ჩამოტვირთეთ ბრძოლის პრეზენტაცია სტალინგრადის სანგრებში. ვიქტორ ნეკრასოვი. სიტუაციის გადაწყვეტა. წერილობითი სამუშაო ჯგუფურად

გაკვეთილის თემა:"ადამიანი და ომი" (ვ. ნეკრასოვის მოთხრობის მიხედვით "სტალინგრადის სანგრებში")

გაკვეთილის მიზნები:

• საგანმანათლებლო:
• სტუდენტების მიერ მოვლენებზე ფაქტობრივი ინფორმაციის გააზრება და ათვისება, მოვლენათა მნიშვნელობის ოფიციალურად მიღებული შეფასებები მხატვრულ ლიტერატურაში.
• საგანმანათლებლო:
• განზოგადების უნარის გამომუშავება შედარებისა და უნარების განხორციელების გზით, როგორიცაა პრობლემის გადაჭრა, კონცეპტუალური მანიპულირება და მსჯელობა.
• საგანმანათლებლო:
• პიროვნების მორალური, პატრიოტული თვისებების ჩამოყალიბება, რაც გულისხმობს სტუდენტებისთვის პირადი პატრიოტული პოზიციის თავისუფალ, დასაბუთებულ არჩევანს.

აღჭურვილობა:

• სკოლის ბიბლიოთეკის წიგნების გამოფენა "ომით დამწვარი ხაზები" ;
• ვოლგოგრადის დასამახსოვრებელი ადგილების ფერადი რეპროდუქციები: მამაევი კურგანი, მარადიული ცეცხლი, დაღუპული მებრძოლების მოედანი;
• სლაიდები ( დანართი 1 )
• სასწავლო ბარათი სტუდენტებისთვის ( დანართი 2 )

გაკვეთილის ტიპი:კომბინირებული

ეპიგრაფი

ყველას სახელით გავიხსენოთ, მწუხარებით გავიხსენოთ...
ეს აუცილებელია - არა მკვდრებისთვის! ცოცხალს ეს სჭირდება!

რ.როჟდესტვენსკი

Გაკვეთილის გეგმა:

1. სტალინგრადის ბრძოლა საკვანძო მომენტია რუსეთის ისტორიაში.
2. ვ.ნეკრასოვის წიგნის თხრობის ორიგინალობა.
3. ომი ინტელექტუალური ლეიტენანტი იური კერჟენცევის თვალით.
4. ვალეგა რუსული სოფლის ზნეობის მატარებელია.
5. რუსეთის სიყვარული გამარჯვებული ხალხის ძალაა.

გაკვეთილების დროს

1. გაცნობითი-მოტივაციური ეტაპი (მიზნის დასახვა)

მასწავლებლის სიტყვა:დიდი სამამულო ომი... სულ უფრო და უფრო შორდება ჩვენგან. ჩვენ ნაკლებად დავინტერესდით ამ ომის ისტორიით და მოვლენებისა და ფაქტების გაშუქებისას ვდევნით სენსაციას, მეცნიერებასა და მტკიცებულებებს მხატვრული ლიტერატურით ვცვლით.
რაც უფრო შორს ვართ ამ მოვლენებს, მით უფრო წინააღმდეგობრივია აზრი ამ დიდ ომში საბჭოთა ხალხის გამარჯვების მიზეზებზე. ზოგიერთი დასავლელი ისტორიკოსი და სამხედრო ლიდერი
ისინი ამტკიცებენ, რომ ჰიტლერის არმიის დამარცხების მიზეზი არის საშინელი სიცივე, ტალახი, თოვლი და სიმინდისა და მზესუმზირის მოუვლი მინდვრები.
შეიძლება ამაზე შევთანხმდეთ?

ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად ჩვენ გვჭირდება ფაქტები და მტკიცებულებები. და ყველაზე გასაოცარი მტკიცებულება შეიძლება იყოს დოკუმენტები და ლიტერატურა, რომლებიც, ტოლსტოის თქმით,
”... ომის დღეებში ეს ხდება ჭეშმარიტად ხალხური ხელოვნება.” ის ატარებს გრძნობებისა და აზრების ჭეშმარიტებას, ხალხის მორალურ მდგომარეობას მძიმე განსაცდელების პერიოდში.
დღეს ფაქტის როლი იქნება ბრძოლა, სიდიადე, რომლის მასშტაბები ეჭვგარეშეა. უკვე 64 წელია, 2 თებერვალს, იმ დღეს, როდესაც წითელმა არმიამ დაამარცხა ნაცისტური ჯარები სტალინგრადში, გვახსოვს სტალინგრადის ბრძოლის გმირები. ექვსი თვის განმავლობაში მთელი მსოფლიოს ყურადღება მიპყრობილი იყო ქალაქზე ვოლგაზე. რა მნიშვნელობას ანიჭებდა ჰიტლერი სტალინგრადის აღებას, რა მნიშვნელობა აქვს ამ ბრძოლაში საბჭოთა ჯარების გამარჯვებას?! ამის შესახებ რუსლანი მოგვითხრობს, რომელიც მუშაობდა ისტორიულ დოკუმენტებთან და რაც მთავარია, სამხედრო დიდების ადგილებს ეწვია, რადგან ამ ქალაქში რუსული არმიის რიგებში მსახურობდა.

2. სასწავლო ობიექტის დაზუსტება

სტუდენტის გამოსვლა ალგორითმის მიხედვით გზავნილით „სტალინგრადის ბრძოლა“ (სიტყვის დროს პროექტორზე მაუწყებლობს სლაიდები „სტალინგრადის ბრძოლა“):

• გერმანული ჯარების ამოცანა;
• საბჭოთა ჯარისკაცების გმირობა და გამბედაობა;
• ოპერაციის ურანის შედეგები, სტალინგრადის ბრძოლის მნიშვნელობა.

(ფახრუტდინოვი რუსლანი, რომელიც მსახურობდა ვოლგოგრადში და ეწვია მამაევის კურგანს, სადაც 1967 წელს გაიხსნა სტალინგრადის ბრძოლის გმირების ძეგლი-ანსამბლი).

Სტუდენტი. 1942 წლის ივლისის შუა რიცხვებში გერმანული ჯარები სტალინგრადისკენ გაემართნენ. მათი ამოცანა იყო ვოლგის გასწვრივ კავკასიისა და რუსეთის ცენტრთან დამაკავშირებელი მარშრუტების გაჭრა, წითელი არმიის ძალების დამარცხება, რაც საფრთხეს უქმნიდა კავკასიისკენ მიმავალი გერმანული ჯარების ძირითადი ჯგუფის მარცხენა ფლანგს. ქალაქის აღების დავალება დაეკისრა ფელდმარშალ პაულუსის მე-6 არმიას. გერმანელებმა ხელიდან გაუშვეს შესაძლებლობა აეღოთ ქალაქი მოძრაობაში. მხოლოდ 13 სექტემბერს მოახერხეს სადგურის და ქალაქში გაბატონებული მამაევის კურგანის აღება. ორი კვირის განმავლობაში სასტიკი ბრძოლა მიმდინარეობდა სადგურისთვის, რომელმაც 13-ჯერ შეიცვალა ხელი. ქალაქისთვის ბრძოლა ორ თვეზე მეტ ხანს გაგრძელდა. მტრის ძალები ჯიუტი წინააღმდეგობით ამოწურა, საბჭოთა ჯარებმა დაიწყეს
1942 ოპერაცია ურანი, ამავდროულად საბჭოთა-გერმანიის ფრონტზე ძალთა საერთო ბალანსი შეიცვალა წითელი არმიის სასარგებლოდ.
100 ათასზე მეტი ჯარისკაცი და ოფიცერი დაკარგა ბრძოლების, შიმშილისა და ყინვის შედეგად, 1943 წლის 2 თებერვალს გერმანული ჯარების ჯგუფმა კაპიტულაცია მოახდინა.
პირველად მეორე მსოფლიო ომის დაწყების შემდეგ, გერმანიის არმიამ განიცადა ასეთი სერიოზული
დამარცხება. სტალინგრადის გამარჯვებამ აღნიშნა რადიკალური ცვლილებების დასაწყისი დიდი სამამულო ომისა და მეორე მსოფლიო ომის მსვლელობაში.

3. დავალების დაზუსტება

მასწავლებელი.

ყველას სახელით გავიხსენოთ, მწუხარებით გავიხსენოთ...
ეს აუცილებელია - არა მკვდრებისთვის! ცოცხალს ეს სჭირდება!

რ.როჟდესტვენსკი

ამ მარტივი ჭეშმარიტების გაგება გახდა სტიმული მწერალთა თაობისთვის, რომელმაც მეორე მსოფლიო ომი გაიარა, კვლავ და ისევ ახლო წარსულის მოვლენებს დაუბრუნდეს. შემდეგ მწერალთა კავშირის დაახლოებით მესამედი წავიდა ფრონტზე (ომის კორესპონდენტები, ჯარისკაცები, ოფიცრები, პოლიტიკური მუშაკები). იყვნენ ისეთებიც, რომლებიც არ იყვნენ მწერალთა ორგანიზაციის წევრები და პირდაპირ სანგრებიდან მოდიოდნენ ლიტერატურაში.
ომის დროს და ომისშემდგომ პირველ წლებში, მწერლები ცდილობდნენ დაუყოვნებლივ მიეწოდებინათ მკითხველისთვის ის, რაც ნახეს და განიცადეს.
ომის შესახებ ნამდვილი აღმოჩენა ლიტერატურაში იყო ფრონტის ხაზის მწერლის ვიქტორ ნეკრასოვის მოთხრობა „სტალინგრადის სანგრებში“, რომელიც გამოქვეყნდა 1946 წელს. მან გააოცა მილიონობით მკითხველი თავისი გულწრფელობითა და პირდაპირობით და მწერალს ნამდვილი პოპულარობა მოუტანა.

