Hecelere bölmeden önce okul öncesi bir çocuğun yapması gerekenler. Bir çocuğa harfleri akıcı bir şekilde okumayı nasıl düzgün bir şekilde öğreteceğinize dair kanıtlanmış bir yöntem Çocuklara hece birleşimi nasıl açıklanır

Bu alıştırmalar sayesinde çocuğunuz okumayı hızlı ve doğru bir şekilde öğrenecektir.

Birçoğumuz hala kapağında büyük parlak “A” harfi bulunan aynı kırmızı astarı hatırlıyoruz. Bu kitap sayesinde milyonlarca çocuk okumayı kısa sürede öğrendi. Zaman geçti ve artık bu çocuklar olgunlaştı ve kendileri ebeveyn oldular. Ama artık bir zamanlar kendilerinin okumayı öğrendikleri kitaba artık dönmüyorlar. Günümüzde çocuklara okumayı öğretmek için o kadar çok moda yöntem var ki, çocuğunuza okumayı hızlı bir şekilde ve en önemlisi doğru şekilde öğretmek için neyi seçeceğiniz konusunda kolayca kafanız karışabilir. Tyulenev'in metodolojisi bebeklere neredeyse beşikten itibaren eğitim vermeyi amaçlamaktadır; Zaitsev'in küpleri ve Maria Montessori'nin kaba mektupları öğrenmede mucizeler vaat etmektedir. Genç ebeveynler tüm bu yöntemler arasında acele ediyor ve onlarla birlikte çocukları da öyle.

Yine de bir çocuğa okumayı nasıl öğretirim, hangi yöntemi tercih ederim, öğrenmeye ne zaman ve nerede başlamalıyım? Bu sorular birçok genç baba ve anneyi ilgilendiriyor. Ancak çok azı, harfleri öğrenmenin ve bunları cümlelerle kelimelere ve ifadelere dönüştürebilmenin hiç de en önemli şey olmadığını düşünüyor.

Günümüzde çocukların erken gelişimi çok moda. Çocuk bir yaşına gelir gelmez ona okumayı ve saymayı öğretmeye başlarlar. Ancak bunun çocukların gelişen ruhları için sonuçlarla dolu olduğu zaten kanıtlandı. Çocuğun eğitimine ne kadar erken başlanırsa o kadar iyidir inancı yanlıştır. Nörologlara göre çok erken eğitim için çabalayan ebeveynler bebeklerine zarar verebilir.

Bir çocuğun nasıl oluştuğunu bulalım.

– Hamileliğin erken dönemlerinden üç yaşına kadar çocuğun duygusal, bilişsel ve bedensel algısından sorumlu olan beynin ilk fonksiyonel bloğunun oluşumu meydana gelir.

– Üç yaşında ve beş ila sekiz yaşına kadar beynin ikinci fonksiyonel bloğu oluşur. Algıyı kontrol eder: görme, işitme, koku, tat, dokunma.

Göz doktorlarına göre, bir çocuğun okumayı erken öğrenmesi gözler için sonuçlarla doludur - erken görsel stres nedeniyle miyopi gelişebilir. Uzmanlar okumanın beş ya da altı yaşından önce öğretilmesini önermiyor. Bu yaştan önce görme keskinliğinden sorumlu olan siliyer kasın oluşumu meydana gelir.

– Çocuğun bilinçli zihinsel aktivitesinin gelişimi yedi ila on beş yaşları arasında gerçekleşir.

Beynin fonksiyonel blokları sırayla oluşturulur. Ebeveynlerin herhangi bir aşamayı "atlamaya" yönelik tüm girişimleri, çocuğun vücudunda bir anda meydana gelen doğal süreçlerin gelişimini olumsuz yönde etkileyecektir. Sadece bebeğin doğal gelişiminde bir bozulma var. Bir çocuğun erken eğitiminin etkileri hemen görülmeyebilir. Endişelendikleri şey budur. Yıllar sonra bu durum insanlarla duygusal ve kişisel ilişkileri etkileyebilir. Aynı zamanda öngörülemeyen bir şekle de yol açabilir: kekemelik, tikler, nevrozlar, çeşitli konuşma bozuklukları ve takıntılı hareketler.

Bir çocuğun fizyolojik olarak okumayı öğrenmeye hazır olup olmadığı nasıl belirlenir?

– çocuğun konuşma yeteneği gelişti, cümlelerle konuşabiliyor ve tutarlı bir hikaye yazabiliyor;

– Bebeğin konuşma terapisi bozuklukları yok. Üstelik burada sadece bireysel seslerin doğru telaffuzunu değil, aynı zamanda konuşma ritminin ve melodisinin ihlallerini de kastediyoruz;

– çocuğun yukarı-aşağı, sağ-sol kavramlarında kafası karışmadan uzayda iyi yönlendirilmiş olması;

– çocuğun fonemik işitmesi oldukça gelişmiştir – sadece kelimenin başındaki sesleri değil, aynı zamanda kelimenin orta kısmındaki ve sonundaki sesleri de kolaylıkla tanır.

Gözyaşlarına, suçlamalara ve kızgınlığa neden olmamak için bir çocuğa doğru okumayı nasıl öğretirim? Bu soru en sık gelecekteki birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleri tarafından sorulur. Elbette herkesin bildiği yönteme sadık kalabilirsiniz. Çocuğun kanca ve sopa yazmayı öğrendiği ve aynı zamanda bir ABC kitabı okuduğu günlük monoton aktivitelere gelir. Ancak tüm babalar ve anneler bu tür etkinliklerin can sıkıntısı, yorgunluk ve sinirlilik getirdiğini bilir; çocuk düşünceli okumayı öğrenmez. Sonuç olarak, çalışma konusunda isteksizlik gelişir. Ve çocuk belirli bilgi ve beceriler alacak olsa da, bu tür bir eğitimin onun için duygu ve duyguların gelişimi için iyi bir okul olmasının yanı sıra etrafındaki dünyayı ve kendisini anlamanın bir yolu olması pek olası değildir. Öğrenmeyi heyecan verici bir oyun haline getirmek ve bunu çocuklarla yetişkinler arasında ortak bir yaratıcı sürece dönüştürmek, böylece çocuğun doğru ve hızlı okumayı öğrenmesi için farklı bir yol seçin.

Bebekler konuşulan dili anlamayı öğrendikleri gibi, kelimeleri ve cümleleri okumayı da öğrenmeleri gerekir. Ama en önemlisi bunun oldukça gerçek olması ve gerçeklerin bunu doğruluyor olmasıdır.

Bilim insanları gözün gördüğünü ancak gördüğünün farkında olmadığını kanıtladı; kulak sesi algılar ama duyduğunu anlamaz. Bunu anlama sürecinin tamamı tamamen beyinde gerçekleşir.

Konuşulan bir kelimeyi veya cümleyi duyduğumuzda, sesler beyne gönderilen çeşitli elektrokimyasal uyarılara bölünür. Beynimiz tüm bu dürtüleri birbirine bağlayarak anlamlarını ve anlamlarını algılar. Benzer bir etki görmede de ortaya çıkar. Gözümüz yazılanları görüyor ama anlamıyor. Beyin yazılanları görmez ama anlar.

