საცნობარო წიგნი ლათინური გრამატიკის ძირითად სექციებზე (ფონეტიკა, მორფოლოგია, სინტაქსი) განკუთვნილია კლასიკური ფილოლოგების, ფილოლოგებისა და რომანისტებისთვის, უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების კლასიკური და არასპეციალიზებული განყოფილებების სტუდენტებისთვის.
გრამატიკული ინფორმაცია გროვდება ცხრილებში, რაც საშუალებას გაძლევთ სწრაფად იპოვოთ საჭირო მონაცემები და ადვილად გაიგოთ ძველი რომაელთა ენის რთული ისტორია.

საწყისი რომაული პერიოდი (IV-VIII სს.).
ხალხური ლათინურიდან რომანული ენების ჩამოყალიბება თარიღდება რომის დასუსტებით დაახლოებით IV საუკუნეში. ახალი ერა. პროვინციები სულ უფრო დამოუკიდებლები ხდებიან, კომუნიკაცია მათ შორის სხვადასხვა ნაწილშიიმპერიები და მარადიული ქალაქისულ უფრო და უფრო მუდმივი. გროვდება განსხვავებები და ყალიბდება დიალექტები. ფონეტიკაში ეს არის ყველა სახის შედეგი ხმოვანთა სიგრძისა და სიმცირის გაუჩინარების შედეგად (იხ. ცხრილი 15). ჩნდება ძლიერი სტრესი. ხაზგასმული და დაუხაზავი ხმოვნები ვითარდება სხვადასხვა კანონების მიხედვით (იხ. ცხრილი 16i). ხალხურ ლათინურში გაჩენილი კომბინაციების ცვლილებები მნიშვნელოვნად იზრდება (იხ. ცხრილი 17i). სწორედ ამ ეპოქაში ჩაეყარა საფუძველი რომანული ენების ბგერათა განსხვავებებს (იხ. ცხრილი 18i).

ხალხური ლათინური ცვლილებები გაგრძელდა დეკლენციურ სისტემაში, რამაც გამოიწვია პარადიგმის სრული განადგურება. 5 კლასიკურიდან ლათინური დეკლენციებითითოეული 4 შემთხვევით, რჩება ძლივს გამორჩეული 3 კლასი, რომლებსაც საერთოდ არ აქვთ შემთხვევები (იხ. ცხრილი 19i). ნაცვალსახელები ქმნიან სტატიებს (იქვე - ცხრილი 19i).

ზმნურ სისტემაში გრძელდება პარადიგმების შერევა, ხშირად გამოყენებული კლასიკური ზმნების ჩანაცვლება სასაუბრო ზმნებით. იზრდება სხვადასხვა დროის აღწერითი ფორმების რაოდენობა (იხ. ცხრილი 20i).
ეს პერიოდი, რომელიც მოიცავს ჩვენს წელთაღრიცხვამდე IV-VIII საუკუნეებს, მთავრდება მომწიფებული შუა საუკუნეებით - რომანულ ენებზე დამწერლობის გამოჩენის დროით.

Უფასო გადმოწერა ელექტრონული წიგნიმოსახერხებელ ფორმატში უყურეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი ლათინური ცხრილებში, Grammar Reference, Makhlin P.Ya., 2008 - fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.

• ლათინური ენა, ზმნის გზამკვლევი, ბოგატირევა I.I., 2011 წ
• Lingua Latina, ლათინური სახელმძღვანელო, 36 გაკვეთილი კურსის სრული დაუფლებისთვის
• ლათინური ენის სახელმძღვანელო უნივერსიტეტების არაფილოლოგიური ჰუმანიტარული ფაკულტეტებისთვის, კოზარჟევსკი ა.ჩ., 1981 წ.

შემდეგი სახელმძღვანელოები და წიგნები:

• ინგლისური მოდალური ზმნები, დირექტორია, Mitroshkina T.V., 2012 - დირექტორია ინგლისური მოდალური ზმნები არის გამოყენების პრაქტიკული სახელმძღვანელო. მოდალური ზმნებითანამედროვე ინგლისურ ენაზე. მიმართა სტუდენტებს საშუალო სკოლა, …
• ინგლისური ნაცვალსახელები, დირექტორია, Mitroshkina T.V., 2012 - დირექტორიაში სისტემატურად არის წარმოდგენილი ყველაფერი, რაც თქვენ უნდა იცოდეთ ნაცვალსახელების გამოყენების თავისებურებების შესახებ თანამედროვე ინგლისურ ენაში. Ის არის … ინგლისური ლექსიკონები, ლექსიკონები
• ინგლისური სტატიები, საგანმანათლებლო ცნობარი, Mitroshkina T.V., 2011 - ინგლისური სტატიების საცნობარო წიგნი შეიცავს დეტალურ ინფორმაციას სისტემის შესახებ ინგლისური სტატიები. მიმართა ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების, ლიცეუმებისა და გიმნაზიების მოსწავლეებს, სტუდენტებსა და მასწავლებლებს, ... ინგლისური ლექსიკონები, ლექსიკონები
• ინგლისური ზმნის არასასრული ფორმები, Infinitive, Participle, Gerund, Directory, Mitroshkina T.V., 2012 - დირექტორიაში მოცემულია არასასრული ფორმების ფუნქციონირების წესების დეტალური აღწერა. ინგლისური ზმნათანამედროვე ინგლისურ ენაზე. მიმართა მათ, ვინც აითვისა ძირითადი განყოფილებები... ინგლისური ლექსიკონები, ლექსიკონები

არსებითი სახელები აღნიშნავენ საგნებსა და მოვლენებს.

