiche fondamentali della psicologia del malato e distinzione tra psiche normale, temporaneamente alterata e dolorosa;

Il quadro interno della malattia, le varianti delle reazioni della personalità alla malattia e il loro significato per il processo diagnostico e terapeutico;

Psicologia della pratica medica;

Psicologia dei pazienti con difetti del corpo, degli organi di senso e anomalie dello sviluppo (cecità, sordità, sordomuto, ecc.);

Psicologia clinica in pediatria;

Problemi di salute mentale e aspetti psicologici del lavoro con pazienti con gravi patologie mentali, affetti da malattie mentali, alcolismo, tossicodipendenza.

Articolo studiare psicologia medica: le diverse caratteristiche della psiche del paziente e il loro impatto sulla salute e sulla malattia, nonché garantire un sistema ottimale di influenze psicologiche positive, tenendo conto di tutte le circostanze che circondano l'esame e il trattamento del paziente, in particolare nel sistema di relazione medico-operatore sanitario-paziente. (per definizione e).

§ 2. Metodi della psicologia medica.

I metodi della psicologia generale e medica si sovrappongono in molti modi, e questo è naturale, poiché metodi, ad esempio, lo studio della memoria, dell'attenzione, del pensiero, del temperamento, sono applicabili sia in un gruppo “sano” che per i pazienti; inoltre, il “gruppo sano” viene utilizzato come standard di paragone.

Allo stesso tempo, alcuni metodi proposti hanno tenuto conto delle esigenze della psicologia medica. Sono stati sviluppati principalmente presso l'omonimo Istituto psiconeurologico di San Pietroburgo. . Questo è LOBI, il "questionario personale dell'Istituto Bekhterev", che viene utilizzato per studiare il benessere dei pazienti, il loro atteggiamento nei confronti della malattia, del trattamento, del personale medico, della famiglia, del futuro e molto altro. Questo PDO è un “questionario diagnostico patocaratterologico”, che viene utilizzato per determinare: il tipo di personalità, le accentuazioni e le anomalie dell’adolescente.

Di grande importanza pratica è la divisione dei metodi in quelli adatti all'uso nel processo infermieristico, cioè da parte di operatori sanitari di medio livello, e quelli adatti solo all'uso da parte di psicologi o persone che hanno seguito un'adeguata specializzazione.

La maggior parte dei metodi per studiare gli stati delle funzioni mentali individuali e alcuni tratti della personalità (ad esempio, temperamento, autostima, grado di ansia) sono abbastanza accessibili agli operatori sanitari di medio livello. Si tratta di metodi con una procedura semplice, che non richiede molta manodopera e, soprattutto, con un'interpretazione inequivocabile dei risultati e la loro semplice elaborazione. Allo stesso tempo, i metodi per studiare i tratti della personalità, i tipi di accentuazioni e anomalie e l'intelligenza sono disponibili solo per uno psicologo specialista. La loro procedura è ad alta intensità di manodopera e non applicabile al lavoro di routine di un infermiere; l'elaborazione e l'interpretazione dei risultati sono complesse e ambigue.

Classificazione dei metodi di ricerca psicologica.

divide i metodi applicabili in psicologia medica in tre gruppi.

1. colloquio clinico.

2. Metodi sperimentali di ricerca psicologica.

3. metodi per valutare l'efficacia degli interventi psicocorrettivi e psicoterapeutici.

Intervista clinica. In alcuni libri di testo monografici, il "colloquio clinico" era precedentemente chiamato metodo di "conversazione". Inoltre, a volte veniva evidenziata separatamente la modalità di “osservazione”, che però è inseparabile dalla conversazione.

È importante che il colloquio segni anche la prima fase del processo infermieristico. E quando si conduce il processo infermieristico, il colloquio include la determinazione dell’atteggiamento del paziente nei confronti della malattia, dell’ambiente medico e familiare e molto altro che coincide con gli obiettivi del colloquio clinico-psicologico.

Obiettivi il colloquio clinico in psicologia medica consiste nell'identificare i reclami del paziente, l'atteggiamento del paziente nei confronti della malattia, il "quadro interno della malattia", aiutare il paziente a formulare i propri problemi e comprendere i motivi nascosti del suo comportamento, assistenza psicoterapeutica al paziente .

Le condizioni per il successo del colloquio clinico sono il raggiungimento della massima sicurezza e l'uso di metodi di comunicazione non verbale adeguati: la distanza sociale corretta tra sé e il paziente è di circa 1,5 m; timbro morbido della voce e dei gesti, evitamento di domande dirette, corretta sequenza di domande, frequente approvazione del paziente con risposte dettagliate alle domande e successo della conversazione.

Se il colloquio clinico e la ricerca sperimentale si svolgono nello stesso giorno, è consigliabile dividere la conversazione in due fasi: prima e dopo l'esperimento.

Durante il colloquio preliminare dovreste avere un’idea dell’autostima del paziente, del suo atteggiamento nei confronti del colloquio, dell’esperimento e della persona che lo esegue. Dopo l'esperimento, il paziente dovrebbe essere riapprovato e gli dovrebbe essere chiesto se e in che misura ha ricevuto aiuto a seguito della conversazione. Naturalmente, durante il colloquio è necessario osservare le espressioni facciali del paziente, le intonazioni della voce e le sue reazioni alle risposte riuscite e infruttuose. Dovresti astenerti dal fare commenti il ​​più possibile.

Classificazione dei metodi psicologici sperimentali.È possibile fornire due tipi di classificazioni.

Per modulo:

1. compiti di prova

2. questionari

3. tecniche proiettive.

Per scopo:

1. metodi semplici per studiare lo stato delle funzioni mentali individuali.

2. scale di intelligenza psicometrica

3. metodi per studiare le differenze individuali

4. metodi per studiare le proprietà personali di base.

Test rappresentano set e materiali speciali con cui il soggetto lavora. La procedura di prova dovrebbe essere protetta il più possibile da influenze casuali. I risultati del loro utilizzo devono essere chiaramente definiti: risultati normali, borderline, patologia.

Questionari: possono contenere da una dozzina e mezza a duecento domande, a seconda dello scopo. I questionari si dividono in aperti e chiusi. Nei questionari a risposta aperta le risposte possono essere fornite in forma libera; i questionari di tipo chiuso prevedono risposte “sì-no” o la scelta di una delle scale di risposta: solitamente in numeri da 1 a 4.

Tecniche proiettive: durante la loro conduzione, al soggetto viene offerto materiale di stimolo vago, che deve integrare, sviluppare o interpretare.

Classificazione dei metodi psicologici sperimentali secondo il loro scopo.

1. metodi per studiare lo stato delle funzioni mentali individuali: attenzione, memoria, pensiero, emozioni, ecc. In questi casi vengono utilizzati compiti di test; la maggior parte di essi sono adatti per l'uso nel processo infermieristico.

