Występ wilka i siedmiorga dzieci. Scenariusz do spektaklu muzycznego „Wilk i siedem kozłków” – opracowanie metodyczne na ten temat

Moskiewski Dziecięcy Teatr Lalek, działający pod auspicjami Moskiewskiego Departamentu Kultury jako instytucja państwowa, ma swoją historię sięgającą początków XX wieku. Teatr stał się oficjalną instytucją państwową w 1998 roku. Główne spektakle teatru przeznaczone są przede wszystkim dla najmłodszych widzów, jednak i dorośli będą zachwyceni. Spektakle wystawiane są dla starszej publiczności, zarówno w języku rosyjskim, jak i francuskim.

Teatrowi udało się zdobyć uznanie poza Rosją. Pracownicy instytucji są stale zapraszani do występów w tournée i na międzynarodowych festiwalach.

Cechy Moskiewskiego Dziecięcego Teatru Lalek

Teatr dziecięcy wyróżnia się repertuarem przeznaczonym dla najmłodszych widzów. Aktorzy teatralni tworzą wyjątkową przytulną atmosferę, pozwalającą cieszyć się tym, co dzieje się na scenie. Widzowie będą również zadowoleni z podejścia do tworzenia produkcji. Wykorzystują tu niezwykłe obrazy i kostiumy, tworzą niepowtarzalną scenerię i wykorzystują specjalny akompaniament muzyczny, idealny do każdej sceny.

Dyrektorem artystycznym teatru jest Irina Kryachun. To dzięki niej teatr stał się tak szanowaną i lubianą platformą. Kryachun dołożył wszelkich starań, aby występy w Moskiewskim Dziecięcym Teatrze Lalek wywoływały w dzieciach wiele emocji i uczyły ich dobroci.

Na tej stronie możesz obejrzeć plakat Moskiewskiego Dziecięcego Teatru Lalek. Również tutaj zawsze możesz śledzić repertuar Moskiewskiego Dziecięcego Teatru Lalek.

Jak dostać się do Moskiewskiego Dziecięcego Teatru Lalek?

Teatr znajduje się na ulicy Abelmanovskaya, dom 17A. Najbliższe stacje metra to „Krestyanskaya Zastava” i „Proletarskaya”. Spacer do teatru zajmuje niecałe dziesięć minut.

W pobliżu teatru znajduje się ulica Marksistskaja, która umożliwia dotarcie do Pierścienia Ogrodowego i ulica Niżegorodskaja, która łączy się z Trzecią Obwodnicą. Dodatkowo w pobliżu przebiegają inne autostrady, które pozwolą kierowcom na łatwy dojazd do teatru.

Fotografia to oficjalna społeczność VKontakte.

Scenariusz spektaklu teatralnego

„Wilk i siedem młodych kóz”

(na podstawie rosyjskiej opowieści ludowej)

Cel: kształtowanie umiejętności aktorskich przedszkolaków w procesie dramatyzacji dzieł literackich.

Integracja obszarów edukacyjnych:

rozwój artystyczny i estetyczny, rozwój społeczny i komunikacyjny, rozwój fizyczny, rozwój mowy, rozwój poznawczy.

Zadania oprogramowania:

1. Rozwijaj wyobraźnię i fantazję, stwarzaj warunki do samodzielnej aktywności twórczej dzieci, rozwijaj zdolność postrzegania i zdolność do przekształcania się zgodnie z zadanym obrazem(oo- rozwój artystyczny i estetyczny);
2. uczą współdziałania i współpracy w zespole, rozwijają umiejętność wczucia się w charakter dzieła literackiego

(oo – rozwój społeczny i komunikacyjny);

1. rozwinąć ideę zdrowego stylu życia,rozwijać ekspresję i wdzięk ruchów(oo- rozwój fizyczny);
2. rozwijać spójną, dialogiczną i monologową mowę, kreatywność mowy, kulturę dźwięku i intonacji mowy(rozwój mowy oo);
3. poszerzyć i rozjaśnić swoje rozumienie otaczającego Cię świata(oo – rozwój poznawczy).

Postacie:

• Koza
• 7 dzieci
• Wilk
• Wiewiórka
• Wiewiórki
• Zając
• Króliczki
• Kogut
• Kurczak
• Kurczaki
• Srokowy gawędziarz
• Niedźwiadki

Srokowy gawędziarz.

