Jaki jest adres w języku rosyjskim, przykłady. Propozycje z apelacjami. Funkcje stylistyczne adresów

Adresy i znaki interpunkcyjne z nimi

W zadaniu B5 może być wymagana nie tylko znajomość słów wprowadzających. Czasami oferowane są absolwenci zapisz cyfry wskazujące przecinki podczas adresowania.

Odwołanie- jest to słowo lub wyrażenie określające adresata mowy (osobę lub przedmiot):

Ta praca Wania, był strasznie ogromny (N.A. Niekrasow). Adresem w tym zdaniu jest słowo Wania.

Główną funkcją adresu jest zachęcenie rozmówcy do słuchania, zwrócenie uwagi na przekaz, dlatego jako adresy często używane są imiona, patronimiki i nazwiska: Naprawdę, Maria Iwanowna, czy ty też chcesz nas opuścić? (AS Puszkin) Adresy służą również jako: nazwiska osób według stopnia pokrewieństwa; imiona lub imiona zwierząt; nazwy przedmiotów lub zjawisk przyroda nieożywiona, w tym przypadku zwykle personifikowany; nazwy geograficzne. Kiedy się komunikujemy, apel pomoże nam wszystkim! Możesz bezpiecznie kontaktować się z ludźmi, zwierzętami czy ptakami! Tylko, przyjacielu, nie zapomnij postawić przecinków!

Rolę adresu w zdaniu pełni zazwyczaj rzeczownik w mianowniku lub inna część mowy w znaczeniu rzeczownika (przymiotnik, imiesłów itp.): Jesteś bardzo zajęty, Paweł?(N. Ostrowski); Pozwól mi odejść, Drogi, na szeroko otwartą przestrzeń (N.A. Niekrasow).

Apel może zostać rozpowszechniony ze słowami objaśniającymi: twoich dzieł, Mój przyjaciel, Nie zapomnę (I.A. Kryłow).

Gdy mowa skierowana jest nie do jednej, ale do kilku osób, imiona tych osób są zwykle połączone spójnikiem koordynującym I. Pomiędzy nimi umieszcza się przecinek lub wykrzyknik, na przykład:

Wania i Petya, Napiszę do ciebie. Matka! Tata! Chodź tu szybko!

Żądanie może zostać powtórzone: Oh, niania, niania, Jestem smutny (A.S. Puszkin).

Adres nie jest powiązany z innymi słowami w zdaniu ani poprzez połączenie podrzędne, ani koordynujące, ponieważ nie jest członkiem i nie jest uwzględniony podstawa gramatyczna (to jest nigdy nie może być przedmiotem).

Porównaj przykłady, w jednym z nich słowo babcia to temat, a w innym - adres:

1) Babcia mówi do mnie szeptem (M. Gorki) - temat.

2) Kocham cię, babcia(M. Gorki) - odwołanie.

Apelację można umieścić na początku, w środku i na końcu zdania:

Mój przyjaciel, Poświęćmy nasze dusze ojczyźnie wspaniałymi impulsami!

Trzymaj to towarzysz, suchy proszek.

Jaki ty jesteś tępy niania!

Zaimki osobowe TY i TY zwykle nie pełnią roli adresów: pełnią funkcję podmiotu: Czy kochasz jesień?

Adres wymawia się ze specjalną (wokalistyczną) intonacją: zwiększony akcent, pauza: oddzielona przecinkami.

Jeżeli adres na początku zdania wymawia się z intonacją wykrzyknikową, to po nim stawia się wykrzyknik, a wyraz następujący po adresie pisze się z Wielka litera:Starzec! Zapomnij o przeszłości... (M.Yu. Lermontow).

Jeśli wspólny adres jest umieszczony w częściach pomiędzy członkami zdania, wówczas każdą część oddziela się przecinkami: Jakow, podnieś to brat, kurtyna (A.P. Czechow). Otkole, mądry, masz urojenia głowa?(IA Kryłow)

Wyrażenia wykrzyknikowe nie są adresami i nie są oddzielone przecinkami: Panie, zmiłuj się, Boże broń, Panie, przebacz, Dziękuję Ci Boże itp.