Საინფორმაციო ფურცელი(სლაიდი პროექტორზე)

ვიქტორ პლატონოვიჩ ნეკრასოვი დაიბადა 1911 წლის 17 ივნისს კიევში. მომავალი მწერლის მამა ექიმი იყო. ვიქტორი ჩაირიცხა კიევის სამშენებლო ინსტიტუტის არქიტექტურულ ფაკულტეტზე და ასევე სწავლობდა თეატრალურ სტუდიაში. 1941 წლიდან 1944 წლამდე იყო ფრონტზე, როგორც პოლკის ინჟინერი და საინჟინრო ბატალიონის მეთაურის მოადგილე და მონაწილეობდა სტალინგრადის ბრძოლაში. 1945 წლის დასაწყისში დაჭრის შემდეგ დემობილიზებულია. თავისი პირველი ნაწარმოებისთვის, მოთხრობისთვის "სტალინგრადის თხრილებში" (1946), მწერალს მიენიჭა სტალინის პრემია, II ხარისხის. თუმცა, მომავალში მწერლის ცხოვრებაში ყველაფერი არ იყო აყვავებული.
1973 წელს, ლიბერალური ხასიათის უყურადღებო განცხადებების გამო, ვიქტორ პლატონოვიჩ ნეკრასოვი გააძევეს პარტიიდან. ერთი წლის შემდეგ მის ბინაში ჩატარდა ჩხრეკა, რის შედეგადაც ყველა ხელნაწერი ამოიღეს. იმავე 1974 წელს. მწერალმა საბჭოთა კავშირი დატოვა და პარიზში დასახლდა. 1975 წლიდან 1982 წლამდე ის იყო ჟურნალ Continent-ის მთავარი რედაქტორი.
ვ.ნეკრასოვი გარდაიცვალა 1987 წლის 3 სექტემბერს.

– ბოლო გაკვეთილზე გავეცანით ლიტერატურის განვითარების თავისებურებებს დიდი სამამულო ომისა და ომისშემდგომი ათწლეულის განმავლობაში და გამოვყავით სამხედრო პროზის სამი ნაკადი.

Საინფორმაციო ფურცელი(სლაიდი პროექტორზე)

ვ. ნეკრასოვის მოთხრობა დგას "ლეიტენანტი პროზის" სათავეში.
ომის შესახებ ნამდვილი სიმართლე დაიწერა 1950-1980-იან წლებში, როდესაც ისინი, ვინც იბრძოდნენ საკუთარ თავს, იჯდნენ თხრილებში, მეთაურობდნენ ბატარეას და იბრძოდნენ ყოველი დუიმი მიწისთვის. ომის ნამდვილი სახე, ჯარისკაცის რთული სამუშაოს არსი, დანაკარგების ღირებულება და ზარალის ჩვევა - ეს არის ის, რაც აღმოჩნდა გმირების და მათი ავტორების აზროვნების საგანი. ამიტომ, სწორედ ამ მოთხრობის ფურცლებზე შევეცდებით ვიპოვოთ პასუხი დასმულ კითხვაზე. კონკრეტულად რა არის გამარჯვებული ხალხის ძალა?

ახლა 6 წუთის განმავლობაში. იმუშავებთ ჯგუფებში. მოგიწევთ პერსონაჟების ვერბალური პორტრეტების შექმნა, მათი დადებითი და უარყოფითი თვისებების ხაზგასმა; გააანალიზეთ მათი ქმედებები, ყურადღება მიაქციეთ თითოეული მათგანის ცხოვრებისეულ ფასეულობებს. ჯგუფების წარმომადგენლები კომენტარს გააკეთებენ მიღებულ შედეგებზე, თავიანთი არჩევანის დასაბუთებით (სასურველია მოთხრობის ტექსტის გამოყენებით).

4. სიტუაციის მოგვარება. წერილობითი სამუშაო ჯგუფურად

ჯგუფი No1

მთხრობელი: ლეიტენანტი იური კერჟენცევი. გმირის ომამდელი პროფესია ეწინააღმდეგება მის ამჟამინდელ კვალიფიკაციას, როგორც მეფხანა - ის გაწვრთნილი არქიტექტორია, რომელმაც ისწავლა არა ნგრევა, არამედ აშენება. გმირი თავად ავტორია, რომელიც მონაწილეობდა სტალინგრადის ბრძოლებში. მოთხრობა გახდა მწერლის ერთგვარი დღიური, რომელშიც ის აღწერდა ყველაფერს, რასაც ფრონტზე აწყდებოდა.

1. მოთხრობის ტექსტის გამოყენებით, დანართი No1, შეადგინეთ სინქრონიზაცია „იური კერჟენცევი“
2. სცადეთ ახსნათ, რატომ არის ომი წარმოდგენილი ინტელექტუალური გმირის თვალით?

ჯგუფი No2

ვ. ნეკრასოვის მოთხრობაში არ არის განვითარებული მოვლენების ფართო პანორამული აღწერა. ნაწარმოები ეფუძნება სხვა ჭეშმარიტებას - „თხრილის სიმართლეს“, რომელიც გამოვლინდა მხოლოდ საომარი მოქმედებებში მონაწილეობის უშუალო გამოცდილებით. ფრონტზე ბევრად უფრო ფასდება შენს გვერდით მებრძოლი ამხანაგების საიმედოობა და სიძლიერე და ამიტომ ადამიანები იყოფიან არა წოდებით, არამედ ადამიანური თვისებებით. მისი 18 წლის მოწესრიგებული ვალეგას კერჟენცევისადმი შემაძრწუნებელი ერთგულება ეფუძნება არა იმდენად ბრძანებას, რამდენადაც ინტელექტუალურ ლეიტენანტსა და გაუნათლებელ ბიჭს შორის დამკვიდრებულ ურთიერთგაგებას.
ვ. ნეკრასოვის მოთხრობის "სტალინგრადის თხრილებში" ტექსტის გამოყენებით შექმენით გმირის ვერბალური პორტრეტი, "პასპორტი" (აღნიშვნის გრაფიკი) "ვალეგა" საკვანძო სიტყვების გამოყენებით.

5. მიღებული შედეგების დემონსტრირება და განხილვა

ჯგუფის წარმომადგენლები აჩვენებენ მიღებულ შედეგებს, ამართლებენ თავიანთ არჩევანს.

ჯგუფი No1

სინქვაინი "იური კერჟენცევი"

იური კერჟენცევი
ინტელექტუალური, გულწრფელი, პასუხისმგებელი
ფიქრობს, აანალიზებს, აფასებს, ახსოვს
"როგორც ყველა"

ვ.პ.ნეკრასოვი

ვიქტორ ნეკრასოვმა თავისი ომამდელი წარსული მთავარ გმირს იური კერჟენცევს „დაუთმო“, რითაც მას უფლება მისცა თავისუფლად და კონფიდენციალურად ისაუბრა პირველ პირში. ლეიტენანტის თვალით მათ დაინახეს უკანდახევის გზები, თხრილის ცხოვრება და შეტაკებები მამაევის კურგანის ფერდობებზე. ვ. ნეკრასოვს სჭირდება, რომ კერჟენცევი იყოს "როგორც ყველა". ომის წლებში ეს ნიშნავდა მზადყოფნას გაეზიარებინათ ნებისმიერი გაჭირვება და საფრთხე ხალხისთვის.

2. ინტელექტის ნიშანივ. ნეკრასოვისთვის - არა უმაღლესი განათლების დიპლომი, არა "გონებრივი" პროფესიით ჩართვა, არამედ კატეგორია, პირველ რიგში, მორალური.

