ოლგა ალექსანდროვა

სამიზნე:

ესთეტიკური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება გარემომცველი სამყაროს საგნებისა და ფენომენების, ხელოვნების ნიმუშების, მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობის მიმართ.

Დავალებები:

1. განაგრძეთ ბავშვების ლანდშაფტის გაცნობა.

2. გაუძლიერეთ ბავშვებს ფუნჯისა და აკვარელის გამოყენების უნარი: შეარჩიეთ ლურჯი, იასამნისფერი და ყავისფერი ჩრდილები, შეღებეთ ფურცელი თანაბრად, ცარიელი ადგილების დატოვების გარეშე.

3. ფანტაზიისა და შემოქმედების განვითარება.

4. ბუნების ესთეტიკური აღქმის ჩამოყალიბება, მისი გამოსახულებები არატრადიციულ ტექნიკაში: სანთელი და აკვარელი.

5. გამოიწვიეთ სიხარულის განცდა სამუშაოს შედეგებიდან.

წინასწარი სამუშაოები:

ექსკურსია კურორტზე. ნახატების დათვალიერება: „კაპები ჩამოვიდნენ“, „გაზაფხული მოვიდა“. ფრინველებზე დაკვირვება, მზეზე თოვლის დნობა, ჩრდილში, გალღობილი ლაქების გამოჩენა, პირველი ნაკადულები. პ.ჩაიკოვსკის მუსიკალური ნაწარმოებების „სეზონების“ მოსმენა. მოთხრობებისა და აღწერების შედგენა თემაზე: რა შეიცვალა ამ ბოლო დროს“.

აღმზრდელი– ბავშვებო, დედოფალი ტასელი მოვიდა ჩვენთან.

სამუშაოს თანმიმდევრობის ჩვენება:

აღმზრდელი– „Queen Brush“ გიწვევთ სამხატვრო სახელოსნოში, სადაც მაგიას შევასრულებთ. ამისათვის აიღეთ „ჯადოსნური ფუნჯი“ ცერა თითით და შუა თითით, ზემოდან კი საჩვენებელი თითით.

1. ფუნჯი დაასველეთ წყალში, შემდეგ ლურჯ ან იასამნისფერ საღებავში და ფურცლის უმეტესი ნაწილი ხელის მარცხნიდან მარჯვნივ მოძრაობით შეღებეთ, თანაბრად გაანაწილეთ საღებავი, გააზავეთ წყლით ისე, რომ ფურცელი არ დასველდეს. ეს არის ჩვენი სურათის მთავარი ფონი.

2. სურათის ქვედა ნაწილისთვის აირჩიეთ ყავისფერი ელფერი. ეს იქნება გაზაფხულზე გაყინული ნადები.

აღმზრდელი- ბავშვებო, ნახეთ - რა გავაკეთეთ?

ბავშვების პასუხები.

აღმზრდელი- ასეა, ნავი მიცურავს ნაკადულს, ქვედა ნაწილში მარჯვნივ ბუჩქები, გაზაფხულის გალღობილი ნაკვთები, ზემოთ ჩიტები დაფრინავენ.

ბავშვები იკვლევენ და ავსებენ.

აღმზრდელი- აქ არის სურათი ბუნების შესახებ, რომელსაც "პეიზაჟი" ჰქვია.

სანამ ნახატის შექმნის მაგიას დავიწყებთ, ხელები ფანქრით გავიმასაჟოთ.

ხელის მასაჟი

აიღეთ ფანქარი ხელში, დაიჭირეთ ხელებს შორის და გააბრტყელეთ,

ხელისგულები მარჯვენა ყურთან მიიტანეთ

ხელისგულები მარცხენა ყურთან მიიტანეთ,

რა გესმის? (ის შრიალებს).

დადეთ ფანქრები, დაიდეთ ხელისგულები ლოყებზე და შუბლზე. რას გრძნობ (სითბო).

აღმზრდელი– დაიკავეთ ადგილები სახელოსნოში და დავიწყოთ „ჯადოსნობა“.

ბავშვები მუშაობენ.

აღმზრდელი– ფუნჯებს ვრეცხავთ, ვაშრობთ ხელსახოცებზე და ვდებთ სადგამზე.

თითის თამაში "ხუთი და ხუთი"

ხუთი და ხუთი წავიდნენ სასეირნოდ (ხელები თქვენს წინ, ხელისგულები განშორებით, ორივე ხელის თითები მოხრილი და გაშლილი).

