Festiwal sportowy „Bajkowe sztafety”. Festiwal sportowy „Zaczyna się bajkowa zabawa” Bajkowa sztafeta dla dzieci

FANTASTYCZNE SZTAFATY.

PROGRAM SPORTÓW I GIER

Przygotowane przez nauczycielkę Voronkovą M.V.

Program gry może odbywać się w parku, na boisku sportowym lub w sali gimnastycznej. Zaznacz linie startu i mety, na mecie postaw 2 taborety lub 2 kostki.

Rekwizyty: 2 kręgle, 2 wędki z kółkami, 2 piłki do koszykówki, 2 obręcze, 2 długie pasy, 2 skakanki, 2 konie, 2 krzesła, 2 kije 1-1,5 m każda, 2 liny po 5 m, 2 opaski na oczy, 2 pary dużych kapci, 10 grubych kartonowych monet, 2 kosze, 6 kostek.

W grze biorą udział dwie drużyny z dwóch szkół. Liczba osób w drużynie wynosi 12. Zespoły formuje się z wyprzedzeniem, wybiera się kapitana i wymyśla nazwę drużyny, kojarzącą się z bajkami.

Prowadzący.

Bajka czekała na Ciebie! Pośpiesz się!

Jeśli wygrasz, otrzymasz nagrodę!

Bądź odważny, nie bądź tchórzliwy, nie bojaźliwy.

Wybierz szybko konkurs dla siebie.

Zapraszamy do nas, żeby zagrać, wygrać,

Zaskocz wszystkich mądrością i zręcznością.

Żarty, zabawa i śmiech czekają na Ciebie...

Dzień sztafety jest dziś dla wszystkich!

Czas sprawdzić, która drużyna z której szkoły jest najbardziej atletyczna. A żeby poznać tę tajemnicę, zapraszam wszystkich na bajeczne sztafety. Nazywano ich tak, ponieważ wy, drodzy, będziecie przedstawiać bohaterów bajek.

Prezenter prowadzi gry i sztafety.

„Bogatyry”

Zespoły otrzymują konia (drewniany kij z głową konia ze sklejki). Gracze osiodłają konie, galopują do kostki kończącej, okrążają ją i wracają na początek. Inny gracz wsiada na konia obok pierwszego gracza i jadą dwójkami. Następnie koń jest przekazywany na komendę, wszystko powtarza się od początku.

"Smok"

Zespoły podzielone są na 3 osoby i przewiązane pasem w talii. Musimy razem doskoczyć do mety i z powrotem.

„Mały garbaty koń”

Zakładając piłkę do koszykówki na plecy (na wysokości pasa) i trzymając ją w dłoniach, podbiegnij do kostki kończącej, wdrap się na nią, spraw, by koń zarżał i pobiegł z powrotem na start.

"Rzepa"

Pierwszy uczestnik – dziadek – biegnie do mety i z powrotem, drugi – babcia – dołącza do niego, trzymając się za pas i teraz biegną razem. Potem dołącza trzecia – wnuczka, a potem wszyscy bohaterowie bajki.

„Rdzeń Munchausena”

Zadanie graczy: trzymając między kolanami piłkę do koszykówki, dobiegnij do mety, podrzuć piłkę do góry, złap ją i krzyknij: „Jestem Baron Munchausen!” - i trzymając piłkę w dłoni, wróć na początek.

„Tibulus, chodzik po linie”

Od początku do końca na asfalcie rozciągnięta jest lina (lub taśma papierowa). „Tibul” bierze kij w dłonie i trzymając go przed sobą, biegnie po linie do mety, nie zbaczając na bok.

„Lis Alicja i kot Basilio”

Zespoły podzielone są na 2 osoby. „Kot” zakłada opaskę na jedno oko i duże pantofle na stopy. „Lis” jedną ręką chwyta „kota” za ramię. Pokonują więc dystans do mety, gdzie „lis” pobiera z kostki kończącej 5 monet. Druga para odkłada monety na swoje miejsce.

„Żabi podróżnik”

Zespoły podzielone są na 3 osoby. Dwoje dzieci kładzie sobie kij na ramionach i trzyma go rękami. Trzecia - żaba - wisi na rękach, ze skrzyżowanymi nogami. Musisz szybko dojść do mety i wrócić, okrążając kostkę. „Żaba” powinna rechotać podczas ruchu.

„Teremok”

Na mecie umieszczana jest obręcz - jest to wieża. Pierwszy uczestnik biegnie - to jest „mysz”. Pyta, kto mieszka w rezydencji i wspina się na obręcz. Następnie biegnie drugi uczestnik, „żaba”. Pytanie: „Kto mieszka w rezydencji?” Odpowiedź: „Jestem małą myszką. I kim jesteś?". „Jestem żabą-żabą”, a także wspina się na obręcz. I tak dalej: „kogut” - złoty grzebień, „jeż” - bez głowy i bez nóg. Następnie podbiega „niedźwiedź”, bierze obręcz i ciągnie ją na start. Zwycięzcą zostaje drużyna, która wyraziście odegrała swoje role i jako pierwsza dotarła na start.

"Kopciuszek"

Zespoły podzielone są na 2 osoby. Pierwsza to „macocha”. Bierze koszyk z kostkami, biegnie do kostki kończącej i rozrzuca na niej kostki. Następnie wraca i przekazuje kosz drugiemu graczowi - „Kopciuszkowi”. Biegnie, zbiera kostki do kosza i przynosi je kolejnej parze graczy.

„Leopold na rybach”

Gracz biegnie do kostki kończącej, na której znajduje się szpilka – „ryba”. W pobliżu leży „wędka” (kij o długości 1 m z pierścieniem serso przywiązanym do końca liny). Musisz rzucić pierścień na szpilkę. Podawane są 3 próby. Wygrywa drużyna, która złowi najwięcej ryb.

„Bajkowa sztafeta”

Wyposażenie: piłki gumowe o średnicy 25 cm - 2 szt., 2 znaczniki w kształcie stożka, 6 kręgli, 2 obręcze, wędka, rybka, rożki w zależności od liczby dzieci, 2 kosze, 2 miotły, śmieci (kostki itp.). ), 2 plastikowe wiadra .

Prezenter: Kochani, dzisiaj odbędziemy fascynującą podróż przez bajki, ale nie będzie to tylko podróżowanie, ale rywalizacja, rozwiązywanie zagadek. Teraz podzielimy się na dwie drużyny. Polecenie Nazwy poleceń mogą być dowolne.

Prezenter: Wcześnie rano (kangur) galopował

Sztafeta kangurów

Dziecko trzyma piłkę między kolanami i podskakuje do punktu orientacyjnego, okrąża go i tym samym wraca z powrotem.

Prezenter: Koń jest gorliwy, ma długą grzywę

Skacze przez pola, skacze przez pola,

Koń jest niewielkich rozmiarów,

Ale jest odważny (mały garbaty koń)

Bieg sztafetowy „Mały garbaty koń”

Dziecko udaje garbatą łyżwę, w tym celu pochyla się w pasie i kładzie piłkę na plecach, trzymając ją dłonią. W tej pozycji dzieci pokonują dystans nie tracąc „garbu”

Prezenter: Skrobam pudełko,

Wokół stodoły

Strona okrągła, strona rumiana,

To jest bajka (kok)

Przekaźnik „Kolobok”

Wszyscy pamiętają, że w bajce „Kolobok” zręcznie uniknął zająca, niedźwiedzia i wilka, ale wpadł w paszczę lisa. W sztafecie pierwsze trzy zwierzęta zostaną zastąpione kręglami, a ostatnie wiadrem. Każde dziecko stopami toczy swoją „bułkę” pomiędzy kręglami. Przynosząc piłkę do wiaderka, dziecko musi wtoczyć ją do wiaderka bez użycia rąk, tj. wyślij „koloboka” do paszczy „lisa”. Następnie dziecko wyjmuje rękoma piłkę z wiaderka i biegnie na start, podając „bułkę” kolejnemu dziecku.

Prezenter: Kot pomógł właścicielowi,

Tylko przy pomocy butów (kot w butach)

Przekaźnik „Kot w butach”

Zadaniem dzieci jest przebiegnięcie dystansu, ale po drodze znajdują się kręgle. Przechodząc obok każdego z nich, zatrzymaj się i wykonaj piękny ukłon. Wróć i przekaż pałeczkę następnemu dziecku.

Prezenter: Ivan nazwał go swoją żoną,

Kościej ją oczarował,

Cóż, była wysoka jak broszka,

Pasuje do dłoni (Frog Princess)

Sztafeta „Żaba księżniczka”

Każde dziecko musi jak żaba podskoczyć do punktu orientacyjnego i pobiec z powrotem, przekazując pałeczkę drugiemu.

Prezenter: Nie jest niski, nie wysoki

Stojąc na polu (teremok)

Przekaźnik „Teremok”

Na mecie znajduje się obręcz (teremok), do której podbiega pierwsze dziecko (najlepiej 6, zgodnie z liczbą postaci w bajce), przewleka ją przez siebie i wraca po kolejne dziecko, teraz biegną razem . Dotarwszy do obręczy, przeciągają ją przez siebie i biegną za trzecim dzieckiem itd. Dopóki nie nadejdzie tura ostatniego gracza (niedźwiedzia, który zniszczył wieżę), wszyscy biegną razem i nawlekają obręcz. Czyja rezydencja została zmontowana szybciej?

Prowadzący: Ta kobieta ma 300 lat

Leci na miotle

Muchomory na lunch

Woli jeść (Baba Jaga)

Sztafeta Baba Jaga

Dzieci biegną na miotle do punktu orientacyjnego, a następnie przekazują pałeczkę następnemu dziecku.

Prezenter: Ryba nie jest zwykłą rybą, błyszczącą łuskami

Pływa, nurkuje, spełnia życzenia (złota rybka)

Przekaźnik „Złota rybka”

Pierwsze dziecko podbiega do obręczy, w której znajdują się magnetyczne rybki, łapie jedną i biegnie z powrotem, przekazując pałeczkę drugiej

Prezenter: Dawno, dawno temu żył dziwny chłopiec,

Niezwykłe, drewniane,

Ale ojciec kochał swojego syna, niegrzecznego chłopca (Pinokio)

Przekaźnik „Pinokio”

Kiedy Karabas Barabas, Duremar, lis Alicja i kot Basilio goniły Pinokia i jego przyjaciół, lalki wspięły się na drzewo i stamtąd rzucały szyszkami w złoczyńców.

Każde dziecko dostaje guza, jego zadaniem jest dostać się do „złoczyńcy” (koszyka), a wygrywa drużyna, która zdobędzie najwięcej trafień.

