Psişik yetenekleriniz olup olmadığını nasıl anlarsınız? Psişik yetenekler nasıl tespit edilir


Birçok insan duyu dışı (doğaüstü) yeteneklere sahip olmak ister. Ancak bazı insanlarda oldukça iyi gelişmiş olduklarını, bazılarında ise henüz emekleme aşamasında olduklarını biliyoruz. Sahip olup olmadığınızı nasıl belirleyebilirsiniz? psişik yetenekler ve bunu yapmak mümkün mü? Bunun mümkün olduğu ortaya çıktı. Bu da deneyeceğimiz anlamına geliyor!

Ama önce psişik yeteneklerin kendilerini nasıl gösterdiğine bakalım. Kesinlikle farklı. Bu, ne olduğunu ya da ne olacağını görme yeteneği olabilir. Bazı insanlar kapalı duvarların arkasını görme yeteneğine sahiptir. Bazıları için bu, arama yeteneğidir kayıp insanlar, şeyler. Bir de, bir nesne, bir fotoğraf, hatta bir kişi hakkında, onları hiç tanımadan kolaylıkla konuşabilen, psişik yetenekleri olan bir insan kategorisi de vardır. Duyusal olmayan yeteneklerinizi ortaya çıkarmak için özel teknikler bile var.

Psişik yetenekler nasıl tespit edilir?

Ekstra duyusal yetenekler ve bunların nasıl tanımlanacağı sorusu Son zamanlarda giderek daha popüler. Bunun nedeni medyada onlar hakkında çok fazla tartışma ve tartışmanın olmasıdır. kitle iletişim araçları: Televizyondaki programlar, dergi ve gazetelerdeki tartışmalar.

Kendisi için çok önemli ve ilginçse, herkes psişik yetenekler açısından kendini test edebilir. Ancak her durumda bu test% 100 doğru cevap vermez. Ve sonuçları birçok faktöre bağlı olacaktır. Örneğin çok yorgunsanız ya da hastaysanız bunu yapmanın bir anlamı yok. Bu durumlarda tüm gücünüz ve enerjiniz tükenir. Daha uygun bir anı beklesek iyi olur.

Psişik yeteneklerimin olup olmadığını nasıl anlarım?

Bunu yapmanın üç ana yolu vardır. Psişik yeteneklerinizi test etmeden önce iyi odaklanmanız ve konsantre olmanız gerekir. Dinle senin iç ses ve kontrol etmeye başlayın. İşte sunduğumuz yöntemler:

  • Bunlardan ilki “Psişik yeteneklere sahip olduğunuzu nasıl anlarsınız?” adı verilen her türlü çevrimiçi testtir. Özleri şu şekildedir: Bu tür hizmetleri sunan belirli bir siteye gidersiniz (ücretli veya ücretsiz olabilirler). Ve size bir görev sunuluyor. Örneğin, çizilen yirmi kutudan hangisinin nesne içerdiğini, hangilerinin içermediğini tahmin edin. Daha sonra görevler giderek zorlaşıyor. Ancak bu tür çevrimiçi testlerde büyük miktarda öznellik vardır. Sonuçta medyumlar kutuların enerjisini bilgisayar ekranından hissedemezler.
  • İkincisi de “Psişik yeteneklerinizin olduğu nasıl anlaşılır?” gibi testler. Ancak psişik yeteneklerin varlığını veya yokluğunu ortaya koyan soruları içerirler. Ancak yöntem oldukça öznel olarak da adlandırılabilir.
  • Üçüncüsü ise görevleri veya testleri gerçekte tamamlamaktır. Muhtemelen psişik yetenekleriniz olup olmadığını nasıl öğreneceğinize dair en doğru ve makul test. Aynı test, kutularla veya örneğin zarflarla (boş veya dolu) gerçek anlamda yapılabilir. Elbette bunun için birisinin yardımı gerekecek. Ayrıca başka testler de yapabilirsiniz: bir fotoğraftan bir kişi hakkında bilgi verin (tabii ki size tanıdık gelmemelidir, ancak arkadaşınız veya eşiniz onu iyi tanıyor). Ayrıca dairede bir şeyler aramayı deneyebilirsiniz. Önce birinin bunu saklaması lazım. Genel olarak görevler herhangi bir şey olabilir. Bu sadece hayal gücünüze ve hayal gücünüze bağlıdır.

Artık psişik yeteneklerinizi nasıl öğreneceğinizi biliyorsunuz. En iyi yöntem Psişik yetenekleriniz olup olmadığını öğrenmek için yukarıdakilerin hepsinin bir kombinasyonu olacaktır. Her birinin sonuçlarına göre nihai bir sonuç derlenebilir.

Gördüğünüz gibi psişik yetenekleri test etmek çok kolaydır ve fazla zaman almaz. Özellikle internete erişiminiz varsa.

Psişik yetenekler birkaç kez test edilebilir. Mesela onları geliştirmeye ve eğitmeye karar verdiniz. Daha sonra yukarıda sunulan yöntemleri kullanarak öğrenmenizin dinamiklerini takip etmek kolay olacaktır: başarı olup olmadığı.

Psişik yetenekler hakkında nasıl bilgi edinilir?

Psişik yeteneklerinizin olup olmadığını nasıl anlayacağınız testlerinden birini (ikinci yönteme göre) size sunuyoruz. Sorular “sıklıkla” (iki puan), “bazen” (bir puan), “hiçbir zaman” (sıfır puan) şeklinde yanıtlanmalıdır:

Test sonuçlarını yorumlamak çok kolaydır: Ne kadar olumlu yanıt verirseniz o kadar çok puan kazanırsınız:

  • Sıfırdan beş noktaya. Ne yazık ki duyu dışı yetenekler derinlerde gizlidir. Ancak bunları geliştirme şansınız var. Sırf bunun için sabırlı olmanız gerekiyor.
  • Altı ila on beş puan arasında. Bazen psişik yetenekleriniz kendilerini hissettirir. Ancak onları pek ciddiye almıyorsunuz. Ancak bunları geliştirmek için bolca şansınız var.
  • On altıdan otuz puana kadar. Kesinlikle duyu dışı algıya eğiliminiz var. Ve yeteneğinizi geliştirip iyilik için kullanırsanız kendinize medyum diyebilirsiniz.

Kendinizdeki psişik yetenekleri nasıl keşfedersiniz: sonuçlar

Sezgiden durugörüye - egzersizler, eğitimler, uygulamalar.

Talimatlar

Tipik olarak bir çocuk 4-5 yaşlarında herhangi bir aktivite için yetenek göstermeye başlar. Doğru, aynı zamanda olağanüstü yeteneklerin halihazırda görülebildiği de oluyor. Bebeğinize yakından bakın: Onu gözlemlemek onun en çok hangi aktiviteleri sevdiğini belirlemenize yardımcı olacaktır. Önemli olan çocuğun neye eğilimi olduğunu anlamaktır, zorlamanın yalnızca reddedilmeyi artırdığını unutmayın. Favori hobi zevk ve neşe getirmelidir.

Çocuğun sanatsal yetenekleri genellikle 2-3 yaşlarında ortaya çıkar. Bebeğin en sevdiği aktivitelerin aplike, modellik olduğunu fark edeceksiniz. Onu izleyin: Çocuk yaşıtlarına göre renkleri daha fazla fark eder, tonlarını ayırt eder, ayrıntılara, arka plandaki nesnelere dikkat eder.

Bebeğiniz şarkı söylemeyi seviyor mu? Kaçırmamak için daha yakından bakın müzikal yetenekçocuk. Bebek yalnızca bir kez duyduğu müziği yeniden üretebilmesinin yanı sıra ritmik olarak da hareket edebilir. Şarkı söylerken akort dışına çıkmıyor ve müzik aletlerine ilgi duyuyor. Bu çocukların bazıları taklit etmekten mutlu oluyor ünlü sanatçılar.