Opowiemy Ci bajkę

Abyście wszyscy zrozumieli,

Cóż za dobroć, miłość i czułość

Potrzebujemy wszystkiego wszędzie.

„Wilk i siedem młodych kóz”

W nowy muzyczny sposób.

Ale w tej bajce każdy zrozumie

Kto zajmie w nim główne miejsce?

Gra muzyka.

Wszystkie postacie stoją rozproszone.

Dzieci śpiewają piosenkę wprowadzającą (muzyka i słowa: A. Ermolov)

„Wilk i siedem młodych kóz”

Wszyscy znamy tę bajkę.
I jej dla wszystkich facetów
Zagramy teraz.
Refren (2 razy):
Ta bajka z doświadczeniem,
Wszystko tak jak powinno być, całkowicie.
Powiemy Ci na swój sposób,
I będziemy śpiewać na swój sposób.
Widzowie siedzą w sali
I dajemy Ci nasze słowo:
Wilk i siedem młodych kóz
Gotowy do występu.
Refren (2 razy):
Ta bajka z doświadczeniem,
Wszystko tak jak powinno być, całkowicie.
Powiemy Ci na swój sposób,
I będziemy śpiewać na swój sposób.

Kurtyna się zamyka.

Wychodzi Sroka, gawędziarz

Srokowy gawędziarz.

Jak rzeka na brzegu

W chatce mieszkała koza.

Zarówno piękne, jak i słodkie.

Matką była koza.

Kurtyna się otwiera.

Koza zamiata, dzieci się bawią.

Srokowy gawędziarz.

Miała dorastające dzieci -

Bardzo urocze małe kozy.

Wprowadzono:

Gaduła, Stomper, Wszystkowiedzący, Bodika, Teaser, Śmiech.

I jestem kochanie!

Srokowy gawędziarz.

Mama kochała dzieci

I uczyła jak zarządzać:

Posprzątaj dom i podwórko,

Zamiataj podłogę miotłą.

Mama-koza.

Wy, koźlęta, jesteście moje,

Jesteście moimi chłopcami

Przygotuj się szybko

Zaprosiłem gości do domu.

Taniec dzieci (do muzyki „Rock and Roll”)

Mama-koza.

A ja pojadę na targi

Nakarmię wszystkich i dam im coś do picia,

Wylatuje Sroka Narratorka.

Srokowy gawędziarz.

Och, wiem, co powiem:

Szary wilk tu pobiegł,

Bardzo strasznie krzyczał,

Że wszyscy dzisiaj

Złapie dzieci.

Koza.

Och, małe kozy, chłopaki,

Zostałeś bez matki.

Idę na jarmark kupić kapustę,

Podobno wilk przyjdzie, czuję to w sercu.

Musisz usiąść, słyszysz, 2 razy

Ciszej niż woda, pod trawą.

Dziecko.

Nie martw się mamusiu

Wszystko będzie dobrze.

Wiemy z bajki:

Wilk jest strasznie brzydki.

Koza.

Zamykasz się na 7 zamków,

Otwórz drzwi, jeśli

Zaśpiewam ci tę piosenkę.

Piosenka o kozie „Ding-dong, jestem twoją matką”, muzyka. A.L. Rybnikova, teksty. Yu.Entina

Koza. Zaśpiewajmy razem.

(dzieci powtarzają)

Pod koniec piosenki Koza odchodzi.

Kozy (wymawiane jeden po drugim)

1. Szkoda, że ​​mamusia odeszła.

2. Ma własny biznes.

3. Znów cały dzień bez mamy

4. No cóż, nie marudź, nie bądź uparty.

5. W domu, koźlęta, zamknijmy drzwi,

6. I tam coś takiego zorganizujemy!

Gra małych kóz.

Tupanie.

Dość, bracia, wygłupów!

Musimy posprzątać dom!

Bodajka.

Strząśnijmy dywan, wytrzyjmy go,

Wszystko wyczyścimy sami.

Cały dom będzie czysty -

Oto prezent dla mamy!

Zabawny facet.

Zamiećmy podłogi do czysta

Ugotujmy obiad

Umyjemy naczynia...