Görsel ve işitsel uçlar, alınan bilgiyi işleyen beyne iletilir. Eğer bir çocuğun pek çok beceriden yalnızca birinde ustalaşması gerekiyorsa, o zaman bu beceri hiç şüphesiz okuma yeteneği olacaktır. Her türlü standart, resmi ve resmi olmayan öğrenmenin temelidir.

Yorulmaması ve ilgisini kaybetmemesi için bir çocuğa hızlı bir şekilde okumayı nasıl öğretebilirim? Düzenli olarak egzersiz yapın, ancak uzun süre değil. İlk dersler için beş ila on dakika yeterli olacaktır. Yavaş yavaş bu süre otuz dakikaya çıkarılabilir. Dersi oyun şeklinde yürütün - çocuk için kolay, ilginç olmalı ve sıkıcı olmamalıdır.

Okuma tekniklerine başlamadan önce bebeğinizle birlikte tüm harfleri öğrenin. Küpler bu konuda çok yardımcı olacaktır. Üzerlerine çizilen resimler nesneyi tanımanıza ve onu harfle ilişkilendirmenize yardımcı olacaktır. Çocuğunuza harfleri doğru isimlendirmeyi öğretin: karpuz - “A”, ev - “D” vb. Çocuğunuzla bir oyun oynayın; ondan “A” harfini bulmasını isteyin. Aynı zamanda ipucu vermek için acele etmeyin. Çocuk kendi başına doğru küpü bulmayı öğrenmelidir. Eğer yapamıyorsa yardıma ihtiyacı var.

Çocuğunuza doğru okumayı öğretmenize yardımcı olacak 10 önemli ipucu:

Hangi okumayı öğretme yöntemini izlemeliyim? Çocuğunuza heceleri okumayı öğretirken, K. Zhukova tarafından derlenen olağan astarı tercih edin. Bu kitap, harfleri hecelere, heceleri kelimelere ve bu kelimeleri tam cümlelere nasıl dönüştüreceğini anlamayı öğrenen bir çocuk için etkili bir yardımcıdır. Kitapta çok fazla resim yok ama çocuğun sıkılmasın diye yeterince var.

Ünlü ve ünsüz harfler hangi sırayla öğretilmelidir? İlk önce çocuğa açık sesli harfleri öğretiyoruz - A, O, U, E, Y. Artık sağlam ünsüzlerle başlayabilirsiniz - M, N. Ancak çocuğun bunları doğru telaffuz ettiğinden emin olun: "um" veya "ben" değil, sadece "m". Sırada donuk ve tıslama sesleri var: Ш, С, vb.

Her derste bir önceki dersin materyallerini çocuğunuzla birlikte gözden geçirmeyi unutmayın. Son derste öğrendiğiniz sesleri birlikte hatırlayın. İşlediğiniz konuyu pekiştirerek çocuğunuzun yetkin bir okuma mekanizması geliştirmesine yardımcı olacaksınız.

ABC kitabına bakın. Bebeğinize “m” hecesinin ilk harfinin ikinci “a” harfine nasıl koştuğunu gösterin. Çocuğunuza şu şekilde telaffuz edilmesi gerektiğini açıklayın: mm-ma-a-a - mm-ma-a-a. Böyle erişilebilir bir biçimde çocuk bir harfin diğerine gittiğini anlar. Sonuç olarak birbirlerinden ayrılmadan birlikte konuşulurlar.

Şimdi basit heceleri öğrenmeye başlayalım. Bir çocuğa okumayı kolayca öğretmek için yalnızca iki harften oluşan basit hecelerle başlamanız gerekir: ma, la, ra, mu, mo. Çocuk iki harfin nasıl bir hece oluşturduğu konusunda ustalaşmalı ve anlamalıdır. Heceleri okuma mekanizmasına hakim olmak onun için önemlidir. Bunu anladıktan sonra, donuk ve tıslayan ünsüzlerle daha karmaşık heceleri okumayı kolayca öğrenecektir: shi, yes, vo, vb.

Daha karmaşık heceleri öğrenmeye başlayabilirsiniz. Kelime veya kitap okumak için acele etmeyin. Çocuğunuzun heceleri okuma mekanizmasını daha iyi anlamasını sağlayın. Sadece görevi karmaşıklaştırın - sesli harfle başlayan heceleri okuyun: am, av, o, yukarı.

Tüm hecelere hakim olduktan sonra en basit kelimeleri okumaya başlarız: "ma-ma", "ra-ma", "we-lo".

Bir çocuğa heceleri okumayı öğretmek ne kadar kolaydır? Çocuğunuza heceleri doğru telaffuz etmeyi öğrettiğinizden emin olun. Bu onun iyi okumayı öğreneceğinin garantisidir. Not. Yöntemlerden birine göre, anaokullarındaki öğretmenler ve eğitimciler çocuklara heceleri söylemeyi öğretiyor. Çocuklar buna çabuk alışırlar ve heceleri tek nefeste sürekli söylerler. Ancak kelimeler arasında herhangi bir duraklama yapılmaz. Bazı çocuklar o kadar kapılırlar ki noktalama işaretlerine, noktalara, ünlem işaretlerine ve soru işaretlerine dikkat etmeden paragrafın tamamını söylerler. Çocuğunuza okumayı öğretmeye karar verirseniz, bunu iyi yapın. Çocuğunuzun her şeyi söylemesine izin vermenize gerek yok. Dikkatini kelimeler arasındaki ve özellikle cümleler arasındaki duraklamalara çekin. Çocuğunuza şu sırayı öğretin: bir kelime söyleyin - duraklatın, ikinciyi söyleyin - duraklatın. Gelecekte duraklamaları kısaltmayı kendisi öğrenecek. Ancak eğitimin başlangıcında bunları yapmanız yeterlidir.

Bir çocuğa okumayı hangi yaşta öğretmek en iyisidir? Olayların önüne geçmemelisin. Üç ya da dört yaşındayken çocuğunuzun kitaplara dalmak, okumayı öğrenmek ve harfleri hecelere koymakla ilgilenmesi pek olası değildir. Bu yaşta okumayı öğrenmeye başlamak için kesinlikle çok erkendir. Tek istisna, çocuğun kendisinin bu yöndeki arzusunu açıkça gösterdiği durumlardır.

Ancak beş ve altı yaşlarında çocuklara büyük harflerle kelimeleri okuyup yazabilmeleri öğretilmelidir. Anaokuluna giden çocuklara bunu öğretmenleri öğretiyor. Bebeğiniz anaokuluna gitmiyorsa çocukla çalışmak zorunda kalacaksınız. Büyükanne ve büyükbabalarınızın bu sorumluluğu en azından kısmen üstlenmesine izin verin. Son çare olarak bir öğretmen kiralayın. Bu gereklidir çünkü modern yöntemler çocuğun birinci sınıfa önceden hazırlanmış heceleri okuyarak geleceğini varsaymaktadır. Bu psikolojik açıdan da önemlidir. Çocuğunuza okuldan önce okumayı öğretirseniz, birinci sınıfta okuması kolaylaşacak ve okuldan kaynaklanan ilk stresten kurtulmuş olacaksınız.

