ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಜನರಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ.

ಈ ಶಿಸ್ತಿನ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ರೋಗಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಅಂಶಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರವು ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪದದ ಅರ್ಥವೇನು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಯಾವ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ನಿರ್ದೇಶನ

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ, ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಸಿನ ನೋಟ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಂತಹ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡವು. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ) ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದರೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯವು ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ರೋಗಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿರುವ ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಜನರಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ವೈಪರೀತ್ಯಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ರೋಗದ ಮೇಲೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ರೋಗಿಗಳ ಮನಸ್ಸಿನ "ಕೆಲಸ" ದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಜನರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಚಲನಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ, ಔಷಧ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಈ ಬೋಧನೆಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಹಲವಾರು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

• ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಗವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
• ರೋಗಿಯ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ಅವನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಸೈಕೋಥೆರಪಿಟಿಕ್ ಪ್ರಭಾವ.

ಈ ವಿಜ್ಞಾನವು ಔಷಧದ ಆಧಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್, ನರವಿಜ್ಞಾನ, ಪ್ರಸೂತಿ, ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಆದ್ದರಿಂದ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿಗೆ ಇದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಪ್ರಭಾವದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ:

• ರೋಗಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ.
• ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
• ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಗೋಳದ ಅಧ್ಯಯನ, ಇದು ಮಾನಸಿಕ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವದ ಅಂಶಗಳ ಮಹತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ರೋಗಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ.
• ನಡವಳಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗಿನ ಜನರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಳಕೆ.
• ರೋಗಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ರೋಗಿಯ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನಡುವೆ ಉಂಟಾಗುವ ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.
• ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ತಿದ್ದುಪಡಿ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪ್ರಭಾವ, ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಯಶಸ್ಸು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಔಷಧದ ಮುಖ್ಯ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

• ಅಸಹಜತೆಗಳ ನೋಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ರೋಗಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಲಕ್ಷಣಗಳು.
• ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪ.
• ರೋಗಿಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಕಾಳಜಿ.
• ರೋಗಗಳ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ.
• ರೋಗಕಾರಕ ಅಂಶಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಮಾನವ ದೇಹದ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.

ಇದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವಾಗಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ನಾವು ಗುರುತಿಸಬಹುದು:

1. ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರೋಗಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

2. ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸಂಭವ, ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕ್ರಮಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿ.

3. ರೋಗಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ರೋಗದ ಪ್ರಭಾವದ ಮಹತ್ವ.

4. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕೋರ್ಸ್.

5. ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳು, ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಮಾನಸಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಗುರಿಗಳು, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಒಳಗೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಕೆಲವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಇತರರ ಪ್ರಕಾರ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ರೋಗಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು. ಅಸಮರ್ಪಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಪಕ ವರ್ತನೆಯ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವವರೂ ಇದ್ದಾರೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ?

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು (MP) ಎರಡು ಶಾಖೆಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಇವೆ, ಇದು ನಡೆಸಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯು ಹಲವಾರು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯವು ರೋಗಿಯ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮಾದರಿಗಳು, ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವದ ಸ್ವರೂಪ ರೋಗಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ರೋಗ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಡಿಯೋಂಟಾಲಜಿ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಖಾಸಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರ್ಯಗಳು ರೋಗಗಳ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸ್ವರೂಪ, ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಮನಸ್ಸಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶಗಳು ಸೇರಿವೆ. ವಿಚಲನಗಳು. ಅಲ್ಲದೆ, ಖಾಸಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಭ್ಯಾಸವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಕಲಾಂಗತೆಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳು (ಕುರುಡು, ಮೂಕ, ಕಿವುಡ), ಹಾಗೆಯೇ ಮದ್ಯಪಾನ ಮತ್ತು ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ರೋಗಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯವು ರೋಗದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಿವಿಧ ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು. ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿನ ರೋಗಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಗೆ ಸಂಸದರು ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ರೋಗದ ಕಾರಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ದೇಹದ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಅರ್ಹ ತಜ್ಞರು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಾಖೆಯು ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿತು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ತಜ್ಞರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜರ್ನಲ್ ಅನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, D.A. ಬರೆದ "ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಜನರಲ್ ಅಂಡ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ" ಎಂಬ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನದ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಹಂತ-ಹಂತದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಅದರ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯವಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶಕುರೆಂಕೊ.

ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಆಧುನಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎರಡು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತಿದ್ದುಪಡಿ ತಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಸದರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಅಥವಾ ಜನ್ಮಜಾತ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸಿದ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಎಂಪಿಯ ಎರಡನೇ ಪ್ರದೇಶವು ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ದೈಹಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಉದ್ಯಮ ತಜ್ಞರು ಯಾವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ?

ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಇಂದು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ (ರೋಗಿಗಳ ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.) .d.). ಎಂಪಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಂತಿಮ ಹಂತವು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬರೆಯುವುದು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೈನ್-ಸೈಮನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಪರೀಕ್ಷೆ, ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಜವಾದ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪರಿಹರಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸರಾಸರಿ ಶೇಕಡಾವಾರು ಮೂಲಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರೋಗಿಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು (70% ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ) ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಆಲಿಗೋಫ್ರೇನಿಯಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ಪರೀಕ್ಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ (ವೆಚ್ಸ್ಲರ್) ಇದೆ, ಅದರ ಮೂಲಕ ವಯಸ್ಕ ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು / ಗುಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು 11 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ 6 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ 5 ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು (ವಸ್ತುಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಹೋಲಿಕೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮಡಿಸುವಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಇವುಗಳು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ರೋಗಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿಷಯಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳ ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನೀಡಲು ನಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಲೇಖಕ: ಎಲೆನಾ ಸುವೊರೊವಾ

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ರೋಗಗಳ ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು, ಅವನ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಪಾತ್ರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರೋಗಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಸು.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು:
1. ಅನಾರೋಗ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲ ಮಾದರಿಗಳು (ಸಾಮಾನ್ಯ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಬದಲಾದ ಮತ್ತು ನೋವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮಾನದಂಡ); ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಸಂಬಂಧಗಳ ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ.
2. ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಸೊಮಾಟೊಸೈಕೋಲಾಜಿಕಲ್ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಅಂದರೆ. ರೋಗದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಮೇಕಪ್, ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ರೋಗದ ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
3. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (ಮನೋಧರ್ಮ, ಪಾತ್ರ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ) ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.
4. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಡಿಯೋಂಟಾಲಜಿ (ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕರ್ತವ್ಯ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗೌಪ್ಯತೆ).
5. ಮಾನಸಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಪ್ರೊಫಿಲ್ಯಾಕ್ಸಿಸ್, ಅಂದರೆ. ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರೋಗವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರ.

ಖಾಸಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು:
1. ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ರೋಗದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಗಿಗಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.
2. ತಯಾರಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಗಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಾ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.
3. ಕಾರ್ಮಿಕ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ಫೋರೆನ್ಸಿಕ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಳಕೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳನ್ನು ನಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ - ಪಾಥೊಸೈಕಾಲಜಿ; ನರವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿ; ದೈಹಿಕ - ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ.

ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರಚನೆ, ರೂಢಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಮಾನಸಿಕ ವಿಘಟನೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು B.V. ಝೈಗಾರ್ನಿಕ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದಂತೆ ಪಾಥೊಸೈಕಾಲಜಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪಾಥೊಸೈಕಾಲಜಿ ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ (ಮಾನಸಿಕ ವಿಘಟನೆಯ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಾಗ) ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಗಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಾಗ, ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ನಡೆಸುವುದು) ಎರಡರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಫೋರೆನ್ಸಿಕ್ ಅಥವಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಪರೀಕ್ಷೆ).

ಪ್ಯಾಥೊಸೈಕಾಲಜಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿ ಇದೆ, ಇದರ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ (ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ) ರೋಗಗಳು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ಸ್ಥಳೀಯ ಫೋಕಲ್ ಗಾಯಗಳು.

ಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ದೈಹಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಂಭವದ ಮೇಲೆ ಮನಸ್ಸಿನ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ಕೈಪಿಡಿಯು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಪಾಥೋಸೈಕಾಲಜಿಯನ್ನು ಸೈಕೋಪಾಥಾಲಜಿಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು. ಎರಡನೆಯದು ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಎಟಿಯಾಲಜಿ, ರೋಗಕಾರಕ, ರೋಗಲಕ್ಷಣ, ಸಿಂಡ್ರೋಮ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸೈಕೋಪಾಥಾಲಜಿಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನವು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

ಉಪನ್ಯಾಸ ಸಂಖ್ಯೆ 5.1.

ವಿಷಯ: ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪರಿಚಯ.

ಯೋಜನೆ:

§ 1. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ: ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು.

§ 2. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಧಾನಗಳು.

§ 3. ಆರೋಗ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡ.

§ 4. ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ.

§ 1. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ: ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಶೇಷ ಶಾಖೆಯಾಗಿದ್ದು, ರೋಗಗಳ ಮಾನಸಿಕ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ರೋಗಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಚೇತರಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಪ್ರಭಾವದ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ತಜ್ಞರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಅನಾರೋಗ್ಯ.

ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ರೋಗಿಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ, ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಕೌಟುಂಬಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ವಕ್ರ ವರ್ತನೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆ, ಮಾನಸಿಕ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ನರರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋದೈಹಿಕ ಔಷಧ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಪಾಥೊಸೈಕಾಲಜಿಯೊಂದಿಗೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಸಂಬಂಧಿತ ಇತರ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ - ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಆಧುನಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಅನ್ವಯದ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

1 - ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ರೋಗಿಯ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವದ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇಂಟ್ರಾವಿಟಲ್ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಜನ್ಮಜಾತ ವೈಪರೀತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

2 - ಕ್ಲಿನಿಕ್ನಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ.

ಮೊದಲ ಪ್ರದೇಶವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಾಮಾನ್ಯಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಅಧ್ಯಯನಗಳು :

ಅನಾರೋಗ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಬದಲಾದ ಮತ್ತು ನೋವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ;

ರೋಗದ ಆಂತರಿಕ ಚಿತ್ರಣ, ರೋಗಕ್ಕೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ;

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ;

ದೇಹದ ದೋಷಗಳು, ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೈಪರೀತ್ಯಗಳು (ಕುರುಡುತನ, ಕಿವುಡುತನ, ಕಿವುಡ-ಮೂಕತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ರೋಗಿಗಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ;

ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ;

ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಮದ್ಯಪಾನ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ತೀವ್ರ ಮಾನಸಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು.

ಐಟಂವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು: ರೋಗಿಯ ಮನಸ್ಸಿನ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವ, ಜೊತೆಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು, ರೋಗಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವೈದ್ಯ-ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ-ರೋಗಿ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ಮತ್ತು).

§ 2. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಧಾನಗಳು.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಧಾನಗಳು ಹಲವು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಧಾನಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ, ಆಲೋಚನೆ, ಮನೋಧರ್ಮದ ಅಧ್ಯಯನವು "ಆರೋಗ್ಯಕರ" ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ; ಇದಲ್ಲದೆ, "ಆರೋಗ್ಯಕರ ಗುಂಪು" ಅನ್ನು ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿಧಾನಗಳು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡವು. ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಸೈಕೋನ್ಯೂರೋಲಾಜಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. . ಇದು LOBI - "ಬೆಖ್ಟೆರೆವ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ", ಇದು ರೋಗಿಗಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ, ರೋಗದ ಬಗೆಗಿನ ಅವರ ವರ್ತನೆ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಕುಟುಂಬ, ಭವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ PDO ಒಂದು "ಪ್ಯಾಥೋಕ್ಯಾರಾಕ್ಟರೊಲಾಜಿಕಲ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ" ಆಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹದಿಹರೆಯದವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕಾರ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಪರೀತ್ಯಗಳು.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು, ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಥವಾ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನೋಧರ್ಮ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಆತಂಕದ ಮಟ್ಟ) ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಧಾನಗಳು ಮಧ್ಯಮ ಹಂತದ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಇವು ಸರಳವಾದ, ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರವಲ್ಲದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಧಾನಗಳಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸರಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಪರೀತ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು ತಜ್ಞ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿವೆ. ಅವರ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದಾದಿಯ ದಿನನಿತ್ಯದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯವಾಗುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ.

1. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನ.

2. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು.

3. ಸೈಕೋಕರೆಕ್ಷನಲ್ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಥೆರಪಿಟಿಕ್ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನ.ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ಗಳಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ, "ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಇಂಟರ್ವ್ಯೂ" ಅನ್ನು ಹಿಂದೆ "ಸಂಭಾಷಣೆ" ವಿಧಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ವೀಕ್ಷಣೆ" ವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದು.

ಸಂದರ್ಶನವು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತವನ್ನು ಸಹ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ಸಂದರ್ಶನವು ರೋಗ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಕೌಟುಂಬಿಕ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ರೋಗಿಯ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್-ಮಾನಸಿಕ ಸಂದರ್ಶನದ ಗುರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಗುರಿಗಳುವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನವು ರೋಗಿಯ ದೂರುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ರೋಗದ ಬಗೆಗಿನ ರೋಗಿಯ ವರ್ತನೆ, "ರೋಗದ ಆಂತರಿಕ ಚಿತ್ರ", ರೋಗಿಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಪ್ತ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ರೋಗಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ .

ಯಶಸ್ವಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಗರಿಷ್ಠ ವಿಶ್ವಾಸದ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ: ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ನಡುವಿನ ಸರಿಯಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂತರವು ಸುಮಾರು 1.5 ಮೀ; ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳ ಮೃದುವಾದ ಧ್ವನಿ, ನೇರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ರೋಗಿಯ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಯಶಸ್ಸು.

ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಒಂದೇ ದಿನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದರೆ, ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಎರಡು ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಪ್ರಯೋಗದ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ರೋಗಿಯ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಸಂದರ್ಶನದ ಕಡೆಗೆ ಅವರ ವರ್ತನೆ, ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅನಿಸಿಕೆ ಪಡೆಯಬೇಕು. ಪ್ರಯೋಗದ ನಂತರ, ರೋಗಿಯನ್ನು ಮರು-ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವರು ಎಷ್ಟು ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆದರು ಎಂದು ಕೇಳಬೇಕು. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಸಂದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಧ್ವನಿಯ ಅಂತಃಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಮತ್ತು ವಿಫಲವಾದ ಉತ್ತರಗಳಿಗೆ ಅವನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯಬೇಕು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.ಎರಡು ರೀತಿಯ ವರ್ಗೀಕರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ರೂಪದಿಂದ:

1. ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳು

2. ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು

3. ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ತಂತ್ರಗಳು.

ಉದ್ದೇಶದಿಂದ:

1. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸರಳ ವಿಧಾನಗಳು.

2. ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗುಪ್ತಚರ ಮಾಪಕಗಳು

3. ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು

4. ಮೂಲಭೂತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು.

ಪರೀಕ್ಷೆಗಳುವಿಷಯವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಶೇಷ ಸೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ರಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬೇಕು: ಸಾಮಾನ್ಯ, ಗಡಿರೇಖೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ.

ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು: ಅವರು ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಒಂದೂವರೆ ಡಜನ್‌ನಿಂದ ಇನ್ನೂರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಕ್ತ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳಲ್ಲಿ, ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಉಚಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀಡಬಹುದು; ಮುಚ್ಚಿದ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು "ಹೌದು-ಇಲ್ಲ" ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಉತ್ತರ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 1 ರಿಂದ 4 ರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ.

ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ತಂತ್ರಗಳು:ಅವುಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಾಗ, ವಿಷಯವು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಚೋದಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಅವನು ಪೂರಕಗೊಳಿಸಬೇಕು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಅವರ ಉದ್ದೇಶ.

1. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು - ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಆಲೋಚನೆ, ಭಾವನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

2. ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳು. ಈ ವಿಧಾನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ದಿನನಿತ್ಯದ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಹಲವಾರು ಉಪಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ; ಕೆಲವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೆರೆದ ಅಂತ್ಯ; ಕೆಲವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷಾ ಐಟಂಗಳು. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನವು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

3. ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಇದು ಮನೋಧರ್ಮ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಮಟ್ಟ, ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳ ಮಟ್ಟ, ಆತಂಕದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಪರೀತ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಬೃಹತ್, ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಕೆಲವು ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರ ವಿಧಾನಗಳು ವಿಶೇಷ ಮಾನಸಿಕ ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

4. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ವಿಧಾನಗಳು. ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ಹಲವಾರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ಘರ್ಷಣೆಗಳು, ಅವನ "ನಾಯಕ" ನೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಪರಿಸರ ಒತ್ತಡದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹತಾಶೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ದಿಕ್ಕು ಎರಡನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (“ಎಕ್ಸ್‌ಟ್ರಾಪಂಟಲ್” - ಪರಿಸರವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, “ಇಂಟ್ರಾಪಂಟಲ್” - ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ, “ತರ್ಕರಹಿತ” - ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅತ್ಯಲ್ಪವೆಂದು ಗುರುತಿಸುವುದು). ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕ ವಿಧಾನಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಅವರ ಕಾರ್ಮಿಕ ತೀವ್ರತೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯಿಂದಾಗಿ. ಅವರ ಅನುಷ್ಠಾನವು ಕೆಲವು ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿದೆ.

ಸೈಕೋಕರೆಕ್ಷನಲ್ ಮತ್ತು ಸೈಕೋಥೆರಪಿಟಿಕ್ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.ಇದಕ್ಕಾಗಿ (1985) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ವಿಶೇಷ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಸುಧಾರಣೆಯ ಪದವಿ;

2. ರೋಗದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಅರಿವಿನ ಪದವಿ;

3. ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮಟ್ಟ;

4. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಯ ಮಟ್ಟ.

ಅನುಭವಿ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಂದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು.

ನಿಯಮದಂತೆ, ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು, ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೆಮೊರಿ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಅಥವಾ ಆತಂಕವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮಾಪಕಗಳು.

§ 3. ಆರೋಗ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡ.

ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ, ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ನಡುವೆ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಿರಂತರ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ದಾರ್ಶನಿಕರು ಮನುಷ್ಯನ ಮುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಿತಿ, ಅವನ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಂಡರು. ಆದರೆ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ದೊಡ್ಡ ಮೌಲ್ಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, "ಆರೋಗ್ಯ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅದರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 2.