Czego jeszcze byś potrzebował?

Podjudzać.

Zagnieść ciasto na ciasto,

My też będziemy zdani na siebie

Aby mama miała niespodziankę,

Pieczone przez nas!

Papla.

Mama przyjdzie z lasu,

I nie będzie miała żadnych problemów

Wiedziec to wszystko.

Cóż, to wszystko, czas zabrać się do pracy,

Musisz się bardzo postarać dla swojej mamy.

Wszyscy odchodzą, Dzieciak zostaje.

Dziecko.

Jestem za mamusią kozą

Zrobię kwiat

Przykleję i pomaluję

Każdy płatek.

Biegnie za domem.

Złowieszcze dźwięki muzyki.

Wilk.

Jestem wilkiem-wilkiem

Zło, zło, podłe.

Chcę przechytrzyć dzieci

I przeciągnij cię do gęstego lasu.

Aby móc otworzyć drzwi,

Będę musiał zaśpiewać piosenkę.

Wykonuje piosenkę a cappella „Ding-dong, jestem twoją matką”

()

Tupanie.

Wilk. Cóż, poczekaj chwilę.

Przed kurtyną pojawiają się kogut i wilk.

Wilk.

Chciałbym umieć śpiewać jak koza

I bardzo, bardzo głośno.

Kogut.

Co porabiasz, szary łotrzyku?

Wilk.

W telewizji dzwonią, gdzie są te niesamowite zwierzęta

Śpiewają niesamowicie.

Kogut.

Cóż, lepiej mnie nie okłamywać, tylko szybko powiedzieć prawdę.

Wilk.

Nie chcę już tak żyć, przestraszyłam wszystkich w lesie.

Woo-hoo, woo-hoo. Och, jak smutno jest być samemu.

Woo-hoo, woo-hoo. Och, jak nudno jest być samemu.

Kogut.

To, bracie, to nic,

Będziesz śpiewać głośno

I bardzo, bardzo subtelne.

Zadzwonię do wokalisty.

Bardzo szybko nauczy Cię śpiewać.

Wzywa kurczaka.

Kogut. Smaczna kura.

Gra muzyka. Pojawia się kurczak.

Kurczak.

Aby kozy nauczyły się śpiewać,

Musisz uzbroić się w cierpliwość.

Powtórz notatkę A!

Kurczak.

Oh! Jestem zmęczony, przyjaciele!

I czas nakarmić kurczaki!

Teraz będzie tu cała rodzina!

Oh! Nie życie, ale marność!

Taniec piskląt, kury i koguta.

Odeszli. Wilk zostaje.

Wilk. La-la-la!

Wilk. W końcu zacząłem śpiewać

W tej kwestii udało mu się.

Idzie za kurtynę (po lewej)

Gra muzyka.

Przed kurtyną pojawiają się zające i koza.

Koza. Cześć, króliczki!

Zając. Witaj, Koza!

Zając.

Jak się masz, kozo? Gdzie byłeś?

Koza.

Zbierałem kapustę.

A teraz się spieszę,

Boję się o dzieci.

Zając.

Poczekaj, ciociu Masza,

Kupimy ci trochę marchewek.

Niech małe kozy jedzą

Drodzy chłopaki.

Koza.

Słodka marchewko, dziękuję króliczki

Spieszę się, bo dzieci czekają na mnie w domu.

Głodny, straszny wilk grasuje po lesie.

Jego oczy błyszczą, a zęby szczękają.

Zając.

W dzisiejszych czasach nie ma już wiary w wilka.

O, krzaki się ruszają!

Zające uciekają przez środek kurtyny.

Niedźwiedź i młode wychodzą z lewej strony.

Zaśpiewaj piosenkę (muzyka „Pieśń niedźwiedzi”: A.L. Rybnikow, słowa: Yu. Entin)

Od wszelkiego rodzaju chorób

Nie ma nic bardziej przydatnego

Niż słodki miód pszczół

Wszystkim daje siłę.

La, la, la….

Wieczorem pij herbatę malinową

A grypa z bólem gardła nie jest straszna

Posłuchaj, co powiedział niedźwiedź

I nie zachorujesz.

La, la, la….

Niedźwiedź. Weź, Kozie, beczkę miodu.

