Scenariusz „KVN poświęcony Dniu Nauczyciela”. Skrypt KVN na Dzień Nauczyciela, rozwój metodologiczny na ten temat Gratulujemy pierwszym nauczycielom KVN

JOKIC KVN DEDYKOWANY NA DZIEŃ NAUCZYCIELA

-Nasi kochani nauczycieleI! Dziś nasz kraj obchodzi wspaniałe święto - Dzień Nauczyciela!

To święto jest Twoje, a co za tym idzie, Twoich uczniów.

Dziś organizujemy komiks KVN pomiędzy nauczycielami i uczniami, poświęcony Dniu Nauczyciela. Wszystkim naszym nauczycielom gratulujemy i życzymy szczęścia, zdrowia i twórczych sukcesów!!!

Swoje miejsca zajęła drużyna uczniów (9 klas) i nauczycieli (7 nauczycieli).

A nasze wydarzenie zaczniemy od WIDEO NIESPODZIANKI, którą przygotowali uczniowie naszej szkoły dla swoich ulubionych nauczycieli! Zatem cała uwaga skierowana na ekran!

Uruchamiamy KVN!

Prezentacja jury: Drodzy uczestnicy! Aby ocenić konkursy, zebraliśmy uczciwe jury: ..... Dziś zamiast zwykłych ocen jury wystawi „LIKE”, w wyniku czego przewodniczący jury policzy liczbę polubień zespołów zebrali i w ten sposób wyłonili zwycięzcę!

1 KONKURS. "Pozdrowienia": wymyśl nazwę zespołu i motto.

Punktacja jury

2 KONKURS „Rozgrzewka”

1. Im więcej wybierzesz, tym większy będzie efekt? (otwór)

2. Kto nie zmoczy włosów podczas ulewnego deszczu? (łysy)

3.Jaka osoba może jedną ręką zatrzymać pędzący samochód? (inspektor policji drogowej)

4.Którą ręką wygodniej jest mieszać herbatę? (z łyżką)

6. Dlaczego uczeń zostaje wyrzucony z zajęć? (na zewnątrz)

7. Kiedy ludzie mają tyle oczu, ile jest dni w roku? (2Styczeń)

8. Co zrobi wrona po trzech latach życia? (czwarty przeżyje)

Punktacja jury

3 KONKURS „Jeden dzień z życia nauczyciela i ucznia”

Zapraszamy do wybrania jednego przedstawiciela z zespołu o rozwiniętym talencie artystycznym, (wybierz) Uczeń musi w sposób pantomiczny przedstawić jeden dzień z życia nauczyciela! A dla nauczyciela jeden dzień z życia ucznia. Ja przeczytam tekst, a ty wykonasz czynności. Wszystko jasne? Zacznijmy od zespołu uczniów.

Punktacja jury

4 KONKURS. „Lekcja matematyki”

Dlaczego warto uczyć się matematyki? Zgadza się, umieć liczyć pieniądze.

Ćwiczenia: Zespoły otrzymują worek monet. Kto szybciej policzy ilość w torbie?

Punktacja jury

5 KONKURS. „Muzyczna zmiana”

Czas na ruch, czyli taniec, który swoją drogą dobrze robi na zdrowie!

Zadanie: Włączy się muzyka, a my wskażemy zespołom, która część ciała jest potrzebna do wykonania ruchów. Musisz nawigować i wymyślać ciekawe ruchy. Zatem odliczamy: trzy, dwa, jeden – zaczynamy!

Pierwsza melodia. Zespoły tańczą jedną ręką...

2. melodia. Zespoły tańczą tak, aby jak najmniej stóp było na podłodze...

Trzecia melodia. Zespoły muszą tańczyć brzuchem...

czwarta melodia. Zespoły tańczą tylko głowami...

5. melodia. Zespoły tańczą tylko nogami...

szósta melodia. Zespoły tańczą ramionami...

7. melodia. Zespoły tańczą oczami...

8. melodia. Ale teraz wszystkie części ciała tańczą!

6 KONKURS. Zawody Kapitanów „Grupa rozszerzona”

Zadaniem kapitanów jest pomoc pierwszoklasiście w przygotowaniu się do spaceru. Atrybuty: płaszcz, kurtka, buty, botki, dwa szaliki, dwie czapki, dwie pary rękawiczek, dwa swetry. Wszystkie ubrania są złożone w dużym pudełku. Jury ocenia szybkość i jakość opatrunku.

7 KONKURS. Konkurs „Nowy harmonogram”

Prowadzący. Pewnego dnia w szkole powołano nowego dyrektora. Był bardzo niezwykłą osobą, dlatego postanowił przerobić i zmienić wszystko w szkole. I zaczął przerabiać wszystko z nazwami lekcji szkolnych: był bardzo zmęczony starymi nazwami. I tak w szkolnym programie zamiast czytania pojawiło się składanie liter, a zamiast rysowania pojawiło się rozmazywanie. Pomóż wesołemu reżyserowi i wymyśl nowe nazwy lekcji.

- matematyka;

- muzyka;

- trening fizyczny;

- język obcy.

Zespoły mają minutę na przemyślenie, po czym kapitanowie odczytują możliwe odpowiedzi. Jury ocenia konkurs.

8 KONKURS. Czarna skrzynka.

Nie wiesz, co jest w tym pudełku. Podajemy krótki opis tego tematu. Każdy zespół może zadać 3 pytania dotyczące tematu, na które odpowiemy: tak lub nie.

1 szt. (kawałek kredy) – DLA NAUCZYCIELI

Jedna część tego, co jest teraz w pudełku, nigdy nie wystarczy. A czasami nie dają więcej, bo brakuje. Każdy tego potrzebuje, bo pomaga na próchnicę, ale mówią też na siniaki, skręcenia i złamania.

Przedmiot II (gazeta klasowa) – DLA STUDENTÓW

Jeśli zabierzesz go bez pozwolenia i zabierzesz do domu, grozi Ci kara zgodnie z artykułem Kodeksu karnego. Ale masz okazję podziwiać tę rzecz każdego dnia, w każdej godzinie, w każdej minucie. Można go podziwiać z daleka, skrycie o nim marzyć, a czasami, bardzo, bardzo rzadko, ma się szansę tego dotknąć.

9 KONKURS „Jumble”

Co to za bałagan?

Tutaj narobili bałaganu ze słów!

Rozkazuję ci:

Połóż wszystko na swoim miejscu!

Zadanie polega na odnalezieniu słów.

– quinlyka (wakacje);

– ręka (lekcja);

– akbtien (biuro);

- z góry (zmiana);

– aparat (biurko);

– oskad (deska).

Jury ocenia konkurs.

następnie podsumowuje całą grę

Na tym kończy się nasz KVN. Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wzięli w nim udział! Jury udziela głosu

Odtwarzana jest ścieżka dźwiękowa programu telewizyjnego KVN. Zaproszeni goście zajmują miejsca na widowni.

Prowadzący:
"Uwaga! Uwaga! Nasze mikrofony! Nasz mikrofon? Nasz mikrofon zamontowaliśmy nie na trybunach stadionu... I nie w studiu telewizyjnym Ostankino! Mianowicie tutaj, w Gimnazjum nr 3, z okazji obchodów Dnia Nauczyciela.

Dziś świąteczny KVN! Więc...
Uruchamiamy KVN
Dla kogo? Po co?
Niech nie zostawia tego na boku
Nikt, nic.
Niech nie rozwiąże wszystkich problemów,
Nie rozwiąże wszystkich problemów
Ale wszyscy będą szczęśliwsi
Wszyscy będą się lepiej bawić.

Prezenter przedstawia jury. Następnie przedstawia zespoły.

Prowadzący:
„A więc przedstawienie zespołów. Na scenę zostaje wezwany zespół uczniów!”

Zespół uczniów wchodzi na scenę przy ścieżce dźwiękowej grupy „Dirty Rotten Scoundrels” – „Wszystkie rodzaje różnych rzeczy”
Kapitan:
„Co za dwójka, co za piątka -
Nie przejmujemy się tym.”
Wszystko:
Kapitan:
„Lepiej to wziąć i się położyć
I pograj trochę.”
Wszystko:
„Różne rzeczy nie są zaraźliwe”.
Kapitan:

Wszystko:
„Nałogowi przegrani”
Kapitan:
„Kto w to wierzy…”
Uczestnicy: (jeden po drugim)
Jeśli nie jadłeś dżemu, nie będziesz w nastroju,
Jedz więcej dżemu, nie psuj nikomu nastroju!
- Nie ucz się, nie pracuj. Po prostu żyj i baw się dobrze!
- Twoje zdrowie jest w porządku, więc nie ćwicz!
A co najważniejsze, dobra nauka jest po prostu głupia!
Kapitan:
„Przedstawiamy nasz zespół…”

Kapitan przedstawia uczestników.

