რილოვის მწვანე ხმაურის ამბავი. "მწვანე ხმაური". ნეკრასოვის ლექსი და ა.ა. რილოვის ნახატი. არკადი ალექსანდროვიჩ რილოვი. მწვანე ხმაური

"მწვანე ხმაური". ლექსინეკრასოვი და ნახატი A.A. Rylov

ერთ-ერთი ხელოვნებათმცოდნეებიმე-19 საუკუნეში ა.შკლიარევსკიმ დახვეწილად შენიშნა, რომ ტილოზე გამწვანების გამოსახვისას მხატვარმა ის უნდა ხელახლა შექმნას არა მხოლოდ უბრალო მწვანე საღებავით. ზემოქმედებაზე მზის სხივებიქლოროფილი ასახავს თბილ ფერებს - ყვითელს და წითელს. პირიქით, გამწვანების მხარე, რომელიც ჩრდილშია, გამოსცემს ცივ - ცისფერ და ცისფერ ტონებს.
1904 წელს გამოჩნდა ნახატი "მწვანე ხმაური". მან ყველა გააოცა ახალი, სუფთა ტყის ფერების სიმრავლით. მისმა ავტორმა, ალექსეი ალექსანდროვიჩ რილოვმა, აჩვენა ტყის მწვანე გაფორმება მისი ცოცხალი და ცოცხალი ხიბლით იმ ფერებითა და ფერთა ტონებით, რაზეც შკლარევსკი საუბრობდა. ჩანდა, რომ რუსეთის მუზეუმის მკაცრი დარბაზებში, რომელსაც მაშინ ეძახდნენ იმპერატორის მუზეუმს ალექსანდრა III, ამ სურათიდან, გამჭოლი ქართან ერთად მართლაც ატყდა მწვანე ხმაური.

როდესაც ნ.ა. ნეკრასოვმა დაწერა ლექსი "მწვანე ხმაური", მან აღნიშნა: "ეს არის ის, რასაც ხალხი ბუნების გაღვიძებას უწოდებს გაზაფხულზე". გავიხსენოთ ლექსი:

მწვანე ხმაური გრძელდება და გრძელდება,
მწვანე ხმაური, გაზაფხულის ხმაური!

მხიარულად იშლება
მოულოდნელად საცხენოსნო ქარი:
მურყნის ბუჩქები შეირყევა,
ამაღლებს ყვავილის მტვერს,
ღრუბელივით: ყველაფერი მწვანეა:
ჰაერიც და წყალიც!

მწვანე ხმაური გრძელდება და გრძელდება,
მწვანე ხმაური, გაზაფხულის ხმაური!

ახლა გადავხედოთ რილოვის ნახატს. მაყურებელი თითქოს დგას გორაზე, საიდანაც იშლება ფართო ხედი მუქი ლურჯი მდინარის ჭალისაკენ, ნავების იალქნებით. მის გვერდით ძველი, ახალგაზრდა და ძალიან ახალგაზრდა ხეები შრიალებენ. დღე, როგორც ხედავთ, ქარიანი გამოდგა. კუმულუსის ღრუბლები მიედინება წმინდა გაზაფხულზე, რბილ ფირუზისფერ ცაზე. თეთრი, იასამნისფერი, ვარდისფერი - ისინი ანათებს ცქრიალა მზეს, სურათზე უხილავი, მაგრამ სადღაც ახლოს. ამის გამო, ხეების ფოთლები სხვაგვარად ანათებს. როგორც ჩანს, მას შხაპი აქვს გამოუყენებელი ან ძვირფასი ქვები- ასობით ფრიალო, მოცეკვავე ფოთოლი გადატრიალდა ქარისგან.
მზიან მხარეს, ფოთლები ანათებს თბილი მწვანე და მოყვითალო ხაზებით, ბნელ მხარეს იგი ჩაეფლო მუქი მწვანე, თითქმის შავი ტონების ცივ დიაპაზონში.
მთელი ბუნება ხარობს. იგი სავსეა სიძლიერითა და სიახლით. მწვანე ხმაური მიდის და გუგუნებს მთელს რუსულ მიწაზე... ხეები, მხოლოდ ელეგანტურ ფოთლებში ჩაცმული და ველური, ბოროტი ქარი მრგვალ ცეკვას ატარებენ.
ბევრმა სამართლიანად აღმოაჩინა ამ მუსიკალური სურათის, ფერების ამ მხიარული ფესტივალის საერთო, ლევიტანის "ღრუბელის" მელოდიური და თავისუფალი, უხვად ფერადი პეიზაჟით. ამავდროულად, რილოვის ნახატის „ზარმა“ და მოტივის სიმარტივე ერთგვარად ამსგავსებდა მას კუინჯის ნამუშევარს.