გვარი

ლათინურში ყველა არსებითი სახელი მიეკუთვნება სამი სქესიდან ერთს:

• მამრობითი (გვარი masculinum)
• ქალი (გვარი feminum)
• საშუალო (გვარის ნეიტრალური)

ანიმაციური სახელები კლასიფიცირდება სქესად ბიოლოგიური სქესის მიხედვით.

გარდა ამისა

TO მამაკაცურიმოიცავს თვეების, მთების, ქარების, დიდი მდინარეების, ხალხების, პროფესიების სახელებს.

TO ქალურიმოიცავს ქვეყნების, ქალაქების, კუნძულების, ძვირფასი ქვების, ხეების სახელებს.

TO ნეიტრალურიტრადიციულად მოიცავს ლითონების, ელემენტების, ხილის სახელებს, ასევე უხერხულ სიტყვებს.

ლექსიკონში არსებითი სახელის სქესი მითითებულია სამი ასოდან ერთით: " მ "(მამაკაცი)" ვ "(ქალი)" ნ " (საშუალო).

ნომერი (numerus)

ლათინურში არსებითი სახელები შეიძლება გამოყენებულ იქნას მხოლობით ან მრავლობით რიცხვში.

სინგულარული რიცხვი (numerus singularis) - ერთი რამის აღსანიშნავად,

მრავლობითი რიცხვი (numerus pluralis) – მრავალი ობიექტის აღსანიშნავად.

ლექსიკონისა და საცნობარო ჩანაწერებში არსებითი სახელის რაოდენობა მითითებულია ორი ასოებით: სგ (მხოლობითი) ან პლ (მრავლობითი).

საქმე (casus)

არსებითი სახელი შეიძლება გამოჩნდეს ექვსიდან ერთ შემთხვევაში:

სახელობითი შემთხვევა (casus nominativus) - პასუხობს კითხვებს: "ვინ?" „რა?“, სახელობით წინადადებაში არის პრედიკატის სუბიექტი ან სახელობითი ნაწილი. იდენტიფიცირებულია წერილით " ნ "ან კომბინაცია" ნომ ".

გენიტიური შემთხვევა (casus genetivus) – პასუხობს კითხვებს: „ვინ?“ „რა?“, წინადადებაში გენიტალურ შემთხვევაში არის სხვა არსებითი სახელის არათანმიმდევრული განმარტება. იდენტიფიცირებულია წერილით " გ "ან" გენ ".

დატიური შემთხვევა (casus daativus) – პასუხობს კითხვებს: „ვის?“ „რას?“, დატივის შემთხვევაში წინადადებაში არის მოქმედების თანმხლები ირიბი ობიექტი. აღინიშნება დიდი ასოებით " დ "ან კომბინაცია" დათ ".

ბრალდებული შემთხვევა (casus accusativus) – პასუხობს კითხვებს: „ვის?“ „რა?“, ბრალდებულ შემთხვევაში წინადადებაში არის პირდაპირი ობიექტი, რომლისკენაც არის მიმართული მოქმედება. აღინიშნება " აკ "ან" ACC ".

სეპარატიული ან განმასხვავებელი შემთხვევა (casus ablativus) - პასუხობს კითხვებს: "ვის მიერ?" „რითი?“, წინადადებაში დადებით შემთხვევაშია ზმნიზერული შემთხვევა. იდენტიფიცირებული ასოებით " აბ "ან" აბლ ".

ვოკატიური შემთხვევა (casus vocativus) - მიმართვა პირის ან საგნისადმი, არ არის წინადადების ნაწილი. იდენტიფიცირებულია წერილით " ვ "ან კომბინაცია" ვოკ ".

დეკლარაცია

ლათინურში თითოეული არსებითი სახელი მიეკუთვნება 5 დეკლენციიდან ერთს. დეკლარაცია განისაზღვრება გვარის მხოლობითის ბოლოებით.

• I დეკლენცია -ae
• II დახრილობა -ი
• III დახრილობა -ის
• IV დაღმართი -ჩვენ
• V დეკლარაცია -ei

ასევე არსებობს სხვადასხვაგვარად აყვანილი სიტყვები „vesper“ (II ან III), „domus“ (II ან IV).

ხშირად საუბრობენ დახრილობის ტიპებზე და აიგივებენ 5 დეკლენციასთან. მკაცრად რომ ვთქვათ, ეს სიმართლეს არ შეესაბამება. ლათინურ ენაში გაცილებით მეტი დეკლარაციის სახეობაა, ვიდრე დახრილობა. უნდა აღინიშნოს, რომ ლათინურში ცოდნა იმის შესახებ, ეკუთვნის თუ არა არსებითი სახელი ამა თუ იმ დაქვეითებას, იძლევა მხოლოდ სავარაუდო წარმოდგენას სიტყვის დასასრულის შესახებ ამა თუ იმ შემთხვევაში. ეს არის დახრილობის ტიპები, რომლებიც იძლევა ზუსტ წარმოდგენას დაბოლოებების შესახებ. ლათინურ ენაში დეკლარაციის ტიპების სისტემა უფრო ფართოა, ვიდრე დახრილობის სისტემა, რადგან იგი ითვალისწინებს ცვალებადობას 5 დახრილობის ფარგლებში, რაც აადვილებს გამოსავალს პრაქტიკული პრობლემა- სიტყვების დაქვეითება.