მაგალითი.ბატალიონის მეთაური შირიაევი და თავად კერჟენცევი ყველაფერს აკეთებენ იმისთვის, რომ რაც შეიძლება მეტი ადამიანის სიცოცხლე გადაარჩინოს, მაგრამ თავიანთი მოვალეობა შეასრულონ. და მათგან განსხვავებით, არის კალუჟსკის გამოსახულებები, რომელიც ფიქრობს მხოლოდ იმაზე, თუ როგორ გადარჩეს სასტიკ ხორცსაკეპ მანქანაში, როგორ იშოვო სამსახური უკანა მხარეს, რათა არ აღმოჩნდეს ფრონტის ხაზზე; აბროსიმოვი, რომელიც თვლის, რომ თუ დავალება დაისვა, მაშინ ის უნდა დასრულდეს, დანაკარგების მიუხედავად, ხალხი ტყვიამფრქვევის დამანგრეველი ცეცხლის გამოვლენას.
სხვა ინტელექტუალთან, ასეულის მეთაურ ფარბერთან საუბარში კერჟენცევი ამტკიცებს: „წარსულის, უფრო სწორად, წარსულის ცუდის გაანალიზებას აზრი აქვს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ამ ანალიზის საფუძველზე შესაძლებელია აწმყოს გამოსწორება ან მომზადება. მომავალი.” ჩემი აზრით, ძნელია ცხოვრება, თუ გამუდმებით ფიქრობ შენს შეცდომებზე და ამის გამო საკუთარ თავს საყვედურობ.
კერჟენცევს ჯერ კიდევ არ აქვს წარმოდგენა, რამდენად რთული და აუტანელია ცხოვრება, საკუთარ შეცდომებზე ფიქრი. მაგრამ მომავალში მათი თავიდან აცილების სხვა გზა არ არსებობს. ადამიანებმა უნდა გააანალიზონ წარსული, უპირველეს ყოვლისა, მასში არსებული ცუდი.
ლეიტენანტი ფარბერი თავს იწონებს და საკუთარ თავს ადანაშაულებს სამხედრო უნარების ნაკლებობაში და სამხედრო მომზადებისა და ფიზიკური მომზადების უგულებელყოფაში. ამ უკმაყოფილებამ იგი საბრძოლო მეთაურად აქცია.
ნარატიული აღწერილობები და ლანდშაფტის ჩანახატები განსაკუთრებით თავშეკავებულია: ადამიანი გრძნობს, რომ სამყარო ღრმად განათლებული ადამიანის აღქმაშია მოცემული, მაგრამ გარკვეულწილად გამაგრებული განსაცდელების ტვირთის ქვეშ, რომელიც მას შეემთხვა. კერჟენცევი არაერთხელ იჭერს თავს იმის ფიქრში, რომ აქ, ომში, მშვიდობიანი ცხოვრებიდან გამოტანილი ზოგიერთი ყოფილი ღირებულებები კარგავს აბსოლუტურობას და აღმოჩნდება შორეული და გაუგებარი (თავი 11 გვ. 64).
„ეს ყველაფერი ოდესღაც მაინტერესებდა და მაწუხებდა, ახლა კი შორს, შორს წავიდა... არქიტექტურა, მხატვრობა, ლიტერატურა... ომის დროს არც ერთი წიგნი არ წამიკითხავს. და არ მინდა. ეს არ გრძელდება... ეს ყველაფერი მოგვიანებით, მოგვიანებით.ეს მოგონებები არ არის განდევნილი მეხსიერებიდან, ისინი მხოლოდ მის ყველაზე ინტიმურ თაროზეა განზე - მომავლისთვის.
გმირის ფიქრებში მუდმივად ჟღერს სხვა ადამიანების ცოცხალი მეტყველება: ქალები, რომლებიც აცილებენ ჯარისკაცებს, თანამებრძოლებს. გმირი შთანთქავს ათასობით რუსი ადამიანის გრძნობებსა და გრძნობებს, რომლებიც განიცდიან ტრაგედიას უკან იხევს(თავი 9, გვ. 50).
მოთხრობის გმირები რუსული ინტელიგენციის მარადიული კითხვის წინაშე დგანან : ვინ არის დამნაშავეჩვენი ჯარების ომისთვის მოუმზადებლობაში, წითელი არმიის უკან დახევაში, იმაში, რომ მტერმა უკვე მიაღწია ვოლგას? მოთხრობის გმირები გრძნობენ როგორც მათი პოლკის მდგომარეობის სიმძიმეს, ასევე ფრონტზე არსებულ ზოგად უბედურებას. თუმცა, ისინი არ აძლევენ თავისუფლებას თავიანთ გრძნობებს. მათ საუბარში შესამჩნევია მხოლოდ დახვეწილი გამონათქვამი, ემოციური გამოხტომები ჩახშულია. ბუნდოვნად აცნობიერებენ არსებობის გაგების არასრულყოფილებას, ისინი არ ჩქარობენ დასკვნების გაკეთებას. "ომში შენ არასდროს არაფერი იცი გარდა იმისა, თუ რა ხდება შენს ცხვირწინ", - როგორც ჩანს, თავს იმართლებს კერჟენცევი. მაგრამ ის, რაც ჩვენს ცხვირქვეშ ხდება, საკმარისზე მეტია (თავი 10, გვ. 59).

ჯგუფი No2.

აღნიშვნის გრაფიკი "ვალეგა"

Არაფერი განსაკუთრებული. მაგრამ ჭეშმარიტი გმირობა არ არის საჩვენებელი, მშვენიერი ღვაწლი, არამედ ჩვეულებრივი უღიმღამო შრომა, შეუმჩნეველი და არავის მიერ შეფასებული.

6. მიღებული პროდუქციის სისტემატიზაცია. შთაბეჭდილებების გაცვლა

სწორედ ისინი, ვალეგასავით ატარებენ სანგრებში საათებს, დღეებს, კვირებს... სწორედ ისინი, ხმამაღალი სიტყვების გარეშე, იბრძვიან ყოველი სანტიმეტრი მიწისთვის.
მწერალი ისევ და ისევ სვამს კითხვას: როგორ იყო შესაძლებელი მაშინ, 1942–1943 წლებში? გაუძლო ყველაფერს და დაიცვას ქალაქი? მოდი ხელახლა წავიკითხოთ მოთხრობის მე-16 თავი (გვ. 96–97) რაზე საუბრობენ ჯარისკაცები ბრძოლებს შორის? მათი მიწის შესახებ, მარცვლეულის მოსავლის შესახებ, ისინი მღერიან სიმღერას დნეპერზე და წეროებზე. ყველა მებრძოლი მომავლის, მშვიდობიანი ცხოვრების აღდგენის იმედით ცხოვრობს. ისინი არ ფიქრობენ ექსპლუატაციაზე და დიდებაზე, არამედ უბრალო, მაგრამ ყველასთვის მნიშვნელოვან რამეზე. კავშირი სამყაროსთან, მშობლიურ მიწასთან განსაკუთრებით მწვავედ ვლინდება ომის ტრაგიკულ მომენტებში.
და შემთხვევითი არ არის, რომ კერჟენცევი იხსენებს ლ. ტოლსტოის სიტყვებს „პატრიოტიზმის ფარული სითბოს“ შესახებ. გმირი გონებაში აერთიანებს ამ ომსა და 1812 წლის ომს, ფიქრობს „სასწაულზე“, რომელიც გადაარჩენს რუსეთს და რომელსაც პატრიოტიზმი ჰქვია.
იმედი მაქვს, დღევანდელმა გაკვეთილმა ჩვენთან დაგვაახლოვა ის „თხრილის“ დღეები და მივხვდით, რა არის გამარჯვებული ხალხის ძალა. ეს სიძლიერე მდგომარეობს რუსეთისადმი დიდ სიყვარულში, პატრიოტიზმში, ყველას გაცნობიერებაში მათი პირადი წვლილი გამარჯვების საერთო საქმეში.
დიდი სამამულო ომის თემა დღემდე რჩება ლიტერატურის ერთ-ერთ წამყვან თემად.
მაგრამ ლიტერატურა უბრუნდება ომის მოვლენებს არა მხოლოდ იმისთვის, რომ კვლავ და ისევ აჩვენოს ჩვენი ხალხის რთული გზა, არამედ იმისთვის, რომ წარსულის გამოცდილებამ გააფრთხილოს მომავალში კატასტროფული შეცდომები.

და კიდევ ბევრი რამ გაკეთდება,
თუ დაგიძახებენ მომავალ მოგზაურობაზე,
მაგრამ სამშობლოს გრძნობები უფრო ნათელი და სუფთაა
ხალხი ვერასოდეს იპოვის.
ადამიანი იბადება ამ გრძნობით,
მასთან ერთად ცხოვრობს და მასთან ერთად კვდება.
ყველაფერი გაივლის, მაგრამ სამშობლო დარჩება,
თუ ამ გრძნობას შევინარჩუნებთ.

ვ.ფირსოვი

7. საშინაო დავალება

მოსწავლეებს ეძლევათ მომავალი გაკვეთილის გეგმა.

8. რეფლექსია

მოსწავლეები წერენ „გაკვეთილის“ სინქრონიზაციას.

ნეკრასოვი არ აღწერს ბრწყინვალე გამარჯვებულ ბრძოლებს და არც გერმანელ დამპყრობლებს წარმოაჩენს როგორც გამოუცდელ ბიჭებს. ის აღწერს ყველაფერს ისე, როგორც სინამდვილეში იყო. ნეკრასოვი არ აღწერს ბრწყინვალე გამარჯვებულ ბრძოლებს და არც გერმანელ დამპყრობლებს წარმოაჩენს როგორც გამოუცდელ ბიჭებს. ის აღწერს ყველაფერს ისე, როგორც სინამდვილეში იყო.

დასკვნები: ამ ნაწარმოების ორიგინალობა, უპირველეს ყოვლისა, მდგომარეობდა იმაში, რომ ომი აჩვენეს "თხრილებიდან", უშუალო მონაწილეების თვალით, როგორც წესი, ახალგაზრდა, ჯერ კიდევ არაფრისმთქმელი ლეიტენანტების, ოცეულის და ბატალიონის მეთაურების თვალით. . ომის ნამდვილი სახე, ჯარისკაცის „შრომისმოყვარეობის“ არსი, დანაკარგების ღირებულება და ზარალის ჩვევა - აი, რა გახდა გმირების და მათი ავტორის ფიქრის საგანი.

