O czym w swoim ostatnim felietonie napisał zaginiony dziennikarz Khashoggi. W imię miłości (O twórczości Wiktora Astafiewa) Jakie tematy są prezentowane w twórczości pisarza Astafiewa

Niedawno ukazały się dwie nowe książki Leonida Podolskiego o wymownych tytułach:powieść „Tożsamość” izbiór prozy „Los”.

W wywiadzie dla portalu książkowego PRO-BOOKS pisarz dzieli się tym, jak bardzo los człowieka zależy od jego samoidentyfikacji oraz o twórczym powiązaniu książek z procesem ich powstawania.

„Oczywiście, że istnieje związek. Czasem jest to bezpośrednie, czasem pośrednie i bardzo trudno określić, co jest pierwotne w tym związku „losu i samoidentyfikacji”. I nie zdradzę Wam teraz odpowiedzi, odsyłam raczej do powieści. Rzeczywiście, gdyby na to trudne pytanie można było odpowiedzieć w kilku słowach, po co pisać powieść? Literatura to nie fizyka, nie matematyka, rzadko daje ostateczne odpowiedzi, zawsze jest subiektywna, literatura w większości stawia pytania, a czytelnik musi znaleźć na nie odpowiedzi. Przecież prawdziwe czytanie to nie przyswajanie informacji, to empatia, a może i współtworzenie.

Powieść „Tożsamość” opowiada przede wszystkim o poszukiwaniu i zdobywaniu tożsamości czy samoidentyfikacji, ale nie tylko. Denerwuje mnie, gdy krytyka skupia się głównie na jednym temacie: tożsamości, antysemityzmie w ZSRR, emigracji. Tak naprawdę powieść jest znacznie szersza. „Tożsamość” jest oczywiście powieścią żydowską, w pewnym sensie nawet „encyklopedią żydowską”, ale niemal w takim samym stopniu jest powieścią „rosyjską”, w której mieszają się miłość i ból związany z Rosją. Jest to naturalne, ponieważ żydowska (aszkanazyjska) i rosyjska historia i życie w ogóle są ze sobą bardzo ściśle, czasem tragicznie splecione. Nie bez powodu Aleksander Sołżenicyn napisał niedawno swoją słynną książkę „Dwieście lat razem”.

Tworzenie dzieła literackiego jest zawsze procesem wyrażania siebie, manifestacją własnego twórczego „ja”, myśli, uczuć, emocji, a może nawet podświadomych kompleksów, przykrytych na wierzch fabułą i wymyśloną fabułą – to jest głęboka, wewnętrzna rzecz, która łączy wszystko cienkimi nitkami-neuronami moje prace, zawierają moją biografię, moją pamięć, moją postawę i doświadczenie życiowe. Oczywiście jest to połączenie wyłącznie wewnętrzne, psycho-emocjonalne. Prawdopodobnie analiza językowa i inna ujawniłaby cechy wspólne, użycie słów, powtórzenia, powroty do pewnych punktów wyjścia, coś osobistego, choć swoje różne dzieła (w książce „Los” jest szesnaście opowiadań) pisałam w bardzo różnym czasie, w różnych sytuacjach i on sam zapewne bardzo się zmienił w ciągu dziesięcioleci, jakie upłynęły pomiędzy pierwszym a ostatnim z tych dzieł. I oczywiście zarówno książki, jak i wszystkie te opowiadania, opowiadania i powieści łączy wspólny temat, bo piszę o Rosji, o jej trudnych, złożonych, sprzecznych losach, o wolności i jej braku, o sprawiedliwości i niesprawiedliwości. "

Opowiada także, jak książki mają się do jego życia i autobiografii:

„Moje uczucie: piszę biografię kraju, Rosji, jej historii i jednocześnie własną biografię. Ale biografia artystyczna bardzo różni się od profilu. Moi główni bohaterowie to Leonid Wiszniewiecki (powieść „Tożsamość”), Igor Biełogorodski (powieść „Rozpad”), która powinna ukazać się na początku 2019 r.), Igor Połtawski (w niepublikowanej jeszcze powieści „Investcom”, jest także w powieści „Finansista”, nad którą teraz pracuję) nie tylko są do mnie w pewnym stopniu podobne, mamy te same wiele punktów biograficznych, przede wszystkim wiek, co powoduje, że moi bohaterowie widzą to samo co ja, żyją tak samo lub bardzo podobne życie. Ale literatura jest szczególnym zwierciadłem, w którym miesza się to, co realne z fikcyjnym, wyobrażonym, tak że biograficzne zbiegi okoliczności wcale nie oznaczają tożsamości. W wielu moich opowiadaniach („Wspomnienia”, „Głupiec i Syzyf”, „Wakacje w Moskwie”) pojawiają się pewne zbiegi okoliczności biograficznych, ale nawet tam, gdzie nie ma bezpośrednich zbiegów okoliczności, moje doświadczenie, wspomnienia z przeszłości, postawa i światopogląd są obecny. Oczywiście, kiedy skończysz 70 lat, zawsze będziesz miał coś do zapamiętania i coś do opowiedzenia. Wystarczy umieścić swoje wspomnienia, doświadczenia i przemyślenia w formie artystycznej.

"JUTRO". Władimir Siergiejewicz, dużo napisałeś o Sołżenicynie. Dlaczego poświęcasz mu tyle uwagi?

Włodzimierz BUSHIN. Faktem jest, że czy nam się to podoba, czy nie, odegrał naprawdę dużą rolę w życiu naszego kraju, był znany i lubiany na całym świecie. Teraz prawdopodobnie niewiele osób jest nim zainteresowanych, ale kiedyś, kiedy pojawił się ze swoimi dziełami, z historią „Jeden dzień z życia Iwana Denisowicza”, wszyscy go powitali - aż do Szołochowa. Były o nim artykuły Simonowa, Marshaka, Grigorija Baklanowa i ja trafiłem do tej firmy w leningradzkim magazynie „Neva”. Potem okazało się, że dużo kłamał, mówiąc o sobie, wojnie i kraju. Niemniej jednak został odebrany, używany, napompowany. Nasza propaganda nie znalazła siły i możliwości, aby odpowiedzieć na jego pisma w sposób terminowy i przekonujący. I tak się złożyło, że odegrał ważną rolę w tym, co stało się z krajem w latach 90., w jego zniszczeniu. Zbliżająca się w grudniu setna rocznica jego śmierci jest bardzo dziwnym świętem.

"JUTRO". W jakim celu rząd podnosi tę postać, która – jak słusznie zauważyłeś – odegrała negatywną rolę w historii naszego kraju i przyczyniła się do zniszczenia państwa?

Włodzimierz BUSHIN. Przecież nasz rząd jest antyradziecki, powstał poprzez zaprzeczanie i oczernianie wszystkiego, co wydarzyło się w czasach sowieckich. Podejmowane są próby całkowitego wyrzucenia bohaterskiego 75-letniego okresu sowieckiego z historii naszego narodu. A Sołżenicyn jest tutaj bardzo odpowiednią osobą. Doszło do tego, że obecnie zaleca się studiowanie jego pism w szkołach. Nie wiem w jakiej dokładnie formie, ale w każdym razie wdowa po nim 4-krotnie zredukowała „Archipelag Gułag” i oddała go do czytania młodym ludziom. Ależ oczywiście! Wydawało się, że mężczyzna był więziony bez powodu, służył w niewoli, a teraz demaskuje reżim, który go tam zesłał. Chociaż sam Sołżenicyn przyznaje, że został uwięziony całkiem naturalnie. Będąc na froncie pisał i rozsyłał listy do przyjaciół, w których potępiał kierownictwo kraju, dowództwo Armii Czerwonej i osobiście Stalina.

"JUTRO". Ale on, będąc oficerem, prawdopodobnie wiedział, że listy można obejrzeć i zastosować pewne środki.

