Jak udowodnić, że oferta nie jest przedłużona. Jakie są zdania powszechne i nietypowe?

Główni członkowie zdania tworzą jego podstawę gramatyczną.

Zdania, których podstawa gramatyczna składa się z dwóch głównych członów, nazywane są dwuczęściowymi (ryc. 1).

Głównymi częściami zdania są podmiot i orzeczenie.

Ryż. 1. Rodzaje zdań ze względu na budowę podstawy gramatycznej

Przykłady zdań dwuczęściowych:

Wybuchła petarda.

Wczoraj w nocy przydarzyła mi się bardzo straszna historia.

Jeśli podstawa gramatyczna składa się z jednego głównego członu, takie zdanie nazywa się jednoczęściowym.

Przykłady zdań jednoczęściowych:

Wakacje.

Chcę pojechać nad morze.

Wkrótce odpoczniemy.

Główny człon zdania jednoczęściowego jest podobny pod względem właściwości i struktury do orzeczenia w zdaniu dwuczęściowym lub podmiotu.

Oferty powszechne i nietypowe

W zależności od tego, czy w zdaniu występują członki mniejsze, zdania mogą być pospolite i niepospolite (ryc. 2).

Ryż. 2. Rodzaje propozycji dotyczących obecności/nieobecności członków niepełnoletnich

W zdaniach nierozciągniętych poza głównymi członkami zdania nie ma innych członków.

Przykłady nietypowych zdań:

Zrobiło się ciemno.

Zaczął wiać wiatr.

Pojawił się duch.

Jeśli zdanie ma co najmniej jednego członka mniejszego, zdanie takie nazywa się powszechnym.

Przykłady typowych zdań:

Nagle zrobiło się ciemno.

Wiał straszny, przeszywający wiatr.

Zza zasłony wyłonił się duch.

W ten sposób można określić, czy zdanie jest powszechne, czy nie, na podstawie obecności w nim członków drugorzędnych.

Należy pamiętać, że słowa niebędące członkami zdania (adresy, słowa wprowadzające i konstrukcje) nie powodują, że zdanie jest wspólne.

Wygląda na to, że się ściemniło – proste, rzadko spotykane zdanie.

Gdy tylko zapadł zmrok, naturalnie pojawił się duch - złożone zdanie składające się z dwóch prostych i nietypowych.

Kompletne i

Prosty zdania dzielą się na pełne i niekompletne (ryc. 3).

Ryż. 3. Rodzaje propozycji dotyczących obecności/nieobecności niezbędnych członków

Jeśli zdanie zawiera wszystkie elementy niezbędne do jego zrozumienia, jeśli aby zrozumieć znaczenie zdania nie musimy sięgać do innych zdań, takie zdania nazywamy pełnymi:

Nie boję się duchów.

Jeśli do zrozumienia zdania brakuje nam składników, jeżeli aby zrozumieć jego sens trzeba sięgnąć do zdań sąsiednich, to zdanie takie będzie niekompletne:

Nie boję się duchów.

Ja też (znaczenie tego zdania będzie ukryte, dopóki nie poznamy kontekstu jego użycia).

Ryż. 4. Jak odróżnić zdanie niepełne od zdania jednoczęściowego

Jak widać, znaczenie niekompletnego zdania można łatwo przywrócić, dodając do niego niezbędne elementy z kontekstu (ryc. 4). Należy pamiętać, że w niekompletnym zdaniu może brakować wszystkich głównych członków zdania:

-Widziałeś ducha?

-Jak było?

- Dziwny! (jest to częste niekompletne zdanie)

Ponadto w zdaniu niekompletnym może brakować drugorzędnych członków zdania niezbędnych do zrozumienia:

Udało Ci się?

wnioski

Przejawy rozpowszechnienia i niepowszechności oraz kompletności i niekompletności zdania prostego nie są ze sobą w żaden sposób powiązane. Zdanie może być pełne, ale nie rozszerzone, np. zdanie „To nadchodzi”. Lub odwrotnie, zdanie może być powszechne, ale niekompletne, jak zdanie „Przerażające”.

