როგორ იცით, გაქვთ თუ არა ფსიქიკური შესაძლებლობები? როგორ ამოვიცნოთ ფსიქიკური შესაძლებლობები

ბევრ ადამიანს სურს ჰქონდეს ექსტრასენსორული (ზებუნებრივი) შესაძლებლობები. მაგრამ ჩვენ ვიცით, რომ ზოგიერთ ადამიანში ისინი საკმაოდ კარგად არიან განვითარებული, ზოგში კი ჩვილებში არიან. როგორ შეგიძლიათ განსაზღვროთ, გაქვთ თუ არა ფსიქიკური შესაძლებლობებიდა შესაძლებელია თუ არა ამის გაკეთება? გამოდის, რომ ეს შესაძლებელია. რაც ნიშნავს, რომ ჩვენ შევეცდებით!

მაგრამ ჯერ ვნახოთ, როგორ ვლინდება ფსიქიკური შესაძლებლობები? აბსოლუტურად განსხვავებული. ეს შეიძლება იყოს იმის დანახვის უნარი, რაც მოხდა ან რა მოხდება. ზოგიერთ ადამიანს აქვს დახურული კედლების ნახვის ნიჭი. ზოგისთვის ეს არის ძიების უნარი დაკარგული ხალხი, ნივთები. ასევე არსებობს ფსიქიკური შესაძლებლობების მქონე ადამიანების კატეგორია, რომლებსაც შეუძლიათ მარტივად ისაუბრონ ობიექტზე, ფოტოზე ან თუნდაც ადამიანზე, მათ საერთოდ არ იცნობენ. არსებობს სპეციალური ტექნიკაც კი თქვენი ექსტრასენსორული შესაძლებლობების გასარკვევად.

როგორ ამოვიცნოთ ფსიქიკური შესაძლებლობები?

ექსტრასენსორული უნარები და კითხვა, თუ როგორ ამოვიცნოთ ისინი Ბოლო დროსსულ უფრო პოპულარული. ეს გამოწვეულია იმით, რომ მედიაში მათ შესახებ ბევრი კამათი და დისკუსია მიმდინარეობს. მასმედია: გადაცემები ტელევიზიით, დისკუსიები ჟურნალ-გაზეთებში.

ნებისმიერს შეუძლია საკუთარი თავის გამოცდა ფსიქიკურ შესაძლებლობებზე, თუ ეს მისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი და საინტერესოა. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს ტესტი არ იძლევა 100% ზუსტ პასუხს. და მისი შედეგები ბევრ ფაქტორზე იქნება დამოკიდებული. მაგალითად, აზრი არ აქვს მის განხორციელებას, თუ ძალიან დაღლილი ან ავად ხართ. ამ შემთხვევაში, მთელი თქვენი ძალა და ენერგია ამოიწურება. სჯობს დაელოდოთ უფრო ხელსაყრელ მომენტს.

როგორ გავიგო, მაქვს თუ არა ფსიქიკური შესაძლებლობები?

ამის გაკეთების სამი ძირითადი გზა არსებობს. სანამ თქვენს ფსიქიკურ შესაძლებლობებს შეამოწმებთ, საჭიროა ფოკუსირება და კარგად კონცენტრირება. მოუსმინეთ თქვენს შინაგანი ხმადა დაიწყე შემოწმება. აქ არის ჩვენ მიერ შემოთავაზებული მეთოდები:

• პირველი მათგანი არის ყველა სახის ონლაინ ტესტირება, რომელსაც ეწოდება "როგორ გავიგოთ, რომ გაქვთ ფსიქიკური შესაძლებლობები?" მათი არსი შემდეგია: მიდიხარ კონკრეტულ საიტზე, რომელიც გთავაზობთ ასეთ სერვისებს (ისინი შეიძლება იყოს ფასიანი ან უფასო). და ამოცანა წარმოგიდგენთ. მაგალითად, გამოიცანით ოცი დახატული უჯრიდან რომელი შეიცავს ობიექტებს და რომელი არა. შემდეგ დავალებები თანდათან რთულდება. თუმცა, ამგვარ ონლაინ ტესტირებაში დიდია სუბიექტურობა. ექსტრასენსები ხომ ვერ გრძნობენ ყუთების ენერგიას კომპიუტერის ეკრანით.
• მეორე ასევე არის ტესტირება, როგორიცაა "როგორ გავიგოთ, რომ გაქვთ ფსიქიკური შესაძლებლობები?" მაგრამ ისინი მოიცავს კითხვებს, რომლებიც ავლენს ფსიქიკური შესაძლებლობების არსებობას ან არარსებობას. თუმცა, მეთოდს ასევე შეიძლება ეწოდოს საკმაოდ სუბიექტური.
• მესამე არის დავალებების ან ტესტების შესრულება რეალურად. ალბათ ყველაზე ზუსტი და დამაჯერებელი ტესტი იმისა, თუ როგორ უნდა გაარკვიოთ, გაქვთ თუ არა ფსიქიკური შესაძლებლობები. იგივე ტესტი ყუთებით ან, მაგალითად, კონვერტებით (ცარიელი ან შევსებული) შეიძლება გაკეთდეს რეალურად. რა თქმა უნდა, ამას ვინმეს დახმარება დასჭირდება. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ჩაატაროთ სხვა ტესტები: უთხარით ფოტოსურათიდან ადამიანის შესახებ (რა თქმა უნდა, ის თქვენთვის უცნობი უნდა იყოს, მაგრამ თქვენი მეგობარი ან მეუღლე მას კარგად იცნობს). გარდა ამისა, შეგიძლიათ სცადოთ ბინაში რაიმე ნივთის ძებნა. ვინმემ ეს ჯერ უნდა დამალოს. ზოგადად, ამოცანები შეიძლება იყოს ნებისმიერი. ეს მხოლოდ თქვენს ფანტაზიასა და ფანტაზიაზეა დამოკიდებული.

ახლა თქვენ იცით, როგორ გაიგოთ თქვენი ფსიქიკური შესაძლებლობების შესახებ. საუკეთესო მეთოდიიმისათვის, რომ გაარკვიოთ, გაქვთ თუ არა ფსიქიკური შესაძლებლობები, იქნება ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი კომბინაცია. თითოეული მათგანის შედეგების საფუძველზე შეიძლება შედგეს საბოლოო.

როგორც ხედავთ, ფსიქიკური შესაძლებლობების შემოწმება ძალიან მარტივია და დიდ დროს არ იღებს. მით უმეტეს, თუ თქვენ გაქვთ წვდომა ინტერნეტზე.

