Zanim zaczniemy rozważać temat „Aktywne procesy we współczesnym języku rosyjskim”, należy poczynić dwa zastrzeżenia. Pierwsza dotyczy rozumienia terminu „nowoczesny język rosyjski”. Niektórzy lingwiści wiążą jego początki z twórczością A. S. Puszkina, inni ograniczają go do ram chronologicznych ostatnich dziesięcioleci, jeszcze inni zajmują w tej kwestii stanowiska pośrednie, co znajduje odzwierciedlenie w prezentacji materiałów edukacyjnych przez różnych autorów. Drugie zastrzeżenie dotyczy poziomów języka opisanych w tej sekcji. Ponieważ zmiany, jakie zaszły w zakresie fonetyki (ortografii) i słownictwa współczesnego języka rosyjskiego, a także ortografii i interpunkcji, zostały dostatecznie szczegółowo ujawnione w odpowiednich rozdziałach podręcznika, wydaje się, że możliwe jest tutaj opisanie aktywnego procesy zachodzące jedynie w słowotwórstwie, morfologii i składni.

Zmiany w słowotwórstwie

Miejsce słowotwórstwa w systemie językowym

Słowotwórstwo to szczególny podsystem języka, którego specyfikę determinują dwa czynniki. Słowotwórstwo nie jest szczególnym poziomem języka, ale wraz z morfologią stanowi jeden z jego poziomów - morfemiczny, który składa się z dwóch podpoziomów - fleksyjnego i słowotwórczego. Jednocześnie słowotwórstwo jest ściśle powiązane ze słownictwem: słowa pochodne i niepochodne tworzą słownictwo (leksykalne) skład języka. Uzupełnianie i rozwój słownictwa języka zależy od potrzeb rzeczywistości. Te dwie cechy słowotwórstwa determinują specyfikę jego historycznego rozwoju.

Związek z morfologią prowadzi do stabilności tych aspektów słowotwórstwa, które opierają się na morfologii: składu morfemów słowotwórczych, ich spójności z morfemami fleksyjnymi (na przykład przyrostek -tel tworzy tylko rzeczowniki m.r. Druga deklinacja i przyrostek -ness- rzeczowniki tylko w.r. 3. deklinacja), zestaw metod słowotwórczych nie podlega nagłym zmianom historycznym.

Związek ze słownictwem determinuje kolejną cechę słowotwórstwa - reagowanie na wymagania rzeczywistości. Dlatego procesy historyczne ujawniają się wyraźniej w leksykalno-semantycznym aspekcie słowotwórstwa, tj. w wypełnianiu typów słowotwórczych nowymi wyrazami pochodnymi, w aktywowaniu pewnych kategorii semantycznych wyrazów pochodnych i tematów podstawowych.

Uwidacznia się to szczególnie wyraźnie, gdy studiujemy krótkie momenty historii. Rozważmy okres historyczny 1945-2000, który dzieli się na kilka podokresów: epokę stalinowską, odwilż Chruszczowa, stagnację Breżniewa, epokę pierestrojki i post-pierestrojki. Nie ma korelacji między tymi krótkimi okresami historycznymi a zmianami w systemie słowotwórczym. Jedynie indywidualne zmiany w systemie słowotwórstwa można powiązać ze zjawiskami w historii społeczeństwa. Dlatego też niniejszy rozdział będzie miał strukturę charakteryzującą pewne procesy wskazujące na zmiany w systemie słowotwórczym.

W tym okresie spośród pięciu funkcji pełnionych w języku przez słowotwórstwo: mianownika, konstruktywności, kompresji, ekspresji i stylistyki [Zemskaya, 1992], trzy funkcje są szczególnie intensywne – mianownik, ekspresja i kompresja.

O dużej aktywności słowotwórczej świadczą obliczenia stosunku ilościowego dwóch głównych metod tworzenia nominacji jednowyrazowych - zapożyczeń i słów pochodnych. Obliczenia przeprowadzono w oparciu o jedno z wydań słownika „Nowe materiały słownikowe w języku rosyjskim-81” (1986). Ujawniono następujący stosunek: 2900 słów pochodnych – 135 zapożyczeń. Można przypuszczać, że stosunek ten odzwierciedla sytuację charakterystyczną dla języka końca XX wieku.