ამბავი დაეხმარა იმის გაგებას, თუ რატომ გაიმარჯვა არმიამ, რომლის მრავალი მეთაური დააპატიმრეს და დახვრიტეს 30-იან წლებში; რატომ მოიგო კაცობრიობის ისტორიაში ყველაზე საშინელი ომი ქვეყანამ, რომელიც გადაურჩა რევოლუციას, სამოქალაქო ომს და ბოლშევიკურ-სტალინურ ტერორს. ამბავი დაეხმარა იმის გაგებას, თუ რატომ გაიმარჯვა არმიამ, რომლის მრავალი მეთაური დააპატიმრეს და დახვრიტეს 30-იან წლებში; რატომ მოიგო კაცობრიობის ისტორიაში ყველაზე საშინელი ომი ქვეყანამ, რომელიც გადაურჩა რევოლუციას, სამოქალაქო ომს და ბოლშევიკურ-სტალინურ ტერორს.

ნამუშევარი შეიძლება გამოყენებულ იქნას გაკვეთილებისთვის და მოხსენებებისთვის თემაზე "ფილოსოფია"

საიტის ამ განყოფილებაში შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ მზა პრეზენტაციები ფილოსოფიასა და ფილოსოფიურ მეცნიერებებზე. ფილოსოფიის დასრულებული პრეზენტაცია შეიცავს ილუსტრაციებს, ფოტოსურათებს, დიაგრამებს, ცხრილებს და შესასწავლი თემის ძირითად თეზისებს. ფილოსოფიური პრეზენტაცია რთული მასალის ვიზუალურად წარმოდგენის კარგი მეთოდია. ფილოსოფიის შესახებ მზა პრეზენტაციების ჩვენი კოლექცია მოიცავს სასწავლო პროცესის ყველა ფილოსოფიურ თემას როგორც სკოლაში, ასევე უნივერსიტეტში.

პრეზენტაციის გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში და შედით მასში: https://accounts.google.com

სლაიდის წარწერები:

ყველას სახელით გავიხსენოთ, ჩვენი მწუხარებით გავიხსენოთ... ეს აუცილებელია - მიცვალებულებისთვის კი არა! ცოცხალს ეს სჭირდება!

სიმართლე ომის შესახებ ვიქტორ ნეკრასოვის მოთხრობაში "სტალინგრადის სანგრებში"

სტალინგრადის ბრძოლას ორი ეტაპი ჰქონდა: თავდაცვითი და შეტევითი.

1942 წლის ივლისის შუა რიცხვებში გერმანული ჯარები სტალინგრადისკენ გაემართნენ. მათი ამოცანა იყო ვოლგის გასწვრივ კავკასიისა და რუსეთის ცენტრთან დამაკავშირებელი მარშრუტების გაჭრა, წითელი არმიის ძალების დამარცხება, რაც საფრთხეს უქმნიდა კავკასიისკენ მიმავალი გერმანული ჯარების ძირითადი ჯგუფის მარცხენა ფლანგს. ქალაქის აღების დავალება დაეკისრა ფელდმარშალ პაულუსის მე-6 არმიას. გერმანელებმა ხელიდან გაუშვეს შესაძლებლობა აეღოთ ქალაქი მოძრაობაში. მხოლოდ 13 სექტემბერს მოახერხეს სადგურის და ქალაქში გაბატონებული მამაევის კურგანის აღება. ორი კვირის განმავლობაში სასტიკი ბრძოლა მიმდინარეობდა სადგურისთვის, რომელმაც 13-ჯერ შეიცვალა ხელი. ქალაქისთვის ბრძოლა ორ თვეზე მეტ ხანს გაგრძელდა. მტრის ძალების ჯიუტი წინააღმდეგობით ამოწურვის შემდეგ, საბჭოთა ჯარებმა 1942 წლის ნოემბერში დაიწყეს ოპერაცია ურანი, ამ დროს საბჭოთა-გერმანიის ფრონტზე ძალების საერთო ბალანსი შეიცვალა წითელი არმიის სასარგებლოდ. 100 ათასზე მეტი ჯარისკაცი და ოფიცერი დაკარგა ბრძოლების, შიმშილისა და ყინვის შედეგად, 1943 წლის 2 თებერვალს გერმანული ჯარების ჯგუფმა კაპიტულაცია მოახდინა. გერმანიის არმიამ მეორე მსოფლიო ომის დაწყების შემდეგ პირველად განიცადა ასეთი სერიოზული მარცხი. სტალინგრადის გამარჯვებამ აღნიშნა რადიკალური ცვლილებების დასაწყისი დიდი სამამულო ომისა და მეორე მსოფლიო ომის მსვლელობაში. და კიდევ ბევრი რამ გაკეთდება,

ამ მარტივი ჭეშმარიტების გაგება გახდა სტიმული მწერალთა თაობისთვის, რომელმაც მეორე მსოფლიო ომი გაიარა, კვლავ და ისევ ახლო წარსულის მოვლენებს დაუბრუნდეს. შემდეგ მწერალთა კავშირის დაახლოებით მესამედი წავიდა ფრონტზე (ომის კორესპონდენტები, ჯარისკაცები, ოფიცრები, პოლიტიკური მუშაკები). იყვნენ ისეთებიც, რომლებიც არ იყვნენ მწერალთა ორგანიზაციის წევრები და პირდაპირ სანგრებიდან მოდიოდნენ ლიტერატურაში. ომის დროს და ომისშემდგომ პირველ წლებში, მწერლები ცდილობდნენ დაუყოვნებლივ მიეწოდებინათ მკითხველისთვის ის, რაც ნახეს და განიცადეს. ომის შესახებ ნამდვილი აღმოჩენა ლიტერატურაში იყო ფრონტის ხაზის მწერლის ვიქტორ ნეკრასოვის მოთხრობა „სტალინგრადის სანგრებში“, რომელიც გამოქვეყნდა 1946 წელს. მან გააოცა მილიონობით მკითხველი თავისი გულწრფელობითა და პირდაპირობით და მწერალს ნამდვილი პოპულარობა მოუტანა.

ვიქტორ პლატონოვიჩ ნეკრასოვი დაიბადა 1911 წლის 17 ივნისს კიევში. მომავალი მწერლის მამა ექიმი იყო. ვიქტორი ჩაირიცხა კიევის სამშენებლო ინსტიტუტის არქიტექტურულ ფაკულტეტზე და ასევე სწავლობდა თეატრალურ სტუდიაში. 1941 წლიდან 1944 წლამდე იყო ფრონტზე, როგორც პოლკის ინჟინერი და საინჟინრო ბატალიონის მეთაურის მოადგილე და მონაწილეობდა სტალინგრადის ბრძოლაში. 1945 წლის დასაწყისში დაჭრის შემდეგ დემობილიზებულია. თავისი პირველი ნაწარმოებისთვის, მოთხრობისთვის "სტალინგრადის თხრილებში" (1946), მწერალს მიენიჭა სტალინის პრემია, II ხარისხის. თუმცა, მომავალში მწერლის ცხოვრებაში ყველაფერი არ იყო აყვავებული. 1973 წელს, ლიბერალური ხასიათის უყურადღებო განცხადებების გამო, ვიქტორ პლატონოვიჩ ნეკრასოვი გარიცხეს პარტიიდან. ერთი წლის შემდეგ მის ბინაში ჩატარდა ჩხრეკა, რის შედეგადაც ყველა ხელნაწერი ამოიღეს. იმავე 1974 წელს. მწერალმა საბჭოთა კავშირი დატოვა და პარიზში დასახლდა. 1975 წლიდან 1982 წლამდე ის იყო ჟურნალ Continent-ის მთავარი რედაქტორი. ვ.ნეკრასოვი გარდაიცვალა 1987 წლის 3 სექტემბერს.

ნეკრასოვი წავიდა ფრონტზე ომის პირველ დღეებში, იბრძოდა სტალინგრადში, ორჯერ დაიჭრა და პირველად განიცადა ის, რაც აღწერილია "სტალინგრადის სანგრებში". მის მოთხრობაში არ არის არც გენერალი და არც პოლიტიკური კომისარი - მხოლოდ ჯარისკაცები და ოფიცრები.

სამხედრო პროზის სამი ნაკადი მხატვრული და დოკუმენტური ნაწარმოებები, რომელთა ცენტრში იყო რეალური ისტორიული პირები ან მოვლენები (ა. ბეკი „ვოლოკალამსკის გზატკეცილი“ (1944), ბ. პოლევოი „ნამდვილი კაცის ზღაპარი“ (1946) - გმირული. - ეპიკური ნაწარმოებები, ხალხის ღვაწლის განდიდება და მომხდარი მოვლენების მასშტაბის გაგება (ა. ტვარდოვსკი „ვასილი ტერკინი“, კ. სიმონოვი „ცოცხალი და მკვდარი“ (1959-1971) „ლეიტენანტის პროზა“ (1950 წ. -1970) მწერლების სურვილი, აჩვენონ ადამიანის ბედი ომის არაადამიანურ პირობებში, შეხედეთ მას უბრალო ჯარისკაცის, ოფიცრის თვალით (ვ. ნეკრასოვი „სტალინგრადის სანგრებში“ (1946), ი. ბონდარევი“ ბატალიონები ითხოვენ ცეცხლს“ (1957), კ. ვორობიოვი „მოკლული მოსკოვთან“ (1963 წ.)