2. metodi psicometrici per lo studio dell'intelligenza. Tutti i metodi proposti per questo metodo sono complessi e richiedono molto lavoro nel lavoro di routine degli operatori sanitari di medio livello e non sono adatti. Vengono proposti numerosi sottotest; alcuni sono rappresentati da questionari, solitamente a risposta aperta; alcuni presentano elementi di prova standardizzati. Anche la procedura per l'elaborazione dei risultati è piuttosto complessa. Pertanto, questi metodi sono destinati all’uso esclusivo da parte di un professionista della salute mentale.

3. metodi per studiare le differenze individuali. Si riferisce ai metodi per studiare il temperamento, il livello di autostima, il livello di aspirazioni, il grado di ansia e, infine, i tipi di personalità, comprese le accentuazioni e le anomalie. Di norma a questo scopo vengono utilizzati questionari, più o meno voluminosi. Alcuni di essi sono disponibili per l'uso nel processo infermieristico. Alcuni metodi ad alta intensità di lavoro sono destinati solo al lavoro con una formazione psicologica speciale.

4. Metodi proiettivi di ricerca sulla personalità. Quando li si utilizza, viene fornita una valutazione generalizzata di una serie di proprietà personali, conflitti intrapersonali, identificazione del soggetto con il suo "eroe", grado di pressione ambientale e metodi di difesa. Vengono determinati sia il grado di frustrazione che la direzione della reazione a una situazione frustrante (“extrapuntale” - rivolto all'ambiente, “intrapuntale” - a se stessi, “impuntuale” - riconoscimento della situazione come insignificante). I metodi proiettivi sono complessi, e non a causa della loro intensità di lavoro, ma a causa della complessità e dell'ambiguità dell'interpretazione dei risultati. La loro implementazione è disponibile solo per uno psicologo con una certa esperienza e qualifiche elevate.

Metodi per valutare l'efficacia degli interventi psicocorrettivi e psicoterapeutici. Per questo si propone di utilizzare scale speciali sviluppate da (1985).

Vengono studiati i seguenti indicatori:

1. grado di miglioramento sintomatico;

2. grado di consapevolezza dei meccanismi psicologici della malattia;

3. il grado di cambiamento nelle relazioni di personalità disturbate;

4. grado di miglioramento del funzionamento sociale.

Il lavoro deve essere svolto da uno psicologo esperto.

Di norma, per monitorare l'efficacia della terapia, è possibile utilizzare un ampio gruppo di test, ad esempio metodi di ricerca sulla memoria o scale per lo studio dell'ansia.

§ 3. Concetto e criteri di salute.

In ogni momento, tra tutti i popoli del mondo, la salute fisica e mentale è stata ed è un valore duraturo dell’uomo e della società. Anche nell'antichità era intesa da medici e filosofi come la condizione principale per la libera attività dell'uomo, la sua perfezione. Ma nonostante il grande valore attribuito alla salute, da molto tempo il concetto di “salute” non ha avuto una definizione scientifica specifica. E attualmente ci sono diversi approcci alla sua definizione. In particolare, 2 di loro.

Salute– questa è la dinamica dei processi omeostatici (costanza della composizione e stabilità delle principali funzioni del corpo) e adattativi nel corpo umano e nella sua psiche, che gli offre l’opportunità di vivere e lavorare attivamente in varie condizioni ambientali e di resistere suoi fattori sfavorevoli.

I professionisti dell’OMS ritengono che la salute non sia un concetto assoluto. Nel 1947 definì la salute “come uno stato di completo benessere fisico, psicologico e sociale” e non semplicemente l’assenza di malattia o disabilità.

Salute- non si tratta solo dell'assenza di malattie e difetti fisici, ma di uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale.

Tuttavia, la misura e il grado di tale benessere sono diversi per ogni persona.

Sulla base di vari approcci alla definizione di salute, può essere considerata come una caratteristica integrativa di una persona, che copre sia il suo mondo interiore che tutta l'unicità delle relazioni con l'ambiente e comprende aspetti fisici, mentali, sociali e spirituali; come stato di equilibrio, equilibrio tra le capacità adattive umane e le condizioni ambientali in costante cambiamento. Inoltre, non deve essere considerata fine a se stessa; è solo un mezzo per la piena realizzazione del potenziale di vita di una persona.

Osservazioni ed esperimenti consentono da tempo a medici e ricercatori di dividere i fattori che influenzano la salute umana in biologici e sociali. Questa divisione ha ricevuto supporto filosofico nella comprensione dell'uomo come essere biosociale.

I medici, innanzitutto, al numero fattori sociali includono le condizioni abitative, il livello di sicurezza materiale e di istruzione, la composizione della famiglia, ecc. Tra fattori biologici distinguere l'età della madre alla nascita del bambino, l'età del padre, le caratteristiche della gravidanza e del parto, le caratteristiche fisiche del bambino alla nascita. Anche considerato fattori psicologici, come risultato dell'azione di fattori biologici e sociali.

COME fattori di rischio per la salute considerati: cattive abitudini (fumo, consumo di alcol, cattiva alimentazione), inquinamento ambientale, nonché “inquinamento psicologico” (forti vissuti emotivi, disagio) e fattori genetici).

Ad esempio, si è scoperto che uno stress prolungato sopprime il sistema immunitario, rendendolo più vulnerabile alle infezioni e ai tumori maligni; Inoltre, quando sono stressate, le persone reattive che si arrabbiano facilmente rilasciano nel sangue grandi quantità di ormoni dello stress, che si ritiene accelerino la formazione di placche sulla pelle.

pareti delle arterie coronarie.

I ricercatori ne identificano diversi gruppi di fattori sanitari, definendolo di conseguenza riproduzione, formazione, funzionamento, consumo E recupero, oltre a caratterizzare la salute come processo e come stato.

COSÌ, a fattori (indicatori) della riproduzione la salute include: lo stato del pool genetico, lo stato della funzione riproduttiva dei genitori, la sua attuazione, la salute dei genitori, la presenza di atti legali che proteggono il pool genetico e le donne incinte, ecc.

A fattori di sviluppo sanitario viene considerato lo stile di vita, che comprende il livello di produzione e produttività del lavoro; il grado di soddisfazione dei bisogni materiali e culturali; livelli educativi e culturali generali; caratteristiche dell'alimentazione, dell'attività fisica, delle relazioni interpersonali; cattive abitudini, ecc., nonché lo stato dell'ambiente.

COME fattori di consumo sanitario vengono prese in considerazione la cultura e la natura della produzione, l'attività sociale dell'individuo, lo stato dell'ambiente morale, ecc.

Ripristinare la salute servire ricreazione, cura, riabilitazione.

Nelle condizioni della moderna rivoluzione scientifica e tecnologica, un gran numero di ragioni portano a una certa disorganizzazione dei fondamenti naturali della vita effettiva di un individuo, una crisi di emotività, le cui principali manifestazioni sono la disarmonia emotiva, l'alienazione e l'immaturità dei sentimenti , portando al deterioramento della salute e della malattia. Il desiderio di una persona di una vita lunga e sana è di grande importanza per la salute.