Najbardziej skuteczna jest funkcja mianownika słowotwórstwa. Można postawić tezę, że każde nowe ważne zjawisko w przestrzeni politycznej, gospodarczej, kulturalnej itp. życie społeczne z reguły otrzymuje nazwę związaną z użyciem środków słowotwórczych języka, na przykład: maniak, alternatywny, specjalista ds. bezpieczeństwa przemysłu obronnego, statystyk, suwerenny, beneficjant, pracownik państwowy, cieśla/pracownik wolny itd.

Temat 3.1. AKTYWNE PROCESY WE WSPÓŁCZESNYM JĘZYKU ROSYJSKIM.

PRZEMÓWIENIE. TEKST.

Plan

1. Procesy aktywne we współczesnym języku rosyjskim w zakresie wymowy, akcentu, słowotwórstwa, morfologii, słownictwa, składni.

2. Mowa jako aktywność mowy. Mowa jako tekst, produkt aktywności mowy.

3. Wymagania dotyczące tekstu. Rodzaje mowy.

Wykaz podstawowej literatury edukacyjnej

1) Glazunova, O. I. Język rosyjski i kultura mowy [Tekst]: podręcznik dla studentów szkół wyższych / O. I. Glazunova. – wyd. 2, skreślone. – Moskwa: KnoRus, 2015. – 243 s.

2) Redenko, A. M. Kultura mowy i komunikacja biznesowa na diagramach i tabelach [Tekst]: podręcznik / A. M. Rudenko. – Rostów nad Donem: Phoenix, 2015. – 334 s.

3) Chernyak, V. D. Język rosyjski i kultura mowy [Tekst]: podręcznik dla kawalerów / [Chernyak V. D. i in.]; edytowany przez V. D. Czerniak; Państwo rosyjskie Uniwersytet Pedagogiczny im A. I. Herzen. - wyd. 3, poprawione. i dodatkowe – Moskwa: Yurayt, 2014. – 505 s.

4) Aktywne procesy we współczesnym języku rosyjskim: podręcznik dla studentów specjalności 030901.65 „Wydawnictwo i redakcja” / Comp. N.V. Lyubeznova / Państwowy Uniwersytet Społeczno-Ekonomiczny w Saratowie. – Saratów, 2010. – 128 s.

1. Procesy aktywne we współczesnym języku rosyjskim w zakresie wymowy, akcentu, słowotwórstwa, morfologii, słownictwa, składni.

Zanim zaczniemy rozważać temat „Aktywne procesy we współczesnym języku rosyjskim”, należy dokonać wyjaśnienia dotyczącego rozumienia tego terminu „Nowoczesny język rosyjski”. Niektórzy lingwiści wiążą jego początki z twórczością A. S. Puszkina, inni ograniczają go do ram chronologicznych ostatnich dziesięcioleci, jeszcze inni zajmują w tej kwestii stanowiska pośrednie, co znajduje odzwierciedlenie w prezentacji materiałów edukacyjnych przez różnych autorów.

Zmiany w wymowie rosyjskiej

Współczesne normy wymowy rozwijały się stopniowo w oparciu o wymowę wariantową w różnych dialektach terytorialnych, w różnych grupach społecznych i częściowo w różnych stylach. Ponadto różnicę w opcjach można oceniać chronologicznie jako normy młodsze i starsze. Nowa wymowa wypiera starą, ale często obie współistnieją przez dość długi czas: pozbycie się starej wymowy jest procesem bardziej złożonym niż porzucenie przestarzałych słów, a nawet form gramatycznych. W każdym razie w ciągu życia jednego pokolenia trudno jest uwolnić się od cech wymowy otoczenia i rodziny.

Normy wymowy ustalają słowniki ortopedyczne, których zadaniem jest odzwierciedlenie norm stresu.

1. Wzmocnienie wymowy „dosłownej” („graficznej”)– jeden z najsilniejszych nurtów współczesnego języka rosyjskiego, np.:

- urodził się zamiast urodzony [a]; T ich zamiast cichy;

Wymowa kombinacji [chn] zamiast [shn] w słowach takich jak piekarnia, pieprzniczka;[cht] zamiast [pcs] w słowach that, tak że itp. Tylko pewna liczba słów z tymi kombinacjami zachowała [shn], [pcs] jako wymowę literacką: oczywiście, że, coś, nic, etui na okulary, nudne, celowe, pranie, wieczór panieński, Nikitichna, Ilyinichna, jajecznica i kilka innych.

Korelacja opcji z [e] – [o]. Ta odmiana fonemiczna wiąże się z zastąpieniem litery [ё] literą [e], co zostało wprowadzone do praktyki pisma rosyjskiego. Zatem pisownia podporządkowała wymowę: blaknięcie - blaknięcie; białawy - białawy.