სახალისოა ერთად თამაში (ხელების როტაცია).

შემობრუნდა, შემობრუნდა (ხელები გადაატრიალეთ მარცხნივ და მარჯვნივ).

ისევ მუშტში მოხვია (ისინი თითებით ქმნიან მუშტს).

კარგი ბიჭები (მუშტს ურტყამს).

ჩვენ ბიჭები მამაცები ვართ!

ვარჯიში ტარდება 2-ჯერ.

აღმზრდელი– რა მშვენიერი ნახატები ბუნებაზე – „პეიზაჟები“ შექმენით.

ნახატების შექმნის რა საიდუმლოებებს ეტყვით მშობლებს სახლში? (ბავშვების პასუხები).

რა არის ნაჩვენები სურათზე მარჯვნივ და მარცხნივ?

ბავშვები– მარჯვნივ არის ხე ადიდებულმა კვირტებით.

რა არის ნაჩვენები ცის წინააღმდეგ?

ბავშვები– ზევით გადამფრენი ფრინველებია.

რას ხედავთ ფურცლის ბოლოში?

ბავშვები- გაზაფხულზე გალღობილი ლაქები.

რა ხდება კურდღელთან?

ბავშვები- კურდღელი ცხოველებთან მიიმალა ხისგან არც თუ ისე შორს, რადგან არ ჰქონდა დრო, რომ თეთრი ქურთუკი ნაცრისფერზე შეეცვალა და არ ჩანდა.

აღმზრდელი- ჩვენ გვაქვს ნამდვილი სამხატვრო გალერეა. ყველას კარგად გისურვებთ!

პუბლიკაციები თემაზე:

"ზამთრის ტყე" ნახატი ცურვის მეთოდით. თეთრი ფუმფულა თოვლი ტრიალებს ჰაერში და ჩუმად ეცემა მიწაზე და წევს. დილით კი მინდორი თოვლით გათეთრდა.

ვაზას დასახატად ბამბის ტამპონები მზადდებოდა ბამბის ბალიშებისა და ტანსაცმლის სამაგრებისგან. ჩვენ დავხატეთ ვაზა, ბამბის ტამპონის გამოყენებით შაბლონს მივყვეთ.

გაკვეთილის თემა: „ჯადოსნური წრე“ ან „ჯადოსნური მანდალა“ (მარილით დახატვა) მიზანი: ბავშვებს ასწავლონ ხატვის არატრადიციული ტექნიკა (აკვა.

არატრადიციული ხატვის ტექნიკა - ხატვა ხელსახოცებით არატრადიციული ნახატი საშუალებას გაძლევთ არ შეზღუდოთ თქვენი შემოქმედებითი შესაძლებლობების გამოვლინება.

მუნიციპალური ბიუჯეტის სკოლამდელი საგანმანათლებლო

დაწესებულება №104 საბავშვო ბაღი „ზორკა“

ცვილის ფანქრებით (სანთლები) და აკვარელით ხატვის არატრადიციული ტექნიკა

დაასრულა: 1 კატეგორიის მასწავლებელი

მანშეევა არიუნა ვიქტოროვნა

ულან-უდე

2017 წელი

საიდუმლოს არ გავუმხელ, თუ ვიტყვი, რომ ბავშვებს უყვართ ხატვა. დახატე ყველასთან და ყველაფერზე. და არ აქვს მნიშვნელობა, ფანქარი იქნება ეს თუ ფლომასტერი, ფუნჯი თუ ცარცი, მთავარია შექმნან საკუთარი შედევრი, რომელსაც სიამოვნებით აჩვენებენ საკუთარ ოჯახს.

თუ ხატვის პროცესი თავისთავად ჯადოსნური, უჩვეულო, არატრადიციულია, ბავშვის სიხარულს საზღვარი არ ექნება.

დღესდღეობით, ბევრ ბავშვს აქვს თავდაჯერებულობის ნაკლებობა, ცუდად განვითარებული წარმოსახვის უნარი და დამოუკიდებლობის ნაკლებობა. ბავშვს ეშინია ხატვის, მას ეჩვენება, რომ წარმატებას არ მიაღწევს, ამიტომ ეშინია საღებავების შერევა, ხშირად იყენებს საშლელს, ხოლო საღებავ წიგნებში ყოველთვის ვერ დაჩრდილავს მოცემულ მონახაზს.