All'estero e nel nostro Paese, negli ultimi anni, si è formata una nuova direzione: la psicologia della salute, che è una sintesi di psicologia e valeologia.

Psicologia della salute è una nuova direzione scientifica, che vive un periodo di sviluppo e formazione, rivelando nuovi modi di auto-miglioramento e conoscenza di sé. Gli obiettivi della psicologia della salute umana sono: mantenere e rafforzare la salute naturale, scoprire nuove capacità del corpo basate su fondamenti spirituali e sul fattore psicologico.

L’importanza dello sviluppo della psicologia della salute è determinata dai carichi sempre crescenti sul sistema nervoso umano associati alla pressione informativa e alla diminuzione del supporto sociale. Anche la negatività nelle relazioni interpersonali influisce (disunità della società, conflitti religiosi e nazionali): tutto ciò provoca tensione emotiva, che porta all'emergere di una serie di malattie.

§ 4. Stile di vita sano e salute mentale.

Quindi, come già osservato, la salute umana dipende da molti fattori: ereditari, socioeconomici, ambientali e dalle attività del sistema sanitario. Ma un posto speciale tra loro è occupato dallo stile di vita di una persona.

Secondo varie fonti, oltre il 50% della salute di una persona dipende dal suo stile di vita. scrive: “Secondo alcuni ricercatori, la salute umana dipende per il 60% dal suo stile di vita, per il 20% dall’ambiente e solo per l’8% dalla medicina”. Secondo l’OMS, la salute umana è determinata per il 50-55% dalle condizioni e dallo stile di vita, per il 25% dalle condizioni ambientali, per il 15-20% da fattori genetici e solo per il 10-15% dalle attività del sistema sanitario.

Proteggere la tua salute una responsabilità di ogni persona che va oltre le capacità degli altri. Cattive abitudini, alimentazione in eccesso o insufficiente, vita in condizioni ambientali dannose portano il corpo in uno stato deplorevole all'età di trent'anni.

Il bisogno primario di una persona, che determina la sua capacità di lavorare e creare, è lo sviluppo armonioso della psiche e della personalità nel suo insieme. Questo è un prerequisito per la conoscenza di sé, l’autoaffermazione e la felicità.

Stile di vita sano - questa è l'organizzazione razionale degli aspetti quotidiani, industriali e culturali della vita che si è sviluppata in una persona, permettendogli di realizzare il suo potenziale nascosto.

Nella scienza moderna, è consuetudine identificare una serie di componenti della salute, in particolare la salute fisica, mentale, sociale e spirituale.

SU biologico A livello (fisiologico), la salute presuppone l'equilibrio delle funzioni di tutti gli organi interni e la loro adeguata risposta alle influenze ambientali. La salute fisica è lo stato normale degli organi e di tutti i sistemi, che insieme costituiscono la salute del corpo. I principali fattori che influenzano la salute fisica includono: alimentazione, respirazione, attività fisica, indurimento e procedure igieniche.

SU mentale Il livello presuppone l'armonia e l'equilibrio della personalità, la sua stabilità, equilibrio e capacità di resistere a influenze che ne violano l'integrità. La salute mentale è influenzata dal sistema di relazioni di una persona con se stessa, con le altre persone e con la vita in generale; i suoi obiettivi e valori di vita, caratteristiche personali.

La salute mentale dipende principalmente dal cervello, dalla capacità di pensare e dalle qualità volitive di una persona.

SU sociale livello, l’influenza della società sulla salute umana viene in primo piano. La salute sociale di un individuo dipende dalla coerenza dell'autodeterminazione personale e professionale, dalla soddisfazione per lo status familiare e sociale, dalla flessibilità delle strategie di vita e dalla loro conformità alla situazione socioculturale (condizioni economiche, sociali e psicologiche). La salute sociale è determinata dai principi morali, che sono la base della vita sociale umana.

Segni distintivi della salute sociale (morale) sono un atteggiamento consapevole nei confronti del lavoro e delle attività della squadra, il rifiuto e l'avversione per abitudini che contraddicono i principi morali. Una persona completamente sana sia mentalmente che fisicamente può trascurare la morale e i principi (essere moralmente difettosa).

SU spirituale la salute, che è lo scopo della vita, è influenzata dall'alta moralità, dal significato e dalla pienezza della vita, dalle relazioni creative e dall'armonia con se stessi e con il mondo che ci circonda, dall'Amore e dalla Fede.

Parlando di salute, possiamo distinguere tre diversi tipi di salute, che sono direttamente correlati tra loro: mentale, fisica e sociale.

La salute mentale dipende principalmente dalla capacità del cervello di pensare e dalle qualità volitive di una persona.

La salute fisica è lo stato normale degli organi e di tutti i sistemi, che insieme costituiscono la salute del corpo.

La salute sociale è determinata dai principi morali, che sono la base della vita sociale umana. Segni distintivi della salute sociale (morale) sono un atteggiamento consapevole nei confronti del lavoro e delle attività della squadra, il rifiuto e l'avversione per abitudini che contraddicono i principi morali. Una persona completamente sana sia mentalmente che fisicamente può trascurare la morale e i principi (essere moralmente difettosa).

La considerazione di questi fattori come influenzanti separatamente ciascun componente della salute è piuttosto condizionale, poiché sono tutti strettamente interconnessi.

Salute mentale – Questo è uno stato di benessere mentale, caratterizzato dall'assenza di manifestazioni mentali dolorose e che fornisce un'adeguata regolazione del comportamento e dell'attività alle condizioni della realtà circostante.

Le questioni riguardanti i confini tra norma psicologica e patologia, salute e malattia, non sono state ancora completamente studiate. Ciò è spiegato, da un lato, dalla mancanza di segni chiari che consentano di distinguere tra manifestazioni mentali individuali di una norma individuale e di malattia e, dall'altro, dalla dinamica dei disturbi mentali.

Sono stati assunti i seguenti criteri di salute mentale:

1) causalità dei fenomeni mentali, loro necessità, ordine;

2) maturità dei sentimenti corrispondente all’età della persona

3) massima approssimazione delle immagini soggettive agli oggetti riflessi della realtà e all'atteggiamento di una persona nei suoi confronti

4) corrispondenza di reazioni di forza e frequenza di stimoli esterni

5) un approccio critico alle circostanze della vita

6) la capacità di autogestire il comportamento in conformità con le norme stabilite in diversi gruppi

8) senso di responsabilità verso la prole e i familiari stretti

9) costanza e identità delle esperienze in circostanze simili

10) la capacità di cambiare comportamento a seconda delle mutevoli circostanze della vita

11) autoaffermazione nella società (squadra) senza pregiudizio per gli altri membri

12) la capacità di pianificare e realizzare il proprio percorso di vita

Va notato che il contenuto del concetto di “salute mentale” non si limita a criteri medici e psicologici. Inoltre riflette sempre le norme e i valori sociali e di gruppo che regolano la vita spirituale di una persona.