ფსიქიკური შესაძლებლობები შეიძლება რამდენჯერმე შემოწმდეს. მაგალითად, თქვენ გადაწყვიტეთ მათი განვითარება და მომზადება. შემდეგ, ზემოთ წარმოდგენილი მეთოდების გამოყენებით, ადვილი იქნება თქვენი სწავლის დინამიკის თვალყურის დევნება: არის თუ არა წარმატება.

როგორ გავიგოთ ფსიქიკური შესაძლებლობების შესახებ?

წარმოგიდგენთ ერთ-ერთ ტესტს (მეორე მეთოდის მიხედვით), როგორ გავიგოთ, გაქვთ თუ არა ფსიქიკური შესაძლებლობები. კითხვებზე პასუხი უნდა გასცეს „ხშირად“ (ორი ქულა), „ზოგჯერ“ (ერთი ქულა), „არასოდეს“ (ნულოვანი ქულა):

ტესტის შედეგების ინტერპრეტაცია ძალიან მარტივია: რაც უფრო მეტი დადებითი პასუხი გასცემთ, მით მეტი ქულა დააგროვეთ:

• ნულიდან ხუთ ქულამდე. ექსტრასენსორული შესაძლებლობები, სამწუხაროდ, ღრმად იმალება. თუმცა, თქვენ გაქვთ მათი განვითარების გარკვეული შანსი. მხოლოდ ამისთვის საჭიროა მოთმინება.
• ექვსიდან თხუთმეტ ქულამდე. ზოგჯერ თქვენი ფსიქიკური შესაძლებლობები იგრძნობს თავს. თუმცა, თქვენ მათ ძალიან სერიოზულად არ აღიქვამთ. მაგრამ თქვენ გაქვთ უამრავი შანსი მათი განვითარებისთვის.
• თექვსმეტიდან ოცდაათ ქულამდე. თქვენ ნამდვილად გაქვთ მიდრეკილება ექსტრასენსორული აღქმისკენ. და თქვენ შეგიძლიათ საკუთარ თავს ფსიქიკა უწოდოთ, თუ განავითარებთ თქვენს საჩუქარს და გამოიყენებთ მას სასიკეთოდ.

როგორ აღმოვაჩინოთ ფსიქიკური შესაძლებლობები საკუთარ თავში: დასკვნები

ინტუიციიდან ნათელმხილველობამდე - სავარჯიშოები, ვარჯიში, პრაქტიკა.

ინსტრუქციები

როგორც წესი, ბავშვი 4-5 წლის ასაკში იწყებს ნებისმიერი აქტივობის უნარის გამოვლენას. მართალია, ისეც ხდება, რომ არაჩვეულებრივი ნიჭი უკვე ჩანს. დააკვირდით თქვენს პატარას: მასზე დაკვირვება დაგეხმარებათ განსაზღვროთ რომელი აქტივობები მოსწონს მას ყველაზე მეტად. მთავარია გავიგოთ რისკენ აქვს ბავშვს მიდრეკილება, გაითვალისწინეთ, რომ იძულება მხოლოდ უარყოფას ზრდის. საყვარელი ჰობიუნდა მოიტანოს სიამოვნება და სიხარული.

ბავშვის მხატვრული შესაძლებლობები, როგორც წესი, ვლინდება უკვე 2-3 წლის ასაკში. შეამჩნევთ, რომ ბავშვის საყვარელი საქმიანობაა აპლიკა, მოდელირება. დააკვირდით მას: ბავშვი ამჩნევს უფრო მეტ ფერს, ვიდრე თანატოლები, განასხვავებს მათ ჩრდილებს, ყურადღებას აქცევს დეტალებს, ფონზე არსებულ ობიექტებს.

თქვენს პატარას უყვარს სიმღერა? დააკვირდით, რომ არ გამოგრჩეთ მუსიკალური ნიჭიბავშვი. გარდა იმისა, რომ შეუძლია მხოლოდ ერთხელ მოსმენილი მუსიკის რეპროდუცირება, ბავშვს ასევე შეუძლია რიტმული მოძრაობა. მღერის დროს არ სცდება და მუსიკალური ინსტრუმენტებით აინტერესებს. ზოგიერთი ბავშვი სიამოვნებით მიბაძავს ცნობილი შემსრულებლები.

პატარაობიდანვე სიამოვნებით უსმენს და ათვალიერებს წიგნებს, რომლებიც ადრე ისწავლა, სწრაფად ახსოვს და უყვარს ლექსების წაკითხვა. უყურეთ მას: იქნებ თქვენი მომავალი მსახიობი იზრდება ან. ასეთ ადამიანებს აქვთ მდიდარი წარმოსახვის უნარი და დიდი ლექსიკა. ბავშვს უყვარს მოთხრობების წერა, კარგად გამოხატავს ემოციებს და ბაძავს ზღაპრებისა თუ მულტფილმების გმირებს.

გაითვალისწინეთ, რომ ინტელექტუალურად დაჯილდოვებულ ბავშვებს მეტი ცოდნა აქვთ სხვადასხვა სფეროში ან ერთში. მათ მოსწონთ ენციკლოპედიების კითხვა, შეუძლიათ ღრმა ანალიზი და იციან როგორ იფიქრონ კრიტიკულად ფაქტებზე. როგორც წესი, ასეთი ბავშვები სწრაფად სწავლობენ ახალი მასალადა ადვილად სწავლა. შესაძლოა, მომავალი გქონდეთ რიცხვებით დაინტერესებულ შვილში; ადვილად კონცენტრირებადი; უყვარს ყველაფრის დათვლა; თამაში Სამაგიდო თამაშები; ამოიღეთ სათამაშოები, რომ ნახოთ როგორ მუშაობენ. უყვარს თავსატეხები, გამოცანები და თავსატეხების ამოხსნა.

სპორტული ნიჭი განასხვავებს ბავშვს თანატოლებისგან სისწრაფით, მოძრაობების კარგი კოორდინაციით და ფიზკულტურის. თუ თქვენს პატარას უყვარს სირბილი, მეგობრებთან შეჯიბრი, ველოსიპედს ადრე დაეუფლა და უბრალოდ ენერგიით იფეთქებს, გახსოვდეთ, რომ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მას საჩუქარი არ აძლევენ. უბრალოდ, მისთვის ყველაზე საინტერესო ფიზიკური დაღლილობისგან კმაყოფილების მიღებაა.

სასარგებლო რჩევა

თუ ეჭვი გეპარებათ თქვენი შვილის ნებისმიერ შესაძლებლობებში, მიმართეთ ფსიქოლოგს. ეს დაგეხმარებათ განსაზღვროთ თქვენი მიდრეკილება გარკვეული აქტივობებისადმი სპეციალურად შემუშავებული ტესტების გამოყენებით.

