Sport KVN. Zespół KVN „Stacja sportowa”: skład, uczestnicy, kapitan drużyny, twórczość i występy. Rozpoczęcie tworzenia zespołu

Wiera Komalutdinova
Sport KVN. Scenariusz wakacji w grupie seniorskiej z udziałem rodziców

Sportowa grupa seniorów KVN z rodzicami

Cel: twórz u dzieci i rodzice pogodni, pogodny nastrój, pozwala poczuć radość ruchu; rozwijać zdolności motoryczne - siłę, szybkość, wytrzymałość; kultywuj życzliwość i chęć wzajemnej pomocy. Wprowadź zdrowy tryb życia.

Sprzęt: tablica magnetyczna z magnesami, tabliczki z nazwami drużyn, magnetofon, wycinane obrazki przedstawiające atrybuty igrzysk olimpijskich (flaga olimpijska, znicz, 2 obręcze, torby w zależności od liczby dzieci, 2 kosze, 2 piłki, punkty orientacyjne, 4 szt.

Nagrody: certyfikaty, medale czekoladowe.

Postęp świętowania:

Dzieci i rodzice w sporcie Formalnie wchodzą do sali przy muzyce w kolumnie 1.

Prowadzący: cześć dzieci i rodzice! Dziś nie mamy zwykłych konkursów, ale sportowy KVN, w którym będzie do udziału dwie drużyny. A jury oceni wyniki.

Więc zaczynamy KVN:

1 Prezentacja zespołu.

Imię, motto, pozdrowienia.

1 zespół Big Guy

motto: „Zawsze jesteśmy zdrowi, jesteśmy przyjaźni z ćwiczeniami,

nas sport z wychowaniem fizycznym jakbyśmy potrzebowali powietrza.”

2 Zespół „Neboleyki”

Motto: „Wszyscy będziemy umiarkowani ze względu na nasze zdrowie

ćwiczyć, słońce, powietrze i woda zawsze nam w tym pomogą.

2. Rozgrzewka

Zespoły na zmianę nazywają sporty zimowe Sporty.

Biatlon, narciarstwo alpejskie sport, wyścigi psich zaprzęgów

Curling, łyżwiarstwo szybkie sport, kombinacja norweska, styl dowolny, saneczkarstwo sport, hokej.

Każda drużyna otrzymuje wycinane obrazki z atrybutami igrzysk olimpijskich

Flaga olimpijska

Konieczne jest jak najszybsze zebranie obrazu.

3. Praca domowa

„Rób ćwiczenia rano, będziesz silny,

Będziesz odważny.”

Rozgrzewka odbywa się w ciekawej formie, czasie trwania

2-3 minuty.

4. Przygotowujemy się do zostania mistrzami olimpijskimi. Wyścigi sztafetowe.

1. „Trudno w cel”. Dorosły i dziecko biegną razem. Dziecko jest do obręczy z torbami, dorosły do ​​koszyka, który jest dalej. Osoba dorosła bierze kosz w ręce, dziecko wrzuca do kosza 1 miękką piłkę, osoba dorosła próbuje złapać, odkłada kosz na miejsce, wróć do drużyny.

2. „Wielkie wyścigi”. Dziecko na grzbiecie osoby dorosłej, dorosły czołga się na czworakach do punktu orientacyjnego i z powrotem.

3. Kto lepiej uderza.” Konieczne jest kozłowanie piłki, uderzanie głową między punktami orientacyjnymi aż do ostatniego punktu orientacyjnego,

Uciekajmy z powrotem.

4. "Przejście". Dziecko musi przejść do punktu orientacyjnego wzdłuż „guzki”, guzki są przesuwane przez osobę dorosłą. (2 szt.)

5. „Napad pytań i odpowiedzi”. „O czym ja wiem Sporty» ankieta błyskawiczna

Pytania zadawane są po kolei każdemu zespołowi.

1. budynek W jakiej formie Sporty w drużynie jest 11 zawodników. (piłka nożna).

2. niebo W każdej formie sport potrzebuje łyżew, kije krążek. (hokej).

3. budynek Nazwij przedmioty potrzebne do gry w tenisa (rakiety, lotki, siatka,

4. niebo W każdej formie Sporty zejście z góry na jednej desce. (deska snowboardowa).

5. budynek Czego potrzebuje narciarz? (narty, kijki, bieżnia).

6. niebo W każdej formie Sporty jazda na łyżwach w rytm muzyki. (Łyżwiarstwo figurowe).

Pytania do kapitanów drużyn.

A) Najpierw lecisz na nich z góry, a potem ciągniesz ich w górę.

B) Dwie dziewczyny z zadartymi nosami nie zostawiły się nawzajem.

Obaj biegają po śniegu, obaj śpiewają piosenki. Obie taśmy podczas biegu pozostają na śniegu.

C) Rzeka płynie – leżymy, na rzece jest lód i biegniemy.

D) Uderzysz w ścianę, a ja odskoczę, rzucisz mnie na ziemię, a ja skoczę pod ziemię. Lecę z dłoni na dłoń, nie mogę spokojnie leżeć

6. Aby stać się zręcznym i silnym, możesz zagrać w grę.

Gra na zewnątrz "Strumień", „Pułapka z ogonami”

Kryteria oceny, wyniki, nagrody.

