Majukumu ya jinsi nambari 8 inavyoonekana Muhtasari wa somo la hisabati (kikundi cha maandalizi) juu ya mada. Vifaa na nyenzo

Evgenia Gontsova
Muhtasari wa somo "Nambari 8. Nambari 8"

Lengo:

Unda masharti ya watoto kuweza kuhesabu kawaida ndani ya 8

Kazi:

Kielimu:

*Tambulisha nambari na nambari 8,

*Unda wazo la elimu ya baadaye nambari kwa kuongeza moja, na pia kwa kuongeza 5 na 3, 6 na 2, 4 na 4.

* Imarisha uwezo wa kuunganisha nambari na wingi, mstari mfululizo wa nambari, fanya mazoezi ya ujuzi wa kuhesabu mbele na nyuma ndani ya 8;

Kimaendeleo:

Kuendeleza hotuba, umakini, shughuli za kiakili, fikra za kimantiki.

Kielimu:

kukuza kujizuia, uvumilivu, nia njema, hisia za kusaidiana, na hamu ya kusaidia.

Mbinu za kimbinu:

Kuonyesha, kueleza, kuuliza maswali, kutia moyo, kukagua.

Aina za shughuli: michezo ya kubahatisha, mawasiliano, motor, mtazamo wa tamthiliya.

Nyenzo za onyesho:

nyenzo za kuhesabu (matofaa, kadi na nambari kutoka 1 hadi 8) toy hedgehog na bunny, kikapu, nyumba kwa ajili ya kupata utungaji nambari 8.

Maendeleo ya somo

Habari zenu!

Habari, asubuhi mpole

Habari za shule ya chekechea

Habari, rafiki mzuri

Hello kila mtu karibu

Tunafurahi sana kuwa na wageni

Tunakupa joto!

Wakati wa mshangao

Kuonekana kwa hedgehog ya toy laini ambaye alikuja kutembelea watoto na kikapu cha apples.

Tunahitaji kujua ni apples ngapi ambazo hedgehog ilileta. Jinsi ya kujua?

Sehemu kuu.

(watoto wanakaa kwenye viti)

Sungura huja mbio

Oh hedgehog, umepoteza tufaha.

Guys, hebu tusaidie hedgehog na bunny, hesabu ngapi apples kuna

ikawa (8) .

Tulipataje nambari 8(tuliongeza tufaha 1 kwa tufaha 7 na tukapata tufaha 8).inamaanisha 7 na 1 itakuwa 8.

Mazungumzo na watoto.

Kupata kujua nambari 8. Mwalimu anaweka picha ubaoni nambari 8, huwauliza watoto anafananaje (hoops mbili, bagels, snowman, glasi, nk). Kisha anajifunza shairi kuhusu nane na wavulana rke:

Nambari nane, namba nane

Sisi huvaa kila wakati kwenye pua zetu.

Nambari nane, ndio ndoano -

Unapata pointi!

Fizminutka

Mara moja - kupanda, kunyoosha,

Mbili-inama, nyoosha,

Tatu - makofi, makofi matatu,

Tikisa tatu za kichwa.

Mikono minne pana,

Tano - tikisa mikono yako,

Sita - kaa chini kimya.

Mchezo "Kiwanja nambari 8»

Guys, angalia nyumba kwenye Attic inayoishi nambari 8, na wakazi 2 wataishi kwenye kila ghorofa. Tutaweka 7 na 1 hapa

Jinsi nyingine unaweza kupata nambari 8 kati ya nambari hii ni tufaha?

(Watoto 2 wanaitwa, wanagawanya maapulo katika sehemu 4 na 4.5 na 3,6 na 2) tunahamia ndani ya nyumba.

Wavulana waliofanya vizuri walisaidia kujaza nyumba, wakapata muundo nambari 8.

Mchezo "Ishi mfululizo wa nambari»

Mwalimu anawagawia watoto nambari(kutoka 1 hadi 8). Watoto hupanga mstari kwa mpangilio kulingana na nambari. Mwishoni, hesabu ya mbele na ya nyuma inafanywa ndani ya nane (kwanza katika kwaya, kisha na watoto wawili au watatu kwa kujitegemea)

Sehemu ya mwisho ya Mchezo "Majirani", "Ambayo nambari imepotea»

Mstari wa chini madarasa.

Na nini nambari na takwimu wamekutana leo?