(წიგნიდან: Osokin V.N. მოთხრობები რუსული ლანდშაფტის შესახებ. - M.: საბავშვო ლიტერატურა, 1963)

თავის "მოგონებებში" A.A. Rylov წერდა: "ბევრი ვიმუშავე ამ მოტივზე, რამდენჯერმე გადავაწყვე და გადავწერე ყველაფერი, ვცდილობდი გადმომეცა არყის მხიარული ხმაური, მდინარის ფართო სივრცე ვიატკას ციცაბო, მაღალ ნაპირზე, არყები ფანჯრების ქვეშ შრიალებდნენ, მხოლოდ საღამოს კვდებოდა, შორიდან მოჩანდა ტბებითა და ტყეებით. იქვე, ძველი არყების ხეივანი, რომელიც სახლიდან მინდორში გარბოდა, ყოველთვის ხმაურობდა და წერდა და ხატავდა ამ არყებს, როცა ჩავედი პეტერბურგში, ეს „მწვანე ხმაური“ რჩებოდა ჩემს ყურებში.
მან განაგრძო ნახატზე მუშაობა სანქტ-პეტერბურგში, სახელოსნოში, უზარმაზარი სახლის მეშვიდე სართულზე, რომელიც პირქუშად აღმართული იყო ნავსადგურის ხის სახლებზე. ზღვის სუნი იდგა, თოლიები ყვიროდნენ, იალქნები შორს თეთრი იყო. აქედან ხედავდით კრონშტადტს, ორანიენბაუმს, პეტერჰოფს, სტრელნას. მაგრამ ეს კარგ ამინდშია.
„ქარიშხლიან ღამეს, - იხსენებს მხატვარი მეშვიდე სართულზე, - საშინელება იყო ჰავანაში, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც მე ვიყავი ერთადერთი დამქირავებელი მთელ სართულზე: დანარჩენი მოიჯარეები გადავიდნენ, როდესაც მემამულემ გაზარდა. ქირავდება ბინები.” და ისევ სურათის შესახებ: ”მე გამიკვირდა, რომ არქიპ ივანოვიჩი<Куинджи>მომეწონა ეს სურათი და, რა თქმა უნდა, საშინლად ბედნიერი ვიყავი. დაურეკეს ბოგაევსკის და სამივემ მშვიდად დაიწყეს მოწევა და საუბარი. ბოგაევსკიმ ჩემი ნახატის დანახვისას დაიწყო ნეკრასოვის ლექსის წაკითხვა „მწვანე ხმაური გუგუნებს...“ ასე დაერქვა ნახატს „მწვანე ხმაური“...“ (Rylov A. Memoirs. - ლ.: მხატვარი. რსფსრ, 1966)

* შკლიარევსკიალექსანდრე ანდრეევიჩი, 1837 - 1883 - მხატვარი.

* დასრულდა ნახატი "მწვანე ხმაური" (1904 წ.) მხატვარმა ორი წელი იმუშავა, დახატა სტუდიაში, გამოიყენა ბუნებაზე დაკვირვების გამოცდილება და ვიატკასა და პეტერბურგის მიდამოებში შესრულებული უამრავი ჩანახატი. პირველი ეგზემპლარი რუსეთის მუზეუმშია. მეორე მოსკოვში, ტრეტიაკოვის გალერეაში, მესამე კიევში, რუსული ხელოვნების მუზეუმში.

