En historie om å besøke et museum. Kultur og utdanning. IMuseum vi velger

I dag vil jeg fortelle om ekskursjonen til Istidsmuseet-teateret, som vi besøkte i vår. Vi dro med buss (programmet inkluderte også å besøke en annen mindre utflukt), booket gjennom et reisebyrå. Vi prøver alltid å bestille en utflukt til et bestemt sted på forhånd, fordi veldig ofte er etterspørselen etter interessante utstillinger større enn tilbudet.

Ice Age Museum-Theater ligger i paviljong 71 ved All-Russian Exhibition Center. Ved inngangen ble alle barna møtt av en søt utstoppet mammut, hvis smil umiddelbart løftet alles humør. Hovedsammensetningen av museet er utstoppede dyr fra antikken, samt autentiske dyreskjeletter funnet under et stort lag med snø og is. I tillegg, i "Ice Age" kan du se på ekte mammutstønner, hvis størrelse og "omfang" vil forbløffe noen.

Naturligvis var femteklassingene interessert i utflukten de var spesielt imponert over støttenner og skjelett av dyr, som faktisk sjelden sees personlig, spesielt originalene. Det som var spesielt imponerende var de forskjellige håndverkene laget av elfenbens- eller mammutstønner. Som et eksempel - elfenbensjakk, hvis detaljerte arbeid er uten ros. Så vidt jeg husker, kan slik sjakk kjøpes, men prisen er rett og slett uoverkommelig, med tanke på at materialet ikke er kunstig (12 000 rubler)!

Noen steder var materialet presentert av guiden kjedelig, og barna ble distrahert av uvedkommende problemer. I tillegg er det verdt å huske at barn i alderen 11-12 år er veldig mobile, og de vet ikke hvordan de skal lytte lenge om det samme. Imidlertid fortalte de virkelig interessante ting om mammuter.

De har en alarm i museet, så hvis et barn bestemmer seg for å ta på en utstilling (unntatt de som er tillatt), går den umiddelbart av og lager en ekkel lyd. Jeg vil ikke skjule det - noen falt for det, og selv om de ikke skjelte barna ut, måtte barna hjernevaske etter ekskursjonen for at dette ikke skulle skje igjen neste gang. Det er verdt å merke seg at dette ikke er et museum du ønsker å besøke igjen og igjen. Hvis du alltid vil besøke Eremitasjen eller Peterhof, ble istidsmuseet opprettet for et enkelt besøk. Og en ting til: Ekskursjonen er neppe interessant for elever på videregående skole, men du kan besøke den som en introduksjon.

Nåværende side: 1 (boken har totalt 13 sider) [tilgjengelig lesepassasje: 9 sider]

Font:

100% +

"Jeg tar deg med til museet..."
Historier fortalt av russiske museumsarbeidere

Serien "Folkets bok"

Leder for prosjektet Folkets bok Vladimir Chernets

Prosjektkoordinator, redaktør for nettstedet Folkets bok Vladimir Guga

Prosjektleder for internettpromotering av Folkets bok Tatiana Mayorova

Redaksjonsråd: Vladimir Guga, Anna Zimova, Ekaterina Serebryakova

© AST Publishing House LLC, 2017

* * *

Vi uttrykker vår takknemlighet

Organisasjonskomiteen for den internasjonale poesikonkurransen for ungdom oppkalt etter. K. R. Natalya Zhukova, vert for programmet "Museum Stories" på Radio St. Petersburg

Til den russiske komiteen for International Council of Museums (ICOM Russia) og personlig til Afanasy Gnedovsky og Dinara Khalikova

Zoya Chalova, president for St. Petersburg Library Society, direktør for Central City Public Library oppkalt etter. V. V. Mayakovsky

Interstate TV and Radio Company "MIR" og personlig til sjefen for Internet Broadcasting Service Maria Cheglyaeva

Anna Worldova, korrespondent for Radio Russland

Natalya Shergina, journalist

Tatyana Barkova, fotograf

Yuri Murashkin, fotograf

Skolestudio for TV-ferdigheter "Kadr"

Musikk-TV-kanalen "Pladis"

"Fellesskapet av St. Petersburg-bloggere"

Magasinet "Turisme og kulturindustri"

Alla Karyagina, vert for World of Arts-programmet på Radio Maria

St. Petersburg Writer's' Bench og personlig Yuri Sobolev

Barnas bibliotek for historie og kultur i St. Petersburg og personlig Mira Vasyukova

Academy of Russian Ballet oppkalt etter. A. Ya. Vaganova og personlig Galina Petrova

Statens museum for religionshistorie (St. Petersburg)

Statens russiske museum (St. Petersburg)

Russisk etnografisk museum (St. Petersburg)

St. Petersburg State Museum of Theatre and Musical Art

Russisk statsmuseum for Arktis og Antarktis (St. Petersburg)

All-Russian Museum of A. S. Pushkin og Memorial Museum-Apartment of A. S. Pushkin (Moika, 12)

Utstillingssenteret "Hermitage Amsterdam"

Statens museum-reservat "Tsarskoe Selo" (St. Petersburg)

Statens museum-reservat "Pavlovsk" (St. Petersburg)

Statens museum-reservat "Gatchina" (St. Petersburg)

Museum-Institute of the Roerich Family (St. Petersburg)

State Lermontov Museum-Reserve "Tarkhany"

Marina Tsvetaeva House-Museum (Moskva)

Elabuga State Museum-Reserve

Kozmodemyansk kulturelt og historisk museumskompleks

Kostroma arkitektonisk, etnografisk og landskapsmuseum-reservat "Kostromskaya Sloboda"

Boris Pasternak Memorial Museum (Chistopol, Republikken Tatarstan)

Museum for trearkitektur (Kostroma)

Museum for elektrisk transport (St. Petersburg)

Museumsgodset til S. V. Rachmaninov "Ivanovka"

Orenburg Regional Museum of Fine Arts

Militærmedisinsk museum (St. Petersburg)

Tver regionale kunstgalleri

Sentralmuseet for de væpnede styrker i den russiske føderasjonen

Chistopol State Historical, Architectural and Literary Museum-Reserve

“Hele livet mitt er knyttet til museer”
Åpningskommentarer fra rådgiveren til presidenten for Den russiske føderasjonen for kultur og kunst

Samlingen du holder i hendene er designet for å understreke viktigheten av museer i livene våre. Og ikke bare gjennom kjennskap til gjenstandene de oppbevarer, men også gjennom kontakt med de personlige historiene som omslutter museumsverdenen.

Et av de tydeligste bevisene på sammenvevingen av disse to profesjonene er arbeidet til nobelprisvinneren i litteratur Orhan Pamuk, som skrev romanen "The Museum of Innocence", og deretter brakte atmosfæren i livet til sine helter til virkelighet ved å åpne en museum i Istanbul. I likhet med oppdraget til et museum, er litteratur, spesielt dokumentarer, designet for å registrere, bevare informasjon og bære verdier gjennom tiden, forbli relevant og etterspurt for samfunnet. I hovedsak lærer museet en rolig, rolig, respektfull holdning til arv, historie og monumenter. En person som har gått gjennom museumsskolen har en "beskyttende psykologi." Han reagerer annerledes på trusselen om å miste det hukommelsen bærer på.