Condizioni necessarie per mantenere la salute mentale:

Avere un senso di sicurezza

Avere un significato nella vita

Rispetto e autostima

Corrispondenza dello stress mentale al livello di tolleranza individuale

La necessità e la possibilità di eliminare la tensione emotiva.

Per mantenere la salute mentale, devi lottare stile di vita sano, la promozione dei suoi principi fondamentali è responsabilità di un operatore sanitario in conformità con gli ordini del Ministero della Salute della Federazione Russa.

Stile di vita sano- si tratta di un comportamento basato su standard sanitari e igienici scientificamente provati volti a raggiungere il comfort fisico e mentale, rafforzare e mantenere la salute, attivare le forze protettive, garantire un elevato livello di capacità lavorativa e longevità attiva.

Uno stile di vita sano implica:

Organizzazione consapevole delle condizioni di lavoro

Alternanza di lavoro e riposo

Dieta razionale ed equilibrata, sonno sano

Attività fisica sufficiente

Vita sessuale regolare

Avere degli hobby

Abbandonare le cattive abitudini

Mantenimento delle norme di igiene personale

Rispetto per l'ambiente

Creare condizioni armoniose in famiglia

Normali rapporti interpersonali nel gruppo di lavoro, con l'ambiente circostante

Partecipazione attiva ad eventi culturali e lezioni di educazione fisica

Evitare attività e attività eccessivamente faticose e faticose

Creare condizioni confortevoli di lavoro e di riposo

Sulla base di ciò, possiamo concludere che uno stile di vita sano significa rispetto delle norme morali, vita attiva e lavorativa, tutela della propria salute mentale e fisica.

La logica della psicologia della salute è comprendere la salute mentale non in modo negativo, ma in modo positivo, come un’opportunità di sviluppo costante e personale. La psicologia della salute è considerata non come un atteggiamento medico, cioè l'assenza di svantaggi, ma la presenza di alcuni vantaggi e opportunità.

I concetti positivi di crescita e sviluppo prevedono lo sviluppo umano e il controllo delle proprie azioni, una risposta adeguata a qualsiasi situazione. La base di un comportamento adeguato è la capacità di distinguere gli obiettivi reali da quelli desiderati e ideali.

La base della maturità della personalità è l’orientamento spirituale, purificato sia dall’introspezione che dall’autocontrollo del proprio sé spirituale. La maturità personale deriva dalla disciplina della mente, delle azioni e delle emozioni. Una persona del genere è in grado di portare i suoi sentimenti, pensieri e azioni in completo equilibrio. Considerando la personalità come l'ideale di una persona, vengono evidenziate caratteristiche come responsabilità e libertà, armonia e integrità, attualizzazione e realizzazione di tutte le possibilità, coerenza della personalità con il mondo interiore di una persona. Il desiderio di una persona di esprimere se stesso in modo naturale è molto importante.

La malattia appare quando ti metti in relazione con un ruolo e non cerchi di esserlo, ma crei solo un'apparenza. Tenendo conto di tutte le teorie sulla personalità umana, la psicologia della salute va oltre ognuna di esse. La psicologia della salute come direzione scientifica e pratica è progettata per espandere le capacità di percezione e adattamento del comportamento umano nell'ambiente di vita. L'espansione della coscienza porta alla comprensione da parte di una persona delle sue capacità speciali, che possono suscitare il desiderio di vivere pienamente, per quanto glielo consente il suo potenziale nascosto e non completamente realizzato. Il miglioramento umano è un processo che non ha analoghi o ritratto di una personalità ideale. La necessità di sviluppare la personalità e la sua speciale individualità non conosce confini e non ha limiti. La psicologia della salute si concentra su una vita ideale nel presente. I metodi di influenza psicologica sono suddivisi in base al livello di sviluppo della coscienza e ai bisogni generali di una determinata persona. I livelli di coscienza possono essere considerati dall'ideale pratico al livello più basso, l'Ego. L’ego nasce quando la propria personalità viene distorta, di conseguenza la propria immagine viene interpretata erroneamente.

Molte persone ad un certo punto confondono involontariamente il loro stato di salute con la cattiva salute. Questa non è la stessa cattiva salute che può essere causata non solo dalle conseguenze della malattia, ma anche dall'insoddisfazione per lo stato dell'anima e della psiche. Molti disturbi non sono associati alla malattia, ma alla malattia mentale e a vari tipi di ansia. I sentimenti e le esperienze che indeboliscono o migliorano la salute sono principalmente legati a ciò in cui crede una persona e al modo in cui affronta la vita in generale. Molto spesso, i sentimenti e gli stati d'animo sono influenzati da fattori soggettivi e da cose individuali che ci circondano nella vita di tutti i giorni. Di norma, gli sbalzi d'umore sono associati a un livello molto basso di consapevolezza mentale della vita e, in generale, della salute. Le ragioni di questo o quell'umore sono spesso realizzate, eppure viene percepito come senza causa, sebbene ogni stato d'animo abbia la sua ragione, anche se impercettibile a prima vista.

Domande del test per il consolidamento:

1. La psicologia medica come scienza e ambiti della sua applicazione nella pratica clinica.

2. Problemi di psicologia medica generale e privata.

3. Metodi utilizzati in psicologia medica.

4. L'importanza della conoscenza della psicologia medica per le attività di un operatore sanitario.

5. Il concetto di salute, le sue componenti.

6. Stile di vita sano e sua connessione con la salute.

7. Modi per mantenere uno stile di vita sano.

Fonti principali:

1. Petrova per specialità mediche: libro di testo. per gli studenti istituzioni prof. istruzione. 6a edizione. / . – M.: Centro Editoriale “Accademia”, 20 p.

Ulteriori fonti:

Responsabilità di Zharova nelle attività professionali degli operatori sanitari.// GlavVrach. – 2011, N. 1.- URL: http://glavvrach. panoramica. ru. Data di accesso: 30/05/2012. Zharova, responsabilità e norme legali nelle attività professionali degli operatori sanitari // RELGA è una rivista scientifica e culturale di ampio profilo. – 2010, n. 7 (205). - URL: http://www. relga. ru/Environ/WebObjects/tgu-www. woa/wa/Principale? textid=2621&level1=main&level2=articoli. Data di accesso: 30/05/2012. Lavrinenko e l'etica della comunicazione d'impresa. – URL: http://www. sintone. ru/library/books/content/2367.html. Data di accesso: 16/02/2011.

4. Polyantseva per istituzioni mediche secondarie. Libro di testo - 6a ed. Serie “Istruzione professionale secondaria”. - Rostov n/d: “Phoenix”, 2013. – 414 pag.

5. Problemi professionali di un operatore sanitario – URL: http://chereshneva. ucoz. ru/publ/professionalnye_problemy_medicinskogo_rabotnika/1-1-0-3. Data di accesso: 30/02/2012.