Çocuğunuza heceleri hızlı ve doğru bir şekilde okumayı öğretmek için çalışmayı bir oyuna dönüştürün. Çocuğunuzu anlamlı ve akıcı okumaya zorlamamalısınız. Harfleri bağımsız olarak hecelere koyabilmesi, kitapta okuyabilmesi, kelimeler, cümleler ve cümleler oluşturabilmesi çok daha önemlidir. Sadece okuma tekniğinde ustalaşması gerekiyor. Bebek için ilk başta yavaş ve zor olması önemli değil. Sakin kalarak, yumuşak ve sessizce okurken hatalarını düzeltmesine yardımcı olun. Bir oyun gibi olsun. Sonuçta oyunda strese girmeden rahatlayabilirsiniz. Okumayı öğrenme sürecinde başarmanız gereken şey, çocuğun büyüklerin ondan ne istediğini zorlanmadan anlamasıdır.

Bu ipuçlarını takip ederseniz, bebeğinize sadece bir veya bir buçuk ay içinde oldukça iyi okumayı öğretebileceksiniz.

Çocuğunuz zaten tüm cümleleri heceden heceye kadar okuyabiliyorsa, yavaş yavaş çocuğa akıcı okumayı öğretmeye geçiyoruz. Aşağıda çocuğunuza akıcı ve en önemlisi doğru okumayı öğretebileceğiniz 14 ders bulunmaktadır. Altı ila yedi yaşındaki bir çocuğa günde bir veya iki kez 30 dakikadan fazla olmamak üzere akıcı bir şekilde okumayı öğretmeniz tavsiye edilir. Bu dersleri istediğiniz sırayla tamamlayabilirsiniz. Günde en fazla 4 ders.

Bir çocuğun uyanıklığı nasıl düzgün bir şekilde geliştirilir?

Bu görevi deneyin:

– Beş veya altı sesli harften oluşan bir diziye bir ünsüz harf ekleyin. Çocuğunuzu ekstra mektubu bulmaya davet edin. Bu görevi çeşitlendirebilirsiniz.

– Sadece bir harfi farklı olan kelimeleri yazın: balina – kedi; meyve suyu - dal; orman - ağırlık vb. Çocuk kelimelerin birbirinden nasıl farklı olduğunu cevaplamalıdır.

Çocukta artikülasyonu geliştiren jimnastik

Bu aktiviteler telaffuzunuzu geliştirmenize, doğru nefes almayı teşvik etmenize ve konuşmanızı daha net hale getirmenize yardımcı olur.

Oyun “yarımlardan bir kelime yap”

İki heceden oluşan basit kelimeleri seçin. Bir ders en az on kelime gerektirecektir. Bu kelimeleri iki karta yazın ve çocuğunuzdan bu kelimeleri doğru bir şekilde bir araya getirmesini isteyin. Kartların sürekli değiştirilmesi gerekiyor.

Dikkat hızlı bir şekilde nasıl eğitilir

Görev aşağıdaki gibidir. Bebeğiniz bir kitaptaki metni okuyor. "Dur!" emrinizle. gözlerini kitaptan ayırıp kapatıyor ve dinleniyor. “Oku!” komutunda çocuk okumaya ara verdiği parçayı bulmalıdır.

Semantik tahmin (beklenti)

Tahmin ilkesi - okurken çocuğun çevresel görüşü bir sonraki kelimenin ana hatlarını görür. Okuduklarından bir sonuç çıkarıyor; sonra hangi kelimenin gelmesi gerektiği.

Anlamsal bir tahmin geliştirmek için çocuğunuzla aşağıdaki alıştırmayı yapabilirsiniz. Bir harfi veya hecesi eksik olan kelimeleri yazın. Çocuğunuza hangi harflerin yazılması gerektiğini tahmin etme fırsatı verin. Bu aktiviteler çocuğun akıcı okumayı öğrenme yeteneğini önemli ölçüde geliştirir.

Çocuğunuza paralel okumayı öğretin

İki özdeş metne ihtiyacınız olacak. Yavaş yavaş okumaya başlayın ve parmağınızla satırları takip ederek çocuğunuzun sizden sonra okumasını sağlayın. Yavaş yavaş tempoyu artırın, ancak bebeğinizin geride kalmadığından emin olun.

Bir süre okumak

Basit metni seçin. Zamanı kaydedin (örneğin bir dakika) ve çocuğun okumasına izin verin. Süre dolduğunda çocuğun bir dakikada kaç kelime okumayı başardığını sayın. Tekrar okurken çocuk daha fazla kelime okuyacaktır.

Net bir telaffuz geliştirmek için çocuğunuzla birlikte tekerlemeler okuyun. İlk başta yavaşça ve fısıltıyla okuyun. Sonra - güvenle ve yüksek sesle. Çocuğunuzun kelimelerin sonlarını net bir şekilde telaffuz ettiğinden emin olun. Aynı şekilde çocuğunuzla birlikte atasözleri ve deyimleri okuyun.

Oyun "vurgu yap"

Birkaç heceli bir kelime seçin ve çocuğunuzla birlikte her heceyi vurgulamaya çalışın. Çocuk hangi aksanın doğru olduğunu belirlemelidir.

Çocuğunuzu okuma sürecine dahil etmeye çalışın. Ona en sevdiğiniz masalınızı okurken en ilginç yerde durun. Okumaktan yorulduğunuzu söyleyin ve çocuğunuzdan kısa bir metin parçası okumasını isteyin.

Film şeritlerini izleyin

Bu aktivite okuma tekniğinizi geliştirmenin en iyi yoludur.

Çocuğun görme alanı nasıl geliştirilir?

a) Bir tablo çizin. Her kutuya bir harf yazın. Çocuğunuzu, harfleri kalemle işaret ederek hepsini kendi başına okumaya davet edin. Mümkün olduğunca çabuk okumanız ve harf sırasını hatırlamanız gerekiyor.

Çocuğunuza akıcı bir şekilde okumayı öğretmek için metni baş aşağı okuma alıştırması yapın. Tam harf kalıplarının ezberlenmesi bu şekilde gelişir. Çocuk bir kelimenin anlamsal sonunu harf analiziyle birleştirmeyi öğrenecektir. Bu alıştırmaya hemen başlamayın, ancak çocuk hatasız okumayı öğrendiğinde. Bu alıştırma sayesinde çocuk hızlı ve doğru okumayı öğrenecektir.

Ayrıca okuyun:

Ebeveynler için ipuçları

Görüntülendi

Bu Noel'de her dolarını biriktiren anneye - Seni görüyorum!

Görüntülendi

Çiftler aylar boyunca çocuk sahibi olamadıklarında yaşadıkları hayal kırıklığıyla nasıl başa çıkabilirler?

Çocuk psikolojisi

Görüntülendi

Bazen ebeveynler boşandıktan sonra çocuk babasıyla yaşamak ister. Nasıl olunur?

Bu ilginç!

Görüntülendi

Ailenin en büyük çocukları en yüksek IQ seviyesine sahip

İhtiyacın olacak

• - harfli küpler;
• - bölünmüş alfabe;
• - hamuru;
• - metin editörü ve ses simülatörüne sahip bir bilgisayar;
• - eskiz defteri;
• - keçeli kalemler veya renkli kalemler.

Talimatlar

Çocuğunuza Rusça konuşmada hangi seslerin olduğunu açıklayın. Ünlülerin ünsüzlerden nasıl farklı olduğunu açıklayın. Ünlüler uzatılabilir ve söylenebilir, ünsüzler kısa telaffuz edilir, uzatılamazlar, ancak sesli ve sessiz, tıslama ve ıslık çalma şeklinde yapılabilirler. Dersler eğlenceli bir şekilde yürütülürse, çocuk yılanın "ş-ş-ş" dediği her şeyi çok hızlı bir şekilde hatırlayacaktır ve bu sese tıslama denir ve masaldaki Soyguncu Bülbül "s-s-s" ıslık sesi çıkarır. ”.