Å besøke et museum er, som å lese en god bok, stor glede og lykke, og veldig rimelig. Hvis vi snakker om en bok, trenger du bare å ta den fra hylla og du er allerede fornøyd hvis det er en god bok. Museet gir deg i tillegg en følelse av din tilstedeværelse, av at du er inne i denne verden, en verden av historiske personer og hendelser.

Jeg er sikker på at publikasjonen «Folkets bok. "Jeg tar deg med til museet" vil være interessant ikke bare for museumsansatte, som vil være i stand til å bli kjent med minnene til kolleger og besøkende, men også for museumelskere, for hvem denne boken vil åpne døren til slike en annerledes og full av oppdagelser verden av museumslivet.

V. I. Tolstoy,

Visepresident for ICOM Russland, rådgiver for presidenten i Den russiske føderasjonen for kultur og kunst

I stedet for et forord

Livet er fantastisk og uforutsigbart. Hvem hadde trodd at når AST-forlaget bestemte seg for å gi ut enda en «People's Book» (denne gangen dedikert til museer), ville det føre til et nytt St. Petersburg-samfunn, som ennå ikke har et navn, men det ser ut til at det har allerede en fremtid.

Og det hele startet med en tanke: hvordan kan museumsarbeidere, vitenskapelige mennesker, noen ganger lukkede, fordypet i egne søk og alvorlige saker, være med på å samle historier til denne samlingen? Hør fra dem naturtro, kanskje til og med ironiske eller komiske historier om livet deres i museet? Det var da ideen oppsto - å holde noe som en museumsskisse ...

De bestemte seg for å organisere den første St. Petersburg-spillefesten utenfor museet, i kunstkafeen «Bøker og kaffe». Det var ikke bare en suksess – alle tilstedeværende likte det! Det viste seg at museumsarbeidere slett ikke er mennesker fordypet i fortiden. De er ironiske, vet å fortelle fantastiske - fristende og morsomme - historier, elsker å lytte og vet å le smittsomt.

Ved den andre sketsjen ble det mottatt et forslag fra representanter for Statens religionshistoriske museum: la oss møtes neste gang på museet vårt! Og her går vi... Ett museum avløste et annet, nye mennesker kom, og de gamle kalte seg "veteraner" fra den nye museumsbevegelsen. I løpet av et år har sketsj-fester blitt fra bare vennlig kommunikasjon til en helt seriøs aktivitet: de blir kjent med hverandre, er interessert i hvordan kolleger bor, ser på museer, utstillinger, utstillinger og snakker om dem. Med nye kolleger hit finner de venner og samarbeidspartnere til nye prosjekter... Samfunnet spredte seg over hele byen med sine aktiviteter: først opptrådte de på Boksalongen i St. Petersburg, så på Boksmugene, og nå museumstimen kl. fredagskveldene i St. Petersburg Writers' Book Shop er blitt et fast innslag.

Poeten sa: "Det er ikke gitt oss å forutsi hvordan vårt ord vil svare ..." Men det viste seg å være gitt til oss, selv før boken ble utgitt. Og nå kommer boken ut. Og kanskje ikke den siste, som vil bli skrevet sammen av mennesker som ikke kan forestille seg livet uten et museum.

Natalya Zhukova,

Åpent område

Ved å samle historier om disse veiene, samlet vi en hel bok. Blant forfatterne er forskere, reisende og reiseledere. Hvis du tror at en bok med museumshistorier er en samling strenge manuskripter, tar du dypt feil. Et museum er en fantastisk verden der vitenskapelige funn gjøres og en rekke hendelser finner sted - tragiske og komiske. Det er derfor den tematiske rubrikatoren og utvalget av forfattere våre er så mangfoldige.

Vi begynte å sette sammen boken «I'll Take You to a Museum» i slutten av 2015, og til slutt, nesten to år senere, ble den utgitt. Det var ikke lett å lage samlingen, siden vi fulgte en ubeseiret vei: bøker som denne hadde aldri blitt publisert før. Men likevel prøvde vi – forfattere, redaktører, eksperter – å gjøre boken så ærlig, interessant og kompetent som mulig.

Les boken vår og kom til museer.

Museet er et åpent område! Museet er et oppdagelsesområde!

Vladimir Guga,

korrespondent for magasinet «We Read Together», koordinator for «People's Book»-prosjektet og redaktør for nettstedet med samme navn

Jeg
Museer vi velger

Nahum Kleiman
filmhistoriker, æret kunstner i den russiske føderasjonen
(Moskva)
Det kan ikke være noen fremgang i kunsten

1
© N. I. Kleiman, tekst, foto, 2017

I 1989 ledet Naum Ikhilievich Kleiman Cinema Museum, organisert av Union of Cinematographers of the USSR, som ble et ekte kultsted i hovedstaden. I 2005 ble Statens sentrale kinomuseum kastet ut av veggene til kinosenteret bygget for det på Krasnaya Presnya, og tusenvis av seriøse filmelskere mistet en plattform for å bli kjent med de beste eksemplene på kino og kommunisere med likesinnede. Naum Ikhilyevich Kleiman fortalte arrangørene av prosjektet "People's Book. I'll take you to a museum» om museenes betydning i livet til en moderne person og delte hans syn på museumskultur.

N. I. Kleiman. I Japan på et seminar om Eisenstein

Museum som en æresøy

Museumsverdenen i Russland oppfattes vanligvis bare gjennom prismen til de to kulturelle hovedstedene. Imidlertid bor og arbeider hengivne i regionene som skaper fantastiske ting. Ja, i St. Petersburg og Moskva er det mye flere muligheter til å støtte museumsarbeid. Men noen ganger kan vi rett og slett ikke forestille oss hvor mye oppfinnsomhet og ekte talent arbeiderne ved regionale museer har vist til enhver tid.

Minusinsk Museum of Local Lore mottok topppriser på internasjonale utstillinger tilbake på slutten av 1800- og begynnelsen av 1900-tallet. Det ble grunnlagt av farmasøyt og farmasøyt Nikolai Martyanov i 1877. Dette museet eksisterer fortsatt og blomstrer. Jeg besøkte det sammen med Vasily Shukshin i 1963. Den inneholder ikke bare husholdningsartikler, flora og fauna i Sibir, men viser også involveringen av innbyggerne i en fjern region i den "store" verden. Martyanov skapte ikke bare et depot av gjenstander, men satte sammen en modell av en enkelt verden, organisk, teknisk, menneskelig.

Et annet eksempel er Barnaul. Altai er en fantastisk region. Den autonome regionen Gorno-Altai er den nordligste buddhistregionen i verden. Også veldig interessant her er spor etter bosettingen av frigjorte straffedømte fra tsartiden, tidligere livegne fra forskjellige regioner i den europeiske delen av Russland. En gang kom de til Altai, fikk land der... Denne kombinasjonen av kulturer – buddhisme og russiske tradisjoner – er unik.

