Przeciętny ogólne wykształcenie

Geografia

Unified State Exam 2018 z geografii: analiza najtrudniejszych zadań

Ćwiczenie 1

(„Modele geograficzne. Mapa geograficzna, plan zagospodarowania przestrzennego”). 1 punkt.

W tym zadaniu musisz znaleźć punkt na mapie z proponowanymi współrzędnymi. Do wykonania tego zadania odpowiedni jest następujący algorytm.

1. Znajdź punkt o współrzędnych 0° szerokości geograficznej. 0°d. Znajduje się na przecięciu równika i południka głównego (Greenwich) w Zatoce Gwinejskiej.

2. Pierwszą współrzędną żądanego punktu jest zawsze jego szerokość geograficzna, tj. odległość w stopniach od równika do danego punktu. Aby go znaleźć, musisz przejść od punktu 0° szerokości geograficznej. 0°d. wzdłuż południka zerowego w górę (jeśli szerokość geograficzna żądanego punktu jest północna) lub w dół (jeśli jest to południowa). W w tym przypadku przesuwamy się o 58 stopni (57°50' zaokrąglone dla wygody) w górę, ponieważ szerokość geograficzna północ.

Wyjaśnienie dla tych, którzy nie rozumieją, jak znaleźliśmy szerokość geograficzną.

Ponieważ wartości szerokości geograficznej (stopnie równoleżnika) są zaznaczane przy lewej i prawej krawędzi mapy w odstępach co 20° (0°, 20°, 40°, 60° i 80°), znajdujemy zakres, w którym znajduje się żądany punkt (40° ˂58°˂60°) i dzielimy go w myślach najpierw na 2 części (po 10 stopni każda), następnie na kolejne 2 części (po 5 stopni), a na koniec na 5 części (według stopnia). W tym przypadku musimy cofnąć się o 60° - 58° = 2° stopni od równoleżnika 60° w dół.

3. Drugą współrzędną pożądanego punktu jest jego długość geograficzna, tj. odległość w stopniach od południka zerowego do danego punktu. Aby go znaleźć, musisz przejść od punktu znalezionego w kroku 2 na południku zerowym w prawo (jeśli długość żądanego punktu jest wschodnia) lub w lewo (jeśli długość żądanego punktu jest zachodnia) wzdłuż ( tj. utrzymanie przesunięcia od) najbliższego równoleżnika. W tym przypadku przesuwamy się o 30 stopni (29°58' po zaokrągleniu) w prawo, ponieważ długość geograficzna wschód.

Wyjaśnienie dla tych, którzy nie rozumieją, jak obliczyliśmy długość geograficzną.

Ponieważ wartości długości geograficznej (stopnie południków) są zaznaczane na górnej i dolnej krawędzi mapy w odstępach co 20° (0°, 20°, 40° itd. aż do 180°), znajdujemy zakres, w którym znajduje się żądany punkt (20°˂30°˂40°) i dzielimy go w myślach najpierw na 2 części (po 10 stopni każda), następnie na kolejne 2 części (po 5 stopni), a na koniec na 5 części (według stopnia). W tym przypadku wystarczy wykonać tylko jeden podział i umieścić punkt dokładnie pośrodku pomiędzy 20. a 40. południkiem.

4. Określ kraj, w którym znajduje się żądany punkt (miasto Dno).

W ten sposób dowiedzieliśmy się, że miasto Dno znajduje się w Federacji Rosyjskiej.

2. Teraz określmy szerokość geograficzną. Od punktu znalezionego w punkcie 1 (60°N, 110°E) przesuwamy się wzdłuż południka w kierunku bieguna północnego (w górę) o 2°32′ (62°32′ - 60°). Będzie to jedna czwarta odległości do przecięcia z 70. równoleżnikiem.

3. Wyjaśniamy długość geograficzną. Od punktu uzyskanego w kroku 2 (62°32′ N, 110 E) przesuwamy się wzdłuż równoleżnika na wschód (w prawo i w tym przypadku nieco w górę) o 3°57’ (113°57’ - 110° ) . Będzie to około 2/5 odległości do przecięcia z 120. południkiem.

4. Określamy podmiot federacji, w którym znajduje się żądany punkt (miasto Mirny).

W ten sposób dowiedzieliśmy się, że miasto Mirny znajduje się na terytorium Republiki Sacha (Jakucja).