Wagarowicze: (śpiewa)
„Dzwony, dzwony: „Doo-doo”.
Być może nie pójdę dzisiaj do szkoły.
Kalinka, moja malinko,
Być może nie pójdę dzisiaj do szkoły.
Sonya Zasonina: (śpiewa)
„Obudź mnie o czwartej
Albo o wpół do piątej,
Nadal się nie obudzę
Nawet o wpół do dziewiątej.

Siostry Szpargalkin: (śpiewają)
„Ale nas to nie obchodzi, ale nas to nie obchodzi… Zapomnieli.
Nie boimy się dwójek i stawek,
Ale po co uczyć, ale po co wkuwać -
I tak skreślimy wszystkie lekcje.
Pozdalkina: (śpiewa)
„Powód spóźnienia
Spóźniony będzie komponował.
Wczoraj zostałem złapany w sieć
„W tej chwili” znalazłem meteoryt.
Siostry Dreamtalkin: (śpiewają)
„Kiedy śniło mi się pięć,
(Wszystko wymyśliłem sam)
Pięknie wrzucone do pamiętnika:
Ona, ona, ona.
I nie zamknąłem pamiętnika -
Niech świeci dla mnie.
Jaka szkoda, że ​​to wszystko mi się śniło!”
Leżebokin:
„Mama powiedziała Kolii:
- Ludzie w szkole, ludzie w terenie,
Cały dzień leżysz w łóżku”
Kola:
– Mam cię dość, widzisz.
Pójdę na pole i położę się tam.
Dwoikina:
„Chodzę, żuję i patrzę na notatnik.
Ani jednej nowej dwójki!
Ciągle przeglądam stare.
Czy jesteś słaby?
Nieznajkin:
„Nic nie widzę
Nic nie słychać,
Nic nie wiem,
Nic nikomu nie powiem. Cha cha cha"

Rozmawiają między sobą.

Kto wtedy poleci w kosmos?
- Kto odkryje nowe prawa w fizyce?
- Kto będzie uczył dzieci?
- Kto odkryje nowe gwiazdy?

Patrzą na siebie.
Wszystko:
"Oczywiście jesteśmy!
Ale nic nie wiemy, nic nie możemy zrobić.
Będziemy się uczyć, będziemy się doskonalić.”

Kapitan:
"Ponieważ my...
Wszyscy śpiewają.
Nie jesteśmy astronautami ani fizykami,
I nie ma gorzkich żalów, tak jak ich nie ma
I oczywiście nadal jesteśmy dziećmi w wieku szkolnym, tak
I płomienne pozdrowienia dla ciebie!
Nie odmawiaj nam przysługi
Będzie z nami walczyć do końca, końca,
Inaczej umrą w zapomnieniu, to prawda
Nasz umysł i dobre serca.
Wciąż gryziemy granit nauki,
Wkuwamy i uczymy się wszystkiego po kolei, po kolei,
Jesteśmy w stanie udźwignąć każdy ciężar,
I nie mamy żadnych barier.”
Kapitan:
„W prezencie przygotowaliśmy dla Ciebie Księgę Marzeń.”

Odczytuje interpretację snów.

Łopian - szkoła zostanie rozwalona w pył i puch.
Lody – szkoła wyłączy ogrzewanie.
Dyrektor szkoły z ogromną chochlą - już niedługo uczniowie będą karmieni w stołówce.
Zaorane pole – w przyszłym roku zbiory ziemniaków nie przekroczą trzech wiader z hektara.
Kapitan:
„Zapraszamy zespół nauczycieli do gry z nami w KVN.
Naszą dewizą jest: „Nie wygramy, tak się pokażemy”.

Prowadzący:
„Na scenę zostaje zaproszony zespół nauczycieli!”

Przy dźwiękach syreny wybiegają dwie osoby z noszami.
Jeden ma na sobie fartuch lekarski, drugi ma na sobie unit medyczny. Odkładają nosze i wychodzą na korytarz.

Oczywiście, czekali na nas. Jest tu mnóstwo ludzi i każdy czeka na pomoc. I nie tylko pomóc, ale pogotowie. W takim razie nasz zespół jest w samą porę.”

Zespół wybiega na dźwięk syreny, mając na piersiach tabliczki z numerem telefonu 1-1-9.

Kapitan:
„Zespół wita…”
Wszystko:
„Przyspieszona pomoc”.
Nauczyciel języka rosyjskiego
W wychowaniu ucznia
Naprawdę potrzebuję OZK,
Cóż, z nim - maska ​​gazowa,
Pomógł nam nie raz!”

Zakłada maskę gazową i odwraca się tyłem do publiczności. Z tyłu tabliczka z napisem: „Przeprowadza dezynfekcję, odgazowanie, pomaga w degradacji osobistej”.

Nauczyciel matematyki:
„Na próżno matka czeka, aż syn wróci do domu,
Rozwiązuje problemy w szkole,
I wykres sinusoidalny fala po fali
Przelatuje obok uszu.
Daremnie dzieci czekają, aż matka wróci do domu,
Siedzi - przygotowuje zajęcia,
Nad nią wisi rój krzyżówek i łamigłówek
Leci nawet we śnie”

Odwraca się tyłem do sali, na plecach napis:
„Projektuje gazety ścienne, rozwiązuje krzyżówki i łamigłówki.”

Nauczyciel historii:
„Nie jestem czarodziejem, nie jestem magiem,
Ale powiem tak, chłopaki:
Jest archipelag na morzu,
A Gułag to Gułag.”

„Uczy odróżniać Gułag od archipelagu”.

Nauczyciel szkoły podstawowej:
„Przyjemnie jest spacerować razem po korytarzu
Razem uczymy się też lepiej.
Jak mam cię nauczyć czytać, liczyć, pisać,
Rozwiązywanie równań i rysowanie?
Zrobię wszystko, żebyś się nauczył,
Aby byli przyjaciółmi, uśmiechali się, byli mili…”

Nauczyciel szkoły podstawowej:
„Zawsze jestem w biegu
Pomagam jak tylko mogę.
Biegnę za wagarowiczem, pomagam tym, którzy zostają w tyle,
Umiem pisać piórem... ale nie umiem o tym rozmawiać,
I tak pomogę!”

Odwraca się tyłem do publiczności: „Pomaga, jak może”.

Dyrektor: (trzyma bicz i torebkę pierników).
„To dla mnie ciężki dzień - nie mam minuty,
Musimy wszystkich zbesztać, co za żart!
A potem muszę zrobić odwrotnie
Musimy wszystkich pochwalić – jest wiele do zrobienia”.

Odwraca się tyłem do publiczności: „Leczy marchewką i kijem”.

Nauczyciel fizyki:
„Kap, kap, kap z policzków na sukienkę,
Kap, kap, kap, nie ma co płakać,
Czy masz taki smutek?
Dlaczego warto po nim płakać?
Ani z powodu dwójki, ani z powodu trójki,
Ani z powodu chłopców, ani z powodu dziewcząt,
Ani ze złości, ani z irytacji
Nie ma potrzeby płakać, nie ma potrzeby płakać”

Odwraca się tyłem do publiczności:
„Zawsze zbiera łzy od wszystkich do swojej kamizelki”.

Nauczyciel pracy:
„Bez względu na to, co ludzie znudzą się mówić:
„Musimy uczyć się rosyjskiego i matematyki”
Śmiało oświadczam wam, panowie,
Ciągnik to potęga! On zawsze ci pomoże.
Kto nie chce zgłosić się na ochotnika do nauki?
Przyzwyczaiłem się do używania wszelkich środków”

Odwraca się tyłem do publiczności:
„Wbija gwoździe, wkręca śruby i wiedzę w mózgi”.

Nauczyciel bezpieczeństwa życia: (rękawice bokserskie na rękach).
„Stopniowo odzwyczaiłem się od strachu,
Wyrzekłam się wszystkich drobnych, codziennych spraw
A teraz codziennie na szkolnym boisku
Pomogę Ci nauczyć się sztuk walki”

Odwraca się tyłem do publiczności:
„Przedstawiciel grupy sił specjalnych zapewnia wsparcie siłowe”.