2. Adaptacja fonetyczna wyrazów obcych. Język zapożyczony zawsze stara się podporządkować zapożyczenia swoim regułom i prawom.

Rusyfikacji ulega przede wszystkim wymowa samogłosek nieakcentowanych w pozycji przed akcentem; początkowo w szczególności wyraźne [o] zostało zachowane w słowach takich jak poeta, szkło, boa, zespół, stacja, dossier, powieść. Dziś takie [o] jest uważane za przestarzałe i zgodnie z prawem rosyjskiej wokalizmu zostaje zastąpione dźwiękiem zredukowanym zbliżonym do „a” [ъ]. Chociaż biorąc pod uwagę wysoką konotację stylistyczną słów poeta, poezja, a także pewną egzotykę słowa boa, wskazane jest zachowanie starego jasnego [o].

W słownikach dużą uwagę zwraca się na wyrazy obce, w których dźwięk [e] znajduje się w różnych pozycjach – akcent (rektor) i niestresowany (Dziekan). Rusyfikacja takich wyrazów polega na zastąpieniu twardej spółgłoski przed [e] spółgłoską zmiękczoną (pisownię wskazuje [e]). Wymowa jak racktor, pionier jest uważana za pretensjonalną i niepiśmienną. We współczesnym języku rosyjskim jest wiele obcych słów ze wskazanym dźwiękiem; wymowa jest często zachowywana w oryginalnej formie, jest to szczególnie prawdziwe słownictwo terminologiczne. O przewadze wersji twardej świadczy także praktyka stosowania innych słów z re: postęp [re], stres [re], kongres [re], ocena [re], gdzie norma przewiduje wersję miękką. Jako opcję nienormatywną można nawet znaleźć wymowę beret [re], popraw [re], poprawkę [re]. Oczywiście pozostaje kombinacja z [e] w nazwach własnych: Descartes [de], Thatcher [te], Voltaire [te], Thorez [re] itp. Chociaż toponimy mogą mieć miękką wersję jako zalecenie: jednak Teksas , jest szerzej używany T[e]has. Jak widzimy, proces rusyfikacji przebiega nierównomiernie i sprzecznie, według trudnego do zrozumienia schematu. Zapis opcji w słownikach zmienia się na przestrzeni kilkudziesięciu lat, co nie jest w stanie oddać obiektywnego stanu rzeczy.

3. Wymowa niwelująca (wygładzająca różnice). pod względem społecznym, zacieranie osobliwości wymowy terytorialnej itp. Wyjaśnia to przyczyny ogólne - rozwój edukacji ogólnej, zbliżanie się do jednej normy literackiej, a także wpływ mediów, zwłaszcza radia i telewizji.

Aktywne procesy w obszarze stresu

W związku z tym, że mowa profesjonalna, biznesowa, potoczna w coraz większym stopniu wpływa na mowę publiczną i oficjalną, procesy przygotowane przez sam system językowy przyspieszają i zachwiane zostają dotychczasowe, rygorystyczne normy literackie. W obszarze stresu jest to szczególnie zauważalne, ponieważ do języka wpłynął strumień nowych słów, jeszcze niewystarczająco opanowanych, zrozumiałych, a często po prostu słyszanych. W takiej sytuacji można polegać jedynie na mowie mówionej (i nie zawsze jest ona poprawna!), ponieważ wiele z tego, co już żyje w języku, nie znajduje odzwierciedlenia w słownikach i dlatego nie ma ocen normatywnych.

Przyczyny zmian akcentu są głównie wewnątrzsystemowe.

1. Zderzenie praw analogii i tradycji na przykład przez analogię do form czasownika V I hm, nos I kręci się, kręci I tam są następuje rozkład. formularz trąba powietrzna I tam są(przy lit. V I chrząknięcie z wiru). Lub przez analogię do formularzy itp O dany, pr O Dan, pr O są podane w wyniku zjednoczenia następuje rozkład. formularz itp O dany(przy lit. sprzedany A ).

2. Wpływ niektórych dialektów, I źródła pożyczek– za zapożyczone słownictwo. Na przykład dialekt południowy B O Ndar(jeśli opcja obligacja A ry) jest poparta analogią l mi kar, s mi kar, t O curry. W parze wariantowej P mi mszyca I pętla I za drugą opcją, także z gwar południowych, przemawia analogia systemowa: narty I , kicz I, Drogi I, masakra I, kwas I .