წყაროები:

• ბავშვის შესაძლებლობების განსაზღვრა

ითვლება, რომ ბავშვს უფრო დიდი შანსი ექნება მომავალში წარმატებით გააცნობიეროს თავისი შესაძლებლობები, რაც უფრო ადრე შეძლებენ მის მშობლებს მისი მიდრეკილებების განსაზღვრა. რა თქმა უნდა, მშვენიერია, თუ ბავშვი, მოცარტის მსგავსად, 5 წლის ასაკიდან წერს მუსიკას - აქ ყველაფერი ნათელია. მაგრამ როგორ შეიძლება ეს გაკეთდეს, თუ ბავშვის ნიჭი ზედაპირზე არ დევს?

ინსტრუქციები

IN ადრეული ასაკიბავშვის ინტერესები ახლახან ყალიბდება, ამიტომ ბავშვთან საუბარი იმაზე, თუ რისი კეთება უყვარს და რისი არა, ცოტას მოგცემთ. იმის დადგენა, არის თუ არა ბავშვი „ჰუმანიტარული“ თუ „ტექნიკოსი“ ასევე ძალიან რთულია. ძალიან იშვიათია შემთხვევები, როდესაც სკოლამდელ ბავშვებში გამოვლინდა მიდრეკილებები. ამ პერიოდში ადამიანების უმეტესობას მოსწონს სხვადასხვა საქმის კეთება. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ისაუბროთ მუსიკალურ ან მხატვრულ ნიჭზე, არტისტობაზე, თუ თქვენი შვილი კარგად მღერის ან ხატავს. მაგრამ, როგორც წესი, შესაძლებელია განისაზღვროს ბავშვის მიდრეკილება გარკვეული ტიპის აქტივობისკენ არა უადრეს იმ მომენტიდან, როდესაც ფსიქიკა მოზარდობის ასაკში გადადის. მანამდე კი შეეცადეთ განავითაროთ თქვენი ბავშვი ყველა მიმართულებით. ბავშვის ჰარმონიული განვითარება მომავალში დაგეხმარებათ მისი მიდრეკილებების დადგენაში და მის კეთებაში სწორი არჩევანი.

ბავშვის ასაკის გათვალისწინებით, მაქსიმალურად გააფართოვეთ მისი ინტერესების სპექტრი. ყველა ბავშვი იბადება პოტენციური მიდრეკილებით ნებისმიერი ტიპის საქმიანობის მიმართ, ე.ი. შეუძლია ყველაფრის. თქვენი ამოცანაა დაეხმაროთ ამ უნარების განვითარებას. და აქ არც ისე მნიშვნელოვანია ბავშვს სამი წლის ასაკში ასწავლოს კითხვა და დათვლა. ამას მაინც ისწავლის. მას სჭირდება საფუძვლები ზოგადი განვითარება. მაქსიმალურად დაუკავშირდით თქვენს შვილს, წაიყვანეთ ექსკურსიებზე და თეატრში. ასწავლეთ მას კითხვებზე დეტალური პასუხის გაცემა, ლამაზად საუბარი და მოთხრობა. როდესაც მას ზღაპარს კითხულობთ, ჰკითხეთ, რას გააკეთებდა იქ რომ ყოფილიყო სხვადასხვა გმირები. წაახალისეთ თქვენი შვილის შემოქმედებითი მცდელობები ყველა შესაძლო გზით. ოთახის კედლებზე დაკიდეთ ვატმენის ქაღალდის ფურცლები, რათა ბავშვმა შეძლოს ხატვა, გამოძერწვა, ქვიშის ციხესიმაგრეების აშენება მდინარის ნაპირზე ან ქვიშის ყუთში, შეაგროვოს სხვადასხვა სამშენებლო ნაკრები.

დააკვირდით რა სათამაშოებით უყვარს თქვენს პატარას თამაში და როგორ თამაშობს მათთან. თამაში სხვადასხვა თამაშებიდა ნახე რომელი მოსწონს ყველაზე მეტად. ითამაშეთ უფრო ხშირად როლური თამაშები. უთხარით თქვენს შვილს ამის შესახებ სხვადასხვა პროფესიები. მიეცით თქვენს შვილს საშუალება წარმოიდგინოს თავი თამაშში, როგორც მასწავლებელი, ექიმი, ასტრონავტი და ა.შ. მოაწყვეთ მისთვის ცოტა საგანმანათლებლო ექსკურსიათქვენს საქმეს. შეიძინეთ თქვენი შვილისთვის სხვადასხვა თამაშები "ახალგაზრდა ქიმიკოსი", "პარიკმახერი", "ექიმი", მიკროსკოპი, საბავშვო კომპლექტი. მუსიკალური ინსტრუმენტებიდა ასე შემდეგ. დაე, ეს იყოს თქვენი "სტრატეგიული" შესყიდვები. ჩაწერეთ თქვენი შვილი მის მიერ არჩეულ სპორტულ განყოფილებაში.