Włodzimierz BUSHIN. Nie mógł tego nie wiedzieć, ponieważ na kopertach widniał stempel „sprawdzone przez cenzurę wojskową”. Istnieją zatem podstawy sądzić, że działał świadomie. Przecież miał taki pomysł i napisał o tym swojej żonie Reshetowskiej: Wojna Ojczyźniana się kończy i zacznie się wojna rewolucyjna. Te. faszyzm się skończył i teraz będzie wojna z Anglią, Francją i Ameryką. I wierzył, że będzie to jeszcze straszniejsza wojna. Cóż, miło byłoby od niej uciec. Zaczął pisać te listy, w istocie prowokacyjne. I powinien zostać ukarany za takie zachowanie, to oczywiste. Oficer armii czynnej bluźni swemu dowództwu! W każdej armii, w dowolnym momencie, uważa się to za działanie na korzyść wroga. I trzeba przyznać, że w swoich pomysłowych konstrukcjach nie był daleki od prawdy. Teraz wiemy, że Churchill przygotowywał nie do pomyślenia operację przeciwko ZSRR. Zajęliśmy więc Berlin, zatrzymaliśmy się, a on planował użyć sił anglo-amerykańskich, przy pomocy ocalałych jednostek niemieckich, do uderzenia na wyczerpaną Armię Czerwoną. Pisało o tym wielu autorów, w tym były sekretarz Komitetu Centralnego Biura Państwowego KPZR Związku Radzieckiego i szef. Departament Międzynarodowy Komitetu Centralnego KPZR Walentin Falin. Wszystkie te dokumenty są znane. Strajk ten nie odbył się tylko dlatego, że Amerykanie odmówili jego wsparcia. Potrzebowali naszej pomocy w walce z Japonią. Myślę, że Roosevelt powiedział o Churchillu, że każdego dnia ma wiele wspaniałych pomysłów, z czego dwa lub trzy są dobre. Ale to nie był dobry pomysł.

"JUTRO". Wydaje mi się, że sam fakt, że Sołżenicyn pisał takie listy w czasie wojny, zwracając na siebie uwagę i przewidując konsekwencje, obala twierdzenia, że ​​Związek Radziecki był niewyobrażalną machiną represyjną, którą za każde niedbale wypowiedziane słowo wrzucano do lochów, albo nawet zastrzelił. On, jak widzimy, doskonale rozumiał, że za działalność antypaństwową na rzecz wroga, gdy potępiane będzie zarówno kierownictwo kraju, jak i działania armii, w ogóle nie zostanie rozstrzelany.

Włodzimierz BUSHIN. Sam przyznaje, że uwięzienie było dla niego czymś naturalnym. Korespondował ze swoim szkolnym kolegą Nikołajem Witkiewiczem, pisał do żony i na kilka innych adresów. Naiwnością i śmiesznością jest myśleć, że nie wiedział o konsekwencjach.

"JUTRO". Mówiłaś, że dużo kłamał. Jakie są przykłady kłamstw?

Włodzimierz BUSHIN. Jeśli odłożymy na bok całą politykę i po prostu przyjmiemy z punktu widzenia wiarygodności to, co mówi, jest to kompletne kłamstwo. Na przykład, gdy ukazała się jego pierwsza publikacja, mówił o sobie: przez całą wojnę, nie schodząc z linii frontu, dowodziłem baterią.

W tym zdaniu kryje się już kilka niesamowitych wynalazków. Po pierwsze, słowo „bateria” ma wiele znaczeń. Umieść pięć butelek w rzędzie - to już bateria butelek. A kiedy słyszymy słowo „bateria” w odniesieniu do wojny, od razu przychodzi nam na myśl broń. Miał z przodu baterię, która nie miała ani jednego działa. Dowodził baterią rozpoznania dźwiękowego. To wcale nie przypomina baterii bojowej. Bateria dźwiękowa znajduje się w wystarczającej odległości od przodu. A jaki to był front, można zrozumieć, pamiętając, że na froncie dołączyła do niego żona.

Front znajdował się wówczas na Białorusi, Sołżenicyn wysłał sanitariusza z Białorusi do Rostowa nad Donem i posługując się fałszywymi dokumentami wyprowadził na front swoją młodą żonę. Mieszkała w jego ziemiance. Czytali „Życie Matwieja Kożemyakina” Maksyma Gorkiego, przepisywała jego wiersze i opowiadania, wysyłała je do Moskwy na różne adresy - do Borysa Ławreniewa, krytyka literackiego Leonida Iwanowicza Timofiejewa, z którym później studiowałem w Instytucie Literackim.

To jest wersja „zaawansowana”. A kiedy dowódca dywizji znudził się obecnością nieznajomego, poprosił ją, aby wyszła. A jeśli chodzi o opowieści Sołżenicyna o cierpieniach i okropnościach w obozach, to oczywiście obóz to nie miód i mleko, nie u teściowej na naleśniki... Ale np. słowa, na które skazani śmierci nie zastrzelono, ale dano na pożarcie dzikim zwierzętom w zoo – co to jest? Co więcej, bardzo często mówi tak: mówią, po co to kupiłem, po to to sprzedam...

"JUTRO". Odnosząc się do kogoś?

Włodzimierz BUSHIN. Tak. Ludzie mówią: dlaczego w to nie wierzyć? Rzeczywiście, dlaczego antydoradca nie miałby wierzyć w to, co chętnie usłyszy? I w nieskończoność tego rodzaju odniesienia: jeden Uzbek, dwóch studentów, trzech żołnierzy Armii Czerwonej... Żadnych nazwisk, żadnych dat, żadnych faktów. Nie da się w to uwierzyć. Ale na wielu robi wrażenie. Chociaż czasami są liczby. Był całkiem mądrym człowiekiem i czasami podsypywał swoje kłamstwa faktami. Cóż, powiedzmy, że represjonowano wielu znanych osobistości politycznych, mówi o tym, wspomina o nich.

Jego żona zakwaterowała „Archipelag GUŁAG” głównie ze względu na największe tam absurdy. Rozumie, że to niemożliwe kłamstwo. Na przykład sto sześć milionów represjonowanych osób. Kto wtedy walczył, kto odbudował kraj? Oczyściła wszystko i nadała bardziej autentyczny wygląd. Ale wciąż pozostaje wiele kłamstw.

"JUTRO". Władimir Siergiejewicz, być może wielkim zaszczytem dla tej postaci jest stwierdzenie, że był jedną z najpotężniejszych broni, którymi uderzyli w Związek Radziecki. Mówili, że ich celem był komunizm, a wylądowali w Rosji. Ale początkowo skupili się na Rosji. A Sołżenicyn był jednym z narzędzi tej zachodniej machiny, która działała przeciwko naszemu krajowi. Dlaczego teraz ta broń, bezpośredni wróg kraju, jest nie tylko zapomniana i ukryta, ale bardzo aktywnie promowana? Choć Putin stwierdził, że upadek Związku Radzieckiego (uważam, że nie był to upadek, a zniszczenie) jest wydarzeniem tragicznym, to jednak przyznaje, że taka dbałość o postać, która przyczyniła się do zamordowania naszego kraju, naszej Ojczyzny narzuciła społeczeństwo.

Włodzimierz BUSHIN. Myślę, że to po prostu głupota. Nasze kierownictwo nie wie, jak pomijać niepotrzebne strony. W końcu takich bzdur jest mnóstwo. Tutaj maskują Mauzoleum. Po co? Więc to wszystko – dobrze byłoby o nim zapomnieć i tyle. Szanuj go, jeśli chcesz. Ale niech to będzie sprawa państwowa! Jest obywatelem amerykańskim, zdrajcą kraju i szanujemy go. To nie ty i ja, Katya, ale oni go uhonorują.

"JUTRO". Ale są mężami stanu i honorują w imieniu państwa.