Prowadzący: I zrobiła pranie i sortowała groszek dla swojej macochy

W nocy przy świecach i spał przy piecu

Piękny jak słońce, kto to jest? (Kopciuszek)

Przekaźnik „Kopciuszek”

Pierwsze dziecko (zła macocha) biegnie z wiadrem do mety, wysypuje z niego śmieci (kostki, szyszki itp.) i wraca, podaje wiadro drugiemu, biegnie, zbiera śmieci do wiaderka i wraca, przekazuje to trzeciej (złej macosze), biegnie, wyrzuca śmieci itp. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie.

Kochani, dzisiaj odwiedziliśmy różne bajki. A teraz jury podsumuje, czyja drużyna zwyciężyła.

Gry dla dzieci na świeżym powietrzu oparte na tematyce baśniowej

Bajkowe sztafety

Bajkowe sztafety

Dzieci bardzo kochają bajki. Czytają i znają. Wiele osób pragnie naśladować bohaterów z bajek. Jeśli zorganizujesz wspaniałe sztafety, Twoje dzieci będą miały taką możliwość.

Te sztafety to zawody półsportowe, półgry. Opierają się na fabule baśni.

Można wspominać stare bajki i tworzyć nowe. Inscenizuj sceny z baśni, śpiewaj piosenki o ulubionych postaciach z bajek. Cóż, oczywiście, ku uciesze dzieci, możesz organizować wspaniałe sztafety.

Organizując je, pamiętaj o przypomnieniu dzieciom fabuły bajek. Pomoże Ci to lepiej zrozumieć zadanie i sprawi, że jego wykonanie będzie bardziej emocjonalne.

Komentuj przebieg sztafet w bajkowy i zabawny sposób, włącz wesołą, bajkową muzykę, zdobądź wsparcie kibiców.

Jeśli o tym nie zapomnisz, z pewnością będziesz miał naprawdę wspaniałe sportowe wakacje.

Mały Garbaty Koń

Z nazwy jasno wynika, że ​​​​każdy uczestnik sztafety będzie musiał wcielić się w Małego Garbatego Konia, pięknie opisanego w bajce P. P. Ershova.

Aby to zrobić, potrzebujesz tylko piłki do siatkówki lub balonu.

Uczestnik pochyla się w pasie, bierze piłkę i kładzie ją na plecach. Aby zapobiec upadkowi piłki podczas ruchu, należy trzymać ją rękami, pozostając w pozycji pół zgiętej. Ale to nie wszystko.

Jak wiadomo, Mały Garbaty Konik potrafił skakać tak wysoko, że pokonywał wszelkie przeszkody.

W tej sztafecie „garbate łyżwy” także będą musiały pokonać w trakcie wyścigu przeszkody, np. trzy stołki ustawione na linii sztafety.

Na każdy stołek trzeba będzie się wspiąć, a następnie zeskoczyć, wszystko szybko i bez utraty „garbu” – piłki za plecami.

Wygrają te „garbate łyżwy”, które okażą się zręczniejsze i szybsze.

Rdzeń barona Munchausena

Pamiętajcie, baron Munchausen chodził kiedyś, jadąc na kuli armatniej.

Zaproś dzieci, aby opanowały ten niezwykły rodzaj „transportu”.

Twoim rdzeniem będzie zwykły balon, na którym z boku jest napisany jasną farbą: „Rdzeń”.

Uczestnicy muszą jeździć na rdzeniu, trzymając go między kolanami i trzymając go rękami.

Na sygnał w tej pozycji udają się do flagi zwrotnej i z powrotem.

Następnie rdzeń przekazywany jest kolejnemu graczowi i tak dalej, aż stanie się jasne, która drużyna szybciej opanowała „latanie na rdzeniu”.

Nie zapominaj, że jądra, jeśli są traktowane nieostrożnie, mają tendencję do eksplozji. Ostrzeż o tym chłopaków.

Jeśli kula armatnia pęknie, drużyna zostaje wyeliminowana z gry i opłakuje zmarłego „armatnika”.

Kot w butach

Wszystkie dzieci znają tego kota, więc istota sztafety będzie dla nich jasna po nazwie.

Aby to zrobić, będziesz musiał znaleźć bardzo duże buty.

Buty ustawiane są na linii startu.

Pierwszy uczestnik na sygnał musi je szybko założyć i szybko dobiec do mety.

Ale będzie mu to bardzo trudne i to nie tylko dlatego, że buty są ciężkie i niewygodne.

Jak pamiętacie, Kot w Butach miał dobre maniery.

Dlatego, aby utrudnić sztafetę, można na trasie umieścić trzy kręgle. Przebiegając obok nich, każdy uczestnik musi się zatrzymać i ukłonić, piękny i oryginalny.

Zatem po dotarciu do mety i wykonaniu po drodze trzech ukłonów, uczestnik wraca i oddaje buty następnemu.

Podobnie jak cały zespół.

Zwycięska drużyna może wyrazić swoją radość głośnym i melodyjnym miauczeniem.

Chodzik po linie Tibulus

W bajce Jurija Oleshy „Trzej grubasy” odważny Tibul chodził po linie nie tylko w cyrku. Któregoś dnia szedł po napiętym drucie po placu bezpośrednio nad głowami strzelających do niego strażników.

W tej sztafecie linoskoczkowie będą mieli znacznie łatwiej: nikt do nich nie będzie strzelał i nie grozi im upadek z dużej wysokości i złamanie.

Linę, czyli zwykłą linę, można po prostu rozciągnąć po ziemi od początku do końca.

Wszyscy gracze na zmianę będą po niej biegać aż do zakrętu, a w drodze powrotnej będą próbowali przeskoczyć cały dystans na jednej nodze.

Jednocześnie nadal musisz zachować szczególną ostrożność: za każdym razem, gdy kładziesz stopę na linie, a nie obok niej. W przeciwnym razie rozlegnie się „strzał” - klaskanie sędziego, którym ostrzeże o „groźnym niebezpieczeństwie”.

Najbardziej zręczne „Tybulle” przyniosą zwycięstwo swojej drużynie.

Lis Alicja i kot Basilio

Co wyróżnia te postacie z bajki A. Tołstoja „Przygody Pinokia”? Cały czas udawali. Lis udawał, że jest kulawy, a kot udawał, że jest ślepy.

Uczestnicy sztafety będą musieli udawać oszustów.

Sztafeta jest wyścigiem deblowym, ponieważ postacie z bajek są również nierozłączne.

Na początku drużyny dzielą się na pary.

Jednym z graczy w każdej parze jest lis Alicja, a drugim kot Basilio.

Portretujący lisa zgina jedną nogę w kolanie i trzyma ją dłonią, pozostając w ten sposób na jednej nodze.

Uczestnik portretujący kota Basilio ma zawiązane oczy.

„Lis” kładzie wolną rękę na ramionach „kota” i na sygnał para ta pokonuje dystans sztafety, wraca i przekazuje pałeczkę kolejnym uczestnikom.

Żaba podróżnik

Czy pamiętasz, jak Żaba podróżowała w tej bajce? Zmusiła kaczki do wzięcia kija w dzioby, a ona, trzymając się go łapami, odleciała ze stadem.

Uczestnicy sztafety będą musieli zrobić prawie to samo.

Dwóch najsilniejszych uczestników bierze kij gimnastyczny i kładzie go na ramionach.

W tym momencie trzeci bierze kij w dłonie, odrywa nogi od ziemi i w ten sposób okazuje się, że jest „żabim podróżnikiem”.

Teraz na sygnał wszyscy trzej zaczynają iść do przodu.

Zawodnik wiszący na kiju nie może absolutnie dotykać stopami ziemi.

Gdy „kaczki” z „żabą” dotrą do mety, zawieszony na drążku uczestnik odczepia się, a jego dwaj pozostali towarzysze wracają na start, by zabrać nowego „podróżnika”.

I tak cała drużyna musi dotrzeć do mety.

Balda i koń

Czy pamiętasz, jak w bajce A.S. Puszkina Balda brał udział w niemal sportowych zawodach? Jego przeciwnikami były diabły.

Dzięki swojej zręczności i przebiegłości Balda zwyciężył.

W jednym z zadań, które wymyślił stary diabeł, trzeba było zabrać konia. Ale Balda wskoczył na konia i krzyknął do chochlika: „Spójrz, poniosę cię między nogami!”

W naszej sztafecie postaramy się pokazać dokładnie ten odcinek z bajki.

Aby to zrobić, wszyscy uczestnicy są podzieleni na trójki.

Dwóch z nich wcieli się w konia, a trzecim uczestnikiem będzie oczywiście Balda.

Wykonanie „konia” jest łatwe. Pierwszy uczestnik zgina się w pasie, drugi również pochylając się, chwyta pierwszego za talię. To wszystko.

Pozostaje tylko osiodłać „konia” „Baldzie” i możemy ruszać w drogę. Gdy Balda dojedzie na koniu do mety, musi zawrócić i „poganiając” swojego „konia” wrócić, by przekazać pałeczkę kolejnej trójce.

Cóż, który Balda, podobnie jak Puszkin, przyniesie drużynie zwycięstwo, pokażą wyniki zawodów.

smok

Któż nie zna tego bajecznego stworzenia, które ma trzy głowy, cztery łapy i dwa skrzydła! Zróbmy też Węża Gorynych, to nie jest trudne.

Trzej uczestnicy stoją obok siebie, kładą sobie ręce na paskach lub ramionach.

Nogi uczestnika stojącego pośrodku są połączone z nogami partnerów stojących po bokach. Okazuje się, że w sumie mają cztery nogi.

Na sygnał „Wąż Gorynych” zaczyna się poruszać, a uczestnicy stojący po bokach muszą wykonywać ruchy rąk przypominające trzepotanie skrzydłami.

Po dotarciu (wskoczeniu, przelocie) do mety trójka odwraca się, wraca i przekazuje pałeczkę kolejnym uczestnikom.

Lepiej związać nogi wszystkich trójek przed rozpoczęciem sztafety.

Po tej sztafecie chłopaki prawdopodobnie pomyślą: „Dobrze, że węże Gorynychi istnieją tylko w bajkach”.

Nie wiem, w balonie

Czy pamiętacie Dunno, bohatera Nikołaja Nosowa, który wraz z przyjaciółmi poleciał balonem do Miasta Kwiatów?

Prawdopodobnie wiesz także, jak działa balon na ogrzane powietrze. Gdy powietrze w balonie ostygnie, z gondoli (kosz pod balonem) zostaje uwolniony balast.

W naszej sztafecie za kosz posłuży zwykłe wiadro.

Umieścimy w nim balast: kulki, kręgle, kostki itp., liczba obiektów powinna być równa liczbie uczestników sztafety.

Nie zapominajcie, balonik też jest nam potrzebny, żeby wszystko było jak w bajce. Balon doskonale sprawdza się w tej roli, ma nawet niemal tę samą nazwę.

Gdy ekwipunek będzie gotowy, możesz rozpocząć sztafetę.

Pierwszy uczestnik bierze w jedną rękę wiadro, a w drugą balon.

