რა არის დაქვემდებარებული კავშირი რუსულად? ნახეთ, რა არის „დაქვემდებარებული ურთიერთობა“ სხვა ლექსიკონებში. თანმიმდევრული და კომბინირებული

რთული წინადადებები საშუალებას გაძლევთ გადმოსცეთ მოცულობითი შეტყობინებები რამდენიმე სიტუაციის ან ფენომენის შესახებ, რაც მეტყველებას უფრო გამოხატულსა და ინფორმატიულს ხდის. ყველაზე ხშირად, რთული წინადადებები გამოიყენება ხელოვნების ნიმუშიჟურნალისტური სტატიები, სამეცნიერო ნაშრომები, ტექსტები ოფიციალური ბიზნეს სტილში.

რა არის რთული წინადადება?

რთული წინადადება - წინადადება, რომელიც შედგება ორი ან მეტი გრამატიკული ფუძისგან, არის ინტონაციურად ჩამოყალიბებული სემანტიკური ერთობა, რომელიც გამოხატავს გარკვეულ მნიშვნელობას. ნაწილების ურთიერთმიმართებიდან გამომდინარე განასხვავებენ კომპლექსურ წინადადებებს საკოორდინაციო დაქვემდებარებული და არაკავშირებითი კავშირებით.

რთული წინადადებები საკოორდინაციო კავშირებით

რთული წინადადებები - პროფკავშირების წინადადებები, რომელიც შედგება თანაბარი ნაწილებისგან, რომლებიც დაკავშირებულია კოორდინაციის შეერთებით. რთული წინადადებების ნაწილები გაერთიანებულია ერთ მთლიანობაში კოორდინაციის, წინააღმდეგობრივი ან განმასხვავებელი კავშირების გამოყენებით. წერილობით რთული წინადადების ნაწილებს შორის კავშირის წინ იდება მძიმით.

რთული წინადადებების მაგალითები: ბიჭმა ხე შეარხია და მწიფე ვაშლიმიწაზე დაეცა. კატია კოლეჯში წავიდა, საშა კი სახლში დარჩა. ან ვიღაცამ დამირეკა, ან მომეჩვენა.

რთული წინადადებები დაქვემდებარებული კავშირებით

რთული წინადადებები - კავშირებითი წინადადებები, რომლებიც შედგება არათანაბარი ნაწილებისგან, რომლებიც დაკავშირებულია დაქვემდებარებული კავშირით. რთულ წინადადებებში არის ძირითადი ნაწილი და დამოკიდებული (დაქვემდებარებული) ნაწილი. ლექსიკონის ნაწილები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული კავშირებისა და მოკავშირე სიტყვების გამოყენებით. წერილობით, რთული წინადადების ნაწილებს შორის, მძიმით იდება კავშირის წინ (შემაერთებელი სიტყვა).

რთული წინადადებების მაგალითები:ყვავილი აკრიფა, რომ დედას მისცემოდა. დამსწრეებს აინტერესებთ, საიდან გაჩნდა ივან პეტროვიჩი. მიშა წავიდა მაღაზიაში, რომელზეც მისი მეგობარი საუბრობდა.

როგორც წესი, შეგიძლიათ დასვათ შეკითხვა ძირითადი პუნქტიდან დაქვემდებარებულ პუნქტამდე. მაგალითები: სახლში მოვედი (როდის?), როცა ყველა უკვე სადილზე ისხდა. ჩვენ გავიგეთ (რა?) რა მოხდა გუშინ.

კომპლექსური წინადადებები არაერთობლივი კავშირებით

უკავშირო რთული წინადადებები არის წინადადებები, რომელთა ნაწილები დაკავშირებულია მხოლოდ ინტონაციის დახმარებით, კავშირებისა და მოკავშირე სიტყვების გამოყენების გარეშე.

TOP 3 სტატიავინც ამას კითხულობს

რთული წინადადებების მაგალითები ნაწილებს შორის არაკავშირებითი კავშირებით: მუსიკამ დაუკრა, სტუმრებმა ცეკვა დაიწყეს. დილით ყინვაგამძლე იქნება - არსად არ წავალთ. ტანია შემობრუნდა: პაწაწინა კნუტი კედელთან იყო მოკალათებული.