Zwróceniu się może towarzyszyć wyraz sympatii, wyrzutu, potępienia itp. Taka postawa mówiącego wobec rozmówcy wyrażana jest za pomocą intonacji, przyrostków oceniających, definicji i zastosowań, np.: Stepanushka, kochanie, nie oddawaj tego Uroczy!(IA Kryłow) Sąsiad, moje światło, Proszę jedz! (IA Kryłow)

Czasami apele przekształcają się w długie charakterystyki; w takich przypadkach w odniesieniu do może istnieć kilka definicji:

Przyjacielu moich trudnych dni, moja zgniła gołębica, sam na pustyni sosnowych lasów czekałeś na mnie bardzo, bardzo długo (A.S. Puszkin).

Odwołanie, jak wspomniano powyżej, możliwe jest nie tylko do osób, ale w mowie poetyckiej i do przedmiotów nieożywionych: w tym przypadku jest to jedna z technik personifikacji. Dziękuję, kochana strona, dla Twoja przestrzeń uzdrawiania! (N.A. Niekrasow) Przyjacielu próżnych myśli, mój kałamarzu, Ozdobiłem tobą mój monotonny wiek (A.S. Puszkin).

Algorytm wykonania zadania B5

(„w adresie zapisz cyfry wskazujące przecinki”):

1) Jeżeli w zadaniu B5 musisz zapisać cyfry wskazujące przecinki podczas zwracania się, upewnij się, że znalezione słowo lub kombinacja słów jest wymawiane ze specjalną (wokalną) intonacją i nazywa osobę, do której się zwracasz: adresowanie jest możliwe nie tylko do osób, ale także do obiektów nieożywionych.

2) Pamiętaj, że adresem w zdaniu jest zazwyczaj rzeczownik w mianowniku lub inna część mowy w znaczeniu rzeczownika.

3) Nie zapominaj, że odwołanie może być rozpowszechniane w słowach wyjaśniających i stanowić kombinację kilku słów.

Adres to słowo lub kombinacja słów, które określają osobę, do której lub co jest adresowane w mowie. Najczęściej pełni funkcję rzeczownika w mianowniku. Bardzo ważne jest odróżnienie go od podmiotu, gdyż pomoże to w poprawnym interpunkcji zdania adresowego. Twarze piątej klasy z problemami interpunkcyjnymi. Może to być nie tylko rzeczownik, ale także dowolna inna część mowy w jej znaczeniu, np. przymiotnik, przysłówek itp. Po przeczytaniu artykułu uczeń klasy V z łatwością poradzi sobie z tym tematem samodzielnie tworząc zdania.

Jak nie pomylić adresu z tematem

Jednym z najczęstszych problemów związanych z interpunkcją jest zamieszanie z definicją członków zdania.

Porównaj dwa zdania z dzieł Literatura rosyjska:

Powiedz mi, wujku, to nie na darmo... (Lermontow, „Borodino”).

Mój wujek jest najbardziej uczciwe zasady... (Puszkin, „Eugeniusz Oniegin”).

W pierwszym przypadku słowo„wujek” oddziela się przecinkami. W drugim przypadku podmiotem jest „wujek”, którego nie oddziela się przecinkami.

Jeśli nie jesteś pewien, czy oddzielić rzeczownik lub inną część mowy w znaczeniu rzeczownika, wykonaj następujące kroki:

1. Znajdź podmiot i orzeczenie. Zaznacz je charakterystycznymi symbolami(jedna linia prosta i dwie linie proste). Na przykład:

Moja córka umyła naczynia.

Tutaj tematem jest córka. Predykat - umyty. Podkreślając dwa terminy, wyraźnie zobaczysz, że tematem nie jest adres. Spróbujmy złożyć propozycję:

Córko, umyj naczynia!

W tym przypadku słowo „córka” oddziela się przecinkiem. Wyobraź sobie, że matka poprosiła córkę o umycie naczyń i zadzwoniła do niej.

Pamiętaj: apelacja nie jest częścią wyroku! Nie ma wyjątków. To słowo lub część słowa nie jest częścią podstawy gramatycznej i nigdy nie jest podmiotem.

2. Powiedz sobie zdanie, starając się uchwycić intonację. Adres nie brzmi jak zwykły temat. W tym samym przykładzie, który widzieliśmy wcześniej, można zauważyć różnice w intonacji. Na przykład:

Mama umyła naczynia.

W tym przykładzie wymawia się bez podkreślania przecinków w głosie, tj. na jednym oddechu, bez zatrzymywania się i oddychania.