Wśród słów zapożyczonych można także zaobserwować wahania:

Pożyczając dwa razy ( ind Na stria i przemysł I I- z łac. i grecki język.);

W przypadku kontaktu z językiem pośrednim (dosł. dokument i przestrzeń. dokument- z języka polskiego język.);

Łącząc formy języka źródłowego i formy zrusyfikowane ( Cii mi xpir- Język angielski I Szekspir I R- wersja zrusyfikowana).

Zmiany w składzie leksykalnym

Nowość w rosyjskim słowotwórstwie

Zmiany w użyciu form gramatycznych S.R. zobacz listę referencji

Zmiany w strukturze składniowejźródło nr 4

Niektóre trendy we współczesnej interpunkcji

2. Mowa jako aktywność mowy. Mowa jako tekst, produkt aktywności mowy.

Przemówienie – mówienie specyficzne, pojawiające się w czasie i wyrażane w formie dźwiękowej (w tym wymowy wewnętrznej) lub w formie pisemnej.

Mowa jest zwykle rozumiana zarówno jako sam proces mówienia, jak i wynik tego procesu, tj. aktywność mowy, dzieła mowy zapisane w pamięci lub piśmie.

U ludzi, wraz z pracą, nauką, rządem i innymi rodzajami działalności, najczęstszą aktywnością jest aktywność mowy. Bez tego nic innego nie jest możliwe; poprzedza, towarzyszy, a czasami nawet tworzy i stanowi podstawę innych działań.

Rodzaje aktywności mowy może być inny.

1) W zależności od formy wyrazu dzieli się je na:

Oralne (mówienie – generowanie mowy, słuchanie – odbieranie przekazu ustnego),

Pisane (pisanie – tworzenie tekstu pisanego i czytanie – postrzeganie tekstu pisanego).

2) W zależności od tego, czy dana osoba generuje mowę, czy ją postrzega, rodzaje aktywności mowy dzielą się na:

Typy produktywne (mówienie i pisanie),

typy receptywne (słuchanie i czytanie).

To właśnie tego rodzaju aktywność mowy leży u podstaw procesu komunikacji głosowej. Skuteczność i powodzenie komunikacji werbalnej zależy od tego, jak dobrze dana osoba rozwinęła umiejętności tego rodzaju czynności mowy.

3) W zależności od liczby uczestników zajęcia dzielą się na:

Mowa monologowa (mowa jednej osoby skierowana do słuchaczy lub do siebie samej),

Mowa dialogowa (forma mowy, w której wypowiedzi wymieniane są między dwiema lub więcej osobami).

Aktywność mowy jest jednym z najbardziej złożonych rodzajów aktywności we wszystkich jej parametrach.

Aktywność mowy jako jeden z rodzajów aktywności człowieka charakteryzuje się celowością i składa się z kilku następujących po sobie gradacja:

Orientacja, planowanie (w formie programowania wewnętrznego);

Wdrożenia;

Kontrola.

Zgodnie z tymi etapami przeprowadzana jest każda indywidualna akcja mowy.

Aktywność mowy to czynność komunikacyjna, której efektem końcowym jest tekst.

Tekst - praca mowy, będąca wynikiem aktywności mowy danej osoby, jest główną jednostką komunikacyjną, której używa podczas aktywności mowy.

3. Wymagania dotyczące tekstu.

Tekst - główna jednostka mowy; Jest to dzieło mowy, produkt aktywności mowy, który charakteryzuje się ogólną koncepcją, tematem, strukturą, jednością logiczną i stylistyczną, spójnością gramatyczną i semantyczną jego elementów. Tekst jest wynikiem aktywności mowy prowadzonej przez uczestników komunikacji głosowej. Tekst może składać się z jednego akapitu, ale może to być także notatka, artykuł lub książka.

Powiązana informacja.

W chwili obecnej stan języka rosyjskiego budzi wiele dyskusji i kontrowersji, gdyż jego stanu nie można ocenić jednoznacznie. Ponieważ relacje między językiem a społeczeństwem są dość złożone, określenie konkretnego kierunku, w jakim zmierza język rosyjski, nie jest takie proste.

Wielu filologów, lingwistów, dziennikarzy i polityków opowiada się za oczyszczeniem języka rosyjskiego z obcych słów i wyrażeń slangowych, które przeniknęły już do mowy używanej w mediach.