Włodzimierz BUSHIN. Z pewnością. Powstała komisja, w której nie ma jednak ani jednego pisarza. Zaproponowali to Jurijowi Polakowowi, ale odmówił, co bardzo dobrze o nim świadczy. W tej komisji są gubernatorzy, urzędnicy, oni mają władzę w swoich rękach. Pozostaje jeden krok do generała Własowa i honory dla niego.

"JUTRO". Jurij Polakow, gdy odmówił, argumentował, że nie ma pomników wielu zasłużonych pisarzy i postaci, chociaż zmarli znacznie wcześniej, a ich zasługi dla kraju były ogromne.

Wydaje się, że absolutnie każdemu zdrajcy, wrogowi Ojczyzny, stawia się pomnik, nazywa się ulice czy ośrodki jego imieniem. Dlaczego rząd wychwala zdradę?

Włodzimierz BUSHIN. To po prostu nie mieści mi się w głowie. Żores Alferow napisał książkę „Władza bez mózgu”. Nie pozostaje nam nic innego, jak tylko wesprzeć towarzysza Alferowa. Na każdym kroku jest ten nonsens. Była to rocznica bitwy pod Kurskiem. Wielka bitwa, po której Niemcy już nigdy się nie otrząsnęli. W Kursku odbyły się uroczystości i parada. Przybył tam Naczelny Wódz. A w rozmowie z uczestnikiem parady powiedział, że tak, to wielka bitwa i bez tej bitwy i wielu innych nadal nie wiadomo, co by się stało z narodem rosyjskim i z naszym państwem.

Pomyśl: nieznane! Każdy to wie! Jego rodzinne miasto Leningrad zostałoby zniszczone, zmiecione z powierzchni ziemi. Miasto, w którym mieszka, również zostanie zniszczone. Mogę mu doradzić, żeby przeczytał, zna niemiecki „Plan Ost”, szczegółowo opisuje, co chcieli zrobić z naszą Ojczyzną. Mieli taki pomysł – Lebensraum – przestrzeń życiowa. Oczyścili dla siebie przestrzenie mieszkalne! Głównie kosztem Rosjan i innych Słowian.

"JUTRO". Władimir Siergiejewicz, jesteś uczestnikiem Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. A Sołżenicyn jest uczestnikiem wojny. Czy łączy Was z nim coś wspólnego, braterstwo na pierwszej linii frontu?

Włodzimierz BUSHIN. Znałem go osobiście. Powitałem go także, gdy ukazała się jego historia. Mówi się, że w obozie są niewinni ludzie. Tak, takie rzeczy się zdarzały i ja, podobnie jak inni pisarze, cieszyliśmy się, że zaczęli o tym mówić. Rozpoczęliśmy z nim korespondencję, potem widywaliśmy się kilka razy. Nawet przez przypadek na ulicach Moskwy, w rejonie Placu Majakowskiego, spotkałem go kiedyś, gdzie indziej.

Ale o jakim rodzaju braterstwa mówimy? Jest zdrajcą w dosłownym tego słowa znaczeniu, a nazwanie go „literackim Własowitą” jest jak najbardziej słuszne. Tu nie może i nie powinno być żadnych wątpliwości.

"JUTRO". Dlaczego Twoim zdaniem wrócił do Rosji? Czy tęsknisz za swoją ojczyzną?

Włodzimierz BUSHIN. To bardzo rozważny człowiek, a jeśli chodzi o to, co dla siebie zrobił, to człowiek o niezwykłym talencie. Pod względem zręczności, zwinności, zaradności i szybkości jest niesamowitą osobą. I uwaga, bo nie przyszedł od razu, czekał: jak tam jest? Czy ta rewolucja jest wiarygodna? Wygląda na to, że po trzech latach oczekiwania przybył. I zrobił to pompatycznie: przez Władywostok, tam spotkała go Swietłana Goriaczowa, wiadomo, komunistka, a potem udzieliła błogiego wywiadu. Wtedy trzeba będzie ją wezwać do porządku, a przybędzie znacznie później.

Przyjeżdżał, jeździł po całym kraju, zatrzymywał się, organizowano dla niego spotkania. Manifestacja odbyła się także w Omsku. I była gazeta „Czas Omski”, której redaktorką naczelną była Galina Iwanowna Kuskowa, tam mnie publikowano i właśnie w chwili jego przybycia ukazał się mój artykuł „Tajemnica aresztowania Sołżenicyna”. Bo różne historie opowiada o tym, jak został aresztowany. Mówi jedno, ale jego sanitariusz mówi coś zupełnie innego. I opublikowałem artykuł, w którym przyłapałem go na kłamstwie. Na wiecu ktoś mu mówi: co o Tobie pisze Bushin? On: Aha! Bushin! To wąż, wąż, znam go!

I pisał do mnie takie pochwały, kiedy z nim korespondowaliśmy!

"JUTRO". Czy opublikujesz te listy?

Włodzimierz BUSHIN. Opublikowałem je. Niedawno opublikowałem piąte wydanie książki o Sołżenicynie. To prawda, w nieco niezręcznej formie z punktu widzenia ilustracji. Umieścili tam takie błogie zdjęcia, jakby to była książka ZhZL o dobrym człowieku, godnym naszej uwagi i szacunku. Zapytałem, czy istnieje dodatkowy nakład umożliwiający usunięcie tych fotografii.

"JUTRO". Wrócił także, jak myślisz, przez rozsądek?

Włodzimierz BUSHIN. Tak, on zapewnia wszystko. I sam o tym mówi! Idzie więc na spotkanie Sekretariatu Związku Pisarzy i z góry planuje, w jakiej kolejności kogo powitać, komu podać rękę, komu kiwnąć głową, kogo przejść obok i nie zauważyć. On wszystko nagrywa! I na tym spotkaniu siedzi i robi stenograficzne notatki. Jego matka była stenografką, uczyła go. I robił stenograficzne notatki wszystkiego, co mógł. Wiele jego publikacji trafia do jego notatek. Kiedy, powiedzmy, Twardowski powiedział mu: „Nie masz nic świętego, nawet na plucie w oczy, wszystko jest dla ciebie rosą Bożą”, zapisał to. A jego charakterystyczną cechą, która została już rozwinięta w społeczeństwie, jest to, że nie tylko robi jakieś okropne rzeczy, ale się nimi przechwala.

Był taki przypadek. Twardowski napisał list w obronie Sołżenicyna do Konstantina Fedina, który wówczas stał na czele Związku Pisarzy. Wysłałem go i trzy dni później nagle pojawił się w BBC. Twardowski mówi mu: jak to możliwe? Wysłałem ekspresem, nie dałem nikomu poza tobą, przeczytałeś, nie mogłeś tego przepisać. I pisze – tak, nie udało mi się spisać wszystkiego, ale najważniejsze udało mi się spisać. Te. kopiowane i transmitowane odpowiednimi kanałami do BBC.

I podziwia jego podłość. Coś, co jest teraz powszechne. Nawet Wozniesienski Andriej powiedział: „nasz wstyd został usunięty jak zapalenie wyrostka robaczkowego”. Rzeczywiście, wstyd został usunięty.

"JUTRO". Napisałeś, że rocznicę Gorkiego uczyniono rocznicą regionalną, zabrano go do Niżnego Nowogrodu, ale rocznica Sołżenicyna będzie obchodzona w całym kraju, zamierzają mu postawić pomnik i nadają mu skalę ogólnokrajową.

A kim jest ta dziwna postać – wdowa po nim? Dlaczego na przykład odsłonięto pomnik św. Włodzimierza, a ona jest tam, na otwarciu, obok przywódców kraju. Gdzie jest książę Włodzimierz Święty i gdzie jest Sołżenicyn? Dlaczego ta wdowa ma takie wpływy w kraju?