Ryż. 5. Rodzaje zdań prostych

Zatem o rozpowszechnieniu lub braku występowania zdania określa się na podstawie kryterium formalnego: czy w zdaniu występuje członek małoletni. A podziału zdania na pełne i niekompletne dokonuje się według podstaw semantycznych lub semantycznych. Oznacza to, że jeśli w zdaniu brakuje członka małoletniego, ale jest on niezbędny do jego zrozumienia, jak w pytaniu „Czy udało Ci się?”, takie zdanie będzie niekompletne i niewydłużone.

Pytania do notatek

1. Przeczytaj i przepisz teksty. Znajdź w nich zdania jednoskładnikowe, nierozciągnięte i niekompletne.

A. Biuro w jałtskim domu Antoniego Pawłowicza było małe, miało dwanaście stopni długości i sześć szerokości. Naprzeciwko drzwi wejściowych znajduje się duże kwadratowe okno z ramą. Po prawej stronie, pośrodku ściany, znajduje się kominek wyłożony brązowymi kaflami. Na kominku znajduje się kilka drobiazgów, a pomiędzy nimi pięknie wykonany model szkunera żaglowego.

B. Po raz pierwszy pojawiła się wieczorem. Podbiegła niemal do samego ogniska, chwyciła leżący na ziemi rybi ogon i wciągnęła go pod zgniłą kłodę. Od razu zdałem sobie sprawę, że to nie jest zwykła mysz. Dużo mniej nornika. Ciemniejszy. I co najważniejsze – nos! Za pomocą szpatułki, jak kret. Wkrótce wróciła, zaczęła biegać pod moimi nogami, zbierać ości i dopiero gdy ze złością tupałem, ukrywała się. „Chociaż nie jest to proste, to wciąż mysz” – pomyślałem. „Niech zna swoje miejsce”. A jej miejsce było pod zgniłym pniem cedrowym. Zaciągnęła tam ofiarę. Wyszedłem stamtąd następnego dnia.

P. Tej jesieni spędziłem noc u dziadka Lariona. Konstelacje, zimne jak ziarenka lodu, unosiły się w wodzie. Zaszeleściły suche trzciny. Kaczki drżały w zaroślach i żałośnie kwakały przez całą noc. Dziadek nie mógł spać. Usiadł przy piecu i naprawił podartą sieć rybacką. Potem założył samowar, który natychmiast zaparował okna chaty.

Nierozwinięta propozycja

Zdanie, które nie zawiera członków drugorzędnych. Minęło sto lat(Puszkin). Nie odpowiedziała i odwróciła się(Lermontow). Jak piękne, jak świeże były róże(Turgieniew).

Słownik-podręcznik terminów językowych. wyd. 2. - M.: Oświecenie. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Zobacz, czym jest „zdanie nierozciągnięte” w innych słownikach:

Zdanie jednoczęściowe, którego główny człon, oznaczający obecność, istnienie przedmiotu lub zjawiska w teraźniejszości lub poza czasem, wyraża się za pomocą rzeczownika, zaimka osobowego, merytorycznej części mowy, mającej formę ... ...

SPIS TREŚCI- PISownia I. Pisownia samogłosek w rdzeniu § 1. Samogłoski nieakcentowane sprawdzalne § 2. Samogłoski nieakcentowane nieakcentowane § 3. Samogłoski naprzemienne § 4. Samogłoski po sybilantach § 5. Samogłoski po ts § 6. Litery e e § 7. Litera th II . Pisownia spółgłosek... ...

prosty diagram analizy zdań- 1) schemat strukturalny i podstawa predykcyjna proste zdanie; 2) cechy konstrukcyjne zdania prostego: a) ze względu na charakter artykulacji/niearrtykulacji zdania; b) według składu głównych członków (dwuczęściowy/jednoczęściowy); jeśli oferta... ...

