Со скольки лет учатся в американских школах. Американские школы или почему моя дочь мотивирована ходить в школу. Школы раздельного обучения

Американская образовательная система крайне отличается от русской или украинской. Об основных отличительных особенностях образования в США рассказала в своем блоге Татьяна Ворожко – журналист украинской службы «Голоса Америки».

1. Дифференцированная система обучения.

Уже начиная с нулевого класса к ребенку применяют индивидуальны подход, исходя из его особенностей и способностей. А с третьего класса все ученики выполняют задания соответственно своему уровню знаний. Самый высокий уровень – четвертый, для которого разработана специальная программа обучения. Уровни вычисляет специальная комиссия, которая ориентируется на результаты когнитивных тестов, оценки и характеристики детей, полученные от преподавателей. Дети, которые по каким-либо причинам не попали в высшую группу, но при этом удостоились высшей оценки учителей, обучаются на третьем уровне. То есть практически все предметы они осваивают наравне с другими учениками, но некоторые предметы изучают по программе четвертого уровня.

Программа четвертого уровня предлагает детям самостоятельно выдвигать определенные теории и доказывать их правильность. Также заметна уровневая разница и в изучении математики – в обычных классах ученики расставляют трехзначные числа от большого к маленькому, в то время как в «элитной группе» — решают задачи на 2-3 действия.

Однако деление учеников по уровням не является окончательным и неизменным. В начале года родители могут снова подать документы ребенка на рассмотрение комиссии по зачислению в «продвинутую группу». А на третий уровень ребенок может перейти в течении года по усмотрению учителя.

Также существую программы под названием «Вдвойне уникальные ученики». В эту категорию попадают дети, у которых есть способность в определенной отрасли, но с другими предметами возникают сложности.

В средней школе уже действует трехуровневая программа. Детей распределяют на обычный, почетный и продвинутый уровни. Но в таком возрасте ученики сами выбирают себе предметы для изучения. Самые умные школьники могут даже изучать университетскую программу по некоторым предметам.

2. Встречи с учительницей.

Встречи родителей и учителя проходят в индивидуальном порядке. Раз в год родителям предлагается выбрать время. Обычно, подобное мини родительское собрание длится 15 минут. Также учительница всегда поддерживает связь по электронной почте или мобильному телефону. В начале учебного года проводится общее родительское собрание, а в течение всего обучения родителям читаются лекции на различные темы, как, например, синдром дефицита внимания или отношения между братьями и сестрами.

3. Активная школьная жизнь.

Еженедельно детям раздаются объявления об очередном сборе средств, общем обеде в честь какого-либо праздника, ночи настольных игр и тому подобных мероприятиях.

Родители активно привлекаются в качестве волонтеров – сопроводить детей во время экскурсии или помочь учителю в подготовке документации. Также родители могут оказывать содействие в проведении различных школьных мероприятий.

Часто проводятся мероприятия по сбору средств на нужды школы. Причем, дети могут принимать в них самое непосредственное участие – например, продавать лимонад или оберточную бумагу. Владельцы бизнесов, чьи дети учатся в данной школе, тоже готовы финансово посодействовать. К примеру, родители получают смс-рассылку, в которой указано, что при покупке пиццы в некоем ресторане в определенное время 15% от стоимости пойдут на школьные нужды. Для владельца ресторана – это возможность привлечь новых клиентов, а для родителей – шанс познакомиться и лучше узнать друг друга.

Это все проводится абсолютно на добровольных началах. А детям из малообеспеченных семей к тому же оказывается помощь в виде бесплатных обедов.

4. Инклюзивное образование.

Дети с физиологическими особенностями учатся со всеми остальными в общих классах. По закону все образовательные учреждения должны быть оборудованы для инвалидных колясок.

Есть специальные классы для детей с аутизмом или другими проблемами психического развития. Причем, если в каком-то определенном предмете ребенок демонстрирует хорошие навыки восприятия, то этот предмет он может изучать вместе с другими детьми. Такое решение принимается родителями, учителем и психологом.

Если же у ученика имеются определенные эмоциональные расстройства, то такой ребенок может учиться в общем классе, однако к нему будет особый индивидуальный подход.

Молодое поколение американцев отличается удивительной толерантностью. Никого тут не удивишь не то что необычным именем или внешним видом, а даже такими вещами, как смена пола.

Однако в то же время в американских школах нулевой процент терпимости к насилию в любом его проявлении. Для детей средней школы, проявляющих насилие, существуют альтернативные школы. С младшими учениками пытаются решить проблему дистанционно – могут отстранить от занятий или же отчислить.

5. Перемешивание классов.

Каждый год учебные классы формируются заново, перемешивая учеников. Подобная практика проводится в США уже на протяжении многих лет. Делается это с целью, чтобы в каждом классе был примерно одинаковый процент учеников определенных групп (грубо говоря, гениев и хулиганов). Также это отличная возможность познакомиться с другими детьми. Еще одним плюсом такого перемешивания является то, что каждый год ребенок может заново завоевать себе определенное место в коллективе, бывший аутсайдер в новом классе вполне способен занять позицию лидера.