Bebeğiniz küçük yaşlardan itibaren kitap dinlemekten ve sayfaları karıştırmaktan hoşlanır; erken öğrenir, çabuk hatırlar ve şiir okumayı sever. Onu izleyin: belki gelecekteki aktörünüz büyüyor veya. Bu tür insanların zengin bir hayal gücü ve büyük bir hayal gücü vardır. sözlük. Çocuk hikaye yazmayı sever, duygularını ifade etmede ve masal veya çizgi film karakterlerini taklit etmede iyidir.

Entelektüel açıdan üstün yetenekli çocukların farklı alanlarda veya bir alanda daha fazla bilgiye sahip olduğunu unutmayın. Ansiklopedi okumayı severler, derin analiz yeteneğine sahiptirler ve gerçekler hakkında eleştirel düşünmeyi bilirler. Kural olarak, bu tür çocuklar hızla öğrenirler yeni materyal ve öğrenmesi kolaydır. Belki de sayılarla ilgilenen çocuğunuzda sahip olabileceğiniz gelecek; konsantre olması kolay; her şeyi saymayı sever; oynamak Masa oyunları; Nasıl çalıştıklarını görmek için oyuncakları parçalara ayırın. Bulmacaları, bilmeceleri ve bulmacaları çözmeyi sever.

Spor yeteneği, çocuğu çevikliği, iyi hareket koordinasyonu ve fiziksel uygunluk. Bebeğiniz koşmayı seviyorsa, arkadaşlarıyla rekabet ediyorsa, bisiklete erken hakim olduysa ve enerjiyle dolup taşıyorsa, bunun ona hediye verilmediği anlamına gelmediğini unutmayın. Onun için en ilginç şey fiziksel yorgunluktan tatmin olmaktır.

Yararlı tavsiye

Çocuğunuzun herhangi bir yeteneği hakkında şüpheniz varsa bir psikologdan tavsiye alın. Özel olarak tasarlanmış testleri kullanarak belirli aktivitelere olan eğiliminizi belirlemenize yardımcı olacaktır.

Kaynaklar:

  • çocuğun yeteneklerinin belirlenmesi

Ebeveynleri onun eğilimlerini ne kadar erken belirlerse, bir çocuğun gelecekte yeteneklerini başarılı bir şekilde gerçekleştirme şansının o kadar yüksek olacağına inanılıyor. Elbette Mozart gibi bir çocuğun 5 yaşından itibaren müzik bestelemesi harika - burada her şey açık. Ancak çocuğun yeteneği yüzeyde değilse bu nasıl yapılabilir?

Talimatlar

İÇİNDE Erken yaş Bebeğin ilgi alanları henüz yeni oluşmaya başlıyor, bu nedenle çocukla neyi yapmaktan hoşlandığı ve neyi sevmediği hakkında konuşmak çok az sonuç verecektir. Bir çocuğun “insancıl” mı yoksa “teknisyen” mi olduğunu belirlemek de çok zordur. Okul öncesi bir çocukta eğilimlerin tespit edildiği durumlar çok nadirdir. Bu dönemde çoğu insan çeşitli şeyler yapmaktan hoşlanır. Elbette, eğer çocuğunuz iyi şarkı söylüyorsa veya resim çiziyorsa, müzikal veya sanatsal yeteneklerden, sanatçılıktan bahsedebilirsiniz. Ancak, kural olarak, bir çocuğun belirli bir faaliyet türüne olan eğilimini, ruhun ergenliğe girdiği zamandan daha erken olmamak üzere belirlemek mümkündür. O zamana kadar bebeğinizi her yönden geliştirmeye çalışın. Çocuğun gelecekte uyumlu gelişimi onun eğilimlerini belirlemenize yardımcı olacaktır ve o bunu kendisi yapabilir. doğru seçim.

Bebeğin yaşını göz önünde bulundurarak ilgi alanlarını mümkün olduğunca genişletin. Tüm çocuklar her türlü aktiviteye potansiyel eğilimlerle doğarlar; her şeyi yapabilecek kapasitede. Göreviniz bu yeteneklerin geliştirilmesine yardımcı olmaktır. Ve burada üç yaşında bir çocuğa okumayı ve saymayı öğretmek o kadar önemli değil. Bunu nasılsa öğrenecektir. Temel bilgilere ihtiyacı var genel gelişim. Bebeğinizle mümkün olduğunca iletişim kurun, onu gezilere ve tiyatroya götürün. Ona sorulara ayrıntılı yanıtlar vermeyi, güzel konuşmayı ve yeniden anlatmayı öğretin. Ona bir peri masalı okuduğunuzda, orada olsaydı ne yapacağını sorun. farklı kahramanlar. Çocuğunuzun yaratıcı çabalarını mümkün olan her şekilde teşvik edin. Bebeğin nehir kıyısında veya kum havuzunda çizim yapabilmesi, heykel yapabilmesi, kumdan kaleler inşa edebilmesi, çeşitli inşaat setleri toplayabilmesi için odanın duvarlarına Whatman kağıdı asın.

Bebeğinizin hangi oyuncaklarla oynamayı sevdiğini ve onlarla nasıl oynadığını gözlemleyin. Oynamak farklı oyunlar ve hangisini en çok sevdiğini görün. Daha sık oyna rol yapma oyunları. Çocuğunuza bundan bahsedin farklı meslekler. Çocuğunuza kendisini oyunda öğretmen, doktor, astronot vb. olarak hayal etme fırsatı verin. Onun için biraz ayarla eğitim gezisi iş yerinize. Çocuğunuz için çeşitli oyunlar “Genç Kimyager”, “Kuaför”, “Doktor”, bir mikroskop, bir çocuk seti satın alın. müzik Enstrümanları ve benzeri. Bunlar “stratejik” alımlarınız olsun. Çocuğunuzu istediği spor bölümüne kaydettirin.

Bebek büyüdüğünde ( okul yaşı), kendi yeteneğini belirlemenize yardımcı olacak bir liste yapmaya çalışın. farklı şekiller aktiviteler. Örneğin, bilimsel çalışmalara katılma eğiliminde olan bir çocuk:
- bilimsel yayınlar da dahil olmak üzere birçok;
- düşüncelerini doğru ve açık bir şekilde nasıl ifade edeceğini bilir;
- soyut kavramlara iyi hakim olur;
- duyduklarını doğru bir şekilde yazabilir, gördüklerini kaydedebilir;
- çeşitli olayların anlamını bulmaya çalışır;
- tasarlamaya çok zaman harcıyor.
Bir çocuğun edebi yetenekleri aşağıdaki yeteneklerle ifade edilir:
- kolayca, tutarlı bir şekilde bir anlatı oluşturun, bir şey hakkında konuşun;
- anlatırken, önemsiz olan her şeyi atın, en önemlisini bırakın;
- alışılmadık, yeni bir şey getirmek, herkesin bildiği ve aşina olduğu bir şey hakkında konuşmak;
- hikayenizde karakterlerin duygularını ve duygusal ruh hallerini iyi aktaran kelimeleri seçin;
- olayın anlaşılması için önemli olan ayrıntıları aktarın;
- şiirler ve hikayeler.
Teknik yetenekler bir çocuğa yardımcı olur:
- manuel işçilik görevlerini kolaylıkla gerçekleştirin;
- mekanizmaları ve makineleri anlamak, onları tasarlamak (uçak modelleri, model trenler vb.);
- Kırık aletlerin onarılması kolaydır; eski parçaları yeni oyuncaklar, el sanatları ve aletler yaratmak için kullanın;
- mekanizmaların eskizlerini ve çizimlerini çizin.
Entelektüel yetenekleri olan çocuk:
- Sınıftaki her şeyi kolay ve hızlı bir şekilde kavrar;
- düşüncelerde kafa karışıklığı yaratmadan, açıkça nedenler;
- bilgisini günlük durumlarda pratikte kullanır;
- Sebep-sonuç, bir olay arasındaki bağlantıyı yakalayabilir ve;
- özel bir ezberleme olmadan, okunanları ve duyulanları hızlı bir şekilde hatırlar;
- geniş bir kelime dağarcığına sahiptir;
- genellikle bir veya iki yaş büyük çocukların ilgisini çeken kitapları okumayı sever;
- zihinsel çaba gerektiren karmaşık görevleri çözebilir;
- yetişkinlere çeşitli konularda birçok soru sorar;
-beklenmedik çözümler sunar, cevaplar verir, düşünür.
Sanatsal yetenekler bir çocukta ifade edilir:
- başka bir kişinin rolüne kolay giriş;
- Bir şeyi iyi çalma anlayışı ve yeteneği dramatik durum, anlaşmazlık;
- jestler, yüz ifadeleri, hareketler yoluyla duygu ve duyguların doğru bir şekilde iletilmesinde;
- Bir şeyden tutkuyla bahsettiğinde dinleyicilerinde duygusal tepkiler uyandırma çabasıyla.
Tabii ki, çocuğunuzun davranışının tüm özelliklerini tam olmayan bu listeye ekleyebilirsiniz.