Nauczyciel języka niemieckiego, chemii, biologii:
„Chcesz, żeby cudzoziemiec wiedział lepiej?
Nie musisz kończyć kursów benedyktyńskich,
Ponownie zadzwoń do korepetytorów.
Natychmiast zapewnię wam wszystkim tę pomoc,
A ja rozwiążę problem z chemii.
I zdecydowałeś się zagospodarować swój dom -
Wystarczy, że do mnie zadzwonisz…”

Odwraca się tyłem do publiczności:
„Tłumaczę z języka niemieckiego... szczególnie w przerwach rozwiązuję problemy chemiczne... Zajmuję się architekturą krajobrazu...”

Wszyscy odwracają się twarzą do sali:

Nasze motto:
„Wtykamy nos w każdą kwestię
Śpiewać:
Urodziliśmy się, aby bajka stała się rzeczywistością,
Aby wdrożyć reformy szkolne,
I trzeba dołożyć wszelkich starań,
Zatem ta myśl jaśnieje w naszych dzieciach.
Chór:
Coraz bliżej i bliżej
Nasze serca tęsknią za Tobą,
I każdy nauczyciel oddycha
Nasza miłość do naszych uczniów”
Kapitan:
„Dziś czekamy na zabawę i żarty,
Nie będziemy się tu nudzić ani minuty,
Lenistwo nigdy nie zwycięży”
Wszystko:
„Przyspieszona pomoc” jest zawsze z Tobą!
Prezentem dla drużyny przeciwnej jest „apteczka”: linijka, ołówki, gumka, temperówka, kompas, notatnik. Kartonowa strzałka.

Dajemy Ci narzędzia, które pomogą Ci w pracy.
I wydostań się ze zła i pomóż przyjaciołom w tarapatach.
Cóż, to jest strzała, która poprowadzi cię do zwycięstwa!”

Prowadzący:
„Oba zespoły są świetne! Pochwalmy ich jeszcze raz! A teraz - rozgrzewka. Każdy KVN zaczyna się od rozgrzewki”

Brownie Kuzya wybiega i ćwiczy.

Prowadzący:
"Co robisz?"
Kuzya:
„Sam to powiedziałeś: „rozgrzewka”.
Prowadzący:
„Rozgrzewka dla umysłu, podczas której uczestnicy muszą wykazać się pomysłowością, dowcipem i poczuciem humoru”

Prezenter zadaje zespołom pytania, za poprawną odpowiedź - 1 punkt.

Pytania do zespołu pedagogicznego:

1. Dlaczego uczeń zostaje wyrzucony z zajęć? (na zewnątrz)
2. Jakie bezmózgie głowy są zawsze potrzebne? (Szpilka)
3. W którym miesiącu kobiety plotkują najmniej? (W lutym)
4. Kiedy głupiec jest mądry? (Kiedy milczy)
5. Bez czego człowiek nie może żyć? (Bez nazwy)
6. Która gałąź nie rośnie na drzewie? (Kolej żelazna)
7. Ile gwoździ potrzebuje dobrze podkuty koń? (Zupełnie nie)
8. Co stanie się z czerwoną jedwabną chustą, jeśli zostanie opuszczona na dno morza na 5 minut? (Będzie mokro)

Pytania do zespołu studenckiego:

1. Co zrobi wrona po trzech latach życia? (Czwarty przeżyje.)
2. Dlaczego myśliwy nosi broń? (przez ramię)
3. Gdzie nie można znaleźć suchego kamienia? (W rzece)
D. Kiedy ludzie mają tyle oczu, ile jest dni w roku? (2 stycznia)
5. Czego nigdy nie znudzi Ci się robić przez całe życie? (Oddychać)
6. Myśliwy przeszedł obok wieży, a zegar na wieży bił. Wystrzelił. Gdzie się znalazł? (Na policje)
7. Dlaczego ksiądz kupuje kapelusz? (Bo za darmo nie dają)
8. Nie pali się, ale trzeba to zgasić. (Obowiązek)

Prowadzący:
„Podczas gdy jury podsumowuje wyniki tego konkursu – konkursu dla fanów,
- Gdzie Sekwana nie płonie? (W Paryżu)
- Jaki stan możesz nosić na głowie? (Panama)
- W której popularnej opowieści bohater trzykrotnie dokonuje zamachu na życie i dopiero za czwartym razem umiera (Bajka „Kolobok”)
- Jakiego imienia nie pamięta bohater opowiadania Czechowa „Imię konia”? (Ow.)
Który aktor jako pierwszy wcielił się w rolę audytora w komedii Gogola „Generał Inspektor”?
(Nie ma takiej roli.)
Gdzie zaczyna się „Koniec świata”? (Gdzie kończy się cień.)

Prowadzący:
„Kuzja, mam do Ciebie pytanie. Lubisz śpiewać?"
Kuzya:
"Tak kocham"
Prowadzący:
„Czy masz ulubioną piosenkę?”
Kuzya:
„Jest” (lista)
Prowadzący:
„Czy potrafisz zaśpiewać piosenkę bez słów?”
Kuzya:
"NIE"
Prowadzący:
„Ale uczestnicy KVN mogą. A teraz będziemy mieli konkurs muzyczny. Dramatyzacja piosenek. A Alla Pugacheva im w tym pomoże. Zespół nauczycieli zostaje zaproszony do zaśpiewania piosenki „Kings Can Do Everything”, a zespół uczniów do zaśpiewania „The Half-Educated Wizard”.

Kuzya nuci piosenkę „Pewnego razu żył dzielny kapitan”
z filmu „Dzieci kapitana Granta”

Prowadzący:
„Kuzja, dlaczego zaśpiewałaś tę piosenkę?”
Kuzya:
„Bo teraz będą zawody kapitana”

Kapitanowie zadają sobie trzy pytania.

Prowadzący:
„Zorganizujmy teraz aukcję przysłów o wodzie. Kto wie więcej?
Prowadzący:
„Kolejny konkurs „Zadania domowe – fantazja o motywach szkolnych”

Zespół „Zagorzali Przegrani”
skecz „Witam, mój dziadku!” (z książki „Dla Was”).

Postacie:
Sasza, Zhora, Fedya.

Sasha siedzi przy stole na scenie. Bawi się długopisem, to z tyłu głowy, to z tyłu głowy, to w uchu i mamrocze coś z entuzjazmem. Pojawia się Żora.
Żora:
„Dlaczego siedzisz przy stole przez godzinę?”
Sasza:
„Piszę list do domu”
Żora:
"Ha ha! Napisałem w dziesięć minut…”
Sasza:
„Napisałeś prosto, a ja pisałem wierszem!”
Żora:
„Wierszem?!”
Sasza:
"W nich!"
Żora:
– Czy możesz je założyć?
Sasza:
„Nie mogłem - nie pisałem”
Żora:
„Słuchaj, Sashok, przeczytaj chociaż jeden werset”.
Sasza:
"Ciemność. Wiersz jest w piosence. A ja mam wiersz. Zrozumiany?"
Żora:
"Zrozumiany. Cóż, przeczytaj przynajmniej jeden czterowiersz”
Sasza:
„Ja tylko najpierw dojdę. Ta sprawa jest skomplikowana. OK, posłuchaj, co się wydarzyło do tej pory... Może we dwójkę dodamy czwartą linijkę.
Sasza: (czyta)
„Witajcie mamo, tato, babciu!
Witam, mój dziadku.
Stałem się tu jak baobab... I nie mogę myśleć o niczym innym. Początek niczego?
Zhora: (zawstydzona)
„Tak, zupełnie nic...
Z jakim baobabem się witasz?”
Sasza:
„Baba to skrót od babci”. Nazywam ją tak, odkąd skończyła dwa lata. Jasne?"
Żora:
„Dlaczego „mój dziadek”?
Sasza: (zirytowana)
„Nie twoje, ale moje!”
Żora:
Oczywiście, że jest twoje
Ugh, sam jestem zdezorientowany, dziadek jest rodzaju męskiego. Więc nie twoje, ale twoje.
Sasza:
„W wierszu wszystko jest możliwe. Gdybym napisał „moje”, trudno byłoby mi wymyślić rym do czwartej linijki. A tutaj - „moje”, „ja”! Zrozumiany?"
Żora:
"Zrozumiany. Dlaczego więc tego nie wymyślisz?”
Sasza:
„Nie wiem, co napisać przed „ja”.
Żora:
„OK, rozwiążmy to. Ale dlaczego „baobab”? Baobab!"
Sasza:
„Baobab jest drzewem męskim i moim zdaniem baobab jest żeński. Ale najważniejsze jest to, że rymem jest tutaj baba – „baobab”. Zrozumiany? Dla nas, poetów, wszystko nie jest tak proste jak dla ciebie!”
Żora:
"OK. Co zrobimy z czwartą linią?”
Sasza:
"Wynaleźć! (Czyta ponownie.)
Witaj mamo, tato, babciu! - Cienki.
„Witam, mój dziadku”. Nie jest zły...
„Stałem się tutaj jak baobab”, wystarczy…”
Zhora: (radośnie)
„Si, yayushki, och, ja, ja!”
Sasza:
"Bardzo prosta".
Żora:
„Ale to kończy się na „ja”!
Sasza:
„To wciąż musi mieć sens. (Czyta ponownie)
Witaj mamo, tato, babciu!
Witam, mój dziadku.
Stałem się tutaj jak baobab…”
Zhora: (kontynuuje)
„A ja byłem dla ciebie jak dąb! Świetnie?"
Sasza: (Zaciskając pięści, idzie do Zhory)
„Kim byłem?”
Żora: (wycofując się).
„Przykro mi, ale to jest wiersz. Byłby rym.”
Sasza:
„Ech, poetą nie zostaniesz. Napisałem trzy linijki, ale ty nie możesz napisać ani jednej. Myśl myśl!"

