Mbinu zisizo za kawaida za kuchora na mtoto. Kuchora na watoto "Njia 21 za kuchora kwa kutumia mbinu zisizo za kitamaduni. Mbinu ya uchoraji wa vumbi

Watoto na ubunifu ni dhana zisizoweza kutenganishwa. Mtoto hujifunza kuhusu ulimwengu unaomzunguka, akijaribu kutafakari katika kucheza, kuiga mfano na kuchora. Baada ya yote, moyoni, kila mtoto ni mwimbaji na mwanamuziki, msanii na mchongaji. Msukumo wa ubunifu wa watoto mara nyingi huhusishwa na shughuli za kisanii, na ubunifu wa kuona wa mtoto ni fursa nzuri ya udhihirisho wa mawazo yake.

Mbinu zisizo za jadi za kuchora kwa watoto katika chekechea na shule - hii haimaanishi kitu ngumu. Kinyume kabisa - aina hii ya kuchora inabadilisha madarasa ya sanaa kuwa ya kufurahisha. Hapa sio lazima kabisa kuwa na ujuzi tata wa penseli na brashi. Kwa mbinu rahisi za kuchora zisizo za kawaida, mtoto anaweza kuunda michoro nzuri na uchoraji, na hii itampa uzoefu wa ajabu wa ubunifu na matokeo bora ya mwisho. Yeye mwenyewe atavutiwa na sanaa wakati anahisi kuwa anaweza kuunda uzuri kwa mikono yake mwenyewe.

Njia zisizo za kawaida za kuchora

Kwa watoto, mbinu zisizo za jadi za kuchora ni njia nzuri ya kuunda masterpieces ndogo. Inabadilika kuwa kiganja chako kinaweza kugeuka kuwa tembo wa pink, bloti rahisi inaweza kuwa mti, na karoti na viazi vinaweza kukushangaza na mifumo isiyo ya kawaida.

Kwa mfano, watoto wa miaka 3-4 tunaweza kupendekeza:

Pamoja na watoto Miaka 5-6 Unaweza pia kujaribu:

• prints-picha
  
• uchapishaji wa plastiki
  
• chapa za majani
  
• michoro ya mitende
  
• uchoraji na swabs za pamba
• kamba za uchawi
  
• aina moja.
  

Na na watoto 7-8 miaka Unaweza kujua mbinu ngumu zaidi:

• kuchora kwa karatasi iliyokunjwa
  
• kuchora na Bubbles sabuni
  
• uchoraji na chumvi
  
• blotografia
  
• plastikiineografia
  
• furaha
  
• frottage.
  

Kwa watoto, modeli kutoka kwa plastiki ni ulimwengu mzima uliojaa anuwai na majaribio! Chini ya mwongozo wako makini, mtoto anaweza kuunda kila aina ya vitu na kuwa mwongozo bora wa kuunda wahusika mbalimbali wa hadithi za hadithi, wanyama na mimea.

Kuchora kwa mikono

Kuchora na kalamu ni mbinu ya kwanza ambayo watoto wadogo wanaweza kujua mapema sana. Mchoro hutoka haraka - hii ni muhimu sana, kwa sababu watoto hawawezi kufanya jambo moja kwa muda mrefu. Ingiza mkono wa mtoto kwenye rangi na umruhusu mtoto afanye alama kwenye uso wa karatasi. Angalia jinsi ilivyo. Uliza mdogo wako kile kinachohitaji kukamilika ili kufanya mnyama au ndege. Maelezo ya kukosa yanaweza kuchorwa kwa vidole vyako.

Mbinu ya uchoraji na rangi za maji kwenye karatasi ya mvua

Ili kuunda kazi bora ndogo utahitaji karatasi nene, rangi za maji na brashi. Msaidie mtoto wako kuloweka karatasi sawasawa, lakini hakikisha kuwa hakuna madimbwi. Hebu aweke rangi kwenye brashi yake na aanze kuunda. Kila kiharusi huenea kwenye karatasi kwa sauti mpya, ikipita kwa uzuri kwenye kivuli tofauti. Sasa ni wakati wa kumwonyesha mtoto wako jinsi rangi zinavyochanganywa na kuelezea ni vivuli gani.

Mwambie mtoto wako kwamba harakati zote zinapaswa kufanywa kwa urahisi na bila shida; Kugusa mwanga ni wa kutosha. Mbinu hii inafanya kazi vizuri kwa kuchora asili. Na baada ya kukausha, unaweza kuendelea kuchora picha iliyobaki.

Kuchora kwa kutumia mbinu ya Picha za Gundi

Ili kuchora kwa mtindo huu utahitaji bunduki ya gundi. Msaidie mtoto wako kuchora muhtasari kwenye karatasi na gundi ya moto na ujaze picha na rangi. Shukrani kwa gundi, rangi haina mtiririko zaidi ya contours hizi. Inageuka kitu kama picha ya glasi iliyotiwa rangi. Kutumia mbinu hii, wewe na mtoto wako mnaweza kuunda dirisha halisi la kioo kwenye kioo, lakini badala ya rangi rahisi za maji utahitaji kununua rangi za akriliki za maji.

Kijadi, usiku wa Mwaka Mpya, kindergartens hushikilia maonyesho ya ufundi mkali na kazi za ubunifu na watoto, ambazo hupamba chekechea siku za kichawi zaidi za likizo ya Mwaka Mpya. Tunakupa aina mbalimbali.

Michoro ya rangi ya maji yenye crayoni za nta

Ili kuchora picha kwa kutumia mbinu hii, unahitaji: karatasi ya mazingira, crayons za wax, rangi za maji, brashi ya squirrel, templates za majani.

Acha mtoto wako, kwa msaada wako, achore majani kadhaa tofauti kwenye karatasi. Kuchora lazima kupangwa kulingana na ukubwa wa majani - kwanza kubwa, kisha ndogo. Acha majani yanaingiliane - hivi ndivyo asili inavyofanya.

Sasa chukua crayons za wax na ufuatilie muhtasari wa majani; kwa hili utahitaji crayons katika rangi ya joto: njano, nyekundu, machungwa, kahawia, burgundy. Unaweza kutumia rangi kadhaa kwenye karatasi moja. Usisahau kuchora mishipa kwenye kila jani, isipokuwa zile za rowan

Inavutia! Ufundi uliofanywa kutoka kwa plastiki. Mfano wa hatua kwa hatua kwa watoto

Na sasa ni wakati wa kutumia rangi za maji - anza kuchora sio majani, lakini karatasi ya albamu kutoka kona ya juu kushoto. Onyesha mtoto wako jinsi ya kuongeza rangi zingine ili kivuli kimoja kiende vizuri hadi kingine bila mipaka iliyo wazi. Kwa njia hii sisi hatua kwa hatua kujaza karatasi yetu na rangi ya vuli.

Kuchora na prints za kufurahisha

1. Mihuri ya plastiki

Ni rahisi sana na rahisi kutengeneza mihuri kutoka kwa plastiki - toa tu kipande cha plastiki sura inayotaka, kuipamba na mifumo (mistari, dots) na kuipaka kwa rangi inayotaka.

2. Mihuri ya nyuzi

Ili kuunda "stampu zilizopigwa" za kuvutia unaweza kutumia nyuzi ambazo zinahitaji kupigwa kwa ukali karibu na kitu. Kisha nyuzi zimepakwa rangi nene katika rangi inayotakiwa. Sasa mawazo pekee yatakuambia jinsi ya kutumia "mfano wa kupigwa" kwenye uso wa karatasi.

3. Mihuri iliyotengenezwa kutoka kwa kadibodi iliyokunjwa

Kwa kusonga kipande cha kadibodi kwenye roll, unaweza kupata muhuri wa asili wa "roses". Na ikiwa ukata "kipande cha pande zote" kutoka kwenye roll ya karatasi ya choo na kutoa sura ya jani, basi mtoto wako anaweza kuunda utungaji mzuri peke yake.

4. Machapisho ya majani

Mbinu hii inajulikana kwa wengi. Ili kukanyaga jani, unaweza kuchukua jani lolote zuri na kupaka wino kando na mishipa. Kisha tumia upande wa rangi ya karatasi kwenye karatasi na uifanye chuma. Baada ya sekunde chache, unaweza kuinua kwa uangalifu jani - alama yake itabaki kwenye karatasi.

5. Prints na viazi, karoti, apples

Hii ni mbinu maarufu kwa watoto wadogo. Utahitaji mboga yoyote au matunda na gouache. Kisha kila kitu ni rahisi - piga kitu kwenye rangi na ufanye alama kwenye karatasi.

Mihuri inaweza kufanywa kutoka kwa apples, viazi, karoti, pilipili na mboga nyingine au matunda. Njia rahisi ni kufanya stamp kutoka viazi. Ikiwa una vikataji vya vidakuzi vya chuma, bonyeza tu kikata kuki kwenye viazi na utumie kisu kukata kwa uangalifu vipande vyovyote vya ziada kwenye kingo.

Kuchora na Bubbles za sabuni

Itakuwa ya kuvutia sana kwa mtoto kuteka picha na Bubbles za sabuni. Ili kufanya hivyo, ongeza suluhisho lolote la sabuni na rangi kwenye glasi ya maji na utumie majani ili kufanya povu yenye nguvu. Weka kwa makini karatasi kwenye Bubbles na kusubiri mifumo ya kwanza kuonekana. Unaweza kuinua karatasi - mifumo ya Bubble iko tayari.

Uchoraji na chumvi

Ili kuongeza muundo wa kichekesho kwenye usuli wa uchoraji wako, unaweza kutumia chumvi unapoonyesha mandhari yoyote. Wakati rangi bado haijakauka, asili lazima inyunyizwe na chumvi. Inachukua maji ya ziada, vijiti na hufanya athari ya kuvutia sana. Chumvi ya ziada inapaswa kutikiswa kwa uangalifu baada ya kukausha. Matangazo ya mwanga yasiyo ya kawaida yatabaki mahali pake.

Kuna chaguo jingine la kuvutia sana kwa uchoraji na chumvi. Ili kufanya hivyo, unahitaji kuteka picha na penseli, na kisha uizungushe na gundi ya PVA. Inaweza kuwa maua rahisi, mifumo au maumbo ya kijiometri. Hatujutii gundi. Nyunyiza muundo kwa ukarimu na chumvi, na kisha utikise kwa uangalifu ziada kwenye tray. Sasa hebu tuongeze rangi - unaweza kuchora kwa brashi, au unaweza kuchukua pipette na kutumia tone la maji ya rangi kwa tone kwenye kuchora. Utakuwa na uwezo wa kuona jinsi matone yanavyoenea na kuunda mifumo mkali na maumbo.

Kuchora na karatasi iliyokunjwa.

Kutumia kitambaa au karatasi iliyokauka unaweza kuunda muundo usio wa kawaida. Kuna njia mbili za kufanya mbinu hii:

Aina moja

Mbinu hii isiyo ya kawaida ya kuchora inategemea uchapishaji wa kipekee ambao unaweza kuzalishwa tu kwa nakala moja. Kwa hiyo, haiwezekani kuunda michoro mbili zinazofanana kabisa.

Ili kukuza utu kamili, mtu kutoka utoto lazima awe katika hali ya utulivu inayofaa kwa ubunifu. Mbinu zisizo za kawaida za kuchora zinakuwezesha kufungua uwezo wako na kupata karibu na mchakato wa ubunifu. Mbinu hizo hutumiwa sana katika shule za kindergartens na taasisi za shule ya mapema.

Aina yoyote ya sanaa nzuri hutoa fursa zisizo na kikomo za kujieleza, uelewa wa hila zaidi wa ulimwengu unaotuzunguka, kurekodi na kusambaza hisia na hisia za muda mfupi, na pia huchangia kupatikana kwa maelewano ya ndani na maendeleo ya kibinafsi.

