Analiza opowiadania „Czysty poniedziałek” I. Bunina. Znaczenie imienia. Analiza „Czystego poniedziałku” Bunina

Ivan Bunin jest znany wielu czytelnikom jako genialny pisarz i poeta. Dla mnie karierę twórczą Pisarz stworzył ogromną liczbę wierszy, opowiadań, powieści i powieści. Wszystkie są przesiąknięte głębokie znaczenie i mają ciekawą i ekscytującą fabułę. Zbiór opowiadań” Ciemne uliczki" Wszystkie prace z niego opowiadają o miłości. U samego pisarza uczucie to budzi sprzeczne emocje – radość i smutek jednocześnie. Aby porozmawiać o miłości bardziej szczegółowo, napisałem: „ Czysty poniedziałek» Bunina. pokazuje, jak bardzo jest ona niejednoznaczna i głęboka.

Dziwność miłości pomiędzy bohaterami opowieści

Miłość to nie tylko radość spotkania, ale także męka rozstania, co pokazuje także analiza. Bunin napisał „Czysty poniedziałek”, aby pokazać głębię uczuć swoich bohaterów. Pisarz nie nadał im nawet imion, gdyż historię opowiada sam bohater, a wizerunek bohaterki jest tak złożony, wieloaspektowy i tajemniczy, że nie potrzebuje ona imienia. Już na początku pracy staje się jasne, że kochankowie nie będą mieli przyszłości. To piękna, młoda para, pełna siły i energii, ale zbyt różna.

Mężczyzna jest skupiony na swoich uczuciach, co uniemożliwia mu lepsze poznanie świat duchowy do swojej ukochanej. Spędzają razem dużo czasu, urządzają pikniki, chodzą do restauracji, chodzą do teatru, ale dziewczyna wydaje się zbyt odległa. Bohaterka poszukuje swojego prawdziwego celu – to właśnie pokazuje analiza. Bunin skomponował „Czysty poniedziałek”, aby opowiedzieć o tym, że prędzej czy później każdy człowiek będzie musiał zdecydować, co dalej, aby ustalić, czy wybrał właściwą drogę. Dziewczyna nie chce rozmawiać o przyszłości, kategorycznie zaprzecza możliwości zawarcia małżeństwa i twierdzi, że nie jest gotowa na zostanie żoną. Mężczyzna rozumie, że to nie jest normalne, ale mimo to zgadza się z dziwactwami swojej ukochanej.

Znalezienie swojego miejsca na tym świecie

Bohaterka nie może się odnaleźć – to także pokazuje analiza. Bunin napisał „Czysty poniedziałek”, aby pokazać emocjonalne przeżycia dziewczyny. Robiła wszystko, co było akceptowane w społeczeństwie: uczyła się, pięknie ubierała, chodziła do teatru, spotykała się z ukochaną osobą. Ale w głębi duszy kobieta zdała sobie sprawę, że to wszystko nie było tym, czego potrzebowała. Tym właśnie tłumaczy się dystans głównej bohaterki i jej niechęć do rozmów o wspólnej przyszłości z kochankiem. Zawsze robiła wszystko tak, jak wszyscy inni, ale to jej nie odpowiadało.

Bolesna separacja

W duszy dziewczyny coraz częściej pojawiają się sprzeczne uczucia, nie może już żyć prosto i beztrosko, jak większość młodych ludzi. Decyzja o radykalnej zmianie życia dojrzewała przed bohaterką od dawna, a analiza na to wskazuje. Nie na próżno Bunin wybrał Czysty Poniedziałek punkt zwrotny w losach bohaterów. W pierwszy dzień Wielkiego Postu dziewczyna postanawia poświęcić się służbie Bogu. Bohaterka sprawia, że ​​mężczyzna cierpi z powodu separacji, ale ona sama cierpi z tego powodu.

Historia „Czysty poniedziałek” jest poświęcona głównie silna osobowość dziewczyną, która nie bała się postępować inaczej niż wszyscy, radykalnie zmienić swoje życie i odnaleźć sens swojego istnienia.

Iwan Bunin zawsze poruszał w swoich opowieściach problem miłości, wiedział bowiem, że to uczucie jest ulotne i ostatecznie prowadzi do tragedii, gdyż nie trwa wiecznie.

Dziełem zasługującym na uwagę czytelników jest „Czysty poniedziałek”, co widać wspaniałe uczucie co ostatecznie prowadzi do katastrofy.

Pomiędzy głównym bohaterem a jego ukochaną pojawia się błysk, iskra, emocje, przypływ czułości. Bohatera i bohaterkę przeszywa miłość, która, jak mówi Bunin, nie może trwać długo, bo wszystko, co piękne, ma zdolność do skończenia. Liryczny bohater docenia dziewczynę za to, czym jest, za jej wspaniałą sylwetkę i rysy twarzy. Wszystko to jest jednak cielesne, a nie wzniosłe. Bohaterka natomiast ma odmienne wyobrażenia o związkach, dla niej miłość to nie tyle uczucie, ile przyjemność i przyjemność z każdej spędzonej razem minuty.

Ona jest studentką. Bohater czasami wierzy, że dziewczyna nie rozumie znaczenia pojęcia „miłość”, dla niego teraz jest, oto ona przed nim, cały świat wywraca się do góry nogami, nie chce o tym myśleć cokolwiek, tylko o tym, jak jak najszybciej zbliżyć się do dziewczyny, ale prawdziwych wartości duchowych bohater nie ma. Zbyt daleko mu do wyobrażeń o wielkich ciepłych uczuciach, jakie zazwyczaj rodzą się pomiędzy kochankami. Bohaterka, jeśli czyta się tekst, nie rozumie dziewczyny, która otula świadomość młodego mężczyzny własną tajemnicą.