(Czyta ponownie, gdy pojawia się Fedya)

„Witam mamo, tato, babciu, witam mojego dziadka. Stałem się tutaj jak baobab…”
Fedya:
„Żegnaj, przyjaciele” (biegnie dalej.)
Sasza:
„To właśnie dał Fedor! Teraz mam wszystko zmieszczone w jednym czterowierszu; i cześć i do widzenia!” (pisze)
Żora:
„A kobieta z baobabem i twój dziadek…”

(Śmieje się. Sasza biegnie za Zhorą.)

Występ zespołu „Przyspieszona pomoc” – Ditties.

„Jak wrona na drzewie
Nie spałem do późna.
Usiadłem i powiedziałem
Wszystko, co dotyczy szkoły, jest ważne.

W naszej szkole KVN
Wszyscy mamy wiele problemów.
Zebraliśmy zespół
Co jest co i kto za kim stoi.

„Wszyscy kochamy pamiętniki”
Studenci mówią
Ale jak zwykle na zajęciach
Uczeń nie posiada dzienniczka.
Na służbie nie ma problemów,
Wszyscy słyszą tylko zgiełk
Jak zwykle na przerwie
Ktoś ma kłopoty.

Kola jest najlepszym matematykiem,
Wszyscy we wsi o tym wiedzą,
To nawet pierwiastek kwadratowy
Chciałem go znaleźć w ziemi.

Zaczęli uczyć fizyki,
Tylko żeby coś dostać.
I pierwszy grzmot wiosny
Nagle stał się substancją stałą.

Jak wrona na drzewie
Jestem zmęczony mówieniem nam.
Co jest fajnego w szkole?
I nigdy nie mów.

Prezenter:
„Konkurs dla fanów. Zostanie rozlosowana nagroda. Wymień rosyjskie przysłowia zawierające cyfry. Ostatnia osoba, która wymieni przysłowie, otrzyma nagrodę.”

Wyniki.
Słowo jury.
Nagrody zespołowe.

Świąteczny KVN na Dzień Nauczyciela

Śr. Nasi kochani nauczyciele! Dziś nasz kraj obchodzi wspaniałe święto - Dzień Nauczyciela! To święto jest Twoje, a co za tym idzie, Twoich uczniów. Dzień Nauczyciela jest świętem narodowym, ponieważ wszyscy ludzie byli uczniami i każdy człowiek miał nauczyciela, bez którego nie mogłoby toczyć się całe jego przyszłe życie, wobec którego ma niespłacone długi. Dopiero z biegiem lat rozumiemy, ile cierpliwości, energii i wysiłku włożyli nasi nauczyciele, aby wychować nas na godnych ludzi!

Podziękuj nauczycielowi

Otwarcie, od serca!

To już od progu szkoły

Poznaj dzieci.

I rok po roku, jako zaprzyjaźniona klasa,

Prowadzi nas nauczyciel.

Wierzy w to, co nie jest daremne

On da swą miłość,

Rozświetli serca, rozwinie skrzydła

Do rodzimych studentów,

Wiedza ta nie pokrywa się kurzem,

I złoto u twych stóp

Upadnij pokornie z pełnym kielichem

Niech to będzie przeznaczenie!

Powiedz dziękuję. W naszym życiu

Taki nauczyciel to wszystko!

Zapewnienie jury - uczniowie 9. klasy: Anita Karazhigitova, Anelya Karazhigitova, Arman Sitekov, Azamat Dosumbaev.

Śr. A więc prezentacja poleceń. Na scenę zostają wezwane 3 zespoły nauczycieli! Przedstawiamy nasze zespoły: nazwę, motto i logo zespołu. Konkurs ten nie jest oceniany.

1 konkurs „Pytania komiczne”

1. Dlaczego uczeń zostaje wyrzucony z klasy (za drzwi)
2. Jakie bezmózgie głowy są zawsze potrzebne? (Szpilka)
3. W którym miesiącu kobiety plotkują najmniej? (W lutym)
4. Kiedy głupiec jest mądry? (Kiedy milczy)
5. Bez czego człowiek nie może żyć? (Bez nazwy)
6. Jaka gałąź nie rośnie na drzewie? (Kolej żelazna)
7. Ile gwoździ potrzebuje dobrze podkuty koń? (Zupełnie nie)
8. Co stanie się z czerwoną jedwabną chustą, jeśli zostanie wypuszczona na dno morza na 5 minut? (Będzie mokro)
9. Co zrobi wrona po 3 latach życia? (Czwarty przeżyje)
10. Dlaczego myśliwy nosi broń? (przez ramię)
11. Gdzie nie można znaleźć suchego kamienia? (W rzece)
12. Kiedy ludzie mają tyle oczu, ile jest dni w roku? (2 stycznia)
13. Czego nigdy nie znudzi Ci się robić przez całe życie? (Oddychać)
14. Myśliwy przeszedł obok wieży, a na niej stał zegar. Wystrzelił. Gdzie się znalazł? (Na policje)
15. W jakiej popularnej opowieści bohater trzykrotnie dokonuje zamachu na życie i dopiero za czwartym razem umiera? („Kołobok”)
16. Który aktor jako pierwszy zagrał rolę audytora w komedii „Generał Inspektor” (nie ma takiej roli)
17. Po co kupować nowe buty? (Ponieważ nie są rozdawane za darmo)
18. Dlaczego lis ogląda się za siebie, gdy biegnie za nim pies lub wilk? (Ponieważ nie ma oczu na jej plecach)
19. Kontynuuj piosenkę, używając pierwszego słowa: kiedy, gdzie, dlaczego, dlaczego, kto, co.

II Konkurs „Wyobraź sobie”
Zespoły na zmianę losują karty z imionami zwierząt, ptaków, ryb lub owadów i muszą przedstawić te zwierzęta jako zespół. Trudno tutaj wyłonić zwycięzców, ale czeka Was mnóstwo śmiechu i dobrej zabawy.Wyobraźcie sobie na przykład, jak będzie wyglądać drużyna przedstawiająca karaluchy czy dzięcioły.

III Konkurs „Geograficzny”
Do konkursu potrzebny jest globus. Kapitanowie drużyn na zmianę kręcą kulą ziemską i nie patrząc na nią, wskazują palcem w dowolne miejsce. Teraz zadaniem zespołu jest przedstawienie na papierze jak największej ilości informacji o kraju, w który kapitan uderzył palcem (jeśli kapitan trafi do oceanu, wybiera kraj położony najbliżej tego punktu). Mogą to być lokalni mieszkańcy, przyroda, atrakcje. Wygrywa zespół, który namaluje najbardziej szczegółowy obraz wybranego kraju.

IV Konkurs „Muzyczny”
Praca domowa. Każdy zespół po kolei pokazuje numer muzyczny. Oceniany jest artyzm, oryginalność, przejrzystość i jakość.

V Konkurs „Przedstaw bajkę”
Każda drużyna otrzymuje bajkę. Musisz się przygotować za 5 minut. Następnie pokaż dramatyzację baśni.
1 zespół - Kołobok
Zespół 2 - Rzepa
Zespół 3 – Teremok

VI Konkurs „Nowa Szkoła Rosyjska”
Uczeń w roli nauczyciela, nauczyciel w roli ucznia odgrywają scenkę w klasie. Zadaniem „nauczyciela” jest otrzymanie pamiętnika, zadaniem „ucznia” nie jest wręczanie pamiętnika.

