Zgodnie ze standardami federalnymi dow ma umowę z rodzicami. Umowa o czasowy pobyt pomiędzy placówką wychowania przedszkolnego a rodzicami (przedstawicielami prawnymi) dziecka uczęszczającego do placówki wychowania przedszkolnego na terenie Federacji Rosyjskiej

Instrukcje, instrukcje, formularze

Nowe pliki

wzór umowy z rodzicami w przedszkolu w ramach nowej ustawy o oświacie

Akty lokalne przedszkolnych placówek oświatowych

„Lokalny” (książka) – lokalny, nie wychodzący
poza pewnymi granicami.
„Słownik wyjaśniający języka rosyjskiego”
S.I.Ozhegov i N.Yu.Shvedova

W literaturze dotyczącej działalności zarządczej podaje się, co następuje: definicja aktu lokalnego – jest to dokument, który:

• jest opracowany i przyjęty do realizacji przez administrację i organ samorządu kolegialnego, zgodnie z ustawami i innymi przepisami obowiązującymi w uczelni;
• zawiera normy prawa pracy;
• mające na celu zapewnienie funkcjonowania i rozwoju instytucji edukacyjnej.

W procesie tworzenia ram regulacyjnych funkcjonowania placówki przedszkolnej każdy menedżer w swoich działaniach zarządczych musi kierować się następującymi dokumentami organizacyjnymi:
1) decyzja organizacji wyższych o utworzeniu przedszkolnej placówki oświatowej (zarządzenie);
2) umowa pomiędzy Fundatorem a placówką oświatową (art. 11 ustawy „O oświacie” nr 194-FZ);
3) świadectwo akredytacji państwowej państwowej placówki oświatowej;
4) statut instytucji (art. 13 ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” nr 194-FZ);
5) zaświadczenie o rejestracji państwowej (art. 12 ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” nr 194-FZ, ustawa federalna „O rejestracji państwowej” nr 129-FZ);
6) zezwolenie na prowadzenie działalności edukacyjnej;
7) umowa i zaświadczenie o prawie do operacyjnego zarządzania działką i budynkiem (art. 48, 51 kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej);
8) zaświadczenie o nadaniu NIP (art. 19 Ordynacji podatkowej Federacji Rosyjskiej);
9) zaświadczenie o rejestracji oddziałów terytorialnych Funduszu Emerytalnego Federacji Rosyjskiej (PRF), Funduszu Ubezpieczeń Społecznych Federacji Rosyjskiej (FSS).

O statusie prawnym nowoczesnej przedszkolnej placówki oświatowej decydują takie czynniki, jak:

• obecność praw osoby prawnej w zakresie prowadzenia działalności finansowej i gospodarczej, tj. status udokumentowany zaświadczeniem o rejestracji państwowej;
• dostępność prawa do prowadzenia działalności edukacyjnej;
• uzyskanie licencji, akredytacja państwowa i certyfikacja.

Aby uzyskać uprawnienia do pełnienia swoich funkcji, placówka wychowania przedszkolnego musi zostać zarejestrowana przez uprawniony organ. Procedura rejestracyjna nadaje placówce wychowania przedszkolnego status osoby prawnej, niezbędnej do prowadzenia samodzielnej działalności finansowo-gospodarczej, zapewniającej proces edukacyjny przewidziany Statutem placówki wychowania przedszkolnego.
W związku z nowym Kodeksem pracy Federacji Rosyjskiej opracowywanie dokumentów lokalnych i ich wykonywanie jest jednym z aspektów działań zarządczych kierownika przedszkolnej placówki oświatowej.
Akty lokalne prawnie zapewniają porządek wszelkiej działalności instytucji, nadają moc prawną organom samorządu terytorialnego i umożliwiają rozwój kadry zarządzającej.
Zgodnie z art. 8 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej kierownik ma prawo przyjąć, w ramach swoich kompetencji, lokalne przepisy, które nie są sprzeczne z prawem lub innymi przepisami. Każdy lokalny akt prawny przyjęty przez instytucję podlega kontroli prawnej.

Przygotowując akty lokalne, przestrzegane są wymagania zapewniające moc prawną dokumentom. Skład dokumentów tworzących działalność przedszkolnej placówki oświatowej określa:

• jego kompetencje i funkcje;
• zakres działań zarządczych;
• tryb rozwiązywania problemów (jedyny lub kolegialny)
• charakter interakcji między instytucjami edukacyjnymi a innymi organizacjami.

Podstawą dokumentacyjną działalności przedszkolnych placówek oświatowych są obowiązkowe podstawowe dokumenty pochodzące od organizacji wyższych.
W procesie wspierania dokumentów zarządzania przedszkolną placówką oświatową menedżerowie muszą korzystać z przepisów stanowych i resortowych, a także nowo publikowanych dokumentów legislacyjnych, które odzwierciedlają specyfikę działalności konkretnej przedszkolnej placówki oświatowej.

Polityka państwa w dziedzinie edukacji znajduje odzwierciedlenie w szeregu dokumentów prawnych obowiązujących na terytorium Federacji Rosyjskiej. Obejmują one:

Ustawy federalne w dziedzinie oświaty mają charakter bezpośredni i obowiązują na terenie całego stanu, w przeciwieństwie do przepisów jednostek składowych, które obowiązują wyłącznie na ich terytorium. Na przykład: „Ustawa Terytorium Krasnojarskiego o ochronie praw dziecka”
Przedszkolna placówka oświatowa wydaje następujące akty lokalne regulujące jej działalność:

Proponowane przykładowe dokumenty są przydatne zarówno dla początkujących menedżerów, jak i doświadczonych menedżerów, którzy mają problemy z opracowaniem i ukształtowaniem ram regulacyjnych zapewniających funkcjonowanie placówek wychowania przedszkolnego. Zastosowanie gotowych próbek aktów lokalnych skróci czas ich opracowania i skupi się głównie na szczegółach i niuansach związanych z zarządzaniem konkretną placówką przedszkolną.

I.Czarter
Zgodnie z ustawą Federacji Rosyjskiej „O edukacji” każda przedszkolna placówka oświatowa musi posiadać własny Statut, który reguluje wszystkie główne aspekty działalności danej instytucji i jest jednym z dokumentów umożliwiających jej uzyskanie rejestracji osoba prawna.
Instytucje, które już powstały, samodzielnie opracowują i stosują postanowienia Karty. Dla nowo otwartych placówek przedszkolnych Statut opracowywany jest przez Założyciela.
Artykuł 13 ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” szczegółowo określa stanowiska, które muszą być koniecznie zapisane w Karcie, wynikające z Przepisów modelowych dotyczących przedszkolnej placówki oświatowej (uchwała rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 01.07.95 3677, z późn. zm. i dodatkowo opatrzona datą 14.02.97 179), a także uprawnienia dodatkowo przekazane instytucji przez Fundatora. Zatwierdzony przez Radę Nauczycieli Statut przedszkolnej placówki oświatowej wraz z innymi dokumentami przesyłany jest do organu rejestrującego, gdzie wydawane jest zaświadczenie o rejestracji państwowej.
W związku z wydaniem nowych ram prawnych, nowych wymagań i przepisów prawa pracy Federacji Rosyjskiej, zmian w statusie instytucji, kierownik jest zobowiązany do wprowadzenia zmian i uzupełnień do Karty oraz sformalizowania jej w sposób przepisane przez prawo. Wszelkie uzupełnienia i zmiany Statutu:
- stanowią jego integralną część;
- są sporządzane w odrębnych dokumentach, które są zatwierdzane na posiedzeniu kolektywu pracowniczego lub na posiedzeniu Rady Pedagogów Przedszkoli;
— udokumentowane wyciągiem z protokołu posiedzenia;
- złożony do podpisu przez Założyciela placówki przedszkolnej i złożony wraz z tekstem głównym Statutu.

II. Statut stowarzyszenia
Zasadnicza ustawa lokalna opracowana na podstawie ustawy „O oświacie” (art. 11 ust. 3 z 10 lipca 1992 r.) i ust. 13 „Wzorowych przepisów o placówce wychowania przedszkolnego”, zatwierdzona dekretem Rządu RP Federacja Rosyjska z dnia 1 lipca 1995 r. nr 677 ze zmianami wprowadzonymi Dekretem Rządu RF z dnia 14.02.97 nr 197 z dnia 23.12.02 nr 919 i odzwierciedlającym związek placówki wychowania przedszkolnego z Założycielem, jest "Statut stowarzyszenia".
Umowa określa kompetencje, obowiązki, prawa, określa wzajemne obowiązki stron (Założyciela i placówki przedszkolnej), ich odpowiedzialność za realizację tych obowiązków w zakresie wychowania i wychowania dzieci w wieku przedszkolnym, ochrony i promocji ich zdrowie; zapewnienie ich rozwoju intelektualnego, fizycznego i osobistego; wprowadzenie korekcji w rozwoju dziecka.
Z chwilą rejestracji w sposób przewidziany przez prawo placówka edukacyjna uzyskuje status osoby prawnej i prawo do prowadzenia samodzielnej działalności w różnych dziedzinach.

III. Układ zbiorowy
Akt prawny regulujący stosunki społeczne i pracownicze w organizacji, zawierany przez pracowników i pracodawcę reprezentowanego przez ich przedstawicieli. Układ zbiorowy pracy wchodzi w życie z chwilą jego zawarcia i może zostać zawarty na okres od 1 do 3 lat.
Układ zbiorowy może zawierać wzajemne zobowiązania pracowników i pracodawców w następujących kwestiach:
— stosunki produkcyjne i gospodarcze;
— ochrona pracy, rozwiązywanie problemów społecznych i domowych;
— rozwiązywanie sporów i konfliktów pracowniczych;
— gwarancje i warunki pracy rady pedagogicznej;
- termin i formy kontroli wykonania układu zbiorowego;
— załączniki do układu zbiorowego.
Zmiany i uzupełnienia w trakcie trwania umowy dokonywane są wyłącznie za obopólnym porozumieniem stron w sposób określony w układzie zbiorowym lub na podstawie art. 15 ustawy Federacji Rosyjskiej „O układach zbiorowych i układach zbiorowych” zmienionej ustawą federalną z dnia 24 listopada 1995 r. nr 186 - ustawa federalna, a także przy udziale przedstawicieli organów kolegialnych wspólnoty macierzystej (Rodzice Komitet, Rada Nadzorcza). Jeżeli pomiędzy stronami nie będzie zgody co do niektórych zapisów projektu układu zbiorowego, w terminie trzech miesięcy od daty rozpoczęcia negocjacji strony mają obowiązek podpisać układ zbiorowy na ustalonych warunkach i jednocześnie sporządzić protokół rozbieżności. Stronom przysługuje prawo przedłużenia obowiązywania Umowy na okres nie dłuższy niż trzy lata. Monitorowanie wdrażania Układu Zbiorowego prowadzą przedstawiciele stron, które go podpisały, lub upoważnieni przedstawiciele odpowiednich organów Ministerstwa Pracy Federacji Rosyjskiej.

IV. Wewnętrzne przepisy pracy
W celu usprawnienia pracy przedszkolnych placówek oświatowych i wzmocnienia dyscypliny pracy zgodnie z wymogami art. 189, 190 ust. 2 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej, instytucje samodzielnie opracowują i zatwierdzają Wewnętrzne przepisy pracy (ILR), które regulują wewnętrzne przepisy pracy w instytucji i stanowią załącznik do układu zbiorowego.
Wewnętrzne przepisy pracy regulują:
— tryb zatrudniania, przenoszenia i zwalniania pracowników;
— podstawowe prawa, obowiązki i odpowiedzialność stron zgodnie z umową o pracę;
— godziny pracy, w tym rozłożony tydzień pracy;
— czas trwania codziennej pracy, czas jej rozpoczęcia i zakończenia;
— stosowane zachęty i kary za naruszenia dyscypliny pracy;
— czas odpoczynku, czas trwania dodatkowych corocznych płatnych urlopów;
— inne kwestie regulacji stosunków pracy, z uwzględnieniem ich specyfiki i warunków pracy.
Niniejszy Regulamin zatwierdza kierownik placówki wychowania przedszkolnego, biorąc pod uwagę opinię pracowników.

V. Regulaminy dotyczące premii, dodatków, dopłat i innych rodzajów zachęt materialnych oraz zachęt dla pracowników instytucji
Ta lokalna ustawa jest opracowywana w celu zwiększenia interesów materialnych siły roboczej i poszczególnych pracowników, poprawy jakości pracy, podniesienia kwalifikacji zawodowych pracowników, a także zabezpieczenia społecznego i wsparcia materialnego. Dokument ten określa wysokość premii i dodatków o charakterze motywacyjnym w granicach środków przeznaczonych na wynagrodzenia, a także w ramach środków uzyskanych z tytułu świadczenia dodatkowych odpłatnych usług na rzecz placówek wychowania przedszkolnego. Wysokość premii i dodatków o charakterze motywacyjnym instytucja ustala samodzielnie. Minimalne kwoty premii i dodatków nie są ograniczone i ustalane są w zależności od dodatkowego wymiaru pracy wykonanej przez pracowników. Wypłaty premii, zachęt i dodatków na rzecz pracowników podlegają opodatkowaniu zgodnie z obowiązującymi przepisami. Fundusze na premie, zachęty i ustalanie dodatków do oficjalnych wynagrodzeń pracowników instytucji administracja rozdziela przy tworzeniu materialnego funduszu motywacyjnego.
Niniejsze rozporządzenie powinno odzwierciedlać następujące sekcje:
- Postanowienia ogólne;
— źródła powstania funduszu motywacyjnego;
— procedura zachęt i zachęt materialnych;
— wskaźniki i kwoty dopłat, dodatków, premii i pomocy finansowej;
— wskaźniki wpływające na zmniejszenie wysokości premii lub jej pozbawienie.

VI. Umowa o pracę
Głównym dokumentem prawnym regulującym stosunki pracy pomiędzy pracodawcą (kierownikiem placówki wychowania przedszkolnego) a pracownikiem jest umowa o pracę. Główną funkcją umowy o pracę jest tworzenie stosunków pracy, które powstają między pracownikiem a kierownikiem instytucji. Główną treścią tych stosunków pracy jest umowa, zgodnie z którą kierownik zobowiązuje się zapewnić pracownikowi pracę w określonej specjalności, kwalifikacjach, stanowisku oraz zapewnić warunki pracy przewidziane przez prawo pracy, lokalne akty instytucji zawierające prawo pracy norm oraz terminowo i w całości wypłacać wynagrodzenie. , a pracownik zobowiązuje się do pełnienia funkcji pracowniczej określonej w niniejszej umowie, przestrzegania wewnętrznych przepisów pracy i innych lokalnych aktów instytucji.
Umowa o pracę pomiędzy stronami zawierana jest w formie pisemnej. Umowę o pracę sporządza się w dwóch egzemplarzach, z których każdy jest podpisywany przez strony. Jeden egzemplarz dokumentu otrzymuje pracownik, drugi przechowuje pracodawca (kierownik placówki wychowania przedszkolnego).
Czas kontraktu.
Wymagania dotyczące czasu trwania umowy o pracę określają przepisy art. 58 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej i może składać się z:
- Na czas nieokreślony;
- przez pewien okres - nie dłużej niż 5 lat (umowa o pracę na czas określony), chyba że Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej i inne przepisy federalne określają inny okres.
Umowa o pracę na czas określony, w odróżnieniu od umowy o pracę zawartej na czas nieokreślony, może zostać rozwiązana przez pracodawcę bez podania przyczyny po upływie okresu obowiązywania umowy o pracę. Dla którego zawarto taką umowę (klauzula 2 część 1 art. 77 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej)
W sztuce. 58 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej jasno reguluje przypadki zawierania umów o pracę na czas określony, które są zawierane na okres do 5 lat (podpunkt 2 część 1, art. 58 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej). Czas jej obowiązywania oraz okoliczność (przyczyna), która była podstawą jej zawarcia, muszą być wskazane w tekście umowy. Ponieważ część 5 art. 57 Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej klasyfikuje te informacje jako niezbędne informacje, które muszą być zawarte w umowie o pracę na czas określony.