მძიმით, ტირე, ორწერტილი ან მძიმით შეიძლება განთავსდეს არაერთობლივი რთული წინადადებების ნაწილებს შორის (დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა მნიშვნელობა აქვს BSP-ის ნაწილები).

რთული წინადადებები სხვადასხვა ტიპის კავშირებით

შერეული რთული წინადადებები შეიძლება შეიცავდეს რამდენიმე პუნქტს, რომლებიც დაკავშირებულია ერთმანეთთან საკოორდინაციო, დაქვემდებარებული და არაკავშირებითი კავშირებით. წერილობით, შერეულ რთულ წინადადებებში დაცულია რთული, რთული და არამოკავშირე წინადადებებისთვის დამახასიათებელი სასვენი ნიშნები.

მაგალითები:ვიტიამ გადაწყვიტა, რომ თუ მასწავლებელი სთხოვდა მას კითხვაზე პასუხის გაცემას, მას უნდა ეღიარებინა, რომ გაკვეთილისთვის არ იყო მომზადებული. მარჯვნივ ეკიდა აყვავებული ბაღის ამსახველი ნახატი, მარცხნივ კი მაგიდა მოჩუქურთმებული ფეხებით. ამინდი გაუარესდა: ვარდი ძლიერი ქარიდა დაიწყო წვიმა, მაგრამ კარავში თბილი და მშრალი იყო.

თუ რთული წინადადებები მოიცავს შერეული შეთავაზებალოგიკურ-სინტაქსური ბლოკების სახით ასეთ ბლოკებს შორის მოთავსებულია მძიმით. მაგალითი: ვერანდაზე ბეღურა ბურტყუნებდა მარცვლებს, რომლებიც ბებიამ შემთხვევით მიმოფანტა; ამ დროს მამა გამოვიდა და ჩიტი სწრაფად გაფრინდა.

Საშუალო რეიტინგი: 4.7. სულ მიღებული შეფასებები: 463.

თუ დამოკიდებული სიტყვაპასუხობს კითხვაზე როგორ? და არის ზმნიზედა, მაშინ ფრაზაში გამოყენებულია მიმდებარეობის კავშირი. დაქვემდებარებული კავშირი იხ. დაქვემდებარება. შეთანხმება არის დაქვემდებარებული ურთიერთობა, რომელშიც დამოკიდებული სიტყვა ეთანხმება მთავარ სიტყვას სქესის, რიცხვისა და რეგისტრის სახით. კავშირი, რომელიც ემსახურება ფრაზისა და წინადადების ელემენტებს შორის ურთიერთობის გამოხატვას.

წადი ბაღში - მენეჯმენტი, წადი იქ - მიმდებარედ. თუ მთავარ სიტყვასა და დამოკიდებულ სიტყვას შორის არის წინდებული, მაშინ თქვენ გაქვთ კონტროლი. მიმდებარედ, დამოკიდებული სიტყვა არის ინფინიტივი, ზმნიზედა ან გერუნდი. ორი ორგანიზმის კომპლექსურ ურთიერთქმედებაში განასხვავოს შემოქმედებითი და დაქვემდებარებული კავშირია.მ.პეშკოვსკიმ შემოგვთავაზა შექცევადობის კრიტერიუმი.

ნახეთ, რა არის „დაქვემდებარებული ურთიერთობა“ სხვა ლექსიკონებში:

მაგალითები: პოეზიის წერა, გამარჯვების რწმენა, პასუხით კმაყოფილი. ეს წყვილი სიტყვა არ უნდა ჩაიწეროს, რადგან გრამატიკული საფუძვლები, რომლებშიც სიტყვები დაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირით, ანუ აქვთ თანაბარი უფლებები, არ არის ფრაზა. კავშირი ორ სინტაქსურად უთანასწორო სიტყვას შორის ფრაზასა და წინადადებაში: ერთი მათგანი მოქმედებს როგორც მთავარი სიტყვა, მეორე - როგორც დამოკიდებული. სუბორდინაცია არის დაქვემდებარებული ურთიერთობა, ერთი სინტაქსური ელემენტის (სიტყვა, წინადადება) ფორმალურად გამოხატული დამოკიდებულება მეორეზე.

