போராளிகளுக்கு பிரியாவிடை. ஒய். ராக்ஷியின் ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு கட்டுரை “மிலிஷியாவைக் காண்பது. VI. ஓவியத்தின் வரலாறு

எப்பொழுதும் போர்கள் நடந்துள்ளன, வீரர்கள் போருக்கு அனுப்பப்பட்டபோது, ​​அவர்கள் முழு நகரம் அல்லது கிராமத்தால் அழைத்துச் செல்லப்பட்டனர். அதேபோல், "போலிக்கு விடைபெறுதல்" என்ற ஓவியம், தங்கள் எதிரிகளை எதிர்த்துப் போராட நீண்ட பயணத்தை மேற்கொள்ளும் அன்புக்குரியவர்கள் மற்றும் அன்பான மக்களுக்கு விடைபெறுவதை சித்தரிக்கிறது. ஆயுதமேந்தியவர்கள் சாலையில் நடந்து செல்கிறார்கள், அதன் வழியாக துக்கப்படுபவர்கள் ஒரு மலையில் நிற்கிறார்கள். ஒய். ராக்ஷியின் ஓவியத்தின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் போர்வீரர்கள் அல்ல, புலம்புபவர்கள்.

இங்கே முன்புறத்தில் ஒரு கர்ப்பிணிப் பெண் நிற்கிறார், அவருக்கு அருகில் அவரது மகன் நிற்கிறார், அவள் அவனை அவளிடம் அழுத்தி, அவனை தோளில் அணைத்துக்கொள்கிறாள். அவள் விலையுயர்ந்த ஆடை அணிந்திருக்கிறாள், அவளுடைய தலை நேர்த்தியான நகைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. அவள் சாதாரணமானவள் அல்ல, பணக்காரக் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவள் என்பது உடனடியாகத் தெளிவாகிறது. அவள் முகம் துக்கமும் சோகமும் நிறைந்தது, ஒருவேளை அவள் கணவனைப் பார்க்கிறாள். இந்தப் பெண்ணின் கால்களுக்கு அருகில், தரையில், துக்கத்தால் பாதிக்கப்பட்ட கருமையான ஒரு பெண்ணும் அவளுடைய மகளும் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். அவர்கள் எளிமையான ஆடைகளை அணிந்து செல்வந்த குடும்பமாகத் தோன்றவில்லை. அந்தப் பெண்ணும் தன் கணவனைப் பார்க்கிறாள், ஆனால் அவளுக்கு அருகில் நிற்கும் பெண்ணை விட அவள் மிகவும் கவலைப்படுகிறாள்.

அவர்களுக்குப் பின்னால் இன்னொரு பெண் தன் மகனைத் தன் கைகளில் பிடித்தபடி நிற்கிறாள். பெரியவனானதும் அவனும் போருக்கு அனுப்பப்படுவான் என்று எண்ணியபடியே அவனை மிக இறுக்கமாக அணைத்துக்கொள்கிறாள், எல்லாவற்றையும் விட அவள் பயப்படுகிறாள். சிறிது தூரத்தில் ஒரு வயதான பெண் தன் மகனைப் பார்த்துக்கொண்டு நிற்கிறாள். கடினமான போரை எதிர்கொள்ளும் ஒவ்வொருவரின் தலைவிதிக்காகவும் ஒரு பெண் அவளுக்கு அருகில் நிற்கிறாள். இந்த நிறுவனத்தில் ஒரு முதியவர் நிற்கிறார், அவர் தனது கடைசி பிரிவினை வார்த்தைகளை ஆண்களிடம் கத்துகிறார்.

சமூகத்தின் பல்வேறு அடுக்குகளைச் சேர்ந்த அனைவரையும் பிரச்சனை ஒன்றிணைத்தது. குழந்தைகள் மற்றும் முதியோர்களுடன் பெண்கள் தனிமையில் விடப்பட்டனர், ஆண்கள் எப்போது வீடு திரும்புவார்கள் என்று தெரியவில்லை. ஆனால் எல்லோரும் திரும்பி வர மாட்டார்கள், மேலும் பெண்கள் தங்கள் இறந்த அன்புக்குரியவர்களை வருத்துவார்கள். அவர்களால் ஒன்றும் செய்ய முடியாது, யாரையும் தடுக்க முயலவும் இல்லை. தங்கள் கணவன் மற்றும் மகன்கள், முதலில், தங்கள் மனைவிகள் மற்றும் குழந்தைகளையும், அதே போல் நகரத்தையும் எதிரிகளின் தாக்குதல்களிலிருந்து பாதுகாக்கப் போகிறார்கள் என்பதை பெண்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

அற்புதமான ரஷ்ய கலைஞரின் ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு கட்டுரை யூ.எம். ரக்ஷி (1937-1980) "சீயிங் தி மிலிஷியா" மாணவர்களின் படைப்புத் திறன்களையும், அவர்களின் ஆராய்ச்சித் திறனையும், தேசபக்தி மற்றும் அழகியல் உணர்வுகளையும் வளர்க்கிறது. கட்டுரை 8 ஆம் வகுப்பில் எழுதப்பட்டது.

“சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா” என்ற ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட கட்டுரை. 8 ஆம் வகுப்பு

யூரி மிகைலோவிச் ரக்ஷா 1937 இல் தொழிலாளர் குடும்பத்தில் பிறந்தார். அவர் ஒரு கலைப் பள்ளியில் படித்தார் மற்றும் VGIK இல் தயாரிப்பு வடிவமைப்பில் பட்டம் பெற்றார். "நேரம், முன்னோக்கி" மற்றும் "அசென்ஷன்" போன்ற குறிப்பிடத்தக்க படங்களை உருவாக்குவதில் பங்கேற்றார். பல ஓவியங்கள் யு.எம். ரக்ஷாஸ் பரந்த அங்கீகாரத்தைப் பெற்றார் மற்றும் அவருக்கு உலகளாவிய புகழைக் கொண்டு வந்தார்.