VII. Porozumienie pomiędzy przedszkolną placówką oświatową a rodzicami
Jednym z elementów ogólnej kultury zarządzania współczesnego lidera jest umiejętność budowania relacji ze wszystkimi uczestnikami procesu edukacyjnego. Najważniejszym aspektem jest nawiązanie relacji pomiędzy przedszkolem a rodziną.
Zadania placówek oświatowych powinny skupiać się nie tylko na zaspokajaniu potrzeb rodziny, ale także na łączeniu wysiłków przedszkola i rodziny w celu stworzenia jednolitej przestrzeni rozwoju dziecka.
Interakcja między przedszkolem a rodziną powinna być budowana przede wszystkim w oparciu o kompetencje prawne. Zgodnie z pismem Ministra Edukacji Federacji Rosyjskiej z dnia 30 marca 1994 r. nr 212/19-12 każdej placówce wychowania przedszkolnego zaleca się budowanie relacji z rodzinami uczniów w oparciu o Porozumienie pomiędzy placówkami i rodzice (lub osoby ich zastępujące).
Umowy z rodzicami, w zależności od rodzaju placówki i rodzaju usług, mogą mieć różne kierunki. W przedszkolnej placówce edukacyjnej opracowywane są dwa rodzaje umów:

VIII. Regulamin Rady Nadzorczej
W art. 41 ust. 8 ustawy „O oświacie” instytucje oświatowe, w tym wychowanie przedszkolne, mogą osiągnąć niezależność finansową, co rozszerza ich zdolność do rozwiązywania problemów wzmocnienia i udoskonalenia bazy materialnej i technicznej, podniesienia poziomu społecznego ochrona pracowników, przyciągnięcie i utrzymanie wysoko wykwalifikowanej kadry, podniesienie prestiżu instytucji.
Pozyskiwanie środków pozabudżetowych jako jednego z obszarów współdziałania placówki wychowania przedszkolnego ze strukturami publicznymi możliwe jest poprzez organizację działalności organu samorządu – Rady Nadzorczej placówki. Powstaje z inicjatywy rodziców i administracji placówki wychowania przedszkolnego w celu gromadzenia środków pozabudżetowych w celu późniejszego finansowania programu edukacyjnego placówki, wspierania pracowników i pomocy rodzinom słabszym społecznie. Utworzenie Rady Nadzorczej przedszkolnej placówki oświatowej koordynuje administracja z zainteresowanymi stronami, jej działalność prowadzona jest na zasadach samofinansowania.
Do głównych zadań Rady Nadzorczej należy:
— kontrola społeczna nad wykorzystaniem celowych datków i dobrowolnych darowizn od osób prawnych i osób fizycznych na potrzeby instytucji edukacyjnej;
— regulacja wpływu i podziału środków pozabudżetowych pomiędzy środki wewnętrzne.
— pomoc w udoskonalaniu bazy materiałowo-technicznej.
poprawa warunków pracy;
— wsparcie rodzin słabszych społecznie;
— udział w organizacji imprez kulturalnych, sportowych i rekreacyjnych w placówce oświatowej.

IX. Zarządzenie kierownika przedszkolnej placówki oświatowej
Szczególnie ważną częścią aktów lokalnych są zarządzenia dyrektora, który musi organizować, regulować i dostosowywać całą działalność życiową instytucji edukacyjnej.
Zarządzenie to akt prawny wydawany przez kierownika w celu rozwiązania głównych i operacyjnych zadań stojących przed instytucją. Zamówienia dzielimy na trzy typy: według głównej działalności, według personelu oraz zamówienia na wakacje, wyjazdy służbowe, służbowe itp. Są one umieszczane w trzech różnych folderach i dla każdego z nich tworzony jest „Dziennik rejestracji zamówień”.
Wszystkie zamówienia wydawane są na papierze firmowym instytucji edukacyjnej, która wskazuje jej pełną nazwę, adres pocztowy (z kodem pocztowym), numer telefonu (z kodem miasta). Słowo „Zamówienie” pisane jest dużymi literami, pogrubioną czcionką, 16 pkt.
Data i miesiąc są zapisane cyframi arabskimi. Zamówienia numerowane są od początku roku kalendarzowego.
Wraz z wprowadzeniem technologii komputerowej menedżerowie wykonują pracę biurową i rejestrują swoje działania na nośnikach informacji. Dlatego wskazane jest prowadzenie ksiąg zamówień w formie plików z obowiązkowym wpisem do rejestru ksiąg zleceń, w którym wskazana jest nazwa zlecenia i data. Numer rejestracyjny i osoba, która wydała polecenie. Ten magazyn jest sznurowany. Jest numerowany, opieczętowany i podpisany.
Zarządzenie wchodzi w życie z chwilą podpisania go przez kierownika placówki wychowania przedszkolnego, chyba że w tekście wskazano inny termin.
Tekst zarządzenia składa się z 2 części: stwierdzającej i administracyjnej. Część stwierdzająca odzwierciedla cele i zadania zleconych działań, powody wydania nakazu oraz zawiera odnośnik do dokumentu, który posłużył jako podstawa do przygotowania nakazu.
Część administracyjna zawiera określone działania, nazwiska urzędników odpowiedzialnych za ich wykonanie oraz terminy wykonania. Część rozkazującą od części stwierdzającej oddziela się słowem „Zamawiam” i umieszcza się dwukropek. Część administracyjna tekstu postanowienia jest z reguły podzielona na akapity, które są ponumerowane cyframi arabskimi z kropkami.
Aby sporządzić akty lokalne, możesz skorzystać z literatury, która zawiera przykładowe dokumenty.

Przykładowa umowa pomiędzy rodzicami a przedszkolem. Przykładowa umowa pomiędzy rodzicami a przedszkolem. Porozumienie w sprawie relacji pomiędzy MBDOU miasta NNN „Przedszkole. Niniejsze Porozumienie określa prawa i obowiązki Placówki oraz Rodziców jako uczestników procesu edukacyjnego w zakresie wychowania, wychowania, rozwoju dziecka, nadzoru i opieki.

1. Ustawa federalna „O edukacji” nie przewiduje włączenia do nowej ustawy, przewiduje także możliwość tworzenia rad rodziców, związków zawodowych uczniów itp. Przykładowy wzór umowy o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych c.
2. Pomoc doradcza i metodyczna dla rodziców (przedstawicieli prawnych) w kwestiach wychowania, edukacji i rozwoju dziecka. Przestrzegaj Statutu MKDOU i warunków niniejszej umowy. 18 ustawy Federacji Rosyjskiej „O edukacji” z dn.

Obowiązki stron. Placówka zobowiązuje się: 2.Zapisać dziecko do grupy. Dziecko uważa się za przyjęte do Placówki z chwilą podpisania umowy pomiędzy Placówką a rodzicami (przedstawicielami prawnymi). Postępuj zgodnie z Procedurą obsadzania placówki, określoną przez Założyciela zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej, Regulaminem w sprawie procedury obsadzania przedszkoli z budżetem miejskim, zatwierdzonym Uchwałą Administracji miasta Kostroma.

Niniejsza umowa określa i reguluje relacje pomiędzy Szkołą a Rodzicami w trakcie nauki ucznia w placówce oświatowej. Umowa edukacyjna dotycząca szkolenia w zakresie ogólnych programów edukacyjnych na poziomie podstawowym. W związku z przyjęciem przez Rząd Federacji Rosyjskiej nowej ustawy o oświacie zostały one ponownie zatwierdzone.

Zapewnić dziecku: a) ochronę życia i wzmocnienie zdrowia fizycznego i psychicznego dziecka; b) zapewnienie dzieciom rozwoju poznawczo-mowy, społeczno-osobistego, artystyczno-estetycznego i fizycznego; c) wychowanie z uwzględnieniem kategorii wiekowych dzieci, obywatelstwa, poszanowania praw i wolności człowieka, miłości do otaczającej przyrody, Ojczyzny, rodziny; d) wprowadzenie niezbędnej korekty braków w rozwoju fizycznym i (lub) psychicznym dzieci, biorąc pod uwagę rodzaj Placówki i specjalistów dostępnych w jej kadrze; e) współdziałanie z rodzinami dzieci w celu zapewnienia pełnego rozwoju dzieci; g) opiekę medyczną posiadającą odpowiednią licencję; h) udzielanie pomocy doradczej i metodycznej rodzicom (przedstawicielom prawnym) w kwestiach wychowania, edukacji i rozwoju dzieci. Prowadzić wychowanie i wychowanie dziecka zgodnie z podstawowym ogólnym programem edukacyjnym wychowania przedszkolnego. Organizuje w Placówce środowisko rozwoju przedmiotowego (sala, wyposażenie, pomoce dydaktyczne i wizualne, gry, zabawki itp.) zgodnie ze środkami przeznaczonymi na te cele przez Fundatora. Pełni funkcje określone w Statucie Instytucji.

Zarezerwuj miejsce dla dziecka na podstawie osobistego wniosku rodziców (przedstawicieli prawnych) na wypadek jego choroby, leczenia sanatoryjnego, kwarantanny, urlopu oraz czasowej nieobecności rodzica z ważnych powodów (choroba, podróż służbowa itp.) .), a także latem, do 7. roku życia. Ustal reżim wizyt dziecka w MBDOU, określony w Statucie Placówki: 5-dniowy tydzień pracy, dni wolne – sobota, niedziela.

Długość pobytu w ciągu dnia - 1. Zapewnij dziecku cztery pełnowartościowe posiłki dziennie zgodnie z przybliżonym dziesięciodniowym menu zatwierdzonym przez kierownika i uzgodnionym z Rospotrebnadzorem. Przenieść dziecko do następnej grupy wiekowej, jeśli są w niej wolne miejsca lub 1 września nowego roku szkolnego. Prowadzić proces edukacyjny zgodnie z harmonogramem zajęć i programem edukacyjnym zatwierdzonym przez kierownika Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Kostroma, wymaganiami San.

Liczba Pi. N, a także uwzględnienie wymagań higienicznych dotyczących maksymalnego obciążenia dzieci w wieku przedszkolnym w zorganizowanych formach edukacji. Sprawować nad dzieckiem opiekę lekarską, zabiegi lecznicze i profilaktyczne, patronat lekarsko-pedagogiczny, prace sanitarno-higieniczne, zgodnie z San. Liczba Pi. N. 2. 1. 1. 4. Przestrzegać wymagań przepisów sanitarnych, przepisów, instrukcji oraz wniosków sanitarno-epidemiologicznych urzędników sprawujących państwowy nadzór sanitarno-epidemiologiczny. Zapoznać rodziców (przedstawicieli prawnych) z informacją o wysokości opłat rodzicielskich, prawie rodziców do otrzymania rekompensaty za część opłat rodzicielskich oraz trybie udzielania świadczeń z tytułu alimentów 2. Nie szkodzić życiu i zdrowiu dzieci . Zgłaszanie organom ścigania, służbom ochrony socjalnej, opiece i powiernictwu ludności o przypadkach przemocy fizycznej, psychicznej, seksualnej, zniewagi, znęcania się, zaniedbania, szorstkiego, niedbałego traktowania dziecka przez rodziców (przedstawicieli prawnych).

Chroni prawa i godność dziecka, monitoruje przestrzeganie jego praw przez rodziców (przedstawicieli prawnych), a także pracowników Placówki. Rodzice (przedstawiciele prawni) zobowiązują się: 2. Ponosić odpowiedzialność za wychowanie i rozwój swoich dzieci, dbać o zdrowie, rozwój fizyczny, psychiczny, duchowy i moralny swoich dzieci zgodnie z art. 6.

Kodeks rodzinny Federacji Rosyjskiej z art. 1. Ustawa Federacji Rosyjskiej „O wychowaniu”. Przestrzegać statutu przedszkola, standardów etycznego postępowania i niniejszego Porozumienia. Wnieść opłatę za utrzymanie jednego dziecka w przedszkolu nie później niż w terminie 1. Wysokość opłaty pobieranej od rodziców (przedstawicieli prawnych) za utrzymanie jednego dziecka w placówce realizującej podstawowy program kształcenia ogólnego wychowania przedszkolnego ustala się dla każdego rodzaj i kategoria Placówki zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem (Ustawa Federacji Rosyjskiej z dnia 1. Osobiste przekazywanie i odbieranie dziecka od nauczyciela, bez powierzania dziecka osobom poniżej 1. roku życia. Nie przychodź po dziecko w stanie nietrzeźwym ( w wyjątkowych przypadkach osoba upoważniona ma prawo odebrać dziecko z przedszkola za okazaniem dokumentu poświadczonego notarialnie i pisemnego oświadczenia Rodzica).

Przyprowadź dziecko do przedszkola w sposób schludny, spełniający wymogi higieniczne i warunki temperaturowe panujące w grupie: schludnie, umyty, w czystym, wygodnym ubraniu i obuwiu, a także posiadając zapasową bieliznę i ciepłe ubranie w okresie zimowym, co jest podyktowane ochrona życia i zdrowia dzieci. Z wyprzedzeniem poinformuj przełożoną osobiście lub telefonicznie: o przyczynach nieobecności dziecka pod numerem 0. Placówka o chorobie dziecka, niezwłocznie poinformuj o wyjeździe dziecka po urlopie lub chorobie.

Jeżeli Twoja nieobecność trwa dłużej niż 3 dni kalendarzowe, przyprowadź dziecko do MBDOU wyłącznie z zaświadczeniem od miejscowego pediatry. Nie przyprowadzaj do Placówki dziecka z objawami przeziębienia lub choroby zakaźnej, aby nie dopuścić do przeniesienia ich na inne dzieci. Przyprowadź dziecko do MBDOU najpóźniej do godziny 8. Wypełnij wniosek o zachowanie miejsca dla dziecka w Placówce na okres wakacji lub z innych powodów nieobecności dziecka. Wdrażaj decyzje komitetu macierzystego MBDOU, decyzje spotkań rodziców.

Traktuj personel przedszkola z szacunkiem i etycznie. Nie dopuszczaj do przemocy fizycznej i psychicznej, obraźliwych wypowiedzi w stosunku do Twojego dziecka, innych dzieci i ich rodziców oraz pracowników Placówki. Wszystkie problematyczne sytuacje rozwiązują wyłącznie rodzice (przedstawiciele prawni) i nauczyciele grupowi, pod nieobecność dzieci i obcych osób, przestrzegając etycznych standardów zachowania.

Jeżeli problem nie zostanie rozwiązany, rodzice (przedstawiciele prawni) kontaktują się z kierownikiem MBDOU i rozwiązują problem zgodnie z umową pomiędzy rodzicami a MBDOU, a także zgodnie ze Statutem MBDOU. Obowiązkowe jest niezwłoczne poinformowanie administracji MBDOU oraz nauczycieli grupy o zmianach danych w paszporcie lub akcie urodzenia dziecka w formie pisemnej (poprzez wniosek). Niezwłocznie dostarczaj dokumenty uprawniające do preferencyjnej płatności na utrzymanie dziecka w MBDOU. Nie podejmuj działań, które pociągają za sobą naruszenie praw innych obywateli do ochrony zdrowia i sprzyjającego środowiska życia. Prawa stron: 3. 1 Instytucja ma prawo: 3. Chronić honor i godność nauczyciela, jego reputację biznesową (i każdego innego pracownika MBDOU), zgodnie z Kodeksem cywilnym Federacji Rosyjskiej, prawo pracy i ustawa Federacji Rosyjskiej „O oświacie”.

Współpraca z organizacjami publicznymi i innymi organizacjami miasta w celu poprawy warunków przetrzymywania dzieci w MBDOU. Wydalenie dziecka z Zakładu na mocy postanowienia kierownika Zakładu w następujących przypadkach: a) na pisemny wniosek rodziców (przedstawicieli prawnych); b) ze względów zdrowotnych uniemożliwiających dalszy pobyt dziecka w Placówce; c) jeżeli rodzice (przedstawiciele prawni) systematycznie nie dotrzymują warunków umowy zawartej pomiędzy nimi a Placówką; d) jeżeli dziecko nie uczęszcza do Placówki bez ważnego powodu (choroba, urlop, przebywanie poza miastem Kostroma itp.) przez okres dłuższy niż 7. Kostroma. 3. 1. 4. Placówka przesyła pisemne zawiadomienie o wydaleniu dziecka z Placówki rodzicom (przedstawicielom prawnym).

Nie oddawaj dziecka rodzicom (przedstawicielom prawnym), jeśli są pod wpływem alkoholu, substancji toksycznych lub narkotyków. Łączenie grup w razie potrzeby: w okresie letnim, ze względu na małe obłożenie grup, urlopy i choroby nauczycieli, zawieszenie zajęć na czas prac awaryjnych i remontowych itp.

Świadczy dodatkowe płatne usługi edukacyjne zgodnie ze swoimi statutowymi celami i potrzebami rodziny na podstawie porozumienia z rodzicami (przedstawicielami prawnymi). Instytucja oferuje następujące dodatkowe płatne usługi edukacyjne: a) . Ustawa Federacji Rosyjskiej z dnia 1 lipca 0 1. Skierować dziecko na dodatkowe badania lekarskie do placówki w celu przeprowadzenia korekcji rozwoju fizycznego i psychicznego, indywidualne podejście do ucznia.