Początek. Gracz z wiadrem i piłką biegnie do mety, gdzie znajduje się wcześniej ustawiona obręcz.

Gracz po dotarciu do końca umieszcza jeden przedmiot z wiadra w obręczy, czyli „odciąża kosz”.

Wracając do drużyny, podaje wiadro i piłkę kolejnemu uczestnikowi. On z kolei robi to samo.

Zatem pod koniec sztafety wszystkie przedmioty z wiadra muszą zostać umieszczone w obręczy.

Ostatni uczestnik musi je ponownie zebrać do wiaderka i zwrócić drużynie.

Powodzenia w lotach i oby nie zakończyły się tak katastrofalnie, jak w bajce N. Nosowa.

Baba Jaga

Niezbędnymi atrybutami Baby Jagi były moździerz i miotła.

W sztafecie możesz użyć prostego wiadra jako moździerza, a mopa jako miotły.

Uczestnik stoi z jedną nogą w wiadrze, drugą pozostaje na ziemi.

Jedną ręką trzyma wiadro na nodze za uchwyt, w drugiej trzyma mop.

A teraz w tej pozycji trzeba pokonać całą odległość i przekazać „moździerz” i „miotłę” następnemu.

Naprzód, Baba Jaga!

Kołobok

Jeśli pamiętacie, w bajce Kolobok zręcznie ominął Zająca, Niedźwiedzia i Wilka, ale wpadł w paszczę Lisa.

W sztafecie pierwsze trzy zwierzęta zostaną zastąpione kręglami, a ostatnie wiadrem.

Każdy uczestnik jest gawędziarzem, który rzuca (kopie) swojego „koloboka” (piłkę) między kręgle.

Po przyniesieniu piłki do wiadra uczestnik musi bez użycia rąk wrzucić piłkę do wiadra, czyli wrzucić Koloboka do pyska Lisa.

Dostaje tyle prób, ile chce.

Po tym jak kulka koloboka wyląduje w wiadrze, uczestnik wyjmuje ją rękoma i szybko biegnie do kolejnego gracza, aby też mógł „opowiedzieć” całą historię, czyli pokonać swoim kolobokiem wszystkie przeszkody.

Doktor Aibolit

Co w bajce zrobił dobry doktor Aibolit? Zgadza się, leczył. Pierwszą rzeczą, od której zaczął, było zakładanie pacjentom termometrów.

Zatem w naszej sztafecie uczestnicy będą musieli ustawić sobie nawzajem termometry. Ale nie te prawdziwe. Zostaną one zastąpione zwykłymi kręglami lub innymi obiektami wyglądającymi jak one.

Przed rozpoczęciem sztafety drużyna ustawia się w kolumnie na linii startu.

Pierwszy uczestnik stoi z wiadrem lub torbą wypełnioną kręglami. Liczba pinezek jest o dwa mniejsza niż liczba uczestników.

Na sygnał pierwszy „Aibolit” biegnie z wiadrem do określonego znaku i wraca. To on przedostał się do Afryki.

Po powrocie wyjmuje szpilki z wiaderka pojedynczo i umieszcza je po kolei wszystkim uczestnikom, niczym termometry, czyli pod każdą pachą. Z wyjątkiem ostatniego.

Daje wiadro temu drugiemu, ale sam odchodzi na bok i opuszcza grę.

Uczestnik, który otrzymał wiaderko (torbę), szybko odbiera kręgle od drużyny i ponownie robi to samo, co zrobił pierwszy gracz.

Nie ma potrzeby upuszczać szpilek na ziemię, pamiętaj, że termometrów jest mało, a jeśli je upuścisz, natychmiast je podnieś.

Sztafeta kończy się, gdy zostanie już tylko jeden „Aibolit” powracający z „Afryki” i nie będzie ani jednego „chorego”.

Kopciuszek

Pamiętasz, jak pracowity był Kopciuszek? Nigdy nie siedziała bezczynnie ani minuty.

Uczestnicy tej sztafety również będą musieli ciężko pracować. Aby to zrobić, przygotuj wcześniej wiadro, miotłę i szufelkę, a także po pięć kostek dla każdej drużyny.

Ta sztafeta to wyścig przeciwny.

Konieczne jest podzielenie zespołu na dwie połowy.

Jeden stoi na starcie, drugi na mecie, twarzami do siebie. Z jednej strony uczestnikami będą „Kopciuszki”, z drugiej „złe macochy”.

Jak idzie przekaźnik? Pierwsza „Kopciuszek” trzyma w rękach wiadro, miotłę i szufelkę. Pięć kostek – „śmieci” – jest rozrzuconych wzdłuż linii ruchu od początku do końca.

Pierwszy uczestnik porusza się do przodu, po drodze zbierając kostki do wiaderka. Jednocześnie nie możesz pomóc sobie rękami. Oznacza to, że za każdym razem, gdy musisz postawić wiadro na ziemi, użyj miotły, aby położyć kostkę na łyżce, a następnie z miarki do wiadra.

Po zebraniu wszystkich kostek „Kopciuszek” podaje wiadro z kostkami, miotłą i szufelką „macosze”, czyli stojącemu naprzeciw członkowi drużyny.

„Macocha” jak przystało na złą i szkodliwą macochę, rozrzuca kostki po całej linii ruchu.

Nowy „Kopciuszek”, któremu „macocha” przekazuje narzędzia, znów będzie musiała zbierać śmieci.

I ta hańba trwa, dopóki obie grupy nie zamienią się miejscami.

Teremok

Najpierw przypomnijmy sobie, kto mieszkał w małym domku: mysz-norushka, żaba-żaba, skaczący króliczek, lisia siostra i piszczący komar. Niedźwiedź przyszedł jako szósty i zniszczył wieżę.

Spróbujmy rozegrać tę bajkę w sztafecie. Weźmie w nim udział tylko sześć osób – zgodnie z liczbą postaci występujących w bajce. A rolę wieży będzie odgrywać obręcz.

„Mysz” rozpoczyna sztafetę. Uczestnik pełniący tę rolę na sygnał przemieszcza się do mety, gdzie znajduje się obręcz „teremok”.

Po dotarciu na miejsce gracz przewleka przez siebie obręcz, zakłada ją i biegnie za kolejnym uczestnikiem, czyli „Żabą”.

Teraz biegną razem na „teremkę”, zawsze trzymając się za ręce. Po dotarciu na miejsce oboje wspinają się przez obręcz, nie łamiąc sobie rąk.

Uczyniwszy to, biegną za trzecim, potem czwartym, wreszcie piątym.

Kiedy pięciu, nie rozluźniając rąk, przejdzie przez obręcz i pobiegnie za szóstym, okazuje się, że to „Niedźwiedź”.

Ale mimo to biorą go za rękę i prowadzą ze sobą do „wieży”.

Pięć osób zakłada obręcz i trzyma ją na wysokości pasa.

W tym momencie „Niedźwiedź” bierze obręcz w rękę i ciągnie ją wraz ze wszystkimi uczestnikami w stronę startu.

Ci, którzy znajdują się w obręczy, biegną na pomoc Niedźwiedziowi.

Wygrywa ten, kto szybciej rozegra bajkę.

Wilk i siedem młodych kóz

W bajce siedmioro dzieci było zamkniętych w domu, ale Wilk wdarł się do domu i zjadł dzieci.

Domy w tej sztafecie będą stanowić dwie połówki boiska do siatkówki lub dwie inne identyczne przestrzenie.

Jedna połowa to dom „kóz” jednej drużyny, druga to siedziba drugiej drużyny.

Każda drużyna musi wybrać siedmiu „dzieci” i jednego „Wilka”. „Dzieci” natychmiast zajmują swoje domy i osiedlają się w nich, kiedy im się podoba.

Na sygnał oba „Wilki” wchodzą do domu drużyny przeciwnej i zaczynają łapać „dzieci”.

Ten, kto zostanie złapany (dotknięty ręką), opuszcza miejsce (zostaje zjedzony).

Którego „Wilk” najszybciej zje wszystkie „dzieci”, ta drużyna wygrywa.

W tej sztafecie kozy mogą uciec „Wilkowi”, ale nie mogą opuścić domu, czyli wyskoczyć z obszaru.

Zatem smacznego „wilkom” i powodzenia „kozłom”!

Quiz intelektualny dla dzieci dotyczący znajomości baśni

1. W jakim państwie żyli bohaterowie wielu rosyjskich opowieści ludowych? (w odległym królestwie, w trzydziestym stanie)

2. Jaka to była bułka: piernik czy ciasto? (z piernikiem)

3. Jak naprawdę ma na imię Żaba Księżniczka? (Wasilisa Mądry)

4. Wymień długowiecznego baśniowego króla. (Koszej)

5. Nazwij potężną broń Słowika Zbójcy. (gwizdanie)

6. Polacy mówią na nią Edzina, Czesi – Ezinka, Słowacy – Jeż Baba, ale jak my ją nazywamy? (Baba Jaga)

7. Podaj miejsce narodzin Koloboka (piekarnika)

Cel: zapoznanie dzieci z pracą strażaków; uczyć dzieci zasad postępowania w przypadku pożaru; utrwalić wiedzę na temat zasad bezpieczeństwa pożarowego i środków gaśniczych; znać numer telefonu straży pożarnej i wiedzieć, jak z niego korzystać; zwiększać osobistą odpowiedzialność za swoje czyny, rozwijać dyscyplinę i poczucie obowiązku; rozwijać uwagę, pamięć, mowę; poprawić cechy fizyczne: zwinność, szybkość, wytrzymałość, siłę, odwagę; zaszczepianie szacunku dla pracy pracowników straży pożarnej.

Prace wstępne: czytanie dzieł beletrystycznych: S. Mikhalkov „Wujek Styopa”, K. Chukovsky „Zamieszanie”, A. Tołstoj „Ogniste psy”, S. Ya Marshak „Koci dom”; oglądanie plakatów dotyczących zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Wizualizacje: Plakaty dotyczące zasad bezpieczeństwa pożarowego, emblematy, 2 telefony, lalki, ławeczki gimnastyczne, łuki, worki z piaskiem, wstążki czerwone i niebieskie, węże strażackie (długie wstążki na patykach), piłki, flagi, obręcze, kostki.

Postęp rozrywki.

Instruktor: Chłopaki, dzisiaj porozmawiamy o zasadach bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ciężkiej pracy strażaków i tym, jak walczyć z ogniem. Co musisz wiedzieć, aby zapobiec pożarowi. Przeprowadzimy także małe ćwiczenia przeciwpożarowe. Na początek przypomnijmy sobie, z jakich dzieł pochodzą te wersety: „Co to za dym nad głową? Co to za grzmot na chodniku? Dom płonie za rogiem, wokół stoi setka gapiów. Ekipa stawia drabiny i ratuje dom przed pożarem.” (S. Michałkow „Wujek Stiopa”).

