Barn tegner plass. Tegning i en ukonvensjonell teknikk "Space" Barnetegninger om verdensrommet og astronauter med blyant

Kjære venner! Barna og jeg er allerede i dag.Vi skal male plass med maling med vanlig pensel. Og geometriske former vil være våre assistenter.

I begynnelsen ber du barna huske de geometriske formene de kjenner (sirkel, firkant, rektangel, trekant, oval). Og lag emner av disse figurene i forskjellige størrelser.

Tegning på temaet Space: du trenger

- et ark for akvareller,

- en enkel blyant,

- gouache maling,

- dusker med forskjellige tall,

- maler av geometriske former,

- spesiell linje.

Tegneplass: trinn-for-trinn mesterklasse

Trinn 1

— Lag malmaler: sirkler i forskjellige størrelser, rektangel, trekant, halvsirkel.

— Prøv å lage en komposisjon over temaet "Rom" fra de gitte figurene.

Hint: et mulig alternativ er å avbilde en rakett.

— Ordne rektangel-, trekanten- og halvsirkelmalene for å danne en rakett.

— Spor detaljene i henhold til malene med en enkel blyant.

Bruk en spesiell linjal til å tegne små sirkler på raketten - disse er koøyer.

Steg 2

- Tegn planetene - spor sirkelmønstrene.

— Legg til noen flere små planeter langs linjalen.

- Velg en passende figur på linjalen, sirkle den flere ganger under raketten, på denne måten kan du få den brennende halen til raketten.

Trinn 3

— Dypp børsten din i blå gouache og plasser blå flekker rundt motivet på arket.

- Dypp så penselen i gul maling og påfør de gule flekkene på samme måte.

- Plukk opp hvit maling med en våt pensel, mal himmelens bakgrunn, dypp hele tiden penselen i vann og tuppen av penselen i hvit maling. Samtidig tegner vi børsten i en bølget linje fra topp til bunn.

— Så maler vi gradvis over de resterende fragmentene av tegningen.

– På denne måten fyller vi gradvis hele tegningen med maling. Det er bedre å begynne å male med lyse farger. Denne prosessen er kreativ.

— For å male planeter er det bedre å blande maling i 2-3 farger.

— Når tegningen tørker, bruk tuppen av børsten til å tegne stjerner ved å stikke med gul maling.

Barna lagde så flotte tegninger.

Kreativ oppgave:

— Lag dine egne geometriske formmaler.

— Lag din egen komposisjon over temaet "Space" ved å bruke dine egne maler.

— Tegn et bilde med maling.

Få et NYTT GRATIS LYDKURS MED SPILLAPPLIKASJON

"Taleutvikling fra 0 til 7 år: hva er viktig å vite og hva du skal gjøre. Jukseark for foreldre"

Klikk på eller på kursomslaget nedenfor for å gratis abonnement

Sammendrag: Barnetegninger over temaet rom. Hvordan tegne et bilde for kosmonautikkdagen.

På tampen av kosmonautikkens dag vil det være viktig å snakke om barnetegninger over temaet rom. I denne artikkelen vil vi fortelle deg hvordan du tegner plass ved hjelp av ukonvensjonelle tegneteknikker. Her skal vi se på tegninger over temaet rom, laget i teknikkene grattage, matt og spray. Du vil også lære hvordan du tegner et uvanlig design for kosmonautikkdagen ved å bruke barberskum eller bobleplast. Teknikkene for å tegne plass beskrevet i artikkelen er enkle å implementere og tilgjengelige, inkludert for barn i førskole- og grunnskolealder.

1. Tegninger over temaet rom ved hjelp av skrapepapirteknikk

Ordet "grattage" kommer fra det franske rivjernet - å skrape, skrape, så et annet navn for teknikken er skrapeteknikken.

For å tegne en tegning over temaet plass ved hjelp av skrapebrettteknikken, trenger du:

Tungt hvitt papir (eller papp)
- fargede voksstifter
- svart gouachemaling eller blekk
- oppvaskmiddel
- dusk
- enhver skarp gjenstand (trespyd, tannpirker, strikkepinne osv.)

Arbeidsplan:

1. Farg papiret med fargede voksstifter i fri stil. Ikke spar på fargestiftene, de skal dekke papiret med et tykt lag. Merk: selv et lite barn kan håndtere denne delen av jobben.

