Gra interaktywna „Pociąg literacki” na podstawie książki E. Uspienskiego „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”. Wystawa „Do książki o kraju Eduarda Uspieńskiego Wydarzenie wystawowe Uspienskiego

Lekcja pokazowa prowadzona przez starszego doradcę na temat:

„Kreatywny świat Eduarda Nikołajewicza Uspienskiego”

Cel: zapoznaj dzieci z twórczością Eduarda Uspienskiego.

Zadania:

Kształtowanie motywacji czytelniczej, postawy wobec aktywności czytelniczej jako sfery samorealizacji i kreatywności, tworzenie warunków do pielęgnowania zainteresowania twórczością pisarza, wprowadzanie nowych interaktywnych form oddziaływania edukacyjnego, ukierunkowanego wpływu na kształtowanie czytelnictwa uczniów.

Rozwijaj pamięć, mowę, obserwację, aktywność, niezależność.

Czas lekcji: 45 minut

Możliwość wykorzystania produktu medialnego na zajęciach:

kształtowanie kultury informacyjnej i kompetencji uczniów (wyszukiwanie, selekcja, przetwarzanie, organizacja informacji)

rozwój myślenia wizualno-figuratywnego poprzez zwiększanie poziomu widoczności

Niezbędny sprzęt i materiały do ​​lekcji: komputer, rzutnik multimedialny, głośniki, książki, wizualna prezentacja materiałów edukacyjnych, materiały dydaktyczne.

Postęp lekcji:

Moment organizacyjny: Dzień dobry drodzy przyjaciele! Nazywam się ______________, pracuję jako starszy doradca w szkole średniej _______. Na dalej współpraca Chcę Was trochę poznać i w tym celu proszę wszystkich, aby wstali od biurek i ustawili się w rzędzie według swojego wzrostu. Skoro już jesteś gotowy, proponuję Ci zadania do wykonania. Dzięki temu będę miał okazję poznać Ciebie, a Tobie dowiedzieć się więcej o swoich przyjaciołach. Zatem na mój rozkaz należy zmieniać pas w podanej kolejności.

Przegrupowanie:
.w kolejności alfabetycznej według pierwszej litery imienia, nazwiska;
. według koloru włosów (od jasnego do ciemniejszego);
. według miesiąca urodzenia;
. według wieku.

Tak więc, przyjaciele, ty i ja poznaliśmy się lepiej i jesteśmy teraz gotowi, aby rozpocząć lekcję.

Głównym elementem: Wszyscy byliśmy kiedyś mali, bawiliśmy się zabawkami, kładliśmy się spać z lalkami. Mamy czytają nam bajki przed snem. I jestem pewien, że absolutnie każdy obejrzał program telewizyjny przynajmniej raz przed pójściem spać. Dobranoc, dzieci!” lub jakąkolwiek inną kreskówkę. Chciałbym przenieść Cię na chwilę w tamte czasy, abyś przypomniał sobie swoją ulubioną bajkę, ulubioną kreskówkę i oczywiście ukochaną osobę bohater bajki. (odpowiedzi dzieci)

Jeśli chodzi o mnie, zawsze z dumą odpowiadam, że moją ulubioną pracą z dzieciństwa jest „Wujek Fiodor, kot i pies”, a więc kreskówka „Trzy z maślanki”. Czy wiesz, kto jest autorem tej bajki? Eduard Nikołajewicz Uspienski. Już wkrótce ten słynny, wspaniały i ukochany pisarz dla dzieci skończy 80 lat. I uważam, że naszym obowiązkiem jest wiedzieć jak najwięcej o twórczości naszych rosyjskich pisarzy i szanować ich wysiłki. A dzisiaj na naszej lekcji porozmawiamy o pracy Uspienskiego.

Eduard Nikołajewicz Uspienski urodził się 22 grudnia 1937 r. w mieście Jegoriewsk w obwodzie moskiewskim. Ciekawe, że Edward nie uczył się dobrze w szkole: zawsze nie miał wystarczająco dużo czasu na lekcje. I w każdy poniedziałek miał zamiar odzyskać rozum. Ale zawsze coś go niepokoiło! I pewnego dnia chłopiec bezskutecznie skoczył z dachu i złamał nogę. Zabrano go do szpitala i nagle zdał sobie sprawę, że nie chce pozostać ignorantem.

Od tego czasu Eduard Uspienski zaczął się dobrze uczyć, a po ukończeniu szkoły wstąpił do instytutu lotnictwa.
Ale z biegiem czasu Uspienski zdał sobie sprawę, że chce zostać pisarzem i zaczął pisać humorystyczne historie. A nieco później – także książki dla dzieci. Nawiasem mówiąc, ten pomysł przyszedł mu do głowy przez przypadek. Pewnego dnia Eduard Uspienski dostał pracę jako doradca w obozie pionierskim. Tam czytał książki swoim uczniom, a czasem sam wymyślał ekscytujące historie. Tak powstały pierwsze dzieła pisarza. „Gdybym nie został doradcą, nie zostałbym pisarzem dla dzieci” – przyznał później.

Swoją przygodę z literaturą rozpoczął w 1960 roku. W 1966 roku w czasopiśmie „Literatura Dziecięca” ukazały się pierwsze wiersze dla dzieci, a jednocześnie ukazała się pierwsza książka – zbiór wierszy „Zabawny Słoń”. Sławny pisarz Inspiracją dla Eduarda Nikołajewicza była baśń „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”. Czytamy tę książkę od ponad 35 lat. To właśnie w obozie pionierskim, pracując tam latem 1968 roku jako bibliotekarz, napisał kolejną, nie mniej słynna książka„Wujek Fiodor, pies i kot”. Książka ukazała się w 1973 r. Jest autorem bajek „W dół magicznej rzeki”, „Ludzie gwarancyjni”, „Szkoła klaunów”, „Kolobok podąża szlakiem” i innych dzieł. Różnorodność jego twórczości jest niesamowita: pisze baśnie i baśnie, fantasy, detektywistyczne, przygodowe, a także komiksy, wiersze, sztuki teatralne, scenariusze, dokonuje tłumaczeń i kompiluje zbiory folklor dziecięcy. Organizował także wydawnictwo książkowe „Samowar”, prowadził audycję w telewizji i wydawał czasopismo dla dzieci „Prostokvashino”.

Teraz na slajdzie możesz zobaczyć listę z najsłynniejsze dzieła E.N. Uspienski w tej chwili:

”Wujek Fiodor, pies i kot.

”Ciotka wujka Fiodora.

”Ulubiona dziewczyna wujka Fiodora.

”Zima w Prostokvashinie.”

”Nowe zamówienia w Prostokvashino.”

”Wujek Fiodor idzie do szkoły.

”Duch z Prostokvashino.

”Skarb ze wsi Prostokvashino.”

”Wakacje we wsi Prostokvashino.”

”Krokodyl Gena i jego przyjaciele.”

”Krokodylowy biznes Geny.

”Czeburaszka wychodzi do ludu.”

”Krokodyl Gena - i rabusie.

”Porwanie Czeburaszki”.

”Trzy komiksy z Czeburaszką.”

”Śledztwo prowadzi Koloboks.”

„W dół magicznej rzeki”

"Certyfikat".

„Wujek Au”.

I wiele innych prac.

Scenariusze filmy animowane

1974 - Targ ptaków (reżyser M. Nowogródska)

1975 - Słoń-dilo-sonok (reżyser B. Ardov)

1980 - Spływ kajakowy

1980 - Judo (z serii mikrofilmów o sporcie na Igrzyska Olimpijskie 1980) (reżyser Yu. Butyrin)

1980 - Sport jeździecki (z serii mikrofilmów o sporcie na igrzyska olimpijskie-80) (reżyser Yu. Butyrin)

1980 — Gimnastyka(z serii mikrofilmów o sporcie na Igrzyska Olimpijskie 1980) (reżyser B. Akulinichev)

1980 — Chodzenie wyścigowe (z serii mikrofilmów o sporcie na Igrzyska Olimpijskie 1980) (reż. O. Churkin)

1980 - Hokej na trawie (z serii mikrofilmów o sporcie na igrzyskach olimpijskich-80) (reżyser O. Churkin)

2005 — Złoty medalŚwiatowa Organizacja Własności Intelektualnej

2010 - Nagroda Rządu Federacja Rosyjska w dziedzinie kultury za książkę „Opowieści o dziewczynie o dziwnym imieniu”

2010 - Nagroda imienia. K. Czukowski w nominacji „Za wybitne osiągnięcia twórcze w krajowej literaturze dziecięcej”

Laureatka Ogólnounijnego konkursu na najlepszą książkę dla dzieci

2015 - Nagroda imienia. Lew Kopielew za walkę o pokój i prawa człowieka.

2015 - Krajowa nagroda Telegrand za wybitny wkład w tworzenie programów telewizyjnych dla dzieci i znaczące osiągnięcia w rozwoju filmów animowanych.

Jedna z wyjątkowych nagród pisarz dziecięcy to Nagroda im. Korneya Czukowskiego w nominacji „Za wybitne osiągnięcia twórcze w rodzimej literaturze dziecięcej”, przyznana w 2010 roku.

Zadanie: „Znajdź dodatkowe zdanie”

Teraz sugeruję wykonanie małego zadania, zwrócenie uwagi na slajd. Musisz znaleźć dodatkowe zdanie.

Niektórzy rodzice mieli chłopca. Nazywał się wujek Fiodor. Ponieważ był bardzo poważny i niezależny. Czytać nauczył się w wieku czterech lat, a w wieku sześciu lat przygotowywał już własną zupę. A w weekendy ćwiczyłem karate. Ogólnie był bardzo dobrym chłopcem. A rodzice byli dobrzy - tata i mama.

„Moi drodzy rodzice! Ojciec i matka! Babcia i dziadek! Bardzo cię kocham. A ja bardzo kocham zwierzęta. I ten kot też. I nie pozwalasz mi tego zacząć. Nakaż mu opuścić dom. I to jest błędne. Wyjeżdżam na wieś i tam będę mieszkać. Nie martw się o mnie. ..."

W jednym grubym Las tropikalny Dawno, dawno temu żyło bardzo zabawne zwierzę. Był biały i puszysty. Nazywał się Czeburaszka. A raczej na początku w ogóle go nie nazywali, kiedy mieszkał w swoim tropikalnym lesie. I nazwali go później Czeburaszką, kiedy opuścił las i spotkał ludzi.

Teraz Gena, Galya i Cheburashka spędzali razem prawie każdy wieczór. Po pracy zbierali się w domu krokodyla, spokojnie rozmawiali, pili kawę i grali w kółko i krzyżyk. Czasami nawet rozmawialiśmy przez telefon komórkowy ze znajomymi z Madagaskaru. A jednak Cheburashka nie mógł uwierzyć, że w końcu ma prawdziwych przyjaciół.

Część kreatywna: Dziś proponuję waszemu zespołowi wykonanie jednego bardzo ważnego zadania twórczego - stworzenia książki o twórczości Eduarda Nikołajewicza Uspienskiego. To jak będzie wyglądać to tylko Twój pomysł. Trzeba więc stworzyć książkę, zaprezentować ją, zastanowić się, komu możesz ją podarować i Ostatnia strona napisz życzenie dla młodego czytelnika.

Przygotowałem dla Ciebie kreatywny materiał. Do tworzenia stron możesz wykorzystać moje wycinki lub możesz wszystko narysować i napisać samodzielnie.