Idź do sądu, aby odzyskać dług od rodziców z tytułu alimentów na dziecko w MBDOU. Rozpatrywanie skarg i prowadzenie dochodzenia dyscyplinarnego w przypadku naruszeń zasad etyki zawodowej przez pracownika pedagogicznego wyłącznie w przypadku złożenia na niego skargi w formie pisemnej. Kopię skargi należy przekazać nauczycielowi, którego dotyczy skarga. Wymagaj od rodziców (przedstawicieli prawnych) wykonywania ustawowych działań w związku z procesem edukacyjnym i warunkami niniejszej umowy. Rodzic ma prawo: 3.

Zgłaszanie propozycji usprawnienia pracy z dziećmi i zorganizowania dodatkowych usług edukacyjnych w Placówce. Wybierz rodzaj usług dodatkowych świadczonych przez Instytucję bezpłatnie i płatnie.

Porozumienie oświatowe z rodzicami w przedszkolu w ramach nowego prawa oświatowego

Komentarze i oficjalne wyjaśnienia do ustawy federalnej z dnia 2. Zgodnie z tą normą działalność tę prowadzą przede wszystkim organizacje edukacyjne (art. Są to formy przewidziane w ustawodawstwie cywilnym Federacji Rosyjskiej dla organizacji non-profit.

Przybliżona forma umowy o naukę w zakresie szkolenia przez osobę (lub rodziców lub przedstawicieli prawnych małoletniego). Nowa ustawa nie określa konkretnych mierników odpowiedzialności, a jedynie wskazuje.

54 ustawy federalnej „O oświacie w Federacji Rosyjskiej” umowa Umowa pomiędzy szkołą, która nie świadczy usług odpłatnych, a rodzicami ma przybliżoną formę umowy oświatowej.

Ustawa nr 2. 73-FZ poświęcona jest wymogom dotyczącym nazwy organizacji edukacyjnych. Pismo Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 1.

N DL- 1. 51/1. 7. Należy pamiętać, że jeśli rodzaj instytucji edukacyjnej nie ulegnie zmianie, wówczas zmiana jej nazwy mieści się w ramach prawa federalnego. Na przykład, biorąc pod uwagę część 5 art. 1 ustawy: * miejska budżetowa instytucja edukacyjna. Ustawa nr 2. 73-FZ, organizacja edukacyjna działa na podstawie statutu zatwierdzonego w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej. W szczególności musi wskazywać rodzaj organizacji edukacyjnej, informacje o jej założycielu (grupie założycieli), rodzaje realizowanych programów edukacyjnych, wskazując poziom i (lub) kierunek kształcenia, strukturę i kompetencje organów zarządzających organizacja edukacyjna, tryb ich tworzenia i kadencja.

Umowa edukacyjna jest zawierana w prostej formie pisemnej Ustawa federalna Federacji Rosyjskiej „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”, N 273-FZ

W swoich relacjach Szkoła i Rodzic kierują się Ustawą Federacji Rosyjskiej z dnia 21 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O oświacie w Federacji Rosyjskiej”, Regulamin modelowy dotyczący ogólnej instytucji edukacyjnej. Przykładowy wzór umowy o kształcenie na szkolenie. Nowa ustawa nie określa konkretnych mierników odpowiedzialności, wskazując jedynie...

3. 273-FZ „O oświacie w Federacji Rosyjskiej” (pdf, 15,3MB). Niniejsza ustawa federalna ustanawia legalność.
4. Zgodnie z częścią 10 art. 54 ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej.
5. 34 ustawy federalnej „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”. Jaką formę szkolenia można ustalić dla osoby pracującej.
6. Ustawa federalna „O edukacji” nie przewiduje włączenia do. Nowe Prawo przewiduje także możliwość tworzenia. Przykładowy wzór umowy o świadczenie płatnych usług edukacyjnych w .

Na podstawie części 2.5 ustawy nr 2. Prawo federalne organizacja edukacyjna musi zapewnić dostęp do statutu, a także stworzyć warunki dla wszystkich pracowników organizacji, uczniów i ich rodziców (przedstawicieli prawnych) do zapoznania się z jej statutem zaprowiantowanie. Artykuł 2.5 ustawy nr 2.

Ustawa federalna różni się znacznie od aktualnie obowiązującego art. W tym przypadku określony artykuł ustawy. W takim przypadku samorząd może być realizowany w formie rady placówki oświatowej, rady nadzorczej, walnego zgromadzenia, rady pedagogicznej itp.

Można zatem zauważyć, że zasada samorządności jest pod wieloma względami zbliżona do zasady kolegialności. Podobny przepis znajduje się obecnie w ust.

Ustawa nr 3. 26. 6-1 Podstawy powstania relacji edukacyjnych. Według prawa. Procedura ta będzie miała zastosowanie w następujących przypadkach: - z chwilą przyjęcia do programów edukacyjnych wychowania przedszkolnego; — po przyjęciu na szkolenie opłacane przez osoby fizyczne i (lub) osoby prawne. W przypadku celowego przyjęcia na szkolenie konieczne będzie wcześniejsze (przed wydaniem aktu administracyjnego) zawarcie dwóch umów: o przyjęcie celowe i o szkolenie celowe. Zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem dotyczącym edukacji, na przykład stosunki pomiędzy uczelnią a studentem sektora publicznego nie muszą być sformalizowane umową.

Umowa o świadczenie usług edukacyjnych przez uczelnię, ze względu na swój charakter prawny, należy do grupy zamówień publicznych i umów akcesyjnych. Dzięki temu student przystępuje do warunków umowy, które są określone w przepisach prawa. Umowa oświatowa. Według prawa. Wśród nich warto zwrócić uwagę na taką zasadę, jak połączenie państwowej i umownej regulacji oświatowych stosunków prawnych (s. W tym zakresie nowa ustawa Prawo oświatowe zawiera szczególne przepisy dotyczące umowy o oświacie, których w ustawie nie ma.

Zgodnie z Prawem. Co do zasady jednak zwiększenie kosztów kształcenia po zawarciu takiej umowy jest niedopuszczalne. Konieczne jest również, aby informacje zawarte w umowie o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych odpowiadały informacjom zamieszczonym na oficjalnej stronie internetowej organizacji edukacyjnej w Internecie w dniu zawarcia umowy.

Prawo. Organizacja ustali podstawy i procedurę tego ograniczenia w przepisach lokalnych. Co ciekawe, opracowując projekt tej ustawy, zaproponowano uregulowanie przesłanek obniżania kosztów usług płatnych.

W ten sposób zidentyfikowano kategorie osób, dla których organizacja edukacyjna mogłaby obniżyć koszty kształcenia: studenci, którzy osiągnęli sukcesy na studiach i (lub) działalności naukowej, a także osoby potrzebujące pomocy społecznej. Umowa oświatowa nie może zawierać warunków ograniczających prawa lub obniżających poziom gwarancji prawnych wnioskodawców (studentów). W przeciwnym razie takie warunki nie będą miały zastosowania. Zasady świadczenia płatnych usług edukacyjnych ustala Rząd Federacji Rosyjskiej. Obecnie takie zasady zostały zatwierdzone dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 0. Wydaje się, że w związku z przyjęciem ustawy. Dotychczas Ministerstwo zatwierdziło szereg wzorów umów o świadczenie płatnych usług edukacyjnych, różniących się w zależności od poziomu kształcenia: - Przybliżona forma umowy o świadczenie płatnych usług edukacyjnych w zakresie kształcenia zawodowego ( Zarządzenie Ministra Edukacji Rosji z dnia 2.

N 3, 17, 7); — Przybliżona forma umowy o świadczenie płatnych usług edukacyjnych w zakresie edukacji ogólnej (zarządzenie Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 1. N 2. 99. 4): * umowa o świadczenie płatnych usług edukacyjnych przez państwo i miejskie placówki oświatowe; * umowa o świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych przez niepaństwowe organizacje oświatowe; * umowa o świadczenie płatnych usług edukacyjnych przez indywidualnego przedsiębiorcę - Zarządzenie Ministerstwa Edukacji Rosji z dnia 1. N 2. 03. 3 & W sprawie zatwierdzenia Regulaminu studiów zewnętrznych w państwowych i gminnych szkołach wyższych Federacja Rosyjska (wraz z przykładowymi formularzami).

Przykładowo przepisy tej ustawy mogą mieć zastosowanie w zakresie, w jakim warunki takiej umowy zostaną uznane za naruszające prawa konsumentów (klauzula ustawy o ochronie praw konsumentów).

W tym przypadku sądy wskazują, że niedozwolone warunki umowy są nieważne. Takimi warunkami mogą być np.: - warunek, że po rozwiązaniu umowy ze studentem wpłacone wcześniej kwoty nie zostaną zwrócone; — warunek, że powtarzające się testy i egzaminy są odpłatne według stawek obowiązujących w momencie płatności; — warunek, zgodnie z którym w przypadku przywrócenia na studia wydalonego wcześniej studenta, sporządzana jest nowa umowa i pobierana, oprócz podstawowych kosztów kształcenia, opłata za wznowienie; — warunek dopuszczenia kandydata do egzaminów wstępnych po opłaceniu pierwszego roku studiów i wydatków związanych z pracą komisji rekrutacyjnej. Podstawy i tryb rozwiązania umowy oświatowej. Zgodnie z ustawą nr 2. Prawo federalne stosunki edukacyjne ulegają rozwiązaniu w przypadku wydalenia ucznia z organizacji edukacyjnej. W takim przypadku organizacja może wydalić studenta wyłącznie w przypadkach ściśle określonych w Ustawie.

Jest to możliwe w szczególności w przypadku opóźnienia w zapłacie za usługi edukacyjne, a także w sytuacji, gdy należyte wykonanie obowiązku świadczenia usług edukacyjnych stało się niemożliwe na skutek działań (bierności) studenta. Podstawy i tryb jednostronnego rozwiązania danej umowy przez organizację edukacyjną muszą być określone w samej umowie. Jeżeli organizacja edukacyjna zaprzestała działalności, utraciła akredytację państwową lub wygasła ważność certyfikatu akredytacji państwowej, a także w przypadku cofnięcia licencji tej organizacji, ta organizacja edukacyjna jest zobowiązana do zwrotu w całości kosztów odpłatnych zajęć edukacyjnych usługi płacone przez Klienta za realizację odpowiedniego programu edukacyjnego. Należy pamiętać, że zgodnie z obowiązującym prawem. Odpowiedzialność za zły poziom edukacji.

Zgodnie z prawem. Ponadto organizacja oświatowa odpowiada za życie i zdrowie uczniów i pracowników w toku procesu edukacyjnego, a także za jakość kształcenia swoich absolwentów (cz. Nowa ustawa nie określa konkretnych mierników odpowiedzialności, wskazując jedynie możliwość zastosowania odpowiedzialności administracyjnej zgodnie z Kodeksem odpowiedzialności administracyjnej Federacji Rosyjskiej Zauważamy, że w przypadku świadczenia usług niskiej jakości możliwe jest zastosowanie norm Kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej dotyczących świadczenia usług płatnych, a także stosowanie przez analogię norm dotyczących umowy o pracę (patrz Sądy również ogólnie stoją na stanowisku, że te normy Kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej powinny mieć zastosowanie do umowy o świadczenie usług edukacyjnych dla opłata.

Prawo. Wynika to przede wszystkim z braku możliwości monitorowania wiedzy absolwentów, którzy znajdują się już poza procesem edukacyjnym. Wydaje się, że student ma także prawo do odszkodowania za szkody moralne. Ponadto nowa ustawa stanowi, że za naruszenie lub nielegalne ograniczenie praw i wolności uczniów, naruszenie wymagań dotyczących realizacji działań edukacyjnych lub procesu edukacyjnego organizacja edukacyjna (jej urzędnicy) poniesie odpowiedzialność administracyjną. Odpowiedzialność taką przewiduje w szczególności art.

Umowa z rodzicami jest nowa, zgodnie z ustawą federalną z dnia 29 grudnia 2012 r. nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”.

UMOWA nr _____

pomiędzy gminną autonomiczną placówką wychowania przedszkolnego

Przedszkole nr 27 „Czeburaszka” i rodzice (przedstawiciele prawni) ucznia

Czajkowski „___” ________2013

Miejska samodzielna przedszkolna placówka oświatowa Przedszkole nr 27 „Czeburaszka” (zwana dalej Placówką) działająca na podstawie Zezwolenia RO nr 049011 rej. Nr 2298 z dnia 12 października 2012 r , wydany przez Państwowy Inspektorat Nadzoru i Kontroli w Sferze Oświaty Terytorium Permu, Załącznik nr 1 do licencji i zarządzenia Państwowego Inspektoratu Nadzoru i Kontroli w Sferze Oświaty Terytorium Permu nr SED - 54-02-11-629 z dnia 10.12.2012 r., reprezentowany przez szefową Wiery Nikołajewnej Bazhiny, działającej na podstawie Statutu MADOU D/s nr 27 „Czeburaszka” z dnia 21 września 2012 r. nr 07-01-05-674 z jednej strony a rodzicami (przedstawicielami prawnymi) ucznia _________________________________________________________________________________________________,

zwani dalej „Rodzicem” ucznia __________________________________________________________, z drugiej strony, zawarli niniejszą Umowę w następujący sposób.

1. Przedmiot Umowy

1.1. Niniejsza umowa ma na celu określenie i uregulowanie stosunków edukacyjnych pomiędzy „Placówką” a „Rodzicem” ucznia uczęszczającego do placówki oświatowej, która jako główny cel swojej działalności realizuje zajęcia edukacyjne zgodnie z programem edukacyjnym wychowania przedszkolnego, nadzór i opieka nad dziećmi w grupach ogólnorozwojowych z priorytetową realizacją rozwoju uczniów na kierunku artystycznym i estetycznym.

1.2. „Instytucja” prowadzi działalność edukacyjną, prawną, finansową i gospodarczą w oparciu o Konstytucję Federacji Rosyjskiej, Ustawę Federacji Rosyjskiej „O oświacie”, Konwencję o prawach dziecka, Przepisy modelowe w sprawie Przedszkolna Placówka Wychowawcza, Zasady i standardy sanitarno-epidemiologiczne, Regulaminy przyjmowania dzieci „Do placówek”, Statut, Zezwolenia na prowadzenie działalności edukacyjnej i inne lokalne przepisy zawierające zasady regulujące stosunki edukacyjne.

1.3. Działalność edukacyjna „Instytucji” ma na celu kształtowanie kultury ogólnej, rozwój cech fizycznych, intelektualnych, moralnych, estetycznych i osobistych, tworzenie warunków wstępnych do działań edukacyjnych, zachowanie i wzmocnienie zdrowia dzieci w wieku przedszkolnym .

1.4. Program edukacyjny ma na celu zróżnicowany rozwój uczniów, biorąc pod uwagę ich wiek i indywidualne cechy, w tym osiągnięcie przez dzieci poziomu rozwoju niezbędnego i wystarczającego do pomyślnego opanowania programów edukacyjnych szkoły podstawowej ogólnokształcącej, w oparciu o indywidualny podejście do dzieci w wieku przedszkolnym i specyficzne dla dzieci w wieku przedszkolnym rodzaje zajęć.

1,5. Opanowaniu programu edukacyjnego nie towarzyszą certyfikaty pośrednie i certyfikacja końcowa uczniów.

1.6. „Instytucja” wraz z pracownikami medycznymi Miejskiego Szpitala Dziecięcego im. Czajkowskiego stwarza warunki do ochrony zdrowia uczniów, zapewnia wyżywienie, prowadzi działania sanitarno-higieniczne, profilaktyczne i zdrowotne oraz monitoruje stan zdrowia uczniów.

1.7. Rodzice mają obowiązek stworzyć podstawy fizycznego, moralnego i intelektualnego rozwoju osobowości dziecka.

2. „Instytucja” zobowiązuje się

2.1. Zapis dziecka odbywa się na podstawie skierowania, zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia dziecka, wniosku i dokumentów tożsamości jednego z rodziców (przedstawicieli prawnych), aktu urodzenia dziecka, zaświadczenia z działu księgowego Banku Centralnego gminie o zakończeniu (braku) wypłaty świadczeń zgodnie z projektem „Wybór Mamy”, wskazówki nr ___ z „___” ______ 201___

2.2. Ustal pięciodniowy harmonogram zwiedzania „Instytucji”: od 7:00 do 19:00, weekendy - sobota, niedziela, święta.

2.3. Zapewnij pełną realizację programu edukacyjnego, zgodność jakości kształcenia uczniów z ustalonymi wymaganiami, zgodność stosowanych form, środków, metod kształcenia i wychowania z wiekiem, cechami psychofizycznymi, skłonnościami, zdolnościami, zainteresowaniami i potrzebami uczniów .