Inst.: „Morze płonie płomieniami, z morza wybiegł wieloryb. Hej, strażacy, biegnijcie, pomóżcie, pomóżcie!” (K. Czukowski „Zamieszanie”).

Inst.: „Kiedy ludzie spojrzeli na to, co Bob trzymał w zębach, wszyscy zaczęli się głośno śmiać, on trzymał w zębach dużą lalkę” (A. Tołstoj „Ogniste psy”).

Instrukcje: „Bim-bom, bim-bom! Na podwórzu wysoki dom, rzeźbione okiennice, malowane okna!” (S. Ya. Marshak „Dom kota”).

Instr.: Dobra robota chłopaki! Wszystkie prace, a nawet autorzy zostali poprawnie nazwani. Czy wiesz, co robić, a czego nie robić, aby zapobiec pożarowi? (Odpowiedzi dzieci).

Instr.: Powtórzmy to teraz, czego nie robić.

Zabroniony.

Rzucanie gorącymi zapałkami, nieostrożne i nieostrożne obchodzenie się z ogniem;

Pozostawiaj drzwi pieców i kominków otwarte;

Używaj wadliwego sprzętu i urządzeń;

Używaj wadliwych gniazdek;

Używaj żelazek elektrycznych, kuchenek, czajników bez stojaków wykonanych z materiałów ognioodpornych;

Pozostawiaj palące się piece bez nadzoru, a opiekę nad nimi powierz także małym dzieciom.

Pamiętajmy teraz, co zrobić, jeśli wybuchnie pożar!

Dozwolony.

W przypadku pożaru zadzwoń do straży pożarnej telefonicznie: „01”, podaj adres, gdzie doszło do pożaru i podaj swoje nazwisko;

Włącz alarm, krzycz i wzywaj dorosłych na pomoc;

Noś maskę gazową w celu ochrony przed tlenkiem węgla, zarzuć na siebie mokry koc, płaszcz przeciwdeszczowy lub płaszcz, gdy znajdziesz się w strefie pożaru;

Poruszaj się czołgając lub kucając wzdłuż ściany, jeśli pomieszczenie jest mocno zadymione;

Wyprowadzić ludzi i dzieci z płonącego pomieszczenia, zakrywając usta i nos mokrym bandażem;

Wyślij ofiarę do szpitala, wezwij pogotowie, dzwoniąc pod numer „03”.

Instrukcje: Proponuję zapamiętać małą zasadę: „Niech każdy obywatel zapamięta numer strażaka „01”. Powtórzmy to razem. (Dzieci powtarzają).

Instr.: Chłopaki, widzieliście strażaków? (Tak). Jaka jest ich praca? (Odpowiedzi dzieci).

Instr.: Jacy powinni być ludzie pracujący w straży pożarnej? (Silny, zręczny, odważny, szybki, nieustraszony itp.)

Instr.: A teraz dowiemy się, który z naszych chłopaków jest najodważniejszy, najsilniejszy, zręczny i zaradny i może być prawdziwym strażakiem. W tym celu przeprowadzimy szkolenie strażaków. W naszych ćwiczeniach wezmą udział 2 drużyny:

Zespół „Rakieta”. Powitajmy ich!

Cele lekcji.

Naucz dzieci zasad bezpiecznego przebywania w domu, jeśli dziecko zostaje samo w domu.

Przedstaw zasady postępowania ze sprzętem AGD, ostrymi przedmiotami i lekami.

Kształtowanie samodzielności w podejmowaniu właściwych decyzji i odpowiedzialności za swoje postępowanie u dzieci w starszym wieku przedszkolnym.

W rytm muzyki dzieci wchodzą do sali i siadają.

Wchodzi ratownik (dorosły).

Ratownik: Witam chłopaków i drodzy goście! Nazywam się Borys Borysowicz. Pracuję jako ratownik. Ze względu na charakter mojej pracy muszę być świadkiem różnych nieprzyjemnych sytuacji w jakich się znajdujecie.

A dzisiaj porozmawiamy z Tobą o tym, jak musisz się zachować, aby uniknąć kłopotów i co zrobić, jeśli wydarzy się coś niezwykłego, z czym się wcześniej nie spotkałeś.

Prowadzący: A dzisiaj pomogą nam nasi główni bohaterowie: Danil i Arina, są sąsiadami i mieszkają na tym samym podeście. Danka jest już duża, jest w pierwszej klasie, a Arinie pozostał jeszcze cały rok do szkoły.

Chłopaki są nie tylko sąsiadami, ale prawdziwymi przyjaciółmi. Odwiedzają się, bawią, oglądają kreskówki. Z jakiegoś powodu Arina dość często trafia do różnych historii, a Daniil cały czas ją ratuje. Teraz zobaczysz wszystko na własne oczy.

Oto nasza bohaterka Arisha. Babcia poszła do sklepu spożywczego i zostawiła wnuczkę samą w domu i zobaczymy, co teraz zrobi.

Na „scenie” panuje domowa atmosfera: sofa, lalki i telewizor na szafce nocnej. Arina bawi się lalką.

Arina: - Och, Lyubochka, spójrz, jaką masz brzydką sukienkę. Jak zamierzasz odwiedzić? Cóż, nie denerwuj się, teraz to udekoruję. (Dziewczyna wyjmuje pudełko z igłami, koronką, warkoczem, szpilkami...)

Najpierw trzeba wyprasować sukno i wstążki (idzie prasować, a żelazko zostaje podłączone do prądu).Teraz przetnę wstążki i zrobię piękne kokardki. Och, rozrzuciłem igły, ok, zbiorę je później. Jakie piękne koraliki, ale gdzie są nożyczki? (Odcina kawałek wstążki i chce go przyszyć.) Teraz wezmę igłę (boli mnie palec).

Aj, ej, ej, jak to boli!!! Paskudne igły, przez ciebie krwawię. Dość tego, Lyubochka, nie pojedziesz z wizytą i nie będziesz mieć pięknej sukni.

Prezenter: Chłopaki, jak myślicie, czy igły czy sama Arina są winne tej sytuacji?

(Odpowiedzi dzieci)

Prowadzący zaprasza dzieci do pokazania ostrych przedmiotów na stoisku i wyjaśnienia, dlaczego są niebezpieczne.

1 dziecko:

Nieprzyjemnie jest siedzieć na przycisku

Możesz zrobić sobie krzywdę w tyłek.

Utrzymuj porządek w domu:

Widelce, nożyczki, noże,

I igły i szpilki

Umieść go na swoim miejscu!

Dzwoni dzwonek do drzwi.

Arina: Och, babcia wróciła!

(biegnie, żeby otworzyć drzwi)

Wchodzi Danil i od drzwi mówi: Arisha, może jeszcze raz zajrzysz przez wizjer? Mówiłem już, że nie musisz od razu otwierać drzwi. Musisz spojrzeć lub zapytać: „Kto?” Może to nie ja, ani moja babcia, ale jakiś zły wujek.

Prezenter: Tak, chłopaki, nie można otworzyć drzwi nieznajomemu, bez względu na to, jak bardzo sobie wyobraża, nawet jako funkcjonariusz policji.

Jak się zachować, gdy zbliżasz się do swojego mieszkania, a drzwi są uchylone lub zamek jest zepsuty, a widzisz lub słyszysz, że w mieszkaniu są obcy ludzie?

drugie dziecko:

Nie wpuszczaj wujka do domu

Jeśli wujek nie jest zaznajomiony!

I nie otwieraj go ciotce,

Jeśli mama jest w pracy.

W końcu przestępca jest przebiegły,

Udawaj, że jesteś mechanikiem.

Albo nawet powie

Że przyszedł do ciebie listonosz.

Aby Cię nie okradziono,

Nie porwany, nie skradziony,

Nie ufaj nieznajomym

Zamknij szczelnie drzwi!

Atrakcja „Kto jest szybszy?”

5-osobowa drużyna na zmianę zamyka wszystkie zamki na stoisku i wybiera numer telefonu „02”, wygrywa drużyna, która uzyska najlepszy czas.

Danil: Arisha, co jest nie tak z twoim palcem? Czy krwawisz?

Arina: Zraniłam się igłą w palec.

Danil: Dobrze, że mamy w szkole nowy przedmiot dotyczący bezpieczeństwa życia.

Arina: Co to jest?

Danya: Podstawy bezpieczeństwa życia. Tam dowiedziałem się wielu ciekawych i przydatnych rzeczy, np. jak udzielić pierwszej pomocy, teraz pomogę Tobie.

Prezenter: Chłopaki, jak myślicie, co należy zrobić w takich przypadkach?

(Odpowiedzi dzieci)

Jest atrakcja: „Zbierz apteczkę”.

Danil bandażuje palec Ariny.

Danil: Cóż, teraz wszystko jest w porządku. Arisha, obejrzymy kreskówkę?

Arina: Danka, spójrz, w apteczce jest tyle pięknych, kolorowych groszków. Prawdopodobnie są to witaminy, spróbujmy?

Danil: O czym ty mówisz!!! To są leki, czy to możliwe? Jeśli zjesz pigułki, możesz się zatruć i wylądować w szpitalu.

Arina: Nie możesz mieć nawet jednej małej rzeczy?

Danya: Nie możesz nawet mieć jednego!

Arina: A moja babcia czasem wypija kilka na raz i nic się nie dzieje.

Danya: Biorą leki, gdy coś boli i to, co przepisał lekarz. Cóż, to wszystko, odłóżmy leki i chodźmy obejrzeć kreskówkę.

Danya włącza telewizor i nagle dzwoni telefon.

Arisha podnosi słuchawkę: „Witam!”

(Ciocia zadawała mnóstwo różnych pytań: o lalki, kreskówki, o rodziców)

Wiesz, jestem przyjacielem twojej babci. Ona i ja studiowaliśmy razem. Przyjdę do ciebie teraz, och, ale zapomniałem twojego adresu.

Arina: Pamiętam! Budynek przy ulicy Truda 1 mieszkanie 10.

Danya: Arina, z kim tak długo rozmawiasz przez telefon?

Arina: To jest koleżanka jakiejś babci, chce do mnie przyjechać.

Danya: Jaki rodzaj przyjaciela? Pozwól mi z nią porozmawiać. (Podnosi słuchawkę i słyszy sygnały)

Prezenter, zwracając się do wszystkich dzieci: Chłopaki, ta ciotka była najprawdopodobniej przebiegłym przestępcą. Po wejściu do mieszkania mogła związać dziecko, a następnie zabrać wszystkie kosztowności i uciec. Okazuje się, że niebezpieczny może być nie tylko dzwonek do drzwi, ale także rozmowa telefoniczna.

Pamiętać!!! Kiedy jesteś sam w domu, nie powinieneś wdawać się w rozmowę telefoniczną z nieznajomą osobą, powiedzieć, że rodzice są w pracy i podać im swój adres domowy.

Musisz po cichu, nie odpowiadając na żadne pytania, rozłączyć się. A co najważniejsze, o każdym telefonie od nieznajomego należy natychmiast poinformować rodziców lub znajomych.

