ლიტერატურული ანტიპოდები ერთმანეთის საპირისპირო პერსონაჟები არიან. ანტითეზა: მაგალითები ლიტერატურიდან, განმარტება

ანტითეზი არის ერთმანეთთან დაკავშირებული სურათების, მდგომარეობების ან ცნებების მკვეთრი რიტორიკული წინააღმდეგობა შინაგანი მნიშვნელობაან საერთო მოწყობილობა. ლიტერატურაში? მრავალი მაგალითი, სადაც ურთიერთდაპირისპირებული ან მკვეთრად კონტრასტული ცნებები და გამოსახულებები ერთმანეთს ერწყმის შთაბეჭდილების გასაუმჯობესებლად. უფრო მეტიც, რაც უფრო ძლიერია კონტრასტი, მით უფრო ნათელია ანტითეზა.

ა.ს. პუშკინმა გამოიყენა ისეთი შედარებები, როგორიცაა "პოეზია - პროზა", "ტალღა - ქვა", "ყინული - ცეცხლი". ნ.ა. ნეკრასოვი და ს.ა. ესენინი გადაიქცევიან ოქსიმორონებად: "ცუდი ფუფუნება", "სევდიანი სიხარული".

ანტითეზის როლი გამოიხატება ზუსტ დაქვემდებარებაში, მაგალითად: „ზაფხულზე წერისას ქარბუქებს შემემთხვა“; ”იყო გულწრფელი საუბარი, მაგრამ ყველაფერი ტალახიანი იყო.”

მაგრამ ეს არ უნდა გაკეთდეს, მაგალითად: "კარგი, მათ მღეროდნენ, მაგრამ მათ ეს არ ამოიღეს", "ქება ლამაზად ჟღერს, მაგრამ მწარეა". აქ არის რამდენიმე კონცეფცია დაიწყო სიმღერადა არ ამოუღია, ხმებიდა მწარეარ არიან დაპირისპირებების ლოგიკურ დაქვემდებარებაში, როგორიცაა წყალი და ალიან სინათლე და სიბნელე, მაგრამ ცნებები აღებულია გარკვეული სპეციფიკაციით, თუმცა არ არის სიზუსტე და ლოგიკური სიცხადე, როგორც ეს ხშირად გვხვდება ანდაზებში.

როგორ გავხადოთ ანტითეზა გამოხატული?

ექსპრესიულობის გაძლიერება მიიღწევა შემდეგი გზებით:

კონტრასტი შეიძლება იყოს სემანტიკური: ”ყველაფერი გადაუგრიხეს, მივედით აზრამდე”. ორივე სიტყვა და კონსტრუქცია კონტრასტულია.

ანტითეტურ ცნებებს (შეიცავენ ოპოზიციას) შეუძლიათ ერთობლივად გამოხატონ რაღაც საერთო, მაგალითად, ანტითეზა ლიტერატურაში, როგორც ჩანს დერჟავინის გმირში, სადაც ის საკუთარ თავს მეფესაც და მონასაც უწოდებს, ასახავს კონტრასტულს.

ანტითეტური გამოსახულება ხშირად თამაშობს დამხმარე როლს კონტრასტში, რაც მთავარია. გამოხატულ ობიექტს ახასიათებს ანტითეზის მხოლოდ ერთი წევრი, სადაც მეორეს აქვს წმინდა სერვისის ფუნქცია: "იდეალური ფორმები არ საჭიროებს შინაარსს."

შედარებამ შეიძლება გამოხატოს ალტერნატიული გადაწყვეტილებების არჩევანი: "გაზიარება თუ არა?" - გაიფიქრა კალკულატორმა.

შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფონეტიკური მსგავსება, მაგალითად, "ასწავლე - მოიწყინე".

ანტითეზა შეიძლება შეიცავდეს არა ორ, არამედ უფრო კონტრასტულ სურათს, ე.ი. იყოს მრავალწევრი.

ანტითეზა: მაგალითები ლიტერატურიდან

ნამუშევრებში კონტრასტები გამოიყენება სათაურებში, პერსონაჟების მახასიათებლებში, სურათებსა და თემებში. რა არის ანტითეზა ლიტერატურაში? ზოგადი განმარტება სრულად არ ამჟღავნებს მის მნიშვნელობას. ცნობილი ნაწარმოებების გაანალიზებისას უფრო ნათელი და მრავალმხრივი ხდება.

რომან ლ.ნ. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა"

ნაწარმოების სათაური მდიდარია მნიშვნელობით, მიუხედავად იმისა, რომ გამოყენებულია მარტივი ანტითეზა. მშვიდობა წარმოდგენილია როგორც ომის ანტითეზა. ნახაზებში ავტორი ცდილობს ამ სიტყვის შეცვლას, ცდილობს საუკეთესო გამოსავლის პოვნას.

ნაწარმოებში ტოლსტოი ქმნის ორ პოლუსს: სიკეთეს და ბოროტებას ან მშვიდობასა და მტრობას. ავტორი მკვეთრად უპირისპირებს გმირებს ერთმანეთს, სადაც ზოგი სიცოცხლის მატარებელია, ზოგი კი უთანხმოების. მთელი რომანის განმავლობაში მუდმივად ჩნდება შედარება "არასწორი - სწორი", "სპონტანური - გონივრული", "ბუნებრივი - მოჩვენებითი". ეს ყველაფერი გამოიხატება სურათებით, მაგალითად, ნატაშა და ელენე, ნაპოლეონი და კუტუზოვი. ანტითეზისი "მცდარი - მართალია" ვლინდება სასაცილო სიტუაციადუელი, რომელშიც პიერ ბეზუხოვი შევიდა.