Ni nyakati gani ulizopenda zaidi?

Ulikutana na magumu gani njiani?

Mwishoni, watoto hupewa kadi na picha nambari 8 na apples nane(kwa kupaka rangi wakati wa bure).

Machapisho juu ya mada:

Muhtasari wa somo la FEMP "Nambari na takwimu 5" Muhtasari wa somo la eneo la elimu la FEMP "Utambuzi" juu ya mada: "Nambari na takwimu 5" Malengo: 1. Kuunganisha ujuzi wa nambari kutoka 1 hadi 4; Ujuzi.

Muhtasari wa somo wazi katika hisabati kwa watoto wa shule ya mapema "Nambari na takwimu 10" Muhtasari wa somo la wazi Mada: "Nambari na takwimu 10" Kusudi la somo: kuanzisha uundaji wa nambari 10; jifunze kuhesabu ndani ya 10, correlate.

Muhtasari wa somo la wazi la hisabati katika kikundi cha kati "Nambari na takwimu "2" Mada: Nambari na takwimu "2" P/kazi: Endelea kuwatambulisha watoto kwa nambari 2 na dhana ya "jozi". Tambulisha nambari 2, fanya mazoezi ya uwiano.

Muhtasari wa somo la wazi katika kikundi cha maandalizi "Nambari 8. Nambari 8" Kusudi: 1) Kuanzisha uundaji na muundo wa nambari 8, nambari 8. 2) Kuunganisha mawazo kuhusu utungaji wa nambari 7, ujuzi wa kuhesabu ndani ya mipaka.

Muhtasari wa somo la hisabati "Nambari na takwimu 5" katika kikundi cha maandalizi Muhtasari wa somo katika hisabati "Nambari na takwimu 5" katika kikundi cha maandalizi Kusudi: - Wape watoto wazo la nambari 5, muundo wake, na uchapishaji.

Vidokezo vya somo la hisabati. Mada: "Nambari 8. Nambari 8" Malengo: Kukuza ustadi wa kuhesabu ndani ya 8, kuhesabu akili kutoka 1 hadi 8 kwa mpangilio wa mbele na wa nyuma. Endelea kufundisha wanafunzi kuamua.

Natalia Gromozdova
Somo la hesabu kwa watoto wa shule ya mapema "Nambari na takwimu 8"

Somo: Nambari 8. nambari 8.

Lengo: 1) tambulisha elimu na utunzi nambari 8., nambari 8.

2) kukuza ujuzi wa kuhesabu ndani ya 8.

3) maendeleo ya kufikiri kimantiki

4) kurekebisha kuhesabu moja kwa moja na kinyume

Nyenzo za somo:

Onyesho - Picha ya Fairy wanahisabati; seti nambari kutoka 1 hadi 7 iliyoonyeshwa kwenye daisies; mstari wa nambari; dhumna za maonyesho za kazi Na.

Kitini - madaftari kwa kila mtoto - 1. Moja ni hatua, mbili ni hatua... Hisabati kwa watoto wa miaka 5-6. Sehemu ya 2.

2. Penseli za rangi, kalamu za kujisikia

Maendeleo ya somo:

Jamani, njooni kwetu leo wageni walikuja darasani, tuwakaribishe.

Na leo Fairy yetu mpendwa alikuja kwetu - Fairy wanahisabati. Fairy inatualika kwenye safari kupitia nchi ya CIFIRIA, ambayo tunafahamiana na nini, ni nani anayekumbuka? (Pamoja na kwa idadi) . Fairy imeandaa majengo kwa ajili yetu. Naam, tuanze?

Na hapa ndio kazi ya kwanza.

Ninakualika, marafiki,

Tembea nambari I.

Nataka sana kujua

Nani anaweza kuwatenganisha?

Jamani, tazama angalia kwa makini ubao na useme, tuna daisi ngapi hapa? (7) . Na kila daisy ina nini katikati? (nambari) . Wataje wote nambari.

Fikiria angalia safu yetu ya maua, umegundua nini? (Chamomile na nambari 4 na 6 hazipo mahali pake). Nini kinahitaji kufanywa? (Wabadilishane)

Ambayo nambari huenda wakati wa kuhesabu baada ya nambari 3?5?

Ambayo nambari inakuja kabla ya nambari 2?5?

Jina nambari, ambayo inasimama kati nambari 3 na 5.