Ale jest inna opinia - uważa się, że taki ruch języka jest przydatny i naturalny; to właśnie takie przekształcenia uczynią język rosyjski bardziej przystępnym i wyrazistym; Wielu zwraca także uwagę na powszechne błędy w mowie i analfabetyzm w publikacjach drukowanych.

Jest oczywiste, że język służy jako odzwierciedlenie wszystkiego, co dzieje się w społeczeństwie. A Rosja przeszła ostatnio wiele przemian: pierestrojki, post-pieriestrojki, powstania nowego, odrębnego państwa i jego przyspieszonego rozwoju.

Te momenty miały ogromny wpływ na rewolucyjną transformację języka rosyjskiego. Obecnie wyróżnia się takie aktywne procesy w języku rosyjskim - zmiany warunków funkcjonowania języka, konstrukcji tekstu i systemu językowego.

Problemy ekologii języka

Najbardziej widoczne zmiany to zmiany warunków funkcjonowania języka. Powszechne używanie wystąpień publicznych sprawia, że ​​język rosyjski jest dla większości ludzi środkiem wyrażania swojej indywidualności i osobistych opinii.

Język staje się zrelaksowany i wyzwolony, a jednocześnie ujawnia wszystkie swoje wyraźne wady. To jest główny problem ekologii języka rosyjskiego.

Brak kultury i ignorancja objawiają się poprzez język. Nie oznacza to, że wyzwolenie języka jest zdecydowanie złe; wręcz przeciwnie, ma swoje pozytywne aspekty, które pomogą w doskonaleniu języka. Ale język rosyjski nie powinien się rozluźniać i uosabiać pobłażliwości.

Obfitość błędów językowych i ortograficznych świadczy o tym, że ludzie nie szanują własnego języka i nie biorą pod uwagę jego historycznego znaczenia. We współczesnym społeczeństwie przestali zwracać uwagę na kryteria prawidłowej mowy, nie jest to obowiązkowa cecha dla tych, którzy stale wypowiadają się publicznie.

Ale wdzięk mowy i jej kunszt mówią wiele i czynią człowieka bardziej wykształconym, a przez to odnoszącym większe sukcesy, i kimś, kto może stać się wzorem do naśladowania. Należy jednak zauważyć, że sytuacja ta nie zmieniła systemu językowego, a normy językowe pozostały takie same.

Podobny proces dotyczy braku kultury mowy, której współczesne społeczeństwo nie stara się rozwijać i ulepszać. Prowadzi to do ciągłego zanieczyszczenia języka i nawet ci, którzy nie są podatni na błędy w mowie, stopniowo przyjmują podobny format komunikacji od innych.

Stan współczesnego języka rosyjskiego pod koniec XX wieku, zmiany, które w nim aktywnie zachodzą, wymagają dokładnych badań i omówienia w celu opracowania ocen i zaleceń z punktu widzenia obiektywności i celowości historycznej.

Dynamika rozwoju języka jest na tyle zauważalna, że ​​nie pozostawia nikogo obojętnym ani wśród społeczności językowej, ani wśród dziennikarzy i publicystów, ani wśród zwykłych obywateli niezwiązanych zawodowo z językiem.

Media dają naprawdę imponujący obraz użycia języka, co powoduje sprzeczne sądy i oceny tego, co się dzieje. Niektórzy skrupulatnie zbierają rażące błędy w mowie, skupiając się na tradycyjnych normach literackich z przeszłości; inni witają i bezwarunkowo akceptują „wolność słowa”, odrzucając wszelkie ograniczenia w używaniu języka – aż do dopuszczalności drukowanego użycia wulgarnych, żargonowych i obscenicznych słów i wyrażeń w języku.

