§ 38. Zgodnie z ogólną zasadą (patrz § 33) pisanie liter w miejscu samogłosek nieakcentowanych w przedrostkach (z wyjątkiem przedrostka czasy-/róża-, patrz § 40) ustala się poprzez sprawdzenie słów i form z tym samym przedrostkiem, w których akcentowana jest sprawdzana samogłoska, na przykład:

o słabej woli, przeciętny, nieostrożny, głupi(por. przeciętność, głupota);

zamrażać, wkładać, zamykać, nagrywać(por. zablokowany, nagrywanie);

przenieść, zniekształcić, przenieść, przesunąć, przepisać (spis ludności, transmitowany, zniekształcony);

wyjmij, odblokuj, oderwij, odłóż na bok (zabrałem go, odblokowałem);

umieścić, podpisać, przyciąć, podejść (podpis, podejście);

biegnij, tęsknisz, tęsknisz, przebijasz się, wycierasz (tęsknota, pominięcie, zepsuty); pra babcia (pradziadek).

Uwaga 1. Ze słów z przedrostkiem Odnośnie- należy rozróżnić słowa z obcym przedrostkiem około-, np: perygeum, perycentrum(warunki astronomiczne), zapalenie osierdzia, zapalenie otrzewnej (terminy medyczne), peryskop, perypetia, peryfraza Lub parafraza(termin filologiczny; stąd czasownik parafraza ale zob. parafraza„powiedzieć, ująć to inaczej”).

Uwaga 2. Na końcu przedrostków języka obcego (łaciny). ultra- I dodatkowy napisano niekontrolowany list A , np. ultrarewolucyjny, niezwykły, ekstrawertyczny. Jednakże słowami z przedrostkiem łacińskim wewnątrz- (wprowadzenie) pisownia różni się literami A I O : środa, np. wewnątrzstrefowe, wewnątrzcząsteczkowe I introjekcja, introskopia, introwertyk.

§ 39. Przedrostki Na- I przed- . Zapisywanie tych przedrostków jest zgodne z ogólną zasadą; oba przedrostki występują pod wpływem stresu: por. uwięź, atak, dźwięk, gwizdek, przybył, posag, wezwany I przerwany, zdradzony. Zastosowanie zasady ogólnej wymaga rozważenia różne znaczenia te konsole.

Konsola Na- ma następujące podstawowe znaczenia:

1. bliskość, bezpośrednie sąsiedztwo z czymś, np.: Primorye, Kraje Bałtyckie, przybrzeżne, przydrożne, graniczne, Ural, Wołga ;

2. przybliżenia, dodania, np.: uruchomić, przenieść, dołączyć, dołączyć, przypisać, kupić ;

3. niekompletność działania, np.: otwórz, podnieś, usiądź, rozwesel, zgaś ;

4. doprowadzenie działania do określonego skutku, np.: przygotować, przyzwyczaić, pieścić, zawstydzić, pogodzić, przymierzyć ;

5. w czasownikach z przyrostkami -yva- (-iva-), -va-– znaczenie czynności towarzyszącej, np.: mówić, tańczyć, śpiewać .

Konsola przed- w połączeniu z przymiotnikami i przysłówkami oznacza wysoki stopień jakości, na przykład: miły, bardzo miły, najbardziej nieprzyjemny, obrzydliwy, bardzo spokojny, wystarczy. Przedrostek w czasownikach przed- oznacza czynność, która ma miejsce w wysokim stopniu ( być napełnionym, wywyższać, prosperować) lub ma wartości zbliżone do znaczenia przedrostka Odnośnie- (przerwać, załamać, zablokować, znieść). Słowami takimi jak przekraczać, nasycać, nadmiar, konsola przed- oznacza nadmiar, przekraczanie granic czegoś.

W niektórych słowach znaczenie przedrostków przed- I Na- nie jest do końca jasne lub ich identyfikacja budzi wątpliwości, np.: gardzić, uczyć, ścigać, prezentować, przekazywać, starsi, wolni, sprawni, przystojni, fantazyjni, porządek, cześć. Pisownię takich słów ustala się w kolejności słownikowej.

Uwaga 1. Przedrostki w czasownikach różnią się przesadzać, zwiększać oraz w parach czasowników o bliskim znaczeniu bagatelizować I bagatelizować. Czasowniki wyolbrzymiać I bagatelizować z załącznikiem przed- mają znaczenie „wyobrazić sobie coś”. w bo ́ pochlebne (mniejsze) rozmiary niż w rzeczywistości”. Czasownik zwiększyć oznacza „pomnażać, zwiększać jeszcze bardziej” i bagatelizować– „zmniejsz nieco”.

Uwaga 2. Różna jest również pisownia innych podobnych lub podobnie brzmiących słów z przedrostkami przed- I Na-, np: przestrzegać(Gdzie) - przyjechać(Gdzie), zdradzać(ktoś) - dawać(do kogo; do czego), limit - kaplica, następca - odbiorca, odbiorca; ukłon (kolana, głowa) I kłaniaj się - kłaniaj się)‘pochylać się, przybliżać, opierać się o coś’; przekraczać(Co) - początek(Po co), wprowadzić w życie(Co) - udawać(co i udawać; przejściowe - przychodzące, znosić - znosić, niezbędne - nieodpowiednie, odpoczywać - przywiązywać, niezmienne - przywiązywać.

§ 40. Przedrostek czasy- (ras-) / róża- (ros-) . Wbrew ogólnej zasadzie, w tym przedrostku litera jest zapisywana w miejscu nieakcentowanej samogłoski A i pod wpływem stresu - O , np: rozprowadzać(por. dystrybuowane, dystrybuowane), harmonogram, odbiór (obraz), rozpraszać, rozpraszać, rozpraszać (rozpraszanie), rozlać, rozlać (rozlew), Szukaj Szukaj (poszukiwany), podpalić (zapłon), rozpuścić (rozpuszczenie), grać (wybryk).

§ 41. Na końcu przedrostków i przyimków kończących się na spółgłoskę lub składających się tylko z jednej spółgłoski, w niektórych przypadkach przed kombinacjami spółgłosek, wyrażonymi pisemnie za pomocą litery, pojawia się nieakcentowana samogłoska O , np: Z O schylać się(por. schylać się), V O iść do O Zamierzam O chodził (Wchodzić), z Ołza (Zerwę to, zerwę), pod O wysłać (wysłać), o Ołza (zerwać, zerwać), raz O Brać (Uporządkuję to, uporządkuję, uporządkuję), raz O pościg (Przyspieszę, przyspieszę), pod O Uderzyłem (Nokaut), raz O pogląd (rozwijać), Z O PRAWDA (usuwać), z O umierają (wymrzeć); bez O Całkowity(por. bez pieniędzy), V O wszyscy (w nowym), V O Dla mnie (w nas), Z O ich (z nami), zanim O ja, powyżej O Ja (przed tobą, nad tobą), Do O wszyscy (Tobie). Taki nieakcentowany przedrostek samogłoskowy jest sprawdzany w pozycji akcentowanej w formach imiesłowów biernych przeszłych. wr. Niektóre czasowniki ( zgięte, wysłane, podarte, zdemontowane), a także w niektórych przysłówkach, na przykład: na czas, niewidomy .

Koniec pracy -

Ten temat należy do działu:

Zasady pisowni i interpunkcji rosyjskiej

Zasady pisowni i interpunkcji rosyjskiej - kompletny podręcznik akademicki.

Jeśli potrzebujesz dodatkowych materiałów na ten temat lub nie znalazłeś tego czego szukałeś, polecamy skorzystać z wyszukiwarki w naszej bazie dzieł:

Co zrobimy z otrzymanym materiałem:

Jeśli ten materiał był dla Ciebie przydatny, możesz zapisać go na swojej stronie w sieciach społecznościowych:

Ćwierkać

Wszystkie tematy w tym dziale:

Litera – nazwa litery
Aa - a Bb - be Vv - ve Gg - ge Dd - de Ee, Eyo - e, e Zh - to samo Zz - ze Ii - i Yi - i krótkie Kk - ka

Podstawowa zasada używania liter
Główne zasady Użycie liter określa przekazywanie na piśmie sparowanych twardych i miękkich spółgłosek, a także dźwięku („yot”). Między dźwiękami i literami alfa

Podstawowa zasada przekazywania znacznych części słów w piśmie
Zasady ortografii rosyjskiej opierają się na zasadzie niewskazania w piśmie wymiany dźwięków pod wpływem pozycji w słowie. Dźwięki w słowie są w nierównych warunkach. W

Cechy pisowni niektórych kategorii słów
W słowach pochodzenie języka obcego(zwłaszcza w nazwach własnych), a także w skrótach zdarzają się pisownie odbiegające od ogólnych zasad używania liter. Na przykład w niektórych

Litery a – i, y – yu
§ 1 . Litery a, y są używane: Do przekazania samogłosek a, y na początku słowa i po samogłoskach, na przykład: hell, aly

Litery e – e
§ 6. Litera e jest zapisywana na początku rdzenia, aby przekazać samogłoskę e (bez poprzedzającego j): 1.

Litery i - s
§ jedenaście . List jest napisany: 1. Aby przekazać samogłoskę zarówno na początku słowa, jak i po samogłoskach, na przykład: imię, dawno temu,

Litery a, y
§ 13 . Po zh, sh, ch, shch, c pisane są litery a, y (a nie pisane i, y), na przykład

Litery i, s
§ 14 . Po zh, sh, ch, shch pisze się literę i (a nie pisze się s), na przykład: zhi

Litery o, e, e zamiast akcentowanych samogłosek
§ 17. Po zh, ch, sh, shch zapisuje się literę e, aby przekazać akcentowaną samogłoskę e, na przykład:

Litery o, e zamiast samogłosek nieakcentowanych
§ 20 . W pozycji nieakcentowanej litera e jest zapisywana po zh, ch, sh, sch - zgodnie ze stresem

Litery o i e po c
§ 22. Po c, aby przekazać akcentowaną samogłoskę o, pisze się literę o, aby przekazać akcentowaną samogłoskę

Litera e po sybilantach i c
§ 25. Literę e pisze się po literach zh, ch, sh, c tylko w następujących szczególnych przypadkach. 1. W skrócie

Litera t
§ 26. Literę th zapisuje się w celu przekazania dźwięku („yot”) po samogłoskach na końcu wyrazu lub przed spółgłoskami, np.: ma

Litera ь jako znak miękkości spółgłoski
§ 29. Litera ь ma za zadanie wskazać miękkość pary spółgłosek na końcu wyrazów, np.: gołąb, urlop, notatnik, brud, przepraszam, siedem,

Nie po tych syczących
§ 31. Literę ь pisze się (niezależnie od wymowy) w następujących formach gramatycznych: a) liczebnikami zespolonymi przed

Po skwierczeniu
§ 32. Po zh, sh, ch, shch literę b zapisuje się zgodnie z tradycją w następujących formach gramatycznych: a) na k

Pisownia samogłosek nieakcentowanych
§ 33. Zasada ogólna. Pisanie liter w miejscu samogłosek nieakcentowanych ustala się poprzez sprawdzenie innych słów i form, w których w tej samej znacznej części słowa (w tym samym

Nieakcentowane samogłoski w korzeniach
§ 34. Zgodnie z ogólną zasadą (por. § 33) pisownię liter w miejsce samogłosek nieakcentowanych w rdzeniu ustala się poprzez sprawdzenie wyrazów i form o tym samym rdzeniu

