მილიციის გაცილება. ი.რაქშის ნახატის აღწერა „მილიციის გაცილება. VII. „თხელი“ და „სქელი“ კითხვები

ყოველთვის იყო ომები და როცა ჯარისკაცებს აგზავნიდნენ ბრძოლაში, მათ მთელი ქალაქი ან სოფელი ახლდა. ანალოგიურად, ნახატი "მშვიდობით მილიციას" ასახავს დამშვიდობება ახლობლებსა და ძვირფას ადამიანებს, რომლებიც გრძელ მოგზაურობაში მიემგზავრებიან თავიანთი მტრების წინააღმდეგ საბრძოლველად. შეიარაღებული პირები მიდიან გზის გასწვრივ, რომლის გასწვრივ გლოვობენ გორაზე. ი.რაქშის მხატვრობის მთავარი გმირები არიან მგლოვიარეები და არა მეომრები.

აქ წინა პლანზე დგას ორსული ქალი, რომლის გვერდით დგას მისი ვაჟი და მხარზე ეხუტება მას. ის ძვირადღირებულ კაბაშია გამოწყობილი, თავი კი დახვეწილი სამკაულებითაა მორთული. მაშინვე ირკვევა, რომ ის არ არის ჩვეულებრივი, არამედ მდიდარი ოჯახიდან. მისი სახე სევდითა და სევდითაა სავსე, ალბათ ქმარს აცილებს. ამ ქალის ფეხებთან, ზუსტად მიწაზე, სხედან მწუხარე შავგვრემანი ქალი და მისი ქალიშვილი. ისინი უბრალო ტანსაცმელში არიან გამოწყობილნი და შეძლებულ ოჯახად არ გამოიყურებიან. ქალიც აშორებს ქმარს, მაგრამ ის ბევრად უფრო ღელავს, ვიდრე მის გვერდით მდგარი ქალი.

მათ უკან კიდევ ერთი ქალი დგას, რომელსაც შვილი ხელში უჭირავს. ისე მაგრად ეხუტება, თითქოს ფიქრობს, რომ გაიზრდება, მასაც ომში გაუგზავნიან და ამის უფრო მეტად ეშინია. ცოტა მოშორებით მოხუცი ქალი დგას, რომელიც შვილს აცილებს. გოგონა დგას მის გვერდით და ლოცულობს ყველა ადამიანის ბედზე, ვინც რთული ბრძოლის წინაშე დგას. ამ კომპანიაში დგას მოხუცი კაცი, რომელიც ბოლო განშორების სიტყვებს უყვირებს მამაკაცებს.

უბედურებამ გააერთიანა საზოგადოების სხვადასხვა ფენის ყველა ადამიანი. ქალები ბავშვებთან და მოხუცებთან მარტო დარჩნენ და უცნობია როდის დაბრუნდებიან კაცები სახლში. მაგრამ ყველა არ დაბრუნდება და ქალები გლოვობენ გარდაცვლილ საყვარელ ადამიანებს. ვერაფერს აკეთებენ და არც კი ცდილობენ ვინმეს შეჩერებას. ქალებს ესმით, რომ მათი ქმრები და ვაჟები აპირებენ დაიცვან, უპირველეს ყოვლისა, ცოლები და შვილები, ისევე როგორც ქალაქი მტრების თავდასხმებისგან.

სექციები: რუსული ენა

სამიზნე:ისწავლეთ როგორ სწორად შეარჩიოთ მასალა, რომელიც აუცილებელია ესეს დასაწერად.

Დავალებები:

• გააანალიზეთ ხელოვნების ნიმუში (იუ. რაკშა „მილიციის გაცილება“);
• განსაზღვროს ნაწარმოების თემა, იდეა და პრობლემა;
• შეძლოს ჩამოყალიბებულ პრობლემასთან დაკავშირებით საკუთარი პოზიციის გამოხატვა, არგუმენტების მოყვანა;

გაკვეთილის ტიპი:მეტყველების განვითარების გაკვეთილი.

აღჭურვილობა:კომპიუტერი, ვიდეოპროექტორი, იუ რაკშას ნახატის „მილიციის გაცილება“, ოჟეგოვის „ახსნა-განმარტებითი ლექსიკონი“, სამხედრო ბრძოლების რუქები, ისტორიის სახელმძღვანელო, რვეული ერთი გაკვეთილისთვის.

