“Modern Rus dilinde aktif süreçler” konusunu ele almaya başlamadan önce iki çekinceyi belirtmemiz gerekiyor. Birincisi “modern Rus dili” teriminin anlaşılmasıyla ilgilidir. Bazı dilbilimciler kökenlerini A.S. Puşkin'in çalışmalarıyla ilişkilendirirken, diğerleri onu son on yılların kronolojik çerçevesiyle sınırlandırırken, diğerleri bu konuda farklı yazarların eğitim materyallerinin sunumuna da yansıyan ara pozisyonlar alıyor. İkinci uyarı, bu bölümde anlatılan dil düzeyleriyle ilgilidir. Modern Rus dilinin fonetik (yazım) ve kelime dağarcığı ile yazım ve noktalama işaretleri alanında meydana gelen değişiklikler ders kitabının ilgili bölümlerinde yeterince ayrıntılı olarak açıklandığı için, burada aktif olanı tanımlamak mümkün görünüyor. yalnızca kelime oluşumunda, morfolojisinde ve sözdiziminde meydana gelen süreçler.

Kelime oluşumundaki değişiklikler

Kelime oluşumunun dil sistemindeki yeri

Kelime oluşumu, özellikleri iki faktör tarafından belirlenen özel bir dil alt sistemidir. Kelime oluşumu dilin özel bir seviyesi değildir, ancak morfoloji ile birlikte iki alt seviyeden oluşan - çekim ve kelime oluşturma - seviyelerinden birini - morfemik - oluşturur. Aynı zamanda sözcük oluşumu sözcük dağarcığıyla yakından ilişkilidir: türetilmiş ve türetilmemiş sözcükler dilin sözcük dağarcığını (sözcüksel) bileşimini oluşturur. Bir dilin kelime dağarcığının yenilenmesi ve geliştirilmesi, gerçekliğin ihtiyaçları tarafından belirlenir. Kelime oluşumunun bu iki özelliği, tarihsel gelişiminin özelliklerini belirler.

Morfoloji ile bağlantı, kelime oluşumunun morfolojiye dayanan bu yönlerinin istikrarına yol açar: kelime oluşturan morfemlerin bileşimi, bunların çekim morfemleriyle uyumu (örneğin, sonek) -tel yalnızca isimler üretir m.r. 2. çekim ve son ek -lik- yalnızca isimler w.r. 3. çekim), bir dizi kelime oluşturma yöntemi ani tarihsel değişikliklere tabi değildir.

Kelime dağarcığıyla bağlantı, kelime oluşumunun başka bir özelliğini belirler: gerçekliğin taleplerine yanıt verme yeteneği. Dolayısıyla kelime oluşumunun sözlüksel-anlamsal boyutunda tarihsel süreçler daha net bir şekilde ortaya çıkar. kelime oluşum türlerinin yeni türev kelimelerle doldurulmasında, türev kelimelerin ve temel köklerin belirli anlamsal kategorilerinin etkinleştirilmesinde.

Bu, özellikle tarihin kısa anlarını incelerken açıkça ortaya çıkıyor. Birkaç alt döneme ayrılan 1945-2000 tarihi dönemini ele alalım: Stalin dönemi, Kruşçev'in erimesi, Brejnev durgunluğu, perestroyka dönemi ve perestroyka sonrası. Bu kısa tarihsel dönemler ile kelime oluşum sistemindeki değişiklikler arasında hiçbir ilişki yoktur. Yalnızca kelime oluşumu sistemindeki bireysel değişiklikler, toplum tarihindeki olaylarla ilişkilendirilebilir. Bu nedenle bu bölüm, kelime yapım sistemindeki değişiklikleri gösteren belirli süreçlerin bir özelliği olarak yapılandırılacaktır.

Bu dönemde, dilde kelime oluşumuyla gerçekleştirilen beş işlevden: yalın, yapıcı, sıkıştırıcı, ifade edici ve üslupsal [Zemskaya, 1992], üç işlev özellikle yoğundur - yalın, ifade edici ve sıkıştırıcı.

Kelime oluşumunun yüksek etkinliği, tek kelimeli adaylıklar üretmenin iki ana yönteminin (borçlanmalar ve türev kelimeler) niceliksel oranının hesaplanmasıyla kanıtlanır. Hesaplamalar “Rusça Kelime Sözlüğü Materyallerinde Yeni-81” (1986) sözlüğünün sayılarından birine dayanılarak yapılmıştır. Şu oran ortaya çıktı: 2900 türetilmiş kelime - 135 alıntı. Bu oranın 20. yüzyılın sonlarında dilin durum özelliğini yansıttığı varsayılabilir.