2.4. Zapewnić ochronę życia, ochronę dziecka przed formami przemocy fizycznej i psychicznej, wykwalifikowaną opiekę, zdrowie fizyczne i psychiczne oraz poszanowanie osobowości dziecka, stosownie do wieku, cech indywidualnych i celów podstawowego programu kształcenia ogólnego „Dzieciństwo ” oraz program edukacyjny „Instytucje”. Czas trwania programu edukacyjnego wynosi 6 lat zgodnie z załącznikiem do licencji.

2.5. Dostarczać roczne sprawozdanie z otrzymania i wydatkowania środków finansowych i rzeczowych, a także sprawozdanie z wyników samokontroli na stronie internetowej Instytucji.

2.6. Zapewnij „Rodzicowi” wykwalifikowaną pomoc doradczą i metodyczną w kwestiach wychowania, szkolenia i korygowania istniejących trudności.

2.7. Zapewnij zbilansowane 4 posiłki dziennie niezbędne dla wzrostu i rozwoju dziecka (śniadanie, obiad, podwieczorek, kolacja) w ramach ustalonych standardów naturalnych i zatwierdzonych środków.

2.8. Ponosić odpowiedzialność wraz z personelem medycznym za prowadzenie działań leczniczych i zapobiegawczych, przestrzeganie norm sanitarno-higienicznych, reżimu i zapewnienie jakości żywności.

2.9. Utrzymanie dziecka w „Zakładzie” po przedstawieniu dokumentu (zaświadczenia) w przypadku jego choroby, odbywania leczenia sanatoryjnego, kwarantanny lub zgłoszenia się „Rodzica” na okres urlopu lub czasowej nieobecności Rodzica „Rodzic” w miejscu stałego zamieszkania (choroba, podróż służbowa, okres letni).

2.10. Świadczenie dodatkowych usług edukacyjnych (poza głównym programem kształcenia ogólnego) z uwzględnieniem potrzeb rodziny i na podstawie umowy z „Rodzicem”. Rodzaj, tryb i opłatę za usługi dodatkowe określa Regulamin dotyczący trybu świadczenia odpłatnych dodatkowych usług edukacyjnych, umowy i kalkulacji za odpłatną dodatkową usługę edukacyjną.

2.11. Praca z „Rodzicem” powinna opierać się na współpracy.

2.12. Zapewnij gromadzenie, przechowywanie i przekazywanie, na żądanie organizacji wyższych, danych osobowych „Rodzica” i ucznia.

2.13. Zapoznaj się ze Statutem Placówki, Licencją na prowadzenie działalności edukacyjnej, Załącznikiem nr 1 do licencji na prawo do prowadzenia dodatkowego kształcenia oraz innymi dokumentami regulującymi organizację procesu edukacyjnego.

3. „Rodzice” zobowiązują się

3.1. Przestrzegaj tej umowy, regularnie uczęszczaj na spotkania i stosuj się do podjętych decyzji.

3.2. Współpraca z „Instytucją” we wszystkich obszarach edukacji i szkoleń.

3.3. Spełniaj wymagania odpowiadające etyce pedagogicznej wobec swojego dziecka, innych uczniów, ich rodziców, a także pracowników Placówki (unikaj przemocy fizycznej i psychicznej, wypowiedzi obraźliwych). Postępuj zgodnie z reżimem „Instytucji”.

3.4. Codziennie przyprowadzaj dziecko do przedszkola osobiście i odbieraj je od nauczyciela za podpisem, nie powierzając go osobom poniżej 18 roku życia. Rodzic, który nie ma możliwości odbioru dziecka z przedszkola, ustala krąg osób, którym powierza odbiór dziecka, pisze wniosek skierowany do kierownika, wskazując te osoby i przekazując kopie ich paszportów. W tej sytuacji wymagany jest paszport. Wykaz osób stanowi załącznik do umowy. (Załącznik nr 1 w załączeniu).

3.5. Aby zapisać dziecko do „Zakładu”, należy złożyć następujące dokumenty:

— zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia;

— dokumenty potwierdzające tożsamość jednego z „Rodziców” (przedstawicieli prawnych);

— akt urodzenia (kopia);

— zaświadczenie o ubezpieczeniu (kopia);

— polisa medyczna (kopia);

— dokumenty potwierdzające preferencyjne utrzymanie dziecka w „Zakładzie” (jeżeli jest to konieczne);

- zaświadczenie z działu księgowości Banku Centralnego MU o zakończeniu (braku) wypłaty świadczeń zgodnie z projektem „Wybór Mamy”.

3.6. Zabierz dziecko schludnie, w czyste ubranie i obuwie odpowiednie do pory roku i warunków pogodowych. Zapewnij czeskie buty na lekcje muzyki; do wychowania fizycznego – strój sportowy na salę gimnastyczną oraz lekki strój i obuwie na ulicę (zmiana ubioru na spacer z uwzględnieniem pogody i pory roku; zmiana bielizny (majtki, rajstopy, sukienka, koszula); piżama - w okresie zimnym; grzebień, chusteczki do nosa.

3.8. Nie należy przyprowadzać do „Ośrodka” dziecka z objawami przeziębienia lub choroby zakaźnej, aby nie dopuścić do ich przeniesienia na inne dzieci.

3.9. Po chorobie i nieobecności dłuższej niż 3 dni (z wyjątkiem weekendów i świąt) do placówek wychowania przedszkolnego przyjmowane są wyłącznie dzieci posiadające zaświadczenie stwierdzające rozpoznanie, czas trwania choroby, informację o braku kontakt z pacjentami zakaźnymi.

3.10. Unikaj nieobecności z przyczyn nieusprawiedliwionych.

3.11. W celu naliczenia posiłków i płatności należy poinformować dzień wcześniej o zbliżającej się nieobecności dziecka: na prośbę rodzica z 24-godzinnym wyprzedzeniem, w przypadku choroby – do godziny 9:00 w dniu choroby. Dzień przed wypisem ze zwolnienia lekarskiego poinformuj o zbliżającej się wizycie dziecka w przedszkolu. W przypadku nieobecności dziecka w Placówce bez uprzedzenia lub ważnej przyczyny, opłata zostanie pobrana za pierwszy nieobecny dzień.

3.12. Niezwłoczne przedłożenie, przed 6 dniem bieżącego miesiąca, procedury ustalonej przez Zgromadzenie Zemskie Okręgu Miejskiego Czajkowskiego w sprawie obliczania i pobierania świadczeń od rodziców na utrzymanie dzieci (nadzór i opieka) oraz uchwały Administracji Urzędu Miejskiego Czajkowskiego Rejonu Miejskiego w sprawie ustalenia wysokości świadczeń rodzicielskich na utrzymanie dziecka (nadzór i opieka) za pośrednictwem banku ze zwrotem wydatków banku za tę usługę. Płatność za płatne dodatkowe usługi edukacyjne powinna być dokonana za pośrednictwem banku ze zwrotem wydatków bankowych za tę usługę, zgodnie z umową i kalkulacją.

3.13. Co roku przed 1 stycznia należy dostarczać do „Instytucji” następujące dokumenty w celu otrzymania rekompensaty za część alimentów rodzicielskich:

— pisemny wniosek o odszkodowanie;

— kopie dokumentów potwierdzających tożsamość i miejsce zamieszkania;

— kopie aktu urodzenia dziecka;

— dane rachunku otwartego przez Jednostkę Dominującą w instytucjach kredytowych.

3.14. Terminowo rozwiązuj problematyczne kwestie z nauczycielami, zgłaszaj administracji zaobserwowane naruszenia w celu ich wyeliminowania.

3.15. W przypadku sporów między uczestnikami relacji edukacyjnych należy skontaktować się z Komisją Rozstrzygania Sporów Uczelni.

4. „Instytucja” ma prawo

4.1. Wybierz programy edukacyjne, wsparcie edukacyjne i metodyczne; treść, formy, metody pracy edukacyjnej; ustalić program rozwoju kształcenia dodatkowego „Instytucje”.

4.2. Ustalić tryb działania „Instytucji” zgodnie ze Statutem.

4.3. Żądanie od „Rodzica” niezbędnego pakietu dokumentów dotyczących jego danych osobowych i dziecka.

4.4. Ustal wysokość świadczeń kompensacyjnych zgodnie z pakietem dokumentów złożonych przez „Rodzica”.

4,5. Ustalić wysokość opłat rodzicielskich za świadczenie odpłatnych dodatkowych usług edukacyjnych zgodnie z kalkulacją.

4.6. Wydalenie dziecka na wniosek „Rodzica”: w przypadku wystąpienia przeciwwskazań lekarskich uniemożliwiających wychowanie i naukę dziecka w tego typu placówce, w związku z przeniesieniem ucznia do innej „Placówki”.

4.8. Udzielanie pomocy psychologicznej, pedagogicznej, lekarskiej i społecznej na podstawie wniosku lub pisemnej zgody „Rodzica”.

4.9. Nie oddawaj dziecka „Rodzicowi”, jeżeli „Rodzic” znajduje się pod wpływem alkoholu, substancji toksycznych lub narkotyków.

4.10. Zgłaszanie do służby ochrony socjalnej oraz przeciwdziałania zaniedbaniom i przestępczości o przypadkach przemocy fizycznej, psychicznej, seksualnej, znieważenia, zaniedbania, rażącego zaniedbania ucznia ze strony „Rodzica”.

4.11. Łączenie grup w przypadku: zmniejszenia standardowej liczby dzieci, nieobecności nauczycieli grupowych z ważnego powodu. Zamknij grupę na czas kwarantanny.

5. R rodzic ma prawo

5.1. Przedstawiaj propozycje usprawnienia pracy ze studentami i zorganizowania dodatkowych, w tym płatnych, usług edukacyjnych.

5.2. Uzgodnij czas wizyty z administracją i obecnością nauczyciela w procesie bezpośrednich działań edukacyjnych.

5.3. Chroń prawa i interesy dziecka. Żądajcie szacunku do dziecka, dobrego wychowania i edukacji.

5.4. Bądź obecny przy badaniu dziecka przez komisję psychologiczno-medyczno-pedagogiczną, wyrażaj swoją opinię na temat proponowanych warunków organizacji dalszej edukacji dziecka w „Zakładzie”.

5.5. Otrzymuj informacje o działalności Instytucji na oficjalnej stronie internetowej.

5.6. Wysłuchaj raportów dyrektora i nauczycieli na temat pracy Placówki.

5.7. Brać udział w zarządzaniu „Instytucją” w formach: Rady Pedagogicznej, Rady Nadzorczej, Rady Rodziców i innych, określonych w Statucie „Instytucji”. Zostań wybranym do zarządu, wyraź swoją opinię.

5.8. Prześlij do Placówki pakiet danych osobowych Rodzica i dziecka.

5.9. Otrzymaj odszkodowanie za utrzymanie dziecka w placówce.

5.10. Dobrowolne sponsorowanie i darowizny na działalność statutową Instytucji (zakup sprzętu, prace remontowe, uzupełnianie środowiska programistycznego itp.). Formę i rodzaj darowizny ustala „Rodzic” samodzielnie. Dobrowolne datki pieniężne przyjmowane są przez „Instytucję” w formie przelewu na konto osobiste „Instytucji” ze wskazaniem celu przekazania i wykonania odpowiednich dokumentów.

5.11. Rozwiąż umowę wcześniej, powiadamiając administrację o wypowiedzeniu z 14-dniowym wyprzedzeniem.

6. Odpowiedzialność stron

6.1. Strony ponoszą wzajemną odpowiedzialność za niewykonanie lub nienależyte wykonanie umowy:

— za niespełnienie funkcji określonych w Statucie „Instytucji”;

- za życie i zdrowie dzieci w czasie ich pobytu w „Zakładzie”.

7. Czas kontraktu

7.1. Umowa obowiązuje od chwili jej podpisania do osiągnięcia przez dziecko wieku szkolnego (siedmiego roku życia) i może zostać rozwiązana, przedłużona lub zmodyfikowana za pisemnym porozumieniem stron.

7.2. Umowę sporządza się w dwóch egzemplarzach: jeden egzemplarz przechowywany jest w „Instytucji”, drugi – u „Rodzicy”.

Wyrażam zgodę na gromadzenie, przechowywanie i przekazywanie

dane osobowe Rodzica i dziecka ____________________________________ _____________

(Imię i nazwisko rodzica) (podpis)

Drugi egzemplarz Umowy otrzymano osobiście ____________________________________ ____________

Strony, które podpisały niniejszą umowę

Przedszkole MADOU nr 27 „Czeburaszka”

617763, obwód permski, Czajkowski, ul. Wokzalnaja, 5/1

tel. kierownik i dział księgowości: 3-55-79

Strona internetowa: http://27cheburashka.ru

„Rodzic” (przedstawiciel prawny)

Adres domowy ____________________________________

„_____” _____________ 20____

do umowy nr ______
pomiędzy gminną autonomiczną placówką wychowania przedszkolnego
Przedszkole nr 27 „Czeburaszka”
oraz rodzice (przedstawiciele prawni) ucznia

Czajkowski „____” ______________ 20___

Miejska autonomiczna przedszkolna placówka oświatowa Przedszkole nr 27 „Czeburaszka”, reprezentowana przez dyrektorkę Wierę Nikołajewnę Bazhinę, działającą na podstawie Statutu, z jednej strony, a Rodziciem_________________________________
(Imię i nazwisko rodzica, przedstawiciela prawnego)
paszport: __________________________, wydany ______ ______ __________________
(wydane przez)
____________________________________, zwany dalej „Rodzicem” dziecka _______________________________________
(data wystawienia) (nazwisko, imię dziecka, data urodzenia)

z drugiej strony, zawarli niniejszą umowę w następujący sposób:
1. W rubryce 3 „Podmiot dominujący zobowiązuje się” wpisać klauzulę 3.4. umowę w następujący sposób:
Codziennie przyprowadzaj dziecko do przedszkola osobiście i odbieraj je od nauczyciela za podpisem, nie powierzając go osobom poniżej 18 roku życia. Rodzic, który nie ma możliwości odbioru dziecka z przedszkola, ustala krąg osób, którym powierza odbiór dziecka, pisze wniosek skierowany do kierownika, wskazując te osoby i przekazując kopie ich paszportów. W tej sytuacji wymagany jest paszport. Wykaz osób stanowi załącznik do umowy. (Załącznik nr 1 w załączeniu).
Lista osób
któremu ufają rodzice (przedstawiciele prawni).
odebrać dziecko z przedszkola:
Lp. Imię i nazwisko Data urodzenia Stopień pokrewieństwa Dane paszportowe
1

2. Niniejszy załącznik do umowy stanowi integralną część umowy pomiędzy Miejskim Autonomicznym Przedszkolem Placówką Oświatową Przedszkolem nr 27 „Czeburaszka” a rodzicami (przedstawicielami prawnymi) uczniów. Obowiązuje od „____” ________________ 20___
3. Niniejszy aneks do umowy sporządzony jest w dwóch egzemplarzach mających jednakową moc prawną. Jeden egzemplarz przekazywany jest rodzicowi (przedstawicielowi prawnemu), drugi pozostaje w Placówce.