Włodzimierz BUSHIN. Kiedy mówią, dlaczego świętują jego rocznicę, oto rocznice Turgieniewa, Gorkiego... Tego nie da się porównać. Te rocznice nie mają nic wspólnego z rocznicą Sołżenicyna. To są pisarze, a ten jest wrogiem ludu. A wdowa po nim jest po prostu osobą dość zwinną, wścibską, rzeczową i zręczną. Odsłonięto pomnik Twardowskiego i ona tam była. Podeszła do córek Twardowskiego i próbowała z nimi rozmawiać. A Walentyna Twardowska powiedziała: nie, proszę pani, nie mamy o czym rozmawiać. Ale ta wdowa też - przynajmniej napluła jej w oczy.

"JUTRO". Nigdy nie wiadomo, kto jest aktywny, bo to jest wsparcie na poziomie państwa. Kiedy odsłonięto pomnik księcia Włodzimierza, zgromadziła się ograniczona liczba osób. I ona.

Włodzimierz BUSHIN. Myślę, że to nie ona sama przyszła. Została zaproszona przez organizatorów tej uroczystości, a nawet wygłosiła przemówienie. Jest wykształconą kobietą.

"JUTRO". Powtarzam: jest wiele wykształconych kobiet, nie głupich, ale ona jest pewnym symbolem. Władze poprzez takie działania, np. ustanawianie rocznic, pomników, zapraszanie takich osób, pokazują, na co kładą nacisk i co uważają za ważne i potrzebne dla kraju. Jest to jednak całkowicie sprzeczne z opinią większości społeczeństwa. Mówisz, że nie jest głupia. Ale tak nie jest, wydaje mi się, że władze nadal są głupie.

Włodzimierz BUSHIN. Władze niewątpliwie są głupie. Jest mądra, przebiegła, ale cały czas robi głupie rzeczy. O niektórych z nich już mówiłem i można o tym rozmawiać w nieskończoność. Na przykład mieliśmy przedawnienie przestępstw gospodarczych – dziesięć lat. W innych krajach jest mniej więcej tak samo. Przyszedł towarzysz Putin i powiedział – to dużo, zróbmy to przez trzy lata. I zrobiło się trzy lata.

"JUTRO". Odsiedziałeś trzy lata na Lazurowym Wybrzeżu i tyle, nie podlegasz jurysdykcji? Przyjdź i kradnij dalej. Wtedy Stankiewicz, który po przyłapaniu na łapówce uciekł do Polski, nie musiałby tam tak długo siedzieć i czekać, aż skończy się ten okres prześladowań. Przyszedłby wcześniej, żeby nie zejść z ekranów i uczyć nas, co jest dobre, a co złe, jak możemy rozwijać Rosję.

Włodzimierz BUSHIN. Tak, po trzech latach nie można już kontynuować. Z punktu widzenia interesów narodowych jest to głupota. To decyzja szkodliwa, antyludzka.

"JUTRO". Prawdopodobnie, w terminologii tego samego Sołżenicyna, przestępcami gospodarczymi są osoby duchowo bliskie władzy: to ci, którzy na masową skalę okradają skorumpowanych urzędników. Są duchowo bliscy władzy, dlatego władza wychodzi im naprzeciw i liberalizuje kary. Miedwiediew generalnie postulował ograniczenie przestępstw gospodarczych do kar finansowych. Ale prawie wszystkie przestępstwa popełniane są dla pieniędzy.

Włodzimierz BUSHIN. Dla władzy Sołżenicyn jest postacią niezbędną, użyteczną, niezbędną. Putin odwiedził go i był jego gościem. I nikt nie pomyślałby o zorganizowaniu uroczystości z okazji jego stulecia bez zgody kierownictwa wyższego szczebla.

"JUTRO". Potrzebne do czego?

Włodzimierz BUSHIN. Spójrz: bolszewikom zajęło dużo czasu dojście do władzy, przeszli wygnanie, więzienie i imigrację. I ci natychmiast doszli do władzy. Wczoraj odnosili sukcesy jako urzędnicy radzieccy, dziś stali się jeszcze większymi urzędnikami antyradzieckimi. Trzeba więc to jakoś uzasadnić, udowodnić, że tamta epoka, ta władza była tak obrzydliwa, że ​​nie sposób było jej nie zdradzić, porządny człowiek po prostu musiał to zrobić. I tutaj Sołżenicyn ma rację i właśnie to udowadnia. Udowadnia to z wielkim zapałem.

"JUTRO". Sołżenicyn znalazł się w gronie autorów, którzy według Aleksandra Prochanowa zakończyli władzę radziecką książkami. Dosłownie zamienili to słowo w broń, za pomocą której zaatakowali swój kraj. A na co liczy rząd, który wychwala zdrajców? Przecież teraz, gdy obowiązują sankcje, gdy nasz kraj jest demonizowany w całym świecie zachodnim, który w rzeczywistości jest jedyną władzą naszego przywództwa, musimy zjednoczyć się, aby przeciwstawić się temu ciosowi. Ale jednocześnie człowiek będący niszczycielską bronią, będący w tych samych szeregach z Zachodem i ze stosunkiem Zachodu do kraju, ustami bohatera nawoływał do zrzucenia bomby atomowej na Związek Radziecki, władze wyruszają do kraju.

Włodzimierz BUSHIN. To świadczy o małym umyśle. Można było wszystko zrobić znacznie delikatniej, subtelniej, nawet przy nienawiści do partii komunistycznej, mogli działać mądrzej i delikatniej. Można powiedzieć: spełniła swoją rolę, wyczerpała swoje możliwości, pozwoliła przejść na emeryturę. Ale to było nic! Rozpoczęło się prześladowanie. W telewizji jest program, jakiś prezenter, przed którym stoi dziewczyna, mówi: czy moglibyście wybić stołek pod komunistą, który ma pętlę na szyi? Ta: tak, mógłbym to znokautować. Albo na przykład powstaje tort w kształcie Lenina, ludzie spotykają się, jedzą to ciasto i podziwiają je. Ale to jest patologiczne! Mogą to zrobić tylko zupełnie inne biologiczne jednostki. Istnieją i nasz rząd bardzo chętnie z nich korzysta.

"JUTRO". W czasach sowieckich Sołżenicyn był członkiem Związku Pisarzy i przez Was też był traktowany życzliwie. Kiedy wrócił, miał środowisko pisarskie, nadal kontaktował się z pisarzami, czy miał coś wspólnego ze Unią? A może odizolowałeś się?

Włodzimierz BUSHIN. Został zarejestrowany w Organizacji Pisarzy Ryazan i tam został wydalony. I znowu w tej sprawie przyznał sprawiedliwość, powiedział, jakim jestem pisarzem sowieckim? A kiedy wrócił, prawdopodobnie nie był mu potrzebny i nie wstąpił już do pisarzy sowieckich, choć Związek Pisarzy przyznał mu jakąś nagrodę.

Po powrocie, moim zdaniem, nie komunikował się z żadnym ze znanych pisarzy. W „Rosji Radzieckiej” ukazał się artykuł „Zabić smoka” autorstwa jednej z tamtejszych autorek, członkini redakcji, nie będę wymieniać nazwiska kobiety. Zarzuca pisarzom, że sami pisarze radzieccy urodzili tego smoka. Nic takiego. Po jego wykryciu wydano liczne oświadczenia i przemówienia przeciwko niemu. Na początku, gdy się pojawił, napisał list do zjazdu pisarzy. Czwartym chyba był zjazd pisarzy, tam napisał list i pamiętam, że nieżyjąca już Emka Mandel przyszła do mnie z propozycją podpisania prośby o udzielenie mu głosu. Podpisałem.

Wtedy wspierali go nawet tacy pisarze jak Valentin Kataev i Veniamin Kaverin. Mogli lepiej niż ktokolwiek inny poznać historię naszej literatury, losy wielu pisarzy. Ale potem, gdy już dostatecznie się ujawnił, zwłaszcza gdy ukazało się jego „Święto Zwycięzców” i inne rzeczy, to jedna po drugiej pojawiały się liczne, najokrutniejsze i najostrzejsze oceny jego postaci, aż do propozycji wydalenia go z Związek Pisarzy.

"JUTRO". Uzasadnione?