En etkili olanı kelime oluşumunun yalın işlevidir. Siyasi, ekonomik, kültürel vb. alanlardaki her yeni önemli olgunun ortaya çıktığı iddia edilebilir. Toplumun yaşamı, kural olarak, dilin kelime oluşturma araçlarının kullanımıyla ilişkili bir isim alır, örneğin: ahmak, alternatif, savunma sanayi güvenlik görevlisi, devletçi, egemen, yararlanıcı, devlet çalışanı, marangoz/ücretsiz işçi vesaire.

Konu 3.1. MODERN RUS DİLİNDE AKTİF SÜREÇLER.

KONUŞMA. METİN.

Planı

1. Modern Rus dilinde telaffuz, vurgu, kelime oluşumu, morfoloji, kelime bilgisi, sözdizimi alanındaki aktif süreçler.

2. Konuşma etkinliği olarak konuşma. Metin olarak konuşma, konuşma etkinliğinin bir ürünüdür.

3. Metin için gereklilikler. Konuşma türleri.

Temel eğitim literatürünün listesi

1) Glazunova, O. I. Rus dili ve konuşma kültürü [Metin]: yüksek öğretim kurumlarının öğrencileri için bir ders kitabı / O. I. Glazunova. – 2. baskı, silindi. – Moskova: KnoRus, 2015. – 243 s.

2) Redenko, A. M. Diyagramlarda ve tablolarda konuşma kültürü ve iş iletişimi [Metin]: ders kitabı / A. M. Rudenko. – Rostov-na-Donu: Phoenix, 2015. – 334 s.

3) Chernyak, V. D. Rus dili ve konuşma kültürü [Metin]: lisans öğrencileri için ders kitabı / [Chernyak V. D. ve diğerleri]; tarafından düzenlendi V. D. Chernyak; Rus devleti Adını aldığı Pedagoji Üniversitesi A. I. Herzen. - 3. baskı, revize edildi. ve ek – Moskova: Yurayt, 2014. – 505 s.

4) Modern Rus dilinde aktif süreçler: uzmanlık öğrencileri için bir ders kitabı 030901.65 “Yayıncılık ve Düzenleme” / Comp. N.V. Lyubeznova / Saratov Devlet Sosyo-Ekonomik Üniversitesi. – Saratov, 2010. – 128 s.

1. Modern Rus dilinde telaffuz, vurgu, kelime oluşumu, morfoloji, kelime bilgisi, sözdizimi alanındaki aktif süreçler.

“Modern Rus dilinde aktif süreçler” konusunu ele almaya başlamadan önce terimin anlaşılmasına ilişkin bir açıklama yapmak gerekir. "Modern Rus dili". Bazı dilbilimciler kökenlerini A.S. Puşkin'in çalışmalarıyla ilişkilendirirken, diğerleri onu son on yılların kronolojik çerçevesiyle sınırlandırırken, diğerleri bu konuda farklı yazarların eğitim materyallerinin sunumuna da yansıyan ara pozisyonlar alıyor.

Rusça telaffuzdaki değişiklikler

Modern telaffuz normları, farklı bölgesel lehçelerde, farklı sosyal gruplarda ve kısmen farklı tarzlarda farklı telaffuzlar temelinde yavaş yavaş gelişti. Ayrıca seçeneklerdeki farklılık kronolojik olarak daha genç ve daha eski normlar olarak değerlendirilebilir. Yeni telaffuz eskisinin yerini alır, ancak çoğu zaman her ikisi de oldukça uzun bir süre bir arada bulunur: eski telaffuzdan kurtulmak, eski kelimeleri ve hatta gramer biçimlerini terk etmekten daha karmaşık bir süreçtir. Her halükarda bir neslin yaşamı boyunca çevresinin ve ailesinin telaffuz özelliklerinden kurtulması zordur.

Telaffuz normları, görevi vurgu normlarını yansıtmak olan ortoepik sözlükler tarafından belirlenir.

1. “Gerçek” (“grafik”) telaffuzun güçlendirilmesi– modern Rus dilindeki en güçlü trendlerden biri, örneğin:

- doğdu yerine doğmuş[a]; T onlarınki yerine sessizlik;

Aşağıdaki gibi kelimelerde [shn] yerine [chn] kombinasyonunun telaffuzu fırıncılık, biberlik;Şu, şu, vb. kelimelerde [pcs] yerine [cht]. Artık bu kombinasyonlara sahip yalnızca belirli sayıda kelime, edebi telaffuz olarak [shn], [pcs]'yi korumuştur: tabii ki, o, bir şey, hiçbir şey, gözlük kılıfı, sıkıcı, bilerek, çamaşırhane, bekarlığa veda partisi, Nikitichna, Ilyinichna, çırpılmış yumurta ve diğerleri.

Seçeneklerin [e] – [o] ile korelasyonu. Bu fonemik varyasyon, [ё] harfinin, Rus yazı pratiğine dahil edilen [e] harfiyle değiştirilmesiyle ilişkilidir. Yani yazım, telaffuzu ikinci plana attı: solmaya - solmaya; beyazımsı - beyazımsı.