Danil: Arisha, myślę, że nic więcej ci się nie stanie i możemy oglądać kreskówki.

(Dzieci siedzą przed telewizorem)

Danil: Arina, nie wydaje ci się, że śmierdzi spalenizną?

Arina: Całkiem zapomniałam wyłączyć żelazko! (Podbiega do żelaza, a Danya ciągnie ją za rękę)

Danya: Ogień! Arino, biegnijmy do sąsiadów, niech wezwą strażaków.

(Dzieci biegają za ekranem)

Prezenter zaprasza widzów do odnalezienia na rysunkach urządzeń gospodarstwa domowego podłączonych do gniazdka.

(Dzieci wykonują zadanie)

Prezenter: Widzicie, chłopaki, czasami nasi asystenci mogą być niebezpieczni.

Jednak w takiej sytuacji na ratunek zawsze przyjdą odważni strażacy. Zaśpiewajmy o nich piosenkę.

Dzieci wykonują „Piosenkę o strażakach”. Muzyka M. Protasowa.

Na naszej ulicy jest tłum ludzi.

Wręcz przeciwnie, z balkonu wydobywa się dym.

Coś musiało się komuś stać,

Zadzwoń szybko po strażaków. (2 razy)

Nasi strażacy, nasi strażacy

Spieszą się na wezwanie, na wezwanie.

Na wezwanie załoga szybko przybyła,

Oto schody do nieba, rozkaz: „Naprzód!”

I gorący płomień, powalony wodą,

Bohater ognia nie użala się nad sobą. (2 razy)

Refren: Gdy tylko zabrzmi alarm

Nasi strażacy śpieszą na wezwanie.

Nasi strażacy, nasi strażacy

Spieszą się na wezwanie, na wezwanie.

Choć straż pożarna jest niebezpieczna i trudna,

Każdy naprawdę potrzebuje tego zawodu.

Nie żartuj z ogniem, chcemy Ci przypomnieć,

Ale jeśli wybuchnie pożar, zadzwoń „01”. (2 razy)

Refren: Gdy tylko zabrzmi alarm

Nasi strażacy śpieszą na wezwanie.

Nasi strażacy, nasi strażacy

Spieszą się na wezwanie, na wezwanie.

Wybawiciel wychodzi do chłopaków.

Ratownik: Cóż, kochani, widzieliście, co może się stać, gdy zostajecie sami w domu. Mam nadzieję, że pamiętacie jak zachować się w tych trudnych sytuacjach. Co zrobić, żeby ich uniknąć. I co najważniejsze, pamiętaj! W każdej sytuacji awaryjnej zawsze informuj osoby dorosłe: rodziców, sąsiadów lub służby specjalne: straż pożarną, policję, a my zawsze przyjdziemy Ci z pomocą!

Podsumowując, Prowadzący dziękuje Wybawicielowi, głównym bohaterom i wszystkim uczestnikom.

Dzieci wychodzą z sali przy muzyce.

Konkurs dla dzieci „Zagadki łatwopalne”

Pierwsze polecenie:

Czerwona bestia siedzi w piekarniku, ale syczy, a nie warczy.

W gniewie je drewno na opał przez całą godzinę, może dwie.

Nie dotykaj tego ręką, ugryzie całą dłoń. (ogień)

Teraz do tyłu, teraz do przodu, parowiec chodzi i wędruje.

Jeśli przestaniesz, biada! Morze zostanie perforowane! (żelazo)

Drugie polecenie:

Jestem kudłaty, jestem kudłaty, zimą jestem nad każdym domem,

Nad ogniem i fabryką, nad ogniem i parowcem.

Ale nigdzie nie jestem bez ognia. (palić)

Dmucham, dmucham, dmucham, nie chcę już się rozgrzewać.

Pokrywka zadzwoniła głośno: „Pij herbatę, woda się zagotowała!” " (czajnik)

Środa:

Tak, jesteś dobry w zagadkach! Czy przyjaźnisz się z książkami?

Konkurs dla dzieci i rodziców „Książki o ogniu” (poprawna odpowiedź to podstęp) Trzeba odgadnąć, z której pracy pochodzi cytat

Pierwsze polecenie:

Morze płonie w płomieniach, z morza wybiegł wieloryb: „Hej, strażacy, uciekajcie, pomóżcie, pomóżcie! »

(K. Czukowski. „Zamieszanie”)

Z trzaskiem, trzaskiem i grzmotem ogień wzniósł się nad nowym domem

Rozgląda się dookoła, machając czerwonym rękawem. (S. Marshak „Koci dom”)

Drugie polecenie:

Co to za dym nad głową? Co to za grzmot na chodniku? Za rogiem pali się dom.

Jaka ciemność jest dookoła? Ekipa stawia drabiny i ratuje dom przed pożarem.

(S. Michałkow „Wujek Stiopa”)

Strażacy szukają, policja szuka, fotografowie szukają w naszej stolicy,

Szukają od dawna, ale nie mogą go znaleźć, faceta około dwudziestego roku życia.

(S. Marshak „Historia nieznanego bohatera”)

Środa:

Istnieją bardzo różne domowe sposoby, a czasami bardzo niebezpieczne.

Ale nie zapominajmy, przyjaciele, że ludzie mogą być niebezpieczni!

Prowadzący:

Teraz cię sprawdzę

I zacznę dla ciebie grę.

Zadam ci teraz pytania -

Nie jest łatwo na nie odpowiedzieć!

Jeśli zadzwoni dzwonek do drzwi -

Najpierw zajrzyj do (przez wizjer,

Dowiedz się kto do Ciebie przyszedł,

Ale nie otwieraj się przed nieznajomymi.

Jeśli nie ma wizjera, to tak

"Kto tam? » pytać (zawsze,

I nie odpowiedzą -

Nie waż się (otwierać) drzwi.

Jeśli zaczną walić w drzwi...

W takim razie zadzwoń szybko na (policję)!

Śr.

Jeśli telefon dzwoni, ktoś mówi do słuchawki:

Jak masz na imię, kochanie? Z kim teraz siedzisz w domu?

I gdzie skończyłem? Jaki numer wybrałem?

Nic nie odbieraj, zadzwoń pilnie do mamy!

Jeśli w domu nie ma dorosłych, nie rozmawiaj z nikim.

Do widzenia! - Powiedzieć. Rozłącz się szybko!

Ved: Ludzie bardzo kochają bajki. Znajdujemy w nich wskazówki:

Czy można wpuścić wszystkich do domu bez późniejszego zranienia?

Konkurs dla dzieci i rodziców „Bajeczna nieostrożność” (poprawna odpowiedź to trik)

Którzy bohaterowie bajek wpadli w kłopoty, bo otworzyli drzwi nieznajomemu lub opuścili dom bez zgody starszych?

Członkowie zespołu wybierają z proponowanych ilustracji tylko te, które przedstawiają naiwnych bohaterów baśni, którzy wpuścili złoczyńców do domu. („Wilk i siedem kozłków”, „Chata Zayuszkiny”, „Koci kogut i lis”, Babcia z „Czerwonego Kapturka”, „Kolobok”, „Barmaley”, „Gęsi i łabędzie”, „O Martwa księżniczka i siedmiu rycerzy”

WSPANIAŁE SZAFIETY

PROGRAM SPORTÓW I GIER

Program gry może odbywać się w parku, na boisku sportowym lub w sali gimnastycznej. Zaznacz linie startu i mety, na mecie postaw 2 taborety lub 2 kostki.

Rekwizyty: 2 kręgle, 2 wędki z kółkami, 2 piłki do koszykówki, 2 obręcze, 2 długie pasy, 2 skakanki, 2 konie, 2 krzesła, 2 kije 1-1,5 m każda, 2 liny po 5 m, 2 opaski na oczy, 2 pary dużych kapcie, 10 monet z grubego kartonu, 2 kosze, 6 kostek.

W grze biorą udział dwie drużyny z dwóch szkół. Liczba osób w drużynie wynosi 12. Zespoły formuje się z wyprzedzeniem, wybiera się kapitana i wymyśla nazwę drużyny, kojarzącą się z bajkami.

Prowadzący.

Bajka czekała na Ciebie! Pośpiesz się!

Jeśli wygrasz, otrzymasz nagrodę!

Bądź odważny, nie bądź tchórzliwy, nie bojaźliwy.

Wybierz szybko konkurs dla siebie.

Zapraszamy do nas, żeby zagrać, wygrać,

Zaskocz wszystkich mądrością i zręcznością.

Żarty, zabawa i śmiech czekają na Ciebie...

Dzień sztafety jest dziś dla wszystkich!

Czas sprawdzić, która drużyna z której szkoły jest najbardziej atletyczna. A żeby poznać tę tajemnicę, zapraszam wszystkich na bajeczne sztafety. Nazywano ich tak, ponieważ wy, drodzy, będziecie przedstawiać bohaterów bajek.

Prezenter prowadzi gry i sztafety.

„Bogatyry”

Zespoły otrzymują konia (drewniany kij z głową konia ze sklejki). Gracze osiodłają konie, galopują do kostki kończącej, okrążają ją i wracają na początek. Inny gracz wsiada na konia obok pierwszego gracza i jadą dwójkami. Następnie koń jest przekazywany na komendę, wszystko powtarza się od początku.

"Smok"

Zespoły podzielone są na 3 osoby i przewiązane pasem w talii. Musimy razem doskoczyć do mety i z powrotem.

„Mały garbaty koń”

Zakładając piłkę do koszykówki na plecy (na wysokości pasa) i trzymając ją w dłoniach, podbiegnij do kostki kończącej, wdrap się na nią, spraw, by koń zarżał i pobiegł z powrotem na start.

"Rzepa"

Pierwszy uczestnik – dziadek – biegnie do mety i z powrotem, drugi – babcia – dołącza do niego, trzymając się za pas i teraz biegną razem. Potem dołącza trzecia – wnuczka, a potem wszyscy bohaterowie bajki.

„Rdzeń Munchausena”

Zadanie graczy: trzymając między kolanami piłkę do koszykówki, dobiegnij do mety, podrzuć piłkę do góry, złap ją i krzyknij: „Jestem Baron Munchausen!” - i trzymając piłkę w dłoni, wróć na początek.

„Tibulus, chodzik po linie”

Od początku do końca na asfalcie rozciągnięta jest lina (lub taśma papierowa). „Tibul” bierze kij w dłonie i trzymając go przed sobą, biegnie po linie do mety, nie zbaczając na bok.

„Lis Alicja i kot Basilio”

Zespoły podzielone są na 2 osoby. „Kot” zakłada opaskę na jedno oko i duże pantofle na stopy. „Lis” jedną ręką chwyta „kota” za ramię. Pokonują więc dystans do mety, gdzie „lis” pobiera z kostki kończącej 5 monet. Druga para odkłada monety na swoje miejsce.