Włodzimierz BUSHIN. Tak. Ktoś powiedział Twardowskiemu, że po przeczytaniu pierwszej historii Sołożenicyna Szołochow powiedział: pocałuj ode mnie Sołżenicyna. A potem zapytał: czy to normalny człowiek? Mam pełne wrażenie, że jest to jakiś rodzaj bolesnej bezwstydu.

Przeczytał kilka swoich dzieł i wydał najsurowszą ocenę tych pism. A wielu innych pisarzy, zarówno Moskwy, Leningradu, jak i republik narodowych, wypowiadało się całkowicie zdecydowanie przeciwko tej postaci. I nie tylko pisarze, naukowcy, wojskowi. To była bardzo przyjazna reakcja na wszystko, co w końcu odkrył i nam pokazał.

"JUTRO". Jest laureatem Nagrody Nobla. Nagrody te są obecnie wyraźnie upolitycznione.

Włodzimierz BUSHIN. Tak. Niedawno natknąłem się na artykuł, autor pisze, że taki a taki Sołżenicyn, ale jest laureatem Nagrody Nobla.

Mój Boże, kto poważnie traktuje jakiekolwiek nagrody? Nagroda ma najczęściej charakter polityczny, a Nagroda Nobla jest szczególnie stronnicza w stosunku do Rosji. Istnieje od 1900 roku, a Tołstoj był dwukrotnie nominowany do Nagrody Nobla. Następnie niektórzy europejscy pisarze przesłali mu wyrazy współczucia, mówiąc, Lew Nikołajewicz, co za wstyd. Prawie wysłał ich do piekła. Gorki był nominowany więcej niż raz. Niedozwolony. Dali go Buninowi za antyradziectwo. Jak nie dawać? Słynny pisarz, totalny antyradziecczyzna, takim pozostał do końca życia.

"JUTRO". Dano Aleksijewiczowi.

Włodzimierz BUSHIN. Tak.

"JUTRO". Niedawno w naszej gazecie rozmawialiśmy z gubernatorem obwodu Biełgorodu Jewgienijem Stepanowiczem Sawczenką, który powiedział, że każdą pracę należy oceniać według następującego kryterium: sprzyja harmonii w społeczeństwie, wzmacnia relacje w społeczeństwie lub wręcz przeciwnie, wprowadza niezgodę i niezgodę do społeczeństwa. A do czego przyczyniają się książki Sołżenicyna, jego dzieła, jego działalność?

Włodzimierz BUSHIN. Oczywiście, taki pogląd jako jedno z kryteriów literatury jest całkiem naturalny. Ale cała twórczość Sołżenicyna, cała jego osobowość sieje jedynie niezgodę i wrogość między ludźmi. We Władywostoku postawiono mu pomnik i dosłownie już następnego dnia na pomniku pojawił się napis „Judasz”. W Moskwie, niedaleko jakiegoś ośrodka medycznego, pojawił się jego wizerunek i stało się to samo. Dlaczego władze tego potrzebują, same tego nie rozumieją. Wiele się robi, aby zjednoczyć ludzi. Albo znowu nie z powodu wielkiej inteligencji.

"JUTRO". Władimir Siergiejewicz, dziękuję za rozmowę.

Medyakova Olga Władimirowna

Temat lekcji : Człowiek i natura w opowiadaniu V.P. Astafiewa „Jezioro Wasyutkino”.

Klasa : 5

Cel: Usystematyzować i uogólnić wiedzę na temat studiowanej pracy.

Zadania:

1. Stworzyć uczniom warunki do zrozumienia nierozerwalnych związków pomiędzy przyrodą i człowiekiem.

2. Aktywizować zainteresowania poznawcze uczniów wykorzystując technologie informacyjno-komunikacyjne.

3. Rozwijaj umiejętności mówienia monologowego, czytania ekspresyjnego i analizy tekstu.

4. Promuj troskliwą postawę wobec środowiska.

Planowane wyniki:

Subiektywne – charakteryzują działania bohatera, określają znaczenie obrazów natury; zidentyfikować artystyczną ideę opowieści, która polega na afirmacji potrzeby wspólnoty człowieka i natury, umiejętności bycia wytrwałym i skutecznym w każdych okolicznościach, walki i osiągania zwycięstwa w trudnych sytuacjach.

Metatemat UUD:

edukacyjny – umiejętność wydobycia niezbędnych informacji z różnych źródeł (tekst, przekaz nauczyciela, pomoce wizualne), analizy obiektu w celu uwypuklenia istotnych cech;

regulacyjne – umiejętność powiązania wiedzy z celem, komentowania otrzymanych informacji, umiejętność analizy wyboru działań edukacyjnych w celu osiągnięcia zamierzonego rezultatu;

rozmowny – umiejętność planowania współpracy edukacyjnej w zespole, oceny działań kolegów;

osobisty – kształtowanie wartości osobistych w oparciu o ocenę treści dzieła sztuki i działań bohater literacki.

Wyposażenie lekcji: komputer, rzutnik multimedialny, podręcznik, ulotki, mapa geograficzna.

Załączone materiały multimedialne: prezentacja, nagranie „Ptasiej pieśni”, muzyka E. Griega „Morning Mood”.

Wykorzystana literatura i zasoby internetowe:

1. Kurdyumova T.F. Literatura. Podręcznik dla uczniów klasy V. Spółka z oo „Drofa”, 2012r

2. Egorova N.V. Konstrukcje lekcji z literatury dla klasy 5. – M.: VAKO, 2014.

3. „I otwórz swoją pamięć.” Tom. 2. Wspomnienia V.P. Mieszkańcy Astafiewa z Owsianki i Diwnogorska: materiały do ​​biografii pisarza. Krasnojarsk, 2006

4. Zabolotsky N.A. Wiersze. M: Rosja Radziecka, 1985.

5. Ozhegov S.I. Słownik języka rosyjskiego. – M.: Język rosyjski, 1990.

6. https:// xmuzic. Ja/ Q/ ls68 wrTQ5 cmR_3 qE2 ZKC8 eD66 HPR6 jSpeSnzbbe/

7. https:// Mój- uderzyć. fm/grig-poranny-nastrój

8. http:// www. youtube. kom/ oglądać? w= rGvaKqk-4 SS

9.testu.ru/test/literature/5-klass/astafev-vasyutkino-ozero.html

Portal „Testy edukacyjne”

Struktura lekcji:

1. Moment organizacyjny.

2. Aktualizowanie wiedzy.

3. Pracuj nad tematem lekcji.

4. Ćwiczenia fizyczne.

5. Podsumowanie lekcji.

6. Refleksja.

7. Praca domowa.

Podczas zajęć

I. Moment organizacyjny (Slajd 1 – ekran powitalny)

Cześć chłopaki! Bardzo się cieszę, że cię widzę! Chcę, żeby dzisiejsza lekcja wzbogaciła Cię o nową wiedzę, sprawi ci przyjemność od wzajemnej współpracy. Mam nadzieję, że lekcja ci się spodoba.

II. Aktualizowanie wiedzy, rozbudzanie zainteresowania tematem.

Kochani, dziś na zajęciach porozmawiamy... O czym? Zgadnij sam. Aby to zrobić musisz rozwiązać zagadkę, która składa się z dwóch części.

Pierwsza część zagadki: (slajd 2)

Rzeczywiście, to jest tajga.(slajd 3)

Druga część zagadki:(slajd 4)

Masz rację: to główny bohater opowiadania V.P. Astafiew „Jezioro Wasiutkino” – Wasyutka.(slajd 5)

Małe ziarenko piasku łatwo zgubić w oceanie. Równie łatwo jest zgubić się w tajdze i umrzeć. Będąc z dala od bliskich i domu, pozostawiony sam sobie z surową i majestatyczną przyrodą, Wasyutka walczy o przetrwanie.