2. Yabancı kelimelerin fonetik uyarlaması.Ödünç alan bir dil her zaman ödünç alınanları kendi kurallarına ve yasalarına tabi kılmaya çalışır.

Her şeyden önce, vurgusuz ünlülerin vurgudan önceki konumdaki telaffuzu Ruslaştırmaya tabidir; başlangıçta, özellikle aşağıdaki gibi kelimelerde açık bir [o] korunmuştu: şair, bardak, boa, takım, istasyon, dosya, roman. Bugün, böyle bir [o] eski sayılıyor ve Rus vokalizm yasasına göre, "a" [ъ]'ya yakın azaltılmış bir ses ile değiştiriliyor. Şair, şiir kelimelerinin yüksek üslup çağrışımları ve boa kelimesinin bazı egzotikliği göz önüne alındığında, eski açık [o] şeklinin korunması tavsiye edilir.

Sözlükler, [e] sesinin farklı konumlarda olduğu yabancı kelimelere çok dikkat ediyor - vurgulu (rektör) ve gerilmemiş (Dean). Bu tür kelimelerin Ruslaştırılması, [e]'den önceki sert ünsüzün yumuşatılmış bir ünsüzle değiştirilmesinden oluşur (bunun yazımı [e] ile gösterilir). Racktor, pioneer gibi telaffuzlar iddialı ve okuma yazma bilmeme olarak kabul edilir. Modern Rus dilinde belirtilen sese sahip çok sayıda yabancı kelime vardır; telaffuz genellikle orijinal haliyle korunur, bu özellikle aşağıdakiler için geçerlidir: terminolojik kelime bilgisi. Sert versiyonun baskınlığı, normun yumuşak bir versiyon sağladığı durumlarda, re ile diğer kelimelerin kullanılması uygulamasıyla da desteklenmektedir: ilerleme [re], stres [re], kongre [re], derecelendirme [re]. Normatif olmayan bir seçenek olarak beret [re], doğru [re], düzeltme [re] sözcüklerinin telaffuzunu bile bulabilirsiniz. Tabii ki, özel isimlerdeki [e] kombinasyonu aynı kalır: Descartes [de], Thatcher [te], Voltaire [te], Thorez [re], vb. Yer adlarının bir öneri olarak yumuşak bir versiyonu olabilir: Teksas, ancak T[e]sahiptir, daha yaygın olarak kullanılır. Görüldüğü gibi Ruslaştırma süreci dengesiz ve çelişkili, anlaşılması güç bir yapıda ilerlemektedir. Sözlüklerdeki seçeneklerin kaydı onlarca yıldır değişmektedir ve bu da olayların nesnel durumunu pek yansıtmamaktadır.

3. Tesviye (farklılıkları yumuşatma) telaffuzu sosyal açıdan, bölgesel telaffuzun özelliklerinin silinmesi vb. Bu, genel nedenlerle açıklanmaktadır - genel eğitimin büyümesi, tek bir edebi norma yaklaşmanın yanı sıra medyanın, özellikle radyo ve televizyonun etkisi.

Stres alanındaki aktif süreçler

Mesleki, ticari, gündelik konuşmanın kamusal ve resmi konuşmayı giderek daha fazla etkilemesi nedeniyle, dil sisteminin hazırladığı süreçler hızlanıyor ve eski katı edebi normlar sarsılıyor. Stres alanında, bu özellikle dikkat çekicidir, çünkü dile henüz yeterince hakim olunmamış, anlaşılmamış ve çoğu zaman henüz duyulmamış yeni bir kelime akışı akmıştır. Böyle bir durumda, dilde halihazırda yaşayanların çoğu sözlüklere yansıtılmadığından ve bu nedenle normatif değerlendirmelere sahip olmadığından, yalnızca sözlü konuşmaya güvenebilirsiniz (ve bu her zaman doğru olmaktan uzaktır!).

Vurgu değişikliklerinin nedenleri esas olarak sistem içidir.

1. Analoji ve gelenek yasalarının çatışmasıörneğin fiil biçimlerine benzetme yoluyla V Ve ha, burun Ve eğirme, eğirme Ve var ayrışma meydana gelir. biçim kasırga Ve var(yanıyor. V Ve homurtu girdaptan). Veya formlara benzeterek halkla ilişkiler O verildi, pr O dan, pr O verildi birleşme sonucunda ayrışma meydana gelir. biçim halkla ilişkiler O verildi(yanıyor. satılmış A ).

2. Bazı lehçelerin etkisi ve ayrıca borçlanma kaynakları– ödünç alınan kelimeler için. Örneğin güney lehçesi B O ndar(eğer seçenek bağlamak A ry) benzetmeyle desteklenir ben e kar, p e kar, t O köri. Bir varyant çiftinde N e yaprak biti Ve döngü BEN yine güney lehçelerinden olan ikinci seçenek sistemik bir benzetmeyle desteklenmektedir: kayak BEN , lekelemek BEN, Sayın BEN, katliam BEN, kvaşn BEN .

