Hva studerer økonomi? Hva studerer organisasjonsøkonomi 1 Hva studerer generell økonomisk teori?

Når man skal bli kjent med et nytt utdanningsløp, er det alltid interessant å finne ut hva som studeres der. Vi prøver med andre ord å definere, eller formulere, emnet for en akademisk disiplin, faget vitenskap, som vi begynner å forstå.
Vitenskapsfaget er det en bestemt vitenskap forsker på eller studerer.
For eksempel studerer astronomi bevegelsesmønstrene til himmellegemer, et kart over stjernehimmelen, filosofi er vitenskapen om de universelle lovene for utvikling av natur, samfunn og tenkning, biologi studerer levende natur, mønstrene for utvikling av organisk liv.
Vi begynner å studere økonomi. Selve ordet "økonomi" er av gresk opprinnelse, og betyr bokstavelig talt "kunsten å styre en husholdning" ("oikos" - hus, husholdning, "nomos" - regel, lov). I dette kurset brukes begrepet "økonomi" i betydningen "økonomisk teori", "økonomisk vitenskap". (Mange eksempler på slik bruk av synonyme ord kan gis, for eksempel fysikk og fysikkteori, matematikk og matematisk teori, biologi og biologisk teori osv.)
Helt i begynnelsen kan vi si at økonomi, eller økonomisk teori, studerer økonomiske mønstre og økonomiske problemer. Dette er den første tilnærmingen til å definere faget økonomi.
Selv om det ikke er veldig klart hva "økonomiske mønstre" er, forstår vi på en eller annen måte klarere hva "økonomiske problemer" er. For eksempel har ikke en familie nok penger til å kjøpe en separat leilighet for nygifte, og alle leter etter måter å tjene det manglende beløpet på. I byen Lakinsk, Vladimir-regionen, er en stor tekstilfabrikk på randen av konkurs produksjonsvolumet der har sunket så mye at i stedet for 6 tusen arbeidere sommeren 2010, ble 1000 arbeidere ansatt der, og resten ble arbeidsledige; . I august 1998 ble russere kjent med ordet devaluering. Devalueringen av rubelen førte til at prisene på importerte varer økte med 3-4 ganger innen utgangen av 1998. En av studentene har 2000 rubler i uken i lommepenger. De kan brukes på forskjellige måter, for eksempel å invitere kjæresten på kino, kjøpe et par bøker, spise lunsj flere ganger osv. Han har mange ideer om hvordan
8

bruke disse pengene. Men dette beløpet er ikke nok for alt, så han må velge, og prøve å velge det beste alternativet for å bruke pengene. Og søket etter ekstra inntekt, og arbeidsledighet, og devaluering, og behovet for å velge (hvordan bruke penger? hva du skal kjøpe?) - alt dette er økonomiske problemer.
Økonomiske problemer eksisterer og løses av mennesker innenfor rammen av det menneskelige samfunn, innenfor rammen av det økonomiske systemet som eksisterer der. Det økonomiske systemet er bare en del av den sosiale strukturen. Samfunnet er en kompleks struktur der det er familie, moral, produksjon av varer og tjenester, politikk, ideologi, vitenskap, religion og nasjonale relasjoner. Den viktigste delen av den sosiale strukturen er det økonomiske systemet i et gitt samfunn.
Et økonomisk system er en del av det sosiale systemet, sfæren av menneskelig aktivitet der produksjon, utveksling, distribusjon og forbruk av produkter, tjenester og produksjonsfaktorer finner sted.
Vi skal se senere at det er forskjellige økonomiske systemer. Men på dette stadiet er det viktig å forstå det generelle konseptet om det økonomiske systemet. I det økonomiske systemet kan vi grovt sett identifisere flere viktige områder av menneskers økonomiske aktivitet: produksjon, utveksling, distribusjon og forbruk (fig. 1.1.).

Nå kan vi formulere en mer presis definisjon av emnet økonomisk teori.
Økonomisk teori studerer den delen av den sosiale strukturen som kalles det økonomiske systemet.
Men denne definisjonen av emnet økonomisk teori er for generell. Alle økonomiske vitenskaper studerer det økonomiske systemet fra forskjellige vinkler. Spesielt blant økonomiske disipliner, i tillegg til økonomisk teori, er det regnskap, økonomisk statistikk, finans og kreditt, internasjonale økonomiske relasjoner, bedriftsøkonomi og mange andre. I motsetning til økonomisk teori er alle disse vitenskapene spesielle konkrete økonomiske vitenskaper.
Økonomisk teori er en generell teoretisk disiplin, som er det teoretiske grunnlaget for alle andre økonomiske vitenskaper. Økonomisk teori er også en samfunnsvitenskap og studerer oppførselen til mennesker og organisasjoner i et økonomisk system. Basert på alt det ovennevnte kan vi gå fra en generell til en mer spesifikk definisjon av emnet økonomisk teori.
Økonomisk teori studerer de generelle atferdsmønstrene til mennesker og det økonomiske systemet som helhet i prosessen med produksjon, utveksling, distribusjon og forbruk av varer under forhold med begrensede ressurser.
Nøkkelordene her er «menneskelig oppførsel» og «begrensede ressurser». I sin tur er atferden til mennesker i det økonomiske systemet i utgangspunktet bestemt av deres behov. Å tilfredsstille våre behov gir oss muligheten til å leve, strebe etter noe, nyte livet og skape. I den mest generelle formen er folks behov det de trenger for å leve.
Behov er et behov eller mangel på noe som er nødvendig for å opprettholde de vitale funksjonene og utviklingen til en organisme, en menneskelig person, en gruppe mennesker eller samfunnet som helhet.
Det er deres behov som tvinger folk til å produsere produktene som er nødvendige for deres liv, til å bytte med andre mennesker det de har i overflod mot det de mangler. Fra det øyeblikket folk begynner å forberede seg på å tilfredsstille behovene sine, og stoler på de begrensede ressursene som er tilgjengelige, begynner økonomisk aktivitet. Det er et stort utvalg av ulike behov. De er vanskelige å klassifisere. En av de mest generelle klassifiseringene av behov er vist i fig. 1.2. I diagrammet ovenfor er ulike behov kombinert i tre grupper. Dette er de samme behovene, kun sett fra forskjellige vinkler.
I den første gruppen skilles behov avhengig av rollen de spiller i en persons liv, det vil si avhengig av deres funksjonelle rolle. Livsbehov er de viktigste menneskelige behovene for mat, klær, bolig osv., nødvendig for å støtte livet til en person og hans familie.
Sosiokulturelle behov er behov for utdanning og kvalifikasjoner, underholdning, kunst og kommunikasjon med andre mennesker. For å tilfredsstille de to første gruppene av behov, er det nødvendig å ha materielle ressurser - materialer, verktøy - det vil si virkemidler. Behov for virkemidler oppstår og utvikler seg.


Ris. 1.2. Generell klassifisering av menneskelige behov

Den andre gruppen behov er inkludert avhengig av i hvilken form disse behovene tilfredsstilles, det vil si avhengig av formålet med behovene. Materielle behov for deres tilfredsstillelse forutsetter tilgjengelighet av produkter i materiell materiell form, for eksempel behov for mat og klær, transport og bolig. Immaterielle behov er behov som tilfredsstilles i en immateriell form, det vil si at dette er åndelige, etiske, estetiske behov, for eksempel behov for kreativitet, kjærlighet til mennesker, kunnskap, kommunikasjon med naturen, skjønnhet, kunnskap om fortiden og forventning. av fremtiden.
Eningen av behov i den tredje gruppen gjennomføres avhengig av hvem som er bærer av behovet, hvem som uttrykker det, det vil si avhengig av behovets subjekt. For eksempel dekkes behov for mat og klær individuelt. I utkanten av en by har beboerne i en liten gate et behov for å lyse opp en mørk gate, dette er et gruppebehov. Behovene for forsvar av landet, for beskyttelse av den offentlige orden, for å skape et enhetlig skattesystem er offentlige behov.
Det er viktig å merke seg at behov endres med utviklingen av det menneskelige samfunn, noen behov forsvinner, andre dukker opp. Dessuten vokser det totale antallet svært raskt. Behovene vokser mye raskere enn evnen til å tilfredsstille dem. Vi kan si at behovene er ubegrensede. Hvis vi tar det langsiktige perspektivet på utviklingen av samfunnet som helhet, så er behovene i dette perspektivet ubegrensede. Selv om selvfølgelig en persons behov for et bestemt produkt i en gitt tidsperiode kan tilfredsstilles, men for øyeblikket er det begrenset. For eksempel er behovet for mat på et gitt tidspunkt begrenset.
For å tilfredsstille behov er det nødvendig å ha evnen til å tilfredsstille dem, med andre ord trengs det ressurser og produksjonsfaktorer.
Ressurser er de materielle og immaterielle evnene som er tilgjengelige for mennesker for å tilfredsstille behov.
Produksjonsfaktorer er økonomiske ressurser, det vil si ressurser som brukes til å produsere produkter og tjenester.
Deres viktigste trekk er at ressursene og produksjonsfaktorene er begrenset. De er begrenset, for det første i den forstand at de ikke er nok til å tilfredsstille alle samfunnets økende behov. Faktumet med begrensede ressurser er grunnleggende for fremveksten og utviklingen av en økonomi. Ressurser og produksjonsfaktorer, samt behov, er varierte og mange. Den mest kjente klassifiseringen av produksjonsfaktorer i økonomi er gitt i fig. 1.3. Disse inkluderer arbeidskraft, kapital, land og entreprenørevne.