Funkcje pisania poszczególnych korzeni
§ 35. Istnieją korzenie, w których pisanie liter w miejscu samogłosek nieakcentowanych nie odpowiada ogólnej zasadzie, lecz podlega tradycji. Należą do nich następujące korzenie z

Nieakcentowane samogłoski w przyrostkach
§ 42. Zgodnie z ogólną zasadą (patrz § 33) pisanie liter w miejsce samogłosek nieakcentowanych w przyrostkach ustala się poprzez sprawdzenie słów i form o tym samym sufiksie

Funkcje pisania poszczególnych przyrostków
§ 45. -enn-, -yan-. W przymiotnikach utworzonych od rzeczowników należy rozróżnić przyrostki -enn- i -

Nieakcentowane samogłoski płynne w rdzeniach i przyrostkach rzeczowników i przymiotników
Uwagi wstępne. Poprawne pisanie litery zamiast samogłoski nieakcentowanej w niektórych przypadkach zależy od płynności tej samogłoski. Pojawia się płynna samogłoska

Nieakcentowane samogłoski łączące
§ 65. Łącząc tematy dwóch lub więcej wyrazów w jedno słowo złożone, a także tworząc wyrazy złożone z składniki używa charakteru międzynarodowego

Nieakcentowane samogłoski w końcówkach przypadków
§ 67. Zgodnie z ogólną zasadą (patrz § 33) pisanie liter w miejsce samogłosek nieakcentowanych na końcówkach ustala się poprzez sprawdzenie form wyrazów o tej samej końcówce

Formy przypadków rzeczowników kończących się na -i, -i, -i
1. Rzeczowniki z rdzeniem niejednosylabowym (męski). i środowiska, rodzaj -y i -y w zdaniu. n. i kobiety rodzaj na -iya w dat. i zdanie gra słów. h. mieć pozycję nieakcentowaną

Samogłoski w końcówkach czasowników
§ 74. Zapisywanie samogłosek nieakcentowanych w końcówki czasowników przestrzega ogólnej zasady (patrz § 33): zakończenia nieakcentowane są sprawdzane przez odpowiadające im zakończenia akcentowane. Aplikacja

Nieudeżone cząstki ani i ani
§ 77. Istnieją dwie cząstki różniące się znaczeniem i zastosowaniem - nie i ani. Poślubić. przypadkach, kiedy wystąpią

Spółgłoski bezdźwięczne i dźwięczne
§ 79. Zasada ogólna. Sparowane bezdźwięczne dźwięki spółgłosek p, f, t, s (i odpowiadające im miękkie), k, sh na końcu wyrazu i przed bezdźwięcznymi spółgłoskami

Niewymawialne spółgłoski
§ 83. W grupach spółgłosek nie można wymawiać jednej ze spółgłosek: w kombinacjach stn, stl, zdn, rdts, rdch, stts, zdts, ntsk, ndsk, ndts, ntv, stsk

Grupy spółgłosek na styku znaczących części wyrazu
§ 84. Przymiotniki z przyrostkiem –sk-, utworzone od wyrazów z podstawą samogłoski + sk, zakończone na –

Podwójne spółgłoski na styku znaczących części wyrazu
§ 93. Na styku przedrostka i rdzenia zapisuje się spółgłoski podwójne, jeżeli przedrostek kończy się, a rdzeń zaczyna na tę samą literę spółgłoski, np.: bezprawny, bądź

Podwójne n i pojedyncze n w przyrostkach przymiotników i rzeczowników
§ 97. Przyrostki -enn (y), -stvenn (y), -enn (y) zapisuje się przez podwójne n

Pełne formy
§ 98. Przyrostki form pełnych imiesłowów biernych zapisuje się przez nn: -nn- i -yonn-

Krótkie formy
§ 100. Krótkie formy imiesłowów biernych zapisuje się przez jedno n, np.: chitan, chitana, chitano, chitany; Czytać

Podwójne n i pojedyncze n w wyrazach utworzonych z przymiotników i imiesłowów
§ 105. Przysłówki zakończone na -o, rzeczowniki z przyrostkami -ost, -ik, -its (a), utworzone z przymiotników i strony biernej

Podwójne spółgłoski w rosyjskich korzeniach
§ 106. Podwójne spółgłoski zapisuje się w rdzeniach rosyjskich (nie zapożyczonych) słów w następujących przypadkach. Podwójne jest zapisane słownie

Podwójne spółgłoski w zapożyczonych (obcych) rdzeniach i przyrostkach
§ 107. Pisownię podwójnych spółgłosek w rdzeniach wyrazów zapożyczonych (obcych) ustala się w porządku słownikowym, np.: skrót, aklimatyzacja, akompaniament

Ciąć
§ 114. Zakres stosowania znaku / (ukośnik) – naukowy i przemówienie biznesowe. Jest używany w następujących funkcjach. 1. W funkcji zbliżonej do związków i

Apostrof
§ 115. Znak apostrofu – przecinek w indeksie górnym – ma ograniczone zastosowanie w piśmie rosyjskim. Jest używany podczas przenoszenia nazwy obce z początkowymi literami D

Znak akcentu
§ 116. Znakiem akcentu jest znak ́, który umieszcza się nad odpowiadającą literą samogłoski dźwięk perkusji. Znak ten może być używany sekwencyjnie i selektywnie.

Główne zasady
§ 117. Następujące kategorie słów pisze się łącznie. 1. Słowa z przedrostkami, np.: a) z przedrostkami rosyjskimi: bezwypadkowy, beskass

Rzeczowniki pospolite
§ 119. Następujące kategorie rzeczowników zapisuje się łącznie. 1. Rzeczowniki, których ciągłą pisownię określają ogólne zasady: słowo

Imiona, pseudonimy, pseudonimy, pseudonimy
§ 123. Odrębnie pisze się: 1. Połączenia imienia rosyjskiego z patronimiką i nazwiskiem lub tylko z nazwiskiem, na przykład: Aleksander Siergiejewicz Puszkin,

Nazwy geograficzne
§ 125. Zapisane łącznie: 1. Nazwy z drugą częścią -miasto, -grad, -dar, -burg, np.: Zvenigorod, B

Przymiotniki
§ 128. Następujące kategorie przymiotników zapisuje się łącznie. 1. Przymiotniki, których ciągłą pisownię określają ogólne zasady: słowa

Cyfry
§ 132. Zapisywane łącznie: a) liczebniki główne z częścią drugą −dwadzieścia, −jedenaście, −dziesięć, −sto, −

Słowa zaimkowe
Wyrazy zaimkowe (w przeciwieństwie do mianowników) pełnią funkcję rzeczowników (np. kto, co), przymiotników (np. który, taki), przysłówków (np.

Przysłówki
Uwagi wstępne. Przysłówki utworzone za pomocą przedrostków słów różne części przemówienia, zgodnie z ogólnymi zasadami pisania ciągłego i odrębnego, piszą

Funkcjonalne słowa i wykrzykniki
§ 140. Następujące wyrazy funkcyjne i wykrzykniki pisze się łącznie. 1. Przyimki utworzone z kombinacji przyimków i przypadków: ze względu na,

Kombinacje z cząsteczkami
§ 143. Kombinacje z kolejnymi partykułami zapisuje się łącznikiem. 1. Z cząstkami -de, -ka, -those, -to, -s,

Ciągłe pisanie nie jest
§ 145. Niezależnie od przynależności gramatycznej wyrazu, zaprzeczenia nie zapisuje się łącznie w następujących przypadkach. 1. Jeśli później

Zasady korygujące
(zasady koordynacji) Uwagi wstępne. Celem tych zasad jest zapobieganie pojawianiu się pisowni wynikających z przepisów podstawowych

Nazwy własne ludzi, zwierząt, stworzeń mitologicznych i słowa od nich pochodzące
§ 159. Imiona osobowe, patronimiki, nazwiska, pseudonimy, pseudonimy pisane są wielkimi literami, na przykład: Olga, Alosza, Aleksander Siergiejewicz Puszkin, Piotr Iljicz Czajkowski, A.

Nazwy geograficzne i administracyjno-terytorialne oraz słowa od nich pochodzące
§ 169. W nazwach geograficznych i administracyjno-terytorialnych - nazwy kontynentów, mórz, jezior, rzek, wzgórz, gór, krajów, terytoriów, regionów, nas

Nazwy astronomiczne
§ 178. W nazwach ciał niebieskich, konstelacji i galaktyk wszystkie słowa pisane są wielką literą, z wyjątkiem nazw rodzajowych (gwiazda, kometa, konstelacja, planeta, astero

Nazwy epok i wydarzeń historycznych, okresów kalendarzowych i świąt, wydarzeń publicznych
§ 179. W tytułach epoki historyczne i wydarzeń, okresów kalendarzowych i świąt, pierwsze słowo (może być jedyne) pisane jest dużą literą, np.:

Imiona związane z religią
Pisownia imion związanych z religią jest zgodna z ogólnymi zasadami, ale uwzględnia tradycyjne sposoby reprezentacja oddzielne grupy imiona, które rozwinęły się w Kościele

Nazwy władz, instytucji, organizacji, stowarzyszeń, partii
§ 189. W urzędowych nazwach złożonych organów władzy, instytucji, organizacji, instytucji naukowych, oświatowych i rozrywkowych, stowarzyszeń, partie polityczne i stowarzyszenia

Nazwy dokumentów, pomników, przedmiotów i dzieł sztuki
§ 194. W nazwach złożonych najważniejszych dokumentów i zbiorów dokumentów, prawa stanowe, a także architektoniczne i inne zabytki, przedmioty i wyroby przemysłowe

Nazwy stanowisk, stopni, tytułów
§ 196. Nazwy stanowisk, stopni, tytułów zapisuje się małą literą, np.: prezydent, kanclerz, przewodniczący, minister, premier, wiceminister

Nazwy odznaczeń, medali, nagród, insygniów
§ 197. Nazwy odznaczeń, odznaczeń, odznaczeń, odznaczeń, które nie są połączone syntaktycznie z nazwą rodzajową, podaje się w cudzysłowie i zapisuje się je przez duże b

Nazwy znaków towarowych, marek i odmian produktów
§ 198. Nazwy rodzajów i odmian roślin rolniczych, warzyw, kwiatów itp. – określenia z zakresu agronomii i ogrodnictwa – podaje się w cudzysłowie i pisze małą literą b

Wielkie litery w specjalnym zastosowaniu stylistycznym
§ 201. Niektóre nazwiska w tekstach dokumentów urzędowych, komunikatów, porozumień pisane są wielką literą, np.: Wysokie Układające się Strony, Nadzwyczajne

Skróty i słowa od nich pochodzące
Uwagi wstępne. Skróty to rzeczowniki składające się z obciętych słów zawartych w oryginalnym wyrażeniu lub z obciętych części oryginalnego związku złożonego z

Skróty graficzne
Skróty graficzne w odróżnieniu od skrótów nie są wyrazami niezależnymi. Podczas czytania zastępuje się je słowami, których skrótem jest; wyjątek: ja. O. (z

Zasady transferu
Uwagi wstępne. Podczas układania tekstu na stronie (drukowanego, pisanego na maszynie, pisanego odręcznie) często zdarza się, że koniec wiersza nie pokrywa się ze znakiem spacji, ze względu na

