Unified State Exam 2017 Chemia Typowe zadania testowe Miedwiediew

M.: 2017. - 120 s.

Typowy zadania testowe z chemii zawierają 10 wersji zestawów zadań, opracowanych z uwzględnieniem wszystkich cech i wymagań Unified State Exam w 2017 roku. Celem podręcznika jest przekazanie czytelnikom informacji o strukturze i treści KIM 2017 z chemii, stopniu trudności zadań. Kolekcja zawiera odpowiedzi na wszystkie opcje testu i dostarcza rozwiązania wszystkich zadań jednej z opcji. Ponadto dostępne są próbki formularzy używanych w egzaminie Unified State Exam do zapisywania odpowiedzi i rozwiązań. Autorem zadań jest czołowy naukowiec, pedagog i metodyk zajmujący się bezpośrednio rozwojem kontrolno-pomiarowych przyrządów pomiarowych Materiały do ​​​​egzaminu ujednoliconego stanu. Podręcznik przeznaczony jest dla nauczycieli w celu przygotowania uczniów do egzaminu z chemii, a także dla uczniów i absolwentów szkół średnich – w celu samoprzygotowania i samokontroli.

Format: pdf

Rozmiar: 1,5 MB

Obejrzyj, pobierz:drive.google

TREŚĆ
Przedmowa 4
Instrukcja wykonywania pracy 5
OPCJA 1 8
Część 1 8
Część 2, 15
OPCJA 2 17
Część 1 17
Część 2 24
OPCJA 3 26
Część 1 26
Część 2 33
OPCJA 4 35
Część 1 35
Część 2 41
OPCJA 5 43
Część 1 43
Część 2 49
OPCJA 6 51
Część 1 51
Część 2 57
OPCJA 7 59
Część 1 59
Część 2 65
OPCJA 8 67
Część 1 67
Część 2 73
OPCJA 9 75
Część 1 75
Część 2 81
OPCJA 10 83
Część 1 83
Część 2 89
ODPOWIEDZI I ROZWIĄZANIA 91
Odpowiedzi do zadań części 1 91
Rozwiązania i odpowiedzi do zadań części 2 93
Rozwiązywanie problemów opcji 10 99
Część 1 99
Część 2 113

Teraźniejszość instruktaż to zbiór zadań przygotowujących do egzaminu Unified State Exam (USE) z chemii, który przypomina egzamin końcowy z kursu Liceum oraz egzamin wstępny na uczelnię. Struktura świadczeń odzwierciedla nowoczesne wymagania do procedury zdania Jednolitego Egzaminu Państwowego z chemii, który pozwoli Ci lepiej przygotować się do nowych form certyfikacji końcowej i przyjęcia na studia.
Podręcznik składa się z 10 wariantów zadań, które pod względem formy i treści są zbliżone do wersji demonstracyjnej Unified State Exam i nie wykraczają poza treść kursu chemii, normatywnie określoną przez komponent federalny norma państwowa ogólne wykształcenie. Chemia (Zarządzenie Ministra Edukacji Narodowej nr 1089 z dnia 03.05.2004).
Poziom prezentacji treści materiał edukacyjny w zadaniach jest to skorelowane z wymaganiami państwowego standardu przygotowania absolwentów szkół średnich (pełnych) z chemii.
Kontrolowany materiały pomiarowe W egzaminie Unified State Exam wykorzystywane są trzy typy zadań:
- zadania Poziom podstawowy trudności z krótką odpowiedzią,
- zadania o podwyższonym stopniu złożoności z krótką odpowiedzią,
- zadania wysoki poziom trudności ze szczegółową odpowiedzią.
Każda opcja arkusz egzaminacyjny zbudowany według jednego planu. Praca składa się z dwóch części, obejmujących łącznie 34 zadania. Część 1 zawiera 29 pytań z krótką odpowiedzią, w tym 20 zadań na poziomie podstawowym i 9 zadań na poziomie zaawansowanym. Część 2 zawiera 5 zadań o wysokim stopniu złożoności, wraz ze szczegółowymi odpowiedziami (zadania o numerach 30-34).
W zadaniach o dużym stopniu złożoności tekst rozwiązania zapisywany jest na specjalnym formularzu. Zadania tego typu stanowią większość Praca pisemna w chemii o godz egzaminy wstępne na uniwersytety.

W KIM egzaminu Unified State Exam 2017 zostaną wprowadzone następujące zmiany:

1. Zasadniczo zmieni się podejście do konstruowania części 1 pracy egzaminacyjnej. Oczekuje się, że w odróżnieniu od modelu egzaminacyjnego z lat ubiegłych, struktura części 1 pracy będzie obejmować kilka bloków tematycznych, z których każdy będzie prezentował zadania zarówno z zakresu podstawowego, jak i zwiększone poziomy trudności. W ramach każdego bloku tematycznego zadania zostaną ułożone w kolejności rosnącej liczby działań niezbędnych do ich wykonania. Tym samym struktura Części 1 pracy egzaminacyjnej będzie bardziej spójna ze strukturą samego kursu chemii. Takie uporządkowanie Części 1 KIM pomoże zdającym w trakcie pracy bardziej efektywnie skoncentrować swoją uwagę na wykorzystaniu jakiej wiedzy, pojęć i praw chemicznych oraz w jakim związku wykonanie zadań sprawdzających przyswojenie materiału edukacyjnego w wymagana będzie określona część kursu chemii.

2. Zauważalne będą zmiany w podejściu do projektowania zadań na podstawowym poziomie złożoności. Mogą to być zadania o jednym kontekście, z możliwością wyboru dwóch poprawnych odpowiedzi z pięciu, trzech z sześciu, zadania „ustawienia zgodności pozycji dwóch zbiorów” oraz zadania obliczeniowe.

3. Zwiększenie możliwości różnicowania zadań powoduje, że celem jest postawienie pytania o zmniejszenie całkowitej liczby zadań w pracy egzaminacyjnej. Oczekuje się, że łączna liczba zadań egzaminacyjnych zostanie zmniejszona z 40 do 34. Nastąpi to głównie poprzez usprawnienie optymalnej liczby tych zadań, których realizacja wiązała się z wykorzystaniem podobnych typów zajęć. Przykładem takich zadań są w szczególności zadania o charakterze weryfikacyjnym właściwości chemiczne sole, kwasy, zasady, warunki reakcji wymiany jonowej.

4. Zmiana formatu zadań i ich liczby nieuchronnie będzie się wiązać z korektą skali ocen niektórych zadań, co z kolei spowoduje zmianę pierwotnej ogólnej punktacji za wykonanie pracy jako całości, prawdopodobnie w wahać się od 58 do 60 (zamiast dotychczasowych 64 punktów).

Konsekwencją planowanych zmian w całym modelu egzaminacyjnym powinien być wzrost obiektywności badania, kształtowanie szeregu umiejętności przedmiotowych i metaprzedmiotowych, które są ważnym wskaźnikiem powodzenia opanowania przedmiotu. Mówimy w szczególności o takich umiejętnościach jak: zastosowanie wiedzy w systemie, łączenie wiedzy nt procesy chemiczne ze zrozumieniem matematycznych zależności pomiędzy różnymi wielkości fizyczne samodzielnie oceniać prawidłowość realizacji zadań edukacyjnych i edukacyjno-praktycznych itp.

Wskazówki dotyczące przygotowania do Jednolitego Egzaminu Państwowego z chemii na stronie internetowej

Jak kompetentnie zdać ujednolicony egzamin państwowy (i ujednolicony egzamin państwowy) z chemii? Jeśli masz dopiero 2 miesiące i nie jesteś jeszcze gotowy? I nie przyjaźnij się z chemią...

Oferuje testy z odpowiedziami na każdy temat i zadanie, zadając które można poznać podstawowe zasady, wzorce i teorię znalezione w Unified State Exam z chemii. Nasze testy pozwalają znaleźć odpowiedzi na większość pytań napotkanych na egzaminie Unified State Exam z chemii, a nasze testy pozwalają utrwalić materiał, znaleźć słabe punkty i pracować nad materiałem.

Wszystko czego potrzebujesz to Internet, materiały piśmienne, czas i strona internetowa. Najlepiej mieć osobny zeszyt na wzory/rozwiązania/notatki oraz słownik banalnych nazw związków.

1. Od samego początku musisz ocenić swój aktualny poziom i ilość potrzebnych punktów, w tym celu warto przejść. Jeśli wszystko jest bardzo źle i potrzebujesz doskonałej wydajności, gratulacje, nawet teraz nie wszystko stracone. Możesz nauczyć się pomyślnie zaliczyć egzamin bez pomocy nauczyciela.
   Zdecyduj o minimalnej liczbie punktów, które chcesz zdobyć, dzięki temu zrozumiesz, ile zadań musisz dokładnie rozwiązać, aby uzyskać potrzebny wynik.
   Naturalnie należy wziąć pod uwagę, że nie wszystko może pójść tak gładko i rozwiązać jak najwięcej problemów, a najlepiej wszystkie. Minimum, które sam ustaliłeś - musisz wybrać idealnie.
2. Przejdźmy do części praktycznej – szkolenia pod kątem rozwiązania.
   Bardzo skuteczna metoda- Następny. Wybierz tylko ten egzamin, który Cię interesuje i rozwiąż odpowiedni test. Około 20 rozwiązanych zadań gwarantuje, że poradzisz sobie z każdym rodzajem problemów. Gdy tylko poczujesz, że wiesz, jak rozwiązać każde zadanie, które widzisz od początku do końca, przejdź do następnego zadania. Jeśli nie wiesz jak rozwiązać zadanie, skorzystaj z wyszukiwarki na naszej stronie. Rozwiązanie prawie zawsze znajdziesz na naszej stronie, w przeciwnym razie po prostu napisz do korepetytora klikając na ikonkę w lewym dolnym rogu - jest to bezpłatne.
3. Jednocześnie powtarzamy trzeci punkt dla wszystkich na naszej stronie, zaczynając od.
4. Kiedy pierwsza część zostanie ci przekazana przynajmniej na średnim poziomie, zaczynasz decydować. Jeśli któreś z zadań jest trudne i popełniłeś błąd przy jego wykonaniu, to wróć do testów dotyczących tego zadania lub odpowiedniego tematu z testami.
5. Część 2. Jeśli masz korepetytora, skup się na przestudiowaniu z nim tej części. (pod warunkiem, że uda Ci się rozwiązać resztę w co najmniej 70%). Jeśli zacząłeś część 2, powinieneś w 100% przypadków uzyskać ocenę pozytywną bez żadnych problemów. Jeśli tak się nie stanie, lepiej na razie pozostać przy pierwszej części. Gdy będziesz już gotowy do części 2, polecamy zaopatrzyć się w osobny zeszyt, w którym będziesz zapisywać tylko rozwiązania części 2. Kluczem do sukcesu jest rozwiązanie jak największej liczby zadań, tak jak w części 1.