როდესაც ბავშვი იზრდება (ში სკოლის ასაკი), შეეცადეთ შეადგინოთ სია, რომელიც დაგეხმარებათ განსაზღვროთ მისი უნარი განსხვავებული ტიპებისაქმიანობის. მაგალითად, ბავშვი, რომელიც მიდრეკილია სამეცნიერო სამუშაოსკენ:
- ბევრი, მათ შორის სამეცნიერო პუბლიკაციები;
- იცის როგორ გამოხატოს თავისი აზრები ზუსტად და ნათლად;
- კარგად ითვისებს აბსტრაქტულ ცნებებს;
- შეუძლია ზუსტად ჩამოწეროს ის, რაც ისმენს, ჩაიწეროს ის, რაც ხედავს;
- ცდილობს გაარკვიოს სხვადასხვა მოვლენის მნიშვნელობა;
- დიდ დროს ხარჯავს დიზაინზე.
ბავშვის ლიტერატურული შესაძლებლობები გამოიხატება მის უნარში:
- მარტივად, თანმიმდევრულად ააწყვეთ თხრობა, ისაუბრეთ რაიმეზე;
- თხრობისას გადაყარეთ ყველაფერი უმნიშვნელო, დატოვეთ ყველაზე მნიშვნელოვანი;
- მოიტანოს რაიმე უჩვეულო, ახალი, ყველასთვის ნაცნობ და ნაცნობზე საუბარი;
- შეარჩიეთ სიტყვები თქვენს მოთხრობაში, რომლებიც კარგად გადმოსცემენ პერსონაჟების გრძნობებსა და ემოციურ განწყობას;
- მოვლენის გასაგებად მნიშვნელოვანი დეტალების გადმოცემა;
- ლექსები და მოთხრობები.
ტექნიკური შესაძლებლობები ეხმარება ბავშვს:
- მარტივად შეასრულეთ ხელით სამუშაო დავალებები;
- მექანიზმებისა და მანქანების გაგება, მათი დიზაინი (თვითმფრინავის მოდელები, მატარებლების მოდელი და ა.შ.);
- გაფუჭებული ტექნიკის ადვილად შეკეთება, ძველი ნაწილების გამოყენება ახალი სათამაშოების, ხელნაკეთობების, ტექნიკის შესაქმნელად;
- დახაზეთ ესკიზები და მექანიზმების ნახატები.
ინტელექტუალური შესაძლებლობების მქონე ბავშვი:
- ადვილად და სწრაფად ერკვევა კლასში ყველაფერს;
- მიზეზებს ნათლად, ფიქრებში დაბნევის გარეშე;
- იყენებს თავის ცოდნას პრაქტიკაში ყოველდღიურ სიტუაციებში;
- შეუძლია აღბეჭდოს კავშირი მიზეზსა და შედეგს, ერთ მოვლენას და;
- სწრაფად, სპეციალური დამახსოვრების გარეშე, ახსოვს წაკითხული და მოსმენილი;
- აქვს ვრცელი ლექსიკა;
- უყვარს წიგნების კითხვა, რომელიც ჩვეულებრივ აინტერესებს ერთი ან ორი წლის ასაკის ბავშვებს;
- შეუძლია რთული ამოცანების გადაჭრა, რომელიც მოითხოვს გონებრივ ძალისხმევას;
- უამრავ კითხვას უსვამს უფროსებს სხვადასხვა თემაზე;
- გთავაზობთ მოულოდნელ გადაწყვეტილებებს, პასუხობს, ფიქრობს.
ბავშვში მხატვრული შესაძლებლობები გამოიხატება:
- ადვილად შესვლა სხვა ადამიანის როლში;
- რაღაცის კარგად თამაშის გაგება და უნარი დრამატული სიტუაცია, კონფლიქტი;
- გრძნობებისა და ემოციების ზუსტ გადაცემაში ჟესტებით, მიმიკებით, მოძრაობებით;
- მსმენელებში ემოციური რეაქციების გამოწვევის მცდელობისას, როდესაც ის რაღაცაზე ვნებიანად საუბრობს.
რა თქმა უნდა, თქვენ შეგიძლიათ დაამატოთ ეს შორს არის თქვენი შვილის ქცევის ყველა მახასიათებლის სრული სია.

სასარგებლო რჩევა

თუ შესაძლებელია, ეწვიეთ სხვადასხვა კლუბებსა და სტუდიებს თქვენს შვილთან ერთად - მიეცით საშუალება სცადოს სხვადასხვა აქტივობები. შესაძლოა ის, ვინც სხვებზე მეტად მოსწონს, მისი მოწოდებაა.

წყაროები:

• როგორ განვსაზღვროთ ბავშვის შესაძლებლობები ნუმეროლოგიის გამოყენებით?

ანალიტიკური გონება არის ბუნებრივი თვისება, რომელიც ყველას არ აქვს, მაგრამ თითქმის ყველას შეუძლია განივითაროს ანალიტიკური შესაძლებლობები, თუკი მათ მიმართ მიდრეკილება აქვთ. როგორც წესი, ანალიზის უნარის გარეშე ძნელია საკუთარი თავის რეალიზება სამეცნიერო მოღვაწეობა, გახდეს წარმატებული მწერალიმედიცინისა და სასამართლო ექსპერტიზის პრაქტიკა თითქმის შეუძლებელია, რადგან ეს სპეციალობები მოითხოვს ფაქტებისა და მონაცემების უნაკლო ანალიზს.

კონცეფციის მნიშვნელობა

ანალიტიკური უნარები არის აზროვნების პროცესისა და მსჯელობის ლოგიკურად ორგანიზების უნარი. ანალიტიკური გონების მქონე ადამიანი თავის აზრებში უცვლელად აგებს ფაქტებს, სურათებს და სხვა მონაცემებს თანმიმდევრულ ლოგიკურ ჯაჭვში, აანალიზებს მათ და მათზე დაყრდნობით აკეთებს სწორ დასკვნებს ან პროგნოზირებს ყველაზე სავარაუდო შედეგს.

მსჯელობის ჩვევა თანდაყოლილია თითქმის ყველა ადამიანში, ჩვენ ყველა გამოვხატავთ ჩვენს აზრებს და ვფიქრობთ მიღებულ ინფორმაციაზე, მაგრამ ყველამ არ იცის როგორ გააკეთოს პროგნოზები და დამაჯერებელი დასკვნები ამ ინფორმაციის საფუძველზე. ანალიტიკური აზროვნების მქონე ადამიანს ყოველთვის შეეძლება აღმოაჩინოს შეუსაბამობები სხვების მსჯელობაში და იპოვნოს ლოგიკური გამოსავალი.

როგორ განვსაზღვროთ

იმის დასადგენად, გაქვთ თუ არა ანალიტიკური უნარები, შეგიძლიათ გააკეთოთ მარტივი ტესტი ოთხი სავარჯიშოსგან:

1. რამდენჯერმე სცადეთ თითების გადაკვეთა და ნახეთ, რომელი თითი არის ყველაზე ხშირად თავზე. მარცხენა ხელის თითი მიუთითებს დიდ ემოციურ კომპონენტზე, მაგრამ მარჯვენა ხელის თითი მჭევრმეტყველად მიუთითებს იმაზე, რომ თქვენი აზროვნება ანალიტიკურია.
2. ფანქარი ან ბურთულიანი კალამი უნდა დაიჭიროთ ხელის სიგრძით ზოგიერთი ჰორიზონტალური ზედაპირის მიმართულებით, სასურველია მყარი ფერის. შემდეგ დახუჭეთ ერთი თვალი და ნახეთ, კალამი მოშორდა ჰორიზონტალურ ხაზს. ამ მომენტში ყურადღება მიაქციეთ, რომელი თვალი გაქვთ დახუჭული - მარჯვენა მიუთითებს უფრო ხისტ და ანალიტიკურ აზროვნებაზე, ხოლო მარცხენა ნიშნავს, რომ თქვენი აზროვნება უფრო რბილი და მოქნილი, დამახასიათებელია ჰუმანიტარულ მეცნიერებებისთვის.
3. დახუჭული თვალებით, ხელები მკერდზე გადაუსვით. შემდეგ გაახილე თვალები და ნახე რომელი ხელია თავზე. Მარცხენა ხელიიქნება უფრო მგრძნობიარე მარჯვენა ნახევარსფეროს დომინირების მტკიცებულება, ხოლო მარჯვენა მიუთითებს მარცხენა ნახევარსფეროს უპირატესობაზე, რომელიც პასუხისმგებელია ანალიტიკურ შესაძლებლობებზე.
4. რამდენჯერმე დაარტყით ხელებს და ყურადღებით დააკვირდით, რომელი ხელია „დომინანტი“ ტაშის მომენტში და მოთავსებულია ზემოდან. Მარჯვენა ხელი- ეს ნიშანია გადამწყვეტი ხასიათიდა ანალიტიკური აზროვნება, და მარცხენა იტყვის, რომ თქვენ გაქვთ ჰუმანიტარული აზროვნება და საკმაოდ ნაზი ხასიათი.