Ödünç alınan kelimeler arasında dalgalanmalar da gözlemlenebilir:

İki kez borç alırken ( ind en stria ve endüstri Ve BEN- enlemden itibaren. ve Yunanca dil.);

Bir ara dile maruz kaldığında (lit. belge ve uzay. belge- Polonyalı dil.);

Kaynak dilin formlarını ve Ruslaştırılmış formları birleştirirken ( Ş e xpir- İngilizce Ve Shakespeare Ve R- Ruslaştırılmış versiyon).

Kelime bileşimindeki değişiklikler

Rusça kelime oluşumunda yeni

Dilbilgisi formlarının kullanımındaki değişiklikler S.R. referans listesine bakın

Sözdizimsel yapıdaki değişiklikler kaynak #4

Modern noktalama işaretlerindeki bazı eğilimler

2. Konuşma etkinliği olarak konuşma. Metin olarak konuşma, konuşma etkinliğinin bir ürünüdür.

Konuşma – zamanla ortaya çıkan ve sesli (içsel telaffuz dahil) veya yazılı biçimde ifade edilen belirli konuşma.

Konuşma genellikle hem konuşma sürecinin kendisi hem de bu sürecin sonucu olarak anlaşılır. konuşma etkinliği, hafızaya veya yazıya kaydedilen konuşma çalışmaları.

İnsanlarda emek, bilim, hükümet ve diğer faaliyet türlerinin yanı sıra en yaygın faaliyet vardır - konuşma faaliyeti. O olmadan başkası mümkün değildir; diğer faaliyetlerden önce gelir, eşlik eder ve bazen oluşturur, temelini oluşturur.

Konuşma etkinliği türleri farklı olabilir.

1) İfade biçimine bağlı olarak aşağıdakilere ayrılırlar:

Sözlü (konuşma - konuşmayı üretme, dinleme - sözlü mesajı algılama),

Yazılı (yazma - yazılı metin oluşturma ve okuma - yazılı metni algılama).

2) Bir kişinin konuşmayı üretmesine veya algılamasına bağlı olarak, konuşma etkinliği türleri aşağıdakilere ayrılır:

Üretken tipler (konuşma ve yazma),

alıcı türler (dinleme ve okuma).

Konuşma iletişimi sürecinin temelini oluşturan bu tür konuşma etkinlikleridir. Sözlü iletişimin etkinliği ve başarısı, kişinin bu tür konuşma etkinlikleri becerilerini ne kadar iyi geliştirdiğine bağlıdır.

3) Katılımcı sayısına bağlı olarak etkinlikler şu şekilde ayrılır:

Monolog konuşma (bir kişinin dinleyicilere veya kendisine hitaben yaptığı konuşma),

Diyalog konuşması (iki veya daha fazla kişi arasında ifadelerin değiş tokuş edildiği bir konuşma biçimi).

Konuşma etkinliği, tüm parametreleri açısından en karmaşık etkinlik türlerinden biridir.

İnsan faaliyeti türlerinden biri olarak konuşma faaliyeti, amaçlılıkla karakterize edilir ve birbirini takip eden birkaç faaliyetten oluşur. aşamalar:

Oryantasyon, planlama (dahili programlama şeklinde);

Uygulamalar;

Kontrol.

Bu aşamalara uygun olarak her bir konuşma eylemi gerçekleştirilir.

Konuşma etkinliği, nihai sonucu metin olan iletişim etkinliğidir.

Metin - Bir kişinin konuşma etkinliğinin sonucu olan konuşma çalışması, konuşma etkinliği sırasında kullandığı ana iletişim birimidir.

3. Metin için gereksinimler.

Metin - ana konuşma birimi; Bu, genel bir kavram, tema, yapı, mantıksal ve üslup birliği, bileşenlerinin dilbilgisel ve anlamsal tutarlılığı ile karakterize edilen konuşma etkinliğinin bir ürünü olan bir konuşma çalışmasıdır. Metin, katılımcıların konuşma iletişiminde gerçekleştirdiği konuşma etkinliğinin sonucudur. Metin bir paragraftan oluşabileceği gibi bir not, makale veya kitap da olabilir.

İlgili bilgiler.

Şu anda Rus dilinin durumu, durumu kesin bir değerlendirmeye sahip olamayacağı için pek çok tartışmaya ve tartışmaya neden oluyor. Dil ve toplum arasındaki ilişki oldukça karmaşık olduğundan Rus dilinin hangi yönde ilerlediğini belirlemek o kadar kolay değildir.