Niestety historia ma smutne zakończenie, bo Bunin nie chce dawać kontynuacji tam, gdzie jest to niemożliwe, gdzie ostatecznie wszystko prowadzi do upadku, do punktu bez powrotu. Pomiędzy bohaterką a bohaterką istnieje ogromna przepaść: jedna wykazuje zainteresowanie ciałem dziewczyny, druga natomiast wysuwa na pierwszy plan wartości duchowe, których bohaterka nie jest w stanie zrozumieć. A kiedy rano otwiera oczy i nie zastaje bohaterki w pobliżu, nie rozumie, dlaczego odeszła. Dlaczego dziewczyna nie dogadała się z bohaterem? Co ją zatrzymało? I zostawiła go, bo ujrzała światło, przekonała się o nieważności uczuć bohatera do niej. Tak, była miłość, ale nie w kierunku, o którym marzyła.

Czasami zdarza się, że nasze pragnienia nie pokrywają się z rzeczywistymi działaniami i czynami. Zdarza się, że człowiek odnajduje swoją ukochaną, dopiero później otwierając oczy na to, co naprawdę się dzieje. Ale lepiej zrozumieć wszystko późno niż wcale. Ivan Bunin wyjaśnia, że ​​miłość ma tak tragiczne końce, przed którymi nikt nie jest bezpieczny. To jest życie!

W ten sposób pisarz pokazał swój punkt widzenia na konsekwencje tak czystego uczucia, jak miłość. Nikt nie twierdzi, że inspiruje, sprawia, że ​​żyje się w nowy sposób, ale należy być przygotowanym na trudności, jakie niesie ze sobą miłość. Najważniejsze jest przyjęcie za fakt, że w życiu człowiek sam decyduje, jak kochać i po co: dla piękna duszy lub ciała. Jeśli pierwszy stanie się ważny dla czytelnika, najprawdopodobniej jest on na dobrej drodze. Los będzie dla niego łaskawy, bo ludzie mający duchowe marzenia potrafią nie zawieść się, gdy ciało, w którym kiedyś się zakochali, zaczyna pękać. Interesująca jest dla nich dusza, która jest tajemnicza i oryginalna. Dlatego warto doceniać ukochanego nie za jego wygląd, ale za głębię jego duszy, bez względu na to, jak długo może trwać miłość!

Analiza pracy Czysty poniedziałek dla klasy 11

1944 II wojna światowa ma szkodliwy wpływ na rodziny, miłość i uczucia w ogóle, jak nigdy dotąd. Bunin, będąc na terytorium współczesna Rosja, doskonale rozumie uczucia wszystkich żołnierzy, matek i dziewcząt czekających na swoich bliskich. Jednocześnie w jego twórczości poruszany jest temat miłości, a autor gorliwie poszukuje odpowiedzi na odwieczne pytania.

Praca „Czysty poniedziałek” powstała właśnie w tym czasie. Warto zauważyć, że bohaterom nie nadano imion – autorka nie uznała ich za konieczne, gdyż każdemu taka historia mogła się przydarzyć wiele razy. Zamiast tego mężczyzna pełni rolę narratora, co daje czytelnikowi możliwość usłyszenia słów z pierwszej ręki, poczucia emocji i zrozumienia, co kieruje zakochanym młodym człowiekiem w jego działaniach.

Bohaterowie są wobec siebie antagonistami: on jest zawzięty, energiczny i ma charakter przypominający Włocha, ona zaś jest bardziej powściągliwa w czynach i słowach. Młoda dama znajduje się w centrum Wszechświata, a autor jest jej niejako przypisany. Sam pisze, że nie dotyka jej ani bogactwo, ani Piękne miejsca, żadnych obiadów. Dziewczyna akceptuje wszystkie zaloty, ale pozostaje zimna.

W okresie Wielkiego Postu bohater zauważa, że ​​jego towarzyszka pasjonuje się klasztorami. Mógł to zauważyć wcześniej, jednak jest całkiem możliwe, że przez skupienie się na swoich uczuciach nie mógł myśleć o jej szczęściu. A czego może pragnąć taka natura, która jest bogata duchowo i myśli o istocie miłości i szczęścia? Jak bardzo się wymykała, gdy próby zbliżenia przekraczały granicę przyzwoitości tak bardzo, że bohater nie mógł się już opanować!

Nie dano mu możliwości zrozumienia pośrednich znaków, że nie chce łączyć swojego życia z takim mężczyzną. Jednak ostatniej nocy dziewczyna oddaje mu się, co daje złudzenie, że w końcu się do siebie zbliżyli. Następnie wyjeżdża do klasztoru. W projekcji nowoczesności Bunina podaje się: znane nazwiska, jak Stanisławski, Andriej Bieły, Moskwin. Pojawiają się na chwilę, rzeczywiście tak jest kuszące oferty lub pomóż się dobrze bawić piękna para. Nie mają one jednak żadnej wartości.

Po tygodniach ostrego picia i bezczynności bez ukochanej, autor przybywa do klasztoru i spotyka tam tę samą, w przebraniu zakonnicy. Bunin pokazuje w ten sposób, że pomimo kuszących ofert, które nie niosą ze sobą wartości duchowej i przejściowych przeciwności losu (wojna), Rosja odnajdzie się. Tak jak bohaterka cierpiała, próbując zrozumieć swoją rolę, tak państwo przeżywało złe chwile. Nadejdzie jednak ten Czysty Poniedziałek, który oczyści kraj z brudu, który go teraz zalega!

Esej na temat opowiadania „Czysty poniedziałek” Bunina

Bunin pisze tę historię w 1944 roku, podczas drugiej wojny światowej. Jak wiadomo, w czasie wojny władza radziecka otworzył wiele kościołów i latał po Moskwie z ikonami, aby chronić miasto. Ludzie mogliby ponownie nawrócić się do wiary.