Prezentacja książki:

Zdjęcie grupowe drużyny z książką!

Odbicie: Ty i ja znowu zajmujemy miejsca. A teraz mam dla Ciebie główne pytanie: Jaki jest główny cel naszej lekcji?

Kultywowanie zainteresowania twórczością pisarza

Motywowanie uczestników do czytania jako sposobu na samokształcenie (dlaczego warto czytać?)

Zapoznanie się z biografią i twórczością pisarzy rosyjskich (edukacja patriotyzmu, szacunku)

Rozwój zdolności twórczych

Rozwijanie poczucia podziwu dla talentu pisarza

Tym naszym spotkaniem chcielibyśmy podziękować pisarzowi za napisanie tak miłych i zabawnych dzieł, które są interesujące nie tylko dla dzieci, ale także dla dorosłych.

Nasza lekcja dobiega końca. Było poświęcone niesamowita osoba, wspaniały pisarz. Wszystkie jego prace przepojone są ciepłem, światłem, życzliwością, humorem i miłością do ludzi. Możesz to sprawdzić, czytając dowolną książkę Eduarda Uspienskiego.

A ja przypominam, że wszystkiego, co ciekawe, miłe i pożyteczne, można się nauczyć z książek. Dlatego chcę zakończyć temat lekcji słowami Eduarda Nikołajewicza Uspienskiego: „Jeśli chcesz dowiedzieć się, o ile mądrzejszy i lepszy staje się człowiek po przeczytaniu tysiąca książek, przeczytaj tysiąc książek”.

A teraz proszę nasz wspaniały zespół, aby wrócił na środek klasy i trochę się przesunął.

Na slajdzie znajduje się kilka linijek znanej piosenki noworocznej dla dzieci. Każdy uczestnik po kolei czyta dźwięk, nie litera, ale dźwięk! Tam, gdzie jest przecinek, klaszczemy, kropka tupiemy, a spacja – kucamy.

Las wychował choinkę,

Dorastała w lesie

Zimą i latem była szczupła i zielona.

Scenariusz święto literackie, poświęcony rocznicy pisarza dziecięcego E. Uspienskiego „Uspienskiego dla dzieci”

Prowadzący: Cześć chłopaki! Dziś nie mamy zwykłego święta, ale literackie! Obejrzyj proszę fragment kreskówki i powiedz mi, jak się ona nazywa. (Fragment kreskówki „Wujek Fiodor, kot i pies”)

Jak nazywa się ta kreskówka?

Na jakiej pracy jest oparta?

W: Któż nie zna Krokodyla Geny, Czeburaszki, wujka Fiodora i innych postaci z książek słynnego pisarza dziecięcego E. Uspienskiego!? Dziś udamy się w podróż po twórczości E. Uspienskiego, którego książki z przyjemnością czytają zarówno dzieci, jak i dorośli. Dziś dowiemy się wielu nowych i ciekawych rzeczy o nim i jego twórczości. I nie bez powodu mówimy o Eduardzie Nikołajewiczu Uspieńskim. Faktem jest, że 22 grudnia to urodziny pisarza, kończy on 80 lat.

W: I wygląda na to, że mamy gości...

(do muzyki z kreskówki „Prostokvashino” Matroskin i Sharik wchodzą i kłócą się o coś)

M: A ja mówię: krowa. Daje dużo mleka.

Cii: Dlaczego potrzebuje krowy? Damy ci broń...

W: Czekaj, czekaj... Przestań się kłócić! Powiedz nam, czego dotyczy Twoja argumentacja. A my postaramy się Ci pomóc!

M : Cześć chłopaki! Poznajesz nas?

Dzieci : Tak. Matroskin i Sharik!

W : Jesteś z książki E. Uspienskiego D. Fedor...” Chłopaki czytali książkę o Tobie i oglądali kreskówkę! Więc co się stało?

M : Faktem jest, że 22 grudnia są urodziny Eduarda Nikołajewicza Uspienskiego, który kończy 80 lat. Ale nie wiemy, co mu dać... Mówię, dajmy mu krowę! Dobra krowa zawsze przydaje się w gospodarstwie! A mleko jest zawsze świeże, a śmietana...

Cii : Ale gdzie umieści krowę w miejskim mieszkaniu? Tak, i mleko można kupić w sklepie... Ale broń to jedno! Można wybrać się na polowanie lub strzelać na strzelnicy...

W : Nie kłóć się, proszę, postaramy się Ci pomóc. W międzyczasie powiedz chłopakom, co wiesz o naszym ulubionym pisarzu?

Matroskin : Więc słuchaj uważnie! Eduard Uspienski urodził się w 1937 r. Ale nie zawsze był pisarzem. Jak wszystkie dzieci był zwykłym uczniem i chodził do szkoły. Jego dzieciństwo nie było łatwe czas wojny, a po ukończeniu szkoły postanowił zostać inżynierem.

Piłka : Ale na tym jego studia się nie skończyły. Nadal się uczy.

W wieku 40 lat nauczyłem się pracować na komputerze. W wieku 50 lat – rozpoczął pracę pedagogiczną język angielski. W wieku 55 lat zaczął uczyć się śpiewać. A Eduard Nikołajewicz studiuje historię, ponieważ pisze książkę historyczną.

Matroskin : On też bardzo kocha dzieci i bierze udział w różnych programach dla dzieci, w radiu i telewizji. Abyśmy mogli się wiele nauczyć i zrozumieć, pisze dla nas wiersze, bajki, komiksy, scenariusze do kreskówek, horrory, tłumaczy wiersze pisarzy z innych krajów i pisze teksty dla swoich bajkowych bohaterów. I jak mu się to wszystko udaje? To prawdopodobnie wina nazwiska: Uspienski oznacza „być wszędzie na czas”.

W : Dziękuję, Sharik, Matroskin! Już dziś zapraszamy do wzięcia udziału w naszym święcie!

(M. i Sh. siedzą na boku)

Muzyka z kreskówek. o Czeburaszce. Sh. wchodzi ze szczurem

Szapoklak : Cześć, cukierkowe dzieciaki. Rozpoznałeś mnie? A ja, Shapoklyak, również wymyślił Eduard Nikołajewicz Uspienski. (Pokazuje książkę.) Jestem bardzo, bardzo miły, mam wielu przyjaciół. Świetnie się bawię pomagając ludziom, mam bardzo miłą myszkę...

W : Cóż, Shapoklyak, ty też umiesz kłamać!

Szapoklak : Nie kłam, ale fantazjuj. I nie ma potrzeby zdradzać wszystkich moich sekretów tym maluchom. I tak nie czytają książek i nie wiedzą o mnie wszystkiego.

W : Weź to i sprawdź.

Shapoklak: I co? Łatwo!

Mam dobrze wychowanego szczura. Kolor szary. Ogon 10 cm, ma na imię... (Lariska)

Jak nazywał się krokodyl z książki E. Uspienskiego? (Gena) Jak znalazł przyjaciół? (Zgodnie z reklamą)

Jest przyjacielem zwierząt i dzieci.

On jest żywą istotą.

Ale takich ludzi nie ma na tym świecie

Nie ma już ani jednego!

Bo nie jest ptakiem

Ani tygrysiątko, ani pisklę,

Ani młode wilki, ani świstak.

Ale nakręcony dla filmu

I wszyscy wiedzą od dawna

Ta słodka twarz

I to się nazywa... (Czeburaszka)

Jak krokodyl Gena i jego przyjaciele pozbyli się mnie? (Dali balon, a Shapoklyak odleciał.)

Czym zatem podróżował Czeburaszka? (W pudełku z pomarańczami.)

Szapoklak : Dobrze zrobiony! Ty wiesz wszystko!

Wiesz, ostatnio uczę się poezji! Mam doskonałą pamięć!

Nie na próżno się chwalę,

Mówię wszystkim i wszędzie,

Jakieś sugestie

Zaraz to powtórzę.

P: Sprawdzimy to teraz. Przeczytam ci wiersz, a ty go powtórzysz.

Wiersz „Pamięć”

Wania jechała na koniu,

Prowadził psa na pasie,

I starsza pani w tym czasie

Umyłem kaktusa na oknie.

Shapoklak:

Wania jechała na koniu,

Prowadził psa na pasie,

Cóż, kaktus w tym czasie

Mycie starszej pani przy oknie.

W: Nie, nie w ten sposób!

Shapoklak:

Na oknie jechał kaktus,

Poprowadził starszą panią na pasku,

I pies w tym momencie

Umyłem Wanię na oknie.

W: Cóż, nie możesz mieć racji! I chłopaki grupa seniorów dobrze pamiętam poezję. Zobaczcie, jak dobrze nasze dzieci czytają poezję E. Uspienskiego

Ogłasza się zatem KONKURS WIERSZA „Uspieński dzieciom”.

Jak w każdym konkursie, naszą kreatywność oceni sprawiedliwe jury:...

6 czytelników

Czapka.: To wspaniale, że Wasze dzieci potrafią czytać poezję! Nie mogę tego zrobić! Ale umiem śpiewać piosenki, napisał je E.N. Uspienski.

Śpiewa do melodii piosenek opartych na słowach E. Uspienskiego.

Niebieski powóz jeździ i się kołysze.

Szybki pociąg nabiera prędkości.

Och, dlaczego to ciasto się kończy?

Niech to trwa cały rok.

(Dzieci szukają błędu.)

Gdyby tylko nie było wiosny w miastach i wsiach,

Nigdy nie poznalibyśmy tych szczęśliwych dni.

(Dzieci szukają błędu.)

Niech parowce płyną niezdarnie po kałużach,

A woda spływa po asfalcie.

I nie jest jasne dla przechodniów w ten zły dzień,

Dlaczego jestem taki wesoły?

(Dzieci szukają błędów.)

Kiedyś byłem dziwny

Bezimienna zabawka

Do którego nikt nie podszedł w sklepie.

Teraz jestem żółwiem

Lubię każdego kundla

Kiedy się spotykamy, od razu podaje łapę.

(Dzieci szukają błędu.)

W: Dobrze, dobrze! Wszystko pomieszałeś, Shapoklyak!

Lepiej, chłopaki, przeczytajcie trochę więcej poezji.

6 czytelników

Szapoklak : (płacze). I umiesz czytać poezję! Tak, i wszyscy macie przyjaciół, ale jestem sam, nikt mnie nie kocha, jest tylko Lariska i wszyscy nazywają mnie Shapoklyak, dlatego jestem zły, dlatego zaczynam być złośliwy.

V: (do Shapoklyaka): No, o czym ty mówisz! Bardzo Cię kochamy i dzieci też. A nawet wymyślimy dla Ciebie słodkie imię.

Dzieci, nazywajcie go czule Shapoklyakiem.

Odpowiedzi dzieci.

Stara kobieta Shapoklyak : Dziękuję, dzieci, jesteście bardzo mili, a teraz ja stanę się miły.

Chcesz, żebym cię nauczył grać? ciekawa gra„Małpy”

Cii. mówi słowa i pokazuje ruchy, a reszta powtarza za nią.

Wstań i powtarzaj za mną!

Jesteśmy zabawnymi małpami!

Gramy za głośno

Klaskamy w dłonie

Tupiemy nogami

Nadymamy policzki

Skaczmy na palcach,

Pokażmy sobie nawzajem języki,

Wskażemy ręką niebo,

Skoczmy razem na sufit

Nadstawmy uszy,

Weźmy koronę,

Otwórzmy usta szerzej,

Jak powiedzieć liczbę „trzy”! -

Wszyscy zamarznijcie z pogodną twarzą,

Raz Dwa Trzy!