* რილოვიარკადი ალექსანდროვიჩი (1870–1939), მხატვარი, რსფსრ დამსახურებული არტისტი (1935). სწავლობდა ხატვის ტექნიკის ცენტრალურ სკოლაში (1888–91) და სამხატვრო აკადემიაში (1894–97) აკადემიკოს ა.ი. ასწავლიდა სამხატვრო კოლეჯის ნახატის სკოლაში (1902–18), სამხატვრო აკადემიაში (1918–29). ხელოვნების სამყაროს ასოციაციის წევრი, A.I. Kuindzhi Society (1925–30), AHRR (1925–26). რომანტიკული პეიზაჟის მხატვრობის ოსტატი.

რილოვის ნახატის "მწვანე ხმაურის" აღწერა

არკადი ალექსანდროვიჩ რილოვი ერთ-ერთი გამოჩენილი და ცნობილი რუსი ლანდშაფტის მხატვარია.
მისმა განწყობილმა პეიზაჟებმა არაერთხელ გააოცა არა მხოლოდ ხელოვნების მოყვარულები, არამედ თავად შემქმნელებიც.
მრავალი წლის განმავლობაში ჩრდილოეთში მცხოვრებმა მან თავისი სიყვარული ამ ადგილების მიმართ თავის ნახატებში ჩადო.
მისმა ნახატმა „მწვანე ხმაურმა“ ავტორს დიდი აღტაცება და პოპულარობა მოუტანა.

ამ ნახატზე მუშაობა ორი წელი გაგრძელდა.
ავტორმა შექმნა ასეთი მძვინვარე სილამაზის სამი ეგზემპლარი.
ისინი ყველა იღებენ საპატიო ადგილებირუსეთის მუზეუმში, ტრეტიაკოვის გალერეაში და კიევის რუსული ხელოვნების მუზეუმში.

პირველი შთაბეჭდილება, რაც სურათის დათვალიერებისას იქმნება, არის ის, რომ ის კაშკაშაა.
მდიდარი მწვანე და ლურჯი ფერებიაოცებენ თავიანთ ხალხს ძალადობით.
ცისფერი ცაც კი თეთრი ღრუბლებით ანათებს სიკაშკაშით და კონტრასტით.
ავტორმა მდინარესთან ბორცვი გვაჩვენა.
ძლიერ ხეებს შორის იხსნება პატარა მწვანე გაწმენდა ლამაზი ხედიმიხვეულ-მოხვეულ მდინარეზე თეთრი იალქნებით.
მაგრამ ხეები ყველაზე დიდ ყურადღებას იპყრობენ.
ისინი მოძრაობენ ზუსტად ისე, როგორც სურათზე ძლიერი ქარი.
მათი ტოტები დახრილია ამა თუ იმ მიმართულებით, რაც ხმის ხმაურის შთაბეჭდილებას ქმნის.
ყველა ამ სილამაზეს ავტორი მშობლიურ მიწაზე აკვირდებოდა.
მას სურდა გადმოეცა არა მხოლოდ ბუნების სილამაზე, არამედ მისი ხასიათი და ხმა.

როცა ამ ნამუშევარს უყურებ, ისეთი შთაბეჭდილება გექმნებათ, თითქოს ფანჯრიდან იყურებით, ისუნთქავთ სუფთა ჰაერი, შეიგრძენი ბუნების სურნელი და მოისმინე მისი სიმღერა.
ეს საოცარია.

ძალიან მიყვარს სამხატვრო გალერეებში სიარული და მხატვრების ნამუშევრების ყურება, მრავალფეროვანი გრძნობებით გამსჭვალული. განსაკუთრებით მომწონს ნახატები, რომლებიც ასახავს ბუნებას მთელი თავისი სიამოვნებით. უყურებ და ხვდები რამხელა ვართ ბედნიერი ხალხი, იმიტომ რომ ასეთ სილამაზეს შორის ვცხოვრობთ. სამწუხაროა, რომ ამას ყველა არ ხედავს. ალბათ ამიტომაა მხატვრების როლი ფასდაუდებელი, რადგან სწორედ ისინი ეხმარებიან ამ სილამაზის გამოკვლევას. და შემდეგ ერთ დღეს, რომელსაც ეწვია ტრეტიაკოვის გალერეა, ჩემი ყურადღება მიიპყრო არკადი რილოვის შესანიშნავმა ნამუშევარმა მწვანე ხმაურმა.