யூரி மிகைலோவிச் மிகவும் இளமையாக இறந்தார், அவருக்கு நாற்பத்து மூன்று வயதுதான். 1980 ஆம் ஆண்டில், நோய்வாய்ப்பட்ட கலைஞர் பிரமாண்டமான டிரிப்டிச் "குலிகோவோ ஃபீல்ட்" வேலைகளை முடித்தார். இந்த பன்முக வேலை மூன்று பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது: "போருக்கான ஆசீர்வாதம்", "போராளிகளைப் பார்ப்பது", "வருவது".

ட்ரிப்டிச் 1380 இல் நடந்த குலிகோவோ போருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது மற்றும் டாடர்-மங்கோலிய நுகத்தடியிலிருந்து விடுதலையின் தொடக்கத்தைக் குறித்தது. "சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா" என்ற ஓவியம் டிரிப்டிச்சின் வலது பக்க பகுதியாகும். ஓவியத்தின் மற்றொரு பெயர் "பெண்களின் அழுகை".

கலவையின் மையத்தில் பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள் உள்ளனர். அவர்கள் தங்கள் கணவர்கள், மகன்கள் மற்றும் சகோதரர்களைக் கொண்ட ரஷ்ய இராணுவத்துடன் பிரச்சாரத்திற்கு புறப்படுகிறார்கள். வலிமைமிக்க வீரர்கள் மூடுபனியால் சூழப்பட்டுள்ளனர், இரத்தக்களரி போர் அவர்களுக்கு காத்திருக்கிறது, அவர்களில் பலர் தங்கள் தாய்நாட்டிற்காக தங்கள் உயிரைக் கொடுப்பார்கள், தாய்மார்கள், மனைவிகள் மற்றும் குழந்தைகளைப் பாதுகாப்பார்கள். வெள்ளைக் கல் மாஸ்கோ தொலைவில் தெரியும், அதன் வாயில்களில் இருந்து ஆயிரக்கணக்கான போராளிகள் வெளியேறுகிறார்கள்.

முன்புறத்தில் ஒரு இளம், அழகான பெண் சோகமான மற்றும் அழகான முகத்துடன் இருக்கிறாள். இது டிமிட்ரி டான்ஸ்காயின் மனைவி, கிராண்ட் டச்சஸ் எவ்டோகியா. விரைவில் அவளுக்கு ஒரு குழந்தை பிறக்கும், அவளுடைய குழந்தைகள் அவளுக்கு அடுத்தபடியாக இருக்கிறார்கள் - சிறுவன் தலையைத் தொங்கவிடுகிறான், என்ன நடக்கிறது என்ற சோகத்தையும் அவன் உணர்கிறான்; ஒரு டீனேஜ் பெண் புறப்படும் போர்வீரர்களை தீவிரமாகப் பார்க்கிறாள், அவர்களின் முகங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முயற்சிக்கிறாள், அவர்களின் நினைவைப் பாதுகாக்கிறாள்.

டிமிட்ரி டான்ஸ்காயும் எவ்டோகியாவும் ஒருவரையொருவர் மிகவும் நேசித்தார்கள் என்பது அறியப்படுகிறது, மேலும் இளவரசி தனது அன்பான கணவனை ஆயுத சாதனையைப் பார்த்தபோது என்ன உணர்வுகளை அனுபவித்தார் என்பதை ஒருவர் புரிந்து கொள்ள முடியும். எவ்டோக்கியாவின் வலதுபுறத்தில், சிவப்பு நிற ஆடை அணிந்த ஒரு வெற்று ஹேர்டு பெண் சோர்வுடன் தரையில் மூழ்கினார். அவள் தலையை பின்னால் எறிந்தாள், அவள் வாய் திறந்திருந்தது - அவள் அழுது கொண்டிருந்தாள், அவளுடைய துக்கம் அளவிட முடியாதது.

தாவணியால் தலையை மூடிய ஒரு இளம் பெண் பிரார்த்தனை செய்கிறாள், பெண்களுக்குப் பின்னால் நிற்கும் நரைத்த முதியவர் தனது தடியுடன் வீரர்களை ஆசீர்வதிக்கிறார். அவருக்குப் பக்கத்தில் நின்றிருந்த ஒரு பெண் தன் சிறிய மகனைத் தன் மார்போடு அணைத்துக் கொண்டாள். பொது மக்கள் மற்றும் பிரபுக்கள் அனைவரும் ஒரு பொதுவான பேரழிவை எதிர்கொண்டு ஒன்று திரண்டனர். இப்போது அவர்கள் ரஷ்ய மக்கள். இந்த படம் நம் தாயகத்தை நேசிக்கவும், அதில் வாழும் மக்களை பாராட்டவும், அதன் கடந்த காலத்தை போற்றவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

முன்னோட்ட:

8 ஆம் வகுப்பில் ரஷ்ய மொழி பாடம். பேச்சு வளர்ச்சி.

தலைப்பு: ஒரு கட்டுரை எழுத தயாராகிறது

யூரி ரக்ஷாவின் ஓவியம் “சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா”.

நிரல் "ரஷ்ய மொழி தரங்கள் 5 - 9", ஆசிரியர்கள்: டி.எம். பரனோவ்,

டி.ஏ. லேடிஜென்ஸ்காயா, என்.எம். ஷான்ஸ்கி.

பாடநூல் திருத்தியவர் டி.எம். பரனோவா, டி.ஏ. லேடிஜென்ஸ்காயா மற்றும் பலர்.

டெவலப்பர்: ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர், GBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 401, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் கோல்பின்ஸ்கி மாவட்டம், லுக்கியனோவா ஓல்கா லியோனிடோவ்னா.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்:

கல்வி: ஒரு ஓவியத்தில் ஒரு கட்டுரை எழுத மாணவர்களை தயார்படுத்துதல்,

வளரும்: மாணவர்களின் வாய்வழி தொடர்பு வளர்ச்சி, நுண்கலை துறையில் மாணவர்களின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்;

கல்வி: மாணவர்களிடம் தேசபக்தி உணர்வுகளை ஏற்படுத்துதல்.