რომან ფ.მ. დოსტოევსკი "დანაშაული და სასჯელი"

დოსტოევსკის მეთოდები სრულიად განსხვავებულია, ვინაიდან მას ოდნავ განსხვავებული შეხედულებები აქვს ადამიანზე. მისი გმირები აერთიანებენ სიკეთეს და ბოროტებას, თანაგრძნობას და ეგოიზმს. რასკოლნიკოვზე სინდისის შინაგანი სასამართლო პროცესი ყველაზე დიდი სასჯელია დანაშაულისთვის. დოსტოევსკის გმირებს აქვთ დავა არა პიროვნებებს შორის, არამედ მათ იდეებს შორის, რაც იწვევს მორალური ტრაგედია. დანაშაულამდე რასკოლნიკოვი იყო და მას შემდეგ რაც ავტორი მას მკვლელის აღწერას აძლევს.

რომან ი.ს. ტურგენევი "მამები და შვილები"

ჩანაცვლება საზოგადოებრივი ცნობიერება XIX საუკუნის შუა წლებში აისახა რომანში „მამები და შვილები“, რომელშიც მთავარი გმირიეწინააღმდეგება ყველას მის გარშემო. აქ მთავარია თაობათა კონფლიქტი, რომლის მიზეზი მიჯაჭვულობაა. მეგობრებთან კონფლიქტი გამოწვეულია რწმენის განსხვავებულობით და უკომპრომისობით. მათი იდეალების დაცვა და მტრის დამარცხება გმირების მიზნად იქცევა.

ზოგიერთი მათგანი სასაცილოდ გამოიყურება მათი შეზღუდვების გამო. მის დაძლევას ცდილობენ, საკუთარი თავის დასამტკიცებლად ახალი იდეების განხორციელებას. ტურგენევი იყენებს ანტითეზის ტექნიკას, რადგან ამავდროულად, ცოცხალი გამოსახულებები, მათი ურთიერთობები უკეთ ვლინდება და ვითარდება სიუჟეტი.

ამრიგად, ცხადი ხდება, რა არის ანტითეზა ლიტერატურაში. კლასიკოსთა ნამუშევრები ამას ნათლად აჩვენებს

დასკვნა

კონტრასტული ან საპირისპირო ცნებების შესადარებლად, შთაბეჭდილების გასაძლიერებლად გამოიყენება ანტითეზა. ლიტერატურის მაგალითები მიუთითებს იმაზე, რომ ეს შეიძლება იყოს როგორც ცალკეული ნაწილების, ისე მთლიანი ნაწარმოების აგების მთავარი პრინციპი.

ტოლსტოიმ ამ რომანში აჩვენა და შეადარა ადამიანში თანდაყოლილი ორი ყველაზე მნიშვნელოვანი გრძნობა. Სიყვარული და სიძულვილი. ლევინი ქორწინების დღეს გრძნობდა სიყვარულს ყველა ადამიანისა და მის გარშემო მყოფი პრობლემების მიმართ და სიძულვილის გრძნობა კარენინას მიმართ მისი ახლო სიკვდილის გამოცდილების მომენტში. ამ ორი გმირის დაპირისპირებით შეიძლება უფრო ფართოდ და კონკრეტულად დაინახოს რომანის ერთ-ერთი მთავარი მიზანი, რომლის მნიშვნელობა ორი სახის სიყვარულის შედარებაა. მაღალი მორალური სტანდარტებისა და ლამაზი გარეგნობის დაკარგულ ქალბატონს ერთი სიყვარული ჰქონდა - ანა კარენინა, მეორე სიყვარული - სულიერად ხელახლა დაბადებულ ჯენტლმენში, თავისი ჯიუტი მიდგომით ყველაფრის გასარკვევად და ცხოვრებაში ბედნიერების სურვილით.

ანა კარენინას სიყვარული თავიდანვე განწირული იყო. ჯერ ქმარს მოატყუა და მთელი ოჯახი უღალატა. მეორეც, მთელი მისი სიყვარული, მიუხედავად ძლიერი ვნებისა და უკონტროლო მიზიდულობისა, მხოლოდ ხორციელ მოთხოვნილებასა და ეგოიზმზე იყო დაფუძნებული. ანას სურდა ინტენსიური გამოცდილება, რომანტიკა, ვნება და უდარდელობა. ტოლსტოის მთელი რომანის განმავლობაში, ანა არც ერთხელ არ წარმოთქვამდა სიყვარულის ცნებას და არც ერთხელ არ აუხსნია ამ გრძნობის გამოცდილება. ყველა არგუმენტს, რომელიც მან მოიტანა ქმრის მისდამი დამოკიდებულების შეურაცხყოფისთვის, მან ეს გააკეთა მხოლოდ იმიტომ, რომ სურდა როგორმე გაემართლებინა საკუთარი თვალით. მას შემდეგ რაც გააცნობიერა, რომ არ იღებდა ყურადღებას, რაზეც ასე ოცნებობდა საყვარელთან ურთიერთობაში, მისმა საეჭვო ბუნებამ კვლავ დაიწყო საკუთარი თავისთვის საბაბების გამოგონება, ადანაშაულებდა საყვარელს დანაშაულებში, რომელიც მან არ ჩაიდინა. ზუსტად იმიტომ, რომ ეს არ იყო ნამდვილი, არა წმინდა სიყვარული, უფრო სწორად, არა სიყვარული, არამედ ჩვეულებრივი ეგოისტური ვნება, რის გამოც მთელი ცხოვრება განადგურდა, მან იგრძნო ზიზღი და სიძულვილი. და სიძულვილმა, რა თქმა უნდა, შურისძიება გამოიწვია. შურისძიება იყო სიკვდილი. ეს ერთადერთი გზამოშორდი საკუთარ თავს, გაექცე პრობლემებს და სირცხვილს. და ამავე დროს ეს არის შურისძიება მისი სიყვარულის უგულებელყოფისთვის.

ლევინის ურთიერთობაში სრულიად განსხვავებულ სურათს ვხედავთ.

გავიხსენოთ ის საღამო, როდესაც ლევინმა მეორედ აღიარა კიტის სიყვარული და მანაც უპასუხა მის გრძნობებს. აღფრთოვანებისა და ბედნიერების გრძნობით იყო სავსე – ეს იყო სიყვარული. იმ საღამოს, მეორე დღეს რომ როგორმე დრო გაეტარებინა, ძმასთან ერთად წავიდა შეხვედრაზე. შეხვედრაზე ყველა კამათობდა რაღაც თანხების გამოკლებაზე და მილების გაყვანაზე, ძალიან ანიმაციურად სარკასტულად უყურებდნენ ერთმანეთს.