ვ. ნეკრასოვის მოთხრობა დგას "ლეიტენანტი პროზის" სათავეში. ომის შესახებ ნამდვილი სიმართლე დაიწერა 1950-1980-იან წლებში, როცა ლიტერატურაში შემოვიდა ისინი, ვინც თვითონ იბრძოდა, იჯდა სანგრებში, მეთაურობდა ბატარეას და იბრძოდა ყოველი „დიუმი მიწისთვის“. ომის ნამდვილი სახე, ჯარისკაცის რთული სამუშაოს არსი, დანაკარგების ღირებულება და ზარალის ჩვევა - ეს არის ის, რაც აღმოჩნდა გმირების და მათი ავტორების აზროვნების საგანი. ამიტომ, სწორედ ამ ისტორიის ფურცლებზე შევეცდებით ვიპოვოთ პასუხი დასმულ კითხვაზე. კონკრეტულად რა არის გამარჯვებული ხალხის ძალა?

მოქმედება იწყება 1942 წლის ივლისში ოსკოლის მახლობლად უკან დახევით. გერმანელები მიუახლოვდნენ ვორონეჟს და პოლკი უკან დაიხია ახლად გათხრილი თავდაცვითი სიმაგრეებიდან ერთი გასროლის გარეშე, ხოლო პირველი ბატალიონი, ბატალიონის მეთაურის შირიაევის ხელმძღვანელობით, დარჩა საფარად. ბატალიონის მეთაურის დასახმარებლად რჩება მოთხრობის მთავარი გმირი ლეიტენანტი კერჟენცევიც. დადგენილი ორი დღის დასვენების შემდეგ, პირველი ბატალიონი გაიყვანეს. გზად ისინი მოულოდნელად ხვდებიან მეკავშირე პერსონალს და კერჟენცევის მეგობარს, ქიმიკოს იგორ სვიდერსკის, იმ ამბებით, რომ პოლკი დამარცხებულია, მათ უნდა შეცვალონ მარშრუტი და წავიდნენ მასთან შესაერთებლად, გერმანელები კი მხოლოდ ათი კილომეტრით არიან დაშორებული. კიდევ ერთი დღე დადიან, სანამ დანგრეულ ბეღელებში არ დასახლდებიან. იქ გერმანელები პოულობენ მათ. ბატალიონი იკავებს თავდაცვით პოზიციებს. ბევრი დანაკარგი. შირიაევი მიდის თოთხმეტი მებრძოლით, ხოლო კერჟენცევი მოწესრიგებულ ვალეგასთან, იგორთან, სედიხთან და შტაბის მეკავშირე ლაზარენკოსთან ერთად რჩება მათ დასაფარად. ლაზარენკო მოკლულია, დანარჩენები კი უსაფრთხოდ ტოვებენ ბეღელს და დაეჭერიან საკუთარ თავს. ეს არ არის რთული, რადგან გზის გასწვრივ არის დანაყოფები, რომლებიც უწესრიგოდ უკან იხევენ. ისინი ცდილობენ ეძებონ საკუთარი: პოლკი, დივიზია, ჯარი, მაგრამ ეს შეუძლებელია. უკან დახევა. დონის გადაკვეთა. ასე მიაღწევენ სტალინგრადს.

სტალინგრადში ისინი რჩებიან მარია კუზმინიჩნასთან, იგორის ყოფილი ასეულის მეთაურის სარეზერვო პოლკში და ცხოვრობენ დიდი ხნის დავიწყებული მშვიდობიანი ცხოვრებით. დიასახლისთან და მის მეუღლესთან ნიკოლაი ნიკოლაევიჩთან საუბრები, ჩაი ჯემით, სეირნობა მეზობლის გოგონასთან ლუსიასთან, რომელიც ახსენებს იური კერჟენცევს თავის საყვარელს, ასევე ლუსიას, ვოლგაში ცურვას, ბიბლიოთეკას - ეს ყველაფერი ნამდვილი მშვიდობიანი ცხოვრებაა. იგორი თავს იჩენს მეფურზე და კერჟენცევთან ერთად ხვდება რეზერვში, სპეციალური დანიშნულების ჯგუფში. მათი საქმეა ქალაქის სამრეწველო ობიექტების აფეთქებისთვის მომზადება. მაგრამ მშვიდობიანი ცხოვრება მოულოდნელად წყდება საჰაერო იერიშით და ორსაათიანი დაბომბვით - გერმანელებმა შეტევა დაიწყეს სტალინგრადზე.

სტალინგრადის მახლობლად მდებარე ტრაქტორების ქარხანაში გზავნიან მეფურნეებს. მცენარის ხანგრძლივი, შრომატევადი მომზადება აფეთქებისთვის მიმდინარეობს. დღეში რამდენჯერმე გვიწევს ჯაჭვის შეკეთება, რომელიც მორიგი დაბომბვისას გატყდა. მორიგეობებს შორის იგორი კამათობს გეორგი აკიმოვიჩთან, თბოელექტროსადგურის ელექტრო ინჟინერთან. გეორგი აკიმოვიჩი აღშფოთებულია რუსების ბრძოლის უუნარობით: „გერმანელები ბერლინიდან სტალინგრადამდე მანქანებით მივიდნენ, მაგრამ აქ ჩვენ ვართ პიჯაკებითა და კომბინეზონებით თხრილებში სამხაზიანი შაშხანით ოთხმოცდამეერთე წელიწადი“. გეორგი აკიმოვიჩი თვლის, რომ რუსების გადარჩენა მხოლოდ სასწაულს შეუძლია. კერჟენცევი იხსენებს ჯარისკაცებს შორის ბოლოდროინდელ საუბარს მათი მიწის შესახებ, „ცხიმიანი, როგორც კარაქი, პურის შესახებ, რომელიც მთლიანად გფარავს“. მან არ იცის რა დაარქვას. ტოლსტოიმ ამას "პატრიოტიზმის ფარული სითბო" უწოდა. ”ალბათ ეს არის სასწაული, რომელსაც გეორგი აკიმოვიჩი ელოდება, სასწაული უფრო ძლიერი, ვიდრე გერმანული ორგანიზაცია და ტანკები შავი ჯვრებით.”

ქალაქი ათი დღეა იბომბება, მისგან ალბათ არაფერია დარჩენილი და აფეთქების ბრძანება ჯერაც არ არის. 1942 წლის 23 აგვისტო

აფეთქების ბრძანების მოლოდინის გარეშე, სარეზერვო მესაზღვრეები იგზავნება ახალ დავალებაში - წინა შტაბში, საინჟინრო განყოფილებაში, ვოლგის მეორე მხარეს. ისინი იღებენ დანიშვნებს შტაბში და კერჟენცევი იგორთან უნდა განშორდეს. ის გაგზავნილია 184-ე დივიზიონში. ის ხვდება თავის პირველ ბატალიონს და მასთან ერთად გადადის მეორე მხარეს. მთელი სანაპირო ცეცხლშია მოცული.

ბატალიონი მაშინვე ერთვება ბრძოლაში. ბატალიონის მეთაური კვდება და კერჟენცევი იღებს ბატალიონის მეთაურს. მის განკარგულებაშია მეოთხე და მეხუთე ასეული და ფეხით მზვერავთა ოცეული სერჟანტ მაიორ ჩუმაკის მეთაურობით. მისი პოზიცია არის მეტიზის ქარხანა. აქ ისინი დიდხანს რჩებიან. დღე დილის ჭავლით იწყება. შემდეგ "საბანტუი" ან შეტევა. სექტემბერი გადის, ოქტომბერი იწყება.