Chiński myśliciel Lu Xun wierzył: „Ścieżki nie otwierają się przed tymi, którzy nie walczą”. Jak rozumiesz to stwierdzenie?(slajd 6)

Co pomogło bohaterowi opowieści Astafiewa przetrwać i nie zginąć w tajdze? Porozmawiamy o tym dzisiaj na zajęciach.(slajd 7)

Czy naszą lekcję możemy nazwać „Pojedynek Wasyutki z tajgą?” Sprawdźmy w słowniku, co oznacza słowo „pojedynek”.

(Nie, w pojedynku biorą udział wrogowie, przeciwnicy, w tej samej historii odnajdują wspólny język: Wasyutka potrafiła czytać „księgę tajgi”, żyła zgodnie z jej prawami i pokazała chłopcu wyjście z impasu , dał lekcje mądrości i życzliwości.)

Chłopaki, spróbujcie sformułować problematyczne pytania dzisiejszej lekcji. (Wasiutka i tajga, człowiek i przyroda.)

O czym możesz porozmawiać na tej lekcji? (Natura – przyjaciel czy wróg?Ratowanie Wasyutki – cud czy wzór? Jakie lekcje natura daje bohaterowi i czytelnikowi?)

Podsumowując to, co zostało powiedziane, sformułujmyTemat lekcji: „Człowiek i przyroda w opowieści

wiceprezes Astafiew „Jezioro Wasiutkino”(slajd 8)

Chłopaki, otwórzcie zeszyty, zapiszcie datę i temat lekcji.

Motto lekcji stanowią słowa V.P. Astafiewa: „Natura jest nie tylko źródłem życia. Ona jest nauczycielką duszy.”(slajd 9)

Udajemy się więc na wycieczkę do lasu razem z głównym pisarzem syberyjskim V.P. Astafiewem i głównym bohaterem opowieści Wasyutką.

III . Pracuj nad tematem lekcji

wiceprezes Astafiew to pisarz o trudnym, ale ciekawym życiu. Śmierćrodzice, sierociniec, wojna, rany psychiczne – to wszystko było w jego życiu. Ale było coś jeszcze – coś, co dawało poczucie radości i pełni życia. To kreatywność i uzdrawiająca moc natury, która towarzyszyła mu przez całe życie. Znacie już historię tego pisarza, dziś ostatnia lekcja na temat dzieła. I znowu wracamy do stron autobiograficznej pracy V.P. Astafiewa „Jezioro Wasyutkino”, spróbujemy zidentyfikować zamysł autora, określić relację człowieka z przyrodą.

Pierwszy przystanek

Jaka historia kryje się za powstaniem opowieści „Jezioro Wasyutkino”? Dlaczego historię „Jezioro Wasyutkino” można nazwać autobiograficzną? (Wiadomość ucznia)

Wiktor Pietrowicz Astafiew powiedział: „Wiem na pewno, że zmusili mnie do pisania książek i życia”. Myślał, myślał i okazało się, że musi porozmawiać o swoich rodakach, przede wszystkim o swoich współmieszkańcach, o swoich dziadkach i innych krewnych. Byli dla niego interesujący i kochał ich za to, kim naprawdę byli. Opowieść „Jezioro Wasyutkino” opiera się na historii jego własnego życia, czyli autor postawił bohatera w sytuacji, w której sam się znalazł.

Drugi przystanek

Pytania dotyczące treści opowiadania w formie krzyżówki. (Rozdawać)

Co pomogło Wasiutce przetrwać w trudnych warunkach?

(Wasiutka wiedział, jak analizować to, co się dzieje: „Wasiutka, jak każdy mieszkaniec tajgi, wcześnie miał skłonność do długiego rozumowania”. Przydały się nabyte umiejętności komunikowania się z dorosłymi, pomysłowość, zręczność i pewność siebie)

Wniosek: człowiek i przyroda są ze sobą nierozerwalnie związane.

Tak więc znajomość praw tajgi pomogła chłopcu przetrwać: w lesie znalazł pożywienie, schronienie i ciepło. Można powiedzieć, że natura jest otwartą księgą! Ale nie jest ona dostępna dla każdego, trzeba umieć ją przeczytać.Więc,natura jest otwartą księgą!

Zapiszmy tę ważną konkluzję w zeszycie, w zeszycie zapiszemy wszystkie ciekawe i ważne myśli podczas lekcji.(Dzieci zapisują główne wnioski w notatniku w miarę postępu lekcji.)

Czy myślisz, że możemy nazwać naturę majestatyczną świątynią? Co to jest świątynia?

(Praca ze słownikiem: świątynia to święte miejsce, do którego ludzie przychodzą, aby oczyścić swoje dusze.)

Tak więc Wasyutka, znajdując się twarzą w twarz z naturą, zaczyna wyczuwać jej żywą duszę: rozmawia z nią, szuka wsparcia, zauważa najmniejsze zmiany, czuje jej stan. Poprzez naturę próbuje wysłać wiadomość swojej rodzinie, oczyszcza się i staje się mądrzejszy. Rzeczywiście, piękno natury jest jak splendor świątyni. Tak pisał o tym francuski poeta Charles Baudelaire:(nauczyciel czyta)

Przyroda jest rodzajem świątyni, w której znajdują się żywe kolumny

Od czasu do czasu pojawiają się strzępy niejasnych sformułowań.

Jak w gąszczu symboli wędrujemy po tej świątyni,

I patrzy na śmiertelników pokrewnym spojrzeniem.

Zapiszmy więc kolejną ważną myśl:Natura to majestatyczna świątynia.

wiceprezes Astafiew czule nazywa tajgę „pielęgniarką”. Czemu myślisz? (Natura, niczym druga matka, pomaga Wasyutce i wyprowadza go z tajgi, ponieważ jest z natury ludzka i miłosierna, trzeba ją studiować, szanować i przestrzegać jej praw). Zapiszmy nasz następny wynik:Natura jest matką, pielęgniarką.

Muzyczne ćwiczenia fizyczne.

Trzeci przystanek

Opowiedz nam o tajdze jako naturalnej strefie Rosji. Pokaż to na mapie geograficznej.

- Nas. 158znajdź i przeczytaj opis tajgi ze słów„Tajga... Tajga” (czytanie do ścieżki dźwiękowej „Ptasia Śpiew” ). Jak autor rysuje tajgę? Jakich mediów wizualnych używa? Po co?(Raportuje stan głównego bohatera, w tekście znajdziesz opis tajgi)(slajd 10)

- Dlaczego tajga wydawała się chłopcu „cicha”, „obojętna”? Dlaczego przypominała Wasiutce morze?

Wyciągnijmy wnioski: co pomaga nam zrozumieć uczucia i emocje bohatera?(Zdjęcia natury - opis tajgi) Natura w dziele nie jest zatem tłem, nie ozdobą tego, co jest przedstawiane, ale złożonym światem, który pochłania człowieka i wyznacza jego wartości. Natura jest początkowo mądra, uczy człowieka na błędach, przeprowadza go przez próby, przebacza i pomaga w wyborze ścieżki.

Starożytny chiński filozof Xun Tzu powiedział: „Ten, kto prawidłowo wskazuje moje błędy, jest moim nauczycielem; ten, który prawidłowo zauważa moje dobre uczynki, jest moim przyjacielem…”(slajd 11) Rozważ te mądre słowa! Co można stwierdzić? Czym jest przyroda w stosunku do człowieka? Zgadza się, natura nie jest wrogiem,natura jest nauczycielem i przyjacielem . To kolejny ważny wniosek.

Pokaż na mapie rzekę Jenisej. Powiedz nam, co o niej wiesz. (Wiadomość ucznia)

Znajdźmy w tekście spotkanie Wasyutki z Jenisejem i przeczytajmy to epizod. (Chłopiec na początku się cieszy, skacze ze szczęścia, łapczywie łapie wodę, ale potem bierze się w garść)(slajd 12)

Jak chłopiec zwraca się do Jeniseju? („Jenisejuszko, miło, dobrze...”(uosobienie) - dla chłopca jest jak stary, dobry znajomy). Wyprawa do Jeniseju oznacza zbawienie.