2. Bland 3 deler svart gouachemaling (blekk) og 1 del oppvaskmiddel. Dekk papiret med den resulterende blandingen i et jevnt lag.

3. La malingen tørke helt. Du kan fremskynde denne prosessen med en hårføner. Nå kommer den morsomme delen! Ta en hvilken som helst skarp gjenstand og skrape tegningen din over temaet rom med den. Resultatet blir et originalt verk for Cosmonautics Day, laget ved hjelp av den ukonvensjonelle skrapemalingsteknikken

2. Hvordan tegne plass. Tegning ved hjelp av "passepartout"-teknikken

Dette er en veldig uvanlig og fascinerende tegneteknikk. Først, som i forrige teknikk, må du fargelegge et papirark med fargede voksstifter. Resultatet er et lyst, fargerikt teppe. Etter dette tegner du maler av planeter, flygende tallerkener, romraketter, stjerner osv. på papp. Klipp ut malene. På et tykt ark med svart papir legger du ut de utskårne malene i form av en komposisjon. Spor dem med en blyant, og klipp deretter ut silhuettene med en neglesaks. Merk: Dette trinnet i jobben må utføres av en voksen. Legg nå et svart papirark med utskårne silhuetter på "teppet" malt med fargestifter. Tegningen av plass ved hjelp av passepartout-teknikken er klar. Link til originalkilden.

3. Barnetegninger over temaet rom. Tegning med barberskum

For barn i kreativitet er selve prosessen viktigere enn resultatet som oppnås. Vi, voksne, er interessert i sluttproduktet av aktivitetene våre. I dag ønsker vi å tilby deg en type lek med farger som vil tilfredsstille behovene til både barn og voksne. Nettstedet games-for-kids.ru beskriver en interessant måte å lage den såkalte. "marmorpapir" ved bruk av vanlig barberskum og maling (eller konditorfarge). Ved å bruke de detaljerte instruksjonene for å lage "marmorpapir" som er beskrevet på dette nettstedet, kan du lage vakre tegninger med temaet plass for kosmonautikkdagen.

4. Tegninger til kosmonautikkens dag. Tegne plass til musikk

I 1914-1916 komponerte den engelske komponisten Gustav Holst den symfoniske suiten «The Planets». Suiten består av 7 deler - i henhold til antall planeter i solsystemet (med unntak av Jorden) kjent i skrivende stund. Vi inviterer deg til å gjennomføre følgende interessante aktivitet med barnet ditt, dedikert til temaet rom, på tampen av Cosmonautics Day.

Gi barnet ditt et stort stykke papir og maling. Be ham bruke en enkel blyant til å dele arket i fire like deler. La ham nå lytte til alle fire deler av suiten etter tur (for eksempel Mars, Venus, Jupiter, Uranus). Når han lytter til hver del av et musikkstykke, må han på lerret skildre følelsene og følelsene som denne musikken vekker i ham. Barn liker som regel denne typen arbeid. Dette er hva en av elevene våre tegnet.

Fra de resulterende abstrakte maleriene kan du deretter kutte ut planetene og feste dem på et ark med svart papir. Tegningen til kosmonautikkens dag er klar!

5. Tegninger over temaet rom. Tegne plass med en tannbørste

Vi inviterer deg til å lage en tegning på temaet plass i den såkalte. sprøyteteknikk. Bruk en tannbørste, sprut hvit maling på et stykke svart papir. Du vil få en stjernehimmel. Planeter kan tegnes med en svamp ved å smøre maling i forskjellige farger på den. Se for en vakker tegning vi har laget over temaet rom!

6. Barnetegninger over temaet rom. Ukonvensjonelle tegneteknikker

Hvis du tilfeldigvis har et stykke bobleplast liggende rundt huset ditt, er det nå på tide å bruke det til barnas kreativitet. Tross alt, ved hjelp av dette fantastiske materialet kan du ganske enkelt male planeten. Du trenger bare å påføre maling på filmen og feste den til tegningen på riktig sted.

Planeten på bildet nedenfor ble også laget ved hjelp av denne utradisjonelle tegneteknikken. Ytterligere utskrifter ble laget med en toalettpapirrull av papp og et plaststrå. Også når du tegner dette bildet på temaet plass, den såkalte. sprøyteteknikk.