Koza. Dziękuję za pachnący miód.

Muzyka wiewiórki.

Małe wiewiórki chowają się za krzakami. Wiewiórka podchodzi do środka.

Koza.

Witajcie małe wiewiórki, drodzy chłopcy,

Proszę Cię, pomóż mi, zbierz dla mnie trochę orzechów.

Wiewiórka.

Dzieci, wiewiórki, wyjdźcie i pomóżcie swojej mamie.

Zbierzemy trochę orzechów dla kozy sąsiada.

Taniec wiewiórki.

Koza.

Cóż, kupiłem trochę orzechów dla dzieci! Wygląda na to, że czas wracać do domu!

Koza idzie za parawan.

Złowieszcze dźwięki muzyki (muzyka A. Rybnikowa)

Wchodzi wilk. Rozglądać się.

Wilk (zaciera ręce). Zjem teraz lunch.

Śpiewa dzieciom piosenkę „Ding-dong, jestem twoją matką”.muzyka A.L. Rybnikova, słowa: Y. Entin

Dzieci ustawiają się w kolejce przed domem.

Wilk.

Basta, maluchy,

Koniec tańca!

Bodajka.

Umrzeć, więc z muzyką,

Śpiewajcie, bracia!

Tupanie.

Kiedyś wpuścili wilka do domu,

Oto co myślę:

Jesteśmy teraz razem

Reedukujmy!

Gra „Wilk i koźlęta”.

Wilk, nie złapawszy dzieci, siada na ławce.

Wiedziec to wszystko.

Czekaj, nie boimy się ciebie,

I nie wtrącaj się w naszą pracę.

Wilk.

Chcę ci pomóc!

Papla.

Umiesz rysować?

Rzeźbić i sklejać? Haftować?

Zabawny facet.

Zebrałeś bukiet dla swojej mamy?

Wilk.

Tak, nie mam matki!

Dziecko.

Jaka szkoda wilka, nie płacz,

Zostań z nami

Bodajka.

Będziemy twoimi braćmi.

Podjudzać.

A nasza matka będzie naszą matką.

Wilk.

Naucz mnie wkrótce

Zrób prezent mamie.

Siadają i uczą wilka.

Gaduła pozostaje na scenie, reszta zaczyna tworzyć kwiat.

Papla.

To cenny dar, który sami sobie czynimy,

Pomalujmy i przyklejmy to własnymi rękami.

Robienie rzemiosła.

Tupanie.

Powiedzmy proste i ciepłe słowa,

Niech na świecie doda się jeszcze więcej dobroci!

Wychodzi koza.

Koza.

O zgrozo, tu jesteś, szary łotrzyku!

Och, biedne kozy!

(Liczy) Nie! Moje kozy są tutaj

Wszyscy chłopcy są zdrowi.

Wilk zbliża się do Kozła.

W końcu nie mam matki.

Małe kozy.

Mamo, kochanie, pozwól mu zostać,

Mamy miejsce dla wilka.

Koza.

No dobrze, zostań z nami.

Obejdź cały świat

Wystarczy wiedzieć wcześniej:

Nie znajdziesz cieplejszych dłoni,

I delikatniejsza niż mojej mamy.

Podjudzać. Nie znajdziesz oczu na świecie

Bardziej czule i bardziej rygorystycznie,

Matko każdego z nas,

Wszyscy, wszyscy, wszyscy są drożsi!

Wszystkie postacie wychodzą i śpiewają piosenkę.

Piosenka „Mama” muzyka A.L. Rybnikova, słowa: Y. Entin

Tupanie. Sto ścieżek, dróg wokół,

Iść dookoła świata -

Mama jest najlepszą przyjaciółką

Wszystko. Nie ma lepszej mamy!

Ekaterina Antonova

Scenariusz przedstawienie muzyczne

"Wilk i siedem młodych kóz"

(Na scenie pokój w domu, w domu dzieci i koza, matka i dzieci pokazują swoimi ruchami słowa prezentera. Dźwięki muzyka 1)

Prowadzący: Dawno, dawno temu żyła koza Dzieci. Koza poszła do lasu, żeby jeść jedwabną trawę i pić zimną wodę. Gdy tylko odejdzie - Dzieci Zamykają chatę i nigdzie nie wychodzą. Koza wraca, puka do drzwi i zaczyna śpiewać:

Koza: Małe kozy, Chłopaki!