Ris. 1.3. Produksjonsfaktorer

Arbeidskraft er menneskelige ressurser, det vil si arbeidskraften som er tilgjengelig i samfunnet og brukes i produksjon av produkter og tjenester. Arbeid (arbeid) som produksjonsfaktor forutsetter at mennesker har visse kvalifikasjoner, kunnskaper, ferdigheter og erfaring som er nødvendig for å produsere produkter og tjenester. Arbeidsstyrken i vår tid er hovedressursen i ethvert økonomisk system. (I dette tilfellet brukes begrepet «arbeid» i snever betydning, i betydningen arbeidskraft. I bredere forstand betyr arbeid den målrettede, bevisste aktiviteten til mennesker for å skape produkter og tjenester, eller prosessen med å bruke arbeidskraft. )
Kapital er alt som brukes av arbeidsstyrken i produksjonen av produkter og tjenester, spesielt maskiner, utstyr, verktøy, bygninger, kjøretøy, varehus, rørledninger, linjer
kraftoverføring, vannforsyning og avløpsanlegg. Kapital er arbeidsmidlet som er skapt av mennesket. I produksjonsprosessen brukes menneskeskapte arbeidsmidler til å transformere arbeidsgjenstander, det vil si råvarer og mineraler. Arbeidsmidlene i fysisk form kalles realkapital. Realkapital er en økonomisk ressurs, en produksjonsfaktor. Pengekapital er ganske enkelt mengden penger som trengs for å skaffe ekte kapital.
Land - i økonomisk teori, er alle naturressurser som brukes i produksjon av produkter og tjenester. Det er dette produktene som konsumeres av mennesker er laget av. Disse ressursene inkluderer selve landet som jordbruksland, mineraler, vannressurser og skog. Naturressurser fungerer som arbeidsobjekter, det vil si de gjenstandene som menneskelig arbeid er rettet mot og som forvandles av ham ved hjelp av arbeidsmidler. Arbeidsgjenstander og arbeidsmidler sett sammen danner produksjonsmidlene. Dette er et paraplybegrep som inkluderer alle materielle ressurser.
Entreprenørskapsevne som produksjonsfaktor er en spesiell type menneskelig ressurs, evnen til å kombinere alle produksjonsfaktorer i en slags produksjon, evnen til å ta risiko og introdusere nye ideer og teknologier i produksjonen.
Noen av de listede ressursene er begrenset, og dette faktum er svært viktig for økonomien. Begrensede ressurser samtidig som de tilfredsstiller ubegrensede behov kalles også knapphet. Ressursknappheten hindrer produksjon av alle de varer og tjenester som samfunnet ønsker å ha. Derfor må folk velge hvilke behov som skal dekkes for øyeblikket i utgangspunktet, på hvilken måte de skal bruke tilgjengelige ressurser. Når du produserer de tiltenkte produktene, kan du bruke forskjellige teknologier og forskjellige produksjonsmetoder. I tillegg må de produserte produktene fordeles mellom mennesker, med hensyn til deres ulike behov. I alle fall må du velge mellom forskjellige alternativer. Dette gjelder spekteret av produserte produkter, produksjonsteknologi og distribusjon av produserte produkter. Behovet for valg oppstår fra faktum av begrensede ressurser, deres sjeldenhet. (Fig. 1.4.)

Ris. 1.4. Begrensede ressurser og behov for valg

Det er mange alternativer for hvordan man kan bruke begrensede ressurser for å møte behov. Naturligvis streber folk etter å velge det beste alternativet. Dette er alternativet som best tilfredsstiller våre behov med minst mulig ressurser. Økonomer kaller dette det mest effektive alternativet. Å velge det mest effektive alternativet for å bruke ressurser i produksjon av produkter og tjenester er det mest generelle og samtidig det sentrale problemet med økonomi, økonomisk teori. På bakgrunn av dette kan vi formulere en annen mest spesifikk definisjon av emnet økonomisk teori.
Økonomisk teori studerer problemet med effektiv
fordeling og bruk av begrensede ressurser for å maksimere tilfredsstillelsen av menneskelige behov.
Som et resultat av å studere økonomi ved hjelp av ulike metoder, identifiseres økonomiske lover. Økonomisk lov er et stabilt, gjentatt, objektivt, årsak-virkningsforhold og
gjensidig avhengighet av økonomiske fenomener og prosesser. I dette kapittelet har du allerede blitt kjent med en av de økonomiske lovene, loven om økende alternativkostnader. Etter hvert som du mestrer mikroøkonomisk og makroøkonomisk teori, vil du bli kjent med flere økonomiske lover.
Det bør bemerkes at økonomiske mønstre studeres og formuleres på ulike nivåer av økonomisk analyse, på mikroøkonomisk nivå, makroøkonomisk nivå og på nivå med verdensøkonomien. Du kan for eksempel analysere hvordan en bedrift tar beslutninger om hvor mange ekstra arbeidere som skal ansettes eller hva slags
14

sette prisen for nye produkter. Et annet analysenivå er når vi studerer hvordan økonomien fungerer som helhet, spesielt prøver vi å forstå hvor mye penger samfunnet trenger for at økonomien skal utvikle seg normalt. Og på nivå med den globale økonomien ønsker vi å vite hvordan prisene på olje eksportert av Russland vil endre seg på verdensmarkedet.
Følgelig, innenfor rammen av generell økonomisk teori, skilles følgende deler ut: introduksjon til økonomisk teori (grunnleggende begreper og begreper), mikroøkonomisk teori, makroøkonomisk teori, teori om verdensøkonomien (fig. 1.5.).
Mikroøkonomi er en del av økonomisk teori som studerer atferden til bedrifter, husholdninger og andre økonomiske enheter (økonomiske enheter), samt funksjonen til individuelle markeder og effektiviteten av distribusjon og bruk av ressurser.
Mikroøkonomi studerer for eksempel hvordan prisen på varer generelt dannes, hva som bestemmer prisen på en to-roms leilighet sørvest i Moskva, spesielt. Eller: hva er lønnen til en professor og en datastyrt maskinoperatør avhengig av, hvorfor produksjonen av russiske biler har gått ned, hvorfor, til tross for reallønnsfallet i Russland på 2000-tallet, har antallet personbiler økt, om det er lønnsomt eller ikke å bruke tid og penger på å ta høyere utdanning.


Ris. 1.5. Hovedgrener av økonomisk teori

Makroøkonomi studerer atferden til økonomien som helhet, så vel som dens store sektorer, som offentlig og privat sektor,

offentlig finans og pengesektoren, drivstoff- og energikompleks, etc.
Makroøkonomi analyserer for eksempel konsekvensene av en økning i statsbudsjettunderskuddet for den russiske økonomien, årsakene til det kraftige fallet i den økonomiske veksten i landet vårt på 1990-tallet og økningen i den økonomiske veksten i landet. inneværende tiår, som nedgangen i inflasjonsraten i Russland ved begynnelsen av det nye XXI avhenger århundre. Denne listen kan fortsette i svært lang tid. Hvis vi i mikroøkonomi studerer hva prisen på et produkt avhenger av, så studerer vi i makroøkonomi prisnivået i økonomien som helhet, det vil si inflasjonsraten. Når man sammenligner mikroøkonomi og makroøkonomi, trekkes det ofte en analogi mellom et tre og en skog. På mikronivå studeres treets struktur, som dets fruktbarhet og levetid avhenger av. På makronivå er forskere interessert i hvordan skogen oppsto, hvordan ulike treslag kommer overens med hverandre, hvorfor skogen begynte å forsvinne da den nærliggende sumpen ble drenert, og hvilken rolle bekkene som renner gjennom den spiller i utviklingen av skogen.
Internasjonal økonomi er en del av økonomisk teori som analyserer utviklingen av verdensøkonomien som helhet, samspillet mellom nasjonale økonomier og sfæren for internasjonale økonomiske relasjoner.
Teoretiske problemer innen internasjonal økonomi er først og fremst assosiert med internasjonal handel, med internasjonal migrasjon av kapital og arbeidskraft. Hvordan og hvorfor endres rubelkursen? Hvordan påvirket devalueringen av den russiske rubelen i 1998 vår eksport og import? Har reduksjonen av handelstollene innenfor Verdens handelsorganisasjon (WTO) betydning for global handel? I studiet av internasjonal økonomi er faktorer som fraværet av en enkelt pengeenhet i verden, nasjonale barrierer for bevegelse av varer, tjenester og produksjonsfaktorer, og internasjonal politikk av særlig betydning.
Alle grener av økonomisk teori er nært beslektet med hverandre, det er ingen streng skillelinje mellom dem. Inflasjonsnivået avhenger også av endringer i prisene på enkeltvarer, for eksempel vil en økning i oljeprisen føre til en økning i prisnivået i økonomien. Redusering av toll på bilimport kan føre til konkurs i russiske bilfabrikker og økt arbeidsledighet.
Dermed har vi formulert faget økonomi, samtidig som vi har introdusert flere viktige økonomiske begreper, som det økonomiske systemet, behov, produksjonsfaktorer, knapphet på ressurser, mikroøkonomi, makroøkonomi, internasjonal økonomi.

Det andre er makroøkonomi.
Mikroøkonomi er et felt innen økonomisk teori som studerer de økonomiske aktivitetene til økonomiske enheter som enkeltpersoner, husholdninger, firmaer, bransjer og spesifikke markeder.
Mikroøkonomiens fokus er på individuelle markeder for varer og tjenester, mekanismen for å sette priser i disse markedene, og hvordan hver enkelt kan maksimere tilfredsstillelsen av sine behov og hvordan hvert firma kan maksimere inntektene sine.
Makroøkonomi er et felt av økonomisk teori som studerer økonomiens funksjon som et integrert system, lar oss formulere målene for nasjonal økonomisk politikk og bestemme verktøyene som er nødvendige for å oppnå dem.
Makroøkonomi omhandler økonomien som helhet, snarere enn med dens individuelle fag. Dens oppgave er å analysere de grunnleggende problemene med HVA, HVORDAN og FOR HVEM å produsere på nasjonalt nivå. Denne tilnærmingen lar oss forklare hva arbeidsledighet og inflasjon er, hvordan økonomien utvikler seg og hvorfor periodisk tilbakevendende økonomiske nedgangstider oppstår, hvilke metoder som finnes for å regulere økonomien, hvordan man kan stimulere økonomisk vekst, og hvor er grensene for statlig intervensjon i økonomien.

2.Hva er hovedstadiene i utvikling og dannelse av økonomisk vitenskap? Utvikling av økonomisk tankegang til merkantilister

Utviklingen av økonomisk vitenskap skjedde da folk møtte visse økonomiske problemer og prøvde å løse dem. Så, for eksempel, er det mest arkaiske og samtidig det mest moderne problemet innen økonomisk vitenskap problemet med bytte, problemet med vare-pengeforhold. Historien om utviklingen av økonomisk vitenskap er samtidig historien om utviklingen av utvekslingsrelasjoner, selve den sosiale arbeids- og arbeidsdelingen og markedsrelasjoner generelt. Alle disse problemene henger uløselig sammen, dessuten blir den ene en betingelse for utviklingen av den andre, utviklingen av den ene betyr utviklingen av andre.

Det nest vanskeligste problemet som har møtt økonomisk tankegang i tusenvis av år, er problemet med å produsere overskuddsprodukt. Når en person ikke kunne brødfø seg alene, hadde han verken familie eller eiendom. Det er derfor folk i antikken levde i samfunn. De jaktet sammen, produserte enkle produkter sammen og konsumerte dem sammen. Til og med kvinnene var vanlige, og barna ble også oppdratt sammen. Så snart en persons dyktighet og dyktighet økte, og viktigst av alt, arbeidsmidlene utviklet seg så mye at en person kunne produsere mer enn han selv forbrukte, hadde han en kone, barn, et hus - eiendom. Og viktigst av alt, det dukket opp et overskudd av produkter, som ble gjenstand og gjenstand for folks kamp. Det sosiale systemet har endret seg. Det primitive samfunnet ble til slaveri. I hovedsak innebar endringen fra en sosioøkonomisk formasjon til en annen en endring i produksjonsformene og distribusjonen av merprodukt.

