Wizerunek i charakterystyka Gerdy w baśni Królowa Śniegu Andersena. „Ujawnienie obrazów i zrozumienie głównego konfliktu w bajce „Królowa Śniegu” Postawa autora bajki „Królowa Śniegu”

W baśni „Królowa Śniegu” uosobieniem dobroci i światła jest główna bohaterka, dziewczynka Gerda, która dokonała wielu odważnych i bezinteresownych czynów, aby ocalić swojego imiennego brata, pojmanego przez złą czarodziejkę.

Gerda ma niezwykły charakter, łączący dobroć i czułość z odwagą, determinacją i męskością.

Idąc na poszukiwanie Kaia, Gerda nie mogła sobie wyobrazić, jakie próby ją spotkają. Kierowała się jednak wiarą, że jej przyjaciel żyje i dla jego zbawienia warto zapomnieć o słabości i strachu.

Dzięki swojej życzliwej naturze dziewczyna znalazła na swojej drodze wielu przyjaciół i pomocników. Księżniczka i książę byli zafascynowani historią Gerdy, dlatego wyposażyli ją w ciepłe ubrania i złoty powóz na podróż. A mała rozbójniczka, sama wyróżniająca się niezwykłą siłą i odwagą, była tak zdumiona odwagą Gerdy, że uratowała ją od śmierci i dała jej na pomoc swojego ulubionego zwierzaka, renifera. Co prawda, warto zaznaczyć, że Gerdzie nie udało się od razu zdobyć zaufania zbójcy, ale potrafiła jej pokazać, że miłość i życzliwość są silniejsze od złości i agresji.

Nawet zwierzęta i przyroda pomagają Gerdzie. Rzeka i róża sugerują, że Kai żyje, kruk i wrona pomagają dostać się do pałacu księżniczki, a Renifer towarzyszy Królowej Śniegu w drodze do domeny i nie wychodzi, dopóki dziewczyna nie wróci zwycięsko.

Laponki i Finki bezinteresownie dają schronienie i pomagają znaleźć drogę do śnieżnego zamku.

Tylko stara wiedźma nie chciała pomóc Gerdzie i to nawet nie ze złośliwości, ale dlatego, że była zbyt samotna i przyzwyczajona do myślenia tylko o sobie.

Największym złem na drodze małej dziewczynki jest oczywiście Królowa Śniegu. Pod jej spojrzeniem wszystkie żywe istoty zamarzają. Jej ciernista armia jest niepokonana. Ale prawdziwej miłości nie da się zniszczyć. Wiara Gerdy jest tak silna, że ​​armia wycofuje się, a jej gorące łzy rozpraszają zły czar.

Gerda ratuje Kaia tylko o własnych siłach, bo on sam nie rozumie, że ma kłopoty i już dawno zapomniał nie tylko o Gerdzie, ale także o prostych ludzkich uczuciach - miłości, przyjaźni, przywiązaniu. Świadczy to o jej hojności i zdolności wybaczania obelg.

Główną lekcją, jaką wiele pokoleń czerpie z tej bajki, jest to, że miłość i wiara dają człowiekowi niesamowitą siłę. A jeśli nawet w trudnych okolicznościach człowiek nadal kocha świat i traktuje go z ufnością, świat pomaga mu osiągnąć cel.

Esej na temat Gerda

Miejsce jednej z głównych bohaterek baśni Andersena „Królowa Śniegu” zajęła dziewczynka Gerda. Ta zdesperowana dziewczyna wydaje się być obdarzona wszystkimi pozytywnymi cechami, jakie można sobie wyobrazić. Ona, nie bojąc się możliwych niebezpieczeństw, wyruszyła na ratunek swojemu przyjacielowi Kaiowi, który znalazł się w tarapatach, który był dla niej jak brat. Dla niego była gotowa zrobić wszystko i dokonała wielu odważnych rzeczy. Gerda ma wyjątkowy charakter, łączący w sobie bezgraniczną dobroć i odważną męskość.

Idąc szukać Kaia, Gerda nawet nie wyobrażała sobie, jakie trudności napotka. Kierowała nią jednak determinacja, nadzieja i wiara, że ​​jej bliski przyjaciel żyje i aby uratować go przed niebezpieczeństwem, trzeba było zapomnieć o wszelkich lękach i troskach.

Dzięki swojej wrażliwej naturze Gerda znalazła wielu życzliwych pomocników na swojej drodze do Kai. Książę i księżniczka byli zachwyceni historią Gerdy, więc zapewnili jej wszystko, czego potrzebowała na długą podróż, podarowali jej ciepłe ubrania i złoty powóz. Dobre serce Gerdy pokonało nawet złego bandytę, który ciągle nosił nóż.

Pokonany zbójca ratuje Gerdę przed śmiercią i oddaje jej na pomoc ukochanego renifera. Siły natury również pomagają małej dziewczynce we wszystkim. Rzeka i róża zapewniają, że Kai żyje, kruk i wrona pomagają dostać się do pałacu księżniczki, a Renifer dostarcza Gerdę do lodowego królestwa królowej i czeka, aż dziewczyna wróci z Kaiem. Tylko stara czarodziejka nie chciała pomóc Gerdzie, nawet nie ze złości, ale z własnej samotności i nawyku myślenia wyłącznie o sobie. Jednak największym niebezpieczeństwem na drodze Gerdy była Królowa Śniegu, która jednym spojrzeniem potrafiła zamrozić wszystkie żyjące istoty. Jednak ogromna miłość i gorące łzy dziewczynki zdołały stopić lodowate siły zła.