გაკვეთილების დროს

I. საორგანიზაციო მომენტი

- გამარჯობა, ბიჭებო და ძვირფასო სტუმრები გაკვეთილზე. Მე მიხარია შენი დანახვა. ( პრეზენტაცია )
ღიმილით ვუსურვოთ ერთმანეთს კარგი მუშაობა. გაიხედე მარჯვნივ და გაუღიმე შენს მეზობელს, ახლა კი შეხედე მარცხნივ და გაუღიმე მეზობელს. Წარმატებები. Დაჯექი.

II. დარეკეთ

ბიჭებო, ვინ დატოვა ისტორიის სახელმძღვანელო აქ მაგიდაზე?.. და კიდევ რამდენიმე რუქა დევს სახელმძღვანელოში. ეს არის საბრძოლო ბარათები.

- რა არის ნაჩვენები ამ ბარათებზე?
- რა საერთო აქვთ ამ ბარათებს?
- ისტორიის არა მხოლოდ წაკითხვა, მოსმენა, ნახვა, არამედ მისი მონაწილეც შეიძლება იყოს. რეჟისორები ქმნიან ფილმებს ისტორიულ მოვლენებზე დაყრდნობით, მწერლები ქმნიან ნამუშევრებს, რომლებშიც მთავარი გმირები არიან ისტორიული გმირები, მხატვრები ქმნიან ტილოებს, რომლებზეც შეგიძლიათ ნახოთ ისტორია, იგრძნოთ იგი, იგრძნოთ იგი. ძველი ბერძენი ფილოსოფოსი ჰორაციუსი ამტკიცებდა, რომ „სურათი არის ლექსი სიტყვების გარეშე“. აქედან გამომდინარე, ისტორიული ბრძოლები ჩანს არა მხოლოდ ისტორიულ რუკებზე, არამედ ცნობილი მხატვრების ტილოებზეც.
- სად შეგიძლიათ ნახოთ ეს ნახატები?
- დღეს ჩვენ წავალთ სამხატვრო გალერეაში. აქ არის სამხატვრო გალერეა, ჩვენ გარშემო უამრავი ნახატია. მოგესალმებით პირველ დარბაზში. ყურადღებით დააკვირდით სურათებს.
-რას ასახავს?

ფოტო კოლაჟი (პორტრეტები, ხალხი ცენტრში)

- რა არის ნაჩვენები ზედა მარჯვენა სურათზე? რამდენი ადამიანია ნაჩვენები?
- რა არის ნაჩვენები ზედა მარცხენა სურათზე? რამდენი ადამიანია ნაჩვენები?
- რა არის ნაჩვენები ქვედა მარჯვენა სურათზე? რამდენი ადამიანია ნაჩვენები?
- რა არის ნაჩვენები ქვედა მარცხენა სურათზე? რამდენი ადამიანია ნაჩვენები?
- რა არის გამოსახული სურათის ცენტრში? რამდენი ადამიანია ნაჩვენები?
- რა საერთო აქვს ნახატების ამ რეპროდუქციას?
- რა ჟანრშია დაწერილი ეს ნახატები?

III. გაკვეთილის თემისა და მიზნის განსაზღვრა

– ბიჭებო, შეეცადეთ თავად ჩამოაყალიბოთ გაკვეთილის თემა? (ჯგუფური პორტრეტი)
- ყველა გაკვეთილს თავისი მიზანი აქვს. გთხოვთ განსაზღვროთ ჩვენი დღევანდელი გაკვეთილის მიზანი?
– ბიჭებო, იქნებ უკვე იცით რამე იმის შესახებ, თუ რა არის ჯგუფური პორტრეტი და როგორ სწორად აღწეროთ იგი. თქვენს წინ არის "Logbook" ცხრილი. გთხოვთ დაფიქრდეთ და შეავსოთ ცხრილის პირველი სვეტი ( დანართი 1 ).
– რა იცით უკვე ჯგუფური პორტრეტების შესახებ?

პ ოპორტრეტი - სახვითი ხელოვნების ჟანრი, რომლის საგანია კონკრეტული ადამიანის გამოსახულება. ჯგუფური პორტრეტი არის სურათი, რომელშიც დახატულია მინიმუმ 3 ან 4 ადამიანი.