Troska społeczeństwa o losy języka, choć ma poważne podstawy, nie bierze pod uwagę, że leżą one nieco poza samą istotą językową. Rzeczywiście, styl współczesnych mediów budzi niepokój i niepokój. Często jednak utożsamia się to z rzeczywistymi procesami dynamicznymi zachodzącymi w samym języku, w szczególności z gwałtownym wzrostem form wariantowych i lawinowym wzrostem typów i modeli słowotwórczych, a także zjawiskami wyjaśnianymi niedostateczną kulturą ustnej i pisanej mowy publicznej. To ostatnie ma całkowicie realistyczne uzasadnienie: demokratyzacja społeczeństwa niesamowicie rozszerzyła krąg mówców publicznych – w parlamencie, w prasie, na wiecach i w innych sferach masowego przekazu. Wolność słowa, rozumiana dosłownie i w odniesieniu do sposobu wyrażania się, łamała wszelkie zakazy i kanony społeczne i etyczne. Ale to już inny problem – problem kultury mowy, problem etyki wystąpień publicznych i wreszcie problem edukacji językowej. W tym sensie rzeczywiście wiele straciliśmy, przynajmniej w praktyce redagowania i polerowania słowa drukowanego i mówionego. Z drugiej jednak strony oczywiste jest, że literackie płynne „czytanie tekstu pisanego” w przeszłości nie mogło służyć jako wzorcowy przejaw kultury mowy w jej istocie. Żywe, spontanicznie wygłoszone przemówienie jest atrakcyjniejsze, ale oczywiście niesie ze sobą wiele niespodzianek.

Omawiając zatem dzisiejszy stan języka rosyjskiego, należy rozróżnić zagadnienia językowe właściwe od zagadnień praktyki mowy, zagadnień językowego gustu momentu historycznego.

Język i czas są odwiecznym problemem badaczy. Język żyje w czasie (nie chodzi tu o czas abstrakcyjny, ale o społeczeństwo danej epoki), ale czas odbija się także w języku. Zmiany językowe. Ta cecha ewolucyjna jest mu nieodłączna. Ale jak to się zmienia? Trudno uwierzyć, że stale i stale się poprawia. Ocena „dobra” lub „zła” jest tutaj niewłaściwa. Jest w nich za dużo podmiotowości. Na przykład współcześni A.S. Było wiele, wiele rzeczy, które Puszkinowi nie podobały się w jego innowacjach językowych. Jednak to oni później okazali się najbardziej obiecujący i produktywni (przypomnijmy przynajmniej ataki na język „Rusłana i Ludmiły”, aż do jego całkowitego odrzucenia).

Współczesna nauka o języku, charakteryzując zmiany w nim „na lepsze”, woli posługiwać się zasadą celowości. W tym przypadku brana jest pod uwagę funkcjonalno-pragmatyczna istota języka, a nie abstrakcyjnie i oddzielnie istniejący model kodu. Tak wyraźną jakość języka nowożytnego, jaką jest rosnąca zmienność znaków językowych, można uznać za zjawisko pozytywne, gdyż daje ona użytkownikom języka możliwość wyboru, co z kolei wskazuje na poszerzenie możliwości języka w zakresie realizacji określonych zadań komunikacyjnych. Oznacza to, że język staje się bardziej mobilny, subtelnie reagujący na sytuację komunikacyjną, tj. Wzbogacona zostaje stylistyka języka. A to dodaje coś do zasobów już dostępnych w języku i rozszerza jego możliwości.

Pomimo tego, że język współczesnych mediów często wywołuje negatywne wrażenie ze względu na fałszywie rozumianą tezę o wolności słowa, trzeba przyznać, że współczesny język rosyjski, ze względu na panujące okoliczności historyczne, czerpie dziś środki na aktualizację normy literackiej tutaj – w mediach, w mowie potocznej, choć przez długi czas takim źródłem była fikcja, nie bez powodu język ustandaryzowany nazywany jest językiem literackim (według M. Gorkiego – przetwarzanym przez mistrzów słowa). Zmiana źródeł kształtowania się normy literackiej wyjaśnia także utratę dotychczasowej sztywności i jednoznaczności normy. Takie zjawisko we współczesnym języku, jak zmiana normy, nie jest oznaką jego rozluźnienia i utraty stabilności, ale wskaźnikiem elastyczności i celowego dostosowania normy do sytuacji życiowej komunikacji.

Życie bardzo się zmieniło. I nie tylko idea nienaruszalności modelu literackiego w ustalaniu normy. Zmieniło się zachowanie mowy przedstawicieli współczesnego społeczeństwa, wyeliminowano stereotypy mowy z przeszłości, język prasy stał się bardziej naturalny i realistyczny; Zmienił się styl prasy masowej - jest więcej ironii i sarkazmu, co budzi i rozwija subtelne niuanse w słowie. Ale jednocześnie i niedaleko mamy do czynienia z językową wulgarnością i nagością bezpośredniego, prymitywnego znaczenia słowa tabu. Obraz jest sprzeczny i niejednoznaczny, wymaga wnikliwej analizy i żmudnej, wieloletniej pracy nad kultywowaniem gustu językowego.