ბატალიონი გადაყვანილია პოზიციებზე მეტი ცეცხლით მეტიზსა და მამაევზე ხევის ბოლოს შორის. პოლკის მეთაური, მაიორი ბოროდინი, აიყვანს კერჟენცევს სასაფლაოზე სამუშაოდ და დუგუნის ასაგებად, რათა დაეხმაროს თავის მეფურ ლეიტენანტ ლიზაგორს. ბატალიონში მხოლოდ ოცდათექვსმეტი ადამიანია საჭირო ოთხასი კაცის ნაცვლად და ჩვეულებრივი ბატალიონისთვის მცირე ფართობი სერიოზულ პრობლემას უქმნის. ჯარისკაცები იწყებენ სანგრების გათხრას, მეფურნეები ნაღმებს აწყობენ. მაგრამ მაშინვე ირკვევა, რომ პოზიციები უნდა შეიცვალოს: პოლკოვნიკი, დივიზიის მეთაური მოდის სამეთაუროში და გვიბრძანებს დავიპყროთ ბორცვი, სადაც მტრის ტყვიამფრქვევებია განთავსებული. ისინი დახმარებას გაუწევენ სკაუტებს და ჩუიკოვი "სიმინდის ფერმერებს" დაჰპირდა. შეტევამდე დრო ნელა გადის. კერჟენცევი აგზავნის სამეთაუროდან შესამოწმებლად მისულ პოლიტიკური განყოფილების ოფიცრებს და თავისთვის მოულოდნელად გადადის შეტევაზე. მათ აიღეს ბორცვი და აღმოჩნდა, რომ არც ისე რთული იყო: თოთხმეტი მებრძოლიდან თორმეტი ცოცხალი დარჩა. ისინი სხედან გერმანიის დუგუტში ასეულის მეთაურ კარნაუხოვთან და დაზვერვის მეთაურ ჩუმაკთან, კერჟენცევის ბოლო მოწინააღმდეგესთან ერთად და განიხილავენ ბრძოლას. მაგრამ მერე ირკვევა, რომ ისინი ბატალიონს მოწყვეტენ. ისინი იღებენ პერიმეტრულ დაცვას. უეცრად დუგუტაში ჩნდება კერჟენცევის მოწესრიგებული ვალეგა, რომელიც დარჩა სამეთაურო პუნქტში, რადგან თავდასხმამდე სამი დღით ადრე მან ფეხი გადაუგრიხა. მას მოაქვს ჩაშუშული და შენიშვნა უფროსი ადიუტანტი ხარლამოვისგან: შეტევა უნდა იყოს 4.00 საათზე.

შეტევა მარცხდება. სულ უფრო მეტი ადამიანი იღუპება - ჭრილობებისა და პირდაპირი დარტყმებისგან. გადარჩენის იმედი არ არის, მაგრამ საკუთარი ხალხი მაინც არღვევს მათ.

მეცხრამეტე ნოემბერს კერჟენცევის სახელის დღეა. დაგეგმილია დღესასწაული, მაგრამ ჩაიშალა საერთო შეტევის გამო მთელ ფრონტზე. მაიორ ბოროდინისთვის სამეთაურო პუნქტის მომზადების შემდეგ, კერჟენცევი ლიზაგორთან ერთად ათავისუფლებს მესაზღვრეებს ნაპირზე და, მაიორის ბრძანებით, მიდის თავის ყოფილ ბატალიონში. შირიაევმა გაარკვია, თუ როგორ უნდა აიღოს საკომუნიკაციო გადასასვლელები და მაიორი ეთანხმება სამხედრო ხრიკს, რომელიც გადაარჩენს ხალხს. მაგრამ შტაბის უფროსი, კაპიტანი აბროსიმოვი, დაჟინებით მოითხოვს "პირისპირ" შეტევას. ის ჩნდება შირიაევის სამეთაურო პუნქტში კერჟენცევის შემდეგ და აგზავნის ბატალიონს შეტევაზე არგუმენტების მოსმენის გარეშე. კერჟენცევი შეტევაზე ჯარისკაცებთან ერთად მიდის. ისინი მაშინვე ეცემა ტყვიების ქვეშ და წევენ კრატერებში. კრატერში გატარებული ცხრა საათის შემდეგ კერჟენცევი ახერხებს თავის ხალხთან მისვლას. ბატალიონმა დაკარგა ოცდაექვსი ადამიანი, თითქმის ნახევარი. კარნაუხოვი გარდაიცვალა. დაჭრილი შირიაევი სამედიცინო ბატალიონში ხვდება. ფარბერი იღებს ბატალიონის მეთაურს. ის იყო ერთადერთი მეთაური, ვინც შეტევაში მონაწილეობა არ მიიღო. აბროსიმოვმა ის თავისთან შეინახა.

მეორე დღეს აბროსიმოვის სასამართლო პროცესი გაიმართა. მაიორი ბოროდინი სასამართლოში ამბობს, რომ ენდობოდა თავის შტაბის უფროსს, მაგრამ მან მოატყუა პოლკის მეთაური, "მან გადააჭარბა თავის უფლებამოსილებას და ხალხი დაიღუპნენ". შემდეგ კიდევ რამდენიმე ადამიანი საუბრობს. აბროსიმოვს მიაჩნია, რომ ის მართალი იყო, მხოლოდ მასიური შეტევა შეეძლო ტანკების აღება. „ბატალიონის მეთაურები ზრუნავენ ხალხზე, ამიტომ არ უყვართ თავდასხმები. ტანკების აღება მხოლოდ თავდასხმით შეიძლებოდა. და ეს არ არის მისი ბრალი, რომ ხალხი ამას არაკეთილსინდისიერად მოექცა და მშიშარა გახდა. შემდეგ კი ფარბერი დგება. მას არ შეუძლია ლაპარაკი, მაგრამ მან იცის, რომ ამ თავდასხმის შედეგად დაღუპულებს არ გაუმართლებიათ. „გამბედაობა არ არის ავტომატთან მკერდით გაშიშვლებული მისვლა“... ბრძანება იყო „არა თავდასხმა, არამედ ხელში ჩაგდება“. შირიაევის მიერ გამოგონილი ტექნიკა გადაარჩენდა ხალხს, მაგრამ ახლა ისინი წავიდნენ... აბროსიმოვი საჯარიმო ბატალიონში ჩამოიყვანეს და ის ისე მიდის ისე, რომ არავისთვის დამშვიდობება. და კერჟენცევი ახლა მშვიდად გრძნობს ფარბერს. ღამით დიდი ხნის ნანატრი ტანკები ჩამოდიან. კერჟენცევი ცდილობს დაკარგული სახელების დღეების ანაზღაურებას, მაგრამ ისევ შეტევა ხდება. შირიაევი, ახლა შტაბის უფროსი, რომელიც გაიქცა სამედიცინო ბატალიონიდან, გამოდის და ბრძოლა იწყება. ამ ბრძოლაში კერჟენცევი დაჭრილია და სამედიცინო ბატალიონში ხვდება. სამედიცინო ბატალიონიდან ბრუნდება სტალინგრადში, "სახლში", ხვდება სედიხს, აღმოაჩენს, რომ იგორი ცოცხალია, საღამოს ემზადება მასთან მოსანახულებლად და ისევ დროზე არ ახერხებს: ისინი გადაყვანილნი არიან ჩრდილოეთის ჯგუფთან საბრძოლველად. შეტევა მიმდინარეობს.

ახლა 6 წუთის განმავლობაში. იმუშავებთ ჯგუფებში. მოგიწევთ პერსონაჟების ვერბალური პორტრეტების შექმნა, მათი დადებითი და უარყოფითი თვისებების ხაზგასმა; გააანალიზეთ მათი ქმედებები, ყურადღება მიაქციეთ თითოეული მათგანის ცხოვრებისეულ ფასეულობებს. ჯგუფების წარმომადგენლები კომენტარს გააკეთებენ მიღებულ შედეგებზე, თავიანთი არჩევანის დასაბუთებით (სასურველია მოთხრობის ტექსტის გამოყენებით).

ჯგუფი No1 მთხრობელი - ლეიტენანტი იური კერჟენცევი. გმირის ომამდელი პროფესია ეწინააღმდეგება მის ამჟამინდელ კვალიფიკაციას, როგორც მეფხანა - ის გაწვრთნილი არქიტექტორია, რომელმაც ისწავლა არა ნგრევა, არამედ აშენება. გმირი თავად ავტორია, რომელიც მონაწილეობდა სტალინგრადის ბრძოლებში. მოთხრობა გახდა მწერლის ერთგვარი დღიური, რომელშიც ის აღწერდა ყველაფერს, რასაც ფრონტზე აწყდებოდა. 1. მოთხრობის ტექსტის გამოყენებით, დანართი No1 ა) შეადგინეთ სინქრონული „იური კერჟენცევი“; ბ) სცადეთ ახსნათ, რატომ არის ომი წარმოდგენილი ინტელექტუალური გმირის თვალით? Შენიშვნა. მუშაობის დაწყებისას გაიხსენეთ სიტყვა ინტელექტუალის ლექსიკური მნიშვნელობა. ჯგუფი No2 ვ. ნეკრასოვის მოთხრობაში არ არის განვითარებული მოვლენების ფართო პანორამული აღწერა. ნაწარმოები ეფუძნება სხვა ჭეშმარიტებას - „თხრილის სიმართლეს“, რომელიც გამოვლინდა მხოლოდ საომარი მოქმედებებში მონაწილეობის უშუალო გამოცდილებით. ფრონტზე ბევრად უფრო ფასდება შენს გვერდით მებრძოლი ამხანაგების საიმედოობა და სიძლიერე და ამიტომ ადამიანები იყოფიან არა წოდებით, არამედ ადამიანური თვისებებით. მისი 18 წლის მოწესრიგებული ვალეგას კერჟენცევისადმი შემაძრწუნებელი ერთგულება ეფუძნება არა იმდენად ბრძანებას, რამდენადაც ინტელექტუალურ ლეიტენანტსა და გაუნათლებელ ბიჭს შორის დამკვიდრებულ ურთიერთგაგებას. მოთხრობის ტექსტის გამოყენებით (გვ. 25-27,61-62,201-202) შეადგინეთ აღმნიშვნელი გრაფიკი „ვალეგა“.