P: Dobra robota, Shapoklyak! Sprawił radość wszystkim dzieciom! A nasza rywalizacja trwa.

7 czytelników

W: Nasze dzieci nie tylko doskonale potrafią czytać poezję, ale nawet grać w filmach. Sugeruję obejrzenie filmu opartego na twórczości E. Uspienskiego „Zniszczenie”.

(Oglądać film)

Czapka.: Świetny film! Naprawdę dorastają prawdziwi artyści! Nadszedł czas, abyśmy my, bohaterowie książek, zajęli się książkami.

Mata.: A co z prezentem dla E.N.?

W: Zróbmy mu prezent dla D.R. płytę z filmem, który sami stworzyliśmy na podstawie jego wiersza! Myślę, że będzie zadowolony z prezentu! Czy sie zgadzasz?

Piłka: Tak!! Zróbmy mu prezent!

Mata: A Wam życzymy, żebyście szybko nauczyli się czytać i przeczytali wiele ciekawych książek. Ten, kto dużo czyta, wie wszystko na świecie.

Razem: Do widzenia! Do zobaczenia!

W: Tymczasem jury podsumowuje wyniki konkursu, zapraszam do oglądania bajek z naszymi ulubionymi bohaterami!

Spotkanie literackie poświęcone rocznicy twórczości pisarza dziecięcego

Cele:

Poszerzaj horyzonty literackie dzieci;

Rozbudzić zainteresowanie osobowością i kreatywnością oraz pokazać wszechstronność swojej twórczości;

Postęp wydarzenia

Bibliotekarz. Kochani, biblioteki mają wspaniałą tradycję obchodzenia rocznic pisarzy. Wystawa książek” Dobrzy czarodzieje- Pisarze Dziecięcy” dedykowany jest pisarzom obchodzącym swoje rocznice. A dziś będziemy mieli spotkanie z jednym z tych czarodziejów. W końcu, żeby poznać pisarza, nie trzeba go znać osobiście. Aby to zrobić, po prostu przeczytaj jego książki.

Eduard Nikołajewicz Uspienski- jeden z najpopularniejszych i lubianych pisarzy dla dzieci. Jego wiersze, opowiadania i zabawne historie podobają się nie tylko dzieciom, ale także dorosłym. Dzieła pisarza zostały przetłumaczone na wiele języków świata. Jego książki publikowano w Finlandii, Holandii, Francji, Japonii i USA.

Eduard Nikołajewicz Uspienski urodzony 22 grudnia 1937 r. w mieście Jegoriewsk w obwodzie moskiewskim. Mały Edik był psotnym chłopcem, uczył się w szkole, trzeba powiedzieć, niezbyt dobrze, dostawał złe oceny i za każdym razem decydował, że od poniedziałku zacznie naukę z piątkami. Nadszedł poniedziałek, wydarzyło się jeszcze kilka rzeczy i... znowu pojawiły się dwójki.

Sprawa mnie „uratowała”. Któregoś dnia po skoku z dachu chłopiec złamał nogę i trafił do szpitala. Poprosił rodziców, aby przynieśli mu podręczniki. Ku niewysłowionemu zdziwieniu otaczających go osób zaczął poważnie traktować swoje zadania domowe. Tak, tak uparcie, że udało mu się wstąpić do Moskiewskiego Instytutu Lotniczego i zostać inżynierem. Uspienski pracował w swojej specjalności przez trzy lata. I nagle zdałem sobie sprawę, że zrobiłem coś złego w swoim życiu. Eduard Nikołajewicz myślał, myślał i został dorosłym komikiem. I dopiero wtedy został pisarzem dla dzieci. Jak zwykle pomógł mu w tym przypadek.

Któregoś lata Uspienski pracował jako doradca na obozie pionierskim. I żeby uspokoić oddział, czytam im inaczej interesujące książki. A potem wszystkie interesujące książki nagle się skończyły. Oddział nie chciał słuchać nudnych książek, a Uspienski nie miał innego wyjścia, jak sam je napisać. „W jednym mieście żył krokodyl imieniem Gena i pracował jako krokodyl w zoo”. To zdanie krążyło po głowie Eduarda Uspienskiego. I zaczął opowiadać swoje słynna bajka. Opowieść o Czeburaszce i krokodylu Genie bardzo spodobała się małym słuchaczom.

Tak to wyglądało „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”. Bajka, która rozsławiła pisarza, została opublikowana w 1966 roku. Dorośli kochali ją nie mniej niż dzieci. Podczas spotkań czytelnicy pytali Eduarda Nikołajewicza o narodziny jego bohatera Czeburaszki. I powiedział, że kiedyś otrzymał od redakcji zlecenie napisania opowiadania o pracy portu morskiego. Tam, wśród skrzynek z pomarańczami, zauważył dziwne zwierzę – kameleona, który przybył do nas z odległych krajów. Pamiętał to.

Inna sprawa. Pewnej zimy Eduard Nikołajewicz spotkał na podwórku tatę, który spacerował z dzieckiem ubranym w futro, które było wystarczająco długie, aby urosnąć. Dziecko upadło, a tata powiedział: „Znowu schrzanił!” Uspieński też to pamiętał. Z tych dwóch wrażeń narodził się wizerunek Czeburaszki. Po tej książce pojawiło się wiele innych dzieł baśniowych i przygodowych.

Eduard Uspienski to nie tylko pisarz, ale scenarzysta, dramaturg, reżyser i wynalazca spektakli. Na podstawie dzieł Uspienskiego powstało wiele kreskówek. Prowadził programy w radiu i telewizji, m.in. „Baby Monitor”, „ABVGDeyka”, „Statki weszły do ​​naszego portu”. Aby drukować dobre książki dla dzieci, Uspienski stworzył wydawnictwo Samovar i publikuje magazyn dla dzieci „Prostokwaszino”.

Eduard Nikołajewicz bardzo kocha zwierzęta. W domu ma koty, psy, papugę, a nawet kruka i kawkę. Można o tym przeczytać na łamach jednego z numerów magazynu Prostokvashino.

Oprócz bajek Eduard Uspienski lubi pisać zabawne wiersze dla dzieci, w których dyskretnie uczy, jak prawidłowo zachowywać się w różnych sytuacjach. sytuacje życiowe. Na podstawie wierszy Eduarda Nikołajewicza powstało wiele piosenek.

Recenzja książek Eduarda Uspienskiego

Wszystkie dziewczęta i chłopcy znają książki E. Uspienskiego „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”, „Wujek Fiodor, pies i kot”, „Wakacje w Prostokvashino” od dzieciństwa.

Ale Uspienski ma także inne historie dla uczniów i ich rodziców.

„Szkoła z internatem dla futer potrzebuje nauczyciela dobrego zachowania i pisania. Zaproszone są dziewczęta z klas trzecich i czwartych. Zajęcia będą w niedziele. Płatność przez Hendriksa. Ogłoszenie to przeczytała dziewczyna o imieniu Lucy w wiosce wakacyjnej. Co stało się z dziewczyną Lyusyą i kim są jej uczniowie, dowiesz się z książki „Futrowa szkoła z internatem”.

Czy znasz bajkę „Czerwony Kapturek”?

Czy wiesz, co przydarzyło się dziewczynie z tej bajki?

Ale my mamy inną historię.

W jednej wsi, z jedną babcią, mieszkał jeden miejski chłopiec. Nazywał się Mitya. We wsi spędzał wakacje. Babcia opowiadała mu wieczorami bajki. I pewnego ranka babcia powiedziała mu, że Mitya powinien przyjąć prezenty i udać się do kuzynki Jegorowny.

Możesz zostać z nią i pomóc w pracach domowych. W przeciwnym razie mieszka sama. Jest już dość stara. Tylko spójrz, zamieni się w Babę Jagę.

OK” – powiedział Mitya i poszedł z wizytą.

Co się stało z Mityą, którego spotkał magiczny las i jak zakończyła się ta podróż, dowiecie się z książki „W dół magicznej rzeki”.

Wyobraźcie sobie kochającą babcię, która zapisuje swoje dziecko do stu klubów, sekcji i szkoły muzycznej. W rezultacie ukochane dziecko ucieka z domu. A potem dwóch detektywów – Kolobok i Bulochkin – przybywają z pomocą zagubionej babci Wierze Antonownej. Pracują w „pilnym punkcie dobrych uczynków”, który znajduje się w Moskwie park dziecięcy. Przyjmujemy wnioski o zbadanie osób zaginionych, naruszeń i drobnych przestępstw. Jak było, dowiecie się czytając historię – Bajkę Uspienskiego „Kolobok jest na tropie”.

Eduard Nikołajewicz Uspienski „Sprawy krokodyla Geny”. Ta książka jest przewodnikiem dla aspirujących milionerów. Dowiesz się czym jest giełda, akcje, marketing i dywidendy. Dowiesz się jak działa bank. Będziesz wiedział dokładnie, gdzie powinieneś, a gdzie nie powinieneś inwestować swojego kapitału. Dowiesz się także o zabawnych i zabawnych przygodach krokodyla Geny i Czeburaszki w mieście Prostokvashinsk.

Eduard Uspienski ma inne książki, które są nie mniej interesujące niż te. Ale o tym porozmawiamy następnym razem.

„Trójka z Prostokvashino” to tytuł zabawnego quizu dla uczniów klas II, prowadzonego przez bibliotekarzy biblioteka dla dzieci Maria Nikołajewna i Olga Siergiejewna. Druga klasa „A” to drużyna Matroskina, druga „B” to drużyna Sharika. Quiz powstał na podstawie książki E. Uspienskiego „Wujek Fiodor, pies i kot”. Gra była ekscytująca i przyjemna. Chłopaki głośno cieszyli się z poprawnych odpowiedzi i byli bardzo zdenerwowani sukcesem swoich przeciwników. Wynik był prawie równy, jednak w pewnym momencie drużyna Matroskina objęła wyraźne prowadzenie. Została zwyciężczynią, otrzymując w nagrodę zestaw ozdób choinkowych. Zespół Sharika otrzymał zestaw świecidełek noworocznych.

Dla uczniów trzeciej klasy rozegrano grę „Mądrzy mężczyźni i mądre dziewczyny” opartą na twórczości E. Uspienskiego. Uczestniczące drużyny wybierały swoich kapitanów, a następnie wybierały uczestnika rozgrywki na dany etap. Uczestnik musiał wybrać jedną pozycję i liczbę punktów za poprawną odpowiedź. Ale im więcej punktów, tym trudniejsze pytanie. Uczniowie klasy 3 „A” wybierali pytania i oceniali je duża ilość punktów, dlatego zostali zwycięzcami.

Dwóch czwartoklasistów rywalizowało w znajomości twórczości V. Bianchiego. Zadano im pytania dotyczące baśni pisarza i jego opowieści o dzikiej przyrodzie. Latem chłopaki czytali dzieła Bianchiego, teraz musieli tylko sobie przypomnieć. W przeciwieństwie do trzecioklasistów, ci chłopcy byli ostrożni i wybierali łatwiejsze pytania. W rezultacie jedna drużyna zdobyła 200 punktów, a druga tylko 120. Jednak obie drużyny otrzymały nagrodę. Zwycięzcy otrzymali komplet Bombki świąteczne, a przegrana drużyna otrzyma zestaw świecidełek noworocznych.