ლევინმა მოუსმინა მათ და ნათლად დაინახა, რომ ისინი არ იყვნენ გაბრაზებულები, მაგრამ ყველა ასეთი კეთილი, კეთილი ხალხი იყო და ასე რომ, ყველაფერი კარგად, ტკბილად ჩაიარა მათ შორის. ლევინისთვის აღსანიშნავი ის იყო, რომ ახლა ისინი ყველა ხილული იყო მისთვის და მცირე, ადრე შეუმჩნეველი ნიშნებით, მან ამოიცნო თითოეულის სული და აშკარად დაინახა, რომ ისინი ყველა კეთილი იყვნენ. კერძოდ, დღეს ყველას უყვარდა ის, ლევინი. ეს აშკარად ჩანდა, თუ როგორ ესაუბრებოდნენ მას, როგორი სიყვარულით და სიყვარულით უყურებდნენ მას ყველა უცხო ადამიანიც კი.

ჩაის დასალევად დაპატიჟა კაცმა, ვისთანაც ადრე რაღაც უკმაყოფილებას გრძნობდა, ახლა ჭკვიანი და კეთილი მოეჩვენა. ლევინმა კი ვერც კი ახსოვდა რა აღიზიანებდა მას და ღამის 2 საათამდე დარჩა მასთან. სასტუმროში დაბრუნებისთანავე გმირმა დაინახა ფეხით მოსიარულე, რომელსაც მანამდე არც კი შეუმჩნევია და ისიც ძალიან ჭკვიანი და კარგი და რაც მთავარია კეთილი ადამიანი აღმოჩნდა.

თითქმის არაფერს ჭამდა და ვერ იძინებდა. მიუხედავად იმისა, რომ ოთახი სუფთა იყო, სიცხემ დაახრჩო. „მთელი ღამე და დილა ლევინი სრულიად გაუცნობიერებლად ცხოვრობდა და თავს სრულიად მოშორებულად გრძნობდა მატერიალური ცხოვრების პირობებიდან. სხეულისგან სრულიად დამოუკიდებლად გრძნობდა თავს: მოძრაობდა კუნთების ძალისხმევის გარეშე და გრძნობდა, რომ ყველაფრის გაკეთება შეეძლო. დარწმუნებული იყო, რომ საჭიროების შემთხვევაში მაღლა აფრინდებოდა ან სახლის კუთხეს გადააძრობდა. და რაც მაშინ ნახა, აღარ უნახავს. განსაკუთრებით მას ეხებოდა სკოლაში მიმავალი ბავშვები, სახურავიდან ტროტუარზე გაფრენილი რუხი მტრედები და უხილავი ხელით ამოღებული ფქვილით დასვრილი ბალიშები. ეს თევზი, მტრედი და ორი ბიჭი არამიწიერი არსებები იყვნენ. ეს ყველაფერი ერთად იმდენად არაჩვეულებრივად კარგი იყო, რომ ლევინი იცინოდა და სიხარულისგან ტიროდა“.

ეს არ იყო მიწიერი გრძნობა, სიყვარულის გრძნობა. ეს სიყვარული ყველაფერში გამოიხატებოდა, შიგნიდან ავსებდა და ირგვლივ ყველაფერს ანათებდა. ეს ურთიერთობა მართლაც სწორად იყო აგებული. ლევინმა მომავალი ცოლი მონად არ შერაცხა. მას არ სურდა დაქორწინება მხოლოდ ბუნებრივი სურვილების დასაკმაყოფილებლად. უპირველეს ყოვლისა, მას უნდოდა ოჯახი, რომელიც დაფუძნებული იყო უსიყვარულოდ, ამაში აზრს ვერ ხედავდა. მან ასევე ააშენა თავისი ურთიერთობები სრულ ღიაობასა და ნდობაზე. და მიუხედავად იმისა, რომ ის ურწმუნო იყო, დათანხმდა მარხვას და ღვთისმსახურებაზე წასვლას. პრინციპში, მას სურდა იგივე ადამიანური ბედნიერება, როგორც კარენინა, მაგრამ ყველაფერი, რაც ლევინმა გააკეთა ამ სიყვარულისთვის, თავგანწირვაზე მიუთითებს. მაშინ როცა კარენინა საერთოდ არ გასწირა თავი თავისი წარმოსახვითი სიყვარულის გამო. გაწირა ოჯახი, ქმარი, შვილი, მაგრამ არა საკუთარი თავი. მან შესწირა ყველაფერი, რაც აშენდა მისი ოჯახის ერთობლივი ძალისხმევით, ანუ გაანადგურა ყველაფერი, რაც სიყვარულმა უნდა ააშენოს.

სწორედ იმიტომ, რომ ლევინის სიყვარული სუფთა იყო, მას მომავალი ჰქონდა, მას შემდგომი განვითარება ჰქონდა.

ლევინი სამი თვე იყო დაქორწინებული. ბედნიერი იყო, მაგრამ არა ისე, როგორც მოელოდა. ყოველ ნაბიჯზე ის პოულობდა იმედგაცრუებას ძველ ოცნებებში და ახალ მოულოდნელ ხიბლს. ლევინი ბედნიერი იყო, მაგრამ, ოჯახურ ცხოვრებაში შესვლის შემდეგ, ყოველ ნაბიჯზე ხედავდა, რომ ეს საერთოდ არ იყო ის, რაც მას წარმოედგინა. ყოველ ნაბიჯზე ის განიცდიდა იმას, რასაც ადამიანი განიცდიდა, თუ აღფრთოვანებული იქნებოდა ტბაზე ნავის გლუვი, ბედნიერი გავლის შემდეგ, მას შემდეგ რაც თავად იჯდა ამ ნავში. დაინახა, რომ არ კმარა თავდაყირა რხევის გარეშე ჯდომა, ისიც უნდა იფიქრო, არც ერთი წუთით არ დაგავიწყდეს სად უნდა იცურო, რომ ფეხქვეშ წყალი დევს და უნდა ნიჩბოს, და ეს უჩვეულო ხელებს გტკივა, რომ ადვილია. უბრალოდ შეხედე, მაგრამ ამის გაკეთება ძალიან სასიხარულოა, მაგრამ ძალიან რთულია“.