PARATAXIS - ლინგვისტური. ორი ან მეტი პუნქტის საკოორდინაციო კავშირი ერთი რთული წინადადების ფარგლებში; კავშირი წინადადების ნაწილებს შორის. ყველა სახის დაქვემდებარებული კავშირი: კონტროლი, კოორდინაცია, ასახვა, დანართი გამოხატავს ერთი სიტყვის დამოკიდებულ პოზიციას მეორესთან მიმართებაში. დაქვემდებარებული ურთიერთობა ყველაზე ხშირად გამოიხატება რიცხვის, ქეისისა და საკუთრების სუფიქსების სხვადასხვა ფლექციური სუფიქსების გამოყენებით.

ზოგჯერ მენეჯმენტთან ასოცირებული არსებითი სახელების სქესი, რიცხვი და რეზუალი ერთნაირია, ამიტომ ასეთ შემთხვევებში შესაძლებელია მენეჯმენტის შეთანხმებაში აღრევა, მაგალითად: კოლეჯის დირექტორი. თუ დამოკიდებული სიტყვა არ იცვლება, მაშინ ეს არის ფრაზა მენეჯმენტთან: კოლეჯის დირექტორიდან - კოლეჯის დირექტორამდე. ზოგჯერ ძნელია იმის დადგენა, თუ რომელი სიტყვაა ფრაზაში მთავარი და რომელია დამოკიდებული, მაგალითად: ოდნავ მოწყენილი, მიყვარს ჭამა.

ზმნის + ინფინიტივის სახით ფრაზებში მთავარი სიტყვა ყოველთვის არის ზმნა, ხოლო დამოკიდებული სიტყვა არის ინფინიტივი. სინტაქსი არის გრამატიკის განყოფილება, რომელიც სწავლობს ფრაზებისა და წინადადებების სტრუქტურასა და მნიშვნელობას. გრამატიკული ფუძეების რაოდენობის მიხედვით, წინადადებები იყოფა მარტივ (ერთი გრამატიკული საფუძველი) და რთული (ერთზე მეტი გრამატიკული ფუძე).

თქვენ გულისხმობთ: ახლა დავინახე, რომ წვიმა შეწყდა↓, ↓ რომ ღრუბელი გადავიდა.↓ სხვათა შორის, მე თვითონ მოვუსმინე ამ ვარიანტს - ერთი შეხედვით, ეს შესაძლებელია. 1. SPP-ის შუაში არ შეიძლება იყოს დაღმავალი ფრაზა - წინააღმდეგ შემთხვევაში შენარჩუნდება აღრიცხვის ინტონაცია და მასთან ერთად საკოორდინაციო კავშირი. ამის შესახებ ინტერნეტშიც წერენ. როდესაც მთავარი სიტყვა იცვლება, იცვლება დამოკიდებული სიტყვაც.

ნაცვალსახელების კატეგორიებში არის ორი ჰომონიმური (ბგერითი და მართლწერით იდენტური, მაგრამ მნიშვნელობით განსხვავებული) კატეგორია. განასხვავებენ წინდებული საქმის ფორმასა და ზმნიზედას. 1) დაადგინეთ მთავარი სიტყვა ერთი სიტყვიდან მეორეზე კითხვის დასმით. განვსაზღვრავთ დამოკიდებული სიტყვის მეტყველების ნაწილს: მექანიკურად არის ზმნიზედა. 3. თუ კონტროლი გჭირდებათ, მოძებნეთ არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი, რომელიც არ არის სახელობითში.

მესამე კლასში ვიყავი, როცა მძიმედ გავცივდი. დედამ სასწრაფო გამოიძახა და წავედით რაიონული საავადმყოფო. დაქვემდებარებას ახასიათებს კავშირის ნაწილებს შორის შეუქცევადი ურთიერთობები: არ შეიძლება ერთი ნაწილის ადგილი მეორეს დაზიანების გარეშე. ზოგადი შინაარსი. მაგალითები: პატარა ბიჭი, ზაფხულის საღამო; ჩვენი ექიმი, ბაიკალის ტბაზე. მაგალითები: ქალი ასტრონავტი, წარჩინებული სტუდენტი. 4](სიტყვის თანმიმდევრობა, ლექსიკა და ინტონაცია).