ანალიტიკოსები ჯერ ფიქრობენ, გამოთვლიან და აანალიზებენ და შემდეგ მოქმედებენ. ამის გამო ისინი ზოგჯერ მოსაწყენად ითვლებიან. მათთვის პირველ ადგილზეა ფაქტები და ლოგიკა; ისინი ყოველთვის შეკრებილნი და კატეგორიულები არიან. თუმცა, სიტუაციებში, როდესაც აუცილებელია ფანტაზიის გამოყენება ან შემთხვევითობისთვის დანებება, ანალიტიკოსებს საკმაოდ რთული პერიოდი აქვთ.

როგორ განვითარდეს

ანალიტიკური უნარების განვითარებისა და მომზადების რამდენიმე გზა არსებობს.

1. კროსვორდების ამოხსნა, თავსატეხების, რებუსების ამოხსნა, დეტექტიური ისტორიების კითხვა.
2. იხილეთ საგანმანათლებლო პროგრამები ისტორია, გეოგრაფია, მოგზაურობა.
3. ლოგიკური თამაშები: ჭადრაკი, ქვები, სკრაბლი.
4. სხვადასხვა დისკუსიის მოსმენა, რომელშიც მონაწილეობას იღებენ პოლიტოლოგები. დააკვირდით, როგორ მსჯელობენ, რა არგუმენტებს აძლევენ, როგორ აგებენ თავიანთ შენიშვნებს.
5. შენარჩუნება შიდა დიალოგიროდესაც, გარკვეული ფაქტის გათვალისწინებით, საკუთარ თავს უსვამთ კითხვას, თუ როგორ შეიძლება განვითარდეს მოვლენები გარკვეულ პირობებში. ყოველთვის შეეცადეთ ყურადღებით იფიქროთ ნებისმიერ კითხვაზე, მაშინაც კი, თუ პასუხი ზედაპირზე ჩანს.

შესაფერისი პროფესიები

ხშირად ანალიტიკური აზროვნების მქონე ადამიანები პასუხისმგებელნი არიან ცხოვრების სფეროებზე, რომლებზეც პირდაპირ დამოკიდებულია სხვების უსაფრთხოება. პროფესიების ყველაზე პოპულარული პროფილი, სადაც მათემატიკური და ანალიტიკური გონებაა საჭირო, არის ტექნიკური.

ეს მოიცავს გამოყენებულს ნატურალური მეცნიერება, სხვადასხვა სამედიცინო სპეციალობა, ეკონომიკა, ასევე ყველაფერი, რაც იურისპრუდენციას ეხება. ანალიტიკოსები ბუნებრივად ხდებიან შესანიშნავი პროგრამისტები, ბუღალტერები, გამომძიებლები, იურიდიული მრჩევლები, რეანიმატოლოგები, ფსიქოთერაპევტები, ბუღალტერები, მარკეტოლოგები და პოლიტოლოგები.

„როგორ გავიდა ჩემი ბავშვობა, ვინ ხელმძღვანელობდა
ბავშვი ხელით ბავშვობის წლებში, რაც მოიცავდა
მის გონებასა და გულში მიმდებარე სამყაროდან -
ეს განსაზღვრავს გადამწყვეტი ზომით, თუ როგორ
დღევანდელი ბავშვი მამაკაცი გახდება."
V.A. სუხომლინსკი

ადრეული ასაკიდანვე ხედავთ, როგორ ჩნდება პირველი ნიშნები სხვადასხვა ნიჭიბავშვებისთვის: ზოგს უყვარს ცეკვა, ზოგს სიმღერა, ზოგს ხელოსნობის გაკეთება, ზოგს კი გადაწყვეტილების მიღება ლოგიკური პრობლემებიან დახატე...

ძნელი სათქმელია, რომ რაიმე სახის აქტივობის სიყვარული ნიჭია, რადგან შესაძლებლობები მოგვიანებით ჩნდება და შესაძლებლობების განვითარებით ნიჭიერებას ვიღებთ. იყო ნიჭიერი სულაც არ ნიშნავს ყოფნას ცნობილი მხატვარიან მეცნიერები - ბევრია ნიჭიერი ხალხისხვადასხვა სფეროში.

ზოგი ამბობს, რომ ნიჭი (ბერძნული ტალანტონი) არის „გამორჩეული თანდაყოლილი თვისება“. ზოგი ამბობს, რომ ნიჭი უნდა გაუმჯობესდეს. სხვები კი თვლიან, რომ შესაძლებლობები და ნიჭი მემკვიდრეობით მიიღება.

ვიკიპედია განსაზღვრავს ნიჭს, როგორც „გარკვეულ უნარებს, რომლებიც ვითარდება უნარებისა და გამოცდილების შეძენით“. ბავშვის ნიჭის ჩამოყალიბება და განვითარება დიდწილად დამოკიდებულია ცხოვრების პირობებსა და საქმიანობაზე. ბევრი მშობელი აინტერესებს: როგორ ამოვიცნოთ და განავითაროთ ბავშვის არსებული შესაძლებლობები? ვცადოთ პასუხის გაცემა.

ბავშვის შესაძლებლობების განსაზღვრის პრობლემა მშობლებს თავიდანვე აწყდებათ. ადრეული ბავშვობა. მშობლები იწყებენ ფიქრს ძებნაზე დამატებითი განათლება. მუსიკალური სტუდია, კრეატიული სტუდია, სპორტული სტუდია თუ სხვა? ზოგჯერ ძნელია არჩევანის გაკეთება ისე, რომ ზიანი არ მიაყენო. ჩემი შვილი სტუდიაში გავაგზავნო და ერთი მიმართულებით განვავითარო? რა მოხდება, თუ შეცდომა დაუშვით? მისცეს სხვადასხვა სტუდიას? რა მოხდება, თუ ბავშვი ძალიან დაიღალა?

სტუდიის არჩევისას მშობლებმა უნდა შეაფასონ ბავშვის შესაძლებლობები და გაითვალისწინონ მისი ინტერესები. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ნებისმიერი აქტივობა თქვენი და თქვენი შვილის საქმეა, რომელიც ექვემდებარება მკაცრ რუტინას და რეჟიმს. თომას ედისონმა თქვა: "გენიოსი არის ერთი პროცენტი შთაგონება და ოთხმოცდაცხრამეტი პროცენტი ოფლიანობა". მხოლოდ მუდმივი ვარჯიში და ვარჯიში დადებით შედეგს მოგცემთ. მაგრამ თუ ბავშვს არ აქვს გარკვეული შესაძლებლობები იმ საქმიანობებისთვის, რაც უფროსებმა აირჩიეს, მაშინ მას შეიძლება განუვითარდეს დამარცხებული კომპლექსი და თქვენ ვერ მიიღებთ მოსალოდნელ შედეგებს. თქვენი სურვილი, რომ თქვენს შვილს იმღეროს ან დაუკრას მუსიკა შეიძლება აღმოჩნდეს ფსიქოლოგიური ტრავმაბავშვისთვის. მოუსმინეთ თქვენი შვილის სურვილებს და დაეხმარეთ მას სტუდიის არჩევაში.