7. Po ceremonii wręczenia nagród wykonywana jest piosenka finałowa. Zespoły chodzą po sali w rytm muzyki.

Scenariusz sportowy KVN

„Każdy potrzebuje wychowania fizycznego!”

CELE I ZADANIA

• Promuj rozwój zdolności twórczych; wzmacnianie relacji pomiędzy nauczycielami, rodzicami i dziećmi.

  Przyczyniają się do kształtowania kompetencji komunikacyjnych ustnych: umiejętność pracy w zespole, umiejętności komunikacyjne.

  Wspieranie poczucia celu i przedsiębiorczości;

  Pokonanie bariery komunikacyjnej pomiędzy dorosłymi i uczniami.

Sprzęt: piłki tenisowe (3 szt.), kubki (3 szt. różnej wielkości), skakanka (1 szt.), piłka do siatkówki (1 szt.), kręgle (4 szt.), sprzęt do aranżacji muzycznej, wybór piosenek , karty zadań.

Uczestnicy: 4 sześcioosobowe zespoły: zespół nauczycieli, rodziców, kadry technicznej i uczniów.

POSTĘP WYDARZENIA

Brzmi muzyka V. Shainsky’ego „Zaczynamy KVN…”.

Prowadzący: Witajcie drodzy uczestnicy, tylko widzowie i kibice, członkowie jury.

Bardzo się cieszę, że widzę was wszystkich w tej sali!

Dzisiaj jest święto! Dzisiaj jest święto!Święto dziewcząt i matek,To najmilsze święto,Dopiero wiosną przychodzi do nas.To święto posłuszeństwa,Gratulacje i kwiaty,Pracowitość, uwielbienie -Święto najlepszych słów!

Ale dziś czcimy nie tylko kobiety i dziewczęta, ale wiecznie młodych duchem i ciałem, zawsze czarujących i wesołych sportowców.

Przywitajmy więc naszych kochanych uczestników: drużynę „________________________________”, drużynę „________________________________”,

zespół „______________________________” i zespół „________________________________”.

Powitajmy drużyny i życzmy im powodzenia! A teraz przedstawimy wam drużynę, która nie ma konkurencji, ale jest straszniejsza niż jakikolwiek przeciwnik. A więc nasze kompetentne jury.

_____________________________________________________________________________,

_____________________________________________________________________________,

_____________________________________________________________________________.

Prowadzący : Uczestnicy, klaskajcie, klaszcie, jury wszystko widzi, dostajecie uznanie.

Dzisiaj będziesz grać w gry
Tybędziesz śpiewać i tańczyć.To dla nas przyjemność być tutaj,Dziękuję Wam kobietki, że jesteście!

1 ZADANIE: Wizytówka.

Prezenter 1 (R.P.): Jury ocenia w pięciopunktowej skali. I przechodzimy do kolejnego zadania.

2 ZADANIE. "ROZGRZEWKA"

- A więc, drodzy uczestnicy! Zadano ci pytanie, musisz na nie odpowiedzieć. Czas myślenia – 30 sekund.

1. Jak udowodnić sędziemu, że się myli, jeśli ma rację?

2. Jak spojrzeć w oczy nauczycielowi wychowania fizycznego po przegranej w zawodach regionalnych?

3. Jak powinien się czuć sportowiec na siłowni, nosząc szorty nałożone na ciepłe spodnie lub rajstopy?

4. Co jest łatwiejsze, dosięgnąć językiem czoła czy zdobyć „5” za standard z fizyki?

5. Dlaczego śni Ci się ciężarowiec w krótkiej sukience biegnący przez pole rumianków?

3 ZADANIE. „Stacja Sportowa”

Prowadzący : A teraz część sportowa naszego programu. Z każdej drużyny zapraszamy po jednej dziewczynie i jednym chłopaku.

Wrzuć piłeczkę tenisową do kubka, a im mniejszy kubek, tym więcej punktów.

"Kręgle". Powal jak najwięcej kręgli na raz.

Skakanka w parach przez 30 sekund.

4 ZADANIE „Modne zdanie”.

Wychodzi po jednym zawodniku z każdej drużyny. Na sygnał podbiegają do widzów, zabierają im jedną rzecz, przekazują drużynie, ponownie wracają do widzów i tak dalej po 2 minutach. Kiedy gracz przynosi przedmiot, członkowie drużyny ubierają jednego z graczy. Na koniec jury oceni, czyj zawodnik drużyny wygląda lepiej.

Gra z publicznością.

1 zadanie.

1. W tym sporcie zawodnik będąc na falach stoi na desce i kontroluje ją. (Surfing).

2. Wspinaczka sportowa. (Alpinizm)

3. Sportowa gra zespołowa z piłką i kijem, przypominająca rosyjską laptę. (Baseball).

4. W tym sporcie dwóch zawodników uderza się w siebie w rękawiczkach. (Boks)

Zadanie 2.

1. Jeden z kibiców wykonuje pantomimę na temat wybranego sportu. (bobsleje, skoki przez przeszkody, curling, sumo).

Występ drużynowy.