6. Fattore Psi. Biblioteca di psicologia pratica: portale. – URL: http://psyfactor. org/lib. htm. Data di accesso: 16/02/2011

7. Psicologia ONLINE. Biblioteca dello psicologo: portale. – URL: http://www. psicologico. ru/default. aspx? p=26. Data di accesso: 16/02/2011

8. Rudenko. Serie "Istruzione superiore". - Rostov n/d: “Phoenix”, 2012. – 560 p.

9. , Samygin per specialità mediche. Serie "Medicina". - Rostov n/d: “Phoenix”, 2009. – 634 p.

10. Elitarium: Centro per l'Istruzione a Distanza: portale. – URL: http://www. elitarium. ru.

11. Etica e deontologia dell'operatore sanitario medio - URL: http://www. meddr. ru/etika_i_deontologiya_srednego_medicinskogo_r//9000.html. Data di accesso: 16/02/2011

Compiti in forma di test.

Il metodo della ricerca medica e psicologica è

a) ispezione;

b) conversazione;

c) palpazione;

d) percussioni.

Il fondatore della psicologia medica è

a) Z.Freud;

b) E.Kretschmer;

c) SS Korsakov;

d) RA Luria.

È stato creato il primo laboratorio psicologico sperimentale

a) I.P. Pavlov;

b) W.Wundt;

c) IM Sechenov;

d) D. Serratura.

Oggetto degli studi di psicologia medica

a) impatti psicologici che causano trauma e

effetto curativo su una persona;

b) l'aspetto psicologico delle diverse forme di vita sociale;

c) consapevolezza giuridica dei leader e dei comuni cittadini;

d) fondamenti psicologici dell'attività umana.

Studi di psicologia medica

a) la personalità del paziente, dell'operatore sanitario, la loro relazione;

b) psicologia di un paziente oncologico;

c) attività conoscitive e pratiche;

d) autoregolamentazione psicologica.

I rami della psicologia medica includono

a) psicoprofilassi e igiene mentale;

b) psicologia dello sviluppo;

c) psicologia comparata;

d) psicologia dello sviluppo anormale (psicologia speciale).

7. Studi di psicologia medica

a) aspetti psicologici degli effetti curativi;

b) fattori mentali dell'origine e del decorso delle malattie;

c) aspetti psicologici di igiene, prevenzione, diagnosi,

trattamento, esame e riabilitazione dei pazienti;

d) modelli di processi mentali, divulgazione

proprietà mentali di una persona, stati mentali di una persona

8. Studi sociopsicosomatici

a) deterioramento degli indicatori demografici sanitari della popolazione;

b) l'emergenza delle malattie somatiche nella società;

c) l'influenza di fattori psicologici sul verificarsi di una serie di

malattie somatiche nella società;

d) processi patologici nel corpo.

9. Componente sanitaria:

a) corporeo;

b) sanogenico;

c) patogeno;

d) fisico.

10. Le malattie psicosomatiche comprendono:

a) peritonite

b) pleurite

c) asma bronchiale

d) glaucoma

11. I disturbi mentali causati da malattie somatiche sono:

a) psicogeno;

b) ictus;

c) disturbi del ritmo cardiaco;

d) somatogenesi.

12. In caso di malattie somatiche croniche, cambiamenti di carattere

a) accade;

b) possibile;

c) impossibile;

d) non subisce cambiamenti repentini.

13. Un paziente differisce da una persona sana in quanto:

a) è di cattivo umore;

b) ha una reazione inadeguata a ciò che sta accadendo;

c) ha, insieme a cambiamenti nel funzionamento

organi interni, cambiamenti mentali qualitativamente

stato;

d) cambiamenti di aspetto.

14. Una malattia associata alla morte negli anziani è:

a) attacco cardiaco;

c) allergie;

d) nevrosi.

15. Le malattie psicologiche si formano, di regola, come risultato di:

a) trauma mentale acuto;

b) trauma mentale cronico;

c) conflitto intrapersonale;

d) conflitto interpersonale.

16. La somatonosognosia è:

a) reazione nevrotica alla malattia;

b) consapevolezza della propria malattia;

c) inconsapevolezza della presenza della malattia;

d) nevrosi in un paziente somatico.

17. La deformazione professionale di un infermiere si manifesta sotto forma di:

a) indifferenza;

b) cortesia;

c) gentilezza;

d) precisione.

18. Sorella – la routine è:

a) automatico e scrupoloso adempimento dei propri compiti;

b) prendersi cura del paziente è la sua vocazione nella vita;

c) ipocondriaco, emotivo, instabile, irascibile

manifestazione del carattere;

d) fanatismo e devozione alle proprie attività ristrette.

19. Le responsabilità funzionali di un infermiere si manifestano sotto forma di:

a) formare i pazienti e il personale infermieristico;

b) fornire assistenza infermieristica;

c) attività finalizzate all'utilità pratica

risultato;

d) sviluppo delle attività di ricerca.

20. I tratti della personalità di un'infermiera sono

a) coraggio;

b) coraggio;

c) eroismo;

d) compassione

21. Azioni contrarie all'etica degli operatori sanitari:

a) gentilezza;

b) carattere;

c) intrigo;

d) comunicazione.

22. La qualità del lavoro di un operatore sanitario è influenzata favorevolmente da:

a) clima psicologico;

b) clima sociale;

c) clima politico;

d) clima morale.

23. La comunicazione tra sorella e paziente è:

a) brigata;

c) pressione;

d) monologo.

24. Metodo di comunicazione del team:

a) sorella – malata;

b) sorella – paziente – parenti del paziente;

c) medico - infermiere - paziente;

d) medico - infermiere.

25. La fase della relazione tra sorella e paziente si chiama:

a) iniziale;

b) pre-medico;

c) stazionario;

d) dispensario.

26. Tipologia del personale infermieristico secondo Hardy:

a) sorella – amante;

b) sorella maggiore;

c) sorella – routine;

d) sorella principale.

27. Azione dell'infermiere se i pazienti nel reparto fumano o bevono alcolici:

a) porre fine alla violazione della disciplina;

b) fare un'iniezione;

c) prelevare sangue per ricerche biologiche;

d) non prestare attenzione.

28. Un infermiere può apportare modifiche alle prescrizioni di un medico?

c) solo con il permesso del medico;

d) su richiesta del paziente.

29. Un infermiere con un paziente con problemi di udito dovrebbe utilizzare:

a) discorso scritto;

b) condizioni speciali;

c) discorso orale;

d) espressioni facciali;

30. Azione di un infermiere con atteggiamento passivo

pazienti da curare:

a) parlare con il paziente;

b) fargli un'iniezione;

c) chiamare un medico;

d) non prestare attenzione.

31. Qualità di un'infermiera che contribuiscono alla creazione di una normale atmosfera lavorativa in un istituto medico:

a) gravità;

b) maleducazione;

c) cordialità, moderazione;

d) creduloneria.

32. Il quadro interno della malattia è:

a) una serie di dati clinici ottenuti da

esame del paziente;

b) indicatori di esame, prove di laboratorio;

c) alcune dinamiche dello sviluppo della malattia;

d) consapevolezza, una visione olistica del paziente riguardo ai suoi

malattia.