Otwórz, otwórz!

Kozy(jednocześnie): Mamo, mama przyszła!

Prowadzący: Kozy Otworzą drzwi i wpuszczą matkę do środka. Nakarmi je, da coś do picia i znowu pójdzie do lasu, i Dzieci zamkną się szczelnie.

(okazało się Wilk chowa się za rogiem domu i podsłuchuje)

Prowadzący: Pewnego dnia Wilk usłyszałem i pobiegłem do chaty.

(Wilk podbiegł do drzwi, zapukał. Dźwięki muzyka 2)

(Wilk rozzłościł się i ponownie ukrył za rogiem domu, żeby podsłuchiwać)

Prowadzący: Nadchodzi koza i pukanie:

Koza: Małe kozy, Chłopaki!

Otwórz, otwórz!

Przyszła twoja matka i przyniosła mleko;

Małe kozy w refrenie: Mamo, mama przyszła!

Prowadzący: Kozy wpuść matkę i porozmawiajmy.

Dzieciak 1: Mamo, przyjdź do nas przyszedł wilk.

(wszyscy, którzy sobie przerywają, potwierdzają słowa.)

Dzieciak2: Nie otworzyliśmy mu drzwi!

Koza: Brawo moje dzieci!

Prowadzący: Koza nakarmiona i napojona Dzieci i ściśle ukarany:

Koza: Kto przyjdzie do chaty, zapyta grubym głosem: nie otwieraj drzwi, nie wpuszczaj nikogo.

Prowadzący: Koza właśnie wyszła, wilk wrócił do chaty, zapukał i zaczął cicho lamentować głos:

Wilk: Małe kozy! Nie, nie w ten sposób! (nawet cieńszy)

Małe kozy, Chłopaki!

Otwórz, otwórz!

Przyszła twoja matka i przyniosła mleko;

Kozy: Mamo, mama przyszła!

Inny Dzieci: Mamo mamo!

(Dzieci otworzyły drzwi, - Dźwięki muzyka 3 pościg. Wilk wbiegł do chaty i wszystkich pochwycił Dzieci. Tylko jeden mała koza zakopana w piecu.)

(Przychodzi koza)

Koza: Małe kozy, Chłopaki!

Otwórz, otwórz!

Przyszła twoja matka i przyniosła mleko;

(milczenie w odpowiedzi)

Prowadzący: Patrzy, a drzwi są otwarte! Pobiegła do chaty – nikogo tam nie było.

(jeden się kończy dziecko)

Dzieciak 1(narzeka):

Mamo mamo, przyszedł wilk. Zabrał wszystkich ze sobą! (płacz)

(koza siedzi na ławce i gorzko płacze. Mała koza uspokaja się:

Koza: Och, moje dzieci, kozy!

Na co otwierali i otwierali,

Zło wilk to zrozumiał? (groźny)

Nie, nie skrzywdzę moich dzieci.

Pójdę szybko go znaleźć!

Prowadzący: Koza wyszła z Kozi dzieciak do lasu w poszukiwaniu swoich dzieci. A Wilk W międzyczasie dotarłem do swojego domu.

Wilk: Zjem teraz obfity lunch! Uroda!

(Dzieci się boją, drżenie. Wychodzi koza)

Koza: Wilcza Skóro, wyjdź! I uwolnić dzieci!

Wilk: O czym mówisz! Zobacz, co wymyśliłeś! Nie oddam tego!

Koza (groźny): Wilcza Skóro, wyjdź! I uwolnić dzieci!

Zadźgam cię moimi rogami i zdepczę moim kopytem!

Wilk(przestraszony): Kim jesteś, kim jesteś! Nie krzycz!

I zabierz swoje dzieci!

Własna skóra jest dla mnie cenniejsza.

Wygląda na to, że nie mam lunchu.

(dzieci wybiegają i przytulają mamę)

(Dźwięki muzyka 4) - piosenka ogólna + piosenka

Prowadzący: Oto lekcja dla wszystkich dzieci! Kochani, nie otwierajcie drzwi obcym, nie wpuszczajcie obcych do swojego domu, aby i Was nikt nie odciągnął. To koniec opowieści, a ktokolwiek słuchał, był świetny!