5 ZADANIE. „ARTYŚCI TT”.

Prowadzący: Kolejny konkurs to „Artyści Teatru Tałdysaj”. Wybierz cyfrę - jest to numer tekstu, który zostanie Ci odczytany. Czytamy tekst, a jednocześnie trzeba pokazać akcję.

Tekst 1. (2 uczestników)

Idzie zając - sztangista, o nie, nie zając, ale zając, a nie sztangista, ale tenisista.

Szła i szła, i upadła, leżąc tak, że nie mogła wstać. Wstała i rozglądała się, dokąd potoczyła się piłka. Znalazła, wzięła i poszła dalej. Nagle... zza drzewa wyskakuje wilk, zając przestraszy się i mdleje z rykiem. Wilk był szczęśliwy, podskoczył, machał ogonem, chwycił rakietę z piłką i poszedł ścieżką do lasu, uderzając rakietą w piłkę i śpiewając piosenkę. Przypomniał się o zającu, zrobiło mu się jej szkoda, wrócił, opamiętał ją, podniósł i zaniósł na kort tenisowy, żeby pograć w tenisa.

Tekst 2. (1 uczestnik).

Sportowiec przez wiele dni z torbą w rękach, o nie, nie z torbą, ale ze zniczem olimpijskim, podróżował do kraju, w którym odbywały się igrzyska olimpijskie. Jego droga była ciernista. Ale był osobą odpowiedzialną i niósł znicz olimpijski do celu. Jego dusza śpiewała, uśmiech nie schodził mu z twarzy. Ale po drodze nie było mu łatwo: podróżował autostopem, pocąc się w gorących krajach i marznąc z zimna w północnej części planety. Musiał pływać, przedzierać się przez zbiorniki wodne i przedzierać się przez gęste zarośla. Nie miał siły, ale czołgał się, płakał, ale czołgał się w stronę swojego ukochanego snu. I oto on, niosąc znicz olimpijski przy aplauzie hałaśliwego stadionu. Pada na kolana i dziękuje Wszechmogącemu, że udało mu się przejść tę próbę.

Tekst 3. (3 uczestników).

Matka i ojciec kłócą się o to, do której sekcji sportowej zapisać syna. Matka mówi, że lepiej wysłać go na pływanie. Mój syn będzie miał piękną sylwetkę: szerokie ramiona, wąską miednicę. Dziewczyny położą za nim dywan.

Rozsądny ojciec zdecydowanie zaleca opanowanie umiejętności karate, aby chronić dziewczynki przed chuliganami, którzy założą za nim dywan. Będzie szedł z dziewczyną, podejdą do nich chuligani, on kya, kya i ich rozproszy. Dziewczyna przewróciła oczami z radości i rzuciła mu się na szyję.

A syn myśli o swoich sprawach. Oj rodzice, rodzice! Chciałbym położyć się na sofie, ale nasiona mnie nie obchodzą.

Rodzice, słysząc to zdanie wypowiedziane na głos przez syna, zepchnęli go z kanapy i pośpieszyli z zapisaniem się na sekcje: pływanie, siatkówka, piłka nożna itp.

Tekst 4. (3 uczestników)

Dawno, dawno temu była bańka, słomka i łykowy but.

Poszli do lasu rąbać drewno. Dotarli do rzeki i nie wiedzą, jak ją przekroczyć.

Lapota mówi do bańki:

- Bubble, przepłyniemy przez ciebie!

- Nie, łykowe buty! Lepiej pozwolić słomie ciągnąć się od brzegu do brzegu, a my ją przekroczymy.

Słomę ciągnięto z brzegu na brzeg. But łykowy przesunął się po słomie i pękł. But łykowy wpadł do wody. Długo się wahałem.

A bańka śmiała się, śmiała i pękała.

6 ZADANIE. KOMENTATOR SPORTOWY.

Prowadzący: Ostatnie zawody naszego KVN -konkurs dla kapitanów „Komentator sportowy”.

Kapitanowie losowo otrzymują kartę zadań, w której mogą skomentować sytuację konkurencyjną, 1 minuta na przygotowanie:

łyżwiarstwo figurowe „Krowa na lodzie - 2016”;

mecz bokserski pomiędzy hipopotamem a żyrafą;

zawody maratońskie wśród żółwi;

zawody w skoku wzwyż wśród pcheł.

6 ZADANIE. "OBECNY". Praca domowa.

Dziękuję wszystkim za uwagę,Za entuzjazm, za dźwięczny śmiech,

Na ogień rywalizacji,Gwarantowany sukces.

Jury ogłasza wyniki konkursu.Prowadzący : Nasze wakacje dobiegły końca! Ale chcę wam życzyć, aby wakacje nigdy nie kończyły się w waszym życiu i duszy! Niech Wasze twarze męczą się tylko od uśmiechów, a dłonie od bukietów kwiatów. Niech wasze dzieci będą posłuszne, a mężowie uważni! Niech Twój dom zawsze będzie udekorowany komfortem, dobrobytem, ​​miłością i szczęściem! I dla Was, drogie dziewczyny, abyście zawsze były takie piękne i młode.

Koniec gry, wszystkiego najlepszego, przyjaciele!