Gerda o własnych siłach ratuje Kaia, który nawet nie zdawał sobie sprawy, że ma kłopoty i w krótkim czasie potrafił zapomnieć o przyjacielu.

Przez całą baśń wizerunek Gerdy przebiega jako antypod bezdusznej królowej. Ten obraz może służyć jako godny przykład bezinteresownej przyjaźni i wzorowego zachowania.

Kilka ciekawych esejów

• Esej na temat obrazu Shishkina „Żyto” 4. klasy

  Na pierwszym planie zdjęcia słoneczne złote żyto, starannie podzielone cienką ścieżką na dwie części. Żyto mieni się w świetle, dziwnie mieniąc się na tle odległych drzew i przelatujących ptaków.

  Dzisiaj opowiem o swoich wrażeniach, kiedy po raz pierwszy pojechałam nad morze. Było pięknie, jasno, niezapomnianie. Dla zainteresowanych czytaj dalej.

Kompozycja

Królową autorka przedstawia w baśni z pewną ironią: „W królestwie, w którym ty i ja jesteśmy, jest Królowa, tak mądra, że ​​nie da się powiedzieć! Czyta wszystkie gazety świata i już zapomniała wszystko, co przeczytała – taka jest mądra! Takie wydarzenie, jak wybór pana młodego, wydarzyło się w nudnym życiu: „Pewnego dnia siedziała na tronie - i jak mówią ludzie, nie ma w tym zabawy - i zaśpiewała piosenkę: „Dlaczego się nie ożenię? „I rzeczywiście!” - pomyślała i chciała wyjść za mąż. Królowa jest panią świata, w którym znalazła się Gerda. Aby zrozumieć ten świat, należy dowiedzieć się więcej o jego władcy. Autorka podkreśla, że ​​w przeciwieństwie do Gerdy, która po całym świecie szuka swojego adoptowanego brata, księżniczka nie musi nawet wstawać z tronu, aby odnaleźć narzeczonego. Choć w przeciwieństwie do bohaterek dzieła S. Ya. Marshaka, Gerda i królowa nie popadają w konflikt, wręcz przeciwnie, królowa szczerze współczuje Gerdzie i jej pomaga.

Pracując nad baśnią S. Ya Marshaka, możesz zwrócić uwagę na ten fakt i zaproponować przeprowadzenie badań analitycznych i dowiedzieć się, jaki jest sekret tego, że bohaterki z tak różnych światów popadają w konflikt w jednej wróżce. opowieść, a w innym, wręcz przeciwnie, znaleźć wspólny język? Zamysł autora: Ważne jest, aby S. Ya. Marshak pokazał konflikt pomiędzy „sztucznym” światem a światłem naturalnej harmonii. W baśni G. X. Andersena uwaga autorki skierowana jest na wewnętrzną siłę Gerdy, jej zdolność do zmieniania ludzi. na lepsze, aby obudzić w ich sercach Dobroć i Miłość.

Bohaterka szczerze kocha wymienionego brata, uważa go za najlepszego, a młody człowiek, którego opisał kruk, jest mądry i dowcipny, dogodnie różni się od innych pretendentów do ręki księżniczki: „Na ogół zachowywał się bardzo swobodnie i słodko i mówił, że nie przyszedł, żeby się pobrać, ale tylko po to, żeby słuchać mądrych rozmów księżniczki. „

Gerda żyje tylko w poszukiwaniu Kaia, to jest cel jej życia, to jest główny powód, dla którego dziewczyna od razu uwierzyła krukowi. Gerda przyszła boso, co oznacza, że ​​nie jest osobą szlachetną i nie może zainteresować księżniczki.

Dlaczego królowa, która przez całe życie zasiadała na tronie i nie była szczególnie zainteresowana losami innych, pomogła Gerdzie? Być może miłość ją zmieniła. Autorka nieustannie podkreśla, jak wielka jest siła tego uczucia. Wyrafinowanie, elegancja, bezczynność – z jednej strony, a dzikość, samowola, okrucieństwo – z drugiej: „W środku ogromnej sali o zniszczonych, zadymionych ścianach i kamiennej podłodze palił się ogień... ”

Jak historia Gerdy wpłynęła na małego rozbójnika? Dlaczego tak jest? Nie zabiją cię, nawet jeśli będę na ciebie zły. „Wolałbym sam cię zabić!” Po raz pierwszy mały rozbójnik zobaczył na własne oczy naprawdę szczere uczucia, zobaczył, jak krucha dziewczyna była gotowa oddać życie za tego, którego kocha. Dusza małego rozbójnika zaczyna budzić się do Dobra. Dla małego złodzieja zwierzęta są po prostu żywymi zabawkami; trzyma je dla zabawy. Mała rozbójniczka czuje się samotna, jej jedyną pociechą są gołębie i jelenie, wobec których zachowuje się okrutnie, bo nikt nie nauczył jej dbać o sąsiadów.