ამ მონაკვეთში რომანის ავტორი გვიჩვენებს, რომ სიყვარულს, თუნდაც სწორი დასაწყისით, აქვს დიდი სირთულეები, რომლებიც დიდი ძალისხმევით უნდა დაძლიო. ლევინი, როგორც ყველა მამაკაცი, უნებურად წარმოიდგენდა ოჯახური ცხოვრებამხოლოდ როგორც სიყვარულის სიამოვნება, რომელსაც არაფერი უნდა შეაფერხოს და რომლისგანაც წვრილმანი საზრუნავი არ უნდა გადაიტანოს. ეჭვიანობა, შესაძლო ღალატი, მეორე ნახევრის გრძნობების გაციება, სიყვარული სხვა ადამიანის მიმართ - ყველა დამთრგუნველი გრძნობა, რაც კარენინამ განიცადა ვრონსკის მიმართ, ლევინმაც განიცადა ცოლისთვის. და მიუხედავად ყველა ეჭვისა და იმედგაცრუებისა, ლევინი ყველაფერს მიხვდა და გადავიდა, ცდილობდა ყველა სირთულის გადალახვას.

ლევინის ცხოვრებაში სიყვარულის შესწავლის შემდეგ ჩვენ მხოლოდ ერთი დავრჩით მნიშვნელოვანი წერტილიმის ცხოვრებაში - "დაიჯერო თუ არ დაიჯერო?" - ეს კითხვა მის წინაშე გაჩნდა ყველა იმ სირთულის შემდეგ, რაც მან განიცადა: კიტის უარი, კიტის ურთიერთსიყვარული, ოჯახური კონფლიქტები, ძმის გარდაცვალება, შვილის დაბადება. ამ ყველაფერმა მის ცხოვრებაში უკვალოდ არ ჩაიარა, მაგრამ რაღაცნაირად დაეხმარა დამკვიდრებასა და ამქვეყნად ფეხის მოკიდებაში. სწორედ ასეთი რთული მოქცევები მიჰყავს მას ღვთისადმი რწმენამდე და მოთხოვნილებამდე. და ის, თითქოს სულის სიღრმიდან ამაღლებს მთელ თავის აზრს, ფიქრობს ამ აუცილებელ მნიშვნელოვან კითხვაზე - დაიჯერო თუ არ დაიჯერო?

ანტითეზი არის გამოხატვის საშუალება, რომელიც ხშირად გამოიყენება რუსულ ენასა და რუსულ ლიტერატურაში მისი ძლიერი გამო გამოხატვის შესაძლებლობები. ასე რომ, ანტითეზის განმარტება ასეთი ტექნიკაა მხატვრული ენაროდესაც ერთი ფენომენი უპირისპირდება მეორეს. ვისაც სურს წაიკითხოს ვიკიპედიის ანტითეზის შესახებ, აუცილებლად იპოვის იქ სხვადასხვა მაგალითებილექსებიდან.

მინდა განვსაზღვრო „ანტითეზის“ ცნება და მისი მნიშვნელობა. Მას აქვს დიდი მნიშვნელობაენაში, რადგან ეს არის ტექნიკა, რომელიც საშუალებას იძლევა შეადარეთ ორი საპირისპირომაგალითად, "შავი" და "თეთრი", "კარგი" და "ბოროტი". ამ ტექნიკის კონცეფცია განისაზღვრება, როგორც გამოხატვის საშუალება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ძალიან ნათლად აღწეროთ ობიექტი ან ფენომენი პოეზიაში.

რა არის ანტითეზა ლიტერატურაში

ანტითეზი არის მხატვრული ფიგურალური და ექსპრესიული საშუალება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეადაროთ ერთი ობიექტი მეორეს საფუძველზე ოპოზიციები. როგორც წესი, ის ჰგავს მხატვრული საშუალება, ძალიან პოპულარულია ბევრ თანამედროვე მწერალსა და პოეტში. მაგრამ ასევე შეგიძლიათ იპოვოთ უამრავი მაგალითი კლასიკაში. ანტითეზის ფარგლებში შეიძლება დაპირისპირდეს მნიშვნელობით ან მათი თვისებებით:

• ორი პერსონაჟი. ეს ყველაზე ხშირად ხდება იმ შემთხვევებში, როდესაც დადებითი ხასიათიეწინააღმდეგება უარყოფითს;
• ორი ფენომენი ან ობიექტი;
• ერთი და იგივე ობიექტის განსხვავებული თვისებები (ობიექტს რამდენიმე ასპექტით შეხედვა);
• ერთი ობიექტის თვისებები ეწინააღმდეგება მეორე ობიექტის თვისებებს.

ტროპის ლექსიკური მნიშვნელობა

ტექნიკა ძალიან პოპულარულია ლიტერატურაში, რადგან ის საშუალებას გაძლევთ ყველაზე ნათლად გამოხატოთ კონკრეტული საგნის არსი ოპოზიციის საშუალებით. როგორც წესი, ასეთი ოპოზიციები ყოველთვის ცოცხალი და წარმოსახვითი გამოიყურება, ამიტომ პოეზია და პროზა, რომელიც იყენებს ანტითეზს, საკმაოდ საინტერესოა წასაკითხად. ის ხდება ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარულიდა ცნობილი საშუალებები მხატვრული გამოხატულებალიტერატურული ტექსტი, იქნება ეს პოეზია თუ პროზა.