Zadanie 3

(„Zasoby naturalne. Racjonalne i nieracjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych”). maks 2 punkty

Aby wykonać to zadanie, trzeba nauczyć się odróżniać racjonalne (kompetentne, inteligentne, zrównoważone) zarządzanie środowiskiem od irracjonalnego. Niektóre przykłady obu typów podano w poniższej tabeli. Na końcu pozostało kilka pustych linii, abyś mógł sam uzupełnić tabelę przykładami racjonalnymi lub irracjonalne zarządzanie środowiskiem z którymi się spotkałeś podczas przygotowań.

Tabela „Główne rodzaje zarządzania środowiskowego”

Zatem w zadanym zadaniu prawidłowa odpowiedź to: 124.

Zapraszamy do zapoznania się z nowym podręcznikiem dla uczniów i kandydatów Ujednolicone przygotowanie do egzaminu państwowego, który zawiera 30 standardowych opcji arkusze egzaminacyjne według geografii. Opcja 31. jest opcją kontrolną. Każda opcja jest skompilowana w pełnej zgodności z wymogami ujednoliconego egzaminu państwowego i obejmuje zadania różne rodzaje i poziom trudności. Na końcu książki znajdują się samotestujące odpowiedzi do wszystkich zadań. Zaproponowane opcje kształcenia pozwolą nauczycielowi zorganizować przygotowanie do egzaminu końcowego, a uczniowie samodzielnie sprawdzą swoją wiedzę i gotowość do przystąpienia do egzaminu końcowego. Podręcznik adresowany jest do uczniów szkół średnich, kandydatów i nauczycieli.

Zadanie 8

(„Cechy geograficzne reprodukcji światowej populacji. Skład płci i wieku. Poziom i jakość życia populacji”). 1 punkt.

W tym zadaniu musisz wybrać kraj z największy odsetek osób starszych. Mogą istnieć opcje, w których zostaniesz poproszony o znalezienie kraju najmniej odsetek osób starszych lub z najwyższym/najniższym udziałem dzieci w strukturze populacji. Wszystkie te pytania opierają się na jednym schemacie: co więcej ekonomicznie rozwinięty kraju, zwłaszcza w strukturze jego ludności mniej udział dzieci I więcej udział osoby starsze ludzi . Zatem realizacja tego zadania sprowadza się do wyboru kraju najbardziej rozwiniętego gospodarczo.

Wybór ten komplikuje fakt, że poziom Rozwój gospodarczy kraju zależy nie tylko od wielkości PKB na mieszkańca, ale także od szeregu innych czynników: struktury i stopnia dywersyfikacji gospodarki, rozwoju sfery społecznej itp. Poniższa tabela pomoże Ci porównać większość krajów na świecie pod względem eq. rozwój: maleje od krajów G7 do NEC I fali i dalej od krajów BRICS do najbiedniejszych krajów Afryki i Azji.

Tabela „Typologia krajów świata według poziomu rozwoju społeczno-gospodarczego”

Oczywiście powyższy schemat jest znacznie uproszczony i ma swoje „niespójności” (na przykład kraje takie jak Kanada, Republika Południowej Afryki, Wenezuela „wpadają” na kilka grup na raz), ale ogólnie daje wyobrażenie o stopniu rozwoju danego kraju przy stosunkowo prostym zapamiętywaniu.

Zatem w zadanym zadaniu prawidłowa odpowiedź to: 4.

(„Struktura zatrudnienia ludności. Struktura sektorowa gospodarki.”). 1 punkt.

W tym zadaniu każdy kraj musi wybrać diagram odzwierciedlający strukturę zatrudnienia jego ludności. W tym celu należy ułożyć wymienione kraje w kolejności malejącej według stopnia rozwoju gospodarczego (patrz tabela do zadania 8).

W bardzo ekonomicznie rozwinięty W krajach o gospodarce postindustrialnej wiodącym sektorem gospodarki, w którym pracuje większość ludności aktywnej zawodowo, jest sektor usług.

W najmniej ekonomicznie rozwinięty kraje posiadają gospodarkę rolną i większość ludności jest zatrudniona rolnictwo.

Większość krajów z przeciętny poziom ekonomiczny rozwój mają przemysłową strukturę gospodarki, w której zatrudniona jest znaczna część ludności przemysł.