Mały rozbójnik był tak wysoki jak Gerda, ale silniejszy, szerszy w ramionach i ciemniejszy. Jej oczy były całkowicie czarne, ale w jakiś sposób smutne. Mały rozbójnik z zewnątrz jest całkowitym przeciwieństwem Gerdy, która jest blondynką, o delikatnie różowej twarzy i ta odmienność w wyglądzie prowadzi czytelnika do wniosku, że wewnętrzny świat bohaterek jest diametralnie przeciwny, niemniej jednak smutne oczy małego rozbójnika (uczniowie podkreślają to słowo jako słowo kluczowe w opisie wyglądu) raczej wskazują, że jest to nieszczęsna dziewczyna, która nigdy nie spotkała się z miłością, dobrocią i miłosierdziem. Macierzyńskie „pieszczoty” starego rozbójnika nie mogą być przykładem miłosnej relacji. Przed ostatnimi, najtrudniejszymi testami swojej bohaterki, autorka prowadzi czytelnika do zrozumienia stanowiska własnego autora, w czym tkwi prawdziwa siła: ciepło. kochające serce czy zimny, bezduszny umysł? (znowu antyteza!)

Co wydarzyło się w zamku Królowej Śniegu i co wydarzyło się później. „Zimno, pusto, martwo!” Ten świat, w którym panuje porządek i chłód, jest martwy, nie ma uczuć, nie ma ciepła, nie ma życia, nawet tak zadziwiająco piękne zjawisko jak rozbłyska zorza polarna „...tak poprawnie, że można... dokładnie obliczyć w której minucie światło się wzmoże, a w którym osłabnie.”

W mitologii skandynawskiej można znaleźć opis najstarszego ze światów: „Niflheim to jeden z dziewięciu światów mitologicznego uniwersum skandynawskiego, kraina zimna, która istniała przed początkiem stworzenia. Trujące, lodowe strumienie Niflheimu wypełniły otchłań świata. Kraina zimna istniała zawsze, Gerda należy do walki z pierwotnym złem. Pałac jest symbolem swojego świata, to nie tylko budynek, w którym mieszkają jego władcy, to przestrzeń, w której koncentruje się wszystko, czym żyje ten świat: luksus pałacu księżniczki, gdzie nie wolno przebywać boso, zniszczone zamek zbójców z wilkami i wronami oraz pałac martwego lodu królowych Śnieżnych.

Świat starej kobiety jest zamknięty, jest tylko jej światem, nie ma wpływu na życie innych ludzi, bo babcia rzuca magię tylko dla własnej satysfakcji, dlatego zamiast pałacu stoi chatka, otoczona jednak ściana. A małe domy Lapończyków i Finów to oazy pośrodku lodowatej pustyni Królowej Śniegu. Na środku jeziora stał tron ​​Królowej Śniegu; siadała na nim, gdy była w domu, mówiąc, że siedziała na zwierciadle umysłu; jak wierzyła, było to jedyne i najlepsze lustro na świecie. Połączenie jest oczywiste – zamarznięte jezioro, na którym lód pękł na „tysiąc kawałków, cudownie równych i prawidłowych” – brat bliźniak diabelskiego lustra z jego drzazgami. W tym zimnym i martwym świecie lustro, które zamienia ludzkie serca w taflę lodu, jest jedynym właściwym.

Cecha kompozycji. Bajka jest dziełem jednego bohatera, czytelnik poznaje bohaterów baśni tylko wtedy, gdy spotyka ich Gerda, a trafia do tego czy innego świata, gdy trafia tam bohaterka. Niewiele zmieniło się w życiu Kaia, odkąd jego serce zamieniło się w lód: lodowate serce nie może odczuwać bólu, szczęścia, inspiracji, miłości. „Zimny, pusty, martwy…” – to samo można powiedzieć o duszy Kaia.

Czytelniczka dostrzegła siłę łez Gerdy już w świecie swojej babci, która znała zaklęcie – Gerda podnosiła róże z ziemi, a także w pewnym stopniu ożywiała kwiaty. We łzach Gerdy są nie tylko szczere uczucia, teraz, w świecie zimna i śmierci, siła Gerdy osiąga apogeum - we łzach bohaterki cała miłość do Kaia, do świata żywych, do ciepłych relacji międzyludzkich. We łzach Gerdy brakuje zrozumienia tego, co niesie ze sobą świat Królowej Śniegu. Gerda radykalnie zmieniła życie małego rozbójnika, świat rozbójników był dla małego rozbójnika „obcy”, a teraz ona poszukuje „swojego” świata, spotkanie z Gerdą, a Kai tylko wspiera dziewczynę w jej poszukiwaniach; „Potem ruszyła w swoją stronę, a Kai i Gerda w swoją”.

Tym samym autorka jako głównych bohaterów wyróżnia Kaia i Gerdę. W niemieckiej bajce ludowej „Pani Metelitsa”, ukraińskiej opowieści ludowej „Córka dziadka i córka kobiety”, rosyjskiej bajce ludowej „Morozko” i innych bohaterowie również nie mają imion (macocha, pasierbica, siostry, dziadek, kobieta itp.) . Tradycje folklorystyczne w ich twórczości kontynuują C. Perrault („Kopciuszek czy kryształowy pantofelek”), A. Puszkin („Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach”), S. Marshak („Dwanaście miesięcy”) i inni.

Dziecięcy gawędziarz wiedział, jak zaintrygować zarówno dzieci, jak i ich rodziców, choć warto zauważyć, że pozycjonował się jako pisarz dla dorosłych. Jego fantastyczna baśń „Królowa Śniegu” sprawia, że ​​można wczuć się w każdego bohatera, gdyż początkowo nie wiadomo, czy dziewczynie uda się odnaleźć przyjaciela i czy uda jej się uwolnić przyjaciółkę z lodowych pałaców pani zimy.