7. Tegninger av plass. Tegninger til kosmonautikkens dag

Et interessant prosjekt for barn for Cosmonautics Day ble utarbeidet av nettstedet MrBrintables.com. På denne siden kan du laste ned og skrive ut en tegning av månen. Månen kommer i tre størrelser: stor (22 ark), medium (6 ark) og liten størrelse (1 ark). Skriv ut tegningen og fest arkene på veggen i riktig rekkefølge.

Inviter nå barnet ditt til å forestille seg hvem som bor på månen. La ham tegne innbyggerne, deres hus, transport osv.

8. Tegninger over temaet rom. Barnetegninger over temaet rom

Disse sjarmerende romvesenene er tegnet med en så ukonvensjonell maleteknikk som å blåse maling gjennom et sugerør (plastrør). Hva er denne teknikken?

Bruk en pensel (eller pipette), påfør maling fortynnet med vann på et ark papir for å lage en flekk med maling på arket. Etter dette blåser vi på malingen gjennom et sugerør, det sprer seg i forskjellige retninger og vi får en merkelig formet flekk. Når malingen er tørr, legger vi alle nødvendige detaljer til romvesenet vårt.

Tusen takk til dem for dette! Vel, alt jeg kan gjøre er å legge ut notatene deres på nytt))

Original hentet fra chatlburan Hvordan barn ser rommet

I dag feirer hele verden årsdagen for begynnelsen av menneskelig utforskning av en fundamentalt ny enhet - Space! Den 12. april 1961 foretok Yuri Gagarin en romflukt for første gang i historien og innledet dermed en ny æra av menneskeheten.

En utstilling med barnetegninger om et romtema åpnet i dag i Rostov: Vi er etterkommere av Gagarin. Romstafettløp-Rostov.

Det var interessant å se hvordan barn forestiller seg verdensrommet, hvordan de ser på romfremtiden, hva de forventer av det og om de drømmer om å bli astronauter.

Under snittet er det mange bilder fra utstillingen.

Du kan betinget dele bildene inn i flere kategorier. Noen ble preget av detaljene i den tekniske delen av romfartøyet:

(denne er vanligvis laget i pasteller)

Andre reflekterte historien:

Atter andre så for seg hverdagsscener fra den kosmiske fremtiden:

Romtog, stasjon, romfartøyparkering. Gardinene på vinduene på toget er praktfulle!

Og her kan vi se orbitalbutikker: planter og blomster, husholdningsapparater, honning. laboratorium. Jeg vil våge å gjette at de små bygningene er gatekjøkken: shawarma, vkusnolyubov, "coffee to go", etc.

Selvfølgelig var det romvesener:

Tittel på tegningen: "Hei, venn!" Det er fint at barna har det rolig. Aggresjonskulturen har ennå ikke rukket å skjemme dem bort. Temaet vennskap og fredelig sameksistens med romvesener går gjennom alle tegningene. Det er ingen kampscener noe sted.

Subtil humor og god fantasi. Alt er fantastisk her!

Fanger stjerner

Attraksjoner knyttet til ringene til Saturn.

En flygende tallerken med hjul!

Ikke mindre enn NEVZ lanserte sitt elektriske romlokomotiv :)

Tåker og landskap:

Og noen jeg bare likte:

Skipet og den ene romdrakten er laget av folie.

Totalt omfatter utstillingen 152 tegninger fra 15 utdanningsinstitusjoner i Rostov og regionen. Det er mange interessante verk. Utstillingen vil bli holdt fra 12. til 20. april i Rostov House of Children and Youth Creativity (tidligere Palace of Pioneers, Sadovaya, 53-55). Gratis inngang.

Utstillingen er viktig fordi den aktualiserer temaet rom som sådan. Barn fantaserer og tegner interessante historier. Men det er trist at de sluttet å drømme om verdensrommet - til spørsmålet "hva vil du bli?" Ingen av forfatterne av tegningene svarte «astronaut». En fotballspiller, en advokat, en forretningsmann... I mellomtiden har mennesket og menneskeheten et mye høyere formål enn forretninger og fotball. Vi må gjøre vårt beste for å tenne tørsten etter plassutvidelse og formidle verdien av denne veien. Og jo mer aktivt romtemaet er på agendaen, desto større sjanser har vi, jordboere, til å gå tilbake til utviklingens vei og oppnå fremragende resultater i universell skala!