– როგორ ფიქრობთ, რა განსხვავებაა პორტრეტსა და ჯგუფურ პორტრეტს შორის?
- ეს კითხვა შემთხვევითი არ არის. მე გირჩევთ წახვიდეთ შემდეგ ოთახში.
-ნახე რამდენი ნახატია.

IV. იმუშავეთ გაკვეთილის თემაზე

ჩემი ყურადღება იური რაკშას დახატულმა ნახატმა მიიპყრო. ეს არის ტრიპტიქი „კულიკოვოს ველი“.
– მითხარით, გთხოვთ, იცნობთ თუ არა სიტყვა „ტრიპტიქოს“?
გირჩევთ გამოიყენოთ ლექსიკონი სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობის ასახსნელად და ჩაწეროთ ბლოკნოტში.
დღეს ჩვენ ვიმუშავებთ ამ სურათის მხოლოდ მე-3 ნაწილზე, რომელსაც ჰქვია „მილიციის გაცილება“.
– გესმით ბუ „მილიციის“ მნიშვნელობა? და ვინ არიან მილიციელები?

ტრიპტიქი „კულიკოვოს ველი“ ცნობილი საბჭოთა მხატვრის იური რაკშას შემოქმედების გვირგვინი მიღწევაა.
– იქნებ, ხელოვნების კურსიდან იცით რამე ამ მხატვრის შესახებ? ( დანართი 2 )
Გმადლობთ.

VI. ნახატის ისტორია

მხატვარმა ტრიტრიხი "კულიკოვოს ველი" მიიჩნია, როგორც რუსი ხალხისადმი მისი რწმენის განსახიერება, როგორც მწვერვალი ნამუშევარი. მან თავის სტატიებში ისაუბრა მის გეგმაზე. „მივხვდი, რომ ეს ჩემთვის ყველაზე თანამედროვე სურათი იქნებოდა“, - წერს ის. „და გადაწყვეტილებაც მივიდა: ნება მომეცით ვნახო ჩემი გმირები მთავარ, უაღრესად სულიერ მომენტებში...“. ნახატი შთაგონებით იყო დახატული და ძლიერად შექმნილი, თუმცა მხატვარი უკვე სასიკვდილო ავად იყო და იცოდა, რომ მისი დღეები დათვლილი იყო. ის გარდაიცვალა, ბოლო დარტყმით, ფუნჯით ხელში.
ნახატი სამი ნაწილისგან შედგება, მაგრამ განსაკუთრებით გამომხატველია ნახატი „მილიციის გაცილება“.
მოუსმინეთ ამ ნახატის შექმნის ისტორიას.
თავადი დაბრუნდა სერგიუსიდან და თავისი ჯარები გადაიტანა მოსკოვის თეთრი ქვის კედლებიდან, რომელიც მან ააშენა, სამხრეთით, დონში, „მტრის შესახვედრად“.
კომპოზიციის ცენტრში, მათ შორის, ვინც აცილებს მილიციას, არის ევდაკია, დიმიტრის საყვარელი ცოლი. არ ტირის, თავისი წილი უკვე ტიროდა და ახლა ცრემლის უფლება არ აქვს - თავადის ცოლია და უნდა იყოს გამბედავი. ის ორსულადაა და ეს სიმბოლოა - ცხოვრება გრძელდება. იქვე არის ვაჟი, რომელსაც უკვე ესმის, რომ მამამისი საბრძოლველად მიემგზავრება, ქალიშვილი კი ღიმილით უსმენს სამწუხარო ბგერებს - როგორც ყოველთვის რუსეთში, მუსიკით და ცრემლებით აცილებენ საყვარელ ადამიანებს ბრძოლაში.

VII. „თხელი“ და „სქელი“ კითხვები

VIII. "გააცოცხლე სურათი" ტექნიკა

- წარმოვიდგინოთ თავი ამ სურათის გმირებად.
- ბიჭებო, თქვენ უბრალო გლეხი გოგო ხართ, რომელიც ქმარს თან ახლავს ბრძოლაში. აღწერეთ თქვენი ემოციები.
- ბიჭებო, როგორ გრძნობთ თავს, რომ პრინცესა ხართ, რომელმაც ქმარი საბრძოლველად გაუშვა?
- ბიჭებო, წარმოიდგინეთ, რომ ჭაღარა მოხუცი ხართ და თქვენს შვილს ან შვილიშვილს საბრძოლველად მიჰყავთ. აღწერეთ თქვენი გრძნობები.
- რა საერთო აქვს ყველა ასოციაციას?
– ავტორი აღწერს პერსონაჟების განცდებსა და გამოცდილებას, განურჩევლად მათი კლასისა და ამ ემოციებს გადმოსცემს პორტრეტული აღწერილობების გამოყენებით.