Co zaskakujące, Andersen w swoich magicznych opowieściach umieścił motywy filozoficzne, a wiele postaci ma prawdziwe prototypy. Na przykład Królowa Śniegu to ukochana Hansa, śpiewaczka operowa Jenny Lind.

Historia stworzenia

Opowieść o Królowej Śniegu ukazała się zimą 21 grudnia 1844 roku i została włączona do zbioru „Nowe Bajki. Tom pierwszy.” Nietrywialna opowieść o kobiecie o lodowatym sercu zaczęła być popularna wśród bywalców księgarni, a rodzice czytali swoim dzieciom przed snem wersety z dzieła Andersena. Niewiele osób jednak zdawało sobie sprawę, że fabuła nie opierała się na motywie radosnym, który wynikał z osobistych doświadczeń pisarza.

Jeśli spojrzymy na biografię Hansa Christiana Andersena, w jego życiu nie było nic niezwykłego, w przeciwieństwie do innych pisarzy. Udało mu się na przykład wcielić w rolę poszukiwacza złota i mieć romans z niejedną kobietą. To samo można powiedzieć o przygodzie, która była popularna wśród przedstawicieli pięknej połowy ludzkości.

Ale gawędziarz, który wymyślał historie o miłości cielesnej i nigdy jej nie doświadczył; badacze uważają, że Andersen nie miał poważnych związków ani z kobietami, ani z mężczyznami. Współcześni zeznali, że czasami geniusz literacki pojawiał się w „dzielnicy czerwonych latarni”, ale zamiast przybywać do tego obskurnego miejsca zgodnie z jego przeznaczeniem, pisarz prowadził długie, kameralne rozmowy z młodymi damami o łatwych cnotach.

Kiedyś autorowi opowiadań udało się naprawdę zakochać, ale to doświadczenie okazało się smutne. Iskra zabłysła w jego sercu, gdy Hans zobaczył młodą śpiewaczkę operową Jenny Lind. Dziewczyna, znana z solowych występów sopranowych w całej Europie, była 14 lat młodsza od Andersena, ale mimo to zwracała się do niego per „brat” lub „dziecko”. Jenny przyjęła prezenty i zaloty od Andersena, ale jej serce należało do innej osoby. Dlatego pisarz musiał zadowolić się relacją „brat i siostra”.

Andersen był skromnym człowiekiem, ale mimo to odważył się wysłać ognistą wiadomość obiektowi swojego pożądania. List pisarza pozostał bez odpowiedzi. Dlatego kobieta, która skazała Hansa na cierpienie, stała się prototypem zimnej Królowej Śniegu. A sam pisarz czuł się jak Kai, który znalazł się w lodowatym królestwie - Kopenhadze, gdzie miała miejsce nieszczęsna znajomość.

Mistrz pióra postanowił umieścić na kartach książki historię ze swojego życia, doprawiając fabułę fantastycznymi i magicznymi postaciami. Nawiasem mówiąc, „Królowa Śniegu” pobiła osobisty rekord autora i stała się jego najdłuższą bajką.

Obraz i fabuła

Główny bohater dzieła pojawia się w fabule rzadziej niż Gerda, ale odgrywa znaczącą rolę w fabule. Historia zaczyna się od pewnego złego trolla, który stworzył lustro, w którym wszystko, co dobre, wydawało się złe, a wszystko złe wydawało się jeszcze gorsze.

Twórca magicznego atrybutu lubił bawić się lustrem, a jego uczniowie biegali wszędzie z tym przedmiotem. W pewnym momencie małe trolle wspięły się z lustrem pod samo niebo, aby pośmiać się ze Stwórcy. Im wyżej dowcipnisi wspinali się, tym bardziej lustro próbowało wymknąć się z ich rąk.

Ostatecznie wyśliznął się i rozbił na ziemi na drobne fragmenty, które rozproszyły się po całym świecie. Małe, ostre diamenty uderzają ludzi w oczy lub klatkę piersiową. W pierwszym przypadku osoba widziała wszystko, co najgorsze, a w drugim jego serce stało się zimne jak lód.

Najmniej szczęścia miał chłopiec Kai, ponieważ przez przypadek odłamki trafiły chłopca zarówno w oko, jak i w serce: bohater dzieła natychmiast zaczął być niegrzeczny wobec dorosłych i naśladować własną przyjaciółkę Gerdę.

Kiedy nadeszła zima, Kai poszedł na sanki. Wtedy chłopiec spotkał olśniewającą kobietę w białej szacie, jadącą na wielkich saniach. Oczarowała Kaia jednym spojrzeniem, więc nie zdając sobie z tego sprawy, młody człowiek znalazł się w ramionach Królowej Śniegu i w lodowym królestwie. Królowa Śniegu nauczyła chłopca, że ​​światem rządzi egoizm. Jednak miłość Gerdy pomogła więźniowi pokonać przeszkody.

Adaptacje filmowe

Dzieło wymyślone przez Hansa Christiana Andersena przeniosło się do kina. Reżyserzy i animatorzy zaprezentowali całkiem sporo prac, więc przyjrzyjmy się tym najpopularniejszym.