- (analiza według części mowy). Jeżeli przedmiotem analizy jest zdanie, wówczas wyjaśniany jest jego skład morfologiczny, a następnie następuje opis poszczególnych słów związanych z tą lub inną częścią mowy. Po pierwsze, stała morfologia... ... Słownik terminów językowych

jednorodni członkowie zdania Słownik terminów językowych T.V. Źrebię

jednorodni członkowie zdania- Elementy zawarte w kombinacji słów, w której żaden z nich nie jest głównym. Zdaniem P.A. Lekanta, O.ch.p. Każde proste zdanie może być skomplikowane: 1) powszechne i 2) rzadkie. O.ch.p. syntaktycznie równy w... ... Składnia: Słownik

INTERPUNKCJA- @Znaki interpunkcyjne na końcu zdania i podczas przerwy w mowie XX. Znaki interpunkcyjne na końcu zdania i podczas przerwy w mowie § 75. Kropka § 76. Znak zapytania § 77. Wykrzyknik § 78 ... Podręcznik dotyczący ortografii i stylu

Może być nie tylko dwuczęściowy (podmiot + orzeczenie), ale także jednoczęściowy, gdy dostępny jest tylko podmiot lub tylko orzeczenie. Takie oferty mogą być nadal powszechne. Na przykład: „Zima!” - nietypowa jednoczęściowa oferta. Ale " Wczesny poranek! - to już powszechne oferta, ponieważ przedmiot tutaj jest wyposażony w definicję. Lub na przykład: „Ściemnia się!” - nie rozpowszechniony oferta. Jednak: „Pachniało jesienią!” - to już powszechne oferta, predykat ma dopełnienie. Niepełne zdania, w którym brakuje podmiotu lub orzeczenia, ale można je łatwo logicznie odtworzyć, może być również powszechne i rzadkie. „Uwielbiam maliny, a Masza kocha jeżyny” – tutaj oferta„I Masza - jeżyny” będzie niekompletna oferta m, ale jednocześnie powszechny. Przecież „jeżyna” to dodatek. Nie należy mylić pojęcia „niezwykłe”. oferta„z koncepcją «proste oferta" Prosty oferta może zawierać nie więcej niż jeden temat gramatyczny, niezależnie od obecności mniejszych członków. Prosty oferta jest przeciwny zdanie złożone, w którym będzie kilka takich podstaw i będą one oddzielone przecinkiem. Życzymy sukcesów na lekcjach języka rosyjskiego! Teraz raczej nie pomylisz zdań powszechnych i nietypowych.

Źródła:

• Słownik-podręcznik terminów językowych. wyd. 2. — M.: Oświecenie. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976
• nieużywany przykład zdania
• Oferty powszechne i nietypowe

Termin „niekompletny” oferta„jest bardzo często mylony z pojęciem «jednoskładnikowy» oferta" Tak naprawdę jest między nimi tylko jedna zasadnicza różnica. Jeśli to zapamiętasz, nigdy więcej nie będziesz miał problemów ze zidentyfikowaniem niekompletnego zdania.

Podstawa gramatyczna wyrazu jednoskładnikowego składa się tylko z jednego członka głównego: czyli orzeczenia. Są gramatycznie niezależne i drugiego terminu nie można logicznie dodać. Znaczenie takiego zdania będzie jasne bez żadnego kontekstu. Rozważmy. „Noc na podwórku” - mianownik jednoczęściowy oferta. „Jedziesz wolniej, dalej” to jednoczęściowe uogólnione i osobiste, a „Tutaj nie palą” to jednoczęściowe, nieokreślone i osobiste. „Świt” jest rzeczą jednoczęściową, bezosobową. Nawet jeśli takie zdanie zostanie usunięte z tekstu, jego treść będzie dla Ciebie jasna.Niekompletny oferta poza sytuacją będzie niezrozumiały dla czytelnika. W tym przypadku brakuje jednego z członków (głównego lub mniejszego) i zostaje on przywrócony jedynie w ogólnym kontekście. W piśmie jest to często reprezentowane przez myślnik. Co powie Ci jedno zdanie: „A Petya wraca do domu”? Absolutnie niczego. I jeśli oferta czy to będzie brzmiało inaczej? „Vasya poszła do kina, a Petya poszła do domu”. Stało się oczywiste, że to drugie oferta jest po prostu niekompletny, w którym brakuje orzeczenia „poszedł”. To samo zobaczymy w następującym przypadku: „Wasya założyła zielony szalik, a Petya czerwony”. Brakuje tu dwóch terminów: predykatu i . W dialogu na żywo często pojawiają się niekompletne zdania. Wyrwane z kontekstu tracą sens. Na przykład: „Czy lubisz lody?” "Truskawka!" Zdanie „Truskawka!” jest oczywiście niepełne, tak naprawdę składa się tylko z jednej definicji, a więc: „Kocham truskawkę”. Pamiętacie? Sprawdzaj zdania według tej zasady, a błędy z definicją pełnego i niekompletnego nie będą już na Ciebie czyhać na zajęciach.