ტექნიკას აქტიურად იყენებდნენ რუსული ლიტერატურის კლასიკოსები და არანაკლებ აქტიურად იყენებენ თანამედროვე პოეტები და პროზაიკოსები. ყველაზე ხშირად, ანტითეზა ემყარება კონტრასტი ორ პერსონაჟს შორის ხელოვნების ნაწარმოებში, Როდესაც პოზიტიური გმირიეწინააღმდეგება უარყოფითს. ამავე დროს, მათი თვისებები განზრახ ვლინდება გადაჭარბებული, ზოგჯერ გროტესკული ფორმით.

ამის ოსტატურად გამოყენება მხატვრული ტექნიკასაშუალებას გაძლევთ შექმნათ კონკრეტული პერსონაჟების, საგნების ან ფენომენების ცოცხალი, წარმოსახვითი აღწერა ხელოვნების ნაწარმოები(რომანი, მოთხრობა, მოთხრობა, ლექსი ან ზღაპარი). მას ხშირად იყენებენ ფოლკლორულ ნაწარმოებებში (ზღაპრები, ეპოსი, სიმღერები და ზეპირი სხვა ჟანრები. ფოლკლორის ხელოვნება). გაშვების დროს ლიტერატურული ანალიზიტექსტი, აუცილებლად უნდა მიაქციოთ ყურადღება ნაწარმოებში ამ ტექნიკის არსებობას ან არარსებობას.

სად შეგიძლიათ იპოვოთ ანტითეზის მაგალითები?

ანტითეზის მაგალითები ლიტერატურიდან გვხვდება თითქმის ყველგან, ყველაზე მეტად სხვადასხვა ჟანრის მხატვრული ლიტერატურადაწყებული ხალხური ხელოვნებიდან (ზღაპრები, ეპოსი, ლეგენდები და ა.შ. ზეპირი ფოლკლორი) და სამუშაოებით დამთავრებული თანამედროვე პოეტებიდა ოცდამეერთე საუკუნის მწერლები. მხატვრული გამოხატვის მახასიათებლების გამო, ტექნიკა ყველაზე ხშირად გვხვდება შემდეგში მხატვრული ჟანრები:

• ლექსები;
• ისტორიები:
• ზღაპრები და ლეგენდები (ხალხური და საავტორო);
• რომანები და მოთხრობები. რომელშიც არის ობიექტების, ფენომენების ან პერსონაჟების გრძელი აღწერილობები.

ანტითეზა, როგორც მხატვრული მოწყობილობა

როგორც მხატვრული გამოხატვის საშუალება, ის აგებულია ერთი ფენომენის მეორესთან დაპირისპირებაზე. ყველაზე მეტს ირჩევს მწერალი, რომელიც თავის შემოქმედებაში ანტითეზს იყენებს ხასიათის თვისებებიორი პერსონაჟი (ობიექტები, ფენომენები) და ცდილობს მათ რაც შეიძლება სრულად გამოავლინოს ერთმანეთის კონტრასტული გზით. თავად სიტყვა, ძველი ბერძნულიდან თარგმნილი, ასევე არაფერს ნიშნავს, თუ არა "ოპოზიცია".

აქტიური და სათანადო გამოყენება ხდის ლიტერატურულ ტექსტს უფრო გამოხატულს, ცოცხალს, საინტერესოს, ეხმარება ყველაზე სრულად გამოავლინოს პერსონაჟების პერსონაჟები, კონკრეტული ფენომენების ან საგნების არსი. სწორედ ეს განაპირობებს ანტითეზის პოპულარობას რუსულ ენასა და რუსულ ლიტერატურაში. თუმცა, სხვა ევროპულ ენებში მხატვრული გამოსახულების ეს საშუალებაც ძალიან აქტიურად გამოიყენება, განსაკუთრებით კლასიკურ ლიტერატურაში.

იმისათვის, რომ იპოვოთ ანტითეზის მაგალითები ლიტერატურული ტექსტის ანალიზის დროს, ჯერ უნდა შეისწავლოთ ტექსტის ის ფრაგმენტები, სადაც ორი პერსონაჟი (ფენომენები, საგნები) არ განიხილება ცალ-ცალკე, მაგრამ ერთმანეთის წინააღმდეგია სხვადასხვა თვალსაზრისით. შემდეგ კი მისაღების პოვნა საკმაოდ მარტივი იქნება. ზოგჯერ ნაწარმოების მთელი მნიშვნელობა ამ მხატვრულ მოწყობილობაზეა აგებული. ასევე გასათვალისწინებელია, რომ ანტითეზა შეიძლება იყოს გამოკვეთილი, მაგრამ შეიძლება დამალული, დაფარული.

იპოვნეთ ფარული ანტითეზა ხელოვნებაში ლიტერატურული ტექსტიეს საკმაოდ მარტივია, თუ ტექსტს გააზრებულად და ყურადღებით წაიკითხავთ და აანალიზებთ. იმისათვის, რომ ასწავლოთ როგორ სწორად გამოიყენოთ ტექნიკა საკუთარ ლიტერატურულ ტექსტში, თქვენ უნდა გაეცნოთ ყველაზე მეტად გასაოცარი მაგალითებირუსულიდან კლასიკური ლიტერატურა. თუმცა, არ არის რეკომენდებული მისი ზედმეტად გამოყენება, რათა არ დაკარგოს ექსპრესიულობა.

ანტითეზა არის მხატვრული გამოხატვის ერთ-ერთი მთავარი საშუალება, რომელიც ფართოდ გამოიყენება რუსულ ენასა და რუსულ ლიტერატურაში. ტექნიკა მარტივად შეგიძლიათ ნახოთ რუსული კლასიკოსების ბევრ ნაწარმოებში. აქტიურად იყენებენ და თანამედროვე მწერლები. ანტითეზა დამსახურებული პოპულარობით სარგებლობს, რადგან ის ეხმარება ყველაზე ნათლად გამოხატოს არსი ინდივიდუალური გმირები, საგნები ან ფენომენები ერთი პერსონაჟის (ობიექტის, ფენომენის) მეორესთან შეპირისპირებით. რუსული ლიტერატურა ამ მხატვრული მოწყობილობის გარეშე პრაქტიკულად წარმოუდგენელია.