„Królowa Śniegu” (kreskówka, 1957)

Tę kreskówkę prawdopodobnie widziały wszystkie radzieckie dzieci, ponieważ „Królowa Śniegu” to jeden z najsłynniejszych filmów animowanych powstałych w tamtych latach. Mali widzowie dowiedzieli się od karłowatego czarodzieja o pani zimy, porwanej Kai i dzielnej Gerdzie.

Warto powiedzieć, że główny bohater różni się od innych narysowanych postaci. Faktem jest, że Królowa Śniegu została stworzona przy użyciu technik rotoskopowych. A głosy lodowej dziewicy wyraziła aktorka Maria Babanova.

„Królowa Śniegu” (film, 1966)

W 1966 roku Giennadij Kazanski zaprezentował widzom telewizyjnym kolorowy film z elementami animacji. Warto dodać, że scenariusz napisał pisarz, który wymyślił własną historię, opartą na oryginalnych motywach Andersena.

W tej historii Królowa Śniegu porywa Kaia, zabiera go do zimowego królestwa i zamienia serce chłopca w kawałek lodu. Rola podstępnej piękności przypadła, która pracowała na tym samym planie z Wiaczesławem Tsyupą i.

„Sekret Królowej Śniegu” (1986)

Filmowiec Nikołaj Aleksandrowicz zadowolił tych, którzy spędzają wolny czas oglądając ekrany telewizorów, własną wizją bajki. Akcja filmu rozgrywa się znacznie później niż wydarzenia opisane w tekście oryginalnym. Kai i Gerda są już dorośli, więc bohaterowie opowiadają o tym, jak trudno jest pożegnać się z dzieciństwem.

Królowa Śniegu ponownie wabi młodego mężczyznę do własnego królestwa, a oddana Gerda wyrusza na poszukiwania. Warto zauważyć, że reżyser owinął film pewną tajemnicą, którą skrywa kochanka lodowego tronu. Główne role zagrali Yan Puzyrevsky, Nina Gomiashvili i.

„Królowa Śniegu” (2002)

David Wu przedstawił zapalonym fanom kina baśń fantasy z domieszką akcji, w której skrupulatnie opracował charakterystykę bohaterów. Oryginalna baśń Andersena pojawia się w filmie jedynie przelotnie, gdyż reżyser wymyślił nową koncepcję, która rozwija się we współczesnym świecie.

Tym samym Gerda pojawia się jako córka właścicielki hostelu Niedźwiedzia Polarnego, Kai pełni rolę posłańca, a zamek Królowej Śniegu, w który grała, do złudzenia przypomina hotel spowity szronem i śniegiem.

„Królowa Śniegu” (kreskówka, 2012)

Rosyjscy animatorzy zaskoczyli widzów niecodzienną koncepcją, ponieważ zgodnie z fabułą Królowa Śniegu oczyszcza świat z przedstawicieli zawodów twórczych, czy to artysty, czy muzyka.

Odważna Gerda, córka twórcy luster, wyrusza w podróż w poszukiwaniu swojego przyjaciela Kaia, jednak dotarcie do zimowego zamku nie jest takie proste. Role powielały gwiazdy rosyjskiego kina, w tym i.

„Kraina lodu” (kreskówka, 2015)

Tym razem miłośnicy wypoczynku byli zadowoleni z firmy Disney, która wypuściła film animowany „Kraina Lodu”. Fabuła koncentruje się wokół młodej księżniczki posiadającej magiczne moce: bohaterka potrafi przyzywać śnieg i zamieniać przedmioty w lód.

Ta dziewczyna staje się przyczyną wiecznej zimy panującej w królestwie. Aby przywrócić wiosnę i lato, księżniczka Anna, Kristoff i renifer Sven udają się w góry na poszukiwanie czarodziejki. Głosu głównym bohaterom użyczyli: Idina Menzel, Jonathan Groff i inne gwiazdy Hollywood.

• Czytelnicy radzieccy czytali i pokochali skróconą wersję Królowej Śniegu, ponieważ cenzura usunęła z baśni motywy chrześcijańskie. Tak więc w oryginalnym źródle znajdują się wzmianki i modlitwy „Ojcze nasz”.
• Andersen nie był pierwszym, który wymyślił wizerunek władcy lodowego tronu. Hans zapewne sięgnął do folkloru skandynawskiego, który opowiada o uosobieniu zimy i śmierci – Lodowej Dziewicy. Jednak w dorobku pisarza znajduje się dzieło o tym samym tytule, w którym wspomina się o tej bohaterce. Wydaną w 1861 roku Dziewicę Lodu Andersena można nazwać późniejszą odmianą Królowej Śniegu, tyle że w bardziej realistyczny sposób.

5 klasa

(na podstawie baśni Andersena)

Godzina piąta

WIELKI HISTORIA

Opowieść nauczyciela o życiu Andersena i historia powstania bajki „Królowa Śniegu”.

Bajkowy świat kraju został odtworzony w baśniach Puszkina TAM JEST DUCH ROSYJSKI..TAM PACHNIE ROSJĄ ! Życie rdzennych Rosjan, bajki niani, historie babci – wszystko to głęboko zapadło w pamięć i duszę wielkiego rosyjskiego poety i stało się potężnym źródłem jego twórczości.