Hvor kommer inntektene fra, hvordan vokser rikdommen til en person og et land – dette er spørsmål som har vært en snublestein for økonomer til enhver tid. Med utviklingen av produktivkreftene utviklet det seg naturligvis også økonomisk tankegang. Den ble formet til økonomiske synspunkter, og de utviklet seg i løpet av de siste 200-250 årene til økonomiske doktriner. Holistisk økonomisk lære frem til 1500-tallet. det var ikke og kunne ikke være, siden de bare kunne oppstå som et resultat av forståelse av generelle nasjonale økonomiske problemer, da nasjonale markeder begynte å dannes og dukke opp. Når folket og staten følte seg som en helhet i økonomisk, nasjonal og kulturell henseende.

Økonomisk tanke oppsto med menneskets fremvekst. De første økonomiske verkene som har kommet ned til oss er inskripsjonene på de egyptiske pyramidene, lovene til kong Hammurabi i Mesopotamia osv. De beskriver skattesystemet, offentlige arbeider, ulike bøter osv.

Det første forsøket på å teoretisk forstå og mer eller mindre systematisk presentere økonomiske problemer ble gjort av den store eldgamle tenkeren, filosofen, læreren og mentoren til Alexander den store - Aristoteles. Han ble interessert i to sentrale problemer innen økonomisk vitenskap på den tiden - effektiv bruk av eiendom i slavelatifundia og gjennomføringen av rettferdig (tilsvarende) utveksling. Aristoteles gjør fantastiske oppdagelser for sin tid og stiller problemet med rasjonell bruk av rikdom, og formulerer for første gang begrepene sosial arbeidsdeling, ekvivalent utveksling og til og med bytteverdi, så vel som behov. «Sosiale relasjoner oppstår ikke når det er to leger, men når det er for eksempel en lege og en bonde, og generelt sett ulike og ulikt parter, og de må likestilles. Derfor må alt som er involvert i utvekslingen sammenlignes på en eller annen måte. For dette formål dukket en mynt opp og tjener i en viss forstand som et mellomledd, fordi alt måles etter den... Alt må måles med én ting... Et slikt mål er behovet som forbinder alt.»

Men den mest overraskende, fra synspunktet til moderne økonomisk vitenskap, oppdagelsen av Aristoteles, som menneskeheten gikk forbi og bare to tusen år senere returnerte til ham, som F. Yansky, en fremragende sovjetisk økonom og spesialist i historien av økonomiske doktriner, skriver, var kjennetegnet ved arbeidsteori om verdi, og snakket selvfølgelig i moderne språk. "Gjeldelse vil finne sted når rettferdig likhet er etablert slik at bonden er i slekt med skomakeren, slik skomakerens arbeid er til bondens arbeid."

Dannelsen av økonomisk vitenskap er nært knyttet til utviklingen av kapitalismen. Helt fra begynnelsen (tiden med primitiv akkumulering av kapital) utgjorde dette sosiale systemet problem etter problem for ung vitenskap. Det var da dannelsen av grunnleggende politisk økonomi som en uavhengig vitenskap begynte. Nå kan vi snakke om hele trender i den, naturlig og konsekvent erstatte hverandre, samtidig som vi utvikler politisk økonomi og hever den høyere og høyere som en vitenskap.

Merkantilisters og fysiokraters bidrag til økonomisk vitenskap

De første som ga et verdig bidrag til utviklingen av den politiske økonomien var merkantilistene (fra den italienske tegse - kjøpmann, kjøpmann), som mente at offentlig rikdom vokser i sirkulasjonssfæren - handel.

Merkantilister stilte to økonomiske problemer fra dette synspunktet:

1) utenrikshandel og handelsbalanse i landet;
2) pengenes art og rentenivået.

Ifølge merkantilister er rikdommen til et land assosiert med maksimal akkumulering av gull og sølv (edle metaller) gjennom effektiv utenrikshandel, det vil si overskuddet av eksporten av varer fra landet over deres import til landet. De anså den naturlige egenskapen til edelmetaller som penger. Derav deres feilaktige idé om at varer har verdi i den grad de byttes mot gull og sølv. Og derfor avhenger verdien av et produkt av hvor mye av disse metallene som kan gis for det.

Antoine de Montchretien (1575 - 1621) kan betraktes som en av de mest talentfulle økonomene - representanter for merkantilismen. Det var allerede nevnt ovenfor at det var han som først brukte begrepet "politisk økonomi", og ga dermed navnet til den nye vitenskapen. Han hyllet viktigheten av handel, profitt som målet for ethvert håndverk, gullets betydning for statens makt, og klarte likevel å dykke dypere inn i økonomiske problemer enn sine samtidige. A. de Montchretien forutså (uten å være klar over det) både fysiokratene og klassikerne. "Bønder er som statens ben, de løfter og bærer hele vekten av kroppen," skrev han, i forkant av lignende tanker om F. Quesnay. "Det er ikke overfloden av gull og sølv, ikke antallet perler og diamanter som gjør en stat rik, men tilstedeværelsen av gjenstander som er nødvendige for liv og klær, har større velstand." Denne ideen ble uttrykt av A. de Montchretien mer enn halvannet århundre tidligere enn A. Smiths idé om kilden og naturen til nasjonenes rikdom.

Generelt kommer ideen om merkantilisme ned "i økonomisk politikk til total akkumulering av edle metaller i landet og i statskassen; teori - til søket etter økonomiske mønstre i sirkulasjonssfæren (i handel, i pengesirkulasjon).

Thomas ga et stort bidrag til utviklingen av merkantilistiske synspunkter. Menn (1571-1641), Dedley Norsa (1641-1691), David Hume (1711-1776) - en fremragende filosof på 1700-tallet. William Petguy (1623-1687) - grunnlegger av arbeidsteorien om verdi. Hovedfortjenesten til merkantilistene var at de gjorde det første forsøket på å forstå generelle økonomiske problemer på nivå med hele den nasjonale økonomien. Det mislyktes, men fungerte som utgangspunkt for den neste bølgen av økonomer – fysiokratene.

Fysiokratene (fra det greske Nuzi - natur og kgash - makt), sammenlignet med merkantilistene, tok et stort skritt fremover i utviklingen av økonomisk vitenskap. De overførte problemet med opprinnelsen til rikdommen (overskuddsproduktet og dets verdi) fra sirkulasjonssfæren til produksjonssfæren. Begrunnelsen for en slik overføring var påfallende overbevisende for tiden. François Quesnay (1694-1774) - "faren" til fysiokratene - hentet det fra prinsippet om ekvivalens av utveksling. Siden bare verdier av lik verdi kan byttes, betyr det at "utveksling eller handel ikke genererer rikdom, derfor ikke produserer noe." Og hvis dette er tilfelle, må kilden til rikdom søkes utenfor sirkulasjonssfæren, det vil si i produksjonen. Dette resonnementet, like genialt som det var enkelt, førte ham til en annen oppdagelse, ganske viktig for sin tid. Hvis resonnementet ovenfor er riktig – og det er slik, så kommer varer ifølge F. Quesnay på markedet med en forhåndsbestemt pris. Følgelig utfører penger bare funksjonen til et byttemiddel, og dets akkumulering er ikke ekte rikdom. Dessuten, fjernet fra sirkulasjon gjennom akkumulering, slutter de å oppfylle sin nyttige sosiale funksjon.

Og selv om fysiokratene mente at den eneste produksjonssfæren der nasjonal rikdom ble skapt var jordbruk, og de anså jordrente som den eneste formen for merverdi, viste deres bidrag til utviklingen av den politiske økonomien seg å være svært betydelig.

Til alle tider i utviklingen av politisk økonomi som vitenskap ble karakteriseringen av sosial reproduksjon ansett som et uløselig problem. På nivået til en individuell produsent var alt ganske enkelt: han trengte å kjøpe produksjonsmidler, arbeidskraft, organisere produksjonen og selge det ferdige produktet. Økonomisk vitenskap forklarte raskt og omfattende disse spørsmålene. Men for at reproduksjonsprosessen skal utføres på skalaen til hele samfunnet, slik at alle produsenter kjøper produksjonsfaktorer, slik at de alle selger det frigitte produktet, slik at alle forbrukere samtidig har en slik mengde av inntekt for å kjøpe alle produktene produsert, beskrive, langt mindre vitenskapelig vise slik mekanismen virket en umulig oppgave. Gjennom historien til utviklingen av økonomisk vitenskap ble dette spørsmålet, selv om det ble stilt av mange økonomer, først forklart av F. Quesnay i hans berømte "Økonomiske tabeller" i 1757. Og selv om det var mange mangler i disse økonomiske tabellene - tabeller av sirkulasjonen av det sosiale produktet (bare adressert landbruksprodukt), var de de første som viste den grunnleggende muligheten for sosial reproduksjon.

F. Quesnay viste at hovedproblemene i økonomien er problemer med kontinuerlige, stadig gjentatte økonomiske prosesser, det vil si reproduktive prosesser.

Han sang om arbeidskraft i landbruket: «Blant alle midler for å skaffe eiendom, er det ikke ett,» skrev F. Quesnay, «som ville være bedre, mer lønnsomt, mer behagelig og anstendig for en person, enda mer verdig for en gratis person, enn jordbruk.»

Det var F. Quesnay som først delte samfunnet inn i klasser: produksjonsklassen av bønder, klassen av grunneiere-eiere og den "sterile klassen", som han mente borgere ansatt i alle andre sektorer av økonomien.

Deretter var det bare K. Marx som klarte å vise reproduksjonen av det sosiale produktet i sin helhet, og så fullstendig at ingen av økonomene senere klarte å forbedre ordningene for denne reproduksjonen.

Sammen med F. Quesnay ble det største bidraget til utviklingen av fysiokratenes lære gitt av Victor Riqueti de Mirabeau Sr. (1715-1789), Dupont de Nemours (1739 -1817) - grunnleggeren av det som nå er en av de mektigste amerikanske selskapene, Anne Robert Jacques Turgot (1727-1781).

Merkantilister og fysiokrater (la meg minne deg på at i mellomtiden flyttet kapitalismen fra epoken med primitiv akkumulering gjennom enkelt samarbeid og produksjon til den industrielle revolusjonen på 70-tallet av 1700-tallet og gikk inn i æraen med utviklingen av den kapitalistiske fabrikken, eller maskinproduksjon) forberedte overgangen til økonomisk vitenskap til dens blomstring, da den i hovedsak ikke bare dannet seg som en enkelt, integrert vitenskap, men også besvarte nesten alle spørsmålene som ble stilt av den raskt fremadskridende kapitalistiske produksjonsmåten. Tiden med klassisk politisk økonomi har kommet.

3. Hvilke metoder brukes i økonomisk forskning?

Grunnleggende forskningsmetoder i økonomi er også anvendelige for dets sektorfokus. Blant dem er det generelle vitenskapelige og private.

Generelle vitenskapelige metoder:

– Dialektikk er vitenskapen om de mest generelle lovene for utvikling av natur, samfunn og menneskelig tenkning. Det er en helhetlig metode, et organisk system av kategorier og lover. Hovedprinsippene for systematisering av konsepter var prinsippene for sammenkobling og utvikling.