O celu i zasadach interpunkcji
Służąc potrzebom komunikacji pisemnej, interpunkcja ma jasny cel – pomóc w rozbiciu tekstu pisanego w celu ułatwienia jego zrozumienia. Rozczłonkowanie może mieć

Interpunkcja na końcu zdania
§ 1. W zależności od celu przekazu, obecności lub braku zabarwienia emocjonalnego wypowiedzi, na końcu zdania stawia się kropkę (narracja,

Nieromantyczna osoba
Mówią, że młodość jest najważniejsza szczęśliwy czas w życiu. Mówią to ci, którzy dawno temu byli młodzi i zapomnieli, co to jest (aktualne). Kropkę umieszcza się po pierwszym zdaniu

Interpunkcja na początku zdania
§ 4. Na początku zdania, dla wskazania logicznej lub znaczącej przerwy w tekście, ostrego przejścia od jednej myśli do drugiej (na początku akapitu), umieszcza się

§ 5. Przy semantycznym podkreślaniu poszczególnych członków zdania pytającego lub wykrzyknikowego, po każdym z członków zdania stawia się znaki interpunkcyjne, które są sformalizowane

Podział zdania za pomocą kropki
§ 9. Przy parcelowaniu (czyli dzieleniu zdania narracyjnego na samodzielne części) stawia się kropkę: Po dziesięciu latach dostałem pracę jako listonosz

§ 10. Pomiędzy podmiotem a orzeczeniem nominalnym w miejsce brakującego łącznika stawia się myślnik, jeżeli podmiot i orzeczenie wyrażone są przez rzeczowniki w postaci

Przekreśl niekompletne zdanie
§ 16. B niepełne zdania myślnik umieszcza się w miejscu brakujących członków zdania lub ich części. 1. W częściach zdania złożonego w parach

Myślnik w funkcji łączenia
§ 19. Pomiędzy dwoma (lub większą liczbą) słów stawia się myślnik, które w połączeniu ze sobą oznaczają granice (czyli „od... do”) – przestrzenne, czasowe

Myślnik w funkcji podświetlenia
§ 21. Przed członami zdania stawia się myślnik, aby je podkreślić, podkreślić (ze względów stylistycznych). Takie elementy zdania nazywane są członkami łączącymi.

Znaki interpunkcyjne dla tematów mianownikowych
§ 23. Mianownik (mianownik tematu lub przedstawienia) jako struktura syntaktyczna stojąca przed zdaniem, którego temat reprezentuje, jest oddzielany

Znaki interpunkcyjne dla jednorodnych członków zdania ze spójnikami i bez
§ 25. Jednorodne człony zdania (głównego i wtórnego), niepołączone spójnikami, oddzielamy przecinkami: W biurze były brązowe aksamity

Znaki interpunkcyjne dla jednorodnych członków zdania ze słowami uogólniającymi
§ 33. Jeżeli słowo uogólniające poprzedza szereg wyrazów jednorodnych, to po słowie uogólniającym stawia się dwukropek: Zdarza się, że rybak podlodowy

Znaki interpunkcyjne dla definicji jednorodnych
§ 37. Jednorodne definicje, wyrażone przymiotnikami i imiesłowami i stojące przed definiowanym wyrazem, oddziela się od siebie przecinkiem, a nie

Znaki interpunkcyjne dla powtarzających się części zdania
§ 44. Pomiędzy powtórzonymi częściami zdania umieszcza się wyraz zajęty. Na przykład powtarzanie podkreśla czas trwania czynności: idę, idę

Znaki interpunkcyjne dla odrębnych uzgodnionych definicji
§ 46. Wyrażenia determinujące wyodrębnia się (podkreśla lub oddziela) przecinkami, tj. definicjami wyrażonymi przez imiesłowy lub przymiotniki z tyłkiem

Znaki interpunkcyjne dla izolowanych, niespójnych definicji
§ 53. Definicje niespójne wyrażane przez rzeczowniki w formie przypadków pośrednich z przyimkami i odnoszące się do rzeczowników pospolitych,

Znaki interpunkcyjne w odosobnionych okolicznościach
§ 68. Okoliczności wyrażone wyrażeniami imiesłowowymi oddziela się przecinkami, niezależnie od ich umiejscowienia w stosunku do

Znaki interpunkcyjne dla zwrotów zawężająco-wyłączających
§ 78. Zwroty o znaczeniu włączenia, wyłączenia i podstawienia, nazywanie przedmiotów wchodzących w skład szeregu członków jednorodnych lub odwrotnie, wyłączonych i

Znaki interpunkcyjne służące do wyjaśniania, wyjaśniania i łączenia członków zdania
§ 79. Członkowie wyjaśniające zdanie oddziela się przecinkami. Odnosząc się do konkretnego słowa w zdaniu, zawężają pojęcie, które oznaczają

Znaki interpunkcyjne w znaczących kombinacjach ze spójnikami podrzędnymi lub wyrazami pokrewnymi
§ 87. W kombinacjach nierozkładalnych, zawierających wyrażenia o znaczeniu integralnym, nie stawia się przecinka. 1. W nieredukowalnych kombinacjach

Znaki interpunkcyjne dla wyrażeń porównawczych
§ 88. Wyróżnia się wyrażenia porównawcze rozpoczynające się od spójników porównawczych (jak gdyby, jakby, dokładnie, z czym, a nie jak gdyby, jak to, a także itp.)

Znaki interpunkcyjne dla słów wprowadzających, kombinacji słów i zdań
§ 91. Słowa wprowadzające i kombinacje słów są wyróżnione lub oddzielone przecinkami: Misza Alpatow oczywiście mógł wynajmować konie (Pr

Znaki interpunkcyjne dla wstawek
§ 97. Konstrukcje wtyczek (wyrazy, kombinacje wyrazów, zdania) zaznacza się nawiasami lub myślnikami. Zawierają dodatkowe informacje

Znaki interpunkcyjne w adresach
§ 101. Adresy, czyli wyrazy i kombinacje słów określające adresata wypowiedzi, wyróżnia się (lub oddziela) przecinkami. Kiedy staniesz się bardziej emocjonalny, postaw

Znaki interpunkcyjne dla wykrzykników i zdań wykrzyknikowych
§ 107. Wykrzykniki wyróżnia się (lub oddziela) przecinkami: – O, gdzieś się pali! (Dar.); - Ale ale

Znaki interpunkcyjne dla wyrazów twierdzących, przeczących i pytająco-wykrzyknikowych
§ 110. Wyrazy tak i nie wyrażające afirmację i zaprzeczenie oddziela się lub podkreśla przecinkiem w zdaniu: – Tak

Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym
§ 112. Pomiędzy częściami zdania złożonego stawia się przecinek. Jednocześnie nawiązywane są między nimi relacje łączące (związki

Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym
§ 115. W podrzędnych częściach zdania złożonego spójniki i wyrazy pokrewne stosuje się tak, jak gdyby, gdzie, za nic, że, jeśli (jeśli... wtedy), bo, dlaczego,

Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym niebędącym związkiem
§ 127. Przy wymienianiu umieszcza się przecinek między częściami zdania złożonego niezwiązkowego: Ocean ryczał za ścianą czarnych gór, zamieć

Znaki interpunkcyjne w złożonych strukturach syntaktycznych
§ 131. W złożonych konstrukcjach syntaktycznych, tj. w zdaniach złożonych różnych typów połączenie syntaktyczne(ze składem i podporządkowaniem; ze składem i brakiem związku

Znaki interpunkcyjne dla bezpośredniej mowy
§ 133. Mowa bezpośrednia, czyli mowa innej osoby zawarta w tekście autorskim i dosłownie odtworzona, formalizowana jest na dwa sposoby. Jeśli jest to mowa bezpośrednia

Znaki interpunkcyjne w cytatach
§ 140. Cytaty ujęte są w cudzysłów i interpunkowane jak w mowie bezpośredniej (por. § 133–136): a) Marek Aureliusz powiedział: „

Oznaczanie cudzysłowów i słów „obcych” cudzysłowami
§ 148. Cytaty (wypowiedzi innych osób) zawarte w tekście autora, w tym w wypowiedziach bezpośrednich (zob. § 140–145), zaznacza się cudzysłowem. Bez cudzysłowów

Umieszczanie cudzysłowów wokół rzadko używanych słów
§ 150. W cudzysłowie podkreślone zostały słowa obce słownikowi autora: słowa użyte w znaczeniu nietypowym (specjalnym, zawodowym), słowa należące do szczególnego

Kombinacja znaków interpunkcyjnych i kolejność ich ułożenia
§ 154. Łącząc znak zapytania i wykrzyknik, jako pierwszy umieszcza się znak główny, wskazujący cel wypowiedzi - znak zapytania

Interakcja znaków interpunkcyjnych w konstrukcjach złożonych
§ 161. W różnych częściach złożonych konstrukcji składniowych, w zależności od warunków kontekstu, mogą występować dwa dwukropki, dwukropek i myślnik.

Znaki interpunkcyjne przy sporządzaniu zestawień i zasady kategoryzacji
§ 164. Teksty biznesowe, a także naukowe, specjalistyczne często zawierają różne wykazy, elementy wymagające symbolika. Ot, takie listy

Koniec zdania
kropka na końcu zdania oznajmującego § 1 znak zapytania na końcu zdania kończącego pytanie § 1 na końcu pytania retorycznego §

Końcówki zdań w zdaniu
znaki zapytania i wykrzykniki przy semantycznym podkreślaniu poszczególnych członków zdania pytającego lub wykrzyknikowego § 5, jeżeli są zawarte w

Myślnik między podmiotem a orzeczeniem
między podmiotem a orzeczeniem, rzeczowniki wyrażone § 10 przed orzeczeniem ze słowami tutaj, jest to § 11 przy wyrażaniu podmiotu i orzeczenia (

Jednorodni członkowie zdania zajęty
pomiędzy członami jednorodnymi niepołączonymi związkami § 25 ze związkami powtarzającymi się (takimi jak i... i, ani... ani). § 26 z podwójnym powtórzeniem związku oraz § 26

W obecności słów uogólniających
dwukropek po słowie uogólniającym przed wystawieniem na listę. § 33 w przypadku braku uogólnienia w sprawach gospodarczych i tekst naukowy§ 33, uwaga myślnik przed o

Z jednolitymi definicjami
przecinek w definicjach oznaczających cechy różne przedmioty§ 37 dla definicji wyrażających podobne cechy jednego podmiotu § 37

Z uzgodnionymi definicjami
przecinki w wyrażenia partycypacyjne lub przymiotniki z wyrazami zależnymi stojącymi po słowie zdefiniowanym § 46 ze zwrotami atrybutywnymi stojącymi przed słowem definiującym

W przypadku niespójności definicji
przecinki dla definicji w formie ukośnych przypadków z przyimkami odnoszącymi się do rzeczowników pospolitych, jeżeli nazwa ta posiada już definicję § 53

W tych okolicznościach
przecinki dla wyrażeń imiesłowowych § 68 dla wyrażeń imiesłowowych po spójnikach koordynujących (z wyjątkiem a), słów podrzędnych i pokrewnych §

Przy granicznych prędkościach
przecinki, gdy są używane z przyimkami, z wyjątkiem, wraz z, oprócz, wykluczając, z wyjątkiem, włączając, nad itp. na absolutnym początku zdania § 78 pomiędzy następnymi