Среднее и высшее образование в США

В США отсутствует единая национальная система образования, каждый штат определяет ее структуру самостоятельно. Образование по большей части государственное, оно контролируется и финансируется на федеральном уровне, на уровне штата и местном уровне. Наиболее распространена система государственных школ, одна кроме них система образования включает в себя цеpковные и частные учебные заведения (тpи тысячи пpивилегиpованных частных школ) в котоpых обучается около 14% всех учашихся. Высшие учебные заведения Америки главным образом частные.

Школьниками дети в Америке становятся в возрасте от 5 до 8 лет и заканчивают школу в возрасте от 14 до 18 лет.

В систему образования США входят:

• дошкольные образования, где обучаются дети 3-5 лет
• начальная школа (1-8 классы), в которой обучаются дети в возрасте 6-13 лет
• средняя школа (9-12 классы) в которой обучаются ученики в возрасте 14-17 лет
• учебные заведения последнего уровня обучения, относящиеся к системе высшего образования

Начальное образование

В 5 лет дети идут в начальную школу (Elementary school, Grade school или Grammar school), в нулевой класс (Kindergarten). Хоть он и не обязателен в некоторых школах, почти все дети проходят эту стадию обучения, называемую также «пред-школой» (Preschool) . В зависимости от школьного округа, в пятом или шестом классе начальное образование американского школьника заканчивается.

Среднее образование

Сpедняя школа в США (Middle school, Junior high school или Intermediate school) делится на две стадии — младшую и стаpшую, каждая по тpи года. Младшая средняя школа заканчивается восьмым классом, старшая средняя школа — это классы от девятого до двенадцатого. В большинстве старших средних школ ученики изучают математику (2 года), английский язык (4 года), естественные (2 года) и социальные науки (3 года). Обычно американские дети заканчивают среднюю школу около 18 лет. Для получения диплома об окончании средней школы выпускникам достаточно получить зачеты по 16 академическим курсам в течение последних четырех лет обучения.

Колледжи: местные, технические, городские и начального образования.

Четырехгодичные колледжи и университеты Те, кто получил среднее образование, могут поступать:

• в общественные колледжи (Community College)
• в технические колледжи (Technical College)
• в городские колледжи (City College)
• в начальные колледжи (Junior College)

После двух лет учебы все они которые выдают степень (Associate’s Degree) сравнимую с средним специальным образованием. Существует иной путь продолжения обучения — поступить в колледжи или университеты, где четырехгодичных курс образования завершается степенью бакалавра. Для ее получения студенты должны набрать определенное число зачетных единиц и сдать требуемые экзамены. Получившие степень бакалавра могут, опять же, продолжить обучение, чтобы получить степень магистра (2—3 года) или доктора философии (3 года и более).

Высшее образование

Американское высшее образование считается одним из лучших в мире, и его обычно получают в течение 4 лет обучения в колледже или университете. В США принято называть все вузы колледжами (College), даже если речь идет об университетах.

Все американские вузы можно разделить на три типа. В зависимости от наличия научно- исследовательских программ или программ аспирантуры высшие учебные заведения делятся на колледжи и университеты.

Большинство четырёхлетних колледжей — маленькие (менее 2 000 студентов и большинство из них религиозные) и частные. Университеты в свою очередь делятся на два типа: частные университеты и университеты штатов. Последние, как правило, довольно крупные и во многом уступают частным. К числу частных университетов принадлежат самые известные американские вузы, такие как Стенфорд, Гарвард , Принстон, Йель и другие. Ряд университетов и колледжей осуществляют прием студентов только по результатам конкурса документов об окончании средней школы, однако престижные вузы обычно устраивают конкурсный отбор, тат как количество поступающих значительно превышает возможности приема в учебные заведения.

Система среднего образования в США совсем не похожа на российскую. Отличается не только продолжительность обучения (12 против наших 11-и лет), но и педагогические методики, учебные программы и многое другое. Разбираемся, что представляет собой школьное образование в США.

Методики и программы

Единого государственного стандарта образования в США не существует. Формированием учебного плана в самом общем виде (список основных дисциплин, даты начала и окончания учебного года) занимается совет по образованию при администрации штата. При этом всю конкретику, вроде учебных пособий, объема и характера преподаваемого материала, работники школ определяют самостоятельно.

Это значит, что каждое учебное заведение вольно распоряжаться временем своих студентов так, как считает нужным. Разнообразие программ и методов обучения в американских школах, с одной стороны, дает возможность выбрать учебное заведение, удовлетворяющее индивидуальным потребностям студента. С другой стороны, широта выбора изрядно усложняет жизнь родителям и, порой, только затрудняет поиск места учебы.