– Den materialistiske tilnærmingen til studiet av økonomiske prosesser innebar ikke bare en objektiv erkjennelse av eksistensen av den virkelige verden. I samsvar med den materialistiske tilnærmingen er det viktigste aktive emnet i den historiske prosessen en sosial person som er engasjert i produksjonsaktiviteter. Det strukturdannende elementet ble utropt til å være metoden for produksjon av materielle og åndelige goder, som bestemmer den juridiske og politiske overbygningen, formene for sosial bevissthet.

– Abstraksjonsmetoden innebærer å distrahere forskeren fra alt sekundært i fenomenet som studeres for å fokusere mer på de vesentlige egenskapene. Dermed oppstår abstrakte begreper: produksjon generelt, varer, behov osv. Ved hjelp av abstrakt tenkning avsløres vesentlige økonomiske fenomener som medfører fremveksten av logiske begreper. Logiske begreper som reflekterer de viktigste aspektene ved det økonomiske livet i samfunnet kalles økonomiske kategorier.

– En kombinasjon av historisk og logisk. Ved hjelp av den historiske metoden undersøker økonomisk teori økonomiske prosesser i den rekkefølgen de oppsto og utviklet seg. Logisk forskning speiler ikke alltid den historiske utviklingen av prosessen. En historisk beskrivelse er alltid overlesset med uviktige detaljer som ikke påvirker logikken i utviklingen av prosessen. Derfor, fra hele settet av fenomener og prosesser, er det nødvendig å skille ut de enkleste fenomenene som oppstår tidligere enn andre og er grunnlaget for fremveksten av mer komplekse. For eksempel er det logiske grunnlaget for fremveksten av markedsrelasjoner enkel utveksling.

Private metoder:

– Observasjon og innsamling av fakta. Før en teori kan bli grunnlag for økonomisk-politiske beslutninger, må data som er relevante for det økonomiske problemet samles inn.

– Analyse er den mentale dekomponeringen av fenomenet som studeres i dets komponentdeler og studiet av hver av disse delene separat. En feil utført analyse kan gjøre det konkrete til det abstrakte og drepe de levende.

– Manglene ved analyse i begrepsdannelsen elimineres til en viss grad ved hjelp av syntese (addisjon). Analyse og syntese er komplementære metoder. Imidlertid avslører verken analyse eller syntese de indre motsetningene til subjektet og reflekterer derfor ikke selvbevegelsen og utviklingen til det analyserte objektet.

– I tillegg kan vi skille mellom normativ og positiv analyse. Positiv analyse innebærer å forklare og forutsi økonomiske fenomener, mens normativ analyse gir svar på spørsmålet om hvordan ting bør være. For eksempel: positiv analyse - USA er rikere enn Russland, og normativ analyse - det er nødvendig å redusere pengemengden i landet for å redusere inflasjonen.

– Metode for induksjon og deduksjon. Gjennom induksjon sikres en overgang fra studiet av enkeltfakta til generelle bestemmelser og konklusjoner. Deduksjon gjør det mulig å trekke konkrete konklusjoner fra generelle konklusjoner. Begge metodene brukes i logisk enhet.

– En viktig rolle i formell logikk spilles ved sammenligning – en metode som bestemmer likheten eller forskjellen mellom fenomener og prosesser. Det er mye brukt i systematisering og klassifisering av konsepter, fordi det lar deg korrelere det ukjente med det kjente, for å uttrykke det nye gjennom eksisterende konsepter og kategorier.

– Analogi er en erkjennelsesmetode basert på overføring av en eller flere egenskaper fra et kjent fenomen til et ukjent.

– Et problem er et klart formulert spørsmål eller et sett med spørsmål som dukket opp i erkjennelsesprosessen. Problemformulering er mulig før studiestart, underveis i studiet og ved avslutning. Hvis problemer er formulert før studiestart, kalles slike problemer eksplisitt hvis ikke, så implisitt. Metoder for å løse et problem kan være kjent på forhånd, eller kan finnes i prosessen med arbeidet. En vitenskapelig teori består av en kjerne og et beskyttelsesbelte. Kjernen inkluderer de mest grunnleggende bestemmelsene i teorien; Beskyttelsesbeltet er dannet av hjelpehypoteser som spesifiserer teorien, og utvider omfanget av dens anvendelse. Påviste hypoteser smelter sammen med kjernen, uprøvde hypoteser tjener som gjenstand for polemikk med motstandere, og beskytter kjernen i teorien. For eksempel er kjernen i marxismen arbeidsverditeorien, teorien om merverdi, den generelle loven om kapitalistisk akkumulering, og deres beskyttelsesbelte er loven om profitratens tendens til å falle.

– I formell logikk forstås bevis som å underbygge sannheten til en tanke ved hjelp av andre. Formell logikk tilbyr en universell bevisstruktur. Den består av en avhandling, bevisgrunnlag (argumenter) og bevismetode (demonstrasjon). Det finnes ulike typer bevis. Avhengig av målene skilles bevis på sannhet og usannhet (gjendrivelse); avhengig av bevismetoden - direkte og indirekte, teoretisk og empirisk.

– Matematiske metoder lar oss identifisere den kvantitative siden av fenomener.

– Økonomisk forskning bruker ofte statistiske metoder som reflekterer økonomiske fenomener i numeriske verdier.

– Metoden for økonomisk og matematisk modellering spiller en spesiell rolle. Denne metoden ble utbredt på 1900-tallet. En modell er en formalisert beskrivelse av en økonomisk prosess eller et fenomen, hvis struktur bestemmes av dens objektive egenskaper og den subjektive målnaturen til studien. Å lage en modell innebærer å miste noe informasjon. Dette lar deg abstrahere fra mindre elementer og fokusere på hovedelementene i systemet og deres innbyrdes sammenheng.

Samtidig er det gjort visse forutsetninger i modellene. La oss anta at prisen på møbler har økt, men prisen på alle andre varer, råvarer og ressurser har vært den samme... I dette tilfellet vil denne situasjonen føre til en økning i fortjenesten til produsenter bare i møbelindustrien . Men i den virkelige verden er en slik "renhet" av eksperimentet uoppnåelig. Derfor aksepterer økonomer som studerer møbelmarkedet muligheten for tilstedeværelsen av "andre ting som er like".

Et eksempel på en av de økonomiske modellene er den rasjonelle forbrukermodellen. En rasjonell forbruker streber etter å kjøpe varer med maksimal fordel for seg selv. Han vil være helt sikker på nødvendigheten av ethvert kjøp, fordi han gjentatte ganger vil vurdere behovet for dette kjøpet.

En annen enkleste type økonomisk og matematisk modellering er modellering i todimensjonalt rom ved hjelp av grafer. Den store faren ved denne metoden ligger i den mulige separasjonen av modellen fra livet. Det må huskes at en modell er en forenkling av "hva som er" og ikke av hvordan "det skal være".

– De fleste modeller uttrykkes grafisk og matematisk ved hjelp av matematiske ligninger og formler. Derfor kan den grafiske metoden også klassifiseres som en økonomisk metodikk.

– Noen ganger bruker økonomer den eksperimentelle metoden. Eksperiment – ​​sette opp og gjennomføre et vitenskapelig eksperiment i praksis under kontrollerte forhold. Innenfor en gruppe arbeidere utvikles for eksempel et nytt lønnssystem osv. Et eksperiment er en kunstig reproduksjon av et økonomisk fenomen eller prosess med sikte på å studere det under de mest gunstige forhold og ytterligere praktiske endringer. Økonomiske eksperimenter gjør det mulig å teste i praksis gyldigheten av visse økonomiske anbefalinger og programmer og forhindre store økonomiske feil og feil.

– Systematisk tilnærming. Takket være kombinasjonen av ulike metoder, er det gitt en integrert tilnærming til studiet av komplekse (multi-element) objekter i økonomi. Slike objekter (systemer) betraktes som et kompleks av sammenkoblede deler (delsystemer) av en enkelt helhet, og ikke som en mekanisk forbindelse av forskjellige elementer. Viktigheten av systemtilnærmingen ligger i at hele økonomien består av mange store og små systemer

4.Hva viser produksjonsmulighetene til et økonomisk system?

Konsept for produksjonsmuligheter

Produksjonsevner er evnene til å produsere varer (output). De vises som et resultat av kombinasjonen av gründere (firmaer) av produksjonsfaktorer (økonomiske ressurser) for å utføre produksjon av produkter (forkortet produksjon). Produksjon er transformasjon av økonomiske ressurser til produkter.

5.Hva er alternativkostnad?

ALTERNATIV PRIS

kostnadene ved å produsere en vare eller tjeneste, målt i form av den tapte (glippede) muligheten til å produsere en annen type vare eller tjeneste som krever samme ressursinnsats; prisen for å erstatte en vare med en annen. Hvis forbrukeren (kjøperen) foretrekker den ene ved å velge mellom to mulige varer og deres kilder, og ofrer den andre, er den andre varen alternativkostnaden til den første. Så alternativkostnaden for en vare er kostnaden for tap som en forbruker er villig til å bære for å kunne anskaffe den ønskede varen.

6.hva menes med økonomisk effektivitet?

Økonomisk effektivitet (produksjonseffektivitet) - dette er forholdet mellom det nyttige resultatet og kostnadene til faktorene i produksjonsprosessen. For å kvantifisere økonomisk effektivitet brukes en effektivitetsindikator, det er også effektiviteten til et økonomisk system, uttrykt i forholdet mellom de nyttige sluttresultatene av dets funksjon og ressursene som brukes. Det utvikler seg som en integrert indikator på effektivitet på forskjellige nivåer av det økonomiske systemet og er den endelige egenskapen til den nasjonale økonomiens funksjon og mottak av maksimalt mulig fordeler fra tilgjengelige ressurser. For å gjøre dette må du hele tiden sammenligne fordeler (fordeler) og kostnader, eller med andre ord oppføre deg rasjonelt. Rasjonell atferd er at produsent og forbruker av varer streber etter høyeste effektivitet og for dette maksimerer de fordelene og minimerer kostnadene.

På det mikroøkonomiske nivået er det forholdet mellom det produserte produktet (bedriftens salgsvolum) og kostnader (arbeid, råvarer, kapital).

På makroøkonomisk nivå er økonomisk effektivitet lik forholdet mellom det produserte produktet (BNP) og kostnader (arbeid, kapital, land) minus én. Det er mulig å separat evaluere effektiviteten til kapital, effektiviteten til arbeid og effektiviteten til land (undergrunn).

7. Hva er komparativ fordel?

komparativ fordel- i følge D. Ricardo - konseptet der økonomiske enheter, enten det er enkeltpersoner eller hele land, er mest produktive når de spesialiserer seg på produksjon av de varene og tjenestene i produksjonen som de er spesielt effektive eller har betydelig erfaring med og kvalifikasjoner.