IX. ანარეკლი

– როგორც გახსოვთ, ჩვენი გაკვეთილის მიზანია ვისწავლოთ ჯგუფური პორტრეტის აღწერა. ამისათვის ჩვენ ერთად უნდა ვიმუშაოთ ჯგუფური პორტრეტის აღწერის წესების შემუშავებაზე, რომელიც დაგეხმარებათ ესეს დაწერაში.
– ახლა ჯგუფურად უნდა ვიმუშაოთ.

1 ჯგუფიაუცილებელია შეადგინოთ სინქრონიზაცია იმის შესახებ, თუ რა არის ჯგუფური პორტრეტი და მასზე დაყრდნობით გააკეთოთ შესაბამისი განცხადება სურათის შესახებ.

გავიხსენოთ სინქვინების შედგენის წესები.

1 სტრიქონი – 1 არსებითი სახელი, რომელიც ასახავს თემას.
სტრიქონი 2 – 2 თემის დამახასიათებელი ზედსართავი სახელები.
3 სტრიქონი – მოქმედებების, თემისადმი დამოკიდებულების გამომხატველი ზმნები.
სტრიქონი 4 – წინადადება 4 სიტყვისგან ან ფრაზების გამომხატველი პრობლემისა.
სტრიქონი 5 – თემის სინონიმი 1 სიტყვა.

მე-2 ჯგუფიაუცილებელია კლასტერის შექმნა იმის შესახებ, თუ რა დეტალებს უნდა მიაქციოთ ყურადღება პორტრეტის აღწერისას.
სანამ კლასტერთან მუშაობას დაიწყებთ, უნდა გახსოვდეთ მისი შექმნის წესები.
დაწერეთ თემა ნაშრომის შუაში. შემდეგ ჩაწერეთ ყველა სიტყვა და გამოთქმა, რომელიც დაგეხმარებათ თემის გამოვლენაში.

3 ჯგუფიესეების წერის მემორანდუმის საფუძველზე, რომელიც მოცემულია სახელმძღვანელოს 222-ე გვერდზე, აუცილებელია შეიქმნას მემორანდუმი „ჯგუფური პორტრეტის აღწერის ესეს დაწერის შესახებ“.

- სამუშაოდ 10 წუთი გაქვს.
- შენი მუშაობის შედეგს მივხედოთ.

1 ჯგუფი გთხოვთ...
ჯგუფი 2...
ჯგუფი 3...

– ბიჭებო, თუ გახსოვთ, გაკვეთილის დასაწყისში შევავსეთ „ფრენის ჟურნალის“ 1 სვეტი. გთხოვთ შეავსოთ სვეტი 2 - რა ახალი ისწავლეთ გაკვეთილზე.
– დღეს გავიმეორეთ რა არის პორტრეტი, ვისწავლეთ მისი აღწერა და შევიმუშავეთ მისი დაწერის ალგორითმი.

X. საშინაო დავალება

- ახლა, ჩვენი გაკვეთილის მასალის გამოყენებით, გირჩევთ დაწეროთ ესსე სახლში, სადაც აღწერთ ადამიანთა ჯგუფს იური რაკშას ნახატის "მილიციის გაცილება" მიხედვით.
- მადლობას გიხდით გაკვეთილზე გაწეული მუშაობისთვის! მადლობა სტუმრებს ყურადღებისთვის! ნახვამდის!

მხატვარი იური რაკშა დაიბადა და ცხოვრობდა უფაში, დაამთავრა VGIK-ის ხელოვნების განყოფილება და მუშაობდა მხატვრად ბევრ ფილმში. ის ძალიან ცნობილი იყო, მაგრამ სიცოცხლეშივე არ გამართა ერთი გამოფენა მხოლოდ მისი გარდაცვალების შემდეგ. მისი ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ნახატია ტრიპტიქი "კულიკოვოს ველი". ნახატზე „მილიციის გაცილება“, რომელიც ტრიპტიხის ცენტრალურ ნაწილს წარმოადგენს, თხზულებას ევალება მერვე კლასში დაწერა, როცა სკოლის მოსწავლეებს უკვე შეუძლიათ სიუჟეტის მნიშვნელობა და მნიშვნელობა.