ნიუტონის კანონიდან ცნობილია, რომ მოქმედების ძალა რეაქციის ძალის პირდაპირპროპორციულია – რაც უფრო მეტს აიძულებენ მშობლები ბავშვს, მით ნაკლებია ალბათობა იმისა, რომ ისინი თავად დაკმაყოფილდებიან შედეგებით. ამ მიზეზით, ფსიქოლოგები და მასწავლებლები გვირჩევენ აირჩიონ კლუბები და სექციები, სადაც ისინი არ ცდილობენ პატარა ჩემპიონი ან ლაურეატი გახდნენ, არამედ უბრალოდ დაეხმარონ ბავშვის შესაძლებლობების განსაზღვრასა და განვითარებას.

1. ბავშვის მუსიკალური შესაძლებლობები

ერთ წლამდე მუსიკალური შესაძლებლობების შეფასება მხოლოდ ირიბი ნიშნებით შეიძლება. მუსიკის მოსმენისას ბავშვი იღიმება, დამშვიდდება და შეიძლება თან იმღეროს - "იარეთ". უყურეთ თქვენს შვილს. თუ მუსიკის დაკვრისას ემოციებს გამოხატავს, თან მღერის და შესაძლოა ფეხსაც კი ურტყამს მუსიკის რიტმს, ან ხელებს ურტყამს მუსიკას, სწრაფად ახსოვს სიტყვები და მელოდია, მღერის საკუთარ თავზე, მაშინ ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ის ისწავლის. მუსიკალურ სტუდიაში სიამოვნებით. არსებობს სუზუკის ძალიან ეფექტური სისტემა - ადრეული უნიკალური მეთოდი მუსიკალური განვითარება. ეს სისტემა ითვალისწინებს ვიოლინოს (ფლეიტა, ფორტეპიანო, ჩელო) დაკვრის სწავლას ორიდან სამ წლამდე. ბავშვები ძალიან სწრაფად იწყებენ მარტივი ნაჭრების თამაშს. იაპონელი მასწავლებლის შინიჩი სუზუკის თქმით, ყველა ბავშვი მუსიკალურია, თქვენ უბრალოდ დროულად უნდა დაიწყოთ მათი შესაძლებლობების განვითარება: „რასაც უფროსები სწავლობენ ლოკოკინის სისწრაფით, ბავშვები თითქმის მყისიერად სწავლობენ“. სამიზნე მუსიკის გაკვეთილებიბავშვებთან ერთად, სუზუკიმ ეს ასე განმარტა: „ჩემი ამოცანაა არა მუსიკოსის აღზრდა, არამედ მუსიკის მეშვეობით აღვზარდო კარგი, კეთილშობილი ადამიანი“.

2. ტექნიკური უნარი

ბავშვს უყვარს კონსტრუქციულ კომპლექტთან საათობით ჯდომა: აშენება, გამოგონება, სქემის მიხედვით აწყობა, მოდელირება. როგორც წესი, ტექნიკური შესაძლებლობების მქონე ბავშვები ხშირად სვამენ კითხვებს: როგორ მუშაობს, რა არის შიგნით, რისთვის არის საჭირო ეს ნაწილი და იმუშავებს თუ არა... ნუ გადაფურცლავთ ასეთ კითხვებს და ეცადეთ უპასუხოთ, იყიდეთ ენციკლოპედიები და დიზაინერები. , განუვითარდებათ ინტერესი სხვადასხვა მექანიზმების მიმართ.

3. კვლევის უნარი

საგამოძიებო შესაძლებლობების მქონე ბავშვებს უყვართ ექსპერიმენტების ჩატარება და ხშირად სვამენ კითხვებს „რატომ?“, აყალიბებენ სხვადასხვა მიზეზ-შედეგობრივ ჯაჭვებს. ბუნებრივი ფენომენი, ასევე ინტერესით შეხედეთ სამეცნიერო ენციკლოპედიებს და ისიამოვნეთ პოპულარული სამეცნიერო პროგრამების ყურებით.

4. ბავშვის მხატვრული შესაძლებლობები

ყველა ბავშვს უყვარს ხატვა და თითქმის ყველას აქვს მხატვრული უნარი. თუ ბავშვი აქტიურად იჩენს ინტერესს ხელნაკეთობების, ნახატის, აპლიკაციის და სხვა სახის შემოქმედების მიმართ, ყურადღება უნდა მიაქციოთ ამას და განავითაროთ ბავშვის ეს ინტერესი.

ადრეულ ასაკში ისინი არ ასწავლიან ხატვის კლასიკურ კანონებს, არამედ მხოლოდ მხატვრულ შესაძლებლობებს ავითარებენ. კარგი საბავშვო ხელოვნების სტუდიები ქმნიან შემოქმედებით ატმოსფეროს, თქვენი შვილი შეძლებს განავითაროს თავისი ფანტაზია, შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიდა რაც მთავარია, ის ისიამოვნებს თვითრეალიზებითა და შესაძლებლობა აჩვენოს, რამდენი ახალი რამის გაკეთება შეუძლია ახლა.

5. თეატრალური სტუდია. ბავშვის სამსახიობო ნიჭი

თუ ერთხელ შენიშნეთ, რომ თქვენს შვილს მოსწონს ვინმეს მიბაძვა, დააკოპირეთ მისი სიარული, მეტყველების მანერა, სიამოვნებით გამოდის კონცერტებზე და სადღესასწაულო ღონისძიებები, მაშინ შეგიძლიათ უსაფრთხოდ მიიყვანოთ იგი თეატრალურ სტუდიაში. დღეს საბავშვო თეატრალური სტუდიები, რატომღაც არ არიან ძალიან პოპულარული მშობლებთან. მაგრამ უშედეგოდ: ბოლოს და ბოლოს, მათ შეუძლიათ ასწავლონ ბავშვებს იყვნენ მამაცი და თავდაჯერებული, მოდუნებული და მშვიდი. ბავშვები ზეპირად კითხულობენ ლექსებსა და იგავ-არაკებს, ავითარებენ მეტყველებას, ავარჯიშებენ მეხსიერებას და აფართოებენ ლექსიკას. Თოჯინების შოუავითარებს არა მხოლოდ პატარა მსახიობის მეტყველებას, არამედ მოტორულ უნარებს, ასევე მოძრაობების კოორდინაციას. ეს ყველაფერი არანაკლებ მნიშვნელოვანია ბავშვის სასკოლო მომზადებისას, ვიდრე წერა-კითხვის უნარი.