33. Il livello sensibile di VKB comprende:

a) un complesso di sensazioni soggettive del paziente causate da

malattia;

b) il vissuto del paziente della sua malattia;

c) le idee del paziente sulla sua malattia;

d) l'atteggiamento inadeguato del paziente nei confronti della sua malattia;

34. Con un atteggiamento utilitaristico nei confronti della malattia, il paziente

a) mostra eccessiva attenzione alla sua malattia;

b) fissato su sensazioni dolorose;

c) cerca di estrarre qualche materiale o morale

d) non crede in un esito favorevole della malattia

35. Il paziente ascolta qualsiasi deviazione dallo stato abituale quando:

a) trascuratezza della propria malattia;

b) un atteggiamento negativo verso la propria malattia;

c) atteggiamento ipocondriaco nei confronti della sua malattia;

d) un atteggiamento utilitaristico nei confronti della propria malattia.

36. Una reazione isterica alla malattia è:

a) improvviso cambiamento di umore, dimostratività, esagerazione

b) al minimo disagio, i pazienti pensano al pericolo

salute;

c) negazione della malattia;

d) malinconia, tristezza, sentimenti suicidi.

37. Il tipo di risposta mentale alla malattia in cui si verifica la “fuga nella malattia” si riferisce a:

a) tipo ipocondriaco;

b) tipo ergopatico;

c) tipo egocentrico;

d) tipo isterico.

38. In quale tipo di risposta psichica alla malattia viene data particolare importanza alla reazione al significato sociale della diagnosi?

a) ansioso;

b) apatico;

c) egocentrico;

d) sensibile.

39. Che tipo di reazione mentale di solito si verifica in un paziente in risposta alla diagnosi di una neoplasia maligna:

a) ipocondriaco;

b) anosognosico;

c) nevrastenico;

d) apatico.

40. Il tipo di risposta mentale alla malattia in cui si verifica la “fuga al lavoro” si riferisce a:

a) tipo ergopatico;

b) tipo isterico.

c) tipo isterico;

d) tipo ipocondriaco.

41. La rabbia psicologicamente immotivata, l'irritabilità, la rabbia sono incluse nella struttura di:

a) psicopatia premestruale;

b) disforia premestruale;

c) astenia premestruale;

d) depressione premestruale.

42. Una tipica reazione psicologica a un messaggio sulla necessità di un intervento chirurgico è:

a) ansia preoperatoria;

b) stress preoperatorio;

c) isteria preoperatoria;

d) depressione preoperatoria.

43. Atteggiamento del paziente verso la malattia:

a) dissimulazione;

b) ostilità;

c) nevrastenia;

d) riflesso.

44. L'esagerazione dei segni di malattia e dei disturbi soggettivi è chiamata:

a) dissimulazione;

b) aggravamento;

c) ipocondria;

d) iperestesia.

45. Fingere di essere malato è:

a) aggravamento;

b) simulazione;

c) dissimulazione;

d) stimolazione.

46. ​​​​Nascondere la malattia e i suoi segni:

a) aggravamento;

b) simulazione;

c) dissimulazione;

d) riflessione.

47. Tipi di reazione alla malattia:

a) astenico;

b) genetico;

c) osservatore;

d) strumentale.

48. Disturbi dolorosi che insorgono sotto l'influenza di fattori mentali:

a) somatogenesi;

b) psicogeni;

c) nevrastenia;

d) nevrosi.

49. L'empatia è:

a) assistenza attiva obbligatoria;

b) identificarsi con gli altri;

c) preoccuparsi dei sentimenti di un'altra persona;

d) la capacità di sentire lo stato emotivo di un altro

persona.

50. Studi di patopsicologia:

a) il collasso dell'attività mentale e dei tratti della personalità durante

malattie;

b) il rapporto tra fenomeni mentali e fisiologici

strutture cerebrali;

c) mezzi di influenza mentale sul trattamento dei pazienti;

d) un sistema di misure per garantire la salute mentale

51. La reazione di una persona malinconica alla malattia si manifesta:

a) disaccordo con una particolare procedura;

b) insonnia, depressione e distacco;

c) riluttanza a discutere questioni relative alla propria malattia;

d) lentezza in tutto.

52. Le nevrosi sono:

a) la malattia mentale stessa;

b) Stati “borderline”;

c) cambiamenti dolorosi nel carattere;

d) disturbo mentale profondo.

53. La causa di una malattia del sistema nervoso di natura non psicogena è:

a) interruzione del sistema nervoso esterno;

b) intossicazione;

c) lesioni;

d) disturbo metabolico.

54. La nevrastenia (nevrosi astenica) è caratterizzata da:

a) gioco di esperienze;

b) maggiore suggestionabilità;

c) dubbi e fobie;

d) stanchezza e debolezza.

55. La psicastenia è:

a) nevrosi ossessivo-compulsiva;

b) isteria;

c) ipocondria;

d) dissociazione.

56. La perdita del contatto con la realtà è:

a) depersonalizzazione;

b) dissociazione;

c) autismo;

d) schizotimia.

57. Un disturbo dell'umore è:

a) disforia;

b) depressione;

c) demenza.

d) delirio.

58. La sindrome che si verifica dopo la sospensione di potenti farmaci si chiama:

a) delirio;

b) sintomi di astinenza;

c) disforia;

d) demenza.

59. Le azioni e le parole monotone e ripetitive osservate nei pazienti sono:

a) aprassia;

b) ecolapse;

c) stereotipi;

d) dattilografia.

60. L'adattamento delle funzioni corporee, degli organi e delle cellule alle condizioni ambientali è chiamato:

a) adattamento;

b) stabilità;

c) labilità;

d) inerzia.

61. Lo stress che causa dolore e sofferenza è:

a) fattore di stress;

b) angoscia;

c) disforia;

d) influenzare.

62. Uno stato mentale accompagnato da disagio e talvolta paura è:

a) inibizione incondizionata;

b) stato affettivo;

c) tensione mentale;

d) sublimazione.

63. Le manifestazioni più comuni di tutte le malattie mentali sono:

a) stati depressivi;

b) delirio;

c) intossicazione da alcol;

d) schizofrenia.

64. L'agitazione catatonica ed ebefrenica si verifica nelle persone malate:

a) idiozia;

b) schizofrenia;

c) epilessia;

d) attacco cardiaco.

65. L'agitazione psicopatica si sviluppa dopo:

a) situazioni di conflitto;

c) depressione;

d) disturbi del sonno.

66. L’egogenia è:

a) influenza reciproca dei pazienti l'uno sull'altro;

b) autoipnosi del paziente;

c) l'influenza del personale medico sul paziente;

d) incomprensioni in famiglia.

67. Le sorrogenie sono una conseguenza di:

a) difetti nella comunicazione tra pazienti;

b) parole e azioni imprudenti dell'infermiera;

c) comportamento scorretto dei parenti;

d) leggere letteratura medica speciale.