W przykładzie:

Mamo, umyjesz naczynia?

Wyraźnie słychać, że słowo „córka” wyróżnia się intonacją. Aby odróżnić temat od adresu, powtórz kilka razy niezbędny przykład.

3. Jednym szczegółem do zapamiętania jest zmiana predykatu. Jeśli podmiot jest wyrażony rzeczownikiem, orzeczenie występuje w trzeciej osobie:

Moja córka myje naczynia.

Jeśli rzeczownik- jest to apelacja, wtedy samo zdanie zamienia się w jednoczęściowe z czasownikiem już w drugiej osobie:

Córko, umyjesz naczynia?

Aby uniknąć nieporozumień, możesz skorzystać z następujących wskazówek:

• Często jest to imię, imię zwierzęcia lub oznaczenie. Na przykład:

Ira, wyjdziesz dzisiaj na spacer?

Mamo, odrobiłem pracę domową.

2. Nazwy geograficzne bardzo często spotykane są w dziełach wielkich poetów. Kiedy mówimy o przyrodzie, górach, rzekach i innych obiektach geograficznych, należy oddzielić to słowo przecinkami:

Kocham Cię, moje ukochane miasto.

3. Wyrażenia zawierające słowa „Pan” i „Bóg” nie są izolowane:

Broń Boże!

Panie, miej litość.

Przykłady

Apelacja może pojawić się w dowolnej części wyroku. Jednocześnie należy pamiętać, że w każdym przypadku będzie on odizolowany, niezależnie od tego, gdzie stoi.

• Na początku zdania:

Proszę pani, woda w Sekwanie jest w tej chwili bardzo zimna (Paustovsky, „Precious Dust”).

2. Adres w środku jest izolowany po obu stronach.

No dalej, przyjacielu, uśmiechnij się.

No cóż, Alina, jak się masz?

3. Na końcu żądanie oddziela się przecinkiem, a znak na końcu zdania określa intonacja:

Trzymaj mnie, mój talizman (Puszkin).

Jesteś tu, mamo?

Kocham cię, mój kraj!

Niuanse w rozmieszczeniu znaków interpunkcyjnych

• Należy pamiętać, że słowo lub fraza może pojawić się na początku zdania i być wymawiane z wykrzyknikiem. W takim przypadku przecinek należy zastąpić wykrzyknikiem. Weźmy zdania z odwołaniem od fikcji:

Starzec! Zapomnij o przeszłości... (Lermontow).

Poeta! nie cenimy miłości ludzi (Puszkin).

2. Czasami słowo na początku może być poprzedzone partykułą o, która również nie jest członkiem zdania. Cząstka o nie jest oddzielona przecinkiem:

O, Piasku, twój wiek umarł na bloku do rąbania (Puszkin).

Wykrzyknik można łatwo pomylić z cząstką. Wykrzyknik about występuje w znaczeniu „ah”. Zgodnie z zasadami języka rosyjskiego wykrzyknik jest izolowany:

Och, mamo, zrobiłem coś złego?

3. Gdy pojawiają się cząstki tak i a, zachodzą następujące przekształcenia:

Och, Lisa, to ty! Wejdź.

ODWOŁANIE

Pojęcie konwersji

Słowo lub kombinacja słów, które określają adresata mowy, jest apel. Najczęściej nazwy własne pełnią rolę adresów; rzadziej - imiona zwierząt lub nazwy obiektów nieożywionych.

Adres może znajdować się na zewnątrz zdania lub stanowić jego część, znajdować się w dowolnym miejscu – na początku zdania, w jego środku, na końcu. Nawet jeśli jest zawarte w zdaniu, apelacja nie staje się jego częścią, tj. nie ma związku koordynującego ani podrzędnego z innymi słowami i zachowuje izolację swojego położenia i niezależność gramatyczną. Na przykład: - Dzieci, idźcie do swoich pokoi! - krzyknęła Anna Afanasjewna (Kupr.) z jadalni; Źle się czuję, Christya, nie wiem, co robić! (MG); Daj mi łapę, Jim, na szczęście (Es.); Moja ziemia! Kochana Rusi i Mordwie! Dzięki przypowieści o ciemności żyjecie jak poprzednio (Ez.).

Do apelu dołączono specjalna intonacja wołacza. Szczególnie wyraźnie podkreśla atrakcyjność stojącą poza zdaniem: Ojciec! Ojciec! Zostaw groźby, nie karz swojej Tamary (L.).