W Biblioteka Październikowa odbyła się gra literacka „Wujek Fiodor, Czeburaszka i wszystko, wszystko, wszystko”, poświęcona 80. rocznicy Eduarda Nikołajewicza Uspienskiego. Nie tylko dzieci, ale także dorośli uwielbiają zabawne historie i powieści Eduarda Nikołajewicza. Prawdopodobnie wszyscy znają miłego i mądrego krokodyla Genę, naiwną Czeburashkę, zaradnego listonosza Pechkina, utalentowanego kota Matroskina, który potrafi nawet szyć na maszynie do pisania, oraz niespokojną małpę Anfisę. Dzieci zapoznały się z wystawą książek „Ulubione książki ulubionego pisarza”. Następnie aktywnie uczestniczyli w różnorodnych konkursach. W konkursie „Zgadnij kto to?” rozpoznali bohaterów E. Uspienskiego z opisu. Wspominaliśmy przygody wujka Fiodora z Sharikiem i Matroskinem i czytaliśmy śmieszne historie z książki „Wakacje w Prostokvaszynie”, przeczytaliśmy reklamy i zgadliśmy, z której książki pochodzą. „Zbudujmy Dom Przyjaźni” – tak nosił tytuł quizu, na którego pytania dzieci jednomyślnie odpowiadały. A w konkursie” Najlepsza godzina„Znalazłem jedną poprawną odpowiedź z sześciu. W ostatnim konkursie należało wybrać bohatera i go sportretować. Yana Andryushchenkova najlepiej pokazała, jakim zwierzęciem jest Cheburashka. Zabawę literacką zakończono zabawami plenerowymi. Wszyscy chłopcy otrzymali nagrody.

W Biblioteka Barsukowskiej Odbył się kiermasz literacki oparty na twórczości E. Uspienskiego „Inżynier z wykształcenia, pisarz dziecięcy z powołania”.
Na początku wydarzenia bibliotekarka Natalya Viktorovna zapoznała obecnych z biografią i działalność twórcza pisarz. Dzieci brały czynny udział w dyskusji o twórczości pisarza i odpowiadały na pytania quizowe dotyczące jego twórczości. Chłopaki okazali się dobrze zaznajomieni z jego twórczością, dlatego odpowiadanie na pytania quizu było dla nich ciekawe i łatwe. Quiz poświęcony był kreskówkom opartym na znane prace pisarz Eduard Uspienski: o wesołych mieszkańcach wsi Prostokvashino, psotnej Antoszce, kolorowej rodzinie ośmiornic, prywatnych detektywach - braciach Kołoboku i, oczywiście, miłym krokodylu Genie i jego wiernym przyjacielu Cheburashce.
Quiz składał się z 4 rund. W pierwszej turze „Powiedz mi, jak on się nazywa?”, uczniowie musieli podać imiona bohaterowie kreskówek, który pojawił się na ekranie z kart książek E. Uspienskiego. W drugiej rundzie „Kto mówi?” chłopaki pamiętali, do których postaci z kreskówek należeli słynne zwroty. W trzeciej rundzie „Piosenków kreskówkowych” uczestnicy quizu nie tylko słuchali i zgadywali, który z bohaterów śpiewał tę czy inną piosenkę z kreskówki, ale także wesoło śpiewali wraz z bohaterami: o niebieskim powozie, Czeburaszce i urodzinach, co „niestety tylko raz w roku”. W ostatniej, czwartej rundzie „Odwiedzanie kreskówek” uczestnicy odpowiadali na różne pytania dotyczące swoich ulubionych kreskówek. Na zakończenie quizu, w przeddzień ferii zimowych, dzieci z przyjemnością oglądały kreskówkę „Wakacje w Prostokvashino” i bawiły się z mieszkańcami słynnej wioski, którą także wymyślił pisarz Eduard Uspienski.

„Wesoły kogucik zapukał do naszych drzwi”

W wigilię Nowego Roku, w dniach 19-25 grudnia, pracownicy Rodzinnej Biblioteki Czytelniczej przeprowadzili dla uczniów szkół podstawowych III LO w Pskowie cykl wydarzeń literackich i edukacyjnych pt. ​​„Zapukał do nas wesoły kogut nasze drzwi.”

Przekonały się o tym dzieci w wieku szkolnym już na początku wydarzenia kalendarz wschodni Symbolem nadchodzącego 2017 roku jest Ognisty lub czerwony kogut. Bibliotekarka opowiedziała uczniom o specyfice sylwestra i akcesoriach, a mianowicie o podawaniu świąteczny stół i wygląd.

Dzieci poznały zabytki i elementy dekoracyjne krajów Europy i Rosji związane z symbolem Nowego Roku. Blok informacyjny zakończył się opisem najbardziej uderzających i zapadających w pamięć gatunków i ras kogutów.

W przerwie pomiędzy blokiem informacyjno-literackim rozegrano zabawę terenową „Kogucik, piasek, pielucha”. Dla każdego słowa konieczne było wykonanie określonego ruchu. Dzieciom szczególnie podobała się ta część, ćwiczenia wykonywały z wielką przyjemnością.

Obraz koguta nie mógł nie znaleźć odzwierciedlenia w ustach Sztuka ludowa Rosjanie. Dzieci w wieku szkolnym zapoznały się z liczeniem rymowanek, przysłów i rymowanek.
Następnie dzieci wzięły udział w quizie „Odgadnij bajkę”. Warunkiem zabawy było odgadnięcie nazwy bajki na podstawie postawionego pytania.

Na zakończenie dzieciom pokazano bajkę „Kogucik ze złotym grzebieniem” oraz wręczono książeczki, w których znajduje się symbol Nowego Roku – kogut.

„Parada Bajkowych Mam”

Mama to pierwsze i najważniejsze słowo każdego dziecka. Jest nierozerwalnie związana ze słowami „życzliwość”, „troska”, „uczucie”, „czułość”.

W wigilię Dnia Matki, święta obchodzonego w naszym kraju w ostatnią niedzielę listopada, pracownicy Rodzinnej Biblioteki Czytelniczej w dniach 21-24 listopada zorganizowali dla uczniów szkół podstawowych cykl zabaw literackich „Parada Bajkowych Matek” Gimnazjum nr 3 w Pskowie.

Na początku wydarzenia uczniowie zapoznali się z wielowiekową historią tego święta. Dzieci dowiedziały się, że już w XVII wieku w Wielkiej Brytanii zaczęto obchodzić „Niedzielę Matki”, a później włączyły się w oddanie czci matkom w innych krajach, a także, że w Rosji Dzień Matki zaczęto obchodzić w 1998 roku. Bibliotekarka opowiedziała uczniom o ogólnorosyjskiej kampanii społecznej „Mamo, kocham cię!”, która w tygodniu przedświątecznym odbywa się na terenie całego kraju. Celem akcji jest przypomnienie, że rodzina i matka to najważniejsze wartości w życiu każdego człowieka.

Następnie dzieci wraz z bibliotekarką przeczytały wiersze o swojej mamie oraz zapoznały się z wystawą książek „Mamo… nie ma już na świecie cenniejszego słowa”, na której zaprezentowano zbiory wierszy i opowiadań poświęconych najbliższym osoba na ziemi - matka.

Kontynuacją wydarzenia była gra literacka, która składała się z dwóch rund. W pierwszej turze musieli rozpoznać bajkową matkę z obrazka i przypomnieć sobie, z jakiego dzieła pochodzi ta bohaterka. W drugiej rundzie odpowiedz na pytania quizu, wybierając poprawną odpowiedź spośród proponowanych opcji.

Uczniowie wzięli także udział w grze „Komplementy dla Mamy”. Ale najpierw chłopaki dowiedzieli się o niezapominajce - kwiacie, który stał się symbolem wakacji. Według popularnych wierzeń ten skromny kwiat ma cudowną moc i przywraca pamięć tym, którzy zapomnieli o swoich bliskich. Przekazując sobie niezapominajki, chłopaki powiedzieli ciepłe i miłe słowa o swoich ukochanych matkach. I naprawdę chcę mieć nadzieję, że miłość do matki, którą dzieci próbowały wyrazić słowami, pozostanie z nimi na zawsze i będą nosić to uczucie przez całe życie!

Wydarzenie zakończyło się obejrzeniem wspaniałej bajki „Mama dla małego mamuta”, w której dzieci wraz z głównym bohaterem – małym mamutem – zaśpiewały wspaniałą piosenkę „o jedynej mamie na świecie”.

„Godzina życzliwości, uprzejmości i przyjaźni”

W ramach Tygodnia Życzliwości pracownicy Rodzinnej Biblioteki Czytelniczej w dniach 14-17 listopada zorganizowali cykl wydarzeń literacko-edukacyjnych „Godzina życzliwości, uprzejmości i przyjaźni” dla uczniów szkół podstawowych nr 3 Gimnazjum im. miasto Psków.

Kompozycja muzyczna „Uśmiech każdemu rozjaśni” stworzyła wśród dzieci atmosferę życzliwości i przyjaźni oraz wprawiła je w pogodny nastrój. Uczniowie z entuzjazmem opowiedzieli, jak rozumieją słowo „życzliwość”. I dlaczego nigdy nie ma wielu prawdziwych przyjaciół. W bajkach wymienionych przez uczniów dobro zawsze zwycięża zło („Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”, „Sivka-Burka”, „Kopciuszek”, „Calineczka”, „Opowieść o straconym czasie” itp.). Dzieci odnalazły przykłady dobrego i uczciwego postępowania w rosyjskich przysłowiach i powiedzeniach: „Dobre słowo leczy, a złe słowo kaleczy”, „Jeśli uda ci się zrobić coś złego, bądź posłuszny”, „Nie szukaj piękna ale szukaj życzliwości.” Jak wiadomo, życzliwość i uprzejmość idą w parze. Po sporządzeniu notatki dla dobrze wychowanej osoby na temat zasad postępowania w społeczeństwie uczniowie wzięli udział w grze - quizie „Grzeczny - niegrzeczny”. Uprzejmy oznacza przyjazny. Uczniowie dowiedzieli się, że istnieje język międzynarodowy – jest to język ludzkiej mimiki i gestów. Najmilszym gestem jest powitanie: skinienie głową lub uścisk dłoni.

Miła i uprzejma osoba zawsze będzie miała prawdziwych przyjaciół, a takie cechy, jak ciekawość, responsywność, szczerość i towarzyskość pomogą mu.

W pokoju rekreacyjnym i czytelniczym wystawa książek Zainteresowaniem uczniów „Magicznej Krainy Życzliwości i Przyjaźni” cieszyła się kolorowo zaprojektowana seria książeczek „Las Przyjaźni. Magiczne opowieści o zwierzętach” Daisy Meadows. W tym lesie zwierzęta potrafią rozmawiać. A w „Mieście dobrych uczynków” Richarda Scarry’ego dzieci chciały osiedlić się na zawsze, ponieważ mieszkają i pracują tam lis kowal, kot sklepikarz, igła krawiecka, rolnik rzepa, listonosz Speedy i inne zwierzęta. Cykl wydarzeń zakończył się przesłaniem pod hasłem „Napełnijmy serca dobrocią!”, które dzieci umieściły na drzewku „Życzliwość”, życząc wszystkim mieszkańcom planety „przyjaźni”, „dobrych przyjaciół”, „życzliwych słów” ”, „zdrowie i miłość”, „lody” i po prostu „szczęście”.

