კლასგარეშე ღონისძიება გრიგორი ოსტერის ნამუშევრებზე. ვირტუალური გამოფენები Oster city წიგნის გამოფენა საბავშვო ბიბლიოთეკაში

გრიგორი ბენზიონოვიჩ ოსტერი

კუნძულზე 38 თუთიყუშია

BOA თავსატეხი

მოზაიკა

ვიქტორინა

1. "გრიგორი ოსტერის ზღაპრები": ილუსტრირებული ტესტი ზღაპრებზე გ.ბ. ოსტერი. პროგრამა თავად ითვლის ქულებს და დახარჯულ დროს და აანალიზებს პასუხებს. არქივის ზომა 2.5 მბ. ჩამოტვირთეთ თამაშის არქივი

ბიბლიოთეკისა და მასწავლებლების დასახმარებლად

საინფორმაციო პოსტერი

პლაკატის ზომა - 1024x725 (A4).
ფაილის ზომა - 169 kb.

დააწკაპუნეთ მინიატურაზე სურათის გასადიდებლად და პლაკატის ჩამოსატვირთად.

ისინი ფრიალებს მოჩუქურთმებულ ტოტებს შორის
ოცდათვრამეტი თუთიყუში.
თუმცა, არა, ჩვენ ვითხოვთ პატიებას,
სულაც არ არის ოცდათვრამეტი.
მეტი? Ნაკლები? ვინ არის დაკავებული?
მხოლოდ ის, ვინც ითვლის!

(დააწკაპუნეთ მინიატურულ სურათზე,
სურათის გასადიდებლად)

წაუკითხეთ ბავშვებს არა ნოტაციები, არამედ წიგნები!
გრიგორი ოსტერი

მასობრივი მოვლენის სცენარების სია

გრიგორი ოსტერის რჩევა

ᲨᲔᲜᲘᲨᲕᲜᲐ
გვერდის შექმნისას გამოყენებული იქნა იდეები, ლექსები და ნახატები საბავშვო ჟურნალებიდან „მხიარული გაკვეთილები“ ​​No1, 2004, „რატომ და რატომ“ No8, 2004, No9, 2007, გაზეთი „პედოსოვეტი“ No4. 2003 გ.პლაკატის შექმნისას გამოყენებული იქნა გ.ბ. ოსტერი ვიკიპედიის ვებსაიტიდან, ავტორი დიმიტრი როჟკოვი.

გამოცანა წიგნების თაროზე

ცოტა რამ ოსტერის შესახებ

რიდლი სურათზე

ასოებით ყველაფერი არის ბოა კონსტრიქტორი - თავიდან კუდამდე,
გვერწმუნეთ, მისი საიდუმლო არ არის ადვილი!
სცადა წაეკითხა თუთიყუში, მარტორქა,
მაიმუნი, ჟირაფი - ამას ვერავინ გააკეთებს!
სამი დღე ვიდექით, თავები გადავაქნიეთ
მაგრამ მათ ვერ წაიკითხეს ოსტერის წინადადება!

გრიგორი ბენციონოვიჩ ოსტერი დაიბადა 1947 წლის 27 ნოემბერს ოდესაში, მეზღვაურის ოჯახში. როგორც თავად ამბობს, „საშინელი ქარიშხალი იყო, როგორც კი დავიბადე, ყველაფერი დაწყნარდა. მალე ოსტერები ოდესიდან იალტაში გადავიდნენ.
ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გრიშა ბავშვობაში მშვიდი კარგი ბიჭი იყო. აბა, როგორ შეიძლება ასეთი ბავშვი გაიზარდოს და უცებ გამოვიდეს ცუდი რჩევაცელქი ბავშვებისთვის?! ახალგაზრდა ოსტერს მართლაც მდიდარი ფანტაზია ჰქონდა. ერთ დღეს მან გადაწყვიტა, ახლად ჩამოვარდნილ თოვლში გასეირნება ბაბუის უზარმაზარი ფეხსაცმლით. დაბრუნებულმა ბებიამ ვერანდაზე დაინახა მამაკაცის ნაკვალევი და მეზობლების ბრბოსთან ერთად მივარდა მამაკაცს, რომელმაც ბავშვი მოიპარა. "კუთხის გარშემო ყველამ დამინახა, რომ შორს მივდიოდი", - იხსენებს ოსტერი დღეს ღიმილით.
თექვსმეტი წლის ასაკში გრიგოლმა დაიწყო უფროსებისთვის პოეზიის წერა. მისი პირველი წიგნი "როგორ მივცეთ საჩუქრები კარგად", გამოიცა 1975 წელს მურმანსკში. კრებული დიდხანს და სამწუხაროდ შემცირდა, მაგრამ რატომღაც ეს არ აწუხებდა ავტორს. შემდეგ ის ჩრდილოეთ ფლოტში მეზღვაურად მსახურობდა და თვლიდა, რომ მთელი ცხოვრება ჯერ კიდევ წინ იყო.
Უმაღლესი განათლებაოსტერმა გადაწყვიტა ესწავლა ლიტერატურულ ინსტიტუტში, სწორედ „სადაც არ ასწავლიან მწერლობას“. მასწავლებლებმა ვერ გადაწყვიტეს, გრიგოლი პოეტი იყო თუ არა და მხოლოდ იმ შემთხვევისთვის გაგზავნეს ახალგაზრდა დრამის შესასწავლად. გრიგოლმა თორმეტი წელი (!) გაატარა ლიტერატურულ ინსტიტუტში. ის მიმოწერით სწავლობდა იალტაში ღამის დარაჯად ზღაპრების გლადში მუშაობისას. ამ დროის განმავლობაში ოსტერი მიხვდა, რომ მას არ აინტერესებდა უფროსებისთვის წერა. და მან დაიწყო საბავშვო პიესების წერა, სკრიპტები მულტფილმებისთვის და ლექსებისთვის.

ᲬᲐᲘᲙᲘᲗᲮᲔ? ᲛᲝᲓᲘ ᲕᲘᲗᲐᲛᲐᲨᲝᲗ!

საუკეთესო გამომგონებელი მსოფლიოში
საზიანო რჩევა

1. ვინიჩენკო ო.ა.ცუდი რჩევებისა და სერიოზული ზღაპრების შესახებ: [G. B. Oster-ის წიგნების პრეზენტაცია] // წაიკითხე, ისწავლე, ითამაშეთ. - 1998. - No 8. - გვ 125-126.

2. ზიკინა ნ.გრიგორი ოსტერის "მხიარული გაკვეთილები": [თეატრალური ფესტივალის სცენარი] // Დაწყებითი სკოლა. - Აპლიკაცია. გაზზე პირველი სექტემბერი. - 2004. - No 21. - გვ 6-11.

3. ივანოვა ს.ვაქცინაცია განებივრების წინააღმდეგ: დრამატიზაცია, რომელიც დაფუძნებულია G. B. Oster-ის წიგნზე "ცუდი რჩევა" 5-6 კლასების მოსწავლეებისთვის // წაიკითხეთ, ისწავლეთ, ითამაშეთ. - 2010. - No 8. - გვ 99-103.