Z łączącymi członkami wniosku
przecinki z członkami zdań ze słowami nawet, szczególnie, zwłaszcza, głównie, w tym w szczególności na przykład i ponadto, a zatem; tak i tak i tylko tak i w

W znaczących wyrażeniach
przecinka nie stawia się w nierozkładalnych kombinacjach z podrzędnymi spójnikami i wyrazami pokrewnymi jak gdyby nic się nie stało, aby za wszelką cenę zrobić jak należy, ktokolwiek

Przy porównywalnych prędkościach
przecinki w przypadku spójników jakby, jakby, dokładnie, zamiast, zamiast, jakby, jak itp. § 88 w przypadku użycia ze spójnikami typu: jeśli oznaczają podobieństwo

Struktury wprowadzające
przecinki dla słów wprowadzających i kombinacji słów: – wskazując stopień wiarygodności – wskazując stopień powszechności § 91, przyp. 1 lit. b)

Struktury wtykowe
myślnik w przypadku wstawienia wewnątrz zdania § 97, przyp. 1, po włożeniu do innej wkładki ujętej w nawiasie § 99, z zastrzeżeniem. myślnik lub nawiasy

Apelacje
przecinki przy adresowaniu na początku, w środku i na końcu zdania § 101 przy dzieleniu adresu § 101 wykrzyknik przy adresowaniu

Wykrzykniki i wyrażenia wykrzyknikowe
przecinki dla wykrzykników i wyrażeń wykrzyknikowych na początku i w środku zdania § 107.109 wykrzyknik dla wykrzykników o podwyższonej emocjonalności

Słowa potwierdzające, przeczące i pytające
przecinek w słowach tak, nie, tak, cóż, cóż, cóż, więc § ON; § 110, uwaga 3 wykrzykniki dla słów twierdzących i przeczących,

W zdaniu złożonym
przecinek między częściami zdania złożonego (ze spójnikami łącznikowymi, przeciwstawnymi, rozłącznymi, pomocniczymi i wyjaśniającymi) § 112

W złożonym zdaniu
przecinek między główną i podrzędną częścią zdania § 115 przed słowami szczególnie, w szczególności, a mianowicie, a także i (ale) tylko i inne, jeśli występują

Używanie cudzysłowów
z mową bezpośrednią umieszczoną w wierszu (w wyborze) § 133 ust. 1; 134–137 przy podkreślaniu cytatów § 140–148 przy podkreślaniu cudzych słów w tekście autora... § 14

Sekwencja znaków
znak zapytania, wykrzyknik(?!) § 154 znak zapytania lub wykrzyknik z wielokropkiem (?..) (!..) (?!.) § 154 przecinek, t

Tworzenie list i zasady kategoryzacji
Cyfry rzymskie i wielkie litery w wykazie § 164 ust. V); G); g) Cyfry rzymskie i wielkie litery poza tekstem (jako nagłówki) § 164, ust. e) małe litery i arabski

Skróty warunkowe
Av. – L. Avilova Ait. – Ch.Ajtmatow Akun. – B. Akunin Am. – N. Amosov A. Inter. – A. Mezhirov Ard. – W. Ardamatski As. – N. Asejew

38. Zgodnie z ogólną zasadą (por

33) pisanie liter w miejsce samogłosek nieakcentowanych w przedrostkach (z wyjątkiem przedrostka czasy-/róża-, cm.

40) ustala się poprzez sprawdzenie słów i form z tym samym przedrostkiem, w których testowana samogłoska jest akcentowana, na przykład:

o słabej woli, przeciętny, nieostrożny, głupi(por. przeciętność, głupota);

zamrażać, wkładać, zamykać, nagrywać(por. zablokowany, nagrywanie);

przenieść, zniekształcić, przenieść, przesunąć, przepisać (spis ludności, transmitowany, zniekształcony);

wyjmij, odblokuj, oderwij, odłóż na bok (zabrałem go, odblokowałem);

umieścić, podpisać, przyciąć, podejść (podpis, podejście);

biegnij, tęsknisz, tęsknisz, przebijasz się, wycierasz (tęsknota, pominięcie, zepsuty); pra babcia (pradziadek).

Uwaga 1. Ze słów z przedrostkiem Odnośnie- należy rozróżnić słowa z obcym przedrostkiem około-, np: perygeum, perycentrum(warunki astronomiczne), zapalenie osierdzia, zapalenie otrzewnej(terminy medyczne), peryskop, perypetia, peryfraza Lub parafraza(termin filologiczny; stąd czasownik parafraza ale zob. parafraza„powiedzieć, ująć to inaczej”).

Uwaga 2. Na końcu przedrostków języka obcego (łaciny). ultra- I dodatkowy napisano niekontrolowany list A , np. ultrarewolucyjny, niezwykły, ekstrawertyczny. Jednakże słowami z przedrostkiem łacińskim wewnątrz- (wprowadzenie) pisownia różni się literami A I O : środa, np. wewnątrzstrefowe, wewnątrzcząsteczkowe I introjekcja, introskopia, introwertyk.

39. Przedrostki Na- I przed- . Zapisywanie tych przedrostków jest zgodne z ogólną zasadą; oba przedrostki występują pod wpływem stresu: por. uwięź, atak, dźwięk, gwizdek, przybył, posag, wezwany I przerwany, zdradzony. Zastosowanie ogólnej zasady wymaga uwzględnienia różnych znaczeń tych przedrostków.

Konsola Na- ma następujące podstawowe znaczenia:

1. bliskość, bezpośrednie sąsiedztwo z czymś, np.: Primorye, Kraje Bałtyckie, przybrzeżne, przydrożne, graniczne, Ural, Wołga ;

2. przybliżenia, dodania, np.: uruchomić, przenieść, dołączyć, dołączyć, przypisać, kupić ;

3. niekompletność działania, np.: otwórz, podnieś, usiądź, rozwesel, zgaś ;

4. doprowadzenie działania do określonego skutku, np.: przygotować, przyzwyczaić, pieścić, zawstydzić, pogodzić, przymierzyć ;

5. w czasownikach z przyrostkami -yva- (-iva-), -va-– znaczenie czynności towarzyszącej, np.: mówić, tańczyć, śpiewać .

Konsola przed- w połączeniu z przymiotnikami i przysłówkami oznacza wysoki stopień jakości, na przykład: miły, bardzo miły, najbardziej nieprzyjemny, obrzydliwy, bardzo spokojny, wystarczy. Przedrostek w czasownikach przed- oznacza czynność, która ma miejsce w wysokim stopniu ( być napełnionym, wywyższać, prosperować) lub ma wartości zbliżone do znaczenia przedrostka Odnośnie- (przerwać, załamać, zablokować, znieść). Słowami takimi jak przekraczać, nasycać, nadmiar, konsola przed- oznacza nadmiar, przekraczanie granic czegoś.

W niektórych słowach znaczenie przedrostków przed- I Na- nie jest do końca jasne lub ich identyfikacja budzi wątpliwości, np.: gardzić, uczyć, ścigać, prezentować, przekazywać, starsi, wolni, sprawni, przystojni, fantazyjni, porządek, cześć. Pisownię takich słów ustala się w kolejności słownikowej.

Uwaga 1. Przedrostki w czasownikach różnią się przesadzać, zwiększać oraz w parach czasowników o bliskim znaczeniu bagatelizować I bagatelizować. Czasowniki wyolbrzymiać I bagatelizować z załącznikiem przed- mają znaczenie „wyobrazić sobie coś”. w bo ́ pochlebne (mniejsze) rozmiary niż w rzeczywistości”. Czasownik zwiększyć oznacza „pomnażać, zwiększać jeszcze bardziej” i bagatelizować– „zmniejsz nieco”.

Uwaga 2. Różna jest również pisownia innych podobnych lub podobnie brzmiących słów z przedrostkami przed- I Na-, np: przestrzegać(Gdzie) - przyjechać(Gdzie), zdradzać(ktoś) - dawać(do kogo; do czego), limit - kaplica, następca - odbiorca, odbiorca; ukłon (kolana, głowa) I kłaniaj się - kłaniaj się)‘pochylać się, przybliżać, opierać się o coś’; przekraczać(Co) - początek(Po co), wprowadzić w życie(Co) - udawać(co i udawać; przejściowe - przychodzące, znosić - znosić, niezbędne - nieodpowiednie, odpoczywać - przywiązywać, niezmienne - przywiązywać.

40. Przedrostek czasy- (ras-) / róża- (ros-) . Wbrew ogólnej zasadzie, w tym przedrostku litera jest zapisywana w miejscu nieakcentowanej samogłoski A i pod wpływem stresu - O , np: rozprowadzać(por. dystrybuowane, dystrybuowane), harmonogram, odbiór (obraz), rozpraszać, rozpraszać, rozpraszać (rozpraszanie), rozlać, rozlać (rozlew), Szukaj Szukaj (poszukiwany), podpalić (zapłon), rozpuścić (rozpuszczenie), grać (wybryk).

41. Na końcu przedrostków i przyimków kończących się na spółgłoskę lub składających się tylko z jednej spółgłoski, w niektórych przypadkach przed kombinacjami spółgłosek, wyrażonymi pisemnie za pomocą litery, pojawia się nieakcentowana samogłoska O , np: Z O schylać się(por. schylać się), V O iść do O Zamierzam O chodził (Wchodzić), z Ołza (Zerwę to, zerwę), pod O wysłać (wysłać), o Ołza (zerwać, zerwać), raz O Brać (Uporządkuję to, uporządkuję, uporządkuję), raz O pościg (Przyspieszę, przyspieszę), pod O Uderzyłem (Nokaut), raz O pogląd (rozwijać), Z O PRAWDA (usuwać), z O umierają (wymrzeć); bez O Całkowity(por. bez pieniędzy), V O wszyscy (w nowym), V O Dla mnie (w nas), Z O ich (z nami), zanim O ja, powyżej O Ja (przed tobą, nad tobą), Do O wszyscy (Tobie). Taki nieakcentowany przedrostek samogłoskowy jest sprawdzany w pozycji akcentowanej w formach imiesłowów biernych przeszłych. wr. Niektóre czasowniki ( zgięte, wysłane, podarte, zdemontowane), a także w niektórych przysłówkach, na przykład: na czas, niewidomy .

§ 12. Litera służy do przekazania samogłoski i jednocześnie do wskazania twardości poprzedzającej spółgłoski:

Samogłoski po sybilantach Litery, u

Listy, s

§ 14. Po, w, h, pisane są (a nie pisane) litery, np.: gruba, szafranowa czapka mleczna, interpublishing, powiedz, szyj, trzcina, czysta, promienie, tarcza, spójrz.

§ 15. Pismo pisane jest po.

§ 19. We wszystkich innych przypadkach, aby przekazać akcentowaną samogłoskę po ch, sh, pisze się literę e, a mianowicie:

Litera zamiast samogłosek nieakcentowanych

Litery Dzielenie liter

§ 27. Separatywa zapisuje się po spółgłoskach przed literami miya, yu, ё, e, przekazując kombinacje [j] z samogłoskami w następujących przypadkach.