დანართი No1 სიტყვა „cinquain“ არის ფრანგული, რაც ნიშნავს „ხუთ სტრიქონს“ და არსებობს გარკვეული წესები მისი წერისას. აქ არის ისინი: პირველი სტრიქონი შეიცავს ერთ სიტყვას, ჩვეულებრივ არსებით სახელს ან ნაცვალსახელს, რომელიც მიუთითებს საგანს ან საგანს, რომელზეც განხილული იქნება. მეორე სტრიქონი შეიცავს ორ სიტყვას, ყველაზე ხშირად ზედსართავებს ან მონაწილეებს. ისინი აღწერენ სინქრონში შერჩეული ნივთის ან ობიექტის მახასიათებლებსა და თვისებებს. მესამე სტრიქონი იქმნება სამი ზმნით ან გერუნდით, რომლებიც აღწერს ობიექტის დამახასიათებელ მოქმედებებს. მეოთხე სტრიქონი - ოთხი სიტყვის ფრაზა - გამოხატავს სინქრონიზაციის ავტორის პირად დამოკიდებულებას აღწერილ ობიექტზე ან საგანზე. მეხუთე სტრიქონი შეიცავს ერთ სიტყვას, რომელიც ახასიათებს საგნის ან ობიექტის არსს. Შენიშვნა. აღნიშვნის გრაფიკი არის ვერბალური პორტრეტის, გმირის „პასპორტის“ შედგენა საკვანძო სიტყვების გამოყენებით. დაფორმატებულია ცხრილის სახით: აღნიშვნის გრაფიკი “Valega” დადებითი უარყოფითი

Sinkwine „იური კერჟენცევი“ იური კერჟენცევი ინტელექტუალური, გულწრფელი, პასუხისმგებელი ასახავს, ​​აგროვებს, აანალიზებს, აფასებს, ახსოვს „როგორც ყველას“

კერჟენცევი V.P. ნეკრასოვი ვიქტორ ნეკრასოვმა „დაუთმო“ თავისი ომამდელი წარსული მთავარ გმირს იური კერჟენცევს, რაც მას თავისუფლად და კონფიდენციალურად ლაპარაკობს პირველ პირში. ლეიტენანტის თვალით მათ დაინახეს უკანდახევის გზები, თხრილის ცხოვრება და შეტაკებები მამაევის კურგანის ფერდობებზე. ვ. ნეკრასოვს სჭირდება, რომ კერჟენცევი იყოს "როგორც ყველა". ომის წლებში ეს ნიშნავდა მზადყოფნას გაეზიარებინათ ნებისმიერი გაჭირვება და საფრთხე ხალხისთვის. 2. ინტელექტის ნიშანი ვ.ნეკრასოვისთვის არის არა უმაღლესი განათლების დიპლომი, არა „გონებრივი“ პროფესიით ჩართვა, არამედ კატეგორია, პირველ რიგში, მორალური. მაგალითი. ბატალიონის მეთაური შირიაევი და თავად კერჟენცევი ყველაფერს აკეთებენ იმისთვის, რომ რაც შეიძლება მეტი ადამიანის სიცოცხლე გადაარჩინოს, მაგრამ თავიანთი მოვალეობა შეასრულონ. და მათგან განსხვავებით, არის კალუჟსკის გამოსახულებები, რომელიც ფიქრობს მხოლოდ იმაზე, თუ როგორ გადარჩეს სასტიკ ხორცსაკეპ მანქანაში, როგორ იშოვო სამსახური უკანა მხარეს, რათა არ აღმოჩნდეს ფრონტის ხაზზე; აბროსიმოვი, რომელიც თვლის, რომ თუ დავალება დაისვა, მაშინ ის უნდა დასრულდეს, დანაკარგების მიუხედავად, ხალხი ტყვიამფრქვევის დამანგრეველი ცეცხლის გამოვლენას. სხვა ინტელექტუალთან, ასეულის მეთაურ ფარბერთან საუბარში კერჟენცევი ამტკიცებს: „წარსულის, უფრო სწორად, წარსულის ცუდის გაანალიზებას აზრი აქვს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ამ ანალიზის საფუძველზე შესაძლებელია აწმყოს გამოსწორება ან მომზადება. მომავალი.” ჩემი აზრით, ძნელია ცხოვრება, თუ გამუდმებით ფიქრობ შენს შეცდომებზე და ამის გამო საკუთარ თავს საყვედურობ. კერჟენცევს ჯერ კიდევ არ აქვს წარმოდგენა, რამდენად რთული და აუტანელია ცხოვრება, საკუთარ შეცდომებზე ფიქრი. მაგრამ მომავალში მათი თავიდან აცილების სხვა გზა არ არსებობს. ადამიანებმა უნდა გააანალიზონ წარსული, უპირველეს ყოვლისა, მასში არსებული ცუდი.

ლეიტენანტი ფარბერი თავს იწონებს და საკუთარ თავს ადანაშაულებს სამხედრო უნარების ნაკლებობაში და სამხედრო მომზადებისა და ფიზიკური მომზადების უგულებელყოფაში. ამ უკმაყოფილებამ იგი საბრძოლო მეთაურად აქცია. მოთხრობაში აღწერილობები და ლანდშაფტის ჩანახატები განსაკუთრებით თავშეკავებულია: ადამიანი გრძნობს, რომ სამყარო ღრმად განათლებული ადამიანის აღქმაშია მოცემული, მაგრამ გარკვეულწილად გამაგრებული განსაცდელების ტვირთის ქვეშ, რომელიც მას შეემთხვა. კერჟენცევი არაერთხელ იჭერს თავს იმის ფიქრში, რომ აქ, ომში, მშვიდობიანი ცხოვრებიდან გამოტანილი ზოგიერთი ყოფილი ღირებულებები კარგავს აბსოლუტურობას და აღმოჩნდება შორეული და გაუგებარი (თავი 11 გვ. 64). „ეს ყველაფერი ოდესღაც მაინტერესებდა და მაწუხებდა, ახლა კი შორს, შორს წავიდა... არქიტექტურა, მხატვრობა, ლიტერატურა... ომის დროს არც ერთი წიგნი არ წამიკითხავს. და არ მინდა. ეს არ გრძელდება... ეს ყველაფერი მოგვიანებით, მოგვიანებით. ეს მოგონებები არ არის განდევნილი მეხსიერებიდან, ისინი მხოლოდ მის ყველაზე ინტიმურ თაროზეა განზე - მომავლისთვის. გმირის ფიქრებში მუდმივად ჟღერს სხვა ადამიანების ცოცხალი მეტყველება: ქალები, რომლებიც აცილებენ ჯარისკაცებს, თანამებრძოლებს. გმირი შთანთქავს ათასობით რუსი ადამიანის გრძნობებსა და გრძნობებს, რომლებიც განიცდიან უკან დახევის ტრაგედიას (თავი 9, გვ. 50). მოთხრობის გმირებს უჩნდებათ მარადიული კითხვა რუსი ინტელიგენციისთვის: ვინ არის დამნაშავე ჩვენი ჯარების ომისთვის არამზადაში, წითელი არმიის უკან დახევაში, იმაში, რომ მტერმა უკვე მიაღწია ვოლგას? მოთხრობის გმირები გრძნობენ როგორც მათი პოლკის მდგომარეობის სიმძიმეს, ასევე ფრონტზე არსებულ ზოგად უბედურებას. თუმცა, ისინი არ აძლევენ თავისუფლებას თავიანთ გრძნობებს. მათ საუბარში შესამჩნევია მხოლოდ დახვეწილი გამონათქვამი, ემოციური გამოხტომები ჩახშულია. ბუნდოვნად აცნობიერებენ არსებობის გაგების არასრულყოფილებას, ისინი არ ჩქარობენ დასკვნების გაკეთებას. "ომში შენ არასდროს არაფერი იცი გარდა იმისა, თუ რა ხდება შენს ცხვირწინ", - როგორც ჩანს, თავს იმართლებს კერჟენცევი. მაგრამ ის, რაც ჩვენს ცხვირქვეშ ხდება, საკმარისზე მეტია (თავი 10, გვ. 59).

აღნიშვნის გრაფიკი „ვალეგა“ დადებითი 18 წლის მოხალისე ომში შრომისმოყვარე (ოცნებები მშვიდობაზე, ქოხზე თავის ალტაის ტყეში) იბრძვის სამშობლოსთვის ბოლო ვაზნამდე და თუ ვაზნები ამოიწურება - მუშტებით, კბილები თავდაუზოგავი („... იცის თმის შეჭრა, გაპარსვა, ჩექმების შეკეთება, ცეცხლის გაღება...) იცის როგორ დასახლდეს, მოერგოს ნებისმიერ პირობებს ერთგული ნეგატიური „დიქტატორის პერსონაჟი და კამათი წარმოუდგენელია. მასთან ერთად“ ჩუმად და გათიშული „რაღაც უჩივლეს, რასაც არ ამბობს“ (ობოლი, ჰყავს და, რომელსაც არ იცნობს) კითხულობს სიტყვით, იბნევა დაყოფაში.

Არაფერი განსაკუთრებული. მაგრამ ჭეშმარიტი გმირობა არ არის საჩვენებელი, მშვენიერი ღვაწლი, არამედ ჩვეულებრივი უღიმღამო შრომა, შეუმჩნეველი და არავის მიერ შეფასებული.