იური რაკშა ძალიან ნიჭიერი იყო, იცოდა სხვადასხვა ჟანრში წერა და მათი შერწყმა და ამ შემთხვევაში მისი მუშაობის შედეგი იყო შესანიშნავი ნახატები. ომის თემა ისტორიასთან იყო შერეული. სწორედ ამ კომბინაციამ დაიკავა განსაკუთრებული ადგილი იური რაკშას შემოქმედებაში.

სურათის გენერალური გეგმა

ომი რთული დროა ხალხისთვის, როდესაც უდანაშაულო ხალხი იღუპება. ტრიპტიქში მხატვარი გვიჩვენებს იმ ადამიანების ტკივილს და ტრაგედიას, რომლებიც ახლობლებს ემშვიდობებიან, ომში აცილებენ მათ. ხალხი გაერთიანებულია, რათა დაიცვას თავისი სამშობლოს საზღვრები მტრებისგან, რომლებსაც სურთ რუს ხალხთან გამკლავება და რუსეთის დაპყრობა. მაგრამ ჩვენ ვხედავთ, რომ მეომრები გადაწყვეტილნი არიან, რაც ნიშნავს, რომ ეს არ მოხდება. სანამ დაწერთ ესსეს ნახატზე „მილიციის გაცილება“, განიხილეთ რა არის ნაჩვენები სხვადასხვა გეგმებში. ფრონტზე არიან ხალხი, რომლებიც ახლობლებს აცილებენ. ისინი ნერვიულობენ, რადგან მათი ახლობლები აპირებენ ბრძოლას, მაგრამ მათ თვალში არის იმედი და რწმენა, რომ მათი მტრები დამარცხდებიან. მხატვარმა შესანიშნავად აჩვენა ნახატის პერსონაჟების სახის გამომეტყველება და მათი მდგომარეობა. ასე რომ, მაშინვე ცხადი ხდება ზოგადი განწყობა, ხალხის ხასიათი და რუსი ხალხის სულის სიძლიერე. აღსანიშნავია, რომ სურათი არ არის პირქუში, მაგრამ სავსეა სინათლით. მხატვარი იყენებს ნათელ ფერებს, დეტალები კარგად არის დახატული. ჩვენ ვხედავთ გარემოს სურათის პერსონაჟების თვალით და გვესმის, რომ ეს სიკაშკაშე განპირობებულია მათი ფსიქოლოგიური მდგომარეობით.

ნამუშევრის აღწერა "მილიციის გაცილება"

წინა პლანზე არის ქალი, რომელიც ელოდება შვილს, ბავშვები, რომლებსაც არ ესმით რა ხდება, მოხუცები, რომლებიც არაერთხელ ყოფილან ასეთ სიტუაციებში და დაკარგეს საყვარელი ადამიანები. იური რაკშა გადმოსცემს იმდროინდელ ატმოსფეროს. ჩვენ შეგვიძლია შევხედოთ სამოსს, პერსონაჟების ცხოვრებას, სამკაულებს და სხვა წვრილმანებს. იმ ხალხს საერთო მწუხარება აერთიანებდა. ისინი ერთად დაელოდებიან, ილოცებენ თავიანთი მეომრებისთვის, იმედოვნებენ გამარჯვების. რა თქმა უნდა, ადვილი არ იქნება მტრის ლაშქართა დამარცხება, ხალხი დაიღუპება, შემდეგ კი მწუხარება გახდება საერთო, ყველა ცოცხალი გლოვობს მიცვალებულს. ეს ყველაფერი სურათზე გამოსახული ადამიანების სახეებზეა დაწერილი.

განსაკუთრებული ყურადღება მინდა მივაქციო ძვირად ჩაცმულ ორსულ ქალს. მისი გარეგნობით ვიმსჯელებთ, მაშინვე გესმით, რომ ეს პრინცესაა. სინამდვილეში, ის არის დიმიტრი დონსკოის ცოლი. სურათზე ქალი მარცხენა ხელით ეხუტება შვილს, მარჯვენა ხელი კი მუცელზე დევს, თითქოს არ დაბადებულ შვილს ეფერება. მის თვალებში არის იმედი, რომ მისი საყვარელი ქმარი, მისი შვილების მამა, დაბრუნდება რთული ბრძოლიდან. მაგრამ ის არის ამ მილიციის ლიდერი. ბიჭი, რომელსაც ის ჩაეხუტა, თავდახრილი დგას. მას ალბათ ესმის, რომ მამამისი შეიძლება ბრძოლიდან არ დაბრუნდეს. შემდეგ კი ბიჭი დარჩება უფროსთან და დაიცავს დედას და უმცროს შვილს. მხარდამხარ დგანან კეთილშობილი ხალხიც და რიგითი გლეხებიც.