Głowa: Rodzic: _______________/ ____________________/

_______________/ V.N. Bazhina/
„______”____20___

• SOU 10.1.05400632.1:2004 Projekt likwidacji kopalń węgla kamiennego na Ukrainie. Lokalizacja magazynu i projektu. Ze zmianami Zaktualizowano z DSTU GOST 22354:2008 i DSTU GOST 22355:2008 Korzystanie z jakości DSTU 7495:2014 Sprzęt przeciwny. Samochody podlegają ogniu i rytuałom. Część 2. […]
• Przykładowy wniosek o wydanie przepustki do obiektów Wszedł w życie 25 lipca 2003 r. Instrukcje „Zasady wydawania i uzyskiwania przepustek” Wersja 1.0 Moskwa 2003 Przedmowa Opracowano po raz pierwszy Zarządzenie nr 03-230-R z dnia […]
• Notariusze w pobliżu stacji metra Mendelejewskaja W Moskwie w pobliżu stacji metra Mendelejewskaja znajduje się 14 kancelarii notarialnych. Mają 6 notariuszy pracujących po 18:00 w dni powszednie, 6 notariuszy pracujących w sobotę i ani jednego notariusza nie pracującego w niedziele. Poniżej […]
• Ujednolicony formularz nr T-1 Zatwierdzony uchwałą Państwowego Komitetu Statystycznego Rosji z dnia 01.05.2004 nr 1Formularz według OKUD MBU DO AR „Dziecięca szkoła artystyczna Aksay” nr 27 z 27.06.2017 1 Zapisy od 09.01.2017 do klasy I na wydziale fortepianu następującej […]
• Letterman List biznesowy Ten typ dokumentu składa się z następujących szczegółów: Układ szczegółów wniosku: Proszę o przyjęcie mnie na stanowisko kierownika biura korespondencji. W 1979 roku ukończyłem Moskiewskie Państwowe Studium Historyczno-Archiwalne […]
• Zarządzenie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Federacji Rosyjskiej z dnia 5 maja 2012 r. Nr 403 „W sprawie uprawnień urzędników systemu Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji do sporządzania protokołów w sprawie przestępstw administracyjnych i zatrzymania administracyjnego” Zgodnie z część 2 artykułu 27.3, część 4 artykułu 28.3 Kodeksu […]
• Błędny numer zamówienia w książeczce pracy Odpowiedź z 23.01.2017: Jeżeli w książeczce pracy zostanie stwierdzony błędny lub niedokładny wpis, pracodawca ma obowiązek go poprawić. Tryb dokonywania zmian w zeszycie ćwiczeń regulują: Zasady prowadzenia i przechowywania […]
• Wskazówka 1: Jak zmienić lokalnego lekarza Jak zmienić lokalnego lekarza Jak zmienić lekarza Jak zmienić lekarza w poradni przedporodowej Wskazówka 2: Jak zmienić lekarza Porada prawna Wskazówka 3: Jak zmienić klinikę Wskazówka 4: Jak dowiedzieć się, […]

Wzór umowy pomiędzy rodzicami a przedszkolem, placówką oświatową

Porozumienie w sprawie relacji między gminną placówką oświatową miasta NNN „Przedszkole nr 00” a rodzicami (przedstawicielami prawnymi) dziecka

miasto NNN „______”______________20 _ g.

Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa miasta NNN „Przedszkole nr 00”, zwana dalej „Instytucją”, reprezentowana przez dyrektora Pełne imię i nazwisko, działając na podstawie Karty, z jednej strony, a rodzicami (przedstawiciele prawni) _______________, zwany dalej „Rodzicem” dziecka ______________ natomiast, łącznie zwani „Stronami”, zawarły niniejszą umowę dotyczącą:

1. Przedmiot Umowy

1.1. Niniejsze Porozumienie określa prawa i obowiązki Placówki oraz Rodziców jako uczestników procesu edukacyjnego w zakresie wychowania, wychowania, rozwoju dziecka, nadzoru i opieki.

2. Obowiązki stron

2.1. Instytucja zobowiązuje się:

2.1.1. Zapisz dziecko do grupy ____________ na podstawie:

a) pisemne oświadczenie rodziców (przedstawiciele prawni);

b) kopie aktu urodzenia dziecka;

c) dokumenty potwierdzające tożsamość jednego z rodziców;

d) vouchery i wskazówki z Działu Edukacji;

e) dokumenty lekarskie stwierdzające stan zdrowia dziecka, w tym dokumenty potwierdzające jego obecność (brak) wskazania lekarskie do pobytu dziecka w tego typu placówce;

g) ubezpieczenie medyczne.

2.1.2. Dziecko uważa się za przyjęte do Placówki z chwilą podpisania umowy pomiędzy Placówką a rodzicami (przedstawiciele prawni).

2.1.3. Postępuj zgodnie z Procedurą obsadzania placówki, określoną przez Założyciela zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej, Regulaminem w sprawie procedury obsadzania przedszkoli z budżetem miejskim, zatwierdzonym Uchwałą Administracji miasta Kostroma.

2.1.4. Zapewnij dziecku:

a) ochrona życia i wzmacnianie zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci;

b) zapewnienie dzieciom rozwoju poznawczo-mowy, społeczno-osobistego, artystyczno-estetycznego i fizycznego;

c) wychowanie z uwzględnieniem kategorii wiekowych dzieci, obywatelstwa, poszanowania praw i wolności człowieka, miłości do otaczającej przyrody, Ojczyzny, rodziny;

d) wprowadzenie niezbędnej korekty braków fizycznych i (Lub) rozwój umysłowy dzieci, z uwzględnieniem rodzaju Placówki i specjalistów dostępnych w jej kadrze;

e) współdziałanie z rodzinami dzieci w celu zapewnienia pełnego rozwoju dzieci;

g) opiekę medyczną posiadającą odpowiednią licencję;

h) udzielanie rodzicom pomocy doradczej i metodycznej (przedstawiciele prawni) w kwestiach edukacji, szkolenia i rozwoju dzieci.

2.1.5. Prowadzić wychowanie i wychowanie dziecka zgodnie z podstawowym ogólnym programem edukacyjnym wychowania przedszkolnego

2.1.6. Zorganizuj środowisko rozwoju przedmiotów w Instytucji (sala, wyposażenie, edukacyjne pomoce wizualne, gry, zabawki itp.) zgodnie ze środkami przeznaczonymi na te cele przez Fundatora.

2.1.7. Pełni funkcje określone w Statucie Instytucji.

2.1.8. Zarezerwuj miejsce dla dziecka na podstawie osobistego oświadczenia rodziców (przedstawiciele prawni) w przypadku choroby, leczenia sanatoryjnego, kwarantanny, urlopu i czasowej nieobecności rodzica z ważnych powodów (choroba, podróż służbowa itp.), a także w okresie letnim do 75 dni, niezależnie od długości urlopu rodzicielskiego.

2.1.9. Ustal reżim wizyt dziecka w MBDOU, określony w Statucie instytucji: 5-dniowy tydzień pracy, weekendy – sobota, niedziela. Czas pobytu w ciągu dnia wynosi 12 godzin, od 7.00 do 19.00.

2.1.10. Zapewnij dziecku cztery pełne, zbilansowane posiłki dziennie, zgodnie z przybliżonym dziesięciodniowym menu zatwierdzonym przez kierownika i uzgodnionym z Rospotrebnadzorem.

2.1.11. Przenieść dziecko do następnej grupy wiekowej, jeśli są w niej wolne miejsca lub 1 września nowego roku szkolnego.

2.1.12. Prowadzić proces edukacyjny zgodnie z programem nauczania i programem edukacyjnym zatwierdzonym przez kierownika Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Kostroma, wymaganiami SanPiN, a także biorąc pod uwagę wymagania higieniczne dotyczące maksymalnego obciążenia dzieci w wieku przedszkolnym w zorganizowane formy edukacji.

2.1.13. Sprawować nad dzieckiem opiekę lekarską, leczenie i profilaktykę, patronat lekarsko-pedagogiczny, prace sanitarno-higieniczne, zgodnie z SanPiN.

2.1.14. Przestrzegać wymagań przepisów sanitarnych, a także przepisów, instrukcji i wniosków sanitarno-epidemiologicznych urzędników sprawujących państwowy nadzór sanitarno-epidemiologiczny.

2.1.15. Przedstaw rodziców (przedstawiciele prawni) z informacją o wysokości świadczeń rodzicielskich, prawie rodziców do otrzymania odszkodowania za część opłat rodzicielskich oraz trybie udzielania świadczeń z tytułu alimentów na dziecko 2. 1. 16. Nie szkodzić życiu i zdrowiu dzieci .

2.1.17. Zgłaszanie organom ścigania, służbom ochrony socjalnej, kurateli i powiernictwu ludności przypadków przemocy fizycznej, psychicznej, seksualnej, zniewagi, znęcania się, zaniedbania, niegrzecznego, niedbałego traktowania dziecka przez rodziców (przedstawiciele prawni).

2.1.18. Chroń prawa i godność dziecka, monitoruj przestrzeganie jego praw przez rodziców (przedstawiciele prawni) a także pracownicy Zakładu.

2.2. Rodzice (przedstawiciele prawni) podjąć:

2.2.1. Ponosić odpowiedzialność za wychowanie i rozwój swoich dzieci, dbać o zdrowie, rozwój fizyczny, psychiczny, duchowy i moralny swoich dzieci zgodnie z art. 63 Kodeksu rodzinnego Federacji Rosyjskiej, z art. 18 ustawy Federacja Rosyjska „O edukacji”.

2.2.2. Przestrzegać statutu przedszkola, standardów etycznego postępowania i niniejszego Porozumienia.

2.2.3. Opłatę za utrzymanie jednego dziecka w przedszkolu wnosisz najpóźniej do 10 dnia bieżącego miesiąca. Opłata pobierana od rodziców (przedstawiciele prawni) na utrzymanie jednego dziecka w placówce realizującej podstawowy program kształcenia ogólnego wychowania przedszkolnego ustala się dla każdego typu i kategorii placówki zgodnie z obowiązującymi przepisami (Ustawa Federacji Rosyjskiej z dnia 10 lipca 1992 r. nr 3266-1 „O edukacji”).

2.2.4. Dziecko należy osobiście przekazywać i odbierać od nauczyciela, bez powierzania dziecka osobom poniżej 18 roku życia lub innym osobom dorosłym, nie przedstawionym wcześniej nauczycielowi. Nie odbieraj dziecka w stanie nietrzeźwym (w wyjątkowych przypadkach osoba zaufana ma prawo odebrać dziecko z przedszkola za okazaniem dokumentu poświadczonego notarialnie i pisemnego oświadczenia Rodzica).

2.2.5. Przyprowadź dziecko do przedszkola w sposób schludny, spełniający wymogi higieniczne i warunki temperaturowe panujące w grupie: schludnie, umyty, w czystym, wygodnym ubraniu i obuwiu, a także posiadając zapasową bieliznę i ciepłe ubranie w okresie zimowym, co jest podyktowane ochrona życia i zdrowia dzieci.

2.2.7. Należy wcześniej poinformować przełożoną pielęgniarki osobiście lub telefonicznie: o przyczynach nieobecności dziecka do godziny 08:00 bieżącego dnia, a także poinformować Placówkę o chorobie dziecka, niezwłocznie poinformować o wyjeździe dziecka po urlopie lub chorobie.

2.2.8. W przypadku nieobecności dłuższej niż 3 dni kalendarzowe przyprowadź dziecko do MBDOU wyłącznie z zaświadczeniem od miejscowego pediatry.

2.2.9. Nie przyprowadzaj do Placówki dziecka z objawami przeziębienia lub choroby zakaźnej, aby nie dopuścić do przeniesienia ich na inne dzieci.

2.2.10. Przyprowadź dziecko do MBDOU nie później niż na 8 godzin 15 minut. z uwagi na fakt, że spóźnienia zakłócają organizację procesu pedagogicznego oraz realizację lokalnych aktów prawnych i zarządzeń władz wyższych w sprawie wzmocnienia środków na rzecz bezpieczeństwa uczniów i bezpieczeństwa mienia.

2.2.11. Wypełnij wniosek o zachowanie miejsca dla dziecka w Placówce na okres wakacji lub z innych powodów nieobecności dziecka.

2.2.12. Wdrażaj decyzje komitetu macierzystego MBDOU, decyzje spotkań rodziców.

2.2.13. Traktuj personel przedszkola z szacunkiem i etycznie. Nie dopuszczaj do przemocy fizycznej i psychicznej, obraźliwych wypowiedzi w stosunku do Twojego dziecka, innych dzieci i ich rodziców oraz pracowników Placówki.

2.2.14. Wszystkie problematyczne sytuacje rozwiązują wyłącznie rodzice (przedstawiciele prawni) oraz wychowawców grupowych, pod nieobecność dzieci i osób obcych, przestrzegających etycznych standardów postępowania. Jeśli problem nie zostanie rozwiązany, rodzice (przedstawiciele prawni) skontaktować się z kierownikiem MBDOU i rozwiązać problem zgodnie z umową pomiędzy rodzicami a MBDOU, a także zgodnie ze Statutem MBDOU.

2.2.15. Obowiązkowe jest niezwłoczne poinformowanie administracji MBDOU i nauczycieli grupy o zmianach danych w paszporcie, akcie urodzenia dziecka na piśmie (poprzez oświadczenie).

2.2.16. Niezwłocznie dostarczaj dokumenty uprawniające do preferencyjnej płatności na utrzymanie dziecka w MBDOU.

2.2.17. Nie podejmuj działań, które pociągają za sobą naruszenie praw innych obywateli do ochrony zdrowia i sprzyjającego środowiska życia.

3. Prawa stron:

3.1 Instytucja ma prawo:

3.1.1. Aby chronić honor i godność nauczyciela, jego reputację biznesową (i każdy inny pracownik MBDOU), zgodnie z Kodeksem cywilnym Federacji Rosyjskiej, prawem pracy i ustawą Federacji Rosyjskiej „O oświacie”.

3.1.2. Współpraca z organizacjami publicznymi i innymi organizacjami miasta w celu poprawy warunków przetrzymywania dzieci w MBDOU.

3.1.3. Wydalenie dziecka z Zakładu na mocy postanowienia kierownika Zakładu w następujących przypadkach:

a) na pisemny wniosek rodziców (przedstawiciele prawni);

b) ze względów zdrowotnych uniemożliwiających dalszy pobyt dziecka w Placówce;

c) jeśli rodzice (przedstawiciele prawni) systematycznie nie dotrzymuje warunków umowy zawartej pomiędzy nimi a Instytucją;

d) jeżeli dziecko bez ważnej przyczyny nie uczęszcza do Placówki (choroba, urlop, przebywanie poza miastem Kostroma itp.) ponad 75 dni;

d) jeśli rodzice (przedstawiciele prawni) zmieniły miejsce zamieszkania (rezydencja) związane z opuszczeniem terytorium miasta Kostroma.

3.1.4. Rodzice (przedstawiciele prawni) Instytucja przesyła pisemne zawiadomienie o wydaleniu dziecka z placówki.

3.1.5. Nie oddawaj dziecka rodzicom (przedstawiciele prawni) jeśli są w stanie upojenia alkoholowego, toksycznego lub narkotykowego.

3.1.6. Łączenie grup w razie potrzeby: w okresie letnim, ze względu na małe obłożenie grup, urlopy i choroby nauczycieli, zawieszenie zajęć na czas prac awaryjnych i remontowych itp.

3.1.7. Świadczy dodatkowe płatne usługi edukacyjne zgodnie ze swoimi celami statutowymi i potrzebami rodziny na podstawie porozumienia z rodzicami (przedstawiciele prawni). Instytucja oferuje następujące dodatkowe płatne usługi edukacyjne:

A) _____________;

B) _____________;

V) _____________.

ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej, dodatkowe środki finansowe z dobrowolnych datków i celowych wpłat od osób fizycznych i prawnych (Klauzula 8 art. 41 ustawy Federacji Rosyjskiej z dnia 10 lipca 1992 r. nr 3266-1 „O edukacji”).

3.1.7. Skieruj dziecko na dodatkowe badania lekarskie, aby placówka mogła skorygować rozwój fizyczny i psychiczny oraz zapewnić dziecku indywidualne podejście.

3.1.8. Idź do sądu, aby odzyskać dług od rodziców z tytułu alimentów na dziecko w MBDOU.

3.1.9. Rozpatrywanie skarg i prowadzenie dochodzenia dyscyplinarnego w przypadku naruszeń zasad etyki zawodowej przez pracownika pedagogicznego wyłącznie w przypadku złożenia na niego skargi w formie pisemnej. Kopię skargi należy przekazać nauczycielowi, którego dotyczy skarga.

3.1.10. Żądanie od rodziców (przedstawiciele prawni) realizacji działań statutowych w zakresie procesu edukacyjnego i warunków niniejszej umowy.

3.2. Rodzic ma prawo:

3.2.1. Zgłaszanie propozycji usprawnienia pracy z dziećmi i zorganizowania dodatkowych usług edukacyjnych w Placówce.

3.2.2. Wybierz rodzaj usług dodatkowych świadczonych przez Instytucję bezpłatnie i płatnie.

3.2.3. Pozostań z dzieckiem w przedszkolu przez okres jego adaptacji, w porozumieniu z dyrektorem i pod warunkiem posiadania odpowiedniego orzeczenia lekarskiego.

3.2.4. Wysłuchaj relacji dyrektora i nauczycieli na temat pracy z dziećmi.

3.2.5. dobrowolnie udzielać pomocy charytatywnej na rzecz rozwoju Zakładu,

doskonalenie procesu edukacyjnego.

3.2.6. Bądź częścią publicznych organów zarządzających Placówką i współdziałaj we wszystkich obszarach edukacji, rozwoju i wychowania dziecka.

3.2.7. Zapoznaj się z treścią programu edukacyjnego MBDOU, otrzymuj na osobistą prośbę informacje o życiu i działalności dziecka, jego rozwoju osobistym.

3.2.8. Chroń prawa i interesy swoich dzieci.

3.2.9. Weź udział w organizacji i prowadzeniu wspólnych wydarzeń z dziećmi w MBDOU (poranki, rozrywka, wakacje wychowania fizycznego, wypoczynek, dni zdrowia itp.).