Gratulerer med kosmonautikkdagen alle sammen!

Original hentet fra kopninantonbuf in Space drømmer om Don skolebarn

I dag åpnet en utstilling med barnetegninger dedikert til 55-årsjubileet for den første bemannede romferden i Rostov-on-Don, på Palace of Children and Youth Creativity.

Barn tegnet bilder og skrev historier som en del av den all-russiske konkurransen "Vi er etterkommerne av Gagarin - et romstafettløp," som holdes av den offentlige organisasjonen for å beskytte familien "Foreldre All-Russian Resistance" sammen med den sosiale bevegelse "Essens av tid."

Utstillingen inneholder mer enn 150 verk fullført av studenter fra 20 utdanningsinstitusjoner i Rostov-on-Don, Shakhty, Kamensk-Shakhtinsky, Novocherkassk, samt elleve historier (de kan leses i VK-gruppen dedikert til utstillingen.

Oksana Podolskikh

Og vi fortsetter å jobbe med temaet" Rom": vi introduserer barn til planetene i solsystemet, deres navn, funksjoner, plassering, om stjernene, deres forskjeller fra planetene, ideen om solen, som gir liv på jorden. For å gi barn kunnskap om mennesker utforskning verdensrommet, om meningen rom forskning på menneskeliv på jorden. Denne gangen, med barna i den eldre gruppen, mestret vi ukonvensjonell teknikk for å male med salt og gouache. Etter å ha studert og undersøkt leksikon og plakater om dette emnet nøye med barna, begynte vi å jobbe. Barn på svart papp tegnet omrisset av solen og planetene i solsystemet. Deretter ble PVA-lim påført dem, og grovt bordsalt ble helt på limet. Det overflødige saltet ble ristet opp og vi begynte å male over sola og planetene. Barna prøvde å markere fargene på planetene nøyaktig. I denne leksjonen utvikler vi barns kunstneriske og kreative evner, finmotorikk, interesse for kunstnerisk kreativitet og dyrker nøyaktighet i arbeidet.

Publikasjoner om emnet:

"Russisk rom". Mellomgruppeprosjekt dedikert til 55-årsjubileet for Gagarins flukt ut i verdensrommet Type prosjekt: Pedagogisk Type: informasjons- og kreativitet, spilling, kortsiktig Utdanningsområde: kognisjon Prosjektdeltakere: pedagoger.

Jeg vil fortelle deg hvordan barna og jeg tegnet solen. Verket bruker en ukonvensjonell tegneteknikk - tegning med håndflater.

Sammendrag av en omfattende leksjon for mellomgruppen «Tegning etter design. Tegn favorittleken din" Sammendrag av en omfattende leksjon for mellomgruppen "Tegne en favorittleke" (tegning i henhold til planen) Mål: å introdusere barn til navnene.

På tegnegruppen fortsetter barna og jeg å bli kjent med ukonvensjonelle tegnemetoder. Det er veldig interessant for barn, de skaper.

Erfaring viser at lek med modeller er etterspurt av barn og bidrar til deres utvikling. Under slike spill utvikles kreativt initiativ.

Mål: utvikling av barns kreative evner, identifisering av det kreative individuelle potensialet til hvert barn, hans evner.

Pass av Cosmos-prosjektet Cosmonautics Day. Den 12. april feirer hele verden luftfartens og kosmonautikkens dag. Dette er en spesiell dag - på denne dagen.

Denne teknikken innebærer å lage et mønster ved å sette avtrykk på ulike objekter. Et stykke serviett er egnet for dette formålet.

Mesterklasse om tegning for førskolebarn i den forberedende seniorgruppen om emnet: "SPACE" trinn for trinn med bilder

Sredina Olga Stanislavovna, lærer, leder av kunststudioet til MDOU TsRR d.s. Nr. 1 «Bear Cub», Yuryuzan, Chelyabinsk-regionen

Hensikt:
Opprettelse av pedagogisk, gave- eller konkurransearbeid
Materialer:
A3 hvitt eller farget dobbeltsidig papir, voksstifter, salt, gouache eller svart akvarell, myk børste nr. 3-5
Mål:
Oppretting av verk over et romtema
Oppgaver:
Lære forskjellige måter å skildre rom på
Forbedre praktiske ferdigheter i bruk av voksstifter og akvareller
Opplæring av patriotisme.
Utvikle nysgjerrighet