Yararlı tavsiye

Mümkünse çocuğunuzla birlikte farklı kulüp ve stüdyoları ziyaret edin; farklı aktiviteler denemesine izin verin. Belki de diğerlerinden daha çok sevdiği şey mesleğidir.

Kaynaklar:

  • Nümeroloji kullanarak bir çocuğun yetenekleri nasıl belirlenir?

Analitik zihin, herkeste bulunmayan doğal bir özelliktir, ancak hemen hemen herkes, eğer eğilimi varsa, analitik yetenekler geliştirebilir. Kural olarak, analiz etme yeteneği olmadan kendini gerçekleştirmek zordur. bilimsel aktivite, haline gelmek başarılı yazar Tıp ve adli tıp alanında çalışmak neredeyse imkansızdır çünkü bu uzmanlıklar gerçeklerin ve verilerin kusursuz analizini gerektirir.

Kavramın anlamı

Analitik yetenekler, düşünme sürecini ve akıl yürütmeyi mantıksal olarak organize etme yeteneğidir. Analitik zihne sahip bir kişi, düşüncelerinde her zaman gerçekleri, görüntüleri ve diğer verileri tutarlı bir mantıksal zincir halinde oluşturur, bunları analiz eder ve bunlara dayanarak doğru sonuçları çıkarır veya en olası sonucu tahmin eder.

Akıl yürütme alışkanlığı hemen hemen her insanın doğasında vardır; hepimiz düşüncelerimizi ifade ederiz ve alınan bilgiler hakkında düşünürüz, ancak herkes bu bilgilere dayanarak nasıl tahminlerde bulunacağını ve ikna edici sonuçlar çıkaracağını bilmiyor. Analitik düşünce yapısına sahip bir kişi, her zaman başkalarının akıl yürütmelerindeki tutarsızlıkları bulmayı ve mantıklı bir çözüm bulmayı başaracaktır.

Nasıl belirlenir

Analitik becerileriniz olup olmadığını belirlemek için dört alıştırmadan oluşan basit bir testi yapabilirsiniz:

  1. Parmaklarınızı birkaç kez birbirine geçirmeyi deneyin ve hangi parmağın en sık üstte olduğunu görün. Sol elin parmağı büyük bir duygusal bileşeni gösterecektir, ancak sağ elin parmağı düşüncenizin analitik olduğunu anlamlı bir şekilde gösterir.
  2. Bir kurşun kalem veya tükenmez kalem, tercihen düz bir renk olan yatay bir yüzey yönünde kol uzunluğunda tutulmalıdır. Daha sonra bir gözünüzü kapatın ve kalemin yatay çizgiden uzaklaşıp uzaklaşmadığına bakın. Şu anda hangi gözünüzü kapattığınıza dikkat edin; sağdaki göz daha katı ve analitik bir zihniyeti gösterecek, soldaki ise düşüncenizin daha yumuşak ve daha esnek olduğu, beşeri bilimlerin karakteristik özelliği olduğu anlamına gelecektir.
  3. Gözleriniz kapalıyken kollarınızı göğsünüzün üzerinde birleştirin. Sonra gözlerinizi açın ve hangi elin üstte olduğuna bakın. Sol el daha şehvetli sağ yarıkürenin hakimiyetinin kanıtı olacak ve sağ yarıküre, analitik yeteneklerden sorumlu olan sol yarıkürenin üstünlüğünü gösterecektir.
  4. Ellerinizi birkaç kez çırpın ve alkış anında hangi elin “ana” el olduğuna ve üste yerleştirildiğine dikkatlice bakın. Sağ el- bu bir işaret belirleyici karakter ve analitik bir zihin ve soldaki, insani bir zihne ve oldukça nazik bir karaktere sahip olduğunuzu söyleyecektir.

Analistler önce düşünür, hesaplar, analiz eder ve sonra harekete geçer. Bu nedenle bazen sıkıcı sayılırlar. Onlar için gerçekler ve mantık her şeyden önce gelir; duyguları bir kenara iterler. Her zaman toplanır ve kategoriktirler. Ancak hayal gücünü kullanmanın veya şansa teslim olmanın gerekli olduğu durumlarda analistler oldukça zor anlar yaşıyor.

Nasıl geliştirilir

Analitik becerileri geliştirmenin ve eğitmenin birkaç yolu vardır.

  1. Bulmaca çözmek, bulmaca çözmek, bulmaca çözmek, dedektif hikayeleri okumak.
  2. Tarih, coğrafya ve seyahatle ilgili eğitim programlarını görüntüleyin.
  3. Mantık oyunları: satranç, dama, scrabble.
  4. Siyaset bilimcilerin katıldığı çeşitli tartışmaları dinlemek. Nasıl akıl yürüttüklerini, hangi argümanları sunduklarını, sözlerini nasıl yapılandırdıklarını izleyin.
  5. Bakım iç diyalog Belirli bir gerçek üzerinde düşünürken, olayların belirli koşullar altında nasıl gelişebileceği sorusunu kendinize sorduğunuz zaman. Cevap yüzeyde görünse bile, her zaman herhangi bir soru hakkında dikkatlice düşünmeye çalışın.

Uygun meslekler

Çoğunlukla analitik zihniyete sahip insanlar, başkalarının güvenliğinin doğrudan bağlı olduğu yaşam alanlarından sorumludur. Matematiksel ve analitik zekanın gerekli olduğu mesleklerin en popüler profili tekniktir.

Buna uygulananlar da dahildir Doğa Bilimleri, çeşitli tıbbi uzmanlıklar, ekonomi ve ayrıca hukukla ilgili her şey. Analistler doğal olarak mükemmel programcılar, muhasebeciler, araştırmacılar, hukuk danışmanları, resüsitatörler, psikoterapistler, muhasebeciler, pazarlamacılar ve siyaset bilimcileridir.

"Çocukluğumun nasıl geçtiğinden, kim öncülük etti
çocukluk yıllarında elinden bir çocuk
çevredeki dünyadan aklına ve kalbine -
bu, belirleyici bir ölçüde, nasıl yapılacağını belirler
Bugünün bebeği erkek olacak."
V. A. Sukhomlinsky

Çok erken yaşlardan itibaren ilk belirtilerin nasıl göründüğünü görebilirsiniz. farklı yeteneklerçocuklar için: bazıları dans etmeyi sever, bazıları şarkı söylemeyi sever, bazıları el işi yapmayı sever ve bazıları karar vermeyi sever mantık problemleri ya da çiz...