68. La giatropatia è:

a) diagnosi errata;

b) trattamento basato su una diagnosi errata;

c) forme di influenza educativa negativa;

d) paura del trattamento imminente.

69. Studi paralinguistici:

b) la posizione dell'interlocutore nello spazio;

c) contatto fisico;

d) espressioni facciali, capacità motorie del corpo.

70. La psicoprofilassi è:

a) un sistema di misure speciali finalizzate

mantenere e rafforzare la salute mentale umana;

b) impatto mentale sui disturbi del corpo;

c) effetto terapeutico complesso sul corpo;

d) misure volte a prevenire i disturbi mentali

malattie.

71. la prevenzione è:

a) prevenzione genetica;

b) diagnosi precoce;

c) applicazione di metodi di correzione;

d) prevenzione della disabilità.

72. Lo scompenso mentale è:

a) un sentimento di speranze deluse;

b) una certa idea della malattia;

c) adattamento;

d) arrendersi

73. La condizione che si è verificata prima dell'inizio della malattia è chiamata:

a) stato premorboso;

b) anosognosia;

c) egocentrismo;

d) ergopatia.

74. La scienza volta a prevenire l'insorgenza e la diffusione delle malattie mentali si chiama:

a) psicoterapia;

b) psicoprofilassi;

c) igiene mentale;

d) psicologia.

75. L'adattamento di un paziente alle condizioni ambientali è:

a) riabilitazione;

b) riadattamento;

c) la risocializzazione stessa;

d) compenso.

76. Lo scambio di azioni durante la comunicazione è:

a) comunicazione;

b) percezione;

c) interazione;

d) degrado.

77. I metodi diagnostici e terapeutici basati sull'uso di strumenti medici sono:

a) metodi suggestivi;

b) metodi psicoanalitici;

c) modalità comportamentali;

d) metodi invasivi.

78. Il processo di influenza terapeutica del medico sulla psiche del paziente è:

a) igiene mentale;

b) psicoterapia;

c) psicoprofilassi;

d) depressione.

79. I metodi della psicoterapia sono:

a) suggerimento;

b) training autogeno;

c) tutto quanto sopra;

d) autoipnosi.

80. L'impatto psicologico di una persona su un'altra è:

a) autoipnosi;

b) suggerimento;

c) training autogeno;

d) conversazione.

81. Lo stato di pace e rilassamento che si verifica in un soggetto a causa di una diminuzione della tensione si chiama:

a) rilassamento;

b) ipnosi;

c) remissione;

d) stimolazione.

82. Un metodo di psicoterapia in cui i pazienti agiscono alternativamente come partner o attori è chiamato:

a) gruppo T;

b) psicodramma;

c) psicosintesi;

d) analisi transazionale.

83. La tecnica della psicoterapia, in cui si forma una spiegazione del suo comportamento accettabile per l'individuo, si chiama:

a) terapia razionale;

b) logoterapia;

c) psicoanalisi;

d) ipnosi.

84. Il grado di ricettività e di disponibilità a sottomettersi all’influenza è:

a) suggestionabilità;

b) coscienza;

c) mancanza di volontà;

d) autenticità.

85. La capacità di percepire acriticamente le informazioni ricevute è

a) ipnotizzabilità;

b) suggestionabilità;

c) distacco;

d) catarsi.

86. Durante la fase letargica dell'ipnosi,

a) flessibilità cerosa;

b) stupore;

c) sonnolenza;

d) sonnambulismo.

87. Evento della vita che colpisce soggetti significativi

esistenza umana e che conduce al profondo

le esperienze psicologiche si chiamano:

a) stress;

b) psicotrauma;

c) angoscia;

d) eustress.

88. Durante le fasi della “depressione” una persona sperimenta:

a) debolezza;

b) stanchezza;

c) impotenza;

89. Chi comunica la diagnosi al paziente?

a) infermiere;

b) relativo;

d) dirigente dipartimento.

90. Quando informa un paziente della sua diagnosi, può sperimentare uno stato emotivo come:

b) disperazione;

d) tutto quanto sopra.

91. Le fasi emotive attraversate da un paziente morente sono:

a) rifiuto;

b) depressione;

d) tutto quanto sopra.

92. La percezione della diagnosi e della prognosi è influenzata da:

a) età;

b) la religiosità di una persona;

c) istruzione;

d) tutto quanto sopra.

93. Per aiutare un paziente ad affrontare la paura, è necessario:

a) rimanere in silenzio;

b) essere in grado di comunicare;

c) non rispondere alle sue domande;

d) ispirare speranza.

94. La paura della morte è un problema?

a) psicologico;

b) sociale;

c) spirituale;

d) fisico.

95. Il percorso di cura medica si chiama:

a) professionale;

b) medico;

c) stato;

d) assicurazione individuale.

96. La morte clinica è caratterizzata da:

a) mancanza di coscienza, polso e pressione sanguigna non determinati, respirazione

raro, aritmico;

b) mancanza di coscienza, polso e pressione sanguigna non determinati, respirazione

assente, pupilla larga;

c) la coscienza è chiara, il polso è debole, la pressione sanguigna diminuisce, il polso

filiforme;

d) non c'è coscienza, il polso è debole, la pressione sanguigna diminuisce,

il respiro è chiaro.

97. Dopo che il medico ha confermato la morte biologica del paziente, l'infermiere deve compilare:

a) l'elenco delle prescrizioni mediche;

b) frontespizio della storia medica;

c) scheda temperatura;

d) foglio accompagnatorio.

98. La fase irreversibile della morte di un organismo è:

a) morte biologica;

b) morte clinica;

c) agonia;

d) preagonia.

99. Qual è il nome dell'istituzione che fornisce assistenza ai morenti?

a) ospedale;

b) dispensario;

c) ospizio;

d) sanatorio.

100. Tolta volontaria e indolore della vita di un paziente,

affetto da una malattia incurabile si chiama:

a) eutanasia;

b) empatia;

c) eidetismo;

d) eugenetica.

101. Il ruolo maggiore nell'emergere e nella formazione dei disturbi nevrotici è svolto dalle seguenti proprietà:

a) maggiore attività nervosa;

b) temperamento;

c) carattere;

d) personalità.

102. Si distinguono tutti i seguenti tipi di comportamento deviante, ad eccezione di:

a) penale;

b) delinquente;

c) dipendenza;

d) psicopatologico.

103. La compatibilità psicologica dei coniugi è:

a) corrispondenza di caratteri e caratteristiche personali;

b) coerenza delle idee di ruolo sulle funzioni dei coniugi

c) comprendere le differenze tra sessualità maschile e femminile;

d) coincidenza di mezzi e metodi per raggiungere un obiettivo di vita.

104. I principi della psicoterapia familiare includono:

a) dinamiche familiari;

b) autoipnosi;

c) divorzio;

d) prospettive di crescita.

105. I conflitti in famiglia sono il risultato di:

b) gelosia;

c) mal di testa;

d) invidia.

106. Una componente importante dell’“ansia familiare” è:

a) sensazione di impotenza;

b) indole mite;

c) egoismo;

d) prospettive di crescita.