4. კირიანოვა თ.პ."გრიგორი ოსტერის საზაფხულო სკოლა": [საკონცერტო და სათამაშო პროგრამა] // პედაგოგიური საბჭო. - 2006. - No 4. - გვ 4-7.

5. კოლენკოვა ნ.ლ.მოდი ოსტერების კლასში, ისინი ოდესმე გასწავლიან! : [პრეზენტაცია „ცუდ რჩევაზე“ გ.ოსტერი] // წაკითხვა, სწავლა, თამაში. - 2002. - No 5. - გვ 121-126.

6. კოლოსოვა ე.ვ."მხიარულ ტალღაზე": მოგზაურობა გრიგორი ოსტერის წიგნებში (მწერლის 60 წლის იუბილეზე) // წიგნები, ფურცლები და სათამაშოები კატიუშკასა და ანდრიუშკასათვის. - 2006 წ. - No 11.- გვ 4-7

7. ტერეხინა თ.ბ. ცუდი რჩევის უპირატესობების შესახებ: ლიტერატურული თამაშიე.უსპენსკის და გ.ოსტერის ნამუშევრებზე დაყრდნობით 5-6 კლასების მოსწავლეებისთვის // წაიკითხეთ, ისწავლეთ, ითამაშეთ. - 2009. - No 6. - გვ 72-75.

8. ვაქცინაცია განებივრების წინააღმდეგ: გ.ბ.-ს მოღვაწეობისადმი მიძღვნილი დღესასწაული. Oster // www.rudocs.exdat.com/docs/index-426075.html

დაიმახსოვრე ეს სამუდამოდ:
მნიშვნელოვანია გჯეროდეს საკუთარი თავის!
არასოდეს შეგეპაროს ეჭვი
ნუ გეშინია იყო მამაცი.

და თუ მოემზადე,
მაგრამ თქვენ ვერ გაბედავთ ამის გაკეთებას,
აუცილებელია, აუცილებელია
ოდესმე დაიწყოს.

მოდით! არ არის საჭირო ტანჯვა.
სცადე! და იმუშავებს!
და თუ ეს არ გამოდგება,
Კიდევ სცადე!

რიდლი თუთიყუში

მაიმუნები ბლოკებს თამაშობდნენ
სიტყვა დაიშალა ასოებად.
ასე რომ, რომელი თქვენგანი, მეგობრებო, არის მზად?
შეგიძლიათ მეტი სიტყვა შექმნათ ასოებიდან?
და როცა დაასრულებ თამაშს,
შეგიძლიათ ამ სიტყვის უკან დაბრუნება?

შეუთავსეთ სიტყვა "ZOO" ასოები მინიმუმ 10 სიტყვაში

თუთიყუშმა მაიმუნს შენიშვნა მოუტანა.
მასზე არის გამოცანა, წაიკითხეთ სწრაფად!

Naughty მაიმუნები ზოოპარკში

ოსტერის კუნძული : ლიტერატურული თამაში 3-6 კლასების მოსწავლეებისთვის.

გრიგორი ოსტერის დაბადებიდან 65 წლისთავზე.

დიზაინი: Oster Island-ის რუკა, კარიკატურა და მწერლის ორიგინალური პორტრეტი, რებუსი, ამოცანები, მენიუები, ცუდი რჩევები ცალკეულ ფურცლებზე. პოსტერი: „თუ ოსტერის „ცუდი რჩევა“ ხსნის წიგნს. მხოლოდ მაშინ დახურავთ მას, როცა გვერდები ამოიწურება“.

ფესტივალის პროგრამაში შედის: ბიჭი ფედია, მაიმუნი, მეკობრეები: შპრიცი და პლინტი და წამყვანი.

ბიჭი ფედი შემოდის.

ფედია:გამარჯობა, ბიჭებო და გოგოებო: მე მქვია ფედია. მე ვარ G. Oster-ის მხიარული წიგნის "ზღაპარი დეტალებით" გმირი. ყველაფერი, რაც უცნობია, საშინლად საინტერესოა! საშინლად უცნობია რა არის საინტერესო!

დღეს არ მოგბეზრდებათ. მე და შენ წავალთ მხიარულ კუნძულზე - ოსტერას კუნძულზე. გსურთ იცოდეთ რა არის კუნძული? (დარბაზის ცენტრში დგას მაგიდა. იძახიან 2 მონაწილე და დადიან მაგიდასთან).

ფედია:აბა, ხომ ხედავ, მაგიდის გარშემო მოიარე და იმავე ადგილას დაბრუნდი, მხოლოდ მეორე მხარეს. ასევე ჩვენს კუნძულზე, რომელი გზითაც არ უნდა წახვიდეთ, იმავე ადგილას დაბრუნდებით.

ჩვენს კუნძულზე მისასვლელად, თქვენ უნდა გამოიცნოთ რებუსი (სურათზე ნაჩვენებია სოკო, მთა, ii, O-ს ხელში TER უჭირავს).

ფედია:იცი თვალების დახუჭვა? მოდით, ყველამ ერთად დავხუჭოთ თვალები და ვთქვათ: ერთი, ორი, სამი - გაიყინეთ, ახლა კი თვალებს ვახელთ - და კუნძულზე ვართ - შეხედეთ!

(შედის მაიმუნი). მაიმუნი:ასე რომ, თქვენ მოხვედით ჩვენს კუნძულზე. გავიცანით: მე ვარ მაიმუნი მაგარი წიგნიდან "კუდის ვარჯიშები". ჩვენი კუნძული გაიხსნა საბავშვო მწერალი. თქვენ უკვე იცით მისი სახელი. ოსტერ კუნძული მწერლის სახელს ატარებს. ის ჩვენი პრეზიდენტი გახდა. მაგრამ ეს მაშინვე არ მომხდარა. ჯერ გრიშა ოსტერი დაიბადა მხიარულ ქალაქ ოდესაში. მაშინ მეზღვაური იყო. გაცურა ზღვები და ოკეანეები, მოინახულა მრავალი ქვეყანა და კუნძული. ერთ-ერთ კუნძულზე შევხვდით. ჩვენ მაიმუნებმა ისე ვიცინეთ მის ამბებზე, რომ მუცელი გვისკდა. მაგრამ კუნძულებზე არა მხოლოდ მაიმუნები ცხოვრობენ, არამედ მეკობრეებიც. იქ ბიძია გრიშას მოუწია საშინლად ცნობილ მეკობრეებთან პლინტუსსა და შპრიცთან ბრძოლა. ძია გრიშას მოსწონდა მეზღვაური. მაგრამ ყველაზე მეტად მას უყვარდა სასაცილო ისტორიების მოყოლა. ამიტომ ყველამ თქვა: "აბა, შენ მწერალი ხარ". ფიქრობდა, ფიქრობდა და გადაწყვიტა მწერალი გამხდარიყო. მაგრამ ასევე უნდა ისწავლო, რომ მწერალი გახდე. და წავიდა სასწავლებლად მოსკოვში, ლიტერატურულ ინსტიტუტში. და როცა ნამდვილი მწერალი გავხდი, გამახსენდა ისინი, ვინც შორეულ ზღვებსა და კუნძულებზე გავიცანი და მათზე დავწერე წიგნები, ასევე მომივიდა პრობლემები, ზღაპრები და ცუდი რჩევები. ამ საკითხში მას ბავშვები დაეხმარნენ, როგორც შენნაირი მხიარული და ბოროტი. 2012 - ში ნოემბერში ოსტერი 65 წლის გახდა. ის თავისი სიძლიერისა და ნიჭის მწვერვალზეა.

(მეკობრეები შემოდიან)

მაიმუნი:საიდან ხარ? ჩვენ არ დაგპატიჟეთ.

მეკობრეები:ჩვენ მოგიტანეთ ოსტერი (კარიკატურას ამოიღებენ)

მაიმუნი:გაეთრიე აქედან, ნუ შეგვაწუხებ (მეკობრეებს უბიძგებს). ბიჭებო, ესენი იყვნენ შპრიცები და პლინთები, იგივე ცნობილი მეკობრეები რომ იცოდეთ რამდენი უბედურება მოგვიტანეს! და რა დახატეს! მაგრამ მეკობრეებმა არ მოიტყუეს. ეს ნამდვილად გ.ოსტერის პორტრეტია (გვიჩვენებს კარიკატურას). ახლა გავეცნოთ დიდს და მხიარული კომპანიაოსტერის კუნძულები. უბრალოდ შეეცადეთ გაეცნოთ თითოეულ პერსონაჟს.

ვიქტორინა:

1. ის სხვენში ცხოვრობს და ეზოში უბედურების გარდა არაფერი ელის (კნუტი სახელად ვუფი).

2. ვინც შეიძლება თუთიყუშებითა და მაიმუნებით გაზომოთ, სპილო ჩვილი (ბოა კონსტრიქტორი).

3. ის, ვისაც მისი მეგობრები ჩიტს ეძახდნენ.. (თუთიყუში).

ბოროტი კომპანია, რომელიც ეხმარებოდა ვეფხვს ცხვირიდან კუდამდე ყველა ზოლის ამორეცხვაში, ჰიპოპოტამმა გადაყლაპა საკუთარი ტელევიზორი, გადაარჩინა ხერხი თევზი აკვარიუმიდან და სირაქლემას ფრენა ასწავლა (მაიმუნი).

4.”ეს წიგნი არის ბოროტი ბავშვებისთვის. მორჩილმა ბავშვებმა არ უნდა წაიკითხონ და თუ წაიკითხავენ, მაშინ მხოლოდ სკამზე მიბმული. ("ცუდი რჩევა").

(გამოჩნდება მეკობრეები):Და ჩვენ? დაგავიწყდა ჩვენ? მე ვარ შპრიცი! და მე ვარ პლინტუსი!

მაიმუნი:შევხვდით, წადით აქედან, ნუ შეგვაწუხებთ. Ბიჭები! ძალიან მაგარი კუნძული გვაქვს! ჩვენი ცხოვრება მხიარული და საინტერესოა. ჩვენ შორის არ არის მოწყენილი ან წუწუნი, ჩვენ ხშირად ვთამაშობთ სულელებს.

მეკობრეები:ეს აუცილებლად!

ფედია:წადი, წადი! (გამოდის)

მაიმუნი:სისულელე არ გვეკრძალება, პირიქით, ნებადართულიც კი გვაქვს. პრეზიდენტი ბიძა გრიშა გამოსცემს სპეციალურ კანონებს, რადგან კანონები სავალდებულოა ყველა საზოგადოებისა და სახელმწიფოსთვის. ჩვენს კანონებს „ცუდ რჩევას“ უწოდებენ. ეს საპირისპირო კანონებია. ჩვენ მოვუწოდებთ მათ შეუსრულებლობას. გსურთ მათთან შეხვედრა?

(მეკობრეები შემოდიან)

მაიმუნი:ისევ აქ ხარ? აბა, რა გჭირდება?

მეკობრეები:და ჩვენ მივიღეთ ახალი კანონები. ეს აქ არ არის აკრძალული.

მაიმუნი:მართალია. მოგვეცით თქვენი კანონები. საინტერესო იქნება მათი მოსმენა.

მეკობრეები:დაკარგულ ბავშვს უნდა ახსოვდეს, რომ სახლში წაიყვანენ,

როგორც კი მისამართს მისცემს.

თქვენ უნდა მოიქცეთ უფრო ჭკვიანურად, თქვით: "მე ვცხოვრობ პალმის ხესთან მაიმუნთან ერთად".

შორეულ კუნძულებზე“. დაკარგული ბავშვი, თუ ის სულელი არ არის,

არ გამოტოვებთ სწორ შესაძლებლობას სხვა და სხვა ქვეყნებივიზიტი.

არასოდეს დაეთანხმო არავის არაფერში.

და ვინც გეთანხმებით, მშიშარა უწოდეთ.

ამისთვის ყველა დაიწყებს შენს სიყვარულს და პატივისცემას

და ყველგან სავსე იქნები მეგობრებით.

ფედია:ახლა მოდით ბიჭებმა გამოიგონონ საკუთარი კანონები ჩვენი კუნძულისთვის.

მაიმუნი:დიახ, ზუსტად ამის შემოთავაზება მინდოდა. ჩავატაროთ კონკურსი ცუდი რჩევებისთვის.

ცუდი რჩევების შეჯიბრი.

თუ შენ და შენი მეგობრები ერთად მხიარულობთ ეზოში,

და დღეს დილით ჩაიცვეს შენი ახალი ქურთუკი,

არ უნდა დაცოცავ გუბეებში და მიწაზე დაგორება

და ასვლა ღობეებზე, ჩამოკიდებული ფრჩხილებისგან.

ისე, რომ არ გააფუჭოთ ან დაბინძუროთ თქვენი ახალი ქურთუკი

ჩვენ უნდა დავაბეროთ. ეს კეთდება ასე:

შედით პირდაპირ გუბეში, გაახვიეთ მიწაზე

და დაკიდეთ ფრჩხილებზე ცოტა ხნით ღობეზე.

ძალიან მალე თქვენი ახალი ქურთუკი დაძველდება.

მაიმუნი:ჩვენ გვიყვარს ჩვენი კუნძული. ჩვენი ცხოვრება გაჩაღდა. გსურთ იცოდეთ რას ვაკეთებთ დილიდან საღამომდე? მოდი ვიფიქროთ, რომ დილაა. ის იწყება დატენვით.

მეკობრეები:ხედავ რა კუნთები გვაქვს? ასეთი კუნთები არასოდეს გექნებათ.

მაიმუნი:სხვისი კუნთები არ დაგვეხმარება. ეს მოითხოვს დატენვას. ბიჭებო, დაიყავით 2 გუნდად. ერთი მოიფიქრებს სავარჯიშოებს ბოას და მაიმუნისთვის, მეორე კი სპილოსა და თუთიყუშისთვის. და მეკობრეები დაგეხმარებიან.

(კონკურსი« ვიზგკულტურა»)

მაიმუნი:კარგად გააკეთე! აი, როგორი სპორტსმენი ხარ. რას აკეთებენ დატენვის შემდეგ? ვისაუზმებთ.

მეკობრეები:ჩვენ გთავაზობთ სალათას ტკბილი ბიჭებისა და გოგოებისგან. დაასხით ძალიან განაწყენებული ბიჭების და 4 კიდევ უფრო განაწყენებული გოგოს ნომერზე ცივი წყალიხახვი დავჭრათ თხელ ნაჭრებად და ყველა შეურაცხყოფილს მოვაყაროთ თავები, სანამ ბოლომდე არ განაწყენდებათ. მზა სალათი შეიძლება მორთული იყოს დიდი გაბრაზებული გოგონას თავზე.

მაიმუნი:საუზმის შემდეგ ვიბანთ თავს და ვიხეხავთ კბილებს. ამისათვის არსებობს სპეციალური ნივთები.

მეკობრეები:თუ ჯაგრისი პირში არ ჯდება, მაშინ ეს არ არის კბილის ჯაგრისი, არამედ ფეხსაცმლის ჯაგრისი.

უკვე გვიანია ჩამოვარდნილი კბილების გახეხვა! ოსტერის კანონის მიხედვით, ვარაუდობენ:

არასოდეს დაიბანოთ ხელები, კისერი, ყურები ან სახე.

ამ სულელურ საქმიანობას არაფრისკენ მივყავართ.

ხელები, კისერი, ყურები და სახე ისევ დაბინძურდება,

მაშ, რატომ კარგავ ენერგიას და დროს.

თმის შეჭრაც უსარგებლოა, აზრი არ აქვს.

ასაკის მატებასთან ერთად, შენი თავი თავისით მელოტდება.

მაიმუნი:ისინი ასევე დადიან სკოლაში კუნძულზე. იცი რა გვაქვს? საინტერესო სკოლა! რამდენი გვაქვს სხვადასხვა ნივთები! აბა, მეკობრეებო, გინდა ისწავლო? გვითხარით სკოლის ყველა ნიშანი.

მეკობრეები:ცოდნის უფსკრული იხსნება ყველას წინაშე, ვინც კლასში იყურება. არ შეხვიდეთ მე-13 კლასში. დაელოდე კარებთან, სანამ იქ 12 კლასელი იქნება და სწრაფად წადი სახლში.

თუ მასწავლებელს ზურგსუკან ენა გამოჰყავთ და სახეს გაიღებ,

ის ძალიან შეგიყვარებს და მხოლოდ A-ს მოგცემს.

ფედია:იცით თუ არა პრეზიდენტის რჩევა ახალგაზრდა სკოლის მოსწავლეებისთვის? მოუსმინე და დაიმახსოვრე:

თუ თქვენი სამაგიდო მეზობელი გახდა ინფექციის წყარო,

ჩაეხუტე და სკოლაში 2 კვირა აღარ მოხვალ.

არ ინერვიულოთ, თუ დედას ან მამას სკოლაში დაუძახებენ.

თავისუფლად მოიყვანეთ მთელი ოჯახი.

მოდით, ბიძა, დეიდა და მეორე ბიძაშვილები მოვიდნენ.

თუ ძაღლი გყავს, ისიც მოიტანე.

მაიმუნი:ახლა კი მათემატიკის გაკვეთილი. კონკურსი « მხიარული მათემატიკოსი». გაუზიარეთ პრობლემები დაინტერესებულებს. იმარჯვებს ის, ვინც ამას უფრო სწრაფად აგვარებს. დანართი No1.

მეკობრეები:ჯანდაბა ეს სკოლა. მოდი, არეულობდეთ. დავხატოთ შპალერზე.

მაიმუნი:ოჰ, ისევ არასწორად იქცევით, საზიზღარი მეკობრეებო!

მეკობრეები:ჩვენ კი მხოლოდ კანონების მიხედვით ვმოქმედებთ.

მაიმუნი:რა კანონებია ეს?

მეკობრეები:თუ დედაშენმა დაგიჭირა იმის კეთება, რაც გიყვარს.

მაგალითად, დერეფანში შპალერზე ხატვისას.

აუხსენი, რომ ეს შენი სიურპრიზია ბიძია გრიშასთვის.

ნახატს გრიშა ოსტერის პორტრეტი ჰქვია. აბა, ბიჭებო, რა დავხატოთ? (დახატეთ სურათი ფონზე).

მაიმუნი:ცოტა გავერთეთ, ახლა ვისადილოთ. გეპატიჟებით მენიუდან აირჩიოთ თქვენთვის საინტერესო კერძი... (კითხულია „გემრიელი და ჯანსაღი საკვების წიგნიდან“:

- ბულიონი დაბნეულობით.რასტერიის ჯიბეში მოათავსეთ დაფნის ფოთოლი და წიწაკა, მოხარშული სტაფილო დაჭერით ნაჭრებად და დარგეთ რასტერიაჰამი ხორცში ან ქათმის ბულიონი. რამდენიმე წუთის შემდეგ ყველაფერი, რაც ჯიბეებში ჩაიდო, დაიკარგება და ბულიონში ცურვას დაიწყებს. მზა კერძი შეიძლება მიირთვათ მაგიდასთან.

- ცელქი შოკოლადში.საღამოს შოკოლადი გაადნეთ, ცელქი ბიჭი თავდახრილი ჩაყარეთ მასში და დილამდე დატოვეთ, რომ გამშრალად გაშრეს. დილით, როცა შოკოლადი გამაგრდება, შეგიძლიათ დაბადების დღის ტორტს ზემოდან მოაყაროთ შოკოლადის ცელქი ფიგურა.

მეკობრის შპრიცი:აბა, ვჭამოთ. მოდი ვითამაშოთ ჩრდილების თეატრამდე.გაიხსენეთ, ვის ესმოდა კნუტის გავის ყველაზე კარგად. თითო გუნდში გვჭირდება 2 ადამიანი. ერთი კნუტი ვუფია, მეორე კი მისი ჩრდილი. კნუტი აჩვენებს ნებისმიერ მოძრაობას, ჩრდილი იმეორებს ყველაფერს ზუსტად იგივე. გამარჯვებული არის წყვილი, რომელიც უკეთ აჩვენებს და იმეორებს მოძრაობებს.

მეკობრე კალთა:არაა საინტერესო მხოლოდ 4 თამაშობს.

მაიმუნი:მაშინ ვითამაშოთ ჩემი საყვარელი თამაში" 2 ბოა კონსტრიქტორი». ბავშვები ქმნიან 2 გუნდს. დგანან ერთმანეთის მიყოლებით. შემდეგ ყოველი "ბოა კონსტრიქტორი" იწყებს მოძრაობას და მალევე ირევა. 2 ადამიანი, წინასწარ შერჩეული, ამოიღეთ ისინი. ვინ უფრო იშლება).

(ამ შეჯიბრის დროს მეკობრეები იპარავენ კუნძულის საგანძურს -ოსტერის წიგნები).

მაიმუნი და ფედია:

ოჰ არა არა არა! კუნძულის საგანძური მოგვპარეს! G. Oster-ის წიგნები!

(ფოსტალიონს მოაქვს დეპეშა მეკობრეებისგან. ფედია:ჩვენ გვაქვს საგანძური. ჩვენ დაგიბრუნებთ, თუ გახსოვთ, რას ეძახიან. პლინტი და შპრიცი.)

ფედია:როგორ დავიბრუნოთ ჩვენი Auster წიგნები? ბიჭებო, დაგვეხმარეთ.

კონკურსი« კუნძულის საგანძურის დაბრუნება».

ფედია:დაასახელეთ გ.ოსტერის მიერ დაწერილი წიგნები (თუ ბავშვებს უჭირთ მაიმუნი კითხულობს მოთხრობებს, ნაწყვეტებს ტექსტიდან. დანართი No4) გმადლობთ ბიჭებო, თქვენ დაგვეხმარეთ.

(მეკობრეები წიგნებს აბრუნებენ) არ გრცხვენია აქ გამოჩენის?

მეკობრეები:და ჩვენ ვნანობთ. ჩვენ კარგები გავხდებით. მაგრამ ჩვენ მოგიტანეთ დეპეშა გ. ოსტერისგან. გმადლობთ დღესასწაულისთვის, გნახავთ ჩემს სხვა წიგნებში.». გ.ოსტერი.

ფედია:კარგი, დროა დავემშვიდობოთ. მოდი ბიბლიოთეკაში და შეხვდები წიგნის სხვა პერსონაჟებს.

აპლიკაციები. 1: პრობლემები 2 ბიჭმა შეჭამა 6 კგ თაფლი. ერთი ბიჭი ჯდება 3 კგ. რამდენი კგ თაფლი ჯდება მეორე ბიჭში?

მარინა ბოროვიცკაიამ კარნახში 12 შეცდომა დაუშვა, გრიშა კრუჟკოვმა კი, რომელმაც მისგან ყველაფერი დააკოპირა, 32 შეცდომა დაუშვა. რამდენ შეცდომას უშვებს გრიშას კარნახში?

აპლიკაცია2. მინიშნებები ვიქტორინაზე.– „ლეკვი და კნუტი ეზოში დაჭერას თამაშობდნენ. კატა მეზობელი კი მეზობლის სახურავზე დადიოდა და აღშფოთდა: ”ეს რა მეგობრობაა ლეკვსა და კნუტს შორის? მეგობრობა არ შეიძლება! ("კნუტი სახელად ვუფი")

- „ეს სპილო, თუთიყუში და ბოა კონსტრიქტორი და მაიმუნი აფრიკაში ცხოვრობდნენ. ყოველდღე იკრიბებოდნენ და რაღაც საინტერესოს იგონებდნენ“ („კუდის ვარჯიში“).

- „ეს წიგნი ცელქი ბავშვებისთვისაა. მორჩილმა ბავშვებმა არ უნდა წაიკითხონ და თუ წაიკითხავენ, მაშინ მხოლოდ სკამზე მიბმული. ("ცუდი რჩევა").

G.B Oster-ის ნამუშევრების სია:

ცუდი რჩევა: წიგნი. ცელქი ბავშვებისთვის და მათი მშობლებისთვის.-მ.: რომენი, 1994-110 გვ.

ბავშვთა ცრურწმენები.-მ.:რომენი, 1996.-59გვ.

პრობლემური წიგნი: მათემატიკის საყვარელი გზამკვლევი.-M.:Romen, !(;.-124გვ.

კუდის დამუხტვა: ზღაპარი - M.: Romen, 1993. - 125გვ.

პეტკა მიკრობი: ზღაპარი.

38 თუთიყუში - ფრიაზინო, 1994. - 111გვ.

ფიზიკა: საყვარელი მეგზური.-მ.: რომენი, 1994.-126გვ.

G.B. Oster-ის მოღვაწეობისადმი მიძღვნილი დღესასწაული განებივრების საწინააღმდეგო ვაქცინაცია მიზანი - გვერდი No1/1

ოსტერის მოღვაწეობისადმი მიძღვნილი ზეიმი

ვაქცინაცია განებივრების წინააღმდეგ

სამიზნე : ემოციური ატმოსფეროს შექმნა შემოქმედებითი და ინტელექტუალური შესაძლებლობებისტუდენტები.

Დავალებები:

• 
  ასწავლეთ ბავშვებს იგრძნონ და გაიგონ მხატვრული ნაწარმოების ენა;
• 
  საბავშვო ლიტერატურაში იუმორისტული ჟანრის ოსტატის გ.ოსტერის შემოქმედებისადმი ინტერესის კონსოლიდაცია;
• 
  მოსწავლეებში კითხვის ინტერესის გაღვივება და მწერლის ნაწარმოებების დამოუკიდებელი კითხვის აზროვნების შექმნა;
• 
  ხელი შეუწყოს კომუნიკაციური ურთიერთობების განვითარებას;

მუშაობის ფორმები: დამოუკიდებელი კითხვა, დრამატიზაცია, თამაშის ფორმები, Dsor-ის გამოყენება.

აღჭურვილობა:

ლეპტოპი, პროექტორი, პრეზენტაცია G. Auster-ის შესახებ, მწერლის წიგნების გამოფენა, ოსტერის წიგნების გმირების ამსახველი პლაკატები, სათამაშოები (წიგნის პერსონაჟები), კოსტიუმები, ნიღბები, ჰანტელები, ხტომის თოკები, ბუშტები, მკურნალობა.

დღესასწაულის პროგრესი.

2 საათზე:

ძვირფასო ბიჭებო! დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ დღესასწაულისთვის, რომელიც ეძღვნება მშვენიერთა მოღვაწეობას თანამედროვე პოეტიდა მწერალი გ.ოსტერი.

მოთხრობა გ.ოსტერის ცხოვრების შესახებ

გ.ოსტერი დაიბადა 27 ნოემბერს ყირიმში, ქალაქ იალტაში, სადაც შავი ზღვა თბილია, მეზღვაურის ოჯახში. გრიშამ მთელი ბავშვობა დედის ბიბლიოთეკაში გაატარა და ყველა წიგნი წაიკითხა და გადაწყვიტა მწერალი გამხდარიყო, ჩაირიცხა ლიტერატურულ ინსტიტუტში და დაწერა პირველი წიგნი 1974 წელს. წიგნი უფროსებისთვის იყო. მაგრამ ერთ მშვენიერ დღეს აუსტერმა ბრწყინვალე აღმოჩენა გააკეთა: თურმე უფროსები წარმოიშვნენ ბავშვებისგან, მიხვდა, რომ არ აინტერესებდა უფროსებისთვის წერა და დაიწყო ბავშვებისთვის წერა, რადგან სურდა დაეხმარა ბავშვებს გამხდარიყვნენ ჭკვიანი, კეთილი, პატიოსანი, მამაცი. მისი წიგნების დახმარებით ბავშვებსაც მაშინვე და უპირობოდ შეუყვარდათ გ.ოსტერის გმირები, საყვარელი, ჭკვიანი, ცოცხალი.

გ.ოსტერს ჰყავს 5 შვილი და მისი მეუღლე მაია, რომელიც გახლავთ ჟურნალ „იერალაშის“ და გადაცემის მთავარი რედაქტორი. Ღამე მშვიდობისა, ბავშვები"

გ.ოსტერი ძალიან ხალისიანი ადამიანია. მან ყველაფერი იცის. არასოდეს ყოფილა შემთხვევა, როცა კითხვაზე პასუხის გაცემა არ შეეძლო. ნებისმიერი შეკითხვა - ვარსკვლავების შესახებ, მტვერსასრუტის შესახებ, ნაპოლეონის შესახებ. შემთხვევითი არ არის, რომ გ.ოსტერს უწოდებენ ერთ-ერთ ყველაზე საინტერესო და განათლებული ხალხიჩვენი დროის და ბევრი შესანიშნავი მწერალი ამაყობს მასთან მეგობრობით, მათ შორის ე. უსპენსკი.

1-ში:

მოუსმინეთ მწერლის გზავნილს ბავშვებს:

გამარჯობა, ძვირფასო ბავშვო!

საბავშვო მწერალი გწერს. ეს მწერალი მე ვარ. მე მქვია გრიგორი ოსტერი.

არ ვიცი რა გქვია, მაგრამ შემიძლია გამოვიცნო. და მე ასევე ვხვდები, რომ გსურთ მოისმინოთ რაიმე სახის ზღაპარი. თუ სწორად გამოვიცნობ, მაშინ მოუსმინეთ. და თუ არასწორად ვხვდები და არ გინდა ისტორიის მოსმენა, მაშინ არ მოუსმინო. ზღაპარი არსად წავა, დაგელოდება. მოდი როცა გინდა და ყველაფერს თავიდან ბოლომდე გაიგებ.

მაგრამ შენ, ძვირფასო შვილო, დიდხანს ნუ გაჩერდები, თორემ სრულწლოვანი გახდები და აღარ იქნება შენთვის ისეთი საინტერესო ზღაპრის მოსმენა სპილოზე, მაიმუნზე, ბოას და თუთიყუშზე.

- ასე იწყებს ის თავის საქმეს ცნობილი ზღაპარი"კუდის დამტენი" არის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი რუსი მწერლებიგ.ბ. (გვიჩვენებს წიგნს).
-იქნებ რომელიმე თქვენგანი. ბიჭებო, იცნობთ ამ წიგნს?

იცნობთ ამ ზღაპრის გმირებს? ბავშვი სპილო, თუთიყუში, მაიმუნი და ბოა კონსტრიქტორი.

სად ცხოვრობდნენ ეს გმირები? Აფრიკაში.

ყოველდღე იკრიბებოდნენ და რაღაც საინტერესოს იგონებდნენ. ან უბრალოდ ლაპარაკობდნენ. ან მაიმუნი მღეროდა სასაცილო სიმღერებს. ან ბავშვმა სპილომ ჭკვიანურ კითხვებს დაუსვა და მაიმუნმა, თუთიყუში და ბოას შემკვრელმა უპასუხა. ან ბავშვმა სპილომ და მაიმუნმა აიღეს ბოა კონსტრიქტორი და დაატრიალეს. ხტომის თოკივით. და თუთიყუში ხტებოდა მასზე.

მოდით უკეთ გავიცნოთ ეს გმირები. რა თვისებებით განსხვავდებიან ისინი?

რა სპილო? Ძალიან ზრდილობიანი.

რა თუთიყუში? ძალიან ჭკვიანი.

ბოა? ძალიან გრძელი.

მაიმუნი? მოუსვენარი, ცოცხალი, მზრუნველი. და ისინი ყველა პატარები არიან, როგორც ბავშვები.
1-ში:

ერთ დღეს სპილო და თუთიყუში პრობლემები თამაშობდნენ. ეს არის სპეციალური გამოცანები. ბავშვმა სპილო წამოაყენა პრობლემა და თუთიყუშმა მოაგვარა. ან არ დაუშვა. Დამოკიდებულია.

ესკიზი "პრობლემების თამაში"

ჩვილი სპილო.თუთიყუში, როგორ ფიქრობ, რამდენი კაკალი დაესხა აქ?

თუთიყუში.გროვა! მთელი თაიგული შეუტია.

ჩვილი სპილო.რამდენი კაკალი გჭირდებათ წყობის გასაკეთებლად?

თუთიყუში.გროვა არის როცა ბევრია.

ჩვილი სპილო.რამდენია ბევრი?

თუთიყუში.ბევრი ბევრია.

ჩვილი სპილო.მოდით გავარკვიოთ! ათი კაკალი გროვაა?

თუთიყუში.დიახ! ათი კაკალი ბევრია!

ჩვილი სპილო.სამი კაკალი გროვაა?

თუთიყუში.სამი არ არის გროვა.

ჩვილი სპილო. რაც შეეხება ცხრას?

თუთიყუში.ცხრა ბევრია!

ჩვილი სპილო. რაც შეეხება ხუთს?

თუთიყუში.არა თაიგული!

ჩვილი სპილო.რაც შეეხება შვიდს?

თუთიყუში. გროვა.

ჩვილი სპილო. აბა, ექვსი თხილი გროვაა თუ არა?

თუთიყუში.არა!

ჩვილი სპილო. მაშ, არ არსებობს გზა განასხვავოს "ბევრი" "პატარისგან"?

თუთიყუში.არა, შენ შეგიძლია განსხვავება.

ჩვილი სპილო. Როგორ?

თუთიყუში.Ძალიან მარტივი. საკმარისი არ არის, როცა ყველაფერს ჭამ და კიდევ მეტი გინდა. და ბევრია, როცა ეს აღარ გინდა.
სცენა "დამუხტვა"

ერთ დღეს თუთიყუში სეირნობდა აფრიკაში და დაინახა მაიმუნი, რომელიც ცოცავდა მაღალ ფინიკის პალმის ხეზე. საბარგულის შუაში მივიდა და ძალიან სწრაფად ჩამოიწია.

თუთიყუში.მიგყავს?

მაიმუნი.მე ავდივარ!

თუთიყუში.თუ ცოცავთ, რატომ ცოცავთ?

მაიმუნი.მე თვითონ არ მესმის! თარიღები მინდა და ავდივარ. და გამოდის - აწი!

თუთიყუში.კარგი, კარგი... მოდი, აჩვენე შენი კუნთები! Ყველაფერი გასაგებია! კუნთები არ არის კარგი!

მაიმუნი(შეურაცხყოფით). რატომ არ არის ეს კარგი?

თუთიყუში.სუსტი. მაღალ პალმის ხეზე ასასვლელად ძლიერი კუნთებია საჭირო!

მაიმუნი.(შიშით). მაგრამ მე სხვა არ მყავს. მხოლოდ ესენი.

თუთიყუში. სხვისი კუნთები არ გამოგადგებათ! ჩვენ უნდა გავაძლიეროთ ჩვენი. საჭიროა სპორტული ვარჯიშები!
1-ში:

თამაში "შენი კუნთები ძლიერია?"

რომელ ბიჭს შეუძლია ჰანტელების აწევა მხრებიდან 10-ჯერ? (ბიჭები)

ვის შეუძლია ყველაზე გრძელი თოკზე ხტომა? (გოგონები)

კარგად გააკეთე!

2 საათზე:-ერთ დღეს ჩვენმა გმირებმა გადაწყვიტეს იზრუნონ მათ აღზრდაზე
ესკიზი "საინტერესოა აღზრდა"

ბოა.დღეს ჩვენ შევეხებით განათლებას. მაიმუნო, ახლა რომ ავკრიფო და მოგცემ ძალიან მწიფე და გემრიელ ბანანს, რას გააკეთებ?

მაიმუნი.მე შევჭამ! ჯერ მადლობას ვიტყვი და მერე შევჭამ!
ბოა.აბა, ზრდილობიანი მაიმუნივით მოიქცევი! მაგრამ ზრდილობა განათლება არ არის! კარგად აღზრდილი მაიმუნი ჯერ ბანანს შესთავაზებს თავის მეგობარს!
მაიმუნი.თუ აიღებს?!
თუთიყუში.ის აუცილებლად მიიღებს!
მაიმუნი.არა! არ არის საინტერესო კეთილგანწყობა!
ბოა.Სცადე! სცადე!
მაიმუნი.პატარა სპილო, შენ ნამდვილად არ გიყვარს ბანანი, არა?
ჩვილი სპილო.Არა რატომ? მე ისინი ძალიან მიყვარს!
მაიმუნი.დიახ? აბა, მაშინ - აი, წადი!
ჩვილი სპილო. Გმადლობთ! თუთიყუში, წაიღე! Ეს არის თქვენთვის!
თუთიყუში,Გმადლობთ! ბოა! წაიღეთ ეს ლამაზი მწიფე ბანანი ჩემგან!
ბოა.ვიღებ მას თქვენგან ღრმა მადლიერებით! მაიმუნო, აიღე ეს ბანანი!
მაიმუნიᲒავიგე! გასაგებია! ძალიან საინტერესოა იყო განათლებული! უბრალოდ შესანიშნავი! ვიღაცას რაღაცას შესთავაზებ, ვიღაც რაღაცას გთავაზობს! სილამაზე!
ერთად.თუ არავის არავის ეწყინება, ეს მართლაც მშვენიერია!

Q2: თამაში "დიახ-არა"
- ახლა ჩვენც ვითამაშებთ კეთილგანწყობილ ბავშვებს.

თავად გადაწყვიტეთ როდის თქვათ „დიახ“ და როდის თქვათ „არა“.

ჯიბეში ყოველთვის ცხვირსახოცი მაქვს. - დიახ.

ავტობუსში ჩემს ადგილს ყოველთვის ხანდაზმულებს ვუთმობ. - დიახ.

მე ყოველთვის ვიბან ხელებს ჭამის წინ - დიახ.

მე მშურს ბიჭების, რომლებიც ეწევიან სიგარეტს - არა.

ჩემი საყვარელი სასმელი ლუდია - არა.

ფრჩხილები ყოველთვის მოვლილი მაქვს. - დიახ.

ქუჩაში ხმამაღლა ვიცინი. - არა.

მე ყოველთვის ვამტკიცებ, რომ მართალი ვარ - არა.

კარს ვაღებ და გოგოებს წინ ვუშვებ - კი.

საღამოს ჩემს ნაცნობს ვეუბნები, დილითაც რომ ვნახე - კი.

ბოდიშს ვიხდი, თუ ვინმეს შემთხვევით მივაწექი. - დიახ.

მე ვიცი დედის, მამის, ბებია-ბაბუის დაბადების დღეები - დიახ.

უფროსების საუბარში ვერევი - არა.

სახლში მაქვს მოვალეობები: პურის საყიდლად, ძაღლის გასეირნება - დიახ.

ჩემს მეგობარს ვთხოვ სავარცხელს. - არა.

კამათის დროს ვცდილობ ყველას ავყვირო. - არა.

ჩემი წიგნის მაგიდა სრული არეულობაა. - არა.

ყოველდღე ვრეცხავ ჭურჭელს. - დიახ.

1-ში:

მათი წაკითხვით ბიჭებო გულიანად გაიცინებთ და აუცილებლად ისწავლით რაიმე სასარგებლო და მნიშვნელოვანს. .

ახლა ჩვენ მოვაგვარებთ იმ პრობლემებს, რომლებიც გ.ოსტერმა მოგივიდათ.

პრობლემის წიგნი
1) მე-2 კლასი. კანიბალებს 12 გოგონა დაურიგეს, თითოეულს 3 გოგონა. რამდენმა კანიბალმა მიიღო გოგონა? (4 კანიბალი)
2) მე-2 კლასი. მარინა ბოროვიცკაიამ კარნახში 12 შეცდომა დაუშვა, გრიშა კრუჟკოვმა კი, რომელმაც მისგან ყველაფერი დააკოპირა, 32 შეცდომა დაუშვა. რამდენი შეცდომა აქვს გრიშას კარნახში? (20 შეცდომა)
3) მე-2 კლასი. მას შემდეგ, რაც საშა ჩერნოვმა ოთახის დასუფთავებისას 12 კგ ნაგავი ამოიღო, დედამ ცოცხი აიღო და იმავე ოთახიდან ორჯერ მეტი ნაგავი ამოიღო. რამდენი ნაგავი გაიტანეს ოთახიდან? (36 კგ)
4) მე-3 კლასი. ბაბა იაგას ცხვირზე 3 მეჭეჭი აქვს, ხოლო კოშჩეი უკვდავს კიდევ 6 მეჭეჭი. რამდენი მეჭეჭია კოშჩეი უკვდავის ცხვირზე? (9 მეჭეჭები)

5) მე-3 კლასი. პატარა კუზის ჯერ კიდევ მხოლოდ 4 კბილი აქვს, ბებიას კი უკვე 3. რამდენი კბილი აქვთ ბებიას და შვილიშვილს ჯამში? (7 კბილი)

6) მე-3 კლასი. მე-2 ა კლასის მოსწავლეებს 52 ყური აქვთ, ხოლო მათ მასწავლებელს ოლგა ნიკოლაევნას 50-ით ნაკლები ყური. რამდენი ყურის დათვლა შეგიძლიათ მე-2 ა კლასის გაკვეთილზე? (54 ყური)
2 საათზე:

ჩვენ გავაკეთეთ ტანვარჯიში გონებისთვის და ახლა მოდით გავაკეთოთ ვარჯიშები კუდისთვის.

ფიზიკური აღზრდის წუთი.

(სიმღერაზე მულტფილმიდან "38 თუთიყუში")

2 საათზე:

ერთ-ერთი წიგნი, რომელიც ბავშვებს განსაკუთრებით უყვართ, არის „ცუდი რჩევა“.

ვინ იცნობს ამ წიგნს?

როგორ ფიქრობთ, რატომ უწოდა მწერალმა მის რჩევებს ბავშვებისადმი საზიანო?

თურმე ახლახან მეცნიერებმა აღმოაჩინეს, რომ მსოფლიოში არსებობენ ცელქი ბავშვები, რომლებიც ყველაფერს პირიქით აკეთებენ. მათ ეუბნებიან: „გამარჯობა უთხარით ერთმანეთს“, მაგრამ ისინი მაშინვე იწყებენ მოკითხვას. მეცნიერებმა გადაწყვიტეს, რომ ასეთ ბავშვებს უფრო მავნე რჩევები უნდა მიეცეთ, ვიდრე სასარგებლო. ისინი ყველაფერს პირიქით გააკეთებენ და ყველაფერი სწორად გამოვა.
ცუდი რჩევა

1) მე-2 კლასი თუ დერეფნის გასწვრივ ხართ

იარე ველოსიპედით

და შენსკენ სააბაზანოდან

მამა სასეირნოდ გავიდა

არ გადახვიდეთ სამზარეულოში

სამზარეულოში არის მყარი მაცივარი.