Bir tür faaliyete duyulan sevginin yetenek olduğunu söylemek zordur çünkü yetenekler daha sonra ortaya çıkar ve yetenekleri geliştirerek yetenek kazanırız. Yetenekli olmak mutlaka yetenekli olmak anlamına gelmez ünlü artist veya bilim adamları - çok sayıda var yetenekli insanlar farklı alanlarda.

Bazıları yeteneğin (Yunanca talanton) “doğuştan gelen olağanüstü bir nitelik” olduğunu söylüyor. Bazıları yeteneğin geliştirilmesi gerektiğini söylüyor. Bazıları ise yeteneklerin ve yeteneklerin kalıtsal olduğuna inanıyor.

Vikipedi yeteneği "beceri ve deneyim kazanılmasıyla gelişen belirli yetenekler" olarak tanımlıyor. Bir çocuğun yeteneğinin oluşumu ve gelişimi büyük ölçüde yaşam koşullarına ve faaliyetlere bağlıdır. Birçok ebeveyn şunu merak ediyor: Bir çocuğun mevcut yeteneklerini nasıl belirleyip geliştirebiliriz? Cevaplamaya çalışalım.

Bir çocuğun yeteneklerini belirleme sorunu en başından beri ebeveynlerin karşı karşıya olduğu bir sorundur. erken çocukluk. Ebeveynler arama konusunda endişelenmeye başlıyor ek eğitim. Müzik stüdyosu mu, yaratıcı stüdyo mu, spor stüdyosu mu yoksa başka bir şey mi? Bazen zarar vermemek için seçim yapmak zordur. Çocuğumu bir stüdyoya gönderip onu bir yönde mi geliştirmeliyim? Ya bir hata yaptıysanız? Farklı stüdyolara mı verelim? Ya çocuk çok yorulursa?

Bir stüdyo seçerken ebeveynler çocuğun yeteneklerini değerlendirmeli ve ilgi alanlarını dikkate almalıdır. Herhangi bir faaliyetin sizin ve çocuğunuzun katı bir rutine ve rejime tabi işi olduğunu unutmamak önemlidir. Thomas Edison şöyle dedi: "Dehanın yüzde biri ilham, yüzde doksan dokuzu ise alın teridir." Yalnızca sürekli egzersiz ve eğitim olumlu sonuçlar verecektir. Ancak bir çocuk, büyüklerinin kendisi için seçtiği etkinliklere yönelik belirli yeteneklere sahip değilse, o zaman kaybetme kompleksi geliştirebilir ve siz de beklenen sonuçları alamazsınız. Çocuğunuzun şarkı söylemesi veya müzik çalması yönündeki arzunuz boşa çıkabilir. psikolojik travma bir çocuk için. Çocuğunuzun isteklerini dinleyin ve bir stüdyo seçmesine yardımcı olun; çocuğunuzu motive etmek için akıllı olun.

Newton yasasından, etki kuvvetinin reaksiyon kuvvetiyle doğru orantılı olduğu bilinmektedir - ebeveynler çocuğu ne kadar zorlarsa, kendilerinin sonuçlardan tatmin olma olasılıkları o kadar az olur. Bu nedenle psikologlar ve öğretmenler, küçük bir şampiyon veya ödül kazanmaya çalışmadıkları, sadece çocuğun yeteneklerini belirlemeye ve geliştirmeye yardımcı oldukları kulüp ve bölümlerin seçilmesini tavsiye ediyor.

1. Bebeğin müzik yetenekleri

Bir yaşına kadar müzik yetenekleri yalnızca dolaylı işaretlerle değerlendirilebilir. Bebek müzik duyduğunda gülümser, sakinleşir ve şarkıya eşlik edebilir - "yürü". Çocuğunuza dikkat edin. Müzik çalarken duygu gösteriyorsa, şarkı söylüyorsa ve hatta ayağını müziğin ritmine göre hafifçe vuruyorsa veya ellerini müziğe doğru çırpıyorsa, kelimeleri ve melodiyi hızlı bir şekilde hatırlıyorsa, kendi kendine şarkı söylüyorsa, bu onun ders çalışacağını gösterir. bir müzik stüdyosunda keyifle. Çok etkili bir Suzuki sistemi var; benzersiz bir erken teşhis yöntemi. müzikal gelişim. Bu sistem, iki ila üç yaş arasında keman (flüt, piyano, çello) çalmayı öğrenmeyi sağlar. Çocuklar çok çabuk basit parçaları çalmaya başlarlar. Japonca öğretmeni Shinichi Suzuki'ye göre, tüm çocuklar müzikaldir, sadece yeteneklerini zamanla geliştirmeye başlamanız gerekir: "Yetişkinlerin salyangoz hızında öğrendiklerini, çocuklar neredeyse anında öğrenir." Hedef Müzik dersleri Suzuki bunu çocuklarla ilgili olarak şu şekilde tanımladı: "Benim görevim bir müzisyen yetiştirmek değil, müzik yoluyla iyi, asil bir insan yetiştirmek."

2. Teknik yetenek

Çocuk saatlerce inşaat seti ile oturmayı sever: inşa etmek, icat etmek, şemaya göre montaj yapmak, modellemek. Tipik olarak, teknik yetenekleri olan çocuklar sıklıkla sorular sorarlar: nasıl çalışıyor, içinde ne var, bu parçaya neden ihtiyaç var ve işe yarayacak mı? Bu tür soruları bir kenara bırakıp cevaplamaya çalışmayın, ansiklopediler ve tasarımcılar satın alın. , çeşitli mekanizmalara ilgi geliştirmek.

3. Araştırma yeteneği

Araştırma becerisine sahip çocuklar deney yapmaktan hoşlanırlar ve sıklıkla “neden?” sorusunu sorarak çeşitli sebep-sonuç zincirleri kurarlar. doğal olaylar Ayrıca bilimsel ansiklopedilere ilgiyle bakıyor ve popüler bilim programlarını izlemekten keyif alıyor.

4. Çocuğun sanatsal yetenekleri

Bütün çocuklar resim yapmayı sever ve neredeyse hepsi sanatsal yetenek. Bir çocuk el sanatlarına, çizime, aplikeye ve diğer yaratıcılık türlerine aktif olarak ilgi gösteriyorsa buna dikkat etmeli ve çocuğun bu ilgisini geliştirmelisiniz.

Erken yaşta klasik çizim kurallarını öğretmezler, yalnızca sanatsal yetenekler geliştirirler. İyi çocuk sanat stüdyoları yaratıcı bir atmosfer yaratır, çocuğunuz hayal gücünü geliştirebilir, iyi motor yetenekleri ve en önemlisi, kendini gerçekleştirmenin ve artık ne kadar çok yeni şey yapabileceğini gösterme fırsatının tadını çıkaracak.

5. Tiyatro stüdyosu. Çocuğun oyunculuk yeteneği

Çocuğunuzun birini taklit etmeyi, yürüyüşünü, konuşma tarzını kopyalamayı, konserlerde mutlu bir şekilde performans sergilemeyi sevdiğini fark ettiyseniz ve şenlikli etkinlikler, o zaman onu güvenle tiyatro stüdyosuna getirebilirsiniz. Bugün çocukların tiyatro stüdyoları Bazı nedenlerden dolayı ebeveynler arasında pek popüler değiller. Ama boşuna: Sonuçta çocuklara cesur ve kendinden emin, rahat ve rahat olmayı öğretebilirler. Çocuklar şiirleri ve masalları ezbere okur, konuşmayı geliştirir, hafızasını geliştirir, kelime dağarcığını genişletir. Kukla gösterisi Küçük oyuncunun sadece konuşmasını değil aynı zamanda motor becerilerini ve hareketlerin koordinasyonunu da geliştirir. Bütün bunlar, bir çocuğu okula hazırlarken okuma ve yazma yeteneğinden daha az önemli değildir.