Ciekawą myśl wyraził I. Volgin już w 1993 r. (Gazeta Lit., 25 sierpnia), cytując I. Brodskiego: „Tylko jeśli uznamy, że nadszedł czas, aby „sapiens” zatrzymał swój rozwój, literatura powinna mówić język ludu. W przeciwnym razie ludzie powinni mówić językiem literatury”. Jeśli chodzi o „literaturę obsceniczną”, która tak zalała naszą współczesną prasę, to dla własnego dobra lepiej, aby pozostała marginalna, zasadniczo nieksiążkowa, niewyrażalna w słowie pisanym (rada I. Volgina). „Nie ma potrzeby sztucznego wyciągania tego kruchego przedmiotu z jego naturalnego środowiska – z elementu mowy ustnej, gdzie tylko on jest w stanie spełnić swoją kulturową misję”. I dalej: „To wybitne zjawisko narodowe zasługuje na samodzielne życie. Integracja kulturowa jest dla niego zabójcza.

Trzeba stwierdzić, że ogólny upadek stylu prasy masowej, utrata czystości literackiej i „wzniosłości” stylistycznej w pewnym stopniu usuwają neutralność w ocenie wydarzeń. Nieczytelność stylistyczna, będąc protestem przeciwko patosowi i popisowi minionych czasów, powoduje jednocześnie głuchotę stylistyczną i zanik wyczucia języka.

Nie naszym zadaniem jest jednak analiza języka prasy masowej jako takiego. Materiały te służą jedynie jako ilustracja własnych procesów zachodzących w języku, gdyż ten obszar zastosowań języka najszybciej reaguje na nowe zjawiska w języku, w pewnym sensie je aktualizuje. Podręcznik nie określa zadań planu normalizacji. Wymaga to ogromnych danych statystycznych i kompleksowej analizy współczesnych tekstów i mowy mówionej. Nawet autorzy monografii zbiorowej „Język rosyjski końca XX wieku”, przygotowanej w Instytucie Języka Rosyjskiego Rosyjskiej Akademii Nauk, oficjalnie deklarują, że nie są normalizatorami.

Celem podręcznika jest wprowadzenie ważnych wzorców współczesnego języka, z zaczątkami czegoś nowego; pomóc Ci dostrzec tę nową rzecz i skorelować ją z wewnętrznymi procesami zachodzącymi w języku; pomagają ustalić powiązania między samorozwojem języka a zmianami, które go stymulują w prawdziwym życiu współczesnego społeczeństwa. Szczegółowa ocena faktów językowych i odpowiadające im zalecenia mogą pomóc w zrozumieniu złożonej „ekonomii językowej” naszych czasów i ewentualnie wpłynąć na rozwój poczucia języka.

Podręcznik skupia się na świadomym, przemyślanym podejściu do procesów zachodzących w języku, na postrzeganiu języka jako dynamicznego, rozwiniętego funkcjonalnie systemu.

Do opisu materiału wymagana jest znajomość wielopoziomowego systemu języka rosyjskiego oraz jego nowoczesności i zróżnicowania stylistycznego.

Superlinguist to elektroniczna biblioteka naukowa poświęcona teoretycznym i stosowanym zagadnieniom językoznawstwa, a także nauce różnych języków.

Jak działa witryna

Serwis składa się z sekcji, z których każda zawiera dalsze podsekcje.

Dom. W tej sekcji znajdują się ogólne informacje o witrynie. Tutaj możesz również skontaktować się z administracją witryny za pośrednictwem pozycji „Kontakty”.

Książki. To największa część serwisu. Znajdują się tu książki (podręczniki, monografie, słowniki, encyklopedie, podręczniki) z różnych dziedzin językowych i języków, których pełny wykaz znajduje się w dziale „Książki”.

Dla studenta. W tej sekcji znajdziesz wiele przydatnych dla studentów materiałów: eseje, prace zaliczeniowe, prace dyplomowe, notatki z wykładów, odpowiedzi na egzaminy.

Nasza biblioteka przeznaczona jest dla każdego kręgu czytelników zajmujących się lingwistyką i językami, od ucznia, który dopiero zbliża się do tej dziedziny, po czołowego lingwistę pracującego nad swoim kolejnym dziełem.

Jaki jest główny cel witryny

Głównym celem projektu jest podniesienie poziomu naukowo-dydaktycznego osób zainteresowanych językoznawstwem i studiujących różne języki.

Jakie zasoby znajdują się na stronie?