ივან ალექსანდროვიჩ გონჩაროვის რომანი "ობლომოვი" რუსული ლიტერატურის ერთ-ერთი ყველაზე საკამათო ნაწარმოებია. სწორედ ამ რომანში აისახა არა მარტო მემამულეთა ცხოვრების შეცვლის ეპოქალური პრობლემები და გონჩაროვის თანამედროვე ადამიანის ზნე. „ობლომოვში“ ეს თავისებურად არის გამოხატული რევოლუციური იდეაახალი ტიპის რუსი პიროვნების ჩამოყალიბება. ამ იდეამ ფაქტიურად გადალახა ეპოქის საზღვრები, გასცდა მის საზღვრებს.

მთელი რომანი "ობლომოვი" აგებულია ანტითეზის მოწყობილობაზე. და ყველაზე მნიშვნელოვანი წინააღმდეგობა იყო ორი გმირი, ნაწარმოების ორი ცენტრალური ფიგურა - ილია ილიჩ ობლომოვი და ანდრეი შტოლცი - პერსონაჟები, რომლებსაც ხშირად უწოდებენ ერთმანეთის ანტაგონისტებს. მაგრამ გმირებს შორის დაპირისპირება და განსხვავებები საბოლოოდ მიგვიყვანს რაიმე სახის კომპრომისამდე, რთული კონფლიქტის გადაწყვეტამდე.

ილია ილიჩი არის გმირი, რომელსაც იშვიათად უწოდებენ პოზიტიურს. ეს არის რუსი ჯენტლმენი, მიწის მესაკუთრე, უსაქმურობას შეჩვეული. ობლომოვი ამაყად საუბრობს საკუთარ თავზე:

”მე ვარ ოსტატი. არაფრის გაკეთება არ შემიძლია."

და მან ნამდვილად არ იცის როგორ გააკეთოს არაფერი. ბავშვობიდან, მსახურების, დედებისა და ძიძების გარემოცვაში, სოფელში გაზრდილი, ცხოვრების სიძნელეების ცოდნის გარეშე, შეჩვეული იყო ცხოვრების აუჩქარებელ დინებას, მუდმივობას - ასეთი იყო მის ცხოვრებაში ცხოვრება. სახლში. იგი, როგორც ავტორი ამბობს, „მშვიდი მდინარევით“ მოედინებოდა. და სიტყვა "გარდაცვლილი" შემთხვევით არ აირჩია: ეს არ არის მხოლოდ სიტყვის მოძველებული ფორმა, არამედ მისი ორმაგი მნიშვნელობა. ობლომოვკაში ცხოვრება მხოლოდ მშვიდი და გაზომილი არ არის. ის... მკვდარია, კვდება, ქრებოდა. ასე განვითარდა მთავარი გმირის ცხოვრება.

თუმცა, ობლომოვის დასახელება შეუძლებელია უარყოფითი პერსონაჟი. ის რუსული ზნეობის, რუსული მენტალიტეტის განსახიერებაა, რუსული ხასიათის მაგალითი. ობლომოვი არის გულუხვი, კეთილი და რბილი, ნაზი. გულახდილია არა მარტო გარშემომყოფებთან, არამედ საკუთარ თავთანაც: ეზიზღება პეტერბურგის სამყაროს თვალთმაქცობა, ამიტომ ილია ილიჩს სიზარმაცე ამჯობინებს ცარიელ საქმიანობას. მისი უსაქმური ცხოვრების წესი სწორედ რუსული ხარისხის, კაცობრიობის სიყვარულის უკიდურესი გამოვლინების შედეგია. ეს არის ნამდვილი პროტესტი სეკულარული საზოგადოების მიმართ.

ილია ილიჩი ბავშვობიდანვე გარშემორტყმული იყო მზრუნველობით, ყურადღებით და სიკეთით მშობლებისა და მსახურების მიერ, რომლებიც თაყვანს სცემდნენ პატარა ილიუშას. მაგრამ ამ სიყვარულმა გადაჭარბებული ხასიათი შეიძინა, გადაჭარბებული აღმოჩნდა და გმირის სიკვდილამდე მიიყვანა. ბავშვობიდან არ იყო მიჩვეული თავის შეწუხებას (სახლში ხომ იყვნენ მსახურები, რომლებიც ზუსტად სამუშაოსთვის სჭირდებოდათ), ის ვერ იტანდა თავს მაშინაც კი, როცა ეს საჭირო იყო. როგორც გონჩაროვმა ზუსტად თქვა, „ყველაფერი წინდების ჩაცმის უუნარობით დაიწყო და სიცოცხლის უუნარობით დასრულდა“.

შტოლცი ობლომოვის სრული საპირისპიროა. გარეგნულადაც კი ეწინააღმდეგება მთავარ გმირს. თუ ილია ილიჩი არის აყვავებული, რბილი ადამიანი, ნაზი ხელებით, მაშინ შტოლცი წააგავს "სისხლიან ინგლისურ ცხენს" - მკვეთრი, სახის მკვეთრი თვისებებით, სწრაფი მეტყველებით. შტოლცის მამა - აქტიური ადამიანი. შვილს შრომა ასწავლა, ყველაფერს თავად მიაღწია, რათა ცხოვრებაში არ წასულიყო. მაგრამ ამ კაცმა არ მისცა მას საკმარისი სიყვარული - რაც ილია ილიჩს უხვად ჰქონდა.

ორი ადამიანი ორი საპირისპიროა, მწვავე სოციალური წინააღმდეგობა. წარმატებული, მაგრამ მშრალი გული ადამიანი - და კეთილი, სიმპატიური, მაგრამ აბსოლუტურად უმწეო. გონჩაროვი აქტიურობასა და სულიერებას შორის ამ დაპირისპირებიდან გამოსავალს, ერთგვარ კომპრომისს პოულობს. და ეს... პატარა ანდრიუშა ობლომოვი რუსული სულის ობლომოვის შვილია, გაზრდილი და გაზრდილი შრომას მიჩვეული გერმანელი შტოლცის მიერ.