ბევრ სახელმძღვანელოს აქვს ძალიან უცნაური დამოკიდებულება დეკლენციის ტიპების მიმართ. ზოგადი სისტემადეკლენციის ტიპები არ არსებობს და გვხვდება სხვადასხვა წყაროებში სხვადასხვა ვერსიები, მაგრამ, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ჩვეულებრივად არის საუბარი 5 დახრილობაზე ან 5 ტიპის დახრილობაზე, შემდეგ კი განვსაზღვროთ, რომ არსებობს, მაგალითად, დახრილობა IIIa, რომელიც ოდნავ განსხვავდება IIIb დახრილობისგან.

აქ ჩვენ არ მივუთითებთ კონკრეტული ტიპის სახელებს, რადგან... სხვადასხვა ავტორი მათ განსხვავებულად უწოდებს, მაგრამ ჩვენ შევეცდებით აღვწეროთ ყველაზე დეტალური კლასიფიკაცია. Ისე:

IN მე დეკლარაცია 2 ტიპის არსებითი სახელი:

1. მამრობითი
2. ქალი

(დახრის პარადიგმა იგივეა).

In II დეკლარაცია- 6 ტიპი:

1. დამთავრებული -უს (ნ.სგ.) მამრობითი და ქალი,
2. მთავრდება -ius (N.Sg.-ში) მამრობითი,
3. მთავრდება -ir (N.Sg.-ში) მამრობითი,
4. მთავრდება -er (N.Sg.-ში) მამრობითი,
5. მთავრდება -um (N.Sg.-ით) უსუსურად,
6. დამთავრებული -ius (N.Sg.-ში) უსუსური.

ყველა ტიპის დაქვეითება განსხვავებულია.

დეკლარაციის განსაკუთრებულ ტიპს ქმნის არსებითი სახელი „დეუსი“ - ღმერთი.

III დახრილობით- 6 ტიპი:

• 2 თანხმოვანი:
  1. მამაკაცური და ქალური,
  2. ნეიტრალური.
• 2 ხმოვანი:
  1. ბოლოვდება -e, -al, -ar ნეიტრალური (თანაბარი და თანაბრად რთული);
  2. თანასწორობითი დაბოლოებული -ის მდედრობითი სქესის.
• 2 შერეული:
  1. თანასწორი, დაბოლოებული -es, -is (მამაკაცური და მდედრობითი სქესის);
  2. არათანაბრად სილაბური სხვადასხვა დაბოლოებით (მამაკაცური და მდედრობითი სქესის).

თითქმის ყველა სახეობა მცირეა, მაგრამ განსხვავებული.

დახრილობის ცალკეული ტიპები ქმნიან სიტყვებს "vis" - ძალა, "bos" - ხარი, იუპიტერი - იუპიტერი.

IN IV დეკლენცია- 2 ტიპი:

1. მთავრდება - ჩვენ მამაკაცური და ქალური,
2. დამთავრებული -u უსუსური.

IN V დეკლარაციატიპები არ არის ხაზგასმული.

გარკვეულწილად უფრო რთულია იმის დადგენა, მიეკუთვნება თუ არა სიტყვა ამა თუ იმ ტიპის დეკლენციას, ვიდრე თავად დახრილობის დადგენა. დეკლარაციის ტიპის განსაზღვრა მოითხოვს სიტყვის გარკვეულწილად უფრო დახვეწილ ანალიზს, მაგრამ დროთა განმავლობაში ეს ხდება ძალიან სასარგებლო ჩვევა.

ცალკე სტატია დაეთმობა დეკლარაციის ტიპებს, რომელიც ამჟამად (სამწუხაროდ) დამუშავების პროცესშია.

არსებითი სახელის ლექსიკონის ფორმა

ლექსიკონში (გარდა საგანმანათლებლო ლექსიკონებისა, რომლებიც საერთოდ ცალკე განხილვის საგანია) არსებითი სახელი არის სახელობითი მხოლობითი შემთხვევაში. მაშინვე, მძიმით გამოყოფილი, მიეთითება მხოლობითი რიცხვის გვარის დაბოლოება (იგივე, რომლითაც განისაზღვრება არსებითი სახელის დაქვეითება), მაგრამ თუ სახელობითი და გენიტალური შემთხვევების საფუძველი განსხვავებულია, მაშინ მთელი. სიტყვა შეიძლება მეორე ადგილზე იყოს მითითებული. შემდეგ, გამოყოფილი ინტერვალით (ჩვეულებრივ, დახრილი შრიფტით), არსებითი სახელი მიეკუთვნება 3 სქესიდან ერთს (m, f ან n).

Მაგალითად:

რამუსი, მე ვარ ფილიალი
სახელობითი - რამუსი,
გენიტივი - რამი(II დახრილობა),
გვარი - მ- მამრობითი.

lanx, lancis f bowl
სახელობითი - ლანქსი
გენიტივი - lancis(მაშასადამე, III დახრილობა)
გვარი - ვ- ქალი.

არსებითი დაბოლოებები დეკლარაციაში

ლათინური გრამატიკა

ლათინური, ისევე როგორც რუსული, უპირატესად სინთეზურია. ეს ნიშნავს, რომ გრამატიკული კატეგორიები გამოიხატება ფლექსიით (დაქვეითება, უღლება) და არა ფუნქციური სიტყვებით.

ლათინურში 6 შემთხვევაა:

სახელობითი (სახელობითი, ნომინატივი)

გენიტივი (გენტივი, გენიტივი)

დატივი (dative, dative)

აკუზატივი (აკუზატივი, აკუზატივი)

ნეგატიური (აბლატიური, აბლატივუსი)

ვოკატივი (vocativus)

სამი სქესი, როგორც რუსულად:

მამრობითი (გვარი masculinum)

ქალი (გვარი feminum)

საშუალო (გვარის ნეიტრალური)

დაყოფილია 5 დეკლენციად.