Takie apele są łatwe zamień się w specjalne niezależne zdania - wołacz.Na przykład: - Babciu! – Olesia (Kupr.) powiedziała z wyrzutem i naciskiem. Obsługa jest tutaj skomplikowana funkcjonalnie; nie tylko nazywa osobę, ale przekazuje różne odcienie znaczeniowe towarzyszące temu imieniu: wyrzut, strach, radość, postawa wyrzutowo-protekcjonalna itp., tj. przekazuje subiektywną modalność. Zdania-adresy są szczególnie bogate w odcienie intonacyjne.

Wołająca intonacja adresu, stojąc najpierw propozycje, nieco osłabione Brązowy wietrze, jaki jesteś szczęśliwy! (Szczypta.).

Apel warty wewnątrz zdania, mogą mieć intonację wprowadzającą (przyspieszenie tempa wymowy, obniżenie głosu) lub intonację wykrzyknikową (w tym przypadku dodanie partykuły o przekazuje szczególną poezję i patos), na przykład: Łam, pękaj, faluj nocą i zalewaj brzeg pianą... (L.); Pozwól mi zostać pokrytym zimną ziemią, o przyjacielu! zawsze, wszędzie moja dusza jest z Tobą (L.).

Odwołanie zlokalizowane na końcu zdania mogą być słabo akcentowane intonacyjnie, jeśli nie pełnią specjalnych funkcji semantycznych lub wyrazowych, na przykład: - Jak masz na imię, piękna? – zapytał czule uczeń (Kupr.). Jednakże ogólna wykrzyknikowa intonacja zdania może pomóc podkreślić atrakcyjność: Witajcie, ludzie spokojnej pracy, szlachetni robotnicy! (Patelnia.)

Leczenie, z wyjątkiem Główną funkcją jest przyciągnięcie uwagi rozmówcy, może mieć więcej funkcja oceny, gdy wymieniona osoba (lub rzecz) jest scharakteryzowana z tej czy innej strony, takie odwołania są często spotykane wyrażone wyrazistymi słowami- Ale mamo, jesteś moim kochaniem! Zbliżasz się do siódmej dekady (pan.); - Zamknij się, robaku! – Slavyanov (Kupr) rzucił się na niego tragicznym gestem. Takie apele bogaty w odcienie intonacyjne wymowy:Poczekaj kochanie! Będziesz śpiewać! (Kupr.); Dlaczego byłeś nieśmiały, głupia główko? (Kupr.); Och, kochanie, życie jest takie piękne (Kupr.); Kręcimy się tutaj, Labardanie! (Kupr.).

Sposoby wyrażania apeli

Aby wyrazić adresy w języku staroruskim, istniała specjalna forma wołacza. Jego pozostałości można znaleźć m.in Literatura XIX c., na przykład: Czego chcesz, stary? (P.). Takie formy częściowo zachowane we współczesnym języku rosyjskim jako wykrzykniki i wyrażenia wykrzyknikowe:Panie, Boże, mój Boże, moi kochani ojcowie i kilka innych.

We współczesnym rosyjskim języku adresowym wyrażone w mianowniku rzeczownika lub rzeczownika jako części mowy. Na przykład: Co, chłopcze, przyszło ci do głowy? (Kupr.); My, towarzysze, jesteśmy wielkimi patriotami zakładu (Pan.); Ty, Nastazja Ilyinichna, masz szczęście w życiu (Pan.); - Świetnie, szósty! - słychać było gruby, spokojny głos pułkownika (Kupr.); Korzystaj z życia, żyjącego (Żuk).

W mowa potoczna specjalne formy rzeczowników są powszechne do wyrażania adresów - kadłubowy, Na przykład: Tanya, Tanya... (MG); Mamo, a co z tobą? (Karmiony.). Typowe dla mowy potocznej metoda powtarzania wywołań cząstki a(silne wołanie o uwagę): Babcia? A babcia? Żyjesz? (Paust.); „Iwan i Iwan” – nękał go Listar… (M.-Sib.).

W dzieła folklorystyczne Istnieją specjalne typy żądań, które reprezentują powtórzenia tautologiczne: ścieżka-ścieżka, przyjaciele-towarzysze, smutek-tęsknota.