Dlaczego odbicie w Jeniseju zaskoczyło Wasiutkę?Główny bohater zmienił się na zewnątrz, ale zmiany zaszły także w świecie wewnętrznym: Wasyutka dojrzał w niecałe pięć dni, nauczył się doceniać to, co wcześniej uważał za zwyczajne, nieistotne dla siebie.

Wasiutkę drogę do Jeniseju otworzyło jezioro, które znalazł w lesie. Jak myślisz, czy możemy powiedzieć, że Jezioro Wasyutkino jest „jeziorem nadziei”?

Poeta Nikołaj Zabolotski ma wiersz „Leśne jezioro”, posłuchajmy go i wyciągnijmy wnioski, czy można powiązać jezioro znalezione przez Wasyutkę z leśnym jeziorem przedstawionym przez Zabołockiego.

( Czytanie wiersza na tle muzyki E. Griega „Poranny nastrój”)

WJezioro Asyutkino jest odbiciem duszy nastolatka, czystej, głębokiej, hojnej. Nie mógł umrzećw tajdze: tak jak leśne jezioro zasilają rzeki i strumyki, sama matka Tajga i ojciec Jenisej, tak Wasyutkę ratuje doświadczenie dorosłych, wiara, nadzieja, miłość - miłość do rodziców, do natury, do wielkich i potężna Ojczyzna. Oznacza to, że można wyciągnąć jeszcze jeden wniosek.Natura jest zwierciadłem ludzkiej duszy . (slajd 13)

Czwarty przystanek

- Proponuję poznaćPrzypomnienia „Rady dla wybierających się do lasu”(slajd 14) i „Jeśli zgubiłeś się w lesie”(slajd 15)

VI. Podsumowanie lekcji

- I tak nasza podróż przez tajgę dobiegła końca. Czego dowiedzieliśmy się o naturze i człowieku?o ich związku?

Natura jest mądrym mentorem, przyjacielem nauczycielem, a czasem także sędzią. Karze frywolność i egoizm, za lekceważenie praw i tradycji. Ona także przebacza, pomaga ludziom wydostać się z tajgi i wskazuje właściwą drogę. Ptaki, gwiazdy, miesiąc są zwiastunami dobroci i sprawiedliwości. Jednak główne zadanie zbawienia musi zostać rozwiązanesam mężczyzna. Tylko wtedy stanie się prawdziwym synem i panem natury. Dzięki naturze człowiek lepiej rozumie siebie i uczy się doceniać swoich bliskich.

- Jaka jest zdolność przetrwania?(Bądźcie odważni, silni duchem, znajcie prawa natury, nie zapominajcie o przymierzach itradycje ojców i dziadków)

1. Pamięć o tradycjach stała się dla Wasyutki ratunkiem. Za jego pomocą dokonuje swojego niezapomnianego wcięcia – otwiera jezioro.

Niech jego lekcje staną się drogowskazem w życiu także dla nas. „Z pamięcią – ku pamięci”.

2. V.P. Astafiew swoją twórczością stara się pokazać, że wszystkie zwierzęta i rośliny mogą żyć bez człowieka, ale człowiek bez natury jest skazany na śmierć.

Razem z Wasyutką jechaliśmy przez tajgę zmartwieni, zrozpaczeni i radośni. Pamiętacie, żeby się nie zgubić, chłopiec zostawiał notatki – wycięcia w drzewach, wskazujące ludziom drogę? Czytając dzieło, także pozostawiamy w duszy jakieś ślady, ślady w sercu i pojmujemy tajemnicę dzieła.

Posłuchaj wiersza „Wycięcia na sercu”.

Nacięcia na sercu

Lekcje odwagi, lekcje życzliwości
Zachowasz to w swoim sercu na zawsze,
A jezioro, jako symbol czystości,
Zostanie ci to objawione nawet pod koniec lata.
Zobaczysz w strumieniach czystego strumienia
Nieskazitelne odbicie natury,
I moją grzeszną duszę
Poczuj źródła oczyszczenia.
Błękit spłynie do serca nieba,
A gwiazdy na niebie cicho migoczą,
I śpiew ptaków i zroszona trawa -

Jezioro Wasyutka świeci!

V . Odbicie

Wyraź swój stosunek do bohatera. Czego nauczyłeś się od Wasyutki?(slajd 16)

Struktury pomocnicze do analizy refleksyjnej:

Bałem się, gdy Wasyutka...

Martwiłem się, bo...

Gdybym znalazł się w takiej sytuacji...

Co mnie fascynuje w Wasiutce...

Ale Wasyutka mogła...

Czy Wasyutki udało się dotrzeć do swego brzegu Sukcesu?I my? Oceń pracę. (Odbiór sygnalizacji świetlnej: zielony – 5, żółty – 4, czerwony – 3)

VI . Zadanie domowe (slajd 17)

Napisz list do Wasyutki o tym, czego się od niego dowiedziałeś.

„Wolność słowa jest tym, czego świat arabski najbardziej potrzebuje” – brzmi nagłówek najnowszego artykułu Jamala Khashoggi w „Washington Post”. Redaktor jego felietonu wskazał, że otrzymała tekst od tłumacza dzień po zniknięciu Khashoggi. Przez około dwa tygodnie Karen Attia wierzyła, że ​​dziennikarz nawiąże kontakt, a następnie wspólnie redagują felieton. Jednak zdaniem redaktora tak się już nie stanie.

W tekście Khashoggi, powołując się na raport Freedom House, przekonuje, że tylko jeden kraj arabski można nazwać naprawdę wolnym, a jest nim Tunezja. Na drugim miejscu znajdują się Jordania, Maroko i Kuwejt. A wszystkie inne państwa świata arabskiego „nie są wolne”. „A ludzie mieszkający w tych krajach nie są w ogóle informowani lub są wprowadzani w błąd”. Według Khashoggi w większości krajów arabskich istnieje jedynie oficjalny program. Autor wspomina także, że z Arabską Wiosną 2011 roku wiązano duże nadzieje, lecz status quo pozostało. „Jest kilka oaz, w których nadal utrzymuje się duch Arabskiej Wiosny. Rząd Kataru utrzymuje ogólnoświatowe relacje informacyjne, w przeciwieństwie do swojego sąsiada, który poczynił wysiłki w celu kontrolowania informacji w celu zachowania „starego arabskiego porządku”. Mówiąc sąsiad, autor najprawdopodobniej ma na myśli Arabię ​​Saudyjską, biorąc pod uwagę, że Katar ma granicę lądową tylko z Saudyjczykami.

Khashoggi zidentyfikował główny problem jako brak wolności słowa w mediach i ścisłą cenzurę w mediach arabskich.

„Nawet w Tunezji czy Kuwejcie media poruszają głównie kwestie wewnętrzne, a nie problemy, przed którymi stoi świat arabski jako całość. Boją się udostępnić platformę dziennikarzom z Arabii Saudyjskiej, Egiptu, Jemenu. Nawet Liban, perła świata arabskiego, padł ofiarą wpływów Hezbollahu w kwestiach wolności prasy”.

Według Jamala Khashoggi na świat arabski spadła swego rodzaju „żelazna kurtyna”. Ale nie zrobili tego gracze zewnętrzni, ale siły wewnętrzne…

Jeśli spojrzysz na wcześniejsze felietony dziennikarza na portalu Washington Post, zauważysz, że najnowszy tekst w mniejszym stopniu poświęcony był krytyce samego Riyadu, a poruszał kilka krajów i, zdaniem autora, problemy wspólne dla regionu.

Tymczasem saudyjski konsul generalny w Turcji został zwolniony ze stanowiska. Wcześniej opuścił Stambuł i poleciał do ojczyzny.