6. Spor bölümleri. Fiziksel yetenekler

Fiziksel yetenekleri olan çocuklar çok çalışkandır, ısrarcıdır, belli bir hedefe ulaşmak için her türlü çabayı gösterirler. Rekabet etmeyi, koşmayı, zıplamayı severler ve düşmekten, incinmekten veya kendilerine zarar vermekten korkmazlar. Sınıflar spor bölümleri Bir çocuğun şüphesiz sadece okulda değil hayatta da yapması gereken iradeyi, dayanıklılığı ve kararlılığı eğitirler.

7. Koreografi. Ritim. Müzikal ve motor yetenekler

Çocuğunuz hareketli, aktif ve ritim duygusuna sahip mi? Müzik dinliyor, “dans ediyor” ve kendi hareketlerini mi buluyor? Onu bir ritim, koreografi, fitness, aerobik veya dans stüdyosunda deneme dersine götürün. İÇİNDE dans kulüpleri size sadece güzelce hareket etmeyi ve dans etmeyi öğretmekle kalmıyor: dans dersleri de gelişiyor Yaratıcı düşünce, hayal gücü, fantezi. Çocukların iki buçuk yaşından itibaren Isadora Duncan sistemine göre eğitim aldığı dans stüdyoları var; derslerde bare yok, dans gerektirmiyor özel giyim ve dans ayakkabıları. Bu sisteme göre dans bir tür doğaçlamadır, klasik müziğin serbest hareketleridir.

Çocuğunuzun farklı yetenekleri olabilir, ebeveynlerin görevi onları desteklemek ve geliştirmektir.

Çocuğun yeteneklerini belirleme yöntemleri

Yöntem Tanım
Gözlem Ebeveynler, çocuğun ne yapmaktan hoşlandığını ve nelere ilgi duyduğunu gözlemleyerek ve araştırarak, çocuklarının yetenekleri hakkında kolayca fikir sahibi olabilirler.
Bir oyun Oyun seçenekleri sağlayın. Çocuğunuzun hangi rol yapma oyunlarını oynamayı sevdiğine dikkat edin.
Uzmanlarla iletişime geçmek erken gelişme, psikologlar ve öğretmenler. Test yapmak Yetenekleri belirlemeye yardımcı olabilecek teşhis programları vardır. Örneğin seviyeyi belirlerken entelektüel gelişim Wechsler testi kullanılır. Öğrenmek için yaratıcı potansiyelçocuk, onun duygusal ve zihinsel durum, “Var olmayan hayvan” tekniğini kullanın. Ayrıca karmaşık teşhisleri de kullanabilirler.
Kooperatif faaliyeti Ortak iletişim kesinlikle yaratıcı aktiviteyi geliştirir ve yeteneklerin geliştirilmesine yardımcı olur. Aile tatillerini ve geleneklerini düzenlemeyi bir kural haline getirin, kukla gösterileri hafta sonları, yürüyüşler, geziler. Birlikte müzik dinleyin, kitap okuyun, oyun oynayın, müze ve sergileri, tiyatroları, ustalık sınıflarını, konserleri ziyaret edin.

Teşhis sonuçları çocuğun gelecekteki başarılarını ve yeteneklerini belirleyemez, ancak yine de bu, yeteneklerin erken tanımlanmasının önemini azaltmaz. Bir çocuğun öğrenmesine, yaratmasına ve ilginç ve heyecan verici aktivitelere katılmasına yardımcı olabiliriz. Zamanla çocuğunuz neyi ciddiye alması gerektiğini ve neyin sadece bir hobi olarak kalacağını anlayacaktır. Yeteneklerini geliştirme fırsatı bulamayan yetenekli çocukların vasat öğrenciler haline geldiği sıklıkla görülür.

Modern okullar çocuklardan oldukça katı talepler getirmektedir. Çocuğunuza yeteneklerini gösterme, geliştirme ve çocuk becerilerinde artırma fırsatı verin. okul öncesi kurumlar. Çocuğunuzun yeteneklerinin ortaya çıkmasına yardımcı olarak ona iletişim kurmayı, kendini ifade etmeyi, kendine güvenmeyi öğretecek, özgüveninin ve her duruma uyum sağlama yeteneğinin artmasına yardımcı olacaksınız. Elbette 18-20 yaşlarında çocuklarınız bunun için size teşekkür edecek. Önemli olan, her çocuğun yetenekli olduğunu hatırlamak, çocuğunuzun tezahürlerine daha dikkatli davranmaktır - ve başaracaksınız!


çocuk gelişimi ağının metodolojisti
kulüpler "AZ-BU-KA"

Natalia Modeli "AZ-BU-KA" çocuk gelişim kulüpleri Ağının metodolojisti

"Okul öncesi çocuğun gelişimi: bir çocuğun yeteneklerinin nasıl belirleneceği ve geliştirileceği" makalesine yorum yapın

Genlerin çocukların öğrenme yeteneğini etkilediğini düşünüyor musunuz? Tabii ki tek faktör değil, etkilediklerine inanıyorum ama etkiliyorlar. Neden böyle bir bakış açısını dile getirdiğinizde, sizin iddia etmediğiniz şeyleri size atfetmeye başlıyorlar?

Tartışma

Elbette genler öğrenme yeteneklerini ve diğer gelişimsel özellikleri etkiler. Ancak bu, "eğer baba bir matematikçi olsaydı, çocukları da kesinlikle matematikte yetenekli olacak" gibi basit bir şey değil.
Aslında "genlerinizi seçebilirsiniz" tavsiyesinin pek bir faydası olmayacak, kesinlikle kendi genlerinizi seçemezsiniz ve bunlar çocuğun genlerini babanınkinden daha az etkilemez. Ve herhangi birinin, doğmamış çocuğun babaları için kasıtlı olarak kalıtsal olarak aptal adayları seçmesi pek olası değildir. :)

Kesinlikle öyledir ama bu genlerin her çocukta nasıl oluştuğu ayrı bir konudur. Aynı ebeveynler oldukça çeşitli çocuklar üretebilir. Klinik psikoloğumuza göre çoğu durumda kardeşlerin IQ düzeyi yaklaşık olarak aynı ve ebeveynlerinin seviyesine yakındır. Öyle oldu ki her iki çocuğu da test etmek zorunda kaldık - aslında IQ'daki fark minimum düzeyde, ancak yetenekleri çok farklı şekilde ifade ediliyor. Sanırım mizaçtan, karakterden dolayı gergin sistem. Sonuç olarak, daha yüksek zekaya sahip bir çocuk çok iyi öğrenir, daha düşük zekaya sahip bir çocuk ise mükemmel bir şekilde öğrenir ve genç sınıfları her şey tam tersiydi.

Yazdığınız tuhaf soruların sorulmasının nedeninin grup olarak biyoloji, genler ve genetik konusunda hâlâ çok bilgisiz olmamız olduğunu düşünüyorum. Üstelik son 100 yılda yoğun bir şekilde vurgulanan eşitlik konusu, bu konunun tartışılmasını adeta zevksiz hale getiriyor. Her ikisi de gelişimsel engelli olduğu için çocuklarımla bu konu hakkında çok konuşuyorum, ancak toplumda bu konu hakkında konuşmaktan tam olarak kaçınıyorum çünkü konuşma genellikle sizin tanımladığınız gibi sonuçlanıyor. İnsanların doğal olarak basitleştirme eğilimi vardır ve bu öğrenme yeteneği meselesinde sonucu etkileyen çok fazla faktör vardır.