Mbali na mbinu za kawaida za kuchora, maeneo yasiyo ya jadi ya ubunifu wa kuona pia hutumiwa sana katika taasisi za elimu ya shule ya mapema. Wanatoa fursa nyingi za ziada za kuelewa ulimwengu unaotuzunguka na kutambua maoni asili.

Tofauti na mbinu za jadi, mbinu zisizo za kawaida huruhusu mtoto kuongeza uwezo wake wa ubunifu bila kumtia mzigo kwa mipaka.

Mbinu nyingi za kuchora zisizo za kawaida zinalenga uhuru, bila kulazimisha hofu ya kufanya makosa, ambayo inaingilia zaidi ubunifu na maendeleo ya kibinafsi, na kugeuza watu wenye vipaji kuwa mediocrity. Njia za asili hukuruhusu kutumia nyenzo tofauti na kukusaidia kujifunza kufikiria nje ya sanduku.

Je, ni faida gani za kuchora kwa njia zisizo za kawaida?

Mbinu isiyo ya kawaida ya kuchora katika chekechea au kikundi cha shule ya mapema huendeleza akili na ubunifu. Kuanzia umri mdogo, watoto wanahitaji kusitawisha kupenda sanaa na kuhimiza kujieleza kwa ubunifu. Mtoto hujifunza kuweka pamoja muundo mmoja, kuunda kutoka kwa maelezo madogo, kupanga kwa usawa vitu anuwai, kutambua mipango yake au kuboresha.

Mbinu zisizo za kawaida za kuchora zina faida nyingi:

Kuchora kwa mitende

Mbinu ya taswira isiyo ya kitamaduni, inayojulikana zaidi katika shule ya chekechea, ni kuchora kwa mitende na vidole. Kila mtoto anaweza kujua mbinu hii. Mbinu hiyo ni rahisi sana - weka tu mkono wako kwenye chombo cha rangi au uchora kiganja chako na brashi, kisha uchapishe kwenye karatasi.

Wakati wa kupanga mchakato huu, mwalimu lazima atende kulingana na kanuni "kutoka rahisi hadi ngumu." Katika kitalu au kikundi cha shule ya mapema (umri wa miaka 1 hadi 3), watoto bado hawajaunda kazi za utunzi. Katika hatua hii, wanafahamu rangi na muundo wa rangi.

Kwa mtoto kutoka umri wa miaka 1 hadi 3, kuchora kwa mikono yake ni chaguo bora, kwani bado hawezi kushikilia brashi au penseli kwa usahihi. Kwa watoto wa kikundi cha kati (umri wa miaka 3 hadi 4), kuunda uchoraji kwa kutumia mbinu hii tayari inafaa.

Kuanza, unapaswa kuchagua sampuli rahisi na zinazojulikana zaidi kwa watoto:

• maua;
• Jua;
• miti;
• samaki.

Chapisho lililotumika lazima liongezwe na maelezo ambayo yanakamilisha picha. Katika kikundi cha wazee, watoto tayari wanajifunza kuunda picha za kina zaidi. Picha mara nyingi ni za asili ya simulizi.

Mbinu ya kuchora na mitende ina athari ya manufaa kwa psyche ya mtoto, kumruhusu kutuliza na kuzoea mazingira yasiyo ya kawaida katika hatua ya kukabiliana na mazingira mapya. Mchezo huu wa kusisimua pia husaidia watoto kujifunza kuelewana na wenzao.

Katika vikundi vya umri wa shule ya mapema, unaweza kutoa kazi ya pamoja - kila mtoto huacha alama, na aina fulani ya picha huundwa. Ili kuendeleza uwezo wa ubunifu, inashauriwa kuwapa watoto fursa ya kutambua picha iliyoundwa na kuiongezea kwa maelezo yaliyokosekana.

Kuchora kwa mitende na vidole hauhitaji vifaa maalum au zana. Utahitaji karatasi na rangi. Kwa aina hii ya ubunifu, inashauriwa kutumia rangi ya gouache, iliyopunguzwa kidogo na maji.

Ni bora kumwaga kioevu cha rangi kwenye sufuria. Pia kuna mbadala bora - kinachojulikana rangi za vidole. Wao ni salama kabisa kwa watoto, ni rahisi kuosha na hawana vitu vyenye sumu. Kwa watu wazee, rangi ya maji inafaa.

Kuchora Mawazo

Mti

• rangi ya kahawia hutumiwa kwenye mitende na alama hufanywa kwenye karatasi; hii ni picha ya shina kubwa la mti wa mwaloni wa karne nyingi;
• majani hutolewa kwenye mti kwa kutumia viboko vidogo kwa kutumia vidole;
• Ili kukamilisha picha, unaweza kuonyesha anga na mistari ya samawati isiyokolea.

Maua

Kuna uwezekano usio na mwisho wa kufikiria hapa.

Unaweza kutumia mikono yako kuonyesha maua anuwai:

• Kwa kukabiliana kidogo, magazeti kadhaa hutumiwa kwenye mduara (pamoja na mitende inayoonyesha msingi wa maua, na vidole vinavyochora petals), ambayo inakuwezesha kupata picha ya maua ya fabulous kukumbusha asters au chrysanthemums.
• Ikiwa unashikilia vidole vyako pamoja, prints hizi zitafanana na tulips.

Dinosaur au joka

Sambaza vidole vyako kando na ufanye alama kwenye karatasi. Katika kesi hiyo, kidole kinawakilisha kichwa cha joka, mitende inawakilisha mwili, na vidole vilivyobaki vinawakilisha sindano nyuma. Kisha watoto wanaulizwa kukamilisha vipengele vilivyokosekana - macho, miguu na mkia wa joka.

Mihuri, maonyesho

Kiini cha mbinu ni kwamba rangi hutumiwa kwenye uso wa kitu, ambacho hutumiwa kwenye karatasi, na kuacha alama. Kwa hili utahitaji kila aina ya vifaa, na tofauti zaidi, ni bora zaidi.

Inafaa kwa kusudi hili:

• majani;
• foleni za magari;
• napkins zilizopigwa na mifumo;
• karatasi iliyokandamizwa;
• manyoya.

Kama rangi, inashauriwa kutumia gouache au rangi ya maji. Njia hii inakuwezesha kutumia picha kadhaa zinazofanana, kuunda mapambo au picha za njama, zikisaidiwa na maelezo. Mbinu hii ya kuchora inafaa kwa wasanii wadogo na watoto katika kikundi cha maandalizi.

Kuchora na mpira wa povu

Mbinu zisizo za kawaida za kuchora katika chekechea mara nyingi huhusisha kutumia vifaa rahisi kwa njia isiyo ya kawaida. Moja ya mbinu hizi ni uchoraji na mpira wa povu. Mbinu hii inafanya uwezekano wa kupata picha za asili ambazo haziwezi kuundwa kwa brashi.

Kufanya kazi utahitaji rangi za maji, vipande vya mpira wa povu wa ukubwa tofauti na karatasi. Kiini cha njia ni rahisi sana - sifongo hutiwa kwenye rangi ya maji iliyopunguzwa kidogo na maji na kutumika kwa karatasi. Unaweza pia kufanya viboko na michirizi. Shinikizo tofauti husaidia kutofautiana texture.

Faida za mbinu ya uchoraji wa povu:

• Mawazo yanakua. Mtoto hujifunza kutambua vitu vya kawaida katika prints ngumu. Baada ya kutumia vipengele vya msingi, mchoro huongezewa na maelezo ambayo yanakamilisha picha.
• Watoto hujifunza kutumia vipengele vikubwa, kupanga sehemu kwa mujibu wa ukubwa wa karatasi. Hii inatoa mawazo ya awali kuhusu utunzi.
• Ustadi wa kuboresha kukuza.
• Watoto hujifunza kutambua picha za textures tofauti.

Kuchora na dots

Mbinu hii inaruhusu watoto kujifunza kutambua kwa usawa maelezo madogo yaliyotawanyika na kuyakusanya kwenye picha kubwa. Mwelekeo huu wa sanaa nzuri pia inajulikana kama mbinu ya "pointillism" au "divisionism". Kuchora kwa nukta kulipendekezwa kwa mara ya kwanza na msanii wa Kifaransa baada ya hisia Georges-Pierre Seurat.

Uchoraji wa dot unahusisha matumizi ya rangi safi, bila kuchanganya vivuli.

Kwa mfano, badala ya kijani, bluu na njano hutumiwa, na badala ya machungwa, nyekundu na njano hutumiwa. Mtazamo wa rangi hutokea kwa njia ya athari ya macho. Ikiwa unatazama kazi kama hiyo kwa mbali, mtazamaji ataona dots za mtu binafsi tu. Na kutoka mbali huunda maumbo na rangi.

Ili kuunda uchoraji kwa kutumia mbinu hii utahitaji rangi za maji na karatasi. Kuhusu zana za kuchora, chaguo haina kikomo - kutoka kwa penseli iliyo na eraser mwishoni (ambayo dots zitatumika) kwa swabs za pamba.

Dots haipaswi kuwa ndogo sana, vinginevyo itachukua muda mrefu kuunda kuchora. Sehemu hii ya sanaa nzuri ni nzuri kwa watoto wa miaka 3-6.

Mbinu ya monotype

Kiini cha mbinu hii ni kama ifuatavyo: kuchora hutumiwa kwenye uso wa gorofa, laini, ambao huchapishwa kwenye karatasi.

Njia nyingine ya kawaida ni kutumia muundo kwa moja ya pande za ndani za karatasi iliyopigwa kwa nusu, baada ya hapo karatasi imefungwa, na picha ya awali imeonyeshwa kwa sehemu au kabisa kwenye nusu ya pili ya karatasi. Matokeo ni mifumo na mapambo ya ulinganifu.

Mbinu hii ya kipekee inakuwezesha kuunda picha za kuvutia, tofauti na za awali. Uchapishaji unaosababishwa unaweza kushoto katika fomu yake ya asili. Lakini mara nyingi zaidi huongezewa na vipengele vinavyokuwezesha kukamilisha picha na kuifanya kwa undani zaidi.

Mbinu isiyo ya kawaida ya kuchora katika shule ya chekechea, iliyoelezwa hapo juu, hutumiwa sana. Inafaa wote kwa watoto, ambao hutolewa michoro rahisi zaidi (bendera, baluni, cubes), na kwa makundi ya kati na ya zamani, ambapo watoto wanaweza tayari kuunda picha ngumu zaidi (vipepeo, maua, wanyama).

Kuchora kwa kutumia mbinu ya dawa

Mojawapo ya mbinu rahisi zaidi, lakini sio chini ya kuvutia ni uchoraji kwa kutumia mbinu ya dawa. Kiini cha mwelekeo huu kinaonyeshwa kwa jina yenyewe - matone ya rangi yanapigwa kwenye uso wa karatasi.

Stencil mara nyingi hutumiwa kuunda uchoraji. Majani yaliyokaushwa, maua, na takwimu zilizokatwa kwenye karatasi zinafaa kwa kusudi hili. Unaweza pia kufanya safu nyingi "kunyunyizia" kwa kutumia stencil kadhaa. Kuchora kwa kutumia mbinu hii inapendekezwa kwa watoto wenye umri wa miaka 3-4.

Kwa kazi utahitaji

Kufuatana

rangi (watercolor au gouache); mswaki wa zamani; watawala wa plastiki; mwingi (chombo cha umbo la spatula kinachotumiwa na wachongaji); stencil; kitambaa cha mafuta kwa meza (au gazeti), apron na sleeves.