„Żabi podróżnik”

Zespoły podzielone są na 3 osoby. Dwoje dzieci kładzie sobie kij na ramionach i trzyma go rękami. Trzecia - żaba - wisi na rękach, ze skrzyżowanymi nogami. Musisz szybko dojść do mety i wrócić, okrążając kostkę. „Żaba” powinna rechotać podczas ruchu.

„Teremok”

Na mecie umieszczana jest obręcz - jest to wieża. Pierwszy uczestnik biegnie - to jest „mysz”. Pyta, kto mieszka w rezydencji i wspina się na obręcz. Następnie biegnie drugi uczestnik, „żaba”. Pytanie: „Kto mieszka w rezydencji?” Odpowiedź: „Jestem małą myszką. I kim jesteś?". „Jestem żabą-żabą”, a także wspina się na obręcz. I tak dalej: „kogut” - złoty grzebień, „jeż” - bez głowy i bez nóg. Następnie podbiega „niedźwiedź”, bierze obręcz i ciągnie ją na start. Zwycięzcą zostaje drużyna, która wyraziście odegrała swoje role i jako pierwsza dotarła na start.

"Kopciuszek"

Zespoły podzielone są na 2 osoby. Pierwsza to „macocha”. Bierze koszyk z kostkami, biegnie do kostki kończącej i rozrzuca na niej kostki. Następnie wraca i przekazuje kosz drugiemu graczowi - „Kopciuszkowi”. Biegnie, zbiera kostki do kosza i przynosi je kolejnej parze graczy.

„Leopold na rybach”

Gracz biegnie do kostki kończącej, na której znajduje się szpilka – „ryba”. W pobliżu leży „wędka” (kij o długości 1 m z pierścieniem serso przywiązanym do końca liny). Musisz rzucić pierścień na szpilkę. Podawane są 3 próby. Wygrywa drużyna, która złowi najwięcej ryb.

Wyposażenie: Dwa punkty kontrolne; woreczek – nadrukowana rybka w kolorze złotym i szarym; 2 piłki, 2 wiadra; 2 średnie kulki; 4 balony, 2 gazety; 2 krzesła, 2 lustra; 2 jabłka; 2 wycięte pocztówki z chatą; 2 łyżki, 2 orzechy; lina.

Zwiedzanie bajki
Ptaki
Kot naukowiec:
Lukomorye ma zielony dąb;
Złoty łańcuch na dębie:
Dzień i noc kot jest naukowcem
Wszystko kręci się w kółko w łańcuchu;
Idzie w prawo – zaczyna się piosenka,
Po lewej stronie – opowiada bajkę.

GOSPODAR: Witam chłopaki! Bajki Puszkina towarzyszą nam wszędzie, aby pożytecznie spędzić czas, zorganizujemy bajkową sztafetę. Aby rozpocząć każdy etap sztafety, musisz zapamiętać, z której bajki jest fragment, który wypowie ci kot. Za prawidłowe odgadnięcie bajki otrzymujesz dodatkowy punkt dla drużyny. Ale Księżniczka Łabędzi i Złota Rybka pomogą nam policzyć punkty.

Przekaźnik 1.
Naukowiec, kot. Najsłynniejsza bajka, którą znasz od przedszkola.
Pewnego razu zarzucił sieć do morza, -
Przyjechała sieć, w której było tylko błoto.
Innym razem zarzucił sieć, -
Do siatki dołączona była trawa morska.
Po raz trzeci zarzucił sieć,
Przyszła sieć z jedną rybą,
Z trudną rybą - złoto. (Opowieść o rybaku i rybie)

PROWADZĄCY: Twoje zadanie: złapać złotą rybkę. Pierwszy gracz każdej drużyny „morze” (worek ryb) i łowi jedną rybę. Po złapaniu biegnie z powrotem i przekazuje pałeczkę następnemu graczowi. Która drużyna złowi najwięcej złotych rybek, wygrywa!
Muzon
Ptaki
Przekaźnik 2.
Naukowiec, kot. Dobrze zrobiony! Kontynuujmy naszą grę.
Łamie gałąź dębu
I mocno napina łuk,
Jedwabny sznur z krzyża
Naciągnąłem dębowy łuk,
Złamałem cienką laskę,
Lekko wskazał strzałkę
I poszedłem na skraj doliny
Poszukaj zwierzyny nad morzem. (Opowieść o carze Saltanie)

Prezenter: Celem przed tobą jest wiadro, musisz uderzyć w nie piłką. Która drużyna ma najwięcej trafień, wygrywa.
Muzon
Ptaki
Przekaźnik 3.
Naukowiec, kot. Z której bajki pochodzi poniższy fragment?
„Ty głupi diable,
Gdzie nas śledziłeś?
I nie mogłem tego zdjąć rękami,
I spójrz, wysadzę ci to między nogi.
Usiadłem okrakiem na klaczce
Tak, przejechał milę, więc pojawiła się kolumna kurzu. (Opowieść o księdzu i jego robotnicy Baldzie)

Gospodarz: Trzymamy piłkę między nogami i podskakując, biegniemy w wyznaczone miejsce, również wracamy i przekazujemy piłkę kolejnemu zawodnikowi. Jeśli zgubisz piłkę, kontynuuj bieg z miejsca, w którym ją zgubiłeś. Wygrywa drużyna, która szybciej dotrze do mety.
Muzon
Ptaki
Przekaźnik 4.
Naukowiec, kot.
Bohater ukąsił się w nos:
Na moim nosie pojawił się pęcherz.
I znowu zaczął się alarm:
„Pomóżcie, na litość boską!
Strażnik! złapać, złapać,
Pchnij go, pchnij go...
Otóż ​​to! Poczekaj chwilę
Czekaj!…” I trzmiel za oknem,
Tak, uspokój się wobec swojego przeznaczenia
Przeleciał przez morze. (Opowieść o carze Saltanie)
Gospodarz: Pierwszy gracz ma w rękach balon (Bumblebee) i gazetę. Na komendę uczestnik podrzuca balonik do góry i za pomocą gazety stara się jak najszybciej przenieść go w powietrze do kosza. Po dotarciu musisz przekazać gazetę i piłkę następnemu graczowi, sztafeta trwa. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie.
Muzon
Ptaki

Przekaźnik 5.
Naukowiec, kot. Okazało się świetnie. Następnie odgadnij następną bajkę Puszkina.
„Moje światło, lustro! Powiedzieć,
Powiedz mi całą prawdę:
Czy jestem najsłodsza na świecie,
Wszystko różowo-białe? (Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach).

PROWADZĄCY: Na krześle przed tobą znajduje się lustro. Twoim zadaniem jest podbiec do krzesła z lustrem, wziąć je w dłonie i wypowiedzieć ulubione zdanie „Kto na świecie jest najsłodszy, najbardziej różowy i najbielszy!”, odłożyć lustro i wrócić, aby przejść obok pałeczkę następnemu graczowi.

Muzon
Ptaki
Przekaźnik 6.
Naukowiec, kot. Świetnie sobie radzisz, ale gra jeszcze się nie skończyła. Fragment jest następujący.

A dla księżniczki płyn,
Młody, złoty,
Jabłko leci prosto...
Pies będzie skakał i piszczał...
Ale księżniczka w obu rękach
Chwyć - złap. (Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu rycerzach)

Gospodarz: Na krześle leży jabłko, pierwszy gracz podbiega do niego, bierze jabłko pod brodę i podaje następnemu graczowi, następny gracz przenosi jabłko pod brodą na swoje miejsce. Jednocześnie żaden z graczy nie dotyka jabłka rękami. W ten sposób kontynuujesz sztafetę aż do ostatniego gracza. Kto pierwszy dotrze do mety, wygrywa.

Muzon
Ptaki

Przekaźnik 7.
Naukowiec, kot. Z jakiej bajki pochodzi ten fragment?
Stara kobieta krzyczy jeszcze bardziej,
„Ty głupcze, prostaku!
Błagałeś o koryto, głupcze!
Czy w korycie jest dużo egoizmu?
Zawróć, głupcze, idziesz do ryby;
Pokłoń się jej, błagaj o chatę. (Opowieść o rybaku i rybie)

Gospodarz:Każda drużyna buduje dom z kawałków leżących na krześle. Zadanie jest trudne, więc wszyscy razem musicie zachować szczególną ostrożność!
Muzon
Ptaki
Przekaźnik8.
Naukowiec, kot. Z tym zadaniem również poradziłeś sobie świetnie! Posłuchaj poniższego fragmentu.
Wiewiórka śpiewa piosenki
Tak, on gryzie wszystkie orzechy;
A orzechy nie są proste,
Muszle są złote.
Rdzenie są czyste szmaragdowe;
Wiewiórka jest pielęgnowana i chroniona. (Opowieść o carze Saltanie)
LIDERZY: Zespoły stoją na linii startu. Pierwszy gracz ma łyżkę z nakrętką. Na sygnał pierwsi uczestnicy biegną w wyznaczone miejsce i z powrotem, pilnując, aby orzech nie spadł, i przekazują łyżkę kolejnemu graczowi. Podobnie jak cały zespół. Wygrywa ten, kto szybciej dobiegnie do mety.
Muzon
Ptaki

Przekaźnik 9.
Naukowiec, kot. Dobrze zrobiony! Oto ostatni fragment, zgadnijcie z jakiej bajki pochodzi.
Jest jeszcze jeden cud na świecie:
Morze będzie gwałtownie wezbrać,
Będzie się gotować, będzie wyć,
Pędzi na pusty brzeg,
Rozleje się w hałaśliwym biegu,
I znajdą się na brzegu,
W łuskach, jak żar żalu,
Trzydziestu trzech bohaterów
Wszyscy przystojni mężczyźni są odważni,
Młodzi giganci
Wszyscy są równi, jakby przez selekcję,
Jest z nimi wujek Czernomor. (Opowieść o carze Saltanie)

GOSPODARZ: Sprawdźmy twoją siłę. Wyobraźcie sobie, że jesteście bohaterami. Każda drużyna chwyta jeden koniec liny. Na mój rozkaz obaj ciągną linę w swoją stronę. Która drużyna jest silniejsza, wygrywa.
Muzon
Ptaki

Naukowiec, kot. Cóż, nasza gra dobiegła końca. Obliczmy, ile punktów zdobyła każda drużyna.

PROWADZĄCY: A teraz w prezencie dla wszystkich - Disco!!!
(Dzień Dziecka)

Dzieci bardzo kochają bajki. Czytają je i znają. Te sztafety to zawody półsportowe i półgry. Dlatego bardzo dobrze jest organizować w Dniu Bajki biegi sztafetowe, w tym dniu można wspominać stare baśnie, komponować nowe, dramatyzować wątki baśniowe i śpiewać piosenki o postaciach z bajek.

No i oczywiście organizujemy wspaniałe sztafety. Organizując je, pamiętaj o przypomnieniu dzieciom fabuły bajek.