Kelime modelleri oluşturmayı ve çizmeyi öğrenin. Bu aynı zamanda oyun şeklinde de yapılabilir. Örneğin ondan yalnızca sizin anlayabileceğiniz bir kod bulmasını isteyin. Ünlü sesleri bir sembolle, ünsüzleri ise başka bir sembolle belirtin. Daha sonra modellerde yumuşak ünsüzleri, tıslamayı, ıslık sesini ve diğerlerini işaretlemek mümkün olacaktır.

Çocuğunuza aynı harfin bazen farklı sesleri nasıl temsil ettiğini gösterin. Örneğin, bir kelimenin sonundaki veya sessiz olanın önündeki sesli ünsüz, yazılanın yerine sağırlaşabilir. Bazı ünsüzler okurken hiç duyulmaz; diğerlerinin arasında “gizlenirler”.

Çocuğunuza sesli harflerle başlayan kelimeleri nasıl ekleyeceğini öğretmeye başlayın. Ona anlamlı gelenleri seçin. Uygun resimleri seçin ve altlarına gerekli heceleri yazın. Örneğin, bir bebek yulaf lapası yer ve "hım" der. Bir sirk köpeği çemberin içinden atlamak üzeredir ve eğitmen şöyle der: "Yukarı!" Harfleri yan yana değil, belli bir mesafede heceler halinde yazabilir ve bunları bir yay ile birleştirebilirsiniz. Öğrencinizi bu sırada sesli harfi uzatmaya ve parmağını bir yay şeklinde hareket ettirmeye ve ardından ünsüz harfi kısaca telaffuz etmeye davet edin.

Yavaş yavaş diğer hece türlerine geçin. Öncelikle yalnızca iki harfle yazılanları alın - "ma", "pa", "tu" vb. Basit bir heceye benzer bir hece daha eklerseniz veya ona başka bir harf eklerseniz ne olacağını gösterin. "Pa" hecesinden bebeğin anlayabileceği "baba" kelimesini elde edebileceğiniz gibi, "r" harfini de eklerseniz "par" olarak okunan bir kelimenin tamamını elde edersiniz.

Birkaç ünsüz harften oluşan heceler biraz dikkat gerektirir. Öğrenciniz zaten basit heceleri oldukça hızlı okusa bile, iki ünsüz harfin arka arkaya telaffuz edilmesi gerektiğini hemen fark etmeyebilir. Onu harfleri ayrı ayrı okumaya ve ardından çocuğun hangi parçalardan oluştuğunu anlaması için kelimeyi bölmeye davet edin. Örneğin, “kale” kelimesinde önce “g” harfini, ardından artık anlaşılır olan “ra” hecesini okumayı ve okumayı bir “ch” harfiyle tekrar bitirmeyi önerin. Ardından diğer okuma seçeneklerini gösterin - “gra-ch” ve “g-rach”. Genç okuyucunun pek aşina olmadığı diğer tüm kelimeler için de aynısını yapın.

Aynı zamanda çocuğunuza küplerden kelimeler oluşturmayı ve alfabeyi kesmeyi öğretin. Harfleri hamurudan şekillendirebilir veya renkli kağıttan kesebilirsiniz. Hamuru kullanarak harflerin bir araya getirilebileceğini ve gösterdikleri seslerin birlikte telaffuz edilebileceğini gösterebilirsiniz. Kelimeleri sınırlı bir düzleme koymak daha iyidir. Örneğin uzun bir tahta olabilir. Okul öncesi çocuğun daha iyi konsantre olmasını sağlar. Çocuğunuzu harfleri istediği sıraya koymaya teşvik edin. Ne bulduğunu okuyun. Bu alıştırmayı "bir modele göre yazmak", yani alfabeden heceler ve kelimeler eklemekle değiştirin.

Bilgisayar programlarını kullanın - örneğin bir ses simülatörü. Basit bir metin yazın (ilk başta muhtemelen birkaç hece) ve simülatörü başlatın. Daha sonra öğrencinizden aynı işlemi yapmasını isteyin. Bu alıştırma mutlaka ilgisini çekecektir ve taklitçinin anlamlı bir şeyler okumasını isteyecektir.

Okul öncesi çağındaki bir çocuk heceleri okumayı öğrendikten sonra tek yapması gereken birkaç heceyi arka arkaya okuyabildiğini anlamaktır. Hatta bunu zaten tekrarlanan heceleri olan kelimeleri okuduğunuzda bile yapıyordu. Ona hecelerin çok farklı olabileceğini açıklayın. Uzun bir kelimenin daha basit parçalara nasıl bölünebileceğini bir örnekle gösterin. Çocuklar genellikle okumayı öğrenmenin bu aşamasını oldukça hızlı bir şekilde aşarlar.

Kelimelerdeki heceleri ayırmak okumayı öğrenmede önemli bir aşamadır. Bir çocuğa kelimeleri doğru bir şekilde hecelere ayırmayı ve ardından farklı hecelerden tüm kelimeleri eklemeyi öğretmek için doğru yaklaşımı bulmanız ve doğru egzersiz setini seçmeniz gerekir. Okul öncesi çağındaki çocukların evde okuma ve hece bölünmesiyle tanışmasına olanak tanıyan yöntemler vardır. Derslere erken yaşta başlayarak, ileride okula gitme zamanı geldiğinde çocuğunuzun işini önemli ölçüde kolaylaştıracaksınız.

Okumayı öğrenmenin aşamaları

Materyalde uzmanlaşmayı kolay ve etkili kılmak için okumayı öğrenmenin ana aşamalarını bilmeye değer. Bu konudaki acelecilik ve zamansızlık hızlı sonuçlara yol açmayacağı gibi, çocuğun uzun süre öğrenmesini engelleyecektir. Okumayı öğrenmede hece bölümünün yerini bilmek de önemlidir.

Aşağıdaki adımları göz önünde bulundurun:

1. ses (bir kelimedeki sesleri tanımlama ve adlandırma becerilerini kazanmak);
2. alfabetik (harfleri öğrenme);
3. hece bölünmesi (kelimeleri hecelere bölmek, heceleri kulaktan tanımak, kelimelere eklemek);
4. Kelimeleri tek tek, ifadeler ve cümleler halinde okumak.

Bir çocuğun okumayı öğrenmeye hazır olduğunun en önemli işareti harflere ve kelimelere olan ilgisidir. “Bu ne biçim mektup?”, “Nasıl yazılır?”, “Bu ne biçim söz?” - tüm bu sorular aktif okumaya başlama zamanının geldiğini gösteriyor.

Okumayı öğretme yöntemleri

Beş popüler teknik vardır.