Bajkowy świat Andersena był inny. W Danii, kraju położonym na północy, ludzie mieli wyobrażenia o mitycznych stworzeniach z lasów, gór i rzek. Talent Andersena rósł w oparciu o wyobrażenia o siłach zła i dobra. Andersen tak wspominał swoją ojczyznę: „In Kwitnąca Dania, gdzie ujrzałem światło, mój świat ma swój początek, po duńsku moja mama śpiewała mi piosenki, moje kochanie szeptało mi bajki.” Przyszły pisarz urodził się w biednej rodzinie. Pierwsze wrażenia z dzieciństwa to czarne dłonie ojca szewca i czerwone dłonie matki praczki. Po zaciągnięciu się do armii napoleońskiej jego ojciec wkrótce zachorował i zmarł, pozostawiając rodzinę bez środków finansowych. W wieku 14 lat Andersen z 13 talarami (20 rubli) udał się do hałaśliwej Kopenhagi, stolicy Danii. Andersen przeżył udręki i trudy, o których później opowiadał w swoich wspomnieniach i baśniach. Przecież smutki Brzydkiego Kaczątka, które zostało dziobane i uszczypnięte przez zadowolonych mieszkańców podwórza dla drobiu, oraz męka małej Calineczki, która była całkowicie zależna od wściekłej i złej myszy, są dokładnym odwzorowaniem cierpienia, jakie spotkało Andersena. Z trudem udało mu się dostać do gimnazjum. To było bardzo trudne. Zwłaszcza podczas długich północnych zim, które zdawały się nie mieć końca. Wiele lat później wspomina srogą zimę w Danii i opisuje ją w „Królowej Śniegu”. 23 lata po ukończeniu szkoły średniej Andersen wstąpił na uniwersytet. Po ukończeniu studiów całkowicie poświęcił się twórczości. Pisarz musiał ciężko pracować, aby zdobyć wdzięczność i miłość czytelnika. Miał też wyjątkowego czytelnika – dziecko.

Dlaczego Andersen zaczął pisać dla dzieci? Tak Paustovsky K.G. mówił o swoich baśniach: „Zaczęłam czytać i tak się wciągnęłam, że ku zmartwieniu dorosłych prawie nie zwracałam uwagi na udekorowaną choinkę”.

Pod koniec życia Andersen, jako wielki gawędziarz, otrzymał tytuł profesora. Andersen przez 50 lat pisał bajki dla dzieci. Jedną z najbardziej poetyckich i najpiękniejszych baśni była „Królowa Śniegu”, nad którą autorka pracowała kilka lat. Tego typu opowieści mogły pojawić się jedynie w północnym kraju, gdzie walka człowieka z naturą często kończyła się tragicznie. A jednak zima była ulubioną porą roku Andersena. Zimą, w szczytowym okresie świąt noworocznych dla dzieci, napisał wiele bajek: „Nadmorska zima, dywany śniegu, trzask ognia w piecach i blask zimowej nocy – to wszystko sprzyja bajce.”

KOMENTOWANE CZYTANIE „PIERWSZEJ OPOWIEŚCI”

Zapisz temat lekcji w zeszytach.

Sugerowane pytania:

Dlaczego fragmenty wyrządziły więcej szkód niż samo lustro?

Kim staną się ludzie, jeśli stracą zdolność cieszenia się życiem i czynienia dobra innym?

Kto ma odwagę wypowiadać się przeciwko złu?

CZYTANIE „DRUGIEJ OPOWIEŚCI”

Pracuj nad charakterystyką Kaia i Gerdy

ĆWICZENIA: udowodnić, znaleźć w tekście

RODZINA (biedna, mieszka pod samym strychem, zamiast ogrodu -

duże pudełko z różami).

RELACJE (dzieci są czyste, miłe, Kai chroni Gerdę,

dzieci kochają kwiaty, książki, cieszą się życiem)

„Dzieci śpiewały, całowały róże, patrzyły na blask słońca i rozmawiały z nimi, wydawało się, że ich szczęściu nie będzie końca”.

DEFINIOWAĆ: początek fabuły

/Kai poczuł, jak coś przebija jego serce i coś wpadło mu do oka/

wizerunek Kaia . „Dlaczego jęczysz? Jaki teraz jesteś brzydki! Tę różę zjada robak. Jakie brzydkie róże. Przebywają w brzydkich pudełkach.

Ćwiczenia: Znajdź w tekście dowody na to, jak i jak bardzo zmienił się Kai.

NATURA współczuje bohaterom) „Burza płakała i jęczała”.

Pytanie: Dlaczego i nad kim płakała burza? /Opłakiwała Kaia, który z dobrego i dobrego stał się zły i samolubny).

Pytanie: Czy natura może płakać?

Odpowiedź: W literaturze istnieje środek artystyczny. PERSONALIZACJA – przeniesienie własności człowieka na przedmioty nieożywione i zjawiska naturalne

Ćwiczenia: Przeczytaj i zapisz definicję w swoim zeszycie ćwiczeń.

Ćwiczenia: udowodnij, że „Królowa Śniegu” to baśń literacka.

Praca domowa:

1) Czytanie odcinków (opcjonalnie) „Lustro trolla”, „Pierwsze spotkanie Kaia z Królową Śniegu”, „Jazda na sankach Kaia”.

2) Rysunek jednego z Twoich ulubionych fragmentów.

3) Pytanie: Jaką krzywdę wyrządziły ludziom fragmenty lustra, które troll zrobił?

WSPANIAŁA MAŁA GERDA

Sprawdzanie pracy domowej.

Skomentowano lekturę „Trzeciej opowieści” i „Czwartej opowieści”.