Wideo na ten temat

Źródła:

• Słownik-podręcznik terminów językowych. wyd. 2. — M.: Oświecenie. Rosenthal D.E.
• Kultura pismo w 2019 r

Każde zdanie jest wspólnotą członków, z których każdy ma swoją rolę w zdaniu. Członkowie zdania są główni i drugorzędni. Co więcej, te ostatnie zawsze do czegoś przylegają, stanowiąc swego rodzaju wyjaśnienie lub opis innych członków.

Wśród drugorzędnych członków zdania okoliczności zajmują szczególne miejsce. Spróbujmy zrozumieć, jaka jest ta okoliczność.

Instrukcje

Okoliczność ta może odnosić się do wielu przemówień. Jednak w większości przypadków „wchodzi w interakcję” z czasownikiem, a także przysłówkiem (zbyt wolno) i rzeczownikiem (zmęczony aż do wyczerpania).

Jeśli okoliczność ma formę gerunda, często opisuje nie żadnego członka zdania, ale całe zdanie. Przykład: Stałem na korytarzu i zastanawiałem się, czy goście już dotarli.

Istnieć Różne rodzaje okoliczności. Mogą oznaczać czas, miejsce, powód, cel, miarę, zasadę działania, warunek, ustępstwo. Ta niewielka część zdania odpowiada na następujące pytania. Jak? Pod jakimi warunkami? Gdzie? Gdzie?

W zależności od sprawy określa się rodzaje okoliczności. Na przykład.

1) Chodzi szybko. Idzie JAK? - Szybko. Szybkość jest okolicznością sposobu działania.
2) Siedzimy w . GDZIE siedzimy? - W samochodzie. W samochodzie - okoliczność miejsca.

Czasami okoliczności łączą kilka znaczeń na raz i opisują sytuację jako całość. W niektórych klasyfikacjach takie okoliczności nazywane są okolicznościami sytuacji lub sytuacji.

Przez obecność lub nieobecność mniejszych członków (okoliczność, dodatek lub zastosowanie) proste oferta mogą być odpowiednio częste lub niezbyt częste. Pamiętaj, że to proste oferta, w tym jednorodne lub niepredykatowe, wprowadza się dodatkowe - członkowie mniejsi: okoliczność, dodawanie i.

Definicja

Definicja wyjaśnia i poszerza znaczenie definiowanego słowa - podmiotu lub innego drobnego członka o znaczeniu obiektywnym. Nazywa swój znak i odpowiada na pytania: „Który? Którego?" Zdefiniowana forma słowa to głównie rzeczowniki.

„Stary inwalida, siedząc na stole, przyszywał niebieską łatę na łokieć swojego zielonego munduru”. (A. Puszkin)

Definicje mogą być spójne lub niespójne. Uzgodnione definicje wyrażają się za pomocą: przymiotnika i imiesłowu, liczby porządkowej i kardynalnej w pośredniej, zaimka. Niespójne są definicje: rzeczowników w przypadkach ukośnych, dzierżawców, nazw w prostej formie porównawczej, przysłówka, bezokolicznika, a także całych wyrażeń.

Odmianą definicji jest zastosowanie, które zawsze wyraża się rzeczownikiem, w przypadku (od onkologa) lub w mianowniku (z gazety „ TVNZ»).