VII konkurs „Egzamin”
Matematyka Policz oferowane Ci pieniądze, odpowiadając jasno i szybko na moje pytania

(nauczyciel)

• Twoje pełne imię?
• Kiedy się urodziłeś?
• Ile lat pracuje Pan w szkole?
• Jaka jest dzisiaj data?
• Ile lat pozostało do 2009 roku?
• Jak mają na imię wasze dzieci?
• Jakiego koloru jest słońce?
• Stolica Czech?
• Jaki kolor lubisz?

(student)

• Kto jest twoim przyjacielem?
• W której jesteś klasie?
• Ile jest dwa i dwa?
• Ile masz lat?
• Jakie święto jest dzisiaj?
• Jak ma na imię twoja matka?
• Jak nazywa się nauczyciel matematyki?
• Ile lat zajmie ci ukończenie szkoły?
• Jak masz na imię?

Język rosyjski
Powiedz to poprawnie: będą dzwonić, skąpe, rdzawe, ćwiartkowe

Literatura
(podajemy nazwiska poetów i pisarzy)
Aleksander Siergiejewicz (Puszkin, Gribojedow)
Michaił Michajłowicz (Zoszczenko, Priszwin)

Fabuła
(Wzywam wydarzenie - ty jesteś datą, wzywam datę - ty jesteś wydarzeniem)
1380 (bitwa pod Kulikowem)
13 czerwca (Dzień Niepodległości)
Pierwsza wojna światowa (1914)
Bunt dekabrystów (1825)
- Mówimy „Tak”, „Nie”

Biologia
Czy wierzysz, że arbuz to jagoda (Tak)
Czy wierzysz, że but orzęskowy to but włoski? (NIE)

Fizyka
- Czy wierzysz, że Newton jest wielkim francuskim naukowcem? (nie) angielski
- Czy wierzysz, że dyfuzja to przenikanie jednej substancji do drugiej w wyniku kontaktu? (Tak)

VIII Konkurs Pantomimy

Zespoły uczą się przedmiotów od siebie nawzajem.

• komputer
• rower
• teczka ucznia
• pralka
• balon.
• kapelusz
• kołyska
• fotel

IX konkurs „Kto jest kim”
Zdjęcia uczniów daję nauczycielom, zdjęcia nauczycieli uczniom. Dowiedz się, kto jest kim.
Rozgrzewka dla nauczycieli
Zmodernizowane przysłowia
Konkurs muzyczny „Piosenki szkolne”
Konkurs tańca
(wykonywane za prowadzącym, oceniana jest poprawność ruchów i aktywność)
Czarna skrzynka (przybory szkolne) (długopisy, notesy na prezenty)

PROWADZĄCY. Więc zaczynamy KVN! Nie bez powodu tak nakreśliliśmy temat naszego dzisiejszego spotkania w klubie wesołych i zaradnych ludzi. Priorytetowym kierunkiem pracy naszej szkoły jest ochrona zdrowia, a śmiech, jak wiemy, leczy. W końcu KVN to kunszt, muzykalność, komunikacja i oczywiście humor, zaradność i inteligencja!

Dziś będziemy kibicować, ale tylko naszym rodzimym drużynom nauczycieli i uczniów! Mamy nadzieję, że będzie wiele błyskotliwych i oryginalnych dowcipów, gwiazd KVnov i przyjemności z tego, co zobaczysz! Życzę zespołom powodzenia, a widzom poczucia humoru z plusem!

PREZENTACJA JURY

I KONKURS „POWITANIE”

PROWADZĄCY: Dziś, 2 października, w szkole świeci słońce i uśmiechy, wieje kwiatowy wiatr. W połowie dnia spodziewane są wybuchy radosnych oklasków, możliwe są ciepłe, krótkotrwałe łzy i oczekiwany jest front dobrego nastroju. Centrum Hydrometeorologiczne gratuluje wszystkim z okazji Dnia Nauczyciela i śpiewa piosenkę.

PAUZA MUZYCZNA

Na scenie występują dzieci z klas I i III

1. Dziś, w jesienny dzień, pomimo wiatru i deszczu

W prezencie zaśpiewajmy piosenkę naszym nauczycielom

Kto jest najmilszy na świecie

Kto przekazuje wiedzę dzieciom

Kto doradzi i pomoże?

Kto może zapomnieć o żalach

To jest uzdrowiciel baby shower

To jest nasz dobry nauczyciel

2. Lata szkolne mijają, dzień za dniem mija

Ale gdziekolwiek będziemy, zawsze będziemy o Tobie śpiewać

3. Niech szczęście Cię otacza pomimo przeciwności losu

Uczniowie zaśpiewają Ci tę piosenkę więcej niż raz.

SŁOWO JURY

II KONKURS „ROZGRZEWKA”

"LINIA POMOCY"

Powszechnie wiadomo, że w wielu miastach działają infolinie dla różnych kategorii obywateli. Postanowiliśmy więc zorganizować tego rodzaju zajęcia w naszej szkole. Każdy uczeń, jego rodzice, a nawet nauczyciele mogą już teraz zadzwonić i poprosić zespoły o pomoc w danej sytuacji, a zadaniem uczestników jest nawigacja i dobre rady dzwoniącego.

Pierwszy telefon od studenta

„Dyskotki, gry komputerowe, kino, randki miłosne… W rezultacie uczysz się mało i nieregularnie! A czasami odczuwasz dyskomfort! Co robić

Drugie połączenie od rodzica

„Mój syn przyprowadził do domu Miss World. Co robić?

TRZECI POŁĄCZENIE od studenta

„Uczę się w… klasie, ale jeszcze nie zdecydowałem, co dalej, gdzie się uczyć i pracować. Mówią, że musisz wybrać to, co kochasz, ale co mam zrobić, jeśli lubię tylko kiełbasę?”

Czwarty telefon od mamy

„Mój mąż pozwolił mojej córce na przekłucie, sądząc, że to jakiś rodzaj ćwiczeń wychowania fizycznego. Co robić?"

PAUZA MUZYCZNA

Na scenie występują dzieci z klas II i IV

"Nasz nauczyciel"

1.Rodzice codziennie przywożą nas do szkoły.
Biegają, latają, lecą gdziekolwiek im się podoba.
Żyjemy, rośniemy, śmiejemy się na Waszych oczach
I szczerze przyznajemy, że bardzo Cię kochamy!
Chór:
Jesteś naszym najlepszym nauczycielem,
Jesteś jak nasz rodzic, przyjaciel i nauczyciel
Najbliższy nauczyciel
Jesteś naszym pierwszym mentorem, tarczą i nerwami ze stali
Nasz anioł stróż - Jesteś naszym nauczycielem.
2. Nie ulega wątpliwości, że czasami jest Ci trudno,
Ale zawsze podejmiesz właściwą decyzję
Wybacz niegrzecznym dziewczynom, że dają ci ciepło,
Kochasz dzieci, a my o Tobie śpiewamy:
Chór:
(2 razy)

SŁOWO JURY

PROWADZĄCY: W sezonie jesienno-wiosennym najmodniejszym trendem w modzie jest wskaźnik. Powinno być jasnewyrażone w Twojej sylwetce. Musi być szczupła, rozciągać sylwetkę do pewnego wzrostu, na który Ministerstwo Edukacji nie może finansowo zdecydować.
Moda narzuca każdemu z nauczycieli zmniejszenie objętości gazetki i raportów klasowych, lepiej zastąpić je modną kopertówką i kapeluszem, co doda obrazowi romansu i tajemniczości.

III KONKURS „UWAGA, REKLAMA SZKOŁY!”

Podczas gdy zespoły przygotowują się...

Mamy gości na naszej sali... Serdecznie gratulujemy z okazji Dnia Nauczyciela i Dnia Pokolenia Senioralnego.
Przegapiłeś swoje przeznaczenie z dzieciństwa
Przez siebie, doświadczając udręki
Mobilizowanie się do walki
Pobrudziwszy ręce robocze kredą...
Ile dróg przebyłeś?
Ile barier zostało pokonanych?
I ile łez wylano...
Bóg wie.
Poza tym płaca minimalna
Jesteś jak bohater porównawczy, nie boję się
Nie zatrzymuj się na drodze
Kłaniam się Tobie dzisiaj
Tylko bogowie mogą tego dokonać.