3.2.10. Zapoznaj się z przebiegiem i treścią procesu edukacyjnego.

3.2.11. Rozwiązać niniejszą umowę jednostronnie wcześniej, pod warunkiem uprzedniego powiadomienia kierownika instytucji z 3-dniowym wyprzedzeniem.

3.2.12. Wniosek dziecka o przybycie do Placówki jest elastyczny w oparciu o orzeczenie lekarskie i stan zdrowia, który określa umowa zawarta pomiędzy Placówką a Rodziciem.

3.2.13. Opłacanie składek rodzicielskich na koszt rodziców (przedstawiciele prawni), otrzymać zwrot części opłaty rodzicielskiej na utrzymanie dziecka w placówce realizującej podstawowy ogólny program edukacyjny wychowania przedszkolnego zgodnie z uchwałą Zarządu Obwodu Kostromskiego z dnia 26 listopada 2008 r. nr 409-a „W sprawie procedury ubiegania się o odszkodowanie za część świadczeń rodzicielskich na utrzymanie dziecka w organizacjach edukacyjnych realizujących podstawowy program kształcenia ogólnego w zakresie wychowania przedszkolnego oraz procedurę jego wypłaty w regionie Kostroma.” Prawo do rekompensaty części alimentów rodzicielskich na utrzymanie dziecka w Zakładzie przysługuje jednemu z rodziców, który płaci alimenty rodzicielskie na utrzymanie dziecka w Zakładzie.

3.2.14. Opłacaj składki rodzicielskie z funduszy macierzyńskich (rodzina) kapitału zgodnie z dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 14 listopada 2011 r. nr 931 „W sprawie zmiany zasad podziału środków (części funduszy) macierzyński (rodzina) kapitał na edukację dziecka (dzieci) oraz inne czynności związane z edukacją dziecka (dzieci) wydatki."

4. Odpowiedzialność stron

4.1. Rodzice (przedstawiciele prawni) Uczniowie są odpowiedzialni za wychowanie dziecka i są pierwszymi nauczycielami (klauzula 1 artykułu 18, klauzula 5 artykułu 52 ustawy Federacji Rosyjskiej z dnia 10 lipca 1992 r. nr 3266-1 „O edukacji”).

4.2. Placówka nie ponosi odpowiedzialności za zaginięcie lub uszkodzenie dóbr materialnych wniesionych i pozostawionych bez opieki przez Rodziców, które nie zostały przyjęte przez Placówkę do przechowania.

4.3. Rodzice (przedstawiciele prawni) ponoszą odpowiedzialność za życie i zdrowie dziecka w przypadku, gdy u dziecka rozwinie się choroba zakaźna w wyniku odmowy szczepienia przewidzianej w Uchwale Nr 129 z dnia 06.09.2003 r. „W sprawie wprowadzenia zasad sanitarno-epidemiologicznych SP 3. 1. /3. 2. 1379 – 03.”

4.4. Strony są zwolnione z odpowiedzialności za częściowe lub całkowite niewykonanie zobowiązań wynikających z niniejszej Umowy, jeżeli niewykonanie to było następstwem okoliczności siły wyższej, które powstały po zawarciu niniejszej Umowy w wyniku nadzwyczajnych okoliczności, których Strony nie mogły przewidzieć ani zapobiec. W pozostałych przypadkach Strony ponoszą odpowiedzialność za niewykonanie lub nienależyte wykonanie zobowiązań wynikających z Umowy zgodnie z obowiązującym ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

4,5. Spory powstałe w związku z interpretacją lub wykonaniem warunków niniejszej Umowy rozstrzygane są w drodze negocjacji, a w przypadku nieosiągnięcia porozumienia w sposób przewidziany przez obowiązujące ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

4.6. Umowę sporządza się w dwóch egzemplarzach: jeden przechowywany jest w Placówce, drugi u rodziców (przedstawiciele prawni). Obydwa egzemplarze mają tę samą moc prawną.

6. Czas trwania umowy

6.1. Umowa obowiązuje od chwili jej podpisania i ma moc prawną do dnia „____”________________ ______. Niniejsza umowa może zostać zmieniona lub uzupełniona za zgodą stron, a także ze względu na zmiany przepisów prawa.

6.2. Zmiany i uzupełnienia umowy dokonywane są w formie pisemnej i podpisywane przez obie Strony.

7. Adresy, dane i podpisy Stron

„_______”_____________ 20_____ zapoznał się z lokalnymi przepisami i Kartą Przedszkola.

(podpis) (transkrypcja)

Drugi egzemplarz umowy wpłynął do rąk „________”_____ 20_____.

______________________/______________________

(podpis) (transkrypcja)

POROZUMIENIE w sprawie edukacji dla programów edukacyjnych wychowania przedszkolnego składa się z sześciu punktów:

1. Przedmiot Umowy.

2. Interakcja stron.

3. Wysokość, warunki i tryb płatności za opiekę i opiekę nad Uczniem.

4. Podstawy zmiany i rozwiązania umowy.

5. Postanowienia końcowe.

6. Dane i podpisy stron.

Pobierać:

Zapowiedź:

POROZUMIENIE
o wychowaniu w programach edukacyjnych wychowania przedszkolnego

Sztuka. Kuszczewska „__” ______________ 20_____

Miejska budżetowa placówka oświatowa, przedszkole ogólnorozwojowe nr 6, prowadząca działalność oświatową (dalej – organizacja oświatowa) na podstawie zezwolenia na prowadzenie działalności oświatowej z dnia 06 marca 2013 r. nr 05339 wydanego przez Ministra Edukacji Narodowej i Nauki Terytorium Krasnodarskiego, zwanej dalej „Wykonawcą”, reprezentowanej przez kierownika MBDOU d/s OV nr 6 Elenę Aleksandrowną Kramar, działającą na podstawie Statutu, oraz

_________________________________________________________________________________________

(Pełne imię i nazwisko)

w interesie osoby niepełnoletniej nazywamy się____dalej „Klientem”.

(nazwisko, imię, patronimika (jeśli jest dostępna), data urodzenia)

rezyduje w: _________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________,

(adres miejsca zamieszkania dziecka wraz z kodem pocztowym)

zwani dalej____ „Uczeń”, łącznie zwane Stronami, zawarły niniejszą Umowę w następujący sposób:

1. Przedmiot umowy

1.1. Przedmiotem umowy jest świadczenie przez organizację oświatową usług edukacyjnych na rzecz Ucznia w ramach realizacji głównego programu edukacyjnego wychowania przedszkolnego (dalej – program edukacyjny) zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym wychowania przedszkolnego (dalej - Federalny Państwowy Standard Edukacyjny dla Edukacji Przedszkolnej), utrzymanie Ucznia w organizacji edukacyjnej, nadzór i opieka nad Uczeńem.

1.2. Forma szkolenia __________________________________________________________________________________________.

1.3. Nazwa programu edukacyjnego: „Podstawowy program wychowania przedszkolnego MBDOU d/s OV nr 6.”

1.4. Okres ukończenia programu edukacyjnego (czas trwania studiów) w momencie podpisania niniejszej Umowy wynosi __________ lat kalendarzowych (lat).

1,5. Tryb pobytu Ucznia w placówce edukacyjnej wynosi pięć dni, a pełny dzień wynosi 10,5 godziny.

1.6. Student zostaje zapisany do grupy ___________________________________________________________ orientacji.

(ogólnorozwojowy, kompensacyjny, kombinowany, zdrowotny)

II. Interakcja Stron.

2.1. Wykonawca ma prawo:

2.1.1. Samodzielnie prowadzić działalność edukacyjną.

2.1.2. Świadczenie Uczniowi dodatkowych usług edukacyjnych (poza zakresem zajęć edukacyjnych), pod nazwą, objętością i formą, które są określone w Umowie o świadczenie dodatkowych usług edukacyjnych i innych, zawierana jest od chwili świadczenia tych usług .

2.1.3. Ustalanie i pobieranie od Klienta opłat za dodatkowe usługi edukacyjne.

2.2. Klient ma prawo:

2.2.1. Weź udział w działaniach edukacyjnych organizacji edukacyjnej, w tym w tworzeniu programu edukacyjnego.

2.2.2. Otrzymaj informację od Wykonawcy:

w kwestiach organizacji i zapewnienia należytej realizacji usług przewidzianych w dziale I niniejszej Umowy;

o zachowaniu, stanie emocjonalnym Ucznia w czasie jego pobytu w organizacji edukacyjnej, jego rozwoju i umiejętnościach, stosunku do zajęć edukacyjnych.

2.2.3. Zapoznaj się ze statutem organizacji edukacyjnej, zezwoleniem na prowadzenie działalności edukacyjnej, programami edukacyjnymi i innymi dokumentami regulującymi organizację i realizację działalności edukacyjnej, prawami i obowiązkami Ucznia i Klienta.

2.2.4. Wybierz rodzaj dodatkowych usług edukacyjnych i innych, w tym świadczonych przez Zleceniodawcę na rzecz Ucznia poza ramami zajęć edukacyjnych na zasadzie refundacji.

2.2.5. Weź udział w organizacji i prowadzeniu wspólnych wydarzeń z dziećmi w organizacji edukacyjnej (poranki, rozrywki, wakacje wychowania fizycznego, wypoczynek, dni zdrowia itp.).

2.2.6. Tworzenie (branie udziału w działaniach) kolegialnych organów zarządzających przewidzianych w statucie organizacji edukacyjnej.

2.3 . Wykonawca jest zobowiązany:

2.3.1. Zapewnij Klientowi dostęp do informacji umożliwiających zapoznanie się ze statutem organizacji edukacyjnej, zezwoleniem na prowadzenie działalności edukacyjnej, programami edukacyjnymi i innymi dokumentami regulującymi organizację i realizację działalności edukacyjnej, prawami i obowiązkami Studentów i Klienta.

2.3.2. Zapewnić prawidłowe świadczenie usług przewidzianych w Sekcji I niniejszej Umowy, w całości zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym, programem edukacyjnym (część programu edukacyjnego) i warunkami niniejszej Umowy.

2.3.3. Dostarczyć Klientowi informacje zawierające informacje o świadczeniu płatnych usług edukacyjnych i innych w sposób i w ilościach przewidzianych w ustawie Federacji Rosyjskiej z dnia 7 lutego 1992 r. nr 2300-1 „O ochronie praw konsumentów” oraz ustawa federalna z dnia 29 grudnia 2012 r. nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”.

2.3.4. Zapewnić ochronę życia i wzmocnienie zdrowia fizycznego i psychicznego Ucznia, jego rozwój intelektualny, fizyczny i osobisty, rozwój jego zdolności i zainteresowań twórczych.

2.3.5. Świadcząc usługi przewidziane w niniejszej Umowie, należy uwzględnić indywidualne potrzeby Ucznia, związane z jego sytuacją życiową i stanem zdrowia, określając specjalne warunki jego kształcenia, możliwość opanowania przez Ucznia programu edukacyjnego na różnych etapach jego rozwoju. jego wdrożenie.

2.3.6. Świadcząc usługi przewidziane w niniejszej Umowie, okazuj szacunek dla osobowości Ucznia, chroń go przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej, zapewniaj warunki dla wzmocnienia zdrowia moralnego, fizycznego i psychicznego, dobrego samopoczucia emocjonalnego Ucznia, biorąc pod uwagę jego indywidualne cechy.

2.3.7. Stworzyć bezpieczne warunki szkolenia, wychowania, nadzoru i opieki nad Uczeńem, jego utrzymania w organizacji edukacyjnej zgodnie z ustalonymi standardami, zapewniającymi jego życie i zdrowie.

2.3.8. Szkolić ucznia zgodnie z programem edukacyjnym przewidzianym w paragrafie 1.3 niniejszej Umowy.

2.3.9. Zapewnienie realizacji programu edukacyjnego za pomocą środków szkoleniowych i edukacyjnych niezbędnych do organizacji zajęć edukacyjnych i stworzenia rozwijającego się środowiska przedmiotowo-przestrzennego.

2.3.10. Zapewnij Uczniowi niezbędne, zbilansowane posiłki 4 razy dziennie: śniadanie, drugie śniadanie, obiad, podwieczorek, zgodnie z rozkładem dnia.

2.3.11. Przenieść Ucznia do następnej grupy wiekowej.

2.3.12. Powiadomić Klienta ______ (termin) o celowości świadczenia Uczniowi usług edukacyjnych w wysokości przewidzianej w Rozdziale I niniejszej Umowy, ze względu na jego indywidualne cechy, które uniemożliwiają lub pedagogicznie nie nadają się do świadczenia tej usługi.

2.3.13. Zapewnij zgodność z wymogami ustawy federalnej z dnia 27 lipca 2006 r. nr 152-FZ „O danych osobowych” w zakresie gromadzenia, przechowywania i przetwarzania danych osobowych Klienta i Uczniów.

2.4 . Klient zobowiązany jest:

2.4.1. Przestrzegać wymagań dokumentów założycielskich Wykonawcy, przepisów wewnętrznych i innych przepisów lokalnych, ogólnie przyjętych norm postępowania, w tym okazywać szacunek personelowi dydaktycznemu, administracyjno-ekonomicznemu, produkcyjnemu, oświatowo-wspierającemu, medycznemu i innemu personelowi Wykonawcy oraz innym studentom oraz aby nie naruszać ich honoru i godności.

2.4.2. Terminowo opłacać opłaty za opiekę i opiekę nad Uczeńem.

2.4.3. Po przyjęciu Ucznia do organizacji edukacyjnej oraz w okresie obowiązywania niniejszej Umowy niezwłocznie dostarczy Wykonawcy wszystkie niezbędne dokumenty przewidziane w statucie organizacji edukacyjnej.

2.4.4. O zmianie numeru telefonu kontaktowego i miejsca zamieszkania niezwłocznie poinformować Wykonawcę.

2.4.5. Zapewnić, że Uczeń uczęszcza do organizacji edukacyjnej zgodnie z wewnętrznymi przepisami Wykonawcy.

2.4.6. Poinformuj Wykonawcę o zbliżającej się nieobecności Ucznia w placówce edukacyjnej lub jego chorobie. W przypadku choroby Ucznia, potwierdzonej konkluzją organizacji medycznej lub stwierdzonej przez pracownika medycznego Wykonawcy, należy podjąć działania mające na celu przywrócenie mu zdrowia i uniemożliwić Uczniowi odwiedzanie organizacji edukacyjnej w okresie choroby.

2.4.7. Przedstaw zaświadczenie o chorobie, a także nieobecności dziecka dłuższej niż 5 dni kalendarzowych (z wyjątkiem weekendów i świąt), wskazując diagnozę, czas trwania choroby, informację o braku kontaktu z pacjentami zakaźnymi.

2.4.8. Traktuj własność Wykonawcy ostrożnie, rekompensuj szkody wyrządzone przez Ucznia na majątku Wykonawcy, zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

1. Wysokość, warunki i tryb płatności za opiekę i opiekę nad Uczniem.

3.1. Koszt usług Dostawcy w zakresie nadzoru i opieki nad Uczeńem (zwanych dalej opłatami rodzicielskimi) wynosi ________________________________.

(koszt w rublach)

Niedopuszczalne jest wliczanie wydatków na realizację programu wychowawczego wychowania przedszkolnego, a także wydatków na utrzymanie majątku organizacji oświatowej do opłaty rodzicielskiej z tytułu opieki i opieki nad Uczniem.

3.2. Opłaty rodzicielskie naliczane są na podstawie faktycznie wykonanych usług opieki i nadzoru, proporcjonalnie do liczby dni kalendarzowych, w których usługa była świadczona.

3.3. Klient uiszcza miesięczne wynagrodzenie rodzicielskie z tytułu opieki i opieki nad Uczeńem, o którym mowa w pkt. 3.1 niniejszej Umowy, w wysokości ________

(__________________________) rubli.

(Suma w języku cursive)

3.4. Płatność dokonywana jest do 20 dnia każdego miesiąca przelewem na konto organizacji edukacyjnej.

1. Podstawy zmiany i rozwiązania umowy.

4.1. Warunki, na jakich zawarta jest niniejsza Umowa, mogą zostać zmienione za zgodą stron.

4.2. Wszelkie zmiany i uzupełnienia niniejszej Umowy muszą być dokonane w formie pisemnej i podpisane przez upoważnionych przedstawicieli Stron.

4.3. Niniejsza Umowa może zostać rozwiązana za zgodą stron. Z inicjatywy jednej ze stron niniejsza Umowa może zostać rozwiązana z przyczyn przewidzianych w obowiązującym ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej.