ამ პრობლემის მოგვარება შესაძლებელია ხატვის არატრადიციული მეთოდების შეთავაზებით, რაც საშუალებას მოგცემთ იგრძნოთ დადებითი ემოციები როგორც თავად პროცესიდან, ასევე შედეგიდან.

დღეს მინდა წარმოგიდგინოთ უჩვეულო ტექნიკა - ხატვა სანთლით. ის აღფრთოვანებს ბავშვებს, ხიბლავს მათ ფურცელზე გამოსახული გამოსახულების ეფექტით. სიამოვნებით ვუყურებდი, როგორ უყურებდნენ კლასში მყოფი ბიჭები, სუნთქვაშეკრული, ნახატებს და როცა ფურცელზე რაღაც გამოჩნდა, ჯგუფში ემოციების აფეთქება მოჰყვა მათ ნანახს.

ასეთ აქტივობებს შეიძლება ეწოდოს ზღაპრული, რადგან ბავშვი ვერ ხედავს, რისი გაკეთება შეუძლია სამუშაოს დასაწყისში, შემდეგ კი ნახატი სასწაულებრივად ჩნდება. ეს ტექნიკა გარკვეულწილად არის თამაში, რომელსაც მოაქვს დადებითი ემოციები. არ იღლება, ბავშვები რჩებიან უაღრესად აქტიურები და ეფექტურები გაკვეთილზე.

როგორ დავხატოთ სანთლით?

ტექნიკა აბსოლუტურად მარტივია.

სამუშაოდ დაგჭირდებათ:

1. სანთლის ან ცვილის ფანქრები.

2. აკვარელი ან მელანი.

3. ცარიელი ფურცელი.

4. ფართო ფუნჯი ან ღრუბელი.

პირველ რიგში, თქვენ უნდა დახატოთ ნახატი სანთლით ცარიელ ფურცელზე, გააფრთხილოთ ბავშვი, რომ ამ მომენტში არაფერი ჩანს.

ამ ტექნიკის გამოყენებით შეგიძლიათ დახატოთ 3 წლიდან. შეგიძლიათ შესთავაზოთ ნახატების გაკეთება სხვადასხვა თემაზე. ეს შეიძლება იყოს "ვარსკვლავური ცა", "ფიფქები", "ფეიერვერკი", "გვირილა", "ყინვაგამძლე ნიმუში ფანჯარაზე", "ზღაპარი ტყე" და ა.შ.

შეგიძლიათ დახატოთ არა მხოლოდ სანთლით, არამედ ცვილის ფანქრებითაც, ეფექტი იგივე იქნება. ვინაიდან ბავშვებმა არ იციან ცვილის წყლის მოგერიების თვისების შესახებ, ხატვის ეს მეთოდი მათ ჯადოსნურად ეჩვენებათ.

იმისთვის, რომ გამოსახულება გამოჩნდეს, თქვენ უნდა ჩაასველოთ ფართო ფუნჯი ან ღრუბელი საღებავში ან მელანში და დაფაროთ ფურცელი დიდი შტრიხებით. ნახატი გამოჩნდება თითქოს ჯადოსნურად! გაშრობის შემდეგ მისი დამატება შესაძლებელია ფლომასტერების ან მარკერების გამოყენებით.

ეს ტექნიკა იძლევა თავდაჯერებულობას საღებავთან მუშაობისას, ავითარებს წარმოსახვას და მშვენიერ მოტორულ უნარებს, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის.

არატრადიციული ნახატი მრავალი არტ-თერაპიული ტექნიკის საფუძველია, ის საშუალებას გაძლევთ დაძლიოთ შიშის გრძნობა, აღზარდოთ თავდაჯერებულობა და გაძლევთ გამოხატვის თავისუფლებას.

სამიზნე : დანერგეთ ეს ტექნიკა და ასწავლეთ როგორ შეასრულოთ სამუშაო ამ ტექნიკის გამოყენებით.