ავტორი უდავოდ თვლის, რომ ამ დაპირისპირებების შერევა კარგ შედეგს გამოიღებს. ეს არის ანდრიუშა, რომელიც გახდება მისი - და ახალიც - დროის იდეალური ადამიანი, რადგან ის საკუთარ თავში შეიწოვება საუკეთესო თვისებებიანტაგონისტი გმირები.

ახალი ტიპის ადამიანის ჩამოყალიბების ეს იდეა, რა თქმა უნდა, სცილდება მისი ეპოქის საზღვრებს. ტურგენევის მსგავსად, რომელიც ერთ დროს იწინასწარმეტყველა ბაზაროვის თაობის გაჩენა, გონჩაროვი ქმნის ახალი ტიპის პიროვნების სახეს, რომელიც განზრახული აქვს შეცვალოს თავისი ეპოქა - და დრო, რომელიც მას მოჰყვება.

გონჩაროვის რომანი "ობლომოვი" გადამწყვეტ მომენტში დაიწერა რუსული საზოგადოებაპერიოდი, როდესაც ახალმა, ბურჟუაზიულმა, ევროპულმა ღირებულებებმა შეცვალა ძველი ფეოდალური, ჭეშმარიტად რუსული საფუძვლები. ნაწარმოების შექმნის დროს საზოგადოება ორ ბანაკად გაიყო - ისინი, ვინც ძველ, ნაწილობრივ არქაულ საფუძვლებს ემორჩილებოდნენ და განახლების მომხრეებს. ამ შიდასაზოგადოებრივი დაპირისპირების კონცეფცია საფუძვლად დაედო ობლომოვსა და შტოლცს შორის დაპირისპირებას რომანში. ორი ნათელი, გამორჩეული, მაგრამ მაინც ტიპიური გმირის მაგალითის გამოყენებით, გონჩაროვი ცდილობს გააანალიზოს, თუ როგორ, განსხვავებული აღზრდისა და განათლების გამო, ერთი და იგივე სოციალური სისტემის ადამიანები, რომლებიც განვითარდნენ იმავე ეპოქაში და მსგავს პირობებში, სრულიად განსხვავებულები, ანტითეტიკური გახდნენ. პიროვნებები.

განსხვავებები ობლომოვისა და სტოლცის აღზრდაში

ობლომოვის განათლება

ობლომოვისა და შტოლცის გამოსახულებების ფორმირების აღწერისას „ობლომოვში“ ანტითეზა შეიძლება გამოიკვეთოს, პირველ რიგში, მათ განსხვავებულ, რადიკალურად საპირისპირო აღზრდაში. ილია ილიჩის მეოცნებეობა, სიზარმაცე და შრომისმოყვარეობა მან მიიღო მშობლებისა და ახლო ნათესავებისგან - ობლომოვკას მაცხოვრებლებისგან. გმირის მშობლიური მამული იყო მშვიდობისა და სიმშვიდის ცენტრი, სადაც ნებისმიერი სამუშაო აღიქმებოდა ნამდვილ სასჯელად, ხოლო დრო გამოითვლებოდა არა საათებითა და წუთებით, არამედ რიტუალებით - დაბადებიდან დაკრძალვამდე, ქორწილიდან ნათლობამდე. პატარა ილიაზე განსაკუთრებული გავლენა მოახდინა ძიძის მოთხრობებმა ზღაპრის გმირებზე და მითოსურ გმირებზე. შთამბეჭდავი, ფანტაზიორი ობლომოვი ბავშვობიდან ოცნებობდა რეალობისგან შორს ყოფნაზე, ზღაპრების მიმზიდველ სამყაროში დამალვაზე, სადაც თავადაც შეიძლებოდა დიდი გამარჯვებული ყოფილიყო. ილია ილიჩის ოცნებობა და გაქცევა, რომელიც გამოიხატა ადრეული ასაკი, ახალგაზრდობაში და მოწიფული წლებიმხოლოდ განვითარდა და გაძლიერდა - ამას ხელი შეუწყო პერსონაჟის ინტროვერტულმა ბუნებამ, სამსახურში წარუმატებლობამ და რეალურ, სწრაფად ცვალებად სამყაროსთან ადაპტაციის ნაკლებობამ, რომელიც მოითხოვს მუდმივ საქმიანობას.

შტოლცის განათლება

გარემო, რომელშიც შტოლცი გაიზარდა, მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდა ობლომოვკას ატმოსფეროსგან. პირველ რიგში იმიტომ, რომ მამამისი გერმანელი ბურგერი იყო, თან ადრეული წლებირომელმაც შვილს ჩაუნერგა შრომის სიყვარული და აქტიურობა, აუცილებლობა ყოველთვის ერთი ნაბიჯით წინ იყო სხვებზე და დამოუკიდებლად გაეკვალა გზა მომავლისკენ. პირიქით, ანდრეი ივანოვიჩის დედა, რუსი დიდგვაროვანი ქალი, შვილში ხედავდა არა შრომისმოყვარე ბურჟუას, არამედ კაშკაშა საერო ფიგურას, რომელიც მასში ჩაუნერგა წიგნების, ხელოვნებისა და სოციალური კომუნიკაციის სიყვარულს. ხდება ექსტროვერტი ღიაა სამყაროსთვისშტოლცის ბუნებას ასევე შეუწყო ხელი სტუმრების მუდმივმა ვიზიტებმა და ხმაურიანი კომპანიების მშობელთა სამკვიდროში (მაშინ, როცა ობლომოვკაში არ იყო ჩვეულებრივი გართობა და ხშირად სტუმრების მოწვევა).