Konsept komparativ fordel(aka teorien om komparativ fordel) fungerer som en teoretisk begrunnelse for den internasjonale arbeidsdelingen.

8. Hvilke typer økonomiske systemer finnes og hvordan skiller de seg fra hverandre? Økonomien har en betydelig innvirkning på en persons liv, og bestemmer ikke bare hans materielle velvære, men også andre områder av sosiale relasjoner. De ulike systemene som opererer i verden er betydelig forskjellige. Dette skyldes at de svarer ulikt på de samme spørsmålene staten står overfor. Hvilken økonomisk modell er den mest progressive?

Et kommando-administrativt system er en type økonomi der den dominerende rollen er tildelt staten. De lyseste eksemplene er USSR på 40-80-tallet, DPRK, Cuba, det sosialistiske Kina før store økonomiske reformer. De største produksjonssentrene er konsentrert i hendene på staten, som også kontrollerer markeder og prissetting. En kommandoøkonomi er oftest ledsaget av mangel på varer, et svart marked og korrupsjon.

Et markedssystem er en økonomi bygget på prinsippene om minimal statlig deltakelse i økonomiske prosesser og produksjonsprosesser. Hovedressursene er konsentrert i hendene på privat kapital, og staten påtar seg kun funksjonen som en dommer. Et «rent marked» forutsetter fri prising, konstant bevegelse av arbeidskraftressurser og konkurranse. Ulempen er krisen med overproduksjon, urettferdig konkurranse, som presser ut noen spillere av andre. For å unngå negative konsekvenser er statlige og offentlige institusjoner tvunget til å gripe inn i prosessene.

Blandet system - økonomiske modeller som låner de beste aspektene fra ulike tilnærminger til produksjon og markedsstyring. Den lyseste representanten er det moderne Kina, som med suksess kombinerer verktøyene til kommando-administrativ og markedsøkonomi. På den ene siden opererer fri prising her, men bevegelsen av kapital og arbeidskraft er alvorlig begrenset. I tillegg settes ikke valutakursen til den nasjonale valutaen gjennom markedshandel, men kommuniseres av ledelsen.

Sammenligning av økonomiske systemer

Hva er forskjellen mellom ulike økonomiske systemer? Prinsippene ovenfor for nasjonal økonomisk styring viser en annen tilnærming til ledelsesprosesser. Det kommando-administrative systemet søker å kontrollere alt: produksjonsprosesser, produktdistribusjon, prissetting, produktleveranser. I praksis fører dette til at subjektene i forholdet ikke har noen kontakt med hverandre og er frarøvet uavhengighet.

I en markedsøkonomi er staten tvert imot fjernet fra reguleringsprosesser. Dette fører til fri bevegelse av ressurser, markedspriser og muligheten for å bruke valuta. En slik økonomi er åpen for eksterne og interne investeringer, kapital og teknologi. Alt dette fører til dens raske vekst, og noen ganger til overproduksjon.

En blandet økonomi tar individuelle elementer fra ulike systemer. For å begrense bevegelsen av arbeidskraftressurser, innføres et kontraktssystem og obligatorisk tjeneste etter å ha mottatt høyere og videregående spesialisert utdanning. Kontakter mellom individuelle enheter er vanskelige på grunn av likviditeten til valutaer, noe som fører til fremveksten av bytteordninger. Imidlertid reagerer en blandet økonomi mer effektivt på markedsutfordringer, inkludert arbeidsledighet, dumping og dominans av utenlandsk kapital. "Myke" restriksjoner blir introdusert for å beskytte hjemmemarkedene.

En kommando-administrativ økonomi monopoliserer i utgangspunktet alle sfærer av det økonomiske livet. Dette fører til nasjonalisering av produksjonsmidlene, og hoveddelen av eiendommen er konsentrert i statens hender. En markedsøkonomi absolutter tvert imot privat kapital, som uten tvil er mer effektiv. Men folket mister innflytelse over vellykkede forretningsrepresentanter: de blir rikere, men bærer ikke samfunnsansvar for sine aktiviteter. I blandede økonomier løses dette problemet ved å innføre institusjonen av en "gullandel" og innføringen av representantskap som griper inn i arbeidet til alle selskaper, inkludert private.

fastslått at forskjellene mellom økonomiske systemer er som følger:

Ledelsens tilnærming. Markedssystemet styres av deltakerne, de kommando-administrative og blandede modellene styres av staten.
Prissetting. I et fritt marked er kostnaden for et produkt satt på grunnlag av tilbud og etterspørsel, i en kommandoøkonomi - på grunnlag av planer.
Egen. Under den kommando-administrative modellen ligger hovedressursene i statens hender. En markedsøkonomi forutsetter avnasjonalisering av eiendom.
Valuta. Den kommando-administrative modellen hindrer bevegelsen av valutaer og blandede økonomier.
Arbeidsressurser. Det kommando-administrative systemet forvalter arbeidsressursene, og begrenser arbeidernes rettigheter og friheter. Markedssystemet, tvert imot, begrenser ikke arbeidsressursene.
Rivalisering. Markeds- og blandingsøkonomier opererer på grunnlag av konkurranse. Kommando-og-kontroll-modellen legger vekt på implementering av planer.
Motivasjon. Hvis for emner av markedsrettslige forhold den viktigste faktoren er økonomisk suksess (fortjenestemargin), så er det for emner av en kommando-administrativ økonomi implementeringen av planer.

9.Hva er fordelene og ulempene med markedsmekanismen?

Fordeler

Selv om den ikke er ideell, har markedsmekanismen likevel en rekke fordeler som er unike for den:

• 
  Effektiv ressursallokering, reduserer ressursbegrensninger.
• 
  Evnen til å operere vellykket med svært begrenset informasjon (noen ganger anses informasjon om prisnivå og kostnader som tilstrekkelig).
• 
  Fleksibilitet, høy tilpasningsevne til skiftende forhold, rask justering av ubalanse.
• 
  Optimal bruk av vitenskapelig og teknologisk fremgang (i et forsøk på å oppnå maksimal fortjeneste, tar gründere risiko, utvikler nye produkter, introduserer de nyeste teknologiene i produksjonen).
• 
  Regulering og koordinering av folks aktiviteter uten tvang, det vil si valgfrihet og handlingsfrihet for økonomiske enheter.
• 
  Evnen til å møte de ulike behovene til mennesker, forbedre kvaliteten på varer og tjenester.

Ulemper ved markedsmekanismen

• 
  Bidrar ikke til bevaring av ikke-fornybare ressurser.
• 
  Den har ikke en økonomisk mekanisme for miljøvern (lovgivning er påkrevd).
• 
  Skaper ikke insentiver for produksjon av varer og tjenester til kollektiv bruk (utdanning, helsevesen, forsvar).
• 
  Den gir ikke sosial beskyttelse for befolkningen, garanterer ikke retten til arbeid og inntekt, og omfordler ikke inntekter til fordel for trengende.
• 
  gir ikke grunnleggende forskning innen vitenskap.
• 
  Sikrer ikke stabil økonomisk utvikling (sykliske høykonjunkturer, arbeidsledighet osv.)

Alt dette forhåndsbestemmer behovet for statlig intervensjon, som vil utfylle markedsmekanismen, men ikke føre til deformasjon.

Markedsmekanismen er en mekanisme for forholdet og interaksjonen mellom hovedelementene i markedet: etterspørsel, tilbud, pris, konkurranse og de grunnleggende økonomiske lovene i markedet.

10. Hva er forskjellen mellom begrepene etterspørsel og volum av etterspørsel, tilbud og volum av tilbud?

Om etterspurt mengde - en funksjon av pris

Etterspørsel, tilbud og likevektspriser studeres i detalj i løpet av økonomisk teori, og ved første øyekast kan inkluderingen av dette materialet i en lærebok om markedsføring virke uberettiget. Dette er imidlertid ikke sant. Det er ikke noe mer praktisk enn en god teori – ikke bare en vakker setning, den inneholder en dyp mening. Og en av oppgavene til praktisk markedsføring er å trekke ut reelle fordeler (fordeler) for virksomheten fra teoretiske konstruksjoner av tilbud og etterspørsel. Dette var hovedgrunnen til å inkludere rent teoretisk stoff i en lærebok om praktisk markedsføring.

De viktigste prisfaktorene i markedet er tilbud og etterspørsel. Det er nødvendig å skille mellom begrepene volum av etterspørsel og etterspørsel, volum av tilbud og tilbud. I praksis er det mange forretningsmenn som ikke gjør dette, og likevel forklarer forskjellen mellom etterspørsel og volumet av etterspørsel, tilbud og volum av tilbud mange av årsakene til endringer i kjøperadferd i markedet. Hva er forskjellen mellom disse konseptene?

Etterspurt mengde er en funksjon av pris:

hvor Q d er volumet av etterspørselen;

Følgende naturlige sammenheng er etablert: en økning i pris fører til en nedgang i etterspørselsvolumet, og omvendt, når prisen synker, begynner etterspørselsvolumet å øke. Så hvis prisen på et bestemt produkt P1 er veldig høy (fig. 10.6), så har få mennesker på markedet nok penger til å kjøpe et så dyrt produkt. Men hvis prisen faller fra P1 til P2, så vil det umiddelbart være mange på markedet som vil ha nok penger til dette plutselig billigere produktet.

Brukes til å produsere varer og tjenester som igjen tilfredsstiller forbrukernes ubegrensede ønsker og behov.

Økonomien er basert på:

Aksiom 1 – ressursene er begrenset

Aksiom 2 – menneskelige ønsker og behov er ubegrensede

Sentrale spørsmål som økonomi studerer:

Samfunnsvitenskap – Økonomi bruker vitenskapelige metoder for å forklare og studere samfunnet vårt. Distribusjon – Økonomi er utviklet for å hjelpe til med å ta beslutninger om fordeling (distribusjon) av ressurser, varer og tjenester Begrensede ressurser – Økonomiske ressurser er begrenset i forhold til våre ønsker om å bruke dem Produksjon – Samfunnet omdanner ressurser til varer og tjenester. Dette er produksjonsprosessen Forbruk - Varer og tjenester produsert i økonomien i prosessen med forbruk (bruk) er designet for å tilfredsstille forbrukernes ønsker og behov

Økonomi innebærer også å studere:

1. Knapphetsproblemer – vi har begrensede ressurser på den ene siden og ubegrensede ønsker og behov på den andre.

2. Mulighetskostnader - bruk av ressurser til produksjon av ett produkt tillater ikke bruk av samme ressurs for produksjon av et annet produkt.

Tre hovedfordelingsproblemer:

HVA? Hvilke varer og tjenester må produseres av ressursene som finnes i samfunnet? HVORDAN? Hvordan produsere varer og tjenester fra ressursene som finnes i samfunnet? FOR HVEM? Hvem vil motta (bruke) varene og tjenestene som produseres?