Sasa hesabu daisies, kuanzia kushoto kwenda kulia. Jina la akaunti hii ni nini? (moja kwa moja)

Hesabu kutoka kulia kwenda kushoto? Akaunti hii inaitwaje? (nyuma)

Umefanya vizuri, umemaliza kazi ya kwanza ya Fairy, wacha tuendelee na kazi ya 2.

Wapendwa, sikilizeni na nadhani yangu mafumbo:

Je, hunijui?

Ninaishi chini ya bahari.

Kichwa na miguu minane.

Niambie, mimi ni nani - (pweza)

Miguu minane ni kama mikono minane

Pamba mduara na hariri.

Bwana anajua mengi kuhusu hariri,

Nunua nzi, hariri. (buibui)

Hiyo ni kweli, wavulana. Ni nani kati yenu anayeweza kusema ni yupi? takwimu ilitajwa katika mafumbo? WHO kusikiliza kwa makini? (8)

Hiyo ni kweli, leo ni Fairy Hisabati itakutambulisha kwa nambari 8. (maandamano kwenye ubao nambari 8)

Inaonekanaje nambari 8? (majibu watoto) .

1. Nane ina pete mbili

bila mwanzo na mwisho. (S. Marshak)

2. Kwa hili umezoea namba.

hii takwimu - snowman. (V. Bakaldin)

3. Nambari ya nane ni ya kitamu sana:

kutoka kwa bagels mbili yeye. (G. Vieru)

Na sasa Fairy wanahisabati inatualika kuketi kwenye meza na kufungua vitabu vyetu vya kazi.

Nambari ya 1, ukurasa wa 28.

a) - Fikiria mfululizo wa nambari.

Ni kiasi gani kila mpya idadi ni kubwa kuliko ya awali? (Kwenye 1)

Angalia mstari wa nambari. Jinsi ya kupata kutoka kwa 7 hadi 8? (Unahitaji kuchukua hatua 1 kwenda kulia, ambayo ni, ongeza 1, ongeza kwa 1.)

(vitendo vyote vinaonyeshwa kwenye mstari wa nambari ubaoni)

b) - Angalia mifupa ya domino. Je, pointi 8 ziligawanywa katika sehemu gani mbili?

(b + 2. 5 + 3, 4 + 4.)

Ni nini hufanyika ikiwa kete zimegeuzwa ili nusu ya kulia iwe kushoto na nusu ya kushoto iwe sawa? (2 + b, 3 + 5, 4 + 4.)

Umefanya vizuri, ulifanya kazi nzuri na kazi hii, na sasa ninapendekeza kupumzika kidogo.

Dakika ya elimu ya mwili

Tunapiga miguu yetu, tunapiga mikono yetu!

Sisi ni macho blink-blink, sisi ni mabega kifaranga-kifaranga!

Mmoja hapa, wawili pale, geuka.

Mara wakaketi, mara mbili walisimama, wote waliinua mikono yao juu.

Moja-mbili, moja-mbili, ni wakati wa sisi kuwa na shughuli nyingi!

Je, umepumzika? Sote tuliketi sawa, tukiweka migongo yetu sawa.

Fairy wanahisabati inakualika utafute nambari 8, ambayo ilijificha kutoka kwako. Angalia kazi #2. Wale wanane walijificha wapi? (katika panya, uyoga, peari). Fuatilia kando ya muhtasari na penseli nyekundu nambari 8, ambazo zilifichwa kwenye michoro. (watoto hukamilisha kazi).

Vijana wazuri, mmefanya yote, mlifanya kazi nzuri. Wacha tufanye mazoezi kadhaa ili kupumzika macho yako.

Zoezi kwa macho

Bila kugeuza kichwa chako, angalia kushoto (kwenye dirisha, kulia (mlangoni). Rudia mara 5. Bila kuinua kichwa chako, angalia juu na kisha chini kwa macho yako. Rudia mara 5. Katika mduara - mara 5. Sasa jaribu kuteka takwimu nane kwa macho yako.

Vema jamani! Nane amefurahi sana kukutana nawe. Lakini hana uhakika kama unakumbuka ni nambari gani mbili zinaweza kutumika kutengeneza nambari 8.

kazi namba 3.

Je, kuna mbaazi ngapi kwenye picha ya 1? (8)

Imetengenezwa na sehemu gani? nambari 8? (mbaazi 7 ni za kijani, na 1 ni njano.)