பாடம் தொழில்நுட்பம்: ஆக்கப்பூர்வமான பட்டறை, ICT - தொழில்நுட்பங்கள்.

வேலை வடிவம்: குழு.

பாடம் வகை : புதிய அறிவைப் பெறுதல்.

பாடத்திற்கான உபகரணங்கள்: யூரி ரக்ஷாவின் "சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா" ஓவியத்தின் விளக்கக்காட்சி, மறுஉருவாக்கம், குழுக்களில் பணிகளை முடிப்பதற்கான தாள்கள்.

வகுப்புகளின் போது

1 ஸ்லைடு திரையில் வரும் வார்த்தைகள்:

உண்மையான அன்பு எல்லா கஷ்டங்களையும் தாங்கிக்கொள்ள உதவுகிறது.

ஜோஹன் ஃபிரெட்ரிக் ஷில்லர்

குலிகோவோ களத்தில் நடந்த போர் பெரிய மஸ்கோவிட் ரஸின் பிறந்தநாளாக மாறியது.

யூரி ரக்ஷா.

1. ஏற்பாடு நேரம்.

(திரையில் யு. ரக்ஷாவின் படம் “சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா”)

1.பாடத்தின் தலைப்பு அறிவிக்கப்பட்டது.

எங்கள் பாடத்தின் நோக்கம்.

2. பாடத்திற்கான கல்வெட்டு.

(அத்தகைய கல்வெட்டுகள் ஏன் எடுக்கப்பட்டன என்று சிந்தியுங்கள். பாடத்தின் முடிவில் பதிலளிப்போம்).

3. பாடம் வடிவம் - படைப்பு பட்டறை.

II. புதியதை வழங்குதல்.

1.பணி: சுயாதீனமாக அறிவைப் பெறுவதற்கான திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கலைஞன் யு.ராக்ஷியின் படைப்புகளைப் பற்றி ஒரு மாணவரின் தனிப்பட்ட செய்தி.

2 ஸ்லைடு (கலைஞரின் உருவப்படம்)

ரக்ஷா யூரி மிகைலோவிச் (12/2/1937-09/1/1980) - ரஷ்ய கலைஞர். உஃபாவில் ஒரு தொழிலாள வர்க்க குடும்பத்தில் பிறந்தார். நிறுவனத்தில் உள்ள கலைப் பள்ளியில் படித்தார். சூரிகோவ். VGIK இல் பட்டம் பெற்ற பிறகு, மோஸ்ஃபில்மில் தயாரிப்பு வடிவமைப்பாளராக பதினைந்து ஆண்டுகள் பணியாற்றினார் (மிக முக்கியமான படங்கள் "டைம், ஃபார்வர்ட்!" மற்றும் "தி அசென்ஷன்"). அவரது முதல் கண்காட்சிகளால் அவருக்கு பரவலான புகழ் வந்தது. அவரது கேன்வாஸ்கள் - "சமகால", "நல்ல விலங்கு, நல்ல மனிதர்", "என் தாய்", "தொடர்ச்சி", "எதிர்காலத்தைப் பற்றி பேசுங்கள்", "ஸ்ட்ராபெரி புல்வெளி" போன்றவை - அனைத்து யூனியன் மற்றும் சர்வதேச கண்காட்சிகளில் நிரூபிக்கப்பட்டன. கலைஞரின் தூரிகையில் டிரிப்டிச் “குலிகோவோ ஃபீல்ட்” (1980) அடங்கும், இதில் 3 பகுதிகள் உள்ளன: “போருக்கான ஆசீர்வாதம்”, “சிகிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா”, “காடு”.

2. ஆசிரியர்.

நிகழ்வு பற்றி . குலிகோவோ போர் செப்டம்பர் 1380 இல் நடந்தது. ரஷ்ய இளவரசர் டிமிட்ரி டான்ஸ்காய் டாடர் கான் மாமாய்க்கு எதிராக ரஷ்ய இராணுவத்தை வழிநடத்தினார். ராடோனேஷின் செர்ஜியஸ் அவரது சாதனைக்காக அவரை ஆசீர்வதித்தார். குலிகோவோ களத்தில் 253 ஆயிரம் ரஷ்யர்கள் இறந்தனர்.

மையத்தில் ஒரு பெண் தன் மகனுடன் இருக்கிறாள் - டிமிட்ரி டான்ஸ்காயின் மனைவி எவ்டோகியா, அவள் கணவனுடன் ஒரு மரண போருக்கு செல்கிறாள், ஆனால் அவள் ஒரு குழந்தையை எதிர்பார்க்கிறாள், அதே நைட்டி. பெண்கள் அழுகிறார்கள். "சாடோன்ஷினா" கதையில் இந்த நிகழ்வு விவரிக்கப்பட்டுள்ளது: "பறவைகள் பரிதாபமான பாடல்களைப் பாடின - அனைத்து இளவரசிகளும் பிரபுக்களும் புலம்பத் தொடங்கினர் ..."

பின்னணியில் அணி உள்ளது, மூன்றாவது கிரெம்ளின் சுவர்கள், ரஷ்ய பூர்வீக வானம்.

படத்தை விவரிக்கும் போது, ​​நாம் பயன்படுத்துவோம்பின்வரும் விதிமுறைகள்:

படத்தின் முன்புறம்,

படத்தின் இரண்டாவது திட்டம்

தூரத்திலிருந்து ஒரு காட்சியை பதிவு செய்வது,

பின்னணி,

முப்பரிமாணம்.

உடற்பயிற்சி. உங்கள் மேஜையில் அட்டைகள் உள்ளன. சிவப்பு அட்டைகளில் விதிமுறைகள் எழுதப்பட்டுள்ளன, மேலும் வெள்ளை அட்டைகளில் விதிமுறைகளின் வரையறைகள் உள்ளன. விதிமுறைகள் மற்றும் வரையறைகளை பொருத்தவும். (மன செயல்பாடுகளை மேம்படுத்துதல்)

3. கார்டுகளுடன் வேலையைச் சரிபார்த்தல்.

3 வது இனிப்பு (விதிமுறைகளின் விளக்கம்).