ლათინურ ზმნებს აქვთ 6 დაძაბული ფორმა, 3 განწყობილება, 2 ხმა, 2 რიცხვი და 3 პირი.

ლათინური ზმნის დროები:

აწმყო დრო (praesens)

არასრულყოფილი წარსული დრო

წარსული სრულყოფილი დრო (სრულყოფილი)

Plusquamperfect, ან წინამორბედი (plusquamperfectum)

მომავალი დრო, ან მომავალი პირველი (futurum primum)

წინამომავალი დრო, ან მომავალი მეორე (futurum secundum)

განწყობა:

ინდიკატური (modus indicatives)

იმპერატივი (modus imperativus)

სუბიუნქტივი (modus conjunctivus)

აქტიური

პასიური

ერთჯერადი (singularis)

მრავლობითი (pluralis)

პირველი (persona prima)

მეორე (persona secunda)

მესამე (persona tertia)

ლათინურ ენაში არის არსებითი სახელები (ლათ. Nomen Substantivum), რიცხვები და ნაცვალსახელები, შემცირებული შემთხვევების, პირების, რიცხვებისა და სქესის მიხედვით; ზედსართავი სახელები, ჩამოთვლილთა გარდა, შეცვლილია შედარების ხარისხით; დროებისა და ხმების მიხედვით შერწყმული ზმნები; სუპინი - სიტყვიერი არსებითი სახელი; ზმნიზედები და წინადადებები.

ლათინური და მეცნიერება

ლათინურ ენას ასევე აქვს დიდი ზოგადი საგანმანათლებლო მნიშვნელობა, რადგან ის ხელს უწყობს რუსული ენის უკეთეს და ღრმა ანალიზს, რომელშიც მრავალი ლათინური ფესვი გადავიდა, ქმნის უამრავ ახალ სიტყვას, მაგალითად: კომუნიზმი, პრეზიდიუმი, კონსულტაცია, კვორუმი, უნივერსიტეტი და ა.შ.

ლათინურ ენაში შედიოდა მრავალი ბერძნული სიტყვა, რომლებიც დღემდე შემორჩენილია, ძირითადად სამედიცინო სახელწოდებებში - ანატომიური, თერაპიული, ფარმაკოლოგიური და ა. არტერია, აორტა - აორტა და სხვ.

ათას ნახევარზე მეტი წლის განმავლობაში ლათინური კულტურისა და მწერლობის ენა იყო. ერთადერთი ენამეცნიერება და ფილოსოფია დასავლეთ ევროპაში. თითქმის ყველა დისციპლინის სამეცნიერო ტერმინოლოგიის საფუძველი ლათინურად ჩაეყარა. მას შემდეგაც კი, რაც ეროვნულმა ენებმა თანდათან შეცვალა ლათინური სამეცნიერო ლიტერატურა, ის კარგა ხანს რჩებოდა როგორც მთავარი ცოდნის გარკვეულ დარგებში.

ტერმინოლოგიის ეს ერთიანობა, რომელიც საფუძვლად უდევს მრავალი მეცნიერების თანამედროვე სამეცნიერო ტერმინოლოგიას, ხელს უწყობს მეცნიერების სფეროში ადამიანების გაგებას და კომუნიკაციას, სამეცნიერო ლიტერატურის თარგმნას ერთი ენიდან მეორეზე და ლათინურ ენას არ დაუკარგავს ეს მნიშვნელობა. ამ დღემდე. სამეცნიერო ლათინური ტერმინოლოგიის შენარჩუნება განსაკუთრებულ მნიშვნელობას ანიჭებს ლათინური ენის შესწავლას, როგორც ეს აუცილებელია პრაქტიკული სამუშაო, და არა მხოლოდ როგორც ერთ-ერთი ენა უძველესი კულტურები. ამიტომ, მიუხედავად იმისა, რომ ლათინურ და ბერძნულს ჩვეულებრივ უწოდებენ "მკვდარს", სამედიცინო მუშაკებისთვის ეს ცოცხალი ენებია, რომლებიც აუცილებელია ყოველდღიური მუშაობისთვის.

რუსეთში ლათინური ენა დიდი ხანის განმვლობაშიიყო მეცნიერების ენა. მოსკოვში, სლავურ-ბერძნულ-ლათინურ აკადემიაში, რუსეთის პირველ სამეცნიერო დაწესებულებაში, ყველა მეცნიერება ლათინურად სწავლობდა. ამ ენაზე დაიწერა მ.ვ.ლომონოსოვის მრავალი სამეცნიერო ნაშრომი, აგრეთვე ნ.ი.პიროგოვის, მ.

ბიოლოგიაში ლათინური შეიძლება ჩაითვალოს დამოუკიდებელ ენად სამეცნიერო ენა, მომდინარეობს რენესანსის ლათინური ენიდან, მაგრამ გამდიდრებულია ბერძნულიდან და სხვა ენებიდან ნასესხები მრავალი სიტყვით. გარდა ამისა, ბევრი ლათინური სიტყვა გამოიყენება ბიოლოგიურ ტექსტებში ახალი, განსაკუთრებული გაგებით. ლათინურ ბიოლოგიურ ენაში გრამატიკა შესამჩნევად გამარტივებულია. ანბანი დაემატა: კლასიკური ლათინურისგან განსხვავებით, გამოიყენება ასოები "j", "u", "w".