Dodatek

Drugorzędny członek zdania, zwany dopełnieniem, oznacza przedmiot, do którego skierowana jest czynność, lub sam przedmiot ten jest wynikiem czynności, lub za jego pomocą czynność jest wykonywana, lub w stosunku do której wykonywana jest jakaś czynność .

„Starzec łowił ryby niewodem”. (A. Puszkin)

W zdaniu dodatek można wyrazić za pomocą: rzeczownika, zaimka, liczebnika głównego, bezokolicznika, wyrażenia i jednostki frazeologicznej.

Okoliczność

Okoliczność to członek zdania o funkcjach wyjaśniających, który odnosi się do członka zdania oznaczającego czynność. Okoliczność oznacza znak działania, znak znaku, wskazuje na sposób wykonania działania lub czas, miejsce, cel, przyczynę lub warunek jego dokonania.

„I Oniegin wyszedł; Idzie do domu, żeby się ubrać. (A. Puszkin);

Okoliczności można wyrazić: za pomocą przysłówka, rzeczownika w przypadku pośrednim, gerunda lub fraza partycypacyjna, bezokolicznik (okoliczności celu).

Kontynuujemy analizę propozycji. Jak uczynić go bogatym, znaczącym i pouczającym? Możemy rozpowszechnić tę propozycję przy pomocy mniejszych członków. W tej lekcji dowiesz się, jak to zrobić.

Temat: Składnia. Interpunkcja

Lekcja: Zdania typowe i rzadkie. Członkowie drugorzędni zdania

Zapoznałeś się już z głównymi częściami zdania – podmiotem i orzeczeniem. Ale oferta może również obejmować członkowie mniejsi. Wyjaśniają głównych lub innych mniejszych członków zdania. Drugorzędni członkowie zdania obejmują dodatek, definicja, okoliczność.

Przeczytaj zdania.

On rysuje. Dobrze rysuje. Rysuje obrazy. Maluje piękne obrazy.

Wszystkie cztery zdania mają to samo podstawa gramatyczna: on (to jest podmiot) rysuje (to jest orzeczenie). Ale w zdaniach drugim, trzecim i czwartym są członkowie pomniejszi: w zdaniu drugim jest okoliczność, w trzecim jest dodatek, w czwartym jest definicja i dodatek.

Zdania składające się tylko z głównych członków nazywane są nierozszerzonymi. Zdania, które oprócz głównych członków mają co najmniej jeden mniejszy, nazywane są wspólnymi.

Ryż. 1. Propozycje rzadkie i powszechne. ()

Praca domowa.

Zadanie nr 1

Oto tekst składający się wyłącznie z nietypowych zdań. Rozdaj je członkom drugorzędnym, aby tekst był bardziej żywy, interesujący, kolorowy i zakończył go.

Była noc. Padało. Dzieci nie spały. Oni rozmawiali. Rozległ się hałas. Drzwi otwarte. Ktoś wszedł. Dzieci były przestraszone. Piła ….

Zadanie nr 2

W poniższym fragmencie określ, które zdania są powszechne, a które rzadkie. Wybierz podmiot i orzeczenie.

Narysowałem pysk dla baranka. Dałem rysunek Do Małego Księcia i serce mi zamarło.

– Coś knujesz i mi nie mówisz…

Ale on nie odpowiedział.

– Jutro minie rok, odkąd przyszedłem do Was na Ziemię…

I zamilkł. Następnie dodał:

- Upadłem bardzo blisko tego miejsca...

I zarumienił się.

Literatura:

1. Język rosyjski. Teoria. klasy 5–9: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M.: Drop, 2008.

2. Język rosyjski. klasa 5: wyd. MM. Razumowska, PA Lekanta - M.: Drop, 2010.

3. Język rosyjski. Ćwiczyć. klasa 5: wyd. A.Yu. Kupalowa. – M.: Drop, 2012.

1. Przeczytajmy informację .

Nierozwinięta propozycja- zdanie składające się tylko z głównych członków (podmiotu i orzeczenia).