(ukłon)

Publikacje na ten temat:

Zabawa sportowo-rozrywkowa oparta na bajce „Wilk i siedem kozłków” w grupie młodszej Cel: wywołać u dzieci reakcję emocjonalną na zabawę i chęć wzięcia w niej udziału. Dzieci wychodzą przy muzyce „Zwiedzanie bajki”. Nauczyciel:

Streszczenie GCD z matematyki w grupie maturalnej „Zwiedzanie bajki „Wilk i siedem kozłków”” Streszczenie GCD z matematyki w grupie maturalnej „Zwiedzanie bajki „Wilk i siedem kozłków”.”

Podsumowanie lekcji FEMP w drugiej grupie juniorów „Wilk i siedem małych kóz” Uwagi do FEMP „Wilk i siedem małych kóz” Cel: Nauczenie dzieci korzystania z wiedzy matematycznej w sytuacjach związanych z grą. Cele: 1) uczyć.

Podsumowanie lekcji bajkowoterapeutycznej „Wilk i siedem kozłków” (grupa środkowa) Cele: 1. Kontynuacja poznawania gniewu i radości. 2.

Spektakl muzyczny „Wilk i siedem kozłków” Spektakl muzyczny „Wilk i siedem kozłków” Prowadzący: Witajcie drodzy goście, dzisiaj pokażemy wam „Wilk i siedem kozłków”, ale wcale nie.

Podsumowanie zajęć edukacyjnych na rzecz rozwoju mowy w drugiej grupie juniorów „Wilk i siedem kozłków” Postęp GCD 1. Część wprowadzająca Pedagog - Czy lubicie słuchać bajek? Nazwij je. Proponuję wybrać się w samotną podróż do bohaterów.

Wilk i siedem kozłków to ciekawe przedstawienie dla dzieci, idealne do oglądania w gronie rodzinnym. Zgodnie z fabułą produkcji życie bohaterów toczy się normalnym torem. Ojciec-kozioł majestatycznie kroczy po scenie w kapitańskiej czapce. Wokół dzieci krząta się szczupła koza-matka o cienkim głosie. Jednak ta idylla zostaje zniszczona, gdy okazuje się, że zniknęły kozy. Winowajcą tego wszystkiego był wilk. W tej produkcji ubrany jest jak rockman, a jego zewnętrzna przebiegłość jest pogrzebana w uroku. Spektakl zawiera mnóstwo dowcipów, piosenek, muzyki i tańców. Niektóre zabawne sceny adresowane są nie tyle do młodych widzów, co do ich rodziców.

„Wilk i siedem kozłków” to doskonały wybór na wyjście do teatru z małymi dziećmi. Spektakl zaprojektowany jest bardzo kolorowo - piękna sceneria, jaskrawe kostiumy, znajome postacie... Wszystko to wciągnie dzieci w istotę wszystkiego, co dzieje się na scenie, zmusi je do oglądania każdej postaci spektaklu bez odrywania wzroku od sceny . Produkcja jest ciekawa, łatwa w zrozumieniu, jest w niej mnóstwo dowcipnych dowcipów, radosnych chwil i chuligaństwa. Warto wcześniej kupić bilety na ten spektakl, gdyż spektakl cieszy się dużym zainteresowaniem, a na każdy regularny spektakl są wyprzedane.

Spektakl dla dzieci „Wilk i siedem kozłków” odbędzie się w Moskiewskim Teatrze Młodzieżowym.

„Wilk i siedem kozłków” to znane i ulubione piosenki Aleksieja Rybnikowa oparte na wierszach Jurija Entina.

Krótka historia, która pasuje: beztroskie, nieco chuligańskie i zarozumiałe dzieciństwo, czułość, troska i ciepło, miłość i przyjaźń, radość i piękno kreatywności oraz bardzo duże wesołe towarzystwo.

Zabawny, wzruszający i bardzo dowcipny występ.

Kolorowy i świąteczny świat czeka na małych widzów i ich rodziców w Moskiewskim Teatrze Młodzieżowym na spektaklu „Wilk i siedem małych kóz”.