Akcja rozgrywa się w latach 1912-14, okresie także trudnym dla Rosji, latach przedrewolucyjnych, bliskości wojny. Okres zwrotu ku wierze jest istotny i bardzo pilny.

Główna bohaterka jest jak odbicie epoki, bawi się, ale nie daje się tym rozrywkom uwieść i ponieść, zdaje się dostrzegać ulotność wszelkiej egzystencji i czuje niepewność swoich czasów. Jednocześnie Bunin specjalnie wprowadza oryginał postacie historyczne: Stanisławski, Moskwin, Sulerżycki, Bieły, Kaczałow – w pewnym stopniu są twarzami swoich czasów. W ten świat wkraczają także główni bohaterowie, co więcej, przyciągają pełne podziwu spojrzenia, często znajdują się w centrum uwagi, przyciągają swoim pięknem i niezależnością.

Rozrywka nie jest jej więc obca, ale kiedy ma wolny wieczór lub poranek, odwiedza katedry i świątynie. Studiuje historię i w tym Bunin podkreśla pragnienie korzeni, poszukiwania prawdziwego oblicza i istoty narodu. Również główny bohater rozumie Tradycja prawosławna, ale nie nazywa siebie osobą religijną. To ciekawy szczegół, główny bohater wydaje się być bardziej poszukiwaczem i analitykiem niż tylko wierzącym. Ma ciepłe uczucia na tematy religijne, ale ma też głębokie uczucia.

Te same głębokie, choć nieco osobliwe uczucia do głównej bohaterki, której pozwala na czułość, ale nie oddaje się całkowicie. Świadczy to o pewnej czystości, która nie jest czymś udawanym, bo dla niej on jest „pierwszym i ostatnim”, a ona nie ma nikogo innego. Dlatego też widzimy tu większe pragnienie zbawienia własnej duszy i duszy naszych ukochanych. Często pyta, czy go kocha i żąda potwierdzenia, wątpi. Jednak w scena końcowa W tej historii widzimy, jak rozpoznaje swojego kochanka w całkowitej ciemności, będąc już zakonnicą.

Bunin opisuje więź między tymi ludźmi jako niezwykle silną i wznoszącą się ponad codziennością świata. Główna bohaterka jest pełna pasji i dosłownie wyśpiewuje każdy szczegół bohaterki, podziwiając wszystko, aż po ślady jej butów na śniegu. Główna bohaterka jest bardziej wyciszona i zamyślona, ​​zastanawia się nad książkami i nad tym światem. W końcu jedyne wyjście Wybiera wyjazd do klasztoru w poszukiwaniu czegoś prawdziwego, autentycznego na tym świecie.

Opcja 4

Bunin pisze o uczuciach między dwojgiem ludzi. Są to charakterystyczni przedstawiciele swoich czasów, autor nawet nie wymienia nazwisk, a jednocześnie osiąga niesamowity efekt. Wielu czytelników w ogóle nie zauważa braku imion głównych bohaterów.

Dziewczyna jest bogata i piękna, jak opisuje ją narrator, ma coś w rodzaju indyjskiej urody. Młody człowiek ma urodę i moralność, także południową, ale bardziej „perską”. Jest także osobą spełnioną i przyciąga pełne podziwu spojrzenia.

Relacja między nimi pozostaje niemal platoniczna, a dokładniej pozwala na pewną fizyczną intymność, która nigdy nie osiąga logicznego zakończenia. Bohaterka zawsze taktownie go odprawia, po czym idą na spacer do restauracji, teatrów i tak przez wiele dni, a raczej nocy z rzędu.

Niemniej jednak, jak czytelnik dowiaduje się później, bohaterka nie jest obca kulturze prawosławnej i nawet rozumie temat wiary, choć nigdy nie wykazuje nadmiernej religijności i pobożności. Jednocześnie potrafi poczynić bardzo precyzyjne uwagi, podkreślające jej pewne oderwanie od tego świata: „książki, teatry i cała reszta” wydają się jej zupełnie do niczego. Fakt ten podkreśla sam narrator, opisując bohaterkę, ale można odnieść wrażenie, że robi z niej jakąś kpinę.

Na przykład opowiada o jej zdaniu „Nie rozumiem, jak ludzie nie zawsze mają dość jedzenia lunchu i kolacji”, a następnie szczegółowo opisuje dania, które sama bohaterka uwielbiała spożywać. Miała „moskiewski” gust i nie stroniła od prostych, ziemskich przyjemności.

Kiedy bohaterka mówi o swoim zamiarze pójścia ostatecznie do klasztoru, bohaterka również odbiera taki atak jako niepoważny i nawet chce w odpowiedzi powiedzieć, że jeśli tak się stanie, to on sam to zrobi, aby zregenerować się po ciężkiej pracy lub coś podobnego.

W rezultacie to intencje bohaterki okazują się całkowicie poważne. Poważnie traktuje także historie o księciu Muromskim Pawle i jego żonie.

Dla bohaterki historia jej kraju jest częścią jej własnego istnienia; Bunin wspomina, że ​​„historia ją interesuje”. Co więcej, w obrazie bohaterki widać tę świętość, tę oryginalność Rusi, która teraz kryje się pod pozorem i światowością. Nic dziwnego, że kiedy dziewczyna w końcu trafia do klasztoru, widzi, że w tych przedrewolucyjnych latach jedynym wyjściem jest zwrócenie się w stronę czegoś prawdziwego, wyższego niż ziemskie rzeczy i bezczynność.

Pamięta jednak swojego „pierwszego i ostatniego” kochanka. To ona rozpoznaje w ciemnościach, że jest zakonnicą.