Nesillerin ve nesillerin okuma yazma bilmediği derin bir köyden gelen bir aileden bir bilim adayının çıkması beni hiç şaşırtmıyor. Biz kendimiz var benzer örnekler, ancak bu genin etkisini çürütmez. Sadece karanlık ataların öğrenme fırsatı yoktu ve fırsat ortaya çıktığı anda sonuç buydu. Büyükannem hece hece okudu ve bir yetişkin olarak okumayı bir eğitim programında öğrendi okul, ancak ailem, büyükannemin ben 3 yaşındayken bana Ruslan ve Lyudmila hecelerini nasıl okuduğunu ve benimle tartıştığını herkese anlatmaktan mutluluk duyuyor . Bence öğrenme konusunda çok yetenekliydi, dışsal yoğunluğuna rağmen ders çalışma fırsatı yoktu. Yani üç dil konuşuyor olmam, bir yüksek lisansım ve çok değerli bir profesörüm var. ehliyet çıkmıyor genel teori. Benim fırsatım vardı ama büyükannem yoktu. Çocuklarım genelde 4 dil konuştukları için daha da fazla fırsata sahip oluyorlar :)

1'den 3'e kadar çocuk. Bir ila üç yaş arası çocuk yetiştirmek: sertleşme ve gelişme, beslenme ve hastalık, günlük rutin ve ev becerilerinin gelişimi. Çocuğun NE ZAMAN ve en önemlisi NEREYE götürüleceğini belirlemek için: 1. müzik yetenekleri. bir şekilde ihtiyacın olan şey...

Tartışma

Şans eseri hatırladım.
Bir keresinde yürüyordum ve bir kızla tanıştım, Vera ile oynuyordu, çünkü yapacak daha iyi bir işim yoktu, onunla sohbet ettim, adı neydi, kaç yaşındaydı, dedi ki, Masha, 8 yaşında ve sonra giriş yapmadan bize soralım: Vera şarkı söyleyebilir mi? koroda mı? mmm, beklenmedik soru, açıklığa kavuşturuldu, anlamı - yapıyor mu koro şarkı söylemek) hayır, hayır diyoruz, o hâlâ küçük.
senin oğlan şarkı söylemiyor mu? Kostya ayrıca bebek arabasından Kostya'ya da olumsuz cevap verdi) ve siz kendiniz mi? hayır, özellikle ben değil) (gençliğimde biraz fazla içtiğimde olmadıysa - kendi kendime düşündüm)
Ve o da çok üzgün bir şekilde diyor ki - BUNU yapmayarak doğru olanı yapıyorsunuz)
ve şunu da söyleyeyim: çocuklarınız büyüdüğünde, ASLA, ASLA, HİÇBİR ŞEY İÇİN onları koroya göndermeyin...
sanki kişi acı çekiyormuş gibi hissettim)
Daha sonra onu annemle gördüm ve hatta gelip sorma isteği hissettim - kendin şarkı söyler misin?) ama bir şekilde utangaçtım.

haha, annem beni tam da 5 yaşına götürdü çünkü ona bu konuda kesinlikle yoksunmuşum gibi geldi, 5 yaşıma geldiğimde tek bir şarkı bilmiyordum ve şarkı söylemeye başladığımda bu bir şeydi.. belli belirsiz anımsatıyor. ama hiçbir şey, seçimi geçtim ve çalışma sürecinde oldukça yetenekli olduğum ortaya çıktı, ancak bu dersler beni asla memnun etmedi, bu yüzden başarım böyle oldu.

Seçmeler müzik Okulu.. Eğitim, gelişme. 7'den 10'a kadar çocuk. Çocukları müzik okulunda okuyan kızlar, seçmeler nasıl geçti? Kayıt cihazına kaydolduk, iki hafta sonra seçmelerin yapılacağını, sonuçlara göre işe alım yapılacağını söylediler.

Tartışma

20.05.2018 17:26:29, Müzik Okulu

Zaten kayıtlı mı?

Enstrümanı ancak dinledikten sonra seçebiliyorduk.
Ebeveynlerin seçmelere katılmasına izin verilmedi. bir çocuğun ağzından:
bir şarkı söyledi (karı bir kaşıkla karıştırdı), ritmi tekrarlamasını istedi (dokunarak) ve geri dönerek piyanoda kaç tuşa basıldığını söyledi (1 veya iki)

Hiçbir çocuk diğerinden daha üstün olamaz ve hiçbir özel bilgiyi hak edemez. Belirli bilgileri almaya odaklanırlar, görmezden gelirler ve bir kenara iterler. Genel olarak ortalamanın üzerinde yeteneklere sahip bir çocuğa nasıl cevap vereceğimi bilmiyorum. anketiniz.

Tartışma

Hiçbir çocuk diğerinden daha uzun olamaz ve anaokulunda/okulda vb. özel ayrı etkinlikleri hak edemez. Neden anaokulunda bir grup çocuk için ek dersler düzenlensin de diğerleri için olmasın? Bu zaten bazılarının diğerlerine üstünlüğüdür - ve genel olarak "düşük ırklar" teorisinden geçtiler.
Üstün yeteneklilik nedir? Özel bir dünya algısı mı? Bu tür çocuklar için ek kulüpler, bölümler, müzik ve spor okulları bulunmaktadır. Bu arada her şey onlar için zaten organize edilmiş durumda.
Ve her annenin çocuğuna ilişkin algısı genellikle bu annenin öz farkındalığı meselesidir))) Çocuğun kesinlikle herkesle aynı olduğunu tamamen fark etmeden, gün boyu mucizenizin tadını çıkarabilirsiniz))). Komşunun çocuğu da tamamen aynı şekilde gelişiyor, sadece komşu oyun alanındaki herkese süper başarılardan bahsetmeyi gerekli görmüyor). Bu arada, bu aynı zamanda bir eğitim ve tevazu meselesidir: övünebilirsin ya da nezaketle sessiz kalabilirsin.
Her insan benzersizdir. Kesinlikle. Kesinlikle her çocuk yukarıdan yeteneklidir.

Katıldım :) Soruyu kendi yöntemimle anladım. kişisel deneyim neler yaşadılar ve yaşıyorlar. 1) Kesinlikle her insanın yetenekleri vardır, belirli bir faaliyet türüne karşı doğal bir eğilimi vardır. Bunun nedeni sinir sisteminin mizacından ve hareketliliğinden kaynaklanmaktadır (bu genetik olarak belirlenir ve dolayısıyla doğumda verilir). Bu bilinçli olarak fark edilir ve geliştirilirse, gelecekte yetenek kendini tam olarak gösterecek, çocuk seçilen faaliyet alanında başarılı olacak, hatta belki de en iyinin en iyisi (bunlar ünlü sporcular, müzisyenler, sanatçılar vb.) Ancak ortaya çıkan pek çok faktör var; "doğru zamanda doğru yerde olmak" önemlidir. 2) Üstün yeteneklilik yetenekten biraz farklıdır. Bu, kaçınılmaz olarak insan davranışını etkileyen sinir sisteminin özel bir cihazıdır. Ne yazık ki, bu tür çocuklar akranlarından farklıdır. Onlar eksantrikler, bazı açılardan uzaylılar. Belirli bilgileri ararlar, onu elde etmeye odaklanırlar, diğer sosyalleşme alanlarını görmezden gelir ve bir kenara iterler. "Hediye" bir tür haçtır. Böyle bir çocuğun hayatını boyunduruk altına alır ve kontrol eder. Çarpıcı bir örnek-Lomonosov.

Bir çocuğun yetenekleri nasıl belirlenir? Başarılar. 1'den 3'e kadar çocuk. Bir ila üç yaş arası bir çocuğu büyütmek: sertleşme ve gelişme, beslenme ve hastalık, günlük rutin ve gelişim Yani bebeğin neye yatkın olduğu nasıl anlaşılır ve belirlenir? Örneğin müzik veya dansa.