Ni usemi gani unaweza kufanywa kutoka kwa picha hii? (7 + 1.) Neno la kwanza linamaanisha nini? (Idadi ya mbaazi za kijani.) Muhula wa pili? (Idadi ya mbaazi za njano.)

Kunapaswa kuwa na mbaazi 8 kwenye ganda la pea. Je! mbaazi zote zimechorwa? (Hapana. Katika picha zingine hakuna mbaazi za kutosha.)

Chora kwa manjano na uandike maneno chini ya picha. Niambie jinsi ulivyo utamaliza kazi. (kila mfano unasemwa na watoto. Kazi inapokamilika, maelezo yanaonekana kwenye ubao wa maonyesho)

7+1 6 + 2 5+3 4+4

Dakika ya elimu ya mwili

Mara tu unapoinama, unanyooka,

Mbili bend juu - kuvuta mwenyewe juu.

Tatu ndani viganja, makofi matatu,

Tikisa tatu za kichwa.

Mikono minne pana

Tano, sita, kaa chini kwa utulivu.

Saba, nane, tuweke kando uvivu!

Ujumla:

Jamani, Fairy wetu anapenda sana vito vya kupendeza, kwa hivyo amekuandalia shanga za rangi nyingi. angalia kazi namba 4.

Fikiria masharti ya shanga. Je, kuna shanga ngapi kwenye mshororo wa kwanza? Ni ngapi kati yao ni njano? Ni ngapi za bluu? Jinsi ya kuandika hii? (7 + 1 = 8; 1+ 7 = 8)

Nini kitatokea ikiwa utaondoa shanga zote za manjano kutoka kwa kamba hii? (8 - 7 =1)

Je, ikiwa hautaondoa shanga za njano, lakini za bluu? (8 - 1 =7)

Jamani, zetu somo na Fairy ya Hisabati limefikia mwisho. Hebu tumshukuru kwa kusisimua kwetu darasa. Umefanya kazi nzuri sana leo. Niambie ni ipi mpya nambari na takwimu mmekutana leo? (majibu watoto) . Ulipenda hii nambari, anaonekanaje?

Na sasa ninapendekeza ufanye takwimu nane kutoka kwa unga na kuendelea darasa rangi kulingana na kuchora. Je, unakubali?

watoto huanza kufanya kazi na mtihani.

Ili kuwafanya watoto wapende kujifunza nambari na kuwafundisha watoto kuandika kwa usahihi, walimu na wazazi nyakati fulani wako tayari kufanya lolote. Mafumbo, vidude vya ndimi, mashairi, misemo, methali, picha, mawasilisho, n.k. vinaweza kusaidia katika hili. Aina za ngano na nyenzo za video hazitasaidia tu kuvutia umakini wa watoto kwa somo, lakini pia zitachangia ukuaji wa akili, uvumilivu na ustadi.

Hesabu: kuna farasi wangapi kwa Kiingereza?

Swali la kuvutia kuanza somo litakuwa: nambari ya 8 inaonekanaje? Uwezekano mkubwa zaidi, jibu litakuwa kwamba nambari ya 8 ni kama pete mbili, donuts mbili, nk. Ili kuwahimiza watoto kutoa majibu asili zaidi kwa jinsi nambari 8 inavyoonekana, unaweza kuwapa misemo, mafumbo, mafumbo, hisabati kwenye picha, n.k. Waache watoe mawazo mengi iwezekanavyo kuhusu namba 8 inaonekanaje.

Misaada ya kujifunza nambari

Ili kujifunza nambari ya 8 na mtoto wako, si lazima kuchukua mara moja hisabati au nakala. Ni bora kuanza kufahamiana na nambari kwa njia ya asili, isiyo ya kawaida.

Mafumbo ni kazi ambazo nambari 8 imesimbwa ili kutatua mafumbo, mtoto atalazimika kufanya kila juhudi na akili. Mafumbo hukufanya ufikirie, tumia mantiki na mawazo. Ni mafumbo kutoka kwa kazi zote kwenye kitabu cha kiada ambazo hukumbukwa mara nyingi na watoto wanaohudhuria darasa la 1.