W serwisie znajdują się podręczniki, monografie, słowniki, informatory, encyklopedie, periodyki, streszczenia i rozprawy doktorskie z różnych dziedzin i języków. Materiały prezentowane są w formatach .doc (MS Word), .pdf (Acrobat Reader), .djvu (WinDjvu) i txt. Każdy plik jest archiwizowany (WinRAR).

Valgina N.S.

Procesy aktywne we współczesnym języku rosyjskim

Valgina N.S. Procesy aktywne we współczesnym języku rosyjskim. - M.:Logo, 2003. - 304 s. . - (Podręcznik XXI wieku)E-book. Języki słowiańskie. Studia rosyjskie. Język rosyjski

Streszczenie (opis)

Po raz pierwszy podano holistyczną koncepcję procesów aktywnych w języku rosyjskim, opartą na badaniu mowy ustnej i pisanej w różnych sferach życia społecznego. Omówiono aktywne procesy w języku rosyjskim pod koniec XX wieku. - w wymowie i akcentowaniu, słownictwie i frazeologii, słowotwórstwie i morfologii, składni i interpunkcji. Zmiany językowe rozpatrywane są z uwzględnieniem wewnętrznych źródeł rozwoju języka na tle historycznych przemian w życiu społeczeństwa. Różnorodność językowa jest szeroko reprezentowana w odniesieniu do normy literackiej. Szczególną uwagę zwrócono na słownictwo mediów jako najbardziej oczywiste źródło zmian w słownictwie języka rosyjskiego.
Dla studentów szkół wyższych studiujących na kierunkach i specjalnościach „Filologia”, „Lingwistyka”, „Dziennikarstwo”, „Bibliografia”, „Wydawnictwo i edytorstwo”. Interesujące dla językoznawców, filozofów, kulturoznawców, pracowników prasy, literaturoznawców, nauczycieli i profesorów, a także szerokiego grona czytelników.

Spis treści (spis treści)

Przedmowa
Zasady socjologicznego badania języka
Prawa rozwoju języka
Odmiana znaku językowego
(Pojęcie zmienności i jego geneza. Klasyfikacja opcji)
Norma językowa
(Pojęcie normy i jej charakterystyka. Norma i okazjonalizm. Ogólna norma językowa i sytuacyjna. Motywowane odchylenia od normy. Podstawowe procesy normalizacji zjawisk językowych)
Zmiany w wymowie rosyjskiej
Aktywne procesy w obszarze stresu
Procesy aktywne w słownictwie i frazeologii
(Podstawowe procesy leksykalne. Procesy semantyczne w słownictwie. Przekształcenia stylistyczne w słownictwie. Determinologizacja. Zapożyczenia obce. Język komputerowy. Leksemy języka obcego w języku rosyjskim. Słownictwo pozaliterackie w języku współczesnej prasy)
Aktywne procesy słowotwórcze
(Rozwój cech aglutynacyjnych w procesie słowotwórstwa. Najbardziej produktywne typy słowotwórstwa. Tworzenie imion osób. Abstrakcyjne nazwy i nazwy procesów. Tworzenie przedrostków i słowa złożone. Specjalizacja środków słowotwórczych. Słowotwórstwo międzystopniowe. Zwinięcie nazw. Nazwy wyraziste.
Procesy aktywne w morfologii
(Rozwój analitykizmu w morfologii. Zmiany w formach rodzaju gramatycznego. Formy liczby gramatycznej. Zmiany w formach przypadków. Zmiany w formach czasowników. Niektóre zmiany w formach przymiotników)
Aktywne procesy w składni
(Rozczłonkowanie i segmentacja konstrukcji składniowych. Człony łączące i konstrukcje rozdrobnione. Konstrukcje dwumianowe. Złożoność predykacyjna zdania. Aktywacja niespójnych i niekontrolowanych form wyrazowych. Wzrost kombinacji przyimkowych. Tendencja do poprawności semantycznej wypowiedzi. Kompresja syntaktyczna i redukcja syntaktyczna. Osłabienie powiązania syntaktycznego. Korelacja afektywna i intelektualna w zakresie składni.
Niektóre trendy we współczesnej rosyjskiej interpunkcji
(Kropka. Średnik. Dwukropek. Myślnik. Wielokropek. Funkcjonalne i zamierzone użycie interpunkcji. Interpunkcja nieuregulowana. Interpunkcja autorska)
Wniosek
Literatura
Przybliżony program dyscypliny „Aktywne procesy we współczesnym języku rosyjskim”