1. Ses mektubu veya Elkonin'in yöntemi. Bu oldukça karmaşık bir sistemdir ve 6-7 yaş grubuna yöneliktir, dolayısıyla okul öncesi çocuklar için uygun değildir.
2. Geleneksel konuşma terapisi. N. S. Zhukova'nın astarı bu sisteme göre derlendi. Klasik ve modern öğretim teknolojilerinin birleşimi okullarda popülerdir. Okulda öğrenmeyi kolaylaştırmak için çocukları 6 yaşına kadar kademeli olarak bu yöntemle tanıştırmaya değer.
3. Doman'ın yöntemi. Glenn Doman bir sinir bilimcidir. Zihinsel engelli çocuklara okumayı öğretmek için bir sistem geliştirdi. Şu anda bu sistem, gelişiminin erken evrelerindeki sağlıklı çocuklarda da kullanılıyor. Yöntem çocuğa parlak kırmızı harflerle yazılmış kelimeleri göstermek ve bunları günde birkaç kez tekrarlamaktır. Bu sayede görsel hafıza gelişir, harfler ve kelimeler ezberlenir.
4. Zaitsev'in yöntemi. Küpler üzerine yazılan hazır hecelerin eklenmesi esasına dayanır. Okul öncesi çocuklar için uygundur. Yöntem popülerdir ancak resmi olarak okullarda kullanılmamaktadır.
5. Montessori sistemi.Çocuklar önce çerçeveler ve özel ekler kullanarak harf yazmayı öğrenir, ardından harflerin kendisini ve karşılık gelen sesleri öğrenirler.

Doman'ın yönteminde kelimelerin tamamı aynı anda çalışılırken Zaitsev'in yönteminde heceler artı kelimeler çalışılır, dolayısıyla bu yöntemleri seçerseniz hece bölmeyi öğretme aşaması harf aşamasıyla birleşir. Çocuğunuz bazı harflerin ve seslerin adlarını bildiğinde ve iyi bir kelime dağarcığına sahip olduğunda aşağıdaki alıştırmaları derslerinize dahil edebilirsiniz.

Bir dizi oyun ve alıştırma

Okuma öğretiminin mevcut aşamalarını ve yöntemlerini dikkate alarak tüm eğitim sürecini şekillendirirsiniz. Çocuk harfleri ve sesleri öğrendikten sonra çocuğa heceleri okumayı öğretmeye başlayabilirsiniz. Dersleri eğlenceli bir şekilde yürütmek en iyisidir - bu, okul öncesi çocuğu daha rahat hale getirecek ve aynı zamanda genel olarak okumaya olan ilgiyi de artıracaktır.

Peki öğrenme sürecinde hangi oyunlar kullanılabilir?

1. Oyun “Kaç hece - çok fazla adım!”Öncelikle çocuğunuza kelimelerdeki heceleri duymayı ve telaffuz etmeyi öğretmelisiniz. Ona bir kelimedeki hece sayısının sesli harf sayısına eşit olduğunu açıklamanız gerekir (sesli harflerin “şarkı söyleyebilen” sesler olduğunu ona hatırlatabilir ve bu sesleri onunla söyleyebilirsiniz). Bu oyuna, tercihen tekrarlanan bir veya iki sesli harf içeren basit kelimelerle başlayın: anne, baba, Sasha, salon, bahçe; masa, avlu, süt vb. Tüm sesli harfleri ayrı ayrı tekrarladığınızda, farklı seslere sahip kelimeler de dahil olmak üzere oyunu yavaş yavaş karmaşıklaştırın: yaz, Vova, cennet, Luntik, vb.
2. "Maceracılar". 5 yaşındaki çocuklara hecelere sonorant sesler eklemenin yanı sıra ünsüz harfleri diğer ünsüzlere aktarmanın kurallarını kayaksız kelimesinde olduğu gibi açıklamak anlamsızdır. Belirli heceleri hatırlamak için oyunları kullanın. Kurgusal bir şehrin haritasını içeren bir poster çizin. Her istasyonda, parlak keçeli kalemle bir çerçeveye heceler çizin, basit olanlarla başlayın: istasyon 1 - MI, istasyon 2 - SHA, istasyon 3 - DE, istasyon 4 - EVET. Çocuğunuza bir araba verin ve onunla birlikte şehri dolaşın. Heceleri söylemesini isteyin; her doğru cevap için ona bir çip verin. Oyunun tamamını madalyayla tamamlamanın ödülü. Bu posterlerden farklı istasyon ve hecelerle birkaç tane yapın.
3. "Mıknatıslar".Çocuğunuza sadece basit değil aynı zamanda karmaşık kelimeleri de hecelere ayırmayı öğretmek için yola çıktıysanız etkili bir oyun. Mektup mıknatısları satın alın ve bunları buzdolabınıza veya manyetik tahtanıza takın. Çocuğunuzla birlikte her gün mıknatıslardaki heceleri kullanarak birkaç kelime oluşturun. Bu, bir çizgi filmi fazladan 10 dakika izlemenizi sağlayacak bir tür kod olabilir. Veya "BA-NAN kelimesini hecelere böl ve bir muz al" hilesi. ALEXEEVS soyadı gibi karmaşık bir kelime oluşturun. Ve çocuktan bunu hecelere bölmesini isteyin. Başarılı olmazsa yardım edin.
4. "Ev adamı-sebze." Birkaç evi kesin ve bunları Whatman kağıdına yapıştırın. Her evin bir adı olacaktır, örneğin MA veya TO. Küçük adamları kesin ve her birine evlerin isimlendirildiği heceyle (Maşa ve Tom) başlayan bir isim verin. Çocuğunuzdan ilk heceyi kullanarak kişi ve ev arasında doğru bir bağlantı kurmasını isteyin. Daha sonra Masha ve Tom mağazaya gidecekler ve “ma” ve “to” (mandalina, domates) heceleriyle başlayan meyve veya sebze alacaklar. Çeşitli ürünlerin bulunduğu bir mağazayı kesin veya çizin.
5. "Kuma yaz."Çok renkli irmik üzerine harf yazmayı öğreniyoruz. Çocuklar kuma resim yapmayı severler; mağazadan çok renkli kum satın alabilir veya irmik boyayabilir, bir tepsiye koyabilir ve çocuğunuza çeşitli harf ve hecelerin nasıl yazılacağını gösterebilirsiniz. Bu ince motor becerileri ve yaratıcılığı geliştirir.
6. “Heceleri kelimelerle birleştirin.” Yavaş yavaş daha karmaşık egzersizlere geçebilirsiniz. Kartlara heceleri yazın ve onlardan bir kelime oluşturmalarını isteyin. Önce kısa kelimeleri, sonra uzun kelimeleri önerin. Bir kelime piramidi yapın: En kısa kelime en üstte, en uzun kelime ise en alttadır.
7. "İzleri takip ediyorum." A4 kağıda kelimeler yazın, sayfaları dairenin her yerine dağıtın ve bitiş çizgisine bir ödül (bir oyuncak, turistik yerler için bir bilet) koyun, çocuktan adımları takip etmesini isteyin. Her birinin üzerine basarak kelimeyi heceye göre isimlendirmesi gerekiyor. Ayrıca çocuğun her adımda yeni bir kelime edinmesi için tek tek heceler de yazabilirsiniz. Bu basit ama ilginç egzersizi yaparak çocuk heceleri birleştirmeyi öğrenecektir.
8. “Kelimenin içinde başka bir kelime bul.” DID (akşam yemeği, verdi), GARDEN (şehir, klan) vb.
9. Okul öncesi çocuklara okunacak metinler.Çocuğun kelimelerdeki heceleri okumaya başlayabileceği küçük metinler. Kafiyeli metinler ve saf sözler kullanın (“Annem çerçeveyi yıkadı”, “Köyde eğleniyoruz”). Öncelikle çocuğun cümlenin tamamını hatırlaması ve ardından onu hecelere bölmesi gerekir.