მასში დამოუკიდებელ ნაწილს ე.წ მთავარი ნაწილი, ხოლო დამოკიდებული არის დაქვემდებარებული პუნქტი. უეცრად, მზაკვრულმა პატიმარმა გამაოგნა პისტოლეტის სახელურით, როგორც თქვენ წარმოიდგინეთ (არაჩვეულებრივი შესავალი წინადადება, სადაც ხაზგასმული სიტყვები არის საგანი და პრედიკატი), ჩემი საკუთარი პისტოლეტი“.

მაგალითი 2. SPP: ახლა და დავინახე, რომ წვიმა დასრულდა, ღრუბელი უფრო შორს მიდის. ფრაზის მთავარ და დამოკიდებულ სიტყვებს შორის არსებობს სამი სახის დაქვემდებარებული ურთიერთობა: შეთანხმება, კონტროლი და მიმდებარეობა. რთულ წინადადებაში დაქვემდებარებული ურთიერთობა არსებობს მთავარ და დაქვემდებარებულ წინადადებებს შორის. მოსწავლეები და გამომცდელი არ არიან კოლოკაციები, რადგან სიტყვებს შორის კავშირი კოორდინირებადია და არა დაქვემდებარებული (ანუ ძირითადი და დამოკიდებული სიტყვების გარჩევა შეუძლებელია).

დაქვემდებარების მეთოდები ასეთია: კოორდინაცია, კონტროლი, მიმდებარეობა

შეთანხმება, როგორც დაქვემდებარებული კომუნიკაციის მეთოდი

• Კოორდინაცია- ეს არის დაქვემდებარებული კავშირის ტიპი, როდესაც დამოკიდებული სიტყვა იღებს მთავარი სიტყვის გრამატიკულ ფორმებს, მაგალითად: ლამაზი სურათი.

მთავარი სიტყვაროდესაც შეთანხმებულია, არსებითი სახელი, სუბსტანტივირებული ზედსართავი სახელი ან მონაწილე (ე.ი. გახდა არსებითი სახელი), ასევე ნაცვალსახელი, არსებითი სახელი, მაგალითად: მაღალი განწყობა, სტუდენტური სასადილო.

დამოკიდებული სიტყვაშეიძლება იყოს ზედსართავი სახელი, ზედსართავი ნაცვალსახელი, რიგითი რიცხვი ან მონაწილე, ე.ი. სიტყვების ისეთი კატეგორიები, რომლებშიც სქესი, რიცხვი და შემთხვევა არ არის დამოუკიდებელი, მაგალითად: სწორი გადაწყვეტილება, ჩვენი შეხვედრა.

მენეჯმენტი, როგორც დაქვემდებარებული კომუნიკაციის მეთოდი

• კონტროლი- დაქვემდებარებული კავშირის ტიპი, როდესაც დამოკიდებული სიტყვა გამოიყენება ირიბ შემთხვევაში, რომელიც მოითხოვს მთავარ სიტყვას, მაგალითად: დაწერე წიგნი, დააჭირე კბილებს, ურჩიე მეგობარს (ვის? დატიური შემთხვევა);

მთავარი სიტყვამმართველობისას მას შეუძლია იმოქმედოს როგორც ზმნა (გახარება შენთან შეხვედრით), არსებითი სახელი (სიყვარული ხალხის მიმართ), ზედსართავი სახელი (სამწუხაროა), ზმნიზედა (ქალაქთან ახლოს) ან რიგითი რიცხვი (პირველი კლასში).

მართვის დროს დამოკიდებული სიტყვამუდამ ჩნდება არსებითი სახელები, ნაცვალსახელები-არსებითი სახელები, სუბსტანტივირებული ზედსართავი სახელები (თოვლით საფარი, საუბარი მუშებთან).

დანართი, როგორც დაქვემდებარებული კავშირის მეთოდი

• მეზობლობა- ასეთია სინტაქსური კავშირი, როდესაც უცვლელი დამოკიდებულ სიტყვას ერთვის მნიშვნელობით მთავარი. მაგალითად: ძალიან კარგი (რა კარგია?).