Დავალებები : - დანერგეთ „ცვილის ფანქრები + აკვარელი“ ტექნიკა, ასწავლეთ როგორ გადმოგცეთ მიმდებარე სამყაროს სილამაზე ამ ტექნიკის გამოყენებით;

განაგრძეთ ბავშვებში ვიზუალური ხელოვნებისადმი მდგრადი ინტერესის ჩამოყალიბება, შემოქმედებითი წარმოსახვის განვითარება;

შემოქმედებითი წარმოსახვის, ფანტაზიის, მეხსიერების, თვალის განვითარება;

შემოქმედებითი დამოუკიდებლობისა და აქტივობის ხელშეწყობა; გაგაცნობთ ბუნების სილამაზეს.

ცვილის ფანქრები (ზეთის პასტელი) ერთ-ერთი საუკეთესო მასალაა სახატავად, რომელიც გამოირჩევა არა მხოლოდ შემოქმედებითი შესაძლებლობების ფართო სპექტრით, არამედ ბავშვების მიერ მათი გამოყენების უსაფრთხოებით. მათ შეუძლიათ პატარა ასაკიდან დახატონ მათთან ერთად (დიდი სამკუთხაები ბავშვებისთვის).ცვილის ფანქრების (ზეთის პასტელის) მთავარი უპირატესობა გაკვეთილისთვის არის ის, რომ თქვენ არ გჭირდებათ მათი სიმკვეთრე!

ცვილის ფანქრებთან და აკვარელებთან მუშაობის ტექნიკა ძალიან მარტივია, მაგრამ ეფექტური. ერთი შეხედვით, ეს ორი მასალა შეუთავსებელია, რადგან ცვილი წყალს აცილებს. მაგრამ ეს არის ზუსტად ეს თვისება, რომელიც საშუალებას აძლევს ადამიანს მიაღწიოს გასაოცარ შედეგებს - ცვილის ფანქრებითა და აკვარელით დახატული ნახატები უჩვეულოდ გამოხატულია.

ამ ტექნიკაში განსაკუთრებული საიდუმლოებები არ არის: ჯერ უნდა დახატოთ "ცვილის" სურათი, შემდეგ კი მასზე დახატოთ აკვარელის საღებავით. აკვარელი იშლება პასტელის სქელ ფუნჯზე და რჩება მხოლოდ ცარიელ ფურცელზე. განვითარებადი ნიმუში ძალიან ნათელია, ყველა შტრიხი და ხაზი ჩანს. ერთადერთი სურვილია, რომ ქაღალდი იყოს განსაკუთრებული, ანუ განკუთვნილია აკვარელით ხატვისთვის, რადგან ჩვეულებრივი ლანდშაფტის ფურცელი შეიძლება დეფორმირებული იყოს ტენიანობისგან, ტალღებით შეშუპება. "განვითარებული ნახატი" - ნახატი, როგორც ჩანს, გამოჩნდება, ჩნდება.

არატრადიციულად ხატვამეთოდი სანთლის გამოყენებით დააკვარელიიწვევს ინტერესს ბავშვებში და მიმართავს უფროსებს. შედეგი ყოველთვის არ არის პროგნოზირებადი, მაგრამ ცდისა და შეცდომის შემთხვევაში, გამოსახულების უნარი ვითარდება. ბავშვებს განსაკუთრებით უხარიათ ფარული გამოსახულების მოულოდნელად გამოვლენის პროცესი. ასეთიტექნიკახელს უწყობს მასალების თვისებებისადმი ინტერესის განვითარებას, ავითარებს მათთან მუშაობის უნარსაკვარელი, ხელს უწყობს ფერის გრძნობის ფორმირებას (ფერების კომბინაციით შერჩევის უნარი,ტექნიკურივიზუალური უნარები, ავითარებს წარმოსახვას, ხელს უწყობს დაკვირვებას და ინტერესს მშობლიური ბუნების მიმართ.

გსურთ გააოცოთ თქვენი ბავშვი და აჩვენოთ მას ნამდვილი ჯადოქრობა? შემდეგ დახატეთ მასთან ერთად ცვილის სანთლისა და აკვარელის გამოყენებით. ახლა მე გაჩვენებთ, როგორ დავხატეთ ასე საინტერესოდ ჩემს ქალიშვილთან ერთად. ეს ბევრჯერ დავხატეთ, ამიტომ ფოტოები სხვადასხვა პერიოდის იქნება.

ვიდეო "ჯადოსნური ნახატი ცვილის სანთლით და აკვარელით":

როგორ დავხატოთ ცვილის სანთლით და აკვარელით?

მოამზადე რამდენიმე ფურცელი და სანთელი. მე მქონდა პატარა ნაჭრები სანთლებიდან, ისინიც საკმაოდ შესაფერისია.