6. სპორტული სექციები. ფიზიკური შესაძლებლობები

ფიზიკური შესაძლებლობების მქონე ბავშვები ძალიან შრომისმოყვარეები, დაჟინებულები არიან, ისინი ყველა ღონეს ხმარობენ გარკვეული მიზნის მისაღწევად. მათ უყვართ შეჯიბრება, სირბილი, ხტომა - და არ ეშინიათ დაცემის, დაშავების ან საკუთარი თავის დაშავების. კლასები სპორტული განყოფილებებიისინი ავარჯიშებენ ნებისყოფას, გამძლეობას და მონდომებას, რაც ბავშვს უდავოდ არა მარტო სკოლაში, არამედ ცხოვრებაშიც უწევს.

7. ქორეოგრაფია. რიტმი. მუსიკალური და მოტორული უნარები

არის თქვენი შვილი მოძრავი, აქტიური, რიტმის გრძნობით? უსმენს მუსიკას, "ცეკვავს" და გამოდის საკუთარი მოძრაობებით? წაიყვანეთ ის საცდელ გაკვეთილზე რიტმის, ქორეოგრაფიის, ფიტნესის, აერობიკის ან ცეკვის სტუდიაში. IN საცეკვაო კლუბებიარა მხოლოდ გასწავლით როგორ იმოძრაოთ და ლამაზად იცეკვოთ: ვითარდება ცეკვის გაკვეთილები კრეატიული აზროვნებაფანტაზია, ფანტაზია. არის საცეკვაო სტუდიები, სადაც ბავშვებს ორწლინახევრიდან ასწავლიან ისადორა დუნკანის სისტემით - კლასებში ბარი არ არის, მათ არ სჭირდებათ. სპეციალური ტანსაცმელიდა საცეკვაო ფეხსაცმელი. ამ სისტემის მიხედვით, ცეკვა არის ერთგვარი იმპროვიზაცია, თავისუფალი მოძრაობები კლასიკურ მუსიკაზე.

თქვენს შვილს შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული შესაძლებლობები, მშობლების ამოცანაა მისი მხარდაჭერა და განვითარება.

ბავშვის შესაძლებლობების განსაზღვრის მეთოდები

დიაგნოსტიკური შედეგები ვერ განსაზღვრავს ბავშვის მომავალ მიღწევებსა და ნიჭს, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ეს არ ამცირებს შესაძლებლობების ადრეული გამოვლენის მნიშვნელობას. ჩვენი ძალაა დავეხმაროთ ბავშვს ისწავლოს, შექმნას და ჩაერთოს საინტერესო და საინტერესო აქტივობებში. დროთა განმავლობაში, თქვენი შვილი მიხვდება, რა უნდა გააკეთოს სერიოზულად და რა დარჩება მხოლოდ ჰობი. ხშირად ხდება, რომ ნიჭიერი ბავშვები, ნიჭის განვითარების შესაძლებლობის გარეშე, უღიმღამო მოსწავლეები ხდებიან.

თანამედროვე სკოლები საკმაოდ მკაცრ მოთხოვნებს უყენებენ ბავშვებს. მიეცით თქვენს შვილს საშუალება გამოავლინოს თავისი შესაძლებლობები, განავითაროს ისინი და გაზარდოს ბავშვებში სკოლამდელი დაწესებულებები. თქვენი შვილის ნიჭის გამოვლენაში დაეხმარებით, თქვენ ასწავლით მას კომუნიკაციას, საკუთარი თავის გამოხატვას, თავდაჯერებულობის გრძნობას და დაეხმარებით თვითშეფასების და ნებისმიერ სიტუაციაში ადაპტაციის უნარს. რა თქმა უნდა, 18-20 წლის შემდეგ თქვენი შვილები მადლობას მოგახსენებთ ამისთვის. მთავარია გახსოვდეთ, რომ ყველა ბავშვი ნიჭიერია, იყავით უფრო ყურადღებიანი თქვენი შვილის გამოვლინებების მიმართ - და წარმატებას მიაღწევთ!

ნატალია მოდელი ბავშვთა განვითარების კლუბების ქსელის მეთოდოლოგი "AZ-BU-KA"

კომენტარი გააკეთეთ სტატიაზე " სკოლამდელი აღზრდის განვითარება: როგორ განვსაზღვროთ და განვავითაროთ ბავშვის შესაძლებლობები"

როგორ ფიქრობთ, გენები გავლენას ახდენს ბავშვების სწავლის უნარზე? მე მჯერა, რომ ისინი გავლენას ახდენენ, არა ერთადერთი ფაქტორი, რა თქმა უნდა, მაგრამ ისინი გავლენას ახდენენ. რატომ, როცა ასეთ თვალსაზრისს ახმოვანებ, იწყებენ შენთვის სხვა რამის მიწერას, რასაც შენ არ ამტკიცებდი?

დისკუსია

რა თქმა უნდა, გენები გავლენას ახდენენ სწავლის უნარებზე და სხვა განვითარების მახასიათებლებზე. მაგრამ ეს ასე არ არის ცალსახა, რომ „მამა რომ მათემატიკოსი იყო, მისი შვილებიც აუცილებლად ნიჭიერი იქნებიან მათემატიკაში“.
კარგი, რჩევა "შენ შეგიძლია აირჩიო შენი გენები" დიდად არ გამოგადგება, შენსას ნამდვილად ვერ აირჩევ და ისინი გავლენას ახდენენ ბავშვის გენებზე არანაკლებ მამის. და ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ვინმემ შეგნებულად ირჩევს მემკვიდრეობით სულელ კანდიდატებს უშვილო ბავშვის მამებისთვის. :)

მათ რა თქმა უნდა, მაგრამ როგორ ვითარდება ეს გენები თითოეულ ბავშვში, სხვა საკითხია. ერთსა და იმავე მშობლებს შეუძლიათ გამოიჩინონ ბავშვების საკმაოდ მრავალფეროვანი ნაკრები. თუმცა, ჩვენი კლინიკური ფსიქოლოგის აზრით, და-ძმების IQ დონე უმეტეს შემთხვევაში დაახლოებით იგივეა და მათი მშობლების დონესთან ახლოსაა. მოხდა ისე, რომ ორივე ბავშვის ტესტირება მოგვიწია - მართლაც, IQ-ში განსხვავება მინიმალურია, მაგრამ მათი შესაძლებლობები ძალიან განსხვავებულად არის გამოხატული. ვფიქრობ, ტემპერამენტიდან, ხასიათიდან გამომდინარე, ნერვული სისტემა. შედეგად, უფრო მაღალი ინტელექტის მქონე ბავშვი ძალიან კარგად სწავლობს, ხოლო დაბალი ინტელექტის მქონე ბავშვი ბრწყინვალედ სწავლობს და უმცროსი კლასებიყველაფერი ზუსტად საპირისპირო იყო.

უცნაურ კითხვებს, რომლებზეც თქვენ წერთ, მგონია, რომ იმიტომ სვამენ, რომ როგორც ჯგუფი ჯერ კიდევ ძალიან იგნორირებული ვართ ბიოლოგიის, გენებისა და გენეტიკის შესახებ. გარდა ამისა, თანასწორობის თემა, რომელიც ძლიერად იყო აქცენტირებული ბოლო 100 წლის განმავლობაში, ამ თემის განხილვას თითქმის უგემოვნოდ ხდის. ამაზე ბევრს ვესაუბრები ჩემს შვილებთან, რადგან ორივეს განვითარების შეფერხება აქვს, მაგრამ საზოგადოებაში ამ თემაზე საუბარს ვერიდები ზუსტად იმიტომ, რომ საუბარი ჩვეულებრივ გამოდის ისე, როგორც თქვენ აღწერეთ. ადამიანებს აქვთ ბუნებრივი მიდრეკილება გამარტივებისა და ამ სწავლის უნარის საკითხში შედეგზე ძალიან ბევრი ფაქტორი მოქმედებს.

სულაც არ მიკვირს ის, რომ ღრმა სოფლის ოჯახიდან, სადაც თაობები და თაობები წერა-კითხვის უცოდინარია, მეცნიერებათა კანდიდატი გამოდის. ჩვენ თვითონ გვაქვს მსგავსი მაგალითები, მაგრამ ეს არ უარყოფს გენის გავლენას. უბრალოდ, ბნელ წინაპრებს არ ჰქონდათ სწავლის საშუალება და როგორც კი შესაძლებლობა გაჩნდა, ეს იყო შედეგი. ბებიაჩემმა კითხულობდა მარცვლების მიხედვით და მან ისწავლა კითხვა, როგორც ზრდასრულმა საგანმანათლებლო პროგრამის სკოლაში, მაგრამ ჩემი მშობლები სიამოვნებით უყვებიან ყველას, თუ როგორ წაიკითხა ბებიაჩემმა რუსლან და ლუდმილას მარცვლები, როდესაც 3 წლის ვიყავი და ჩემთან განიხილა. . ვფიქრობ, მას ძალიან შეეძლო სწავლა, მიუხედავად გარეგნული სიმკვრივისა, უბრალოდ არ ჰქონდა სწავლის საშუალება. ასე რომ, ის ფაქტი, რომ მე ვლაპარაკობ სამ ენაზე, მყავს უმაღლესი განათლება და ძალიან ღირებული პროფ. ლიცენზია, არ გამოდის ზოგადი თეორია. მე უბრალოდ მქონდა შესაძლებლობა, მაგრამ ბებიას არა. ჩემს შვილებს კიდევ უფრო მეტი შესაძლებლობა აქვთ, რადგან ისინი ძირითადად 4 ენაზე საუბრობენ :)

ბავშვი 1-დან 3 წლამდე. ბავშვის აღზრდა ერთიდან სამ წლამდე: გამკვრივება და განვითარება, კვება და ავადმყოფობა, ყოველდღიური რუტინა და საყოფაცხოვრებო უნარების განვითარება. როდის და რაც მთავარია სად წაიყვანოთ ბავშვი, რათა დადგინდეს: 1. აქვს თუ არა მუსიკალური შესაძლებლობები. რომელიც გჭირდება რატომღაც...

დისკუსია

შემთხვევით გამახსენდა.
ერთხელ ვსეირნობდი და ერთი გოგო შემხვდა, ვერას ეთამაშებოდა, კარგი რა, უკეთესი არაფერი მქონდა, ვესაუბრე, რა ქვია, რამდენი წლის იყოო, თქვა, მაშა, 8 წლის. , და მერე, პრეამბულის გარეშე, გვკითხოთ - ვერა იმღერებს? გუნდში? მმმ, მოულოდნელი კითხვა, დაზუსტებული, ნიშნავს - აკეთებს საგუნდო სიმღერა) არა, ჩვენ ვამბობთ არა, ის ჯერ კიდევ პატარაა.
შენი ბიჭი არ მღერის? კოსტიამ ასევე უარყოფითი პასუხი გასცა კოსტიას ეტლიდან) და შენ თვითონ? არა, მითუმეტეს მე) (თუ ეს ჩემს ახალგაზრდობაში არ მომხდარა, როცა ცოტას ვსვამდი - გავიფიქრე ჩემთვის)
ისე, და ის ასე სევდიანად ამბობს - თქვენ სწორად აკეთებთ ამას, რომ არ აკეთებთ ამას)
და მეც გეტყვით - როცა თქვენი შვილები გაიზრდებიან, არასოდეს, არასოდეს, არაფრისთვის, არ გაუგზავნოთ ისინი საგუნდო სიმღერაზე...
ისეთი შეგრძნება იყო, თითქოს ადამიანს სტკიოდა)
მოგვიანებით დედაჩემთან ერთად ვნახე და სურვილიც კი გამიჩნდა, ავდექი და მეკითხა - შენ თვითონ მღერი?) მაგრამ რატომღაც მორცხვი ვიყავი.

ჰაჰა, დედაჩემმა 5 წლის ასაკამდე მიმიყვანა ზუსტად იმიტომ, რომ მეჩვენებოდა, რომ ამ მხრივ აბსოლუტურად მოკლული ვიყავი, 5 წლის ასაკში არც ერთი სიმღერა არ ვიცოდი და სიმღერა რომ დავიწყე, რაღაც იყო.. ბუნდოვნად მოგვაგონებს. მაგრამ არაფერი, ჩავაბარე არჩევანი და სწავლის პროცესში საკმაოდ ნიჭიერი გამოვჩნდი, გარდა იმისა, რომ ეს გაკვეთილები არასდროს მსიამოვნებდა, ამიტომაც იყო ჩემი წარმატება ასეთი.

აუდიციაში მუსიკალური სკოლა.. განათლება, განვითარება. ბავშვი 7-დან 10 წლამდე. გოგონები, რომელთა შვილებიც სწავლობენ მუსიკალურ სკოლაში, როგორ ჩაიარა აუდიენციამ? ჩამწერზე დავრეგისტრირდით, თქვეს აუდიცია ორ კვირაში იქნება და შედეგებიდან გამომდინარე იქნება დაკომპლექტება.

დისკუსია