Ingiza brashi ndani ya glasi ya maji, ukitikisa maji ya ziada. Chukua kiasi kidogo cha rangi. Kushikilia brashi kwa mkono wako wa kushoto (kwa watoa mkono wa kushoto, kinyume chake, kwa mkono wako wa kulia), chukua stack au mtawala mdogo wa plastiki kwa mkono wako mwingine. Kuleta zana kwenye karatasi. Sogeza brashi kando ya brashi, ukielekeza chombo kwa mwelekeo tofauti kutoka kwa karatasi, ili splashes zianguke kwenye karatasi. Harakati lazima ziwe sahihi na za haraka. Kwa njia hii, uso mzima wa karatasi au kipande kinachohitajika hutiwa rangi.

Umwagiliaji

Mbinu zisizo za jadi za kuchora katika shule ya chekechea huchangia katika maendeleo ya uwezo wa ubunifu wa watoto. Moja ya mbinu za kuvutia za uchoraji ni msingi wa uchoraji na matangazo na blots.

Aina hii ya ubunifu ni ya kuvutia kwa sababu haiwezekani kutabiri mapema nini kitatokea kama matokeo. Kiini cha njia ni kama ifuatavyo: blot huwekwa kwenye karatasi, na kisha hupigwa kwa njia tofauti kwa njia ya majani.

Hatua inayofuata itakuwa kumaliza uchoraji wa matangazo yanayotokana. Wazo linatoa maana kwa madoa. Doa sawa inaweza kufasiriwa kwa njia tofauti, inayosaidia kwa kila aina ya maelezo. Katika kesi hiyo, mwalimu au wazazi huwasaidia watoto kwa kuuliza maswali ya kuongoza ili kusaidia kuamua ni picha gani iliyofichwa kwenye bloti. Kuchora vipengele vya ziada ni sehemu muhimu ya kazi.

Ili kufanya madarasa utahitaji rangi za maji za maji, brashi, karatasi nene na majani (zilizopo). Ikiwa una rangi ya maji ya kawaida tu, unahitaji kuipunguza mapema na kuimina kwenye vyombo vinavyofaa.

Mbinu hiyo inajumuisha mbinu mbili kuu:

• Matone. Brashi, iliyotiwa kwa ukarimu katika rangi ya kioevu, inatikiswa juu ya karatasi, na kuacha blots na matone ya ukubwa mbalimbali. Njia hii ni sawa na mbinu ya "kunyunyizia", ​​lakini hapa brashi laini nene hutumiwa badala ya mswaki.
• Kueneza. Kutumia brashi, doa kubwa la rangi hutumiwa kwenye karatasi, ambayo hupigwa kwa kutumia majani. Unaweza pia kugeuza karatasi katika mwelekeo tofauti, kuruhusu matone ya rangi kuenea juu ya uso.

Mbinu hii inafaa kwa watoto katika vikundi vya kati na vya juu vya taasisi za elimu ya shule ya mapema (umri wa miaka 3 hadi 6).

Bubble

Vipuli vya sabuni vilivyo na rangi hukuruhusu kuunda picha za muda mfupi na zisizoeleweka.

Ili kufanya kazi utahitaji:

• maji;
• shampoo au sabuni ya maji yenye povu;
• rangi ya chakula;
• kadibodi nene;
• majani ya cocktail;
• vijiko.

Maendeleo:

1. Punguza sabuni na maji kwa uwiano wa takriban 1:5. Ongeza jambo la kuchorea. Inashauriwa kufanya vyombo kadhaa na vivuli tofauti.
2. Weka zilizopo kwenye kioo na suluhisho, kutikisa na kupiga ili povu inaonekana juu ya uso wa chombo.
3. Omba karatasi kwa glasi na povu ya rangi nyingi, ukiacha kuchapishwa.
4. Unaweza pia kutumia povu kwenye karatasi na kijiko.
5. Njia nyingine ni kupiga Bubble ya sabuni na kwa uangalifu, ukishikilia kwenye bomba, kuiweka kwenye karatasi.

Kazi zilizokamilishwa zinaweza kuongezewa na maelezo au kushoto katika fomu yao ya asili. Mbinu hii inafaa kwa watoto wa umri wa kati na wakubwa wa shule ya mapema.

Chumvi

Mbinu nyingi za kuchora zisizo za kawaida zinategemea matumizi ya vifaa vya kawaida kabisa.

Ili kuchora na chumvi utahitaji:

• karatasi ya albamu;
• brashi kadhaa za ukubwa tofauti;
• chumvi kubwa;
• rangi ya maji;
• penseli na eraser;
• napkins za karatasi;
• glasi ya maji.

Maendeleo:

1. Mchoro hutolewa kwenye karatasi.
2. Kwa brashi kubwa, nyunyiza karatasi kwa ukarimu na maji.
3. Tumia kwa uangalifu rangi za msingi. Unahitaji kuwa makini wakati wa kugusa brashi kwenye karatasi, kwani rangi huenea.
4. Nyunyiza chumvi kwenye vipande vya rangi.

Mchoro unaotokana hupata texture ya kipekee na misaada.

Mchanga, shanga na nafaka

Mbinu zisizo za jadi za kuchora katika chekechea zinaweza kuhusisha matumizi ya vifaa vyovyote. Kutumia nafaka mbalimbali, mchanga na shanga, unaweza kuunda uchoraji wa awali.

Kwa kuongeza, kuna mwelekeo mbili:

• uhuishaji wa mchanga;
• kurekebisha vifaa vya wingi kwenye uso wa karatasi na gundi.

Uhuishaji

Mchanga au semolina kawaida hutumiwa kwa mbinu hii. Nyenzo hutiwa kwenye uso wa rangi tofauti. Unahitaji kuteka moja kwa moja na mikono yako juu ya uso.

Mbinu hii ni muhimu sana kwa watoto. Kufanya kazi na vifaa vya wingi husaidia kujiondoa hisia hasi, utulivu, kushinda vikwazo vya ndani vya kibinafsi na kujifunza kuboresha. Watoto huendeleza uratibu, ujuzi mzuri wa magari, mawazo, fantasy na kumbukumbu. Mbinu hiyo inafaa kwa watoto wa umri wowote.

Somo la uhuishaji wa mchanga kwa watoto:

Uchoraji na gundi na vifaa vya wingi

Mbinu hii ni kama ifuatavyo: muhtasari wa muundo hutolewa kwenye karatasi na kufunikwa na gundi. Kisha mchanga au nafaka hutiwa juu ya uso. Picha iliyokamilishwa inapata sauti. Kuchanganya nafaka tofauti inaruhusu textures tofauti.

Aquatypia

Kwa kutumia mbinu hii, watoto huunda mifumo ya kupendeza inayojumuisha matangazo na madoa.

Kwa kazi utahitaji zana na vifaa vifuatavyo:

Mchakato:

1. Rangi za maji zilizotiwa unyevu kabla na laini hutumiwa kwenye uso laini (glasi au plastiki). Kuna nafasi isiyo na kikomo ya ubunifu hapa. Unaweza kuomba matangazo na stains ya ukubwa wowote, sura na kivuli.
2. Kisha karatasi inasisitizwa kwenye uso wa rangi, ukitengenezea kwa upole.
3. Unaweza kuelezea picha zinazosababisha na rangi ya giza tofauti, kusisitiza maelezo yaliyopo na kuongeza vipengele vipya.

Mbinu hii hutumiwa mara nyingi katika vikundi vya kati na vya juu vya chekechea.

Mkwaruzo

Mbinu hii, pia inajulikana kama waxography, inahusisha kukwaruza uso wa karatasi iliyoangaziwa kwa kitu chenye ncha kali. Kabla ya kazi, karatasi nene au kadibodi hutiwa na mshumaa wa nta. Mbinu ni rahisi sana.

• kitu kilichochongoka (manyoya, kidole cha meno, uma wa plastiki);
• rangi za gouache za giza;
• kadibodi;
• sabuni kidogo au PVA.

Mchakato wa kazi:

1. Sugua karatasi nene ya kadibodi vizuri na mshumaa wa nta.
2. Kutumia brashi kubwa, tumia safu nene ya gouache ya giza. Jaribu kutoacha nafasi. Ili kuhakikisha kwamba rangi haibaki mikononi mwako wakati wa kufanya kazi, inashauriwa kuongeza sabuni kidogo ya kioevu au gundi ya PVA.
3. Tumia kitu kilichochongoka kutengeneza mchoro.

Frottage

Mbinu ya frottage ni kama ifuatavyo.

• kitu cha gorofa kilicho na uso wa misaada kinawekwa chini ya karatasi;
• basi unapaswa kusugua kwa uangalifu uso wa karatasi na crayons za wax, pastels au penseli, baada ya hapo kubuni inaonekana juu ya uso.

Violezo vya kazi vinatengenezwa mapema kutoka kwa kadibodi nene. Ikiwa unaweka stencil juu ya uso wa wavu wa mbu, unapata picha za ajabu. Katika mchakato wa kusugua karatasi na crayoni, watoto wanapaswa kujitahidi kushikilia chaki mikononi mwao na kuweka kivuli uso mzima. Hii hukuruhusu kukuza ustadi mzuri wa gari.

Kuchora na plastiki kwenye glasi

Kuchora na plastiki au plastikiineography inaruhusu watoto kuunda uchoraji wa sura tatu na misaada. Mbinu ni rahisi sana.

Ili kufanya kazi utahitaji:

• plastiki;
• gouache;
• brashi nyembamba;
• bodi ya modeli;
• kioo;
• picha kwa template.

Unapaswa kujua mbinu hii kutoka rahisi hadi ngumu.

Maendeleo:

1. Kabla ya kuanza kazi, glasi lazima ifutwe na pombe.
2. Weka picha yoyote unayopenda chini ya glasi. Tumia brashi nyembamba ya gouache kuelezea mtaro. Wacha iwe kavu.
3. Kisha toa karatasi nyembamba za plastiki na ujaze muundo, ukiboresha na rangi.

Mbinu hii ni nzuri kwa watoto wenye umri wa miaka 4-6.

Kuchora kwa uma

Mbinu ya kuunda uchoraji kwa kutumia njia hii ni rahisi sana. Ili kufanya kazi, utahitaji uma za plastiki na rangi za gouache, diluted kwa msimamo wa cream ya sour.

Maendeleo:

1. Rangi hutumiwa kwenye safu nene kwa uso wa karatasi nene au kadibodi.
2. Kisha tumia viharusi muhimu kwa uma.
3. Kamilisha vitu vilivyokosekana na penseli au brashi.

Njia hii inafaa sana kwa kuonyesha majani ya miti, nyasi nene, nywele za wanyama, na mvua. Matokeo yake ni uchoraji wa misaada ambayo ni ya kusisimua na isiyo ya kawaida.

Nyayo

Mbinu hii inafanana sana kwa asili na uchoraji wa mitende.
Uchoraji huundwa kulingana na kanuni sawa kwa kutumia vifaa sawa.

Mbinu ya kuangua

Aina mbalimbali za kivuli huruhusu mtoto kupata karibu na sanaa halisi ya faini na kuendeleza zaidi ujuzi wa kuchora. Katika hatua za awali za kazi, watoto wanaalikwa kujaribu aina tofauti za shading: sawa, oblique na mviringo. Mbinu hizi hutumiwa kuunda miundo rahisi.

Mbinu zisizo za kawaida za kuchora hufungua nafasi kubwa ya utambuzi wa ubunifu wa wasanii wachanga. Kwa kufahamu maeneo tofauti ya sanaa nzuri katika shule ya chekechea, mtoto anaelewa ulimwengu unaomzunguka, anatafuta kile anachopenda, na pia anajifunza kuelezea hisia na mawazo yake mwenyewe.