Dosłownie jako znak miękkości spółgłoski

§ 29. Litera ma na celu wskazanie miękkości sparowanej spółgłoski na końcu wyrazów, np.: gołąb, urlop, notatnik, brud, przepraszam, siedem, koń, kuchnie, jabłonie, nasyp, zwierz, farba, napój , stocznia.

§ 30. Aby wskazać miękkość sparowanej spółgłoski, przed spółgłoskami pisze się literę w następujących przypadkach.

Litery w niektórych formach gramatycznych Nie po sybilantach

§ 31. List pisany jest (niezależnie od wymowy) w następujących formach gramatycznych:

Po skwierczeniu

§ 32. List postzh, sh, ch, shch zapisuje się zgodnie z tradycją w następujących formach gramatycznych:

Zasady pisania znaczących części wyrazów (morfemów). Pisownia samogłosek nieakcentowanych

§ 33. Zasada ogólna. Pisanie liter w miejscu samogłosek nieakcentowanych ustala się poprzez sprawdzenie innych słów i form, gdzie się one znajdują

Nieakcentowane samogłoski w korzeniach

Funkcje pisania poszczególnych korzeni

§ 35. Istnieją korzenie, w których pisanie liter w miejscu samogłosek nieakcentowanych nie odpowiada ogólnej zasadzie, lecz podlega tradycji. Należą do nich następujące rdzenie z naprzemiennymi samogłoskami.

Nieakcentowane samogłoski w przedrostkach

§ 43. Przyrostki z nieweryfikowalnymi samogłoskami nieakcentowanymi.

Funkcje pisania poszczególnych przyrostków

§ 46. -Ev-, -iv-, -liv-, -chiv- (w przymiotnikach). Należy rozróżnić przymiotniki z przyrostkami -ev- z jednej strony i -iv-, -liv-, -chiv z drugiej.

§ 51. -Ink-, -enk-, -ank- (-Yank-) Należy rozróżnić rzeczowniki na-inka i na-enka (z nieakcentowanymi samogłoskami przednimi).

§ 55. -Insk-, -ensk-. Należy rozróżnić przyrostki przymiotników -insk-i-ensk- (z literami w miejscu nieakcentowanej samogłoski).

Nieakcentowane samogłoski płynne w rdzeniach i przyrostkach rzeczowników i przymiotników

§ 64. Samogłoski płynne nieakcentowane przekazuje się literami o lub i według następujących zasad (poniżej, po każdym przykładzie, w nawiasie podaje się formę lub wyraz, w przypadku gdy nie występuje samogłoska płynna).

Nieakcentowane samogłoski łączące

§ 66. Zamiast łączyć samogłoski w niektórych kategoriach wyrazów złożonych, zapisuje się samogłoski, które pokrywają się z wielkością liter i innymi końcówkami wyrazów, których podstawy zawarte są w poprzedniej części wyrazu:

Nieakcentowane samogłoski w końcówkach przypadków

§ 69. Poniższe końcówki zawierają samogłoski, które nie są sprawdzane przez położenie akcentowane.

§ 70. Rzeczowniki posiadające pewne przyrostki mają cechy zapisu końcówek nieakcentowanych.

§ 71. Formy przypadków rzeczowników na -i, -i, -i.

Samogłoski nieakcentowane w formach czasownika Samogłoski w końcówkach czasowników

Samogłoski w bezokoliczniku (forma nieokreślona) wcześniej

§ 76. Zapis liter w miejscu samogłosek nieakcentowanych przed przyrostkiem bezokolicznika określa następująca zasada.

Niezwiązane cząstki

§ 78. Istnieją specjalne konstrukcje z cząstkami innymi niż ini.

Pisownia spółgłosek Spółgłoski bezdźwięczne i dźwięczne

Niewymawialne spółgłoski

Grupy spółgłosek na styku znaczących części wyrazu

§ 86. Kombinacje liter tch, dch (w tym count, zdch) zapisuje się na skrzyżowaniach znaczących części wyrazu, jeżeli poprzednia część wyrazu kończy się nat id, a kolejna zaczyna się nach, np.:

§ 88. Kombinacje literсч, зч, жч, shch zapisuje się na skrzyżowaniach znaczących części słowa, jeżeli poprzednia część słowa kończy się na nas, zilizh, sh, a kolejna zaczyna się na nach, np.:

§ 89. Kombinacje literш, сж, зш, zж zapisuje się na styku znaczących części wyrazu, jeżeli poprzednia część kończy się na spółgłoskę lub з, a część kolejna zaczyna się na nasz lub, np.:

List na końcu

Podwójne i pojedyncze w przyrostkach przymiotników i rzeczowników

Podwójne i pojedyncze w przyrostkach imiesłowów biernych i przymiotników korelacyjnych. Formy pełne

Krótkie formy

§ 103. Krótkie formy przymiotników złożonych, których drugie członki pokrywają się z imiesłowami na-nny, zapisuje się snilinn w zależności od znaczenia. Przymiotniki wyrażające cechy

Podwójne i pojedyncze w słowach utworzonych z przymiotników i imiesłowów

Podwójne spółgłoski w rosyjskich korzeniach

§ 106. Podwójne spółgłoski zapisuje się w rdzeniach rosyjskich (nie zapożyczonych) słów w następujących przypadkach.

Podwójne spółgłoski w zapożyczonych (obcych) rdzeniach i przyrostkach

Zasady używania znaków nieliterowych Łącznik

§ 111. Łącznik stosuje się w skróconym pisemnym przekazie słów, także w zespołach obejmujących nie tylko litery, ale także znaki nieliterowe (cyfry itp.). Są to następujące przypadki.

Ciąć

§ 114. Zakres stosowania znaku / (ukośnik) – mowa naukowa i biznesowa. Jest używany w następujących funkcjach.

Apostrof

Znak akcentu

§ 116. Znakiem akcentu jest znak ́, który umieszcza się nad literą samogłoskową odpowiadającą głosce akcentowanej. Znak ten może być używany sekwencyjnie i selektywnie.

Zasady pisania ciągłego, łączonego i oddzielnego

Główne zasady

§ 117. Następujące kategorie słów pisze się łącznie.

§ 118. Następujące kategorie wyrazów zapisuje się łącznikiem.

Rzeczowniki Rzeczowniki pospolite

§ 119. Następujące kategorie rzeczowników zapisuje się łącznie.

§ 120. Następujące kategorie rzeczowników i kombinacji rzeczowników zapisuje się łącznikiem

§ 121. We wszystkich pozostałych przypadkach (nieuregulowanych w § 119 - 120) pisownię rzeczowników ciągłą lub łącznikową reguluje się w porządku słownikowym.

§ 122. Następujące kombinacje pisze się odrębnie.

Nazwy własne i nazwy złożone Imiona, pseudonimy, pseudonimy, pseudonimy

§ 123. Napisane odrębnie:

§ 124. Zapisane z łącznikiem:

Nazwy geograficzne

§ 125. Napisane łącznie:

§ 126. Zapisane z łącznikiem:

§ 128. Następujące kategorie przymiotników zapisuje się łącznie.

§ 129. Następujące kategorie przymiotników zapisuje się łącznikiem.

§ 132. Napisane łącznie:

§ 133. Napisane odrębnie:

Słowa zaimkowe

§ 135. Wyrazy zaimkowe pisze się łącznikiem:

Przysłówki

§ 136. Napisane łącznie:

§ 137. Napisane odrębnie:

§ 138. Zapisane z łącznikiem:

Funkcjonalne słowa i wykrzykniki

§ 140. Następujące wyrazy funkcyjne i wykrzykniki pisze się łącznie.

§ 141. Następujące wyrazy funkcyjne i wykrzykniki zapisuje się łącznikiem.

§ 142. Następujące słowa funkcyjne zapisuje się odrębnie.

Kombinacje z cząsteczkami

§ 143. Kombinacje z kolejnymi partykułami zapisuje się łącznikiem.

§ 144. Zapisuje się osobne kombinacje z następującymi cząstkami.

Pisma z negacją

Ciągłe pisanie nie jest

§ 145. Niezależnie od przynależności gramatycznej wyrazu, zaprzeczenia nie zapisuje się łącznie w następujących przypadkach.

Oddzielne pisanie nie jest

§ 146. Negacji nie pisze się odrębnie w następujących przypadkach.

Zintegrowany/oddzielny zapis

§ 147. Przeczenia nie zapisuje się oddzielnie z rzeczownikami, przymiotnikami i przysłówkami w następujących przypadkach.

§ 148. W przypadku rzeczowników, przymiotników i przysłówków zaprzeczenie zapisuje się łącznie w następujących przypadkach.

§ 150. Przy pełnych formach imiesłowów negacji nie zapisuje się osobno:

Zasady korygujące (reguły koordynacji)

§ 154. W poniższych przypadkach zamiast łącznika należy użyć myślnika.

§ 155. W konstrukcjach z powtórzeniami pomiędzy dwiema częściami nie umieszcza się znaku, jeżeli przynajmniej w jednej z nich znajduje się spacja. Obejmuje to następujące przypadki.

§ 158. Nazwami własnymi można ogólnie określać przedmioty jednorodne, stając się rzeczownikami pospolitymi; w tym przypadku dużą literę w wielu przypadkach zastępuje się małą literą.

Nazwy własne ludzi, zwierząt, stworzeń mitologicznych i słowa od nich pochodzące

Imiona związane z religią

Nazwy stanowisk, stopni, tytułów

Nazwy odznaczeń, medali, nagród, insygniów

Nazwy znaków towarowych, marek i odmian produktów

Wielkie litery w specjalnym zastosowaniu stylistycznym

§ 204. Skróty literowe zapisuje się zwykle wielkimi literami, np.: MGU, CIS, FRG, EVM, PTU, TsK, FBR.

§ 207. Zapożyczone (bez tłumaczenia na język rosyjski) skróty dźwiękowe języków obcych pisane są wielkimi literami, np.: NATO, UNESCO, UPI (agencja informacyjna), Pen Club.

Skróty graficzne

Zasady transferu

§ 211. Niedopuszczalne jest pozostawienie jednej litery w wierszu lub przeniesienie jej do następnego wiersza. Nie można tolerować na przykład: akacji, akacji.

Znaki interpunkcyjne na końcu i na początku zdania. Znaki końcowe w środku zdania Znaki interpunkcyjne na końcu zdania

§ 8. Wewnątrz zdania wielokropek umieszcza się w następujących przypadkach (zwykle w tekstach literackich):

Podział zdania za pomocą kropki

Przekreśl niekompletne zdanie

§ 16. W zdaniach niepełnych wstawia się myślnik w miejscu brakujących członków zdania lub ich części.

Znaki interpunkcyjne dla jednorodnych członków zdania Znaki interpunkcyjne dla jednorodnych członków zdania ze spójnikami i bez

§ 30. Pomiędzy jednorodnymi członkami zdania (lub ich grupami) można postawić średnik.

Znaki interpunkcyjne dla definicji jednorodnych

§ 37. Definicje jednorodne, wyrażone przymiotnikami i imiesłowami, stojące przed definiowanym słowem, oddziela się od siebie przecinkiem, heterogenicznych nie oddziela się (wyjątek patrz § 41).

Znaki interpunkcyjne dla powtarzających się części zdania

Znaki interpunkcyjne dla izolowanych członków zdania Znaki interpunkcyjne dla izolowanych uzgodnionych definicji

§ 46. Wyrażenia determinujące wyodrębnia się (podkreśla lub oddziela) przecinkami, tj. definicjami wyrażonymi przez imiesłowy lub przymiotniki z wyrazami zależnymi, w następujących przypadkach.