უცვლელი სიტყვები გვერდით არის:ინფინიტივი, ზმნიზედა, მარტივი შედარებითი ფორმა, გერუნდი, ზოგიერთი ფიქსირებული ზედსართავი სახელი (წინასწარი, კარი მარცხნივ, ცოტა სამხრეთით).

ინფინიტივიზმნის მიმდებარედ (სცადე პასუხის გაცემა, მოვიდა დარჩენა), არსებითი სახელი (მშვიდობის დამყარების სურვილი), ზედსართავი სახელი (განზრახულია დაისვენოს)

შედარებითი ფორმებიზმნის მიმდებარედ (უმჯობესია უპასუხო, უფრო სწრაფად ირბინო), არსებითი სახელი (ახალი ამბები უფრო საინტერესოა, სასმელი უფრო ძლიერია)

მონაწილეებიზმნის გვერდით იმ შემთხვევებში, როდესაც მათში ვითარდება ზმნიზედის მნიშვნელობა (წოლის დროს კითხვა, ჯდომისას ძილი).

უცვლელი ზედსართავი სახელებიროგორიცაა კრემისფერი, მინი, მაქსი, ჰინდი, მიდი, გაშლილი და ა.შ. არსებითი სახელის მიმდებარედ (ჰინდი ენა, პიკის საათები).

აუცილებელია განასხვავოთ მეზობლობა და კონტროლი

• მისი ფეხსაცმელი- ეს არის დანართი (ვისი?),
• მის სანახავად– მენეჯმენტი (ვისგან?).

ნაცვალსახელების კატეგორიებში არის ორი ჰომონიმური კატეგორია. პირადი ნაცვალსახელი პასუხობს არაპირდაპირი შემთხვევების კითხვებს და მონაწილეობს დაქვემდებარებულ კავშირში - ეს არის კონტროლი, ხოლო მესაკუთრე ჩართულია მიმდებარეობაში.

• გაიქეცი მაღაზიაში- მენეჯმენტი,
• წადი აქ- მიმდებარედ.

მნიშვნელოვანია განვასხვავოთ წინადადების ფორმა და ზმნიზედა, რადგან შეიძლება იყოს იგივე კითხვები! თუ მთავარ და დამოკიდებულ სიტყვებს შორის არის წინადადება, მაშინ ეს არის მენეჯმენტი.

წინადადებაში ან ფრაზაში ორ ან მეტ სინტაქსურად არათანაბარ სიტყვას შორის არსებული იმ შემთხვევაში, როდესაც ერთი მათგანი ითვლება მთავარ და, შესაბამისად, მეორე - დამოკიდებული. წინადადებაში დაქვემდებარებული ურთიერთობა არსებობს მთავარ და დაქვემდებარებულ წინადადებებს შორის. ამ სტატიაში ვისაუბრებთ ფრაზებზე და კომუნიკაციის დაქვემდებარების ძირითად მეთოდებზე.

ფრაზა არის ორი ან მეტი სიტყვის ლოგიკური კომბინაცია, რომლებიც დაკავშირებულია გრამატიკულად და მნიშვნელობით. ცნობილია, რომ ფრაზა ემსახურება უფრო მკაფიოდ აღწერს საგნებს და მათ მახასიათებლებს, ასევე იმ მოქმედებებს, რომლებსაც ისინი ასრულებენ.

ფრაზებში დამოკიდებული სიტყვა რამდენიმე მხრივ უკავშირდება მთავარ სიტყვას. ასე რომ, დაქვემდებარებული კომუნიკაციის მეთოდები მოიცავს:

1) დამტკიცება;

2) მართვა;

3) მეზობლობა.

მეთოდების ეს კლასიფიკაცია ეფუძნება მეტყველების რომელი ნაწილი გამოხატავს დამოკიდებულ სიტყვას ფრაზაში. მოდით განვიხილოთ თითოეული ზემოთ ჩამოთვლილი მეთოდი უფრო დეტალურად.