ಆರೋಗ್ಯ- ಇದು ಹೋಮಿಯೋಸ್ಟಾಟಿಕ್ (ದೇಹದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಯ ಸ್ಥಿರತೆ) ಮತ್ತು ಮಾನವ ದೇಹ ಮತ್ತು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ, ಇದು ವಿವಿಧ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಅಂಶಗಳು.

ಆರೋಗ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲ ಎಂದು WHO ವೃತ್ತಿಪರರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. 1947 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು "ಸಂಪೂರ್ಣ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಸ್ಥಿತಿ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ರೋಗ ಅಥವಾ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ.

ಆರೋಗ್ಯ- ಇದು ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ದೋಷಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಸ್ಥಿತಿ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಮಟ್ಟವು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆರೋಗ್ಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮಗ್ರ ಲಕ್ಷಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಅವನ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಅನನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ; ಸಮತೋಲನದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿ, ಮಾನವ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಅಂತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಾರದು; ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿವೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಜೈವಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತಾತ್ವಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ.

ವೈದ್ಯರು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳುವಸತಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ವಸ್ತು ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟ, ಕುಟುಂಬದ ಸಂಯೋಜನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ಜೈವಿಕ ಅಂಶಗಳುಮಗು ಜನಿಸಿದಾಗ ತಾಯಿಯ ವಯಸ್ಸು, ತಂದೆಯ ವಯಸ್ಸು, ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಹೆರಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಹುಟ್ಟಿದ ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ. ಸಹ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು, ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ.

ಅಂತೆ ಆರೋಗ್ಯ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳುಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು (ಧೂಮಪಾನ, ಮದ್ಯಪಾನ, ಕಳಪೆ ಆಹಾರ), ಪರಿಸರ ಮಾಲಿನ್ಯ, ಹಾಗೆಯೇ "ಮಾನಸಿಕ ಮಾಲಿನ್ಯ" (ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳು, ಯಾತನೆ) ಮತ್ತು ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳು).

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಯಾತನೆಯು ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ಇದು ಸೋಂಕುಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಗೆಡ್ಡೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಾಗ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಜನರು ರಕ್ತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಒತ್ತಡದ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಪ್ಲೇಕ್ಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ.

ಪರಿಧಮನಿಯ ಅಪಧಮನಿಗಳ ಗೋಡೆಗಳು.

ಸಂಶೋಧಕರು ಹಲವಾರು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ ಆರೋಗ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಗುಂಪುಗಳು, ಅದಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ, ರಚನೆ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ, ಬಳಕೆಮತ್ತು ಚೇತರಿಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಅಂಶಗಳಿಗೆ (ಸೂಚಕಗಳು).ಆರೋಗ್ಯವು ಸೇರಿವೆ: ಜೀನ್ ಪೂಲ್ನ ಸ್ಥಿತಿ, ಪೋಷಕರ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ಥಿತಿ, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಪೋಷಕರ ಆರೋಗ್ಯ, ಜೀನ್ ಪೂಲ್ ಮತ್ತು ಗರ್ಭಿಣಿಯರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಕಾನೂನು ಕಾಯಿದೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

TO ಆರೋಗ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂಶಗಳುಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ; ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟ; ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಟ್ಟಗಳು; ಪೋಷಣೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು; ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಪರಿಸರದ ಸ್ಥಿತಿ.

ಅಂತೆ ಆರೋಗ್ಯ ಬಳಕೆಯ ಅಂಶಗಳುಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ನೈತಿಕ ಪರಿಸರದ ಸ್ಥಿತಿ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸುವುದುಮನರಂಜನೆ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪುನರ್ವಸತಿ ಸೇವೆ.

ಆಧುನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರಣಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಜೀವನದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು, ಇವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸಂಗತತೆ, ದೂರವಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಅಪಕ್ವತೆ. , ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕ್ಷೀಣತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ದೀರ್ಘ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆಯು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ದಿಕ್ಕು ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ - ಆರೋಗ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಇದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಲಿಯಾಲಜಿಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಆರೋಗ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದೆ, ಸ್ವಯಂ-ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಆರೋಗ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಗುರಿಗಳೆಂದರೆ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಡಿಪಾಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ದೇಹದ ಹೊಸ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.

ಆರೋಗ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಮಾನವನ ನರಮಂಡಲದ ಮೇಲೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಹೊರೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಹಿತಿ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು. ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯು ಸಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ (ಸಮಾಜದ ಅನೈತಿಕತೆ, ಧಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಲಹ) - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಲವಾರು ರೋಗಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

§ 4. ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯವು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ: ಆನುವಂಶಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ, ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಆದರೆ ಅವರಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನ ವಿಧಾನದಿಂದ ಆಕ್ರಮಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆರೋಗ್ಯದ 50% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅವನ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ: "ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯವು ಅವನ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಮೇಲೆ 60%, ಪರಿಸರದ ಮೇಲೆ 20% ಮತ್ತು ಔಷಧದ ಮೇಲೆ ಕೇವಲ 8% ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ." WHO ಪ್ರಕಾರ, ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನಶೈಲಿಯಿಂದ 50-55%, ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ 25%, ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ 15-20% ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಕೇವಲ 10-15% ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಇತರರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮೀರಿದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿ. ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಪೋಷಣೆ, ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದು ಮೂವತ್ತನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದೇಹವನ್ನು ಶೋಚನೀಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆ, ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ರಚಿಸುವ ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮನಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗಿದೆ. ಸ್ವಯಂ ಜ್ಞಾನ, ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಇದು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ - ಇದು ದೈನಂದಿನ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಜೀವನದ ಅಂಶಗಳ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅವನ ಗುಪ್ತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಆರೋಗ್ಯದಂತಹ ಆರೋಗ್ಯದ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ.

ಆನ್ ಜೈವಿಕ(ಶಾರೀರಿಕ) ಮಟ್ಟ, ಆರೋಗ್ಯವು ಎಲ್ಲಾ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಗೆ ಅವರ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಟ್ಟಾಗಿ ದೇಹದ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು: ಪೋಷಣೆ, ಉಸಿರಾಟ, ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು.

ಆನ್ ಮಾನಸಿಕಮಟ್ಟವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನ, ಅದರ ಸ್ಥಿರತೆ, ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಸ್ವತಃ, ಇತರ ಜನರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವನದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ಅವರ ಜೀವನ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮೆದುಳು, ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವೇಚ್ಛೆಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಆನ್ ಸಾಮಾಜಿಕಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಸಮಾಜದ ಪ್ರಭಾವವು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯದ ಸ್ಥಿರತೆ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ತೃಪ್ತಿ, ಜೀವನ ತಂತ್ರಗಳ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ (ಆರ್ಥಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು) ಅವುಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಾನವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ (ನೈತಿಕ) ಆರೋಗ್ಯದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕೆಲಸದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವುದು. ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಹುದು (ನೈತಿಕವಾಗಿ ದೋಷಪೂರಿತವಾಗಿರಬಹುದು).

ಆನ್ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕಆರೋಗ್ಯ, ಇದು ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ, ಉನ್ನತ ನೈತಿಕತೆ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಪೂರ್ಣತೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮರಸ್ಯ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ನಾವು ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು, ಅವುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ: ಮಾನಸಿಕ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ.

ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮೆದುಳಿನ ಆಲೋಚನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಟ್ಟಾಗಿ ದೇಹದ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಾನವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ (ನೈತಿಕ) ಆರೋಗ್ಯದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕೆಲಸದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವುದು. ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಹುದು (ನೈತಿಕವಾಗಿ ದೋಷಪೂರಿತವಾಗಿರಬಹುದು).

ಆರೋಗ್ಯದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಈ ಅಂಶಗಳ ಪರಿಗಣನೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ – ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದ್ದು, ನೋವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ರೋಗಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಒಂದು ಕಡೆ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನಿಂದ.

ಕೆಳಗಿನ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ:

1) ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರಣ, ಅವುಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆ, ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ;

2) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಭಾವನೆಗಳ ಪರಿಪಕ್ವತೆ

3) ವಾಸ್ತವದ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಚಿತ್ರಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಅಂದಾಜು ಮತ್ತು ಅದರ ಕಡೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆ

4) ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಚೋದಕಗಳ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆವರ್ತನದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ

5) ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ವಿಧಾನ

6) ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ರೂಢಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂ-ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

8) ಸಂತಾನ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ

9) ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವಗಳ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ

10) ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

11) ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ (ತಂಡ) ಅದರ ಇತರ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹವಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವಯಂ ದೃಢೀಕರಣ

12) ನಿಮ್ಮ ಜೀವನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

"ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಷಯವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು:

ಭದ್ರತೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು

ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನ

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡದ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅದರ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಚಾರವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೆಲಸಗಾರನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ.

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ- ಇದು ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು, ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪಡೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವುದು, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ದೀರ್ಘಾಯುಷ್ಯವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಸಾಬೀತಾಗಿರುವ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ.