1. Postanowienia końcowe.

1. Niniejsza umowa wchodzi w życie z dniem jej podpisania przez Strony i jest ważna

do „___” ______________20 _

5.2. Niniejsza Umowa została sporządzona w egzemplarzach mających jednakową moc prawną, po jednym dla każdej ze Stron.

5.3. Strony zobowiązują się do wzajemnego powiadamiania się na piśmie o zmianach danych, adresach i innych istotnych zmianach.

5.4. Wszelkie spory i nieporozumienia, które mogą powstać w trakcie realizacji warunków niniejszej Umowy, Strony będą dążyć do rozwiązania w drodze negocjacji.

5.5. Spory, które nie zostaną rozwiązane w drodze negocjacji, rozwiązywane są w sądzie ustanowionym przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

5.6. Żadna ze Stron nie ma prawa przenieść swoich praw i obowiązków wynikających z niniejszej Umowy na osoby trzecie bez pisemnej zgody drugiej Strony.

To rodzice są pierwszymi nauczycielami i wychowawcami dziecka. To oni już od najmłodszych lat kładą podwaliny pod rozwój fizyczny, moralny i intelektualny swojego dziecka. Jednocześnie, zgodnie z Konstytucją Federacji Rosyjskiej, która gwarantuje powszechną dostępność edukacji przedszkolnej oraz Ustawą Federacji Rosyjskiej „O oświacie”, działa sieć przedszkolnych placówek oświatowych, których zadaniem jest edukacja dzieci w wieku przedszkolnym, ochrona i wzmacnianie zdrowie fizyczne i psychiczne oraz rozwijanie indywidualnych umiejętności pomagania rodzinom. Przedszkole jest placówką oświatową realizującą programy kształcenia ogólnego w zakresie wychowania przedszkolnego oraz zapewniającą opiekę i edukację dzieciom do lat 7. W dzisiejszym artykule odpowiemy na pytania prawne, które pojawiają się w związku z umieszczeniem dziecka w przedszkolu, a także podpowiemy, na co należy zwrócić uwagę czytając instrukcję i dokumenty określające działalność tej instytucji i jej relacje z rodzicami dziecka. Przyjmując dziecko do przedszkola, dyrektor ma obowiązek zapoznać rodziców, a także osoby je zastępujące (opiekunów, kuratorów itp.) z kompletem następujących dokumentów:

• koncesja na działalność edukacyjną;
• statut przedszkolnej placówki oświatowej (przedszkolnej placówki oświatowej);
• certyfikat akredytacji państwowej (choć zgodnie z prawem placówka wychowania przedszkolnego nie ma obowiązku jej posiadania);

oraz inne dokumenty regulujące organizację procesu edukacyjnego. Aby dowiedzieć się, czym właściwie są te dokumenty, omówimy pokrótce każdy z nich.

1. Licencja. Prawo do zajęć edukacyjnych w ramach programu wychowania przedszkolnego przysługuje placówce wychowania przedszkolnego (przedszkolu) z chwilą wydania jej zezwolenia. Licencja potwierdza zgodność warunków, w których realizowany jest proces edukacyjny, z wymaganiami państwowymi w zakresie przepisów i przepisów budowlanych, norm sanitarnych i higienicznych, ochrony zdrowia uczniów, wyposażenia pomieszczeń edukacyjnych, wyposażenia procesu dydaktycznego, oświaty kwalifikacje kadry nauczycielskiej i poziom kadrowy. Ponieważ licencja wydawana jest zwykle na 3 lata, należy dokładnie sprawdzić, czy nie wygasła. Dodatkowo do licencji należy dołączyć wkładkę zawierającą wykaz usług edukacyjnych, na nauczanie i realizację których wydano zezwolenie. Daje to rodzicom jasny pogląd, jakie rodzaje usług edukacyjnych mogą być realizowane w danej placówce wychowania przedszkolnego (przedszkolu), dzięki czemu będziesz mieć pewność, że Twojemu dziecku zapewnione są usługi edukacyjne ściśle odpowiadające standardom państwowym .
2. Czarter Statut przedszkolnej placówki oświatowej jest głównym dokumentem każdej osoby prawnej. Dokument ten zawiera informacje o nazwie, lokalizacji instytucji, informacje o jej założycielach, formie organizacyjno-prawnej osoby prawnej i inne informacje. Czytając niniejszy dokument należy zwrócić szczególną uwagę na te postanowienia Karty, które dotyczą:
   • do procesu edukacyjnego: cele, rodzaje i rodzaje realizowanych programów edukacyjnych w edukacji przedszkolnej, czas trwania nauki na każdym etapie edukacji, zajęcia uczniów, dostępność odpłatnych usług edukacyjnych i tryb ich świadczenia;
   • bezpośrednio studentowi: tryb przyjmowania studentów, tryb i podstawy ich wydalenia.
   Pomoże Ci to uniknąć w przyszłości wielu problemów w relacjach z wybraną przez Ciebie placówką wychowania przedszkolnego, ponieważ będziesz wystarczająco świadomy procedury jej działania i obowiązujących w niej zasad.
3. Certyfikat akredytacji państwowej. Dokument ten potwierdza status państwowy i kategorię tej placówki oświatowej, a także poziom realizowanych przez nią programów edukacyjnych w wychowaniu przedszkolnym. Dokument ten nie stanowi obowiązkowego elementu realizacji programów edukacyjnych, a każda przedszkolna placówka oświatowa, zgodnie z procedurą określoną przez prawo, z własnej inicjatywy może przejść akredytację państwową w celu uzyskania odpowiedniego certyfikatu. Tym samym certyfikat akredytacji państwowej stanowi dodatkowy atut przedszkola, odzwierciedlający uznany poziom jego edukacji i spełnianie wymagań obowiązkowych standardów państwowych w zakresie wychowania przedszkolnego.

Ale teraz, gdy dokładnie przeczytałeś listę dokumentów opisanych powyżej, zacznij rozważać kwestię zawarcia umowy z przedszkolną placówką oświatową. Zawarcie umowy z rodzicami, a także osobami je zastępującymi, przewidziano w klauzuli 4 art. 18 ustawy federalnej z dnia 13 stycznia 1996 r. nr 12 „W sprawie zmian i uzupełnień do ustawy Federacji Rosyjskiej „W sprawie Edukacja” jako obowiązkowa procedura formalizowania relacji między placówkami wychowania przedszkolnego a rodzicami. Umowa rodzicielska reguluje wzajemne prawa, obowiązki i odpowiedzialność stron w procesie wychowania, wychowania, utrzymania i opieki nad dziećmi w placówce wychowania przedszkolnego. W ponadto określa tryb odwiedzin przedszkola, częstotliwość posiłków, wykaz i wielkość świadczonych usług edukacyjnych, a także, w zależności od typu organizacyjno-prawnego placówki wychowania przedszkolnego i wybranych usług edukacyjnych, ich koszt .

W 2001 roku Rozporządzeniem Rządu przyjęto „Zasady świadczenia odpłatnych usług edukacyjnych” przez państwowe, gminne i niepaństwowe placówki oświatowe. Uchwała ta usprawnia proces świadczenia usług płatnych i wyraźnie rozróżnia naukę płatną i bezpłatną w różnych typach placówek wychowania przedszkolnego. Zasadnicza różnica w zasadach świadczenia odpłatnych usług edukacyjnych przez państwowe, gminne i niepaństwowe placówki oświatowe polega na tym, że te ostatnie mają prawo pobierać od studentów opłaty za wszystkie świadczone usługi edukacyjne, w tym programy o państwowych standardach edukacyjnych.

Jednocześnie gminne i państwowe placówki wychowania przedszkolnego mają prawo świadczyć płatne usługi edukacyjne jedynie jako dodatkowe. Należą do nich: szkolenia z dodatkowych programów edukacyjnych, nauczanie specjalnych kursów i cykli dyscyplin, korepetycje, zajęcia ze studentami w zakresie pogłębionego studiowania przedmiotów, a także inne usługi. Oznacza to, że mówimy o usługach, które nie są przewidziane w odpowiednich państwowych standardach edukacyjnych.

Działalność takich instytucji edukacyjnych jest ściśle regulowana przez państwo. Tym samym płatne usługi edukacyjne nie mogą być świadczone przez państwowe i gminne placówki oświatowe zamiast podstawowych programów edukacyjnych i państwowych standardów edukacyjnych. Do kategorii odpłatnych usług edukacyjnych świadczonych przez placówki państwowe i miejskie nie zalicza się także: zmniejszania ustalonej liczby klas (grup), dzielenia ich na podgrupy przy realizacji podstawowych programów edukacyjnych, realizacji podstawowych programów kształcenia ogólnego na poziomie zaawansowanym i ukierunkowanym dogłębne studiowanie poszczególnych przedmiotów.

W przedszkolach można mówić o dowolnych zajęciach fakultatywnych, indywidualnych i grupowych, zajęciach fakultatywnych kosztem godzin przydzielonych w głównych programach kształcenia ogólnego. Pozyskiwanie środków od rodziców na te cele jest niedozwolone, w związku z czym umieszczanie takich klauzul w umowie jest nielegalne. Rada dla rodziców: przeczytaj uważnie umowę, zapoznaj się z warunkami wybranych usług edukacyjnych i poproś o wyjaśnienie tych punktów, których nie rozumiesz.

Informujemy, że przedszkole ma obowiązek udzielać Państwu rzetelnych i pełnych informacji o placówce i świadczonych przez nią usługach edukacyjnych, a także przekazywać na Państwa żądanie inne informacje związane z umową i związaną z nią usługą edukacyjną, w tym także o założycielu (y) placówki wychowania przedszkolnego (adres, numer telefonu itp.), wykaz kategorii konsumentów uprawnionych do świadczeń oraz wykaz świadczeń udzielanych w ramach świadczenia odpłatnych usług edukacyjnych, w tym odpłatnych dodatkowych usług edukacyjnych , zgodnie z przepisami federalnymi i innymi regulacyjnymi aktami prawnymi.

Zwróć uwagę na te klauzule umowy, które zawierają kwestie stosunków majątkowych między stronami, a mianowicie: koszt usług, tryb ich płatności oraz odpowiedzialność stron. Często placówki wychowania przedszkolnego zawierają w umowie klauzule, które zobowiązują rodziców, oprócz płacenia za utrzymanie dziecka, do sponsorowania placówki wychowania przedszkolnego w formie darowizn, których wysokość często nie jest określona. Jednakże zgodnie z Kodeksem cywilnym Federacji Rosyjskiej i ustawą „O oświacie” pomoc taka może być udzielana wyłącznie na zasadzie dobrowolności. Co do zasady wysokość takiej pomocy dla placówki wychowania przedszkolnego ustalana jest bezpośrednio przez rodziców na zebraniu rodziców z nauczycielem lub na radzie nadzorczej. Dlatego ważne jest, aby już na etapie podpisywania umowy dowiedzieć się, jakie formy kontroli i udziału w działalności przedszkolnej placówki oświatowej przewidziano dla rodziców w ramach umowy. Należy zauważyć, że prawo do udziału w zarządzaniu placówkami wychowania przedszkolnego zastrzeżone jest dla rodziców w art. 52 ustawy „O oświacie”.

W zakresie odpowiedzialności stron przewidzianej w umowie należy zwrócić uwagę na to, jaki tryb i wysokość odszkodowania przewidziano dla stron w przypadku niewykonania lub nienależytego wykonania warunków umowy. W wielu przypadkach odpowiedzialność prawna za naruszenie warunków umowy o świadczenie usług edukacyjnych przez instytucję jest bezpośrednio przewidziana przez obowiązujące przepisy. Tym samym placówka wychowania przedszkolnego ponosi odpowiedzialność za naruszenie praw i wolności, życia i zdrowia uczniów, realizację programów edukacyjnych niezgodnie z programem nauczania i harmonogramem procesu edukacyjnego, terminowość i jakość nauczania świadczonych im usług. Jeżeli stwierdzisz, że usługi edukacyjne Twojemu dziecku są świadczone na niskiej jakości lub w niepełnym zakresie przewidzianym w programach edukacyjnych, programach nauczania i (lub) umowie, rodzice mają prawo według własnego wyboru żądać:

• bezpłatne świadczenie usług edukacyjnych;
• obniżenie kosztów świadczonych usług edukacyjnych;
• zwrot wydatków poniesionych w celu samodzielnego usunięcia braków;
• rozwiązania umowy, jeżeli w terminie określonym umową uchybienia w świadczeniu wybranych przez Ciebie usług edukacyjnych dla Twojego dziecka nie zostały usunięte przez przedszkole. Masz także prawo żądać pełnego naprawienia poniesionych strat.

Państwo ustawodawcze jasno reguluje działalność polegającą na świadczeniu usług edukacyjnych oraz odpowiedzialność placówek oświatowych w przypadku niewykonania przez tę ostatnią zobowiązań podjętych na mocy umowy. Dlatego staraj się zwracać większą uwagę na kwestię zawarcia umowy z przedszkolem, do którego będzie uczęszczać Twoje dziecko, i podpisuj ją dopiero po uważnym przeczytaniu i zrozumieniu jej treści. I pamiętaj, że niezależnie od tego, jakie przedszkole ostatecznie wybierzesz dla swojego dziecka, najważniejsze jest to, że czuje się tam dobrze, w tym dzięki Twojej przezorności i wymaganiom.

UMOWA EDUKACYJNA

r.p. Czerwone Czołgi „_____” ______________20____

Miejska samodzielna przedszkolna placówka oświatowa Centrum Rozwoju Dziecka – przedszkole „Bajka” r.p. Krasnye Baki, prowadząca działalność oświatową (zwana dalej instytucją edukacyjną) na podstawie licencji nr 10841 wydanej przez Ministerstwo Oświaty Obwodu Niżnego Nowogrodu na czas nieokreślony, zwana dalej „Wykonawcą” reprezentowanym przez kierownik Galina Władimirowna Gustova, działając na podstawie Statutu i_____________________

(Imię i nazwisko przedstawiciela prawnego dziecka)

(zwany dalej „Klientem”), reprezentowany przez ____________________

(stanowisko, imię i nazwisko (jeśli istnieje) przedstawiciela Klienta)

działając na podstawie ________________________________________

(nazwa i dane instytucji certyfikującej dokumentprzedstawiciel Klienta)

w interesie małoletniego__________________________________________________________________________

(Imię i nazwisko, data urodzenia)

rezyduje w ___________________________________________________________________________

(adres miejsca zamieszkania dziecka wraz z kodem pocztowym)

zwani dalej „Uczeńem”, łącznie zwanymi Stronami, zawarli niniejszą Umowę w następujący sposób:

1. PRZEDMIOT UMOWY

1.1. Przedmiotem Umowy jest świadczenie przez placówkę oświatową usług edukacyjnych na rzecz Ucznia w ramach realizacji podstawowego programu edukacyjnego wychowania przedszkolnego (zwanego dalej programem edukacyjnym) zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacji przedszkolnej edukacji (zwanej dalej Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla Edukacji Przedszkolnej), utrzymania Ucznia w placówce oświatowej, nadzoru i opieki nad Uczeńem.

1.2. Pełnoetatowa forma kształcenia.

1.3. Nazwa programu edukacyjnego: Główny program edukacyjny Miejskiej Autonomicznej Przedszkolnej Placówki Wychowawczej Centrum Rozwoju Dziecka – przedszkole „Bajka” r.p. Czerwone Bucksy.

1.4. Okres ukończenia programu edukacyjnego (czas trwania studiów) w momencie podpisania niniejszej Umowy wynosi ________ lat kalendarzowych (lat).

1,5. Godziny pobytu Ucznia w placówce to 10.30.

1.6. Uczeń zostaje zapisany do grupy ogólnorozwojowej.

2. INTERAKCJA STRON

2.1. Wykonawca ma prawo:

2.1.1. Samodzielnie prowadzić działalność edukacyjną.

2.1.2. Świadczenia Uczniowi dodatkowych usług edukacyjnych (poza zakresem zajęć edukacyjnych), których nazwę, zakres i formę określa załącznik stanowiący integralną część niniejszej Umowy (zwane dalej dodatkowymi usługami edukacyjnymi).

2.1.3. Ustalanie i pobieranie od Klienta opłat za dodatkowe usługi edukacyjne.

2.1.4. W razie potrzeby i latem łącz różne grupy wiekowe ze względu na małe obłożenie, urlopy nauczycieli, podczas remontów; inne okoliczności spowodowane przyczynami obiektywnymi.

2.1.5. Poinformować władze opiekuńcze i kuratorskie o okrutnym traktowaniu Klienta, stanowiącym bezpośrednie zagrożenie życia i zdrowia Ucznia.