Unutmayın: oyun isteğe bağlı bir aktivitedir, bu nedenle çocuğunuzu istemediği bir şeyi yapmaya zorlamayın, bunun yerine onu motive edin veya aktiviteyi başka bir zamana yeniden planlayın. Oyun ne kadar renkli tasarlanırsa, okul öncesi çocuk onunla o kadar uzun süre meşgul olacak ve sonuçlar o kadar iyi olacaktır.

Heceleri okumayı öğrenmek - Çocuklara okumayı öğretmenin bu aşaması en önemli ve zor aşamalardan biridir. Çoğu zaman ebeveynler çocuklarına iki harfi birlikte telaffuz etmeyi nasıl öğreteceklerini bilmezler ve bu konuda uzun süre "takılıp kalırlar". “ME ve A, MA olacak” sözünün bitmek bilmeyen tekrarından bıkan çocuk hızla ilgisini kaybeder ve okumayı öğrenmek tüm aile için işkenceye dönüşür. Sonuç olarak, iki ya da üç yaşından itibaren harfleri bilen çocuklar, hatta beş yaşına geldiklerinde bile cümleleri ve kitapları okumak bir yana, basit kelimeleri bile okuyamıyorlar.

Çocuk harfleri hatırladığında bundan sonra ne yapmalı? Hemen bir okul öncesi çocuğa heceleri okumayı öğretmenin, alfabenin tamamına hakim olmadan ÖNCE başlayabileceğine dair bir rezervasyon yapalım (dahası, bazı öğretmenler tüm harflerin öğrenilmesini beklemeden hecelere mümkün olduğunca çabuk geçmeniz gerektiğinde ısrar ediyorlar) . Ancak çocuğun hece halinde birleştireceğimiz harfleri tereddüt etmeden adlandırması gerekir.

Heceleri okumayı öğrenmeye başlamak için çocuğun yalnızca 3-4 sesli harf ve birkaç ünsüz harfi bilmesi gerekir. Her şeyden önce, çizilebilen ünsüzleri (S, Z, L, M, N, V, F) alın, bu, çocuğa heceyi birlikte nasıl telaffuz edeceğini öğretmeye yardımcı olacaktır. Ve bu temelde önemli bir noktadır.

Öyleyse, modern öğretmenlerin bir çocuğa harfleri hecelere dönüştürmeyi öğretmek için sunduğu en etkili yöntemlere bakalım.

1. "Trenler" oyna

(E. Baranova, O. Razumovskaya'nın “Çocuğunuza okumayı nasıl öğreteceğiniz” kılavuzundan oyun).

Sıkıcı ders çalışmak yerine çocuğunuzu "trene binmeye" davet edin. Römorklarımızın üzerinde hareket edeceği rayların üzerinde ünsüz harflerin tamamı, römorkların üzerinde ise sesli harfler yazılıdır. Römorku pencerede bir ünsüz görünecek şekilde rayların üzerine yerleştiriyoruz ve hangi istasyona sahip olduğumuzu adlandırıyoruz (örneğin BA). Daha sonra römorku bir sonraki ünsüze kadar raylardan aşağı doğru hareket ettiriyoruz ve beliren heceyi okuyoruz.

Kartlarda da benzer bir kılavuz var "Oyun" Buharlı Lokomotif ". Heceleri okuyoruz." E. Sataeva'dan

Bu oyun iyidir çünkü çocuğa hecelerin nasıl ekleneceğinin özel olarak açıklanmasına gerek yoktur. “Şimdi A harfine bineceğiz, yolcumuz olacak, duracağımız tüm istasyonların adını söyleyin” demeniz yeterli. İlk önce, kendiniz "bir yolculuğa çıkın" - çocuğun römorku raylar boyunca hareket ettirmesine izin verin ve siz yüksek sesle ve net bir şekilde "istasyonları" çağırın: BA, VA, GA, DA, ZHA, ZA, vb. Daha sonra çocuğunuzu sırayla sizinle bunu yapmaya davet edin. Oyun sırasında çocuklar sizi dinleyerek iki sesin birlikte nasıl telaffuz edileceğini kolaylıkla kavrayacaklar. Üçüncü seferde çocuk çok fazla zorluk yaşamadan kendi başına “binebilir”.

Çocuk tüm harfleri bilmiyorsa, yalnızca kendisine tanıdık gelen "istasyonlarda" durun. Daha sonra treyleri değiştiriyoruz. Şimdi O, U, Y harflerini yuvarlıyoruz. Çocuk görevle kolayca başa çıkıyorsa, görevi zorlaştırıyoruz. Örneğin, hızlı bir sürüşe çıkıyoruz, hangi römorkun yolculuğun sonuna daha önce ulaşacağını zamanlıyoruz. Veya başka bir seçenek: Bir istasyonda dururken, çocuk yalnızca heceyi değil, aynı zamanda bu heceyle başlayan kelimeleri de adlandırmalıdır (BO - namlu, yan, Borya; VO - kurt, hava, sekiz; GO - şehir, golf, misafirler; DO - yağmur, kız, tahtalar vb.).

Lütfen bu oyunla yalnızca açık heceleri (sonunda sesli harfle) değil, aynı zamanda kapalı heceleri (sonunda ünsüzle) okuma pratiği yapabileceğinizi unutmayın.

Bunun için pencerenin önünde sesli harflerin yazılı olduğu fragmanları alıp aynı şekilde ilerliyoruz. Artık treylerde bir yazı var, yolcu değil şoför, esas olan o, önde o var. İlk önce, ortaya çıkan kapalı heceli "istasyonları" kendiniz okuyun: AB, AB, AG, AD, AZ, AZ, vb., ardından çocuğa bir "yolculuk" teklif edin.

Bu ve diğer alıştırmalarda ilk önce ilk satırdaki sesli harflerle (A, O, E, U, Y) heceleri ekleme alıştırması yaptığımızı ve ardından ikinci satırdaki sesli harfleri (Ya, Yo, E, Yu, I) tanıttığımızı unutmayın. Kendilerinden önceki sesi yumuşatan sözde "iotated" ünlüler.

Çocuk heceli parçaları okumada iyi olduğunda, hangi arabayı kullanacağımızı sormadan arabaları yolcular ve sürücülerle değiştirin. Bu, çocuğun bir hecede sesli harfin tam olarak nerede olduğunu (hecenin onunla başlayıp bittiğini) açıkça görmeyi öğrenmesine yardımcı olacaktır. Heceleri okumayı öğrenmenin ilk aşamalarında çocuk bu konuda zorluk yaşayabilir.

2. Bir harften diğerine “koşun”

Bu, çocuğunuzun iki harfi birlikte telaffuz etmeyi öğrenmesine yardımcı olacak görsel bir egzersizdir.

Önümüzde bir harften diğerine giden bir yol var. Bunu aşmak için yol boyunca hareket ettirdiğimiz parmak ikinci harfe ulaşıncaya kadar ilk harfi çekmeniz gerekiyor. Bu alıştırmada üzerinde çalıştığımız asıl şey, birinci ve ikinci ses arasında duraklama olmamasıdır. Alıştırmayı daha ilginç hale getirmek için parmağınızı herhangi bir hayvan/kişi heykelciğiyle değiştirin; yol boyunca ilerlemesine ve iki harfi birleştirmesine izin verin.