Wspólna oferta- zdanie, w którym oprócz głównych (podmiot i orzeczenie) występują także drugorzędne elementy zdania (dodanie, definicja, okoliczność).

2. Spójrzmy na przykłady propozycje niecodzienne i powszechne.

Oferta	Przykład
Nierozdystrybuowane	Ptaki śpiewają.
	Strumień dzwoni.
Wspólny	Łoś łatwy biegnie przez bagna.
	Koty lubią ostry aromat waleriany.

Lokalizacja podmiotu i orzeczenia w nietypowych zdaniach może wyglądać następująco.

• Podmiot + orzeczenie. Brzozy zmieniły kolor na żółty.
• Orzeczenie + podmiot. Piorun błysnął.
• Podmiot + orzeczenie, orzeczenie. Wszystko zrobiło się zielone i zakwitło.
• Podmiot + orzeczenie, orzeczenie, orzeczenie. Młode wilki bawiły się, walczyły, przewracały się.
• Podmiot + orzeczenie ORAZ orzeczenie.
• Orzeczenie + podmiot ORAZ podmiot. Spotkały się zima i wiosna.
• Orzeczenie + podmiot, podmiot, temat ORAZ temat. Zakwitły jabłonie, grusze, wiśnie i śliwy.

Orzeczenie ORAZ orzeczenie + podmiot, podmiot ORAZ podmiot. Krzewy, drzewa i źdźbła trawy budzą się i ożywają.

Proste, powszechne zdania. Przykłady na temat - JAK ZWIERZĘTA PRZYGOTOWUJĄ SIĘ DO ZIMY

Przykłady prostych, powszechnych zdań ze słowem - JESIEŃ

Przykłady prostych, powszechnych zdań ze słowem - WIATR

Jak sprawić, by zdanie niecodzienne – KRAINA JEST BOGATA – było powszechne

PRZYKŁADY ZDAŃ NIEODKRYTYCH.

Zdania ułożone są w kolejności alfabetycznej (według litery pierwszego słowa w zdaniu).

A

Bociany przestraszyły się i ukryły.

B

Brzoza ożyła. Brzozy zmieniły kolor na żółty. Wąż błysnął. Piorun błysnął.

Niedźwiedzie wędrują. To był wrzesień.

W

Wieje zamieć śnieżna. Wiatr jest głośny. Wiatr wyje. Gałąź się zachwiała. Skowronek odleciał. Słońce wzeszło. Woda pociemniała. Młode wilki bawiły się, walczyły, przewracały się. Wróbel uspokoił się. Wróbel wyleciał. Teraz śnieżyca ustąpiła. Przebiegła wiewiórka. Wszystko zrobiło się zielone i zakwitło. Wszystko jest zamrożone.

Wszystko będzie błyszczeć i błyszczeć. Wszystko zrobiło się żółte. Wszystko się budzi. Spotkały się zima i wiosna. Pokazało się słońce. Wypłynęła woda.

G

Uderzył piorun. Brzęczą pszczoły i trzmiele.

D

Drzewo zachwiało się. Drzewa się kołysały. Drzewa uschły i zdegenerowały się.

Deszcz mży. Deszcz ustał. Dom się rozjaśnił. Droga jest zamarznięta. Wieje wiatr.

mi

Jeże bawią się i szaleją.

Z

Natura jest smutna. Ptaki ucichły. Kociak zamiauczał. Słońce świeciło.

Staw też zasnął. Mróz trzaskał. Krzaki trzaskały. Zakwitły jabłonie, grusze, wiśnie i śliwy. Świerki zaczęły szeleścić. Zając rozejrzał się. Ziemia się zatrzęsła.

Zwierzęta się schowały.Dawno, dawno temu żył dziadek i kobieta. Strumienie szumią.

I

Pada deszcz. Jest burza.

DO

Powóz podjechał i zatrzymał się.Żaby rechotały.Wakacje się skończyły. Śnieg wirował. L Lód pękł. Las zaczął szumieć. Las budzi się do życia. Las ożył i zaczął szumieć. Las się przerzedził.