სინამდვილეში, რილოვმა შექმნა მრავალი ნახატი, აღბეჭდა იმ ადგილების სილამაზე, სადაც ის ცხოვრობდა. მაგრამ ყველაზე გამორჩეული და ცნობილი ორი ნამუშევარია: ცისფერ სივრცეში და მწვანე ხმაური. ეს არის მეორე, რომელზეც დღეს ვისაუბრებთ.

სურათი მწვანე ხმაური, რომელიც ეხება ლანდშაფტის მხატვრობარილოვი წერდა 1904 წელს. ავტორს ორი წელი დასჭირდა ამ ნახატზე მუშაობას. მან ის არაერთხელ გადაწერა, რათა გადმოეცა არა მხოლოდ ბუნება თავისი ფერთა ბუნტით, არამედ ბგერები, ხმაური და მოძრაობა. გადმოსცეს შეგრძნებები, რომლებიც წარმოიქმნება, როდესაც სიმაღლიდან უყურებ გაჭიმულ სივრცეებს, ზე ფართო მდინარედა მწვანე კორომი. და ფილმში Green Noise, რაილოვმა წარმატებას მიაღწია. ნახატმა პოპულარობა მოუტანა ავტორს და ქვეყანამ მიიღო მშვენიერი ნამუშევარი ნახატების კოლექციაში, რაც ბევრ შერეულ ემოციას იწვევს.

ნახატის აღწერა

არკადი რილოვის ნახატი მწვანე ხმაური ძალიან საინტერესოა და ემოციების ქარიშხალს იწვევს. უყურებ მას და პირველი გრძნობა ყველაზე მშვენიერია. მინდა აღფრთოვანებული ვიყო მდიდრული ფერებით, წყლის ფართო სივრცით, რომელიც მოჩანს ფონზე, არყის ხეების სილამაზითა და სიმსუბუქით, რომელთა ტოტები ქარში ფრიალებს. მაგრამ როგორც კი ავტორის ნამუშევრებს უფრო ყურადღებით დააკვირდებით, შფოთვის გრძნობა ჩნდება. თქვენ იწყებთ არყის ფოთლების ხმას, რომლებიც ძლიერმა ქარმა დაუბერა. ძველ არყებს არ აინტერესებთ ეს ქარი, მაგრამ მას შეუძლია ამოძირკვოს ახალგაზრდა არყები და გაანადგუროს ეს სილამაზე.

სურათს რომ უყურებ, ხვდები, რომ დიდი ალბათობით ქარიშხალი ახლოვდება. ქარი უკვე იწყებს ძლიერებას. ცა გამოსახულია ღია ფერებში, რამაც ავტორს საშუალება მისცა ხაზი გაესვა სხვა ფერების სიკაშკაშესა და სიმდიდრეს, ხაზს უსვამდა ცისფერ წყალს და მწვანე ხის გვირგვინებს. თუმცა, ღრუბლები იწყებენ შეკრებას ცაში. ალბათ ძალიან მალე მათგან წვიმს.

სურათს რომ ვუყურებ, მეჩვენება, რომ იქ ვარ, სახე კი ქარის ნაკადულებს მიბერავს. გორაკზე ვდგავარ და თვალს ვერ ვაშორებ მოახლოებულ ელემენტებს. ყურები მსიამოვნებს მუსიკით, რომელიც ქმნის მწვანე ხმაურისა და ქარის ორკესტრს და ჩემს თავში მშვენიერი სიტყვები ტრიალებს ნეკრასოვის ამავე სახელწოდების ლექსიდან, მწვანე ხმაური.