Mithali na misemo inaweza kuwa suluhisho la kupendeza kwa somo la hesabu. Wape watoto methali na maneno ikiwa wanahitaji kupumzika, wasumbue, lakini wakati huo huo usipoteze umakini wa watoto. Kwa walimu wanaoenda darasani katika daraja la 1, maneno yatakuwa nyongeza bora kwa somo lililojaa ukweli. Tumia methali na misemo mara nyingi zaidi kukuza hotuba ya mtoto wako. Haitaumiza kujumuisha visongeo ulimi na nambari 8 katika mazoezi yako.

Aina ya sanaa ya watu karibu na mafumbo ni mafumbo. Ni mafumbo ambayo hufanya iwezekanavyo kukuza akili ya watoto, fikira za ushirika na ubunifu. Vitendawili vina maelezo ya kitu au jambo, na kutokana na maelezo haya unahitaji kukisia inahusu nini. Katika kesi ya namba 8, vitendawili vinaelezea kwa kutumia vitu sawa na namba nane: pete, donuts, hoops, nk. Vitendawili vitasaidia mwalimu anayekuja kwa daraja la 1 kuvutia umakini wa watoto kwa nyenzo kwenye somo.

Mashairi yatasaidia kukuza hotuba na wakati huo huo kufundisha kuhesabu. Ni bora kutumia mashairi ya S. Marshak kwa watoto, ambayo yanaweza kupakuliwa kwenye tovuti. Hata hivyo, ikiwa hii haiwezekani, kuzingatia mashairi ya waandishi wa kisasa wa watoto. Mashairi yatakuwa muhimu kwa watoto kukuza hisia ya mdundo, kumbukumbu, na kufikiri kimawazo. Jifunze ushairi nyumbani kama kazi ya nyumbani. Hili ni zoezi muhimu sana kwa watoto wanaohudhuria darasa la 1. Mashairi hayafundishi tu, bali pia hutia upendo kwa lugha ya asili.

Kuchorea kutasaidia kuandaa mtoto wako kwa tahajia. Hata kama mtoto tayari yuko katika daraja la 1, kuchorea itakuwa muhimu kwake kufanya mazoezi ya ustadi mzuri wa gari. Kuchorea hakutakufundisha tu jinsi ya kufuatilia na kuchora picha kwa usahihi, lakini baadaye kitabu cha kuchorea kitakuwa msaidizi mwaminifu katika uandishi wa nakala. Acha kitabu cha kuchorea kiingie kila nyumba ambapo kuna watoto. Kupaka rangi pia kunaweza kusaidia wakati wa somo katika shule ya chekechea au kituo cha maendeleo.

Kwa kweli, vitabu vya nakala vitasaidia kufundisha watoto jinsi ya kuandika nambari 8 kwa usahihi. Kuandika nambari 8 ni rahisi sana: chora duru mbili moja juu ya nyingine. Lakini hata mbinu hii rahisi inaweza kusababisha matatizo. Ili kujifunza jinsi ya kuandika namba 8 kwa usahihi, unahitaji kuendeleza ujuzi wa kuandika kwa kuendelea, ambayo inasababisha miduara miwili. Kuandika nambari kwa usahihi ni ujuzi mkubwa, na watoto bado watalazimika kujifunza kwa kutumia vitabu vya nakala.

Wacha tufahamiane na nambari 8 kwa Kiingereza. Hapa kwanza unahitaji kuzunguka nambari 8 na uandike mwenyewe, na kisha uhesabu vikundi vya vitu na duru zile ambazo kuna 8 kila moja.

Halo, watafiti wachanga! Ikiwa unapenda miaka nane, basi niko tayari kukusaidia kuunda mradi kwenye mada "Nambari yangu ninayopenda ni 8."

Mpango wa somo:

Nambari ya nane ilikujaje?

Mahali fulani katika milenia ya kwanza, Wamaya wa zamani walikuja na wazo la kuandika nambari. Walifanya hivyo kwa msaada wa ishara. Katika kuandika nambari 1 hadi 9, nukta moja ilisimama kwa moja, na mstari ulisimama kwa "tano," na nukta zilizochorwa juu ya mistari.

Jaribu kuchora nambari 8 katika lugha ya zamani ya Mayan. Ni rahisi sana!

Wachina waliandika nambari kwenye ganda la kobe na mifupa ya wanyama. Nambari yao nane ilifanana na mtaji "X".