Las się rozjaśnił. Las śpi. Liście odleciały. Liście zadrżały, odłamały się i odleciały. Liście spadały i opadały. Rozpoczęło się łowienie ryb. Pada deszcz. Pada deszcz. Ludzie biegali. Ludzie słuchali i uśmiechali się. Żaby rechotały.

M

Chłopiec upadł. Błysnął cień. Pola i lasy milczą.Las, wiatr i woda milczą. Mróz przybrał na sile. Mróz trzaska.

Do stokrotek podleciał futrzany trzmiel i głośno bzyczał. Mrówki zaczęły się kłócić. Mrówki są zajęte. Ucichliśmy.

N

Nadeszła chmura. Przyszedł wiatr. Nadeszła jesień. Nadchodził zmierzch. Nadszedł wieczór. Nadszedł świt. Nadszedł poranek. Robi się zimno. Rozpoczęła się zamieć śnieżna. Zaczął padać śnieg. Niebo zrobiło się czarne. Niebo się przejaśniło.

Niebo się marszczy brwi. Nora się załamała.

O

Jezioro zamarzło. Myślała o tym. Liście spadają.

P

Pada śnieg. Padał śnieg. Słońce paliło. Pasie się łoś. Piosenki ucichły.

Zaczął padać śnieg. Strumienie leciały. Zaczął padać śnieg. Powóz podskoczył.

Pogoda się zmieniła. Uniósł się kurz. Króliczki urosły i stały się odważniejsze.

Wiał wiatr. Zbliża się jesień. Pojawiło się słońce. Dojrzewają truskawki.

Jabłka, gruszki i śliwki są już dojrzałe. Płatki śniegu zaczęły spadać. Gałęzie opadły.

Zaczęły płynąć strumienie. Nerki są spuchnięte. Ptaki śpiewają. Pojawiła się jaskółka.

Pojawiają się kurki, mleczko szafranowe, rusula, purchawki i borowiki.

Pojawiają się mlecze. Nadejdzie zima. Przybyła pliszka. Przyroda zasnęła. Natura ożyła. Pola i lasy ucichły. Mali ludzie są smutni.

Nadeszło lato . Biegają zwierzęta, biegają łosie, latają ptaki.

Zaczął padać deszcz. Chłód działa orzeźwiająco i orzeźwiająco. Zamieć minęła. Przebiegł lis. Przebiegła mysz. Krzewy, drzewa i źdźbła trawy budzą się i ożywają. Sowa krzyknęła. Konik polny obudził się. Lato minęło. Jesień minęła. Przebiegła mysz. Odległości stają się coraz wyraźniejsze. Ptak wstał i odleciał.

Ptaki się spieszą.

R

Praca została zatrzymana. Praca nie ustała. Słychać było głosy.

Zadzwonił dzwonek. Nastąpiła awaria. Kwitną dzwonki i niezapominajki.

Chłopaki wyszli. Rzeka jest zamarznięta. Rzeka się zatrzymała. Ryś się schował.

Z

Sadzonki zapuściły korzenie, urosły i urosły. Piorun błysnął.

Wilga gwiżdże. Słychać głosy. Słychać dźwięk dzwonka. Słychać dźwięki i głosy. Śnieg błyszczy i błyszczy.Śnieg stopniał. Śnieg stopniał. Pies zatrzymał się. Słońce zachodziło. Sosny zamarzły. Jest grudzień.

Koniki polne ćwierkają. Strzała się poruszała.

T

Śnieg topnieje. Jest cisza.

U

Liście więdną i żółkną. Uderzył piorun.

X

Zaczęło padać. Gałąź zatrzęsła się.

C

Kwitły wierzby. Kwitną konwalie, mniszki lekarskie i truskawki.Kwiaty zwiędły i zmieniły kolor na żółty.

Cii

Szepty cichną. Trzmiel brzęczy. Pogoda jest głośna i burzliwa.

SCH

Szczeniak jęknął.

I

Stałem i słuchałem. Uspokoiłem się. Jaszczurki zniknęły.

3. Wykonajmy zadania online .

Testy na temat „Propozycje”