Altai-regionen har gitt Russland mye talent, inkludert filmskapere. I Barnaul er det State Museum of the History of Literature, Art and Culture (GMILIKA). Fantastiske mennesker fra dette museet har kommet til Moskva, til kinomuseet vårt mer enn en gang - direktør Igor Alekseevich Korotkov og hans stedfortreder for vitenskapelig arbeid Elena Vladimirovna Ogneva.

En gang i tiden hadde Barnaul-museet en filial - Husmuseet til Vasily Shukshin i hans hjemlandsby Srostki. Nå har dette museet et helt nettverk av filialer, inkludert de som er knyttet til kino. En filial er allerede i drift, og bevarer minnet om den praktfulle skuespillerinnen Ekaterina Savinova. I fremtiden vil det være åpning av museer for regissør Ivan Aleksandrovich Pyryev og skuespiller Valery Zolotukhin. Entusiaster streber etter å forevige navnene på alle menneskene som Altai-regionen er kjent for. Dette er ikke bare å skryte av ditt lille hjemland, men et forsøk på å inspirere den yngre generasjonen: «Gutter, dere bor ikke på kanten av verden. Dine landsmenn er verdenskjente mennesker.» Dette er en ekstremt viktig – både moralsk og sivil – funksjon for museet, for ikke å snakke om bevaring av minnegjenstander og minnet om fantastiske kunstnere.

Irkutsk Museum of the Decembrists dukket bokstavelig talt opp foran øynene mine. I mer enn et århundre har entusiaster samlet utstillinger knyttet til oppholdet til Decembrists og deres familier i Sibir. De ble holdt i lang tid i samlingene til Museum of History and Local Lore, noen ganger laget utstillinger. I 1963, da en gruppe VGIK-kandidater reiste rundt i Sibir med diplomoppgavene sine, snakket poeten Mark Sergeev om det fremtidige museet som en drøm - "sin egen og noen få andre eksentrikere." I 1970 åpnet en utstilling i Trubetskoys-huset, og senere i Volkonskys-huset. Så vidt jeg husker, var konseptet til dette museet veldig forskjellig fra den generelle sovjetiske doktrinen, ifølge hvilken desemberopprøret i 1825 bare var forløperen til oktober.

Grunnleggerne av dette museet skapte en slags "æresøy", om du vil, som i dag kan spille en kolossal moralsk rolle både for Irkutsk og for hele Russland. Vladimir Petrovich Kupchenko var den samme entusiasten, som gjorde alt for å sikre at Maximilian Voloshins hus på Krim ble et museum. Men dette er bare noen unike museumsfenomener som dukker opp først. Og det er mange, mange flere av dem.

Museum som skjebnen

Mange veier fører folk til å tjene på museer. En gammel kinesisk lignelse kommer til tankene: en mann ble invitert til siviltjeneste, som i Kina var og forblir en svært ærefull yrke. Og han dro til fots til hovedstaden. Han gikk og gikk og så plutselig et lite barn som gråt på terskelen til et hus like ved veien. Det viste seg at foreldrene hans døde av sykdom. Mannen bestemte seg for å stoppe og vente på at neste forbipasserende skulle plassere den foreldreløse barnet i hans omsorg. Men de forbipasserende som av og til dukket opp på veien ville ikke ta barnet. Så begynte den kommende æresmannen å dyrke landet til sine avdøde foreldre. Gradvis ble mannen vant til babyen, og tilbrakte hele livet ved siden av ham, og kom aldri i offentlig tjeneste.

Da Forbundet av kinematografer grunnla museet, trodde jeg ikke at det skulle bli en jobb for meg. Jeg hadde til hensikt å fortsette å jobbe med Eisenstein-arven og filmvitenskap... Jeg gikk med på å "hjelpe med utviklingen av konseptet", å vie et og et halvt år til museet, ikke mer. Men dette "barnet" lot meg fortsatt ikke gå. For å være ærlig er jeg ingen fighter, jeg har absolutt ingen kampegenskaper. Men det viste seg at regissøren må holde nevene knyttet og albuene utstrakt hele tiden, slik at de nyopprettede «livets mestere» ikke ødelegger museet hans. De prøvde gjentatte ganger å knekke meg, men jeg kunne ikke tillate meg selv å gi opp, for ikke å forråde en sak som var nødvendig for samfunnet og kinoen og de unge menneskene som trodde på det - ikke bare ansatte, men seerne: de trengte slike et museum. Som for klassikerne selv, som uten vår oppmerksomhet til deres arv også blir «foreldreløse».

Opprettelsen av Cinema Museum tok så lang tid og var ikke lett, fordi ideen om hva "kino skulle være" var i konstant endring: gårsdagens "halvguder" ble stadig styrtet. På 20-tallet ble førrevolusjonær kino styrtet, så på 30-tallet ble det slått et slag mot de såkalte "formalistene" som hjalp kinoen med å finne sitt eget språk, på 40-tallet traff de de "politisk umodne" filmskaperne i 30-årene osv. .d... Manglende respekt for sine forgjengere er en forferdelig tendens. Hvorfor skjedde dette med oss? Det er mange grunner til dette. Men spesielt er vi i grepet av en veldig merkelig forståelse av fremgang som den obligatoriske erstatningen av det dårligere (eller underutviklede) med det bedre. Men det kan ikke bli noen fremgang i kunsten! Generelt betyr det å ikke respektere dine forgjengere at du ikke respekterer dine etterkommere. På et av de avgjørende møtene med sovjetiske tjenestemenn angående skjebnen til kinomuseet på Krasnaya Presnya, spurte en viss dame på kontoret oss: «Vel, hva slags søppel vil du vise der? Postkort? Plakater? Annonser? Ja?"

Stanislav Rostotsky og kunstneren Elsa Rappoport på utstillingen hennes på Cinema Museum

Heldigvis, i det øyeblikket, i 1992, ble vi støttet av Yevgeny Yuryevich Sidorov, kulturministeren, og Cinema Museum, som den splittede Union of Cinematographers ikke lenger hadde midler til, ble gjenopprettet for å få statsstatus i 2002.

Museum som et kammer for vekter og mål

Ikke bare kjendiser kom ut av kinomuseet, inkludert Andrei Zvyagintsev, Alexei Popogrebsky, Boris Khlebnikov, men også en rekke artister, kameramenn og mange rett og slett gode mennesker.