Zatem w zadaniu poprawna odpowiedź to: 213.

Książka zawiera materiały niezbędne do zdania jednolitego egzaminu państwowego z geografii: krótkie informacje teoretyczne na wszystkie tematy, zadania o różnym typie i stopniu trudności, uwagi metodologiczne, odpowiedzi i kryteria oceny. Studenci nie będą musieli szukać dodatkowych informacji w Internecie i kupować innych podręczników. W tej książce znajdą wszystko, czego potrzebują, aby samodzielnie i skutecznie przygotować się do egzaminu. Publikacja zawiera informacje teoretyczne z geografii na wszystkie tematy zdawane na egzaminie Unified State Exam, a także zadania do samokontroli. Odpowiedzi i komentarze znajdują się na końcu podręcznika. Publikacja będzie nieocenioną pomocą dla uczniów w przygotowaniu się do Jednolitego Egzaminu Państwowego z Geografii, może być także wykorzystana przez nauczycieli w organizacji procesu edukacyjnego.

Zadanie 16

(„Gospodarka światowa. Gospodarka Rosji. Regiony Rosji”). 1 punkt.

Aby rozwiązać to zadanie, należy zwrócić uwagę na jedną funkcję: wszystkie dane w tabeli prezentowane są w postaci procentów. Oznacza to, że aby ocenić konkretny trend, trzeba porównać liczby nie między sobą, ale w 100 procentach. To znaczy, jeśli liczba w komórce więcej niż 100, to to oznacza wysokość wskaźnik w tym roku, jeśli mniej niż 100, To upadek.

Spójrzmy na przykład. Tym samym zmiana wielkości wydobycia kopalin w obwodzie tomskim w latach 2008–2009 z 102,2% na 100,6% oznacza spowolnienie wzrostu produkcja, ale Nie jej upadek. W 2009 roku wydobyto o 0,6% więcej kopalin niż w roku 2008.

I odwrotnie, zmiana wskaźnika Terytorium Kamczatki z 96,2% do 98,3% w latach 2008-2009 Nie oznacza wzrost produkcji, ale tylko o tym mowa spowolnienie jej spada(z 3,8% w 2008 r. do 1,7% w 2009 r.).

W tym zadaniu możesz napotkać różnorodne wskaźniki z różnych regionów Rosji lub krajów świata, ale podstawa matematyczna jego realizacji pozostaje zawsze taka sama: tabela pokazuje nie wartości bezwzględne (tony, metry sześcienne, ruble), ale względne wskaźniki (procentowe).

Zatem w zadanym zadaniu prawidłowa odpowiedź to: 13.

Książka zawiera zadania o różnym typie i stopniu złożoności z tematów, których znajomość sprawdzana jest na egzaminie Unified State Exam, a także komentarze. Do wszystkich zadań podane są odpowiedzi. Pomoże Ci to przećwiczyć rozwiązywanie zadań, przejrzeć przerobiony materiał i skutecznie przygotować się do zdania egzaminu Unified State Exam. Książka adresowana jest do uczniów szkół średnich przygotowujących się do Jednolitego Egzaminu Państwowego z geografii.

Zadanie 23

(„Etapy historii geologicznej skorupy ziemskiej. Chronologia geologiczna”). 1 punkt.

W tym zadaniu musisz ułożyć okresy geologiczne w odpowiedniej kolejności. W zasadzie nie trzeba nawet uczyć się ich imion. Wystarczy przypomnieć zasadę mnemoniczną, znaną każdemu studentowi pierwszego roku Wydziału Geografii:

Tabela „Okresy geologiczne”

Notatka: istnieją dwie pary kropek rozpoczynających się na tę samą literę (K mi mbrium i K A rbon; P mi rm i p A leogene) Aby nie pomylić ich kolejności, wystarczy pamiętać, że w pierwszym z nich drugą literą jest „e”, w drugim „a”.

Zatem w zadanym zadaniu prawidłowa odpowiedź to: 123.