Waslavs wa zamani walionyesha kwanza nambari zilizo na herufi, ambazo zilitenganishwa kutoka kwa alfabeti na mstari maalum wa wavy juu, unaoitwa kichwa, na katika maandishi waliweka dots mbele na nyuma ya nambari. Wazee wetu walikopa rekodi hii ya nambari - tsifir - kutoka kwa Wagiriki.

Thamani ya nambari ya Slavic nane ilikuwa barua "izhe", ambayo hufanya kama ishara ya urafiki na umoja.

"Nilikuwa nikitafuta furaha - nilipata ya octagonal," kama methali ya Kirusi ilisema, ambayo ilimaanisha kupata maua yenye petals nane ambayo huleta bahati nzuri.

Wahindi wa kale walikuja na ishara zao kwa kila nambari, na baadhi yao walikuwa tayari sawa na wale wa kisasa. Huko India, nane zilitengenezwa kutoka kwa "mbili" zetu zilizogeuzwa chini.

Mfululizo wa dijiti wa Kihindi umerahisishwa na Waarabu, ambao walileta nambari zilizokopwa kutoka ng'ambo. Kiarabu "8" ilipata sura mpya katika karne ya 10, ambayo imehifadhi hadi leo.

Siri ya wale wanane

Pythagoras, ambaye alipunguza seti ya nambari kwa safu ya asili kutoka 1 hadi 9, alisema kuwa kila nambari hubeba siri yake, na sayansi ya hesabu inategemea hii. Vivyo hivyo, nambari "8" ina maana iliyofichwa.

Kuna siri kidogo katika jina "katika - 0 - 7". Ndani yake, wataalam wa nambari wanaona mabadiliko ya saba kuwa sifuri, sifuri na mwanzo wa kiwango kipya, ambayo ni, mzunguko. Na ikiwa tunageuza takwimu yetu nane, tunapata ishara isiyo na mwisho. Kwa njia, katika dini ishara hii ni ishara ya ulimwengu mbili: nyenzo na kiroho.

Mataifa tofauti yana hadithi zao za fumbo zinazohusiana na nambari "8".

Ikiwa nambari yako ni "8"

Pythagoras aliamini kuwa nambari nane inaashiria maelewano na huamua hatima ya mtu. Ndio maana wataalamu wa nambari na wanajimu huhusisha nambari "8" na kile kinachoitwa sayari ya hatima.

Je, tarehe yako ya kuzaliwa ina nambari "8"? Basi wewe ni miongoni mwa wale ambao watakuwa wajasiriamali katika maeneo yote. Utasonga mbele, utatekeleza mipango kwa mafanikio na kutekeleza mipango yako. Wamiliki wa 8s ni watu wenye nia kali na wenye nia kali, wanajua jinsi ya kusimamia timu na wanaweza kuvutia watu kuwafuata.

Kutambuliwa na usalama wa kifedha, wanapaswa kukumbuka daima kwamba mafanikio haiwezekani bila maendeleo ya kiroho, kwa sababu kuonekana kwa namba nane kuna nusu mbili. Kupanua maarifa na kuwajibika kwa wengine ni kazi yao.

Nambari "8" iko wapi tena?

Na nambari "8" pia inahusishwa na likizo ya kwanza ya chemchemi, tunapopongeza nusu nzima ya sayari ya kike - mama zetu, bibi na dada!

Nane katika masomo

Wapendwa, unajua jinsi ya kuandika nambari nzuri ya nane kwa usahihi?

Nani anaweza kutatua tatizo?

Nane katika ukweli wa kuvutia

Nambari "8" haina tu ya zamani ya kuvutia, lakini pia sasa ya kuvutia sawa. Unajua nini?!

Hiyo ndivyo inavyovutia, nambari "8". Nina hakika kwamba habari iliyotolewa katika makala itasaidia kuandaa uwasilishaji wa kuvutia kwa wanafunzi wa darasa la 1.

Kwa njia, ulijua kuwa kuna mnara wa kumbukumbu kwa wale wanane? Maelezo.

Nakutakia mafanikio ya ubunifu!

Evgenia Klimkovich.

Lengo: Tambulisha muundo wa nambari 8 kutoka nambari mbili ndogo.