Stacja „Sportiwna”

Modny werdykt

Artyści TT

Konkurs fanów

"Obecny"

Komentator

CAŁKOWITY

Miejsce

Zadanie z piłkami i kubkami

Kręgle

Skakanie na skakance w parach

Zespół Nauczycieli

«__________________»

Zespół personelu technicznego

«__________________»

Zespół mam

«___________________»

Zespół dziewcząt

«___________________»

Członek jury______________________________________________

Miejska placówka oświatowa

Gimnazjum nr 32

Impreza sportowo-rozrywkowa

„Sport KVN”

Na 6 zajęć

Deweloper Vinogradova Irina Viktorovna

Nauczyciel wychowania fizycznego w szkole nr 32

rok 2013

Cel: Zaangażowanie uczniów w zajęcia wychowania fizycznego i sportu

Zadania:

1. Rozwijać zainteresowania wychowaniem fizycznym i sportem;

2. Wzmacniaj poczucie kolektywizmu i wzajemnej pomocy;

3. Utrwalić wiedzę teoretyczną z zakresu kultury fizycznej i sportu.

Wydarzenie przeznaczone jest dla uczniów klas VI (12-13 lat) i trwa 45 minut. Klasę należy podzielić na zespoły. Forma pracy - grupa, metody - quiz sportowy, KVN.

Miejsce: hala sportowa

Spis:

• Kijki gimnastyczne

  Piłki do siatkówki

  Piłki tenisowe

• Kartony

Dekoracja sali: różne zdjęcia i plakaty na temat „Zdrowy styl życia”, fotografie znanych sportowców, listy na taśmie. Jury ocenia grę medalami w różnych kolorach (ponieważ są 4 drużyny, czerwony to 1 miejsce, żółty to 2, zielony to 3 i niebieski to 4 miejsce)

Postęp wydarzenia:

Rozbrzmiewa muzyka „Zaczynamy KVN”

Prowadzący: Witajcie chłopaki, sportowcy i amatorzy, kibice i widzowie! Dziś mamy niezwykłe wydarzenie „Sport KVN”. Najpierw musisz nazwać zespół i wymyślić motto.

Sport jest bardzo ważny w życiu.

Wszystkim daje zdrowie.
Na zajęciach gimnastycznych
Dowiemy się o nim.
Gramy w koszykówkę
Zarówno piłka nożna, jak i siatkówka.
Robimy ćwiczenia
Kucamy i biegamy.
Sport jest bardzo ważny dla każdego.
On jest zdrowiem i sukcesem.
Ćwiczymy rano -
Zawsze będziemy zdrowi.

Prowadzący: Pierwszy konkurs „Powitanie”. Zespoły witają się, pokazują skecze o tematyce sportowej, zwracają się do jury i kibiców.

Podczas gdy jury podsumowuje pozdrowienia, fani odgadują zagadki:

"Zgadywać"
Zagadki o sporcie i zdrowiu.
1) Biją go, ale on nie płacze,
Po prostu jest fajniej, kiedy skacze.
(Piłka)
2) Dwa koła w rzędzie,
Ich nogi są skręcone.
(Rower)
3) Michaił grał w piłkę nożną
I strzelił do bramki... (gol).

4) Gładka, pachnąca, myje czysto,

Każdy musi taki mieć.
Co to jest? (Mydło)
5) Czy nie ingerowałbyś w grę?
Lepiej odejdź
Gramy... (siatkówka).

Prowadzący: Potwierdzono pierwsze wyniki i drugą konkurencję „Rozgrzewki”. Zawiera pytania, na które zespoły muszą odpowiedzieć w humorystyczny sposób.

Przedstawiciele drużyn wychodzą i biorą kartki z pytaniami przeciwników, czas na udzielenie odpowiedzi to 1 minuta.

Prowadzący: Jury podsumowuje wyniki i czekamy na zawody sportowe „Minuta Fizyczna”

Aby być całkowicie zdrowym
Każdy potrzebuje wychowania fizycznego.
Na początek po kolei -

Zróbmy teraz kilka ćwiczeń!

Uczestnicy łączą się w zespoły i rozgrzewają się przy muzyce. Organizowane są następujące konkursy:
1. „Najbardziej skaczący” skok w dal z miejsca (3 osoby w drużynie). Uczestnicy stoją na linii. Pierwszy skacze, rysuje się linię wzdłuż pięt, drugi skacze z tej linii, następnie rysuje się linię w ten sam sposób, trzeci wykonuje skok z linii drugiego uczestnika. Wygrywa drużyna, która skacze najdalej.

2. „Najdokładniejsze” wrzucenie piłki do obręczy (po 5 osób). W odległości 3 m znajduje się obręcz. Uczestnik staje tyłem do niego i nie patrząc, podrzuca mu piłkę nad głowę. Piłka musi najpierw uderzyć w obręcz, a następnie podejście jest liczone. Wygrywa drużyna, która zdobędzie najwięcej punktów (maksymalnie 5).

3. „Najsilniejszy” przeciąga przeciwnika na swoją stronę (3 osoby w drużynie). Uczestnicy różnych drużyn stoją naprzeciw siebie i trzymają się kija gimnastycznego, oddzielając je linią. Na komendę zaczynają ciągnąć i próbują przeciągnąć przeciwnika na swoją stronę.