Podręcznik zawiera opcje szkoleniowe, które są w pełni zgodne ze strukturą arkusza egzaminacyjnego i zostały opracowane z uwzględnieniem wszystkich wymagań jednolitego egzaminu państwowego. Każda opcja obejmuje zadania o różnym typie i poziomie trudności. W załączeniu znajdują się instrukcje dotyczące wypełniania zadań egzaminacyjnych oraz formularze odpowiedzi. Pracując z książką, uczniowie mogą zapoznać się ze strukturą testu, wypełnić go w czasie rzeczywistym, poćwiczyć wypełnianie formularzy, a także ocenić swój poziom gotowości do zdania Unified State Exam. Na końcu podręcznika podane są odpowiedzi do wszystkich zadań oraz kryteria oceny. Publikacja skierowana jest do uczniów szkół średnich przygotowujących się do Jednolitego Egzaminu Państwowego z geografii.

Zadanie 32

(„Ziemia jako planeta, współczesny wygląd planety Ziemia. Kształt, wielkość, ruch Ziemi”). maksymalnie 2 punkty!

Zadanie 32 jest jednym z najtrudniejszych na egzaminie Unified State Exam z geografii. Według statystyk, zdaje go niecałe 30% zdających. Jednocześnie nie jest to tak trudne, jak się wydaje na pierwszy rzut oka, jeśli ściśle przestrzegasz algorytmu jego rozwiązania.

W pierwszym typie zadania 32 musisz znaleźć punkt, w którym słońce wcześniej (lub później) wzejdzie nad horyzont. Zależy to od dwóch czynników:

1. Długość geograficzna punktu. Słońce wschodzi na wschodzie, dlatego im dalej na wschód położony jest punkt, tym wcześniej słońce wzejdzie nad horyzontem.

2. Szerokość punktu. Pora roku ma tutaj znaczenie.

Latem na półkuli północnej (od 21 marca do 23 września) długość dnia wzrośnie od bieguna południowego do bieguna północnego, dlatego im dalej na północ położony jest punkt, tym wcześniej wzejdzie tam słońce.

Zimą wszystko zmienia się dokładnie odwrotnie. W miarę przesuwania się na południe długość dnia będzie się zwiększać, dlatego im dalej na południe znajduje się dany punkt, tym wcześniej wzejdzie tam słońce.

W zadaniu punkty A i B znajdują się na wschód od punktu C, zatem w punkcie C słońce wzejdzie później. Ponieważ punkty A i B leżą na tym samym południku, czas wschodu słońca będzie zależał od długości światła dziennego w nich. 20 grudnia dzień będzie dłuższy w punkcie B, bo leży na południe od punktu A.

W rezultacie słońce wzejdzie nad horyzontem w punkcie B wcześniej.

Wskazówka empiryczna: w około 85% przypadków pożądany punkt znajduje się „na wierzchołku” kąta utworzonego przez te trzy punkty. Te. na jednym równoleżniku z jednym z punktów i na jednym z południków z drugim.

Jednolity egzamin państwowy z geografii jest egzaminem końcowym wymaganym do przyjęcia do wielu szkół wyższych, ale nie jest uwzględniony na liście egzaminów obowiązkowych. Egzamin ten nie jest popularny - w szkołach zdaje go 1-5 osób, jest wymagany przy przyjęciu na specjalności: geologia, kartografia, ekologia, meteorologia, geografia. Ocena zaliczeniowa uzależniona jest od indywidualnych wymagań uczelni – uczelnia ustala minimum wymagane przy składaniu dokumentów. W ostatnich latach nie zaszły zasadnicze zmiany w strukturze i cechach egzaminu. Aby przekroczyć próg, w 2018 roku wystarczyło pomyślnie wykonać 12 zadań.

• Praca składa się z 17 pytań o różnym typie i stopniu trudności;
• W trakcie rozwiązywania zadań można skorzystać z karty wydawanej wraz z pracą egzaminacyjną bezpośrednio w sali lekcyjnej;
• Podstawowy wynik zmienia się z roku na rok;
• Zadania podzielone są na trzy poziomy trudności: podstawowy, zaawansowany, wysoki;
• Dozwolone jest używanie kątomierza, linijki i kalkulatora nieprogramowalnego;
• Na rozwiązanie wszystkich zadań student otrzymuje 180 minut, sposób podziału czasu na poszczególne zadania zależy od zdającego.