Muundo wa makala: Svetlana Ovsyanikova

Video juu ya mada: mbinu zisizo za kawaida za kuchora katika chekechea

Mbinu zisizo za jadi za kuchora katika shule ya chekechea:

Kuchora na mbinu zisizo za jadi katika shule ya chekechea hutoa matokeo ya ajabu ya elimu na ubunifu. Madarasa ya awali ya uchoraji ambayo ni rahisi iwezekanavyo na 100% ya kuvutia kwa watoto inakuwezesha kupata matokeo haraka na kwa shauku. Katika suala la dakika, kwa kutumia rangi, brashi, karatasi ya mvua, gundi, plastiki, crayoni za nta, vidole, mpira wa povu, povu ya polystyrene, pamba ya pamba, corks, brashi, majani, vifaa vya asili na vitu vingine vyovyote, unaweza kuunda kazi bora zaidi. .

Faida za mbinu zisizo za jadi za kuchora kwa watoto

Madarasa katika sanaa zisizo za kitamaduni na watoto wanaohudhuria vikundi vya vijana, vya kati na vya juu vya taasisi za shule ya mapema yana athari chanya kwa utu wa kila mmoja wao. Ni faida gani na faida maalum za mbinu zisizo za kawaida za kuchora kwa wanajamii wanaokua:

• kuendeleza hali ya kujiamini;
• neutralization ya hofu mbalimbali ambazo mara nyingi huwasumbua watoto wa shule ya mapema kutokana na kiwewe cha kisaikolojia au kuongezeka kwa wasiwasi;
• maendeleo ya mawazo ya anga;
• kufundisha watoto kuelezea mawazo yao ya ubunifu kwa uhuru;
• kufahamiana na kazi ya kupendeza na vifaa anuwai vya asili na vya kutosha;
• maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari ya mwongozo;
• kupokea kiasi kikubwa cha hisia chanya na furaha ya uzuri darasani;
• kuhimiza watoto kutafuta suluhisho mpya za ubunifu;
• maendeleo ya mtazamo wa rangi, kiasi na muundo wa muundo;
• upanuzi wa uwezo wa fantasia yenye afya na mawazo ya ubunifu.

kuchora kwa kutumia mbinu zisizo za kawaida ni njia ya awali ya kuendeleza watoto

Mawazo ya mbinu zisizo za jadi za kuchora kwa chekechea

Uchoraji wa vidole usio wa kawaida kwa watoto

Rangi ziko kwenye vyombo vya gorofa utahitaji pia maji; Kila kidole kina rangi yake mwenyewe. Kwa jitihada na msukumo, unaweza kuunda nyimbo nzuri.

Machapisho ya majani

Kufanya kazi kwenye mandhari utahitaji seti ya majani ya mimea tofauti. Jaza eneo lote la karatasi na rangi, kisha bonyeza kwa ukali sehemu iliyotibiwa kwa karatasi bila kusonga, maelezo muhimu yamekamilishwa na brashi.

Kuchora kwa muhuri wa pamba ya pamba

Vipu vya pamba au vitu vingine vya laini vinavyofaa, sehemu ya kazi imeingizwa kwenye rangi, kisha kubuni hutumiwa kwa kutumia njia ya poking. Unaweza kufanya kazi ndani ya kontua iliyoundwa mapema au nje yake.

Kuchora kwa brashi ngumu

Brashi ngumu isiyo na unyevu hutiwa kwenye rangi na pigo nyepesi hufanywa kwenye karatasi. Kutumia njia hii, maumbo yaliyotakiwa hutumiwa, ambayo husababisha texture isiyo ya kawaida ya prickly au fluffy.

Kuchora isiyo ya kawaida na muhuri wa cork

Unaweza kutumia vifuniko na plugs za ukubwa tofauti; Ikiwa ni lazima, rangi inabadilika, ambayo ina maana ya kuchukua pedi nyingine na cork.

Mchoro maalum na prints

Unahitaji kufanya mihuri kadhaa ya sura yoyote kutoka kwa mizizi ya viazi mbichi. Mtoto anapaswa tu kushinikiza muhuri kwenye rangi nene kwenye chombo, kuifuta ziada kwenye kingo, na kutumia alama kwenye mchoro pia umekamilishwa na brashi. Kutumia kanuni hiyo hiyo, unaweza kufanya prints bila maji kwa kutumia povu polystyrene, mpira wa povu, au kipande cha karatasi crumpled. Unaweza pia kupiga muhuri kwa kutumia stencil.

Mchoro wa mvua

Kwenye kipande cha karatasi iliyotiwa maji, kwa kutumia brashi au vidole, picha za ukungu za ukungu hupatikana. Ili kuchora maelezo, unahitaji kukausha kuchora au kutumia rangi nene.

Mbinu ya kuchora maombi

Vipande vyovyote vya karatasi lazima vipunguzwe sana na kushikamana na karatasi na gundi. Matokeo yake ni picha ya pande tatu.

Uchoraji wa splatter

Baada ya kuloweka mswaki wa zamani na mchanganyiko wa PVA + gouache, wino wa kisanii au rangi, unahitaji kuendesha fimbo juu ya bristles. Kwa kunyunyizia dawa, unaweza kuunda nyimbo nyingi nzuri.

Michoro inayojitokeza

Kabla ya kuanza kuchora vile kwa kutumia mbinu isiyo ya kawaida katika chekechea, muhtasari wa wazi wa ujasiri huundwa kwenye karatasi na crayons za wax. Wakati safu ya juu ya rangi ya maji inatumiwa haraka, utungaji kuu unajitokeza kwa uzuri, na rangi zinazotoka kwenye mistari ya nta.

Kuchora na violezo

Ili kuonyesha kitu fulani, mifumo kadhaa ya kijiometri iliyoandaliwa imeainishwa. Ili kuunda picha ya usawa, unahitaji kufikiria ni aina gani inawakilishwa na.

Mchoro wa asili na plastiki

Kwa uchapishaji wa plastiki, utahitaji kuzamisha plastiki katika maji ya moto. Kwenye kadibodi, ambapo msingi na mtaro muhimu umeandaliwa, muundo huundwa kwa kushinikiza vipande vya plastiki na kuzipaka kwa vidole vyako.

Mchoro usio wa kawaida na blots

Kiini cha blotography ni kuacha rangi kwenye karatasi, kuinama katikati, na bonyeza kidogo ili kusambaza rangi. Kwa kufungua karatasi na kufikiria jinsi matokeo yanavyoonekana, unaweza kuchora kwenye vipengele muhimu.

Uchoraji wa kupiga rangi

Nyasi nyembamba inayofaa inachukuliwa, ambayo mtoto atalazimika kupiga, kutawanya rangi katika mwelekeo uliotaka. Maelezo ya ziada yanatolewa kwa brashi.

Mchoro wa asili wa fantasy

Vitu vyovyote vimewekwa kwenye karatasi na kuelezewa. Kisha vipengele huongezwa kwa fomu hizi ili kupata vitu vipya ambavyo havifanani na sampuli za awali.

Kuchora moja kwa moja

Msingi daima ni vitu visivyo hai kutoka kwa nyanja iliyopendekezwa, kwa mfano, mimea, sahani, chakula, usafiri au nguo. Kazi ya watoto ni kuleta michoro hii hai kwa kuongeza macho, pua, mikono, miguu, midomo na maelezo mengine ya asili katika viumbe hai.

Mwalimu wa chekechea au wazazi wanaweza kutumia mawazo yao na kutumia mbinu zao za kipekee za kuchora. Njia isiyo ya kawaida ya shughuli za elimu na ubunifu daima hupendeza na kuhamasisha watoto.

Salaam wote! Tunaendelea kutoa mawazo ya kuvutia kwa waelimishaji, wazazi na walimu. Na leo tutazungumzia kuhusu mbinu zisizo za kawaida za kuchora. Mawazo haya yanafaa kwa chekechea na shule. Kuchora isiyo ya kawaida haimaanishi kitu ngumu. Kinyume chake, ni mbinu isiyo ya kawaida inayogeuza madarasa ya sanaa kuwa furaha rahisi na ya kufurahisha. Hakuna haja ya kuteka vipengele ngumu, hakuna haja ya kutumia brashi kwa ustadi. Mbinu zisizo za kitamaduni ZIMESUMBULIWA kwa sababu HURAhisisha kazi ya mtoto na RAHISI kazi ya mwalimu katika maneno ya kimbinu. na kumpa mtoto uzoefu wa ajabu wa ubunifu na matokeo bora ya mwisho. Utaona nini uchoraji mzuri na michoro zinaweza kufanywa kwa kutumia mbinu rahisi zisizo za jadi za kuchora. Mtoto atapenda shughuli zako - yeye mwenyewe atavutiwa na sanaa wakati anahisi kwamba anaweza kuunda uzuri kwa mikono yake mwenyewe.

Nimegawanya mbinu zote za kuchora zisizo za jadi katika MAKUNDI TENGE - na nitaelezea na kuonyesha kila kitu kwa utaratibu.

Mchoro usio wa kawaida

CHAPA ZA KIGANJANI

Katika chekechea, wakati wa madarasa ya sanaa, ni muhimu kuchagua kazi ambayo itawezekana kwa watoto wadogo. Katika kikundi cha pili cha vijana, watoto wana udhibiti mbaya wa brashi, ni vigumu kwao kulazimisha brashi kuteka mstari, mviringo, mduara ... Kwa hiyo, katika umri huu, michoro za haraka na nzuri kwa kutumia mbinu ya uchoraji wa mitende ni. kuvutia.

Kwa mikono ya watoto wako unaweza kuteka familia nzuri kama hiyo ya kuku na vifaranga.

Rangi ya kijani itakupa uchapishaji ambao unaweza kufanywa kuwa chura. Macho yanaweza kuchorwa kando kwenye miduara nyeupe ya karatasi (na mwalimu mwenyewe) na watoto wataweka tu macho kwenye mchoro na gundi ya PVA.

Hapa kuna mfano mwingine wa mchoro wa appliqué kwa kutumia mbinu hii isiyo ya kitamaduni ya kujifanyia mwenyewe. Ikiwa tunaongeza mbawa za upande na ncha kali za masikio kwenye uchapishaji wa mitende, tunapata silhouette ya bundi. Asili ya ufundi kama huo inaweza kuchaguliwa kutoka kwa kadibodi nyeusi, na mduara mkubwa wa karatasi ya manjano (mwezi) unaweza kushikamana nayo. Na tayari dhidi ya historia ya diski ya mwezi, fanya uchapishaji wa bundi-mitende. Na kisha uchapishaji unapokauka, tunaongeza tawi refu ambalo bundi huyu ameketi.

Kiganja hufanya kama kiolezo - mchoro wa kwanza, fuata kiganja kwenye karatasi, kisha jaribu kuteka jicho hapa au pale. Na angalia kwa karibu na uone ni mhusika gani anayekutazama.

Vivyo hivyo kwa ufundi kwa kutumia mbinu isiyo ya kitamaduni "Palm + rangi" unahitaji kuandaa historia mapema. Au tumia karatasi ya rangi ili kuunda lawn ya kijani na bwawa la bata. Au chora mapema - tint karatasi na rangi ya bluu na kijani, kavu na uandae darasa (kushikilia chini ya shinikizo kubwa kutoka kwa vitabu).

Kama unavyoona kwenye picha hapa chini, unaweza kuongeza sehemu za kufunika kwa kipengee cha kiganja cha muundo - vifaa vilivyotengenezwa kwa karatasi na vifaa vingine. Chini ni mfano wa jinsi karatasi ya kawaida ya kijivu kutoka kwa sanduku inaweza kuwa mfano wa ufundi. Ili iwe rahisi kwa mtoto mdogo kuchora mduara wa uso wa simba- kumpa template ya kifuniko cha jar. Waache watoto wafuate kifuniko cha pande zote kando ya katikati ya "mane ya kadibodi" na penseli na kisha ujaze kwa makini mduara na rangi - kwanza kufuatilia kwa brashi polepole kando ya mstari, na kisha uchoraji katikati. Tunajaza maelezo nyeusi ya masharubu, pua na masikio na alama (mwalimu mwenyewe mara moja ufundi umekauka).