படத்தின் முன்புறம் -கலைஞர் பார்வையாளருக்கு மிக நெருக்கமாக சித்தரிப்பதை,இரண்டாவது திட்டம் - படத்தின் நடுவில் என்ன இருக்கிறது, படத்தின் பின்னணி- பார்வையாளரிடமிருந்து மண்டல தொலைவு,பின்னணி - முக்கிய நிறம், படம் வரையப்பட்ட தொனி; 2. தூரத்தில் காட்டப்படுவது,முப்பரிமாணம் - மூன்று பகுதிகளைக் கொண்ட ஒரு கலை கேன்வாஸ்.

இன்று பாடத்தில் நாம் பேச்சு வகையைப் பயன்படுத்துவோம்:விளக்கம்.

எந்த வகையான பேச்சு விளக்கம் என்று அழைக்கப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்வோம்? நீங்கள் குறிப்பேடுகள் மற்றும் குறிப்பு புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தலாம். குழந்தைகள் வரையறைகளை வழங்குகிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் முடிவுகளை ஸ்லைடில் உள்ள வரையறையுடன் ஒப்பிடுகிறார்கள்.

4 ஸ்லைடு (பேச்சு வகை சரிபார்ப்பு)

விளக்கம் - மக்கள், பொருள்கள், விலங்குகள், இயற்கையின் படம். விவரிப்பது என்பது, அடையாளங்கள், தனித்துவமான அம்சங்கள், மக்கள், உயிரினங்கள், பொருள்கள், நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்களின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள் ஆகியவற்றை சித்தரிப்பது, பட்டியலிடுவது. உரையைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கலாம் -எந்த?

கேள்வி: பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை விவரிப்பதற்கான மொழியின் உருவக மற்றும் வெளிப்படையான வழிமுறைகள் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா? அவர்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.

மொழியின் உருவக மற்றும் வெளிப்பாட்டு வழிமுறைகளுக்கு பெயரிடவும். வரையறைகளை கொடுங்கள். ஸ்லைடைப் பார்த்து உங்கள் பதில்களைச் சரிபார்க்கவும்.

5 ஸ்லைடு (வரையறைகளைச் சரிபார்க்கவும்உருவக மற்றும் வெளிப்படையான வழிமுறைகள்)

எதிர்வாதம் - எதிர்ப்பு.

ஆக்ஸிமோரன் - ஒரு நிகழ்வின் முரண்பாட்டைக் காண்பிப்பதற்காக நேரடியாக எதிர் வார்த்தைகளின் கலவையாகும்.

உருவகம் - ஒற்றுமை, ஒற்றுமை, ஒப்புமை ஆகியவற்றின் மூலம் பொருள் பரிமாற்றத்தின் அடிப்படையில் ஒரு உருவக நுட்பம்.

அடைமொழி - இது ஒரு நிகழ்வு அல்லது பொருளின் கலை விளக்கத்தை வழங்கும் ஒரு உருவக வரையறை.

ஆளுமைப்படுத்தல் - உயிரற்ற பொருட்களுக்கு உயிருள்ள பொருட்களின் பண்புகள் மற்றும் பண்புகளின் பண்புக்கூறு. அடிக்கடிஆளுமை இயற்கையை சித்தரிக்கும் போது பயன்படுத்தப்படுகிறது, இது சில மனித பண்புகளுடன் உள்ளது.

ஒப்பீடு பொதுவான அம்சம் கொண்ட இரண்டு பொருள்கள் அல்லது நிலைகளின் ஒப்பீட்டின் அடிப்படையில் உருவக வெளிப்பாடு ஆகும்.

III. கட்டுரையின் உள்ளடக்கத்தில் பணிபுரிதல்.

1.பணி: ஆராய்ச்சி திறன்கள் மற்றும் குழு தொடர்பு திறன்களை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

2. 6 ஸ்லைடு (யூரி ரக்ஷாவின் ஓவியம் "சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா" இசை மேலடுக்கில். ஷூபர்ட்டின் "ஏவ் மரியா" ஒலிக்கிறது.)

கேள்வி: ஏன் இரண்டு படைப்புகள் மெய் - இசை மற்றும் கலை?

3. குழுக்களில் படத்தின் துண்டுகளின் விளக்கம்.

குழு எண். 1க்கான அட்டை

ஆண் போராளிகளின் விளக்கம்

1.ஆண் போராளிகளின் உபகரணங்களை விவரிக்கவும்.

2.ஆண் மிலிஷியா உறுப்பினர்களின் மனநிலை என்ன? என்ன விவரம் சொல்கிறது

அவர்களின் தேசபக்தி பற்றி?

3.படத்தின் பின்னணி, நகரத்தின் சுவர் ஆகியவற்றை விவரிக்கவும்.

4. நீங்கள் என்ன கலை நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தினீர்கள்?

5.படத்தின் எந்த பகுதியை விவரித்தீர்கள்?

குழு எண். 2க்கான அட்டை

இயற்கையின் விளக்கம், வானிலை

1.வானத்தை விவரிக்கவும் (வானத்தின் நிறம், மேகங்கள்).

2. புல்வெளியை விவரிக்கவும். கலைஞர் என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்?

3.என்ன அடைமொழிகள், ஒப்பீடுகள், உருவகங்கள் தேர்வு செய்யலாம்

வானத்தை விவரிக்க, புல்?

குழு எண். 3க்கான அட்டை

பெண்கள், குழந்தைகள், முதியவர் பற்றிய விளக்கம்

1.பெண்கள், குழந்தைகள் மற்றும் வயதானவர்களின் தோரணைகளை விவரிக்கவும்.

2.பெண்கள், குழந்தைகள் மற்றும் வயதானவர்களின் முகபாவனைகளை விவரிக்கவும்.

3.பெண்கள், குழந்தைகள், முதியவர்களின் ஆடைகளை விவரிக்கவும்.

4.படத்தின் எந்த பகுதியை விவரித்தீர்கள்?

4. குழு வேலை முடிவுகளை வழங்குதல்.வழியில், மாணவர்கள் தங்கள் வரைவில் குறிப்புகள் செய்கிறார்கள்.