რუსული ხელოვნების ისტორიაში არკადი რილოვი მოხსენიებულია, პირველ რიგში, როგორც პეიზაჟის "მწვანე ხმაურის" ავტორი, მიუხედავად იმისა, რომ მან დატოვა ოსტატურად დახატული ნამუშევრების დიდი რაოდენობა. მაშ, რა არის ამ ნახატში, რომელიც აგზავნის ყველა დანარჩენს უკანა პლანზე?

ნახატი ავტორმა 1904 წელს დახატა. ამ წუთში რუსეთის იმპერიაუკვე იბრძოდა რუსეთ-იაპონიის ომის უკიდეგანო სივრცეში, იქვე რევოლუციური გადატრიალება მწიფდებოდა და რუსი ხალხის მენტალიტეტი რადიკალურად იცვლებოდა. წინააღმდეგობების ქარიშხალი მზად იყო დაეპყრო და დაემხობა მთელი ქვეყანა.

და რილოვი, ამ საშინელ მომენტებში, იწყებს თავისი მომავალი შედევრის წერას. ის ასახავს ლანდშაფტის ესკიზივიატკა, ქალაქი გზაზე, სადაც არკადი დაიბადა. რაილოვმა თავისი ნამუშევარი მიუძღვნა ამ ადგილს, სადაც მომავალი მხატვარი გაიზარდა და გაძლიერდა, მის გულში ძვირფას ბუნებას და უდარდელ დღეებს.

ასეთი ნახატის შექმნის იდეა მხატვარს 1902 წელს გაუჩნდა. ამ მომენტიდან მან დაიწყო ესკიზების გაკეთება მოგზაურობის დროს მშობლიური ქალაქი, დიდ დროს ატარებდა სახელოსნოში, იხსენებდა თავისი ცხოვრების პირველ წლებს, მეგობრებთან თამაშს და მშობლებთან ერთად მდინარის გასწვრივ სეირნობას. შედეგად, ორი წლის შემდეგ, რილოვის ფუნჯმა შექმნა ავტორის ნახატი სახელწოდებით "მწვანე ხმაური".

ნამუშევრის წინა პლანზე გამოსახულია წვრილი არყის ხეები და ძველი მუხა. უბერავს ძლიერი ქარი, არყის ხეების ტოტებს ღუნავს და აიძულებს მათ დაბლა დაეხრონ დედამიწას. მუხის ხეც კი, რომელიც მრავალი წლის განმავლობაში ცხოვრობს, ვერ უმკლავდება ძლიერი ქარის ნაკადს და გვირგვინს ქარში მიმართავს, ოდნავ ჩამოაგდებს ტოტებს.

ფონზე მუქი ლურჯი მდინარე ჩანს. მის ზედაპირზე რამდენიმე იალქნიანი ნავი ჩქარობს. ისინი, ალბათ, ცდილობენ რაც შეიძლება სწრაფად მიაღწიონ ნაპირს და დაიმალონ მოახლოებული ქარიშხალი.

ცაზე უზარმაზარი ღრუბლები გაჩნდა, რომლებიც მზად იყვნენ წვიმისთვის მწვანე გაუთავებელ მინდვრებზე. მიუხედავად იმისა, რომ მანძილი ჯერ კიდევ ხელუხლებელია. მოახლოებული ქარიშხლის ნიშანი არ არის.

ბუნება მოძრაობაში, წინააღმდეგობაში და ამავე დროს დამორჩილების მომენტში უნიკალური და დიდებულია. როგორც ჩანს, ყველა, ვინც ტილოს უყურებს, არა მხოლოდ აღფრთოვანდება რუსული ბუნების სილამაზით, არამედ იგრძნობს ძლიერი ქარის დინებას და წვიმის დაწყების წვეთებს, მოისმენს ყმუილი ქარის ხმას და ხის ფოთლების კანკალს. . ცხადი ხდება, რატომ ეწოდა სურათს ასე.

სურათის ემოციურ აღქმაში მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა ძალიან ახლო მწვანე წინა პლანმა, რომელიც უპირისპირდება ლურჯ მანძილს. ავტორის ძლიერი აქტიური ფუნჯის დარტყმის წყალობით ტილოს ხატვისას ქარის ნამდვილი შეგრძნება იქმნება.