Komentuj przebieg sztafety w bajkowy i zabawny sposób, włącz wesołą, bajkową muzykę i inspiruj fanów do kibicowania.

Mały Garbaty Koń

Każdy uczestnik sztafety wcieli się w Małego Garbatego Konia. Wystarczy piłka do siatkówki lub balon. Uczestnik pochyla się w pasie, bierze piłkę i kładzie ją na plecach, trzymając ją rękami. Podczas wyścigu Mały Garbaty Konik musi pokonać przeszkody, np. 3 taborety. Na każdego trzeba wejść, a potem zejść, a wszystko to szybko, nie gubiąc piłki za plecami.

Rdzeń barona Munchausena

Naszym rdzeniem będzie balon (możesz napisać „rdzeń” na boku jasną farbą). Uczestnicy muszą jeździć na rdzeniu, trzymając go między kolanami, nie trzymając go rękami. Na sygnał uczestnik pokonuje ścieżkę do obracającej się flagi i z powrotem. Nie zapominaj, że jeśli będziesz się z nimi obchodzić nieostrożnie, jądra eksplodują. Ostrzeż o tym chłopaków. Jeśli piłka pęknie, drużyna zostaje wyeliminowana z gry.

Kot w butach

Aby wystartować w sztafecie, będziesz musiał znaleźć duże buty. Pierwszy uczestnik na sygnał musi je szybko założyć i dobiec do mety. Aby utrudnić przekaźnik, można po drodze umieścić 3 kołki. Przebiegając obok nich, każdy uczestnik musi się zatrzymać i wykonać piękny ukłon, po czym wrócić i oddać buty kolejnemu uczestnikowi. Zwycięska drużyna może wyrazić swoją radość głośnym i melodyjnym miauczeniem.

Chodzik po linie Tibulus

Linę (zwykłą linę) można po prostu rozciągnąć po ziemi od początku do końca. Wszyscy gracze na zmianę biegną wzdłuż niej aż do tury, w drodze powrotnej skacząc na jednej nodze. W takim przypadku musisz zachować szczególną ostrożność: za każdym razem, gdy postawisz stopę na linie, a nie obok niej, w przeciwnym razie usłyszysz „strzał” - klaskanie sędziego (ostrzeżenie przed strasznym niebezpieczeństwem).

Lis Alicja i kot Basilio

Na początku drużyny dzielą się na pary. Jeden w parze to lis Alicja, drugi to kot Basilio. Lis zgina nogę i trzyma ją dłonią. Kot ma zawiązane oczy. Lis kładzie wolną rękę na ramieniu kota i na sygnał ta para pokonuje dystans sztafety, wraca i przekazuje pałeczkę kolejnym uczestnikom.

Żaba podróżnik

Dwóch najsilniejszych uczestników bierze kij gimnastyczny i kładzie go na ramionach. Trzeci chwyta kij rękoma i podnosi nogi z ziemi („żabi podróżnik”). Na sygnał cała trójka zaczyna iść do przodu do mety. Potem kolejne trzy. „Żaba” nie powinna dotykać stopami ziemi.

smok

Trzej uczestnicy stoją obok siebie i kładą sobie ręce na ramionach. Nogi uczestnika stojącego pośrodku łączymy z nogami partnerów stojących po bokach (łącznie 4 nogi). Na sygnał „Wąż” zaczyna się poruszać. Uczestnicy stojący na bokach muszą wykonywać ruchy ramion przypominające trzepotanie skrzydłami. Po dotarciu do mety trójka zawraca, wraca i przekazuje pałeczkę kolejnym uczestnikom.

Nie wiem, w balonie

Kosz to zwykłe wiadro. Umieścimy w nim balast: kulki, kostki, kręgle itp. Liczba elementów jest równa liczbie członków zespołu. Pierwszy uczestnik bierze w rękę balon, a w drugą wiadro. Początek. Gracz z wiadrem i piłką biegnie do mety, gdzie leży obręcz. Po osiągnięciu gracz wkłada jeden przedmiot z wiadra do obręczy, czyli odciąża koszyk. Wracając do drużyny, przekazuje wiadro i piłkę kolejnemu uczestnikowi. On robi to samo. Ostatni uczestnik musi ponownie zebrać kostki do wiaderka i zwrócić je drużynie.

Baba Jaga

Wiadro służy jako moździerz, a mop jako miotła. Uczestnik stoi z jedną nogą w wiadrze, drugą pozostaje na ziemi. Jedną ręką trzyma wiadro za uchwyt, a w drugiej trzyma mop. W tej pozycji musisz pokonać cały dystans i przekazać „moździerz” i „miotłę” kolejnemu uczestnikowi.

Kołobok

W tej sztafecie wszystkie zwierzęta zostaną zastąpione kręglami, a lisa wiadrem. Każdy uczestnik będzie stopą toczył swój „kolobok” (piłkę nożną) pomiędzy kręglami. Po przyniesieniu piłki do wiadra musisz wrzucić piłkę do wiadra (do pyska lisa) bez użycia rąk. Prób jest tyle, ile chcesz. Po tym jak piłka znajdzie się w wiadrze, uczestnik wyjmuje ją rękoma i szybko oddaje, przekazując kolejnemu graczowi, aby on również mógł „opowiedzieć całą historię” i pokonać swoim kolobokiem wszystkie przeszkody.

Doktor Aibolit

Termometry zastąpią kręgle, umieszczono je w koszyku. Liczba pinezek jest o 2 mniejsza niż liczba uczestników. Na sygnał pierwszy „Aibolit” bierze kosz, biegnie do celu i wraca (droga do Afryki). Po powrocie wyjmuje po kolei szpilki i kolejno umieszcza je pod pachami wszystkich uczestników (jak termometry). Z wyjątkiem ostatniego. „Aibolit” oddaje mu kosz i zostaje wyeliminowany z gry. Nowy „Aibolit” szybko zbiera kręgle i ponownie robi to, co zrobił pierwszy gracz. Kręgli (termometrów) nie należy upuszczać. Sztafeta kończy się, gdy zostanie już tylko jeden „Aibolit” wracający z „Afryki” i nie będzie ani jednego pacjenta.

Kopciuszek

Przygotuj wiadro, miotłę i szufelkę oraz po 5 kostek dla każdej drużyny. Zespół dzieli się na 2 równe części. Jeden stoi na starcie, drugi na mecie, twarzami do siebie. Uczestnikami z jednej strony będą „Kopciuszki”, z drugiej „złe macochy”. Pierwszy Kopciuszek ma w rękach wiadro, miotłę i szufelkę. Na linii ruchu rozrzuconych jest 5 kostek - „śmieci”. Pierwszy uczestnik porusza się do przodu, po drodze zbierając kostki do wiaderka. Trzeba postawić wiadro, położyć kostkę na szufelce za pomocą miotły, a następnie z miarki do wiadra. Kiedy wszystkie kostki zostaną zebrane, Kopciuszek przekazuje wiadro „macosze” (graczowi stojącemu naprzeciw). Macocha rozrzuca kostki po całej linii ruchu i oddaje wiadro, miotłę i szufelkę nowemu Kopciuszkowi, który znów będzie musiał zbierać „śmieci”. Sztafeta kończy się, gdy grupy nie zamienią się miejscami.

Teremok

Bierze w nim udział 6 osób - według ilości postaci. A rolę Teremoka odegra obręcz. „Mysz” rozpoczyna sztafetę, na sygnał przemieszcza się do mety, gdzie leży obręcz-teremok. Po dotarciu przeciąga przez siebie obręcz, zakłada ją i biegnie za kolejnym uczestnikiem - „żabą”. Teraz biegną razem do wieży, trzymając się za ręce, i razem wspinają się po obręczy. Potem to samo z Króliczkiem, Lisem i komarem. Ważne: nie łamać rąk! Kiedy jest ich 6 (to jest Niedźwiedź), pięciu zakłada obręcz i trzyma ją na wysokości pasa. „Niedźwiedź” chwyta obręcz ręką i ciągnie go wraz z uczestnikami w stronę startu.

Wilk i siedem młodych kóz

Strona jest podzielona na 2 części. Są to małe kozie domki (każda drużyna ma swój domek, 7 uczestników to „kozy”, a 1 to „wilk”). Na sygnał oba „wilki” wchodzą do „domu” przeciwnej drużyny i zaczynają łapać „dzieci”. Ten, kto zostanie złapany (dotknięty ręką), opuszcza miejsce. Wygrywa ta drużyna, której „wilk” najszybciej złapie wszystkie „kozy”. Kozom nie wolno opuszczać domu, czyli granic terenu.

Rozwój metodologiczny festiwalu sportowego

„Zabawa zaczyna się od baśni.”

Cel wydarzenia: naucz dziecko rozwijać osobiste cechy fizyczne w trakcie sztafet sportowych, poprzez rosyjskie opowieści ludowe.

Zadania:

poprawić cechy fizyczne;

promowanie zdrowia, promowanie harmonijnego rozwoju jednostki;

kształtowanie potrzeby i umiejętności samodzielnego podejmowania ćwiczeń fizycznych oraz świadomego wykorzystywania ich w celach rekreacyjnych;

promowanie rozwoju cech moralnych i wolicjonalnych

kultywuj dyscyplinę, spójność i umiejętność dokładnego wykonywania poleceń

Wiek uczestników: 8-9 lat.

Postęp lekcji:

Odprawa bezpieczeństwa.

Na świecie jest wiele baśni, smutnych i zabawnych,

I bez nich nie możemy żyć na świecie.

Lampa Aladyna wprowadza nas w baśń.

Kryształowy pantofelek pomoże w drodze.

Zejdź z drogi, Leshy! I Jaga, odejdź!

Chłopiec Cippolino, Kubuś Puchatek

Każdy jest dla nas prawdziwym przyjacielem na drodze.

W odległym królestwie odnajdziemy Śnieżkę,

Aby bajka pojawiła się na nowo w każdym dziecięcym domu.

Dziś drużyny z klas II będą z nami podróżować przez bajki.

Poznaj więc najszybszych, najodważniejszych, najbardziej zręcznych i zręcznych.

Po słowach powitania rozbrzmiewa muzyka „Marsz Drewnianych Żołnierzy”, drużyny pojedynczo w kolumnie wbiegają na salę gimnastyczną i zajmują miejsca.

Cześć chłopaki! Dziś u nas festiwal sportowy „Zabawa zaczyna się od bajek”, podczas którego biegi sztafetowe będą kojarzone z Waszymi ulubionymi bajkami. Ale najpierw się przedstawimy, oddamy głos zespołom: nazwa, motto, godło, powitanie rywali, powitanie jury.

Rozgrzać się.

Gospodarz: Chłopaki! Jesteście już uczniami i żebyście mniej się męczyli na zajęciach, pokażemy wam zestaw ćwiczeń wychowania fizycznego.