Форма собственности

Школьное образование в Америке представлено 2 типами учебных заведений: государственными и частными школами. Большая часть населения страны учится в муниципальных заведениях, поскольку для местных жителей образование здесь бесплатное. Финансированием подобных учреждений занимается правительство страны. Частные школы, обучение в которых стоит немалых денег, находятся на самообеспечении.

В силу объективных причин, бесплатные муниципальные школы, как правило, не могут похвастаться ни особенно высоким академическим уровнем, ни продвинутой материально-технической базой. У частных в этом смысле больше возможностей, и качество образования в них обычно бывает лучше.

Студенты из-за рубежа могут учиться как в муниципальной, так и в частной школе в США . В обоих случаях за обучение придется платить - для неграждан страны в Штатах бесплатного образования не существует. Конечно, стоимость обучения в государственной школе в США гораздо ниже, чем в частной. Однако стоит иметь в виду, что американские вузы охотнее берут выпускников частных пансионов. «Пятерки», полученные в государственной школе, не произведут особенного впечатления на приемную комиссию, в отличие от, скажем, «четверок» заработанных в престижной частной.

Структура

Среднее образование в США имеет 3-ступенчатую структуру. В возрасте 5-6 лет ребенок поступает в начальную школу (elementary school), где учится до 6-го класса. Программа начальной школы обычно включает несколько академических дисциплин (арифметика, чтение, письмо, основы естественных наук), а также музыку, физкультуру и рисование.

С 11-12 лет начинается средняя школа (middle school). Студенты в обязательном порядке изучают математику, английский язык, историю, естественные науки. Кроме того, каждому школьнику предлагают 2-3 предмета по выбору (иностранные языки, искусство и др.)

Еще больше свободы в плане выбора предметов предоставляет ребятам старшая школа (high school). С 9 по 12 классы (14 - 18 лет) студенты самостоятельно формируют свою учебную программу, дополнительных предметов становится еще больше. Как правило, к этому времени дети уже более-менее представляют, чем они хотят заниматься в будущем, и выбирают те дисциплины, знание которых необходимо для поступления в вуз.

Последние 2 года обучения в старшей школе подростки занимаются подготовкой к итоговому тестированию SAT, на основании результатов которого производится зачисление в колледж, а также, при желании, посещают курсы углубленного изучения некоторых из предметов - Аdvanced Рlacement (AP). Программа AP, как правило, соответствует программе первого года обучения в вузе, так что после поступления, университет может засчитать этот курс как уже пройденный.

Стоит отметить, что разделение на elementary, middle и high school не является в Штатах условным. В отличие от российских школ, где под одной крышей находятся и первоклашки, и выпускники, в США каждой возрастной группе полагается отдельное образовательное учреждение - с собственным зданием, преподавательским составом и администрацией.

Внеклассные занятия

Цель системы среднего образования в США - воспитать разностороннюю личность с активной жизненной позицией. Поэтому в американских школах много внимания уделяется внеклассной деятельности ученика.

Дети проводят в учебном заведении очень много времени - и дело тут вовсе не в количестве уроков.

Ребята активно занимаются спортом: уроки физкультуры, аналогичные тем, которые проходят в российской школе, заканчиваются у американских школьников в middle school. У старшеклассников же «физ-ры» не бывает. Каждый студент high school выбирает наиболее интересный ему вид спорта и занимается им вполне профессионально. Благо, техническое оснащение учебных заведений (гимнастические залы, корты, футбольные и баскетбольные поля) позволяет проводить тренировки на самом высоком уровне.

Кроме спорта на базе американской школы обычно работает множество клубов по интересам: кто-то играет в театре, другой посещает клуб дебатов, третий изучает основы живописи.

А вот домашнего задания в Штатах задают немного. При этом, зачастую, его выполнение также требует от ребенка присутствия в школе - ребята готовят доклады и работают над творческими проектами, сидя в школьной библиотеке.

Контроль успеваемости

В Америке используется буквенная система оценок: A, B, C, D, F, где A - эквивалент российской «пятерки», а F - «двойки». Кстати, каждую из оценок, кроме F, может сопровождать знак + или -. На основании школьных отметок формируется средний балл GPA (grade point average). Этот показатель обычно требуется при поступлении в университет.

Еще одной важной формой контроля успеваемости в системе школьного образования в США является тест. С процедурой ежегодного тестирования американские дети знакомятся ближе к концу elementary school. Результаты тестов влияют на то, насколько престижным будет следующее учебное заведение в жизни ребенка. Чем лучше школьник учился в middle school, тем более высокого класса будет high school. Чем выше баллы в high school, тем выше GPA, а значит больше шансов попасть в хороший колледж.

Кроме того, тесты (разработкой которых, кстати, занимается совет по образованию города или штата) это не только способ оценить успеваемость школьников, но и проверка эффективности работы персонала учебного заведения.

Система среднего образования в США направлена, в основном, на то, чтобы максимально эффективно подготовить ребенка к обучению в университете. Именно поэтому учеба в американской школе - это отличный старт для ребят из-за рубежа, которые хотели бы получить высшее образование в Штатах.