§ 53. Wyodrębnia się definicje niespójne wyrażane przez rzeczowniki w formie przypadków pośrednich z przyimkami i odnoszące się do rzeczowników pospolitych:

Znaki interpunkcyjne dla oddzielnych zastosowań

§ 62. Wspólne zastosowania poprzedzające definiowane słowo oddziela się przecinkami (warunki separacji pokrywają się z warunkami separacji z ustalonymi definicjami, por. § 46 - 48):

§ 65. Zgłoszenia oddziela się pojedynczym myślnikiem (drugi myślnik zostaje wchłonięty przez inny znak lub pominięty):

§ 71. Imiesłów i zwrotów imiesłowowych nie oddziela się:

Znaki interpunkcyjne dla zwrotów zawężająco-wyłączających

Znaki interpunkcyjne służące do wyjaśniania, wyjaśniania i łączenia członków zdania

§ 87. W kombinacjach nierozkładalnych, zawierających wyrażenia o znaczeniu integralnym, nie stawia się przecinka.

Znaki interpunkcyjne dla wyrażeń porównawczych

§ 90. Zwroty z spójnikami porównawczymi (cząstkami) jak, jakby, jakby, dokładnie, jakby, które nie są oddzielone przecinkami w następujących przypadkach:

Znaki interpunkcyjne dla konstrukcji wprowadzających i wstawianych Znaki interpunkcyjne dla słów wprowadzających, kombinacji słów i zdań

§ 95. Wyrazy wprowadzające i połączenia wyrazów znajdujące się obok spójników koordynujących oddziela się od nich przecinkami lub nie, w zależności od kontekstu.

§ 96. Wiele słów wprowadzających i kombinacji słów może być homonimicznych do członków zdania lub spójników. Różnice te (odzwierciedlone w interpunkcji) pojawiają się w kontekście.

Znaki interpunkcyjne dla wstawek

Znaki interpunkcyjne w adresach

§ 106. Jako odniesienia mogą służyć opisy cech przedmiotu lub osoby. Takie prośby są oznaczone jako zwyczajne

Znaki interpunkcyjne dla wykrzykników i zdań wykrzyknikowych

Znaki interpunkcyjne dla wyrazów twierdzących, przeczących i pytająco-wykrzyknikowych

Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym

§ 112. Pomiędzy częściami zdania złożonego stawia się przecinek.

Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym

§ 116. Jeżeli spójnik podrzędny prosty poprzedzają słowa intensyfikująco-ograniczające (cząstki, spójniki lub ich kombinacje, wyrazy wprowadzające) szczególnie, nawet, w szczególności, włączając:

§ 118. Rozczłonkowanie związku złożonego jest obowiązkowe:

§ 119. W zdaniach złożonych, zawierających kilka jednorodnych zdań podrzędnych, znaki interpunkcyjne stawia się według zasad obowiązujących przy oddzielaniu jednorodnych członków zdania prostego:

§ 124. W zdaniu złożonym można wstawić myślnik:

§ 125. W zdaniu złożonym stawia się dwukropek:

Znaki interpunkcyjne w zdaniu złożonym niebędącym związkiem

§ 129. W zdaniu złożonym niezwiązkowym między częściami stawia się dwukropek:

§ 130. W zdaniu złożonym niezwiązkowym stawia się myślnik:

Znaki interpunkcyjne w złożonych strukturach syntaktycznych

§ 131. W złożonych konstrukcjach syntaktycznych, tj. w zdaniach złożonych o różnych typach połączeń syntaktycznych (ze złożeniem i podporządkowaniem, ze złożeniem i związkiem niezwiązanym, z podporządkowaniem i

Znaki interpunkcyjne dla mowy bezpośredniej i cytaty Znaki interpunkcyjne dla mowy bezpośredniej

§ 133. Mowa bezpośrednia, czyli mowa innej osoby zawarta w tekście autorskim i powtórzona dosłownie, formalizowana jest na dwa sposoby.

§ 135. Słowa autora mogą przerwać mowę bezpośrednią. W tym przypadku cudzysłów umieszcza się tylko na początku i na końcu mowy bezpośredniej, tj. między mową bezpośrednią a słowami autora nie stawia się cudzysłowu.

§ 137. Jeżeli mowa bezpośrednia należy do różnych osób, wówczas każdą replikę zaznacza się oddzielnie w cudzysłowie:

Znaki interpunkcyjne w cytatach

§ 140. Cytaty umieszcza się w cudzysłowie i stosuje się interpunkcję w taki sam sposób, jak w mowie bezpośredniej (patrz § 133 - 136):

§ 141. Jeżeli cytat nie jest podany w całości, pominięcie zaznacza się wielokropkiem (na początku cytatu, w jego środku lub na końcu):

Oznaczanie cudzysłowów i słów „obcych” cudzysłowami

§ 148. Cytaty (wystąpienie innych osób) zawarte w tekście autora, w tym także w wypowiedzi bezpośredniej (patrz § 140-145).

§ 159. Przy łączeniu różnych znaków interpunkcyjnych w cudzysłowie stosuje się następujące zasady:

Nieakcentowane samogłoski w przedrostkach

§ 38. Zgodnie z ogólną zasadą (patrz § 33) pisanie liter w miejscu samogłosek nieakcentowanych w przedrostkach (z wyjątkiem przedrostka raz-/róża-, patrz § 40) ustala się poprzez sprawdzenie słów i form z tym samym przedrostkiem, w których testowana samogłoska jest akcentowana, na przykład:

o słabej woli, przeciętny, nieostrożny, głupi(por. przeciętność, głupota);

zamrażać, wchodzić, blokować, nagrywać(por. zablokowany, nagrywanie);

przenieść, zniekształcić, przenieść, przesunąć, przepisać (spis, przeniesiony, zniekształcony);

zabrać, odblokować, oderwać, odłożyć (zabrać, odblokować);

umieścić, podpisać, przyciąć, podejść (podpis, podejście);

biegać, tęsknić, tęsknić, przebijać się, pocierać (tęsknić, tęsknić, przebijać się); prababcia (pradziadek).

Notatka 1. Od słów z przedrostkiem Odnośnie- należy rozróżnić słowa z obcym przedrostkiem około-, np: perygeum, perycentrum(warunki astronomiczne), zapalenie osierdzia, zapalenie otrzewnej(terminy medyczne), peryskop, perypetia, peryfraza Lub parafraza(termin filologiczny; stąd czasownik parafraza ale zob. parafraza„powiedzieć, ująć to inaczej”).

Uwaga 2. Na końcu przedrostków języka obcego (łaciny). ultra- I dodatkowy- napisano niekontrolowany list A, np ultrarewolucyjny, niezwykły, ekstrawertyczny. Jednakże słowami z przedrostkiem łacińskim wewnątrz-(wprowadzenie-) pisownia różni się literami A I O : środa, np. wewnątrzstrefowe, wewnątrzcząsteczkowe I introjekcja, introskopia, introwertyk.

§ 39. PrzedrostkiNa- Iprzed-. Zapisywanie tych przedrostków jest zgodne z ogólną zasadą; oba przedrostki występują pod wpływem stresu: por. uwięź, atak, dźwięk, gwizdek, przybył, posag, wezwany I przerwany, zdradzony. Zastosowanie ogólnej zasady wymaga uwzględnienia różnych znaczeń tych przedrostków.

Konsola Na- ma następujące podstawowe znaczenia:

bliskość, bezpośrednie sąsiedztwo czegoś, na przykład: Primorye, Kraje Bałtyckie, przybrzeżne, przydrożne, graniczne, Ural, Wołga;

przybliżenia, dodatki, np.: uruchomić, przenieść, dołączyć, dołączyć, przypisać, kupić;

niekompletność działania, na przykład: otwórz, podnieś, usiądź, rozwesel, zgaś;

doprowadzenie akcji do określonego skutku, np.: przygotować, przyzwyczaić, pieścić, zawstydzić, pogodzić, przymierzyć;

w czasownikach z przyrostkami -yva- (-iva-), -va- znaczenie czynności towarzyszącej, na przykład: mówić, tańczyć, śpiewać.

Konsola przed- w połączeniu z przymiotnikami i przysłówkami oznacza wysoki stopień jakości, na przykład: miły, bardzo miły, najbardziej nieprzyjemny, obrzydliwy, bardzo spokojny, wystarczy. Przedrostek w czasownikach przed- oznacza czynność, która ma miejsce w wysokim stopniu ( być napełnionym, wywyższać, prosperować) lub ma znaczenie zbliżone do znaczenia przedrostka re-( przerwać, załamać, zablokować, znieść). Słowami takimi jak przekraczać, nasycać, nadmiar, konsola przed- oznacza nadmiar, przekraczanie granic czegoś.

W niektórych słowach znaczenie przedrostków przed- I Na- nie jest do końca jasne lub ich identyfikacja budzi wątpliwości, np.: s obserwuj, nauczaj, ścigaj, prezentuj, przekazuj, starszy, wolny, sprawny, przystojny, fantazyjny, porządek, cześć. Pisownię takich słów ustala się w kolejności słownikowej.

Notatka 1. Przedrostki w czasownikach różnią się przesadzać, zwiększać oraz w parach czasowników o bliskim znaczeniu bagatelizować I bagatelizować. Czasowniki wyolbrzymiać I bagatelizować z załącznikiem przed- mają znaczenie „wyobrażać sobie coś w większych (mniejszych) rozmiarach niż jest w rzeczywistości”. Czasownik zwiększyć oznacza „pomnażać, zwiększać jeszcze bardziej” i bagatelizować -„nieco zmniejszyć”.

Uwaga 2. Różna jest również pisownia innych podobnych lub podobnie brzmiących słów z przedrostkami przed- I Na-, np: przestrzegać(Gdzie) - przyjechać(Gdzie), zdradzać(ktoś lub coś) - dawać(do kogo; do czego), limit - kaplica, następca - odbiorca, odbiorca; pochylać się(kolana, głowa) I kłaniaj się – kłaniaj się) „pochylanie się, przybliżanie, oparcie się o coś.”; przekraczać(Co) - początek(Po co), wprowadzić w życie(Co) - udawać(co i udawać; przejściowe - przychodzące, znosić - znosić, niezbędne - nieodpowiednie, odpoczywać - przywiązywać, niezmienne - przywiązywać.

§ 40. Przedrostekczasy- (ras-) / róża- (ros-). Wbrew ogólnej zasadzie, w tym przedrostku litera jest zapisywana w miejscu nieakcentowanej samogłoski A, i pod akcentem - O, np: rozprowadzać(por. dystrybuowane, dystrybuowane),zaplanować, otrzymać (malować), rozrzucić, rozrzucić, rozrzucić (rozrzucić), rozlać, nalać (butelkowanie), szukać, przeszukać (szukać), rozpalić (rozpalić), rozpuścić (rozpuścić), zagrać (rysować) ).