Forarbeid:

1 Vi ser på fotografier av kosmiske dybder.

2 Vi blir kjent med astronautikkens historie, med navnene og prestasjonene til våre fremragende kosmonauter.Vi husker navnene: Yuri Gagarin, Valentina Tereshkova, Alexey Leonov. Verdens første astronaut, den første kvinnen i verdensrommet, den første personen som dro ut i verdensrommet. Vi ser på fotografiene, snakker om vanskelighetene og gledene ved yrket som romfarere. Hvordan ble testpiloter astronauter? Hva slags opplæring gjennomgikk de? La oss se nærmere på den første menneskelige romvandringen.

2 - Tenker på verdensrommet, UFOer, romvesener. Vi diskuterer filmer og tegneserier. Vi tenker hva slags romvesener de kan være: gode eller onde?

3 - Litterær stue:

Arkady Khait
Enhver av oss kan navngi alle planetene i rekkefølge:
En - Merkur, to - Venus, tre - Jorden, fire - Mars.
Fem er Jupiter, seks er Saturn, sju er Uranus, etterfulgt av Neptun.
Han er den åttende i rekken. Og etter ham, da,
Og den niende planeten kalt Pluto.

V. Orlov
Flyr i verdensrommet
Stålskip rundt jorden.
Og selv om vinduene er små,
Alt er synlig i dem på et øyeblikk:
Steppevidde, havsurfing,
Eller kanskje du og meg også!

Praktisk arbeid nr. 1: “Deep space”

For å tegne et kosmisk landskap, trenger vi sjablonger av sirkler med forskjellige diametre. Du kan bruke spesielle linjaler eller forskjellige "improviserte midler".

Vi tegner flere planeter med voksstifter, og plasserer dem tilfeldig på arkets plan. Du kan bruke teknikken med å legge planeter i nærheten på de nedre, eller avbilde en av planetene bare delvis.

Etter å ha laget den kosmiske komposisjonen, krølle papirarket, vri det flere ganger og rett det forsiktig ut

Fargelegger planetene. For å forhindre at planetene blir som bestemors trådkuler, tegner vi veldig nøye med fargestifter og går ikke utover kantene.
Før vi begynner å jobbe i farger husker vi hvordan skoger, fjell, ørkener og hav ser ut fra verdensrommet, og vi tenker på om alle planeter kan se like ut? Brennende og tåkete, sandete, gassaktige og isete – de kan se helt fantastiske ut. Vi kommer opp med komplekse fargekombinasjoner.

Dekk hele arket med svart akvarell. Malingen, som samler seg i sprekkene, skaper den mystiske dybden i verdensrommet.

Praktisk arbeid nr. 2: «Oppholde seg i verdensrommet»

For dette arbeidet trenger vi en figur av en astronaut i en romdrakt, sirkler med forskjellige diametre og en silhuett av en rakett.

Vi legger alle figurene på arket i tilfeldig rekkefølge. Vi starter med en rakett og en astronaut. Så legger vi til planetene.

Inne i silhuettene avgrenser vi fly. Vi legger til vinduer til raketten og deler romdrakten i separate deler. Vi begynner gradvis å farge raketten, astronauten og planetene. For å skape en festlig atmosfære tar vi lyse, rike farger.

Legger til stjerner. Vi tar gule og hvite fargestifter. Vi plasserer dem i små grupper, i form av konstellasjoner, eller stiller dem opp (som Melkeveien). Hver stjerne er en fjern, fjern sol som planeter kan dreie rundt og det kan være liv på.

Vi tar en pensel og svart maling (akvarell eller gouache) og begynner å male over hele arbeidet. Først tegner vi linjer langs kanten av arket, deretter jobber vi langs hele arket.

Mens malingen ikke er tørr, "salte" tegningen. På stedet der et saltkorn falt, ser det ut til at malingen samler seg, og ved hjelp av denne teknikken blir rommet igjen dypt og mystisk.

Barnas arbeid (5-6 år)

Tegningsalternativer
Flygende tallerkener (UFOer) kan være svært forskjellige. Ved hjelp av fantasien skildrer vi fremmede fly.