Prowadzący: Dobrze zrobiony! Prosimy Jury o podsumowanie wyników tego konkursu. Kolejne zawody kapitanów. Gra muzyka „Kapitani, kapitanowie…”. Trzeba odpowiadać na pytania, kto zrobi to szybko i poprawnie, wygra ten konkurs.

Kapitanowie na zmianę odpowiadają na pytania, jeśli komuś trudno jest odpowiedzieć, prawo przechodzi na przeciwników.

Kartkówka (1 punkt za odpowiedź)

1. Uczestnicy tego sportu cały czas poruszają się po trudnym terenie, pokonując piaski, zjazdy, podjazdy i rowy. (Krzyż samochodowy.)

2. Ci sportowcy po mistrzowsku wykonują stanie na rękach, przewroty – do przodu, do tyłu i na boki. (Akrobaci.)

3. Dzieci bawiły się, rzucając lotkami przez siatkę rakietami. Nazwij grę. (Badminton.)

4. Poprzednio ta gra nazywała się „Koszykówka”. Jaki to rodzaj gry? (Koszykówka.)

5. Zbliżając się do linii ognia, narciarz odpowiednio wcześniej zwalnia i uspokaja się, aby nie drżała mu ręka. Nazwij sport. (Biatlon.)

6. Ci sportowcy wymagają dużej zwinności, umiejętności szybkiego pływania i wyskakiwania z wody po wysoko lecącej piłce. (Wodne polo)

7. Jakie sporty wykorzystują muzykę? (Łyżwiarstwo figurowe, gimnastyka rytmiczna, pływanie synchroniczne).

8. Jakie jest motto igrzysk olimpijskich? (szybszy wyższy silniejszy!)

9. Która piłka jest najlżejsza? (do ping-ponga)

10. Jak nazywają się zarówno przyrządy gimnastyczne, jak i górna część bramki piłkarskiej? (poprzeczka.)

Prowadzący:Świetnie, proszę o ocenę odpowiedzi naszych kapitanów. Kolejnym konkursem jest „Zbieraj Słowo”.

Na ścianie wiszą listy, z drużyny wychodzą 3 osoby, muszą zebrać słowa ze stołu

najszybciej jak to możliwe i wyjaśnij ich znaczenie. (bobsleje, piłka wodna, short track, knockdown)

Podsumowanie wyników zawodów.

Prowadzący: Jakoś nasze drużyny za długo siedziały, następna konkurencja to rywalizacja sportowa.

Bierze w nim udział 5 osób z zespołu.

1. „Mątwa” uczestnik przyjmuje pozycję na 4 kończynach i przenosi piłkę na brzuchu z linii do stożka, podaje ją kolejnemu graczowi swojej drużyny.

2. „Przejście”: Każdy pierwszy gracz otrzymuje dwa kartony, pomaga każdemu członkowi swojej drużyny przejść na drugą stronę, przestawiając je jeden po drugim.

3. „Kara” – przed drużyną stawiana jest bramka o szerokości 1 m. Pierwszy zawodnik kozłuje piłkę tenisową nogą i podbiega do linii, staje tyłem i próbuje uderzyć piłkę piętą. Następnie podnosi piłkę i biegnie, przekazując pałeczkę następnemu.

Prezenter: Rywalizacja sportowa dobiegła końca, jury podsumowuje wyniki. Ostatni konkurs „Zadanie domowe”.

Rosnę w godnych zmianach
Wszystkim znanym sportowcom.
Jestem odporny i zdrowy
Moja odpowiedź: zawsze gotowy!

Jestem gotowy na robienie pompek
Przysiad i salto.
Potrafię się podciągnąć
Wyprzedź wszystkich w biegu.

I grać w piłkę nożną i hokeja.
I lataj po nierównych prętach.
Sport jest moim najlepszym przyjacielem
Zaskakuję wszystkich dookoła

Jestem ze swoją energią.
Nie ma już wokół mnie wesołych ludzi!

Zespoły muszą przygotować spektakl na temat „w zdrowym ciele zdrowy duch”. Gdzie każdemu doradzają jak dobrze ćwiczyć i dbać o zdrowie.

Prowadzący: No cóż, zakończył się ostatni konkurs, jury podsumowuje wyniki gry i wyraża swoją opinię oraz wrażenia z dzisiejszego wydarzenia.

Bądź zdrowy, dbaj o siebie!

6. Bibliografia

Dla nauczyciela:

Zasób internetowy

Zasób internetowy

Dla ucznia:

7. Planowane wyniki:

Uczeń nauczy się:

Rozumieć niektóre terminy związane z wychowaniem fizycznym;

Wykonuj zadania, aby wykazać się sprytem i szybkością;

Analizuj swoje działania i podsumuj;

Współpracuj z kolegami z klasy i rozwijaj poczucie wzajemnej pomocy.

Student będzie miał okazję nauczyć się:

Scharakteryzować i wyjaśnić pojęcia kultury fizycznej oraz zastosować je w życiu;

Ustalić powiązania pomiędzy pojęciami z przedmiotu „kultura fizyczna”;

Korzystaj z zajęć wychowania fizycznego i terminologii, aby wzmacniać ciało i poszerzać horyzonty.