არკადი რაილოვმა შეუძლებელი შეძლო. თავის ტილოზე მან შეძლო გადმოეტანა უზარმაზარი რუსული ბუნების მთელი სილამაზე, ყველაფერი, რაც მასში იყო შერწყმული: სიკეთე და ბოროტება, მშვიდობა და მოძრაობა, სხვადასხვა ტონები და ფერები. მას სამართლიანად შეიძლება ეწოდოს შედევრი.

გაკვეთილი 25. სურათთან მუშაობა

გაკვეთილის მიზნები:

– აწარმოეორი ნახატის შედარებითი ანალიზი , მიძღვნილი სხვადასხვა თემები, მაგრამ გამსჭვალული ავტორების მსგავსი შთაბეჭდილებებითა და გამოცდილებით.– ფორმასათაურის შინაარსის გაგება ფერწერა.

გაკვეთილის დამხმარე საშუალებები: სახელმძღვანელოები „რუსული ენა“, ნაწილი 2 (გვ. 21–23), „ ლიტერატურული კითხვა» .

I. სავარჯიშო 8. მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს მოიძიონ სახელმძღვანელოში „ლიტერატურული კითხვა“.

"მუზეუმის სახლი" არკადი რილოვის ნახატი "მწვანე ხმაური". მოსწავლეები ათვალიერებენ რეპროდუქციას.

II. მასწავლებელთან ერთად ბავშვები განიხილავენ რეპროდუქციასთან დაკავშირებულ საკითხებს.

კითხვებზე პასუხების ნიმუში.

1. მხატვარი ხედავს მხოლოდ იმას, რაც მის თვალწინ არის, ან რაც ძალიან შორს არისმას?ამას სტუდენტები აღმოაჩენენმდინარის უკან მანძილზე (ფონზე, სურათის შორეულ გეგმაში) ჩანს მდინარის შენაკადები, მათ შორის ხმელეთის კუნძულები და შესაძლებელია ჰორიზონტის ხაზის გამოცნობა. ამრიგად, ცხადია, რომ მხატვრის მზერა შორს ვრცელდება.

2. რომელ სეზონს ასახავდა მხატვარი? რა ხეები დახატა?ვიმსჯელებთ ხეების მკვრივი ფოთლებით,მხატვარმა ზაფხულის სიმაღლე გამოსახა . ჩართულია წინა პლანზენახატზე, ერთი ვერსიით, გამოსახულია ფიჭვი (ჩვენ ვხედავთ მხოლოდ მის მოყავისფრო-ნარინჯისფერ ტანს). სხვა ვერსია ასახავს არა ფიჭვს, არამედარყი: მისი ღეროს ქვედა ნაწილი განათებით იასამნისფერ-ყავისფერია შეღებილი და ამ ხის ტოტის ზედა ნაწილი და მისი მარჯვენა გვერდითი ტოტი აჩვენებს, რომ ის ჯერ კიდევ არყია. ამისგან შორს დიდი ხე - ახალგაზრდა თხელი არყის ხეები, ცოტა უფრო მარცხნივ - დიდი არყის ხე ლაქიანი შავი და თეთრი ღეროებით,

შენიშვნა. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებმა ყურადღებით შეისწავლონ სურათი, ვიზუალურად იმოგზაურონ მის სივრცეში, შეხედონ დეტალებს და შეეცადონ რაც შეიძლება მეტი გასცენ. დეტალური აღწერაყოველი სურათი. აუცილებელია სკოლის მოსწავლეებს ავუხსნათ, რომ მათ შეუძლიათ გამოიყენონ ისეთი ცნებები, როგორიცაასურათის წინა პლანი, შუა და ფონისასურველია მხოლოდ საჭიროების შემთხვევაში (ისე, რომ ყველამ წარმოიდგინოს ამა თუ იმ ობიექტის მდებარეობა).უმჯობესია არ გამოიყენოთ ეს ტერმინები ნახატზე ზეპირ ან წერილობით ნარკვევში.