Konkurs kreatywny „Taka jest, droga mamo”

Kto otworzył mi ten świat,
Nie szczędząc wysiłku?
I zawsze chroniony?
Najlepsza MAMA na świecie.

W wigilię Dnia Matki, od 21 listopada 2016 roku, w Czytelni Rodzinnej odbędzie się emocjonujące wydarzenie twórcza konkurencja„Taka właśnie jest, droga mamo”.

Młodzi czytelnicy zaprezentowali portrety swoich matek, przy czym każda z nich rysunek dzieci przepełnione miłością, czułością, ciepłem i życzliwością!
Prace wykonano w dniu różne materiały- tektura, papier whatman - oraz w technikach gwasz, akwarela, kredki proste i kolorowe. Mama we wnętrzu, w pracy i w czasie odpoczynku – to główne tematy, które znajdują odzwierciedlenie w pracach dzieci.
Mamy nadzieję, że wzruszające arcydzieła młodych artystów zachwycą odwiedzających naszą bibliotekę.

Wystawa „Mój brzeg – Szkoła Sztuki”

Od 21 listopada do końca miesiąca Rodzinna Biblioteka Czytelnicza oferuje zapoznanie się z twórczością uczniów wydziału plastycznego Dziecięcej Szkoły Artystycznej w Pskowie (nauczyciel I.V. Samoilenko) „Mój brzeg - Szkoła Artystyczna”, który przedstawia epizody z twórczego życia szkoły: zajęcia z choreografii, chóru, wydziałów plastycznych i muzycznych, koncerty i występy zespołów chóralnych i muzycznych.
Prezentowane prace młodzi artyści– uczniowie klas 4-5.

Spektakl kukiełkowy „Ogród warzywny Fedorina”

W okresie jesiennych wakacji Rodzinna Czytelnicza Biblioteka zaprosiła dzieci z obozów szkolnych na wydarzenie, które odbyło się poświęcony kreatywności K. Czukowskiego, które odbyło się 10 listopada.

Na początku dzieciom czytano wersety z bajki „Biada Fedorina”; miały za zadanie odgadnąć autora bajki. Chłopaki z łatwością wymienili nazwisko słynnego pisarza dziecięcego. Potem to miało miejsce przedstawienie kukiełkowe pt. „Ogród warzywny Fedorina”, który przygotowali uczennice IV klasy gimnazjum nr 3 Svetlana Zhagrova, Sofia Nedosvitiy, Violetta Vedernikova, Sofia Smirnova – uczestniczki Teatru Książki pod kierunkiem E.I. Fokina. Przez cały czas trwania wydarzenia dzieci aktywnie odpowiadały na pytania zaproponowanego quizu, odgadywały bajki z fragmentów, rozpoznawały bohatera po swoich czynach oraz rozwiązywały zagadki dotyczące bohaterów i baśni Dziadka Korneya.

Chłopaki poznali także historię powstania „Moidodyra”, jak pisarz stworzył dla siebie pseudonim od swojego prawdziwego nazwiska Kornejczukow, że w obwodzie moskiewskim, w słynnej wiosce pisarzy Peredelkino, znajduje się muzeum Korneya Iwanowicz Czukowski – „dom dziadka Korneya”, który jest otwarty nowy rodzaj muchy, które zostały nazwane na cześć postaci Czukowskiego – Mucha Tsokotukha.

Dzieci spotkały się z bohaterami wspaniałych bajek, wierszy, zagadek i piosenek K.I. Czukowski. Pokazano im książki, które można przeczytać w bibliotece.

Spotkanie z Olgą Sherstobitovą

26 października w Czytelni Rodzinnej odbyło się spotkanie i prezentacja autorki romantycznej fantastyki Olgi Sherstobitowej ze studentami pierwszego roku Politechniki Pskowskiej.

Olga to młoda pisarka pisząca z gatunku fantasy humorystycznej, akcji i romantycznej. Sherstobitova urodziła się w r Obwód Czelabińska w małym miasteczku Wierchneuralsk (Ural Południowy). Absolwent Wydziału Dziennikarstwa. Stąd opanowanie sylab i słów.

Jako dziecko Olga uczyła się w szkole muzycznej. Obecnie dziewczyna interesuje się grą na gitarze. Z młodzież marzycielska natura była zafascynowana tajemniczym życiem astronomicznych luminarzy i planet. I spełniła swoje marzenie z dzieciństwa, udając się do Moskwy na spotkanie z astronautami.

Teraz Olga mieszka i pracuje w Pskowie, nazywając go rodzinnym i sympatycznym.

Odpowiadając na liczne pytania publiczności, autor twierdzi, że inspiracje do pisania książek czerpie z lokalnych piękności Izborska, Peczorów i Michajłowskiego. Ogólnie rzecz biorąc, Olgę do pisania skłoniła chęć opowiedzenia swojej historii, stworzenia „magicznego świata, w którym wszystko jest możliwe”. Fantazja Sherstobitovej to: rzeczywistość + odrobina magii + przygody + zagadki + tajemnice + własne historie z życia.

Zdaniem pisarki podróże wypełniają jej wyobraźnię nowymi historiami. Obojętna na jakiekolwiek morze, Olga zakochała się w Morzu Śródziemnym po wizycie na Cyprze. Tak narodziła się romantyczna opowieść fantasy „Morskie Łzy”.
Sama gość bardzo ciepło wypowiada się na temat swojej debiutanckiej powieści „Nić magii”, która jest szczególnie pozytywna i autobiograficzna.

Od ulubionych pisarzy literatura współczesna autorzy nazywali się Maria Semyonova, Evgeny Vodolazkin, Olga Gromyko.

Trzecia powieść Sherstobitovej jest obecnie przygotowywana do publikacji.

Spotkanie z Olgą pozostawiło jasny ślad w mojej duszy i nadzieję, że wszystkie marzenia się spełnią, jeśli naprawdę wierzysz...

„Małe cuda wielkiej natury”

W dniach 10-13 października z okazji 115. rocznicy urodzin pisarza i grafika Jewgienija Iwanowicza Charuszyna pracownicy Rodzinnej Biblioteki Czytelniczej zorganizowali spotkanie dla uczniów szkół podstawowych III LO w Pskowie w formie spaceru literackiego „Małe cuda wielkiej natury”.

„Tuczka”
Znowu chmury i słońce
Zaczęli bawić się w chowanego.
Tylko słońce się ukryje
Chmura wybuchnie łzami.
Tylko słońce zostanie znalezione
Tęcza śmieje się na niebie.
W. Berestow

Chłopaki z radością wybrali się na literacki spacer po twórczości E.I. Charushin, odkrywając małe cuda wielkiej natury. Po rozwiązywaniu quizu opartego na książce pisarza „Kto żyje jak” dzieci zapoznały się z talentem artysty-zwierzęcia E.I. Charuszyna. Pisarz uwielbiał rysować przyrodę i wszystkie żyjące wokół niego istoty. Wspaniałe rysunki Charushina towarzyszą tak słynnym dziełom, jak „Pierwsze polowanie” V. Bianchi, „Dzieci w klatce” S.Ya. Marshak i inni.Niezwykła grafika liniowa znajduje odzwierciedlenie w ilustracjach własne prace pisarz: „Teremok”, „Ptasie jezioro”, „Zwierzęta”, „Tupa i Tomka”, „Czapla” itp.

Spacer po gorących i zimnych krajach E.I. był dla dzieci pouczający. Charuszyna. Uczniowie dowiedzieli się, że wieloryba jest najwięcej wielka bestia na świecie, ale żyje w oceanach świata; hipopotam wyróżnia się zwinnym usposobieniem w wodzie, a nie na lądzie; na północy człowiek nie może obejść się bez jelenia. Po umieszczeniu wszystkich zwierząt w ich geograficznych domach dzieci zaczęły oglądać film animowany „Toptyżka” oparty na rysunkach Jewgienija Iwanowicza.

W sali wypoczynkowo-czytelniczej na wystawie książek dzieci zachwycone były barwnie ilustrowanymi pracami pisarza i artysty – malarza zwierząt E.I. Charuszyna.

Dzień Wiedzy w Bibliotece

Dzień Wiedzy to wyjątkowy, jasny dzień.
Przecież przed nami rok akademicki.
Być może okaże się, że będzie gorąco,
Ale chwała czeka tylko na wytrwałych!
Życzymy odwagi, cierpliwości,
Wspaniałe odkrycia i zwycięstwa.
I niech cudowne chwile
Pozostawią ślad na wiele lat!

Tymi wersami wiersza 1 września pracownicy Czytelni Rodzinnej powitali swoich najmłodszych czytelników.
Jako pierwsi bibliotekę odwiedzili uczniowie klas 1-A, 1-B, 1-C, dla których zorganizowano wystawę książek „Z przyjaciółmi książek nigdy się nie nudzimy”, zwiedzanie biblioteki oraz przedstawienie kukiełkowe „Na dobre podróż” zostały przygotowane.
Z przedstawienia chłopaki dowiedzieli się, że w nocy 1 września w szkole, w pokoju nauczycielskim, z półki spadła gazetka klasowa, uderzyła o podłogę, strony się otworzyły... A porozrzucane były trójki, piątki i jedynki strony jak ptaki.. Z rozmowy chłopaki wiedzieli, jaki jest problem z ocenami i co trzeba zrobić, aby historie opowiadane przez głównych bohaterów spektaklu nie przydarzyły się chłopakom.

Na świecie jest wiele zawodów,
A dla nas wszystkich są one bardzo ważne:
Lekarz, nauczyciel, hydraulik, profesor,
Inżynier, akrobata i robotnik.
Wszystkie zawody są bardzo różne -
Czasem trudno dokonać wyboru.
Ciekawe i niebezpieczne
Mogą stać się dla kogoś przeznaczeniem.
Galaktionowa K.

Natomiast uczniowie klasy VIII odbyli „Podróż do krainy zawodów”. Z prezentowanej prezentacji i wystawy książek zapoznaliśmy się różne zawody, poznano ich historię i specyfikę Interesujące fakty o zawodzie sprzedawcy, dojarki itp.
Z quizu „Kto to jest?” Chłopaki poznali wiele specjalizacji, np. odgadli, kim jest treser psów – specjalista w dziedzinie kina czy naukowiec zajmujący się psami… W grze „Najbardziej najbardziej…” ustalili, jaki zawód jest najbardziej-najbardziej... słodki, monetarny, poważny. Odpowiadali także na zabawne pytania dotyczące znajomości przysłów i powiedzeń związanych z zawodami.

Starszy wykładowca Wydziału Informatyki Stosowanej Pskowskiego Uniwersytetu Państwowego Chmyłko O.N. opowiedział, jakie zawody otrzymują studenci po ukończeniu wydziału. Zauważyła także, że „chcę”, „mogę”, „muszę” to trzy główne składniki wyboru zawodu, które są ze sobą nierozerwalnie powiązane. Dlatego teraz dzieci muszą spróbować określić swój obszar zainteresowań, a w tym celu muszą czytać więcej, zdobywając doświadczenie i wiedzę. Że pytanie „Kim się stanę?” trzeba zadać sobie pytanie już teraz, aby w przyszłości zawód przynosił radość i przyjemność.