(E. Bakhtina'dan “Çocuklar İçin Bir Başlangıç”, O. Zhukova'nın “Rus ABC'si” vb.).

Pek çok astar ve alfabe kitabı yazarı, bir heceye yerleştirilmesi gereken harflerin animasyonlu görüntülerini kullanır - onlar arkadaştır, çiftler halinde birlikte yürürler, birbirlerini engellerin üzerinden çekerler. Bu tür görevlerde asıl mesele, önceki alıştırmada olduğu gibi, iki harfi birlikte adlandırarak iki tamamlayıcı harfin bir arada kalmasını sağlamaktır.

Bu tekniği kullanmak için özel kılavuzlara veya primerlere bile ihtiyacınız yok. Birkaç erkek ve kız figürü (hayvanlar, masal veya kurgusal karakterler) yazdırın, her birinin üzerine bir mektup yazın. Erkek figürlerinin üzerine ünsüz harfler, kız figürlerinin üzerine sesli harfler yazılsın. Çocuklarla arkadaş olun. Çocuğunuzla birlikte kız ve erkek ya da iki kızın arkadaş olabileceğini kontrol edin, ancak iki erkek arkadaş edinmenin (iki ünsüz harfi birlikte telaffuz etmenin) mümkün olmadığını öğrenin. Çiftleri değiştirin, önce kızları, sonra erkekleri onlara koyun.

Heceleri önce bir sırayla, sonra ters sırayla okuyun.

Bu birkaç teknik, bir çocuğa bir heceye iki harf eklemeyi öğretmek için oldukça yeterlidir. Ve oyun biçiminde öğrenmek, aynı şeyin sıkışıklığından ve sıkıcı tekrarından kaçınmanıza olanak tanır.

4. Harf ekleme becerisini güçlendirecek oyunlar

— Heceli loto

Bunları kendiniz yapmak çok kolaydır; bunu yapmak için, her kart için 6 adet olmak üzere birkaç resim seçmeniz ve ilgili heceleri yazdırmanız gerekir.

• Rehber size yardımcı olacaktır “Heceler. İlk hece BA-, BA-, MA-, SA-, TA-'ye göre bir resim seçin. Eğitici loto oyunları. Federal Devlet Eğitim Eğitim Standardı "E. V. Vasilyeva"— bu seride birkaç eğitim daha var
“Harfler, heceler ve kelimeler. Doğrulamalı Loto" Yazan: A. Anikushena
• Kitapta da benzer alıştırmalar var “Hece tabloları. Federal Devlet Eğitim Standardı" N. Neshchaeva

— Mağaza oyunu

Oyuncak ürünlerini veya resimlerini tezgahın üzerine yerleştirin (örneğin, FISH-ba, DY-nya, PI-horns, BU-lka, YAB-loki, MYA-so). “Para” hazırlayın - bu kelimelerin ilk hecelerinin adının yazılı olduğu kağıt parçaları. Bir çocuk yalnızca üzerine doğru hecenin yazılı olduğu "faturalarla" mal satın alabilir.

Çocuğunuzla birlikte, formanın bir sayfasına bir hecenin, diğer sayfasına ise adları bu heceyle başlayan nesnelerin yazılacağı bir albüm yapın. Bu albümleri periyodik olarak inceleyin ve ekleyin. Okumayı daha etkili bir şekilde öğrenmek için, formanın birini veya diğer yarısını kapatın (böylece çocuğun bir heceyi adlandırırken veya belirli bir hece için kelime seçerken gereksiz ipuçlarına sahip olmasın).

Bu konuda sana yardımcı olacaklar “Kelimelerin ses ve hece analizi için kartlar.”

— Havaalanı oyunu (garajlar)

Heceleri büyük kağıtlara yazıp odanın her tarafına yayıyoruz. Bunlar oyunumuzda farklı hava alanları (garajlar) olacak. Çocuk bir oyuncak uçağı (araba) alır ve yetişkin uçağın hangi havaalanına (hangi garaja) inmesi gerektiğini (arabanın park edilmesini) emreder.

Zaitsev'in küpleri veya heceli herhangi bir kart (bunları iz şeklinde yapabilirsiniz) bu alıştırma için uygundur. Onlardan odanın bir ucundan diğer ucuna kadar uzun bir yol inşa ediyoruz. İki figür/oyuncak seçiyoruz. Birini sen oynuyorsun, diğerini çocuk oynuyor. Zar atın - zarlarda atılan sayı kadar hamle yapmak için kartlardaki figürlerinizi sırayla kullanın. Her kartın üzerine bastığınızda, üzerinde yazılı olan heceyi söyleyin.

Bu oyun için heceleri oyun alanına daireler halinde yazarak çeşitli "maceralar" da kullanabilirsiniz.

5. Basit kelimeleri hece hece okumak

Hece alıştırmalarıyla eş zamanlı olarak basit kelimeleri (üç veya dört harften oluşan) okumaya başlarız. Netlik sağlamak için, çocuğun bir kelimenin hangi parçalardan oluştuğunu, hangi harflerin birlikte ve hangilerinin ayrı ayrı okunması gerektiğini anlaması için, ilk kelimelerin heceli / tek harfli kartlardan oluşmasını veya kelimeyi grafiksel olarak parçalara ayırmasını öneririz. .

İki bölümden oluşan resimlerin üzerine iki heceden oluşan kelimeler yazılabilir. Resimlerin anlaşılması daha kolaydır (çocuk, kelime sütunları yerine üzerlerine yazılan kelimeleri okumaya daha isteklidir) ayrıca bir kelimenin hece hece okunduğunda hangi parçalara bölünebileceği açıkça görülebilir.

Karmaşıklığı kademeli olarak artırın: Bir heceden (UM, OH, EAT, UZH, HEDGEHOG) veya iki özdeş heceden oluşan kelimelerle başlayın: ANNE, AMCA, BABA, NANNY. Daha sonra üç harfli kelimeleri (kapalı hece + ünsüz) okumaya devam edin: BAL, SON, LAK, BOK, HOUSE.

Bir çocuk bir kelimedeki tüm heceleri doğru telaffuz etse bile, bunun onları hemen anlamlı bir şekilde bir kelimede bir araya getirebileceği anlamına gelmediğini anlamalısınız. Sabırlı ol. Eğer çocuk 3-4 harfli kelimeleri okumakta zorluk çekiyorsa, daha uzun kelimeleri, daha az cümleyi okumaya geçmeyin.

Çocuğunuzun ancak hecelere harf ekleme becerisini otomatikleştirdikten sonra kelimeleri akıcı bir şekilde okumaya başlayacağı gerçeğine hazırlıklı olun. Bu gerçekleşene kadar periyodik olarak hece çalışmalarına geri dönün.

Ve en önemlisi, herhangi bir öğrenmenin hem ebeveynler hem de çocuklar için bir keyif olması gerektiğini unutmayın!

Filolog, Rus dili ve edebiyatı öğretmeni, okul öncesi öğretmeni
Svetlana Zyryanova

Bir çocuğa alfabenin harflerini öğretmek genellikle oldukça kolaydır ancak iş heceleri okumaya gelince sorunlar ortaya çıkar. Bir çocuğa okumaya olan ilgisini uyandıracak heceler nasıl öğretilir? Bunun için özel bir teknik var; bunu takiben bir çocuğa heceleri nasıl öğreteceğinizi ve ardından kelimeleri nasıl okuyacağınızı hızlı bir şekilde anlayabilirsiniz. Ancak önce okuma derslerine başlamak için hangi yaşın en iyi olduğunu bulmanız gerekir.

Bir çocuğa heceleri okumayı öğretmenin zamanı kaç yaşındadır?

Bir çocuğa okumayı öğretmek için en uygun zamanın 5 yaş sonrası olduğu kabul edilir. Bu noktada bebek düşünme, hafıza ve dikkat açısından zaten oldukça iyi gelişmiştir, dolayısıyla öğrenme daha etkili olacaktır. Bir çocuğa daha erken yaşta okumayı öğretmeye değer mi ve bir çocuğa heceleri veya kelimeleri okumayı henüz 2 veya 3 yaşındaysa nasıl öğretilir?

Bazı ebeveynler çocuklarına mümkün olduğunca erken okumayı öğretmeye çalışır. Sonuçta 2 yıl sonra bilgiyi hatırlayabiliyor, bu da ona alfabenin harflerini öğretebileceği anlamına geliyor. Ancak öğrenmeye bu kadar erken yaşta başlamak istiyorsanız, bunu göze çarpmayan, şakacı bir şekilde yürütmeniz, çocuktan hızlı sonuçlar talep etmemeniz ve derslere onun ilgi duyduğu kadar zaman ayırmanız gerekir.

Çocuğunuz okumanın temellerini öğrenme konusunda tutkuluysa, ona erken yaşta okumayı öğretmenin yanlış bir yanı yoktur. Ancak bir çocuğun 3 veya 4 yaşına kadar okumayı öğrenmesi durumunda, bilgisini düzenli olarak pekiştirmesi ve bunu bebeğin ilgisini kaybetmeyecek şekilde yapması gerektiğini dikkate almak önemlidir. Aksi halde okula başladığında her şeyi unutacak ve öğrenme yeniden başlayacaktır.

Bir çocuğa heceleri okumayı nasıl öğretirim?

Okumayı öğrenmek alfabeyi öğrenmekle başlamalıdır. Harfleri özel setler kullanarak öğrenmek en iyisidir: bunlar renkli küpler veya harflerin bulunduğu manyetik bir tahta, resimli bir ABC kitabı veya kağıttan kendiniz kestiğiniz renkli harfler olabilir. Bu arada, bir çocuğa heceleri okumayı öğretmek için alfabenin tüm harflerini bilmesi gerekli değildir. Harfleri ezberlemek ve okuma tekniklerini öğrenmek birleştirilebilir.

Öncelikle açık sert sesli harfleri öğrenmeniz önerilir: A, O, U, Y, E. Daha sonra çocuğa sesli ünsüzleri gösterin: M ve L. Ünsüz harfleri yalnızca temsil ettikleri seslerle telaffuz etmek çok önemlidir. Bunları alfabede doğru şekilde telaffuz edilmelerine gerek yoktur - “em” ve “el”, aksi takdirde çocuğun harflerden heceleri nasıl oluşturacağını daha sonra anlaması zor olacaktır.

Bundan sonra donuk ve tıslama seslerini incelemeye başlayabilirsiniz: Ш, Ж, Д, Т, К İşlenen materyali düzenli olarak tekrarlayın. Yeni sesleri öğrenmeden önce önceki derste öğrendiklerinizi hatırlayın. Çocuk bazı ünlü ve ünsüz harfleri öğrendikten sonra heceleri okumaya başlayabilirsiniz.

Bir çocuğa hece eklemeyi nasıl öğretirim?

Çocuğunuza heceleri öğretmeden önce birkaç oyun ve harfli alıştırmalar seçmeniz önerilir. Başlamak için çocuğunuza harflerin nasıl heceler oluşturduğunu açıklayın: bir sesli ve bir ünsüz olmak üzere iki harf alın ve bir harfin ikinciye nasıl geldiğini gösterin, aynı zamanda onlardan bir hecenin nasıl oluştuğunu seslendirin. Örneğin M harfi A harfine doğru ilerler ve “m-m-m-a-a-a” hecesi elde edilir.

Çocuğunuzun heceleri okumayı hemen öğrenmesini beklememelisiniz çünkü bu prensibi anlaması zaman alır. Ona ünlü ve ünsüz harflerin nasıl birleştirilerek farklı heceler oluşturulduğunu gösterin. Büyük olasılıkla bebek, bir yetişkinin isteği üzerine harfleri bu şekilde birbirine bağlamakla ilgilenmeyecektir. Bir çocuğa heceleri okumayı, bağımsız ve tutkuyla yapabilmesi için nasıl öğretilir? Bunu yapmak için çocuğunuza heceleri öğretmeyi amaçlayan oyunlara ihtiyacınız olacak.

Neşeli küçük tren. Oynamak için gövdeli bir arabaya veya römorklu bir trene ve harfli kartlara ihtiyacınız olacak. Çocuğun zaten iyi ezberlediği sesli harfleri alın ve bunları birbirlerinden belli bir mesafede bir daire şeklinde düzenleyin. Tren vagonuna bir miktar sessiz harf koyun ve çocuğa bunun bir istasyona (sesli harf) nasıl gittiğini gösterin. Çocuk mektubu taşırken ses çıkarmalıdır (örneğin M harfi arabanın içindeyse, istasyona giderken çocuk mm-mm sesini çıkarmalıdır). Tren bir sesli harfe yaklaştığında, bebeğin ünsüz harfi sesli harfle birleştirmesi ve heceyi telaffuz etmesi gerekir (mm-m-m-a-a-a-a).

Hareketli harflerle bant. Bu eğitici oyun için ihtiyacınız olan tek şey kağıt, makas ve kurşun kalem veya keçeli kalemdir. Bir pencere (bir ev veya araba) çizebileceğiniz herhangi bir resmi seçin, çizin ve renklendirin. Bitmiş çizimi de yazdırabilirsiniz. Daha sonra evin veya arabanın penceresinin yan kenarları boyunca kesimler yapın. A, E, O, U, I, Y, E, Z sesli harflerini kağıt bant üzerine çizin (bantın genişliği penceredeki kesiklere sığacak şekilde olmalıdır). Pencerenin yanına, mektubu yerleştirebileceğiniz şeffaf bir cep yapıştırın (bu, bir parça polietilen ve bant kullanılarak yapılabilir). Bu cebe, M, L, N ünsüz harflerini (en basitleri) sırayla yerleştirin ve ardından pencereye sesli harflerin bulunduğu bir cetvel yerleştirip uzatarak çocuğa harflerden hecelerin nasıl yapıldığını gösterin.

Artık çocuğunuza onun için en anlaşılır oyun biçiminde hece eklemeyi nasıl öğreteceğinizi biliyorsunuz. Öğrenirken yalnızca ilk harfi ünsüz olan heceleri değil, aynı zamanda sesli harfin önce geldiği heceleri de kullanmayı unutmayın: AB, OM, OV, AL, vb. Çocuğunuza heceleri kelimeler halinde birleştirmeyi öğretmeden önce, biraz pratik yapıp yeni beceriyi pekiştirebilmesi için bir ABC kitabındaki heceleri bir süre okumasına izin verin. 5 üzerinden 3,8 (8 oy)