5. ஒரு கட்டுரைத் திட்டத்தை வரைதல். (குழுக்களில் கலந்துரையாடல். இறுதி பதிப்பை பதிவு செய்தல்).

ஸ்லைடு எண் 7 கட்டுரையின் கலவை.

முன்னுரை.

1. கலைஞரைப் பற்றி.

2. அவரது வேலையில் குலிகோவோ போரின் தீம்.

II. படத்தின் விளக்கம்.

1. ஓவியத்தின் தீம்.
2. முதல் திட்டம்.
3. இரண்டாவது திட்டம்.
4. லாங் ஷாட், பின்னணி.
5. படத்தின் மனநிலை, போர் எப்படி முடிவடையும்.

III. முடிவுரை.

இந்தப் படத்தைப் பார்க்கும்போது என்னென்ன எண்ணங்கள் தோன்றும்.

ஸ்லைடு எண் 8 வார்த்தைகள்

1. சொல்லகராதி - சொல்லகராதி வேலை.

டிரிப்டிச், வெவ்வேறு வயதுடைய பெண்கள், டிமிட்ரி டான்ஸ்காய், எவ்டோகியா, “சாடோன்ஷினா”, போர், துக்கம், கடந்த கால நிகழ்வுகளுடன் மாய தொடர்பு, முரண்பாடான, அன்றைய பிரகாசம், சூழ்நிலையின் நாடகம், வரலாற்று உல்லாசப் பயணம், வெறும் முடியுடன், கம்பீரமான தோரணை, கொடி பறக்கிறது, தைரியமான முகங்கள், தெளிவான காற்று, சாமானியர்கள், நரைத்த முதியவர்.

"கலைஞர்" என்ற வார்த்தைக்கான ஒத்த சொற்களைக் கண்டறியவும் - (ஓவியத்தின் ஆசிரியர், ஓவியர்,);

"படம்" என்ற வார்த்தைக்கான ஒத்த சொற்களைக் கண்டறியவும் - (வேலை, கலை கேன்வாஸ், திறமையான வேலை).

1. கட்டுப்பாடு, மதிப்பீடு

பணி: வகுப்பறையில் உங்கள் அறிவு மற்றும் செயல்பாடுகளை சுயாதீனமாக மதிப்பிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பிரதிபலிப்பு

வகுப்பில் உங்கள் வேலையை எப்படி மதிப்பிடுகிறீர்கள்?

பாடத்தின் தொடக்கத்திற்கு வருவோம். உங்கள் கட்டுரையை எழுத நீங்கள் தயாரா?

முன்மொழியப்பட்டவற்றிலிருந்து எந்த எபிகிராப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பீர்கள்? ஏன்?

நீங்கள் எதைப் பற்றி எழுதுவீர்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

8. நிறுவன மற்றும் இணைக்கும் நிலை

பணி: பாடத்தில் கற்றுக்கொண்டவற்றின் சுயாதீனமான புரிதலை உருவாக்குவதைத் தொடரவும், படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.

ஸ்லைடு எண் 9

மாறுபாட்டின் ஒரு உறுப்புடன் வீட்டுப்பாடம்:

ஒரு கல்வெட்டைத் தேர்வுசெய்து, கல்வெட்டுக்கு ஏற்ப பொருளை வழங்கவும்,

படைப்பாற்றலுக்காக ஒரு குறிப்பேட்டில் ஒரு கட்டுரையை எழுதுங்கள்.

படத்தின் மையத்தில் வயதானவர்கள், பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள் உள்ளனர். வெள்ளை கல் மாஸ்கோவின் நகர சுவர்களில் மலைகளில் நின்று, அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகள், தந்தைகள் மற்றும் கணவர்களை ஒரு பெரிய மற்றும் ஆபத்தான பிரச்சாரத்தில் பார்க்கிறார்கள், இது டாடர்-மங்கோலியர்களின் நபரில் ஆபத்தான மற்றும் கொடூரமான எதிரியுடன் இரத்தக்களரி போரில் முடிவடையும். .

தூரத்தில் நீங்கள் வெள்ளைக் கல் மாஸ்கோவின் வாயில்களைக் காணலாம், அதில் இருந்து புரவலர்களின் துணிச்சலான பாதுகாவலர்கள் வெளிப்படுகிறார்கள்; அதன் சக்திவாய்ந்த கல் சுவர்கள் வானத்தை நோக்கி உயர்ந்து, கிட்டத்தட்ட மேகங்களைத் தொடும்.

துக்கத்துடன் அழும் பெண்களும் குழந்தைகளும் சேர்ந்து ஒழுங்கான வரிசைகளில் பயங்கரமான போர்கள் கடந்து செல்கின்றன. மூடுபனியால் சூழப்பட்ட, இருண்ட மற்றும் தைரியமாக, அவர்கள் திரும்பிக்கூட பார்க்காமல், ஒரு பார்வையுடன் விடைபெறாமல் கடந்து செல்கிறார்கள். ஒவ்வொரு போர்வீரரும் சங்கிலி அஞ்சல் அணிந்து, ஒரு பைக் மற்றும் கேடயத்துடன், காலில் அல்லது குதிரையில் ஒரு கேடயத்துடன் செல்கிறார்கள்.

படத்தின் முன்புறத்தில் வெள்ளை சுருட்டை மற்றும் சோகமான முகத்துடன் ஒரு இளம் மற்றும் அழகான பெண் - ரஸ் ராணி, இளவரசி எவ்டோகியா. அவள் ஒரு பெரிய வெற்றியில் ஏக்கத்துடனும் நம்பிக்கையுடனும் தன் கணவனைப் பார்க்கிறாள். அவளுடைய இடது பக்கத்தில் அவளுடைய குழந்தைகள் இருந்தனர் - சோகமாக குனிந்த தலையுடன் ஒரு பொன்னிற பையனும், ஒரு பெண் சோர்வு மற்றும் பதட்டமான தோற்றத்துடன் புல் மீது அமர்ந்திருந்தார்.