§ 41. Na końcu przedrostków i przyimków kończących się na spółgłoskę lub składających się tylko z jednej spółgłoski, w niektórych przypadkach przed kombinacjami spółgłosek, wyrażonymi pisemnie za pomocą litery, pojawia się nieakcentowana samogłoska O, np: schylać się(por. zginać), wchodzić, wchodzić, wchodzić (wchodzić), odrywać (odrywać, odrywać), wysyłać (wysyłać), odrywać (odrywać, łamać), demontować (demontować, demontować, analizować), przyspieszać (przyspieszać, przyspieszać ), podobieństwo (wybić), rozwinąć (rozwinąć), wymazać (wymazać), wymrzeć (umrzeć); bez wszystkiego (por. bez pieniędzy), we wszystkim (w nowym), we mnie (w nas), z naszymi (z nami), przede mną, nade mną (przed tobą, nad tobą), aby wszyscy (do ciebie). Taki nieakcentowany przedrostek samogłoskowy jest sprawdzany w pozycji akcentowanej w formach imiesłowów biernych przeszłych. wr. Niektóre czasowniki ( zgięte, wysłane, podarte, zdemontowane), a także w niektórych przysłówkach, na przykład: z czasem oślepnę.

Nieakcentowane samogłoski w przyrostkach

§ 42. Zgodnie z ogólną zasadą (patrz § 33) pisownię liter w miejsce samogłosek nieakcentowanych w przyrostkach ustala się poprzez sprawdzenie słów i form z tym samym przyrostkiem, w których akcentowana jest sprawdzana samogłoska.

Przykłady przyrostków z sprawdzalny samogłoski (słowa testowe podano w nawiasach). Przyrostki z literą I:

- I do: winowajca, mądry rocznik (starzec, psotnik, płaszcz przeciwdeszczowy);

-NI do: podróżnika, woźnego, obory, cennika (ogródek grzybowy, ogród kwiatowy, lodowiec);

-szI do: inżyniera nuklearnego, lodziarza (szewca, magazyniera);

- I k(a): dziennikarstwo, językoznawstwo, astronautyka, pedagogika(instrumenty pochodne, takie jak pedagogiczne, językowe), automatyzacja, symbolika, specyfika(instrumenty pochodne, takie jak symboliczny);

- I ts(a): kochanie, niedźwiedź (piosenkarka, tygrysica), skóra (voditsa);

- I n(a): jagnięcina (jesiotr, wieprzowina), pęknięcie, zadrapanie (zmarszczka);

- I nk(a): koralik (kawior), przebiegłość (przebiegłość);

- I shk-(w znaczeniu zdrobniałym i pogardliwym): sukienka, szopa, płaszcz (pistolet, domek, złodziej);

-NI cha-i-I cha-: stolarstwo, oryginalność (prace domowe);

- I rova-: przebrać się (karykatura).

List -I jest także przyrostkiem końcówki przysłówków w -skI , -tskI , -ьI : bratersko, twórczo, brawo, po francusku jak kot (jak złodziej, jak człowiek).

Przyrostek z literą S:

- S w: podrzutek, podrzutek (dziecko, silny).

Przyrostki z literą O:

- O istnienie: odwaga, radość (gniew - jedyne słowo testowe);

- O t(a): piękno, różnorodność, szerokość(formy liczby mnogiej: piękno, szerokość);

- O vich: Olegowicz (Pietrowicz);

- O do: nastolatka, szkicu, kikuta (gracz, silnik);

- O c-: pomarańczowy, nadmorski (sosna, dąb, płótno);

- O słońce: dziadek, Szekspir (starikowski, Dniepr):

- O va-: linia, adres (w linijce, zaadresowany, w linii prostej, przekierowany).

Notatka. O związku między przyrostkami czasownikowymi -ova- I -yva- patrz § 61.

List -O jest także przyrostkiem przysłówków: odważnie, szybko, codziennie (daleko, dobrze, świeżo), w tym z przedrostkami w-, za-, na-: w lewo, w prawo, sucho, szorstko, na nowo, po prostu (nagi jednocześnie).

Notatka. Po miękkich sparowanych spółgłoskach, syczeniu, ts I J zamiast tego w takich przyrostkach O list jest napisany mi, np: świeżość, bieda, Igorewicz, pudełko, nóż, tiul, perkal, walka, magnez(z walka, magnez),Uralmashevsky(z Uralmasz),Dalewski(z Dahla),opisywać, smucić się, niezręcznie, szczerze. To samo w słowach utworzonych z nieodmiennych obcych imion i nazwisk w -I, np: Wierdiewski, Rustawiewski(z Verdiego, Rustawelego),Genriewicz(imię patronimiczne Henz).

Przyrostek z literą A:

- A ry: piekarz, lekarz, oracz (ringer, buntownik).

List -A (-I ) jest przyrostkiem przysłówków z przedrostkami do-, od-, od-: do pełni, do błękitu, dawno temu, w lewo, w prawo, znowu (nago, z daleka, zupełnie), a także pierwsze elementy przysłówkowe w przymiotnikach złożonych, takich jak żółto-czerwony, niebiesko-czarny, wskazując odcienie koloru.

Przyrostki z literą mi:

- mi nij-(słownie do -ing):zamawianie, krochmalenie (zwiększanie, dystrybucja);

- mi ts: ulubiony, szczęśliwy (odważny, głupi);

- mi stv(o): znikomość, wdzięk, celebracja, tożsamość(przestarzałe do tożsamość), istota(str. pl. Substancje pochodne: prawdziwy, identyczny);

- mi n(th): smażone (gotowane);

- mi nn(s)(przyrostek imiesłowu): skierowany (obrażony);

- mi ish-: najpiękniejszy, najciekawszy (najbardziej delikatny, kompletny);

- mi mi(sprawdzana jest pierwsza litera): piękniejsze, ciekawsze (pełniejsze, mocniejsze);

- mi R-(przyrostek cyfrowy): cztery pięć(instrumenty pochodne, takie jak cztery pięć);

- mi R- w podstawach przypadków pośrednich i form liczby mnogiej. słowa matka I córka: matka, córka (synowska).

List -mi jest także przyrostkiem przysłówków z przedrostkami V- I na-:krótko, ponownie, wkrótce, gotowy (całkowicie, z grubsza, jednakowo).

Listy mi I O (O możliwe tylko po twardych spółgłoskach g, k, x) są zapisywane w przyrostku przymiotników i przysłówków - mi nk-/-O nk-: stary, czysty, słaby, szybki; światło I lekki, biedny i biedny; sprawdź: przysłówki typu ładnie, lekko, cicho. To samo (z literami mi I O odpowiednio po spółgłoskach w I X) zapisywane są przyrostki -tak- I -yohonk- w przymiotnikach i przysłówkach, np biały I biały,pulchny I pulchny,Moja droga I radёhonek, dokładnie, bardzo wcześnie I wczesny.

W nieakcentowanym przedrostku zapisana jest ta sama samogłoska, co pod akcentem w odpowiednim przedrostku słowa o jednym rdzeniu: przeciętny (przeciętność), głupi (głupi), zamroź (zamroź), zapisz (zapis), łapówka (łapówka), znak (podpis), błysk (przebłysk), przebicie (przebicie), spacer (chodzenie).

Notatka 1. Zasada ta nie dotyczy przedrostków raz-, roz-, ras-, ros- (ich pisownia znajduje się w p. 1.4.3 ust. 2).

Uwaga 2. W języku rosyjskim przedrostek a- jest zapisywany wyłącznie zapożyczonymi słowami: nielogiczny, amorficzny.

Uwaga 3. Przedrostek pa- zapisywany jest słowami: powódź, powódź, powódź (specjalne); pavoloka (staroruski „importowana elegancka tkanina”); zniszczenie, katastrofalny, katastrofalny, zgubny (por. słowa pokrewne: ruina, zrujnowany); w innych przypadkach zapisywany jest tylko przedrostek: wędrować, patrzeć, wędrować, podróżować.

Uwaga 4. Przedrostek pra- w znaczeniu „oryginalny, najstarszy” zapisywany jest w słowach: prahistoria, prazelen, dom przodków, prasłowiański, prajęzyk; prababcia, prababcia, prawnuk, prawnuczka, pradziadek, pradziadek, prababcia, pradziadek, pradziadek, praprawnuczka.

W innych przypadkach zapisywany jest przedrostek pro-: prototyp, przewodnik, zły, żywy, przenikliwy.

Przed i przed

1. Przedrostek jest poprzedzany w następujących przypadkach:

1) gdy nadaje słowom znaczenie najwyższego stopnia działania, przekraczającego wszelką miarę lub najwyższego stopnia jakości: wychwalać, przekraczać, przesadzać, przewyższać, odnosić sukcesy; doskonała, bardzo ładna, bardzo ładna, bardzo ładna;

2) gdy ma znaczenie przedrostka re-: blokować (blokować), przekształcać, zatrzymywać, tradycję (przekazywać), przekraczać (przechodzić), przewrotnie (odwracać), następcę (adoptować).

2. Przedrostek nadaje znaczenie słowom:

1) bliskość przestrzenna, sąsiedztwo: morze, region amurski, region przybrzeżny, stacja, gospodarstwo domowe;

2) dodawanie, zbliżanie się, łączenie: nachylenie, wjechanie, przyniesienie, związanie, zamrożenie, przypięcie;

3) działanie niekompletne: przymocuj, otwórz, połóż się, opuść, opadnij;

4) doprowadzenie akcji do końca, do określonego rezultatu: znaleźć, dokończyć, stłumić („całkowicie stłumić”), przyzwyczaić, wymyślić, zabić;

5) wykonanie działania we własnym interesie, wzmożenie przejawu działania: przyjrzyj się, schowaj, zwab, przebierz, ukryj, przywłaszcz sobie, słuchaj;

6) akcja towarzysząca: chór, gwizdek, taniec.

Notatka 1. Przedrostek ma pochodzenie starosłowiańskie. W języku rosyjskim odpowiada przedrostkowi z kombinacją pełnych samogłosek pere-, por.: bariera - przegroda, zdradzić - przekazać.

Uwaga 2. Konieczne jest rozróżnienie pisowni słów o podobnym brzmieniu, ale różnym znaczeniu, z przedrostkami pre- i pre-; por. gardzić (nienawidzić) i gardzić (dać schronienie); Poślubić także: pogarda i pogarda; pochyl (głowę) i pochyl (gałąź do ziemi); spełnić (spełnić marzenie) i zamknąć (drzwi), udawać (śpiąc); znosić (niedogodności) i tolerować (niedogodności); przemijający (chwila, por.: przemijanie) i przychodzący (listonosz, imiesłów przyjścia).

Uwaga 3. Należy rozróżnić pisownię słów: pomnóż („pomnóż znacznie”) i pomnóż („dodaj małą ilość”), chociaż znaczenia te są często trudne do rozróżnienia.

Uwaga 4. W następujących słowach dawne przedrostki nie są już izolowane: ograniczać, przedmiot, zaleta, zaprzeczać, oszukiwać, wykluczać, (znaki) interpunkcji, przeszkoda, przeszkoda, kłótnia, notoryczny, nasycać, wstręt, przeszkoda (przeszkoda), urządzenie, wybredny, przystojny, porządek, przyzwoity, prymitywny, roszczenie, komunia, rozum, uczucie.

Uwaga 5. Zapożyczonymi słowami zapisywane są przedrostki zarówno przed-, jak i pri-: preambuła, przeważanie, prezydent, prezydium, lek; prywatny, primadonna, przywilej, prymitywny, priorytetowy.