...O Panie, powiedz mi jak długo
Czy przepisałeś ludziom cierpienie?
Z rąk bezdusznych oprawców
Dzieci zrujnowanych, bezgrzesznych
Teraz zastąpi światło świec,
Ale to nie uzdrowi niepocieszonego...

„Wszystkie dzieci planety potrzebują pokoju” – pod tym tytułem w Czytelni Rodzinnej odbyła się lekcja pokojowa dla uczniów klas 5-6, poświęcona strasznej tragedii z 3 września 2004 roku.
W prezentacji „Tragedia Biesłana. Kronika straszne dni„Bibliotekarze próbowali odtworzyć wydarzenia z tamtych dni, kiedy Dzień Pokoju i Wiedzy stał się dniem smutku i łez. Każdy kadr prezentacji to kronika odwagi serc małych dzieci, to pamięć o tych, którzy 1 września nie będą już siedzieć za biurkami, pamięć o tych, którzy oddali życie, ale nie poddali się terrorystom.
Dzisiejsze dzieci w absolutnej ciszy, wstrzymując oddech, oglądały straszny materiał filmowy będący kroniką tamtych wydarzeń.

Ku pamięci wszystkich, którzy polegli z rąk terrorystów: dzieci, nauczycieli, żołnierzy sił specjalnych, odśpiewano piosenkę „Pamięci Ofiar Biesłanu”, odczytano wiersze i ogłoszono minutę ciszy.

„Niech światło igrzysk olimpijskich świeci na wszystkich…”

W dniu 23 czerwca pracownicy Rodzinnej Biblioteki Czytelniczej zorganizowali spotkanie informacyjne dla dzieci z letniego obozu zdrowia w szkole nr 1 im. godzina edukacyjna„Niech światło igrzysk olimpijskich świeci na wszystkich…”, poświęcone Międzynarodowemu Dniu Olimpijskiemu.

Nawet jeśli nie wszystko pójdzie od razu, będziemy musieli pracować!
Biegnijmy szybko, razem – naprawdę musimy wygrać!

Na spotkaniu chłopaki dowiedzieli się, że powstały zawody sportowe Starożytna Grecja, w Olimpii. Podczas igrzysk olimpijskich ustały wojny i nastał rozejm. Potem dalej przez długi czas zawody sportowe ustały. Do odrodzenia igrzysk olimpijskich przyczyniła się francuska postać baron Pierre de Coubertin.

Dzieci pamiętały także Igrzyska Olimpijskie w Soczi w 2014 roku. Po zapoznaniu się z symbolami igrzysk olimpijskich - flagą, pięcioma splecionymi pierścieniami, ogniem itp., Dzieci nazwały maskotki Zimowych Igrzysk Olimpijskich w Soczi (Lampart, Biały Niedźwiedź i Króliczek). Te talizmany symbolizują przyjaźń, uczciwą walkę i dążenie do doskonałości. Motto „Szybciej!” zawsze służyło jako moralne wsparcie olimpijczykom wszystkich czasów i narodów. Wyższy! Silniejszy!”.

W gra edukacyjna„Zgadnij jaki sport” chłopcy wymienili ze slajdu: badminton, kolarstwo, szermierka, golf, tenis stołowy, nurkowanie, łucznictwo i inne sporty wchodzące w skład Letnich Igrzysk Olimpijskich. Ciekawa i zaskakująca dla dzieci była informacja o najmłodszym mistrzu olimpijskim Marcelu Depayu. W momencie udziału w igrzyskach chłopiec miał zaledwie 10 lat.
W zabawna gra Chłopaki ułożyli ponad 20 słów „anagramy” ze słowa „Olimpiada”.

Jak wiadomo, finałem igrzysk olimpijskich jest ceremonia wręczenia nagród. Najlepsi sportowcy otrzymują złote, srebrne i brązowe medale. Pożegnalne słowa dla chłopaków miały otrzymać tylko nagrody na ścieżce życia!

„Opowiedzmy historię księcia Dovmonta…”

21 czerwca w ramach Roku Dowmonta w Pskowie w Czytelni Rodzinnej odbyła się godzina edukacyjna „Opowiedzmy historię o księciu Dowmoncie…”.

W wydarzeniu wzięły udział dzieci z letniego obozu zdrowia w szkole nr 3.
Pracownicy biblioteki przygotowali dla dzieci prezentację pod tym samym tytułem. A sama rozmowa utrzymana była w konwencji baśni, o tym jak dawno temu w pewnym królestwie, w pewnym państwie zwanym Wielkim Księstwem Litewskim, żył młody książę imieniem Dowmont i podstępny król litewski o imieniu Mindovg. I Mindovg postanowił oszukać Dowmonta, aby odebrał mu jego piękną żonę, a samego księcia Dowmonta zniszczył, wysyłając go i jego armię przez Dniepr na bitwę z księciem briańskim. Następnie chłopaki dowiedzieli się, jakie wydarzenia poprzedziły pojawienie się księcia Dowmonta w chwalebnym mieście Psków, jak Dowmont został księciem Pskowa, co dobre uczynki zasłynął dla dobra Pskowa i ziemi pskowskiej, przed którym Dowmont bronił ziemi pskowskiej, i o cudownym mieczu księcia, który miał niezniszczalną moc. Miecz mógł przebić się przez najgrubszą zbroję i niejednokrotnie ratował księcia Dovmonta w bitwach i potyczkach. Opowieści bibliotekarki towarzyszyło głośne czytanie fragmentów książki E. Poluyana „Miecz Dovmonta”. Dzieciom pokazano także film „Książę Dovmont” i książeczki opowiadające o tym wydarzeniu mądry książę i odważny dowódca.

„Zaaranżowano spotkanie z nową bajką”

Bajek potrzebujemy w naszym życiu od dzieciństwa,
Z zainteresowaniem czytamy bajki.
Bajki są pełne cudów i wiedzy,
Ich magiczna kraina nazywamy to.

Bajki to wyjątkowy świat, świat magii i cudów, do którego chce się wracać.

16 czerwca w ramach projektu „Lato z pisarzem” pracownicy Rodzinnej Biblioteki Czytelniczej zorganizowali i przeprowadzili spotkanie z pskowskim gawędziarzem Jurijem Borysowiczem Lulukinem dla dzieci z letniego obozu zdrowia w szkole nr 3.

„Zaplanowano spotkanie z nową bajką” – tak nazywała się literacka znajomość twórczości pisarza. Chętnych do poznania prawdziwego gawędziarza i wysłuchania bajek samego autora nie brakowało, dlatego postanowiono przenieść spotkanie do auli szkolnej. Miłym zaskoczeniem był dla mnie fakt, że na wydarzenie przybyły także inne dzieci z sąsiedztwa. Jurij Borisowicz nie przyszedł z pustymi rękami, zaprezentował publiczności swój nowy zbiór „Mądre opowieści, dobre bajki».
Na początku spotkania Jurij Borysowicz powiedział dzieciom, że zaczął pisać bajki bardzo wcześnie, w wieku 6 lat, jeszcze nie umiejąc pisać, a kiedy nauczył się je pisać, zaczął je zapisywać , potem opowiadał bajki dzieciom w pionierskim obozie, sam spędzając tam lato, komponował bajki dla swoich ukochanych córek, a teraz wymyśla je dla swoich wnuków i prawnuka. Świat pisarza-gawędziarza jest tak szeroki i różnorodny, że jest w stanie skomponować bajkę o dowolnym przedmiocie, niezależnie od tego, czy jest on ożywiony, czy nie. Bohaterami jego baśni były zwierzęta i ptaki, rośliny i owady, królowie i księżniczki, syreny i rycerze. Autorka ma też bajkę o dziurawej torbie i zwykłym drewnianym kiju leżącym pod płotem na daczy.
Na spotkaniu z chłopakami Jurij Borysowicz opowiedział bajkę o małym jelonku o imieniu Bambi, a następnie przeczytał kilka bajek z nowej kolekcji. Wśród nich znajdują się „Opowieść o małym i białym pająku”, „Ognisko”, „Króliczek kłamca”. Czytanie na głos towarzyszył dialog autora z dziećmi, które próbowały przewidzieć dalsze wydarzenia w bajkach. Uczestnicy spotkania zadawali naszemu gościowi różnorodne pytania: czego było najwięcej pierwsze bajki, ile książek zostało już wydanych i ile jeszcze bajek ma autor, które chciałby w przyszłości opublikować, kiedy w bibliotekach miejskich pojawią się nowe zbiory baśni, w jakich innych gatunek literacki musiał pracować.
Na zakończenie spotkania Jurij Borisowicz zwrócił się do dzieci z życzeniem, aby nadal czytały bajki, ponieważ bajki mogą wiele nauczyć dzieci: bycia przyjaciółmi, kochania, szanowania starszych, pomagania innym, współczucia. I w ogóle bajki czynią nasz świat i każdego z nas trochę milszym.

„Bohaterowie Twoich ulubionych książek na ekranie”

Wszyscy jesteśmy przyjaciółmi książek:
Zarówno ty, jak i ja jesteśmy czytelnikami.
I oczywiście, że wiemy
Co piszą ich autorzy.

A z książek przychodzą do nas:
Kubuś Puchatek, Malwina,
Aibolit, Hipopotam,
Odważny Cippolino...

Nie jest jednak tajemnicą, że większość bohaterów literackich, dzięki talentowi scenarzystów, reżyserów, operatorów, aktorów i innych pracowników kina, znalazła swoje wcielenie na dużym ekranie i stała się bohaterami swoich ulubionych filmów i kreskówek.

14 czerwca w ramach Roku Kina pracownicy Rodzinnej Czytelni przeprowadzili dla dzieci z letniego obozu zdrowia w szkole nr 3 quiz wideo „Bohaterowie ulubionych książek na ekranie”.
Najpierw uczestnikom wydarzenia zaproponowano mały fragment kreskówki, chłopaki musieli odgadnąć tytuł kreskówki, następnie odpowiedzieć na pytania dotyczące postaci lub wydarzeń rozgrywających się na ekranie, po czym musieli zapamiętać imię autora i dzieło, na którym powstał ten lub inny rysunek, oraz na zaimprowizowanej „letniej łące”, aby znaleźć nazwaną książkę.
Na zakończenie quizu wideo książki „zebrane” na „polanie” stworzyły jasną letnią wystawę książek „Bohaterowie książek w krainie Multi-Pulti”.

Program edukacyjno-zabawowy „O przyjaciołach i przyjaźni”

9 czerwca pracownicy Rodzinnej Biblioteki Czytelniczej przeprowadzili program edukacyjno-zabawowy „O przyjaciołach i przyjaźni” dla dzieci z letniego obozu zdrowia w szkole nr 3 w Pskowie Międzynarodowy Dzień przyjaźń.

Wiatr przyjaźni się ze słońcem,
A rosa jest z trawą.
Przyjaciele z kwiat motyla,
Jesteśmy z tobą przyjaciółmi.

Wszystko z przyjaciółmi na pół
Chętnie się podzielimy!
Tylko przyjaciele się kłócą
Nigdy!

Po zapoznaniu się z historią wakacji chłopaki na zmianę dzielili się swoimi opiniami na temat tego, jak rozumieją słowo „przyjaźń”; dlaczego „stary przyjaciel jest lepszy niż dwa nowe”. Dla wielu dzieci „przyjaźń” kojarzy się z hojnością, życzliwością, szczerością w relacjach i wspólnymi zainteresowaniami.