LICZBA PI. Bobczyński - postać drugoplanowa komedie. Jest dość zamożnym właścicielem ziemskim i dzięki chęci zbierania wszelkiego rodzaju plotek jako jeden z pierwszych dowiaduje się o przybyciu audytora

Opowieść „Czysty poniedziałek” jest niezwykle piękna i jednocześnie tragiczna. Spotkanie dwojga ludzi prowadzi do powstania wspaniałego uczucia – miłości. Ale miłość to nie tylko radość, to ogromna męka, na tle której wiele problemów i kłopotów wydaje się niewidocznych. Historia dokładnie opisuje spotkanie mężczyzny i kobiety. Ale historia zaczyna się od momentu, w którym ich związek trwał już dość długo. Bunin zwraca uwagę na najdrobniejsze szczegóły, na to, jak „zaciemnił się szary zimowy dzień Moskwy” lub gdzie kochankowie poszli na kolację - „do Pragi, do Ermitażu, do Metropolu”.
Tragedia rozstania przewidywana jest już na początku historii, a główny bohater nie wie, dokąd doprowadzi ich związek. Po prostu woli o tym nie myśleć: „Nie wiedziałem, jak to się skończy, ale starałem się nie myśleć, nie spekulować: to nie miało sensu - tak samo jak rozmowa z nią o tym: ona raz na zawsze odwróciła się rozmowy o naszej przyszłości.” Dlaczego bohaterka odrzuca rozmowy o przyszłości?
Czy nie jest zainteresowana kontynuacją relacji z ukochaną osobą? A może ma już jakiś pomysł na swoją przyszłość? sądząc po sposobie, w jaki Bunin opisuje główną bohaterkę, wydaje się ona kobietą zupełnie wyjątkową, niepodobną do wielu wokół. Bierze udział w kursach, nie zdając sobie jednak sprawy, po co musi się uczyć. Zapytana, dlaczego się uczy, dziewczyna odpowiedziała: „Dlaczego na świecie wszystko się dzieje? Czy rozumiemy coś w naszych działaniach?”
Dziewczyna uwielbia otaczać się pięknymi rzeczami, jest wykształcona, wyrafinowana, mądra. Ale jednocześnie wydaje się zaskakująco oderwana od wszystkiego, co ją otacza: „Wyglądało, jakby niczego nie potrzebowała: żadnych kwiatów, żadnych książek, żadnych obiadów, żadnych teatrów, żadnych kolacji poza miastem”. Jednocześnie wie, jak cieszyć się życiem, lubi czytać, pyszne jedzenie i ciekawe doświadczenia. Wydawać by się mogło, że kochankowie mają wszystko, co do szczęścia potrzebne: „Oboje byliśmy bogaci, zdrowi, młodzi i tak przystojni, że w restauracjach i na koncertach patrzyli na nas”. Na początku może się wydawać, że historia opisuje prawdziwą idyllę miłosną. Ale w rzeczywistości wszystko było zupełnie inne.
To nie przypadek, że główny bohater wpada na pomysł dziwności ich miłości. Dziewczyna na wszelkie możliwe sposoby zaprzecza możliwości zawarcia małżeństwa, tłumaczy, że nie nadaje się na żonę. Dziewczyna nie może się odnaleźć, jest zamyślona. Pociąga ją luksusowe i pełne zabawy życie. Ale jednocześnie się temu opiera, chce znaleźć dla siebie coś innego. W duszy dziewczyny rodzą się sprzeczne uczucia, niezrozumiałe dla wielu młodych ludzi przyzwyczajonych do prostego i beztroskiego życia.
Dziewczyna odwiedza kościoły i katedry kremlowskie. Ciągnie ją do religii, do świętości, być może do samej siebie, nie zdając sobie sprawy, dlaczego ją to pociąga. Całkiem nagle, nic nikomu nie tłumacząc, postanawia porzucić nie tylko ukochanego, ale także swój dotychczasowy tryb życia. Po wyjeździe bohaterka informuje w liście o zamiarze podjęcia ślubów zakonnych. Nie chce nikomu niczego wyjaśniać. Rozstanie z ukochaną okazało się dla głównego bohatera trudną próbą. Tylko później przez długi czas udało mu się zobaczyć ją wśród szeregu zakonnic.
Opowieść nosi tytuł „Czysty poniedziałek”, ponieważ to właśnie w wigilię tego świętego dnia odbyła się między kochankami pierwsza rozmowa na temat religijności. Nie zastanawiałem się nad tym wcześniej, nie podejrzewałem tego główny bohater o drugiej stronie kobiecej natury. Wydawała się całkiem zadowolona ze swojego zwykłego życia, w którym było miejsce na teatry, restauracje i zabawę. Wyrzeczenie się świeckich radości na rzecz klasztoru zakonnego świadczy o głębokich udrękach wewnętrznych, jakie miały miejsce w duszy młodej kobiety. Być może właśnie to wyjaśnia obojętność, z jaką traktowała swoje zwykłe życie. Nie potrafiła znaleźć dla siebie miejsca wśród wszystkiego, co ją otaczało. I nawet miłość nie mogła pomóc jej znaleźć duchowej harmonii.
Miłość i tragedia idą w parze w tej historii, podobnie jak w wielu innych dziełach Bunina. Miłość sama w sobie nie wydaje się być szczęściem, ale raczej trudną próbą, którą należy przejść z honorem. Miłość wysyłana jest do ludzi, którzy nie potrafią, nie potrafią jej zrozumieć i docenić na czas.
Jaka jest tragedia głównych bohaterów opowieści „Czysty poniedziałek”? Faktem jest, że mężczyzna i kobieta nigdy nie byli w stanie właściwie się zrozumieć i docenić. Każda osoba jest cały świat, cały Wszechświat. Wewnętrzny świat Dziewczyna, bohaterka opowieści, jest bardzo bogata. Jest zamyślona, ​​pogrążona w duchowych poszukiwaniach. Przyciąga ją i jednocześnie przeraża otaczająca rzeczywistość, nie znajduje niczego, do czego mogłaby się przywiązać. A miłość jawi się nie jako zbawienie, ale jako kolejny problem, który ją ciąży. Dlatego bohaterka postanawia porzucić miłość.
Odmowa światowych radości i rozrywek ujawnia silną naturę dziewczyny. W ten sposób odpowiada na własne pytania o sens istnienia. W klasztorze nie musi zadawać sobie żadnych pytań, teraz celem życia staje się dla niej miłość do Boga i służba Mu. Wszystko, co próżne, wulgarne, drobne i nieistotne, już nigdy jej nie dotknie. Teraz może przebywać w samotności, nie martwiąc się, że zostanie zakłócona.
Historia może wydawać się smutna, a nawet tragiczna. W pewnym stopniu jest to prawdą. Ale jednocześnie opowieść „Czysty poniedziałek” jest nieziemsko piękna. Daje do myślenia prawdziwe wartości, że każdy z nas prędzej czy później musi stanąć przed sytuacją wyboru moralnego. I nie każdy ma odwagę przyznać, że wybór został dokonany błędnie.
Na początku dziewczyna żyje tak, jak wielu otaczających ją ludzi. Ale stopniowo zdaje sobie sprawę, że nie zadowala ją tylko sam sposób życia, ale także wszystkie małe rzeczy i szczegóły, które ją otaczają. Znajduje siłę, by szukać innej opcji i dochodzi do wniosku, że miłość do Boga może być jej zbawieniem. Miłość do Boga jednocześnie ją uwzniośla, ale jednocześnie czyni wszelkie jej działania całkowicie niezrozumiałymi. Główny bohater, zakochany w niej mężczyzna, praktycznie rujnuje mu życie. Pozostaje sam. Ale nie chodzi o to, że zostawia go zupełnie niespodziewanie. Traktuje go okrutnie, przez co cierpi i cierpi. To prawda, że ​​cierpi razem z nim. Cierpi i cierpi z własnej woli. Świadczy o tym list bohaterki: „Niech Bóg da mi siłę, aby mi nie odpowiadać – nie ma sensu przedłużać i zwiększać naszej męki…”.
Kochankowie rozstają się nie dlatego, że pojawiają się niesprzyjające okoliczności, ale powód jest zupełnie inny. Powodem jest wzniosła, a jednocześnie głęboko nieszczęśliwa dziewczyna, która nie potrafi znaleźć dla siebie sensu istnienia. Nie może nie zasługiwać na szacunek – ta niesamowita dziewczyna, która nie bała się tak radykalnie zmienić swojego losu. Ale jednocześnie wydaje się to niezrozumiałe i niezrozumiała osoba tak różna od wszystkich, którzy ją otaczali.