• Geografia fizyczna: wymagana jest teoretyczna wiedza na temat cech stref naturalnych, rzeźby terenu, litosfery, meteorologii, hydrologii, geologii. Aby się przygotować, dokładnie badamy warunki, wzorce i procesy.
• Topografia: sprawdzana jest umiejętność pracy z mapą topograficzną, zadania są dość typowe, dlatego trzeba dokładnie przepracować zadania z lat ubiegłych.
• Program dla klasy VI – cechy Ziemi jako planety.
• Zarządzanie środowiskiem: należy powtórzyć terminologię i prawa ekologii i rozwoju środowiska naturalnego.
• Geografia społeczno-ekonomiczna Rosji - regiony gospodarcze, cechy demograficzne.
• Geografia społeczno-ekonomiczna świata.

Najważniejsze w procesie przygotowawczym jest dokładne zapoznanie się z programem Unified State Exam z przedmiotu, aby proces powtarzania był systematyczny, przemyślany i skuteczny.

Metody przygotowania:

• Edukacja jest podstawą, nie można jej zaniedbać, aby uzyskać podstawę do skutecznego samokształcenia;
• Samokształcenie: studiowanie podręczników, podręczników, specjalnychdo jednolitego egzaminu państwowego z geografii;
• Lekcje z korepetytorem: możliwość przepracowania zadań o różnym stopniu złożoności, analizy błędów, rozwiązywania problemów;
• Szkolenie online: „Rozwiążę Jednolity Egzamin Państwowy z Geografii” pozwala spróbować swoich sił w zdaniu egzaminów, pozwala racjonalnie rozdzielić czas i nie zgubić się w procesie wypełniania formularza egzaminacyjnego.
  Im więcej testów online wykonuje uczeń, tym silniejsza i bardziej wiarygodna jest jego wiedza.

Do zaliczenia na koniec szkoły w 11 klasie. Nie jest to najpopularniejszy przedmiot: jeśli podać dane dla kraju, okazuje się, że średnio jeden absolwent na dwie szkoły wybierał geografię. Do przyjęcia na specjalności z przedmiotów: geografia, geologia, kartografia, hydrometeorologia i ekologia wymagana jest geografia.

Przeczytaj ogólne informacje o egzaminie i rozpocznij przygotowania. W porównaniu do ubiegłego roku wersja KIM Unified State Exam 2019 nie uległa żadnym zmianom, dzięki czemu można bezpiecznie korzystać z materiałów z poprzednich lat.

Ujednolicony egzamin państwowy

Minimalny wynik pozytywny z geografii w 2019 roku to 37, do pokonania progu wystarczy poprawnie rozwiązać pierwsze 12 zadań. Zamień początkowe wyniki na wyniki testów i oceń swój poziom wiedzy na dany temat, stosując zwykły system pięciopunktowy.

Struktura testu Unified State Exam

W 2019 roku egzamin Unified State Exam z geografii składa się z dwóch części, obejmujących 34 zadania.

• Część 1: 27 zadań (1–27) z krótką odpowiedzią, która będzie liczbą, słowem (frazą) lub ciągiem liczb.
• Część 2: 7 zadań (28–34) ze szczegółową odpowiedzią w postaci rysunku, rozwiązania problemu lub szczegółowym opisem całego postępu zadania.

Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego

• Przystąp do testów Unified State Exam online za darmo, bez rejestracji i SMS-ów. Przedstawione testy mają identyczną złożoność i strukturę jak rzeczywiste egzaminy przeprowadzane w odpowiednich latach.

• Pobierz wersje demonstracyjne Unified State Examination in Geography, które pozwolą Ci lepiej przygotować się do egzaminu i łatwiej go zdać. Wszystkie proponowane testy zostały opracowane i zatwierdzone do przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego przez Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych (FIPI). Wszystkie oficjalne wersje egzaminu Unified State Exam są opracowane w tym samym FIPI.
  Zadania, które najprawdopodobniej zobaczysz, nie pojawią się na egzaminie, ale będą zadania podobne do demonstracyjnych, na ten sam temat lub po prostu z różnymi numerami.

Ogólne dane dotyczące ujednoliconego egzaminu państwowego

Ostatnie zadanie USE z geografii jest podobne do poprzedniego - wymaga również rozwiązania małego problemu. Tym razem jednak będzie to dotyczyło określenia wzrostu migracji, a nie przyrostu naturalnego, zatem obliczeń będzie nieco więcej.

Załóżmy, że musimy znaleźć tę wartość dla 2013 roku.