დაქვემდებარებული კომუნიკაციის მეთოდები: კოორდინაცია

ასე რომ, მართვისას დამოკიდებული სიტყვა პასუხობს კითხვას, მაგალითად: ისტორიის დამახსოვრება - გახსენება (რა?), ადამიანის დაცვა - დაცვა (ვინ?) და ა.შ. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ კონტროლის ნიშანი ყოველთვის იქნება საბაბი.

დაქვემდებარებული კომუნიკაციის ხერხები: მეზობლობა

დანართი არის დაქვემდებარებული კავშირის მესამე ტიპი, რომელშიც სიტყვის დამოკიდებულება გამოხატულია ლექსიკურად, ინტონაციითა და სიტყვების თანმიმდევრობით. მხოლოდ შემდეგი შეიძლება იყოს მიბმული: ინფინიტივი, ზმნიზედა, ზედსართავი სახელის შედარებითი ხარისხი, გერუნდი, კუთვნილებითი ნაცვალსახელი. ეს არის სიტყვები, რომლებიც მიანიშნებს მეზობლობაზე. პრინციპში, სიტყვა "მიმდებარე" თავისთავად საუბრობს: დამოკიდებული სიტყვა მიმდებარე, ანუ ის ხსნის მთავარს.

ასეთ ფრაზაში მთავარი სიტყვა შეიძლება იყოს ზმნა (მკაფიოდ გასაგები), არსებითი სახელი (თურქული ყავა), ზედსართავი სახელი (ძალიან გასაგები), ზმნიზედა, გერუნდი (ოდნავ დახრილი).

ფრაზებში კავშირი ინფინიტიტთან ასევე განიხილება როგორც მიმდებარედ. მაგალითად, გთხოვთ დაწეროთ, მინდა ვნახო და მსგავსი.

და ბოლოს, პატარა "მოტყუების ფურცელი", რომელიც დაგეხმარებათ სწრაფად ამოიცნოთ დაქვემდებარებული კომუნიკაციის მეთოდი:

შეთანხმებისას დამოკიდებულ სიტყვაზე მთავარი სიტყვის სამი მოთხოვნაა - რიცხვი, სქესი, რეზუ;

ძირითადი სიტყვიდან კონტროლისას ერთი მოთხოვნაა - საქმე;

მომიჯნავეობისას მთავარი სიტყვა ვერაფერს მოითხოვს.

თანამედროვე რუსულ ენაზე, განსაკუთრებით წერა, ხშირად გამოიყენება რთული წინადადებები. რუსულ ენაში არსებობს ორი სახის რთული ნაერთები: კავშირი და არაკავშირი. არაკავშირი - რომელიც შედგება რამდენიმე ნაწილისაგან, მაგრამ კავშირები არ გამოიყენება ამ ნაწილების ერთმანეთთან დასაკავშირებლად. აქ არის არაერთიანი წინადადების კლასიკური მაგალითი: „თოვდა, ყინვა იყო ამინდი“. ან, მაგალითად: "ცივდა, ჩიტები სამხრეთით დაფრინავდნენ".

მოკავშირეებს, თავის მხრივ, კიდევ ერთი თვისება აქვთ. მათ ასევე აქვთ ორი ან მეტი ნაწილი და იყენებენ კავშირებს კომუნიკაციისთვის. არსებობს ორი სახის გაერთიანება - კოორდინაცია და დაქვემდებარება. თუ გამოიყენება დაქვემდებარებული კავშირები, წინადადებას რთული ეწოდება. თუ გამოიყენება საკოორდინაციო კავშირები, მას უწოდებენ ნაერთს.

ქვემდებარე კავშირი რთულ წინადადებაში

თუ რთული წინადადების ნაწილები ერთმანეთთან დაკავშირებულია დაქვემდებარებული კავშირის გამოყენებით, მას რთული ეწოდება. იგი შედგება ორი ნაწილისაგან: ძირითადი და დაქვემდებარებული პუნქტები. ყოველთვის მხოლოდ ერთი რამ არის მნიშვნელოვანი და დაქვემდებარებული პუნქტებიშესაძლოა რამდენიმე. ძირითადი ნაწილიდან დაქვემდებარებულ ნაწილამდე შეგიძლიათ დასვათ შეკითხვა. არსებობს სხვადასხვა სახის დაქვემდებარებული კავშირები.