შედეგი სწორედ ისინი, ვალეგას მსგავსად, საათებს, დღეებს, კვირებს ატარებენ სანგრებში... სწორედ ისინი, ხმამაღალი სიტყვების გარეშე, იბრძვიან ყოველი სანტიმეტრი მიწისთვის. მწერალი ისევ და ისევ სვამს კითხვას: როგორ იყო შესაძლებელი მაშინ, 1942–1943 წლებში? გაუძლო ყველაფერს და დაიცვას ქალაქი? გადავიკითხოთ მოთხრობის მე-16 თავი (გვ. 96–97). რაზე საუბრობენ ჯარისკაცები ბრძოლებს შორის სიმშვიდეში? მათი მიწის შესახებ, მარცვლეულის მოსავლის შესახებ, ისინი მღერიან სიმღერას დნეპერზე და წეროებზე. ყველა მებრძოლი მომავლის, მშვიდობიანი ცხოვრების აღდგენის იმედით ცხოვრობს. ისინი არ ფიქრობენ ექსპლუატაციაზე და დიდებაზე, არამედ უბრალო, მაგრამ ყველასთვის მნიშვნელოვან რამეზე. კავშირი სამყაროსთან, მშობლიურ მიწასთან განსაკუთრებით მწვავედ ვლინდება ომის ტრაგიკულ მომენტებში. და შემთხვევითი არ არის, რომ კერჟენცევი იხსენებს ლ. ტოლსტოის სიტყვებს „პატრიოტიზმის ფარული სითბოს“ შესახებ. გმირი გონებაში აერთიანებს ამ ომსა და 1812 წლის ომს, ფიქრობს „სასწაულზე“, რომელიც გადაარჩენს რუსეთს და რომელსაც პატრიოტიზმი ჰქვია. იმედი მაქვს, დღევანდელმა გაკვეთილმა ჩვენთან დაგვაახლოვა ის „თხრილის“ დღეები და მივხვდით, რა არის გამარჯვებული ხალხის ძალა. ეს სიძლიერე მდგომარეობს რუსეთისადმი დიდ სიყვარულში, პატრიოტიზმში, ყველას გაცნობიერებაში მათი პირადი წვლილი გამარჯვების საერთო საქმეში. დიდი სამამულო ომის თემა დღემდე რჩება ლიტერატურის ერთ-ერთ წამყვან თემად. მაგრამ ლიტერატურა უბრუნდება ომის მოვლენებს არა მხოლოდ იმისთვის, რომ კვლავ და ისევ აჩვენოს ჩვენი ხალხის რთული გზა, არამედ იმისთვის, რომ წარსულის გამოცდილებამ გააფრთხილოს მომავალში კატასტროფული შეცდომები.

და კიდევ ბევრი დაიფარება, თუ მათ მომავალ მოგზაურობაში მოუწოდებენ, მაგრამ ხალხი ვერასოდეს იპოვის სამშობლოს უფრო ნათელ და სუფთა გრძნობას. ადამიანი ამ გრძნობით იბადება, მასთან ერთად ცხოვრობს და მასთან ერთად კვდება. ყველაფერი გაივლის, მაგრამ სამშობლო დარჩება, თუ ამ გრძნობას შევინარჩუნებთ.

საშინაო დავალება: Cinquain "გაკვეთილი"

1 სლაიდი

2 სლაიდი

ვიქტორ პლატონოვიჩ ნეკრასოვი დაიბადა 1911 წლის 17 ივნისს კიევში. მომავალი მწერლის მამა ექიმი იყო. ვიქტორი ჩაირიცხა კიევის სამშენებლო ინსტიტუტის არქიტექტურულ ფაკულტეტზე და ასევე სწავლობდა თეატრალურ სტუდიაში. 1941 წლიდან 1944 წლამდე იყო ფრონტზე, როგორც პოლკის ინჟინერი და საინჟინრო ბატალიონის მეთაურის მოადგილე და მონაწილეობდა სტალინგრადის ბრძოლაში. 1945 წლის დასაწყისში დაჭრის შემდეგ დემობილიზებულია. თავისი პირველი ნაწარმოებისთვის, მოთხრობისთვის "სტალინგრადის თხრილებში" (1946), მწერალს მიენიჭა სტალინის პრემია, II ხარისხის. თუმცა, მომავალში მწერლის ცხოვრებაში ყველაფერი არ იყო აყვავებული. 1973 წელს, ლიბერალური ხასიათის უყურადღებო განცხადებების გამო, ვიქტორ პლატონოვიჩ ნეკრასოვი გარიცხეს პარტიიდან. ერთი წლის შემდეგ მის ბინაში ჩატარდა ჩხრეკა, რის შედეგადაც ყველა ხელნაწერი ამოიღეს. იმავე 1974 წელს. მწერალმა საბჭოთა კავშირი დატოვა და პარიზში დასახლდა. 1975 წლიდან 1982 წლამდე ის იყო ჟურნალ Continent-ის მთავარი რედაქტორი. ვ.ნეკრასოვი გარდაიცვალა 1987 წლის 3 სექტემბერს.

3 სლაიდი

1941 წლიდან 1944 წლამდე ნეკრასოვი იყო პოლკის ინჟინერი და ფრონტზე საპარსე ბატალიონის მეთაურის მოადგილე, მონაწილეობდა სტალინგრადის ბრძოლაში და დემობილიზებული იყო 1945 წლის დასაწყისში დაჭრის შემდეგ. 1960-იან წლებში იგი ეწვია იტალიას, აშშ-სა და საფრანგეთს. მწერალმა აღწერა თავისი შთაბეჭდილებები ესეებში, რისთვისაც მას ბრალი დასდეს "დასავლეთისკენ მიტრიალებაში". 1966 წელს ვ.პ. ნეკრასოვმა ხელი მოაწერა 25 სამეცნიერო და კულტურული მოღვაწის წერილს CPRS ცენტრალური კომიტეტის გენერალურ მდივანს, რომელიც აპროტესტებდა სტალინის რეაბილიტაციას, რაც იყო მისი ოპოზიციური სამოქალაქო საქმიანობის დასაწყისი.

4 სლაიდი

1974 წელს იგი იძულებული გახდა დაეტოვებინა ქვეყანა, ემიგრაციაში წავიდა საფრანგეთში. მიიღო საფრანგეთის საპატიო ლეგიონის ორდენი. ემიგრაციაში პარიზში მცხოვრები ნეკრასოვი მუშაობდა რადიო თავისუფლებაზე, ასრულებდა და წერდა. მან გამოაქვეყნა 6 ახალი წიგნი (პროზა, სამოგზაურო ჩანაწერები, ჩანახატები, ესეები), მაგრამ საპასუხო გარემოს და მკითხველის ნაკლებობამ ის ძალიან დათრგუნა. იგი დაკრძალეს პარიზში, სენტ-ჟენევიევ-დე-ბოის რუსულ სასაფლაოზე.

5 სლაიდი

სტალინგრადის თხრილებში. ვიქტორ პლატონოვიჩ ნეკრასოვის რომანი "სტალინგრადის სანგრებში" მოგვითხრობს სტალინგრადის პერიოდის სამხედრო მოვლენებზე. ნაწარმოებში მთავარია სიმართლე ომების არაადამიანურობის შესახებ, „სამართლიანი“ და „უსამართლო“. თხრობის ზედაპირზე არის სამხედრო ცხოვრება და ხალხური გმირობა, რომელიც ინტელექტუალის თვალით არის დანახული, ღრმად დაფარული აჯანყება „კბილთა კაცის“ იდეის წინააღმდეგ.

6 სლაიდი

მოქალაქეობა არის წიგნისთვის. ეს წიგნი დიდი სამამულო ომის შესახებ ავტორს საბჭოთა მოქალაქეობა დაუჯდა. რადგან ომი, რომელიც ვიქტორ ნეკრასოვმა ნახა და განიცადა, ძირეულად განსხვავდებოდა ოფიციალური პროპაგანდის მიერ „ნებადართული“ ომისგან. წიგნში არ არის იდეოლოგიების ბრძოლა, არ არის დიდი სიტყვები - არის მხოლოდ ყოველდღიური ცხოვრება, ხანდახან ულამაზესი, ბინძური, მაგრამ ცოცხალი, ცხოვრებიდან გადაწერილი, ის ყოველდღიურობა, რომლის წარმოდგენაც ვერც კი წარმოგიდგენიათ.

7 სლაიდი

მოთხრობა "სტალინგრადის სანგრებში" ეძღვნება ქალაქის გმირულ დაცვას 1942-1943 წლებში. ეს ნამუშევარი პირველად გამოქვეყნდა 1946 წელს ჟურნალ "ზნამიაში". მაგრამ ეს მაშინვე აიკრძალა, რადგან ავტორმა აჩვენა ომის "ნამდვილი სახე" ყველა დამარცხებითა და წარუმატებლობით. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ის იყო, რომ ამ ნაწარმოებში ვიქტორ ნეკრასოვმა თქვა, რის ფასად მიაღწია რუსმა ხალხმა დიდი ხნის ნანატრი გამარჯვება!