Algorytm jest taki:

• odjąć tę liczbę za 2013 r. od liczby mieszkańców w 2014 r.;
• Od otrzymanej liczby odejmujemy przyrost naturalny populacji w 2013 roku.

To, co się wydarzyło, to wzrost populacji migracyjnej.

Karta odpowiedzi do tego zadania musi zawierać dwie akcje i odpowiedź. Jeśli wszystko to zostanie wykonane poprawnie, zdobywa się 2 punkty. Jeżeli jest tylko jedna akcja lub w obliczeniu odpowiedzi popełniono błąd i jest ona błędna, ale zanotowane są dwie akcje i pierwsza jest prawidłowa, przyznawany jest 1 punkt. We wszystkich pozostałych przypadkach punkty za zadanie 34 nie są przyznawane.

Aby pomyślnie ukończyć numer 34 egzaminu Unified State Exam, musisz ponownie dobrze wypełnić algorytm jego realizacji. W przeciwieństwie do poprzedniego, nie ma tu potrzeby wpisywania żadnych ppm, dzięki czemu ryzyko pomieszania czegoś jest mniejsze. Najważniejsze jest, aby dokładnie przyjrzeć się rokowi, dla którego należy obliczyć wskaźnik.

Analiza typowych opcji zadania nr 34 jednolitego egzaminu państwowego z geografii

Pierwsza wersja zadania

Na podstawie danych podanych w tabeli oblicz wielkość przyrostu ludności migracyjnej dla obwodu Biełgorodu w 2015 roku. Zapisz rozwiązanie.

Liczebność i przyrost naturalny ludności w obwodzie biełgorodskim

Odpowiedź wygląda następująco:

1. 1 550 137 – 1 547 936 = 2201
2. 2201 – (-3717) = 5918

Odpowiedź: 5918.

Druga wersja zadania

Korzystając z danych zawartych w poniższej tabeli, oblicz wielkość przyrostu ludności migracyjnej dla Republiki Buriacji w 2015 roku. Zapisz niezbędne obliczenia.

Liczebność i przyrost naturalny ludności w Republice Buriacji

Zapisujemy odpowiedź:

1. 982 284 – 978 495 = 3789
2. 3789 – 5795 = -2006

Odpowiedź: -2006.

Trzecia wersja zadania

Na podstawie wskaźników podanych w tabeli oblicz wielkość wzrostu populacji migracyjnej w regionie Kostroma w 2013 roku. W swojej odpowiedzi zapisz także wszystkie wykonane obliczenia.

Liczebność i naturalny przyrost ludności w regionie Kostroma

Napiszmy odpowiedź:

1. 656 389 – 658 925 = -2536
2. -2536 – (-2218) = -318

Odpowiedź: -318.

Wielkość i przemieszczanie się populacji

W trzydziestym trzecim zadaniu Unified State Exam z geografii musisz rozwiązać mały problem związany z wielkością populacji i jej naturalnym przemieszczaniem się. Zwykle proszą Cię o określenie tempa naturalnego wzrostu ppm. Należy pamiętać, że w tym zadaniu zawsze robi się to według następującego algorytmu: podziel roczne tempo przyrostu naturalnego przez średnioroczną liczbę ludności i pomnóż przez tysiąc. Odpowiedź jest zwykle zaokrąglana do najbliższej dziesiątej.

W formularzu odpowiedzi musisz zapisać nie tylko wynikową liczbę, ale także cały przebieg rozwiązania. Ma to wpływ na ocenę, jaką otrzymasz za zadanie. Jeżeli zostanie podany zapis rozwiązania i otrzymana zostanie prawidłowa odpowiedź, przyznawane są 2 punkty, a w przypadku braku zapisu rozwiązania - 1. Bardzo ważne jest, aby nie mylić oznaczenia ppm ‰ z procentem % - jeżeli tak popełniono błąd, nawet jeśli jest zapisane rozwiązanie i poprawna wartość liczbowa odpowiedzi, przyznaje się tylko 1 punkt. Jeżeli popełniono jedynie błąd w zaokrągleniu, za przypisanie nadal przyznawany jest 1 punkt.

Ten numer egzaminu Unified State Exam wcale nie jest trudny - wystarczy zapamiętać formułę i rozwiązać kilka zadań ćwiczeniowych. Najważniejsze, aby nie mylić znaków i dokładnie sprawdzić, który wskaźnik roku należy obliczyć.