Quentin Tarantino på Museum of Cinema lagerutstilling nær kostymene til filmen "Ivan the Terrible"

Hva er et museum? Dette er ikke bare et oppbevaringssted for dokumenter og kunstmonumenter. Det er for det første en navigator i kulturens verden. Billedlig talt får en besøkende på et museum et kart og blir fortalt: «Her er Leonardo og Rembrandt, her er Van Gogh, og her er Serov. Bestem nå selv om de stadig dukker nye maleriene nærmer seg disse standardene og hvilke av dem er et nytt fenomen i kunsten, som senere også vil bli en standard?» Jeg har sagt mange ganger, men jeg er ikke redd for å gjenta, at et museum er et slags vekt- og målkammer. Enig, vi må vite hva et kilogram er, hva et sekund er, hva en kilometer er. Ellers vil vi gå tapt i denne verden. Så Cinema Museum oppfylte sin funksjon med å utdanne individet, og fungerte også som et kammer av estetiske mål og vekter i det endeløse havet av "lydsyn".

Men noen ganger spiller et museum ikke bare en pedagogisk rolle, men gir også en mulighet til å gjøre viktige personlige oppdagelser. En gang viste vi besøkende filmen «Ilyichs utpost». Etter økten kom en ung kvinne bort til meg og sa: «Jeg er så takknemlig for deg for denne filmen. Nå forstår jeg moren min bedre.» For meg er dette det høyeste komplimentet til museets arbeid! Hvis en person begynner å forstå moren sin bedre, er museets eksistens rettferdiggjort. Denne seeren trenger ikke nødvendigvis å forstå nyansene i Marlen Khutsievs regi eller Margarita Pilikhinas kinematografi. Hovedsaken er at moren ble for sin del av virkeligheten hun så og forsto. Hva kan være viktigere?

Museum som en garanti for varighet

Kan et museum overleve i en tid med spesialeffekter-rik kino, digital-TV og datateknologi? Sikkert! Da vi holdt den første utstillingen med verk av Kazimir Malevich på Tretyakov-galleriet, inviterte jeg mine tekniske venner til den, som ikke var direkte relatert til kunst, men som oppriktig ønsket å forstå hvorfor denne "abstraksjonisten" ble så verdsatt i verden. Da jeg ledet dem gjennom utstillingen og kommenterte maleriene etter beste evne og kunnskap, oppdaget jeg plutselig at det var flere og flere mennesker rundt – de ville også høre samtalen vår. Det er kjent at en uforberedt besøkendes første reaksjon på Malevichs arbeid er omtrent følgende: "Vel, jeg tegnet en firkant. Hva er så spesielt med dette? Det kan jeg også". Men folk begynner å se på såkalt ikke-objektiv kunst helt annerledes når du forteller dem at Malevich studerte med ikonmalere, spesielt med Andrei Rublev, hvis "Trinity" av en eller annen grunn skildrer et dobbelt rektangel i midten på et hvitt felt ... Det viser seg at det er så geometrisk at det "gyldne snittet", kjent for de gamle grekerne, presenteres, assosiert med både skjønnhetskategoriene og verdens irrasjonalitet. På dette største ikonet avbildet Rublev ikke bare det gamle testamentets legende om de tre englene som besøkte Abrahams hus, men også den nye testamentets metafysikk om enheten til de tre hypostasene til Gud. Og han skildret det ikke bare billedlig - i treenighetens tause samtale om Kristi selvoppofrelse, men også abstrakt - ved hjelp av et geometrisk system av sirkler og kuler, spredt fra offerbegeret til hele universet. Hvis du står foran et ekte ikon på riktig sted, vil du plutselig befinne deg i en sfære som takket være omvendt perspektiv strekker seg fra ikonet til rommet foran det. Det er som en analog av nattverdens sakrament! Dette miraklet kan ikke oppnås med noen reproduksjoner. Du opplever en lignende effekt, for eksempel i Toledo foran El Grecos maleri «The Funeral of Count Orgaz»: Når du står foran det ved barrieren som kunstneren selv kan ha plassert, ser du plutselig grevens begravelse på bakken over. , hans sjel foran Jomfru Maria nedenfra, og rett foran oss selv - det grenseløse kosmos hinsides perspektiv ...

I et museum er både visuell og verbal kommunikasjon med originalen mulig, som andre typer og gjenstander for pedagogisk virksomhet mangler. Verken kino eller Internett vil noen gang erstatte originalen! Men samtidig må museet ikke ligge etter tiden;

Da jeg først kom til Berlin i 1968 på invitasjon fra DDR Kunstakademiet, foreslo dets president, direktør Konrad Wolf, å reise til Weimar, Dresden og Leipzig. I Weimar var det første jeg dro til, selvfølgelig Goethe-huset. Jeg ble fortalt at først måtte jeg gå til stallen... Jeg ble overrasket, men det var det jeg gjorde. Det viste seg at stallen var gjort om til en kinosal der det ble vist en kort introduksjonsfilm. Den fortalte hvem Goethe var, hva hans lidenskaper var, hva han gjorde for tysk kultur, hva dette huset betydde for ham, hva slags forhold han hadde til hertugen... I løpet av femten til tjue minutter ble jeg satt i et visst humør, brakt inn i Goethes liv ble introdusert for hans karakter, og tingene fra det huset som jeg var i ferd med å se, ble vist i sammenheng med hans biografi og arbeid. Etter en slik ouverture så jeg med helt andre øyne på både frontsuiten i minnehuset og det lille rommet der dikteren jobbet ved skrivebordet sitt. I dag gjør teknologien det til og med mulig å taktfullt introdusere små «utstillingsfilmer» i en minneutstilling, gjennom kringkasting til en besøkendes smarttelefon, som avslører betydningen og betydningen av utstillingene.

Museum som motetrend

Utstillingen av Valentin Serovs malerier var overfylt allerede før Vladimir Putin dukket opp der. Riktignok var det først ingen spenning der. Så spredte berømmelsen seg over hele Moskva, og det begynte... Jeg kom dit da det allerede var en linje. Dessverre har vi noe som heter "mote". Akk, kunst har blitt gjenstand for fasjonabel mottakelse... Det er vanlig å "rive" billetter til noen konserter, slik det er vanlig å tilbe en kultfigur. Dessverre prøvde de å gjøre Valentin Serovs verk til noe det aldri var. Ja, det var storm på Picasso-utstillingen, og jeg husker det veldig godt. Og på Moskva-Paris-utstillingen. De ble for mange mennesker en oppdagelse av det 20. århundres kunst, for noen - en mulighet til å "smake den forbudte frukten", og for andre - en grunn til skandale. Ja, samme Caravaggio! Folk sto også i kø for å se ham. Men Serov er ikke mangel og noe forbudt. Publikum selv "promoterte" ham, og Putins besøk kan ha ansporet til denne "promoteringen". Til dels er jeg til og med glad for dette: Serov er en kunstner i verdensklasse, men bare noen få av maleriene hans var populære i Russland. Og utenom det er han generelt lite kjent. Nå vil han være "etterspurt" i det minste ikke mindre enn Shishkin ...

Jeg tror at jo mer statsoverhodet går på utstillinger, jo bedre blir staten. Eksemplet med en leder dyrker ofte følelsene til massene, og et slikt eksempel er langt fra det verste. Men utstillingen av Serovs verk ble delvis en fasjonabel begivenhet, som virvlet rundt, som et boblebad, mange mennesker som generelt var likegyldige til kultur, inkludert representanter for den politiske eliten. Media satte også bensin på bålet. Rollen til TV som et stoff er ubestridelig: det sprøyter inn i den offentlige bevisstheten en begeistret holdning til de mest naturlige ting.