Dla dzieła sztuki- zwłaszcza poetyckie i oratorskie - są charakterystyczne wspólne apele. Zwykle są to rzeczowniki wyposażone w uzgodnione i niespójne definicje, zastosowania, a nawet modyfikatory podrzędne. Te apele charakteryzują przedmiot lub osobę i wyrażają stosunek do niego. Na przykład: „Droga Nadiu, moja droga dziewczyno” – mówi moja mama – „czy chciałabyś coś?” (Kupr.): Żegnaj, drogi lesie, przebacz, złota wiosno (Es.); Młoda klacz, cześć rasy kaukaskiej, dlaczego się spieszysz, odważna? (P.); Czarne, potem śmierdzące wycie! Jak mogę Cię nie pieścić i nie kochać? (Ek.); Gwiazdy są czyste, gwiazdy są wysokie! Co skrywasz w sobie, co ukrywasz? Gwiazdy, kryjące głębokie myśli, jaką mocą zniewalacie duszę? (Ek.); Przyjdź, przykuty do płótna mocą mojej mocy, spójrz z niego na te fraki... (Obrzydliwe).

Często wyraża się apel zaimek z partykułą o. Ten apel jest zwykle którym towarzyszą na przykład zdania atrybutywne:O ty, którego listów jest wiele, wiele w mojej teczce na banku! Czasami patrzę na nie surowo, ale nie mogę ich wrzucić do pieca (K).

Wspólne prośby mogą być dość obszerne, w tym przypadku staje się ich charakterystyczna jakość treść wniosku:Ty, szary od popiołów spalonych wiosek, wieszający cień swoich skrzydeł nad życiem, Ty, który czekałeś, aż czołgamy się na kolanach, nie jesteś grozą, ale obudziłeś w nas wściekłość (Tvard.); Syn żołnierza, który dorastał bez ojca i przed terminem Dojrzeliście zauważalnie, od ziemskich radości nie oddziela Was pamięć o bohaterze i ojcu (Tvardzie).

Wspólne połączenia można rozdzielić. Jest to charakterystyczne dla mowy potocznej lub mowy odtwarzającej mowę potoczną: Silniejszy, koń, uderzenie, kopyto, gonienie kroku (Bagr.); Dlaczego, mądralo, bredzisz, głowa? (kr.).

Odwołania można ułożyć w jednorodny rząd, Na przykład: Śpiewajcie ludzie, miasta i rzeki, śpiewajcie góry, stepy i morza (Świstak); Usłysz mnie, kochanie, usłysz mnie, piękna, mój wieczorny brzasku, miłości nieugaszona! (Izaak.).

Jednorodne połączenia może formalnie pokrywać się z połączeniem adresu i aplikacji z nim, na przykład: Tobie, Kaukazie, surowy królu ziemi, ponownie dedykuję beztroski werset... (L.). Użyte tutaj słowo to Kaukaz, jest dystrybuowany przez aplikację surowy król ziemi.

W mowie potocznej można ich używać jako adresów niekontrolowane formy przypadków przyimkowych. Formy takie są zdeterminowane kontekstowo lub sytuacyjnie. Nazywają adresata mowy według jednego, sytuacyjnie identyfikowanego znaku. Na przykład: Z wyższa edukacja, krok naprzód! (Kar.); Hej, na łódce! Zwolnij lewą stronę (B. Pol.); Hej, tam, w łodziach, nie wchodź pod koła! (B. Pol.).

Zakres odwołań jest bardzo szeroki. Są charakterystyczną cechą mowy potocznej, zwłaszcza dialogicznej. Główna funkcja takie prośby - imię i nazwisko adresata przemówienia. W mowie poetyckiej i oratorskiej wykonywane są specjalne apele. funkcje stylistyczne: są nośnikami znaczeń ekspresyjno-wartościujących; z reguły mają one charakter metaforyczny: Jesteś moją opuszczoną ziemią, jesteś moją ziemią, nieużytkiem, nieskoszonym łąkiem, lasem i klasztorem (Es.); Zabłyśnij, ostatnia igła, na śniegu! Powstań, ziejąca ogniem ciemność! Zbierz swój śnieżny popiół! (Bł.); Wycofaj się jak przypływ, cały dzień, puste podniecenie, samotność, stój jak księżyc nad moją godziną! (Bruce.); Wędrujący duch! Coraz rzadziej wzniecasz płomień swoich ust. O, moja utracona świeżość, zamieszanie moich oczu i powódź moich uczuć! (Ek.); Przepraszam, drogie schronisko. Czym wam służyłem i tym się zadowalam (Es.); O mądrość najhojniejszego lata indyjskiego, przyjmuję cię z radością (Berg.); „Wybacz mi, do widzenia, moja suchość!” - powiedział słowami pieśni (Shol.).