Analiza typowych opcji zadania nr 32 Unified State Exam z geografii

Pierwsza wersja zadania

Na podstawie danych przedstawionych w tabeli określ tempo przyrostu naturalnego ludności (w ‰) dla obwodu Woroneża w 2012 roku. Zapisz rozwiązanie i zaokrąglij odpowiedź do najbliższej dziesiątej.

Liczebność i przyrost naturalny ludności w obwodzie woroneskim

Odpowiedź powinna wyglądać następująco:

1. Rozwiązanie: -11 081: 2 331 298 1000= -4,7531.
2. Po zaokrągleniu otrzymamy -4,7

Odpowiedź: -4,7‰

Druga wersja zadania

Korzystając z danych zawartych w poniższej tabeli, oblicz tempo przyrostu naturalnego ludności (w ‰) dla obwodu włodzimierskiego w 2013 r. Zapisz rozwiązanie i zaokrąglij odpowiedź do części dziesiątych.

Liczba i naturalny przyrost ludności w obwodzie włodzimierskim

Piszemy odpowiedź:

1. Rozwiązanie: -4131:1 417 531 1000= -2,9142
2. Zaokrąglij do -2,9

Odpowiedź: -2,9‰.

Trzecia wersja zadania

Na podstawie danych tabelarycznych określ tempo przyrostu naturalnego ludności (w ‰) Republiki Karelii w 2014 roku. Zapisz swoje obliczenia, zaokrąglając odpowiedź do najbliższej dziesiątej.

Liczebność i przyrost naturalny ludności Republiki Karelii

Odpowiedź wygląda następująco:

1. Rozwiązanie: -1429/633 468 1000= -2,2558
2. Po zaokrągleniu będzie to -2,3

Unified State Exam in Geography różni się nieco od wersji klasycznej, która obejmuje szczegółową historię i pracę z mapą. Mimo to uczniowie całkiem pomyślnie zdają ujednolicony egzamin państwowy z geografii. Najwyraźniej wersja testowa ułatwia zadanie, a znalezienie poprawnych odpowiedzi jest znacznie łatwiejsze. Ale nie powinieneś polegać na tej warunkowej łatwości. Jednolity egzamin państwowy z geografii w dalszym ciągu pozostaje egzaminem końcowym, od którego zależy miejsce w instytucie. Nie należy więc traktować go protekcjonalnie. Trzeba się do niego przygotować równie starannie, jak do innych egzaminów. Przecież nawet jeden wynik może pozbawić Cię budżetowego miejsca w wybranym przez Ciebie miejscu.

Próbny egzamin próbny online z geografii na stronie internetowej

Wersje próbne testów online Unified State Exam są publikowane na stronie portalu edukacyjnego. Każdy może spróbować swoich sił w tym czy innym temacie. Na naszej stronie nie ma ograniczeń co do czasu i liczby przystępowań do testów. Każdy odwiedzający serwis może sprawdzić swoją wiedzę i skorzystać z próbnego internetowego testu Unified State Exam z geografii, aby przygotować się do prawdziwego egzaminu. W końcu nie wymaga to rejestracji ani SMS-ów. I to wyróżnia nasz portal edukacyjny od innych serwisów, które swoje usługi udostępniają wyłącznie zarejestrowanym użytkownikom.

Korzyści z testów USE online

Każde szkolenie poprawia wynik końcowy, a testy USE online przyczynią się do pomyślnego napisania egzaminu końcowego. Eksperci z zakresu psychologii i pedagogiki twierdzą, że jednolity egzamin państwowy to ogromny stres. A to stres pogarsza wyniki egzaminów. Jednak częste szkolenia w formacie Unified State Exam pomagają przyzwyczaić się do sytuacji i zmniejszają poziom stresu podczas końcowego egzaminu Unified State Exam. A to pozytywnie wpływa na otrzymane punkty. Zatem każdy może ćwiczyć w wolnym czasie. Aby to zrobić, nie musisz nawet podejmować wielkiego wysiłku. Po prostu rozwiąż test i sprawdź swoją wiedzę. Ponadto możesz zidentyfikować słabe strony i zapomniany materiał, co pozwoli Ci w odpowiednim czasie wyeliminować luki w wiedzy. Taka kontrola wiedzy nie zajmuje dużo czasu, a pozytywnie wpływa na wyniki.