Დაქვემდებარებული პუნქტიშეიძლება იყოს ზედსართავი ფუნქცია, მაგალითად: „სკოლიდან სახლიდან გავედი, როცა ზარი დარეკა“. ის ასევე შეიძლება იყოს შემავსებელი: „მე ვუთხარი მას, რისი თქმაც დიდი ხანია მინდოდა“. და ბოლოს, ეს შეიძლება იყოს გარემოება, მაგალითად: "ბებიამ უთხრა შვილიშვილს, წასულიყო იქ, სადაც პორტფელი დაავიწყდა", "მე არ მოვედი, რადგან ბებია ავად იყო". « "დედაჩემი მაშინ მოვიდა, როცა ეზოში თოვლი დნება."

Აქ კლასიკური მაგალითებივარიანტები ერთად სხვადასხვა სახისდაქვემდებარებული კავშირი. ყველა მაგალითში, პირველი ნაწილი იქნება მთავარი, ხოლო მეორე - დაქვემდებარებული პუნქტი, შესაბამისად, სვამს კითხვას პირველი ნაწილიდან მეორემდე:

• "მე მიყვარს, როცა გაზაფხული მოდის";
• ”მე წავიკითხე წიგნი იმ სახლის შესახებ, რომელიც ჯეკმა ააშენა”;
• „დედა გაბრაზდა იმის გამო, რომ მისმა შვილმა ცუდი შეფასება მიიღო“;
• ”ბიჭმა გადაწყვიტა გაერკვია, საიდან მოდის თოვლის ბაბუა სახლში.”

საკოორდინაციო კავშირი რთულ წინადადებაში

ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ კოორდინირებულ კავშირზე იმ შემთხვევებში, როდესაც მარტივი ნაწილები, რომლებიც ქმნიან რთულს, თანაბარია და არცერთ მათგანს არ შეიძლება ეწოდოს მთავარი ან დამოკიდებული. შესაბამისად, საკითხის ერთი ნაწილიდან მეორეზე დაყენება შეუძლებელია. ყველაზე გავრცელებული საკოორდინაციო კავშირებია კავშირები "ა", "მაგრამ", "და".

საკოორდინაციო კავშირების მაგალითები:

• ”დედა მოვიდა სახლში და ამ დროს ჩემი შვილი სასეირნოდ წავიდა.”
• „ცუდად ვგრძნობდი თავს, მაგრამ ჩემმა მეგობრებმა შეძლეს ჩემი გამხიარულება“.
• "მზე ჩავიდა და მდელოს დენდელიების თავები დაიხურა."
• "ზამთარი მოვიდა და ირგვლივ ყველაფერი თეთრ სიჩუმეში ჩაეფლო."

საკოორდინაციო კავშირი ვარიანტებში "a" კავშირთან ხშირად გამოიყენება რუსულში ხალხური ანდაზებიდა გამონათქვამები, რომლებიც ეფუძნება რაიმე მახასიათებლის წინააღმდეგობას, მაგალითად: "თმა ძვირია, მაგრამ გონება მოკლეა". ძველ რუსულად, მაგალითად, in ფოლკლორული ნაწარმოებები(ზღაპრები, ეპოსები, გამონათქვამები, იგავ-არაკები) კავშირს „ა“ ხშირად ცვლის მისი ძველი რუსული სინონიმით „დიახ“, მაგალითად: „ბაბუა მოვიდა ტურფის გასატანად, მაგრამ ტურფა გაიზარდა. ბაბუამ ურჩხული გამოათრია და ბებიას დაუძახა დასახმარებლად“.

რთული წინადადებებიგანსაკუთრებით ხშირად გამოიყენება ბუნების აღწერილობაში, როდესაც ნაწარმოების ავტორს სურს ყველაზე მეტი გასცეს სრული სურათი ზაფხულის დღეზამთრის ღამე თუ ნათელი, ლამაზი პეიზაჟი. აი, ასეთი აღწერილობითი ტექსტის მაგალითი კომპლექსურ წინადადებებში საკოორდინაციო კავშირით: „თოვდა და ხალხი საყელოთი გარბოდა სახლში. გარეთ ისევ სინათლე იყო, მაგრამ ჩიტები დიდი ხანია გაჩუმდნენ. ისმოდა მხოლოდ ფეხქვეშ თოვლის ხრაშუნა და ქარი არ იყო. მზე ნელ-ნელა ჩადიოდა ჰორიზონტს მიღმა და პარკის სკამზე ორი შეყვარებული აღფრთოვანებული იყო ზამთრის ხანმოკლე მზის ჩასვლით.