Evdokia கலவையான உணர்வுகளை அனுபவிக்கிறது, ஒரு குழந்தையின் உடனடி பிறப்பிலிருந்து மகிழ்ச்சி மற்றும் தனது அன்பான கணவர் பிரச்சாரத்திலிருந்து திரும்பக்கூடாது என்ற எண்ணத்திலிருந்து சோகம்.

இளவரசியின் வலதுபுறத்தில், சிவப்பு நிற ஆடை அணிந்த ஒரு பெண், பச்சை புல் மீது அமர்ந்து, தலையைப் பிடித்துக் கொண்டு, துக்கத்தில் அழுதாள்.

பின்னணியில் ஒரு முதியவர் ஒரு தடியுடன் இருப்பதைக் காணலாம், அவர் ஒரு புகழ்பெற்ற வெற்றிக்காக தூரத்திற்குச் செல்லும் வீரர்களை ஆசீர்வதிப்பார்.

மாஸ்கோவின் அனைத்து மக்களும், பணக்காரர்கள் மற்றும் ஏழைகள், பிரபுக்கள் மற்றும் சாமானியர்கள், தங்கள் தாயகத்தை, எந்த வகையான தாயகத்தையும் பாதுகாக்க ஒன்று திரண்டனர்.

ஒரு ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட கட்டுரை மிலிஷியாவை பார்க்கிறேன்ரக்ஷி

யூரி ரக்ஷாவின் டிரிப்டிச் "ஃபீல்ட் ஆஃப் குலிகோவோ" இன் ஒரு பகுதி குலிகோவோ போருக்கு வழிவகுக்கும் நிகழ்வுகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட "சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா" கேன்வாஸ் ஆகும். கலைஞர் காலத்தின் உணர்வை உணர முயன்றார், கேன்வாஸ்களில் மீண்டும் உருவாக்கினார், மேலும் அதை நவீனத்துவத்திற்கு நெருக்கமாக கொண்டு வந்தார். அதனால்தான் அவர் தனது சமகாலத்தவர்களிடமிருந்து சில கதாபாத்திரங்களை வரைந்தார் - டிரிப்டிச்சின் மாவீரர்களில் ஒன்றில் வாசிலி சுக்ஷின் எளிதில் அடையாளம் காணப்படுகிறார், மேலும் டிமிட்ரி டான்ஸ்காயின் நிறுவனத்தில் உள்ள ஒரு கதாபாத்திரத்தில் ஆசிரியரே சித்தரிக்கப்படுகிறார்.

டிமிட்ரி டான்ஸ்காயின் கட்டளையின் கீழ் அவர்களின் குடும்பங்களுக்கும் உறவினர்களுக்கும் பிரியாவிடை "மிலிட்டியாவுக்கு பிரியாவிடை" என்ற பகுதி சித்தரிக்கிறது. முதியவர்கள், பெண்கள், குழந்தைகள் நகர எல்லையைத் தாண்டி இராணுவச் சாலையில் செல்லும் தந்தைகள், மனைவிகள் மற்றும் மகன்களுக்கு விடைபெறச் சென்றனர் - இராணுவமே ஏற்கனவே புறப்பட்டு மூடுபனியில் மூழ்கியது. துக்கப்படுபவர்களின் முகங்கள் உணர்ச்சிகளின் முழு வரம்பைக் காட்டுகின்றன: கண்களில் சோகம், அவர்கள் விரைவில் தங்கள் உறவினர்களைச் சந்திப்பார்கள் என்று இதயத்தில் நம்பிக்கை.

பெண்கள், குழந்தைகள், முதியவர்கள் எனப் போர்வீரர்களைக் கண்டுகளிக்க, இளவரசி முன்னனியில் இருக்கிறார். தன் கண்ணீரை முழுவதுமாக அழுதுவிட்டு, இப்போது தான் எதிர்பார்க்கும் குழந்தைகளைப் பற்றியும், குழந்தையைப் பற்றியும் கவலைப்பட வேண்டும் என்பதை அவள் உணர்ந்தாள். அவளுக்கு அருகில் அவளுடைய சிறிய மகன் இருக்கிறான், குடும்பத்தில் எஞ்சியிருக்கும் ஒரே மனிதனாக அவன் தன் தாயையும் சகோதரியையும் கவனித்துக் கொள்ள கடமைப்பட்டவன் என்பதை சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உணர்ந்தான். இளவரசனின் மகள், முகத்தில் மழுப்பலான புன்னகையுடன், தன் தாயின் காலடியில் இருக்கிறாள். என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கண்டு கவரப்பட்ட அந்தப் பெண், மந்திரங்களைக் கேட்டாள். அந்த நாட்களில், பெரும்பாலான நிகழ்வுகள் இசைக்கருவியுடன் நடந்தன - மேலும் டான்ஸ்காயின் அணி பரிதாபத்தின் பயங்கரமான ஒலியுடன் போருக்குச் சென்றது.

பேரழிவு பல்வேறு தரப்பு மக்களை ஒன்றிணைத்தது. பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள், வயதான பெற்றோர்கள் தனிமையில் விடப்பட்டனர் மற்றும் வீரர்கள் எப்போது திரும்புவார்கள் அல்லது அவர்கள் வீடு திரும்புவார்களா என்று தெரியவில்லை. உறவினர்கள் இந்த சூழ்நிலையை எதிர்க்க முடியாது, மேலும் வீரர்களை நிறுத்த முயற்சிக்கவும் இல்லை. தங்கள் பாதுகாவலர்கள் முதலில் தங்கள் குடும்பங்களுக்கு ஒரு கேடயமாக பணியாற்றவும், எதிரி படையெடுப்பிலிருந்து நகரத்தைப் பாதுகாக்கவும் வருகிறார்கள் என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

டிரிப்டிச்சின் மனநிலையைப் பற்றிய பொதுவான புரிதலுக்கு நிலப்பரப்பு மிகவும் முக்கியமானது. இலையுதிர் காலம் வருவதை படம் நிச்சயமாகக் காட்டுகிறது. வானம் இருண்டது, மேகங்கள் நெருங்கி வருகின்றன - பேரழிவின் அடையாளமாக, ரஸ் காப்பாற்றப்பட வேண்டும். டிரிப்டிச்சின் அனைத்து கூறுகளுக்கும் ஒருங்கிணைந்த அடிவானம், குலிகோவோ புலம், டிரினிட்டி மடாலயம் மற்றும் மாஸ்கோவை ஒன்றிணைக்கிறது. ஒரு முழுதாக ஒன்றிணைகிறது - தாய்நாடு. ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட தாய்நாட்டிற்கு, இது பாதுகாக்கப்பட்டு பாதுகாக்கப்பட வேண்டும்.