2. Grunnleggende distribusjonsproblemer.

1. HVA? Hvilke varer og tjenester må produseres av ressursene som finnes i samfunnet?

2. HVORDAN? Hvordan produsere varer og tjenester fra ressursene som finnes i samfunnet?

3. FOR HVEM? Hvem vil motta (bruke) varene og tjenestene som produseres?

3. Begreper makro - og mikroøkonomi. Hva er emnet for deres studie.

1. Makroøkonomi- en vitenskap som studerer funksjonen til økonomien som helhet, arbeidet til økonomiske aktører og markeder; et sett med økonomiske fenomener.

Makroøkonomi er interessert i slike indikatorer som bruttoproduksjon, inflasjon, arbeidsledighet, resesjon.

De viktigste målene for makroøkonomi:

1. Full sysselsetting, når alle tilgjengelige ressurser

(arbeid, jord, kapital og entreprenørskap) brukes

for produksjon av varer og tjenester

2. Økonomisk stabilitet - forebygging eller begrensning

svingninger i produksjon, arbeidsledighet og priser

3. Økonomisk vekst - økonomiens evne til å øke

volum av produksjon av varer og tjenester. Levestandarden til befolkningen blir bedre

Mikroøkonomi- en vitenskap som studerer funksjonen til økonomiske aktører i løpet av deres produksjon, distribusjon, forbruker- og utvekslingsaktiviteter.

Økonomiske aktører er gjenstander for økonomiske relasjoner som deltar i produksjon, distribusjon, utveksling og forbruk av økonomiske varer.

Mikroøkonomi er interessert i slike spørsmål

som produksjonskostnader, prissvingninger, forbrukeratferd og konkurranse

De viktigste målene for mikroøkonomi:

Effektivitet – det høyeste nivået av tilfredshet fra tilgjengelige ressurser

Rettferdig fordeling er når inntekt eller formue fordeles i et samfunn mellom medlemmene. Imidlertid er rettferdighetsbegrepet relativt, så vi er tvunget til å anvende forskjellige lover (normativ økonomi)

4. Moderne retninger for økonomisk teori - institusjonalisme, nyliberalisme, keynesianisme.

Økonomisk teori studerer samspillet mellom mennesker i ferd med å finne effektive måter å bruke begrensede produksjonsressurser på for å møte samfunnets materielle behov.

Metoder for økonomisk teori:

1. Abstraksjon, dvs. abstraksjon fra alt som ikke samsvarer med naturen til fenomenet som studeres. Basert på abstrakt analyse oppnås økonomiske kategorier ("produkt", "pris", "profit"). Kategorier utgjør det logiske "skjelettet" til økonomisk teori.

2. Induksjonsmetode– en slutningsmetode basert på en generalisering av fakta.

3. Fradragsmetode- en metode for resonnement der en hypotese testes av reelle fakta.

4. Matematiske metoder.

5. Modellering. En modell er et forenklet bilde av virkeligheten.

Teoretisk økonomi lærer oss å forstå den komplekse økonomiske verdenen og utvikler en økonomisk type tenkning. Økonomisk tenkning betyr å ta rasjonelle beslutninger basert på å sammenligne kostnader og fordeler.

Institusjonalisme retning av sosioøkonomisk forskning, spesielt med tanke på den politiske organiseringen av samfunnet som et kompleks av ulike sammenslutninger av borgere - institusjoner (familie, parti, fagforening, etc.)

De viktigste problemene med utvidet reproduksjon må løses ikke fra posisjonen til å studere tilgangen på ressurser, men fra etterspørselsposisjonen, som sikrer implementering av ressurser.

En markedsøkonomi kan ikke selvregulere og derfor er statlig inngripen uunngåelig.

Hovedtrekk ved den økonomiske mekanismen:

Direkte ledelse av alle virksomheter fra ett enkelt senter;

Staten har full kontroll over produksjon og distribusjon av produkter;

Hovedmålene er:

Sikre økonomisk vekst og høyere nivå og livskvalitet for befolkningen. Øke effektiviteten ved å bruke begrensede produksjonsressurser i hele samfunnet, det vil si å oppnå de beste resultatene til minimal kostnad. Oppnå full sysselsetting av den yrkesaktive befolkningen. Alle som kan og vil jobbe skal få jobb. Stabilt prisnivå. Stadig endrede priser fører til endringer i atferden til mennesker og bedrifter, og skaper spenning og usikkerhet i økonomisk frihet. Alle økonomiske enheter må ha høy grad av frihet i sin økonomiske virksomhet. Rettferdig fordeling av inntekt. Dette betyr ikke nivåer av ulv. Rettferdighet er at lik kapital og lik arbeidskraft skal gi lik inntekt, og at ingen gruppe av befolkningen skal forbli i fattigdom mens andre er i overkant av luksus. Opprettholde et rimelig forhold mellom eksport og import, det vil si om mulig en aktiv handelsbalanse i internasjonale økonomiske og finansielle relasjoner.

Husholdninger- representere en økonomisk enhet som opererer i forbrukersektoren av økonomien og kan bestå av en eller flere personer. Denne enheten er eier og leverandør av hovedsakelig menneskelige produksjonsfaktorer og formålet er knyttet til å sikre den fulle tilfredsstillelsen av personlige behov.

Banker- Dette er finans- og kredittinstitusjoner som regulerer bevegelsen av pengemengden som er nødvendig for normal funksjon av økonomien. De utfører mellomleddsfunksjoner innen finansiell bevegelse, samler midler fra foretak og husholdninger i sine kontoer og plasserer dem lønnsomt ved å låne ut til de samme bedriftene og husholdningene.

Bedrifter- denne økonomiske enheten produserer varer eller tjenester for salg, tar selvstendige beslutninger, streber etter å oppnå størst inntekt (profitt) gjennom best mulig bruk av tiltrukket og egne produksjonsfaktorer. Dette tallrike emnet i en markedsøkonomi har det fulle ansvar for sine aktiviteter. Den resulterende fortjenesten går til personlig inntekt og til forbedring og utvidelse av produksjonen, og til betaling av skatter.

Tilstand- representert av alle sine tilsyns-, regulerings- og beskyttelsesinstitusjoner som utøver makt over økonomiske enheter for å oppnå offentlige mål og sikre den økonomiske og sosiale fremgangen i samfunnet.

13. Modeller av moderne marked gårder.

Den økonomiske modellen til hvert land er resultatet av en lang historisk prosess, der forholdet mellom elementene i modellen bygges og mekanismen for deres interaksjon dannes. Det er derfor hvert nasjonalt økonomisk system er unikt, og mekanisk lån av dets prestasjoner er umulig.

Statlig regulering utføres ikke bare av makroøkonomiske prosesser, men også av individuelle aktivitetsområder til økonomiske enheter

Fokus for regulering er å opprettholde fri konkurranse, redusere konsentrasjonen av kapital på få hender, og skape nye forretningsenheter;

Regulering av befolkningens sysselsetting med fokus på å minimere arbeidsledigheten;

Den svenske modellen utmerker seg ved en sterk sosial politikk som tar sikte på å redusere ulikhet i formue ved å omfordele nasjonalinntekten til fordel for de minst velstående delene av befolkningen gjennom høye skattesatser. Denne modellen kalles «funksjonell sosialisering», der produksjonsfunksjonen faller på private virksomheter som opererer på et konkurranseutsatt marked, og funksjonen med å sikre høy levestandard faller på staten.

Lav arbeidsledighet;

Fagforeningssolidaritetspolitikk på lønnsområdet;

Den japanske modellen er en modell for regulert bedriftskapitalisme, der gunstige muligheter for kapitalakkumulering kombineres med den aktive rollen til statlig regulering på områdene økonomisk utviklingsprogrammering, strukturell, investering og utenriksøkonomisk politikk og med den spesielle sosiale betydningen av selskapsinternt prinsipp.

14. Særtrekk ved det moderne markedsøkonomiske systemet.

rekke former for eierskap, blant hvilke privat eiendom i sine forskjellige typer fortsatt inntar den ledende plassen;

utplasseringen av en vitenskapelig og teknologisk revolusjon, som akselererte etableringen av en kraftig industriell og sosial infrastruktur;

begrenset statlig inngripen i økonomien, men myndighetenes rolle i det sosiale området er fortsatt stor;

endringer i strukturen til produksjon og forbruk (økende rolle til tjenester);

økning i utdanningsnivået (etterskolen);

ny holdning til arbeid (kreativ);

øke oppmerksomheten til miljøet (begrense hensynsløs bruk av naturressurser);

Markedsmekanismen opererer på grunnlag av økonomiske lover: endringer i etterspørsel, endringer i tilbud, likevektspris, konkurranse, kostnad, nytte og profitt.

De viktigste driftsmålene i markedet er tilbud og etterspørsel deres samhandling bestemmer hva og i hvilken mengde som skal produseres og til hvilken pris som skal selges.

Priser er markedets viktigste instrument siden de gir deltakerne den nødvendige informasjonen, på grunnlag av hvilken det tas en beslutning om å øke eller redusere produksjonen av et bestemt produkt. I samsvar med denne informasjonen flyter kapital- og arbeidskraftflyten fra en bransje til en annen.

et individ, som streber etter egen fordel, uavhengig av vilje og bevissthet, er rettet mot å oppnå økonomisk gevinst og nytte for hele samfunnet.

Hver produsent forfølger sin egen fordel, men veien til den går gjennom å tilfredsstille andres behov. Et sett med produsenter, som om de er drevet av en "usynlig hånd", realiserer aktivt, effektivt og frivillig interessene til hele samfunnet, ofte uten å tenke på det, men bare forfølge sine egne interesser.

Bedriftsbeslutningstakere trenger ikke en sentral autoritet for å fortelle dem hva de skal produsere og hvordan de skal produsere det. Priser utfører denne funksjonen. For eksempel trenger ingen å tvinge en bonde til å dyrke hvete, en byggmester til å bygge hus, eller en møbelmaker til å lage stoler. Hvis prisene på disse og andre varer indikerer at forbrukerne verdsetter verdien deres minst på samme nivå som kostnadene for produksjonen, vil gründere produsere dem i jakten på personlig vinning.

16. Etterspørsel. Definisjon av begrepet "etterspørsel". Etterspørselskurve. Lov om etterspørsel. Hovedkomponentene som påvirker endringer i etterspørselsmengden. Ikke-prisfaktorer som påvirker endringer i etterspørselen (grafer, forklaring).

KRAV -

BEREDSKAP Og EVNE forbrukere sikker MENGDE produktet og dets PRIS TIDELIG spekter

Pris er den maksimale prisen som forbrukerne er villige og i stand til å betale for en gitt mengde av en vare

Vekt på ordet "maksimum" - forbrukere har en øvre grense for prisen de er villige og i stand til å betale; Forbrukere er alltid villige og i stand til å betale den laveste prisen, og ideelt sett får alt GRATIS; Den maksimale prisen som kreves er basert på det økonomiske livet at folk alltid foretrekker mer fremfor mindre;

Mengde etterspørsel

Pris og mengde etterspørsel er to uatskillelige kategorier!!! En endring i etterspørselsmengden og en endring i etterspørselen er IKKE SAMME!!!