ბიოლოგიური ნომენკლატურის თანამედროვე კოდექსები მოითხოვს, რომ ცოცხალი ორგანიზმების სამეცნიერო სახელები იყოს ლათინური ფორმით, ანუ ისინი უნდა იყოს დაწერილი ლათინური ანბანით და დაემორჩილონ ლათინური გრამატიკის წესებს, განურჩევლად იმ ენისა, საიდანაც არის ნასესხები.

გამოქვეყნებულია ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის სარედაქციო და საგამომცემლო საბჭოს გადაწყვეტილებით.

რეცენზენტები: Dr. ისტორიული მეცნიერებები, პროფ. ვ.მ. სტროგეტსკი ისტორიის მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი. A.V. მახლაიუკი

სამეცნიერო რედაქტორი:ისტორიის მეცნიერებათა დოქტორი, პროფ. ჭამე. მოლევი

Khazina A.V., Sofronova L.V., Domanina S.A. GRAMMATICA LATINA. ARS MINOR. სახელმძღვანელო. ნიჟნი ნოვგოროდი: NGPU გამომცემლობა, 2000. - 155 გვ.

სახელმძღვანელო განკუთვნილია არალინგვისტური უნივერსიტეტების ფილოლოგიური და ისტორიული ფაკულტეტების პირველი კურსის სტუდენტებისთვის. სახელმძღვანელოს ბუნება და მასალის სტრუქტურა შესაძლებელს ხდის მის გამოყენებას გიმნაზიების, ლიცეუმებისა და ჰუმანიტარული პროფილის სკოლების უფროს კლასებში.

© Khazina A.V., Sofronova L.V., Domanina S.A.

© ნიჟნი ნოვგოროდის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, 2003 წ

Წინასიტყვაობა

სასწავლო გზამკვლევი - Grammatica Latina. Ars minor – არის განყოფილების წევრების კოლექტიური მუშაობის შედეგი ზოგადი ისტორიანიჟნი ნოვგოროდის პედაგოგიური უნივერსიტეტი. ის განკუთვნილია არალინგვისტური უნივერსიტეტების ჰუმანიტარული მეცნიერებების პირველი კურსის სტუდენტებისთვის და ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას გიმნაზიების, ლიცეუმებისა და ჰუმანიტარული პროფილის სკოლების უფროს კლასებში.

სახელმძღვანელოს ავტორები ცდილობდნენ, უნივერსიტეტებსა და სკოლებში ლათინური ენის სწავლების მრავალწლიანი გამოცდილებიდან გამომდინარე, მიეცით სტუდენტებსა და მოსწავლეებს შედარებით მოკლე, მოსახერხებელი და გასაგები გზამკვლევი ლათინური ენის დაწყებით კურსზე, პრინციპით - breviter et compendium. (მოკლე და ნათელი). Ამიტომაც საწყისი კურსიშემოიფარგლება ლათინური ენის მორფოლოგიით.

სახელმძღვანელო შედგება სამი ნაწილისაგან. პრაქტიკული ნაწილი აღჭურვილია საკმარისი რაოდენობის სავარჯიშოებით, რაც დაეხმარება მოსწავლეებს ლათინური გრამატიკის დაუფლებაში. თარგმნისთვის შემოთავაზებულია ტექსტები, ძირითადად ისტორიული და მითოლოგიური შინაარსის, რომლებიც ასახავს არა მხოლოდ ლათინური გრამატიკის ფენომენებს, არამედ აცნობს ძველი სამყაროს ისტორიასა და კულტურას. ზოგიერთი ტექსტი და სავარჯიშო შეიძლება გამოყენებულ იქნას ტესტებისთვის და დამოუკიდებელი მუშაობა. თეორიული ნაწილისახელმძღვანელოში მოცემულია ლათინური გრამატიკის საფუძვლების მოკლე და სისტემატიური პრეზენტაცია. მესამე ნაწილი შეიცავს ლათინურ-რუსულ ლექსიკონს.

სახელმძღვანელოს მომზადებისას გამოყენებული იქნა შემდეგი სახელმძღვანელოები: Zaitsev A.I., Korykhalova T.P. და სხვა ლათინური ენა. ლ., 1974; Vinnichuk L. ლათინური ენა. მ., 1980; სახელმძღვანელო: პოდოსინოვი A.V., შაველევა ნ.ი. ლინგვა ლათინური. ლათინური ენისა და უძველესი კულტურის შესავალი. I-III ნაწილები მ., 1994 წ.

Introductio HISTORICA

ლათინური (Lingua Latina) არის ლატიუმის უძველესი მკვიდრთა ენა, პატარა რეგიონი აპენინის ნახევარკუნძულის შუა ნაწილში, რომელიც მდებარეობს ტიბრის ქვედა დინების გასწვრივ, ტირენიის ზღვის სანაპიროზე. ლათიუმის მცხოვრებლებს ლათინები (ლათინური) ეძახდნენ. დროთა განმავლობაში ლათინებმა გააფართოვეს თავიანთი საკუთრება, შემოერთეს მეზობელი იტალიური ტომები და მათი მთავარი ქალაქი გახდა რომი (რომა), ლეგენდის თანახმად, რომელიც დააარსა რომულუსმა 753 წელს. ძვ.წ. სწორედ რომმა, თავისი ექსპანსიონისტური პოლიტიკის წყალობით, დაიპყრო მთელი იტალია, შემდეგ კი მთელი ხმელთაშუა ზღვა და გახდა რომის იმპერიის დედაქალაქი. როდესაც რომაული ბრძანებულებები გამოცხადდა, მათი პირველი ფრაზა ასე ჟღერდა: „ქალაქს და მსოფლიოს“ (urbi et orbi). და მიუხედავად იმისა, რომ რომაელთა ძალა და პოლიტიკური გავლენა გავრცელდა ლატიუმის ფარგლებს გარეთ და მათი ენა გახდა მთელი რომის იმპერიის ენა, მას მაინც ლათინური ეწოდებოდა.