107. Le esperienze traumatiche legate alla famiglia contribuiscono a:

a) famiglia forte;

b) interruzione del funzionamento familiare;

c) comprendere le differenze tra sessualità maschile e femminile;

Informazioni correlate.

Psicologia medica

(dal latino medicus - medico, terapeutico) - una branca della psicologia che studia gli aspetti psicologici dell'igiene, della prevenzione, della diagnosi, del trattamento, dell'esame e della riabilitazione dei pazienti. Il campo della ricerca medica comprende un'ampia gamma di modelli psicologici associati all'insorgenza e al decorso delle malattie, all'influenza di alcune malattie sulla psiche umana, alla fornitura di un sistema ottimale di effetti di miglioramento della salute e alla natura della relazione tra una persona malata con l’ambiente microsociale. La struttura delle scienze mediche comprende una serie di sezioni focalizzate sulla ricerca in aree specifiche della scienza medica e dell'assistenza sanitaria pratica. Il più comune di questi è, inclusa la papatopsicologia, neuropsicologia E somatopsicologia. I rami dell'educazione medica legati al lavoro psicocorrettivo si stanno sviluppando intensamente: , , , .

Breve dizionario psicologico.. - Rostov sul Don: “PHOENIX”. 1998 .

Psicologia medica L.A. Karpenko, A.V. Petrovsky, M. G. Yaroshevskij

Etimologia.

Deriva dal greco. psiche - anima, logos - insegnamento.

Categoria.

Sezione di psicologia.

Specificità.

Dedicato allo studio dell'influenza dei fattori mentali sull'insorgenza e sul decorso delle malattie, diagnosi di condizioni patologiche, psicoprofilassi e psicocorrezione delle malattie. Sulla base dei dati ottenuti in psicologia medica, è possibile costruire ipotesi produttive sul processo di normale sviluppo mentale.

Tipi.

È consuetudine distinguere due principali ambiti di applicazione della psicologia medica: le malattie neuropsichiche e quelle somatiche. Dizionario psicologico

. LORO. Kondakov. 2000.

PSICOLOGIA MEDICA (Inglese) psicologia medica

La medicina moderna è divisa in due aree principali. Uno è associato all'uso della psicologia nella clinica delle malattie neuropsichiatriche, dove il problema principale è studiare l'influenza sulla psiche del paziente dei cambiamenti nella struttura e nel funzionamento del cervello, causati da patologie acquisite nel corso della vita o determinati da fattori congeniti, in particolare genetiche, anomalie. Dott. Il campo della terapia medica è associato al suo utilizzo nella clinica delle malattie somatiche, dove il problema principale è l'influenza degli stati mentali (fattori) sui processi somatici (vedi. ).

Lo sviluppo più profondo della psicologia russa è stato raggiunto dalla prima area della psicologia psicologica, che si è manifestata nell'emergere di 2 discipline scientifiche: neuropsicologia(Luria A.R.) e sperimentale patpsicologia(Zeigarnik B.IN.). Sviluppo nell'ambito di queste discipline scientifiche di problemi teorici fondamentali: l'organizzazione del cervello funzioni mentali superiori, il rapporto tra sviluppo e decadimento dell'attività mentale, ecc. - ha permesso di gettare le basi scientifiche per la partecipazione attiva della salute mentale alla risoluzione dei problemi diagnostici, sperimentali e riabilitativi.

La seconda area della salute mentale è meno sviluppata, principalmente a causa dell'insufficiente sviluppo scientifico delle questioni relative alla natura e ai meccanismi di interazione tra processi somatici (corporei) e mentali. Uno dei più importanti è il problema dello studio del rapporto tra medico e paziente. Attualmente, gli sforzi di psicologi, fisiologi, medici, biologi e altri sono combinati per sviluppare problemi in quest'area della scienza medica.

M. p gioca un ruolo importante nello sviluppo della stessa scienza psicologica, poiché in patologia m. ciò che spesso è nascosto nella norma spesso viene rivelato. MP è l'area più importante di applicazione pratica della scienza psicologica, una delle fonti di nuove conoscenze psicologiche. Cm. . (Yu. F. Polyakov.)

Ampio dizionario psicologico. - M.: Prime-EVROZNAK. Ed. B.G. Meshcheryakova, acad. V.P. Zinchenko. 2003 .

Scopri cos'è la "psicologia medica" in altri dizionari:

Psicologia medica- una branca della psicologia dedicata allo studio dell'influenza dei fattori mentali sull'insorgenza e sul decorso delle malattie, sulla diagnosi delle condizioni patologiche, sulla psicoprofilassi e sulla psicocorrezione delle malattie. È consuetudine distinguere due principali ambiti di applicazione... ... È consuetudine distinguere due principali ambiti di applicazione della psicologia medica: le malattie neuropsichiche e quelle somatiche.

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Psicologia medica- una branca della psicologia che studia il ruolo della psiche nell'insorgenza, nelle manifestazioni e nel decorso delle malattie umane e nel ripristino della sua salute. Il primo tentativo di comprovare M. p. appartiene allo psicologo e filosofo tedesco del XIX secolo R. G. Lotze. Maggior parte... ... Grande Enciclopedia Sovietica

. LORO. Kondakov. 2000.- un'area di ricerca e conoscenza psicologica relativa alla diagnosi, prevenzione e trattamento di varie malattie, nonché alla descrizione scientifica dei disturbi psicologici e comportamentali che si verificano negli esseri umani a causa di varie malattie... Glossario dei termini della consulenza psicologica

PSICOLOGIA- PSICOLOGIA, scienza della psiche, dei processi della personalità e delle loro forme specificamente umane: percezione e pensiero, coscienza e carattere, parola e comportamento. Il P. sovietico costruisce una comprensione coerente del tema di P. sulla base dello sviluppo dell'eredità ideologica di Marx... ... Grande Enciclopedia Medica

Ramo della psicologia che studia gli aspetti psicologici dell'igiene, della prevenzione, della diagnosi, del trattamento, dell'esame e della riabilitazione dei pazienti. Determina le specificità del rapporto tra medico e paziente. Giustifica le procedure per la diagnosi, il trattamento, la prevenzione... Grande enciclopedia psicologica

PSICOLOGIA- (da psicologia... e...logia) la scienza dei modelli, dei meccanismi e dei fatti della vita mentale degli esseri umani e degli animali. Il tema principale del pensiero psicologico nell'antichità e nel Medioevo è il problema dell'anima (Aristotele, Sull'anima, ecc.). Nei secoli XVII e XVIII. basato su... ... Grande dizionario enciclopedico

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Psicologia- (da psicologia... e...logia), la scienza dei modelli, dei meccanismi e dei fatti della vita mentale degli esseri umani e degli animali. Il tema principale del pensiero psicologico nell'antichità e nel Medioevo è il problema dell'anima (“Sull'anima” di Aristotele e altri). Nei secoli XVII e XVIII. basato su... ... Dizionario enciclopedico illustrato