Następnie dzieci musiały odbyć emocjonującą podróż po miastach Klasy Przyjaźni. W Mieście Życzliwości dzieci podczas zabawy „Kto się z kim przyjaźni?” wymieniały znane im postacie literackie, np. Dzieciak z Carlsonem, Pinokio z Malwiną i Pierrotem. Następnie trasa płynnie przeniosła się do Miasta Uczciwości, gdzie dzieci w grze „Zgadnij przysłowie” odgadły drugą część przysłowia: „Przyjaciel jest przyjacielem w potrzebie”, „Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego” , „nie miej stu rubli, ale miej stu przyjaciół” itp.

Tworząc słownik grzecznościowych słów, dzieci znalazły się w mieście grzeczności.

W grze „Powiedz słowo” chłopaki zakończyli grzeczne słowa: „dziękuję”, wyrażając wdzięczność, „proszę” - prosząc o coś, „cześć” - kiedy się spotykamy, „do widzenia” - kiedy się rozstajemy .

Dzieci brawami wskazywały właściwe działania w grze „Dobre - Złe” po wizycie w Mieście Sprawiedliwości. Na przykład ochrona słabych (dobrze), kłócić się z matką (złe), pomagać babci przejść przez ulicę (dobrze).

Na wystawie książek dzieci zainteresowały się zabawnym cyklem książeczek „Mała wrona i jego przyjaciele” N. Moosta i A. Rudolfa: „Lekcja uczciwości”, „Dlaczego mamy się kłócić?”, „Żyjmy razem !”.

Na zakończenie spotkania chłopaki, narysowawszy na asfalcie symbol przyjaźni - UŚMIECH, skandowali motto przyjaciół wszystkich narodów „Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego!”

Międzynarodowa kampania „Wspólnie czytajcie Puszkina” i gra literacka „Verbal Jumble”

6 czerwca, w Dzień Puszkina w Rosji i Dzień Języka Rosyjskiego, w Czytelni Rodzinnej odbyły się dwa wydarzenia poświęcone tym pamiętnym datom.

Wzięli w nim udział uczniowie MDOU nr 28 Akcja międzynarodowa„Wspólnie czytamy Puszkina”.

„Kot naukowiec zaprasza...”- tak to się nazywało godzina literacka, poświęcony baśniom Puszkina. Dzieci w wieku przedszkolnym wraz z bibliotekarką czytały fragmenty słynnych baśni wielkiego rosyjskiego poety. Następnie bawiliśmy się w odgadywanie naszych ulubionych bajek na podstawie ilustracji, wzięliśmy udział w interaktywnym quizie „Zagadki kota naukowca”, a nawet recytowaliśmy na pamięć słynne wersety Puszkina: o Łukomory, gdzie rośnie „zielony dąb”, o wietrze, który „przechodzi przez morze i napędza łódkę”, o świerku, który „rośnie przed pałacem” itp.

Postać Puszkina – kot-naukowiec – pomogła naszym małym przyjaciołom odnaleźć się „w magicznej krainie Puszkina”. Tak nazywała się wystawa książek, na której można było zapoznać się z barwnymi wydaniami baśni A.S. Puszkin.
Wydarzenie zakończyło się obejrzeniem fragmentu filmu animowanego „Opowieść o carze Saltanie”.

Pracownicy Biblioteki zorganizowali zabawę literacką dla dzieci z letniego obozu zdrowia w szkole nr 3 „Błąd werbalny”.

Gra składała się z kilku rund. Pierwsza runda, w formie quizu, poświęcona była A.S. Puszkin i jego baśnie. W drugiej rundzie „Książki Dunno” uczestnicy gry musieli poprawić błędy, jakie Dunno popełnił przy pisaniu dzieł literackich. W trzeciej rundzie „Z głębi wieków” uczniom zaproponowano dwie grupy słów: słowa przestarzałe i słowa współczesne, które je zastąpiły. A chłopaki, pamiętając znaczenie przestarzałego słowa, musieli wybrać nowoczesne słowo o tym samym znaczeniu. W kolejnej rundzie uczestnicy wydarzenia zagrali w grę „Kuzovok”, której autorem jest słynny rosyjski pisarz, kolekcjoner folkloru i autor „ Słownik wyjaśniającyżywy język wielkorosyjski” Włodzimierz Iwanowicz Dal. Przekazując pudełko z rąk do rąk, chłopaki „wkładali” do niego słowa alfabetycznie, to znaczy każdy musiał wymyślić własne słowo na jedną z liter alfabetu rosyjskiego w kolejności od A do Z. Runda finałowa nosiła nazwę „Gra z literą L”, ponieważ wszystkie odpowiedzi na pytania w tej rundzie zaczynały się na literę „L”.

Wielki, potężny, prawdomówny, wolny,
Źródło życiodajnej mocy ludzi!
Poświęciliśmy wam dzisiaj grę,
Nasz dumny, nasz rosyjski, NASZ JĘZYK OJCZYSTY!

Cykl wydarzeń „Wieczne Echo Czarnobyla”

Czarnobyl... wystarczy jedno słowo -
A moje serce jest jak bolesny guzek,
Będzie się kurczyć, czekając na nowe wieści,
A wiatr pachnie gorzkim pyłem.
I ból nie spadł z gwiazd niebieskich,
A nie na firmamencie bezsensownych kolan -
I przeniknął do piersi ziemi ze złym zapalnikiem
I zdradziecko się w nim osiedlił.

30 lat dzieli nas od tragedii XX wieku, od kwietniowej nocy 1986 roku, kiedy atom, poznawszy swoją moc, stracił kontrolę, wstrząsnął uśpioną planetą złowieszczym wybuchem i pokazał niezłomny temperament. O tym, co wydarzyło się tej pamiętnej nocy, uczniowie szkoły nr 3 dowiedzieli się z cyklu wydarzeń „Wieczne echo Czarnobyla”, które odbyło się 25 i 26 kwietnia w Rodzinnej Czytelni.

Z prezentacji dzieci dowiedziały się fakt historyczny o miastach Czarnobyl i Prypeć, widział na fotografiach stan tych miast przed i po awarii, mapę terytorium dotkniętego promieniowaniem. Dowiedzieliśmy się czym jest „Sarkofag” i „strefa wykluczenia”, gdzie jest ich najwięcej duży cmentarz techniki i inne fakty.
Poznaliśmy nazwiska 28 strażaków, którzy jako pierwsi wkroczyli do epicentrum wybuchu, przyjmując na siebie cios katastrofy nuklearnej, spełniając swój zawodowy obowiązek.
A także o tym, gdzie w mieście Psków i regionie zainstalowano tablice pamiątkowe i pomnik ofiar wypadku Elektrownia jądrowa w Czarnobylu.

Każdy uczeń trzymał w rękach Znak „Uczestnik likwidacji awarii w Czarnobylu”.

W dniu rocznicy uczniowie 11. klasy III Liceum Ogólnokształcącego nr 3 spotkali się z uczestnikiem ówczesnych wydarzeń, który był bezpośrednio zaangażowany w likwidację skutków awarii w elektrowni jądrowej w Czarnobylu – S.V. Morozowa, który od 4 do 29 maja 1986 roku przebywał w rejonie wypadku w celu wykonania zadań specjalnych. Na spotkaniu Siergiej Wasiljewicz podzielił się wrażeniami z tego, co zobaczył, opowiedział o treści zadań powierzonych mu jako żołnierzowi oraz o swoich przyjaciołach, z których wielu już nie żyje. Niewidzialny wróg – promieniowanie zrobiło swoje. Podczas spotkania weteran odpowiadał na pytania chłopaków.

Wszyscy uczestnicy wydarzenia uczcili minutą ciszy pamięć osób, które nie mogły przeżyć tego strasznego wypadku.

Mijają lata i dziesięciolecia, a mroczny dzień tej tragedii nadal będzie niepokoił ludzi – zarówno tych, których nie ominęła, jak i tych, którzy urodzili się daleko od tego miejsca. Ten dzień będzie zawsze jednoczył wszystkich żyjących w jednym wspomnieniu, jednym smutku i jednej nadziei. Wypadek w Czarnobylu- lekcja, okrutna lekcja! Pamiętać! Aby to się nigdy więcej nie powtórzyło!

„Są milczący strażnicy stojący przy historii…”

Przy historii stoją milczący strażnicy,
I rzucili na nas brązowe spojrzenie.
Czasem nam to powiedzą,
Że nie da się już cofnąć!

W dniach 18 i 19 kwietnia z okazji Międzynarodowego Dnia Ochrony Zabytków i Miejsc Historycznych pracownicy Rodzinnej Biblioteki Czytelniczej zorganizowali godzinę literacko-edukacyjną „Cichi opiekunowie przy historii…” dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów Szkoła nr 3 w Pskowie.

Wydarzenie miało formę prezentacji, która składała się z czterech części. Na początku dzieci dowiedziały się, że UNESCO (Organizacja Narodów Zjednoczonych ds. Oświaty, Nauki i Kultury) angażuje się w ochronę zabytków i miejsc historycznych.
Dziś w Rosji jest 26 obiektów dziedzictwo kulturowe, które znajdują się pod ochroną UNESCO, to: Kreml i Plac Czerwony w Moskwie, Katedra Kazańska w Petersburgu, Wyspy Sołowieckie, najgłębsze jezioro na świecie - Bajkał itp.

W drugiej części spotkania „Ojczyzna…” chłopaki fachowo nazwali znane im zabytki i miejsca historyczne Psków i obwód. W grze edukacyjnej „Ułóż puzzle i odgadnij pomnik” uczniowie zostali podzieleni na 4 zespoły: „Architekci”, „Rzeźbiarze”, „Artyści” i „Restauratorzy”. Rywalizując z czasem, dzieci szybko wykonały zadanie, układając puzzle z pomników: Kremla i Placu Czerwonego w Moskwie, Soboru Kazańskiego w Petersburgu, Soboru Świętej Trójcy i pomnika Skobara w Pskowie. Następnie chłopaki zapoznali się z niezwykłymi, a czasem zabawnymi pomnikami: „Teraz zaśpiewam…” w Tomsku, pomnikiem portfela w Krasnodarze (jest tabliczka – jeśli na nim usiądziesz, staniesz się bogaty) itp.
W końcowej części spotkania „Zabytki bohaterowie kreskówek” w grze literackiej „Z której kreskówki pochodzi ta postać?” dzieci były zachwycone nauką Kubuś Puchatek, listonosz Peczkin i kot Matroskin, żółw Tortilla, wilk z „No cóż, poczekaj chwilę!”
Wydarzenie zakończyło się obejrzeniem filmu animowanego „Trzej z Prostokvashino”.

Na wystawie książek dzieci zainteresowały się publikacjami popularnonaukowymi z serii „Moja Rosja” – „Historia Rosji”, „Nasza Ojczyzna – Rosja”, „Miasta Rosji”.

„Gwiazdy są coraz bliżej”

Po raz pierwszy w życiu człowieka
Utorował drogę w kosmos
I pierwszy na świecie astronauta
To był Rosjanin.

Od tego czasu minęło wiele lat,
Ale każdej wiosny
Dzień Kosmonautyki jest zawsze
Świętujemy jako kraj.

Z okazji Dnia Lotnictwa i Kosmonautyki oraz 55. rocznicy pierwszego załogowego lotu w przestrzeń kosmiczną, w dniach 11 i 12 kwietnia w Czytelni Rodzinnej odbył się cykl spotkań literackich podróż kosmiczna„Gwiazdy coraz bliżej” dla uczniów klas 2-4 III LO w Pskowie.