ჩვენს დრომდე შემორჩენილი ლათინური ენის უძველესი ძეგლები VI საუკუნით თარიღდება. ძვ.წ. 1871 წელს რომის აღმოსავლეთით მდებარე უძველეს ქალაქ პრანესტეში იპოვეს ოქროს სამაგრი წარწერით (Praeneste fibula). ხოლო 1899 წელს რომაული ფორუმის (მოედნის) გათხრებისას ეგრეთ წოდებულ „რომულუსის სამარხში“ აღმოაჩინეს შავ ქვაზე საკრალური (წმინდა) წარწერის ნაწილი, რომელიც შეიცავს მხოლოდ რამდენიმე გასაგებ სიტყვას.

ლიტერატურული ლათინური ენის ისტორია იწყება მხოლოდ ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 240 წელს, როდესაც ბერძენმა ანდრონიკემ ლათინურად თარგმნა ოდისეა და რომში დადგა პირველი ტრაგედია და კომედია ლათინურად - ბერძნული ნაწარმოებების ადაპტაციები. ენის განვითარების ეს პერიოდი, რომელიც გაგრძელდა I საუკუნემდე. ძვ.წ. ჩვეულებრივ უწოდებენ არქაულს. ამ დროიდან ჩვენამდე მოაღწია რომაელი კომიკოსის ტიტუს მაკციუს პლაუტუსის (დაახლ. ძვ. წ. 250-184 წწ.) შემოქმედებამ. პლაუტუსის კომედიები სავსეა სასაუბრო ლათინურისთვის დამახასიათებელი სიტყვებითა და ფრაზებით.

I საუკუნე ძვ.წ. ენის ისტორიაში ცნობილია, როგორც საუკუნე კლასიკური ლათინური. უკან

გრამატიკის სრულყოფა, ელეგანტურობა პოეტური ფორმები, ჟანრების მრავალფეროვნებას მას "ოქროს ლათინური" უწოდეს. ამ პერიოდის მემკვიდრეობაა ორატორ მარკუს ტულიუს ციცერონის (ძვ. წ. 106-43) ლამაზი ფორმის ნამუშევრები. პოლიტიკოსიდა ისტორიკოსი გაიუს იულიუს კეისარი (ძვ. წ. 100-44), პოეტები პუბლიუს ვირგილიუს მარონი (ძვ. წ. 70-19) და კვინტუს ჰორაციუს ფლაკუსი (ძვ. წ. 65-8).

I საუკუნის ლიტერატურული ენა. AD, სახელწოდებით "ვერცხლის ლათინური", გადატვირთული იყო სტილისტური და რიტორიკული ეფექტებით და განსხვავდებოდა სუფთა, გამჭვირვალე კლასიკური ლათინურისგან. ფილოსოფოსი სენეკა (ძვ. წ. 4-65 წწ.), პოეტი მარსიალი (ახ. წ. 40 - 104 წწ.), ისტორიკოსი ტაციტუსი (ახ. წ. 55-120 წწ.) "ვერცხლისფერი ლათინურად" წერდნენ.

ლათინურ ენაში მომხდარი განვითარებისა და ცვლილებების მიუხედავად, მოსახლეობის განათლებული სეგმენტების მეტყველება, sermo urbanus-ის ელეგანტური მეტყველება (ქალაქური მეტყველება) განსხვავდებოდა. სასაუბრო მეტყველებაარა განათლებული ხალხი, sermo vulgaris (ჩვეულებრივი, სოფლის მეტყველება).

V საუკუნეში ახ.წ რომის იმპერია დაეცა, რომი დაიპყრო და განადგურდა, ყოფილი რომის პროვინციების ნაცვლად ახალი ერები და სახელმწიფოები ჩამოყალიბდნენ. და ლათინური ენის საფუძველზე წარმოიშვა სხვადასხვა რომანული ენები: იტალიური, პორტუგალიური, კატალანური, პროვანსული, ფრანგული, მოლდოვური და ა.შ.

მაგრამ ლათინური არ გაქრა. შუა საუკუნეებში ლათინური არა მხოლოდ იწერებოდა, არამედ ლაპარაკობდა: ეს იყო სასაუბრო და ლიტერატურული ენა, რომელიც აერთიანებდა იმ დროის განათლებულ ადამიანებს. ენაზე დაბრუნებას ცდილობდნენ რენესანსის (XIV-XVI სს.) მოღვაწეები კლასიკური ანტიკურობა, ციცერონის ენა. თომას მორი ინგლისში, ერაზმუს როტერდამელი ჰოლანდიაში, ჯორდანო ბრუნო იტალიაში, ნიკოლაუს კოპერნიკი პოლონეთში წერდნენ ლათინურად. მე-17 საუკუნისთვის ლათინური იცვლება ეროვნული ენებით, ინარჩუნებს მეცნიერების საერთაშორისო ენის ფუნქციებს. I. Newton, C. Linnaeus, M.V. გამოაქვეყნეს თავიანთი ნაშრომები ლათინურ ენაზე. ლომონოსოვი და მრავალი სხვა.