213. Przeczytaj fragment z języka rosyjskiego opowieść ludowa„Lis z wałkiem do ciasta”. Po zwróceniu się zrób pauzę (Ι) i wymów je z intonacją wołacza. Jaki jest cel składania wniosków z odwołaniami?

Zdania z apelacjami zgodnie z celem wypowiedzi mają charakter pytający.

214. Przeczytaj, znajdź apelację. Czym się wyróżniają Mowa ustna i na piśmie na piśmie? Zapisz to, podkreślając atrakcyjność.

Apelację zaznacza się w piśmie przecinkami. Jeżeli adres znajduje się na początku zdania i jest wymawiany z intonacją wykrzyknika, to po nim stawia się wykrzyknik. W mowie ustnej adresy wyróżniają się intonacją wołacza.

215. Przenieś odniesienia na środek lub koniec zdania. Przeczytaj swoje zdania na głos.

1. Mamo, proszę mi shi (słowa) czy powinienem dzisiaj iść do szkoły wystawa książek.- Pozwól mi, mamo, pójść dzisiaj na wystawę książek. - Pozwól mi dzisiaj iść na wystawę książek, mamo.
2. Chłopaki, nie zapomnijcie przygotować się do Olimpiady Języka Rosyjskiego. - Nie zapomnijcie, chłopaki, przygotować się do Olimpiady Języka Rosyjskiego. - Nie zapomnijcie przygotować się do Olimpiady Języka Rosyjskiego, chłopaki.

216. Twórz zdania na podstawie diagramów. (Ο oznacza apelację).

1. Kola, kiedy się obudzisz?
2. Michaił Igorewicz! Gratulacje z okazji rocznicy!
3. Ty, Anyuto, musisz przeczytać więcej.
4. Jak tu przytulnie, Maryo Iwanowna!

217. Czytaj rosyjski Piosenka ludowa. W jakich zdaniach adresowane są wyróżnione słowa, a w jakich podmiotach?

Och, jak kocham moją małą krowę.
Jak dać jej pokrzywy?
Jedz do syta mała krowa(odwołanie) Mój;
Jesz do syta duszek (odwołanie) Mój!
Och, jak kocham moją małą krowę!
Naleję trochę bogatego pomyj dla małej krowy:
Abyś był pełny mała krowa (temat) Mój,
Do kremu duszek (temat) dał.


218. Wymyśl sytuację, w której należy zwrócić się do młodego lekarza Nikołaja Iwanowicza Rybakowa, nazywając go:

Nikołaj Iwanowicz;
- Nikołaj;
- syn syn);
- Pan Rybakow;
- kolega z pracy;
- młody człowiek;
- lekarz.

Ułóż i zapisz 2-3 zdania z apelacjami. Zrób diagramy.

1. Nikołaj Iwanowicz, czekamy na Ciebie w dziewiątym biurze. (adres od kolegów z pracy).
2. Nikolay, myślisz, że uda nam się dzisiaj wpaść na stadion? (apel przyjaciela) ?
3. Synu, pomóż mi wnieść sofę do salonu. (adres matki do syna).
4. Cieszymy się, że widzimy Cię, Panie Rybakov, na naszej konferencji! (adres na spotkaniu biznesowym)!
5. Cóż, kolego, zacznijmy solucję. (adres od kolegi z którym dobre stosunki) .
6. Młody człowieku, przepuść mnie. (adres od nieznajomego).
7. Kiedy nas pan wypisze, doktorze? (prośba pacjenta).

219. Twórz zdania z odwołaniami do do nieznajomego w następujących sytuacjach:
- chcesz poznać drogę;
- prosisz sprzedawcę o pokazanie produktu;
- pytasz, która jest godzina.

Proszę mi powiedzieć jak dojść do przystanku. Proszę, pokaż mi ten kryształowy wazon. Przepraszam, czy możesz mi powiedzieć, która jest godzina?