Staliśmy się studentami

(idziemy w miejscu)

Sami podążamy za reżimem.

(klaszcze w dłonie)

Rano, kiedy się obudziliśmy

(stań na palcach, ręce unieś po bokach),

Uśmiechnąłem się, przeciągnąłem,

(kołysze się w lewo - w prawo.)

Dla zdrowia, nastroju

(skręty tułowia z półprzysiadem w lewo – w prawo)

Robimy ćwiczenia

(wyciąganie prostych i zgiętych rąk do tyłu przed klatką piersiową (podrzuty ramion))

Ręce w górę i ręce w dół

(ręka szarpie na przemian w górę i w dół)

Stanęliśmy na palcach.

Usiedli i pochylili się

I znowu się uśmiechnęli.

(klaszcze w dłonie)

A potem się umyliśmy

(rozciągnięcie, ramiona do góry, wdech i wydech),
Ubrany schludnie.

(obróć ciało w lewo i prawo, ręce na talii.)

Zjedliśmy spokojne śniadanie

(przysiady),

Do szkoły w dążeniu do wiedzy.

(idziemy w miejscu.)

Zespoły zamykają się za linią startu.

Skok i skok, skok i skok - bułka zwinięta,

Okrągłe i rumiane prosto na polanę.

I sztafeta „Kołobok”

Na linii startu stoją zawodnicy z piłkami do koszykówki (piłka leży na podłodze). Na sygnał gracze toczą piłkę po podłodze prawą ręką do słupka, a następnie lewą ręką z powrotem.

W pałacu jest wesoły bal, but spada.

Kopciuszek jest bardzo zdenerwowany opuszczeniem wesołej sali.

Praca nigdy się nie kończy, czas się zbliża,

Konieczne jest oddzielenie prosa od ziarna,

A potem podlej łóżka.

II sztafeta „Kopciuszek”.

Na polecenie nauczyciela obie drużyny biegną do obręczy, w której znajdują się worki i kostki (kasza i zboże). Każda drużyna najpierw otrzymuje zadanie oddzielenia prosa (kostek) od ziarna (worków) i ułożenia ich we własnej obręczy. Uczestnik ma prawo zabrać tylko jedną rzecz. Wygrywa drużyna, która szybciej ukończy sztafetę.

Dawno, dawno temu mieszkał w głębinach chaty

Na skraju lasu znajduje się matka z kilkoroma dziećmi.

Ale wilczoszary ogon przechytrzył wszystkich chłopaków,

Zebrał je do torby i zaciągnął do lasu.

Kochani, sprawmy, żeby zakończenie bajki było inne. Niech małe kozy wyskoczą z worka i pobiegną do matki.

III sztafeta „Wilk i siódemka dzieciaków.

Osoby z przodu stoją obiema nogami w torbie i trzymają ją rękami. Na sygnał nauczyciela zaczynają wykonywać skoki w workach do stojaka i z powrotem, okrążając go. Zostawiają torbę i przekazują ją następnemu graczowi. Stojąc w worku, możesz jedynie skakać, a nie biegać. Torbę podawaj tylko w ręce i nie rzucaj nią.

Błąd dla mojej wnuczki,

Wnuczka dla babci,

Babcia dla dziadka

Dziadku za... ciągną i ciągną, ale wyciągnąć nie mogą.

Amatorski numer występu. (Aneks 1).

IV sztafeta „Zbieranie i sadzenie rzepy”.

Na podłodze naprzeciwko każdej drużyny znajdują się trzy obręcze, w każdej znajduje się jedna piłka. Pierwsi gracze każdej drużyny mają w rękach jedno wiadro. Na sygnał 1. gracz biegnie z wiadrem do 1., 2., 3. obręczy, na zmianę zbierając piłki (rzepy), obiega ladę i wraca do drużyny, 2. gracz z pełnym wiadrem biegnie i na zmianę sadzenie „rzepy” w każdym obręczy.

Cóż to za bardzo dziwna rzecz

Drewniany człowiek?

Na lądzie i pod wodą

Szukasz złotego klucza.

Jego długi nos wystający wszędzie, kto to jest (Pinokio).

V sztafeta „Pinokio”.

Na polecenie nauczyciela należy przejechać po liliach rosnących w wodzie, tak aby nie wpaść do wody. Możesz przejeżdżać po liliach, przeskakiwać je, najważniejsze jest, aby nie zanurzyć stopy w bagnie. Wygrywa drużyna, która zdobędzie najwięcej kluczy.

VI sztafeta „Kot w butach”.

Bieganie w dużych filcowych butach

Dobry lekarz, przyjaciel zwierząt, to nie młody człowiek z wąsami i brodą. On leczy facetów, leczy zwierzęta, to przystojny facet o imieniu... (Aibolit)

VII sztafeta „Doktor Aibolit.

Pierwszy podbiega do stoiska, bierze wiadro z pałkami i każdemu kładzie termometry, drugi zbiera termometry, wkłada je do wiaderka i biegnie do stoiska, zostawia wiadro i wraca do drużyny.

Wszyscy dobrze wiemy

Nawet bez podpowiedzi

Że dobro jest silniejsze od zła

W rzeczywistości i w bajce.

Gratulujemy wszystkim chłopakom

I z całego serca życzymy

I nie zapomnij o sporcie.

Nasza podróż do baśni dobiegła końca.

Budowanie zespołu, podsumowanie, nagradzanie.

Zespoły otrzymują od Ministra Sportu dyplomy i słodkie nagrody.

Dzieci wychodzą z sali przy dźwiękach piosenki „Na świecie jest wiele bajek”.

Aneks 1

Scenariusz „Opowieść o rzepie”.
Tę komiczną opowieść można odegrać bez wcześniejszej próby. Teksty należy przygotować wcześniej i rozdać uczestnikom przed występem, przy czym każda osoba odgrywa rolę. Aby dziadek się nie pomylił, na głowy uczestników nałożyliśmy papierowe „czapeczki” z wizerunkami marchewek, ziemniaków…

Prowadzący:
Dziadek zasadził rzepę... Dziadek powiedział do rzepy:
Dziadek:
Rośniesz, rośniesz duży. Stań się bogatym żniwem, abym mógł być z Ciebie dumny. Przyniosę ci trochę wody, pięć wiader nawozu... Och, jestem zmęczony, czas spać.
(kładzie się obok rzepy i zasypia.)
Prowadzący:
Dziadek śpi bez zmartwień. Tymczasem rzepa rośnie i walczy z chwastami: Stopami i rękami... Na podwórku już jesień. Pewnego chłodnego wrześniowego poranka mój dziadek obudził się i przestraszył.
(Dziadek budzi się i podskakuje z zimna, szczękając zębami.)
Dziadek: Och, jestem stary i zaspałem. Czas wyciągnąć rzepę. Dorosłam, trochę wyglądam. O tak, rodzi się rzepa! Nigdy o czymś takim nie marzyłem.
(Chwyta rzepę i ciągnie.)
Prowadzący:

Chwyć go, ale rzepa była oburzona.
Marchewka:

Co za niezdarny starzec! Nie jestem rzepą, jestem marchewką. Najwyraźniej nie umyłeś oczu. Rzepa Jestem sto razy szczuplejsza. I jeszcze bardziej pomarańczowo. Jeżeli macie ochotę na koreańską sałatkę, beze mnie zginiecie... Soku z marchwi nie da się pić, w zupie mnie nie zastąpi... I jeszcze jeden sekret. Jestem bogaty w witaminy, cały korzystny karoten. Jestem wielkim żniwem!
Dziadek:
No to do kosza. Co to jest, co za cud. Może źle spałem? Wiosną zasiałam rzepę. Dobra, przyjacielu, poczekaj, wyciągnę kolejną rzepę.
Ziemniak:
Och, och, och, protestuję! Nie jestem rzepą. Jestem Ziemniakiem! Nawet kot to wie. Jestem głową wszystkich owoców. To jasne jak dwa i dwa: jeśli w zupie nie ma ziemniaków, nie ma sensu sięgać po łyżkę. Słyszałem, że dla chipsów, dziadku, najważniejszy składnik. W gorącym oleju, spójrz, mogę zostać frytkami. Jestem twoim głównym żniwem!
Dziadek:
No to do kosza. Znów zejdę na rzepę. Jak mocno tkwi w ziemi! O tak, rzepa, proszę bardzo!
Kapusta:
Naprawdę, jestem oburzony! Dziadku, zjadłeś za dużo snickersów, naoglądałeś się wystarczająco dużo seriali, a może spadłeś z pieca? Kiedyś nie poznałam kapusty. Nie wyglądam jak rzepa. Ona ma jedno ubranie, ja mam ich sto! Wszystko bez guzików... Inaczej... Jestem chrupiącą kapustą! Beze mnie sałatka jest pusta, ale ze mną jakikolwiek lunch, gołąbki czy winegret... Stanie się 10 razy zdrowszy! A potem, kochanie, można mnie sfermentować i posolić... I przechowywać do lata. Możesz mnie jeść całą zimę!
Dziadek:
Zapraszamy... do kosza. Co to za cuda? Spędziłem w ogrodzie prawie dwie godziny. Gdzie jest rzepa! Ten wydaje się...
Buraczany:
Znów dziadek nie zgadł poprawnie. Zgubiłeś okulary, czy może demon Cię zmylił? Pomyliłam buraki z rzepą. Jestem od niej sto razy bardziej czerwona, a do tego zdrowsza i smaczniejsza! Nie ma buraków i barszczu, ani w winegrecie, ani w kapuśniaku... Tylko ja jestem źródłem koloru! A kotlet z buraków jest po prostu pyszny! Sto procent - utrata wagi. Jestem wielkim żniwem!
Dziadek:
No to do kosza. I będzie miejsce dla Ciebie. Ale wciąż się zastanawiam: gdzie jest rzepa? Może ten?
Cebula:
Mam prawie ten sam kolor, ale nie rzepę, stary, jestem twoją cebulą!
Może i jest trochę przebiegły, ale jest popularny wśród ludzi. Najsmaczniejszy kebab to ten z cebulą. Znają mnie wszystkie gospodynie domowe, dodają do zup i owsianek, pasztetów, grzybów, rosołu... Jestem zmorą wirusów! Nawet grypa mnie przeraża... Przynajmniej teraz jestem gotowy do walki. Jestem wielkim żniwem!
Dziadek:
No to do kosza. Wieczór już dobiega końca. Na niebie pojawia się księżyc. Tak, już czas wracać do domu. Jutro rano znów zacznę szukać rzepy, a teraz spać mi się chce. No cóż, ciężki kosz. Przydałby się samochód... Zbiory pięknie urosły! Babciu, daj spokój, kurtyna podeszła, Bajka się skończyła. Brawo dla każdego, kto słuchał. Oczekujemy od Was braw i innych komplementów... Przecież artyści dali z siebie wszystko, choć byli trochę zdezorientowani.