Praca leksykalna:

Nazwany syn - przyrodni brat, adoptowany

Trzcinowy- roślina wodna

Klyuka– rodzaj kuli

Tęcza– radosny

Doradca- stanowisko

Zaangażowany- oświadczył pan młody

sprzęganie– futrzana torba do ogrzania dłoni

PYTANIE: Co stało się z małą Gerdą po zniknięciu Kaia? (początek czytania)

GŁÓWNA CHARAKTER: Gerda

PYTANIE: zapamiętaj imiona dziecięcych bohaterów z baśni Andersena

Czytając „...Gerda gorzko i długo płakała…”

OBRAZ GERDY:

Natura wspiera Gerdę

Gerda Czarodziejka: „Ciepłe krople łez spadły dokładnie na miejsce, gdzie niedawno rósł krzak róży... i natychmiast pokrył się kwiatami”

ZADANIE: znajdź w tekście słowa, którymi autor nazywa bohaterkę, wyrażając w ten sposób swój stosunek do niej Nie: „Małe, biedne dziecko, zmęczone nogi, małe rączki, serce, słodka, przyjazna twarz jak róża”.

Działania Gerdy (także ją scharakteryzuj).

Praca nad „Czwartą opowieścią”

ZADANIE: przeczytaj najzabawniejsze fragmenty

PYTANIE: Jak to jest z literackiego punktu widzenia? HUMOR

Zapisywanie cech Gerdy w zeszytach ćwiczeń (zbiorowo ustnie, samodzielnie pisemnie)

ODPOWIEDŹ: grzeczny, niestrudzony, wierzy bez względu na wszystko w dobre cechy duszy Kaia, wierzy w dobroć; Wszyscy jej pomagają: światło słoneczne, rzeka, wróble, róże, kruk, książę i księżniczka, mały rozbójnik, grzywacze, jeleń, Lapończyk, Finka.

ZADANIE: opowiedz nam, jak pomogli Gerdzie.

Rola natury w baśni.

Czytanie fragmentu opisującego przyrodę na końcu „Trzeciej Opowieści”: „Jakże wokół jest zimno, wilgotno i przygnębiająco! Jakże szary i nudny wydawał się cały świat!”

Czytanie artykułu z podręcznika.

Wpisy do zeszytów ćwiczeń: W baśni literackiej, podobnie jak w baśni ludowej, znajduje się opis przyrody, która współczuje dobrym bohaterom i im pomaga.

Rozmowa na pytania:

Jaką cechę charakteru Gerdy szczególnie lubisz i dlaczego?

Praca domowa:

1. Opowieść zbliżona do tekstu odcinka, który Ci się spodobał.

2) Rysunek kobiecego ogrodu kwiatowego

NIE WIDZISZ JAK WIELKA JEST JEJ MOC?

Sprawdzanie zadań domowych: przeglądanie zdjęć i ocenianie ich, powtarzanie fragmentów.

Skomentowałem lekturę „Piątej i szóstej opowieści” i kontynuowałem pracę nad charakterystyką głównych bohaterów.

OBRAZ MAŁYEGO ROBBERGA : nieokiełznany, krnąbrny, zepsuty, uparty, oczy całkowicie czarne, ale w jakiś sposób smutny.

PYTANIE: Czym jest smutek? Co zdenerwuje małego rozbójnika? Czy Gerdzie udało się złagodzić swój charakter swoim oddaniem i życzliwością?

ODPOWIEDŹ: można powiedzieć, że charakter jest zarówno pozytywny, jak i negatywny.

Nagrywanie w skoroszytach:

W opowieściach ludowych wszyscy bohaterowie dzielą się na czysto pozytywnych i czysto negatywnych. W baśni literackiej postacie mogą być bardziej złożone. Mały rozbójnik jest rozpieszczony, bezczelny, ale miły i sympatyczny.

PYTANIE: Jak inaczej można zatytułować bajkę „Królowa Śniegu”? Dlaczego?

ODPOWIEDŹ: ponieważ główną bohaterką jest Gerda.

ZADANIE: Podaj inne przykłady baśni Andersena, po tytule których od razu odgadniesz, kto jest głównym bohaterem: „Mała Syrenka”, „Świniarz”, „Księżniczka na ziarnku grochu”, „Niezłomny cynowy żołnierz” .

Pokaz fotosów z taśmy filmowej „Opowieści Andersena”. (uczniowie muszą poprawnie nazwać postacie z bajek)

Czytając słowa Finki z „Szóstej opowieści”: „Nie mogę uczynić jej silniejszą niż jest… a jej siłą jest to, że jest niewinnym, słodkim dzieckiem”.

ZADANIE: spróbuj skomentować te słowa.

Bajeczny opis natury na końcu Szóstej Opowieści.

ZADANIE: znajdź techniki personifikacje : „Cały strumień płatków śniegu rzucił się w jej stronę… ale wszystkie błyszczały jednakowo bielą i wszystkie były żywe”.

Wpisy w zeszytach ćwiczeń /ciąg dalszy/ Charakterystyka Gerdy: „Jest odważna, nieustraszona, odważna, nie można jej zmusić do odstępstwa od zamierzonego celu”.

PRACA DOMOWA:

czytanie „Siódmej opowieści”;

odpowiedz na pytania: Jak Królowa Śniegu traktuje ludzi? Dlaczego Gerda jest główną bohaterką baśni? Opisz ją.

WYGRYWA DOBRO, PRAWDA I PIĘKNO.