220. Jak mogą zwracać się do twoich rodziców (znajomych, sąsiadów) na różne sposoby (po nazwisku, imieniu i patronimii, słowem o zdrobnieniu) różni ludzie? Ułóż 5 zdań z różnymi apelacjami skierowanymi do jednej osoby.

Marinochka, pozwól, że pomogę ci przygotować lunch. Marina Petrovna, dzisiaj o dziesiątej rano będziemy mieli spotkanie. Kochana Marina! Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin! No cóż, powiedz Kolce, cioci Marinie, żeby się nie kłóciła. Gdzie jest nasza sól, Marin?

221. Przeczytaj fragmenty listu M. Gorkiego do syna. Napisz zdania z apelacjami, dodaj niezbędne znaki interpunkcyjne. Co możemy powiedzieć, sądząc jedynie po tym apelu, o stosunku M. Gorkiego do syna?

Zdania z apelami: Przesyłam ci, przyjacielu, książkę „Żywe słowo”, zawiera ona najlepsze (słowo) przykłady (obrazy) języka rosyjskiego (słowo)…
Do zobaczenia! Ściskam Cię, moje dziecko!
Sądząc po apelach, możemy powiedzieć, że M. Gorki bardzo kochał swojego syna.

Odwołanie- jest to słowo lub fraza określająca osobę, do której lub do czego skierowana jest mowa. Na przykład: Nie goniłbyś za czymś tanim, tatusiu?(Puszkin).

Głównym celem adresu jest przyciągnięcie uwagi, chociaż czasami adres może wyrażać także postawę wobec rozmówcy. Na przykład: Co robisz kochanie?(Ostrowski).

Jedno zdanie może nawet zawierać kilka adresów skierowanych do tego samego adresata, z których jeden jedynie podaje nazwę słuchacza, a drugi ocenia, np.: Idź, kochanie, Ilja Iljicz!(Gonczarow).

Czasami w mowie poetyckiej możliwa jest retoryczna personifikacja-apelacja. To dzwoni nieożywiony stać się uczestnikiem komunikacji. Na przykład: Hałasuj, rób hałas, posłuszny żagiel, Martwij się pode mną, ponury oceanie.(Puszkin.)

Apelacja nie jest częścią wyroku, ale może mieć słowa zależne, czyli być powszechnym, na przykład: Niski dom z niebieskimi okiennicami, nigdy Cię nie zapomnę!(Jesienin).

W formie pisemnej wnioski oddziela się przecinkami. Jeśli apelacja ma charakter emocjonalny i znajduje się na początku zdania, po niej może pojawić się wykrzyknik. Porównaj poniższe przykłady:

Dlaczego wstałeś tak wcześnie, tato? (Puszkin)
Chłopaki! Czy Moskwa nie stoi za nami? (Lermontow)

W pismach urzędowych adresy są zwykle zapisywane w osobnej linii. W takim przypadku po adresie umieszczany jest wykrzyknik. Na przykład:

Drogi Iwanie Iwanowiczu!

Uwaga: słowo DEAR jest częścią adresu i nie jest oddzielone przecinkiem. Porównywać:

Witaj, Iwanie Iwanowiczu!

W tym przykładzie po słowie HELLO potrzebny jest przecinek, ponieważ nie jest on częścią adresu, ale pełni rolę orzeczenia.

Wykrzykniki- jest to szczególna część mowy, która służy do wyrażania różnych uczuć i impulsów wolicjonalnych. W tej części mowy występują słowa AY!, AH!, ALS!, BATYUSHKA! i inni.

Wykrzykniki, podobnie jak adresy, nie są częścią zdania, ale w piśmie są oddzielane przecinkiem lub wykrzyknikiem.

Niestety! Jego zdezorientowany umysł nie mógł się oprzeć strasznym wstrząsom (Puszkin).
Życie, niestety, nie jest darem wiecznym (Puszkin).

Podobnie jak w przypadku wielu zasad ortografii, istnieje wyjątek od tej reguły, o którym należy pamiętać. Jeżeli w zdaniu wykrzyknik O występuje przed adresem, wówczas między wykrzyknikiem a adresem nie stawia się przecinka ani wykrzyknika. Porównywać:

Och, dlaczego nie jestem ptakiem ani krukiem stepowym! (Lermontow).
Twoje święte zdanie, o niebiosa, jest błędne (Lermontow).