Katika uchoraji wa mitende isiyo ya kawaida, picha za ndege hutumiwa mara nyingi. Hapa ni wazo rahisi kwa kuchora shomoro katika chekechea Ni rahisi na ya haraka kuteka kwa mikono yako mwenyewe kwa watoto katika kundi la kati.

Hapa kuna maoni kadhaa ya kuchora kwa mikono isiyo ya kawaida kwa watoto wa shule ya kati na ya upili. Ufundi NYANI. Hapa unahitaji kuweka kiganja chako kwa usahihi - ili vidole vyako vigeuzwe kuelekea mzabibu ambao tumbili hutegemea. Kisha tumia brashi kuteka mkia mzuri wa mkia. Na kisha kuweka kichwa kutoka kwa karatasi ya appliqué.

Na hapa kuna darasa la kuchora isiyo ya jadi kwa kikundi cha wazee - hapa unahitaji kwanza kuchora mti (shina, matawi, majani). Majani ni alama tu kutoka kwa brashi (bonyeza brashi kando. Uinue kwa kasi juu ili alama haina smudge). Wakati watoto wanashughulika kuchora majani, shina itakauka vizuri na alama ya dubu ya koala itawekwa kikamilifu juu yake, kana kwamba dhidi ya msingi kavu. Ufundi mzuri kwa chekechea na shule (darasa 1-4).

Na hapa kuna mchoro mzuri wa ufundi wa TWIGA. Hapa tunaona pia msingi uliofanywa kutoka kwa mitende. Lakini kipengele cha shingo ndefu na kichwa kinaongezwa kwenye picha. Kabla ya kutumia matangazo na viboko vya mane, unahitaji kusubiri hadi msingi nyekundu umekauka kabisa. Mane huwekwa na alama ya brashi - tunaweka brashi kando na kuiinua kwa kasi, hisia hupatikana kama shada la nywele za mane - tunaunda alama nyingi kwenye ridge nzima ya kizazi cha twiga. .Matangazo ya pande zote ni rahisi kuteka na swab ya pamba (kwa brashi, miduara haitakuwa hata - sio watoto wote wanajua jinsi ya kuchora mduara na brashi - hii ni mbinu ngumu ambayo wataijua baada ya kujifunza kuandika. barua).

Kwa kikundi cha wazee cha chekechea, kuchora kwa mkono kwa namna ya nyati ya kichawi ya upinde wa mvua inafaa. Ufundi mkubwa kwa wasichana. Mwalimu atachora pembe.

Na wavulana watapenda kuchora kwa namna ya joka - pia katika mbinu hii.

Pia, watoto wadogo wanapenda sana ufundi wa kikundi. Ambapo kikundi kizima cha chekechea kinashiriki katika kazi moja ya kawaida ya kisanii. Kwa mfano, kwenye karatasi kubwa chora muhtasari wa mwili wa tausi wa siku zijazo - na kuzunguka weka alama za manyoya ya mkia wake mzuri. Na kisha, wakati mkia umekauka, unaweza gundi mwili yenyewe katikati.

Kuchora KWA UMA.

teknolojia isiyo ya jadi katika shule ya chekechea.

Vifuniko vya plastiki vinavyoweza kutolewa ni chombo ambacho kinaweza kuunda mbinu ya kuvutia isiyo ya jadi kwako. Michoro yote inapohitajika tabia ya shaggy kiharusi, hata mtoto mdogo ataweza kuchora haraka na kwa urahisi.

Hapa kuna sampuli ya kazi kama hiyo kwa watoto katika shule ya chekechea. Mwalimu huchora kisiki cha mti kwenye kipande cha karatasi. Inatoka kwa katani mstari wa juu ni AXIS ya mti wa baadaye. Ukitumia uma, chota rangi nene na uweke chapa kutoka upande wa ekseli kwenda chini. Kwanza tunasindika upande wa kulia wa mhimili, kisha upande wa kushoto wa fimbo ya kati ya mti.

Na tayari hatua ya tatu - tunaweka safu nyingine ya CENTRAL STROKES juu ya viboko hivi - wakati huu zaidi wima chini kutoka katikati, kidogo diverging kwa pande.

Kwa faraja Mimina rangi kwenye bakuli - vifuniko vya jar hufanya kazi vizuri.

NA ili kupunguza matumizi ya rangi , gouache inaweza kupunguzwa na gundi ya PVA - moja hadi moja, au kwa uwiano mwingine. Ushauri wa thamani - usinunue PVA ya SCHOOL katika zilizopo ndogo - nenda kwenye duka la vifaa na kununua ndoo ya lita (au nusu lita) ya gundi ya PVA. Itaitwa PVA ya ulimwengu wote, au PVA ya ujenzi - usiruhusu hii ikuchanganye. Muundo wa kemikali ni sawa na gundi ya PVA ya shule. Lakini bei ni mara 5 au 10 nafuu. Na kwenye ndoo gundi haipoteza upya wake, kama kwenye bomba. Na ndoo ya lita ni ya kutosha kwa kikundi cha chekechea kwa miezi 3-4 ya madarasa ya kazi.

Katika mbinu hiyo isiyo ya kawaida, unaweza kuteka vipengele vya PINKY vya picha - kwa mfano, HEDGEHOG au CACTUS.

Uma pia utakusaidia kuchora wahusika shaggy. Kwa mfano, KUKU ya manjano fluffy, au kitten, au dubu cub.

Kwa kuwa rangi tayari ina gundi ya PVA, unaweza kuunganisha sehemu yoyote ya karatasi (mdomo, macho, masikio, mikia, nk) kwenye rangi ya mvua ambayo bado haijakauka.

Pia, kiharusi cha uma ni sawa na manyoya ya ndege. Kwa hiyo, unaweza kufanya kuchora kwa ndege yoyote kwa kutumia mbinu hii. Hivi ndivyo inavyotokea, unaweza kuona kwenye picha ya ufundi hapa chini - COCK..

NJIA YA MAFUNZO - classical.
Kwenye sampuli mbili za kuchora.

Ni ipi njia bora ya KUFUNDISHA KUCHORA katika shule ya chekechea. Hapa kuna mbinu ambayo imekuwa ikifanya kazi vizuri katika shule ya chekechea kwa miaka kadhaa. Mbinu hii hukuruhusu kupata mchoro wa watoto SAHIHI mara ya kwanza. Hebu tuangalie kwa kutumia mfano wa JOGOO huyo huyo kutoka kwenye picha hapo juu.

HATUA YA 1

Tunaweka watoto kwenye kiti (katika safu 2) mbele ya meza moja. Mwalimu atafanya onyesho juu yake. Kipande cha karatasi tayari kina muhtasari wa jogoo aliyechorwa kwa penseli. Vikombe vitatu vina rangi tofauti - njano, nyekundu, bluu. Kila rangi ina uma yake mwenyewe.

Mbele ya watoto, tunaanza kazi yetu - tunachora manyoya na uma, tunachanganya kwa uhuru rangi. Tunakuonyesha yaliyo mabaya na yaliyo sawa. Waruhusu watoto waone kutoka kwa mfano wako kuwa ni bora kuchora mistari kando ya shingo na kando ya mistari ya mkia, na sio kuvuka.

HATUA YA 2

Tulipaka manyoya kwa jogoo mmoja mbele ya watoto. Sasa tunamfanya rafiki - tunachukua karatasi nyingine na jogoo wa penseli, na kuwauliza watoto, "Tufanye nini?" Watoto wanakupa vidokezo, "unavuruga", watoto wanakusahihisha, wanakuambia jinsi ya kuifanya - unajirekebisha na unaendelea kufanya makosa, kisha ujirekebishe. Sasa watoto tayari wanafanya kama "mwalimu mwenye ujuzi". Baada ya mchezo huu wa kuchora jogoo wa pili. Watoto wenyewe huketi kwenye meza, ambapo jogoo sawa wa penseli anawangojea na, kwa ujuzi wa jambo hilo, kila mmoja hufanya ufundi wake mwenyewe.

Kama unavyoona, njia ya onyesho daima hufanya kazi vyema zaidi kwenye michoro ya mafunzo ya 2-X kwa mkono wa mwalimu.

• Mchoro wa kwanza, ambapo mwalimu hufanya kila kitu mwenyewe (kufundisha na kuelezea watoto)
• Mwalimu hufanya mchoro wa pili kulingana na maagizo ya watoto ("kufanya makosa" na kusahihisha).
• Kila mtoto tayari anatengeneza mchoro wa tatu mwenyewe, kwenye dawati lake, akiwa na sura nzuri na ya kielimu.

UCHORO usio wa kawaida

CHAPA ZA MIGUU

Kuchapishwa kwa mguu wa mtoto, kama kiganja, kunaweza kubadilishwa kuwa mchoro wa kuvutia. Aina mbalimbali za wahusika zinaweza kufichwa kwenye nyayo za mtoto.

Hizi ni aina za uchoraji ambazo zinaweza kuundwa kwa kutumia mbinu isiyo ya kawaida ya kuchora kutoka kwa uchapishaji wa kawaida wa mguu wa mtoto.

Nitasema mara moja katika hali halisi ya shule ya chekechea (ambapo kuna watoto 30 katika kikundi) Aina hii ya kuchora kwa miguu ni vigumu kuandaa. Katika kesi ya michoro na mitende, kila kitu ni rahisi: watoto kuifuta mitende yao na kitambaa mvua (kuondoa safu kuu ya rangi), na kisha kwenda kuzama na kuosha mikono yao na sabuni. Wakati wa kuchora kwa miguu, mtoto hawezi kwenda na kuosha miguu yake katika bakuli la kuosha. Mwanaume mpole akiwa na sabuni na beseni kadhaa za kunawa miguu. Huwezi kufanya kazi ya aina hii na kikundi kizima cha chekechea. Lakini…

Aina hii ya kuchora inaweza kufanywa kama somo la mtu binafsi lililopangwa maalum. Watoto wamegawanywa katika vikundi vya watu 4. Mtoto mmoja hutoa miguu yake kwa uchapishaji, wa pili huchota macho, masikio, mikia, mtoto wa tatu huchota nyasi, jua, mti wa nne, ndege na kadhalika ... (kulingana na mandhari na njama ya picha. )

Unaweza kujaribu chaguo hili kwa kupanga mchakato mzima. Kabla ya kulala, wakati watoto hawana viatu. Acha mtoto akanyage kipande cha mpira wa povu uliowekwa kwenye rangi. Na kisha moja kwa moja kwenye karatasi. Na kisha mara moja kitambaa nyembamba, mvua, sabuni ya terry, kisha ndani ya bonde na maji ... na kwenda kulala.

Hiyo ni, unahitaji kununua karatasi ya mpira wa povu(ni nafuu katika idara ya ujenzi, kuuzwa kukatwa kwa mita). Loweka mpira wa povu, punguza rangi kidogo na maji ili iweze kufyonzwa vizuri kwenye mpira wa povu (kama wino kwenye uchapishaji), weka karatasi ya mpira wa povu kwenye trei ya plastiki. Karibu, kwenye tray ya pili ya plastiki, kuna kitambaa cha mvua, cha sabuni (kwa ajili ya kufuta rangi), basi kuna bonde la maji, na kitambaa kavu. Kuna kiti karibu na kila tray na bonde. Viti vitatu + vipengele vitatu (kuchorea, sabuni, suuza, kuifuta).

Inageuka kuwa conveyor- mtoto ameketi kwenye kiti cha kwanza (hatua kwenye mpira wa povu na rangi, hop - huinua mguu wake), songa tray na mpira wa povu, weka karatasi mahali pake (hop - iliyopigwa). Mtoto husogeza kitako chake kwenye kiti cha pili, karibu na ambayo kuna tray yenye kitambaa cha sabuni (hop-up, sabuni mguu wake, kuifuta rangi). Mtoto husogeza kitako chake kwa kiti cha tatu, karibu na ambayo kuna bonde la maji na kitambaa kinachoelea ndani yake (hop, osha mguu wa sabuni ambapo unahitaji kwa kitambaa). Na kuifuta kwa kitambaa kavu.