გონჩაროვის რომანში ობლომოვკა, როგორც ძველი, შემონახული, არქაული რუსული ტრადიციების კონცენტრაციის ადგილი, უპირისპირდება სტოლცევის სამკვიდროს - პიროვნული განვითარების ახალი, პროევროპული ვექტორის წყაროს. ეს ორი ოჯახი მე-19 საუკუნის დასაწყისის რუსული ოჯახების ტიპიური პროტოტიპებია, რომელთაგან ზოგიერთი აგრძელებდა ცხოვრებას ძველი პრინციპების მიხედვით, დომოსტროევის განათლებით დაშლილი. მოგვიანებით ცხოვრებაბავშვები, ხოლო მეორე ნაწილი ცდილობდა განახლებული იდეებისა და ღირებულებებისკენ, მაგრამ ჯერ არ ესმოდა, როგორ აღეზარდა ახალი დროის მართლაც ჰარმონიული პიროვნება.

ასეთი განსხვავებული სიყვარულის გრძნობა

გონჩაროვის რომანში „ობლომოვი“ ანტითეზის ტექნიკას ასევე შეიძლება მივაკვლიოთ, როდესაც ნაწარმოებში სიყვარულის თემა ვლინდება ორივე პერსონაჟის მაგალითით. ობლომოვის ცხოვრებაში ორი სიყვარული იყო. პირველი არის სპონტანური, ყოვლისმომცველი, რომელსაც შეუძლია შეცვალოს პიროვნების პიროვნება, მაგრამ წარმავალი სიყვარული ოლგა ილინას მიმართ, ხოლო მეორე არის მშვიდი, მშვიდი, დაბადებული პატივისცემისა და მადლიერების გრძნობით, სიყვარული აგაფია ფშენიცინას მიმართ. მიზეზი იმისა, რომ ილია ილიჩისა და ოლგას ურთიერთობა თითქმის თავიდანვე განქორწინებისთვის იყო განწირული, იყო მოყვარულთა ილუზიები ერთმანეთზე - თითოეული მათგანი იდეალიზაციას უკეთებდა ერთმანეთს, ცდილობდა არ შეემჩნია უარყოფითი და "უხერხული" თვისებები, ყურადღება მიიქცია მხოლოდ რამ მიიპყრო ისინი თავიდან. Შესაძლოა, ძლიერი გრძნობადა შეეძლო შეეცვალა ობლომოვის აპათიური ხასიათი, მაგრამ სიყვარულმა გადალახა ის უკვე ცხოვრების იმ ეტაპზე, როდესაც ის იყო სრულად ჩამოყალიბებული პიროვნება, რომელსაც არ სურდა შეცვლა თუნდაც გულისთვის. მნიშვნელოვანი ადამიანი. ილია ილიჩს სჭირდებოდა ქალი, რომელიც მიიღებდა და შეიყვარებდა მას ისეთი, როგორიც არის - სწორედ ასეთი იყო წყნარი აგაფია, რომელიც იზიარებდა ქმრის დომოსტროევსკის შეხედულებებს ცხოვრებასა და ოჯახზე.

სრულიად განსხვავებული გრძნობები აკავშირებდა ოლგასა და შტოლზს - მათ შორის არ იყო არც ის ვნებიანი ალი, რომელიც ააფეთქეს და ჩაქრა ოლგასა და ობლომოვს შორის, და არც ერთმანეთის მშვიდი მიღება, რომელიც იყო ობლომოვსა და აგაფიას შორის. ოლგასა და ანდრეი ივანოვიჩის სიყვარული ეფუძნებოდა ძლიერი მეგობრობადა ერთმანეთის, როგორც პიროვნების, ურთიერთპატივისცემა. თუმცა, საკმაოდ რთულია მათ ურთიერთობას სენსუალური ვუწოდოთ: სულ რამდენიმე წლის შემდეგ ერთად ცხოვრებაქალი იწყებს მოწყენილობას, ვერ აცნობიერებს საკუთარ თავს საზოგადოებაში და ჩაძირულია მუდმივი ზრუნვით მშობლიური ქონებისა და ოჯახის მიმართ, ხოლო სტოლცი იწყებს გრძნობას, რომ მას არ შეუძლია მოდუნება და მუდმივად უნდა განვითარდეს, რათა დააკმაყოფილოს ცოლის მაღალი მოთხოვნები. . ისინი ვერასდროს პოულობენ იმ სიმშვიდეს, რისი პოვნაც ანდრეი ივანოვიჩს ქორწინების შემდეგ სურდა.

დასკვნა

სტოლცი და ობლომოვი არის ფიგურები, რომლებიც ავტორს უპირისპირდება, როგორც რაციონალური, აქტიური, ახალი დასაწყისი და მეოცნებე, პასიური, რომელიც მთელი ძალით ეკიდება მოძველებულ ღირებულებებს. თუმცა, მათი ანტითეტიკური ბუნება ვლინდება მხოლოდ გარეგნულად, ისინი ჰარმონიულად ავსებენ ერთმანეთს - ანდრეი ივანოვიჩ ობლომოვის უწყვეტი დახმარების გარეშე დიდი ხნის წინ დაკარგავდა მშობლიურ ქონებას და დასრულებულიყო ქუჩაში, ხოლო გულწრფელი, თბილი მხარდაჭერის გარეშე; ილია ილიჩ, შტოლცი მთლიანად დაიხურებოდა საშინელი და გაუგებარი სამყაროს გრძნობებისგან და შინაგანი გამოცდილებისგან.

ობლომოვისა და შტოლცის დაპირისპირების აზრი არის იმის ჩვენება, რომ ადამიანი არ შეიძლება იყოს ბედნიერი და ჰარმონიული მისი პიროვნების მხოლოდ ერთი მხარის განვითარებით. მნიშვნელოვანია, რომ შეძლოთ თავდაჯერებულად გადაადგილება მომავალში, წარსულის ღირებულებებისა და გამოცდილების დავიწყების გარეშე.

გონჩაროვის რომანის ორ მთავარ პერსონაჟს შორის ეს დეტალური კონტრასტი დაეხმარება მე-10 კლასის მოსწავლეებს ესეის დაწერისას თემაზე „ობლომოვსა და შტოლცს შორის კონტრასტის მნიშვნელობა“.

სამუშაო ტესტი