მამასავით დამუხრუჭე ჯობია.

მამა რბილია. ის აპატიებს.
2) მე-2 კლასი თუ მოხვედით მეგობრებთან,

არავის გამარჯობა.

სიტყვები: "გთხოვ", "მადლობა"

არავის უთხრათ.

მოშორდი და დასვით კითხვები

არ უპასუხო არავის კითხვებს.

და მერე არავინ იტყვის

შენზე, რომ მოლაპარაკე ხარ.

. 3) მე-2 კლასი თუ მეგობრის დაბადების დღე

მე დაგპატიჟე ჩემთან,

საჩუქარს სახლში ტოვებ -

ის თავად გამოგადგებათ.

შეეცადეთ დაჯდეთ ტორტის გვერდით.

არ ჩაერთოთ საუბრებში.

შენ ლაპარაკობ

მიირთვით ნახევარი კანფეტი.

აირჩიეთ პატარა ნაჭრები

უფრო სწრაფად გადაყლაპვა.

ნუ აიღებ სალათს ხელებით -

შეგიძლიათ კოვზით მეტი ამოიღოთ.

თუ ისინი მოულოდნელად მოგცემენ თხილს,

მოათავსეთ ისინი ფრთხილად ჯიბეში,

ოღონდ იქ ჯემი არ დამალო -

გაძნელდება მისი ამოღება.

1) მე-3 კლასი სცემე შენი მეგობრები შესვენების გარეშე

ყოველდღე ნახევარი საათის განმავლობაში,

და შენი კუნთები

ის აგურზე ძლიერი გახდება.

და ძლიერი ხელებით,

შენ, როცა მტრები მოდიან,

თქვენ შეგიძლიათ ამის გაკეთება რთულ დროს

დაიცავი შენი მეგობრები.
2) მე-3 კლასი არასოდეს დაიბანოთ ხელები,

კისერი, ყურები და სახე.

ეს სისულელეა

არაფერამდე არ მივყავართ.

ხელები ისევ დაბინძურდება

კისერი, ყურები და სახე,

მაშ, რატომ ხარჯავთ ენერგიას?

დაკარგვის დრო.

ასევე უსარგებლოა თმის შეჭრა,

აზრი არ აქვს.

თავისთავად სიბერემდე

შენი თავი მელოტდება.

-ახლა კი, ძვირფასო ბიჭებო, ჩვენ გავიცნობთ ძალიან სასაცილო და მეცნიერულად საგანმანათლებლო ზღაპარს "პეტკა მიკრობი"

პეტკა მიკრობი (ნაწყვეტი)

ზღაპრის გმირები, მიკრობები, ცხოვრობდნენ წყლის წვეთში და ამიტომ ყოველთვის დადიოდნენ... სველი. და ისინი ძალიან პატარები იყვნენ და მიკრობი პეტკა მათგან ყველაზე პატარა იყო, რადგან ის ჯერ კიდევ არ გაიზარდა.

გამოდის, რომ მიკრობები განსხვავებულია. ზოგი საზიანოა, ზოგი კი პირიქით, სასარგებლო. პეტკა, ისევე როგორც მისი ნათესავების მთელი თაიგული, იყო სასარგებლო მიკრობები. მაგალითად, პეტკას უფროსი ძმა რძის ქარხანაში მუშაობდა. სხვა მიკრობებთან ერთად იჯდა დიდ ქვაბში და რძისგან ადუღებულ რძეს ამზადებდა. როგორღაც პატარა პეტკამ მოახერხა რძისგან გემრიელი კეფირის დამზადება. ამისთვის დაინიშნა კეფირის სახელოსნოს უფროსად.
მეცნიერებმა მიკრობი შეისწავლეს მიკროსკოპის გამოყენებით, "რა საინტერესოა!" მაგრამ აღმოჩნდა, რომ მიკროსკოპის მეორე მხარეს მეცნიერები ასევე იკვლევდნენ "რა საინტერესო მეცნიერები!" და პეტკამ შეხედა და შეხედა ყველაზე ახალგაზრდა მკვლევარს და უცებ მას ენა გამოუყო. მაგრამ უმცროსი მკვლევარი არ იყო ზარალში და ასევე ენა გამოუყო პეტკას. რისთვისაც ორივემ მიიღო ცემა.
პეტკას ჰყავდა მეგობარი ანგინკა. ანგინკა ნაყინის მესამე თასში ცხოვრობდა. რატომ მესამეში? - ერთ ჭიქა ნაყინს თუ შეჭამ არა უშავს, მეორეც არაფერია, მაგრამ მესამეს რომ შეჭამ ყელი შეგეშინდება.
ერთ დღეს პეტკა და ანგინკა დაეხმარნენ უმცროს მკვლევარს იმის დადგენაში, თუ რისგან არის დამზადებული თოვლი, რადგან მეცნიერთა მოსაზრებები გაიყო. ჩვენ გავცემთ ყველა პასუხს და თქვენ აირჩევთ სწორ პასუხს, რომელიც გასცეს ჩვენმა გმირებმა.

თოვლი შედგება:

თოვლის გროვიდან

თოვლის ნალექებიდან,

თოვლის ბურთებიდან

ფიფქებისგან.
ასე ცხოვრობდნენ, მიკრობები: გადავიდნენ ახალი ბინა- უბრალო წვეთიდან სიროფის წვეთამდე ნაღების ნაყინიდან ნაყინამდე, ისინი მეგობრები იყვნენ, ეხმარებოდნენ ხალხს. ზოგადად, ყველაფერი ხალხის მსგავსი იყო.
2 საათზე:

მოგეწონათ ნაწყვეტი ზღაპრიდან?

ვის სურდა ამ წიგნის პოვნა და აუცილებლად წაკითხვა?

სად ვიპოვო ყველა წიგნი, რაც ვნახე?

ჩვენ ნამდვილად ვიმედოვნებთ, ძვირფასო ბიჭებო, რომ აუცილებლად შეხვდებით ოსტერის წიგნების გმირებს არაერთხელ, რომ სიამოვნებით წაიკითხავთ მის წიგნებს, გულიანად გაიცინებთ და გახდებით უკეთესი, კეთილი და ხალისიანი.
1-ში:

მწერლის ბოლო სიტყვა

„დროა, დროა დაგემშვიდობოთ. ასე რომ - მშვიდობით, ძვირფასო შვილო! რაღაც წიგნში შემხვდი. და განშორებისას ნება მომეცით მოგცეთ დიდი და თბილი მისალმება, სიმღერა და სიამოვნება.

უკრავს სიმღერა "საშინლად საინტერესო".შეჯიბრებებში მონაწილეობისთვის ბავშვები იღებენ ტკბილ პრიზებს.