Pek çok filolog, dilbilimci, gazeteci ve politikacı, Rus dilinin medyada kullanılan konuşmaya zaten sızmış olan yabancı kelimelerden ve argo ifadelerden temizlenmesinden yanadır.

Ancak başka bir görüş daha var - dilin böyle bir hareketinin yararlı ve doğal olduğuna inanılıyor; Rus dilini daha erişilebilir ve anlamlı kılacak olan da tam olarak bu tür dönüşümlerdir. Birçoğu, basılı yayınlardaki yaygın konuşma hatalarına ve cehalete de dikkat çekiyor.

Dilin toplumda olup biten her şeyin bir yansıması olduğu açıktır. Ve Rusya son zamanlarda birçok dönüşümden geçti: perestroyka, perestroyka sonrası, yeni, ayrı bir devletin oluşumu ve onun hızlandırılmış gelişimi.

Bu anların Rus dilinin devrimci dönüşümü üzerinde büyük etkisi oldu. Şu anda, Rus dilinde bu tür aktif süreçler ayırt ediliyor - dilin işleyiş koşullarında, metnin yapımında ve dil sisteminde değişiklikler.

Dil ekolojisinin sorunları

En belirgin değişiklikler dilin işleyiş koşullarındaki değişikliklerdir. Topluluk önünde konuşmanın geniş çapta yayılması, çoğu insan için Rus dilini kendi bireyselliklerini ve kişisel görüşlerini ifade etme aracı haline getirmektedir.

Dil rahatlar ve özgürleşir ve aynı zamanda tüm belirgin kusurlarını da ortaya çıkarır. Bu, Rus dilinin ekolojisinin temel sorunudur.

Kültür eksikliği ve cehalet dil yoluyla kendini gösterir. Bu, dilin özgürleşmesinin kesinlikle kötü olduğu anlamına gelmez; aksine dilin gelişmesine yardımcı olacak olumlu yönleri vardır. Ancak Rus dili gevşememeli ve hoşgörüyü kişileştirmemelidir.

Konuşma ve yazım hatalarının çokluğu, insanların kendi dillerine saygı duymadıklarını ve tarihi önemini hesaba katmadıklarını gösteriyor. Modern toplumda doğru konuşma kriterlerine dikkat etmeyi bıraktılar; bu, topluluk önünde sürekli konuşanlar için zorunlu bir özellik değil.

Ancak konuşmanın zarafeti ve sanatı çok şey anlatır ve kişiyi daha eğitimli, dolayısıyla daha başarılı ve rol model olabilecek biri yapar. Ancak bu durumun dil sistemini değiştirmediğini, dil normlarının aynı kaldığını belirtmekte fayda var.

Benzer bir süreç, modern toplumun geliştirmeye ve iyileştirmeye çalışmadığı konuşma kültürünün eksikliğini de ifade eder. Bu, dilin sürekli kirlenmesine yol açar ve konuşma hatalarına yatkın olmayanlar bile yavaş yavaş başkalarından benzer bir iletişim biçimini benimser.

ISBN 5-94010-092-9

© Valgina N.S., 2001 © “Logolar”, 2001

Medya, dilin kullanımına ilişkin gerçekten etkileyici bir resim sunuyor ve bu da olup bitenlerle ilgili çelişkili yargılara ve değerlendirmelere neden oluyor. Bazıları geçmişin geleneksel edebi normlarına odaklanarak konuşmadaki büyük hataları titizlikle topluyor; diğerleri “sözlü özgürlüğü” memnuniyetle karşılıyor ve koşulsuz olarak kabul ediyor, dilin kullanımındaki her türlü kısıtlamayı - dilde kaba yerel dil, jargon ve müstehcen kelime ve ifadelerin basılı kullanımının kabul edilebilirliğine kadar - bir kenara bırakıyor.

Kamuoyunun dilin akıbeti konusundaki kaygısı, her ne kadar ciddi temellere sahip olsa da, bunların dilsel özün kendisinden bir nebze olsun uzak olduğunu hesaba katmıyor. Gerçekten de modern medyanın tarzı alarma ve endişeye neden oluyor. Bununla birlikte, bu genellikle dilin kendisindeki gerçek dinamik süreçleri, özellikle de değişken biçimlerin fırtınalı büyümesi ve kelime oluşturma türlerinin ve modellerinin çığ gibi büyümesiyle ve sözlü ve yazılı topluluk önünde yetersiz kültürle açıklanan fenomenlerle eşitlenir. İkincisinin tamamen gerçekçi bir gerekçesi var: Toplumun demokratikleşmesi, parlamentoda, basında, mitinglerde ve diğer kitle iletişim alanlarında konuşmacıların çemberini inanılmaz derecede genişletti. Kelimenin tam anlamıyla ve ifade biçimiyle bağlantılı olarak anlaşılan ifade özgürlüğü, tüm toplumsal ve etik yasakları ve kuralları yıktı. Ancak bu başka bir sorundur - konuşma kültürü sorunu, topluluk önünde konuşma etiği sorunu ve son olarak dil eğitimi sorunu. Bu anlamda gerçekten de çok şey kaybettik, en azından yazılı ve sözlü metni düzenleme ve cilalama pratiğini. Ancak öte yandan geçmişte edebi düzgün "yazılı bir metnin okunmasının" özünde konuşma kültürünün örnek bir tezahürü olarak hizmet edemeyeceği açıktır. Canlı, kendiliğinden yapılan bir konuşma daha çekicidir, ancak doğal olarak birçok sürprizle doludur.