Serov, forresten, er veldig godt representert i Tretyakov-galleriet. Vel, de tok med et portrett av Ida Rubinstein fra St. Petersburg til denne utstillingen. Hva så? Det var ikke for ham at alle skyndte seg til kunstnernes sentrale hus! Det er bare at plutselig "trenger" alle å se Serov. En gang i Louvre så jeg en mengde turister som så på La Gioconda gjennom teleskoper og kikkerter. Men hvorfor er Mona Lisa et kultobjekt? Hva, "Madonna of the Rocks" av den samme Leonardo, som ligger i nærheten, har mindre kunstnerisk verdi?

Museum som et vindu til evigheten

Jeg elsker virkelig A.S. Pushkin-museet i St. Petersburg, som nå okkuperer hele huset på Moikaen, der dikteren tilbrakte de siste månedene av sitt liv. En gang i tiden var bare dikterens minneleilighet i dette huset et museum. Nina Ivanovna Popova, den nåværende direktøren for Anna Akhmatova-museet i Fountain House, jobbet her. Hun ledet turene utrolig. Jeg var heldig - venner introduserte oss, og jeg hadde æren av å gå gjennom Pushkins leilighet sammen med Nina Ivanovna. Jeg kommer aldri til å glemme begynnelsen av historien hennes: «Alt du ser her, bortsett fra stokken, skrivebordet og den skuddrike vesten, er typologi. Til og med en miniatyr av Natalya Nikolaevna (Goncharova. - Ed.) er en faksimilekopi. Ekte miniatyrer ville blekne i lyset, og vi viser dem ikke. Det eneste som er virkelig autentisk er utsikten fra vinduet. Pushkin så det samme som du ser nå. Her er Benkendorfs hus, og dette er Derzhavins hus. Og det er vinter..."

Når du står foran dette vinduet, identifiserer du deg uunngåelig med Pushkin. Denne typen oppfatning av museet lar deg forstå mye mer enn det foredraget gir. Det skal ikke være noen fetisjistisk holdning til museet. Og en museumsspesialist bør ikke lure ved å avgi typologien som ekte ting. Selvfølgelig burde han innrømme: "Dette er hvordan Pushkins stue kan ha sett ut, og slik kan soverommet hans ha sett ut. Men vi har også noe du ikke vil se på noe annet museum i verden.» Med riktig tilnærming til å presentere informasjon, blir museumsbesøkeren ikke bare plassert i koordinatsystemet valgt i henhold til akseptert generell metodikk. Det er viktig å fordype ham ikke bare i originalenes aura, men også i feltet for antagelser. Det er ikke nødvendig å skjule kontroversielle problemer for ham, og det er nødvendig å vekke en persons minne og fantasi med eksposisjonsbilder (ikke bare originaler og typologiske artefakter). Det er umulig å isolere kunst på den ene siden fra objektivt liv, fra universets stadig skiftende virkelighet, og på den andre siden fra museumskreativitet og fra betrakterens samskaping.

Intervjuet av Vladimir Guga

Elever i klasse 2 "B" ved State Budgetary Educational Institution Secondary School nr. 37 i Moskva, studieåret 2013-2014

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Hayrapetyan K.

Sosinasjon.

Paleontologisk museum.

I dag dro klassen vår til museet med buss. Bussen var stor og vakker. Museumsbygningen er stor, vakker og lys. Vi gikk opp trappene inn i hallen, kledde av oss og begynte omvisningen. Der så vi ulike dinosaurer, mammuter, krokodiller, haier, neshorn og krypdyr. Det største egget var et fugleegg.

Vi var glade for at vi lærte mye interessant for oss selv.

Forhåndsvisning:

Baranov S.

Komposisjon.

I Paleontologisk museum.

Forhåndsvisning:

Berdimuratov.

Vi lærte at dinosauren Velociraptor kan løpe veldig fort ("rask tyv"). Så fikk vi vite at noen typer dinosaurer hadde lang hale eller veldig lang hals. Noen dinosaurer kan fly, mens andre kan svømme. Vi lærte ALT om flygende dinosaurer, planteetere og rovdyr.

OK, det er over nå!

Forhåndsvisning:

Forhåndsvisning:

Berezovskaya L.

Komposisjon.

Besøk på museet.

I dag var jeg på paleontologisk museum. Vi ankom museet med buss. Vi ble møtt av en blid guide. Hun fortalte interessante historier om dinosaurer, aper, mammuter og mennesker som bor i huler. Jeg husker historien om den største dinosauren. Han hadde to hjerner. Den ene hjernen på størrelse med en nøtte var i hodet og den andre i halen. Han var med på å forsvare. Det viser seg at elefantfuglen hadde et større egg enn dinosaurene. I museet kan du se skjelettet til en mammut. Jeg husker den lille mammuten. Babyen mammut ble oppkalt etter elven der den ble funnet. På den tiden var mannen ikke høy, rundt hundre og tjue centimeter, og forventet levealder var rundt tretti år. I hjemmene deres malte folk på steinveggene dyrene de spiste.

På slutten av ekskursjonen gikk vi for å kjøpe suvenirer. Min venn Masha og jeg valgte to vakre hester.

Jeg likte ekskursjonen.

Forhåndsvisning:

Vlasova N.

Komposisjon.

Klassen min og jeg dro på en ekskursjon til det paleontologiske museet. Jeg likte den største dinosauren - Diplodocus. Den legger egg og er 26 m lang Og jeg likte også mikrobene, de var grønne. Det var en utstilling av en eldgammel hjort med store gevir. Jeg så hodet til en mammut og dens støttenner. I et annet rom møtte jeg et hornløst neshorn. Han var høy og stor. Så var det hodet til et stort nebbdyr. Og nesten på slutten av ekskursjonen så vi egg av fugler og dinosaurer.

Forhåndsvisning:

Egor P.

Komposisjon.

I dag dro klassen min og jeg til paleontologisk museum.

Vi lærte mye nytt, for eksempel at den største mammuten har øyne som ser i forskjellige retninger og nesebor på pannen. Og også at dinosaurer har kaldt blod, mens vi har varmt blod. Det viser seg at de smarteste dinosaurene ikke kunne løpe fort. Jeg husker den fossiliserte tannen til en hai, som kalles carcharod, og den minste mammuten, som ble funnet 23. juni 1977. Det var også grønne mikrober som lever av solens stråler. Jeg ble overrasket over en fisk på 2 meter den kunne gå under vann. Datidens blåhvalen veide 2000 tonn. Og den største frosken var 2 meter lang. Jeg så også skjelettet til Loch Ness-monsteret i hallen.

Jeg likte dette museet.

Forhåndsvisning:

Komkov N

Hjemmelekser.

Komposisjon.

Min utflukt til museet.

I morges dro hele klassen og jeg til paleontologisk museum. Vi reiste ikke lenge, på en veldig komfortabel buss.

Jeg lærte mye nytt og interessant på museet. For eksempel legges det største egget av en fugl. Og at det største dyret på jorden er blåhvalen. Jeg så også skjeletter av dinosaurer og krokodiller, mammutstønner og mye mer.

Etter at ekskursjonen var over, hadde gutta og jeg tid til å ta bilder av utstillingene til minne. Etter å ha fått noen inntrykk dro vi hjem.

Takk for en interessant ekskursjon!

Forhåndsvisning:

Mamoyan A.

Komposisjon.

En dag på museet.

I dag besøkte klassen vår Paleontologisk museum. Det ble arrangert en ekskursjon for oss. Jeg likte guiden, hun snakket interessant om forhistoriske dyr. I museet besøkte vi seks saler der vi så skjelettene til forskjellige dinosaurer. Jeg likte spesielt diplodocusen, da den viste seg å være den største i museet. Vi ble også kjent med beinene til en sabeltanntiger, hornløst neshorn, hjort, øgler og andre dyr.

Personlig likte jeg turen veldig godt og jeg tror vi hadde det bra.

Forhåndsvisning:

Baranov S.

Komposisjon.

I Paleontologisk museum.

7. november dro klassen vår på ekskursjon til Paleontologisk museum. Vi ønsket å finne ut hvem dinosaurer er. Men vi lærte mye mer. Jeg skrev ned alle de mest interessante tingene. Her for eksempel: ved inngangen så vi forsteinede trær, og da vi kom inn i den første hallen så vi skjelettet av en dinosaur, som så ut til å henge i luften. Da jeg så på veggen, ble jeg overrasket over å finne at det var et stort maleri foran meg. Det viste seg at dinosauren var en enorm øgle, og de første virveldyrene som dukket opp på jorden var fisk. Og forfedrene til mennesker er aper.

Museet hadde et enormt skjelett av et hornløst neshorn (større enn jeg trodde forresten). Det var til og med et diplodocus-skjelett og hjerne!

De fortalte oss om elefantfuglen, om fossilet Pinocchio, og viste oss et to meter langt skjelett av en frosk med hale. Og det mest interessante er coelacanth, en fisk med ben! De viste en stein som var halvannen milliard år gammel, og skjelettet til en plesiosaur. På slutten av turen kjøpte vi oss noen suvenirer. Jeg kjøpte en miniskelett av en stegosaurus, som er veldig mobil og ser ut som en ekte en.

Jeg kommer til å huske denne turen lenge!

Forhåndsvisning:

Morales-Escomilla Nicole

Komposisjon.

Om temaet:

En tur til museet

Klassen min og jeg dro på ekskursjon til Paleontologisk museum. Først så jeg livets tre, så viste de oss de første menneskene. De var små og så ut som aper. Det var også en mammut der. Han hadde store støttenner. Jeg likte også de grønne mikrobene. Så ble vi tatt med til en hall hvor det var dinosaurskjeletter. Jeg likte and-nebb-dinosauren. Men mest av alt husker jeg skjelettet til Diplodocus, lengden er 26 meter.

Jeg likte ekskursjonen og vil definitivt dra dit igjen!

Forhåndsvisning:

Peysakhova

Hjemmelekser.

Komposisjon.

Det er mange dinosaurskjeletter i dette museet. Alle skjeletter er laget nesten i naturlig størrelse. Vi så skjelettet til Tarbosaurus, Diplodocus og Hipparion. Jeg ble imponert over det store utvalget av virvelløse dyr. En gang er selvsagt ikke nok til å se alle utstillingene. Jeg planlegger å besøke dette museet med foreldrene mine.

Forhåndsvisning:

Potapushin N.

Hjemmelekser.

Et essay om:

"I de gamle kjempenes verden."

For lenge siden var alt annerledes på planeten vår. Kontinentene lå nærmere hverandre, klimaet var fuktig. Stiene i skoger og mark ble tråkket på av ulike dinosaurer.

Vitenskapen kjenner til mer enn 900 arter av dinosaurer som levde på jorden under mesozoikum. Forskere - paleontologer forteller oss om eksistensen av dinosaurer og introduserer oss til Moskva paleontologiske museum. Yu.A. Orlov, som jeg besøkte 7. november med min 2 "B"-klasse.

Jeg lærte mye interessant fra ekskursjonen. For eksempel at den første representanten for den antikke verden ble kalt Stegosaurus. Den lengste dinosauren ble kalt Diplodocus, halen var 14 meter! Forskere hevder at det fantes dinosaurer - pilgiftfrosker.

Jeg vil huske denne fantastiske og interessante ekskursjonen i lang tid.

Forhåndsvisning:

Prodma A.

Komposisjon.

Hvordan jeg dro til museet med klassen min.

I dag var jeg på Paleontologisk museum. Yu.A. Orlova. Det var mye interessant der. I det første rommet var det skjeletter av pattedyr, og det var også en baby mammut, Dima. I neste rom så jeg den eldgamle fisken coelacanth og forfedrene til dinosaurene. Og i det siste rommet var det et akvarium med bakteriemateriale.

Jeg kjøpte en ballong med en dinosaur som suvenir.

Forhåndsvisning:

Ryndak N.

Komposisjon.

Første tur til museet med klassen.

På torsdag dro klassen min og jeg til Paleontologisk museum.

Vi så skjeletter av dinosaurer og mammuter, og til og med blåhval der. Vi så også krokodiller og alligatorer. Vi ble fortalt om disse museumsutstillingene. De var vakre og ikke særlig vakre, men de var naturligvis ikke i live. Jeg likte dette museet. Jeg og noen av gutta kjøpte suvenirer.

Forhåndsvisning:

Savina V

Komposisjon.

Paleontologisk museum.

Klassen vår var i Paleontologisk museum. Det var forsteinede trær som lå ute og mange forsteinede fisker inne. Da vi gikk ned var det en interessant vegg, og på denne veggen var det mange dinosaurer.

Og så gikk vi inn i hallen, det var mange forskjellige typer dinosaur- og mammutbein. Det var også halvaper, halvt mennesker, til og med en langhornet hjort og en mammuthodeskalle, et stort neshorn uten horn og en 25 meter lang Diplodocus. Store egg. I naborommet var det en stor lysekrone. Og det var også bilder av igler. Og det er en lang dinosaur i taket.

Forhåndsvisning:

Samarina L.

Min utflukt til museet.

I dag var vi på paleontologisk museum. Jeg så forsteinet tre. Det varmer hendene dine. Og enda et mammutskjelett.

Jeg så skjelettet til en pleosaur, en eldgammel amfibie. Det er rare mikrober i museet. Vi ble fortalt om en frossen mammut, som heter Dima.

Jeg likte ekskursjonen.

Forhåndsvisning:

Saprykin V.

Komposisjon.

Den 7. november hadde klassen vår en ekskursjon til Paleontologisk museum oppkalt etter Yu.A. Orlova. Dette er et av de største naturhistoriske museene i verden, og sporer historien tilbake til Kunstkameraet grunnlagt av Peter den store. Museets utstilling forteller om den komplekse prosessen med utviklingen av livet på jorden. Alle var veldig interessert i å se på de eldgamle monstrene som en gang bebodde planeten vår: mammuter, dinosaurer, eldgamle neshorn...

Vi så også eldgamle bløtdyrskjell, sjøstjerner, planteavtrykk på steiner og mye mer. Jeg var mest interessert i eldgamle pigghuder, bløtdyr og eldgamle fisker.

Jeg ble veldig imponert over guidens historie om fantastiske skapninger som en gang kom ut av havene til land, vandret på jorden i millioner av år, og deretter forsvant, og andre fantastiske skapninger dukket opp i deres sted.

Vi reiste hjem fulle av inntrykk, og det var nok historier om utflukten for hele kvelden.

Forhåndsvisning:

Semenov M.

Jeg så en forsteinet trestamme på et museum. Så så jeg en vegg malt med dinosaurer. (Så så jeg) Vi ble vist skjelettet til en planteetende dinosaur og en annen dinosaur 20 m lang.

Så så jeg...

Forhåndsvisning:

Stepanov E.

Komposisjon.

I dag dro klassen min og jeg på utflukt til paleontologisk museum. Det er mange haller og ulike skjeletter. Vi ble fortalt om dinosaurer, mammuter, fisk og planter som levde for lenge siden. Jeg har sett dinosauregg og de er store. Jeg likte ekskursjonen.Jeg vil gjerne besøke det igjen med foreldrene mine.

Forhåndsvisning:

Susalev D.

Min utflukt.

I dag dro hele klassen vår på ekskursjon til paleontologisk museum. Der lærte vi mye nytt og interessant. Vi gikk rundt i forskjellige haller. I en av hallene lærte vi hvordan og hvorfor vi skal rengjøre et akvarium, om krokodiller, halefrosker, to meter lange fisker og de enorme kjevene til en blåhval! Vi ble fortalt om fugler som legger de største eggene i verden. Det var interessant å finne ut hvordan man kan skille en babymammut fra en mammut - ved støttenner som vokser i forskjellige retninger. Og de gamle neshornene viste seg å være hornløse og så ut som en hest eller kamel. Gamle mennesker ligner veldig på aper. Mine favorittdeler var dinosaurskjelettene og dinosaurene som smilte i vannet. Jeg lurer på hva de tenker på?!

Jeg likte vår ekskursjon!

Forhåndsvisning:

Tauger L.

Hjemmelekser.

Komposisjon.

I dag dro jeg til Paleontologimuseet og der så jeg skjelettene til dinosaurer og andre forhistoriske dyr. Jeg husker hodeskallen til en sabeltanntiger, hodeskallen til en mammut og skjelettet til en forhistorisk elg. Vi så også bakterier i en glassboks. Guiden fortalte oss at det en gang i tiden for mange år siden levde dinosaurer og andre dyr på planeten vår. Noen var planteetere og andre var rovdyr. De levde alle for mange millioner år siden. De skilte seg alle fra hverandre på mange måter.

Jeg likte denne ekskursjonen.

Forhåndsvisning:

Timokhov

I det paleontologiske museet så vi skjeletter av forhistoriske dyr og dinosaurer.

Jeg likte bakteriene som produserer oksygen. Jeg så eggene til reptiler og en eldgammel fugl.

Etter å ha besøkt museet lærte jeg mye nytt og interessant.

Forhåndsvisning:

Fedorova M.

Vår utflukt.

I dag dro klassen min og jeg på utflukt til paleontologisk museum.

På museet fortalte guiden oss om eldgamle mennesker, om tiden da dinosaurer og mammuter levde. Det var en baby mammut som het Dima.

Vi ble vist livets tre. Det var eldgamle fisk og dyr på den.

Museet hadde mange saler og hver var interessant på sin egen måte. Hele klassen likte det veldig godt. Nå ser vi alle frem til neste utflukt med glede.

Forhåndsvisning:

Shabataeva S.

Komposisjon.

I dag dro klassen min og jeg på utflukt til paleontologisk museum. Jeg lærte mye interessant om dinosaurer. Dinosaurer levde for mange millioner år siden. Jeg så skjelettene til dinosaurer, tyrannosaurer og krokodiller. Vi ble vist utstillinger av reptiler. Jeg likte vår ekskursjon.

Byen min er rik på sin historiske kultur. Det er et stort antall monumenter og minnesmerker over heltene i landet vårt, Russland. Det er arkitektoniske monumenter - bygninger der svært kjente mennesker fra forrige århundre bodde. Jeg elsker byen min og landet mitt veldig høyt, og jeg er stolt av min historiske arv.

En dag bestemte klasselæreren vår å gi oss en ekskursjon til vårt statlige museum for lokal historie, som ligger i sentrum av byen vår. Klassekameratene mine og jeg trodde det ville bli veldig kjedelig, men da vi kom dit ble vi positivt overrasket over hvor vakkert det var.

Guiden var en ung, pen kvinne med en vakker stemme. Hun fortalte mange interessante hendelser og fakta fra tidligere liv til våre forfedre.

Museet hadde flere saler, som hver inneholdt malerier, stoler, bord, klær fra ulike tidsperioder i vår historie. Jeg likte veldig godt de eldgamle våpnene og dolkene, som var dekorert med eldgamle steiner. I museet er alle utstillinger beleilig arrangert, hver har et navneskilt, og noen har til og med sin egen historie.

Etter at guiden tok oss gjennom alle salene og fortalte oss alt han ønsket om museet, fikk vi lov til å vandre rundt i det på egenhånd. Jeg kunne veldig nært se eldgamle redskaper, ridderrustninger, leirkrukker, utstoppede fugler og dyr. Alle disse utstillingene så ut til å være levende, det virket bare som om tiden sto litt stille.

Å gå på museet etterlot et uutslettelig hyggelig inntrykk av et tidligere liv i hodet mitt. Denne ekskursjonen vekket min interesse for historie. En stund ønsket jeg til og med å bli historiker eller arkeolog.

Vår verden som vi lever i nå, som omgir oss, ble skapt fra fortiden og er nært forbundet med den. For å forstå nåtiden, korrigere dagens og forhindre fremtidige feil fra menneskeheten, er det nødvendig å se inn i fortiden og da vil alt falle på plass.

Essay om temaet Ekskursjon til museet

Nylig dro hele klassen vår på en ekskursjon til det etnografiske museet for folkene i Transbaikalia. Museet ligger i friluft, utenfor byen Ulan-Ude, i Verkhnyaya Berezovka, og okkuperer et område på rundt førti hektar land.

Ekskursjonen vår falt sammen med feiringen av femtiårsjubileet for åpningen av dette museet, og vi kunne ikke bare observere, men også delta i de festlige forestillingene. Artistene opptrådte i bunader, alt var fargerikt og spennende.