Dla Was piosenka w wykonaniu klasy 5

PAUZA MUZYCZNA

Chłopcy z klasy V na scenie

nasza szkoła

1. Przyroda wiruje w jesiennym walcu,

Znów nadszedł rok szkolny,

Znów witają nas skarbce szkolne,

Każdy tutaj jest potrzebny i każdy jest miły.

Wiemy, że są szkoły większe i piękniejsze,

A może zajęcia są jaśniejsze niż nasze.

Ale nie ma i nie będzie droższego od naszego,

Wszystko tutaj jest słodkie i drogie naszemu sercu.

2. Pierwsza kwarta szybko się zakończy,

Wtedy drugi stopi się jak śnieg.

Trzecia ocena zostanie wylosowana w formie kropli,

Ile lat minęło?

3. Czytamy książki, rozwiązujemy problemy,

Święta spędzamy razem, całą rodziną.

Szkoła życzy nam powodzenia w życiu,

Wspominamy ją z wdzięcznością.

WYNIKI ZESPOŁU

GRA Z WIDZAMI

Zacznę zdania o tym, co zwykle robią nasze dzieci, a ty odpowiesz tylko „dziewczynki” lub „chłopcy”.

Trwa gra „Dziewczyny czy chłopcy”.
Wianki z mniszka lekarskiego na wiosnę
Oczywiście tkają tylko...

Śruby, wkręty, koła zębate
Znajdziesz go w kieszeni...

Łyżwy na lodzie narysowały strzałki
Cały dzień graliśmy w hokeja...

Rozmawialiśmy przez godzinę bez przerwy
W kolorowych sukienkach...

Sprawdź swoje siły na oczach wszystkich
Oczywiście kochają tylko...

Tchórze boją się ciemności
Wszyscy jako jedno...

SŁOWO JURY

IV KONKURS „ZABAWNE PYTANIA”

ZADANIE: Odpowiadaj na pytania tak szybko, jak to możliwe, czas jest rejestrowany.

PYTANIA DO NAUCZYCIELI:

Modne przekleństwo pedagogiczne, wymyślone, aby ukazać dobrze zapomniane stare jako coś oszałamiająco nowego. INNOWACJA

Długo oczekiwany dzień, po raz kolejny przypominający, że „właściwie to tu robię” WYNAGRODZENIE

Taki, którego nie znajdziesz w ciągu dnia. SPONSOR

Często nieodpowiedzialne minispołeczeństwo, którego też „nie da się znaleźć w ciągu dnia”. RODZINA

Jedyny, często tracony sposób komunikacji pomiędzy wychowawcą klasy a rodzicami. DZIENNIK

Sposób na edukację Sidorowa Seniora dla Sidorowa Jr., po którym staje się on jak koza Sidorowa. PASEK

Choroba zawodowa studenta - student biedny. SYMULACJA

Coś, co często nie „ugotuje się” rano. GŁOWA

„Dzwoniąca infekcja”. ALARM

Nazwa żartów na skalę szkolną, a nawet rosyjską. WOWOCZKA

Rodzaj lokalu gastronomicznego, do którego za nauczycielską pensję można wejść i po prostu powąchać. RESTAURACJA

Miejsce, z którego podczas zajęć można „wyłowić” część zaginionych osób. TOALETA

Zaczynasz o tym marzyć już od pierwszego dnia, kiedy go opuszczasz. WAKACJE

PYTANIA DLA STUDENTÓW

Ten, o którego dywanie lepiej nie wycierać stóp. DYREKTOR

To, co zostaje natychmiast utracone na pierwszą prośbę nauczyciela, należy wyłożyć na stół. DZIENNIK

„Wydaje się, że telefon komórkowy jest cichy, ale ludność szkoły gdzieś ucieka”. DZWONIĆ

Wisząca na ścianie, opowiadająca o czasie i miejscu uwięzienia. HARMONOGRAM

Nauka o tym, kto, kiedy, dlaczego, dlaczego i ile nas to wszystko kosztowało. FABUŁA

Egzamin Kodowany, o którym można powiedzieć, że „miejsca spotkania nie da się zmienić” Jednolity Egzamin Państwowy

Znajdziesz w nim wszystko, co chcesz, nawet resztki z zeszłorocznego śniadania, ale nie to, czego potrzebujesz. TORBA SZKOLNA

Czerwona cena wiedzy dla większości uczniów z większości przedmiotów. DWA

Miejsce, w którym można zarówno odbierać, jak i odbierać (także w szyję, choć później od rodziców). TABLICA

Lekcja, podczas której można legalnie „wyłapać usterki”. INFORMATYKA

Dokument wydania dokumentu potwierdzający czas spędzony w szkole. CERTYFIKAT

"Relaks." ZAKRĘT

Coś, dla czego każdy porządny student ma tysiąc i jeden powodów. Wagary lub spóźnienie

PAUZA MUZYCZNA

Chłopaki na scenie 6 klasa

Zakręt

1. Dziewczęta i chłopcy przychodzą rano do szkoły,

Zaraz za drzwiami i wszyscy galopują na zajęcia.

Lekcja się przeciąga, jak stare solo na skrzypcach,

I dzwoni dzwonek, wszyscy czekają na koniec lekcji.

Najprzyjemniejsza część procesu uczenia się...

Co, chłopaki? Jakie dziewczyny? Co? Co? Co?

Zmiana to zmiana, bez niej nauka to piekło,

Wszyscy krzyczą i wściekają się po korytarzach i schodach,

Nie chcą spieszyć się na zajęcia.

2. Chłopak pisze na zajęciach notatkę do dziewczyny,

Ale nauczyciel jest surowy i stawia chłopca w kącie.

Ale koniec lekcji się zbliża, jest blisko,

Tam dzwoni dzwonek, dzieci wybiegają z klasy tak szybko, jak tylko mogą.

3. W przypadku odwołania przerwy między lekcjami,

kłopoty przyjdą do klasy, nawet woda będzie się psuć w stagnacji,

Nie ma sensu uczyć się bez odpoczynku,

czekajcie, panowie, nigdy nie popełniajcie błędów.

V KONKURS „MUZYCZNA REGENERACJA”

ĆWICZENIA: Kontynuuj piosenkę zgodnie z pierwszym słowem: KIEDY, GDZIE, DLACZEGO, DLACZEGO, KTO, CO.

PAUZA MUZYCZNA

Na scenie tańczą dzieci z klas II i IV

VI KONKURS „ZAPISZMY W DZIENNIKU”

ZADANIE: Na podanych kartkach papieru widzisz typowe wpisy w pamiętniku. Musisz wykazać się sprytem i dodawać słowa do notatek, aby ich znaczenie zmieniło się na odwrotne! Na przykład nagranie „Nic nie robi na zajęciach!”

Po zmianie: „Brawo! Na zajęciach nie robi nic złego!”

Która drużyna będzie miała najzabawniejszy wpis!

PAUZA MUZYCZNA

Chłopcy z klasy VII na scenie

„Skrzydlata huśtawka”
1. W tym jesiennym miesiącu
Świętując swoje święto,
Z głębokim szacunkiem my
Czytamy Wam montaż.
Teraz zaśpiewamy ci piosenkę,
Rozweselić Cię -
W końcu masz nas tak długo,
To jeszcze dużo czasu, żeby się tego nauczyć!
Refren: Rzucanie książek na biurka,
Który rok z rzędu
Dziewczęta i chłopcy nie chcą się uczyć!
2. Opiekowałeś się nami przez całe życie.
Nigdy nie ma pokoju;
Bardzo się starasz
Światło wiedzy oświeciło nas.
Nie złość się, jeśli nasze
Wiedza nie jest dobra -
Dziękujemy za wszystko, za wszystko
Mówimy Ci od serca!
Chór:
3. Nasze „brudne” zeszyty,
Nasza wieczna „zapomniana”
Nasze lenistwo i nieporządek -
Masz dość sił na wszystko!

Cóż, gratulujemy ci
I życzymy, abyś nie zachorował
I z moją duszą każdego dnia,
Stań się młodszy z każdą godziną!
I z moją duszą każdego dnia,
Co godzinę, ale młodo!!!
Refren: to samo.

VII KONKURS KAPITANÓW

ZADANIE-1: Odtwórz sytuację

Uczeń (rolę tę pełni kapitan zespołu nauczycielskiego) spóźnił się na zajęcia o pół godziny, jego zadaniem jest w przekonujący sposób powiedzieć, dlaczego się spóźnił (rolę nauczyciela pełni kapitan drugiej drużyny)

ZADANIE-2 Nauczyciel (tę rolę pełni uczeń) informuje ojca (tę rolę pełni nauczyciel) ucznia o złym zachowaniu chłopca, a ojciec chroni syna i pozytywnie interpretuje każde jego zachowanie. Kto kogo wygra?