Milovanova O.V.,

Miejska placówka oświatowa „Średnia” Szkoła ogólnokształcąca №10

z dogłębnymi studiami język niemiecki» Kaługa,

nauczyciel języka i literatury rosyjskiej

Opracowanie lekcji na podstawie opowiadania I. Bunina „Czysty poniedziałek” (klasa 11)

Temat: Poszukiwania duchowe w opowiadaniu I. Bunina „Czysty poniedziałek”

Cel:

1. Edukacyjny: przeanalizuj duchowe poszukiwania bohaterów opowiadania I. Bunina „Czysty poniedziałek”, zidentyfikuj stanowisko autora przedstawić własną interpretację tej historii

2. Rozwojowy:

Rozwój umiejętności badawczych studentów,

Rozwój potencjał twórczy uczniów poprzez świadome czytanie dzieło sztuki

Rozwój umiejętności komunikacyjnych

3. Edukacyjny: edukacja moralności, duchowości, kształtowanie umiejętności zwracania uwagi na opinię drugiego człowieka, akceptowania jego stanowiska

Typ lekcji: lekcja - refleksja

Sprzęt:

Portret IABunina

Tabela porównawcza„Dwie Moskwy w opowiadaniu I. Bunina „Czysty poniedziałek”

Sygnał referencyjny „Obraz głównego bohatera opowieści”

Associagram „Znaczenie tytułu opowiadania I. Bunina „Czysty poniedziałek”

Fragmenty muzyczne (dzwonienie, Sonata księżycowa Beethovena)

Reprodukcja szkicu M. Vrubela „Anioł ze świecą”

Wiersz A. Bloka „Dziewczyna śpiewała w chórze kościelnym”

Podczas zajęć.

1. Organizowanie czasu

2. Słowo nauczyciela(na tle bicia dzwonów)

Między czasem a wiecznością

Jak nad rozpryskującą się wodą,

Opuszczony dla nas przez nieskończoność

Most powietrzny jest złoty, -

zabawa kolorami,

Widoczne tylko dla

Czyja dusza czeka

Kocha twój Bóg,

Kto, zapomniawszy o swojej złości,

Pokonał mnóstwo zła

I jak krucha tęcza,

Błyszczał i przewyższał

K. Balmonta.

Po co człowiek przychodzi na świat? Co jest ważniejsze: materialne czy duchowe? Każdy z nas prędzej czy później zastanawia się nad tymi pytaniami i daje na nie własną odpowiedź.

Dziś zapraszam Cię do przemyślenia tego wspólnie z I. Buninem o godz niezwykła lekcja, lekcja - refleksja na temat opowiadania „Czysty poniedziałek”.

Opowiadanie I.A. Bunina znalazło się w zbiorze „Ciemne zaułki”, który pisarz stworzył w „przeklętych latach” emigracji.

Sam pisarz nazwał ten zbiór swoim najlepsza książka, A najlepsza historia- opowieść „Czysty poniedziałek”.

„Dziękuję Bogu za umożliwienie mi napisania „Czystego poniedziałku”. ocena autora jedno z najbardziej złożonych i tajemniczych dzieł w dziedzictwo twórcze pisarz.