Kazi:

• Ili kutoa wazo la nambari na takwimu 8, kuunganisha uwezo wa kuunganisha idadi na nambari inayolingana.
• Kuendeleza mwelekeo wa anga na jicho.
• Imarisha uwezo wa kutofautisha kati ya dhana: juu - chini, pana - nyembamba, ndefu - fupi, nene - nyembamba, mzee - mdogo.
• Endelea kujifunza kubainisha mahali pa nambari katika mfululizo wa asili.
• Kuendeleza akili, umakini, ubunifu, mawazo.
• Kukuza umakini, mawazo, hotuba.
• Kukuza uwezo wa kusikiliza wandugu na mwalimu.

Nyenzo:

Onyesho : miduara ili kuonyesha utatuzi wa matatizo, nyumba ya kuimarisha muundo wa nambari 8, nambari na ishara, kadi yenye nambari 8 ili kuonyesha uandishi.

Kusambaza: kadi za mchezo "Nani Anaishi Nyumbani" kwa kila jozi ya watoto, penseli.

Maendeleo ya somo

Habari zenu!

Asubuhi hii nilikuja kazini na nikaona barua. Hadithi ya hisabati ilitutumia (onyesha barua). Anatuuliza kutatua matatizo ya kuvutia. Ili kuzitatua, hebu tufanye joto-up.

Sikiliza kwa makini na ujibu:

Mwalimu: Hebu tufanye mazoezi ya joto. Ikiwa meza ni ya juu kuliko mwenyekiti, basi mwenyekiti? Chini ya meza.

- Ikiwa barabara ni pana kuliko njia, basi ni njia?

(Tayari barabara.)

Ikiwa mtawala ni mrefu kuliko penseli, basi ni penseli?

(Kwa kifupi, watawala.)

Ikiwa kamba ni nene kuliko thread, basi ni thread?

(Nyembamba kuliko kamba.)

Ikiwa dada ni mkubwa kuliko kaka, basi kaka?

(Mdogo kuliko dada)

1. Hedgehog alichukua sindano kwenye makucha yake,

Alianza kushona kofia kwa wanyama.

Tano kwa sungura wadogo,

Tatu kwa watoto wadogo wa mbwa mwitu wa kijivu.

Hedgehog inashona kofia kwa ufanisi.

Je, fundi cherehani ana kofia ngapi? (5+3=8)

2. Hedgehog iliyopotea

Na hedgehogs uongo na ni kimya.

Moja nyuma ya bafu, moja nyuma ya bakuli,

Moja chini ya jani, moja chini ya kichaka.

Jinsi ya kupata watoto haraka iwezekanavyo?

Inapaswa kuwa chini ya tano. (4 5)

3. Alitoa hedgehogs hedgehog

Boti nane za ngozi.

Ni nani kati ya wavulana atajibu:

Walikuwa wangapi? (4+4=8)

4. Hedgehog aliuliza hedgehog ya jirani:

Unatoka wapi, fidgety?

Ninahifadhi kwa msimu wa baridi. Unaona, tufaha ziko juu yangu.

Ninazikusanya msituni. Nilileta sita na nimebeba mbili.

Jirani anafikiria ikiwa hii ni nyingi au la (6+2=8)

Umefanya vizuri! (teleza na Winnie the Pooh)

Mchezo wa mpira "Taja majirani"

Jamani, je, hadithi ya hesabu bado ina kazi kwa ajili yetu? (mwalimu anasoma kazi, tunapata barua).

Usuluhishi wa shida za hadithi.

Muundo wa nambari 8

Tatua matatizo

Haya, kuna wavulana wangapi?
Je, anapanda mlimani?
Saba wamekaa kwenye kijiti,
Mmoja anasubiri.

Majibu ya watoto.

Mwalimu: Wacha tuonyeshe shida. Wacha tuweke miduara badala ya watoto. Je! ni watoto wangapi wameketi kwenye sled? Hebu tuweke idadi sawa ya miduara nyekundu. Je! ni watoto wangapi wanasubiri? Hebu tuweke miduara mingi ya bluu. Je! ni watoto wangapi kwenye slaidi? Ulipataje 8?

Nguruwe mama wa karanga sita
Niliibeba kwenye kikapu kwa ajili ya watoto.
Hedgehog alikutana na nguruwe
Na akanipa karanga mbili zaidi.
Nguruwe ngapi za karanga
Je, uliwaletea watoto kwenye kikapu?

Majibu ya watoto.

Mwalimu: Wacha tuonyeshe shida. Badala ya karanga, weka miduara. Nguruwe alibeba karanga ngapi? Hebu tuweke idadi sawa ya miduara nyekundu. Je, Hedgehog alimpa Nguruwe karanga ngapi? Hebu tuweke miduara mingi ya bluu. Nguruwe aliwaletea watoto karanga ngapi? Ulipataje 8?