„Sport KVN”

Cel: rozwój zainteresowań poznawczych w zakresie kultury fizycznej i sportu.

Usystematyzować wiedzę uczniów na temat „Rodzaje sportów”;

Rozwijaj cechy fizyczne uczniów;

Rozwijać umiejętność pracy w grupie;

Wpajanie umiejętności zdrowego stylu życia.

Uczestnicy: 5 dziewcząt + 5 chłopców

drużyna 5A

drużyna 5B

Sprzęt:

2 kartki papieru, 2 ołówki;

10 kulek, nici, 2 stojaki;

2 kartki papieru, 2 ołówki;

5 piłek do siatkówki, 10 małych piłek;

2 krzyżówki, 2 ołówki;

10 piłek do koszykówki, stoper;

karty zadań;

1. 2 łamigłówki;

10,2 piłki do koszykówki, 2 kije, 2 małe piłki, 2 piłki do siatkówki;

11. Instalacja multimedialna, ekran.

Uczniowie klasy 10

Plan wydarzenia:

Formacja uczestników KVN. Powitanie.

1 konkurs – „Imię, motto, pozdrowienie”

II konkurs – „Piłka”

III konkurs – „Koneserzy”

Konkurs 4 – „Strzelanina”

Konkurs nr 5 – „Odgadnij krzyżówkę”

VI konkurs – „Koszykarz”

VII konkurs – Konkurs Kapitanów

VIII konkurs – „Siłacz”

Konkurs nr 9 – „Łamigłówka”

X konkurencja – Sztafeta mieszana

11. Podsumowanie

12. Nagradzanie zwycięzców i laureatów

Przebieg zajęć pozalekcyjnych:

Budowanie zespołu.

1.Pierwszy konkurs.

Wymyśl nazwę i motto zespołu; powitanie drużyny przeciwnej. (Oceniane: tematyka, oryginalność, humor).

2. Drugi konkurs.

Chłopcy nadmuchują balony, dziewczyny wiążą węzeł. (Oceniana jest szybkość, jakość i rozmiar).

3. Trzeci konkurs

W ciągu 2 minut napisz 10 dyscyplin sportowych (oceniana jest poprawność nazywania dyscyplin i szybkość).

4. Rywalizacja z kibicami (odpowiedz na zagadki o tematyce sportowej).

5. Czwarty konkurs.

Gracze stoją naprzeciw siebie w odległości 10 metrów, pomiędzy nimi znajdują się kręgle i za pomocą gwizdka uderzają w kręgiel. Zawody rozgrywane są oddzielnie dla chłopców i dziewcząt. (Trafienia są punktowane).

6. Piąty konkurs

Każda drużyna ma 2 minuty na rozwiązanie krzyżówki o tematyce sportowej. (Oceniana jest poprawność odpowiedzi i szybkość)

7. Szósty konkurs.

Kto w ciągu 2 minut wbije do obręczy najwięcej piłek do koszykówki? Chłopcy i dziewczęta rywalizują oddzielnie. (Szacowana jest liczba zdobytych bramek).

8. Siódmy konkurs.

Kapitanowie na zmianę losują karty z nazwą sportu. Zadaniem kapitanów jest ukazanie tego sportu. Zespół zgaduje. Pantomima. (Oceniany jest kunszt kapitanów i poprawność odpowiedzi) 9. Ósmy konkurs.

Przeciąganie liny. Chłopcy i dziewczęta rywalizują oddzielnie.

10. Dziewiąty konkurs.

Rysunek piłki do siatkówki jest podzielony na kilka części. Zadaniem drużyny jest ułożenie układanki. (Oceniana jest poprawność i szybkość)

11. Rywalizacja z kibicami (odpowiedz na zagadki o tematyce sportowej).

12. Dziesiąty konkurs.

Sztafeta mieszana: 1 – kozłowanie piłki do koszykówki wężem, 2 – kozłowanie małej piłki kijem, 3 – podanie i złapanie piłki od ściany (3 razy), 4 – kozłowanie małej piłki w przeciwnym kierunku, 5 – kozłowanie piłki do koszykówki, 6 – podanie sztafety. 13. Podsumowanie. Zwycięża drużyna, która zdobędzie najwięcej punktów we wszystkich konkurencjach.

14. Nagradzanie zwycięzców i laureatów.

Używane książki:

1. Gurewicz I.A. 300 zadań konkursowych i gier w wychowaniu fizycznym - Mińsk: 2010.

2. Kiselev P.A. Podręcznik nauczycieli wychowania fizycznego - Wołgograd: Nauczyciel, 2008.

3. Kuzin V.V., Polievsky S.A. 500 gier i sztafet.- M: 2000.

4. Mityaeva A.M. Technologie pedagogiczne oszczędzające zdrowie. – M: 2008.

1. Zachęcaj dzieci do pozytywnego nastawienia do wychowania fizycznego i sportu.
2. Rozwijaj poczucie koleżeństwa, siły, zwinności i pomysłowości.
3. Pielęgnuj przyjaźnie i chęci udziału w zawodach sportowych, wprowadzenie w zdrowy tryb życia.