Tartışma

Belki daha fazlasını dene farklı aktiviteler? Ve sonra onun ruhunun ne işe yaradığını ve neyin daha iyi sonuç verdiğini göreceksiniz.

Nisan sonu - Mayıs aylarında müzik okullarında seçmeler. Seçmelerde çocukla ne yaptıklarını bilmiyorum, götürüldüler ve 2 saat sonra ebeveynlerine teslim edildiler :-) kız kendisinden bir şarkı söylemelerinin, belirli bir ritmi çalmalarının, notayı tekrarlamalarının istendiğini söyledi Piyanoda çalınan notaların bir kombinasyonunun ardından elleri incelediler.
Merkezi Çocuk Müzik Okulu'na gitmiyorsanız, sadece çocuğun verileri varsa, hazırlık yapmadan gireceksiniz.
Ankette enstrümana dair dileklerimizi yazdım ama dinleme sonuçlarına göre öğretmenlerin kendileri size tavsiyelerde bulunacaklar.
Özel arzuları olmayan bir çocuk, eğer öğretmeni iyiyse her enstrümanı çalar :-) Öyleyse öğretmenlere bakın.

Öğretmen önemlidir (Onları seçip ikna etmek için uzun zaman harcadım). Bir geçmişimiz var ama seçeneğimiz yok; ben bu okuldan kendim mezun oldum. Kızım beş yaşında gitti, biraz erken (bunu şimdi fark ettim), ancak iletişim iyi bir adam haftada iki kez - bu yalnızca müzikal bir "yük" taşımaz. Arkadaşımız piyanodan nefret ediyordu, şimdi coşkuyla “pipoyu üflüyor” (kaydedici, onunla başlıyorlar). Okula, öğretmenlere kendiniz bakın, onlar sizin için ne kadar ilgi çekicidir, çok önemli olabilirler. yaratıcı kişilikleröğrencilerine kapılanlar, geç ders alanlar, dersini uzun süre beklemek zorunda kalıyor... bu da önemli. Gereksiz, hastalanırlarsa uyarmayı unutuyorlar ve anne işten kaçıyor, çocuğu getiriyor... ve boşuna. Tüm yönler önemlidir.
Piyano evrensel bir çalgı ama teorik disiplinleri de popülist-enstrümantalist-koro şarkıcılarına göre daha sağlam. İki yerde birinci sınıf - mmm... Bunu halledebilir misin? Araba sürmeniz ve egzersiz yapmanız gerekecek. Ve bir şey daha... Oktav kaydırma vb. bana çok uzak. Tyulenev'in metodolojisi öğretmenin müzik eğitimi eksikliğini hesaba katıyor mu? İşitiyorum ve sesim güzel ama müzik var. Notaları bilmekle eğitim biter.
Müzik gerekli mi? evdeki aletler?
Peki hangi siteden bahsediyoruz? www.rebenok.h10.ru ? Yazdıklarının hepsini görmedim!!!

2. müzik yeteneği: (5 işaret) - müziği ve müzik kayıtlarını sever, her zaman Diğer tartışmalara bakın: Yetenek arıyoruz... Bir mektupta çocuğun yetenekleri hakkında yazın Bir okul öncesi çocuğun gelişimi: bir çocuğun nasıl tanımlanacağı ve geliştirileceği çocuğun yetenekleri. Ve birisi - ne...

Deneyim müzik eğitimi Ve müzik eğitimi: “Notları bilin - önce Diğer tartışmalara bakın: Çocuğunuzu dinleyin! Birçok ebeveyn şunu merak ediyor: Bir çocuğun mevcut yeteneklerini nasıl belirleyip geliştirebiliriz? şimdi diyor ki...

ruhsal gelişim. Hangisinde olduğunuzu nasıl belirleyebilirsiniz" data-essbishovercontainer="">

Farkındalığı seçtiğinizde, Farklı aşamalar ruhsal gelişim.

Değişirsiniz, bilinciniz genişler, ancak bazen kendinizden şüphe ettiğiniz ve nereye gideceğinizi, nasıl hareket edeceğinizi anlayamadığınız dönemler olur.

Bu yazımda bunlardan bahsedeceğim manevi gelişimin aşamaları. Açıklamalarında kendi deneyimlerime güvendim.

Bu nedenle nihai gerçek olduğumu iddia etmiyorum.

Bu materyal bulunduğunuz yerde gezinmenize yardımcı olacaktır. manevi yolşimdi buradasın ve ne yapacağını anlıyorsun.

Umarım seni okuduktan sonra güven kazanmak cesurca ilerlemek.

1. "Uyku modu"

Bu makaleyi okuyorsanız zaten bir sonraki aşamaya geçmişsiniz demektir. Aksi takdirde, gözünüze çarpması pek mümkün değildir.

Hâlâ “uyku halindeyken” başınıza neler geldiğini hatırlamanızı öneririm.

Bu seviyedeki insanlar tamamen 3 boyutlu dünyaya dalmış durumdadırlar. Çözülmemiş birçok sorunları var.

Onlar umutla yaşa bir gün sabah gözlerini açacaklar ve sorunlarının kendiliğinden buharlaştığını görecekler.

Ama bu olmuyor. Daha doğrusu, bu olur, ancak yalnızca kendi kendini dönüştürmeye giriştiğinizde.

Bazı sorunlar aslında ortadan kalkıyor. Bu yan etki manevi uygulamaları yapmaktan, desteklenen düzenli eylemler.

Bu ne anlama geliyor? Meditasyonda kendinizi annenize karşı kırgınlıktan kurtardığınızı beyan edersiniz; hayatta onun karakter özelliklerine karşı hoşgörülü olmaya, sınırlar koymaya vs. çalışırsınız.

Sadece konuşmuyorsunuz, sözlerinizi eylemlerle onaylıyorsunuz.

Bu aşamada elinizde Kurban bilinci hakim.

Eğer 3 aşamayı karşılaştırırsanız, en çok acıyı bu seviyede çekersiniz. Aynı zamanda acılarınıza ölümcül bir pençeyle sarılıyorsunuz.

Ve eğer anlamak istemiyorsan, acı çekmek ya da özgür olmak sana kalmış.

Çünkü tüm korkunç yaşam koşullarına kendinizin sebep olduğu gerçeğini kabul etmek zor. Bunu kendine sen yaptın.

Bu aşamada siz Sorumluluk almaya hazır DEĞİLİM Eylemleriniz ve düşünceleriniz için.

Bu nedenle birçok insan, düşüncelerin maddiliğini, evrenin yasalarını vb. duyduklarında parmaklarını şakaklarına doğru çevirir ve güler.

Aynı zamanda çok sayıda insan burçlara, falcılıklara, tahminlere ve Tanrı bilir başka nelere inanır.

Çünkü gerçeklerle yüzleşip şunu itiraf etmektense her türlü masallara inanmak daha kolaydır: Evet, düşüncelerimle, korkumla, kaygımla, kınamamla bu koşulları yaratan bendim.

Sorumlu olmak kolay bir iş değildir. Bu nedenle gezegendeki çoğu insan daha ileri gitmeye cesaret edemiyor. Henüz hazır değiller.

Sebeplerden biri size söyleyeceklerini duymak istememektir. Gerisini makaleden öğrenin.

Bu düzeyde insanlar birkaç kategoriye ayrılır:

Kemikleşmiş materyalistler

Bu insanlar hiçbir şekilde görüşlerini genişletmek istemiyorlar ve dünyada bundan daha fazlası olduğunu kabul ediyorlar. maddi mallar. Hayatın yapısına dair onların kavramlarından farklı bakış açılarının olduğu.