Მხარ და მხარ

ახალგაზრდა გლეხი ქალი ზის ზუსტად მიწაზე. მის სახეზე მწუხარება და სასოწარკვეთა ეტყობა. მას ეშინია ქმრის დაკარგვის, რადგან ის არის ერთადერთი მარჩენალი და ოჯახის უფროსი. მის გვერდით არის გოგონა თაიგულით. სახეზე დაფიქრებული გამომეტყველება ეტყობა, რადგან ჯერ კიდევ არ ესმის ომის საშინელება. დონსკოის მეუღლის გვერდით სხვა ქალი დგას, ახალგაზრდა აღარ. მის სახეზე ცრემლები არ არის, მხოლოდ შფოთვა. შესაძლოა, ის არაერთხელ ახლდა თავის საყვარელ ადამიანებს ბრძოლაში. იქვე მდგომი გოგონა მწუხარებით იყურება შორს.

მეორე გეგმა

როდესაც ემზადებით ესეს დასაწერად ნახატზე "მილიციის გაცილება", ყურადღება მიაქციეთ ჯარს. ფონზე მამაკაცები არც ისე ნათლად არიან გამოსახული, თითქოს ნისლში. უზარმაზარი ჯარი მოდის კრემლის კარიბჭეებიდან. მეომრების სახეები თითქმის არ განარჩევენ; მწუხარება და ტანჯვა აერთიანებდა ხალხს. დარჩნენ ბავშვებით ქალები და მოხუცები, მაგრამ კაცები შეიძლება აღარ დაბრუნდნენ. მაგრამ არაფრის გაკეთება არ შეიძლება, რადგან ისინი იცავენ თავიანთ ახლობლებს და სამშობლოს მტრებისგან.

მხატვრის იური რაკშას საყვარელი თემა ისტორია იყო. ნახატები „მილიციის გაცილება“, „ბრძოლის კურთხევა“ და „მომავალი“ ტრიპტიქს ქმნის. ისინი ითვლება მის ნამუშევრებში საუკეთესოდ.

ეს არის ესეს ერთ-ერთი მაგალითი, რომელიც დაფუძნებულია ნახატზე "მილიციის გაცილება".

მასწავლებლები მოსწავლეებს სთავაზობენ დაწერონ ესე ნახატზე „მილიციის გაცილება“ რუსული ენისა და ლიტერატურის გაკვეთილებზე. ამ სტატიაში ჩვენ მივცემთ რჩევებს და რეკომენდაციებს, რომლებიც აუცილებელია ამ სამუშაოს მაღალხარისხიან დონეზე შესასრულებლად.

ორიოდე სიტყვა მხატვრის შესახებ

ნახატზე „მილიციის გაცილება“ დაფუძნებული ნარკვევი მრავალ ისტორიულ ფაქტს შეიცავს. მაგრამ მოდით გადავიდეთ ხელოვანის პიროვნებაზე. იური რაკშა დაიბადა 1937 წლის 2 დეკემბერს. და გარდაიცვალა 1980 წლის პირველ შემოდგომის დღეს. რაკშა იყო არა მხოლოდ ნიჭიერი მხატვარი და გრაფიკოსი, არამედ კინორეჟისორიც.

ის ბევრს მუშაობდა და უყვარდა მოგზაურობა, ამიტომ ეწვია შორეული აღმოსავლეთის ტაიგას, უყურებდა ნავთობის მუშაკებს სამუშაო ადგილზე და დადიოდა ექსპედიციებში გეოლოგებთან ერთად. ჩვენ ის ასევე ვნახეთ ბაიკალ-ამურის მთავარი ხაზის სამშენებლო მოედანზე. მხატვარი მოგზაურობის დროს აკეთებდა ჩანახატებს და ჩანახატებს, მოსკოვში დაბრუნებისას კი ნანახ სცენებზე ფიქრობდა, შემდეგ კი მათზე დაყრდნობით ქმნიდა შედევრებს.

რაკშასთვის ბუნება ყოველთვის პირველ ადგილზე იყო. მან ის შეადარა ტაძარს ან სახელოსნოს, სადაც მრევლი იყო. იური რაკშა ხატავდა როგორც კლასიკურ პეიზაჟებს, ასევე ურბანულ პეიზაჟებს, პორტრეტებს და ყოველდღიურ და ისტორიულ ჟანრებს. მან ასევე შექმნა პლაკატები ფილმებისთვის.

მაგრამ სანამ დაწერთ ესსეს ნახატზე "მილიციის გაცილება", თქვენ უნდა იცოდეთ მნიშვნელოვანი ინფორმაცია თავად ნახატისა და მისი შექმნის ისტორიის შესახებ.

როგორ შეიქმნა ტრიპტიქი

შეიძლება გაგიკვირდეთ და იკითხოთ კიდეც: "რა კავშირი აქვს ამას ტრიპტიქთან?" იმისდა მიუხედავად, რომ ტილო "მილიციის გაცილება" არის ტრიპტიხის ფრაგმენტი, სახელწოდებით "კულიკოვოს ველი". ფრაგმენტი, რომელიც ჩვენ გვაინტერესებს, შედევრის მარჯვენა მხარეა.

რაკშამ The Field-ის შექმნა სიკვდილამდე ერთი წლით ადრე დაიწყო. რუსული ხალხური კოსტიუმები მოსფილმიდან ჩამოიტანეს. მხატვარმა შთაგონებით დაიწყო მუშაობა.

მისი მეუღლე იხსენებს, რომ ერთ საღამოს ბინაში მოულოდნელად საავადმყოფოდან სატელეფონო ზარი გაისმა. ირინა რაკშა მაშინვე იქ წავიდა. საუბრისას ექიმმა აჩვენა სისხლის ანალიზები და უთხრა, რომ იური ლეიკემიით იყო დაავადებული. იმ დროს ეს უკვე ლეიკემიის მწვავე ფორმა იყო. ჩემმა ცოლმა მკითხა, რას ნიშნავს ეს? ექიმმა უპასუხა, რომ მხატვარს ერთი თვე არ ჰქონდა დარჩენილი.

ბრძოლა სიკვდილთან

ირინამ ბევრი სცადა საყვარელი ქმრის სიცოცხლის გახანგრძლივება. და უნდა აღინიშნოს, რომ მხატვარს კიდევ ერთი წელი მიენიჭა. შესაძლოა, ზემოდან წამოსულმა ძალებმა გაუხანგრძლივეს იურის სიცოცხლე ისე, რომ მან შეძლო დაესრულებინა ტრიპტიქი "კულიკოვოს ველი". მხატვარი სიკვდილს ებრძოდა, იგი გაბედულად მალავდა თავის ტანჯვას და ტკივილს. მისმა ცოლმა დაინახა, რომ დაღლილობამდე მუშაობდა, ჩქარობდა სამუშაოს დასრულებას.

1980 წლის აგვისტოში იური რაკშამ დაასრულა „მილიციის გაცილება“ და უფალმა დაასრულა მისი ცხოვრების გზა. 1 სექტემბერს მხატვარი გარდაიცვალა. იურის მეუღლემ შეამჩნია, რომ საღებავებსაც არ ჰქონდა დრო გაშრობა. მას სჯერა, რომ "კულიკოვოს ველმა" იგი ცოდვილ დედამიწაზე შეინარჩუნა. და მე და შენ ვიწყებთ თხზულების "მილიციის გაცილებას" ი. რაკშას ნახატის მიხედვით.

მოსამზადებელი ეტაპი

სანამ მოსწავლე დაიწყებს ესეს წერას, აუცილებელია გეგმის შექმნა. ამის გარეშე წერილობით ნაწარმოებს არ ექნება ლოგიკა და ჰარმონიული კომპოზიცია. გეგმის შინაარსი შეიძლება განსხვავდებოდეს. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ პრეზენტაცია იყოს თანმიმდევრული.

ნარკვევი ნახატზე „მილიციის გაცილება“ უნდა შეიცავდეს ნახატის სიუჟეტის აღწერას, ასევე მასზე არსებულ სურათებს. დასასრულს, თქვენ უნდა აღწეროთ დასკვნები და ემოციები, რომლებიც სურათმა გამოიწვია ნახვის დროს.