Rozmowa na temat „Siódmej opowieści”:

Jak Królowa Śniegu traktuje ludzi?

Jak Gerdzie udało się ją pokonać?

Czego uczą baśnie?

Jak Kai żył z Królową Śniegu?

WNIOSEK: Kai jest głęboko nieszczęśliwy, a winna jest Królowa Śniegu. Ale sprowadziła nieszczęście nie tylko na niego.

ZADANIE: przeczytaj wyraziście słowa, które Królowa Śniegu mówi do Kaia, gdy ten odlatuje do cieplejszych krain : „Kiedy śnieg pada na cytryny i winogrona, jest to dla nich dobre”.

PYTANIA:

Z jaką intonacją należy wymawiać to zdanie?

Czy Królowa Śniegu mówi prawdę?

Co stanie się z chłopami, których plony zniszczą nagłe przymrozki?

Straszna królowa i mała dziewczynka.

PYTANIA:

Czy można porównać ich mocne strony?

Czy Gerdzie uda się pokonać takiego wroga?

Jak może odzyskać Kaia?

ODPOWIEDŹ: Broń Gerdy – bezinteresowność i dobroć – jest silniejsza niż intrygi (złe intencje) Królowej Śniegu i trolla. Przywiązanie, lojalność, siła woli - to cechy Gerdy.

PYTANIE: Czy tylko Andersen uważał te cechy za najcenniejsze?

ZADANIE: porównaj Gerdę z księżniczką z baśni Puszkina; Co ich łączy?

ODPOWIEDŹ: skromność, lojalność, wyrozumiałość, troska o innych.

ZADANIE: porównaj Królową Śniegu i królową z bajki Puszkina.

ODPOWIEDŹ: oboje są bardzo piękni, ale okrutni, bezduszni, obojętni na innych ludzi.

WNIOSEK: Musimy walczyć o osobę, której serce pokryte jest skorupą ludzi.

Trzeba pokonać liczne przeszkody i bez lęku zmierzać do zamierzonego celu. Musimy wierzyć, że dobro i człowiek ostatecznie okażą się silniejsze od zła i okrucieństwa.

Musimy kultywować w sobie duchowe piękno.

Musisz być przyzwoity, responsywny i miły.

Musimy walczyć ze złymi cechami naszego charakteru.

Czym różni się baśń literacka od baśni ludowej?

OTWARCIE: „Żołnierz szedł drogą: raz, dwa, raz, dwa!” ("Krzemień").

„Był sobie kiedyś stary człowiek, miał kota i koguta” (rosyjska opowieść ludowa).

„Był sobie kiedyś król, miał syna i córkę” (rosyjska opowieść ludowa).

„Na otwartym morzu woda jest błękitna jak chabry i przejrzysta jak przezroczyste szkło, ale tam też jest głęboka” („Mała Syrenka”).

„Daleko, daleko, w krainie, gdzie jaskółki odlatują od nas na zimę, żył król” („Dzikie łabędzie”).

WNIOSEK: początki baśni literackich są bardziej oryginalne, natomiast początki baśni ludowych wyróżniają się bardziej tradycyjnymi, stałymi formułami.

KOŃCZĄCY SIĘ.

ZADANIE: porównaj zakończenia znanych już rosyjskich podań ludowych z zakończeniem baśni „Królowa Śniegu”.

ODPOWIEDŹ: „Zimny, opuszczony blask pałacu Królowej Śniegu został zapomniany jak ciężki sen”.

SCENERIA.

W opowieściach ludowych zajmuje mniejsze miejsce niż w opowieściach literackich. Są to frazy i wyrażenia trwałe, które powtarzają się nawet kilkukrotnie.

PORÓWNAJ: „Jakże wszędzie było zimno i wilgotno! Jakże szary i nudny wydawał się cały świat!” oraz „Wody w rzece się wzburzyły, orły zawyły w dębach”.

Wpis do notesu: Pejzaż w baśniach literackich zajmuje więcej miejsca niż w baśniach ludowych. W baśni literackiej początki i zakończenia nie są do siebie podobne.

QUIZ NA TEMAT PRACY ANDERSENA

Ile czasu zajęło Andersenowi napisanie bajki „Słowik”? /w jeden dzień/

Który z bohaterów tak mówi o swoim talencie: „Moja piosenka sprawi ci przyjemność i sprawi, że pomyślisz. Będę Ci śpiewał o szczęściu i nieszczęściu, o dobru i złu...” / „Słowik” /

Z jakiej bajki jest ta dziewczyna: „Prawie nie zmrużyłam oka. Bóg jeden wie, jakie miałam łóżko... Całe moje ciało jest teraz pokryte siniakami” / „Księżniczka na ziarnku grochu”/.

Który bohater z bajki wyrusza w poszukiwaniu bliskich? /Gerda, Eliza/.

Która bajka opowiada o księdze, za którą oddano pół królestwa? „Wszystkie obrazy w książce ożyły: ptaki śpiewały, a ludzie schodzili z kartek i rozmawiali” /„Dzikie łabędzie”/.

Ulubionym kwiatem Andersena była róża. Na kartach jakich bajek się pojawia? /„Królowa Śniegu”, „Calineczka”, „Dzikie łabędzie”/

KRZYŻÓWKA

Nauczyciel języka i literatury rosyjskiej

GOU DO „Internatu kadetów Pervomayskaya”

MOISEEWA ELENA NIKOLAEVNA