Bu nedenle, bugün Rus dilinin durumunu tartışırken, dilbilimsel sorunlar ile konuşma pratiği sorunları, tarihsel anın dilsel zevki sorunları arasında ayrım yapmak gerekir.

Dil ve zaman araştırmacılar için ebedi bir sorundur. Dil zamanın içinde yaşar (bu soyut zaman değil, belli bir dönemin toplumu anlamına gelir), ama zaman da dile yansır. Dil değişir. Bu evrimsel nitelik onun doğasında vardır. Ama nasıl değişiyor? Sürekli ve istikrarlı bir şekilde geliştiğine inanmak pek meşru değil. Burada “iyi” ya da “kötü” değerlendirmeleri doğru değil. İçlerinde çok fazla öznellik var. Örneğin çağdaşlar A.S. Puşkin'in dilbilimsel yeniliklerinde hoşlanmadığı pek çok şey vardı. Bununla birlikte, daha sonra en umut verici ve üretken olanlar onlardı (örneğin, "Ruslan ve Lyudmila" diline yönelik saldırıları tamamen reddedilene kadar hatırlayalım).

Modern dil bilimi, içindeki değişiklikleri "daha iyiye doğru" karakterize ederken, uygunluk ilkesini kullanmayı tercih eder. Bu durumda, soyut ve ayrı olarak var olan bir kod modeli değil, dilin işlevsel-pragmatik özü dikkate alınır. Dilsel işaretlerin artan değişkenliği gibi modern dilin bu kadar net bir kalitesi, olumlu bir olgu olarak algılanabilir, çünkü bu, dil kullanıcılarına seçenekler sunar ve bu da, belirli iletişimsel görevlerin yerine getirilmesi açısından dilin yeteneklerinin arttığını gösterir. Bu, dilin daha hareketli hale geldiği ve iletişim durumuna incelikli bir şekilde yanıt verdiği anlamına gelir; Dilin üslup özellikleri zenginleştirilmiştir. Bu da dilde halihazırda mevcut olan kaynaklara bir şeyler ekler ve yeteneklerini genişletir.

Modern medyanın dili, ifade özgürlüğü konusunda yanlış anlaşılan bir tez nedeniyle çoğu zaman olumsuz bir izlenim yaratsa da, modern Rus dilinin, mevcut tarihsel koşullar nedeniyle bugün edebi normu güncellemek için kaynak çektiğini kabul etmek gerekir. burada - medyada, günlük konuşmada, uzun süredir böyle bir kaynak kurgu olmasına rağmen, standartlaştırılmış dilin edebi dil olarak adlandırılması sebepsiz değildir (M. Gorky'ye göre - kelime ustaları tarafından işlenir). Edebi bir normun oluşumunun kaynaklarındaki değişim, aynı zamanda normun eski katılığının ve belirsizliğinin kaybolmasını da açıklamaktadır. Modern dilde bir normun değişmesi gibi bir olgu, onun gevşemesinin ve istikrar kaybının bir işareti değil, normun esnekliğinin ve iletişimin yaşam durumuna uygun şekilde uyarlanabilirliğinin bir göstergesidir.

Hayat çok değişti. Ve sadece bir norm oluşturmada edebi bir modelin dokunulmazlığı fikri değil. Modern toplumun temsilcilerinin konuşma davranışları değişti, geçmişin konuşma kalıpları ortadan kalktı, basının dili daha doğal ve gerçekçi hale geldi; Kitlesel basının tarzı değişti - daha fazla ironi ve alaycılık var ve bu, kelimedeki ince nüansları uyandırıyor ve geliştiriyor. Ancak aynı zamanda dilsel bayağılık ve tabu kelimenin doğrudan, kaba anlamının çıplaklığı da var. Tablo çelişkili ve muğlaktır; dilsel zevkin geliştirilmesi konusunda dikkatli bir analiz ve özenli, uzun vadeli bir çalışma gerektirmektedir.