LOV OM KRAV – det er et omvendt forhold mellom etterspurt pris og etterspurt mengde, og omvendt

Etterspørselskurven er betegnet med bokstaven D (etterspørsel) og karakteriserer prisene og volumet av kjøp av visse produkter på et bestemt tidspunkt.

Q – mengde etterspørsel, mengde varer

Skift i etterspørselskurven – det er en global endring i etterspørselen som gjør at hele etterspørselskurven skifter.

Det finnes ikke-prisfaktorer, som også kan påvirke etterspørselen (determinanter for etterspørsel):

endringer i forbrukerinntekt, antall forbrukere endringer i forbrukers smak og preferanser priser for komplementære og utskiftbare varer sesongmessige mote

Etterspørselen er en funksjon av alle disse faktorene

Q – etterspørsel

I – inntekt

Z – smaker

W – venter

Psub – pris for erstatningsvarer (erstatning)

Pcom – pris for komplementær

varer (komplement)

N – antall kjøpere

B – andre faktorer

17. Hva er forskjellen mellom endring i etterspurt mengde og endring i etterspørsel.

KRAV - Det er forbrukernes vilje og evne til å kjøpe en viss mengde varer og tjenester til en bestemt pris innenfor en gitt tid.

Tre hovedkomponenter av etterspørsel:

BEREDSKAP Og EVNE forbrukere sikker MENGDE produktet og dets PRIS TIDELIG spekter

Mengde etterspørsel- dette er den spesifikke mengden av en vare som forbrukere vil være villige og i stand til å kjøpe til en gitt pris

Pris og mengde etterspørsel er to uatskillelige kategorier!!!

18. Forslag. Definisjon av begrepet "tilbud". Tilførselskurve. Lov om forsyning. Hovedkomponentene som påvirker endringer i forsyningsmengden. Ikke-prisfaktorer som påvirker endringer i tilbud (grafer, forklaring).

TILBUD - Det er produsentenes vilje og evne til å selge en viss mengde varer og tjenester til en bestemt pris innenfor en gitt tid.

Tre hovedkomponenter av etterspørsel:

BEREDSKAP Og EVNE forbrukere sikker MENGDE produktet og dets PRIS TIDELIG spekter

godta å selge en gitt mengde varer

Produsenter har en nedre grense for prisen de er villige, i stand til og villige til å selge produktet sitt til; Produsenter er alltid villige og i stand til å sette den høyeste prisen, og setter ideelt sett en pris på $1 million eller mer; Minimumsprisen er basert på det økonomiske livet at folk alltid foretrekker mer fremfor mindre;

Tilførselsmengde – dette er en viss mengde varer som

produsenter ville være villige og i stand til å selge til denne prisen

Pris og mengde tilbud er to uatskillelige kategorier;!!! En endring i LEVERANDØRSMENGDE og en endring i LEVERANDØR er IKKE SAMME!!!

LOV FOR LEVERING – det er en direkte sammenheng mellom tilbudsprisen og levert kvantum

Tilbudskurven er betegnet med bokstaven S (tilbud) og karakteriserer hvor mye av et økonomisk gode produsenter er villige til å selge til ulike priser på et gitt tidspunkt.

Spørsmål til forberedelse til økonomieksamen

1. Emne og metode for økonomisk vitenskap.

2. Mål og mål for økonomien.

3. Globale økonomiske problemer.

4. Økonomisk teori.

5. Hovedstadier i økonomisk utvikling.

6. Problemet med begrensede ressurser og ubegrensede behov.

7. Økonomisk aktivitetssfærer.

8. Behov og fordeler.

9. Produksjonsfaktorer og faktorinntekt.

10. Fellesgoder og eksternaliteter.

11. Faktorer som øker arbeidsproduktiviteten.

12. Økonomisk effektivitet.

13. Produksjonsmuligheter kurve.

14. Typer økonomiske systemer.

15. Forutsetninger for fremveksten og utviklingen av en markedsøkonomi.

16. Marked: essens, funksjoner.

17. Økonomiske aktører. Markedsformer.

18. Statens rolle i en markedsøkonomi.

19. Statens økonomiske funksjoner.

20. Økonomisk sirkulasjon.

21. Mikroøkonomi.

22. Tilbud og etterspørsel. Elastisitet i tilbud og etterspørsel.

23. Markedslikevekt og likevektspris.

24. Prisbegrepet. Konseptet med erstatningsvarer. Produkter som ikke har noen erstatninger.

25. Perfekt konkurransemarked.

26. Former for ufullkommen konkurranse.

27. Monopol, typer monopoler.

28. Monopolistisk konkurranse.

29. Oligopol og markedskonkurranse.

30. Forbrukeratferd og produktnytte. Budsjettbegrensning.

Emne 1. Emne og metode for økonomisk teori

Hva studerer økonomisk teori? (faget økonomi)

Vitenskapsfaget er det en bestemt vitenskap forsker på eller studerer.

Selve ordet "økonomi" er av gresk opprinnelse, og betyr bokstavelig talt "kunsten å styre en husholdning" ("oikos" - hus, husholdning, "nomos" - regel, lov).

Økonomisk system- dette er en del av det sosiale systemet, sfæren av menneskelig aktivitet der produksjon, utveksling, distribusjon og forbruk av produkter, tjenester og produksjonsfaktorer finner sted.

Vi skal se senere at det er forskjellige økonomiske systemer. Men på dette stadiet er det viktig å forstå det generelle konseptet om det økonomiske systemet. I det økonomiske systemet kan vi grovt identifisere flere viktige områder av folks økonomiske aktivitet: produksjon, utveksling, distribusjon og forbruk

Økonomisk teori studerer den delen av den sosiale strukturen som kalles det økonomiske systemet.

Men denne definisjonen av emnet økonomisk teori er for generell. Alle økonomiske vitenskaper studerer det økonomiske systemet fra forskjellige vinkler. Spesielt blant de økonomiske disiplinene er det regnskap, økonomisk statistikk, finans og kreditt, internasjonale økonomiske relasjoner, bedriftsøkonomi og mange andre. Men i motsetning til økonomisk teori er alle disse vitenskapene spesielle konkrete økonomiske vitenskaper.

Økonomisk teori er det teoretiske grunnlaget for alle andre økonomiske vitenskaper.

Økonomisk teori er også en samfunnsvitenskap og studerer oppførselen til mennesker og organisasjoner i et økonomisk system.

(Basert på alt det ovennevnte kan vi gå fra en generell til en mer spesifikk definisjon av emnet økonomisk teori.)

Økonomisk teori studerer de generelle atferdsmønstrene til mennesker og det økonomiske systemet som helhet i prosessen med produksjon, utveksling, distribusjon og forbruk av varer under forhold med begrensede ressurser.

Stikkordene her er «menneskelig atferd» og «begrensede ressurser». I sin tur er atferden til mennesker i det økonomiske systemet i utgangspunktet bestemt av deres behov. Å tilfredsstille våre behov gir oss muligheten til å leve, strebe etter noe, nyte livet og skape. I den mest generelle formen er folks behov det de trenger for å leve.

Behov- dette er et behov eller mangel på noe som er nødvendig for å opprettholde de vitale funksjonene og utviklingen til en organisme, en menneskelig person, en gruppe mennesker eller samfunnet som helhet.

Det er deres behov som tvinger folk til å produsere produktene som er nødvendige for deres liv, til å bytte med andre mennesker det de har i overflod mot det de mangler. Fra det øyeblikket folk begynner å forberede seg på å tilfredsstille behovene sine, og stoler på de begrensede ressursene som er tilgjengelige, begynner økonomisk aktivitet. Det er et stort utvalg av ulike behov. De er vanskelige å klassifisere. En av de mest generelle klassifiseringene av behov er vist i fig.

I diagrammet ovenfor er ulike behov kombinert i tre grupper. Dette er de samme behovene, kun sett fra forskjellige vinkler.

I den første gruppen behov skilles avhengig av rollen de spiller i en persons liv, det vil si avhengig av deres funksjonelle rolle.

Livsbehov er de viktigste menneskelige behovene for mat, klær, bolig osv., nødvendig for å støtte livet til en person og hans familie.

Sosiokulturelle behov - dette er behov for utdanning og kvalifikasjoner, underholdning, kunst og kommunikasjon med andre mennesker.

For å tilfredsstille de to første gruppene av behov, er det nødvendig å ha materielle ressurser - materialer, verktøy, det vil si aktivitetsmidler.

Behov for virkemidler oppstår og utvikler seg.

Til den andre gruppen behov inkluderes avhengig av i hvilken form disse behovene tilfredsstilles, det vil si avhengig av behovsobjektet.

Materialbehov - For å tilfredsstille dem krever de tilgjengelighet av produkter i materiell form, for eksempel behov for mat og klær, transport og bolig.

Immaterielle behov- dette er behov som tilfredsstilles i en immateriell form, det vil si at dette er åndelige, etiske, estetiske behov, for eksempel behov for kreativitet, kjærlighet til mennesker, kunnskap, kommunikasjon med naturen, skjønnhet, kunnskap om fortiden og forventning. av fremtiden.

Konsolidering av behov i den tredje gruppen gjennomføres avhengig av hvem som er bærer av behovet, hvem som uttrykker det, det vil si avhengig av emnet. For eksempel dekkes mat- og klesbehov individuelt, dette individuelle behov. I utkanten av en by har beboerne i en liten gate et behov for å lyse opp en mørk gate, dette er et gruppebehov. Behovene for forsvar av landet, for beskyttelse av offentlig orden, for å skape et enhetlig skattesystem er sosiale behov.

Det er viktig å merke seg at behov endres med utviklingen av det menneskelige samfunn, noen forsvinner, andre dukker opp. Dessuten vokser det totale antallet svært raskt. Behovene vokser mye raskere enn evnen til å tilfredsstille dem. Det kan sies det behovene er ubegrensede. Selv om selvfølgelig en persons behov for et bestemt produkt i en gitt tidsperiode kan tilfredsstilles, men for øyeblikket er det begrenset.

For å tilfredsstille behov er det nødvendig å ha evnen til å tilfredsstille dem, med andre ord trengs det ressurser og produksjonsfaktorer.

Ressurser- dette er de materielle og ikke-materielle mulighetene som er tilgjengelige for folk for å tilfredsstille deres behov.

Produksjonsfaktorer er økonomiske ressurser, det vil si ressurser som brukes til å produsere produkter og tjenester.

Deres viktigste funksjon er at ressursene og produksjonsfaktorene er begrenset. De er begrenset, for det første i den forstand at de ikke er nok til å tilfredsstille alle samfunnets økende behov. Faktumet med begrensede ressurser er grunnleggende for fremveksten og utviklingen av en økonomi. Ressurser og produksjonsfaktorer, samt behov, er varierte og mange. Den mest kjente klassifiseringen av produksjonsfaktorer i økonomi er: arbeid, kapital, land, entreprenørevne.