ასევე, რთული წინადადებები, განსაკუთრებით წინადადებები "ა" და "მაგრამ" კავშირებით აქტიურად გამოიყენება სამეცნიერო სტილიწერილობითი მეტყველება, ტექსტებში-მსჯელობებში. აი ასეთი მსჯელობის მაგალითი: ” ადამიანის სხეულიგამძლეა, მაგრამ იმუნური სისტემა ადვილად ნადგურდება ანტიბიოტიკების უკონტროლო გამოყენებით. ანტიბიოტიკებს, როგორც მედიკამენტებს ბევრი უპირატესობა აქვთ, მაგრამ ისინი იწვევენ დისბიოზის და აქვთ ცუდი გავლენაიმუნიტეტისთვის“.

პუნქტუაციის მახასიათებლები

დაქვემდებარებული პუნქტის ორი ნაწილიდაკავშირებულია დაქვემდებარებული კავშირებით. ნაწილები კოორდინაციის ტიპითავის მხრივ, დაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირებით. კავშირი არის პატარა ნაწილაკი, რომელიც ვიზუალურად წააგავს წინდებულს, მაგრამ ასრულებს სრულიად განსხვავებულ ფუნქციას: აკავშირებსან ორი წინადადება, რომლებიც ერთშია.

როგორც რთულ, ისე შედგენილ წინადადებებში, კავშირებს წინ უნდა უსწრებდეს მძიმით. ხმამაღლა კითხვისას, ამ მძიმამდე უნდა შეაჩეროთ. კავშირების წინ მძიმის გამოტოვება საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული კავშირების გამოყენებით ითვლება უხეში სინტაქსურ შეცდომად. თუმცა პირველადი და თანაც უმაღლესი სკოლახშირად უშვებენ ასეთ შეცდომებს კარნახებში, დამოუკიდებელ და გადამოწმების სამუშაორუსულ ენაზე, ესეებში და წერილობითი ნამუშევრებიაჰ, ლიტერატურა. ამასთან დაკავშირებით, ქ სკოლის სასწავლო გეგმარუსული ენის შესწავლა მოიცავს ცალკეულ განყოფილებას, რომელიც ეძღვნება პუნქტუაციის წესების პრაქტიკას.

რთულში არაკავშირის წინადადებები ორი ნაწილის დასაკავშირებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ არა მხოლოდ მძიმე, არამედ სხვა სასვენი ნიშნები, მაგალითად:

• "მზე ამოვიდა, ჩიტებმა გაიღვიძეს მათი ჩვეულებრივი დილის სიმღერით."
• "მე გაგაფრთხილე: ცეცხლთან თამაში ძალიან საშიშია!"
• „აანთო სავსე მთვარე, ანათებს დედამიწას თავისი სიკაშკაშით; ღამის მოახლოების შეგრძნებისას მგელი ყვიროდა შორეულ ტყეში; სადღაც შორს, ხეზე, არწივის ბუ ატყდა“.

რთული წინადადებები ეხმარება წერაში და ზეპირი მეტყველებაგანსაკუთრებით გამომხატველი. ისინი აქტიურად გამოიყენება სხვადასხვა შინაარსის ტექსტებში. მათი კომპეტენტური წერა ყველა სასვენი წესის დაცვით მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანმა კარგად იცის რუსული ენა და იცის როგორ ნათლად გამოხატოს თავისი აზრები წერილობით. არსებული პუნქტუაციის წესების უგულებელყოფა, პირიქით, საუბრობს ადამიანის მეტყველების კულტურის დაბალ დონეზე. რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციონ სწორი წერართული წინადადებები მოსწავლეთა წერილობითი ნამუშევრების შემოწმებისას.