İlginç bir fikir 1993 yılında I. Volgin tarafından dile getirilmişti (Lit. gazetesi, 25 Ağustos), I. Brodsky'den alıntı: “Ancak “sapiens”in gelişimini durdurma zamanının geldiğine karar verirsek, edebiyat edebiyatın dilini konuşmalı. insanlar. Aksi takdirde halkın edebiyatın dilini konuşması gerekir.” Modern basınımızı bu kadar dolduran "müstehcen edebiyata" gelince, o zaman onun marjinal, temelde kitap dışı, yazılı kelimelerle ifade edilemez kalması kendi iyiliği için daha iyidir (I. Volgin'in tavsiyesi). "Bu kırılgan nesneyi doğal ortamından, yalnızca kültürel misyonunu yerine getirebileceği sözlü konuşma unsurundan yapay olarak çıkarmaya gerek yok." Ve ayrıca: “Bu olağanüstü ulusal fenomen, bağımsız bir yaşam sürmeyi hak ediyor. Kültürel entegrasyon onun için ölümcül.”

Kitlesel basının üslubundaki genel gerilemenin, edebi saflığın ve üslupsal "yüceliğin" kaybının, olayların değerlendirilmesindeki tarafsızlığı bir dereceye kadar ortadan kaldırdığını söylemek gerekir. Geçmiş zamanların acımasızlığına ve gösterişine karşı bir protesto olarak üslupsal okunaksızlık, aynı zamanda üslupsal sağırlığa ve dil duygusunun kaybına yol açar.

Ancak kitle basınının dilini bu şekilde analiz etmek bizim görevimiz değil. Bu materyaller yalnızca kişinin kendi dilindeki süreçlerinin bir örneği olarak kullanılır, çünkü dilin bu uygulama alanı, dildeki yeni fenomenlere en hızlı şekilde yanıt verir, bir anlamda onları gerçekleştirir. Kılavuz bir normalizasyon planının görevini belirlemez. Bu, muazzam istatistiksel veriler ve modern metinlerin ve konuşulan konuşmaların uçtan uca analizini gerektirir. Rusya Bilimler Akademisi Rus Dili Enstitüsü'nde hazırlanan “20. Yüzyıl Sonunun Rus Dili” kolektif monografisinin yazarları bile resmi olarak normalleştirici olmadıklarını beyan ediyorlar.

Kılavuzun amacı, modern dilde önemli kalıpları, içinde yeni bir şeylerin filizlerini vererek tanıtmaktır; bu yeni şeyi görmenize ve onu dildeki içsel süreçlerle ilişkilendirmenize yardımcı olur; dilin kişisel gelişimi ile onu modern toplumun gerçek yaşamında harekete geçiren değişiklikler arasında bağlantı kurmaya yardımcı olur. Dilbilimsel gerçeklerin özel değerlendirmeleri ve bunlara karşılık gelen öneriler, zamanımızın karmaşık “dil ekonomisini” anlamaya yardımcı olabilir ve muhtemelen dil duygusunun gelişimini etkileyebilir.

Kılavuz, dildeki süreçlere karşı bilinçli ve düşünceli bir tutuma, dilin dinamik, işlevsel olarak geliştirilmiş bir sistem olarak algılanmasına odaklanmaktadır.

Materyalin tanımı, Rus dilinin çok seviyeli sistemi ve onun modern tarzı ve üslup farklılaşması hakkında bilgi gerektirir.

Superlinguist, dilbilimin teorik ve uygulamalı konularının yanı sıra çeşitli dillerin incelenmesine adanmış bir elektronik bilimsel kütüphanedir.

Site nasıl çalışır?

Site, her biri başka alt bölümler içeren bölümlerden oluşmaktadır.

Ev. Bu bölümde site hakkında genel bilgiler verilmektedir. Burada ayrıca “Kişiler” öğesi aracılığıyla site yönetimiyle iletişime geçebilirsiniz.

Kitaplar. Bu sitenin en büyük bölümüdür. İşte çeşitli dil alanları ve dilleri üzerine kitaplar (ders kitapları, monografiler, sözlükler, ansiklopediler, referans kitapları) ve bunların tam listesi “Kitaplar” bölümünde sunulmaktadır.

Bir öğrenci için. Bu bölüm öğrenciler için birçok yararlı materyal içerir: makaleler, kurs çalışmaları, tezler, ders notları, sınav cevapları.

Kütüphanemiz, bu alana yeni başlayan bir okul çocuğundan, bir sonraki çalışması üzerinde çalışan önde gelen bir dilbilimciye kadar, dilbilim ve dillerle uğraşan her okuyucu kitlesi için tasarlanmıştır.

Sitenin asıl amacı nedir

Projenin temel amacı, dil bilimine ilgi duyan ve çeşitli dilleri inceleyen kişilerin bilimsel ve eğitim düzeylerini geliştirmektir.

Sitede hangi kaynaklar yer alıyor?

Sitede çeşitli alan ve dillerde ders kitapları, monografiler, sözlükler, referans kitapları, ansiklopediler, süreli yayınlar, özetler ve tezler bulunmaktadır. Materyaller .doc (MS Word), .pdf (Acrobat Reader), .djvu (WinDjvu) ve txt formatlarında sunulmaktadır. Her dosya arşivlenir (WinRAR).