Jeg likte virkelig besøket mitt til dette ekstraordinære museet. For det første ligger det i naturen, midt i skogen, og luften her er ren og frisk, alt rundt er omgitt av grøntområder. På museets territorium er det mange arkitektoniske komplekser som skildrer livet og levemåten til forskjellige folk i Transbaikalia. Gamle hus, kirker, yurter og forskjellige uthus er samlet her. Du kan gå inn i disse rommene og se det eldgamle miljøet som våre forfedre levde i. Alle disse eldgamle husene og andre bygningene ble brakt hit fra hele Buryatia og restaurert. Alle arkitektoniske monumenter holdes i perfekt orden, og det ser ut til at folk fortsatt bor i dem. Husene er veldig koselige og rene, og i et av Old Believer-husene ble vi til og med behandlet med ferske, varme paier.

Også på territoriet til dette parkmuseet er det et dyrehagehjørne der forskjellige dyr i Buryatia og andre regioner i landet holdes. Alle forhold er lagt til rette for dyrene, og det at museet holder til i skogen gir dem mulighet til å føle seg som om de er i naturen. Her bor bjørner, ulver, kameler, reinsdyr, tigre og mange andre forskjellige representanter for dyreverdenen.

En spasertur gjennom et slikt museum er veldig interessant og lærerikt. Vi så ikke bare på de unike kreasjonene til menneskelige hender, men lærte også mye om livet til forskjellige nasjonaliteter. Vi lærte om kulturen og tradisjonene til evenkene, buryatene og de gamle troende, og ble kjent med deres skikker. Vi så nasjonaldraktene til disse folkene, husholdningsredskaper og eldgamle landbruksredskaper.

Et besøk på dette ekstraordinære friluftsmuseet etterlot et uforglemmelig inntrykk, og jeg ønsker fortsatt å reise tilbake hit, nå sammen med foreldrene mine, slik at de også kan se en så utrolig skjønnhet. Det er bra at det i landet vårt er etnografiske museer som bevarer ikke bare gamle monumenter, men også uberørt natur.

Alternativ 3

En dag bestemte moren min seg for å utvide min og min fars horisont. Hun sa at vi skulle på museum neste helg. Det er mange museer i vår strålende by, men dette museet er uvanlig. Den ligger om bord på S-56-ubåten, som er frosset i evig parkering, på Korabelnaya-vollen i byen Vladivostok.

Moren vår er interessert i alt som har med den strålende russiske flåten å gjøre. Og ubåtflåtens historie interesserer henne mest av alt. Så vi dro for å se museumsbåten. Den er veldig stor, den øvre delen er malt grå for ikke å bli merkbar blant bølgene. Deretter kommer en hvit stripe - den kalles "vannlinjen". Og den nedre delen er malt grønn.

På styrehuset er det en rød stjerne og "S-56" er skrevet med store bokstaver. Mens vi gikk til båten sa mor at hun leste en bok skrevet av fartøysjefen på denne båten. Vi klatret selvfølgelig ikke opp i båten gjennom toppluken. Det ble laget en vanlig glassdør, som på ethvert museum. Vi kjøpte billetter på billettkontoret på gaten, ved siden av båten.

Da vi gikk inn så vi at alt der var dekket med tepper, så vi fikk spesielle tøytøfler med knyting. De brukes på gatesko for å unngå smuss. Da vi alle var klare kom guiden – en offiser i marineuniform. Halvparten av båten er som et vanlig museum, den andre halvparten er laget for å se ut som en ekte båt.

Guiden vår begynte historien med historien om opprettelsen av ubåtflåten i Russland. Dette var på slutten av 1800-tallet. Han fortalte hvordan de første ubåtene ble levert til Vladivostok med jernbane i demontert form. De ble satt sammen på et lokalt verft.

Så snakket han om den videre utviklingen av ubåtflåten i Russland. Det var så interessant. Mor tok ikke blikket bort fra militæret i det hele tatt. Under andre verdenskrig sank ubåter tyske ubåter. I tillegg fulgte de skipene til våre allierte, som kom til Murmansk og Arkhangelsk med last.

På en av veggene hang et enormt portrett av den legendariske S-56-sjefen. Fartøysjefens personlige eiendeler og skipets logg vises i vinduet. Guiden fortalte om bedriftene til denne båten, hvor mange fascistiske skip den sank. Hvilke turer var du med på?

Så begynte moroa. Vi gikk langs en smal korridor. Bak glasset i et bitte lite radiorom satt en radiooperatør med hodetelefoner. Selvfølgelig ikke ekte. Men laget som om den lever. Neste er garderobe. Det var et vanlig metallbord skrudd fast i gulvet. Det er et portrett av Stalin og Lenin på veggen.

I baugen på båten er det et torpedorom. Det var to torpedoer som lå der. Selvfølgelig ikke kamp. Innsiden er tom, bortsett fra skallet. Så synd at du ikke kan røre noe!

Vi takket betjenten for den meget informative ekskursjonen, tok av oss tøflene og gikk ut. Alle var imponert over det de så. Pappa sa at det var synd at han ikke tjenestegjorde på en ubåt.

For det første ville det ikke skade å gå på museet. Det er absolutt lettere for byens innbyggere å gjøre dette. Jeg tror nesten alle regionale sentre har et lokalhistorisk museum. Det er mange museer i byen vår, selv om byen er liten og et regionalt sentrum. Det avhenger også av hvilke kjente mennesker som bodde i din lokalitet, det er ofte museer selv i landsbyer, hvis kjendiser ble født i dem på en gang eller bare tilfeldigvis var berømte lokalitet og gå på museum. Du trenger ikke å gå til hovedstaden for å gjøre dette; du kan faktisk lære mye interessant på museer.

Så begynner vi å skrive en historie om et museum, for eksempel om Lokalhistorisk museum.

Først, fortell oss hvordan museet ser ut eksternt, før det, beskriv kort veien til det og hvorfor du dro dit. Du kan skrive det slik. I helgene tenkte foreldrene mine og jeg på hvor vi skulle dra for å slappe av, og faren min foreslo å gå til museet vårt, som ligger i nærheten. Vi bor i sentrum, og i dens historiske del er det en gammel bygning. Jeg gikk ofte forbi og visste at dette var et museum. Men av en eller annen grunn hadde jeg aldri vært der.

Deretter skriver vi om dine nye sensasjoner: om lukten i museet eller om skotrekk, spesielle tøfler som du ble bedt om å bruke over skoene. Det var uvanlig og interessant.

Så skriver vi om hvilke seksjoner og rom det er i museet. For eksempel, i første etasje så vi på historien til området vårt, og startet med mammutbein. Det var gamle mynter og et maskingevær og pistoler. Det var en sal dedikert til den store patriotiske krigen. Beskriv en interessant utstilling. Beskriv deretter andre etasje, hvor for eksempel kunstgalleriet ligger. Og avslutt med strålende anmeldelser og dine generelle inntrykk.