Pracownicy biblioteki przygotowali dla uczniów ciekawe zadania konkursowe, a dzieci z kolei podczas podróży miały zamienić się w astronautów i zjednoczyć w „gwiezdne załogi”.

Każdy lot kosmiczny rozpoczyna się na kosmodromie wystrzeleniem rakiety.
„Klucz do rozpoczęcia!” - tak nazywało się pierwsze zadanie konkursowe, podczas którego każda załoga musiała przygotować swoją rakietę do startu, czyli złożyć rakietę z różnych figury geometryczne. Trzeba było nie tylko wykazać się szybkością wykonania zadania, ale także wykazać się wyobraźnią. Następnie nasze załogi kosmiczne odwiedziły Tajemniczą Planetę, gdzie rozwiązywały zagadki dotyczące kosmosu i ciał niebieskich. Następnie Planeta Konstelacji przyciągnęła podróżników swoim tajemniczym światłem. Najpierw dzieci musiały znaleźć identyczne gwiazdy na planecie, a następnie za pomocą patyczków do liczenia ułożyć znane konstelacje według zaproponowanych diagramów, wśród których znalazły się m.in. Wielka Niedźwiedzica oraz Orion, Łabędź i Panna. Na Planecie Kreskówek uczestnicy wycieczki odpowiadali na pytania quizu oparte na jednej ze swoich ulubionych kreskówek „Sekret trzeciej planety”.
Zabawna przygoda w Sali Kinowej Kosmiczna dobiegła końca. Tutaj dzieci chętnie oglądały film animowany z cyklu „Belka i Strelka. Psotna Rodzina” i wspólnie z zabawnymi postaciami po raz kolejny obchodziliśmy ważny dzień – Dzień Kosmonautyki.

Na wystawie książek „Droga do Wszechświata” dzieci mogły zapoznać się z literaturą edukacyjną i encyklopediami o kosmosie, gwiazdach i planetach, z zainteresowaniem przyjrzeć się ilustrowanemu atlasowi „Wszechświat” oraz przeczytać opowieści o pierwszym kosmonaucie Ziemi, Yu. A. Gagarin.

Godzina literacka
„Marzyciele i marzyciele w twórczości N. Nosowa”

„Komponowanie dla dzieci to najlepsza praca.
Wymaga to dużej wiedzy...
Najważniejsza jest miłość do nich. I szacunek.
Kiedy mój syn dorastał, uświadomiłam sobie, że dzieci należy traktować z największym i bardzo ciepłym szacunkiem”.
N. Nosow

Z okazji Roku Kina 7 kwietnia w Czytelni Rodzinnej odbyła się godzina literacka „Marzyciele i marzyciele w twórczości N. Nosowa” dla uczniów klas V.
Dla dzieci przygotowano wystawę „Artyści i marzyciele Mikołaja Nosowa” oraz prezentację, która zapoznała uczniów z biografią słynnego pisarza dziecięcego Nikołaja Nikołajewicza Nosowa. Chłopaki dowiedzieli się o swoich dziecięcych marzeniach i hobby, że pisarz nie wymyślił wielu historii, ale wziął je z życia, komunikując się z synem i przyjaciółmi, szpiegując i odnajdując je wszędzie: na ulicy, na imprezie, w szkołach, gdzie został zaproszony twórcze spotkania. A także, że pierwsze opowiadanie „Artyści” ukazało się w 1938 roku. Pierwsza cienka książka, która nosiła tytuł „Puk-puk-puk” - w 1945 r. Przypomnieliśmy sobie twórczość „wesołego pisarza” - „Dreamers”, „Living Hat”, „Wesoła rodzina”, trylogię o Dunno, która do dziś cieszy się dużą popularnością, sukcesem wśród młodych czytelników.

Chłopaki odpowiedzieli na pytania quizu „Zgadnij”, w którym wymienili nazwiska przyjaciół Dunno i bohaterów innych dzieł N. Nosowa, a także zapoznali się z dziełami N. Nosowa, które zostały sfilmowane.

Chłopaki dowiedzieli się także następujących interesujących faktów:
W 2008 roku, w 100. rocznicę urodzin N. Nosowa, Bank Centralny Federacji Rosyjskiej wyemitował srebrną monetę.
A jeśli zdarzy ci się znaleźć w Japonii, nie zdziw się szczególnie, widząc kawiarnię Dunno. Wejdź spokojnie – na pewno spotka Cię tam stary, życzliwy i pogodny przyjaciel.

Świadczy to o bezwarunkowej popularności książek dla dzieci N. Nosowa.

„Nigdy nie choruj!”

W ramach Tygodnia Zdrowia, który zbiegł się ze Światowym Dniem Zdrowia (7 kwietnia), pracownicy Czytelni Rodzinnej w dniach 6-7 kwietnia przeprowadzili cykl wydarzeń edukacyjno-gierowych „Nigdy nie choruj!” dla uczniów szkół podstawowych nr 3 w Pskowie.

W forma gry Z ćwiczenia „Dobro i zło” dzieci dowiedziały się, że dla utrzymania zdrowego trybu życia należy codziennie: myć zęby, myć ręce mydłem, wietrzyć pomieszczenie, spacerować na świeżym powietrzu i wykonywać ćwiczenia fizyczne. A obgryzanie paznokci i ołówków oraz jedzenie dużej ilości słodyczy jest złe.

Zabawa literacka w formie poetyckiej utrwaliła nabytą przez dzieci wiedzę na temat zdrowego stylu życia. Wniosek jest taki: jeśli będziesz dbał o czystość, uprawiał sport, jadł owoce i warzywa, nie zachorujesz!

Dzieci z przyjemnością wykonywały szereg prostych ćwiczeń (ćwiczeń) do rytmicznej muzyki.

Na wystawie książek dzieci zapoznały się z barwnie ilustrowanymi publikacjami na tematy związane ze sportem, zdrowiem i zdrowym odżywianiem.

Uczniowie chętnie rozwiązywali także zagadki dotyczące witamin, mydła, śmiechu itp. Spotkanie zakończyło się pokazem filmu animowanego „Smeshariki” („Nierówne warunki”) z cyklu „ABC zdrowia”.

Wydarzenie miało charakter pouczający i emocjonujący. Dzieci chętnie brały udział w proponowanych grach i quizach. Rozstaniem dla chłopaków było wołanie: „Uśmiechnij się!” W końcu śmiech przedłuża nasze życie.

„Kreskówkowe historie Eduarda Uspienskiego”

Do magicznego świata
Gdzie żyją kreskówki?
Pospiesz się i otwórz drzwi
Czekają na Ciebie cuda...

Kreskówki zawsze były i pozostają jedną z ulubionych rozrywek dzieci. Tak kolorowo, interesująco, zabawnie, miło...

W ramach Roku Kina Rosyjskiego w dniach 16-22 marca pracownicy Czytelniczej Biblioteki Rodzinnej przeprowadzili cykl interaktywnych quizów „Kreskówkowe historie Eduarda Uspienskiego” dla uczniów klas 1-4 III LO w Pskowie .
Quiz poświęcony był kreskówkom opartym na słynnych dziełach pisarza Eduarda Uspienskiego: o wesołych mieszkańcach wsi Prostokvashino, psotnej Antoszce, kolorowej rodzinie ośmiornic, prywatnych detektywach - braciach Kolobok i, oczywiście, rodzaju krokodyl Gena i jego wierny przyjaciel Cheburashka. Przed rozpoczęciem quizu chłopaki „zajrzeli” do „Krainy książek Eduarda Uspienskiego”, bo tak nazywała się wystawa książek ich ulubionego pisarza, zorganizowana w sali rekreacyjnej. Tutaj, między innymi książkami, jest twoja miejsce honorowe wziął rocznicową książkę z 2016 roku „Crocodile Gena i jego przyjaciele”, która w tym roku kończy 50 lat.

Quiz składał się z 4 rund. W pierwszej turze „Powiedz mi, jak on się nazywa?” uczniowie musieli wymienić imiona postaci z kreskówek, które pojawiły się na ekranie z kart książek E. Uspienskiego.
W drugiej rundzie „Kto mówi?” Chłopaki pamiętali, do której postaci z kreskówek należały słynne frazy.
W trzeciej rundzie „Piosenków kreskówkowych” uczestnicy quizu nie tylko słuchali i zgadywali, który z bohaterów śpiewał tę czy inną piosenkę z kreskówki, ale także wesoło śpiewali wraz z bohaterami: o niebieskim powozie, Czeburaszce i urodzinach, co „niestety tylko raz w roku”.
W ostatniej, czwartej rundzie „Odwiedzanie kreskówek” uczestnicy odpowiadali na różne pytania dotyczące swoich ulubionych kreskówek. Na koniec quizu, w oczekiwaniu na przerwa wiosenna, chłopaki lubili oglądać kreskówkę „Wakacje w Prostokvashino” i bawili się z mieszkańcami słynnej wioski, którą także wymyślił pisarz Eduard Uspienski.

Turniej znawców baśni
„Odwiedzimy braci Grimm”

W ramach obchodów 230. rocznicy urodzin Wilhelma Grimma w dniach 9-15 marca w Rodzinnej Bibliotece Czytelniczej odbył się Turniej Baśnioznawców „Odwiedzimy Braci Grimm” dla uczniów szkół podstawowych nr 1 w Lublinie. 3 w Pskowie.

W sali rekreacyjno-czytelniczej dzieci zostały zaproszone na „Wycieczkę po okolicy kraina czarów Bracia Grimm.”

Na wystawie książek zaprezentowano barwnie ilustrowane zbiory i pojedyncze wydania baśni pisarzy niemieckich.

Dzieci chętnie wzięły udział w turnieju znawców baśni braci Grimm, któremu towarzyszył pokaz slajdów. Na początku prezentacji uczniowie odgadywali nazwy bajek z fragmentów filmów animowanych, następnie z poszczególnych fragmentów dzieł. „Roszpunka”, „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”, „ Muzycy z Bremy„Chłopaki natychmiast to rozpoznali, a nawet zacytowali pewne frazy ze „Słodkiej owsianki”.

Głośne czytanie książki „Długoogoniasi rabusie” G. Skrebitskiego

2 marca z okazji Światowego Dnia Głośnego Czytania pracownicy Rodzinnej Biblioteki Czytelniczej zorganizowali akcję dla uczniów szkół podstawowych nr 3 poświęconą wiośnie.

Na drzewach -
Patrzeć, -
Gdzie były pąki
Jak zielone światła
Liście błysnęły.
N. Gonczarow

Uczniom zaprezentowano opowiadanie G. Skrebitskiego „Zbójcy z długimi ogonami” wraz z pokazem slajdów. Dzieci rozwiązywały zagadki oraz poznawały przysłowia i powiedzenia o wiośnie. Z bajki uczniowie dowiedzieli się o pierwszych zwiastunach wiosny, o leśnych muzykach: dzięciołu, trznadelku, sikorce i sroce. Pomogło im w tym słuchanie głosów tych ptaków. Chłopaki dowiedzieli się również, że sroki, jak się okazuje, mogą być złodziejami.

Uczniom zaprezentowano interaktywną wystawę jednej książki G. Skrebitskiego „Długoogoniasi rabusie” pt. „ Wiosenna opowieść zaczyna się."