და მერე სანთლებით დახატე რაც გინდა ქაღალდზე. მე დავხატე ყვავილები, ტყე, ვარსკვლავები, გული, ფიფქები და მრავალი სხვა. პირველად შეგიძლიათ დახატოთ რაიმე მარტივი. თქვენი ნახატი არ იქნება ხილული თეთრ ფურცელზე, ეს არის საიდუმლო.

შემდეგ მიეცით თქვენს შვილს თქვენი ნახატები და აკვარელი. ბავშვისთვის ეს იქნება სუფთა თეთრი ფურცლები. სთხოვეთ მას საღებავებით დაამშვენოს ფურცლები. ბავშვი შეღებვას დაიწყებს და მის თვალწინ სასწაული მოხდება. უცებ ფურცელზე საოცარი სახით გამოჩნდება სხვადასხვა ნიმუშები და ნახატები. მერწმუნეთ, ეს არის ნამდვილი ჯადოქრობა ბავშვებისთვის!

მე გაჩვენებთ, როგორ მოხდა ეს ჩვენთან. ქვემოთ მოცემულ ფოტოზე ხედავთ, რომ ჩემი ქალიშვილი თეთრ ფურცელზე ხატავს და იქ ჩნდება ფიფქები.

ასე მოხდა ჩვენი ნახატის შედეგად.

განსაკუთრებით ლამაზი გამოდის, თუ საღებავების სხვადასხვა ფერებს აურიებთ.

ჩემი ქალიშვილი ძალიან გაკვირვებული იყო, როდესაც პირველად ასე დავხატეთ. მან სწრაფად გააფერადა, სურდა გაეგო, რა იქნებოდა შემდეგ ფურცელზე.

და იქ გამოჩნდნენ ჩექმები.

ისინი განსხვავებულები არიან ნაძვის ხეები. ახალი წლის წინა დღეს განსაკუთრებით აქტუალურია ზამთრის ასეთი ნახატები.

და ასე დავხატეთ გულები.

სიმართლე ის არის, რომ ეს საოცარი ნახატია და შედეგი არის სილამაზე!

მე გაჩვენებთ ჩვენს ყვავილები. ჯერ ხატვის პროცესი.

ახლა კი შედეგი.

და ასე დავხატეთ ზამთრის ტყე.

ზამთარში ამ გზით ბევრი ნახატი დავხატეთ, ამიტომ თემა შესაბამისია. მე ვაჩვენებ ჩვენს თოვლის კაცები.

რა თქმა უნდა, ჩემს ქალიშვილს სურდა არა მხოლოდ ჩემი ნახატების მოფერება, არამედ სანთლით რაღაცის დახატვა. მე ჯერ კიდევ მყავს ეს მისი პირველი დამოუკიდებელი მუშაობა ამ ტექნიკაში.

ისევ გნახავ! ერთობლივი კრეატიულობა ბავშვებთან, სიხარული მათ თვალებში იმ ჯადოქრობისგან, რომელსაც ისინი ხედავენ! ;)

P.S. თქვენ ასევე შეიძლება დაინტერესდეთ ჩვენი სხვა კრეატიული იდეებით. შეამოწმეთ ბლოგის განყოფილება. და ასევე გამოიწეროთ

ცვილისა და აკვარელის ნახატი. ხატვის ტექნიკა

ყველა ბავშვს უყვარს ხატვა და საკუთარი შედევრების შექმნა. დღეს ჩვენ მოგიყვებით ჯადოსნურ, უჩვეულო, არატრადიციულზე ცვილითა და აკვარელით ნახატი ქაღალდზედა გარწმუნებთ, რომ თქვენი შვილი უსაზღვროდ ბედნიერი იქნება, რომ წარმატებას მიაღწევს და ალბათ მოუნდება თავისი ნახატის წარმოჩენა.

დღეს წარმოგიდგენთ უჩვეულო ტექნიკას - ხატვა სანთლით. ეს ხატვის ტექნიკა, როგორც წესი, აღფრთოვანებს ბავშვებს, ატყვევებს მათ ფურცელზე გამოსახული გამოსახულების საბოლოო ეფექტით. ამ ტექნიკის გამოყენებით ხატვა აძლევს ბავშვს ნდობას საღებავთან მუშაობისას, ავითარებს წარმოსახვასა და წვრილ მოტორულ უნარებს, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის. ეს კი ისეთი თამაშია, რომელიც ბავშვებს არ ღლის, არამედ დადებით ემოციებს ანიჭებს.