2.2. Klient ma prawo:

2.2.1. Uczestniczyć w działaniach edukacyjnych instytucji edukacyjnej, w tym w tworzeniu programu edukacyjnego.

2.2.2. Otrzymaj informację od Wykonawcy:

w kwestiach organizacji i zapewnienia należytej realizacji usług przewidzianych w ust. 1 niniejszej Umowy;

o zachowaniu, stanie emocjonalnym Ucznia w czasie jego pobytu w placówce oświatowej, jego rozwoju i umiejętnościach, stosunku do zajęć edukacyjnych.

2.2.3. Zapoznaj się ze Statutem placówki oświatowej, Zezwoleniem na prowadzenie działalności edukacyjnej, programami edukacyjnymi i innymi dokumentami regulującymi organizację i realizację zajęć edukacyjnych, prawami i obowiązkami Ucznia i Klienta.

2.2.4. Wybierz rodzaje dodatkowych usług edukacyjnych, w tym świadczonych przez Zleceniodawcę na rzecz Ucznia poza ramami zajęć edukacyjnych na zasadzie refundacji.

2.2.5. Pobyt z uczniem w placówce oświatowej w okresie jego adaptacji do _____.

2.2.6. Weź udział w organizacji i prowadzeniu wspólnych wydarzeń z dziećmi w placówce edukacyjnej (poranki, rozrywki, wakacje wychowania fizycznego, wypoczynek, dni zdrowia itp.)

2.2.7. Weź udział w pracach organów kolegialnych przewidzianych w Statucie instytucji edukacyjnej.

2.3. Wykonawca jest zobowiązany:

2.3.1. Zapewnij Klientowi dostęp do informacji umożliwiających zapoznanie się ze Statutem placówki oświatowej, Zezwoleniem na prowadzenie działalności edukacyjnej, programami edukacyjnymi i innymi dokumentami regulującymi organizację i realizację zajęć edukacyjnych, prawami i obowiązkami Ucznia i Klienta .

2.3.2. Zapewnij prawidłowe świadczenie usług przewidzianych w sekcji 1 niniejszej Umowy, w całości zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym, programem edukacyjnym (część programu edukacyjnego) i warunkami niniejszej Umowy.

2.3.3. Dostarczyć Klientowi informację zawierającą informacje o świadczeniu płatnych usług edukacyjnych w sposób i w ilościach przewidzianych przez Ustawę Federacji Rosyjskiej z dnia 07.02.1992. Nr 2300-1 „O ochronie praw konsumentów” i ustawa federalna z dnia 29 grudnia 2012 r. Nr 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej.

2.3.4. Zapewnienie ochrony życia i wzmocnienie zdrowia fizycznego i psychicznego Ucznia, jego rozwoju intelektualnego, fizycznego i osobistego, rozwoju jego zdolności i zainteresowań twórczych.

2.3.5. Świadcząc usługi przewidziane w niniejszej Umowie, należy uwzględnić indywidualne potrzeby Ucznia, związane z jego sytuacją życiową i stanem zdrowia, określając specjalne warunki jego kształcenia, możliwość opanowania przez Ucznia programu edukacyjnego na różnych etapach jego rozwoju. jego wdrożenie.

2.3.6. Świadcząc usługi przewidziane w niniejszej Umowie, okazuj szacunek dla osobowości Ucznia, chroń go przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej, zapewniaj warunki dla wzmocnienia zdrowia moralnego, fizycznego i psychicznego, dobrego samopoczucia emocjonalnego Ucznia, biorąc pod uwagę jego indywidualne cechy.

2.3.7. Stworzyć bezpieczne warunki kształcenia, wychowania, nadzoru i opieki nad Uczeńem, jego utrzymania w placówce oświatowej zgodnie z ustalonymi standardami, zapewniającymi jego życie i zdrowie.

2.3.8. Kształcić Ucznia zgodnie z programem edukacyjnym przewidzianym w punkcie 1.2. faktyczne porozumienie.

2.3.9. Zapewnienie realizacji programu edukacyjnego za pomocą środków szkoleniowych i edukacyjnych niezbędnych do organizacji zajęć edukacyjnych i stworzenia rozwijającego się środowiska przedmiotowo-przestrzennego.

2.3.10. Zapewnij Uczniowi niezbędne, zbilansowane odżywianie zgodnie z dziesięciodniowym jadłospisem: cztery razy dziennie.

2.3.11. Przenieść Ucznia do następnej grupy wiekowej.

2.3.12. Zapewnij zgodność z wymogami ustawy federalnej z dnia 27 lipca 2006 r. Nr 152-FZ „O danych osobowych” w sprawie gromadzenia, przechowywania i przetwarzania danych osobowych Klienta i Uczniów.

2.3.13. Zachowaj miejsce zamieszkania dziecka na czas: nieobecności chorobowych (zgodnie z przedstawionym zaświadczeniem lekarskim); nieobecności spowodowane kwarantanną; w przypadku nieobecności dziecka w placówce oświatowej w okresie objętym opieką zdrowotną (do 75 dni w miesiącach letnich); w przypadku nieobecności dziecka w placówce oświatowej w czasie urlopu Klienta, jednak nie dłużej niż przez trzy miesiące w roku.

2.3.14. Ustalenie harmonogramu odwiedzin Ucznia w placówce oświatowej w godzinach 7.30 – 18.00 (godziny pracy: od poniedziałku do piątku; dni wolne – sobota, niedziela i święta; długość dnia roboczego bezpośrednio poprzedzającego święto wolne od pracy ulega skróceniu o jedną godzinę) ).

2.3.15. Przestrzegaj niniejszej Umowy.

2.4. Klient zobowiązany jest:

2.4.1. Przestrzegać wymagań dokumentów założycielskich Wykonawcy, regulaminów wewnętrznych i innych przepisów lokalnych, ogólnie przyjętych norm zachowania, w tym okazywać szacunek pracownikom dydaktycznym i innym pracownikom Wykonawcy oraz innym studentom i nie naruszać ich honoru i godności.

2.4.2. Terminowego uiszczania opłat za dodatkowe usługi edukacyjne świadczone Uczniowi, a także opłat za opiekę i opiekę nad Uczeńem.

2.4.3. Po przyjęciu Ucznia do placówki oświatowej oraz w okresie obowiązywania niniejszej Umowy niezwłocznie dostarczy Wykonawcy wszystkie niezbędne dokumenty przewidziane Statutem placówki oświatowej.

2.4.4. O zmianie numeru telefonu kontaktowego i miejsca zamieszkania niezwłocznie poinformować Wykonawcę.

2.4.5. Zapewnić, że Uczeń uczęszcza do instytucji edukacyjnej zgodnie z wewnętrznymi przepisami Wykonawcy.

2.4.6. Przyprowadzanie ucznia do placówki edukacyjnej w schludny sposób, ze zmianą ubrania i obuwia.

2.4.7. Poinformować Wykonawcę o zbliżającej się nieobecności Ucznia w placówce edukacyjnej lub jego chorobie. W przypadku choroby Ucznia, potwierdzonej konkluzją organizacji medycznej lub stwierdzonej przez pracownika medycznego Wykonawcy, należy podjąć działania mające na celu przywrócenie mu zdrowia i uniemożliwić Uczniowi odwiedzanie placówki oświatowej w okresie choroby.

2.4.8. Przedstaw zaświadczenie o chorobie, a także nieobecności dziecka dłuższej niż 5 dni kalendarzowych (z wyjątkiem weekendów i świąt), wskazując diagnozę, czas trwania choroby, informację o braku kontaktu z pacjentami zakaźnymi.

2.4.9. Traktuj własność Wykonawcy ostrożnie, rekompensuj szkody wyrządzone przez Ucznia na majątku Wykonawcy, zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

2.4.10. osobiście przekazywać i odbierać ucznia od nauczyciela, nie przekazywać tych praw osobom postronnym (poza wyjątkowymi przypadkami upoważniony przedstawiciel ma prawo odebrać ucznia z placówki oświatowej za okazaniem dokumentu poświadczonego notarialnie i pisemne oświadczenie Klienta).

2.4.11. Przestrzegaj Statutu instytucji edukacyjnej i niniejszej Umowy.

3. WIELKOŚĆ, WARUNKI I PROCEDURA PŁATNOŚCI ZA NADZÓR I OPIEKĘ NAD DZIEĆMI.

3.1. Koszt usług Wykonawcy w zakresie nadzoru i opieki nad Uczeńem (zwanych dalej opłatami rodzicielskimi) wynosi _________________ rubli. Niedopuszczalne jest wliczanie wydatków na realizację programu edukacyjnego wychowania przedszkolnego, a także wydatków na utrzymanie nieruchomości placówki oświatowej do opłaty rodzicielskiej z tytułu opieki i opieki nad Uczniem.

3.2. Opłaty rodzicielskie naliczane są na podstawie faktycznie udzielonych świadczeń opieki i opieki, proporcjonalnie do liczby dni kalendarzowych, w których usługa była świadczona.

3.3. Klient uiszcza miesięczne wynagrodzenie rodzicielskie z tytułu opieki i opieki nad Uczeńem, o którym mowa w pkt. 3.1. niniejszej Umowy do 10 dnia bieżącego miesiąca.

4. ROZMIAR, WARUNKI I PROCEDURA PŁATNOŚCI ZA DODATKOWE USŁUGI EDUKACYJNE.

4.1. Pełny koszt dodatkowych usług edukacyjnych, których nazwa, lista i forma są określone w załączniku do niniejszej Umowy, wynosi _________________________________ rubli. Wzrost kosztów płatnych dodatkowych usług edukacyjnych po zawarciu niniejszej Umowy jest niedopuszczalny, z wyjątkiem wzrostu kosztów tych usług, biorąc pod uwagę poziom inflacji przewidziany w głównych cechach budżetu federalnego na kolejny rok budżetowy i okres planowania.

4.2. Klient płaci miesięcznie za dodatkowe usługi edukacyjne do 10 dnia bieżącego miesiąca w wysokości ___________ (____________) rubli.

4.3. Na świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych przewidzianych w niniejszej Umowie może zostać sporządzony kosztorys.

5. ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA NIEWYKONANIE LUB NIEWŁAŚCIWE WYKONANIE OBOWIĄZKÓW Z UMOWY, PROCEDURA ROZSTRZYGANIA SPORÓW.

5.1. Za niewykonanie lub nienależyte wykonanie zobowiązań wynikających z niniejszej Umowy, Wykonawca i Klient ponoszą odpowiedzialność zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej i niniejszą Umową.

5.2. W przypadku stwierdzenia przez Klienta braków w odpłatnej usłudze edukacyjnej, w tym także w przypadku niepełnego jej świadczenia, przewidzianego w programach edukacyjnych (będących częścią programu edukacyjnego), Klient ma prawo według własnego wyboru żądać:

a) nieodpłatne świadczenie usług edukacyjnych;

b) proporcjonalne obniżenie kosztów świadczonej płatnej usługi edukacyjnej;

c) zwrot wydatków poniesionych przez niego w celu usunięcia braków w odpłatnej usłudze edukacyjnej świadczonej we własnym zakresie lub przez osoby trzecie.

5.3. Klientowi przysługuje prawo odmowy wykonania niniejszej Umowy i żądania pełnego naprawienia strat, jeżeli braki płatnej usługi edukacyjnej nie zostaną usunięte przez Zleceniobiorcę w ciągu 2 tygodni.

5.4. Klient ma prawo odmówić wykonania niniejszej Umowy, jeżeli stwierdzi istotne braki w świadczonej odpłatnej usłudze edukacyjnej (brak nie do naprawienia lub brak, którego nie da się usunąć bez nieproporcjonalnych kosztów i czasu, albo jest stwierdzony wielokrotnie, albo pojawia się ponownie po jego wyeliminowanie) lub inne istotne odstępstwa od warunków niniejszej Umowy.

5.5. Klientowi przysługuje prawo, jeżeli Wykonawca naruszył warunki świadczenia płatnej usługi edukacyjnej (daty rozpoczęcia i (lub) zakończenia świadczenia płatnej usługi edukacyjnej i (lub) pośrednie warunki świadczenia płatnej usługi edukacyjnej ) lub jeżeli w trakcie świadczenia odpłatnej usługi edukacyjnej okazało się, że nie zostanie ona wykonana w terminie, według Twojego wyboru:

a) wyznaczyć Wykonawcy nowy okres, w którym Wykonawca ma obowiązek rozpocząć świadczenie płatnej usługi edukacyjnej i (lub) zakończyć świadczenie płatnej usługi edukacyjnej;

b) powierzyć świadczenie odpłatnych usług edukacyjnych podmiotom trzecim za rozsądną cenę i żądać od Wykonawcy zwrotu poniesionych wydatków;

c) żądać obniżenia kosztów odpłatnych usług edukacyjnych;

d) rozwiązać niniejszą Umowę.

5.6. Klient ma prawo żądać pełnego odszkodowania za straty poniesione przez niego w związku z naruszeniem terminów rozpoczęcia i (lub) zakończenia świadczenia płatnej usługi edukacyjnej, a także w związku z brakami płatnej usługi edukacyjnej w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

6. PODSTAWY ZMIANY I ROZWIĄZANIA UMOWY.

6.1. Warunki, na jakich zawarta jest niniejsza Umowa, mogą zostać zmienione za zgodą Stron.

6.2. Wszelkie zmiany i uzupełnienia niniejszej Umowy muszą być dokonane w formie pisemnej i podpisane przez upoważnionych przedstawicieli Stron.

6.3. Niniejsza Umowa może zostać rozwiązana za zgodą Stron. Z inicjatywy jednej ze Stron niniejsza Umowa może zostać rozwiązana z przyczyn przewidzianych w obowiązującym ustawodawstwie Federacji Rosyjskiej.

7. POSTANOWIENIA KOŃCOWE.

7.1. Niniejsza Umowa wchodzi w życie z dniem jej podpisania przez Strony i obowiązuje do dnia „____”____20_____.

7.2. Niniejsza Umowa została sporządzona w 2 egzemplarzach mających jednakową moc prawną, po jednym dla każdej ze Stron.

7.3. Strony zobowiązują się do wzajemnego powiadamiania się na piśmie o zmianach danych, adresach i innych istotnych zmianach.

7.4. Wszelkie spory i nieporozumienia, które mogą powstać w trakcie realizacji warunków niniejszej Umowy, Strony będą dążyć do rozwiązania w drodze negocjacji.

7,5. Spory, które nie zostaną rozwiązane w drodze negocjacji, rozwiązywane są w sądzie ustanowionym przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej.

7.6. Żadna ze Stron nie ma prawa przenieść swoich praw i obowiązków wynikających z niniejszej Umowy na osoby trzecie bez pisemnej zgody drugiej Strony.

7.7. Przy wypełnianiu warunków niniejszej Umowy Strony kierują się ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej.

8. ADRESY I DANE STRON

Wykonawca

Miejska samodzielna przedszkolna placówka oświatowa Centrum Rozwoju Dziecka – przedszkole „Bajka” r.p. Czerwone Buckies

LEGALNY ADRES:

606710 Niżny Nowogród region, r.p. Krasnyje Baki, ul. Siniawina, 58

_____________________________________

(podpis)

POSEŁ.

Klient

(PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO)___________________________________________________________________________________________

Seria paszportu ____________ Nr ________

Wydane przez _________________________________________________

Lokalizacja _________________________________

_________________________________________________

Tel.____________________________________________

Przeczytałem Statut, Licencję i inne dokumenty założycielskie

__________________________________

(podpis)

„___”_____________ 20____

Zaznacz po otrzymaniu przez Klienta drugiego egzemplarza

„____”_______________20____Podpis _____

Aplikacja

do Porozumienia w sprawie oświaty dla programów edukacyjnych wychowania przedszkolnego

Wykonawca

Samodzielne Przedszkole Miejskie

Centrum Rozwoju instytucji edukacyjnej

przedszkole dla dzieci „Skazka”, osiedle Krasnye Baki

INN: 5219003403 Punkt kontrolny 521901001

OGRN 1025200869319 l/s 3007410294 w zarządzaniu

finanse obwodu kr-bakowskiego w obwodzie niżnonowogrodzkim.

LEGALNY ADRES:

606710 Niżny Nowogród region, r.p. Czerwone Bucksy,

ul. Siniawina, 58

Telefon kontaktowy: Szef 2-33-64; Dozorca 2-23-50

_____________________________________

(podpis)

POSEŁ.

„___”_____________ 20_____

Klient:

(PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO)______________________________________

_____________________________________________

Seria paszportu ____________ Nr __________________

Wydane przez ________________________________________________

Lokalizacja _____________________________

_____________________________________________

Tel.__________________________________________

Z Kartą, Licencją i innymi składnikami

Przeczytałem dokumenty

__________________________________

(podpis)