Valgina N.S.

Modern Rus dilinde aktif süreçler

Valgina N.S. Modern Rus dilinde aktif süreçler. - M.:Logolar, 2003. - 304 sn. . - (XXI yüzyılın ders kitabı)E-kitap. Slav dilleri. Rus çalışmaları. Rus dili

Özet (açıklama)

İlk kez, sosyal yaşamın çeşitli alanlarında sözlü ve yazılı konuşmanın incelenmesine dayanarak, Rus dilinde bütünsel bir aktif süreçler kavramı verilmektedir. 20. yüzyılın sonunda Rus dilindeki aktif süreçler ele alınmaktadır. - Telaffuz ve vurguda, kelime dağarcığı ve anlatımda, kelime oluşumu ve morfolojisinde, sözdizimi ve noktalama işaretlerinde. Dil değişiklikleri, toplum yaşamındaki tarihsel dönüşümlerin arka planına karşı dil gelişiminin iç kaynakları dikkate alınarak değerlendirilmektedir. Dilsel çeşitlilik, edebi normla olan ilişkisinde geniş ölçüde temsil edilir. Rus dilinin söz varlığındaki değişikliklerin en belirgin kaynağı olarak medyanın söz varlığına özellikle dikkat edilmektedir.
“Filoloji”, “Dilbilim”, “Gazetecilik”, “Kitap Bilimi”, “Yayıncılık ve Editörlük” alanlarında ve uzmanlıklarında öğrenim gören yüksek öğretim kurumlarının öğrencileri için. Dilbilimcilerin, filozofların, kültür uzmanlarının, basın çalışanlarının, edebiyat akademisyenlerinin, öğretmenlerin ve profesörlerin yanı sıra geniş bir okuyucu kitlesinin ilgisini çekmektedir.

İçindekiler (içindekiler)

Önsöz
Dilin sosyolojik incelenmesinin ilkeleri
Dil gelişimi yasaları
Dilsel bir işaretin değişimi
(Varyasyon kavramı ve kökenleri. Seçeneklerin sınıflandırılması)
Dil normu
(Norm kavramı ve özellikleri. Norm ve vesilecilik. Genel dilsel ve durumsal norm. Normdan motive edilmiş sapmalar. Dilsel olayların normalleşmesinde temel süreçler)
Rusça telaffuzdaki değişiklikler
Stres alanındaki aktif süreçler
Kelime dağarcığı ve anlatımdaki aktif süreçler
(Temel sözcüksel süreçler. Kelime dağarcığında anlamsal süreçler. Kelime dağarcığında üslup dönüşümleri. Belirleyicileştirme. Yabancı alıntılar. Bilgisayar dili. Rusça yerel dildeki yabancı dil sözcükleri. Modern basın dilinde edebiyat dışı sözcük dağarcığı)
Kelime oluşumunda aktif süreçler
(Kelime oluşturma sürecinde eklemeli özelliklerin büyümesi. En verimli kelime oluşturma türleri. Kişi adlarının üretilmesi. Soyut isimler ve süreç adları. Ön ek oluşumları ve karmaşık kelimeler. Kelime oluşturma araçlarının uzmanlaşması. İntergrad kelime oluşumu. İsimlerin çöküşü. Anlamlı isimler.
Morfolojide aktif süreçler
(Morfolojide analitikçiliğin gelişmesi. Dilbilgisel cinsiyet biçimlerinde değişimler. Dilbilgisel sayı biçimlerinde. Durum biçimlerinde değişiklikler. Fiil biçimlerinde değişiklikler. Sıfat biçimlerinde bazı değişiklikler)
Söz dizimindeki etkin süreçler
(Sözdizimsel yapıların parçalanması ve bölümlere ayrılması. Bağlayıcı üyeler ve parsellenmiş yapılar. İki terimli yapılar. Cümlenin tahmin karmaşıklığı. Tutarsız ve kontrol edilemeyen kelime formlarının etkinleştirilmesi. Edat kombinasyonlarının büyümesi. İfadenin anlamsal doğruluğuna yönelik eğilim. Sözdizimsel sıkıştırma ve sözdizimsel azalma. Sözdizimsel bağlantının zayıflaması. Sözdizimi alanında duygusal ve entelektüel korelasyon.
Modern Rus noktalama işaretlerindeki bazı eğilimler
(Nokta. Noktalı virgül. İki nokta üst üste. Çizgi. Üç nokta. Noktalama işaretlerinin işlevsel ve amaçlanan kullanımı. Düzensiz noktalama. Yazarın noktalama işaretleri)
Çözüm
Edebiyat
“Modern Rus dilinde aktif süreçler” disiplininin yaklaşık programı