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:

ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಸಂಘಟನೆ

ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಪರ್ಯಾಯ

ತರ್ಕಬದ್ಧ ಸಮತೋಲಿತ ಆಹಾರ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ನಿದ್ರೆ

ಸಾಕಷ್ಟು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ

ನಿಯಮಿತ ಲೈಂಗಿಕ ಜೀವನ

ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು

ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೊರೆಯುವುದು

ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು

ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಗೌರವ

ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು

ಕೆಲಸದ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು, ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ

ಅತಿಯಾದ ಶ್ರಮದಾಯಕ, ಆಯಾಸಗೊಳಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು

ಆರಾಮದಾಯಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು

ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಎಂದರೆ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು.

ಆರೋಗ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು - ನಿರಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ. ಆರೋಗ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವರ್ತನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಅನಾನುಕೂಲಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.

ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ಸಾಕಷ್ಟು ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಧಾರವು ನಿಜವಾದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಆದರ್ಶದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯ ಆಧಾರವು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಾಗಿದೆ, ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಆತ್ಮದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಎರಡರಿಂದಲೂ ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯು ಮನಸ್ಸು, ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಶಿಸ್ತುಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ತರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆದರ್ಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರತೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸ್ಥಿರತೆ ಮುಂತಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವತಃ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ನೀವು ಕೆಲವು ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವಾಗ ರೋಗವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ನೋಟವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಆರೋಗ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದನ್ನೂ ಮೀರಿದೆ. ಆರೋಗ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿ ವಾಸಿಸುವ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶೇಷ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದುಕುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ, ಅವನ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಂಡ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅವನಿಗೆ ಅನುಮತಿಸುವವರೆಗೆ. ಮಾನವ ಸುಧಾರಣೆಯು ಆದರ್ಶ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಯಾವುದೇ ಸಾದೃಶ್ಯ ಅಥವಾ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಶೇಷ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಗತ್ಯವು ಯಾವುದೇ ಗಡಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆರೋಗ್ಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಆದರ್ಶ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆದರ್ಶದಿಂದ ಕೆಳಮಟ್ಟಕ್ಕೆ, ಅಹಂಕಾರಕ್ಕೆ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಅಹಂ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅನೇಕ ಜನರು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಆತ್ಮ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನದಿಂದಲೂ ಉಂಟಾಗಬಹುದಾದ ಅದೇ ಕಳಪೆ ಆರೋಗ್ಯವಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಆತಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವ ಅಥವಾ ವರ್ಧಿಸುವ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನು ನಂಬುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಮಾನಸಿಕ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ಮನಸ್ಥಿತಿಗೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅದನ್ನು ಕಾರಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮನಸ್ಥಿತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಬಲವರ್ಧನೆಗಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

1. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಒಂದು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅದರ ಅನ್ವಯದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು.

2. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.

3. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.

4. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೆಲಸಗಾರನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ.

5. ಆರೋಗ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಅದರ ಘಟಕಗಳು.

6. ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಪರ್ಕ.

7. ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.

ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳು:

1. ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಪೆಟ್ರೋವಾ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರೊ. ಶಿಕ್ಷಣ. 6 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. / - ಎಂ.: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 20 ಪು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲಗಳು:

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ Zharova ಜವಾಬ್ದಾರಿ.// GlavVrach. – 2011, ಸಂ. 1.- URL: http://glavvrach. ಪ್ಯಾನರ್. ರು. ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ: 05/30/2012. ಝರೋವಾ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ರೂಢಿಗಳು // RELGA ವಿಶಾಲ ಪ್ರೊಫೈಲ್ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಜರ್ನಲ್. – 2010, ಸಂಖ್ಯೆ 7 (205). - URL: http://www. ರೆಲ್ಗಾ ru/Environ/WebObjects/tgu-www. woa/wa/Main? textid=2621&level1=main&level2=ಲೇಖನಗಳು. ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ: 05/30/2012. ಲಾವ್ರಿನೆಂಕೊ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಸಂವಹನದ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ. - URL: http://www. ಸಿಂಟೋನ್. ru/library/books/content/2367.html. ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ: 02/16/2011.

4. ದ್ವಿತೀಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಪಾಲಿಯಾಂಟ್ಸೆವಾ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ - 6 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಸರಣಿ "ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ". - ರೋಸ್ಟೊವ್ ಎನ್ / ಡಿ: "ಫೀನಿಕ್ಸ್", 2013. - 414 ಪು.

5. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೆಲಸಗಾರನ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು - URL: http://chereshneva. ucoz. ru/publ/professionalnye_problemy_medicinskogo_rabotnika/1-1-0-3. ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ: 02/30/2012.

6. ಸೈ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಗ್ರಂಥಾಲಯ: ಪೋರ್ಟಲ್. – URL: http://psyfactor. org/lybr. htm. ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ: 02/16/2011

7. ಸೈಕಾಲಜಿ ಆನ್‌ಲೈನ್. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಗ್ರಂಥಾಲಯ: ಪೋರ್ಟಲ್. - URL: http://www. ಮಾನಸಿಕ. ru/ಡೀಫಾಲ್ಟ್. aspx? ಪು=26. ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ: 02/16/2011

8. ರುಡೆಂಕೊ. ಸರಣಿ "ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ". - ರೋಸ್ಟೊವ್ ಎನ್ / ಡಿ: "ಫೀನಿಕ್ಸ್", 2012. - 560 ಪು.

9. , ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ Samygin. ಸರಣಿ "ಔಷಧಿ". - ರೋಸ್ಟೊವ್ ಎನ್ / ಡಿ: "ಫೀನಿಕ್ಸ್", 2009. - 634 ಪು.

10. ಎಲಿಟೇರಿಯಮ್: ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಡಿಸ್ಟೆನ್ಸ್ ಎಜುಕೇಶನ್: ಪೋರ್ಟಲ್. - URL: http://www. ಎಲಿಟೇರಿಯಂ. ರು.

11. ಸರಾಸರಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೆಲಸಗಾರನ ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಡಿಯಾಂಟಾಲಜಿ - URL: http://www. meddr ru/etika_i_deontologiya_srednego_medicinskogo_r//9000.html. ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ: 02/16/2011

ಪರೀಕ್ಷಾ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜನೆಗಳು.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ

a) ತಪಾಸಣೆ;

ಬಿ) ಸಂಭಾಷಣೆ;

ಸಿ) ಸ್ಪರ್ಶ ಪರೀಕ್ಷೆ;

ಡಿ) ತಾಳವಾದ್ಯ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸ್ಥಾಪಕರು

a) Z. ಫ್ರಾಯ್ಡ್;

ಬಿ) ಇ. ಕ್ರೆಟ್ಸ್‌ಮರ್;

ಸಿ) S.S. ಕೊರ್ಸಕೋವ್;

ಡಿ) ಆರ್.ಎ.

ಮೊದಲ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ

a) I.P. ಪಾವ್ಲೋವ್;

ಬಿ) W. ವುಂಡ್ಟ್;

ಸಿ) I.M. ಸೆಚೆನೋವ್;

ಡಿ) ಡಿ. ಲಾಕ್.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯ

ಎ) ಆಘಾತಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕಾರಣವಾಗುವ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಗುಣಪಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮ;

ಬಿ) ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶ;

ಸಿ) ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಗರಿಕರ ಕಾನೂನು ಅರಿವು;

ಡಿ) ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಾನಸಿಕ ಅಡಿಪಾಯ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು

ಎ) ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು, ಅವರ ಸಂಬಂಧ;

ಬಿ) ಆಂಕೊಲಾಜಿಕಲ್ ರೋಗಿಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ;

ಸಿ) ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;

ಡಿ) ಮಾನಸಿಕ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಖೆಗಳು ಸೇರಿವೆ

ಎ) ಸೈಕೋಪ್ರೊಫಿಲ್ಯಾಕ್ಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ;

ಬಿ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ;

ಸಿ) ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ;

ಡಿ) ಅಸಹಜ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ (ವಿಶೇಷ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ).

7. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು

ಎ) ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು;

ಬಿ) ರೋಗಗಳ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು;

ಸಿ) ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳು, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ,

ರೋಗಿಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ;

ಡಿ) ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳು, ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳು

8. ಸೋಶಿಯೋಸೈಕೋಸೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು

ಎ) ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಆರೋಗ್ಯ ಸೂಚಕಗಳ ಕ್ಷೀಣತೆ;

ಬಿ) ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ;

ಸಿ) ಹಲವಾರು ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವ

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ ರೋಗಗಳು;

ಡಿ) ದೇಹದಲ್ಲಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು.

9. ಆರೋಗ್ಯ ಘಟಕ:

ಎ) ದೈಹಿಕ;

ಬಿ) ಸ್ಯಾನೋಜೆನಿಕ್;

ಸಿ) ರೋಗಕಾರಕ;

ಡಿ) ಭೌತಿಕ.

10. ಮನೋದೈಹಿಕ ರೋಗಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ಎ) ಪೆರಿಟೋನಿಟಿಸ್

ಬಿ) ಪ್ಲೂರಸಿಸ್

ಸಿ) ಶ್ವಾಸನಾಳದ ಆಸ್ತಮಾ

ಡಿ) ಗ್ಲುಕೋಮಾ

11. ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು:

ಎ) ಸೈಕೋಜೆನಿಕ್ಸ್;

ಬಿ) ಸ್ಟ್ರೋಕ್;

ಸಿ) ಹೃದಯದ ಲಯದ ಅಡಚಣೆ;

ಡಿ) ಸೊಮಾಟೊಜೆನೆಸಿಸ್.