ტილოს ნაკვეთი

განსახილველი ტრიპტიხის მარჯვენა ფრაგმენტი აერთიანებს რამდენიმე ჟანრის მახასიათებლებს, კერძოდ: კლასიკურ და ქალაქურ პეიზაჟებს, ასევე პორტრეტებს. იმისათვის, რომ გააგრძელოთ ესეს წერა ნახატზე "მილიციის გაცილება", თქვენ უნდა გააანალიზოთ შეთქმულება.

ერთ მზიან დღეს ქალები და ბავშვები თავიანთ ქმრებს, ძმებს და ვაჟებს ომში აცილებენ. რუსეთის არმია გარშემორტყმულია ნისლით. მას სისხლიანი ბრძოლები ელის. ბევრი მეომარი არ დაბრუნდება ბრძოლის ველიდან. ისინი საკუთარ სიცოცხლეს გაწირავენ სამშობლოსათვის, დაიცავენ საყვარელ ადამიანებს. უკან მოჩანს მოსკოვის კრემლის თეთრი ქვის კედლები, რომლის კარიბჭიდან რუსული არმია მიიწევს წინ. გადავიდეთ ცენტრალური გეგმის აღწერაზე.

ესე (იუ. რაკშა „მილიციის გაცილება“): მგლოვიარეთა გამოსახულებები.

სურათის ცენტრში ქალები და ბავშვები არიან. ჩვენ მაშინვე ვამჩნევთ ლამაზი და ახალგაზრდა ქალის იმიჯს. მუცელზე ხელს უკიდებს, რადგან ბავშვს ელოდება. მისი სახე სევდიანია, მაგრამ ამავდროულად ლამაზია. ჩვენ ვხედავთ ქალს ლამაზ კაბაში, თავზე ძვირფასი თვლებით მორთული გვირგვინი. მისი მდიდარი ჩაცმულობა განასხვავებს მას დანარჩენებისგან, რადგან ჩვენს წინაშეა პრინცესა ევდოკია, პრინც დონსკოის ცოლი.

მარცხნივ არის მისი შვილი. ჭაბუკმა თავი დახარა, რადგან გული მძიმე წინათგრძნობით იყო სავსე. იქვე მჯდომი გოგონა ყურადღებით უყურებს მამებს, რომლებიც მიდიან. ის ცდილობს დაიმახსოვროს მათი სახეები, რათა გამოსახულებები მეხსიერებაში შეინახოს.

სხვადასხვა ისტორიული დოკუმენტების თანახმად, ჩვენ ვიცით, რომ პრინცი დიმიტრი დონსკოი და მისი მეუღლე ევდოკია ვნებიანად უყვარდათ ერთმანეთი. შეიძლება გამოიცნოთ რას განიცდის პრინცესა დამშვიდობების მომენტში.

მის მარჯვნივ, წითელ სარაფანში, უძლურებისგან თავაწეული, ახალგაზრდა გოგონა კვნესის. ეს პოზა გამოხატავს მის უზარმაზარ მწუხარებას. თეთრ-ოქროს შარფში გამოწყობილი გოგონა ლოცულობს და ჯვარს აწერს. ბრბოს უკან მოხუცი დგას ჯოხით. ის აკურთხებს ჯარს. მის გვერდით ახალგაზრდა დედაა, შვილს მკერდზე უკიდებს.

ი. რაკშის ნახატის მიხედვით დაფუძნებული ნარკვევი „მილიციის გაცილება“ ამით არ მთავრდება. მნიშვნელოვანია მაყურებლის დასკვნები და ემოციები. ჩვენს წინაშე არიან უბრალო და კეთილშობილური ადამიანები, რომლებიც შეიკრიბნენ საერთო მწუხარების წინაშე. ყველა მათგანი რუსი ხალხია. ეს სურათი გვიბიძგებს ვისწავლოთ სამშობლოს სიყვარული, დავაფასოთ და პატივი ვცეთ იმ ხალხს, ვინც ახლა ცხოვრობდა და ცხოვრობს, ასევე აღფრთოვანებული ვარ ჩვენი ხალხისა და მთლიანად სახელმწიფოს ისტორიითა და მიღწევებით!

დააფასეთ და შეისწავლეთ ქვეყნის ისტორია, რათა მომავალში არ დაუშვათ გასული წლების შეცდომები.