ლათინური ენის აღორძინების ჰუმანისტური ტრადიცია დღესაც გრძელდება. ქვეყნებში დასავლეთ ევროპადა ლათინური

ამერიკაში არის ჟურნალები, რომლებიც აქვეყნებენ თანამედროვეთა ნამუშევრებს ლათინური ავტორებისხვადასხვა პროზაულ და პოეტურ ჟანრში. Ამიტომაც ახალგაზრდა კაცი, მიღებაში უმაღლესი სკოლადა ლიბერალური ხელოვნების განათლების მქონე უნივერსიტეტი, ლათინური ენის ცოდნის გარეშე არ შეიძლება, რომლის წყალობით შეიქმნა მსოფლიო კულტურის გამორჩეული ისტორიული, ფილოსოფიური და ლიტერატურული შედევრები.

დრო გადის, მაგრამ ლათინური ენა რჩება.

გაკვეთილი 1 ლათინური ანბანი. გამოთქმის, კითხვისა და სტრესის წესები.

ლათინური ანბანით (როგორც ის განვითარდა თანამედროვე დროში)

NB! მაგალითებს მოჰყავს მასწავლებელი გაკვეთილზე

შენიშვნები:

1. ასო k მხოლოდ რამდენიმე სიტყვაში ჩნდება: Kalendae [kalend] kalends; Kaeso [kaeso] საკუთარი სახელი; კართაგო [kartago] კართაგენი. ეს სიტყვები ასევე შეიძლება დაიწეროს: Calendae, Caeso, Carthago.

2. ასო V და J XVI საუკუნეში შევიდა ანბანში. კლასიკურ ლათინურში ისინი შეიცვალა ასოებით u და i. აქედან გამომდინარე, შეგიძლიათ იპოვოთ ერთი და იგივე სიტყვების სხვადასხვა მართლწერა, მაგალითად: იამ, ჯემი.

3. ასოები y და z გამოიყენებოდა მხოლოდ ბერძნული წარმოშობის სიტყვებში.

4. გ დიდი ასოიწერება საკუთარი სახელები, გეოგრაფიული სახელები, ხალხთა სახელები და მათგან წარმოშობილი ზედსართავი სახელები.

ხმოვანთა ბგერები და დიფთონგები

ხმოვანი ბგერები a, e, i, o, u, y გრძელი და მოკლეა. სიმოკლე

იმ შემთხვევებში, როდესაც ორი ხმოვანი ცალ-ცალკე უნდა იყოს წარმოთქმული, გრძედის ნიშანი [ - ], ან მოკლედ, ან ორი წერტილი მოთავსებულია მეორეზე: aеr [aer] - ჰაერი, poēma [პოემა] - ლექსი, coēmo [coemo] - ყიდვა.

ყველა დიფთონგები გრძელია.

თანხმოვნები

C იკითხება როგორც რუსული ადრე, i, y, ae, oe, როგორც რუსული სხვა შემთხვევებში, ე.ი. ადრე, o, u, ყველა თანხმოვნების წინ და სიტყვის ბოლოს: Cicero [citsero] - Cicero, Ciprus [tsiprus] - კვიპროსი, caelum [celum] - ცა, сoeptum [tseptum] - დასაწყისი. ფერი [ფერი] - ფერი, კრედო [რწმენა] - მე მჯერა, cantus [cantus] - სიმღერა.

ngu გამოითქმის როგორც რუსული ინგლისური: lingua [lingua] - language.qu გამოითქმის როგორც kkv: aqua [aqua] - წყალი.

სუ გამოითქმის როგორც ссв ხმოვანთა წინ ზოგიერთ სიტყვაში: suavis [svavis] - სასიამოვნო, მაგრამ: suus [suus] - შენი.

ს ხმოვანთა შორის გამოითქმის კაკზ: როზა [ვარდი] – ვარდი.ჩ იკითხება კახ: სკოლა [სკოლა] – სკოლა.

ph კითხულობს kakf: philosophus [philosophus] – ფილოსოფოსი კითხულობს kakt: theatrum [თეატრი] – თეატრი

rh იკითხება: Rhenum [renum] – რაინი

ti იკითხება როგორც კაქტი ხმოვანთა წინ პოზიციაში: ratio [ration] - მიზეზი კომბინაციაშიsti, xti, tti იკითხება როგორც kakti: bestia [bestia] - მხეცი.

მარცვლების დაყოფა

მარცვლების დაყოფა მიდის:

1. ორ ხმოვანს შორის:დე-ჩვენს.

2. ხმოვანს (დიფთონგს) და ერთ თანხმოვანს შორის:ლუ-პუსი, კაუ-სა.

3. ორ თანხმოვანს შორის: fruc-tus, sanc-tus.

4. ორი თანხმოვნების წინ, თუ მათგან მეორერ, ლ: ტემ-ქლიავი, პა-ტრი-ა.

მარცვლების გრძედი და სიმოკლე

მარცვალი გრძელია, თუ:

1) შეიცავს დიფთონგს: cau-sa;

2) შეიცავს გრძელ ხმოვან ბგერას:ლუ-ნა, ფორტუ-ნა;

3) არის დახურული სილა, ე.ი. ხმოვანს მოსდევს თანხმოვნების ან ასოების ჯგუფი x iz: ma-gis-ter.

და გამონაკლისია ის შემთხვევები, როცა ხმოვანს მოსდევს qu, ანუ მეორე თანხმოვანი იქნება h, l, r. ასეთი მარცვალი მოკლედ ითვლება: re-lĭ-qui, sto-mă-chus, lo-cŭ-ples, ar-bĭ-tror.

მარცვალი მოკლეა, თუ:

1) შეიცავს მოკლე ხმოვან ბგერას: fe-mĭ-na;

2) არის ღია მარცვალი, რომელსაც მოსდევს ხმოვანი:რა-ტი-ო.