Şüpheciler (sadık)

Ama şu ya da bu pozisyonu ciddiye almak istemiyorlar çünkü zaten her şeyden memnunlar.

Bilgelerin tavsiyelerini dinlerler, hatta manevi konulardaki makaleleri okurlar ama hayatlarını değiştirmeye ciddi bir ihtiyaçları yoktur.

Arayanlar

Bu tür insanlar yollarını, soruların cevaplarını arıyorlar ama bulamıyorlar. Ben bu kategoriye aittim.

Bunlar travmatik bir olay sayesinde gerçek benliklerini bulmuş insanlardır.

Bu mücadeleyi üstlenmeye ve uyanmaya hazır olana kadar cevaplarımı aradım. O zamana kadar bu konuyla ilgili hiçbir bilgi elimde yoktu ya da görmedim, algılayamadım.

Soruna yerel bir çözüm arıyordum ama küresel, geniş bakmalıydım.

Gerekiyor cesarete sahip sorundan kaçmayı bırakıp onunla yüzleşmek. Bu genellikle eski şekilde yaşamanın artık dayanılmaz olduğu durumlarda meydana gelir.

Her insanın kendine ait zamanı ve tetiklemek- bir an, sonrasında içgörünün meydana geldiği bir olay.

Ama o zamana kadar geçip gidiyorsunuz ve bariz olanı görmüyorsunuz.

2. Manevi uyanış

Ruhsal gelişimin bu aşamasında ilham alırsınız çünkü yukarı doğru gelişim sarmalında büyük bir kuantum sıçraması yapmışsınızdır.

Yeni inançlarınızı güçlendirene kadar önceki aşamaya dönme tehlikesi vardır.

Bu nedenle burada sadece benzer düşünen kişilerin değil, manevi mentorların da desteği önemlidir. Ve bu dönemde onların yardımları özellikle hissediliyor.

Yeterince güçlü olana kadar sana rehberlik ederler gücünü al.

Burada sadece sorumluluk almayı, bunun farkına varmayı ve evrensel yasaları gerçekten hayatta uygulamaya başlamayı ve nasıl çalıştıklarını izlemeyi öğreniyorsunuz.

Bu aşamada manevi bilginin temelini atmak.

İlk başta, size vahyedilenleri herkese anlatmaya, başkalarını ikna etmeye, tavsiyelerle yardımcı olmaya çalışırsınız.

Çocukken, yeni öğrendiklerinizi ebeveynlerinize ve akranlarınıza nasıl anlattığınızı hatırlayın.

Ancak bu keşfi kendiniz için yaptığınızı unutmayın. Kendi bakış açınızı başkalarına zorlamayın.

Her insanın en azından bir acı konusu vardır, bu da onu en sonunda katarsis'e ve sonra da uyanmaya hazır olduğu ana getirir.

Bu ruhsal büyümeye başlamak için yeterlidir.

Büyük bir sorunun üstesinden geldiniz, yeni bir seviyeye ulaştınız ve hatta deneyiminizi benzer durumda olan diğer insanlarla paylaşabilirsiniz.

Ruhun hatırlıyor zirve noktası elde ettiğiniz titreşimleri, hisleri ve bu duyguları mümkün olduğunca sık yaşamaya çalışır.

Yani sen ruhsal çekirdeğinizi güçlendirin ve geri dönüş yolunu sonsuza kadar kes.

Artık matrisin içine düşerseniz bir şekilde bu durumdan çıkacaksınız.

Bir önceki aşamada genel memnuniyetsizlik, yorgunluk, can sıkıntısı, kötü ruh hali, dünyayla ilgili şikayetler.

Ve bu iki kutup durumunu karşılaştırırsanız: uçuş, ilham ve fedakarlık bilinci, ruh elbette yeni, yüksek bir şeyi seçer.

Bu durum senin çapan Bu sizi her zaman dikey tutacak.

Sürekli denge ve uyum içinde olmak imkansızdır ama sevinin ki kurbanın bilinci artık geçici bir olgudur.

Kendinizi, gerçek Benliğinizi değiştirmezseniz, bu misafir hayatınızda giderek daha az görünecektir.

Benzer düşünen insanların desteğini arayın, manevi özünüzü güçlendirin. Makale bu konuda size yardımcı olacaktır.

3. Bilinçli yaratım

Gücünüzü fark ettiğinizde, hayata yaratıcı olduğunuzu ilan edin, durumun gerçekten böyle olduğunu içinizden hissederek bilinçli yaratıma geçersiniz.

Önceki aşamada zaten çok şey anlayan ancak hiçbir deneyimi olmayan bir gençle karşılaştırılabiliyorsanız, şimdi inançlarına güvenen ve senin gücün.

Gerçeğinizi açıklamaktan çekiniyor olsanız bile inanın bana, bu sadece ilk başta.

Her şey geçmiş inançlarınıza, onların derinliğine ve cesaretin varlığına bağlıdır. Her şey zamanla gelecek.

Ruhsal gelişimin bu aşamasında kişinin keşiflerinden, dünyanın işleyişinden bahsetme isteği ya tamamen ortadan kalkar ya da farklı bir biçime bürünür.

Artık insanların kendi fikirlerine sahip olduklarını, yanılabileceklerini, kendi zararlarına bile olsa hata yapma haklarının olduğunu kabul ediyorsunuz.

Deneyiminizi ancak sizden (birden fazla kez) istendiği takdirde paylaşmaya hazırsınız. Başkalarının sınırlarına ve onların isteklerine saygı duyarsınız.

Daha dengeli ve sakin olursunuz. Matrix'e düşme vakaları var ama artık bunun için kendinizi azarlamıyorsunuz, ancak bu durumu deneyimlemenize izin veriyorsunuz.

Bu aşamadaki kaybın ana nedenleri yetersizliktir. iç kaynak ve döngüsellik (yükseliş ve düşüş dönemleri).

Editörün Seçimi
CHRISTIAN HÜMANİ BİLİMLER VE EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ Beşeri Bilimler Fakültesi 4. sınıf akademik disiplin öğrencisi: "Genel Psikoloji"...

Sinir sisteminin gücü İnsanın bireysel özelliklerinin doğası iki yönlüdür. İlgi alanları, eğilimler gibi bireysel özellikler...

22.09.2006, Fotoğraf: Anatoly Zhdanov ve UNIAN. Sıraya göre emirler Milletvekilleri ve bakanlar, bilinmeyen nedenlerle giderek daha fazla devlet ödülü alıyor...

Fiziksel bir miktarın gerçek değerini kesinlikle doğru bir şekilde belirlemek neredeyse imkansızdır çünkü herhangi bir ölçüm işlemi bir seriyle ilişkilidir...
Bir karınca ailesinin yaşamının karmaşıklığı uzmanları bile şaşırtıyor ve konuya yeni başlayan kişiler için bu genellikle bir mucize gibi görünüyor. İnanması zor...
Yazar Arina'nın sorduğu 15 numaralı kromozom çifti sorusuna ilişkin bölümde en iyi yanıt, 15 numaralı kromozom çiftinin yanıtı taşıdığına inanıyorlar. onkoloji için...
Küçük olmalarına rağmen oldukça karmaşık canlılardır. Karıncalar, ilaçları kullanarak kendilerine tuvaleti olan karmaşık evler yaratabilirler.
Doğu'nun inceliği, Batı'nın modernliği, Güney'in sıcaklığı ve Kuzey'in gizemi - bunların hepsi Tataristan ve halkıyla ilgili! Nasıl olduğunu hayal edebiliyor musun?
Khusnutdinova YeseniaAraştırma çalışması. İçerik: giriş, Çelyabinsk bölgesinin halk sanatları ve el sanatları, halk el sanatları ve...