3. როგორ ფიქრობთ, დღე მზიანია თუ მოღრუბლული, ცხელია თუ გრილი, ქარია თუ მშვიდი?ამას სკოლის მოსწავლეები იტყვიანმზიანი დღე, ცხელი, მაგრამ ქარიანი . სთხოვეთ მათ დაასაბუთონ პასუხი. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებმა კიდევ ერთხელ დააკვირდნენ სურათის დეტალებს და შეამჩნიონ როგორბალახი და ღრუბლები ნათელია, კონტრასტული განათებით .

4. რა გეხმარებათ ქარის დანახვაში?(გთხოვთ გაითვალისწინოთხის ტოტები და ფოთლები , ზეღრუბლები ცურავს ცაში .)

5. "იმოგზაურე" სურათზე . ამის გაკეთება, წარმოიდგინეთ როგორარყის ფოთოლი გაფრინდება, ქარმა დაიჭირა. შეეცადეთ ბავშვებმა შეამჩნიონ, რომ ქარის მიერ ამოძრავებული მკვრივი ღრუბლებისა და ხის ტოტებით მოქცეული ტოტების გარდა, ქარიანი ამინდის მტკიცებულებაა.ნავების იალქნები, რომლებიც სწრაფად მიცურავდნენ მდინარის გასწვრივ . კითხვების ეს ბლოკი საშუალებას აძლევს სტუდენტებს შეიგრძნონ მოძრაობა, რომელიც გასდევს სურათს და ვიზუალურად „დაითვისოს“ მისი სივრცე.

6 . გესმით, რას ამბობს სურათის სათაური? როგორ ფიქრობთ, ნახატის სათაური გამოხატავს მის თემას თუ მხატვრის მთავარ შთაბეჭდილებას?ამას სტუდენტები გამოიცნობენნახატის სათაურში ჩვენ ვსაუბრობთმწვანე ფოთლების შრიალზე, რომლებიც ქარში ფრიალებს. ნახატის სათაური „მწვანე ხმაური“ გამოხატავს მხატვრის ერთ-ერთ შთაბეჭდილებას, უფრო სწორედ, მის ხმოვან შთაბეჭდილებას ზაფხულის ქარიანი დღის შესახებ.

7. დაუბრუნდით სურათს ფრანგი მხატვარიკლოდ მონეს „გასეირნება“ და შეადარე არკადი რილოვის ნახატს. სად იყო ფრანგი მხატვარი, როცა ქალბატონს და ბავშვს ხატავდა - გორაზე თუ დაბალ ადგილას? სად იყო რუსი მხატვარი, როცა თავის პეიზაჟს ხატავდა, კლოდ მონეს ნახატი ქვემოდან იყო დაწერილი, ანუ ფრანგი მხატვარი იყო დაბლობში და ზემოდან იყურებოდა? ამით ქალის ფიგურა თითქოს მიწაზე მაღლა დგას და ცის ნაწილს ფარავს. მიეცით ბავშვებმა ყურადღება მიაქციონ, თუ როგორ წერია ქოლგა და წარმოიდგინეთ, რა კუთხით შეიძლება მისი დანახვა ასე. თქვენ ასევე შეგიძლიათ აუხსნათ ბავშვებს ესთვალსაზრისი ქვემოდან ფერწერაზოგჯერ "ეძახიან" "ბაყაყის" პერსპექტივას. რუსულიმხატვარმა დახატა თავისი პეიზაჟი, რომელიც დგას გორაზე (მხოლოდ ხეების ზემოთ

გამოსახულია წინა პლანზე), რამაც მას საშუალება მისცა ეჩვენებინა ჰორიზონტამდე გაშლილი დისტანციები. ეს შეგიძლიათ სკოლის მოსწავლეებს უთხრათამ ხედს ზემოდან ქვემოთ ეწოდება "არწივის" პერსპექტივა .

8. მხატვრები ასახავდნენ წლის ერთსა და იმავე დროს თუ სხვადასხვა დროს? მსგავსი ამინდია მათ ნახატებში? რა არის ეს მსგავსება?