Sprzęt: emblematy dla każdej drużyny według liczby dzieci, wytyczna 2; fitballe 2; piłki tenisowe 2; drewniane łyżki 2; kulki o średnicy 20 cm 2; puzzle 2 zestawy; Centrum muzyczne; stół jury; certyfikaty dla członków zespołu 2; medale według liczby dzieci.

Postęp wydarzenia:

Witam, drodzy ludzie! Dzisiaj odbędzie się sportowy KVN, w którym wezmą udział dwie drużyny: „Silny” i „Odważny”. Tematem KVN jest „W zdrowym ciele zdrowy umysł”.

Spotykamy się więc z zespołami (brzmi muzyka, wchodzą dzieci).

Chłopaki, spójrzcie, mamy dziś dużo gości, przywitajmy się z nimi (dzieci pozdrawiają). I wiecie, że nie tylko się przywitaliście, ale w ten sposób życzyliście zdrowia wszystkim obecnym.

Nasz KVN zebrał przyjaciół,

Sympatyczni goście z całego świata.

Czy jesteś zbyt leniwy, aby się uśmiechać? Więc uśmiechaj się każdego dnia!

Zdrowy śmiech jest korzystny i chroni przed chorobami.

Aibolit wchodzi do sali.

Poczekaj poczekaj!

Biegałem przez pola, lasy, łąki. A ja szeptałam tylko słowa: przedszkole, przedszkole, przedszkole. Czy boli Cię gardło?

Dzieci: nie

Aibolit: szkarlatyna?

Dzieci: nie

Aibolit: cholera?

Dzieci: Nie

Aibolit: zapalenie wyrostka robaczkowego?

Dzieci: nie.

Aibolit: malaria i zapalenie oskrzeli?

Dzieci: nie, nie, nie.

Aibolit: jakie zdrowe dzieci.

wszyscy są pogodni, nie ma chorób

jaki jest Twój sekret?!

Dziecko: Zdradzę ci sekret-

Nie ma lepszego przepisu na świecie:

Nie oddzielaj się od sportu

Wtedy będziesz żył sto lat!

To cały sekret, chłopaki!

Aibolit: cóż, skoro u ciebie wszystko w porządku, więc ruszyłem dalej.

Prezenter: Drogi Aibolicie, zostań, zapraszamy do oceny naszego KVN. Proszę szanowne jury o zajęcie miejsc. Zapraszam uczestników konkursu na środek sali.

(Zespoły wychodzą do muzyki, każdy zespół składa się z 6 dzieci.) Prezentacja zespołów.

1. drużyna.

Kapitan. Nasz zespół: „Silny”.

2. zespół.

Kapitan. Nasz zespół: „Śmiałkowie”.

Pozdrowienia od drużyn:

Hurra dla zespołu „Silny” Fizkult!

Brawo dla ekipy „Daredevils” Fizkult!

Prezenter: Motto sportowe: (obie drużyny)

Dzieci: Jesteśmy dziewczętami i chłopcami

Niegrzeczne dzieci.

Zdrowy na co dzień

Przyjazny, wesoły.

Pomaga nam w tym -

Wychowanie fizyczne rano.

Prowadzący. Fani cię pozdrawiają (brawa).

Prezenter: Życzymy zespołom sukcesów! Jury oceni wszystkie Twoje odpowiedzi.

1. Członkowie zespołu wymieniają nazwy różnych dyscyplin sportowych. Wygrywa drużyna, która udzieli ostatniej odpowiedzi.

Prezenter: Głos należy do naszego wybitnego jury.

Konkurs „Erudyta”.

Członkowie zespołu na zmianę odpowiadają na pytania. Wygrywa drużyna, która popełni najmniej błędów.

1. Jakie narządy pomagają nam rozpoznać, że trawa jest zielona, ​​a pomidor czerwony? (Narządy wzroku - oczy.)
2. Za pomocą jakich organów wiemy, że jesteśmy wezwani na obiad? (Za pomocą narządów słuchu - uszu.)
3. Po jakich znakach można stwierdzić, że dana osoba jest przeziębiona? (Gorączka, ból gardła, kaszel i katar.)
4. Po jakich znakach można rozpoznać, że dana osoba zraniła się w kolano? (Krew płynie, kolano jest spuchnięte, boli, skóra jest uszkodzona, trudno jest nadepnąć na nogę.)
5. Jak się zachować, aby zapobiec przedostawaniu się zarazków do organizmu? (Ręce należy myć mydłem po spacerze, po skorzystaniu z toalety, przed jedzeniem. Jedz dokładnie umyte warzywa i owoce, nie jedz na ulicy.)
6. Jak prawidłowo dbać o zęby? (Myj zęby co najmniej dwa razy dziennie, płucz usta po posiłkach i regularnie odwiedzaj dentystę.)

Prowadzący: Zdrowie to ruch. A teraz zróbmy sztafetę. Nasze zespoły zademonstrują swoją zwinność, szybkość i wytrzymałość.

Sztafeta 1. „Bieganie z kolobokiem”

Członek każdej drużyny musi zanieść piłkę tenisową łyżką do punktu orientacyjnego, ominąć go, wrócić do swojej drużyny i przekazać łyżkę z piłką swojemu przyjacielowi.