Kila mtu ana furaha. Isipokuwa kwa kituo cha usafi. Hairuhusu suuza ya pamoja katika bonde moja. Kituo cha usafi kinahitaji watoto 20 - mabeseni 20, na taulo 20 za sabuni... taulo 20 kavu)))

Mchoro usio wa kawaida

Mbinu ya KUTOA

Na hapa kuna kipande kingine cha vifaa vya chekechea. Ambapo vipengele vya kuchora vinaundwa kwa kutumia njia ya kivuli. Hii inasababisha muundo wa kuvutia wa picha. Njia hii ni rahisi kwa kuchora kila kitu fluffy na shaggy.

Mbinu hiyo inaonyeshwa vizuri na mfano wa ufundi huu wa HARE.

Mchoro wa hare umegawanywa katika ROW-SECTORS, ambayo kila mmoja ni kivuli. Tunapata safu hata za kivuli.

Hapa kuna kiolezo cha ukubwa wa maisha kwa ufundi huu.

Unaweza kurekebisha ufundi huu na uwasilishe kama kifaa. Ambapo kila kipengele hukatwa tofauti (masikio, paji la uso, mashavu, pua, shingo). Kisha kila kipengele ni kivuli. Na kisha kila kitu kinakusanywa katika programu moja nzima.

Mbinu ya ZONE HATCHING inaweza kutumika kuunda herufi zingine zozote zenye manyoya. Kwa mfano, mbuni wa fluffy.

Hiyo ni, mwalimu humpa mtoto kipande cha karatasi ambacho macho na mdomo wa mbuni hutolewa. Kazi ya mtoto ni kuteka wingu fluffy ya viboko karibu na macho na penseli au crayons wax. Na kisha, chini ya mpira wa fluffy unaosababishwa, chora shingo kwa safu za viboko. Mwalimu anaweza kuwasaidia watoto kwa kuchora mduara wa mpira wa kichwa na mistari ya shingo ya baadaye, na kugawanya shingo katika sekta kwa shading yenye rangi nyingi.

Unaweza kuja na tabia yoyote na kuitengeneza kwa namna ya SEKTA na shading - paka, parrot, mbwa, na kadhalika.

KUCHORA katika shule ya chekechea

NA KUPIGA PAMBA

(mbinu isiyo ya jadi).

Katika shule ya chekechea, sote tulichora ufundi wa FLUFFY DANDELION kwa kutumia swabs za pamba. Hii hapa (picha hapa chini). Hebu fikiria ni picha gani nyingine zinaweza kuchorwa kwa kutumia swab ya pamba.

Ingawa hata kutoka kwa mandhari rahisi ya DANDELION unaweza kuunda muundo usio wa kawaida - BRIGHT JUICY, kama kwenye picha hapa chini.

Ni vyema kwa watoto wadogo kuteka baadhi ya vipengele vya wahusika kwa kutumia mbinu ya KUPIGA NA SWIPS ZA PAMBA - tu mkia wa mbweha, ncha ya sindano kwa hedgehog.
Hiyo ni, mwalimu wa chekechea huchanganya kazi ya kuchora watnyo na fimbo na appliqué. Kwanza, kwenye kipande cha karatasi, mtoto hufanya applique ya uso wa hedgehog (kutoka karatasi ya kahawia) na ngozi ya nyuma ya hedgehog (kutoka karatasi nyeupe). Na kisha ngozi hii ya nyuma inahitaji kufunikwa kabisa na magazeti ya pamba ya rangi nyingi. Shughuli ya watoto ya kufurahisha ya kuchora na kushikamana.

Unaweza kutumia kuchora kwa swab ya pamba kwa kutumia mbinu ya KUJAZA ENEO. Kwenye karatasi, chora muhtasari (silhouette) ya mhusika kwenye penseli - kwa mfano, farasi wa baharini. Mtoto lazima ajaze eneo hili lote bila kuacha nafasi tupu au kwenda zaidi ya mpaka wa penseli. Hii ni ngumu, mtoto haoni kila wakati ni mnene na wapi yuko tupu. Mwalimu anahitaji kurudia kila wakati: tafuta mashimo tupu, jaza mashimo na dots za rangi tofauti, na sio dots za rangi sawa.

Ubongo, usikivu, ustadi mzuri wa gari, na hisia ya rangi hufanya kazi hapa. Baada ya yote, unahitaji kujisikia jinsi unavyosambaza rangi katika eneo lote - sawasawa au kila kitu ni njano juu, na kila kitu ni bluu chini.

Kazi kama hiyo inaweza kuanza katika kikundi cha vijana na kisha katika kikundi cha wazee - na hata mtu mzima anaweza kujifunza kitu katika mafunzo kama haya juu ya maana ya rangi na muundo.

Unaweza pia kutumia swab ya pamba kutengeneza CHINI PATTERNS. Kama safu za pete kwenye cacti hapa chini.

Unaweza pia kuchora picha nzima na dots. Mbinu hii isiyo ya kawaida ya kuchora inaweza kuitwa DOT GRAPHY.

Jambo la kuvutia zaidi ni kuchagua dots za vivuli tofauti na kuziweka tofauti kwenye vitu vilivyo kwenye picha.

Unaweza kuanza kufanya kazi kwenye aina hii ya kuchora na kazi ndogo. Vipande vya mazingira, vipengele vya usanifu.

Kuna msanii Angelo Franco anayepaka rangi kwa kutumia mbinu ya POINT TO POINT. Hapa kuna pointi kubwa, zina ndogo ndani.

Kwa swab ya pamba na rangi unaweza kuchora MANDALA nzuri (picha hapa chini). Mandalas ni mifumo ya mviringo, yenye ulinganifu na yenye rangi nyingi. Nchi ya mandalas ni Mashariki. Bado huweka michoro ya kokoto za rangi, mchanga wa rangi, au petali za maua.

Kwa watoto, ni lazima tutoe violezo-violezo vilivyotengenezwa tayari-mandala, na muundo fulani. Na kazi ya mtoto ni KURUDIA HASA kila POCK kwa fimbo katika kila kanda za ulinganifu wa mandala. Hiyo ni ... ikiwa katika ukanda mmoja ulifanya pokes 2 za njano kwenye petal, basi katika kanda nyingine unahitaji kufanya pokes 2 za njano, kwenye petal sawa, mahali sawa kwenye petal.

Unaweza kupata mandala nyingi za pande zote kwa uchoraji kwenye mtandao. Chagua wale ambao ni rahisi na rahisi kufanya kwa watoto wa umri fulani.

Unaweza kuchora mandala yenye dotted kwenye sahani za plastiki. Kama kwenye picha hapa chini.

Unahitaji kuanza kuchora mandala wakati mtoto tayari amejua kuhesabu msingi hadi 5. Na anaweza kuhesabu idadi ya MABOGA katika kila mionzi au katika kila safu ya mandala (ikiwa ni mandala ya safu mlalo, kama kwenye picha hapa chini) .

Kukubaliana, mbinu hii nzuri na isiyo ya kawaida ya kuchora inakuza kikamilifu akili ya mtoto, uwezo wake wa hisabati, kufikiri yenye kujenga, uwezo wa kupanga matokeo, na kuhesabu kuchora.

Kuchora KWA ATHARI YA MVUVU.

(mbinu zisizo za jadi).

Hapa kuna mbinu nyingine isiyo ya kawaida ya uchoraji wa rangi ya maji. Hapa tunaweka rangi ya maji iliyochemshwa na maji kwenye karatasi na kupiga juu yake kutoka kwa bomba. Tunapata matangazo ya maji na mito ya rangi. Kwa kuchora vile sio lazima kutumia rangi ya maji;

Chini tunaona jinsi mbinu hii inaweza kutumika katika madarasa ya sanaa katika chekechea na shule. Tunampa mtoto mchoro wa uso (mvulana au msichana) na kazi ya mtoto ni kupiga NYWELE kwa wahusika hawa.

Unaweza kutumia ubao ambao unashikilia karatasi na pini ya nguo. Tunaweka tone kubwa la rangi kwenye makali ya karatasi na kuinua makali haya ya ubao juu ili tone linapita chini kama slide.

Ikiwa tunafunga kwa muda sehemu ya karatasi na kipande cha mkanda wa masking, basi tutakuwa na nafasi tupu, isiyo na rangi kwenye karatasi. Na kisha mahali hapa unaweza kuweka applique ya mtu chini ya mwavuli. Hivi ndivyo inavyofanyika kwenye picha hapa chini.

Katika kikundi kidogo cha chekechea, watoto watafurahiya sana kuchora monsters wa Klaks. Krakozyabra inaweza kuingizwa kutoka kwa bomba kwa mwelekeo wowote. Na kisha, baada ya kukausha, gundi vipengele vya applique juu yao.

Sasa nataka kukutambulisha kwa mbinu nyingine - SABUNI + PAINT. Mimina sabuni ya kawaida ya kioevu au kioevu kwa Bubbles za sabuni kwenye glasi - ongeza gouache kidogo kwa kila kioo. Tunapata rangi ya sabuni ya rangi nyingi. Ingiza bomba la cocktail au "blower" ya pande zote ndani yake na piga Bubbles moja kwa moja kwenye karatasi. Tunapata Bubble mpole CLOUDS. Wanaweza kupambwa kwa picha ya kuvutia.

Mawingu mepesi yanaweza kuwa PEONI ZA LUXURIOUS (kama picha iliyo hapa chini). Maeneo yenye malengelenge yanaweza kuwa kokwa kwenye mawimbi ya bahari, kama vile ngozi ya kondoo iliyopinda, n.k.

Unaweza tu kupiga Bubbles kwenye uso wa karatasi na majani, na kisha kukata applique ya ufundi kutoka kwa karatasi hii ya rangi nyingi. Wazo la kuvutia kwa shughuli katika shule ya chekechea.

Unaweza pia kupaka rangi kwa minyunyizio - PIGA rangi ya rangi kwenye karatasi. Mswaki ni bora kwa hili.

Mchoro usio wa kawaida

Mbinu ya NTA-GRAPHY.

Hapa kuna mbinu nyingine inayoweza kuitwa CANDLE GRAPHY, au WAX GRAPHY.

Inafaa kwa mbinu hii mshumaa wa nta nyeupe (au mafuta ya taa). Inaweza pia kuwa crayoni ya nta ya watoto kwa kuchora (lakini si tu aina yoyote). Chagua chaki ambayo ina hisia ya greasi. Angalia mapema jinsi crayons zinavyofanya kazi.

Sasa tuchukue hatua. Chora picha kwenye karatasi nyeupe na chaki nyeupe. Kisha tunachukua rangi ya maji (sio gouache !!!) na kuanza kutumia maji (sio nene !!!) rangi juu ya mistari ya chaki. Hiyo ni, tunachora tu karatasi yetu na rangi ya maji ya rangi na muundo wa nta nyeupe usioonekana huanza kuonekana. Rangi haina kushikamana na nta na maeneo haya kwenye karatasi yanabaki nyeupe.

Unaweza kuchora mandalas ya pande zote za rangi nyingi kwa mtindo huu (pamoja na safu za rangi tofauti). Majani ya vuli yaliyopakwa rangi yanaonekana nzuri: mtaro wa majani na mishipa huwa na nta, na kujazwa kwa karatasi ni rangi nyingi (nyekundu-njano-machungwa).

Mvua ya usiku juu ya maji inaonekana nzuri. Mistari ya mteremko wa mvua, miduara inayoteleza juu ya maji - yote ni nta. Na kisha tunapiga rangi ya rangi ya bluu ya giza na kupata picha nzuri ya mvua.