Prezydent USA Donald Trump miał w czwartek, 18 października, spotkać się z sekretarzem stanu Mikiem Pompeo po wizycie tego ostatniego w Turcji i Arabii Saudyjskiej. Pompeo spotkał się z władzami obu krajów i omówił sytuację związaną z rzekomym morderstwem dziennikarza w konsulacie Arabii Saudyjskiej w Stambule.

Waszyngtonowi coraz częściej zarzuca się, że Biały Dom nie jest wystarczająco zdecydowany i niewystarczająco okrutny wobec Riyadu. Trump upiera się jednak, że nie próbuje „tuszować” Saudyjczyków, ale zamierza „dowiedzieć się, co się naprawdę dzieje”.

"Dlaczego zacząłem pisać? Bo kaleka na wojnie nie umiałem robić nic innego i nie mogłem. Postanowiłem w ten sposób zarabiać na życie. I powinienem wykonywać tę pracę, pisząc, sumiennie po rosyjsku …” – powiedział Wiktor Astafiew. 1 maja autor dzieł o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej i syberyjskiej wsi, który za życia stał się klasykiem, skończyłby 85 lat.

Samodzielne życie bez przygotowania

„Urodziłem się przy świetle lampy w wiejskiej łaźni. Opowiadała mi o tym babcia” – relacjonuje pisarz.

Urodził się 1 maja 1924 roku w rodzinie chłopskiej we wsi Owsianka niedaleko Krasnojarska. Był jeszcze dzieckiem, gdy jego 29-letnia matka utonęła w Jeniseju.

„W 1934 r. złapali topiącą się matkę i pikietującego, który spuchł od wody i poczerniał, odciął jej palec obrączką. Odciął go teczką” – pamiętniki Astafiewa cytuje Capital News. Pisarz nieustannie wracał myślami do matki: mówił, że „żyje życiem swojej matki”, nawet nie myśląc o dożyciu pięćdziesiątki.

W 1978 roku za książkę „Car rybny” pisarz otrzymał Nagrodę Państwową ZSRR, za opowiadania „Przełęcz”, „Ostatni ukłon”, „Kradzież”, „Pasterz i pasterka” otrzymał nagrodę Nagroda Państwowa RSFSR im. M. Gorkiego, w 1991 r. za opowiadanie „Widzący laska” - Nagroda Państwowa ZSRR, w 1995 r. za powieść „Wyklęci i zabici” - Rosyjska Nagroda Państwowa.

W 1997 roku pisarz otrzymał Międzynarodową Nagrodę Puszkina, w 1998 - Nagrodę „Za honor i godność talentu” Międzynarodowego Funduszu Literackiego. W 1994 roku „za wybitny wkład w literaturę rosyjską” otrzymał niezależną Nagrodę Triumph.

W 1989 roku za wybitną działalność pisarską Astafiew otrzymał tytuł Bohatera Pracy Socjalistycznej. W 1999 roku został odznaczony Orderem Zasługi dla Ojczyzny II stopnia.

Dzieła Wiktora Astafiewa zostały przetłumaczone na wiele języków. Literaturoznawcy zauważają, że jego dzieła są bardzo trudne do przetłumaczenia.

Nieustraszony żołnierz literatury

W 1953 roku ukazał się w Permie jego pierwszy tom opowiadań dla dzieci „Do następnej wiosny”, a w 1955 „Ogonki”. W 1956 r. ukazała się książka „Jezioro Wasyutkino”, w 1957 r. – „Wujek Kuzya, Kurczaki, Lis i Kot”.

W 1958 roku ukazała się jego powieść „Śnieg topnieje”, w której ukazały się dzieła niezwykle problematyczne, pogłębione psychologicznie. Jak podano na stronie internetowej kanału telewizyjnego „Kultura”, już pierwsze opowiadania Astafiewa cechuje dbałość o „małych ludzi” – staroobrzędowców syberyjskich („Starodub”, 1959), domy dziecka z lat 30. XX w. („Kradzież”, 1966), itp.

Na cykl autobiograficzny „Ostatni ukłon” (1968-1975) składały się opowiadania i nowele poświęcone losom ludzi, z którymi pisarz spotkał się w dzieciństwie i młodości. Pisarz koncentruje się na życiu współczesnej syberyjskiej wioski, przedstawiając liryczną narrację o charakterze tego ludu.

Podróże Astafiewa do rodzinnych miejsc stały się podstawą napisania w 1976 roku jednego z jego najważniejszych dzieł – „Carskiej ryby”. Prozaik z goryczą pisze o zagładzie przyrody, wymieniając główną przyczynę tego zjawiska - duchowe zubożenie człowieka. Kolejnym – jednym z głównych tematów prozy wiejskiej – jest kontrast między mieszkańcami miasta i wsi.

W latach 70. syberyjski pisarz ponownie powrócił do tematu swojego dzieciństwa, narodziły się nowe rozdziały „Ostatniego ukłonu”. W latach 1978–1982 Astafiew napisał opowiadanie „Widzący personel”, opublikowane dopiero w 1988 r.

W latach 1969–1979 Astafiew mieszkał w Wołogdy. Wraz z przeprowadzką do rodzinnej wioski pod Krasnojarskiem w 1980 roku Astafiew rozpoczął nowy owocny okres twórczości. Jednocześnie w wielu jego utworach nasila się pesymizm, świat jawi się naszym oczom „w złu i cierpieniu”, pełen występków i zbrodni, jak na przykład w powieści „Smutny detektyw” (1985) czy opowiadanie „Lyudoczka” (1989).

Od września 1994 do stycznia 1995 mistrz słowa pracował nad nową opowieścią o wojnie „Tak chcę żyć”, w latach 1995-1996 napisał opowiadanie „Obertone”, także opowieść „wojenną”, w 1997 r. ukończył historię „Wesoły żołnierzu”, rozpoczętą w 1987 roku.

W ostatnich latach Astafiew napisał powieść „Wyklęci i zabici” (1995) oraz opowiadanie „Tak chcę żyć” (1995), w których ukazuje oblicze wojny jeszcze ostrzej niż w twórczości z lat 70.

Twórczość Astafiewa należy w równym stopniu do dwóch kierunków współczesnej literatury tamtych czasów. „Okopowa prawda” żołnierza pierwszej linii frontu, który bez lakieru ukazuje ciężką pracę żołnierzy, a prawdziwą cenę zwycięstwa i wojny – wojnę nazywa tragedią. W wywiadach Astafiew wielokrotnie podkreślał, że nie może pisać o wojnie, kierując się ostentacyjnym patriotyzmem.

Z drugiej strony twórczość Astafiewa wyznacza początek tzw. prozy wiejskiej, która ukazała prawdziwy obraz kolektywizacji i katastrofalnych skutków władzy sowieckiej dla syberyjskiej wsi.

Wiktor Astafiew zmarł w wieku 78 lat 29 listopada 2001 r. w swojej rodzinnej wiosce Owsianka na terytorium Krasnojarska. Na uroczystość pożegnalną do Krasnojarska przybyło wiele wybitnych osobistości kultury i nauki. Na czele komisji zajmującej się organizacją pogrzebu pisarza osobiście stanął Aleksander Łebiedź, będący wówczas gubernatorem Terytorium Krasnojarskiego.

Zgodnie z wolą Astafiewa kondukt pogrzebowy zatrzymywał się na krótko przed domem rodzinnym pisarza w Owsiance, a następnie pod domem przy ulicy Pustynnej, w którym mieszkał sam pisarz. Po nabożeństwie pogrzebowym w wiejskiej kaplicy Wiktor Astafiew został pochowany na miejscowym cmentarzu.

Niedawno został pośmiertnie uhonorowany Nagrodą Sołżenicyna o następującej treści: „Wiktor Pietrowicz Astafiew – pisarz o zasięgu światowym, nieustraszony żołnierz literatury, który w okaleczonych losach natury i człowieka szukał światła i dobra”.

Materiał został przygotowany przez redakcję internetową www.rian.ru na podstawie informacji z RIA Novosti i otwartych źródeł