Paka wetu ana paka watano,
Wanakaa kando kwenye kikapu.
Na paka ya jirani ina tatu!
Mzuri sana, tazama!
Nisaidie kuzihesabu,
tano na tatu ni nini?

Majibu ya watoto.

Mwalimu: Wacha tuonyeshe shida. Badala ya kittens, hebu tuweke miduara. Paka wetu ana paka wangapi? Hebu tuweke idadi sawa ya miduara nyekundu. Je, paka wa jirani yako ana paka wangapi? Hebu tuweke miduara mingi ya bluu. Je, kuna paka wangapi kwa jumla? Ulipataje 8?

Tufaha zilianguka kutoka kwenye tawi hadi chini.
Walilia, walilia, walitoa machozi
Tanya alizikusanya kwenye kikapu.
Nilileta kama zawadi kwa marafiki zangu
Nne kwa Seryozhka, nne kwa Antoshka,
Sema haraka,
Marafiki wa Tanya ni wangapi?

Majibu ya watoto.

Mwalimu: Wacha tuonyeshe shida. Badala ya maapulo, weka miduara. Tanya alileta maapulo ngapi kwa Seryozhka? Hebu tuweke idadi sawa ya miduara nyekundu. Tanya alileta maapulo ngapi kwa Antoshka? Hebu tuweke miduara mingi ya bluu. Tanya alileta apples ngapi? Ulipataje 8?

Bunnies tatu, hedgehogs tano
Wanaenda shule ya chekechea pamoja.
Tutakuuliza uhesabu
Je! kuna watoto wangapi kwenye bustani?

Majibu ya watoto.

Mwalimu: Wacha tuonyeshe shida. Wacha tuweke miduara nyekundu badala ya bunnies. Ni bunnies wangapi huenda kwa shule ya chekechea? Hebu tuweke idadi sawa ya miduara nyekundu. Je, hedgehogs huenda kwa muda gani kwa chekechea? Hebu tuweke miduara mingi ya bluu. Je, kuna watoto wangapi kwa jumla? Ulipataje 8?

Tufaha kwenye bustani zimeiva,
Tulifanikiwa kuwaonja
Mbili laini, kioevu,
Sita na uchungu.
Wapo wangapi?

Majibu ya watoto.

Mwalimu: Wacha tuonyeshe shida. Badala ya maapulo, weka miduara. Je, kuna tufaha mangapi za rosy? Hebu tuweke idadi sawa ya miduara nyekundu. Ni apples ngapi za sour? Hebu tuweke miduara mingi ya bluu. Je, kuna tufaha mangapi kwa jumla? Ulipataje 8?

Nyangumi alipasha moto aaaa,
Niliwaalika baharini saba kutembelea,
"Njooni kila mtu kwa chai!"
Ni seagulls wangapi, jibu!

Majibu ya watoto.

Mwalimu: Wacha tuonyeshe shida. Badala ya seagulls, hebu tuweke mugs za rangi tofauti. Ni shakwe wangapi walipasha moto aaaa? Hebu tuweke mduara nyekundu. Je, ni shakwe wangapi uliwaalika kutembelea? Wacha tuweke miduara ya bluu. Je, kuna miduara mingapi kwa jumla? Ulipataje 8?

Hadithi ya hesabu ilitutuma barua ya video na kazi.

Slaidi: “Pweza.” "Nambari 8 inajumuisha nambari gani mbili?" “Utapata namba gani?”

Mgawo kwa kila jozi ya watoto, mchezo "Nani anaishi ndani ya nyumba."

Uchunguzi wa nyumba zilizofanywa na watoto.

Slide ya nyumba iliyokamilishwa

- Guys, jaribu kuja na shida mwenyewe, ambayo idadi kubwa itakuwa 8.

Kazi ya hadithi ya hisabati "Chora wanasesere wa viota"(slaidi).

1. Krutetskaya

2. Vyatskaya

3. Vyatskaya

4. Semenovskaya

5. Sergiev Posad

6. Sergiev Posad

7. Tverskaya

8. Tverskaya

Muhtasari wa somo.

Ulicheza michezo gani? Umejifunza nini kipya? Ulipenda nini zaidi?