டிரிப்டிச் ஓவியங்கள் பிரபல ரஷ்ய கலைஞரான யூ.எம். ரக்ஷி 1380 இல் நடந்த குலிகோவோ போருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது மற்றும் முந்நூறு ஆண்டுகால டாடர்-மங்கோலிய நுகத்திலிருந்து விடுதலையின் தொடக்கத்தைக் குறித்தது.

• ரெஷெட்னிகோவ் எஃப்.பி.

  ரெஷெட்னிகோவ் பாவெல் ஃபெடோரோவிச் ஜூலை 1906 இல் ஒரு படைப்பு குடும்பத்தில் பிறந்தார். சிறுவயதிலிருந்தே சிறுவன் உணவுக்கு போதுமான பணம் இல்லாததால் வேலை செய்தான். 1929 ரெஷெட்னிகோவ் உயர் கலை மற்றும் தொழில்நுட்ப நிறுவனத்தில் நுழைந்தார்.

• இலையுதிர்கால ஓவியம் பற்றிய கட்டுரை. ஹண்டர் லெவிடன் 8 ஆம் வகுப்பு

  ஐசக் லெவிடனின் இந்த ஓவியத்தில், காட்டில் ஒரு துப்புரவு அல்லது காட்டுப் பாதையைக் காண்கிறோம். காடு இலையுதிர் காலம், வானம் இருண்டது. இயற்கை குளிர்காலத்திற்கு தயாராகி வருகிறது; பாதையில் எங்காவது சிறிய பனி துண்டுகள் கூட உள்ளன, அவை சமீபத்தில் தோன்றியிருக்கலாம்

  கலைஞர்கள் வரலாற்றின் காவலர்கள், பல நிகழ்வுகளை தங்கள் ஓவியங்களில் சித்தரிக்கிறார்கள். வெசுவியஸ் வெடித்ததன் விளைவாக பண்டைய நகரமான பாம்பீக்கு நடந்த சோகம் கார்ல் பாவ்லோவிச் பிரையுலோவின் கேன்வாஸில் பிரதிபலித்தது.

தனிப்பட்ட ஸ்லைடுகள் மூலம் விளக்கக்காட்சியின் விளக்கம்:

1 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

ஒரு கட்டுரைக்கான தயாரிப்பு - யு.ரக்ஷாவின் ஓவியத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட விளக்கம். "சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா" டிரிப்டிச் "குலிகோவோ ஃபீல்ட்" டிஷ்கோவா எஸ்.ஏ ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர் MBOU அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்ஸ்காயா மேல்நிலைப் பள்ளி 2017

2 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

ட்ரிப்டிச் "குலிகோவோ ஃபீல்ட்" என்பது யூரி ரக்ஷாவின் கடைசி ஓவியமாகும், இது 1980 இல் வரையப்பட்டது. இது குலிகோவோ போரின் அறுநூறாவது ஆண்டு விழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. டிரிப்டிச்சின் மையத்தில் "இருப்பு" என்ற ஓவியம் உள்ளது. இடதுபுறத்தில் "போருக்கான ஆசீர்வாதம்" உள்ளது. வலதுபுறம் - "போராளிகளை விட்டுப் பார்ப்பது"

3 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

டிரினிட்டி மடாலயத்தின் புறநகரில் உள்ள மனோவெட்ஸில் போருக்கு சில வாரங்களுக்கு முன்பு நடந்த ஒரு நிகழ்வு டிரிப்டிச்சின் இடது பக்கத்தில் "போருக்கான ஆசீர்வாதம்". கலவையின் மையத்தில் ராடோனெஷின் செர்ஜியஸ் இருக்கிறார் - இளவரசரின் ஆன்மீக வழிகாட்டி, ரஸின் முக்கிய பாதுகாவலர் மற்றும் அதன் மாநிலம், அதன் ஒருங்கிணைப்பு. கடைசி ஆசீர்வாதம், கடைசி வில்.

4 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

கணிப்பு இளவரசர் டிமிட்ரி மற்றும் அவரது தோழர்கள், சூரியனின் முதல் கதிர்களால் ஒளிரும், மாமாயின் துருப்புக்கள் நிற்கும் இடத்தைப் பார்க்கிறார்கள். மூடுபனிகள் இன்னும் தாழ்வான பகுதிகளில் பரவுகின்றன, உயரமான இலையுதிர் புல் இன்னும் பனியால் நிரம்பியுள்ளது, மேலும் அணிகள் ஏற்கனவே போர் வடிவங்களில் அணிவகுத்து நிற்கின்றன.

5 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

“சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா” ஓவியத்தின் இரண்டாவது தலைப்பு “சீயிங் ஆஃப் தி மிலிஷியா” “பெண்கள் அழுவது” மற்றும் அவை படத்தின் முன்புறத்தில் உள்ளன. போருக்குச் செல்லும் வீரர்கள் மூடுபனியால் மூடப்பட்டிருப்பது போல் தெரிகிறது; அவர்கள் தங்கள் சாதனையை நிறைவேற்ற பெருமையுடனும் கம்பீரத்துடனும் போருக்கு அணிவகுத்துச் செல்கிறார்கள். மேலும் அவர்களின் அன்புக்குரிய பெண்கள், தாய்மார்கள், சகோதரிகள், குழந்தைகள் மற்றும் வயதானவர்கள் வீட்டில் இருக்கிறார்கள். தங்கள் ஆட்கள் நிச்சயமான மரணத்திற்குச் சென்றுவிட்டார்கள் என்பதை அவர்கள் அறிவார்கள், அவர்கள் கண்களில் கண்ணீரோடும், இதயத்தில் வேதனையோடும் அவர்களைப் பார்க்கிறார்கள். இந்த வலியும் சோகமும் சில காலமாக பணக்காரர்களையும் ஏழைகளையும், பிரபுக்களையும், விவசாயிகளையும், அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களையும் அவர்களின் வேலையாட்களையும் ஒன்றிணைத்தது. கேன்வாஸ் இந்த துரதிர்ஷ்டவசமான பெண்களின் முழுமையான ஒற்றுமையை சித்தரிக்கிறது, அவர்கள் விரும்புவதைப் பார்க்கிறார்கள்.