3. Refleksja (pierwszy etap)(Celem jest zarejestrowanie początkowego wrażenia związanego z historią, które zostanie porównane z interpretacją opowieści przez uczniów na koniec lekcji, na II etapie refleksji)

W domu zapoznałeś się z historią i wyrobiłeś sobie własną opinię. NA czysta kartka Poproszę Cię o określenie w 1-2 słowach jakie wrażenie wywarła na Tobie ta historia? (możliwe odpowiedzi: tajemniczy, niezrozumiały, dziwny). 2-3 osoby dać im opcje.

Tak więc początkowe wrażenie jest rejestrowane, wrócimy do niego pod koniec lekcji.

4. Ustalenie tematu, celów lekcji, przedstawienie problematycznego zagadnienia.

Ogłoszono temat lekcji.

Jak rozumiesz wyrażenie „poszukiwanie duchowe”? (poszukiwanie przez osobę odpowiedzi na Kwestie moralne, Twój cel w życiu)

Z którym z bohaterów opowieści kojarzy się przede wszystkim to pojęcie?

Fabuła To opowieść o nieszczęśliwej miłości, ale jakie jest jej głębokie znaczenie? Wyraź swoją opinię: o czym jest ta historia? (opcje uczniów są zapisywane na tablicy)

Na przykład:

Nauczyciel dodaje słowo "osiągać" . Zajęcia przedstawiają interpretację słowa poprzez wybór synonimów.

Sformułowanie problematycznego pytania: Która z koncepcji przedstawionych na tablicy jest kluczowa w historii? (dodaj znak zapytania do słów).

Cel lekcji formułują samodzielnie uczniowie, w oparciu o problematyczne pytanie lekcji i temat lekcji ( przeanalizuj duchowe poszukiwania bohaterów, określ stanowisko autora, udziel odpowiedzi problematyczna kwestia).

5. Praca ze słownictwem(sprawdzanie wiodących Praca domowa ) – interpretacja kluczowych słów „duchowość”, „cel” poprzez dobór synonimów.

6. Analiza historii.

Kto jest głównym bohaterem opowieści? ( na tablicy: ONA – początek asocjacjigramu nr 1)

Przeanalizuj portret bohaterki. Jakich słów kluczowych używa się do tworzenia obrazu?

Czy tylko uroda zewnętrzna bohaterki była wyjątkowa? Czym zaskoczyła główną bohaterkę? Jakich epitetów i porównań używa się i jaka jest ich rola w kreowaniu wizerunku głównego bohatera? (wzmocnij niezrozumienie bohatera, motyw odmienności bohaterki od innych dziewcząt).

Przeanalizuj opis pokoju głównego bohatera. Jakie detale wnętrza podkreślają cechy charakteru bohaterki? (połączenie motywów wschodnich i zachodnich, portret bosego Tołstoja). Dlaczego ten konkretny portret jest w pokoju? (portret pisarza w późny okresżycie, kiedy wyrzeka się wszelkich przejawów świata materialnego, poszukiwania duchowe charakteryzują ten okres życia pisarza).

Jaki motyw muzyczny kojarzy się z wizerunkiem głównego bohatera?

Uczniowie słuchają fragmentu książki „ Sonata księżycowa„Beethoven”, odpowiedz na pytanie: dlaczego Bunin podjął się tego konkretnego dzieła? Jakie aspekty charakteru bohaterki ujawnia muzyka?

Co dominuje w charakterze bohaterki? (uczniowie zapisują samodzielnie, następnie przedstawiają swoje opcje, są one umieszczane na tablicy, wypełniane asocjogram nr 1 )

Czy bohaterka jest szczęśliwa? Jak definiuje czym jest szczęście? („Szczęście jest jak woda w delirium: jeśli ją pociągniesz, nabrzmiewa, ale jeśli ją wyciągniesz, nie ma nic”)

Jak zmienia się bohaterka w drugiej części opowieści? (wykonywanie zróżnicowanych zadań)

Poziom 1. Znaczenie tytułu opowiadania I. Bunina „Czysty poniedziałek”.

Przeczytaj materiał o Czystym Poniedziałku i Niedzieli Przebaczenia, podkreśl kluczowe punkty w proponowanym materiale, przygotuj odpowiedź na następujące pytania:

Jakie znaczenie ma tytuł opowieści? (patrz materiał karty w załączniku)

Poziom 2. „Dwie Moskwy w opowiadaniu I. Bunina „Czysty poniedziałek”

Historia wspomina miejsca historyczne Moskwę, którą odwiedzają główni bohaterowie. Przeanalizuj trasę podróży bohaterów i na podstawie przeanalizowanego materiału sporządź tabelę:

Dlaczego trasa bohaterów wygląda tak? Które miejsca w Moskwie są bliżej głównego bohatera? Swoją opinię poprzyj cytatami z tekstu. Na jakie cechy charakteru głównego bohatera wskazuje wybór trasy podróży?

Prezentacja zrealizowanych zadań rozpoczyna się na poziomie 2.

Wynik: Przyjrzyj się uważnie tabeli, spróbuj zbudować diagram ścieżki życiowej bohaterki? Co się stało (przerzucanie się między ziemskim a duchowym). W którym z tych obszarów jest „prawdziwa”?

Udowodnić na przykładach z tekstu, że jest jej bliżej duchowości?

Jaką drogę wybiera dla siebie bohaterka?

Jaki dzień wybiera, aby wstąpić do klasztoru?

Odpowiedzi uczniów, którzy pracowali nad zadaniem zróżnicowanym na poziomie 1.

Jakie znaczenie ma tytuł opowiadania: kompilacja asocjogramy nr 2

JASNY PONIEDZIAŁEK=... (uczniowie kontynuują, być może: oczyszczenie, próg życia, początek)

W czysty poniedziałek człowiek otrzymuje komunię z tajemnicą wiary.

V.I. Dal w „Słowniku żywego wielkiego języka rosyjskiego” podaje następujące interpretacje słowa „komunia”:

1) sakrament, w którym wierzący pod postacią chleba i wina przyjmuje Ciało i Krew Pana, przez to jednoczy się z Chrystusem i staje się uczestnikiem życia wiecznego.

2) Uczestnictwo, powinowactwo, połączenie, dotyk.

Które znaczenie jest bliższe znaczeniu opowieści? Udowodnij swój punkt widzenia.

7. Odpowiedź na problematyczne pytanie, podsumowanie lekcji .

Jaka jest istota opowieści? Spójrzmy na notatkę, którą zrobiliśmy na początku lekcji:

Jak myślisz, które z tych słów odzwierciedla znaczenie tej historii?

Czy można mówić o zysku w historii, skoro bohaterowie się rozstają?

Co zyskuje bohaterka? (pokój duchowy). Czytanie odcinka w kościele.

Marfo – Klasztor Maryjski to klasztor miłosierdzia, który faktycznie istniał w Moskwie na początku XX wieku. Została stworzona dla panie z towarzystwa. Siostry klasztoru złożyły śluby służby bliźnim – biednym, ciemnym, chorym, służyły szpitalowi dla biednych kobiet, infirmerii dla żołnierzy i przytułkowi dla sierot.

Dlaczego pisarz wybiera właśnie ten klasztor? Jakie nowe aspekty charakteru bohaterki wychodzą na jaw?

Uzupełnienie asocjogramu nr 1.

Czy uważasz, że przejęcie miało miejsce tylko dla głównego bohatera?

Jakie zmiany u głównego bohatera?

Podsumowując, możemy powiedzieć, że historia zawiera zarówno miłość, jak i separację, ale najważniejsze jest odnalezienie przez człowieka swojego miejsca na ziemi, uświadomienie sobie swojego przeznaczenia.

W sztuce XX wieku temat duchowości zajmuje szczególne miejsce.

Porównanie historii Bunina ze szkicem M. Vrubela „Anioł ze świecą i kadzielnicą” oraz wierszem A. Bloka „Dziewczyna śpiewała w chórze kościelnym”.

8 . Refleksja (2. etap)

Proszę Cię o powrót do pracy, od której zacząłeś lekcję. Na kartkach, na których zapisano początkowe wrażenie opowieści, zapisz swoje uczucia, przemyślenia, wrażenia na tym etapie, po przeanalizowaniu historii.

Co zmieniło się w Twoim postrzeganiu i rozumieniu tej historii?

Do czego skłoniła Cię ta lekcja?

9. D/Z esej – uzasadnienie „Znaczenie tytułu opowiadania „Czysty poniedziałek”.

Aplikacja.

Zróżnicowana karta zadań. Poziom 1.

Znaczenie tytułu opowiadania I. Bunina „Czysty poniedziałek”.

Przeczytaj materiał o Czystym Poniedziałku i Niedzieli Przebaczenia.

Podkreśl kluczowe punkty w proponowanym materiale, przygotuj odpowiedź na następujące pytania:

Jakie znaczenie ma Czysty Poniedziałek i Niedziela Przebaczenia w kalendarzu religijnym?

Jak te dni są postrzegane w powszechnej świadomości?

Jakie znaczenie ma tytuł opowieści?

Materiał do analizy.

1. Niedziela przebaczenia- dzień przygotowania wierzących na jasne święta Wielkanocy (modlitewnik)

2. Wielki Post, kończący się jednym z głównych Święta prawosławne– Wielkanoc poprzedza Maslenica. Ostatni dzień tygodnia Maslenicy – ​​niedziela – nazywana jest Niedzielą Przebaczenia. W tym dniu „pobożni prawosławni ludzie udają się do klasztorów, odwiedzają katedry, kłaniają się świętym relikwiom i kapliczkom. W klasztorach i kościołach odprawia się obrzęd przebaczenia”.

W Niedzielę Przebaczenia zwyczajem jest prosić się nawzajem o przebaczenie wszystkich grzechów popełnionych, niedoskonałych i zamyślonych.

Wielki Post, który trwa 40 dni, to czas surowości, świętości, wstrzemięźliwości, rozpoczyna się Czystym Poniedziałkiem, czyli dniem przejścia do nowego życia, oczyszczenia od rzeczy grzesznych i próżnych.

3. „...Tak, dzisiaj jest Wielki Post... Dziś mamy czysty poniedziałek i wszystko w naszym domu jest sprzątane. W sercu roi się coś radosnego: wszystko jest teraz nowe, inne. Teraz „dusza zacznie się”, powiedział wczoraj Gorkin, „dusza musi być przygotowana”. Szybko, przygotuj się na jasny dzień.

Ojciec nie odszedł w swoich sprawach: dziś jest dzień wyjątkowy, rygorystyczny.

...Zaczyna mi się wydawać, że teraz, gdy moje stare życie się kończy, muszę przygotować się na coś nowego.

Gorkin wyjaśnia:

Maslenitsa - wypędzimy grubą kobietę... Dlatego obowiązuje post, abyśmy mogli bardziej trzymać się kościoła i czekać na Jasny Dzień (Wielkanoc). I nie myśl o tym, rozumiesz. Nie myśl o rzeczach ziemskich!…”

Tragiczna historia miłosna Bunina stanowi podstawę opowieści „Czysty poniedziałek”. Dwoje ludzi nagle się spotyka i rodzi się między nimi piękne i czyste uczucie. Miłość przynosi nie tylko radość, kochankowie przeżywają ogromne męki, które dręczą ich dusze. Praca Iwana Bunina opisuje spotkanie mężczyzny i kobiety, dzięki któremu zapominają o wszystkich swoich problemach.

Autor rozpoczyna swoją opowieść nie od samego początku powieści, ale od razu od jej rozwoju, kiedy miłość dwojga ludzi osiąga swój punkt kulminacyjny. I. Bunin doskonale opisuje wszystkie szczegóły tego dnia: dzień w Moskwie był nie tylko zimowy, ale według opisu autora ciemny i szary. Zakochani jedli obiady w różnych miejscach: dziś mogła to być „Praga”, jutro jedli w „Ermitażu”, wówczas mógł to być „Metropol” lub inna knajpka.

Od samego początku twórczości Bunina istnieje przeczucie jakiegoś nieszczęścia, wielka tragedia. Główny bohater stara się nie myśleć o tym, co będzie jutro, o tym, do czego może doprowadzić ta relacja. Zrozumiał, że nie powinien rozmawiać o przyszłości z osobą tak bliską mu. Przecież po prostu nie lubiła tych rozmów i nie odpowiedziała na żadne z jego pytań.

Ale dlaczego główna bohaterka nie chciała, jak wiele dziewcząt, marzyć o przyszłości i snuć planów? Może to chwilowa atrakcja, która powinna wkrótce się skończyć? A może wie już wszystko, co ją czeka w przyszłości? Ivan Bunin opisuje swoją bohaterkę tak, jakby była idealną kobietą, której nie można porównać z innymi pięknymi kobiecymi wizerunkami.

Główna bohaterka studiuje na kursach, nie rozumiejąc, jak udaje jej się to robić w późniejszym życiu. Dziewczyna Bunina jest dobrze wykształcona, ma poczucie wyrafinowania i inteligencji. Wszystko w jej domu powinno być piękne. Ale świat wcale nie jest zainteresowana, oddala się od niego. Z jej zachowania wynikało, że była obojętna na teatry, kwiaty, książki i obiady. I ta obojętność nie przeszkadza jej całkowicie zanurzyć się w życiu i cieszyć się nim, czytać książki i zdobywać wrażenia.

Piękna para wydawała się idealna otaczającym ją ludziom; nawet obserwowano ich, gdy odchodzili. A było czego pozazdrościć! Młodzi, piękni, bogaci – wszystkie te cechy pasowały do ​​tej pary. Ta szczęśliwa idylla okazuje się dziwna, gdyż dziewczyna nie chce zostać żoną głównego bohatera. To sprawia, że ​​​​myślisz o szczerości uczuć kochanka i mężczyzny. Na wszystkie swoje pytania dziewczyna znajduje tylko jedno wyjaśnienie: nie wie, jak być żoną.

Oczywiste jest, że dziewczyna nie rozumie, jaki jest jej cel w życiu. Jej dusza jest rozdarta: luksusowe życie ona jest nim zainteresowana, ale pragnie czegoś innego. Dlatego nieustannie powraca myślami i refleksjami. Uczucia, jakich doświadcza dziewczyna, są dla niej niezrozumiałe i główny bohater też ich nie rozumie.

Pociąga ją religia, dziewczyna z przyjemnością chodzi do kościoła i podziwia świętość. Sama bohaterka nie może zrozumieć, dlaczego tak ją to przyciąga. Pewnego dnia postanawia zrobić ważny krok – jako zakonnica ściąć włosy. Nie mówiąc nic kochankowi, dziewczyna odchodzi. Po chwili główna bohaterka otrzymuje od niej list, w którym młoda kobieta relacjonuje swoje zachowanie, ale nawet nie próbuje się z tego tłumaczyć.

Główny bohater nie może poradzić sobie z działaniami swojej ukochanej kobiety. Któregoś dnia przypadkiem zobaczył ją wśród zakonnic. To nie przypadek, że Bunin nadaje swojemu dziełu tytuł „Czysty poniedziałek”. Dzień przed tym dniem kochankowie prowadzili poważna rozmowa o religii. Główny bohater po raz pierwszy był zaskoczony myślami swojej narzeczonej, były dla niego tak nowe i interesujące.

Zewnętrzne zadowolenie z życia kryło głębię tej natury, jej subtelność i religijność, jej ciągłe udręki, które sprowadziły dziewczynę do klasztoru zakonnego. Głębokie poszukiwania wewnętrzne pomagają także wyjaśnić obojętność młodej kobiety na życie społeczne. Nie widziała siebie wśród wszystkiego, co ją otaczało. Szczęśliwa i wzajemna miłość nie pomaga jej odnaleźć harmonii w duszy. W tej historii Bunina miłość i tragedia są nierozłączne. Miłość dawana jest bohaterom jako swego rodzaju próba, którą muszą przejść.

Tragedia miłosna głównych bohaterów polega na tym, że nie potrafili się do końca zrozumieć i nie potrafili właściwie ocenić jednostek, które odnalazły swoją bratnią duszę. Bunin w swoim opowiadaniu „Czysty poniedziałek” potwierdza pogląd, że każdy człowiek jest ogromnym i najbogatszy świat. Wewnętrzny świat młodej kobiety jest bogaty duchowo, jednak jej myśli i refleksje nie znajdują oparcia w tym świecie. Miłość do głównej bohaterki nie jest już dla niej wybawieniem, ale dziewczyna postrzega to jako problem.

Silna wola bohaterki pomaga jej porzucić miłość, porzucić ją, porzucić na zawsze. W klasztorze jej poszukiwania duchowe ustają, a w młodej kobiecie rozwija się nowe uczucie i miłość. Bohaterka odnajduje sens życia w miłości do Boga. Wszystko, co drobne i wulgarne, już jej nie dotyczy, teraz nikt nie zakłóca jej samotności i spokoju.

Historia Bunina jest jednocześnie tragiczna i smutna. Wybór moralny stoi przed każdym człowiekiem i musi być wykonane prawidłowo. Bohaterka wybiera ją ścieżka życia, a główny bohater, nadal ją kochając, nie może odnaleźć się w tym życiu. Jego los jest smutny i tragiczny. Postępek młodej kobiety wobec niego jest okrutny. Oboje cierpią: bohater z powodu czynu swojej ukochanej, a ona z własnej woli.