ხატვა სანთლით

პირველ რიგში, თქვენ უნდა დახატოთ სანთლის სურათი თეთრ ფურცელზე. ვიღებთ სანთლის ნაჭერს და ვქმნით მომავალი ნახატის მონახაზს. სხვათა შორის, შეგიძლიათ დახატოთ არა მხოლოდ სანთლით, არამედ ცვილის ფანქრებითაც, ეფექტი იგივე იქნება. ვინაიდან ბავშვებმა არ იციან ცვილის წყლის მოგერიების თვისების შესახებ, მათთვის ხატვის ეს მეთოდი ჯადოსნური და წარმოუდგენელი იქნება.

ესკიზის შექმნის გასაადვილებლად, სამუშაოს მეორე საფეხურზე - აკვარელით დახატვამდე გადასვლამდე შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი შვილი, რომ ჯერ მარტივი ფანქრით დახატოს ნახატი და მხოლოდ ამის შემდეგ მიაკვლიოს მონახაზის გასწვრივ სანთლით. თქვენ შეგიძლიათ კიდევ უფრო გაამარტივოთ დავალება - აიღეთ ჩვეულებრივი საღებარი წიგნი და გაავლეთ მას კონტურის გასწვრივ ცვილის ნაჭერით ან სანთლით.

გეპატიჟებით გადახედოთ ჩვენს განყოფილებას და აირჩიოთ ნახატი, რომელიც თქვენს პატარას ყველაზე მეტად მოეწონება.

ჯადოსნური სანთლის ნახატი

ეს თევზი დახატულია ცვილის ფერის ფანქრით.

ხატვა სანთლით

შემდეგ ჩვენ დავხატავთ აკვარელით. უმჯობესია გამოიყენოთ მუქი აკვარელის ფერები: ლურჯი, შავი, იასამნისფერი, ასე რომ ეფექტი უფრო შესამჩნევი იქნება. ჩვენ ვიღებთ მეტ საღებავს, მაგრამ ნაკლებ წყალს. აიღეთ ფართო ფუნჯი, ჩაასველეთ აკვარელის საღებავში ან გუაშიში და დაფარეთ ქაღალდის ფურცელი დიდი შტრიხებით. შექმნილ მონახაზს საღებავი სრიალებს, რადგან პარაფინი, საიდანაც სანთელი მზადდება, ცხიმიანია. ნახატი გამოჩნდება თითქოს ჯადოსნურად!

ხატვა სანთლით

ნახატის გაშრობის შემდეგ, შეგიძლიათ დამატებით დახატოთ რამდენიმე ელემენტი ფლომასტერების ან მარკერების გამოყენებით.

ცნობისთვის: ახლა ბევრ ბავშვს აქვს თავდაჯერებულობის ნაკლებობა, ცუდად განვითარებული წარმოსახვის უნარი და დამოუკიდებლობის ნაკლებობა. ბავშვს ეშინია რაღაცის გაკეთება და საკუთარი თავის შექმნა, როგორც ჩანს, წარმატებას ვერ მიაღწევს. მაგრამ საბავშვო ბაღში ჩატარებულმა მუშაობამ, რომელიც შესრულდა ამ ხატვის ტექნიკით, აჩვენა ძალიან დადებითი დინამიკა ბავშვების ფსიქოლოგიურ განწყობაში.

აი რას ამბობს სპეციალისტი:

”სიამოვნებით ვუყურებდი, როგორ უყურებდნენ ჩვენი კლასების ბიჭები, სუნთქვაშეკრული, ათვალიერებდნენ მათ ნახატებს და როდესაც რაღაც გამოჩნდა ფურცელზე, ჯგუფში ემოციების აფეთქება მოხდა, რაც დაინახეს.”

მიეცით თქვენს შვილს დადებითი ემოციები განიცადოს როგორც თავად პროცესიდან, ასევე ცვილის შეღებვის შედეგიდან!

გვირილების დახატვა ცვილის ფანქრებით და აკვარელით. ვიდეო

ჩვენ ვხატავთ ლედიბუგს ცვილით და აკვარელით. ვიდეო

ბედნიერი შემოქმედება!