PAUZA MUZYCZNA

Chłopcy z klasy VIII na scenie

Ulubiona szkoła

1. Szkoła patrzy dobrymi oczami,

A spojrzenie lśni czystością,

Ozdabia płótna farbami.

Od samego początku nam to wyjaśniała

Że dusza jest cenniejsza niż srebro,

Nasza szkoła jest najbardziej ukochana -

Kolebka sztuki i dobroci.

Refren: Dajesz taniec,

Dajesz kolory

I bajki dla dzieci ożywają.

Od klasyki po rock and rolla:

Wszystko zapewnia Twoja ulubiona szkoła.

Od klasyki po rock and rolla:

Wszystko zapewnia Twoja ulubiona szkoła.

2. Zarówno myśli, jak i uczucia są wysokie

A Twoi uczniowie biegną

Do świątyni błogosławionej sztuki

Szybki wyścig stada.

To są drzwi otwarte dla każdego

I podczas gdy ziemia się kręci,

Najbardziej ceniony i ważny

Nauczyciele są dla nas otwarci.

3. Przez rozległe przestrzenie Rosji

Absolwenci odlatują

I niosą go szeroko i pięknie

Niebiańskie światło we wszystkich zakątkach.

Chcę Ci życzyć z głębi serca,

I tak teraz, jak i na przestrzeni wieków

Wasza twórczość trafiła do naszych serc

Srebrna woda źródlana.

8. KONKURS "PANTOMIMA"

Zespoły uczą się przedmiotów od siebie nawzajem.

Komputer

Rower

Teczka ucznia

Pralka

Balon.

Kapelusz

Kołyska

Fotel

PROWADZĄCY: Każdy rozumie, czym jest dla nas szkoła, jak ważne miejsce zajmuje w budżecie państwa. Szkoła, nauczyciele, uczniowie. Można odczuć codzienną troskę prezydenta, rządu, Dumy, gubernatora i wielu innych organizacji.

PAUZA MUZYCZNA

Chłopcy z klasy 9 na scenie

Musimy powiedzieć od wszystkich

Wciąż jesteśmy absolwentami.

Nie jesteśmy wrogami nauczycieli

A czasami jesteśmy sami w cierpieniu.

Pięć dni i OGE

Już październik...

Nie jest to łatwy rok, spójrzmy prawdzie w oczy,

Ale my uparcie trwamy.

Codziennie nowe wiadomości -

Kompleksy Napoleona...

Jak z rogu obfitości,

Rayono dopuszcza się przemocy

Jesteśmy bombardowani projektami

I nie ma co do tego żadnych ograniczeń.

Dla każdego z nas

Trzy sztuki w rezerwie.

A VK nie jest już siecią.

Gdzie zdecydowanie nie powinniśmy siadać...

Komponent nas okrył,

Plemię nauczycieli zawyło

Piosenka „Będzie więcej Toli”

Zaczęto nas coraz bardziej obciążać edukacją

Wszystkie projekty co godzinę

Jak bardzo jesteśmy zmęczeni

Albo historia wsi, albo odrodzenie

Kiedy się nauczymy? Dopiero w niedzielę...

Czy nadal będzie o-o-och

Chcielibyśmy się po prostu bawić, bez moralizowania,

Ale ministrowie są tam, żeby to zobaczyć

Nie da się tego zrobić bez instrukcji

Teraz nie możemy zrobić ani kroku bez aparatu.

Wszystko nagrywamy, wierz mi, bezpośrednio na papierze.

Albo to się powtórzy, albo to się powtórzy,

Czy nadal będzie o-o-och

Spójrzmy w oczy tym, którzy nas obciążają

W ogóle nie było dzieciństwa

To jest to, co nas pozbawia

Nauczyciel nie ma już dla nas sił

Pisz dla niego raporty dla wszystkich

Kiedy do nas wróci?

Albo to się powtórzy, albo to się powtórzy,

Czy nadal będzie o-o-och

ZREASUMOWANIE

SŁOWO JURY

NAGRODY

PROWADZĄCY:
Kalendarz przewraca strony ze zdziwienia,
A październik już za nami.
Obyś dzisiaj ujrzał w swoich snach ognistego ptaka,
Cóż, jutro twoja klasa ci to przekaże.
Słońce mrugnie do Ciebie - nie jest to zły znak,
Tak, nawet jeśli stoisz na lewej nodze.
Jesteś wspaniałym nauczycielem, pamiętaj o tym,
I masz niezrównanych uczniów.
Niech Twoja dusza nigdy nie znudzi się śpiewaniem,
Bo przyjemniej jest pływać do piosenki.
Miło widzieć Sashę i Tanyę
I nadal ich czegoś uczyć.
Cóż, smutek jest daleko, daleko - jest gdzieś,
Tymczasem oczy są wesołe i miękkie.
Jesteś wspaniałym nauczycielem, pamiętaj o tym,
I masz świetnych uczniów.
Nie martw się, odłóż wszystko na półki,
Cel lekcji jest dobry, zapisz go w swoim planie.
I dawaj piątki, piątki, piątki,
Pozostałe znaki są dla Ciebie niezwykłe.
Nie będziesz mógł znowu spać, znowu będziesz miał czas do świtu
Albo rozwiązywanie problemów, albo dawanie wszystkim wierszy.
Jesteś genialnym nauczycielem, pamiętaj o tym,
I masz niezrównanych uczniów!

Skrypt dla KVN dla nauczycieli

Pozdrowienia.

Prowadzący: Witam, drodzy uczniowie i nauczyciele! My także byliśmy kiedyś studentami i w głębi serca nimi jesteśmy. A poza tym wy, nasi uczniowie, jesteście zawsze w pobliżu i nie pozwalacie nam zapomnieć o latach szkolnych. Dziś chcielibyśmy przypomnieć sobie te dni, kiedy sami byliśmy tacy jak Wy. Nie wiesz jeszcze wszystkiego o życiu szkoły? W takim razie idziemy do Ciebie!

Nasz zespół nazywa się: Wieczny Student.

Nasze motto: Nie płacz, nie bój się, nie krzycz (wybrałeś drogę - teraz milcz)!

Piosenka (po trochu) jest śpiewana przez wszystkich po kolei:

Kiedyś się uczyliśmy

Podbite oko było wyraźnie zmrużone.

Ale nie denerwowaliśmy się

Stopniowo przyzwyczajaliśmy się do tego.

Napisałem test

Zgubiłem gdzieś długopis.

Ale nie zdenerwowałem się

Stopniowo się do tego przyzwyczajałem.

Jutro podejmę test

Nie mogę otworzyć ust.

Ale nie będę się denerwować

Trzy i dwa, wszystkie trzy i dwa.

Rzadko dostaję piątkę

Powoli się do tego przyzwyczajam.

Któregoś dnia nie rozumiem

Cudem dostałem pięć.

Ale nie zdenerwowałem się

Stopniowo się do tego przyzwyczajałem.

Uczę się, staram się jak mogę,

Celuję w A.

Nauczyciel się nie spodziewał

Testuj, kontroluj, testuj.

Ale popadam w coraz większą depresję

Powoli się do tego przyzwyczajam.

Krok po kroku, krok po kroku…..

Prowadzący: A teraz będziemy uczestniczyć w godzinie zajęć. Nauczyciel poznaje swoich uczniów.

Nauczyciel: Chłopaki, chciałbym dowiedzieć się o was więcej. Proszę, powiedz nam, co robią Twoi rodzice.

Wania: Mój tata jest dyrektorem przedsiębiorstwa.

Ira: A mój jest dyrektorem finansowym firmy.

Masza: Moja mama jest główną księgową.

Igor: A mój tata jest tokarzem w instytucie badawczym

Przyjazny śmiech.

Nauczyciel: Chłopaki, chłopaki, nie jest miło śmiać się, gdy ktoś jest w smutku.

Rozpoczyna się lekcja. Student sapie śpiewa piosenkę (gr. Premier, „Tanya + Wania”):

Znowu siedzę przy biurku,

W mojej głowie panuje gęsta mgła.

Mówię, że wszystko w porządku

Zaburzenie w głowie.

Tak wiele proszą

Że czas zwariować.

Wytrwałość sprawia, że ​​drżą mi ręce

I głowa mi się trzęsie.

Przypisanie w notatniku jest równe dwa.

Zadania i testy – równa się dwa.

Raport spotkał smutny los,

I czuję, że to nie koniec.

Za oknem minus trzydzieści,

Ale moja głowa dymi.

Wyjdź ze strony

Wszystkie znane słowa.

Jak długo to będzie trwało

Ten szalony rytm.

Jeśli naprawdę się postaramy

Spalimy się z wysiłku.

Fizyka i chemia, logika, estetyka.

To jest jutro, a teraz jest to prosta arytmetyka.

Raport nie został poprawiony – nadal dwa.

Test na rok jest równy dwa.

Cierpliwość i siła osiągają swoje granice.

Być może szpital jest teraz moim przeznaczeniem!

Telefon z zajęć. Studenci wybiegli na ulicę.

Wania: Chłopaki, chodźmy do kawiarni i coś przekąsimy. Inaczej boli mnie głowa i nie mam siły.

Ira: Nie pójdę. Nie mam pieniędzy. Oszczędzam.

Wania: I co z tego! Idźmy mimo wszystko. Nikt nie zmusza Cię do jedzenia.

Masza: Czy możesz sobie wyobrazić, do czego doprowadziła swoje oszczędności?

Wania: Do czego?

Masza: Ona uczy alfabetu dla niewidomych.

Wania: Dlaczego?

Masza: I uczyć lekcji w ciemności, bez włączania prądu.

Prowadzący: Pokazaliśmy Państwu krótki wycinek z życia naszej szkoły. Oby to się nigdy nie skończyło.

Piosenka (wszyscy śpiewają razem):

Koło słoneczne, wokół niebo.

Życie jest dobre i wspaniałe.

Zdałem wszystkie testy, śmiało mogę iść na spacer.

Ogólnie rzecz biorąc, nie czas, ale raj!

Niech zawsze będzie słońce

Niech zawsze będzie niebo

Niech zawsze będzie szkoła

Bądźmy zawsze!

Czas minął, ale nie minął

Wrażenia z czasów szkolnych.

Bądźcie więc dumni tak jak my

Bo też jesteś studentem!

Niech zawsze będzie słońce

Niech zawsze będzie niebo

Niech zawsze będzie szkoła

Bądźmy zawsze!

Praca domowa.

Prowadzący: Drodzy przyjaciele! Chcesz wiedzieć jak uczniowie stali się nauczycielami? W takim razie zapraszamy do fabryki gwiazd. Powitajmy naszą prezenterkę, Maszę Grebenshchikovą i poznajmy naszych uczestników.

Zaznajomienie się.

Masza G. (rapuje):

Początek jest świetny, jesteś naszym pierwszym,

Jak mówią, strzały są przybliżone.

Oto zadanie, które musisz wykonać poprawnie.

Najważniejsze jest zdanie wszystkich testów.

W dzień i w nocy, praca jest Twoja.

Czy możemy nazywać Was mistrzami?

Prowadzący: Zobaczmy, jak Lyuba radzi sobie z pierwszym zadaniem.

Lyuba pochyla się nad notatnikiem.

Lyuba śpiewa ( piosenka „Kiedy zostanę kotem”):

Blask za oknem, okroshka w mojej głowie,

Do dzwonka pozostały trzy minuty.

Z wahaniem przy tablicy naciskam kawałek kredy,

Jak pokonać tę naukę?

Moje serce szeptało, powiedziałem:

Chyba tylko do następnego życia

Zostanę nauczycielką, na-na-na-na...

Taka droga jest trudna – przekazywać ludziom wiedzę.

Czy uda mi się to wszystko zrobić?

Rozkładam ręce, prawie płaczę,

Od kogo mam oczekiwać odpowiedzi?

Tak, oczywiście, jest to trudne, ale nadal możliwe,

Moje serce szeptało, powiedziałem:

Chyba tylko do następnego życia

Zostanę nauczycielką, na-na-na-na...

Chyba tylko do następnego życia

Zostanę nauczycielką, na-na-na-na...

Prowadzący: Tak, to zadanie nie jest łatwe dla Lyuby. Ale zobaczmy, co robią inni producenci.

1 rozmowa .

Wania: Dużo czytałem o niebezpieczeństwach związanych z paleniem.

Ira: I co?

Wania: Od Nowego Roku zdecydowałem się rzucić.

2 rozmowa.

Kola: Wczoraj poszłam do parku i zobaczyłam ładną dziewczynę spacerującą z psem.

Julia: I co?

Kolya: Postanowiłem się z nią spotkać. Podchodzę i mówię: Jakiego masz dobrego psa.

Julia: A ona?

Kolya: Zostawiła mi swojego kundelka i odeszła.

Ira: Chłopaki, musimy się uczyć, jeśli chcemy zostać nauczycielami.

Wszyscy się rozchodzą, siadają przy stołach i zaczynają się uczyć.

Masza G. (rapuje):

Oczywiste jest, że każdy chce, próbuje,

Staram się dobrze wykonać zadanie.

Ale jak zwykle nie jest to kara,

Zrobię ci kolejny test.

Jeśli lubisz współpracować,

Zatem udowodnijcie, że jesteście zespołem!

Prowadzący: Zobaczymy, co na to odpowiedzą producenci. Ale co to jest? Czy rzeczywiście będą konkurować z czekoladowym zającem rosyjskiej sceny?

Uczniowie śpiewają (piosenka „Czekoladowy Króliczek”):

Powoli, krok po kroku zbliżaliśmy się do finału.

Wciąż znaleźliśmy w sobie cierpliwość i siłę.

Znamy już naukę i nie płaczemy z bólu.

Ogólnie rzecz biorąc, już wkrótce będziemy doskonałymi specjalistami!

Studiowaliśmy, nie byliśmy leniwi i pracowaliśmy tak ciężko, jak tylko mogliśmy.

A co jeśli zjedliśmy za dużo lulka naukowego?

Ktoś szaleńczo dotykał końcówek uszu,

Ktoś uśmiechnął się głupio, nawet jeśli przyszył sznurki!

Będziemy specjalistami - VO!

Poradzimy sobie z tym łatwo, och-och-och...

Niedociągnięcia i błędy topnieją na naszych oczach.

Mówimy o podręcznikach i książkach - ah-ah-ah!

Nie sposób oderwać się od naukowych frazesów i słów.

Ostrożnie, kawałek po kawałku, stajemy się specjalistami.

Pokonaliśmy wszystko, zrobiliśmy wszystko, daliśmy radę,

Będziemy specjalistami - VO!

A z czekoladowym zającem, jak z papierowym królikiem,

Poradzimy sobie z tym łatwo, och-och-och...

Masza G. (mówi rap):

Cóż mogę powiedzieć – zespół jest znakomity.

Jest to osobista zasługa każdego.

Każdy z nich jest profesjonalistą,

Ale razem dotarli do finału!

Prowadzący: Gratulujemy naszym właścicielom fabryk, osiągnęli sukces i zostali nauczycielami!

Wszyscy wspólnie śpiewają (piosenka: „Hymn fabryki gwiazd 1”):

Każdy myślał o tym, co robić, kim powinien być, dokąd iść.

Ale ostatecznie ścieżki okazały się takie same.

Wszyscy pracujemy razem, tutaj wszyscy jesteśmy jedną rodziną -

Tatusiowie, mamy, bracia, siostry, ogólnie, dobrzy przyjaciele.

Wiem, że jesteś dobrym facetem i mnie też to nie obchodzi.

I jemy, jakby to było znośne, i dobrze karcimy.

Razem daliśmy z siebie wszystko i razem dotarliśmy do finału.

Ogólnie wyszło świetnie - ja mam i ty masz.

Masz to, uczmy ludzi!

Praca nas nie interesuje, bo wszyscy jesteśmy jedną rodziną.

Kochamy swoją pracę i nasza praca nie idzie na marne.

I nic nam nie straszne, ani studenci, ani pośpiech.

A co, jeśli w to uderzymy? Ja w to uderzę, a ty to masz.

Chętnie będziemy dla Ciebie pracować od rozmowy do rozmowy.

Niech uderzają, niech uderzają, bo w tym jesteśmy ekspertami.

Ekonomia i prawo, matematyka, w. język

Mamy nadzieję chłopaki, że sukces zastanie nas wszystkich!

Fajnie, że zostałeś nauczycielem, masz to,

Masz to, uczmy ludzi!

Prowadzący: Do zobaczenia chłopcy. Do zobaczenia! (Na lekcjach).