Arbeid– Dette er menneskelige ressurser, det vil si arbeidskraften som er tilgjengelig i samfunnet og brukes i produksjon av produkter og tjenester. Arbeid (arbeid) som produksjonsfaktor forutsetter at folk har visse kvalifikasjoner, kunnskaper, ferdigheter og erfaring som er nødvendig for å produsere produkter og tjenester. Arbeidsstyrken i vår tid er hovedressursen i ethvert økonomisk system.

(I dette tilfellet brukes begrepet «arbeid» i snever betydning, i betydningen arbeidskraft. I bredere forstand betyr arbeid den målrettede, bevisste aktiviteten til mennesker for å skape produkter og tjenester, eller prosessen med å bruke arbeidskraft. )

Kapital- dette er alt som brukes av arbeidsstyrken i produksjon av produkter og tjenester, spesielt er dette maskiner, utstyr, verktøy, bygninger, kjøretøy, lager, rørledninger, kraftledninger, vannforsyning og avløpssystemer. Kapital er arbeidsmidlet som er skapt av mennesket. I produksjonsprosessen brukes menneskeskapte arbeidsmidler til å transformere arbeidsgjenstander, det vil si råvarer og mineraler. Arbeidsmidlene i fysisk form kalles realkapital. Realkapital er en økonomisk ressurs, en produksjonsfaktor. Pengekapital er ganske enkelt mengden penger som trengs for å skaffe ekte kapital.

Jord- i økonomisk teori er dette alle naturressurser som brukes i produksjon av varer og tjenester. Det er dette produktene som konsumeres av mennesker er laget av. Disse ressursene inkluderer selve landet som jordbruksland, mineraler, vannressurser og skog. Naturressurser fungerer som arbeidsobjekter, det vil si de gjenstandene som menneskelig arbeid er rettet mot og som forvandles av ham ved hjelp av arbeidsmidler. Arbeidsgjenstander og arbeidsmidler sett sammen danner produksjonsmidlene. Dette er et paraplybegrep som inkluderer alle materielle ressurser.

Entreprenørskapsevne som en produksjonsfaktor er det en spesiell type menneskelig ressurs, evnen til å kombinere alle produksjonsfaktorer i en slags produksjon, evnen til å ta risiko og introdusere nye ideer og teknologier i produksjonen.

Noen av de listede ressursene er begrenset, og dette faktum er svært viktig for økonomien. Begrensede ressurser tillater ikke produksjon av alle produktene og tjenestene som samfunnet ønsker å ha. Derfor må folk velge hvilke behov som skal dekkes for øyeblikket i utgangspunktet, på hvilken måte de skal bruke tilgjengelige ressurser. Når du produserer de tiltenkte produktene, kan du bruke forskjellige teknologier og forskjellige produksjonsmetoder. I tillegg må produktene som produseres fordeles mellom mennesker, med hensyn til deres ulike behov. I alle fall må du velge mellom forskjellige alternativer. Dette gjelder produktspekteret, produksjonsteknologi og distribusjon av produserte produkter. Behovet for valg oppstår på grunn av begrensede ressurser. 3 økonomiske valg spørsmål:

1. Hva skal produseres

2. Hvordan produsere

3. For hvem å produsere

Det er mange alternativer for hvordan man kan bruke begrensede ressurser for å møte behov. Naturligvis streber folk etter å velge det beste alternativet. Dette er alternativet som best tilfredsstiller våre behov med minst mulig ressurser. Økonomer kaller dette det mest effektive alternativet. Å velge det mest effektive alternativet for å bruke ressurser i produksjon av produkter og tjenester er det mest generelle og samtidig sentrale problemet innen økonomi og økonomisk teori. På bakgrunn av dette kan vi formulere en annen mest spesifikk definisjon av emnet økonomisk teori.

Økonomisk teori studerer problemet med effektiv allokering og bruk av begrensede ressurser for å maksimere tilfredsstillelsen av menneskelige behov.

Mikroøkonomi omhandler kunder, inntekt, priser, lønnsomhet m.m. Makroøkonomi omhandler økonomien som helhet, bruttonasjonalprodukt (BNP) og andre begreper som dekkes i aviser under overskriften «økonomi». Mikroøkonomi er mer nyttig for ledere, mens makroøkonomi hovedsakelig følges av investorer.

2. Loven om tilbud og etterspørsel er grunnlaget for økonomien

Når det er en økning i tilbudet av et produkt, synker prisen, og når etterspørselen etter et produkt øker, øker prisen. Så når du har overskudd av hveteproduksjon, bør matvareprisene gå ned og omvendt. For eksempel, i Russland, under bokhveteavlingen, økte prisen på dette produktet med 400-500% til markedet var mettet med den nye innhøstingen.

3. Nyttegrense

Når mengden av noe øker, reduseres mulighetene for bruk. For eksempel vil en økning på 10 000 rubler til månedslønnen din på 30 000 rubler gjøre deg lykkeligere enn når du tjener 1 million i måneden. Dette er mye brukt i produktpriser.

4. Bruttonasjonalprodukt (BNP)

Det er hovedmålet på størrelsen på økonomien. Det er lik summen av inntektene til alle mennesker eller summen av markedsverdien av alle varer og tjenester produsert i det landet. For eksempel har verdens største økonomi, USA, et BNP på rundt 14 billioner. dollar. Dette betyr at USA hvert år produserer varer og tjenester for 14 billioner dollar. dollar.

5. Økonomisk vekstrate

Økonomisk vekst måles vanligvis i form av BNP-vekstrate, per capita-vekstrate og produksjonsvekst i hovedsektorene i økonomien. Økonomisk vekstrate beregnes basert på data for forrige og påfølgende år, i prosent.

6. Inflasjon

Du har sikkert lagt merke til at prisene på de fleste matvarer nå er høyere enn tidligere år. (målt i prosent)– Dette er «økonomiske skalaer» som viser hvor mye varer og tjenester samlet har økt i pris sammenlignet med fjoråret. I avanserte økonomier er den årlige inflasjonen rundt 2 %, noe som betyr at prisen på varer og tjenester i gjennomsnitt stiger med 2 % hvert år. I Russland, ifølge offisielle data, var inflasjonen i år 6%. Sentralbankenes grunnleggende rolle er å korrigere inflasjonen og holde den lav (men ikke negativ).

7. Renter

Når du låner ut til noen, har du rett til å forvente avkastning på pengene og tilleggsinntekter. Denne inntekten kalles renter. Renten er målet som vil avgjøre hvor mye inntekt du får. Den kortsiktige renten fastsettes vanligvis av sentralbanken. I USA er den for tiden nær null, i Russland – 8,25 %. Den langsiktige renten bestemmes av markedet og avhenger av inflasjonsnivået og de langsiktige utsiktene til økonomien. Mekanismene som brukes av sentralbanker for å kontrollere kortsiktige renter kalles. Høye renter er gunstig for investorer, mens lave renter er gunstig for sluttforbrukeren. For eksempel vil et boliglån i utviklede EU-land ikke koste deg mer enn 3% per år, siden gjennomsnittsrenten i utviklede europeiske land ikke er mer enn 2%.

8. Hvordan henger renter, inflasjon og økonomisk vekst sammen?

Det er en omvendt sammenheng mellom renter og økonomisk vekst, og en direkte sammenheng mellom renter og inflasjon. Så når du øker renten, har inflasjonen en tendens til å stige. Det ene er gode nyheter og det andre er dårlige. Derfor er det en viss spenning i samfunnet under utlysningen av renter. I USA er kortsiktige renter satt av , og dette er den viktigste økonomiske nyheten i landet.

9. Finanspolitikk

Staten kan i større eller mindre grad påvirke økonomien ved å regulere landets budsjettutgifter. En av formene for regulering av budsjettutgifter er skattepolitikk. Hvis staten bruker mer, kan dette føre til økt etterspørsel, noe som betyr høyere priser. Stigende priser fører til økt inflasjon. Inflasjonen tvinger på sin side regjeringen til å øke utgiftene. Dermed prøver regjeringer å bruke mer i perioder med lav vekst og lav inflasjon og redusere utgiftene i perioder med høy vekst og høy inflasjon.

10. Syklisitet i økonomien

Markedsøkonomier har en tendens til å stige og falle med en periodisitet på ca. 7 år. I begynnelsen av syklusen er det rask vekst, for så å komme til toppen, etterfulgt av sammentrekning som fører til (en periode med negativ vekst og/eller økende arbeidsledighet) og til slutt stige igjen.

Når du deltar i en aktivitet, har du en tendens til å sammenligne den med bedre alternativer. For eksempel, når du plages over et prosjekt på en fredagskveld, tenker du sannsynligvis mer enn en gang: "Er det ikke på tide for meg å gjøre noe annet?" Alternativet (i dette tilfellet en fest med venner) veier mer, og er dermed mye mer attraktivt enn prosjektet ditt. Overgangen til alternative aktiviteter kommer til uttrykk i " mulighetskostnad" - verdien av det du ofret.

For eksempel har det å gå på en nattklubb en mulighetskostnad som tilsvarer beløpet som er brukt på dette arrangementet og beløpet som en person kunne ha mottatt hvis han hadde gått på jobb i stedet for klubben. Hvis kostnaden for inngang til klubben er 500 rubler, mat på klubben (middag) koster 1500 rubler, drikke koster 1000 rubler, så vil det å gå til klubben koste 3000 rubler. Hvis du ikke går til klubben, sparer du 3000 rubler. Men du må spise uansett, så pengene brukes på middag hjemme (la det være 500 rubler). Total besparelse på 2500 rubler. Hvis en person brukte 5 timer i klubben, og en time av arbeidet hans koster 250 rubler, er den potensielle tilleggsinntekten 1250 rubler. Den totale mulighetskostnaden er 3 750 rubler.

12. Sammenligning av ytelser

La oss si at du jobber med Internett-teknologi og en dag spør en klient om du kan bygge et nettsted for dem. Bør du overta denne nettsiden eller ville det være bedre for deg å sette ut jobben til vennen din? Hva blir din avgjørelse? En fornuftig person bør beregne hvor lang tid det vil ta å lage et nettsted og finne ut om han kan tjene mer i denne perioden ved å starte et mer lønnsomt prosjekt. Deretter, etter å ha beregnet alle fordeler og ulemper, kan han beholde bestillingen selv eller gi den videre til en venn som kan gjøre siden mer effektiv.

Hvis vennen din gikk med på å gjøre nettstedet mer effektivt, gikk du i dette tilfellet glipp av denne muligheten på grunn av ulike omstendigheter. Det heter teori om fordeler. Vennen din har en fordel her, og det gir ingen mening for deg å engasjere deg i denne saken. Nasjoner, bedrifter og mennesker bør bare gjøre de tingene de gjør bedre, og gi resten til andre.