ნახატი სანთლებით და აკვარელით. ჯადოსნური ნახატები

ნახატი სანთლებით და აკვარელით. ჯადოსნური ნახატები

ნახატი სანთლებით და აკვარელით. ჯადოსნური ნახატები

ნახატი სანთლებით და აკვარელით. ჯადოსნური ნახატები

ნახატი სანთლებით და აკვარელით. ჯადოსნური ნახატები

ნახატი სანთლებით და აკვარელით. ჯადოსნური ნახატები

პრეზენტაციის გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში და შედით მასში: https://accounts.google.com

სლაიდის წარწერები:

ნახატი სანთლითა და წყლის ფერით ნამუშევარი შეასრულა ტ.ნ ზაცეპილოვამ.

ნამუშევრის ანალიზი აკვარელისა და სანთლების გამოყენებისას მიიღება ორიგინალური ნამუშევრები. უვითარდება შემოქმედებითი აზროვნება და ინტერესი სახვითი ხელოვნებისადმი

მგრძნობიარე ასაკი - 4 წლიდან.

მასალები და აქსესუარები: 1. სქელი A-4 ქაღალდი; 2.აკვარელი; 3. ჯაგრისები (თხელი მრგვალი და ფართო მრგვალი); 4. წყლის კონტეინერები; 5. წყალი; 6. სანთლები 7. ნაწიბური (ხელსახოცი); ფუნჯების გასაწმენდად;

წარმოდგენილ სურათზე მხატვრული სურათის შესაქმნელად ფერადი ხაზის ტექსტურა

სამუშაოს მიმდინარეობა: ნახატი სანთლით დატანილია ფურცელზე.

ფურცელი შეღებილია აკვარელით.

ნახატის ყველა დეტალს ვხატავთ აკვარელით.

მუშაობის შედეგი.

ბავშვთა ნამუშევრები

მასწავლებლისა და მოსწავლის ურთიერთქმედება პედაგოგიური ურთიერთქმედების ძირითადი მახასიათებლები: ურთიერთ ცოდნა; გაგება; ურთიერთობა; ურთიერთმოქმედებები; ურთიერთგავლენა; მხარდაჭერა; ნდობა. თითოეულ ამ მახასიათებელს აქვს თავისი შინაარსი, მაგრამ მხოლოდ მათი ყოვლისმომცველი განხორციელება სასწავლო პროცესში უზრუნველყოფს მის ეფექტურობას.

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

ინტეგრირებული გაკვეთილის რეზიუმე საგანმანათლებლო სფეროებში "კოგნიტური განვითარება", "მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება" არატრადიციული ნახატის გამოყენებით (სანთელი და აკვარელი). სკოლის მოსამზადებელი ჯგუფი თემა: "ჩვენ ოსტატები ვართ".

გაკვეთილის მიზნები:ü შერეული არატრადიციული ხატვის ხერხების დანერგვა - სანთელი და აკვარელი.ü ცვილთან და აკვარელთან მუშაობის უნარ-ჩვევების გამომუშავება.ü ზამთრის ფერებში ფურცლის შეფერვის უნარის გაძლიერება; განვითარება...

OOD "ზამთრის ზღაპრის" არატრადიციული ხატვის ტექნიკის რეზიუმე (სახატავი ქაღალდი, სანთელი + აკვარელი)

არატრადიციული ხატვის ტექნიკა უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობა სფეროების გათვალისწინებით: „კომუნიკაცია“, მხატვრული შემოქმედება, შემეცნება, „მუსიკა“, მხატვრული ლიტერატურის კითხვა“ No...

გაკვეთილის შეჯამება ხატვის შესახებ არატრადიციულ ტექნიკაში სანთლებით და აკვარელით "ჯადოსნური მხატვრობა"

მიზანი: ესთეტიკური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება გარემომცველი სამყაროს საგნებისა და ფენომენების, ხელოვნების ნიმუშების, მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობის მიმართ. განაგრძეთ ბავშვების ლანდშაფტის გაცნობა.2. ...

ღია ხატვის გაკვეთილის შეჯამება უფროს ჯგუფში, არატრადიციული ტექნიკის გამოყენებით (სანთელი და აკვარელი). "ღამე კონკიას"

გავაცნოთ უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს ხატვის ახალი, არატრადიციული ტექნიკა სანთლებისა და აკვარელის გამოყენებით...