Samogłoski ы -и po przedrostkach

1. Zamiast tego i w rdzeniu zapisuje się literę ы zgodnie z wymową po wszystkich rosyjskich przedrostkach kończących się na spółgłoskę, z wyjątkiem przedrostków inter- i super-: play - under-play, raz-play, roz-igrysh; idź – poprzedni; improwizować - s-improwizować; inwentarz – brak inwentarza; indevet – ob-indevet; intelektualista - stać się inteligentnym; wynik - podsumowując; Lipiec - przed lipcem (nie bierze się pod uwagę pochodzenia rdzenia - języka rosyjskiego lub obcego).

2. Po przedrostkach między- i supersamogłoskowych i nie zmienia się, ponieważ po k, ch, x, zh y nie jest zapisane w języku rosyjskim: międzyinstytucjonalne, super wyrafinowane; Poślubić także: czteroigłowy, trójpulsowy.

Notatka 1. Zasada ta nie dotyczy skomplikowanych skrótów: sprzęt kulturalny, Sovinform.

Uwaga 2. W słowie „bierz” (vz + inny rosyjski ima-ti - „brać”), zgodnie z wymową, jest napisane i (chociaż przedrostek kończy się spółgłoską). W słowach powiązanych z innymi przedrostkami, zgodnie z ogólną zasadą, zapisuje się y; por.: cofać, podnosić, usuwać (proste), ale po zachowaniu spółgłoski n samogłoski: zabierać, podnosić, usuwać.

Uwaga 3. Po przedrostkach języków obcych zakończonych na spółgłoskę (dis-, przeciw-, pan-, post-, sub-, super-, trans-) i bez zmian: dezinformacja, kontr-gra, postimpresjonizm (ale: przed- impresjonizm), po zawale (ale: przed zawałem), superintendent, transirański.

Uwaga 4. W przedrostku od-, jeśli następuje po innym przedrostku kończącym się na spółgłoskę i również zmienia się na ы: bez-izvestny (znany), bez-izhod-ny (is-hod), nebez-izzlishne (od-niepotrzebnie), także w słowa sizdavna, szyzmalstva, siznova [O tworzeniu takich przysłówków patrz rozdział 1.13.1].

Samogłoski e-o po sybilantach i ts w przyrostkach i końcówkach różne części przemówienia

Samogłoski e-o w przyrostkach

1) w przyrostkach rzeczowników: bereżok, ochażok, sekston, dywan, puch, barszcz, grzechotka, zarośla, strzyżenie, rzeczka, pieniądze; Poślubić bez podkreśleń: próg, grzyb, rzeka, mała rączka, mała noga;

2) w końcówce -ov- przymiotników: kumachovy, reed, chesuchovy; w tym przymiotniki dzierżawcze: Kuzmichov (kurtka); veche, odzież konna;

3) w przyrostku -on krótkich przymiotników rodzaju męskiego (z płynnym o), a także rzeczowników Kobieta w dopełniaczu mnogi: śmieszne, książę; ale bez nacisku; grzeszny, potrzebny;

4) w przyrostkach (na końcu) przysłówków: gorąco, ogólnie, świeżo, wieczorem; ale bez nacisku: niezdarnie, wyzywająco.

Wyjątek: więcej.

2. Po syczących słowach, pod akcentem, zapisuje się e(ё), chociaż wymawia się je [o]:

1) w przyrostku -yovyva- czasowników: wykorzeniać, nocować, ocieniać, migrować;

2) w przyrostku -yonn- (-yon- – w krótkiej formie imiesłowów biernych czasu przeszłego, zmiażdżony, zniekształcony, nawodniony, dotknięty, przemieszczony, spalony, zmiażdżony, zniekształcony;

3) w przyrostku -yon- przymiotniki czasownikowe (utworzone z czasowników na nim i na ch): wędzone (kopt-it), cynowane (lud-it), brukowane (most-it), bere-ch, pieczone (pe - ch);

4) w przyrostkach rzeczowników utworzonych z powyższych czasowników, imiesłowów i przymiotników: wędliny, wykorzenienie, zagłada, rozgraniczenie, mleko skondensowane, gulasz.

Notatka. Różnią się pisownią rzeczowników (pochodzących od czasowników), takich jak nochevka (spędzać noc), korchevka (wyrywać) i rzeczowników (pochodzących od przymiotników z przyrostkami -ov-, -ev-), takich jak piła do metalu, grushovka. W drugim przypadku rzeczowniki zapisuje się zawsze na -ov-, niezależnie od przyrostka pierwotnego przymiotnika (-ov- lub -ev-); por.: piła do metalu, kłująca (choć przymiotniki nóż i nóż) grushovka (choć gruszka), gajówka i gajówka („ ptak śpiewający"). Zapis odpowiednich przyrostków rzeczowników reguluje podstawowa zasada, tj. zależy od akcentu;

5) w obcojęzyczne słowa z akcentem akcentowanym -er-: komiwojażer, konduktor, redaktor, retuszer, stażysta (ale: menadżer). Powstałe przez analogię Rosyjskie słowo chłopak

Samogłoski e-o na końcówkach

1. Po słowach syczących, pod akcentem, zgodnie z wymową, pisze się o, bez akcentu – e:

1) na końcu rzeczowników w formach mianownika (nijakiego) i przypadku narzędnikowym: ramię, ziemianka, wodza, kleszcz, strona, materiał filmowy, instalacja, manekin, paraliż, brokat, ramię, proca, stojak, chata, as a także: Piotr Iljicz, Siergiej Kuźmicz, Ilja Fomicz; ale bez podkreślenia: veche, barka (ale: barka), łup, spektakl, płacz, prestiż, sadza, ryba, but, typ, tonaż, trzonek topora, czas, a także: Iwan Pietrowicz, Natasza, Rostropowicz;

2) na końcu przymiotników: duży, duży, duży, o dużym, mniej (przestarzały, potoczny), mniej (ale: mniej), mniej, o mniej; ale bez nacisku: gorący, kłujący, świeży; i także w krótkie formy nijaki: ogólny, świeży; ale bez nacisku: kłujący, melodyjny;

3) w przysłówkach, które powstały jako zamrożona forma instrumentalnego przypadku rzeczowników: nagi, nagi.

2. Po syczeniu pod akcentem na końcu rzeczowników dopełniacza liczby mnogiej zapisuje się e, jeśli jest wymawiane [e]: wodze (lejce), szczypce, noże, świece.

Notatka. Różnią się pisownią instrumentalnych form słów zwrot („ ostry zakręt„) i obracaj („roztwór chemiczny”), odpowiednio: obracaj i obracaj.

Samogłoski po ts

1. Po ц w końcówkach i przyrostkach pisownię e lub o określa akcent: pod akcentem pisze się o, bez akcentu - e: drzewko - drzewo, ganek - piętno, twórca - serce, przebiegłość - drzwi, obrączkowany - pierścień, tancerz - taniec - taniec [Pisownia samogłosek po ц w rdzeniu wyrazu, patrz sekcja 1.1.5.].

2. Po c w zakończeniach i przyrostkach s zapisuje się zgodnie z wymową: granice, chorążowie, ptaki, kutsyy, kutsym, kutsyye, a także Golitsynsky, siostrastritsyn, Golitsyn, Spitsyn, Stanitsyn.

Notatka. W pisowni nazwisk możliwe są odstępstwa od zasad; środa: Spitsyn – Witsin, Tsytsin.

Zapamiętaj pisownię samogłosek w przedrostkach: do-, o-, około- (oba-), od- (oto-), na-, pod- (pod-), około-, z; for-, on-, over-, pra-. Aby sprawdzić nieakcentowaną samogłoskę w przedrostku, możesz użyć słów, w których akcentowane są samogłoski w przedrostkach.

Napisz słowo poprawnie. Wybierz słowo testowe. Napisz jeszcze 2 słowa, używając tej pisowni.

Zrób to: D O jechał – D O pełny, s A mówił - s A rozmawiać

Łączenie samogłoski trudne słowa.

Pamiętać: W słowach złożonych występują samogłoski łączące o, e. Jeśli pierwszy rdzeń kończy się twardą spółgłoską, należy napisać o, jeśli kończy się miękką spółgłoską lub syczeniem - e.

Napisz słowo poprawnie. Wybierz korzenie.

Zrób to: Fale O właz, ziemia miśrodki

Zapisywanie cząstek NIE z czasownikami.

Pamiętać: Cząstki, które nie zawierają czasowników, są zapisywane osobno.

Napisz słowo poprawnie. Napisz jeszcze 2 słowa, używając tej pisowni.

Zrób to: Nie grał, Nie filc Nie Wierzę.

Przecinek w zdaniu z członami jednorodnymi.

Pamiętać: Pomiędzy członami jednorodnymi umieszcza się przecinek, jeśli są one połączone intonacją wyliczeniową. Dodaje się przecinek jeśli członkowie jednorodni połączone spójnikami a, ale. Przecinka nie stosuje się, jeśli człony jednorodne są połączone spójnikiem i.

Napisz zdanie poprawnie. Podkreśl elementy jednorodne. Zrób diagram.

Zrób to:Chłopcy zaśmiał się, dobrze się bawiłem I upadł.

Przecinek w zdaniu złożonym.

Pamiętać: Jeśli w zdaniu są dwa lub więcej podstawy gramatyki, to jest trudne zdanie. Pomiędzy częściami zdania złożonego stawia się przecinek.

Napisz propozycję. Podkreślaj podstawy gramatyczne. Umieść przecinki.

Zrób to:Kokovanya rano do pracy chodził, Darionka w chatce oczyszczone.

Rzeczowniki.

Pamiętaj: końcówki przypadków rzeczowników!

Sprawy	pytania	Przyimki	1-sza klasa	2. klasa	3 klasa
Pan.	zh.r	Pan.	senior	w.r.
Mianownikowy	Kto? Co?	-	-A	-I	-­­---	-mi	----
Dopełniacz	kogo? Co? Gdzie? Gdzie?	bez, w, z, do, z, o	-S	-I	-A	-I	-I
Celownik	Do kogo? Co? Gdzie? Gdzie?	do, przez	-mi		-y	-Ye	-I
Biernik	kogo? Co? Gdzie?	w, na, przez, około	-y	-Ye	-i ja ----	-o -e	----
Instrumentalny	przez kogo? Jak? Gdzie?	dla, powyżej, z, pod.	-Auć	-do niej	-om	-jeść	(b) ty
Przyimkowy	O kim o czym? Gdzie?	w, na, o	-mi	-mi	-mi	-mi	-I
Słowa kontrolne	lisa ziemia	stół dla koni	step

Zapisz rzeczownik. Umieść to w początkowej formie. Określ rodzaj deklinacji, przypadek i liczbę. Podkreśl zakończenie. Wybierz i napisz własny przykład.

Zrób to:Do rzeki mi - rzeka A- rzeczownik, kl. 1, s., jednostka. H.,

nad rzeką I – rzeka A- rzeczownik, 1. kl., R.p., jednostki. H.

Pisownia nieakcentowanych końcówek przypadków

Nazwy przymiotnikowe.

Pamiętać: sprawdź pisownię w pytaniu!

Od rzeczownika zadaj pytanie do przymiotnika. Określ płeć, liczbę, przypadek.

Zrób to: Do lasu (jak Wow?) daleko do niego - m.r., jednostki h., d.p.

Wzdłuż jeziora (jak Wow?) niebieski Wow - śr r., d.p.