Poza tym musisz wiedzieć, że czasami wykrzykniki wchodzą w skład kombinacji całkowych, np.: EH TY, EH TY, NO cóż, O TAK. W takim przypadku nie ma potrzeby wstawiania przecinków, na przykład: No cóż, co powinniśmy teraz zrobić?

Ćwiczenia

1. Czego chcesz, stary? (Puszkin).
2. Tsyts, cholera, jak nie ma dla ciebie śmierci (Turgieniew).
3. Zlituj się, pani rybo (Puszkin).
4. Ty, królowa, jesteś najsłodsza ze wszystkich, najbardziej rumiana i najbielsza ze wszystkich (Puszkin).
5. Ty głupi diable, dokąd przyszedłeś po nas? (Puszkin).
6. Pożegnanie z darmowymi elementami! (Puszkin).
7. Ale jak mogę wydawać rozkazy, ojcze Iljo Iljiczu? (Gonczarow).
8. I spójrz na jego twarz: wow, jakie znaczenie błyszczy w jego oczach! Nigdy wcześniej nie słyszałem, żeby to mówił zbędne słowo(Gogola).
9. Tak_ Sam przyznajesz, że jesteś głupi (Puszkin).
10. Czym wy, goście, handlujecie i dokąd się teraz wybieracie? (Puszkin).
11. Ba_ wszystkie twarze są znajome! (Gribojedow).
12. Witaj, książę, jesteś moją piękną! (Puszkin).
13. Och, ty, podłe szkło! Kłamiesz na złość mi (Puszkin).
14. Suwerenie, jesteś nasz, Władimir Andriejewicz, Ja, twoja stara niania, postanowiłem poinformować cię o stanie zdrowia Papenkina (Puszkina).
15. Mistrzu, czy kazałbyś mi wrócić? (Puszkin).
16. Cóż_ Maksimycz_ idź z Bogiem (Puszkin).
17. Święci, jak ona była ubrana! Jej sukienka była biała jak łabędź: wow, taka bujna! i jak wyglądałem: słońce, na Boga, słońce! (Gogola).
18. Och, bogowie, bogowie, dlaczego mnie karzecie? (Bułhakow).
19. Och, nie wierz w ten Newski Prospekt! (Gogola).
20. Wiatr skręcał piasek, woda marszczyła się, stawała się zimna, a Palaga, patrząc na rzekę, szepnął: „Panie, chciałbym, żeby wkrótce nastał mróz!” (Jesienin).
21. Nie masz przynajmniej wydania Pogodina_ogólnego? Potem napisałem tutaj inną czcionką: to jest okrągła, duża czcionka francuska, z ubiegłego wieku... (Dostojewski).
22. Aj, aj, co za głos! (Gogola).
23. „Gdzie ty, bestio, odciąłeś sobie nos?” - krzyknęła ze złością (Gogol).
24. - O_bohaterze! Wszyscy jeden po drugim ustawiliśmy się przed Tobą, aby wyrazić nasz podziw dla Twojego śmiałego i zupełnie bezsensownego czynu (Klyuev).
25. „Stop_ Praskovya Osipovna! Położę go owiniętego w szmatę w kąt; niech tam trochę pobędzie; a potem to wyjmę” (Gogol).
26. Obserwuj mnie_ czytelniku! Kto Ci powiedział, że nie ma prawdziwego, prawdziwego, wieczna miłość? (Bułhakow).
27. „Nie dawaj ani nie bierz, kopia „Niepocieszonego żalu”, kopia ciebie_ Erofeev” – od razu pomyślałem i natychmiast się roześmiałem (Erofeev).
28. Położył je przede mną, otworzył moją torbę z narkotykami i oznajmił, że wypróbuje wszystkie leki na tych dzieciach, aż znajdzie ten właściwy. Tak został otruty król Don Rumata... (Strugatskys).
29. Jakże się cieszę, że odszedłem! Bezcenny przyjacielu, jakie jest ludzkie serce? Bardzo cię kocham: byliśmy nierozłączni, ale teraz się rozstaliśmy i jestem szczęśliwy! (Goethe).
30. Czwartego dnia przybyłem tutaj – drogi przyjacielu – i zgodnie z obietnicą biorę pióro i piszę do Ciebie (Turgieniew).
31. - Cóż, bracie Grusznicki, szkoda, że ​​tęsknił! - powiedział kapitan... (Lermontow).