12. ದೀರ್ಘಕಾಲದ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು

ಎ) ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ;

ಬಿ) ಸಾಧ್ಯ;

ಸಿ) ಅಸಾಧ್ಯ;

ಡಿ) ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

13. ರೋಗಿಯು ಆರೋಗ್ಯವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ:

ಎ) ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ;

ಬಿ) ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅವನು ಅಸಮರ್ಪಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ;

ಸಿ) ಅವರು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ

ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ

ರಾಜ್ಯ;

ಡಿ) ನೋಟ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

14. ವಯಸ್ಸಾದ ಜನರಲ್ಲಿ ಸಾವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಒಂದು ರೋಗ:

ಎ) ಹೃದಯಾಘಾತ;

ಸಿ) ಅಲರ್ಜಿಗಳು;

ಡಿ) ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್.

15. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ:

ಎ) ತೀವ್ರ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ;

ಬಿ) ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ;

ಸಿ) ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಸಂಘರ್ಷ;

ಡಿ) ಪರಸ್ಪರ ಸಂಘರ್ಷ.

16. ಸೊಮಾಟೊನೊಸೊಗ್ನೋಸಿಯಾ:

ಎ) ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ನರರೋಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ;

ಬಿ) ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಅರಿವು;

ಸಿ) ರೋಗದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಅರಿವಿಲ್ಲದಿರುವುದು;

ಡಿ) ದೈಹಿಕ ರೋಗಿಯಲ್ಲಿ ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್.

17. ದಾದಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ವಿರೂಪತೆಯು ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಉದಾಸೀನತೆ;

ಬಿ) ಸೌಜನ್ಯ;

ಸಿ) ದಯೆ;

ಡಿ) ನಿಖರತೆ.

18. ಸಹೋದರಿ - ದಿನಚರಿ:

ಎ) ಒಬ್ಬರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ, ನಿಖರವಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ;

ಬಿ) ರೋಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವಳ ಕರೆ;

ಸಿ) ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಅಸ್ಥಿರ, ಬಿಸಿ-ಮನೋಭಾವದ

ಪಾತ್ರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ;

ಡಿ) ಒಬ್ಬರ ಕಿರಿದಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮತಾಂಧತೆ ಮತ್ತು ಭಕ್ತಿ.

19. ದಾದಿಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ:

ಎ) ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ;

ಬಿ) ಶುಶ್ರೂಷಾ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;

ಸಿ) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಫಲಿತಾಂಶ;

ಡಿ) ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

20. ನರ್ಸ್‌ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಎ) ಧೈರ್ಯ;

ಬಿ) ಧೈರ್ಯ;

ಸಿ) ವೀರತ್ವ;

d) ಸಹಾನುಭೂತಿ

21. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರ ನೈತಿಕತೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಕ್ರಮಗಳು:

ಎ) ಸಭ್ಯತೆ;

ಬಿ) ಪಾತ್ರ;

ಸಿ) ಒಳಸಂಚು;

ಡಿ) ಸಂವಹನ

22. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೆಲಸಗಾರನ ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ:

ಎ) ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ;

ಬಿ) ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾತಾವರಣ;

ಸಿ) ರಾಜಕೀಯ ವಾತಾವರಣ;

ಡಿ) ನೈತಿಕ ವಾತಾವರಣ.

23. ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನ:

ಎ) ಬ್ರಿಗೇಡ್;

ಸಿ) ಒತ್ತಡ;

ಡಿ) ಸ್ವಗತ.

24. ತಂಡದ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನ:

ಎ) ಸಹೋದರಿ - ಅನಾರೋಗ್ಯ;

ಬಿ) ಸಹೋದರಿ - ರೋಗಿಯ - ರೋಗಿಯ ಸಂಬಂಧಿಕರು;

ಸಿ) ವೈದ್ಯರು - ನರ್ಸ್ - ರೋಗಿಯ;

ಡಿ) ವೈದ್ಯ - ನರ್ಸ್.

25. ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಹಂತವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಆರಂಭಿಕ;

ಬಿ) ಪೂರ್ವ ವೈದ್ಯಕೀಯ;

ಸಿ) ಸ್ಥಾಯಿ;

ಡಿ) ಔಷಧಾಲಯ

26. ಹಾರ್ಡಿ ಪ್ರಕಾರ ನರ್ಸಿಂಗ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪ್ರಕಾರ:

ಎ) ಸಹೋದರಿ - ಪ್ರೇಯಸಿ;

ಬಿ) ಅಕ್ಕ;

ಸಿ) ಸಹೋದರಿ - ದಿನಚರಿ;

ಡಿ) ಮುಖ್ಯ ಸಹೋದರಿ.

27. ವಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ರೋಗಿಗಳು ಧೂಮಪಾನ ಅಥವಾ ಮದ್ಯಪಾನ ಮಾಡಿದರೆ ನರ್ಸ್‌ನ ಕ್ರಮ:

ಎ) ಶಿಸ್ತಿನ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ;

ಬಿ) ಇಂಜೆಕ್ಷನ್ ನೀಡಿ;

ಸಿ) ಜೈವಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ರಕ್ತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ;

ಡಿ) ಗಮನ ಕೊಡಬೇಡಿ.

28. ವೈದ್ಯರ ಆದೇಶಗಳಿಗೆ ನರ್ಸ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದೇ?

ಸಿ) ವೈದ್ಯರ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ;

ಡಿ) ರೋಗಿಯ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ.

29. ಶ್ರವಣದೋಷವುಳ್ಳ ರೋಗಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನರ್ಸ್ ಬಳಸಬೇಕು:

ಎ) ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣ;

ಬಿ) ವಿಶೇಷ ನಿಯಮಗಳು;

ಸಿ) ಮೌಖಿಕ ಮಾತು;

ಡಿ) ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು;

30. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ನರ್ಸ್ನ ಕ್ರಿಯೆ

ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ರೋಗಿಗಳು:

ಎ) ರೋಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ;

ಬಿ) ಅವನಿಗೆ ಇಂಜೆಕ್ಷನ್ ನೀಡಿ;

ಸಿ) ವೈದ್ಯರನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ;

ಡಿ) ಗಮನ ಕೊಡಬೇಡಿ.

31. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸದ ವಾತಾವರಣದ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ದಾದಿಯ ಗುಣಗಳು:

ಎ) ತೀವ್ರತೆ;

ಬಿ) ಅಸಭ್ಯತೆ;

ಸಿ) ಸ್ನೇಹಪರತೆ, ಸಂಯಮ;

d) ಮೋಸಗಾರಿಕೆ

32. ರೋಗದ ಆಂತರಿಕ ಚಿತ್ರಣ ಹೀಗಿದೆ:

ಎ) ಪಡೆದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಡೇಟಾದ ಒಂದು ಸೆಟ್

ರೋಗಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆ;

ಬಿ) ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸೂಚಕಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು;

ಸಿ) ರೋಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕೆಲವು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್;

d) ಅರಿವು, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ರೋಗಿಯ ಸಮಗ್ರ ನೋಟ

ರೋಗ.

33. VKB ಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮಟ್ಟವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಎ) ರೋಗಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣವು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ

ಅನಾರೋಗ್ಯ;

ಬಿ) ಅವನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ರೋಗಿಯ ಅನುಭವ;

ಸಿ) ಅವನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ರೋಗಿಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು;

ಡಿ) ತನ್ನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ರೋಗಿಯ ಅಸಮರ್ಪಕ ವರ್ತನೆ;

34. ರೋಗದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಮನೋಭಾವದಿಂದ, ರೋಗಿಯು

ಎ) ತನ್ನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ;

ಬಿ) ನೋವಿನ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಿವಾರಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಸಿ) ಕೆಲವು ವಸ್ತು ಅಥವಾ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ

ಡಿ) ರೋಗದ ಅನುಕೂಲಕರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ

35. ರೋಗಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಯಾವುದೇ ವಿಚಲನವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

ಎ) ಒಬ್ಬರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ;

ಬಿ) ಒಬ್ಬರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ;

ಸಿ) ಅವನ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್ ವರ್ತನೆ;

ಡಿ) ಒಬ್ಬರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ವರ್ತನೆ.

36. ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಉನ್ಮಾದದ ​​ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ:

ಎ) ಹಠಾತ್ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ

ಬಿ) ಸಣ್ಣದೊಂದು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳು ಅಪಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ

ಆರೋಗ್ಯ;

ಸಿ) ರೋಗದ ನಿರಾಕರಣೆ;

ಡಿ) ವಿಷಣ್ಣತೆ, ದುಃಖ, ಆತ್ಮಹತ್ಯಾ ಭಾವನೆಗಳು.

37. "ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾರಾಟ" ಸಂಭವಿಸುವ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಕಾರವು ಇದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ:

a) ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್ ಪ್ರಕಾರ;

ಬಿ) ಎರ್ಗೋಪತಿಕ್ ಪ್ರಕಾರ;

ಸಿ) ಅಹಂಕಾರದ ಪ್ರಕಾರ;

ಡಿ) ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಪ್ರಕಾರ.

38. ರೋಗಕ್ಕೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಎ) ಆತಂಕ;

ಬಿ) ನಿರಾಸಕ್ತಿ;

ಸಿ) ಅಹಂಕಾರಕ;

ಡಿ) ಸೂಕ್ಷ್ಮ

39. ಮಾರಣಾಂತಿಕ ನಿಯೋಪ್ಲಾಸಂನ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ರೋಗಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:

ಎ) ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್;

ಬಿ) ಅನೋಸೊಗ್ನೋಸಿಕ್;

ಸಿ) ನ್ಯೂರಾಸ್ಟೆನಿಕ್;

d) ನಿರಾಸಕ್ತಿ.