Unaweza kutumia nta kuteka jellyfish na viumbe vya baharini. Na kisha tumia tani za giza (bluu-violet-nyeusi) na kina cha bahari kitakuwa hai.

Watoto wanafurahi unapowapa shughuli kama hiyo. Mwalimu au mwalimu mwenyewe huchota jellyfish, turtles, tadpoles ndogo na amoeba kwenye kila karatasi mapema. Na kisha mtoto lazima ajue ni nani anayeishi katika kina cha bahari. Anapaka karatasi na viumbe hivi vyote vinaonekana chini ya brashi yake.

Kanuni muhimu. Kabla ya somo, wafundishe watoto KUINUSHA karatasi kwa brashi yenye unyevunyevu, na SI KUSUGUA KARATA KWA BRASHI, KAMA TAPELI TAKA. Vinginevyo, muundo wa wax unaweza kuharibiwa.

Picha za USIKU zinaonekana nzuri kwa kutumia mbinu hii. Kutumia nta tunachora mstari mmoja wa upeo wa macho, kisha mawimbi, njia ya mwezi wa wax na diski ya mwezi kwenye nusu ya juu ya karatasi. Sasa tunapiga rangi katika rangi za usiku na kupata bahari, mwezi na njia nyeupe ya mwezi.

Picha za WINTER pia zinaonekana nzuri. Mistari nyeupe ya mchoro wa nta ni kama vitu vya theluji nyeupe, muhtasari wa matone ya theluji, silhouette ya mtu wa theluji, vibanda vilivyofunikwa na theluji - tunachora haya yote kwa nta. Kisha mtoto hutumia rangi ya rangi ya bluu au rangi ya bluu na mazingira ya majira ya baridi yanaonekana kwenye karatasi.

Lakini ni muhimu- kabla ya kutoa picha hizi kwa watoto, jiangalie mwenyewe ikiwa nta ni ya ubora unaofaa. Je, mistari ya muundo inaonyesha? Ni safu gani ya rangi ambayo ninapaswa kutumia (ni kiwango gani cha dilution ya rangi na maji)?

Mchoro usio wa kawaida

Kwa kutumia mbinu ya PRINT.

Watoto wote wanapenda mbinu hii ya kuchora. Kwa sababu inatoa matokeo ya haraka na mazuri kwa kila mtoto. Hata msanii asiye na ujuzi anaweza kutoa picha nzuri za kuchora. Watoto huona mchakato mzima kama uchawi, mchezo wa kusisimua na athari ya kichawi ya picha inayoonekana

Katika shule ya chekechea, ni rahisi zaidi kupanga mbinu ya alama. Hebu tuone ni nyenzo gani zinazofaa kwa kutekeleza mbinu hii wakati wa kuchora na watoto.

CHAGUO LA 1 - kipande cha karatasi iliyokunjwa.

Karatasi iliyovunjwa hutoa muundo mzuri uliochanika kwa uchapishaji. Hii inafaa kwa kuchora taji za spring (njano-kijani au nyekundu) na miti ya vuli (machungwa-zambarau). Rangi huchukuliwa kutoka kwa mitungi au rangi za maji na kumwagika kwenye bakuli (kifuniko kutoka kwenye jar). Ingiza kitambaa kwenye tone hili, jaribu alama kwenye karatasi mbaya na, ikiwa unapenda, uhamishe kwa karatasi.

CHAGUO LA 2 - kadibodi ya bati.

Ufungaji wa kadibodi ya kijivu ni nzuri kwa kuchora rose kwa kutumia mbinu ya alama. Tunakata sanduku la kadibodi kuwa vipande kwenye mstari wa bati. Tunapotosha vipande ndani ya bomba na salama na bendi ya elastic au thread. Tunatengeneza muhuri kwa jani la kijani kutoka kwa roll ya karatasi ya choo.

Pia, njia hii ya Mchoro wa ROLL inafaa kwa kuonyesha SNAIL SPIRL Unaweza pia kutengeneza CURL YA NGOZI YA KONDOO.

CHAGUO LA 3 - pom-pom za fluffy.

Katika maduka ya ufundi (au kwenye tovuti za ufundi) unaweza kununua mfuko wa pomponi hizi laini. Ikiwa unashikilia pini ya nguo kwa kila mmoja, utapata mmiliki anayefaa kwa kazi. Kutumia mbinu ya pomponografia, unaweza kuunda mapambo ya kuchora sehemu za gorofa za ufundi. Na pia kuchora picha za dandelions nyeupe airy katika rangi za maji.

OPTION 4 - roll ya karatasi ya choo.

Kuna chaguzi nyingi hapa, kwa sababu bomba-sleeve inaweza kupewa maumbo tofauti. Unaweza kukata sleeve kwa nusu ya Urefu, na tutapata muhuri wa nusu-pete - stencil bora ya kuchora mizani ya samaki au tiers ya miguu ya coniferous ya mti wa Krismasi.

Roll ya pande zote inaweza kupambwa kwa pande zote mbili na utapata mviringo ulioelekezwa - hii ni sura ya petal ya maua, au masikio ya bunny. Wazo nzuri kwa kuchora isiyo ya kawaida katika chekechea na watoto wadogo (bunny) au watoto wakubwa (maua).

Ua ni gumu zaidi kuliko sungura kwa sababu unahitaji RADIALLY kupanga petals kuzunguka katikati ya ua.

Unaweza pia kukata EDGE YA ROLL ndani ya petals curly - na utapata petals tayari kwa uchoraji. Mihuri kama hiyo ni mungu tu wa kuchora bouquets haraka na vitanda vya maua kwa watoto wadogo. Na hata kwa watoto wadogo katika kitalu.

CHAGUO LA 5 - ufunikaji wa viputo.

Filamu ya ufungaji na Bubbles pia inatoa muundo wa kuvutia wa kuchapisha, ambao unaweza kutumika katika kuchora isiyo ya kawaida katika shule ya chekechea. Kwa mfano, fanya alama ya asali (kama kwenye picha hapa chini).

Au fanya mchoro wa mti wa spring au vuli.

CHAGUO LA 6 - mihuri ya viazi.

Unaweza kukata mihuri ya sura yoyote kutoka kwa nusu ya viazi. Kata viazi kwa nusu. Futa kata ya mvua ya viazi na kitambaa cha karatasi. Kwenye kata kwa kutumia alama tunachora muhtasari wa muhuri wa baadaye. Kata kwa kisu pamoja na contours inayotolewa.

Ni bora kuchagua viazi mviringo, vidogo kwa mihuri. Ili mkono wa mtoto uweze kufahamu vizuri viazi. Hapo chini kwenye picha tunatoa mada mbili tu za kuchora isiyo ya kawaida - bundi na tulips. Lakini unaweza kuja na chaguzi zako mwenyewe. Ikiwa unaongeza gundi ya PVA kwenye rangi, unaweza gundi maelezo (macho, pua, hushughulikia) juu ya vidole.

Unaweza kutengeneza muhuri wa majaribio mara mbili. Kata nusu za champagne kutoka kwa viazi viwili na ushikamishe viazi mbili pamoja kwa kuzipiga kwa kidole cha meno na kuifunga kwa mkanda wa umeme au mkanda. Njoo na wazo zuri na ujaribu kuunda stempu zake.

Mchoro usio wa kawaida

rangi PLUFFY.

Hapa kuna nyenzo nyingine ya baridi kwa kuchora isiyo ya kawaida, ambayo watoto wadogo wanapenda sana. Hii ni RANGI JUU ya kuunda miundo ya puffy. Aina hii ya rangi inaweza kufanywa nyumbani haraka na kwa urahisi - changanya gundi ya PVA na gouache kwenye bakuli na kuongeza povu ya kunyoa ya baba. Tunatengeneza bakuli hizi kadhaa (sio lazima kubwa) kulingana na wazo la kile tutachora na watoto. Kwa tikiti unahitaji rangi mbili tu - kwa hivyo anza na hiyo. Mbegu za watermelon ni gouache nyeusi rahisi ambayo tunadondosha hapa na pale.

Mawazo mbalimbali yanaweza kutekelezwa katika mbinu hii ya kuchora kwa watoto katika shule ya chekechea. Rahisi zaidi ni koni ya waffle na ice cream. Pembe hukatwa kwa kadibodi ya ufungaji mbaya, na tunachora gridi ya waffle juu yake na alama. Mtoto huweka pembe kwenye karatasi (chini) na kuweka mipira ya pande zote na muundo wa tatu-dimensional juu yake. Unaweza kumpa mtoto wako templates pande zote, ambayo atafuatilia kwanza kwa penseli juu ya makali ya pembe, na kisha rangi ya povu itawekwa katika muhtasari huu wa pande zote.

Unaweza pia kuweka vijiko kadhaa vya rangi tofauti kwenye pembe na kisha utumie mwisho wa kinyume cha brashi (au fimbo ya mbao) ili kuchanganya rangi kwenye rangi nyingi za rangi. Utapata mchanganyiko mzuri wa ice cream. Ufundi mzuri kwa watoto shuleni au chekechea wakati wa madarasa ya sanaa.

Njia za kufanya kazi na rangi nene katika madarasa ya watoto.

Unaweza kuchanganya rangi kwenye tray tofauti (au kwenye kipande cha mafuta). Ni bora wakati kila mtoto anatengeneza mchanganyiko wake wa rangi - kwa hivyo tunampa kila mtoto kitambaa chake cha mafuta.

Tunaweka nguo za mafuta kwa watoto kwenye kila meza. Weka bakuli zilizo na rangi 4 katikati ya meza. Mtoto huchanganya rangi hizi kwenye dimbwi la kawaida kwenye kitambaa chake cha mafuta - hadi kufikia madoa mazuri. Kisha muhtasari wa karatasi wa tabia (kwa mfano, seahorse) hutumiwa kwenye dimbwi. Na kisha anaiweka ili kukauka (muhtasari wa skates lazima usainiwe na jina la mtoto mapema, na usisahau kuwakumbusha watoto kutumia upande ambao haujatiwa saini kwenye rangi). Kisha siku iliyofuata, wakati rangi ya povu imekauka kwenye silhouette ya skate, unaweza kuendelea kufanya kazi na kufanya appliqué ya skate katika maji ya bahari, kuongeza miiba na mwani kuzunguka, fimbo juu ya shells, na kumwaga mchanga juu yake. gundi.

Unaweza kujaribu mbinu hizi za kuvutia za kuchora wakati wa kufanya kazi na watoto, nyumbani na bustani. Shuleni, mchoro huu usio wa kawaida unaweza kufanywa katika madarasa ya sanaa, na kuacha mchakato mzima kwa mtoto kwa ubunifu wa kujitegemea.

Kwenye kurasa za tovuti yetu utapata mbinu nyingi zaidi tofauti za uchoraji usio wa kawaida na rangi.

Tayari tunayo nakala za kina, za kina juu ya mada:

Bahati nzuri na ubunifu wako.
Olga Klishevskaya, haswa kwa tovuti
Tovuti nzuri zina thamani ya uzito wao katika dhahabu, unaweza kuunga mkono shauku ya wale wanaokufanyia kazi.

Wazo la kawaida la kuchora kwa wengi linahusishwa na albamu na vifaa vya kuchora: rangi, penseli, brashi na kalamu za kujisikia. Wakati huo huo, kuna njia nyingi za kufanya somo lisilo la kawaida na la kusisimua, ambalo litasababisha hisia zuri si kwa watoto tu, bali pia kwa watu wazima.

Mbinu zisizo za kawaida za kuchora kwa watoto, kwa kutumia njia zisizo za kawaida na vifaa, ni fursa nzuri ya kuonyesha mawazo na kuunda ufundi wa kuvutia, wa kukumbukwa.

Chora kwa mikono yako

Njia rahisi sana ya kuchora picha zisizo za kawaida na tofauti kwa kutumia zana ambayo iko karibu kila wakati, ambayo ni mkono wa msanii mwenyewe. Kuanzia umri mdogo sana unaweza kutumia picha rahisi za abstract, na wakati mtoto anakua unaweza kufanya kazi ngumu. Mkono wa mtoto hutoa fursa nyingi za kuunda viwanja, hapa kuna mbili rahisi zaidi.

Kipepeo

Chukua karatasi na uweke kwa usawa. Pindisha kwa nusu, salama mstari wa kukunja vizuri, kisha unyoosha karatasi. Weka gouache kidogo kwenye brashi (mruhusu mtoto achague rangi mwenyewe) na uchora kitende cha mtoto. Ikiwa mtoto anashikilia brashi vizuri na kwa ujasiri, basi anaweza kuchora kitende chake mwenyewe, hii itampa furaha nyingi. Ni bora kuchora vidole na mitende kwa rangi tofauti, hii itafanya mchoro kuwa mzuri zaidi.

Msanii mchanga huweka kiganja chake kilichochorwa kwenye karatasi. Msingi wa kiganja unapaswa kuwa kwenye mstari wa karatasi. Kwa kuwa bawa la kipepeo lina sehemu mbili, mtoto huweka kiganja chake mara moja, na vidole vyake vimeelekezwa chini kwenye muundo, na mara ya pili, kinyume chake, na kiganja chake kikiinua vidole vyake juu.

Kisha ambatisha nusu ya pili ya karatasi kwa alama ya mkono inayosababisha - na utapata kipepeo ya ajabu. Kwa uhalisi, unaweza kuchora mwili na kichwa cha kipepeo kwa mkono au kukata karatasi ya rangi na gundi kwa gundi.

Mti

Chaguo bora kwa kuonyesha mti kwa mkono huo huo, hata hivyo, sasa hautahitaji kiganja tu, bali pia sehemu ya mkono juu ya mkono.

Mbinu hiyo ni rahisi: mtoto hupaka rangi ya kiganja na kipande cha mkono juu ya mkono na gouache ya kahawia, na kuitumia kwenye karatasi ya wima. Inageuka kuwa mti wa mti ambao unahitaji tu kupakwa rangi na majani. Chaguzi pia zinawezekana hapa: unaweza kuteka mwenyewe, au unaweza gundi majani halisi yaliyokusanywa katika msitu wa vuli.

Picha katika mihuri

Suluhisho la ubunifu ambalo litafanya kuchora yoyote bila kutarajiwa na kuvutia macho ni kuteka vipengele vyake na mihuri.

Muhuri ni nini? Hii ni kipande cha msingi ambacho muundo unaotaka hukatwa au kulindwa na njia zilizoboreshwa.

Kitu chochote kinaweza kutumika kama nyenzo za kutengeneza mihuri:

• mizizi ya viazi mbichi;
• apples ndogo kukatwa kwa nusu;
• plastiki;
• Vipengele vya ujenzi wa Lego;
• vifuniko kutoka kwa mitungi ndogo;
• masanduku ya mechi na nyuzi.

Nyenzo ya ulimwengu wote na ya bei nafuu ya kutengeneza maonyesho ambayo kila mtu anaweza kupata.

• Chagua mizizi ndogo, osha na uivue.
• Kata tuber kwa nusu. Kwenye uso unaosababishwa wa muhuri, chora alama unayotaka kupata, kwa mfano, itakuwa jani la mti.
• Tumia kisu kufanya kupunguzwa kwa kuiga muundo wa jani. Kisha tia muhuri uliokamilishwa kwenye rangi na ufanye hisia kwenye karatasi iliyoandaliwa hapo awali.
• Ili kuunda muundo wa kumaliza, unaweza kufanya tupu muhimu, kwa mfano, picha ya tawi la mti, majani ambayo yanaweza kuchorwa na muhuri unaosababisha.

Tahadhari: viazi huchukua rangi haraka na vizuri, ili kupata prints za rangi tofauti, kila wakati unahitaji kutumia muhuri mpya (kiazi cha viazi).

Mihuri kwenye plastiki

Mojawapo ya njia zinazopendwa na watoto kuunda mihuri yao wenyewe. Ili kufanya hivyo utahitaji: kipande cha plastiki nene na kalamu ya mpira (kwa sehemu ndogo). Kwa maelezo makubwa ambayo yanahitaji kuongezwa kwenye uchapishaji, ni bora kutumia penseli yenye risasi nene.

Kufanya hisia:

• Tunasonga sausage kwa urefu wa cm 2-3 kutoka kwa plastiki.
• Tunachukua kalamu ya mpira na, kwa kushinikiza sana ndani, weka hatua katikati ya msingi wa uchapishaji. Hii itakuwa msingi wa maua.
• Tunatumia kalamu ya mpira kwenye muhuri kama ifuatavyo: na mwisho ulioelekezwa kuelekea katikati, bonyeza vizuri. Tunafanya hisia kadhaa, na kutengeneza petals karibu na msingi wa maua.
• Tunajaza mapumziko ya muhuri na rangi, ikiwezekana rangi za akriliki au gouache. Rangi ya maji itatoka damu, ikitoa rangi zilizokauka.
• Tunachapisha kwenye karatasi. Utungaji unaweza kubadilishwa kwa kutengeneza mihuri kadhaa na miundo tofauti.

Kadi za Apple

Kwa mbinu hii ya uchoraji "ladha" utahitaji: maapulo kadhaa madogo, gouache au rangi ya akriliki, karatasi mbili au tatu za kadibodi ya rangi nene.

Kata maapulo kwa nusu, punguza rangi chache kwenye bakuli la ziada. Ili prints zijae, usipunguze rangi sana. Baada ya kuzamisha upande uliokatwa wa apple kwenye rangi, mwalike mtoto wako afanye chapa kadhaa kwenye vipande vya kadibodi ya rangi.

Usiruhusu wazazi kuogopa na ukweli kwamba wakati watoto wanaona magazeti mkali na ya kupendeza, watataka kuwaweka kwenye kadibodi kwa kiasi cha ajabu. Wakati prints zimekauka, karatasi za kadibodi zinaweza kukatwa ili kutoshea muundo wa kadi ya posta, au kwa kukata mraba na alama za apple, ushikamishe kwenye kipande kikubwa cha kadibodi kwa rangi tofauti. Mikia ya maapulo inaweza kupakwa rangi tofauti. Hii inafanya picha nzuri kwa jikoni!

Mihuri ya nyuzi

Ubunifu wa aina hii huvutia watoto na mifumo ya kijiometri ya kuchekesha iliyoundwa kama matokeo ya utumiaji wa nyuzi za kawaida.

Vifaa vya msingi vya mbinu hii isiyo ya kawaida ni rahisi na ya bei nafuu - hizi ni masanduku ya mechi (unahitaji tu masanduku, hakuna mechi), nyuzi nene za pamba au uzi wa synthetic, na rangi (zote isipokuwa rangi za maji).

Ili kutengeneza muhuri, unahitaji kuchukua kipande kidogo cha uzi na kuifunga kwenye sanduku la mechi. Thread haipaswi kuwa nyembamba sana na inafaa vizuri karibu na sanduku. Tunazamisha muhuri unaosababishwa kwenye rangi na kupata uchapishaji wa kuvutia na muundo wa kijiometri.

Kuchora isiyo ya kawaida na vifaa vya asili

Mbinu za kuvutia zaidi za kuchora kwa watoto zinahusishwa na vifaa vya asili vya textures mbalimbali: mbao, jiwe, mbegu za mimea, na, bila shaka, majani ya miti.

Tunapokusanya majani katika msitu wa vuli na watoto wetu, wakati mwingine hatushuku ni wigo gani wa ndege za miundo ya kupendeza na isiyo ya kawaida iko kwenye mwaloni wa kawaida kavu au jani la maple.

Michoro ya Majani ya Autumn

Kwa kazi hizi unahitaji majani yoyote: kubwa na ndogo, vidogo na pande zote, kijani, njano, na au bila vipandikizi. Wakati wa kutembea msituni, zingatia umakini wa watoto juu ya maumbo na rangi ya majani ya vuli.

Machapisho ya majani

Chaguo la kwanza

Tunachukua karatasi ya karatasi nyeupe isiyo nene sana na kuiweka kwenye meza mbele ya watoto. Ni bora kuweka pembe zake kwa mkanda; kwa aina hii ya kazi ni muhimu kwamba karatasi haina slide kwenye meza. Tunaweka karatasi tatu za maumbo tofauti karibu na kila mmoja na "piga" kila karatasi kwa zamu, tukichora kwa crayoni ya rangi ya nta.

Chaguo la pili

"Tunachapisha" na majani kwa kutumia rangi kwanza kwao. Njia hii ya kuchora inaonekana kama hii.

Chukua karatasi kubwa kadhaa na waalike watoto kufanya kazi kama wachawi wa vuli. Waache wachore upande mmoja wa kila karatasi na rangi zao - jinsi wanavyopenda, kwa mpangilio wowote. Kisha waweke upande wa rangi ya majani kwenye karatasi nyeupe. Utapata magazeti mkali, yenye juisi.

Aina hii ya kazi itawawezesha kuunda collages za kuvutia na zenye mkali kwenye mandhari ya vuli!

Kutengeneza karatasi ya rangi mwenyewe

Watu wachache wanajua kuwa inatosha kuunda karatasi ya kuvutia ya rangi nyingi nyumbani mwenyewe. Kutokana na mbinu hii isiyo ya kawaida, itageuka kuwa rangi ya ajabu, isiyo ya kawaida, kukumbusha mfano wa jiwe la jiwe.

Ili kuunda aina hii ya karatasi ya rangi utahitaji:

• povu ya kunyoa wanaume;
• rangi ya maji au rangi ya akriliki;
• sahani ya karatasi inayoweza kutumika kwa kuchanganya rangi;
• karatasi;
• kipande cha kadibodi nene.

Omba safu hata, mnene ya povu kwenye sahani. Punguza kidogo rangi na maji; rangi inapaswa kuwa tajiri na mkali. Kisha tunachukua rangi kidogo ya kila rangi kwa brashi na "kupiga" matone machache ya vivuli tofauti kwenye sahani na povu kwa utaratibu wa random.

Sehemu inayofuata ndiyo inayopendwa zaidi kati ya watoto wa umri wowote. Kuchukua pamba ya pamba (unaweza kuiondoa kwa ncha ya pamba) au kidole cha meno, mtoto anapaswa kuondokana na matone ya rangi katika povu. Matokeo yake, maumbo ya ajabu kabisa yanaundwa - blots, dots, stains na mchanganyiko wa rangi ya ajabu.

Kisha unahitaji kuchukua karatasi na kuiweka gorofa kwenye povu yenye rangi nyingi iliyoundwa kwenye sahani. Pindua karatasi na kuiweka kwenye upande kavu kwenye meza. Sasa unahitaji kufuta povu iliyobaki kutoka kwenye uso wa karatasi. Ili kufanya hivyo, chukua tu kipande cha kadibodi nene, na ukishikilia kwa wima, ondoa povu kupita kiasi.

Karatasi ya karatasi ya rangi inayotokana na rangi angavu na yenye furaha inaweza kutumika inapokauka.

Kazi zote zilizoorodheshwa, zinazofanywa na watoto na watu wazima kwa kutumia mbinu zisizo za kawaida za kuchora, ni bora kwa masomo ya sanaa ya nyumbani, kuunda michoro kwa kutumia mbinu za collage na kuunda albamu za familia kwa kutumia mbinu za scrapbooking.

Mwalimu, mtaalamu wa kituo cha maendeleo ya watoto
Druzhinina Elena