Sztafeta 2. „Pingwiny z piłką”

Zespoły ustawiają się w kolumnach za linią startu. Flagi znajdują się w odległości 5-8 m od dzieci. Na sygnał pierwsze numery każdej drużyny, trzymając piłkę między kolanami, pędzą do flagi ( dzieci przechodzą z nogi na nogę jak pingwiny). Po dotarciu do flagi kopią piłkę przez boisko do drugich liczb i sami stają na końcu kolumny. Gra kończy się, gdy wszystkie pingwiny » Zrobią kreski, a kulka ponownie znajdzie się na pierwszej liczbie w kolumnie. Jeśli dziecko podczas biegu zgubi piłkę, należy ją podnieść i kontynuować zabawę.

Turniej błyskawiczny.

1. Jaki sport wymaga łyżew, kija i krążka? (hokej).

2. W jakim sporcie gracze próbują wrzucić piłkę do obręczy? (Koszykówka).

3. Czego potrzebuje narciarz? (narty, kijki, bieżnia).

4. W jakim sporcie można jeździć na łyżwach w rytm muzyki? (Łyżwiarstwo figurowe).

5. Jak nazywają się łyżwy na lato? ( rolki).

6. Jak nazywa się boisko bokserskie? ( ring bokserski).

Wybierz poprawną odpowiedź

Do jakiego sportu potrzebny jest kij? (Szachy, hokej, koszykówka.)

Jaki sport jest uważany za zimowy? (Siatkówka, hokej, pływanie.)

Prezenter: Brawo dla naszych zespołów! Podczas gdy nasze jury liczy wyniki konkursów, ogłaszam przerwę w pracy silnika.

Przekaźnik 3. „Konie”

Dziecko siedzi na fitballu i trzyma się rękami za „uszy”. Na komendę uczestnicy wskakują na piłki do mety, obiegają ją i wracają, niosąc piłkę w rękach.

Konkurs „Zagadki”

Nie mam czasu na chorowanie, przyjaciele,

Gram w piłkę nożną i hokej.

I jestem z siebie bardzo dumna,

Co mi zdrowie daje... (sport).

Aby utrzymać porządek w swoim zdrowiu,

Nie zapomnij o... (ładowaniu).

Przekręcam go ręką

I na szyi i nodze,

I przekręcam go w pasie,

I nie chcę upuścić (obręczy).

Jeśli nim rzucisz, podskoczy.

Rzucasz go jeszcze raz, pędzi galopem,

Cóż, oczywiście, że tak... (piłka).

Ten koń nie je owsa

Zamiast nóg są dwa koła.

Usiądź na koniu i jedź,

Po prostu lepiej kieruj kierownicą (rowerem).

Zarówno chłopcy, jak i dziewczęta

Bardzo nas kochają zimą,

Pocięli lód na cienki wzór,

Nie chcą wracać do domu.

Jesteśmy pełni wdzięku i światła

Jesteśmy łyżwiarzami figurowymi... (łyżwy).

Patrzę – mistrz

Ćwierćtonowa sztanga.

Chcę stać się taki sam

Aby chronić moją siostrę!

Będę teraz w mieszkaniu

Podnoś duże... (ciężary).

Na podwórzu jest stadion,

Jest po prostu bardzo ślisko.

Pędzić tam jak wiatr,

Naucz się jeździć na łyżwach. (lodowisko).

W tym stawie nic nie widać

Żadnych kaczek, żadnych gęsi.

Brzegi z płytek,

Nazywa się... (basen).

Tylko najlepsi sportowcy

Na piedestale

Przedstawiono uroczyście

Wszyscy...(medale).

Zadanie „Ułóż puzzle” (ułóż puzzle sportowca, łyżwiarza figurowego, narciarza). Kto jest szybszy?

Prezenter: Przyjaciele, teraz dla każdego jest zadanie

Zadanie „Ziemia jest naszym wspólnym domem”

Pomyśl i powiedz mi:

„Czego potrzebuje każda żywa istota na Ziemi”

(Odpowiedzi dzieci - pokój, przyjaźń, zdrowie, słońce, jedzenie.)

Gospodarz: Nasz KVN dobiega końca. W czasie, gdy jury podsumowuje wyniki, zapraszam do wysłuchania wspaniałego wiersza I. Mazina.

Wychodzi trójka dzieci.

1 dziecko:

Bądźmy

Bądźcie ze sobą przyjaciółmi

Jak ptaki - z niebem,

Jak trawa - z łąką,

Jak wiatr z morzem,

Trawa - z deszczami,

Jak słońce jest przyjazne

Z nami wszystkimi!

drugie dziecko:

Bądźmy

Aby do tego dążyć

Aby nas kochali

Zarówno bestia, jak i ptak!

I wszędzie nam ufali,

Jak Twoi najwierniejsi przyjaciele.

3 dziecko:

Ratujmy planetę -

Nie ma nic podobnego w całym Wszechświecie.

W całym Wszechświecie jest jeden dla każdego.

Co ona zrobi bez nas?

Podsumowując wyniki KVN. Gratulacje dla drużyn i wręczenie certyfikatów i medali.