40. "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿಮಾನ" ಸಂಭವಿಸುವ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಕಾರವು ಇದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ:

ಎ) ಎರ್ಗೋಪತಿಕ್ ಪ್ರಕಾರ;

ಬಿ) ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಪ್ರಕಾರ.

ಸಿ) ಹಿಸ್ಟರಿಕಲ್ ಪ್ರಕಾರ;

ಡಿ) ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾಕಲ್ ಪ್ರಕಾರ.

41. ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸದ ಕೋಪ, ಕಿರಿಕಿರಿ, ಕೋಪ ಇವುಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ:

ಎ) ಪ್ರೀ ಮೆನ್ಸ್ಟ್ರುವಲ್ ಮನೋರೋಗ;

ಬಿ) ಪ್ರೀ ಮೆನ್ಸ್ಟ್ರುವಲ್ ಡಿಸ್ಫೊರಿಯಾ;

ಸಿ) ಪ್ರೀ ಮೆನ್ಸ್ಟ್ರುವಲ್ ಅಸ್ತೇನಿಯಾ;

ಡಿ) ಪ್ರೀ ಮೆನ್ಸ್ಟ್ರುವಲ್ ಖಿನ್ನತೆ.

42. ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಶಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ:

ಎ) ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಆತಂಕ;

ಬಿ) ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಒತ್ತಡ;

ಸಿ) ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ;

ಡಿ) ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಖಿನ್ನತೆ.

43. ರೋಗದ ಕಡೆಗೆ ರೋಗಿಯ ವರ್ತನೆ:

ಎ) ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆ;

ಬಿ) ಹಗೆತನ;

ಸಿ) ನ್ಯೂರಾಸ್ತೇನಿಯಾ;

ಡಿ) ಪ್ರತಿಫಲಿತ.

44. ರೋಗದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ದೂರುಗಳ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆ;

ಬಿ) ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ;

ಸಿ) ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾ;

ಡಿ) ಹೈಪರೆಸ್ಟೇಷಿಯಾ.

45. ಅನಾರೋಗ್ಯದಂತೆ ನಟಿಸುವುದು:

ಎ) ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ;

ಬಿ) ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್;

ಸಿ) ವಿಘಟನೆ;

ಡಿ) ಪ್ರಚೋದನೆ.

46. ​​ರೋಗ ಮತ್ತು ಅದರ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುವುದು:

ಎ) ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ;

ಬಿ) ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್;

ಸಿ) ವಿಘಟನೆ;

ಡಿ) ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

47. ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಗಳು:

ಎ) ಅಸ್ತೇನಿಕ್;

ಬಿ) ಆನುವಂಶಿಕ;

ಸಿ) ಗಮನಿಸುವ;

ಡಿ) ವಾದ್ಯ.

48. ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ನೋವಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು:

ಎ) ಸೊಮಾಟೊಜೆನೆಸಿಸ್;

ಬಿ) ಸೈಕೋಜೆನಿಕ್ಸ್;

ಸಿ) ನ್ಯೂರಾಸ್ತೇನಿಯಾ;

ಡಿ) ನರರೋಗಗಳು.

49. ಪರಾನುಭೂತಿ ಎಂದರೆ:

ಎ) ಕಡ್ಡಾಯ ಸಕ್ರಿಯ ನೆರವು;

ಬಿ) ಇತರರೊಂದಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು;

ಸಿ) ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ;

ಡಿ) ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

ವ್ಯಕ್ತಿ.

50. ಪ್ಯಾಥೋಸೈಕಾಲಜಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳು:

ಎ) ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಕುಸಿತ

ರೋಗಗಳು;

ಬಿ) ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ

ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಗಳು;

ಸಿ) ರೋಗಿಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ವಿಧಾನಗಳು;

ಡಿ) ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

51. ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ವಿಷಣ್ಣತೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯ;

ಬಿ) ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ, ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ;

ಸಿ) ಅವರ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು;

ಡಿ) ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ನಿಧಾನತೆ.

52. ನರರೋಗಗಳು:

ಎ) ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ;

ಬಿ) "ಗಡಿರೇಖೆ" ರಾಜ್ಯಗಳು;

ಸಿ) ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನೋವಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು;

ಡಿ) ಆಳವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ.

53. ಸೈಕೋಜೆನಿಕ್ ಅಲ್ಲದ ಸ್ವಭಾವದ ನರಮಂಡಲದ ಕಾಯಿಲೆಯ ಕಾರಣ:

ಎ) ಬಾಹ್ಯ ನರಮಂಡಲದ ಅಡ್ಡಿ;

ಬಿ) ಮಾದಕತೆ;

ಸಿ) ಗಾಯ;

ಡಿ) ಚಯಾಪಚಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ.

54. ನ್ಯೂರಾಸ್ತೇನಿಯಾ (ಅಸ್ತೇನಿಕ್ ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್) ಇವುಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ:

ಎ) ಅನುಭವಗಳ ಆಟ;

ಬಿ) ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಲಹೆ;

ಸಿ) ಅನುಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳು;

ಡಿ) ಆಯಾಸ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯ.

55. ಸೈಕಾಸ್ತೇನಿಯಾ:

ಎ) ಒಬ್ಸೆಸಿವ್-ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್;

ಬಿ) ಹಿಸ್ಟೀರಿಯಾ;

ಸಿ) ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಾ;

ಡಿ) ವಿಘಟನೆ.

56. ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ನಷ್ಟ:

ಎ) ವ್ಯಕ್ತಿಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಬಿ) ವಿಘಟನೆ;

ಸಿ) ಸ್ವಲೀನತೆ;

ಡಿ) ಸ್ಕಿಜೋಥೈಮಿಯಾ

57. ಒಂದು ಮೂಡ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್:

ಎ) ಡಿಸ್ಫೋರಿಯಾ;

ಬಿ) ಖಿನ್ನತೆ;

ಸಿ) ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ

ಡಿ) ಸನ್ನಿವೇಶ

58. ಪ್ರಬಲ ಔಷಧಿಗಳ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಸನ್ನಿವೇಶ;

ಬಿ) ವಾಪಸಾತಿ ಲಕ್ಷಣಗಳು;

ಸಿ) ಡಿಸ್ಫೊರಿಯಾ;

ಡಿ) ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ

59. ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಏಕತಾನತೆಯ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳು:

ಎ) ಅಪ್ರಾಕ್ಸಿಯಾ;

ಬಿ) ಇಕೋಲಾಪ್ಸ್;

ಸಿ) ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪಿಂಗ್;

ಡಿ) ಟೈಪಿಂಗ್

60. ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವಕೋಶಗಳನ್ನು ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಹೊಂದಾಣಿಕೆ;

ಬಿ) ಸ್ಥಿರತೆ;

ಸಿ) ಕೊರತೆ;

ಡಿ) ಜಡತ್ವ.

61. ದುಃಖ ಮತ್ತು ಸಂಕಟವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಒತ್ತಡ:

ಎ) ಒತ್ತಡ;

ಬಿ) ತೊಂದರೆ;

ಸಿ) ಡಿಸ್ಫೊರಿಯಾ;

ಡಿ) ಪರಿಣಾಮ.

62. ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಭಯದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ:

ಎ) ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರತಿಬಂಧ;

ಬಿ) ಪರಿಣಾಮದ ಸ್ಥಿತಿ;

ಸಿ) ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡ;

ಡಿ) ಉತ್ಪತನ.

63. ಎಲ್ಲಾ ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು:

ಎ) ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳು;

ಬಿ) ಸನ್ನಿವೇಶ;

ಸಿ) ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಮಾದಕತೆ;

ಡಿ) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ

64. ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಟಟೋನಿಕ್ ಮತ್ತು ಹೆಬೆಫ್ರೆನಿಕ್ ಆಂದೋಲನ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ:

a) ಮೂರ್ಖತನ;

ಬಿ) ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ;

ಸಿ) ಅಪಸ್ಮಾರ;

ಡಿ) ಹೃದಯಾಘಾತ

65. ಸೈಕೋಪಾಥಿಕ್ ಆಂದೋಲನವು ನಂತರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳು;

ಸಿ) ಖಿನ್ನತೆ;

ಡಿ) ನಿದ್ರಾ ಭಂಗ.

66. ಅಹಂಕಾರವು:

ಎ) ರೋಗಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವ;

ಬಿ) ರೋಗಿಯ ಸ್ವಯಂ ಸಂಮೋಹನ;

ಸಿ) ರೋಗಿಯ ಮೇಲೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಪ್ರಭಾವ;

ಡಿ) ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ.

67. ಸೊರೊಜೆನಿಗಳು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ:

ಎ) ರೋಗಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು;

ಬಿ) ನರ್ಸ್ನ ಅಸಡ್ಡೆ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳು;

ಸಿ) ಸಂಬಂಧಿಕರ ಅಸಮರ್ಪಕ ನಡವಳಿಕೆ;

ಡಿ) ವಿಶೇಷ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು.

68. ಜತ್ರೋಪತಿ:

ಎ) ತಪ್ಪಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ;

ಬಿ) ತಪ್ಪಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ;

ಸಿ) ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ರೂಪಗಳು;

ಡಿ) ಮುಂಬರುವ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಭಯ.

69. ಪ್ಯಾರಾಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು:

ಬಿ) ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸಂವಾದಕನ ಸ್ಥಳ;

ಸಿ) ದೈಹಿಕ ಸಂಪರ್ಕ;

ಡಿ) ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ದೇಹದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

70. ಸೈಕೋಪ್ರೊಫಿಲ್ಯಾಕ್ಸಿಸ್:

ಎ) ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷ ಕ್ರಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಮಾನವ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವುದು;

ಬಿ) ದೇಹದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವ;

ಸಿ) ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪರಿಣಾಮ;

ಡಿ) ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳು

ರೋಗಗಳು.

71. ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ:

ಎ) ಆನುವಂಶಿಕ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ;

ಬಿ) ಆರಂಭಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ;

ಸಿ) ತಿದ್ದುಪಡಿ ವಿಧಾನಗಳ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್;

ಡಿ) ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ.

72. ಮಾನಸಿಕ ಡಿಕಂಪೆನ್ಸೇಶನ್:

ಎ) ನಿರಾಶೆಯ ಭರವಸೆಯ ಭಾವನೆ;

ಬಿ) ರೋಗದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಲ್ಪನೆ;

ಸಿ) ರೂಪಾಂತರ;

ಡಿ) ಶರಣಾಗತಿ

73. ರೋಗದ ಆಕ್ರಮಣದ ಮೊದಲು ಸಂಭವಿಸಿದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಪ್ರಿಮೊರ್ಬಿಡ್ ಸ್ಥಿತಿ;

ಬಿ) ಅನೋಸೊಗ್ನೋಸಿಯಾ;

ಸಿ) ಸ್ವಾಭಿಮಾನ;

ಡಿ) ಎರ್ಗೋಪತಿ.

74. ಮಾನಸಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ;

ಬಿ) ಸೈಕೋಪ್ರೊಫಿಲ್ಯಾಕ್ಸಿಸ್;

ಸಿ) ಮಾನಸಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ;

ಡಿ) ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

75. ರೋಗಿಯನ್ನು ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು:

ಎ) ಪುನರ್ವಸತಿ;

ಬಿ) ಓದುವಿಕೆ;

ಸಿ) ಮರುಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಸ್ವತಃ;

ಡಿ) ಪರಿಹಾರ

76. ಸಂವಹನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿನಿಮಯ:

ಎ) ಸಂವಹನ;

ಬಿ) ಗ್ರಹಿಕೆ;

ಸಿ) ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ;

ಡಿ) ಅವನತಿ.

77. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಳಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ವಿಧಾನಗಳು:

ಎ) ಸೂಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು;

ಬಿ) ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳು;

ಸಿ) ವರ್ತನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು;

ಡಿ) ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳು.

78. ರೋಗಿಯ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ವೈದ್ಯರ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪ್ರಭಾವದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ:

ಎ) ಮಾನಸಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ;

ಬಿ) ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ;

ಸಿ) ಸೈಕೋಪ್ರೊಫಿಲ್ಯಾಕ್ಸಿಸ್;

ಡಿ) ಖಿನ್ನತೆ.

79. ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವಿಧಾನಗಳು:

ಎ) ಸಲಹೆ;

ಬಿ) ಆಟೋಜೆನಿಕ್ ತರಬೇತಿ;

ಸಿ) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ;

ಡಿ) ಸ್ವಯಂ ಸಂಮೋಹನ.

80. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತೊಬ್ಬರ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವ:

a) ಸ್ವಯಂ ಸಂಮೋಹನ;

ಬಿ) ಸಲಹೆ;

ಸಿ) ಆಟೋಜೆನಿಕ್ ತರಬೇತಿ;

ಡಿ) ಸಂಭಾಷಣೆ.

81. ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದರಿಂದ ಒಂದು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ವಿಶ್ರಾಂತಿ;

ಬಿ) ಸಂಮೋಹನ;

ಸಿ) ಉಪಶಮನ;

ಡಿ) ಪ್ರಚೋದನೆ.

82. ರೋಗಿಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಪಾಲುದಾರರು ಅಥವಾ ನಟರಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಟಿ-ಗುಂಪು;

ಬಿ) ಸೈಕೋಡ್ರಾಮ;

ಸಿ) ಸೈಕೋಸಿಂಥೆಸಿಸ್;

ಡಿ) ವಹಿವಾಟಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

83. ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ತರ್ಕಬದ್ಧ ಚಿಕಿತ್ಸೆ;

ಬಿ) ಲೋಗೋಥೆರಪಿ;

ಸಿ) ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;

ಡಿ) ಸಂಮೋಹನ.

84. ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟ:

ಎ) ಸೂಚಿಸುವಿಕೆ;

ಬಿ) ಪ್ರಜ್ಞೆ;

ಸಿ) ಇಚ್ಛೆಯ ಕೊರತೆ;

ಡಿ) ಸತ್ಯಾಸತ್ಯತೆ

85. ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

a) ಸಂಮೋಹನಗೊಳಿಸುವಿಕೆ;

ಬಿ) ಸೂಚಿಸುವಿಕೆ;

ಸಿ) ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ;

ಡಿ) ಕ್ಯಾಥರ್ಸಿಸ್.

86. ಸಂಮೋಹನದ ಜಡ ಹಂತದಲ್ಲಿ,

a) ಮೇಣದ ನಮ್ಯತೆ;

ಬಿ) ಮೂರ್ಖತನ;

ಸಿ) ಅರೆನಿದ್ರಾವಸ್ಥೆ;

ಡಿ) ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು.

87. ಮಹತ್ವದ ಪಕ್ಷಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಜೀವನ ಘಟನೆ

ಮಾನವ ಅಸ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ದಾರಿ

ಮಾನಸಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಒತ್ತಡ;

ಬಿ) ಸೈಕೋಟ್ರಾಮಾ;

ಸಿ) ತೊಂದರೆ;

ಡಿ) ಯುಸ್ಟ್ರೆಸ್.

88. "ಖಿನ್ನತೆಯ" ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ:

ಎ) ದೌರ್ಬಲ್ಯ;

ಬಿ) ಆಯಾಸ;

ಸಿ) ಅಸಹಾಯಕತೆ;

89. ರೋಗಿಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಯಾರು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಎ) ದಾದಿ;

ಬಿ) ಸಂಬಂಧಿ;

ಡಿ) ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಇಲಾಖೆ.

90. ರೋಗಿಗೆ ತನ್ನ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ತಿಳಿಸುವಾಗ, ಅವನು ಅಂತಹ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು:

ಬಿ) ಹತಾಶೆ;

d) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ

91. ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ರೋಗಿಯು ಹಾದುಹೋಗುವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಂತಗಳು:

a) ನಿರಾಕರಣೆ;

ಬಿ) ಖಿನ್ನತೆ;

d) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ

92. ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ನರಿವಿನ ಗ್ರಹಿಕೆ ಇವುಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿದೆ:

ಎ) ವಯಸ್ಸು;

ಬಿ) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧಾರ್ಮಿಕತೆ;

ಸಿ) ಶಿಕ್ಷಣ;

d) ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ

93. ರೋಗಿಗೆ ಭಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಇದು ಅವಶ್ಯಕ:

ಎ) ಮೌನವಾಗಿರಿ;

ಬಿ) ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ;

ಸಿ) ಅವನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ;

ಡಿ) ಭರವಸೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.

94. ಸಾವಿನ ಭಯವು ಸಮಸ್ಯೆಯೇ?

ಎ) ಮಾನಸಿಕ;

ಬಿ) ಸಾಮಾಜಿಕ;

ಸಿ) ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ;

ಡಿ) ಭೌತಿಕ.

95. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ವೃತ್ತಿಪರ;

ಬಿ) ವೈದ್ಯಕೀಯ;

ಸಿ) ರಾಜ್ಯ;

ಡಿ) ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಮೆ.

96. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಾವು ಇವುಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ:

ಎ) ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಕೊರತೆ, ನಾಡಿ ಮತ್ತು ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉಸಿರಾಟ

ಅಪರೂಪದ, ಲಯಬದ್ಧ;

ಬಿ) ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಕೊರತೆ, ನಾಡಿ ಮತ್ತು ರಕ್ತದೊತ್ತಡವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉಸಿರಾಟ

ಗೈರು, ಶಿಷ್ಯ ಅಗಲ;

ಸಿ) ಪ್ರಜ್ಞೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ನಾಡಿ ಥ್ರೆಡ್ ಆಗಿದೆ, ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ನಾಡಿ

ಫಿಲಿಫಾರ್ಮ್;

d) ಪ್ರಜ್ಞೆ ಇಲ್ಲ, ನಾಡಿ ಥ್ರೆಡ್ ಆಗಿದೆ, ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ,

ಉಸಿರಾಟವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

97. ರೋಗಿಯ ಜೈವಿಕ ಮರಣವನ್ನು ವೈದ್ಯರು ದೃಢಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ನರ್ಸ್ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬೇಕು:

ಎ) ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೂಚನೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ;

ಬಿ) ವೈದ್ಯಕೀಯ ಇತಿಹಾಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟ;

ಸಿ) ತಾಪಮಾನ ಹಾಳೆ;

ಡಿ) ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಹಾಳೆ.

98. ಒಂದು ಜೀವಿ ಸಾಯುವ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಹಂತ:

ಎ) ಜೈವಿಕ ಸಾವು;

ಬಿ) ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಾವು;

ಸಿ) ಸಂಕಟ;

ಡಿ) ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹ.

99. ಸಾಯುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೆಸರೇನು?

a) ಆಸ್ಪತ್ರೆ;

ಬಿ) ಔಷಧಾಲಯ;

ಸಿ) ಧರ್ಮಶಾಲೆ;

d) ಆರೋಗ್ಯವರ್ಧಕ

100. ರೋಗಿಯ ಜೀವನವನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ನೋವುರಹಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು,

ಗುಣಪಡಿಸಲಾಗದ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವವರನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ದಯಾಮರಣ;

ಬಿ) ಸಹಾನುಭೂತಿ;

ಸಿ) ಈಡೆಟಿಸಂ;

ಡಿ) ಸುಜನನಶಾಸ್ತ್ರ.

101. ನರರೋಗ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಎ) ಹೆಚ್ಚಿನ ನರ ಚಟುವಟಿಕೆ;

ಬಿ) ಮನೋಧರ್ಮ;

ಸಿ) ಪಾತ್ರ;

ಡಿ) ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು.

102. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧದ ವಕ್ರ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ:

ಎ) ಕ್ರಿಮಿನಲ್;

ಬಿ) ಅಪರಾಧಿ;

ಸಿ) ವ್ಯಸನಕಾರಿ;

d) ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ.

103. ಸಂಗಾತಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ:

ಎ) ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ;

ಬಿ) ಸಂಗಾತಿಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪಾತ್ರ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸ್ಥಿರತೆ

ಸಿ) ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು;

ಡಿ) ಜೀವನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಕಾಕತಾಳೀಯತೆ.

104. ಕೌಟುಂಬಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ತತ್ವಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ಎ) ಕುಟುಂಬದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್;

ಬಿ) ಸ್ವಯಂ ಸಂಮೋಹನ;

ಸಿ) ವಿಚ್ಛೇದನ;

ಡಿ) ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು.

105. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ:

ಬಿ) ಅಸೂಯೆ;

ಸಿ) ತಲೆನೋವು;

ಡಿ) ಅಸೂಯೆ.

106. "ಕುಟುಂಬದ ಆತಂಕ" ದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ:

ಎ) ಅಸಹಾಯಕತೆಯ ಭಾವನೆ;

ಬಿ) ಸೌಮ್ಯ ಸ್ವಭಾವ;

ಸಿ) ಸ್ವಾರ್ಥ;

ಡಿ) ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು.

107. ಕುಟುಂಬ-ಸಂಬಂಧಿತ ಆಘಾತಕಾರಿ ಅನುಭವಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ:

ಎ) ಬಲವಾದ ಕುಟುಂಬ;

ಬಿ) ಕುಟುಂಬದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಡ್ಡಿ;

ಸಿ) ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು;

ಸಂಬಂಧಿತ ಮಾಹಿತಿ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

(ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮೆಡಿಕಸ್ನಿಂದ - ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಚಿಕಿತ್ಸಕ) - ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಖೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವು ರೋಗಗಳ ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್, ಮಾನವ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ರೋಗಗಳ ಪ್ರಭಾವ, ಆರೋಗ್ಯ-ಸುಧಾರಣಾ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ರಚನೆಯು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಹಲವಾರು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವು, ಪಾಥೊಸೈಕಾಲಜಿ ಸೇರಿದಂತೆ, ನರಮನೋವಿಜ್ಞಾನಮತ್ತು ಸೊಮಾಟೊಸೈಕಾಲಜಿ. ಸೈಕೋಕರೆಕ್ಷನಲ್ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಾಖೆಗಳು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿವೆ: , , , .

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮಾನಸಿಕ ನಿಘಂಟು.. - ರೋಸ್ಟೊವ್-ಆನ್-ಡಾನ್: "ಫೀನಿಕ್ಸ್". 1998 .

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ L.A. ಕಾರ್ಪೆಂಕೊ, A.V. ಪೆಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ, M. G. ಯಾರೋಶೆವ್ಸ್ಕಿ

ವ್ಯುತ್ಪತ್ತಿ.

ಗ್ರೀಕ್‌ನಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ಮನಸ್ಸು - ಆತ್ಮ, ಲೋಗೋಗಳು - ಬೋಧನೆ.

ವರ್ಗ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಭಾಗ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ.

ರೋಗಗಳ ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಸೈಕೋಪ್ರೊಫಿಲ್ಯಾಕ್ಸಿಸ್ ಮತ್ತು ರೋಗಗಳ ಸೈಕೋಕರೆಕ್ಷನ್ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಪಾದಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು.

ವಿಧಗಳು.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅನ್ವಯದ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ: ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಕ್ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು.ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ

. ಅವುಗಳನ್ನು. ಕೊಂಡಕೋವ್. 2000.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್)ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

ಆಧುನಿಕ ಔಷಧವನ್ನು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬರು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ರೋಗಿಯ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು, ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಜನ್ಮಜಾತ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಆನುವಂಶಿಕ, ವೈಪರೀತ್ಯಗಳು. ಡಾ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವು ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ದೈಹಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ (ಅಂಶಗಳು) ಪ್ರಭಾವವಾಗಿದೆ (ನೋಡಿ. ).

ರಷ್ಯಾದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಆಳವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ 1 ನೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು 2 ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ: ನರಮನೋವಿಜ್ಞಾನ(ಲೂರಿಯಾ ಎ.ಆರ್.) ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ(ಜೈಗಾರ್ನಿಕ್ ಬಿ.IN.) ಮೂಲಭೂತ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - ಮೆದುಳಿನ ಸಂಘಟನೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಕೊಳೆಯುವಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ, ಇತ್ಯಾದಿ - ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು.

ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಎರಡನೇ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಕಡಿಮೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ದೈಹಿಕ (ದೈಹಿಕ) ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದಾಗಿ. ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ವೈದ್ಯರು, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಇತರರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಎಂ.ಪಿ ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರೂಢಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಮಾನಸಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯದ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರ ಎಂಪಿ. ಸೆಂ. . (ಯು. ಎಫ್. ಪಾಲಿಯಕೋವ್.)

ದೊಡ್ಡ ಮಾನಸಿಕ ನಿಘಂಟು. - ಎಂ.: ಪ್ರೈಮ್-ಇವ್ರೋಜ್ನಾಕ್. ಸಂ. ಬಿ.ಜಿ. ಮೆಶ್ಚೆರ್ಯಕೋವಾ, ಅಕಾಡ್. ವಿ.ಪಿ. ಜಿನ್ಚೆಂಕೊ. 2003 .

ಇತರ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ "ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ" ಏನೆಂದು ನೋಡಿ:

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ- ರೋಗಗಳ ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಸೈಕೋಪ್ರೊಫಿಲ್ಯಾಕ್ಸಿಸ್ ಮತ್ತು ರೋಗಗಳ ಮಾನಸಿಕ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ಶಾಖೆ. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ... ... ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಅನ್ವಯದ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ: ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಕ್ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು.

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ- ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವಯಸ್ಕರು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ದಂಪತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಎನ್ನುವುದು ಅನ್ವಯಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ವಿಭಾಗವಾಗಿದೆ (ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ಛೇದಕದಲ್ಲಿ ... ...

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ- ಮಾನವ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಸಂಭವ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಆರೋಗ್ಯದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯಲ್ಲಿ ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ಶಾಖೆ. M. p ಅನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನವು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಜರ್ಮನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ R. G. ಲೊಟ್ಜೆಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ...... ಗ್ರೇಟ್ ಸೋವಿಯತ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ

. ಅವುಗಳನ್ನು. ಕೊಂಡಕೋವ್. 2000.- ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಹಾಗೆಯೇ ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿವರಣೆ ... ಮಾನಸಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಾಗಿ ಪದಗಳ ಗ್ಲಾಸರಿ

ಸೈಕಾಲಜಿ- ಸೈಕಾಲಜಿ, ಮನಸ್ಸಿನ ವಿಜ್ಞಾನ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾನವ ರೂಪಗಳು: ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆ, ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ, ಮಾತು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆ. ಸೋವಿಯತ್ P. ಮಾರ್ಕ್ಸ್ನ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ P. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸುಸಂಬದ್ಧವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ ... ... ಗ್ರೇಟ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ

ರೋಗಿಗಳ ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಖೆ. ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ ... ಗ್ರೇಟ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ

ಸೈಕಾಲಜಿ- (ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ... ಮತ್ತು...ಲಾಜಿಯಿಂದ) ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಜೀವನದ ಮಾದರಿಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ. ಪ್ರಾಚೀನತೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಆತ್ಮದ ಸಮಸ್ಯೆ (ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್, ಆನ್ ದಿ ಸೋಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ). 17 ಮತ್ತು 18 ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ. ಆಧರಿಸಿ...... ಬಿಗ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ

ಸೈಕಾಲಜಿ- (ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ... ಮತ್ತು... ಲಾಜಿ), ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಜೀವನದ ಮಾದರಿಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ. ಪ್ರಾಚೀನತೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಆತ್ಮದ ಸಮಸ್ಯೆ (ಆನ್ ದಿ ಸೋಲ್ ಆಫ್ ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ). 17 ಮತ್ತು 18 ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ. ಆಧರಿಸಿ...... ಆಧುನಿಕ ವಿಶ್ವಕೋಶ

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ- (ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ... ಮತ್ತು... ಲಾಜಿ), ಮಾನವರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಜೀವನದ ಮಾದರಿಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ. ಪ್ರಾಚೀನತೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಆತ್ಮದ ಸಮಸ್ಯೆ (ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ "ಆನ್ ದಿ ಸೋಲ್"). 17 ಮತ್ತು 18 ನೇ ಶತಮಾನಗಳಲ್ಲಿ. ಆಧರಿಸಿ...... ಇಲ್ಲಸ್ಟ್ರೇಟೆಡ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