ამ კითხვების მიზანია მოსწავლეებმა ამის აღმოჩენაორივე ნახატი ასახავს ზაფხულის მზიან, ქარიან დღეს.

9. დაფიქრდით, როგორ ეცემა ჩრდილი მონეს ნახატზე ქალბატონის ფიგურიდან. შეგიძლიათ განსაზღვროთრომელ მხარეს მდებარეობს მზე?

ახლა ყურადღება მიაქციეთ, როგორ იშლება ხეების ჩრდილები რილოვის ნახატში. დაადგინეთ, რომელი მხრიდან ანათებს მზე. ცოდნა, რომელიც ბავშვებმა მიიღეს გაკვეთილებზე „ჩვენს ირგვლივ“ დაეხმარება მათ დაადგინონ, რომ კლოდ მონეს ნახატში მზე მდებარეობს ფიგურების უკან, ოდნავ მარჯვნივ, ხოლო რილოვის ნახატში. მზე არის ხეების წინ (თითქოს გვერდითი მნახველიდან) მარცხნივ.

10. ჩანს თუ არა კლოდ მონეს ნახატზე,რა მიმართულებით უბერავს ქარი ? როგორ ხედავთ ქარის მიმართულებას არკადი რილოვის ნახატში, თუ ვიმსჯელებთ იმ მიმართულებით, თუ რა მიმართულებით იხრება ბალახი და როგორ ტრიალებს ქვედაკაბა? ქალის ფიგურა, კლოდ მონეს ნახატში ქარი მარჯვნიდან მარცხნივ უბერავს. და ქარის მიმართულება არკადი რილოვის ნახატში ჩანს იმით, თუ როგორ ფრიალებს ხეების ტოტები და როგორ ივსება მდინარის გასწვრივ მცურავი ნავების იალქნები.რუსი მხატვრის ნახატში ქარი უბერავს, პირიქით, მარცხნიდან მარჯვნივ. 11. გესმით ქარის ხმა ამ ნახატებში - გესმით ხმები, რომლებითაც ის არის სავსე? და გრძნობ სურნელს, რომელიც ქარმა მოიტანა?ნახატის „მწვანე ხმაურის“ დათვალიერებისას თქვენ გესმით ფოთლების შრიალი, ბალახისა და ყვავილების სუნი, იგრძნობთ ტენიან მდინარის ჰაერს, რომელსაც ქარი მოაქვს. ისმინე ქარი

ნახატი „გასეირნება“ ჩანს ქარში ფრიალებსა და ტრიალში კალთის შრიალში, ასევე ფრიალებს. დაჭიმული ქსოვილიქოლგა, რომელიც დაძაბულია ჰაერის ნაკადებით. ფრანგი მხატვრის ნახატს რომ უყურებ, შეგიძლია წარმოიდგინო, რომ ქარი თბილი ბალახის, ველური ყვავილების და, შესაძლოა, ქალის სუნამოს ოდნავ სურნელს ატარებს.

12. რა მსგავს გამოცდილებას გვიზიარებენ ხელოვანები?ორივე ხელოვანი ჩვენთან იზიარებს სივრცის, დიდი ჰაეროვანი სივრცეების განცდას, რომლის გადმოცემასაც ქარის გამოსახვით ახერხებენ. პირველ შემთხვევაში (რილოვში) სივრცის განცდა ჩნდება იმის გამო, რომ ქარის გამოსახულება წინა პლანზე შერწყმულია დიდ ხედთან, ხოლო მეორე შემთხვევაში (მონეში) - იმის გამო, რომ ორი -სურათის მესამედი ცის გამოსახულებას იკავებს. ორივე ნახატში ირგვლივ ყველაფერი სავსეა მოძრაობით. ორივე მხატვარი იზიარებს სიახლისა და თავისუფლების შთაბეჭდილებას, რაც გამოწვეულია ზაფხულის მზიანი დღეებით, რომელიც ერთდროულად არის ცხელი და ქარიანი.