Აქცენტი

ლათინურში შრიფტები ითვლიან სიტყვის ბოლოდან.

ხაზს უსვამენ მეორე მარცვალს ბოლოდან, თუ ის გრძელია: amáre; თუ მეორე მარცვალი მოკლეა, ხაზს უსვამენ მესამე მარცვას ბოლოდან:

íncola, scríbĭmus.

უნდა გვახსოვდეს, რომ ლათინურში ხაზგასმა არასოდეს იდება ბოლო მარცვალზე.

Სავარჯიშოები

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული სიტყვები კითხვისა და სტრესის წესების გამოყენებით. თარგმნეთ.

წაიკითხეთ! (ხმამაღლა წაიკითხეთ).

რექტორი, დეკანუსი, პროფესორი, მაგისტრი, სიცილია, მასილია, როდონუსი, რენუსი, სეკუნა, ლონდინიუმი, ვინდობონა, ათენა, ლუგდუნუმი, მედიოლანუმი, ლუტეცია პარიზიურუმი, ტაცეტუსი, იუპე, ტულურო, რულიუმი, რულიკუსი ეცია, ეგვიპტე, სპარტაკი, ჰანიბალი.

მსახიობი, სცენა, ცირკი, სკოლა, უნივერსიტეტები, მედიკუსი, აკვა, ფორტუნა, პუბლიკაცია პოლონეთი, ლინგუა გრეკა.

კონსული, პრეტორი, კვესტორი, აედილისი, ტრიბუნი, ცენზორი, დიქტატორი, იმპერატორი,

მენსის მარტიუსი, აპრილისი, მაიუსი, იუნიუსი, კვინტილისი, სექსტილისი, სექტემბერი, ოქტომბერი, ნოემბერი, დეკემბერი, იანუარიუსი, თებერვალი.

P.S. იპოვე თანამედროვე მნიშვნელობაგეოგრაფიული სახელები და წელიწადის თვეები.

გაკვეთილი 2

ზმნური სისტემა, აწმყო ინდიკატური განწყობა აქტიური ხმაზმნები I-II უღლება

(Praesens indicativi activi)

თარგმნა:

ლაბორო. კარგი შრომა. ამო. არასი. დელექტატი. Educāmus. ლაუდანტი. ნარრა. ორატი. ორნატისი. პუტატისი. სერვატი. ვიტუპრანტი. ამა, სპერა, ტოლერა. პუგნატი? არა ორატი. ნოლიტი ვიტუპერარე. ნოლი მამრობითი შრომა. ვალეტე. აუგეო. ჰაბესი. ნოცეტი. პარემუსი. პრაბენტი. ტეისი. ნოლი დომირე. Sedent et tacent. ლენიუნტი. ვენიტი. პუნიტი. სციტიტი. Non debes ridēre. დებეტი პარტია. Debēmus docēre et educāre. Noctu dormīmus. Cur tacētis? Non munītis, sed delētis. საეპე ვენის. Debeo punīre. ნოლი ტერერე. არარეპერიტი.

Სავარჯიშოები

1. ფორმა ფორმის მიხედვით 1-ლი ლ. ერთეულები შემდეგი ზმნების ინფინიტივი: amo 1, clamo 1, debeo 2, erro 1, doceo 2, habeo 2, labōro 1, moveo 2, monstro 1, studeo 2, curo 1, video 2.

2. ფორმა ინფინიტიური ფორმის მიხედვით 1-ლი ლ. ერთეულები და მე-2 ლ. მრავლობითი

შემდეგი ზმნები: portāre, sedēre, valēre, sperāre, mutāre, respondēre, florēre.

3. განსაზღვრეთ ინფინიტივის ფორმით, თუ რა ტიპის უღლებას მიეკუთვნება თითოეული შემდეგი ზმნა; დაწერე მისი საფუძველი და 1-ლი ლ.

ერთეულები აწმყო დრო (amāre – 1; amā-; amo): clamāre, debēre, errāre, laudāre, tenēre, vidēre, movēre, docēre.

4. თარგმნეთ ლათინურად: ვმუშაობ. შენ დაამშვენებ. ის ეუბნება. მოვიყვანთ. შენ იცავ. ისინი იბრძვიან. არ მოგვწონს. Ისინი ფიქრობენ. თქვენ იმედი გაქვთ. იფიქრე და იმუშავე. ყოველთვის იმედი. ნუ აქებ. Არ იკითხო. თუ გიყვარს, იმედი გაქვს. შეხედე და დაფიქრდი. კარგად მღერიან. Მე მაქვს. თქვენ მიწოდებთ. Მე მომწონს ის. Ჩვენ ვიცით. Არ დაიძინო. რატომ იცინი ყოველთვის? Დამორჩილება. ღამით ვერ ვხედავთ. ხშირად მოვდივართ. არ უნდა დააზიანოთ. მათ არ უნდა გაანადგურონ, არამედ გააძლიერონ. მე ჩუმად ვარ. თუ მუშაობ, გაქვს. მოდი.

გაკვეთილი 3

III-IV უღლების ზმნის Praesens indicativi activi

თარგმნა:

წინ. Credis. დაცვა. დისკი. დისკეტი. ლეგუნტი. ლუდემუსი. Quaere! Scribĭtis. Audi და Tace. ვინკუტი. რა კანონი? ვინ არის მწერალი? მამრობითი დისკი. Ita docēre debes, ut putas. Si quaeris, reperis. Quomŏdo vales? კრედე, ამა, სპერა. დუმ ვივო, სპერო. Si dicis, putāre debes. Quis quaerit, repĕrit. დისციტე, დუმ ვივიტიტი.