6 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

"மிலிஷியாவைப் பார்ப்பது" முன்புறத்தில் டிமிட்ரி டான்ஸ்காயின் மனைவி - கிராண்ட் டச்சஸ் எவ்டோகியா. விரைவில் அவளுக்கு ஒரு குழந்தை பிறக்கும், அவளுக்கு அடுத்ததாக அவளுடைய குழந்தைகள் - அவளுடைய மகன், தலை குனிந்து, என்ன நடக்கிறது என்பதன் சோகத்தை அவனும் உணர்கிறான்; மகள் வெளியேறும் வீரர்களை ஆர்வத்துடன் பார்க்கிறாள்; அவள் இன்னும் இளமையாக இருக்கிறாள், நிலைமையின் சோகத்தை உணரவில்லை. அவளுக்குப் பக்கத்தில், மற்றொரு பெண் தனது அனுபவங்களால் சோர்வாக தரையில் மூழ்கினாள்; அவளுக்கு ஒரு தாவணியை தலையில் கட்ட கூட நேரம் இல்லை, கண்களை மட்டும் மூடிக்கொண்டு, கணவனின் உயிரைக் காப்பாற்ற சொர்க்கத்தை வேண்டிக்கொண்டாள். சற்று தொலைவில் வயதான பெண்கள் நிற்கிறார்கள்; அவர்கள் தங்கள் ஆண்களை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை போரிடுவதைப் பார்த்திருக்கிறார்கள், எனவே அவர்கள் இப்போது தங்கள் கண்ணீரை லேசாகத் துடைத்துவிட்டு மீண்டும் வீடு திரும்புவார்கள் என்று நம்புகிறார்கள். பின்னர் முதியவர் போருக்குப் புறப்படும் மனிதர்களிடம் ஏதோ கத்துகிறார், அவர்களுக்கு அறிவுரை கூறுகிறார், அறிவுரை கூறுகிறார் ...

7 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

"போராளிகளை விட்டுப் பார்ப்பது" பிரச்சனை சமூகத்தின் பல்வேறு அடுக்குகளைச் சேர்ந்த அனைவரையும் ஒன்றிணைத்தது. குழந்தைகள் மற்றும் முதியோர்களுடன் பெண்கள் தனிமையில் விடப்பட்டனர், ஆண்கள் எப்போது வீடு திரும்புவார்கள் என்று தெரியவில்லை. ஆனால் எல்லோரும் திரும்பி வர மாட்டார்கள், பெண்கள் தங்கள் இழந்த உறவினர்களையும் நண்பர்களையும் வருத்துவார்கள். அவர்களால் ஒன்றும் செய்ய முடியாது, யாரையும் தடுக்க முயலவும் இல்லை. பெண்கள், தங்கள் கணவன் மற்றும் மகன்கள் முதலில் தங்களை, முதியவர்கள், குழந்தைகள் மற்றும் நகரத்தை எதிரிகளின் ஆக்கிரமிப்பிலிருந்து பாதுகாக்க வருகிறார்கள் என்பதை புரிந்துகொள்கிறார்கள். அவர்கள் அனைவரும் இந்த சன்னி நாளில் ஒன்றாகக் குவிந்தனர், ஒருவருக்கொருவர் ஆதரவளித்து, அவர்கள் நேசிப்பவர்களுக்காக காத்திருக்க ஒருவருக்கொருவர் பலத்தை அளித்தனர். அவர்கள் போரை மட்டுமே ஆசீர்வதிக்க முடியும் மற்றும் அவர்கள் வெற்றியுடன் வீடு திரும்பும் வரை காத்திருக்க முடியும். அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் பிரச்சனை அவளைத் தவிர்க்கும் என்று நம்புகிறார்கள், அவள் கணவன், மகன், சகோதரர், தந்தைக்காக காத்திருப்பாள். மேலும் அனைவரும் தங்கள் அன்புக்குரியவர்களின் இரட்சிப்புக்காக எல்லாம் வல்ல இறைவனிடம் கேட்பார்கள்

8 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

விவாதத்திற்கான கேள்விகள்: கலைஞருக்கு மக்கள் போராளிகளைக் காட்டுவது ஏன் முக்கியமானது? பெண்கள், முதியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் ஏன் முன்புறத்தில் சித்தரிக்கப்படுகிறார்கள்? கலைஞர் ஏன் இந்த தருணத்தை சித்தரித்தார், போரை அல்ல? எந்த ஹீரோக்கள் பரிதாபத்தை தூண்டுகிறார்கள்? ஏன்?

ஸ்லைடு 9

ஸ்லைடு விளக்கம்:

கட்டுரையின் அவுட்லைன்-விளக்கம் I. குலிகோவோ போர் பற்றி (வரலாற்றில் இருந்து தகவல்). II. ஓவியத்தின் விளக்கம்: 1) இளவரசியின் படம் (தோற்றம், உடைகள்); 2) இளவரசியைச் சுற்றியுள்ள பெண்களின் படங்கள்; 3) குழந்தைகள்; 4) எல்லாம் நடக்கும் நாள்; 5) கலைஞர் பயன்படுத்தும் வண்ணங்கள். III. ரஷ்ய பெண்களின் அபிலாஷைகள் (நம்பிக்கைகள்).

10 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்: